心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的沉淀，它不僅讓我們更好地理解和把握所學(xué)，還能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和修辭格，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)是一些心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力，幫助大家更好地寫作。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：導(dǎo)言（約200字）。
財(cái)政業(yè)務(wù)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理體系中的重要組成部分，對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及居民生活水平的提高起著重要的支持和保障作用。作為一名財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，我深深意識(shí)到了學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。
第二段：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)（約300字）。
在學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的過(guò)程中，我始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我通過(guò)閱讀教材、參與課堂討論等方式，對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)的基本概念和原理進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。其次，我充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，搜索了大量的財(cái)政業(yè)務(wù)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入了解了財(cái)政業(yè)務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用。最后，我積極參加了學(xué)校和社團(tuán)組織的講座和研討會(huì)，與專業(yè)人士進(jìn)行交流，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)這些積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，我不斷深化對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的理解，從而提高了自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（約300字）。
學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，不僅要掌握理論知識(shí)，更要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我特別注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合。首先，我選修了一些案例分析和實(shí)踐教學(xué)的課程，通過(guò)實(shí)際案例的分析，我能夠更好地掌握財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用。其次，我積極參與學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如，參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任財(cái)政業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)崗位等，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐鍛煉，提高了財(cái)政業(yè)務(wù)實(shí)踐技能。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我不僅在課本上了解到了財(cái)政業(yè)務(wù)的方方面面，還能夠在實(shí)際操作中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
第四段：與同學(xué)合作學(xué)習(xí)（約200字）。
在學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的過(guò)程中，我還與同學(xué)進(jìn)行了合作學(xué)習(xí)。通過(guò)與同學(xué)的討論和交流，我不僅能夠聽取不同觀點(diǎn)，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍，還能夠加深對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的理解和記憶。我們相互啟發(fā)，互相補(bǔ)充，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅提高了財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的速度和深度，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深化財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力，不斷探索財(cái)政業(yè)務(wù)在經(jīng)濟(jì)管理中的創(chuàng)新應(yīng)用。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名財(cái)政業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人士，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生活水平的提高做出貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為第一期培訓(xùn)學(xué)員，我參加了省公司統(tǒng)一組織的黨建專題集中學(xué)習(xí)。這一次培訓(xùn)是我進(jìn)入公司以來(lái)，第一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨建知識(shí)、三嚴(yán)三實(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的培訓(xùn)。通過(guò)7天的集中培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了包括黨建知識(shí)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、人力資源管理、安全生產(chǎn)、公司治理與財(cái)務(wù)管理、內(nèi)控與審計(jì)、物資采購(gòu)、工程建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷等多方面的流程、規(guī)范，深刻認(rèn)識(shí)到黨在國(guó)有企業(yè)如何發(fā)揮政治核心作用，國(guó)有企業(yè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要支柱、是我們黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)；國(guó)有企業(yè)是集經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任于一身的共產(chǎn)黨基層組織；對(duì)“我是誰(shuí)”，“我能做什么”，“我該怎么做”，有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“三嚴(yán)”“三實(shí)”，諄諄告誡，語(yǔ)重心長(zhǎng)。這“三嚴(yán)”“三實(shí)”，是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則。
自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。堅(jiān)持這“三嚴(yán)”，我們才會(huì)達(dá)致“隨心所欲，不逾矩”的境界。
黨堅(jiān)決反“四風(fēng)”、堅(jiān)持“鐵八條”，取得了初步成效。但有些干部覺得有點(diǎn)過(guò)頭。這就是認(rèn)識(shí)問題、態(tài)度問題。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴(yán)加約束，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心？“一處弛則百處懈”，要求一旦放松，標(biāo)準(zhǔn)一旦從寬，自我約束就等于自我放任，制度剛性就變成了“橡皮泥”。惟有嚴(yán)字當(dāng)頭，從嚴(yán)要求，一把尺子量到底，立規(guī)矩、定底線、亮紅線，才能防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。
黨一貫提倡“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”，今天仍然需要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，做好“實(shí)”的文章。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。處處用“實(shí)”說(shuō)話，勝過(guò)一切闊論虛功。
同進(jìn)行部署；在平時(shí)抓工作落實(shí)的同時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的不廉潔問題，時(shí)刻保持清醒頭腦，把問題解決在初始，把苗頭消滅在萌芽，特別是與錢物相關(guān)的工程建設(shè)，必須把防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的工作超前做好；在年底總結(jié)工作、考核獎(jiǎng)懲的時(shí)候，要嚴(yán)格考核黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，不能只看工作成績(jī)忽視廉政建設(shè)，即使工作成績(jī)?cè)偻怀?，也不能一俊遮百丑，該?jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰，該處理的必須處理，讓干部真正切身感到廉政建設(shè)失職的“痛”。
真抓真做，突出“三個(gè)環(huán)節(jié)”。所謂“真抓真做”，就是要做個(gè)“實(shí)在人”。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，無(wú)捷徑可走，根本辦法和有效途徑就是在健全制度的前提下，抓好責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究“三個(gè)環(huán)節(jié)”。實(shí)際上，不管是負(fù)責(zé)全面工作，還是分管一條線，一個(gè)人的精力是有限的，事無(wú)巨細(xì)你也管不過(guò)來(lái)、管不好。一要從責(zé)任人抓起。工作安排了，關(guān)鍵是怎么落、誰(shuí)去落，要層層有人抓、事事有人管?！耙话咽帧币馨嘧映蓡T，分管領(lǐng)導(dǎo)要管部門，部門領(lǐng)導(dǎo)要管下屬。責(zé)任明確了，事就好辦了，就能有效防止出現(xiàn)“都抓都不抓”、“抓不抓無(wú)所謂”的現(xiàn)象。二要從具體事抓起。在建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上，要有針對(duì)性、可操作性。不能照抄、照搬、照轉(zhuǎn)上級(jí)的實(shí)施意見，責(zé)任分解千篇一律，責(zé)任范圍不具體，責(zé)任內(nèi)容不明確。要有自己的特色，要細(xì)化和量化，條款不能籠統(tǒng)去定，要有權(quán)威性和強(qiáng)制力，防止上下一般粗、行行一個(gè)樣。三要從立規(guī)矩抓起。當(dāng)前一項(xiàng)重要工作就是要抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，針對(duì)可能發(fā)生腐敗的重要領(lǐng)域、重要崗位以及重要環(huán)節(jié)，建立預(yù)警機(jī)制，完善防控制度，配套建立責(zé)任考核和責(zé)任追究制度，責(zé)任目標(biāo)如何考核，違反“規(guī)矩”如何追責(zé)，都要明確明晰，堅(jiān)決克服“追下不追上，追小不追大，追軟不追硬，追疏不追親”的現(xiàn)象。
否盡職盡責(zé)，作風(fēng)是否扎實(shí)深入，才能透過(guò)工作看思想，防止不廉潔行為演變?yōu)楦瘮⌒袨椤Ｈ芎蒙?。看干部職工德行和操守如何，人際關(guān)系和交往是否嚴(yán)肅，尤其是在“八小時(shí)之外”表現(xiàn)怎樣。發(fā)現(xiàn)下屬苗頭性、傾向性問題，要敢于拉下面子，及時(shí)打招呼提醒，及時(shí)批評(píng)教育，及時(shí)督促整改。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我所在的__附院普外科共設(shè)47張病床，最多加床40張。護(hù)理人員19人，進(jìn)修1人，實(shí)習(xí)1人，試工5人。
每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師，可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。病房很清潔，每個(gè)病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn)。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度。
我們感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)病人及病人家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時(shí)做到，則非常客氣地對(duì)他們說(shuō)"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系".如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"等文明用語(yǔ)常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語(yǔ)言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說(shuō)話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護(hù)理管理，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。
三、崇高的敬業(yè)精神。
__附院的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)單位，而且是帶著快樂的心情來(lái)上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺舒適、愉悅才是護(hù)理的意義所在。其次，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護(hù)理臨床工作細(xì)致入微?；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)(如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來(lái)床頭定餐等)，做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)(不參與具體治療工作)進(jìn)病房先向患者問"早上好!",詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊治療的患者進(jìn)行床頭交接，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護(hù)士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地，出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等。
一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過(guò)去了，在__附院學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，完成進(jìn)修任務(wù)，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
東京奧運(yùn)會(huì)作為世界體育盛事，受到全球人民的關(guān)注和熱愛。而作為一個(gè)旁觀者，筆者發(fā)現(xiàn)自己在觀看比賽時(shí)對(duì)很多項(xiàng)目的規(guī)則和技術(shù)認(rèn)知不足，常常無(wú)法理解比賽精彩之處。因此，我開始通過(guò)東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)各類項(xiàng)目的知識(shí)和技術(shù)，從而更好地了解和欣賞奧林匹克運(yùn)動(dòng)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我學(xué)習(xí)了各類項(xiàng)目的規(guī)則、比賽方法和技術(shù)要點(diǎn)，如田徑、游泳、籃球、足球等。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入了解，我對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目有了更加全面的認(rèn)知和理解，不再像以前一樣只是片面的印象。例如，在觀看田徑比賽時(shí)，我能夠區(qū)分各個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要素，了解選手的分組和排名規(guī)則，從而更好地欣賞比賽的精彩之處。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。東奧知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站為我們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式，例如圖文結(jié)合、動(dòng)畫演示、模擬游戲等。在學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則時(shí)，我嘗試了通過(guò)模擬游戲的方式親身參與，更加直觀地了解比賽過(guò)程和規(guī)則，而在學(xué)習(xí)游泳技巧時(shí)，我則更多采取觀看視頻和圖解的方式，從不同角度獲取信息。通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合使用，我取得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)完畢后，我開始將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到觀看奧運(yùn)比賽中。通過(guò)對(duì)于籃球、足球、其他球類比賽的規(guī)則熟悉，我能夠更好地理解比賽中的進(jìn)攻、防守動(dòng)作，對(duì)于判罰和判定也更加理解。同時(shí)，在觀看田徑比賽時(shí)，我通過(guò)對(duì)選手技巧要求的熟悉，更能夠理解選手優(yōu)秀表現(xiàn)的內(nèi)涵和精華。這樣一來(lái)，觀看奧運(yùn)比賽不再是簡(jiǎn)單的觀看，而是一種知識(shí)的應(yīng)用和體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)感受
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，我深刻體會(huì)到了通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)提升自己素質(zhì)的重要性。在學(xué)習(xí)東奧知識(shí)網(wǎng)站的過(guò)程中，我不僅獲得了各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧，更重要的是增加了自己的審美水平和體育才能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧同樣重要，只有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，才能通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)提升自己的能力。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
我有幸參加了工商行政管理局舉辦的20xx年法律法規(guī)暨雙聯(lián)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在開班典禮上，縣局黨組副書記在百忙之中給我們作了動(dòng)員講話，并就此次培訓(xùn)的意義、目的提出了明確的要求。這次培訓(xùn)是工商局新進(jìn)人員適應(yīng)新角色、增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握法律法規(guī)、面對(duì)新形式下工商管理事業(yè)新需要，我深知機(jī)會(huì)的不易和責(zé)任的重大。此次培訓(xùn)縣局黨組高度重視，各部門派出了業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行了授課，并提出殷切期望，讓我為之振奮又深感任重道遠(yuǎn)。兩天半來(lái)，按照課程的安排，我們認(rèn)真聆聽了授課內(nèi)容，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了交流，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓了視野、拓展了思路、增強(qiáng)了信心，激發(fā)了熱情，觸動(dòng)和啟發(fā)了我做好一名工商人的思路和思維，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和感受：
著眼深圳工商改革，放遠(yuǎn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面可持續(xù)發(fā)展給我們帶來(lái)前所未有的新機(jī)遇。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)管理信息化的客觀條件又給我們工商業(yè)務(wù)辦理帶來(lái)了許多新挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)工商行政管理工作提出了新的要求，履行好國(guó)家賦予的市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法神圣職責(zé)，當(dāng)務(wù)之急就是應(yīng)該能正確分析形勢(shì)，認(rèn)識(shí)新要求，面對(duì)新挑戰(zhàn)。要有新的觀念、新的思想、新的見解，才能及時(shí)調(diào)整思路，科學(xué)謀劃、開拓進(jìn)取，主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)大局。
幾位老師的講課就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過(guò)各位老師的講課后，我體會(huì)到了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)在工商工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念，而我們的工作就是維護(hù)人民群眾的利益。
聽老師們揮灑自如的講課，心中十分佩服他們的才華，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的.淵博?！叭松且粋€(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)成為我們必不可少的生活方式，對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中，并從工作中不斷提升，把不斷地學(xué)習(xí)和努力工作中提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為工商管理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)是財(cái)政人員必備的基本知識(shí)，它涵蓋了財(cái)政預(yù)算、財(cái)政會(huì)計(jì)、財(cái)政審計(jì)等眾多方面。在學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和應(yīng)用的實(shí)用性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增加了對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的理解和掌握，還提高了自己的實(shí)際操作能力。下面我將從學(xué)習(xí)的方法、實(shí)踐的機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人成長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展等五個(gè)方面，總結(jié)我對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)要注意方法。財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)內(nèi)容繁雜，理論性強(qiáng)，因此學(xué)習(xí)要注意系統(tǒng)性和深度。我通過(guò)閱讀相關(guān)教材、參加培訓(xùn)班等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了財(cái)政預(yù)算、財(cái)政會(huì)計(jì)等基本理論。在閱讀教材時(shí)，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)舉例分析，拓寬了對(duì)財(cái)政業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)。并且，我還注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，在線學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的廣度和深度。通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸建立了系統(tǒng)的財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)體系。
其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。例如，在參與編制地方財(cái)政預(yù)算時(shí)，我了解了預(yù)算編制的基本流程和方法，提高了預(yù)算編制的能力。在財(cái)政會(huì)計(jì)工作中，我熟悉了相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)定，掌握了核算方法和報(bào)表的編制。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我不僅增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還提高了財(cái)務(wù)分析和預(yù)測(cè)的能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效途徑，也是不斷提高自己的重要手段。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。在實(shí)際工作中，我與同事們形成了良好的合作氛圍和互助關(guān)系。我們互相學(xué)習(xí)、交流，共同解決問題、完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多財(cái)政理論知識(shí)以外的東西，例如溝通和協(xié)調(diào)能力、組織和協(xié)作能力等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了工作效率，也推動(dòng)了個(gè)人能力的全面發(fā)展。
第四，個(gè)人成長(zhǎng)是財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要收獲。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)知識(shí)得到了提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種問題。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)。比如，我意識(shí)到自己在財(cái)務(wù)分析能力方面有所欠缺，于是我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并利用實(shí)踐機(jī)會(huì)加以鞏固。通過(guò)自我改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的能力，為工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。
最后，未來(lái)的發(fā)展是學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)。財(cái)政領(lǐng)域是一個(gè)知識(shí)密集型的領(lǐng)域，要想在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有所作為，需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提高自己在財(cái)政領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如溝通與表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的工作需求。
總之，財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的任務(wù)，但通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐機(jī)會(huì)的把握、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的努力以及個(gè)人成長(zhǎng)的努力，我們一定能夠掌握和運(yùn)用財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更好的成績(jī)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
本次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛，涉及到的細(xì)節(jié)也比較多，開闊了我們的視野，提高了大家的工作能力、個(gè)人綜合素質(zhì)，更加熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程。為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
大家都很珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)我這種從事單一工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)工作不很熟悉，在能力、經(jīng)驗(yàn)、技巧不足的情況下，這次培訓(xùn)恰如一場(chǎng)及時(shí)雨，滿足了我們的迫切需求。利用這次機(jī)會(huì)，我們互相溝通了各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。
下面，我就本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。首先，通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高我們素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，作為一名政府工作者，更要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到做好當(dāng)前階段的稅務(wù)工作要靠不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這樣的管理才能出水平、出質(zhì)量。
其次，要與時(shí)俱進(jìn)提高素質(zhì)水平。學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的需要。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，你不去充實(shí)自己，下一個(gè)淘汰的就是你。一方面，只有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。另一方面，也要著眼實(shí)際，要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為曹妃甸的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
最后，要?jiǎng)?chuàng)新思維加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量。說(shuō)起服務(wù)也許是老生常談，服務(wù)在字典中的講解是為國(guó)家、集體、他人的利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。從建國(guó)到現(xiàn)在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn)象，說(shuō)實(shí)在我本人也一直如此以為，只要有著滿腔熱情，就是周到的服務(wù)。不僅有著外延式服務(wù)，如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等，同時(shí)更加注重加強(qiáng)內(nèi)涵式服務(wù)，抓住企業(yè)的心理，協(xié)調(diào)管理企業(yè)之間的矛盾，使每個(gè)企業(yè)都得到更大的效益，這樣才能使曹妃甸發(fā)展蒸蒸日上。
在這次培訓(xùn)班中，每課同事們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)做好本職工作。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我堅(jiān)信所有的人員都將不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的潛能，進(jìn)一步為曹妃甸的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。下方是我透過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。
透過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅僅是理解知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。
為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。透過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、教學(xué)方面體會(huì)。
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能夠在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的潛質(zhì)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力，增強(qiáng)信心。
在那里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅(jiān)信透過(guò)自己的不斷發(fā)奮會(huì)有所收獲，有所感悟的。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
信息
上海路社區(qū)2013年11月19日“克里木大講堂”之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)2013年11月19日星期三在上海路社區(qū)開設(shè)了“克里木大經(jīng)堂”計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，針對(duì)社區(qū)工作人員對(duì)計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏，特開設(shè)此課程，使工作人員進(jìn)一步了解社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面打造上海路社區(qū)“業(yè)務(wù)通”。
主講老師為計(jì)劃生育專干蔡靜，采
取“播放ppt、現(xiàn)場(chǎng)交流、答疑解惑”
等方式進(jìn)行授課，授課時(shí)間為半個(gè)小
時(shí)，參加人員為社區(qū)全體工作人員，
授課內(nèi)容從四個(gè)方面分別進(jìn)行了闡
述，1、計(jì)劃生育政策。2、《生育服
務(wù)證》辦理流程。3、不同生理時(shí)期
的'避孕方法選擇。4、多次人工流產(chǎn)的危害5、新生兒護(hù)理。課后，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，進(jìn)一步掌握了計(jì)劃生育的工作內(nèi)容。
通克里木大講堂之計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)每位工作人員充當(dāng)“克里木大講堂”講師，提升自身素質(zhì)，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，為打造“業(yè)務(wù)通”奠定了良好基礎(chǔ)。
抄送：中亞北路街道黨政辦
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
財(cái)政業(yè)務(wù)作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于個(gè)人和組織而言，了解財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)是保障自身財(cái)務(wù)穩(wěn)定、有效利用資源并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，并逐漸感受到它對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的巨大影響。
在學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的過(guò)程中，我采用了多種方法，包括閱讀相關(guān)書籍、參加專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐操作等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法，我不僅掌握了財(cái)政核算、預(yù)算編制、資產(chǎn)負(fù)債管理等基本概念和操作技巧，還深入了解了國(guó)家財(cái)政政策、稅收政策以及財(cái)稅法規(guī)等。這些知識(shí)不僅提升了我的專業(yè)能力，還為我在工作和生活中更好地管理和利用財(cái)務(wù)資源提供了指導(dǎo)和支持。
財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)，具有重要的影響。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，掌握財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)使我能夠更好地管理家庭財(cái)務(wù)，合理規(guī)劃和利用個(gè)人收入，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠提升組織的財(cái)務(wù)管理水平，優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，了解財(cái)政政策和稅收政策，可以幫助組織更好地應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
雖然財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)在個(gè)人和組織中的重要性不言而喻，但也存在一些局限性。隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)需要不斷更新和適應(yīng)新的需求。同時(shí)，在學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)，我們也需要注意避免被片面的理論觀念所束縛，靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題。未來(lái)，財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的發(fā)展方向應(yīng)該是與信息技術(shù)的融合，以提高財(cái)政核算和管理的效率和準(zhǔn)確度，并加強(qiáng)對(duì)財(cái)政政策的預(yù)測(cè)和評(píng)估能力。
第五段：總結(jié)+展望（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，也明白了不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的必要性。財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，對(duì)于個(gè)人和組織都具有重要意義。在不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有這樣，我們才能更好地管理和利用財(cái)務(wù)資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
安全問題是重中之重的頭等的大事，以下是小編分享給大家的安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家學(xué)習(xí)哦!
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。
為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。
近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。
其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
記得有一個(gè)故事。
幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。
學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。
學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。
這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。
老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。
災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。
孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。
當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
2013年1月，煤礦公司組織全體職工對(duì)生產(chǎn)1、3-11號(hào)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到作為煤礦公司管理單位的一名管理人員，必須從自身出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，適應(yīng)煤礦復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境，深入井下生產(chǎn)一線，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，努力促進(jìn)礦井自身的本質(zhì)安全，為實(shí)現(xiàn)煤礦公司“第十一個(gè)安全生產(chǎn)自然年”的安全目標(biāo)而努力。
一、深入一線，確保安全生產(chǎn)
嚴(yán)格規(guī)范規(guī)程、措施的貫徹、落實(shí)，加大對(duì)規(guī)程、措施的檢查力度，所有規(guī)程、措施在編制過(guò)程中必須有針對(duì)性，能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作起到指導(dǎo)性的作用。
在現(xiàn)場(chǎng)工作中監(jiān)督職工嚴(yán)格按照規(guī)程、措施施工，讓每位職工都按章操作，杜絕違章現(xiàn)象的發(fā)生。
二、制定保障措施，強(qiáng)化安全觀念
不斷強(qiáng)化“不安全不生產(chǎn)、隱患不整改不生產(chǎn)、整改不落實(shí)不生產(chǎn)、安全就是效益”的觀念，使每位職工都能充分認(rèn)識(shí)安全、生產(chǎn)的關(guān)系，并有針對(duì)性的制定各種安全保障措施，確保礦井安全生產(chǎn)。
(一)落實(shí)管理干部責(zé)任制。
必須牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，任何時(shí)候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責(zé)任搞好安全。
(二)注重超前防范隱患，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題，采用“四定”，即定隱患名稱，定整改措施，定整改責(zé)任班組，定整改責(zé)任人。
加大隱患的督查力度，對(duì)不按規(guī)定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組，責(zé)任人，采取通報(bào)批評(píng)或罰款，在生產(chǎn)中始終堅(jiān)持 “四不放過(guò)”的原則，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事。
(三)制度化、規(guī)范化。
安全管理是一個(gè)系統(tǒng)化的管理，根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度，制度必須有它的強(qiáng)制性，通過(guò)各種管理制度不斷規(guī)范職工的正規(guī)操作，降低事故的發(fā)生概率。
(四)不斷加大安全生產(chǎn)教育制度，增強(qiáng)職工的自?；ケ０踩庾R(shí)。
要充分利用班前會(huì)、“周五學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，有計(jì)劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，組織職工觀看事故展覽，讓廣大職工明白：假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故，將會(huì)給企業(yè)和職工帶來(lái)多大的直接和間接損失，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷，以正反兩方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持安全生產(chǎn)，千方百計(jì)防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生。
(五)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視。
現(xiàn)場(chǎng)巡視是礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節(jié)，其目的是為了消除隱患，防止事故的發(fā)生。
現(xiàn)場(chǎng)巡視可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的因素，如不安全狀態(tài)、潛在危險(xiǎn)等，能過(guò)及時(shí)采取有效措施，可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
(六)做好宣傳，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
采取職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳黨的各項(xiàng)方針、路線、政策，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規(guī)定 。
宣傳安全生產(chǎn)，要樹立典型，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積累先進(jìn)的工作方法，要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握內(nèi)容的創(chuàng)新。
由于職工的素質(zhì)參差不齊，今年由招入了部分新工人，對(duì)礦井安全認(rèn)識(shí)普遍不高，給礦井安全生產(chǎn)帶來(lái)很大的.困難，所以我們必須積累、完善各項(xiàng)管理制度，不斷進(jìn)行優(yōu)化，以此來(lái)夯實(shí)安全基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全、生產(chǎn)雙贏的目標(biāo)。
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。
我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒有發(fā)生大的安全事故，但是就學(xué)校安全管理的方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福，做好安全工作事關(guān)重大，但安全教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合，只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。
所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。
再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。
力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹立“安全第一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!羅云教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。
我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。
其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。
第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。
每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。
課間，學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。
另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。
“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
防范于未然。
這是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。
例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。
校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。
臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。
防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。
生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。
假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。
例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。
我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。
要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。
我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對(duì)策，采取新辦法。
要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展工作。
要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問題。
要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)成為了一項(xiàng)日益重要的能力。作為一名普通大學(xué)生，我也深深體會(huì)到了電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)領(lǐng)域的探索中，我積累了不少心得和體會(huì)。下面，我將就我的學(xué)習(xí)歷程和收獲，以及自我提高的方法與大家進(jìn)行分享。
第一段：學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)
電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。首先，掌握電腦知識(shí)可以更好地適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，提高個(gè)人的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和解決問題的能力。因此，我下定決心要充分利用大學(xué)期間的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為未來(lái)的就業(yè)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的總結(jié)
在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過(guò)程中，我總結(jié)出一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先，理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)以致用是最重要的原則。光看書或者聽課不夠，必須要進(jìn)行實(shí)際操作，才能更好地理解和掌握知識(shí)。其次，要注重積累和總結(jié)，及時(shí)地將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)，以便后期的溫故知新。最后，多借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給了我們寶貴的資源，我們可以通過(guò)搜索和參與技術(shù)論壇等方式，與他人交流討論，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，電腦知識(shí)繁雜且更新迅速，學(xué)習(xí)的壓力比較大。其次，編程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的邏輯思維和抽象能力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)有一定的難度。此外，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)需要進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)和調(diào)試，往往需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和精力，耐心和毅力是必不可少的品質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)
隨著時(shí)間的推移，通過(guò)對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸取得了一些成果和收獲。首先，我成功地掌握了一些常用的辦公軟件和編程語(yǔ)言，可以獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目和任務(wù)。其次，我提高了自己的抽象思維能力和問題解決能力，遇到困難時(shí)能主動(dòng)積極地去解決。此外，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，互相之間得到了很多啟發(fā)，自我提高的速度也更快了。
第五段：未來(lái)電腦知識(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和展望
對(duì)于電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己有著明確的規(guī)劃和展望。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索更高級(jí)的電腦知識(shí)，不斷提高自己的水平和技能。其次，我計(jì)劃參加一些相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)和考證，增加自己的資歷和競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我希望能夠?qū)⒆约旱碾娔X知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總之，在電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了不少心得和體會(huì)。通過(guò)掌握電腦知識(shí)，我提高了自己的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了自己的邏輯思維和解決問題的能力。雖然學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸取得了成果和收獲。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，將電腦知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
在高度文明的今天，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火，火給人類帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。今天本站小編整理了消防知識(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。
1、檢查消除火災(zāi)隱患的能力：在這期間要經(jīng)常性檢查并及時(shí)消除隱患2、撲救初級(jí)火災(zāi)的能力：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)3、組織引導(dǎo)人員疏散的能力4、消防宣傳教育的能力，，對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，
把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
但通過(guò)這次但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防知識(shí)的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我公司員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺，消防安全心得體會(huì)。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、 “聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
6、消防基礎(chǔ)知識(shí)
1，幼兒園消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。
宗旨是：a，人人必須遵守消防
規(guī)章制度
b，愛護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會(huì)滅火器的使用，;
c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;
d，加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕
作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過(guò)程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?
1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;
2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;
3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;
4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;
5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法
火給人類帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火?；饡?huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等?；?，在人類歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們?cè)谏a(chǎn)、生活中仍然離不開火?；鸾o人類帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。
什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。
一、消防工作的重要性
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
為增強(qiáng)員工消防安全法制觀念，提高防火意識(shí)，掌握必要的消防安全知識(shí)和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。6月28日下午，縣羅布淖爾賓邀請(qǐng)烏魯木齊政安消防知識(shí)宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
火，既給人類帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次學(xué)習(xí)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度。學(xué)習(xí)涉及消防基本知識(shí)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃生方法、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合，詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)講述近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。學(xué)習(xí)結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
通過(guò)楊教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
一、消防安全，重要的是預(yù)防，賓館要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識(shí)，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)。賓館是人員比較聚集的地方，安全必須要有保障，賓館內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過(guò)這短短的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí)，也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí)，保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí)，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的美德。說(shuō)到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信很容易，但是關(guān)鍵在于在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢?雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單，但要但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
“惟誠(chéng)可以破天子之偽，惟實(shí)可以挾天下之虛?！庇袝r(shí)後，很多人都會(huì)講求誠(chéng)信，但是到了切身的利益之時(shí)，他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外，用愚昧來(lái)包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無(wú)價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才，眼見這時(shí)一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司人因工作。于是，在聘請(qǐng)的那一天，來(lái)見工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過(guò)，就是說(shuō)自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說(shuō)一聲對(duì)不起，有的把垃圾就扔下來(lái)，有的'大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都告之了，對(duì)于這些不講到誠(chéng)信的人，老板毫無(wú)保留地把他們的名字劃掉店長(zhǎng)了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子進(jìn)到女孩兒了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認(rèn)真地工作，雖然有些教育工作他會(huì)做不來(lái)，但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠(chéng)信所敬仰了，一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，銅制小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他宣稱了錯(cuò)誤，華盛頓絕不小心把父親的櫻桃樹，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的賞析，美國(guó)歷有名的總統(tǒng)，因?yàn)榈觊L(zhǎng)多付了他12美分錢，是誠(chéng)信，他走了六里路終于別人把錢贈(zèng)予別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)不可缺少的一部分。
誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的情為基礎(chǔ)，以責(zé)任心道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來(lái)栗子開出生命燦爛的鮮花吧!
業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
知識(shí)學(xué)習(xí)，是人類通過(guò)不斷探索、積累和總結(jié)不斷進(jìn)步的過(guò)程。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，無(wú)論是通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)還是社會(huì)交往等形式。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到，知識(shí)的習(xí)得不僅僅是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)生活乃至人生的全面理解。在此，我愿與大家分享我的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：關(guān)于目標(biāo)的設(shè)定
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，更容易取得好的成績(jī)。比方說(shuō)，當(dāng)我大學(xué)讀研究生時(shí)，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，去更深入地了解和理解有關(guān)心理學(xué)的傳播方向。因?yàn)槲颐鞔_自己的方向，我更加有動(dòng)力去研究和學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo)，最終我也成功地在研究生期間掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
第三段：關(guān)于常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們事半功倍。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我養(yǎng)成了以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是有意地計(jì)劃時(shí)間，合理分配精力；其次是不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)及時(shí)地記錄筆記；第三是勇于提問和分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論可以讓我們互相激發(fā)靈感，深化自己的理解。
第四段：關(guān)于如何掌握知識(shí)
掌握知識(shí)是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)我們需要不同的掌握方法。對(duì)于一些需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，我通常會(huì)采用“拆分記憶法”，將知識(shí)點(diǎn)拆分為更小的片段，并通過(guò)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合來(lái)擬定關(guān)鍵詞，最終通過(guò)多次記憶達(dá)到不斷迭代更新的效果。對(duì)于一些需要理解和掌握技能的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)多測(cè)幾次，不斷調(diào)整自己的掌握方法，直到把知識(shí)點(diǎn)完全掌握為止。
第五段：關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài)
學(xué)習(xí)的過(guò)程中，穩(wěn)定的情緒是保證良好成長(zhǎng)的重要保障。對(duì)于難以掌握的知識(shí)點(diǎn)，我通常會(huì)停下來(lái)想一想，或者小休一下再繼續(xù)。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己，這是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)新知識(shí)的開始。最后，我會(huì)再一次復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，直到透徹掌握每個(gè)細(xì)節(jié)。這種心態(tài)的調(diào)整，不但能夠減輕壓力，更能幫助我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
結(jié)語(yǔ)：
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，學(xué)習(xí)對(duì)于人的成長(zhǎng)是無(wú)可替代和重要的。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻意識(shí)到了科學(xué)規(guī)劃、良好習(xí)慣、恰當(dāng)掌握、以及正確的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵影響，希望這些正在學(xué)習(xí)的人可以受益并提升自己的學(xué)習(xí)能力。
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