通過總結，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，進而有針對性地提升自己。在寫心得體會時，我們可以適當運用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達力。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會范文，共同感受其中的情感和啟示。
教子心得體會篇一
作為父母，能夠看到子女的成長是一件讓人非常開心的事情，但是要讓他們成為優(yōu)秀的人，卻需要我們花費大量的時間和精力去教育他們。教育孩子的過程中，我們不僅僅需要傳授知識，還要讓他們學會如何學習。這樣的教子方法在現(xiàn)今社會中被越來越多的家長所采用，也取得了越來越優(yōu)秀的效果。
第二段：孩子需要什么樣的學習方法。
孩子的學習方法有很多，但有幾種是特別適合他們的。首先，孩子需要從小就培養(yǎng)好的學習習慣和學習方法，比如課前預習、課后總結等。其次，需要大量閱讀來提高孩子的語言表達能力和語言交流能力，同時也可以讓孩子學會如何分析和理解不同的情境和信息。另外，教育孩子還需要給予他們足夠的自由空間，讓他們在自己喜歡的領域進行探索和創(chuàng)造。
第三段：培養(yǎng)孩子的好習慣。
良好的學習習慣，能讓孩子更加高效的學習。家長可以從這些方面入手，幫助孩子養(yǎng)成良好習慣：合理規(guī)劃時間，放棄與學習無關的活動，調整心態(tài)和情緒，虛心面對困難和失敗，在追求知識的過程中培養(yǎng)孩子的責任感和獨立思考能力。
第四段：教育孩子如何學習。
學習需要一定的技巧和方法，而家長們在教育孩子時應該注意這些方面，以幫助他們更加順利的進行學業(yè)。首先，要引導孩子學會自主學習，通過各種途徑獲取知識。其次，要鼓勵孩子思考、提出問題和分享意見，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。最后，家長要明確孩子的優(yōu)點和不足，并在學習中傳授正確的思維方式，讓孩子能夠更好地理解和掌握知識。
第五段：結語。
在孩子的成長過程中，教育孩子是一項長期且艱巨的任務。隨著孩子的不斷成長，他們的學習和認知方式會有很大變化，家長也應該時刻保持教育的新思維和新觀念。教育孩子不僅僅是一種輸送知識的過程，更是一種傳承精神和價值觀的過程。從這個意義上說，教育孩子是一項偉大而有意義的事業(yè)，同時也是一種充滿樂趣的挑戰(zhàn)。
教子心得體會篇二
讀書是人類文明發(fā)展的重要組成部分，而讀教子更是家庭教育不可或缺的一環(huán)。作為父母，我們不光要在言傳身教中指引孩子前行，更需要利用讀書的方式，幫助孩子了解世界、認識自我、培育興趣、鍛煉思維。然而，如何讀教子，使其不僅僅是讀書，而是有目的、有效果的閱讀，是每個家長都需要探討的問題。本文作者就讀教子的體會和方法進行了總結和分享。
第二段：構建閱讀環(huán)境，為孩子創(chuàng)造閱讀氛圍。
家長的閱讀興趣和習慣對孩子的閱讀興趣和習慣起著至關重要的作用。所以，我們要積極向孩子樹立閱讀的榜樣，讓孩子看到父母閱讀的場景。同時，也可以組織家庭閱讀時間，每天留出至少30分鐘的時間，讓全家人圍著書桌或沙發(fā)一起閱讀，以此來激發(fā)孩子的閱讀興趣。
第三段：精選適合孩子的讀物，引導孩子的閱讀興趣。
孩子在閱讀中，應該是愉悅和輕松的，而不是被動和痛苦的。因此，家長需要選擇適合孩子年齡和閱讀水平的書籍。此外，還可以從孩子感興趣的話題、題材和風格入手選擇讀物，引導孩子培養(yǎng)閱讀興趣。
第四段：適當引導孩子深化閱讀理解。
閱讀不僅僅是獲取信息和知識，更是思考和理解的過程。在閱讀過程中，家長可以適當引導孩子思考和交流，增強孩子的閱讀體驗和深度理解。例如，給孩子鋪設一些問題，或者讓孩子自己總結和表達自己的感悟和見解，從而幫助孩子更好地理解讀物。
第五段：搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
閱讀不光有助于孩子的知識積累，更有助于孩子的口語表達能力的提高。因此，家長可以引導孩子在家庭中分享自己的閱讀體驗和感悟。同時，也可以讓孩子參加閱讀俱樂部、紙上談論、朗讀比賽等活動，給孩子提供更多和其他人分享和表達的機會，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
總結：
讀教子需要創(chuàng)造寬松、愉悅的閱讀環(huán)境，選取適合孩子的讀物，嘗試引導孩子深度理解讀物，并且搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子口頭表達能力。種種做法不僅能幫助孩子掌握閱讀技巧、拓寬眼界、提高成績，也能幫助家長和孩子之間建立良好的溝通和關系。
教子心得體會篇三
對于某些問題孩子，我想起了培養(yǎng)兒子成長的一段歷程。
孩子的降生是令人開心的事，但是孩子不是父母的私產(chǎn)，為父母的要關心他的全面發(fā)展。所以我們從孩子一降生就采取了民主式的家庭管理模式。我們的兒子從他懂事就被告知，家中大小人是平等的，誰也不能搞特殊化。無論是好吃的，還是好玩、好看的，一律公平地分享。記得在我們家最突出的矛盾就是搶電視機的頻道。于是我和兒子講好，商定了一個協(xié)議：什么時段是我的，什么時段是他的，互不干涉內政。這樣《新聞聯(lián)播》一開，我就能心安理得地從兒子手中接過遙控器，不管是正在放著“名偵探”還是“小丸子”。兒子也知道這是共同立下的規(guī)矩，要遵守諾言。
民主不是任何時候都管用。如果孩子的學習習慣不好，學習態(tài)度不端正，那是非加以家法治理不可。就像治國不但要施仁政，也要用國法。我們孩子從小有過一兩次說謊不誠實的時候。有次他在試卷上代我簽名，那時我知道后心里也很生氣。我就對他明確說，你讀書讀不好我不會怪你，只要你認真努力地去學了，結果不重要?？墒悄愕乃枷肫返律系奈埸c是我不能容忍的。一個人沒有自己的恥辱感，就是一個無用的人，不僅無用甚至對于社會還有害。因為你的心術不正，所學的知識不是會用來干壞事害人嗎?現(xiàn)在你仿冒我的筆跡在試卷上簽名，以后你難保不想去仿制假鈔犯罪。我對你的期望是將來做個端端正正的好人，有強健的身體，能自食其力。至于學習成績，那是我這些之外最后才關心的。
有人說，我是博士，兒子遺傳基因好，但我不這么認為。基因決定不了成功，它只是提供了一個成功的條件。天生基因好，卻不好好努力，那也是枉然，切不可自恃。
各位想想看，我這一家之言是不是有些道理呢?
教子心得體會篇四
我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經(jīng)懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。所以我要求他能養(yǎng)成好學深思的好習慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什么。
孩子對分數(shù)一般不太在乎，因此也常常不能認真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。希望她每次考試前都仔細復習一下?？荚嚂r一定要讀清楚題目，認真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。
書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由于小學生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教于老師、家長、同學。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，同時，還增大了識字量，為以后進行課外閱讀打下了堅實的'基礎。其次是“讀熟”，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之后，多讀幾遍達到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證在以后能準確運用。
不管是語文還是數(shù)學，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業(yè)以后，都會督促他抽一部分時間把今天學過的知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。再把明天要學習的內容看看，找找那些是自己看不懂不會的地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，在上課的時候就要更認真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到后來的自覺，逐漸養(yǎng)成了自學的習慣，所以到現(xiàn)在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發(fā)展。
在學習上，孩子遇到難題理所當然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現(xiàn)成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細點、細心點?！边€是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養(yǎng)成了他愛動腦筋、挑戰(zhàn)困難的習慣。
著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和方法，都要使他化為習慣。只有熟練地養(yǎng)成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能、一輩子受用不盡?！币虼?，培養(yǎng)孩子自學能力，使孩子的自學活動成為一種生活中必需的活動。
教子心得體會篇五
我在家庭教育方面總結以下幾點感受：
首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學習，讓孩子為達到理想目標而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學習的興趣。
從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。
在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經(jīng)常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助于對所學知識的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。
培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。
在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經(jīng)常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經(jīng)驗。
以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。
教子心得體會篇六
大家晚上好，，作為家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。孩子已經(jīng)是小學生了，學校教育的時間和內容是有限的，我們做為家長應該協(xié)助老師把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學校的3倍，我們不能把教育的任務全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學習上，還是在思想教育上、都可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足和優(yōu)點，方便進行正確的指導。
現(xiàn)在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經(jīng)取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現(xiàn)在還在進行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現(xiàn)不好涂掉相應的勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習慣，可是由于我自身的原因，上二年級后沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進行課外閱讀，現(xiàn)在進行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她為了賺這三個勾每天很主動進行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起床都要賴床，以前起床至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比后，一到起床時間就準時起來，自己穿衣服，從起床到出門上學不用20分鐘。
每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以?。】墒且米约旱牧阌缅X?！彼炎约哄X包里的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，并要我給她補齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課余時間讓孩子有適當?shù)耐鏄窌r間。
言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學習的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規(guī)則，會尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我?guī)退r，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”
我們每個人都喜歡聽到贊美的話，不管她是不是真實的，聽到后心情都會變好。小孩子的榮譽感更是強烈，有可能因為老師或家長的一句表揚，而改變她的一生。記得我女兒剛轉來二四班時，蔡老師讓她當組長，因為環(huán)境的轉變和各種因素，她對自己沒有信心了，當時就搖頭不愿當，我知道這事后，跟她好好的溝通了一次，并鼓勵她別受環(huán)境的影響，既然老師相信你，愛護你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚了她，她非常開心，感覺到了老師的`愛，所以后來選班干就不拒絕了，而且覺得一定要為班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚的話，或是一件你認為微不足道的事。
出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？小學二年級，孩子的人生道路才剛剛起步，把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學校的責任，更是我們每位家長義不容辭的責任，為孩子容造一個健康快樂的學習環(huán)境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。
教子心得體會篇七
教育孩子是每個家長的職責，尤其是在現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性更加凸顯。如何引導孩子健康成長，塑造優(yōu)秀品格和道德品質，成為許多家長面臨的首要問題。以下是我在這方面的一些道心得體會。
第一段：引言。
教育孩子是家長的社會責任，也是他們與孩子關系的重要構成。如何教育孩子，培養(yǎng)他們的品德和素質，是每個家長思考和探討的問題。家長要通過日常行為示范，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀，提高道德修養(yǎng)，不斷提升道德素質。
第二段：父母親身示范。
教育最重要的就是父母自己通過親身行為示范，給孩子展示正確的價值觀和道德觀。只有父母自身具備良好的道德觀念和行為習慣，才能教育孩子正確的道德觀和品德素質。在日常生活中，父母應該多注意自己的行為舉止，并要向孩子講解道理，告訴他們哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，使他們積累道德經(jīng)驗，形成正確的道德觀念。
第三段：培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格和道德品質。
家長要通過日常行為示范和言傳身教，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀。具體來說，家長可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的責任感、勤奮肯干、關愛他人、寬容、誠信等方面的品格和道德品質。這樣培養(yǎng)出的孩子會有更好的表現(xiàn)，良好的社交能力和品德水準，更容易受到身邊人的欣賞和認可，成為未來社會的棟梁之材。
第四段：注重孩子的自我認識和自主發(fā)展。
教育孩子不是一味要求孩子做到某些事情，而是通過啟發(fā)他們自我認識，激發(fā)他們內在的樂趣和動力，培養(yǎng)其自由發(fā)展和獨立思考的能力。作為家長，應該傾聽孩子的聲音，了解孩子的需要，并給予他們相應的支持和指導，讓孩子們自由發(fā)揮個人才能，增強其自信心和自主性。
第五段：總結。
教導孩子道德修養(yǎng)不僅需要長時間的積累和耐心的培養(yǎng)，也需要家長在日常生活中的指導。孩子是未來的希望，家長要把關愛、教育、培養(yǎng)上升到一定的高度，將他們帶向光明的前途。要把孩子的心和家庭的心緊密相連，為孩子的成長負起應有的責任，這樣培養(yǎng)出的孩子才能夠承擔未來社會的重任。
教子心得體會篇八
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但為了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業(yè)，傾聽他一天的所見所聞，了解他的學習情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問;雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關心他的學習，從而使他不敢放松，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。
二、用賞識的眼光看待孩子。
調皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事;兒子放學后看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，“包景瑞真懂事這么小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很夸張的手工游戲，很高興地跑到我們跟前，拉著我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是啊!真的很聰明，將來一定是個模型專家?！眱鹤勇犃撕荛_心，繼續(xù)去研究他的成果了;老師在學校表揚了他，他放學后也會很開心回來告訴我，以后，兒子每次放學回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚(盡管他受到了批評)，兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習慣。
反思自己以前的教育方式，那時兒子放學后沒有按時完成作業(yè)，或者寫作業(yè)時很磨蹭，我不是善意的提醒、關心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業(yè)時情緒更糟糕，進而形成惡性循環(huán)，后來，我從育兒雜志上了解到，孩子在學習時候的情緒狀態(tài)直接決定了他的學習效果，自此以后，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關心詢問，隨之學習的狀態(tài)好了，寫作業(yè)變得積極主動起來。(如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業(yè)，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好)。
每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產(chǎn)生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當然，講鼓勵，講欣賞并不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。
三、許諾的事一定要落實，做到言傳身教。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經(jīng)意的言行，會對孩子產(chǎn)生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，我答應了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦游戲，盡管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
五、創(chuàng)造環(huán)境，給孩子營造一個讀書的氛圍。
有人說過，一個人的家里，有沒有書柜、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家里的床頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家里連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢?我就有意識地帶他多接觸書，比如周末假期，盡量多帶他去書店，然后讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字占多的書籍過渡。
孩子良好閱讀習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環(huán)境，甚至需要采取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。
六、多與老師交流，配合學校教育。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語：寫上孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子;但我覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功!
教子心得體會篇九
今晚，首先感謝學校和老師給我們做家長的一個互相學習和交流的機會。我是本班余梓堃同學的媽媽，我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的父母，沒有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，其實教育孩子的探索是我們做家長永遠學不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。
一、重視與孩子的溝通，走進孩子的心里。
要善于傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要善于傾聽孩子的心聲，在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說，孩子聽”成了必然的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機會和時間，平時生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”,與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如：每天利用上學，放學路上，兒子都與我分享許多他在學校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應答他。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予他足夠的精神關懷。比如問問他在學校的情況，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對他的愛，有時嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴，才能真實地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。
首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌、誠實守信、正直等優(yōu)秀品質。我們會經(jīng)常帶孩子出游，有意識地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會提供的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝，一個有禮貌的孩子，會讓自己變得更可愛，更紳士。對于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的安全，這就需要孩子的隨機應變了。幾乎晚上(只要我有時間)睡前我都會跟孩子聊一聊當天的活動，從生活中的實例讓孩子暢所欲言，我則總結鼓勵優(yōu)點，修正缺點。
三、重視培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
我們平時要先了解自己孩子的能力――學習能力，交往能力，動手能力等，只有對他的能力水平與能力范圍做到內心有數(shù)，這樣當他去做任何事情時，我們就能有一個信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的，平時工作學習之余的時間，都花在他身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨立生活的能力，平時大人工作忙時或周六，孩子就自己獨自在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)則，第一，必須完成學業(yè);第二，在家可以看電視，玩電腦前必須與我溝通才行;第二，可以找小朋友玩，離開家前必須給我們打電話溝通。還可以干些簡單的家務，給孩子打理自己生活的機會，整理自己的房間，整理書柜，書桌等(有時下雨堃也會主動收好陽臺上晾的衣服)。他能力范圍內的事情我們做到鼓勵自己獨立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每天進步一點點是我給孩子灌輸?shù)臉藴省＜皶r表揚做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓他動力十足。
四、尊重孩子的選擇，鼓勵孩子多思考。
中國填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及思考的空間?，F(xiàn)在不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學習用書，興趣班等。但我個人認為，孩子應該有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學的時候就要認真的學。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班，比如識字，速算都只學過一期，就不愿繼續(xù)，但下棋就一直有再堅持，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級時識字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學習習慣的形成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，他的學習會逐步達到理想的狀態(tài)，不會比一般的孩子差，我也是個很自信的母親喲。
鼓勵孩子多動腦去思考問題，平時可以多些與孩子一起分享腦筋急轉彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平時生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動腦筋想出幾點原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導，或者可以借助書本查找答案。充分調動孩子的探索、求知欲望。
五、重視培養(yǎng)孩子的情商。
長久以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學家研究表明：在一個人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一。
近幾年社會上發(fā)生了一系列有關大學生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學習成績優(yōu)秀的大學生、研究生會有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們在關心孩子智商教育的同時，更應該關心他的情商教育，讓孩子學會控制自己的情緒，具有同情心，處理好人際關系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨立解決問題的能力。我個人體會在當今社會及社會后續(xù)發(fā)展的模式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母們的重視，我們是普通人，談不上人生的成功，只能說要做好自己本份的工作，就要會做人(這在我們企業(yè)來說是相當明顯的)。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人?！?/p>
六、培養(yǎng)孩子的學習習慣，激發(fā)孩子的學習動力。
這點正是我現(xiàn)在需不斷加強學習的方面，我認為首先，要讓孩子明白學習是為了自己，其次，制定好合理的學習計劃。在家庭生活中適時的分享給孩子的觀點：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學的目的是學好本領，長大能保護媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長，都能明白。盡可能用生活中的實例讓孩子深切感受到學習真正是為了自己。
認真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心回答，有些問題我不能回答的，我就和他一起上網(wǎng)、查工具書，尋找問題的答案，因為孩子的每一次提問都是對知識的渴求，需要保護好他的求知欲望，從而提高孩子的學習興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種能力，也是他學習最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學習方法，良好的學習方法可以使學習事半功倍，比如背古詩時，我就會告訴孩子要記住作者是誰，到了高年級都是要列入考題中的。關注孩子的興趣，避免產(chǎn)生厭學情緒。
不可將成績單看成是衡量孩子學習成果的唯一標準，正視孩子的考試成績，與孩子一起探討影響成績的因素，做到“到癥下藥”，并及時補充學習。一個人好不好，其實還是要看他的全面發(fā)展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一直也很守時。
七、培養(yǎng)孩子對學校、老師的感情，家校結合共同承擔起教育孩子的責任。
在孩子的生活中，家庭和學校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期﹑有效的溝通，并與老師達成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的健康成長無疑是非常有幫助的。一個班有那么多學生，老師沒辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。
八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。閱讀能夠激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣;是提高孩子語言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學習所需要的閱讀預備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時間就可見效果的。
我兒子對閱讀是有興趣，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識字量有關，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時光。平時我有在網(wǎng)上買書的習慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時他的興趣挑選些他感興趣的內容的書籍，比如：《動物大探秘》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事結束后，讓他回答問題，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)現(xiàn)兒子的識字量有了不少的進步，當然這跟學校，老師對他的關心，鼓勵是分不開的，現(xiàn)在一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時他也會說些在學校聽來的故事給我聽，有時他上學也會帶些課外書，說是借給同學一起看，有不懂的問題識字多的同學也會幫助他，我覺得我們的孩子一天天的在成長，有時一舉手，一投足，一句話，讓我這個做母親的感受到培育孩子，帶給我的快樂是無法用言語來表達的。
聚賢小學此次的圖書角建立活動，正是學校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所做的努力，圖書角無疑是給孩子們閱讀提供了個良好的課后閱讀環(huán)境，現(xiàn)在每個家庭孩子都不多，在家只能一個人玩，一個人看，如果學校有閱讀的條件，將有利于建立閱讀互動關系，促進孩子們在一起動腦筋，提問題?，F(xiàn)提倡“每人一本”捐書活動，讓我們傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。請家長們能把適合小學生閱讀的書籍帶回學校，互相交流吧!一本書在家只能一個人看，一本書在學校是幾十幾百個人看，或者是幾十幾百個人都看一本書。讓我們做家長的都能支持孩子們讀更多的書，讀更好的書!
平時我自己對教育方面的書籍就很感興趣，在這里說明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子，每個孩子都有自己的個性，也不要說哪種教育方式就是對的，有的孩子優(yōu)柔寡斷，有的孩子固執(zhí)已見，有的獨立，有的依賴，家長們從自己的孩子個性出發(fā)吧。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會有不一樣的結果。
以上幾點是我的個人這八年來的體會，不對的地方，希望大家提出來共同學習，雖然我不敢說自己是一個成功的母親，因為我的兒子還在成長之中，前面的路還要走好長好長，但我卻是一個善于反省、努力學習的母親，會努力配合學校的教育，和孩子共同成長，一起體驗成長的樂趣，分享成功的喜悅，憧憬美好的未來!
教子心得體會篇十
教育是一個長期、艱辛的過程，尤其是在當今的信息時代中，孩子們面臨的各種誘惑和挑戰(zhàn)更為復雜。如何教育好孩子，讓他們健康、快樂地成長，成為社會上有價值的人才，成為廣大家長的一大難題。教子道，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。在長期的教育實踐中，我認為，教子道心得體會方面應該包括：培養(yǎng)孩子的良好習慣、傳承傳統(tǒng)文化、關注孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心、注重家庭教育。下面是我對這些方面的具體體會。
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
良好的生活習慣和行為習慣對于孩子成長至關重要。從小培養(yǎng)孩子良好的習慣，不但有利于孩子今后的成長和生活，也有助于孩子在學校中能更好地適應和融入。例如，早睡早起、勤洗手、講究衛(wèi)生、有規(guī)律地吃飯，都是孩子須要養(yǎng)成的良好習慣，通過對孩子進行行為引導、規(guī)范和激勵，形成好習慣，從而讓孩子形成良好的行為習慣。
二、傳承傳統(tǒng)文化。
中華傳統(tǒng)文化悠久，源遠流長，深入民族血脈，代表了中華民族的優(yōu)秀品質和精神風貌，傳承著中華民族的基因。教育孩子傳統(tǒng)文化，是讓孩子學會尊重傳統(tǒng)、熱愛祖國、珍惜生命和關心他人的重要途徑。在日常生活中，我們可以和孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞、故事、神話等，了解民俗、祭祀活動、節(jié)日文化等，讓孩子逐漸感受到中華文化的博大精深、人文關懷。
三、關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣是深埋在孩子內心的熱情和喜好，是孩子不斷探索和發(fā)現(xiàn)世界的動力源泉。關注孩子的興趣愛好，是讓孩子在成長中感受到快樂、自信和自我的重要途徑。我們可以讓孩子參加感興趣的的學科班或社團活動，也可以帶他們去參觀博物館、動物園、科技館、圖書館等，讓孩子了解更多的事物、豐富知識、提升內涵和提高素質，讓孩子成長為具有廣博視野的人。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
獨立性和自信心是孩子成長的雙重保障。獨立性讓孩子養(yǎng)成獨立思考并處理問題的能力，而自信則讓孩子不畏困難、勇于面對挑戰(zhàn)和接受失敗。我們可以借助一些日?；顒?，例如讓孩子自己收拾課桌、壓縮袋子、扣衣扣等等，在尊重孩子意愿和保證安全前提下，讓他們嘗試做一些自己能力范圍之內的事情，這能夠培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
五、注重家庭教育。
家庭氛圍和父母的言傳身教對孩子的成長發(fā)揮著非常大的作用，對孩子的成才、成人都有著深遠的影響。因此，作為父母要注重家庭教育，營造和諧的家庭氛圍，積極與孩子溝通，注意與孩子互動，用身邊的事情給孩子傳遞責任感、共情能力和正確價值觀，并以身作則，做孩子的良師益友。
總之，教子道，不僅僅是給孩子灌輸知識和技能，更要考慮到孩子全面發(fā)展和自我實現(xiàn)的目標，讓孩子在快樂的環(huán)境中，愉悅自然地成長成為有文化素質和社會責任感的人。我們作為家長在教育孩子的路上需要不斷總結實踐經(jīng)驗，領會教育的精髓，用心又真實的態(tài)度去引導和幫助孩子，讓孩子在成長之路上不孤單，成長為幸福、有用的人。
教子心得體會篇十一
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。（一)說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教子心得體會篇十二
家庭教育一直以來都被認為是影響一個孩子成長的重要因素之一，而在孩子的教育過程中，父母的角色就顯得尤為重要。作為家長，我深深體會到了教子的艱辛與樂趣。在這個充滿挑戰(zhàn)和變化的過程中，我總結出了一些教子的心得體會。
首先，多溝通是教子的關鍵。溝通是任何關系中都至關重要的一部分，但在與孩子的溝通中更是顯得必不可少。我們要耐心傾聽孩子的心聲，并對他們的問題給予正面的回應。只有通過溝通，我們才能更了解孩子的需求和困擾，進而提供合適的幫助和引導。
其次，設立適當?shù)囊?guī)則。規(guī)則對于孩子來說意味著界限和紀律，它們是他們在成長過程中的指引。因此，家庭內建立一套明確的規(guī)則，并讓孩子遵守是至關重要的。然而，規(guī)則的設立不應過于死板，我們要給孩子一定的自由度，鼓勵他們通過自己的努力去實現(xiàn)目標。
再次，教育應注重培養(yǎng)孩子的個人價值觀。一個成功的人不僅需要掌握知識和技能，更需要樹立正確的價值觀。作為父母，我們應該識別并傳遞給孩子正確的價值觀念，幫助他們樹立自信、勇敢面對挑戰(zhàn)，并關心他人，培養(yǎng)善良和助人為樂的品質。
另外，要給孩子良好的示范。父母是孩子最重要的榜樣和影響力，他們會通過模仿我們的行為來塑造自己的態(tài)度和價值觀。因此，我們要時刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立正確的榜樣，教他們如何與他人相處，如何解決問題，以及如何面對困難。
最后，給孩子適當?shù)淖杂珊拓熑?。在教育孩子的過程中，給予一定的自由度和責任是十分必要的。孩子們需要有機會獨立思考和決策，才能培養(yǎng)出自主性和責任感。父母應該適當?shù)毓膭詈⒆尤L試和承擔責任，幫助他們建立自信心和獨立思考的能力。
總之，教子不僅是一項任務，更是一種責任和奉獻。通過多溝通、設立適當?shù)囊?guī)則、培養(yǎng)個人價值觀、給與良好的示范以及給予適當?shù)淖杂珊拓熑?，我們可以幫助孩子健康地成長和發(fā)展。最重要的是，我們作為父母應該始終以愛和關懷為基礎，尊重孩子的個性差異，用心去引導和教育他們，讓他們在充滿挑戰(zhàn)的社會中找到自己的位置，成為積極正向的人。
教子心得體會篇十三
孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子的在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現(xiàn)出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數(shù)學同步練習就給他額外布置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們?yōu)榱怂幸粋€健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經(jīng)常聽人說孩子在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經(jīng)常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的?。?/p>
兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！
教子心得體會篇十四
各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這里就孩子這三年的學習情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經(jīng)驗，我很榮幸。
眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年，我感悟良多，首先應該感謝的是我們的學校以及各位任課老師，感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績而付出的勤奮努力，作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收獲孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學習習慣，學習方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養(yǎng)好孩子。
一是預習的習慣。預習的重要性都知道，可以提高孩子的自學能力，提高聽課效果。這個習慣的養(yǎng)成最早還是在小學的時候，那時候孩子小，作業(yè)也少，每天的空余時間很多，晚上做完作業(yè)，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當天所學的內容，再一個就是引導他看一下明天要學的東西，比如數(shù)學我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學過的生字生詞或是與課文相關的小故事??慢慢的成了習慣，第二天的學習孩子會帶著疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現(xiàn)在孩子認為是重要的學科還是會提前預習一下。
二是專心聽課的習慣。上學的時候我的老師就經(jīng)常問我們，這節(jié)課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經(jīng)常問他，老師上課都講了些什么？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學習負擔重的主要原因。
三是課后復習的習慣。古人云：“學而時習之”，我認為就是學習與復習要齊頭并進，也就是說學習和復習具有同樣的重要性。孩子利用課后復習查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業(yè)，都會對這一天學過的課程復習一下，該背的背，該記的記，當天的事情當天清，這已經(jīng)形成了習慣，只有把這些事情都做完了，孩子才會安心的睡下。
期，孩子會選做一些參考書上的習題，這樣孩子重復練習，既復習了前面學過的知識，又鞏固了后面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。
長的可以不關注分數(shù)，但要關注問題，為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。信息時代，免不了一個電腦網(wǎng)絡的話題，游戲、聊天、交友等等，在這么遼闊的網(wǎng)絡海洋中，怎樣弱化網(wǎng)絡的娛樂性，強化學習工具作用，我想都是我們做家長關心關注的。我的經(jīng)驗是引導，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網(wǎng)絡這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，周末的時候孩子完成作業(yè)，我會陪孩子看個電影，輕松一下。再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤為重要，只有這樣，他們才可以在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，當孩子遠離我們身邊的時候，我們才會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現(xiàn)在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經(jīng)驗的家長請指點一下，將不勝感激。
當讀到一些有關心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他為人低調做事，不張揚不固執(zhí)，團結同學，尊敬師長，保持健康的情緒和穩(wěn)定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態(tài)。孩子在小學時成績很好，在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬于過去，現(xiàn)在你一定要端正心態(tài)，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔心的就是父母的態(tài)度，我一般不會求全責備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，才是家長的職責，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得榮譽后，我們做父母的會積極反應，我認為我們的積極態(tài)度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內心的贊賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。
拿掉家長威嚴的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責改成0次，我想孩子都會平穩(wěn)度過叛逆期的。
最后我還想說，我們該給孩子什么，一個和諧的環(huán)境，一個幸福的家庭，一個不斷調整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優(yōu)秀！
謝謝大家。
教子心得體會篇十五
教育孩子是每個家長的責任，而教育的第一步便是閱讀。在孩子成長的過程中，家長們需要選取一些合適孩子閱讀的書籍，并陪伴孩子一起探索書中的世界。我也曾經(jīng)在教育孩子的過程中與書籍打交道，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體驗。下面便是我關于“讀教子心得體會”的探索。
段落二：閱讀中的挑選。
孩子閱讀的書籍，相信每個父母都希望選取可以培養(yǎng)孩子潛力的書籍。但是，不同階段的孩子需要的書籍是不同的。在挑選書籍時，我們必須借助不同年齡階段的閱讀評估標準來輔助分辨，如此才能為不同年齡階段的孩子挑選到最合適的書籍。當然，這需要家長自己的摸索和經(jīng)驗積累。但是，選擇好了適合孩子的書籍之后，我們還需要關注孩子的閱讀狀態(tài)。
段落三：閱讀的吸收和抒發(fā)。
閱讀，不是簡單地拿著書看一遍，首要的是要吸收，消化，理解，在不斷地從書中探索出自己的思想。因此，在讀書過程中，我們需要建立一個傾聽，理解孩子的課堂，有效地溝通和交流。對于非常拘謹內向的孩子，我們需要更多的培養(yǎng)他們的抒發(fā)能力，幫助他們發(fā)揮和表達自己的能力，以便讓他們更好地理解和吸收書中所學的知識。
段落四：閱讀的體會與實踐。
閱讀，不只是閱讀，還可以緊密聯(lián)系實際，激發(fā)出孩子的學習興趣。孩子的興趣愛好，可以讓他們對閱讀有更多的熱情。比如，在我們進行閱讀指導的同時，我們可以根據(jù)自己的實際情況與孩子們進行多一些互動游戲、趣味故事根據(jù)孩子實際情況進行延伸拓展等，讓孩子在閱讀中體驗到愉悅與成長。
段落五：閱讀的意義與價值。
閱讀，開啟了一扇不斷進化的大門，在孩子的心靈深處種下一顆顆的青春種子，在生命的旅途中，會發(fā)出不滅的光輝。閱讀的意義和價值，遠遠不是吸收知識，更重要的是在不斷接受和吸收中，不斷發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、掌握自己的人生方向。
總結。
在孩子的成長過程中，閱讀是非常重要的一部分。而在這個過程中，我們身為父母應該為孩子搭建穩(wěn)固的框架，為孩子選擇適合的書籍，并協(xié)助孩子在讀書的過程中產(chǎn)生積極的體驗，增強與孩子的溝通相處能力。通過不斷地閱讀，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的方向、掌握生命的奧秘，并不斷成長。
教子心得體會篇十六
在家里，我經(jīng)常為女兒創(chuàng)設數(shù)學游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經(jīng)常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經(jīng)常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經(jīng)常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
教子心得體會篇十七
作為父母，教育子女是我們終身的任務。然而，教子之路并不容易，每個父母在教育子女的過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的探索和實踐，我逐漸積累了一些關于教子的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，并希望對其他父母能有所幫助。
首先，培養(yǎng)良好的價值觀是教育子女的基石。孩子在成長過程中需要樹立正確的價值觀念。作為父母，我們應該引導孩子樹立人格獨立、責任心強、尊重他人的價值觀念。這需要我們自身成為優(yōu)秀的榜樣。孩子通過觀察父母的行為、言語和生活態(tài)度，形成自己的價值觀念。我們應該注重言傳身教，不僅要向孩子灌輸正確的價值觀念，更要通過自身的行為來示范并體現(xiàn)這些價值觀念。
其次，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨立思考與解決問題的能力。在現(xiàn)代社會中，面對復雜多變的情境，僅僅告訴孩子應該怎么做是遠遠不夠的。我們應該培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的自主能力。這意味著我們不能為孩子解決一切問題，而是要給予他們足夠的自由和空間去思考和實踐。我們可以鼓勵孩子表達自己的獨立觀點，引導他們從多個角度思考問題，培養(yǎng)他們分析和判斷的能力，從而形成獨立思考和解決問題的習慣。
第三，與孩子建立良好的溝通渠道是教育的關鍵。良好的溝通是父母與孩子之間建立信任和理解的橋梁。我們應該盡可能地了解孩子的需求、想法和感受，并與他們保持良好的心靈溝通。與孩子建立真誠和平等的對話，傾聽他們的訴求和意見，給予他們尊重和理解，這將不僅幫助我們更好地了解孩子，更能夠在教育過程中與他們達成共識和目標。
第四，要為孩子提供全面的發(fā)展機會。每個孩子都是獨特的個體，他們有不同的興趣和特長。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，為他們提供多樣化的發(fā)展機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，并鼓勵他們追求自己的夢想。無論是學術、藝術、體育還是其他領域，我們都應該給予孩子支持和鼓勵，不斷激發(fā)他們的學習動力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
最后，要給予孩子足夠的愛與關懷。愛是教育孩子的最強大動力。無論是鼓勵、肯定還是安慰，表達出父母對孩子的深深的愛和支持，給予他們足夠的情感溫暖是非常重要的。關懷的體現(xiàn)不僅限于日常生活中的物質需求，更體現(xiàn)在我們對孩子精神世界的關注。關心孩子的情緒變化，關注他們的成長和困擾，給予他們隨時傾訴的機會，都能讓孩子感受到父母的陪伴和關懷，對他們的成長起到積極的促進作用。
教育子女是一項需要長期堅持和付出心血的任務。憑借多年的經(jīng)驗，我深深地體會到教子不僅僅是一份責任，更是一份幸福。在教育孩子的過程中，我們不僅給予他們指導和關懷，更能從他們身上獲得無盡的歡樂。希望以上的心得體會能對其他父母有所啟發(fā)，一同共同努力，為下一代的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教子心得體會篇十八
：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。
尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
要學會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。
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