至第二學(xué)期德育工作總結(jié)大全（12篇）

寫總結(jié)是一個思考的過程，可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)新能力。在總結(jié)中要注意突出自己的亮點和特長，展示自己的個性和能力。這些總結(jié)范文能夠給我們提供一些建議和靈感。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇一

緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中我校建立已進(jìn)入第七個年頭了。在過去的幾年中，我們始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《德育綱要》為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革，更新教育思想和教育觀念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

通過多年的努力和實踐，最近幾年來我校逐步形成了“校園文化、藝術(shù)教育、信息技術(shù)”三道風(fēng)景線的德育工作特色?，F(xiàn)匯報如下：

一、讓校園作為孩子們活動的樂園——校園文化對德育的滲透作用。

校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無時不在、無處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個過程，彌散在校園的每一個角落。使學(xué)生在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操。也在潛移默化的過程中不斷地增進(jìn)師生間的情感，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。恩格斯也說過：環(huán)境造就人。因此，我們鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。讓學(xué)校的德育景點對學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求。

這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑、開展的三項常規(guī)教育活動談起。

每年有新生入學(xué)，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走、看看、講講。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生，歌頌的是師愛滿天下、師生共同發(fā)展的意思，下面的花壇外形是一個方形、一個圓形，顯而易見其寓意就是“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事，不應(yīng)該做什么事。把我們學(xué)校對學(xué)生提出的十項在校一日常規(guī)要求貫徹下去，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育。

第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。一本書、一支筆，體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書做人”的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時，我們總不忘讓他們再看看雕塑，寫一篇“我看校風(fēng)讀書做人”的征文，讓畢業(yè)生把“讀書做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去。

校園里的每一塊草坪都具體落實到班級去養(yǎng)護(hù)，學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時也能注意到愛護(hù)花草樹木，喚起他們對大自然的熱愛，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作。

二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺——藝術(shù)教育對德育的陶冶作用。

我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù)，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，投入資金幾萬元，在校門口增加了幾個上面提到的校園新景點，這些景點的設(shè)計正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。

我們是國家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實驗學(xué)校，因此，在我們的櫥窗、板報、新荷畫廊延伸至餐廳畫廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時，還利用學(xué)校廣播、校園電視播放每周的“班級藝術(shù)節(jié)目”、“校園新聞”和校園音樂，積極營造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。

特別值得一提的就是我們的新荷電視臺。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材、自編自導(dǎo)。欄目包含有每周一星、校園新聞等，當(dāng)然最受喜愛。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本學(xué)期邀請了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長來校作講座——且行且思且成長，全校長用真實動人的實例說服了大家，也深深打動了在座的每一位，老師們覺得受益匪淺。王校長提倡我們老師要愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2.抓好班主任隊伍管理。

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月考核工作。

3.加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期召開了一至六各年級家長會，并充分利用家校通平臺向家長及時匯報學(xué)生在校情況，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。

繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級板報、班級布置采取定期檢查的方式。

3.充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，期末還評選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。形成全校和班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

存在問題。

1．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

xx年7月2日。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機(jī)制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣。加大落實力度，注重過程管理。

2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成“十講”教育。

3、抓好班級常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)民族精神教育。貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。

3、加強(qiáng)理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學(xué)生分別召開“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動員大會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強(qiáng)了自信心，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學(xué)生畢業(yè)典禮。

5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學(xué)校電子屏對全體師生進(jìn)行廣泛宣傳；各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識；增強(qiáng)全體教職工主人翁意識。

7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進(jìn)行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個文明中隊。同時讓全體學(xué)生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺。

8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。

9、為六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學(xué)生召開了“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”六年級學(xué)生動員大會。激勵學(xué)生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底，組織六年級學(xué)生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。

10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。

（1）在班級開展小課題研究。把“學(xué)國學(xué)，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。

（2）對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。

四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者。

（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評估中，學(xué)校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認(rèn)為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。

人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。

1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

家校活動的開展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。

3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學(xué)生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學(xué)生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的配合下，通過德育處全體同志的共同努力，我校德育處在工作中重視學(xué)生的思想政治教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會實踐活動，豐富了學(xué)生的文體生活，收到了預(yù)期的效果。具體工作如下：

一、抓好常規(guī)管理，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作。

1、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范百分考核制度》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、學(xué)生的校服、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，德育處通過定期召開的班主任會議，通報各班班級情況，進(jìn)行班主任工作的經(jīng)驗交流，及時妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題。

3、加強(qiáng)檢查，及時反饋。每天德育處和學(xué)生會對各班的教室衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生紀(jì)律,遲到、早退、以及其他行為規(guī)范等進(jìn)行檢查,勤反饋，督促整改，每周五公布結(jié)果。

4、集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評價管理。本學(xué)期德育處和學(xué)生會從出操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行評分，并直接納入當(dāng)周班級量化評比的內(nèi)容。這樣不僅使早操課間操的質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

5、對于違紀(jì)學(xué)生，德育處開展了經(jīng)常性談心活動，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。德育處要求各班對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

6、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展《國旗下的講話》。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活實際開展這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)思想教育和道德教育。

1、開展德育講堂。以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為主線，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內(nèi)容，全校師生對于道德講堂的開展反響強(qiáng)烈。

2、抓主題班會，堅持正面教育。在每周一的班會課時間，針對學(xué)生情況，按照德育處工作計劃布置的班會主題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育、安全和健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

3、開展法制教育，增強(qiáng)法律意識。不定期邀請派出所民警對學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時還通過升旗儀式、班會對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生，提高了學(xué)生的法律意識。

機(jī)干預(yù)。

三、樹立安全意識，強(qiáng)化安全教育。

安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，德育處通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。

每月組織應(yīng)急安全疏散演習(xí)，使學(xué)生初步掌握安全自救自護(hù)意識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全應(yīng)急意識。

積極進(jìn)行安全教育工作宣傳，建立“家長學(xué)?！保闪ⅰ凹议L安全委員會”，以及致家長的一封信等活動，和學(xué)生家長實現(xiàn)了良性互動，有效的預(yù)防了各種安全事故。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

德育處在全校師生中開展“建設(shè)環(huán)境友好型校園”活動，組織全體師生進(jìn)行“彎腰行動”。德育處老師，班主任老師親自帶頭，與學(xué)生一起參加衛(wèi)生勞動，清死角，除雜草，做示范，教方法。并在校園進(jìn)一步開展“勤儉節(jié)約，垃圾分類，愛我校園”的環(huán)境友好學(xué)校專項活動。專項活動的開展使得校園衛(wèi)生環(huán)境得到了明顯改善，全體師生的環(huán)保意識大有改觀。

五、精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

1、宣講雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒活動。以板報、宣傳專欄、召開主題班會等形式大力宣揚(yáng)雷鋒事跡、弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。

2、組織全校師生撿白色垃圾及各種形式的社會實踐活動。

總之，本學(xué)期我校的德育工作按常規(guī)管理要求，做了許多卓有成效的工作，取得了一定成績，以后我們還將繼續(xù)努力，爭取把德育工作做得更好。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)德育處。

二〇一四年七月。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)2013——2014學(xué)年第二學(xué)期。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇五

20xx年——20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“博學(xué)知禮，胸懷家國”的德育工作理念，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機(jī)制，切實抓好對小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率;建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們以“社會主義核心價值觀”、“廉政文化進(jìn)校園”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德”學(xué)習(xí)為主線，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)當(dāng)中。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，并堅持每周有主題，每月有活動。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新梳理和規(guī)范評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，利用“少先隊站崗”、“公益中隊值日評分”、“值日教師評比”以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、班級管理及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每日公布各班的扣分情況，做到公正、公開、公平，并一周一總結(jié)，一月一評比，評比出當(dāng)月文明班。一學(xué)期，全校評42個文明班級，并當(dāng)月頒發(fā)文明班錦旗。為使文明班的量化公平，還設(shè)立了“公益中隊”監(jiān)督小組，期末則根據(jù)監(jiān)督小組的量化，評選“優(yōu)秀公益中隊”通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

三、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文、演講競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、充分利用雷鋒活動月，提高學(xué)生的雷鋒精神。

利用三月份學(xué)雷鋒活動月，大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。通過讀雷鋒故事，看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒做好事，評選校園最美小雷鋒等活動教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，要從小事做起，關(guān)心每一個人，關(guān)心每一件事。活動期間，校園里涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好孩子。他們拾金不昧、樂于幫助有困難的同學(xué)，主動彎腰撿起校園里的垃圾，大膽舉報不良行為等，使校園處處都洋溢著和諧、融洽的氣氛，雷鋒精神在我們美麗的校園里綻放光芒。

四、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富學(xué)生的文藝生活。

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，提高校園文化品位，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美。本學(xué)期，我校積極參加始興縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演暨第二十屆韶關(guān)市“英東杯”文藝選撥賽的各個項目，并獲得了始興縣優(yōu)異的成績。

五、做好德育之星的評比。

為了涌現(xiàn)一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生帶頭人，我校組織每月德育之星的評比，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀學(xué)生名單，再經(jīng)過德育之星評定小組的評比、審核通過才能成為我校當(dāng)月所評的德育之星。本學(xué)期我校評了《學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《感恩孝道之星》、《三好學(xué)生》、《優(yōu)秀學(xué)生干部》、《優(yōu)秀少先隊員》等。每月評出的德育之星在學(xué)校能起到模范、帶頭作用，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。

六、做好“全國家長學(xué)?！钡哪７蹲饔谩?/p>

為了做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！钡哪７稁ь^作用，我校繼續(xù)按照創(chuàng)建時的工作認(rèn)真做好。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，開展好家長培訓(xùn)課，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，并邀請家長進(jìn)入課堂，與孩子一起聽課，感受學(xué)校的校園氣息和孩子的學(xué)習(xí)氣氛。

做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”的模范帶頭作用，并向兄弟學(xué)校傳授創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！钡慕?jīng)驗。

七、管理出效益，務(wù)實結(jié)碩果。

在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的進(jìn)步。全校師生犯罪率、違法率為0，學(xué)生操行評定100%合格。還涌現(xiàn)出15名縣“三好學(xué)生”和6名縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，今后，我們將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著發(fā)展學(xué)校，培養(yǎng)快樂、文明、健康的有用之才為目標(biāo)，把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇六

為更好地實施學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高，教育教學(xué)中以愛國主義教育為主線，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，我校制定了符合學(xué)校實際的德育工作計劃，為學(xué)生健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成教育合力。

1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點，開學(xué)初召開教師工作會議，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實到教師的師德評價上，并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使教師都能擁有愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng)。

2.抓好教師隊伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新的理論，提高自身的思想，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，在教育學(xué)生的同時，教師做到了嚴(yán)格要求自己。

(二)優(yōu)化德育過程管理，提高育人實效。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

2.班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會的作用。

(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1.提高教師全員規(guī)范意識。完善制度文化，在管理中落實。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù)，制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。

3.上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)班會的滲透教育。

4.開展道德講堂活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會落到實處，在班級真正開展起來。

5.各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)揮班級黑板報的育人作用。

6.把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立開放德育新體制。

1.積極開展家長會活動。家長與教師真正溝通起來，共同管理學(xué)生。

2.合理利用教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

雖然，我校的德育工作取得了一定的成績，但還有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要學(xué)習(xí)新的德育方法，創(chuàng)造更多的育人方式，將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇七

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

德育工作始終應(yīng)放在教育工作的首位，作為班主任我積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好的班風(fēng)。深入貫徹落實社會主義核心價值觀等德育文件精神，從大處著眼，小處著手，除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。

1、針對一年級學(xué)生認(rèn)知特點，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀對他們來說有一定難度，因此在班會時間我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，及時的督促、引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、通過班會課，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、重禮儀、守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

3、通過升國旗、重大節(jié)日、課本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如，在學(xué)習(xí)《我多想去看看》這篇課文時，通過每個星期一的實際升旗儀式結(jié)合課文，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中思想?yún)R報專題學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、與學(xué)生家長打成一片是組織一個良好班集體的因素之一。我通過面談、電話聯(lián)系、開家長會等各種方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流，獲得家長的支持和理解。

5、閱讀推廣到每一個人。向家長和學(xué)生推薦適合閱讀的書目。根據(jù)一年級學(xué)生情感發(fā)展特點，我主要推薦的是繪本閱讀，比如：《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》等，通過小故事的閱讀，懂得生活中的道理。

良好的班風(fēng)是德育教育的體現(xiàn)。要使整個班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人公精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在班會課上教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。

道德教育不僅在學(xué)習(xí)上，還在生活中。道德問題不僅僅是簡單的是與非的問題，它存在于我們生活的每一個角落。

班主任是班級工作的舵手，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師，又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識又是教孩子們怎樣做人。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人，使每個孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚(yáng)班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;與此同時，又更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。每個月通過開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇八

____年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德育工作以認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見，針對學(xué)校德育工作實際，堅持在學(xué)校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報如下：

一、具體做法

(一)狠抓制度和隊伍建設(shè)：

1.仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮了這個德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)工作，為切實提高班(團(tuán)隊)會教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅實的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持《園藝場學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。

3.結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進(jìn)行獎勵的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。

4.結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗打分量化，計入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。

5.協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)內(nèi)容的實踐活動;同時結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報告單》與《成長記錄袋》,促使學(xué)生正確地認(rèn)識自己、正確對待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。

(二)切實抓好德育工作的日常管理：

1.結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動，我們按照《園藝場學(xué)校學(xué)生校園活動管理二__條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。

3.在班級工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。

4.堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和主體參與意識。

5.認(rèn)真落實家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會，同時為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0.5分計入總分，切實改變了過去“家庭與學(xué)?！甭?lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識，共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。

6.狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)落實德育活動，提高德育工作實效性：

1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動中共獲得868分(中小學(xué)各得434分)，為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。

2.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施(廣播站、團(tuán)隊室、黑板報)都成為教育學(xué)生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規(guī)教育工作的同時，開學(xué)初組織了四至九年級學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)?！伴_學(xué)典禮”，組織了召開六年級、初三年級學(xué)生家長會之后，還召開了全校學(xué)生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動;在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。

(四)加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：

1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。

2.為了切實加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工，對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行24小時看護(hù)，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實行責(zé)任追究制，使學(xué)校財產(chǎn)不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班(團(tuán)、隊)會對學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防交通事故等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

3.認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。

4.對學(xué)校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證;學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生;采購人員每天定點購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜;炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生;食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方;管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié);炊事員每天對灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔;上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。

5.根據(jù)我校實際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過高，學(xué)生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發(fā)生交通事故。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識的申請。

6.為了防止教師住宿和中午休息時發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報下發(fā)6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機(jī)室、圖書室。同時督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。

7.為解決教師乘車問題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司(吳忠至白土崗)的正常營運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。

二、存在的問題和改進(jìn)的措施

1.德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實，沒有形成自己的教育特色。

2.對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。

3.安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是學(xué)生在校園活動方面的安全。

針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。

總之，我們還要不斷地堅持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“__屆三中全會、四中全會”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》精神，認(rèn)真落實教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期來，學(xué)校德育工作堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和有關(guān)社會主義榮辱觀精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實期初學(xué)校所制定的德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。為此，我們做了大量的工作，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的共同努力下，校容校貌繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

第一、優(yōu)化、落實常規(guī)德育量化管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為，既加強(qiáng)了他們的組織紀(jì)律性，也鍛煉了他們的意志。開學(xué)之時，學(xué)生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個時候加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，往往能收到事半功倍的效果。要求班主任開展有關(guān)這方面的主題班會。期中考后，正是學(xué)生思想放松的時期，根據(jù)這一特點，我們及時地結(jié)合家長會對全體學(xué)生紀(jì)律及前途理想教育，有效地防止學(xué)生思想的放松、行為的偏差。期末考之前，也是德育工作一個很重要的時期。因此，我們及時面向全體學(xué)生舉行法制講座，把學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)上。經(jīng)過這幾個重要階段的嚴(yán)格管理，本學(xué)期來沒有發(fā)生學(xué)生重大的違規(guī)現(xiàn)象，良好的校風(fēng)基本形成。

其次、學(xué)校對于學(xué)生行為的好壞有獎有懲。與團(tuán)委、體育室密切配合，充分利用學(xué)校的場地及器材，積極組織各項文娛體育活動。如開展班級廣播操比賽、學(xué)生個人乒乓球比賽、班級歌詠比賽、“我為校園獻(xiàn)點綠”等活動。以上這些活動既豐富了校園生活，又增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

第三、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)班主任，加強(qiáng)對班主任隊伍的管理和指導(dǎo)。按照學(xué)校的慣例每兩周召開一次班主任會議，或布置工作、或?qū)W習(xí)材料、或交流經(jīng)驗，有效地提高了班主任的管理水平。

第四、本學(xué)期注重對學(xué)生進(jìn)行安全、消防、法制等教育。利用學(xué)校各方面的條件對學(xué)生進(jìn)行安全、消防、法制等教育，有效地提高了他們的安全意識。

第五、環(huán)境管理方面。通過日常行為規(guī)范考核和大掃除相結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作。

同時專門安排人員對廁所、各處室及公共衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，對校園里的花木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保持了校園環(huán)境的整潔美觀，使全校師生有一個優(yōu)美、整潔的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期我們的德育工作雖然取得一些成績，但制度仍沒有完全健全，工作細(xì)化不夠，落實不嚴(yán)，對班主任工作的指導(dǎo)也不足，特別是因有飛廈中學(xué)嘉頓校區(qū)寄辦在我校，因此，學(xué)校在管理上客觀地增加了一些難度。總之，教育管理之路漫漫兮，我們將以不懈的努力、堅定的意志努力建設(shè)一個高素質(zhì)有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十

通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認(rèn)知、牢記交通標(biāo)志，按規(guī)行走（駛），做文明出行、文明排隊，在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊，遵守公共秩序，做文明的倡導(dǎo)者和踐行者，杜絕闖信號、翻越護(hù)欄、接送車輛亂停亂放等問題，自覺維護(hù)良好的交通安全秩序；規(guī)范學(xué)生路隊，進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識；為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質(zhì)，做出自己的貢獻(xiàn)。

1、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動。

結(jié)合“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動。學(xué)校建立了少先隊文明一條街“，為了進(jìn)一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度，我校廣泛開展了以告別陋習(xí)、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊文明一條街”，并于3月份和5月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛我美麗家園，爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。

2、開展了一系列的安全教育活動。

3月份，是我校安全教育活動月，各中隊進(jìn)行了安全教育班會課，在校會上又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識。

5月中旬，結(jié)合“防震抗災(zāi)日”，我們加強(qiáng)了學(xué)生們的自救教育，通過老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，并及時進(jìn)行了防震抗災(zāi)和自救演練活動，教育學(xué)生和老師們要時刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，形成了安全系列的教育。

6月份是市中區(qū)的安全教育月，結(jié)合“迎合諧全運(yùn)，做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話，校內(nèi)宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透，學(xué)校對師生開展一次專門的預(yù)防溺水安全教育，印發(fā)了《致家長的一封信》，落實家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育，周校長幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，警示師生要牢固樹立安全意識，加強(qiáng)安全防范，確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結(jié)合學(xué)校的實際、季節(jié)的特點，加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育，用安全教育保學(xué)生安全，努力構(gòu)建和諧校園。

3、開展了心里健康教育和生命教育等活動。

心理健康教育和生命教育對于老師和同學(xué)們都是很重要的，本學(xué)年我校結(jié)合實際，開展了一系列的心理健康教育活動。

4月份，學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育，而各中隊都結(jié)合學(xué)生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動，師生們的認(rèn)識都有所提高。

3月、5月、6月，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，開展了以感恩為主的愛的教育，各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學(xué)生們在活動中不僅學(xué)會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。

6、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動。

利用五一、六一和國旗下講話的教育主題，開展了獨具特色的活動，并引導(dǎo)學(xué)生以手抄報的形式記錄下自己的收獲。在堅持“陽光體育運(yùn)動”的同時，規(guī)范了大課間活動?，F(xiàn)在我校得到課間活動豐富多彩起來，其中新廣播操和少年拳以及踢毽子和跳繩等活動已逐漸成為我校體育活動的亮點。

特色體育活動——本學(xué)期，我校成立了舞龍社團(tuán)，由于老師和同學(xué)們的辛苦付出，逐漸也成為了我校的一個亮點。

5月底，我校參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園集體舞比賽，由于同學(xué)們的不斷努力，獲得表演獎。而校園集體舞也成為了大課間中學(xué)生們喜歡的體育文藝活動。

結(jié)合經(jīng)典誦讀，我校創(chuàng)編了“古詩韻律操”，伴著悠揚(yáng)的古樂，學(xué)生們朗朗的讀書聲也成為了我校經(jīng)典誦讀的一大特色。

4、“關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)文明和諧校園”

4月份，在第二十一個全國愛國衛(wèi)生月，全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學(xué)生負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，四至六年級則走出了校門，清理了學(xué)校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

5月份，我校本著“迎全運(yùn)，創(chuàng)和諧校園”的精神，利用周一升旗的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防教育活動。周校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生工作要常抓不懈，倡導(dǎo)學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校衛(wèi)生員結(jié)合本校實際，對學(xué)生進(jìn)行手口足病預(yù)防知識的宣傳教育。

6月份為更好地保護(hù)學(xué)生的視力，讓“心靈的窗戶”更加明亮，結(jié)合世界愛眼日，文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個個精神飽滿，積極認(rèn)真，穴位準(zhǔn)確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進(jìn)行了合理規(guī)范的指導(dǎo)，眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節(jié)拍、預(yù)備姿勢、學(xué)生坐姿、個人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。

5，讓孩子們在藝術(shù)中成長。

為了豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團(tuán)，在不斷完善興趣活動（社團(tuán)）的開展的同時保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，活動取得了很好的成效，興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

經(jīng)過全校師生的努力，本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵，狠抓學(xué)校德育工作，為爭創(chuàng)文明校園打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)校各項工作再上新臺階。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十一

德育活動的開展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。今天本站小編給大家為您整理了德育

工作總結(jié)

對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級德育

工作計劃

一、小學(xué)一年級德育工作計劃中指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、本學(xué)期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標(biāo)

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3) 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、

黑板報

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

9、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長!

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:

一、 抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二、聯(lián)系實際,寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。通過德育教育,學(xué)生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

三、耐心教育,以表揚(yáng)為主

愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點,表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

四、以身作則,做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長，真正落實路途安全。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，年級就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛(wèi)生，年級更是關(guān)注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

至第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十二

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。我校把德育工作作為教育教學(xué)的基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),不僅抓好智育，更重視德育，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作，主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動

我們通過省立項課題《家校合作，培養(yǎng)小學(xué)生良好心理素質(zhì)》的研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都能結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的德育理論水平。

1、愛國主義教育

（1）抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展20xx年“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動，學(xué)校組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)讀本，撰寫心得體會，舉行了校級征文比賽和演講比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的國家榮譽(yù)感。

（3）開展好“我愛祖國海疆”的科技競賽活動。學(xué)校利用晨會等時間宣傳競賽規(guī)則，科技輔導(dǎo)員放棄休息日，幫助學(xué)生訓(xùn)練，參賽學(xué)生不僅在活動中鍛煉能力，還提高了熱愛祖國海疆的熱情。

2、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

（2）抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標(biāo)語等，學(xué)生受到良好的教育。

3、心理健康教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳心理健康教育的重要意義，上好《健康教育》課，開展心理健康教育咨詢，進(jìn)行心理健康教育的二級培訓(xùn)工作，教育學(xué)生“珍愛生命 健康成長”，培養(yǎng)良好的心理健康素養(yǎng)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，為突出學(xué)校辦學(xué)特色，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，大力開展“行為規(guī)范示范班”評比活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、“校園之星”評比展示活動

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力。我校開展了首屆“校園之星”評比展示活動。

在“校園之星”——“文藝之星”、“科技之星”、“體育之星”、“誦讀之星”的評選展示活動中，既鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮了榜樣示范、教育作用，營造了良好的道德教育氛圍，形成良好的校風(fēng)。

6、開展愛心救助教育活動。

本學(xué)期，學(xué)校開展了“愛心包裹，讓愛繼續(xù)……”5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動，全體師生積極行動起來，捐款箱里伸進(jìn)的每一雙小手、張張大大小小的人民幣蘊(yùn)涵著全體師生對災(zāi)區(qū)學(xué)生的款款友愛和真情。只要人人獻(xiàn)出一點愛，讓世界充滿愛，讓愛心時時處處涌動在校園內(nèi)外。

發(fā)揮家長、社會各界的力量是教育學(xué)生的最佳手段。我校重視家長學(xué)校工作，通過制定計劃，發(fā)放教材、安排輔導(dǎo)、專題講座，提高了家長的家教水平，也增進(jìn)了家校聯(lián)系。本學(xué)期，通過開展1-6年級學(xué)生家長座談會和“101網(wǎng)?！奔医套稍儠?，教師們同家長面對面的溝通和了解，征求家長對教師、教學(xué)、管理等方面的意見和建議，通過梳理和反饋，使學(xué)校和教師掌握了第一手資料，把握脈絡(luò)，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，便于今后的教育教學(xué)和管理工作中不斷改進(jìn)方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力作家長滿意的教師，辦人民滿意的教育。

回顧一學(xué)期的工作，在全體教職工的不懈努力下，我校的德育工作取得了喜人的成績：王曉瑩、劉華康老師的德育論文和個案在區(qū)級評比中榮獲一等獎；更有近百名學(xué)生在征文比賽中、現(xiàn)場繪畫比賽中、體育比賽和科技比賽中紛紛獲獎。成績雖然喜人，但隨著歲月的腳步已鐫刻在昨天，我們清醒地認(rèn)識到：德育工作任重道遠(yuǎn)，我們的明天會面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們會一如既往地緊緊圍繞學(xué)校主課題“智慧型教育”，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓智慧凝就的德育之歌響徹三小上空！

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