方案的制定需要考慮多個因素，包括時間、資源和風(fēng)險等。方案的制定需要考慮到現(xiàn)有的資源和能力。優(yōu)化生產(chǎn)流程的方案范文，可以幫助我們提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
生日的活動方案篇一
縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生衛(wèi)生單位、各村衛(wèi)生所：
20xx年10月10日是精神衛(wèi)生日，我國精神衛(wèi)生宣傳活動的主題是“溝通理解關(guān)愛，心理和諧健康”。促進心理和諧是建設(shè)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容之一。根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳“衛(wèi)辦疾控函[20xx]666號《關(guān)于開展20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動的通知》精神，為動員各有關(guān)部門及全社會共同關(guān)注公眾心理健康問題，倡導(dǎo)各級政府部門加大對精神衛(wèi)生防治工作的支持力度，促進全縣精神衛(wèi)生防治宣傳及健康教育活動的深入開展。特制定“萬榮縣20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動的實施方案”如下：
一、主題。
“溝通理解關(guān)愛，心理和諧健康”
二、宣傳活動的目的及意義。
（一）和諧社會是社會成員的美好追求，心理和諧健康從個體的心靈感受出發(fā)，是社會和諧的心理基矗小我構(gòu)筑大我，只有社會成員個體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體的社會和諧。擁有和諧心理，個體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進。
（二）溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認(rèn)識社會與他人的基本需要，建立社交網(wǎng)絡(luò)，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認(rèn)識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設(shè)身處地的為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現(xiàn)關(guān)心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結(jié)友愛的大家庭中安居樂業(yè)。營造溝通、理解、關(guān)愛的良好社會氛圍，發(fā)動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治，動員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動到精神疾病防治機構(gòu)接受檢查和正規(guī)治療，共創(chuàng)和諧社會。
（三）在家庭這一基本的社會單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長關(guān)系密切，在兒童青少年成長過程中，積極的肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力。父母要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢，引導(dǎo)孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過親子交流，了解孩子，關(guān)愛孩子，有意識的培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，在其人生成長的初級階段，學(xué)會樹立目標(biāo)，嘗試追求成功，并且在接受與認(rèn)可之中學(xué)會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。
（四）快節(jié)奏、高效率、強有力的競爭是現(xiàn)代社會的特點，缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人群變得更容易煩躁抑郁。營造輕松和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態(tài)。只有在坦誠互信的基礎(chǔ)上加強交流，與領(lǐng)導(dǎo)和同事拉近距離、消除隔閡、增進了解、加強合作，才能做到“上情下達(dá)、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備，輕松上陣，在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力，促進個人與集體的和諧共進，真正實現(xiàn)愉快工作、愜意生活。
（五）作為社會生活的共同體，大大小小的社區(qū)組成了社會。一方面，溫馨的社區(qū)環(huán)境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情?！斑h(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里之間要實現(xiàn)主動溝通——“見面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來，主動詢問；鄰里有事，大家?guī)兔Α?。另一方面，社區(qū)要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關(guān)愛，建立有效的溝通和家訪機制，關(guān)心他們的生活狀況和利益表達(dá)。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區(qū)支持有助于患者的病情恢復(fù)及其家屬的正常生活。
三、宣傳活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
成立“萬榮縣20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)組”，組長由衛(wèi)生局長賈晉瑋擔(dān)任，成員由局公衛(wèi)股人員，縣疾病控制中心人員及縣級醫(yī)院精神疾病專家組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，一把手負(fù)總責(zé)，確定專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)目標(biāo)，真抓實干，真正使宣傳活動落到實處，抓出實效。
四、宣傳的目標(biāo)人群及活動場所、口號、形式和內(nèi)容。
今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民為目標(biāo)人群:。
（一）職業(yè)人群。
口號：坦誠互信愜意工作。
內(nèi)容：組織主題宣傳活動，圍繞“飄揚的綠絲帶—中國精神衛(wèi)生標(biāo)識”的設(shè)計活動，舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現(xiàn)場咨詢，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊。對指定人群展開《簡易智力狀態(tài)檢查量表》和《老年抑郁量表》的測試。
（二）社區(qū)居民。
口號：理解關(guān)愛鄰里和諧。
內(nèi)容：在農(nóng)村及社區(qū)組織專家講座和現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場講解《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及其他宣傳資料，接待媒體訪談，組織小型演出活動等。舉行“提倡心理咨詢，促進精神健康”萬人簽字活動。
（三）醫(yī)院窗口。
口號：握手—提倡醫(yī)患握手同行堅持科學(xué)戰(zhàn)勝疾病。
內(nèi)容：組織“醫(yī)院開放日”活動，展出心理健康科普知識展板或掛圖，開展現(xiàn)場咨詢，舉行科普講座或家屬座談會，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及宣傳資料，接待媒體訪談等。在縣級醫(yī)院開設(shè)心理健康咨詢及預(yù)防治療熱線。
（四）兒童青少年。
口號：贊揚鼓勵快樂成長。
內(nèi)容：組織學(xué)生心理健康促進專家論壇和現(xiàn)場咨詢，組織主題班會和精神衛(wèi)生知識有獎問答，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，分發(fā)宣傳資料，小型演出或游戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。
五、活動的時間安排及要求。
第一階段：組織安排部署（20xx年10月1日至10月10日）制定相關(guān)的活動計劃，活動流程及活動地點，安排相關(guān)責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料器材等，使活動有序有效的進行。
第二階段：活動具體實施開展（20xx年10月11日至12月15日）開展多形式、多渠道、多內(nèi)容的宣傳活動，如電視廣播、會議培訓(xùn)、專家講座、知識問卷、咨詢熱線、讀物資料等，廣泛宣傳和普及精神衛(wèi)生方面的知識，激發(fā)群眾參與，引起社會關(guān)注，確保宣傳效果。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月16日至12月20日）。
認(rèn)真總結(jié)宣傳活動經(jīng)驗，12月20前匯報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作年終總體考核和獎懲兌現(xiàn)之中，對活動開展情況要進行考核評分排隊，獎優(yōu)罰劣。
生日的活動方案篇二
具體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學(xué)，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞笑對白片段。（內(nèi)容見下面，需打印三份）。
內(nèi)容2、過生日同學(xué)表演節(jié)目——任以諾。
內(nèi)容3、搶椅子。
具體做法：1、找出兩組同學(xué)，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數(shù)少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。
內(nèi)容4、過生日同學(xué)表演節(jié)目——蘇芳靜。
內(nèi)容5、抽卡片寫話語。
具體做法：1、事先準(zhǔn)備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學(xué)的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學(xué)每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應(yīng)姓名同學(xué)想說的.話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學(xué)上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學(xué)的名字，自己給他（她）寫了些什么話。5、同學(xué)們把寫好祝福的卡片送給相應(yīng)姓名的同學(xué)。
內(nèi)容6、過生日同學(xué)表演節(jié)目——李夢薇。
內(nèi)容7、蘿卜蹲。
具體做法：1、將參加同學(xué)分成四組，每組同學(xué)人數(shù)不限，但要在2人以上。2、每組同學(xué)手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學(xué)開始統(tǒng)一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目標(biāo)指向最一致的一組同學(xué)為贏。小禮品獎勵。
內(nèi)容8、過生日同學(xué)表演節(jié)目——徐可欣。
內(nèi)容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物。
生日的活動方案篇三
根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。
“日行一善”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。
“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。
（2）搜集自己喜歡的.“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。
（3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。
（1）欣賞同學(xué)；（2）尊重別人；（3）寬容他人。
積極參加學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
（1）認(rèn)識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
（1）積極宣傳。班級、學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“日行一善”，如何“日行一善”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“日行一善”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進行分層要求。
（1）低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
1．集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
1．評。利用晨會組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學(xué)校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動的照片、有關(guān)活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關(guān)情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
開展“愛心接力”活動。學(xué)校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學(xué)生間、孩子與大人間傳遞。
暢通各種家校聯(lián)系渠道，積極與家長聯(lián)系；帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，積極“行善”。期末，以調(diào)查問卷的形式進行區(qū)家校溝通。整合了區(qū)家校育人力量。
生日的活動方案篇四
孩子的生日是一件非常特別的日子，對于幼兒而言更是如此。在幼兒園，我們可以開展有趣而富有意義的生日活動，讓孩子們過一個難忘的生日，享受集體生活的溫暖和快樂。
1、生日賀卡制作
孩子們先用彩筆或畫筆在紙上畫圖，再在生日賀卡上填上祝福語，用心制作一張生日賀卡送給生日寶寶。
2、祝福歌唱
在活動開始時，我們將為生日寶寶唱一首祝福歌曲，讓生日寶寶感受到大家的關(guān)愛和祝福。
3、繪畫比賽
我們可為生日寶寶準(zhǔn)備一些彩筆、顏料、畫紙等，讓他們參加一次繪畫比賽。活動中孩子們可以發(fā)揮想象、展示才華。
4、生日蛋糕
我們會為生日寶寶準(zhǔn)備生日蛋糕，讓他們在大家的祝福聲中感受到來自園所的溫暖和快樂。在蛋糕上點上蠟燭，一起唱生日快樂歌，讓生日寶寶感受到生日的祝福和喜悅。
5、快樂游戲
生日寶寶的.生日派對少不了游戲環(huán)節(jié)，我們可以開展一些寓教于樂的游戲，如傳球游戲、數(shù)字游戲、猜燈謎等。活動中每個孩子都可以參與游戲，讓生日活動更加有趣和快樂。
6、頒獎典禮
在活動結(jié)束時，我們將為孩子們頒獎，獎勵最棒的繪畫作品和在游戲中表現(xiàn)最優(yōu)秀的小朋友，讓每個孩子都有成就感和自豪感，激勵他們在日后的生活中更加努力。
舉行一次生日活動，不僅能夠讓孩子們在游戲、比賽中體驗快樂，更能激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。因此，在活動中教師應(yīng)該注重挖掘孩子們的潛能，以促進孩子們的全面發(fā)展。在活動過程中，應(yīng)該注重團隊合作、協(xié)作互助的精神。同時，應(yīng)該注重安全教育，確?；顒拥捻樌_展?？傊?，生日活動是一次有意義且富有溫情的活動，能夠充分展示園所家園共育的重要作用，也能夠穩(wěn)固家園聯(lián)系。
生日的活動方案篇五
為了倡導(dǎo)公司“家”文化的企業(yè)理念，增強員工的歸屬感，從而進一步構(gòu)成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。讓每一位“**人”都能感受到“**”大家庭的溫暖，到達(dá)情感留人的目的。特制定如下員工生日福利方案。
1、公司從細(xì)節(jié)著手，關(guān)心、激勵員工本人。
2、利用此次機會，傳遞公司文化、增強員工歸屬感。
1、帶薪假期。
員工生日當(dāng)天可提前下班2小時，按正常出勤計考勤。
公司設(shè)計制作統(tǒng)一格式的賀卡。賀卡上印刷有公司的標(biāo)志以及對員工的生日祝福并有公司領(lǐng)導(dǎo)的親筆簽名。生日賀卡由綜合管理部統(tǒng)一管理，并在員工生日的前一天送給員工。
（在項目人員可由項目負(fù)責(zé)人提前把賀卡帶回，生日前一天送出。）。
3、生日蛋糕。
在員工生日當(dāng)天，綜合管理部提前給員工訂好蛋糕，在當(dāng)天午后就餐之時與同事共同慶祝，共同分享。每位同事用便簽紙寫上自己的祝福，貼到公告欄上。如員工生日當(dāng)天恰逢節(jié)假日，可提前舉行。
（在項目人員能夠由項目負(fù)責(zé)人組織慶祝，生日蛋糕費用公司可報銷。）。
4、合影留念。
過生日員工與所有同事合影留念，并由公司制作相框，贈送給員工。
公司員工生日實際狀況：公司現(xiàn)有員工106人，公司計劃每人每次生日花費240元，生日蛋糕約200元，群眾活動約40元。一年共需25000元。
生日的活動方案篇六
生日是一個快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關(guān)愛他人的小當(dāng)家人，回顧父母對自己的關(guān)愛，學(xué)會以實際行動來回報關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動目標(biāo)，讓學(xué)生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。
通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關(guān)愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關(guān)懷。
(一)活動目標(biāo)：
1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
2、懂得“助人為樂、關(guān)愛他人”的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。
(二)活動過程：
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時的記憶”、
“成長的足跡”、“童年趣事”等為主題準(zhǔn)備一段話。(200字——300字左右)。
2、要求學(xué)生開展“不一樣的生日”行動，在生日這一天為自己的父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。
3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
4、家長準(zhǔn)備一封給孩子的信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。
5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準(zhǔn)備禮物。
(二)活動程序：在《happybirthday》的歌聲中主持人走上臺。
a：初夏的陽光灑落在我們的身上，
b：溫柔的清風(fēng)拂過我們的臉龐，
c：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，
d：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
a：今天，我們無比激動。
b：今天，我們無比幸福。
合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。
c：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。
d：笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。
ab：我們十歲了!
cd：我們十歲了!
ab：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽。
cd：城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長的足跡(童年趣事)。
a：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
b：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。
a：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……。
(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)。
游戲：猜猜我是誰!(演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物)。
第二版塊：感恩的心。
a：生日是每個孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個快樂的生日，爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
b：我們成長的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
cd：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。
音樂《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱。
a：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;。
b：爸爸讓我當(dāng)馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;。
c：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
d：卻不去計較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?
合：不，今年的生日不一樣。(生：對，今年的生日不一樣!)。
a：今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)。
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱冢盏哪翘?，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長。
大，請不要再為我操心。
a：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，
b：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
c：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧!
d：我們已經(jīng)長大!我們已經(jīng)十歲啦!
合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。
a：作為一名少先隊員，我們要學(xué)會自己的事情自己做，
b：能做的事情學(xué)著做，
c：家里的事情幫著做，
d：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽，小皇帝”。
a：我們是小樹，我們是鮮花，
b：在校園里天天向上。
a：我們是小樹，我們是鮮花。
d：在花園般的祖國，茁壯成長。
ab：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學(xué)校、家庭，對我們傾注了無限的愛。
cd：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。
a：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。
[班主任將家長給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請家長代表發(fā)言]。
第三版塊：成長篇(我十歲了!)。
ab：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望;。
cd：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。
請聽詩朗誦《十歲的遐想》。
ab：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
cd：十歲，我們的雙手將托起：21世紀(jì)希望的太陽。
a：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，b：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
ab：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
cd：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。
(學(xué)生代表推著蛋糕上)。
a：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。
b：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：
ab：感謝您，我的父母!
cd：感謝您，我的老師!
合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!
a：請同學(xué)點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
b：對著燭光，讓我們相互說聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》。
ab：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。
cd：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。
a：同學(xué)們，請記住這一天，
b：老師的話，我們記得牢牢，
c：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，
d：胸懷理想，戒驕戒躁。
a：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。
b：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
c：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習(xí)，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。
d：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
生日的活動方案篇七
生日是一個快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長的界碑，長大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時的淘氣、頑皮，做一個會體貼父母，關(guān)愛他人的小當(dāng)家人，回顧父母對自己的關(guān)愛，學(xué)會以實際行動來回報關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動目標(biāo)，讓學(xué)生通過活動更深刻地了解生日的意義與價值。
通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長輩對自己的無限關(guān)愛，體驗父母培養(yǎng)自己成長的艱辛，借助集體生日的活動，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長輩，并以自己的實際行動來回報他們的關(guān)懷。
（一）活動目標(biāo)：
1、了解"不一樣的生日"含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報父母的愛。
2、懂得"助人為樂、關(guān)愛他人"的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級、為家庭出力。
（二）活動過程：
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時期到現(xiàn)階段的照片，并以"兒時的記憶"、"成長的足跡"、"童年趣事"等為主題準(zhǔn)備一段話。（200字300字左右）。
2、要求學(xué)生開展"不一樣的生日"行動，在生日這一天為自己的.父母、長輩做一件力所能及事或完成一個心愿，并寫下體驗文章。
3、通過開展《我十歲了》征文活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
4、家長準(zhǔn)備一封給孩子的信，對孩子提出希望，激勵孩子快樂、健康地成長。
5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購買生日蛋糕，準(zhǔn)備禮物。
（二）活動程序：在《happybirthday》的歌聲中主持人走上臺。
a：初夏的陽光灑落在我們的身上，
b：溫柔的清風(fēng)拂過我們的臉龐，
c：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，
d：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
a：今天，我們無比激動。
b：今天，我們無比幸福。
合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。
c：看哪，金色的陽光撒近我們的心田。
d：笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，歡樂充滿了每個人的心房。
ab：我們十歲了！
cd：我們十歲了！
ab：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽。
cd：城南小學(xué)"我們十歲了"三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長的足跡（童年趣事）。
a：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
b：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。
a：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時的趣事，共同分享小時侯那美好的回憶吧……。
（演示照片，分別介紹自己的童年趣事）。
游戲：猜猜我是誰！（演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物）。
第二版塊：感恩的心。
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
b：我們成長的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
cd：為了我們能健康、幸福的成長，他們真可以說是任勞任怨。
音樂《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱。
a：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠；
b：爸爸讓我當(dāng)馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背；
c：爺爺、奶奶買來了價格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
d：卻不去計較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎？
合：不，今年的生日不一樣。（生：對，今年的生日不一樣！）。
a：今年的生日又該怎樣呢？（學(xué)生代表回答）。
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱?，生日的那天，我要用零用錢買來自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長。
大，請不要再為我操心。
a：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，
b：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
c：請爸爸媽媽和老師看我們的行動吧！
d：我們已經(jīng)長大！我們已經(jīng)十歲啦！
合：我們十歲了，我們長大了。我們十歲了，我們懂事了。
a：作為一名少先隊員，我們要學(xué)會自己的事情自己做，
b：能做的事情學(xué)著做，
c：家里的事情幫著做，
d：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的"小太陽，小皇帝"。
a：我們是小樹，我們是鮮花，b：在校園里天天向上。
a：我們是小樹，我們是鮮花，d：在花園般的祖國，茁壯成長。
ab：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會、學(xué)校、家庭，對我們傾注了無限的愛。
cd：讓我們從一個不懂事的孩子，變成追求明天的小能人。
a：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。
[班主任將家長給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請家長代表發(fā)言]。
第三版塊：成長篇（我十歲了?。?。
ab：十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望；
cd：十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。
請聽詩朗誦《十歲的遐想》。
ab：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
cd：十歲，我們的雙手將托起：21世紀(jì)希望的太陽。
a：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時代，邁入少年時代，b：你們是否想過，該如何邁開第一步呢？請同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
ab：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
cd：十歲，不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。
（學(xué)生代表推著蛋糕上）。
a：點起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠的心愿。
b：在這激動人心的時刻我們要向老師、長輩吐露自己的心聲：
ab：感謝您，我的父母！cd：感謝您，我的老師！
合：我們是最幸福的一代，我們會用自己的智慧和勤勞的雙手去實現(xiàn)最偉大的理想和愿望！相信我們一定能行?。?！
a：請同學(xué)點燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
b：對著燭光，讓我們相互說聲："生日快樂"，共同唱響《生日快樂歌》。
ab：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進的理想之光。
cd：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動的火花一起放射出萬丈光芒。
a：同學(xué)們，請記住這一天，
b：老師的話，我們記得牢牢，
c：長輩的期望，我們用行動來實現(xiàn)，
d：胸懷理想，戒驕戒躁。
a：快樂的時光總是很短暫，我們的生日聚會就要臨近尾聲。
b：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
c：讓我們用實際行動來回報爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習(xí)，積極進取，爭取更優(yōu)異的成績。
d：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]。
生日的活動方案篇八
1、感受集體過生日的歡樂氣氛。
2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒樱囵B(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、
中大班通知家長準(zhǔn)備生日禮物、場地布置幼兒準(zhǔn)備。
2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)。
3，預(yù)訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)。
4，背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》。
1、主持老師引領(lǐng)家長安靜入座在歡快的`音樂聲中等待生日會的開始。(音樂：《讓愛住我家》)。
播放生日歌，請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。
請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。
請家長及幼兒送上生日祝福。
請中大班幼兒互相贈送生日禮物。(通知家長提前準(zhǔn)備)。
請生日寶寶依次退場。
中班：奧爾夫音樂表演大班：舞蹈。
找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區(qū)。
生日的活動方案篇九
團體教室。
1、環(huán)境。
各班教師于10月26日中午將團體教室及走廊環(huán)境布置(生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）。
2、音樂。
兒童歌（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）。
3、禮物。
（蛋糕3個、沙畫若張、糖果若干、水果若干等）。
4、游戲道具。
（紅領(lǐng)巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）。
5、照相機一臺（全程照相）。
環(huán)節(jié)一：3:20之前。
家長及孩子入園，統(tǒng)一在操場游玩等待。
1、一位教師負(fù)責(zé)孩子們的紀(jì)律。
2、一位教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西。
環(huán)節(jié)二：3:30活動開始。
1、主持人進行開場白，歡迎各位生日寶寶。
2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）。
3、跳團體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）。
4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準(zhǔn)備）（活動過程拍照）。
《生日歡樂歌》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。
5、親子游戲（活動過程拍照）。
《搶板凳》游戲規(guī)則：孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動，當(dāng)音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最終贏的寶寶獎勵一個氣球。
《貼鼻子》游戲規(guī)則：孩子在距離黑板二米遠(yuǎn)處用紅領(lǐng)巾蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標(biāo)圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內(nèi)即為獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。
《仙鶴睡覺》游戲規(guī)則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。
《釣魚比賽》游戲規(guī)則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。
環(huán)節(jié)三。
慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動過程拍照）。
1、由一位教師將生日蛋糕端上來。
2、各種餐具準(zhǔn)備好。
3、放背景音樂《祝你生日歡樂》。
4、合唱生日歡樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕。
環(huán)節(jié)四。
沙畫制作。
1、教師示范。
2、教師與幼兒共同制作。
3、每桌安排一位教師進行指導(dǎo)環(huán)節(jié)。
1、合影留念。
2、送幼兒回班后，每班留下來一位教師收拾大廳衛(wèi)生。
幼兒園團體生日會的舉辦，不僅僅讓孩子們體會到了教師、親人對自我的關(guān)愛，也讓他們懂得了知恩、報恩、施恩的道理。溫馨、活潑的生日會將會在孩子們的成長歷程中留下一個完美的回憶。
生日的活動方案篇十
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
盛有水的兩個盆。
圖片若干。
重點：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。
出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎么啦？
（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）。
2、談話活動。
（1）了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹腵感受和原因。
（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）。
（3）怎樣做一個愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？
小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。
（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
生日的活動方案篇十一
5歲。
6人左右的小型派對。
室內(nèi)/室外。
橫幅“歡迎你來我的田園生日會”；再掛一些田園物品增加氣氛。
派對邀請卡。
制作橫幅、裝飾物、頭飾的彩紙、畫筆、顏料、田園素材。
游戲需要的獎品。
根據(jù)人數(shù)購買食物、糖果、飲料。
生日蛋糕、蠟燭。
邀請函：一張古樸的牛皮紙上用蠟筆寫道：“歡迎你來我的田園生日會，xx時間，xx地點”，紙的邊緣用火燒出任意的形狀；或者簡單一點，直接購買田園風(fēng)光的小卡片。
如果您和孩子到過真正的鄉(xiāng)下，您將明白該怎樣做了，如果沒有，您將更有發(fā)揮創(chuàng)意的余地。
1、在門上掛幾小束草莖，和一雙舊的帆布鞋。草莖慢慢枯萎，您和您的.孩子卻會永遠(yuǎn)記得這個別致的日子！
2、在小客人的椅背上貼上一種田園特色的物件作為代稱，水果、蔬菜、植物或者動物。party期間，孩子們只許叫互相的代稱。
party開始：猜猜我是誰？
當(dāng)孩子們進門的時候，在他們的背后貼一只田園特色的物件的名字。party的第一步驟就是大家互相提問猜猜“我是什么”？第一個疑問可能是"我是一只動物或一個物體?"提議:母牛，豬，羊……干草叉，鞍，馬蹄鐵，干草，牛奶，谷倉，牽引者,等等……猜對了的小朋友才能夠找到自己的座位，對號入座。
party戶外部分：田園種植。
小朋友們一起去院子里種一棵生日樹。樹的高度與生日寶寶的身高一樣。如果條件不允許戶外種植，大家可以一起在花盆里種一株生日花?；蛘咭黄鸬叫^(qū)、公園選擇一棵年輕的樹苗輕輕的標(biāo)志上今年寶寶的高度，明年再來比比看誰長的快。
party結(jié)束:自制紀(jì)念品——田園帽。
制作流程：
1、孩子們互相幫助用軟繩或紙帶量好頭圍大小。
2、將軟繩或紙帶在紙板上展開便可知需要的長度?？蛇m當(dāng)放長一點，粘貼時作為接口的重合部分用。
3、紙板可裁成三角形，也可是長方形。
4、把接口粘牢。
5、帽子的正面畫上各自喜歡的小動物或植物或水果的肖像。
6、貼上小飾物，草葉、草莖、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或圖案。
7、寫上日期：x年xx月xx日，做于xx的田園生日party!
生日的活動方案篇十二
為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進員工對公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
萊蒙公司xx月份員工生日晚會。
每月舉辦一期，每期約3個小時，具體時間提前通知。
公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據(jù)當(dāng)期活動內(nèi)容安排。
1.當(dāng)季度生日的員工;。
2.邀請公司領(lǐng)導(dǎo)參加;。
3.有文藝特長者帶節(jié)目提前報名參加。
1.準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場。
1.2邀請壽星員工參加活動，同時請領(lǐng)導(dǎo)及有文藝特長的同事參加;。
1.3提前購買好活動所需物品;。
1.4做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動內(nèi)容安排：
2.1主持人開場;。
2.2領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語，感謝員工為公司做的'貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對員工的祝福;。
2.2贈送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡;。
2.3壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事;。
2.4感恩公司，全體合唱廠歌;。
2.5聯(lián)歡活動環(huán)節(jié)：
2.6唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕;。
2.7合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念;。
2.8生日會結(jié)束，清理場地。
生日的活動方案篇十三
10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”，今年的宣傳主題是“心理健康，社會和諧”，根據(jù)貴州省衛(wèi)計委的通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內(nèi)容豐富的世界精神衛(wèi)生日宣傳活動，特制訂如下具體方案。
“心理健康，社會和諧”，通過該主題的宣傳，號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。
1、《精神衛(wèi)生法》的主旨和主要內(nèi)容;。
2、精神衛(wèi)生政策措施和防治知識;。
3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復(fù)和發(fā)病。
報告程序;。
4、精神障礙的人格尊嚴(yán)，人身和財產(chǎn)安全等合法權(quán)益。
受法律保護;。
5、加強患者及其家庭戰(zhàn)勝疾病，回歸社會的正面宣。
傳。
營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，知識問答，現(xiàn)場解答公眾提問等。
1、時間：20xx年10月10日上午9點至12點。
2、地點：街心花園。
生日的活動方案篇十四
每月舉辦一期，每期約3個小時，具體時間提前通知。
為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關(guān)懷，并以此增進員工對公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設(shè)，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
1.當(dāng)季度生日的員工；
2.邀請公司領(lǐng)導(dǎo)參加；
3.有文藝特長者帶節(jié)目提前報名參加。
公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據(jù)當(dāng)期活動內(nèi)容安排。
1.準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場。
1.2邀請壽星員工參加活動，同時請領(lǐng)導(dǎo)及有文藝特長的同事參加；
1.3提前購買好活動所需物品；
1.4做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.1主持人開場；
2.2領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對員工的祝福；
2.2贈送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡；
2.3壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.4感恩公司，全體合唱廠歌--《》；
2.5聯(lián)歡活動環(huán)節(jié)：
2.6唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕；
2.7合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；
2.8生日會結(jié)束，清理場地。
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