心得體會(huì)不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)可以多角度地思考和分析,不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。這些心得體會(huì)范文是作者們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的感悟和總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)老齡化和健康意識(shí)的提高,護(hù)理專業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為將來(lái)的護(hù)理人員,我們必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì)。在我作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我體會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我們要了解人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病的病因、發(fā)病機(jī)制以及護(hù)理的原理等。只有深入了解專業(yè)知識(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)踐中,才能更好地發(fā)揮自己的作用。在我追求這些知識(shí)的過(guò)程中,我感受到了護(hù)理專業(yè)的廣度和深度,也深深地意識(shí)到了學(xué)習(xí)的必要性和重要性。
其次,護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備良好的溝通與人際交往能力。作為一名護(hù)理人員,我們需要與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行頻繁的交流與溝通。只有良好的溝通能力,才能建立起良好的護(hù)患關(guān)系,增強(qiáng)患者的信任感。在實(shí)習(xí)中,我積極與患者和家屬進(jìn)行交流,耐心傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)切,通過(guò)細(xì)致入微的言語(yǔ)和非言語(yǔ)表達(dá)關(guān)懷,幫助他們度過(guò)難關(guān)。通過(guò)與患者的接觸,我深深體會(huì)到了護(hù)理的美好與偉大。
此外,護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備細(xì)致和耐心的品質(zhì)。在護(hù)理過(guò)程中,對(duì)患者的細(xì)心觀察和耐心護(hù)理,是保證患者安全和康復(fù)的關(guān)鍵。患者是脆弱的,需要我們給予更多的關(guān)心和呵護(hù)。有一次,我負(fù)責(zé)研究一個(gè)重癥患者的病情變化,每天需要對(duì)其進(jìn)行多次觀察和記錄,以便及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。盡管這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)繁瑣,我卻從中看到了患者的變化和進(jìn)步,這讓我倍感滿足和激動(dòng)。
最后,護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要保持一顆赤誠(chéng)的心。無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難,我們都要始終堅(jiān)守自己的初心和使命。在我接觸到一位患有絕癥的病人時(shí),他的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀深深地觸動(dòng)了我。他告訴我,他不希望垂死病人成為他最后的印象,而是希望記住那些護(hù)理人員給予他的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。這讓我深深地明白了護(hù)士應(yīng)該有的態(tài)度和情感。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我切身感受到了護(hù)理專業(yè)的重要性和魅力。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)生命的尊重和敏感,讓我更加珍惜每一個(gè)與患者相處的機(jī)會(huì)。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我將一直努力學(xué)習(xí)和提升自己,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通能力、細(xì)致和耐心的品質(zhì)以及赤誠(chéng)的心。只有這樣,我們才能更好地履行自己的職責(zé),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我們有責(zé)任和使命去關(guān)注并守護(hù)生命,這種意義深遠(yuǎn)而偉大。護(hù)理專業(yè)不僅僅是一份職業(yè),更是一種崇高的精神,我們要用心去感受,用行動(dòng)去踐行。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著醫(yī)療深度發(fā)展和醫(yī)療成本的提高,醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也變得越來(lái)越重要。作為未來(lái)的護(hù)理工作者,學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)知識(shí)是很有必要的。我在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)的過(guò)程中得到了很多啟示,以下是我對(duì)護(hù)理管理學(xué)的心得體會(huì)。
護(hù)理管理學(xué)是指“規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制護(hù)理工作的科學(xué)和實(shí)踐”,其目的是構(gòu)建一個(gè)高效、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、安全的護(hù)理服務(wù)環(huán)境。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),必須先了解其基本概念,包括護(hù)理工作、組織結(jié)構(gòu)、質(zhì)量安全、管理過(guò)程等。了解這些概念不僅有助于我們理解管理學(xué)理論,也有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗?shí)踐。
第二段:學(xué)習(xí)護(hù)理管理制度和規(guī)范。
在護(hù)理管理中,制度和規(guī)范是非常重要的組成部分。制度是一系列的具體規(guī)則,可以規(guī)范和約束個(gè)人和單位的行為,從而提高工作效率和質(zhì)量。規(guī)范則是一系列的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),用于規(guī)范和統(tǒng)一護(hù)理服務(wù)行業(yè)內(nèi)的各種行為和規(guī)則。我們需要學(xué)習(xí)和了解這些管理制度和規(guī)范,以便在日后的工作中更好地執(zhí)行和擔(dān)當(dāng)。
第三段:掌握管理過(guò)程和技能。
在護(hù)理管理中,管理過(guò)程和技能是至關(guān)重要的。管理過(guò)程包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等,它們是管理工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué),需要了解這些管理過(guò)程,學(xué)習(xí)如何執(zhí)行和應(yīng)用。此外,護(hù)理管理技能也是必須掌握的,包括溝通技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。學(xué)習(xí)這些技能可以使我們更好地管理工作,并有效地提高工作效率和質(zhì)量。
第四段:注重護(hù)理質(zhì)量和安全。
護(hù)理質(zhì)量和安全是護(hù)理管理工作中的核心問(wèn)題。護(hù)理質(zhì)量是指護(hù)理服務(wù)是否達(dá)到預(yù)期效果和標(biāo)準(zhǔn),安全則是指護(hù)理服務(wù)是否存在危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。我們需要注重質(zhì)量和安全監(jiān)管,制定和執(zhí)行相應(yīng)的措施,以確保護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和安全。同時(shí),還需要重視護(hù)理質(zhì)量和安全的反饋和改進(jìn),不斷完善和提高管理工作的質(zhì)量和效率。
第五段:綜合落實(shí)護(hù)理管理知識(shí)。
護(hù)理管理學(xué)是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科,需要我們從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化思考。在學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)后,我們需要將所學(xué)知識(shí)綜合落實(shí)到實(shí)際工作中,積極加強(qiáng)護(hù)理管理實(shí)踐,不斷提高自身管理能力和工作水平。只有這樣,我們才能在未來(lái)的護(hù)理工作中取得更加優(yōu)異的成果。
總之,學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理管理學(xué)知識(shí)對(duì)我們未來(lái)的護(hù)理工作非常重要。我在學(xué)習(xí)中深深感受到護(hù)理管理學(xué)的重要性,并且相信我會(huì)在日后的護(hù)理工作中更加積極地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高工作效率和質(zhì)量,為患者的健康服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇三
近年來(lái),護(hù)理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護(hù)理工作的學(xué)生,不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,還需要有良好的職業(yè)操守和人文關(guān)懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),我不斷研讀相關(guān)的護(hù)理學(xué)書(shū)籍,并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。在此,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享五個(gè)方面的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先,護(hù)理學(xué)書(shū)籍使我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和理論。在護(hù)理學(xué)的大門剛剛打開(kāi)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)專業(yè)幾乎一無(wú)所知。然而,通過(guò)讀書(shū),我逐漸認(rèn)識(shí)到護(hù)理不僅僅是照顧病人的基本生活需要,還包括許多專業(yè)知識(shí)和技能。例如,了解疾病的病理生理過(guò)程、學(xué)習(xí)使用醫(yī)療設(shè)備和藥物、掌握無(wú)微不至的護(hù)理技巧等等。通過(guò)深入學(xué)習(xí),我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識(shí)體系,為將來(lái)實(shí)踐工作中提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,護(hù)理學(xué)書(shū)籍提高了我患者溝通的能力。作為護(hù)理生,在與患者的交流中,言語(yǔ)和語(yǔ)氣都非常重要。通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍,我學(xué)到了不同類型的患者在溝通上的特點(diǎn)和需要。例如,了解到一些老年患者會(huì)因?yàn)樯碜兓?tīng)力較差,因此需要我們放慢語(yǔ)速和提高音量。而與病重患者交流時(shí),則需要我們更加溫柔和體貼,以給予他們更多的關(guān)懷和理解。這些書(shū)籍中對(duì)患者溝通技巧的論述和實(shí)例,讓我更加懂得如何有效地與患者溝通,為他們提供更好的照顧和支持。
第三,護(hù)理學(xué)書(shū)籍激發(fā)了我對(duì)護(hù)士職業(yè)的熱愛(ài)和使命感。在我的閱讀過(guò)程中,我被很多故事和案例所觸動(dòng)。這些故事大多記錄了一些偉大的護(hù)士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出,為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無(wú)聞地付出,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中、災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)還是普通病房中,他們都擔(dān)起了救死扶傷的使命。這些故事激勵(lì)著我,讓我對(duì)護(hù)士職業(yè)充滿熱愛(ài),并深深地體會(huì)到護(hù)士的使命感和價(jià)值。
第四,護(hù)理學(xué)書(shū)籍教會(huì)了我如何處理情緒和應(yīng)對(duì)壓力。作為護(hù)理生,面對(duì)生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書(shū)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多書(shū)籍都談到了護(hù)士如何處理自己的情緒和應(yīng)對(duì)壓力的技巧。例如,通過(guò)親近自然、參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣等等。這些書(shū)籍中的建議給我?guī)?lái)了很多啟示,并幫助我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,保持積極向上的心態(tài)。
最后,護(hù)理學(xué)書(shū)籍在人文關(guān)懷方面給予了我很多啟示。護(hù)理不僅僅是技術(shù),還需要關(guān)懷和同情。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了如何培養(yǎng)同情心和同理心,如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑,如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關(guān)懷的內(nèi)容,讓我省思自己的行為和態(tài)度,時(shí)刻保持尊重和關(guān)懷的態(tài)度。
總而言之,通過(guò)閱讀護(hù)理學(xué)書(shū)籍,我深入了解了護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和理論,提高了患者溝通的能力,激發(fā)了對(duì)護(hù)士職業(yè)的熱愛(ài)和使命感,學(xué)會(huì)了處理情緒和應(yīng)對(duì)壓力,并在人文關(guān)懷方面得到了很多啟示。這些讀書(shū)心得體會(huì)將伴隨著我在未來(lái)的護(hù)理生涯中,成為我成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名護(hù)理學(xué)生,我將不斷努力提高自己,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇四
藥理學(xué)作為護(hù)理專業(yè)中的一門重要課程,對(duì)于大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),是一門必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到藥理學(xué)不僅僅是一門理論課,更是關(guān)系到實(shí)際護(hù)理工作的重要工具和指導(dǎo)原則。在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,我得到了很多心得體會(huì),下面將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),談?wù)劥髮W(xué)生護(hù)理藥理學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
首先,對(duì)于大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。藥理學(xué)包括藥物的分類、作用機(jī)制、副作用等內(nèi)容,這些知識(shí)是護(hù)理工作中必不可少的。首先,掌握藥物的分類能夠幫助我們根據(jù)不同種類的藥物進(jìn)行正確的用藥,以及根據(jù)患者的病情和需要選擇合適的藥物。其次,了解藥物的作用機(jī)制和副作用能夠幫助我們更好地判斷患者的用藥反應(yīng),及時(shí)進(jìn)行相關(guān)措施。通過(guò)掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),我們可以更加科學(xué)、高效地進(jìn)行護(hù)理工作。
其次,藥理學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié),才能真正理解藥理學(xué)的本質(zhì)和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中,我親手參與了藥物的配藥和給藥工作,深刻感受到了藥物對(duì)患者治療效果的重要性。在實(shí)踐中,我們需要時(shí)刻注意藥物的用量、給藥途徑和給藥速度等細(xì)節(jié)問(wèn)題,只有細(xì)致入微地完成這些工作,才能保證患者的安全和藥效的發(fā)揮。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,我們可以不斷提升自己的藥理學(xué)水平,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
此外,藥理學(xué)需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力。藥理學(xué)內(nèi)容繁雜,涉及到很多復(fù)雜的概念和機(jī)制,需要我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力。首先,我們要掌握好醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),只有打好基礎(chǔ),才能更好地學(xué)習(xí)和理解藥理學(xué)的內(nèi)容。其次,藥理學(xué)需要我們進(jìn)行大量的背記和記憶,我們需要采用合理的學(xué)習(xí)方法,比如制作藥理學(xué)知識(shí)卡片或者進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理歸納。同時(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重邏輯思維的培養(yǎng),理清藥物的作用機(jī)制和相互關(guān)系,提高自己的科學(xué)思維能力。
最后,藥理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。藥理學(xué)是一個(gè)不斷更新的學(xué)科,新的藥物不斷推出,藥理學(xué)的知識(shí)也會(huì)不斷更新和發(fā)展。因此,作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的藥物和藥理學(xué)知識(shí),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之,大學(xué)生護(hù)理藥理學(xué)習(xí)的心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程。通過(guò)掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力,以及保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,我們可以更好地應(yīng)用藥理學(xué)的知識(shí),提升自己的護(hù)理水平,為患者提供更專業(yè)、更安全的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字)
護(hù)理專業(yè)是一門與人密切相關(guān)的學(xué)科,在高校教育體系中扮演著重要的角色。作為一名大學(xué)生,我深知護(hù)理研究對(duì)于我們專業(yè)的重要性。近期,我參與了一項(xiàng)護(hù)理研究,通過(guò)這次經(jīng)歷,我獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)護(hù)理研究的理解和心得體會(huì),以期能夠與同行們進(jìn)行交流和探討。
第二段:研究意義(200字)
護(hù)理研究的意義不僅在于加深我們對(duì)護(hù)理學(xué)科的理解,更在于提高護(hù)理實(shí)踐的質(zhì)量和效果。通過(guò)開(kāi)展護(hù)理研究,我們可以獲取和分析大量的實(shí)證數(shù)據(jù),從而提出相應(yīng)的護(hù)理實(shí)踐指南和方法。這些指南和方法不僅可以為護(hù)理人員提供科學(xué)的依據(jù),也可以提供給患者和他們的家屬參考,從而改善患者的護(hù)理體驗(yàn)和健康結(jié)果。
第三段:研究過(guò)程(300字)
在我參與的護(hù)理研究中,我們選擇了一個(gè)與患者生活質(zhì)量相關(guān)的主題進(jìn)行研究。我們首先進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧,查找和分析已有的相關(guān)研究。通過(guò)這一步驟,我們了解了目前的研究進(jìn)展和研究方法。然后,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)合適的研究方案,并進(jìn)行了實(shí)證研究。在數(shù)據(jù)收集和分析階段,我們遵循了科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原則,確保研究的可靠性和有效性。最后,我們總結(jié)了研究結(jié)果,并撰寫(xiě)了一篇詳細(xì)的研究報(bào)告。
第四段:收獲與體會(huì)(300字)
通過(guò)參與護(hù)理研究,我獲得了許多寶貴的收獲和體會(huì)。首先,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的研究。在研究過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的研究主題、設(shè)計(jì)研究方案、收集和分析數(shù)據(jù)等。這些方法和技巧對(duì)于未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐和研究將起到重要的指導(dǎo)作用。其次,我深刻感受到了科學(xué)的力量。通過(guò)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和客觀的分析,我們可以找到問(wèn)題的癥結(jié),并提出相應(yīng)的解決方案。這種科學(xué)的思維方式將使我們成為更加優(yōu)秀的護(hù)理人員。最后,我對(duì)護(hù)理研究的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)理研究不僅可以提高我們的綜合素質(zhì),更可以推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段:展望(200字)
雖然我已經(jīng)有了一些關(guān)于護(hù)理研究的理解和體會(huì),但這只是我個(gè)人的起點(diǎn)。我希望通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步提升自己的研究能力和水平。我還希望能夠參與更多的護(hù)理研究項(xiàng)目,探索更多的研究領(lǐng)域,并為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)我們的共同努力,護(hù)理研究將在未來(lái)取得更大的突破,為提升護(hù)理實(shí)踐和患者護(hù)理體驗(yàn)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)這次護(hù)理研究的經(jīng)歷,我深刻理解了護(hù)理研究的重要性以及它對(duì)我們個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的影響。護(hù)理研究不僅提高了我們的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力,更促進(jìn)了護(hù)理實(shí)踐的質(zhì)量和效果。在未來(lái),我將繼續(xù)努力,持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇六
近年來(lái),護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景越來(lái)越好,越來(lái)越多的學(xué)生選擇了這個(gè)專業(yè)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)這個(gè)專業(yè)有著自己的心得體會(huì)。下面我將從個(gè)人成長(zhǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人際交往、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面,來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先,護(hù)理專業(yè)讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺。護(hù)理專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何尊重患者的隱私,如何正確對(duì)待他們的痛苦和需求。我也學(xué)會(huì)了如何化解矛盾和沖突,以及如何面對(duì)生死與人梯的離別。這些經(jīng)歷讓我更加成熟,更加懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。
其次,實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更深刻地體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際工作。通過(guò)在實(shí)習(xí)中的實(shí)際操作,我明白了臨床技術(shù)的重要性。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何正確給患者進(jìn)行注射、如何正確翻身等一系列操作。我還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通,如何向醫(yī)生匯報(bào)病情,如何與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作等。這些實(shí)踐讓我更加熟悉了護(hù)理工作的流程,增加了我的實(shí)際操作能力。
第三,護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)也鍛煉了我的人際交往能力。護(hù)理工作注重團(tuán)隊(duì)合作,因此,作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,使工作變得更加高效和順利。我的人際交往能力得到了鍛煉和提高,我也學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系,增加了自己的交際圈子。
第四,護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我明白自己肩負(fù)著保護(hù)生命的重任。在實(shí)習(xí)中,我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心,盡力做好每一個(gè)環(huán)節(jié),確保患者的安全。我明白護(hù)士的每一個(gè)決策都可能對(duì)患者造成重大影響,因此我對(duì)自己的行為和決策都要負(fù)責(zé)任。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)也讓我對(duì)待學(xué)業(yè)更加嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待人生更加認(rèn)真。
最后,我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也有了清晰的思路。在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中,我深刻地感受到了護(hù)理的魅力和使命感。因此,我決定以后繼續(xù)在護(hù)理領(lǐng)域深耕。我希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的專業(yè)水平,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我還希望能夠利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),幫助更多需要幫助的人。
總之,護(hù)理專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),讓我在個(gè)人成長(zhǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人際交往、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和未來(lái)規(guī)劃等方面受益匪淺。護(hù)理專業(yè)不僅是一門技術(shù)活,更是一種為他人服務(wù)的心態(tài)。我堅(jiān)信,在未來(lái)的十字路口上,我將會(huì)選擇一條光明的道路,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇七
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我選擇這個(gè)專業(yè)是出于對(duì)人類健康和康復(fù)的關(guān)注。我深知護(hù)理工作的重要性和意義,護(hù)理專業(yè)涉及到各個(gè)方面,包括病人的護(hù)理、康復(fù)、保健等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸明白,護(hù)理工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。通過(guò)親身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理實(shí)踐中得到了很多體會(huì)和收獲。
第二段:護(hù)理實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。
在教室里學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)只是第一步,真正的學(xué)習(xí)和體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐。在實(shí)際的護(hù)理環(huán)境中,我們面臨著各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。首先,我們需要與患者和他們的家人進(jìn)行溝通,了解他們的需求和希望。這需要我們有良好的人際溝通能力和情緒管理能力。其次,我們需要掌握一些基本的護(hù)理技巧,比如測(cè)量體溫、輸液、更換傷口等。這需要我們耐心、細(xì)心和專業(yè)。最后,我們還要處理一些緊急情況,比如病人突發(fā)狀況,這要求我們能夠冷靜、果斷地應(yīng)對(duì)。
第三段:從失敗中學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐中,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些失誤和錯(cuò)誤。這時(shí)候,我們不能氣餒,而應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。我曾經(jīng)在給病人注射藥物時(shí)犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的用藥濃度導(dǎo)致病人的不適。我深感自責(zé)和愧疚,但這件事也讓我明白了護(hù)理是一門重要且責(zé)任重大的工作。從那以后,我更加注重細(xì)節(jié),嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)范,不再為草率和粗心所困擾。
第四段:同仁之間的合作與交流。
護(hù)理工作不是單打獨(dú)斗的,大部分情況下需要與同事合作。我曾經(jīng)實(shí)習(xí)的時(shí)期,與實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員和其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生合作過(guò),通過(guò)交流和合作,我們不僅提高了護(hù)理水平,還建立了深厚的友誼。在緊急情況下,同事之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,我們需要互相幫助和支持,共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
第五段:從護(hù)理中得到的成就感。
盡管護(hù)理工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛,但我們也會(huì)從中得到巨大的成就感。當(dāng)我們看到病人康復(fù)出院,或者是獲得病人的感謝和贊揚(yáng)時(shí),我們的辛苦付出就沒(méi)有白費(fèi)。我曾經(jīng)處理過(guò)一位體弱多病的老人,通過(guò)悉心照料和護(hù)理,他逐漸康復(fù)起來(lái)。當(dāng)他恢復(fù)健康并能夠離開(kāi)醫(yī)院時(shí),我感到非常欣慰和自豪,這是我作為一名護(hù)士所追求的目標(biāo)和價(jià)值。
通過(guò)護(hù)理實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了護(hù)理的重要性和意義。在實(shí)踐中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但這些都是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我相信,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人士,為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理不僅是一份職業(yè),更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),成為一名更加出色的護(hù)士。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇八
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高護(hù)理質(zhì)量,衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”!在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也開(kāi)展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科順利開(kāi)展以來(lái),我內(nèi)心有很多的感觸!
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),我們用心、真誠(chéng)地服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,還是工作人員之間,都微笑以待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
主動(dòng)服務(wù),紅燈少了,病人滿意度高了。因?yàn)楣ぷ鞣倍?,以前?duì)輸液的病人,護(hù)士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,再去更換輸液,處于一種被動(dòng)狀態(tài)?,F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們工作職責(zé)更明確了,工作變被動(dòng)為主動(dòng),病人責(zé)任包干到人及工作站前移,我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、更換補(bǔ)液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了,這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心,也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還可以減少陪護(hù),減輕病人的負(fù)擔(dān),保持病房安靜有序,提高了患者及家屬的滿意度。
落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,護(hù)士更加重視基礎(chǔ)護(hù)理的作用。細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手,基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),晨晚間護(hù)理更加到位。尤其是手術(shù)后病人,術(shù)后臥床,生活不能完全自理者,我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,協(xié)助他們洗臉漱口,梳頭更衣,床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥,患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對(duì)重病人的生活護(hù)理,護(hù)士更將它作為一項(xiàng)重要工作去做,不僅有利于護(hù)士的病情觀察,患者和家屬的反應(yīng)也很好。如責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況,對(duì)記出入量的患者,我們的指導(dǎo)更加到位,記錄更加準(zhǔn)確了,同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,常常會(huì)有病人和家屬拉著我們的手感動(dòng)得對(duì)我們說(shuō):“有你們,我們會(huì)更好!”“你們這里不僅環(huán)境好,醫(yī)護(hù)人員也特別好!”等等。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的,有意義的!
重視健康教育,關(guān)注患者回家后的自我護(hù)理。對(duì)于我科的心血管病病人,患者回家后的自我監(jiān)測(cè)和自我護(hù)理非常重要,這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的重點(diǎn),在護(hù)士長(zhǎng)的重視下,我們針對(duì)每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內(nèi)容及與語(yǔ)言,護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解,舉例子,做示范,通過(guò)各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí),術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及自我護(hù)理知識(shí)等。在健康宣教過(guò)程中,我們體會(huì)到的不止是患者的感激和滿意,更感受到我們專業(yè)的宣教,給患者帶來(lái)切實(shí)的指導(dǎo)和幫助,患者對(duì)我們更尊重了,更信任了,護(hù)士的工作自豪感尤然而生!
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái),感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,下病房更勤了,更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了,并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化:護(hù)士們精神飽滿,笑容可掬;患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停,“今天該洗頭了,來(lái)我扶你下床走一走,泡完腳后覺(jué)得舒服些嗎”,患者及家屬看在眼里,感動(dòng)在心里,得到了他們的一致好評(píng)。這其中,包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)辛勞的付出,我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年,也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院”評(píng)審,將全面進(jìn)入向綜合性三級(jí)醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢(shì)頭,圍繞醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作,通過(guò)完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè),繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局,嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級(jí)評(píng)審”的順利通過(guò),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下,科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,全科室護(hù)理人員密切配合下,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下:
圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開(kāi)展工作。自年初以來(lái),我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作。
1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求,完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。
2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)、專科疾病知識(shí)、健康宣教知識(shí),科內(nèi)每月操作考核一次,每月??评碚撝R(shí)考核一次,每月三基理論考核一次,務(wù)必人人過(guò)關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析,將普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度,有效提高了護(hù)理質(zhì)量,確保了護(hù)理安全。
落實(shí)患者身份識(shí)別制度,規(guī)范腕帶的使用。從今年以來(lái),患者腕帶全面使用,減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間,在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖,床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí),新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng),不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日,根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則,注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成,引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和??茖?duì)癥處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果,是依照護(hù)理程序來(lái)評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范,提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、??萍夹g(shù)落實(shí)情況。
20xx年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng),并成功開(kāi)展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng),另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開(kāi)展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開(kāi)展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理工作雖取得了一些成績(jī),但也存在諸多不足之處:
1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識(shí)有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,學(xué)習(xí)不夠積極。
為此,在明年的工作中,我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款,逐條落實(shí),補(bǔ)缺補(bǔ)差,嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目,督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化服務(wù)流程,提升服務(wù)水平,確保護(hù)理安全,穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
計(jì)劃如下:
1、開(kāi)展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng),運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理,進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組,進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護(hù)理人員分成三小組分別為:呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí)相應(yīng)的??浦R(shí)并進(jìn)行組與組間的交流,護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核,提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和??谱o(hù)理水平。
4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開(kāi)展“居家式”護(hù)理,為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理,擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域,促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理需求的不斷增加,護(hù)理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,也越來(lái)越受到關(guān)注。作為一名大專學(xué)生,我有幸能夠選擇護(hù)理學(xué)作為我的專業(yè)。在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
首先,護(hù)理學(xué)是一門注重實(shí)踐的學(xué)科。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我們不僅要掌握護(hù)理的理論知識(shí),還要進(jìn)行大量的實(shí)踐訓(xùn)練。這就要求我們必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)也需要具備一定的實(shí)踐能力。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正成為一名合格的護(hù)士。因此,我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,注重實(shí)踐訓(xùn)練,積極參與各種實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己的實(shí)踐能力。
其次,護(hù)理學(xué)是一門需要細(xì)心和耐心的學(xué)科。作為護(hù)士,我們需要時(shí)刻保持專注和細(xì)心,任何細(xì)微的變化都可能對(duì)患者的健康產(chǎn)生影響。而且,有時(shí)候患者的情緒可能不穩(wěn)定,我們需要耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并給予適當(dāng)?shù)陌参亢褪鑼?dǎo)。在我的學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到了細(xì)心和耐心的重要性,通過(guò)積極和患者溝通,不斷改善自己的觀察和傾聽(tīng)能力,以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
再次,護(hù)理學(xué)是一門團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科。在醫(yī)療護(hù)理工作中,醫(yī)護(hù)人員需要密切合作,共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。作為一名學(xué)生,我參與了很多小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和協(xié)作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,并有效地與他人溝通。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的工作都非常有益。
此外,護(hù)理學(xué)還需要我們具備良好的人際溝通能力。作為與患者長(zhǎng)期接觸的醫(yī)護(hù)人員,我們需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有了解患者的需求和意愿,才能更好地滿足他們的護(hù)理需求。在我的學(xué)習(xí)中,我努力培養(yǎng)自己的人際溝通能力,通過(guò)參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)在與各種人群的交往中更好地溝通和理解。
總而言之,護(hù)理學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。作為一名大專學(xué)生,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深切感受到了它的魅力。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,我提高了自己的實(shí)踐能力;通過(guò)細(xì)心和耐心,我成長(zhǎng)了許多;通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和人際溝通,我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通。我深信,在未來(lái)的工作中,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的寶貴財(cái)富。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們不僅要掌握科學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),還需要培養(yǎng)出色的護(hù)理技能和良好的溝通能力。通過(guò)參與實(shí)踐護(hù)理活動(dòng),我深刻體會(huì)到了護(hù)理的重要性以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),下面我將就此進(jìn)行敘述。
首先,護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,需要學(xué)生具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),這些知識(shí)為我們提供了理論基礎(chǔ),幫助我們更好地了解人體結(jié)構(gòu)和功能。同時(shí),我們還需要學(xué)習(xí)藥學(xué)、微生物學(xué)等專業(yè)課程,用于以后的實(shí)際操作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到這些知識(shí)的重要性,它們是我們成為合格護(hù)士的基礎(chǔ)。
其次,護(hù)理需要學(xué)生具備扎實(shí)的護(hù)理技能和細(xì)致入微的操作能力。在學(xué)習(xí)護(hù)理技能的過(guò)程中,我們需要通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)和實(shí)際操作來(lái)提高自己的實(shí)際能力。例如,學(xué)習(xí)如何正確地插尿管、靜脈注射等操作,這些都需要我們熟練掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。在初期的實(shí)操中,我曾因缺乏經(jīng)驗(yàn)而感到頭疼。然而,隨著實(shí)踐的不斷積累,我逐漸掌握了許多操作的技巧,這也讓我更加自信地面對(duì)各種護(hù)理任務(wù)。
另外,護(hù)理工作需要學(xué)生具備良好的溝通能力。作為護(hù)士,我們需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通,以便更好地了解他們的需求和疾病情況。同時(shí),我們還需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的協(xié)作,確保患者得到最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)溝通是護(hù)理工作中非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過(guò)傾聽(tīng)、表達(dá)和引導(dǎo),我能更好地與患者交流,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,提高他們的醫(yī)療滿意度。
最后,護(hù)理還需要學(xué)生具備強(qiáng)大的抗壓能力。在實(shí)踐中,我們往往面臨著各種復(fù)雜的情況和突發(fā)事件。例如,遇到患者的意外病情變化,或者面對(duì)家屬的情緒化表現(xiàn)。這些都需要我們保持冷靜并嚴(yán)格按照科學(xué)的護(hù)理流程進(jìn)行處理。在實(shí)踐過(guò)程中,我意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我總結(jié)的重要性。通過(guò)反思自己的工作,我能夠不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技巧,提高自己的護(hù)理水平。
總之,護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,需要學(xué)生掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)出色的護(hù)理技能和良好的溝通能力。通過(guò)參與實(shí)踐護(hù)理活動(dòng),我獲得了諸多心得和體會(huì)。我明白了護(hù)理的重要性、面臨的困難和挑戰(zhàn),也逐漸成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)士。在未來(lái)的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)能力,為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十一
第一段:引言(200字)。
中醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,其獨(dú)特的理論、診斷和治療方法在許多領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。作為一名中醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生,我深深地意識(shí)到中醫(yī)對(duì)于人類健康的重要意義。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了中醫(yī)護(hù)理的精神內(nèi)涵和實(shí)際操作。在這里,我想跟大家分享一些個(gè)人的心得體會(huì),來(lái)見(jiàn)證中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐價(jià)值。
第二段:認(rèn)識(shí)中醫(yī)護(hù)理(200字)。
中醫(yī)護(hù)理是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下,采用各種手段預(yù)防、治療、保健和康復(fù)的護(hù)理措施。與傳統(tǒng)西醫(yī)護(hù)理不同的是,中醫(yī)護(hù)理重視人與自然、人與社會(huì)的協(xié)調(diào),注重護(hù)理對(duì)象的整體性和個(gè)性化。中醫(yī)護(hù)理具有的特點(diǎn)包括:個(gè)體化、系統(tǒng)性、綜合性、針對(duì)性和動(dòng)態(tài)性。同時(shí),中醫(yī)護(hù)理也是一種兼容并蓄的護(hù)理方式,它可以與其他醫(yī)療方式相結(jié)合,為人類健康服務(wù)。
第三段:中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(400字)。
在我的實(shí)踐中,中醫(yī)護(hù)理具體運(yùn)用了很多中醫(yī)理論和傳統(tǒng)的常識(shí),例如“望聞問(wèn)切”、“氣血陰陽(yáng)”的觀察和判斷方法,以及“按摩”、“針灸”、“草藥”等具體技術(shù)。而我最感到有益的是食療,這是中醫(yī)護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。食療是通過(guò)食物來(lái)達(dá)到保健、治病、康復(fù)的一種方法。它擺脫了化學(xué)藥物的不良反應(yīng)和對(duì)人體的負(fù)擔(dān)。在實(shí)踐當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)食物對(duì)于身體健康是有很大影響的。例如多吃薏米可以排出身體的濕氣,而黃芪、人參能夠增強(qiáng)身體的免疫力等等。中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)正是基于這樣的理論和常識(shí),讓我們更為全面地了解了中醫(yī)護(hù)理的實(shí)際應(yīng)用。
第四段:中醫(yī)護(hù)理所帶來(lái)的意義(300字)。
中醫(yī)護(hù)理對(duì)于我們的實(shí)踐和生活有著很大的意義。首先,它提醒我們注意到身體的變化,并及時(shí)采取措施,以防病從口入。同時(shí),中醫(yī)護(hù)理的理念不僅僅關(guān)注病的治療和康復(fù),更關(guān)注預(yù)防和保健,使我們更好地把握自身健康的方向和重點(diǎn)。其次,中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐,將傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)思想和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,為我們提供了一個(gè)充實(shí)豐富的實(shí)踐平臺(tái)。在中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐中,我們還能夠了解到人與自然的關(guān)系,了解到人性的本質(zhì),增加對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知和理解。
第五段:總結(jié)(200字)。
總的來(lái)說(shuō),中醫(yī)護(hù)理是一種重視人性、關(guān)注健康、保障生命周期的護(hù)理方式。中醫(yī)護(hù)理不僅帶來(lái)了我們很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和健康的保障,同時(shí)也使我們更好地認(rèn)識(shí)和了解了中醫(yī)藥以及傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)思想。在這里,我呼吁更多的人能夠了解和關(guān)注中醫(yī)護(hù)理,讓中醫(yī)護(hù)理的理念和技術(shù),在社會(huì)中廣泛流傳,為我們的健康保駕護(hù)航。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,護(hù)理專業(yè)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我在實(shí)習(xí)中積累了不少經(jīng)驗(yàn),并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將以連貫的五段式文章的形式,分享我的學(xué)生護(hù)理心得體會(huì)。
首先,作為一名學(xué)生護(hù)理,我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性。在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)只是依靠書(shū)本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要結(jié)合實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力。在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我積極與帶教老師交流,主動(dòng)請(qǐng)教懂得掌握專業(yè)技術(shù)的同事們,努力彌補(bǔ)自己的不足之處。我還利用課余時(shí)間,廣泛閱讀護(hù)理相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn),提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸提高了自己的護(hù)理技能,并獲得了帶教老師和同事們的認(rèn)可。
其次,我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷的重要性。在護(hù)理工作中,患者的舒適和感受是至關(guān)重要的。作為一名護(hù)理學(xué)生,我要深入了解每位患者的需求和意愿,盡可能地滿足他們的個(gè)性化需求。有時(shí)候,我并不僅僅是為患者提供基本的護(hù)理服務(wù),還會(huì)關(guān)心他們的心情和感受,給他們帶去溫暖和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流和關(guān)心,我發(fā)現(xiàn)他們的情緒得到了緩解,心情也變得積極向上。在與患者相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通,這將對(duì)我的未來(lái)工作產(chǎn)生重要的影響。
再次,責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一名學(xué)生護(hù)理的重要性是不可忽視的。在護(hù)理工作中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們保持高度的責(zé)任心,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)疏漏,可能對(duì)患者的健康和生命造成極大的威脅。我學(xué)會(huì)了及時(shí)記錄工作情況,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,確保提供的護(hù)理服務(wù)安全、有效。此外,與患者的家屬和同事們保持良好的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在護(hù)理過(guò)程中,我時(shí)刻關(guān)注并尊重他人的意見(jiàn)和反饋,與他們密切配合,共同解決問(wèn)題,提高工作效率。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我和同事們共同努力,完成了每一項(xiàng)護(hù)理工作,為患者提供了周到細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
此外,我還深刻認(rèn)識(shí)到壓力管理的重要性。護(hù)理工作常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難,例如工作量大、時(shí)刻待命和與患者面對(duì)面的矛盾等。面對(duì)這些壓力,我們學(xué)生護(hù)理需要學(xué)會(huì)管理情緒和壓力,保持良好的工作狀態(tài)。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了與同事們進(jìn)行情緒的交流和釋放,及時(shí)尋求幫助并尋找合適的方式來(lái)減壓。通過(guò)這些方法,我能夠更好地調(diào)整自己的心態(tài),保持良好的身心健康,提高自己的工作效率。
最后,我也明白了學(xué)生護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。護(hù)理事業(yè)發(fā)展迅猛,醫(yī)學(xué)知識(shí)不斷更新。作為一名學(xué)生護(hù)理,要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),接受新知識(shí)和新技術(shù)的挑戰(zhàn)。我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)參加學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,不斷拓寬自己的知識(shí)面,保持學(xué)習(xí)的熱情。我還會(huì)關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新研究成果和技術(shù)進(jìn)展,將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,不斷提高自己的專業(yè)水平。
總之,作為一名學(xué)生護(hù)理,我在實(shí)習(xí)中獲得了寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平,培養(yǎng)了良好的人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心,學(xué)會(huì)了管理壓力和不斷學(xué)習(xí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響。我相信,在不斷地努力和成長(zhǎng)中,我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十三
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高護(hù)理質(zhì)量,衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)!我們外二、三科作為全院第一批示范病房,自然是感慨頗多!
“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠(chéng)心和熱心”是我們外二,三科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,還是工作人員之間,都微笑以待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說(shuō),我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,再去更換輸液,處于一種被動(dòng)狀態(tài)。此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們變被動(dòng)為主動(dòng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,病人職責(zé)包干到人,彈性排班,合理調(diào)度,全員積極參與,我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少,這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心,也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還能夠減少陪護(hù),減輕病人的負(fù)擔(dān),堅(jiān)持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī),咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái),對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí),征求了他們的意見(jiàn)和提議,其中,讓患者感覺(jué)較到位的方面有以下幾點(diǎn):
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),晨晚間護(hù)理更加到位,也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是手術(shù)后病人,術(shù)后臥床,生活不能完全自理者,我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,協(xié)助他們洗臉漱口,梳頭更衣,足部護(hù)理,生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景,噓寒問(wèn)暖,很是貼心……從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自我努力工作是值得的!有意義的!
3.健康教育更到位,宣教手冊(cè)發(fā)放到手,護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解,讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等。宣教手冊(cè)圖文并茂,類別有針對(duì)性,取用方便,患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái),感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,下病房更勤了,更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了,并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化:護(hù)士們精神飽滿,笑容可掬;患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停,“今日該洗頭了,來(lái)我扶你下床走一走,此刻泡泡腳舒服嗎”,患者及家屬看在眼里,感動(dòng)在心里,得到了他們的一致好評(píng),每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中,包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出,我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!
我們還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠(chéng)以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十四
“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求,也是每個(gè)黨員干部最基本的要求。在今后的工作中,要從以下幾個(gè)方面著手,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn),反躬自省,對(duì)自身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定夢(mèng)想信念,追求高尚情操,提升道德境界,做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的本分黨員干部;對(duì)權(quán)力,要長(zhǎng)存敬畏之心,常懷慎獨(dú)慎微,勤于反求諸己,樂(lè)于理解監(jiān)督,做到正大光明。在醫(yī)療這個(gè)特殊的崗位上更是要以病患利益第一,真誠(chéng)的為每一位病患服務(wù),解決他們的痛苦,分擔(dān)他們的憂愁,以拉近醫(yī)患之間的距離為目標(biāo)。
實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線,這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí),從實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律,考察實(shí)際情景,貼合科學(xué)精神,同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于直面棘手的問(wèn)題,敢于正視復(fù)雜的局面,有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn),創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。把工作做扎實(shí),就是要杜絕形式主義,杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng),醫(yī)院的存在就是為了病患服務(wù),應(yīng)當(dāng)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,科學(xué)的理念,對(duì)每一位患者,對(duì)每一位病例,對(duì)每一句疑問(wèn),都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的解答,拒絕推諉,拒絕含糊,讓每一位患者得到滿意的答案,讓他們有勇氣應(yīng)對(duì)疾病。
作風(fēng)建設(shè)和改善,要有制度約束和機(jī)制保障。一方面,要完善黨員干部的管理和考核制度,尤其要量化德行考核,聽(tīng)取群眾呼聲,理解輿論監(jiān)督;另一方面,要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制,總結(jié)成功做法推而廣之,全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,努力凈化社會(huì)風(fēng)氣,夯實(shí)人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),疏通人才上升的路徑。
作風(fēng)是一面旗幟,當(dāng)它迎風(fēng)飄揚(yáng),鼓舞人心,當(dāng)它倒下,人心渙散。我們黨員應(yīng)以“三實(shí)三嚴(yán)”為基礎(chǔ),時(shí)刻堅(jiān)持較高的警惕性,嚴(yán)格要求自我,以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十五
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束,大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的實(shí)習(xí),想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間,我深知理論知識(shí)的重要性,認(rèn)真對(duì)待每門課程,也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,總有一種茫然的感覺(jué)。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的'是,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護(hù),當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,也是我實(shí)習(xí)的第一站,供應(yīng)室。對(duì)我來(lái)說(shuō),在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單??吹侥切┬滦蜋C(jī)器,高壓消毒鍋,看起來(lái)還是那么新鮮。又不敢隨便碰,怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了,價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手,什么都不懂,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時(shí)候,心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始,相信自己,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于,在老師們的教導(dǎo)下,我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題,無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師,麻煩老師,因?yàn)槲乙仓溃蠋焸冇兴麄冏约阂龅氖?,有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題,在每次幫助病人解決問(wèn)題之后,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,那種感覺(jué)不知從何談起,不過(guò)我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時(shí)間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”,成為這個(gè)大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說(shuō)是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十六
近年來(lái),隨著人們健康意識(shí)的提高和醫(yī)療水平的不斷發(fā)展,護(hù)理人員的需求量也越來(lái)越大。作為未來(lái)的護(hù)理人員,學(xué)生護(hù)士在接受不同層次的理論培訓(xùn)之外,更需要親身實(shí)踐,從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和心得。在我作為一名學(xué)生護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我深深感受到了自己的成長(zhǎng),并積累了一些關(guān)于學(xué)生護(hù)理的心得體會(huì)。
首先,學(xué)生護(hù)理的第一步是擺正心態(tài)和態(tài)度。作為一名學(xué)生護(hù)士,我們需要明確自己的角色和責(zé)任,樹(shù)立正確的護(hù)理理念。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到只有懷著真正的愛(ài)心和關(guān)懷,才能夠真正地與患者產(chǎn)生親和力和信任感。而這種心態(tài)和態(tài)度的確立需要時(shí)間,可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思來(lái)不斷調(diào)整和改進(jìn)。
其次,學(xué)生護(hù)理需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療領(lǐng)域中,護(hù)理作為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),需要與患者以及其他醫(yī)療人員密切合作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了與其他護(hù)理人員的溝通和協(xié)作的重要性。只有密切配合,互幫互助,才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)患者的全面照顧和關(guān)注。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作也是對(duì)學(xué)生護(hù)理個(gè)人能力的評(píng)估和鍛煉,通過(guò)與他人的合作,我能夠更好地了解自己的不足和提高之處。
再次,學(xué)生護(hù)理需要注重細(xì)節(jié)。在醫(yī)療工作中,一絲不茍是非常重要的。在實(shí)習(xí)中,我經(jīng)常要參與各種常規(guī)操作,如體溫測(cè)量、藥物給予等,這時(shí)候我深切體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)心觀察,小心翼翼地操作,能夠保證患者的安全和舒適。同時(shí),在實(shí)習(xí)中,我也學(xué)到了記錄的重要性。及時(shí)準(zhǔn)確地記錄患者的病情變化,對(duì)于后續(xù)的治療和護(hù)理具有重要的參考價(jià)值。
最后,學(xué)生護(hù)理需要注重自我學(xué)習(xí)和提升。作為一名學(xué)生護(hù)士,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。隨著醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理念的不斷更新,我們需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),時(shí)刻關(guān)注新的知識(shí)和技能。同時(shí),我們也需要關(guān)注自己的情緒和身體狀況,保持良好的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。只有擁有健康的身體和積極的心態(tài),才能更好地為患者服務(wù)。
綜上所述,學(xué)生護(hù)理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐,我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,更深刻地感受到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。學(xué)生護(hù)理需要擺正心態(tài)和態(tài)度,注重團(tuán)隊(duì)合作,注意細(xì)節(jié)和提升自我。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十七
第一段:引言(150字)。
作為一名學(xué)生護(hù)理員,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不僅讓我明白了護(hù)理工作的重要性,也讓我深刻感受到了護(hù)士的責(zé)任和使命。在與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中,我明白了護(hù)理的本質(zhì)是關(guān)心和關(guān)愛(ài)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)生護(hù)理中的心得體會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段:護(hù)理的重要性(250字)。
在我接觸到各種患者的時(shí)候,我深刻意識(shí)到護(hù)理的重要性。護(hù)理不僅是提供基本的生活照料和醫(yī)療服務(wù),更是一個(gè)關(guān)懷和支持的過(guò)程。每一個(gè)患者都有自己的故事和痛苦,我的任務(wù)不僅是幫助他們恢復(fù)健康,更是要傾聽(tīng)他們的內(nèi)心,并給予他們力所能及的關(guān)愛(ài)。這需要耐心和同理心,我學(xué)會(huì)了與患者建立良好的溝通和信任,從而更好地為他們提供護(hù)理服務(wù)。
第三段:工作中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(300字)。
在實(shí)踐護(hù)理的過(guò)程中,我面臨了許多挑戰(zhàn),但這也讓我得到了很多成長(zhǎng)。首先,時(shí)間管理是我面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。在醫(yī)院的忙碌環(huán)境中,我必須合理安排時(shí)間,同時(shí)解決多個(gè)患者的需求。這要求我具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力,確保每個(gè)患者都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和照顧。其次,溝通能力也是我成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。與患者和醫(yī)護(hù)人員的良好溝通是護(hù)理工作的基礎(chǔ),我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn),與團(tuán)隊(duì)合作共同完成工作任務(wù)。
第四段:護(hù)理中的困惑和思考(300字)。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我也面臨了許多困惑和思考。其中一個(gè)重要的問(wèn)題是如何保持情緒穩(wěn)定和病人友好。我在護(hù)理中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的患者,有的情緒激動(dòng),有的抵觸護(hù)理工作。在這些情況下,我需要學(xué)會(huì)保持冷靜和專業(yè),同時(shí)給予患者足夠的理解和支持。另外,倫理道德問(wèn)題也是我思考的一個(gè)重點(diǎn)。在護(hù)理中,我必須遵守職業(yè)道德和法律法規(guī),并做出正確的護(hù)理決策。這要求我加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和道德素養(yǎng),始終站在患者的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到護(hù)理工作不僅是一個(gè)職業(yè),更是一種對(duì)人類健康和幸福的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)護(hù)理帶給我了無(wú)盡的收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信,護(hù)理的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我,讓我成為一個(gè)更好的護(hù)士。
護(hù)理系學(xué)生心得體會(huì)篇十八
根據(jù)護(hù)理工作“三貼近”舉措,即貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì),我們不斷改革臨床護(hù)士工作模式,逐步實(shí)行護(hù)士管床、管病人的大包干責(zé)任制,實(shí)施“護(hù)士床邊工作制”,設(shè)立“流動(dòng)護(hù)理工作站”。我們把護(hù)士工作站前移到病房,要求護(hù)士深入病房,接觸病人,從病人入院那一刻開(kāi)始,讓病人不離開(kāi)我們的視線,讓病人隨時(shí)能看到我們的工作。在護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的患者時(shí)刻提供連續(xù)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí),也為護(hù)士與患者之間創(chuàng)造了更多相互溝通、相互理解的機(jī)會(huì)。以前接診新收病人,都是在護(hù)士站,因?yàn)榭紤]的是護(hù)士站能方便我們的工作,方便我們物品的拿放,但是換來(lái)的卻是病人長(zhǎng)久的等待;現(xiàn)在我們改變新的工作模式,病人一入院就有護(hù)士直接帶領(lǐng)病人入病房,我們?cè)缫稽c(diǎn)與病人接觸,病人可以早一點(diǎn)臥床休息,熟悉環(huán)境;病區(qū)還制作兩部多功能護(hù)理車,方便護(hù)士床邊工作;護(hù)理用物可在流動(dòng)護(hù)士站拿取,避免護(hù)士反復(fù)往返護(hù)士站和病房,充分體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
2)調(diào)整班次,細(xì)化工作內(nèi)容與流程。
根據(jù)我科臨床工作特點(diǎn)和需要,為了讓病人得到連續(xù)性護(hù)理,病區(qū)固定護(hù)士管床,并遵循連續(xù)性原則排班。病區(qū)分東、西兩組,由組長(zhǎng)帶兩名責(zé)任護(hù)士固定管理病人;這兩名責(zé)任護(hù)士與夜班護(hù)士一個(gè)月輪換一次。根據(jù)班次的調(diào)整,不斷細(xì)化各項(xiàng)工作內(nèi)容,將各班不同時(shí)間段內(nèi)具體工作內(nèi)容、流程分別細(xì)化。重新制定各班職責(zé)以及崗位責(zé)任,明確各崗位工作權(quán)限。
3)護(hù)士分層級(jí)管理,落實(shí)護(hù)士管床:
病區(qū)的兩間重病房分別由兩個(gè)組長(zhǎng)各管理一間,另外2名固定上白班的責(zé)任護(hù)士每人管床8張,其余要輪夜班的護(hù)士分別管理2—3張。組長(zhǎng)除了要管理危重病人,同時(shí)還要對(duì)下級(jí)護(hù)士工作有一個(gè)指導(dǎo)和指控的作用,有層級(jí),同時(shí)讓每個(gè)護(hù)士手中都有病人。
4)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范服務(wù)禮儀。
病區(qū)制定了“護(hù)理服務(wù)十個(gè)第一”的要求,其內(nèi)容涵蓋了新入院患者的吃、住、行等方面,包括:說(shuō)好第一句話;為病人送上第一壺水;做好第一次入院介紹和指導(dǎo);回答好病人提出的第一個(gè)問(wèn)題;落實(shí)解決好病人的第一頓飯;協(xié)助病人做好第一次檢查;幫助病人留好第一次標(biāo)本;第一次輸液穿刺成功率100%;為病人講解第一次如何用藥;病人入院管床護(hù)士必須到床前與病人溝通等,把個(gè)性化高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)滲透到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)之中。要求護(hù)士做到三個(gè)多一點(diǎn):“多一點(diǎn)微笑;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);多一點(diǎn)理解”,從生活護(hù)理到健康宣教,在患者住進(jìn)醫(yī)院的那一刻起,我們便始終堅(jiān)持以需為首,以客為尊,以人為本的專業(yè)態(tài)度,使病人體會(huì)到獨(dú)到的信任和滿足??剖乙笞o(hù)士上班化淡裝,精神飽滿的面對(duì)患者;同時(shí)在科內(nèi)組織了服務(wù)禮儀培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)士服務(wù)禮儀。對(duì)每位出院的患者,都由護(hù)士護(hù)送至電梯口。
5)完善??谱o(hù)理流程。
為了使病人在住院其間能夠得到規(guī)范、專業(yè)的護(hù)理服務(wù),我們制定了“關(guān)節(jié)外科住院流程”“關(guān)節(jié)置換病人臨床護(hù)理路徑”,對(duì)各種??萍膊∽o(hù)理指引、??撇僮髦敢植粩嗤晟?、補(bǔ)充;給新畢業(yè)、轉(zhuǎn)科護(hù)士提供明確的工作指引,有效的保證了臨床護(hù)理質(zhì)量。
6)強(qiáng)化對(duì)患者的康復(fù)鍛煉及健康教育,幫助患者早日康復(fù)。
我們制作了“髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)小冊(cè)子”、“骨科術(shù)后飲食指導(dǎo)”、“髖、膝關(guān)節(jié)置換后功能鍛煉指導(dǎo)”等相關(guān)手冊(cè)。髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)置換的病人術(shù)后24小時(shí)后就可以下地,在醫(yī)生、護(hù)士的指導(dǎo)下每一位病人每天從訓(xùn)練肌肉的力量開(kāi)始到可以上下樓,讓病人最大限度的運(yùn)動(dòng)從病人一入院便開(kāi)始。健康教育,讓手術(shù)前的病人在術(shù)前打消所有關(guān)于手術(shù)的疑慮,瀏覽圖冊(cè),訓(xùn)練床上大小便,訓(xùn)練術(shù)后助行器的使用,術(shù)后疼痛的控制,指導(dǎo)訓(xùn)練預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的各項(xiàng)功能鍛煉等等,以便讓病人在術(shù)后迅速并進(jìn)入功能恢復(fù)訓(xùn)練的階段,加快康復(fù)的速度。心理護(hù)理更是融合在每一項(xiàng)護(hù)理操作中。出院病人及時(shí)給予出院指導(dǎo),填寫(xiě)住院期間護(hù)理工作滿意度調(diào)查量表,分發(fā)鍛煉手冊(cè),病人出院進(jìn)行跟蹤隨訪,給予出院后問(wèn)題解答。
7)建立安全給藥流程。
嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)核心制度。特別是雙人查對(duì)制度、建立安全給藥流程,具體包括擺藥流程、配藥流程、輸注流程、告知流程;建立靜脈給藥意外應(yīng)急機(jī)制(藥液外滲透、錯(cuò)輸、漏輸、發(fā)生反應(yīng)等),并進(jìn)行全員培訓(xùn)和臨床落實(shí),通過(guò)流程管理使工作效率得到提高。病區(qū)由藥療班負(fù)責(zé)加藥,與組長(zhǎng)雙人核對(duì),確定加藥正確無(wú)誤后方可送至各組病房,由組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士雙人核對(duì)后一起掛補(bǔ)液,然后在進(jìn)行靜脈穿刺??诜幰彩怯伤幆煱嗪藢?duì)正確無(wú)誤后,由責(zé)任護(hù)士與組長(zhǎng)一起排發(fā)所管床位病人的口服藥。同時(shí)強(qiáng)化護(hù)士主動(dòng)詢問(wèn)患者的姓名,兩人確定正確后再發(fā)給病人,半小時(shí)后,護(hù)士再次巡房,確認(rèn)病人服藥,若不能自行服藥的患者,由主管護(hù)士親自送藥到口。
9)減少陪護(hù)率。
開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來(lái),我們?cè)谧o(hù)理部的大力支持下,在病區(qū)走廊張貼了等級(jí)服務(wù)項(xiàng)目,我們也主動(dòng)向患者及家屬講解了家人陪而不護(hù)要求及意義,取得了大部分家屬的配合,當(dāng)然也有一些家屬一定要全程留下來(lái)陪患者,我們也只有允許,通過(guò)家屬觀看我們護(hù)士的工作,從而達(dá)到放心自動(dòng)離去的效果。
10)開(kāi)展電子病歷,運(yùn)用可移動(dòng)電腦進(jìn)行床邊記錄。
1、病人滿意度提高。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開(kāi)展以來(lái),病人出院前對(duì)護(hù)理的滿意度明顯提高,表?yè)P(yáng)的護(hù)士人次增多。
我科一關(guān)節(jié)置換病人唐惠珍住院其間將整個(gè)住院經(jīng)歷用相機(jī)記錄下來(lái),出院后給科室送了兩本相冊(cè),每幅照片都有提詞,她以一首詩(shī)歌描述了對(duì)護(hù)士的感激之情:青春閃亮,白衣飛揚(yáng),一片愛(ài)心灑病房。巧施針?biāo)?,消痛除病促健康,精心護(hù)理,陌生患者如親人。青春閃亮,白衣飛揚(yáng),何須天堂覓天使,天使在身旁。
2、護(hù)士工作由被動(dòng)變主動(dòng),病房更加安靜。
以前護(hù)士是病人拉燈才問(wèn)病人有什么事,現(xiàn)在完全不同了,護(hù)士一直在病人身邊工作,能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)病人存在的問(wèn)題,并積極處理。所以病房不再象以前那樣嘈雜了,而是非常安靜有序,給病人提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。
3、護(hù)士感覺(jué)自身價(jià)值得到了體現(xiàn)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),看看我們的護(hù)士有著什么樣的體會(huì)和感受。護(hù)理組長(zhǎng)周秋英說(shuō):“護(hù)士不但可以全程照顧病人,還可以對(duì)病人進(jìn)行個(gè)性化服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、心理的細(xì)微變化,反映給醫(yī)生或及時(shí)疏導(dǎo)。除了掌握專業(yè)的護(hù)理知識(shí),還要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)與患者的溝通技巧,根據(jù)不同病人的情況采取不同的措施,達(dá)到目最好的效果。雖然現(xiàn)在每天下班時(shí)覺(jué)得特別累,但是每當(dāng)看到病人及家屬對(duì)我們充滿感激之情,出院時(shí)留下滿意的笑容和表?yè)P(yáng),這一刻是我最大的滿足,我們應(yīng)該繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進(jìn),用心對(duì)待”。
彭敏護(hù)士寫(xiě)道:“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,造就了新的工作氛圍、新的護(hù)患關(guān)系。我們有了更多的時(shí)間與病人交流;我們的服務(wù)意識(shí)和效率得到了提高?,F(xiàn)在病區(qū)隨處可見(jiàn)一幕幕讓人感動(dòng)的場(chǎng)景:帶著天使般笑容的護(hù)士在與病人交流,教會(huì)他們?nèi)绾慰箲?zhàn)病魔;認(rèn)真細(xì)致的護(hù)士在給病人做護(hù)理治療,每一個(gè)步驟都是那么全神貫注;忙了一天的護(hù)士在給病人洗頭擦身,予病人干凈和舒適??雖然現(xiàn)在我們做的要比以前多,感覺(jué)會(huì)比以前累,但是我們得到了更多的感激與認(rèn)可,我們比以前更加快樂(lè)了,也為自己身為一名護(hù)士而感到無(wú)比自豪。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳎o病人傳遞了真心和溫暖,我們找到了自己的人生價(jià)值,我們更加堅(jiān)定了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。
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