八年級(jí)廣播稿(專業(yè)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 00:06:04
八年級(jí)廣播稿(專業(yè)20篇)
時(shí)間:2023-11-06 00:06:04     小編:靈魂曲

學(xué)校是我們求知的殿堂,培育了我們的知識(shí)和品德。寫(xiě)總結(jié)要站在一個(gè)客觀的角度,準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)自己的表現(xiàn)。如果你感到寫(xiě)總結(jié)困難,可以參考下面這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。

八年級(jí)廣播稿篇一

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:校園之音廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是八年級(jí)四班的

乙:我是八年級(jí)四班的 甲:大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

乙:經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。

讓我們的校園更加美麗吧!

八年級(jí)廣播稿篇二

有了它,你就會(huì)永遠(yuǎn)拼搏。 光榮屬于你, 它是你拼搏的碩果。 致運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上是你眼神望去的方向, 身后的吶喊表示著對(duì)你的期望。 起點(diǎn)上那顆砰砰跳動(dòng)的心, 不知載滿多少青春的你對(duì)成功的渴望。 或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無(wú)緣, 然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。 從你眼神中不曾看到悲觀, 只是信心更加堅(jiān)定。 朋友,當(dāng)你再次沖向終點(diǎn)的時(shí)候, 我再次為你吶喊, 因?yàn)槭悄阕屛覀冎馈?只要站起來(lái)比倒下去多一次,那就是成功。

注定

難道是命中注定

有這么一天

所有人為你搖旗吶喊

難道是命中注定

有這么一刻

你第一個(gè)沖破那道終點(diǎn)線

難道是命中注定

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

你那豐收的笑臉

不是命中注定

是你在感受這超人的體驗(yàn)

無(wú)題

頭頂,只有那一片天嗎?

頭頂是一塊浩瀚的天幕,

腳下是一條無(wú)盡的跑道。

天幕上的烈日直射跑道,

跑道上的呼聲響徹云霄。

勝者的友人,

用無(wú)盡的歌聲表現(xiàn)勝者的功績(jī),

敗者的良師,

用耐心的安慰表現(xiàn)敗者的勇氣。

許久,

勝者不再感覺(jué)眼前一片光明,

敗者不再感覺(jué)眼前一片黑暗。

因?yàn)橥莿僬叱蓴≌叩奈覀儯?/p>

絕不相信,

頭頂只有一塊浩瀚的天幕,

腳下只有一條無(wú)盡的跑道。

世界屬于你---- 致運(yùn)動(dòng)員

藍(lán)天屬于你

白云屬于你

南來(lái)北往的風(fēng)

也為你傳送著夢(mèng)的啟迪

青春屬于你

成功屬于你

把失敗鎖定在昨天

讓夢(mèng)想聚焦明日的勝利

為了實(shí)現(xiàn)你的美好的理想

即使要經(jīng)過(guò)一千次的挫折

一萬(wàn)次的失敗

只要你真正努力過(guò)

那么

世界終究屬于你!

磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力. 把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌! 致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 倘若力量來(lái)自呼吸,呼吸來(lái)自生命 生命的真諦注釋力量的永恒 呼吸的瞬間注釋生命的`價(jià)值 南無(wú)呼吸的艱難,力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋 將這美堅(jiān)持到底,即使失敗,也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔 將這美永駐心底,即使深鎖,也永不會(huì)退色 所有的這一切,都將在心靈的空中,如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬間 此生無(wú)悔 無(wú)悔的選擇 無(wú)論結(jié)局是好是壞 無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇 每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上。

八年級(jí)廣播稿篇三

老師們,同學(xué)們,大家早上好!綠校園廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了,我是主持人李xx。

首先讓我們走進(jìn)今天的《健康伴我行》

講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天,不僅僅是為了我們自己,而且還為了全家、全社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生。

一個(gè)人是否干凈,體現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中。

下面我們介紹了一些講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié),你可別小看了這些細(xì)節(jié),它直接關(guān)系到你的身體健康。

勤洗澡,洗頭。

小學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段,每天的新陳代謝都很旺盛。

因此,要經(jīng)常洗澡、洗頭,同時(shí),還要每天換內(nèi)衣和襪子。

保持口腔健康。

口腔健康不僅指早晚要刷牙,每次飯后都應(yīng)刷牙。

科學(xué)刷牙的最佳次數(shù)和時(shí)間是“三、三、三”,即:每天刷牙3次,每次都在飯后3分鐘刷牙,每次刷牙3分鐘。

科學(xué)的刷牙方法是豎刷法,即順牙縫方向刷。

定期整理和清洗書(shū)包。

書(shū)包是我們每天都要攜帶的,它的整潔也關(guān)系到個(gè)人的衛(wèi)生面貌,背上干干凈凈的書(shū)包會(huì)給自己一個(gè)好心情。

因此建議最好每月刷洗一次書(shū)包。

攜帶紙巾或手絹。

把它們放在書(shū)包或衣兜方便取出的地方。

要吐痰或者擦鼻涕時(shí)及時(shí)取出。

用后的紙巾不要隨地亂扔。

雖然這些都是小事,但是如果不注意,不僅影響健康,還會(huì)讓同學(xué)們對(duì)你的印象大打折扣。

回家以后要更換、清洗用過(guò)的手帕,始終保持清潔。

手絹和紙巾也可以同時(shí)攜帶,但要分開(kāi)放置,并讓它們擔(dān)負(fù)不同的使命。

例如,手絹用來(lái)擦干水跡,吐痰時(shí)可以用紙巾。

在《小學(xué)生守則》中,“講究衛(wèi)生”已經(jīng)被寫(xiě)入了守則中。

因此,當(dāng)大家朗朗上口背誦《小學(xué)生守則》時(shí),別忘了用行動(dòng)證明:講究衛(wèi)生,干干度過(guò)每一天。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。

我們把它稱之為——理想。

一個(gè)最美的字眼!

理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。

就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。

小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。

的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。

在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。

俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。

我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!

乙:我們制作一份真誠(chéng),與你們同行。

甲:我們網(wǎng)羅一片快樂(lè),與大家分享。

乙:敬愛(ài)的老師們!

甲:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是播音員

乙:我是播音員

甲:今天是2012年12月3日,農(nóng)歷十月二十,星期一。

乙:今天廣播的主題是--《保持環(huán)境從我做起》

甲:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。

乙:翠綠的草地,青蔥的大樹(shù),寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)??梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。

這些紙屑,這些包裝袋,從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。

乙:只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。

甲:教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰堆積。

乙:為什么會(huì)這樣呢,我沉思了很久,原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的'還很不夠,作為董周第十二小學(xué)的一份子,我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園。

讓我們的家園更加整潔。

甲:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過(guò)一個(gè)死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時(shí)督查。

甲:我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙:是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。

甲:我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。

齊:親愛(ài)的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往。

現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來(lái),把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!

甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

甲:一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙:同學(xué)們,水滴雖小,卻折射出太陽(yáng)的光輝。

讓我們從身邊小事做起,說(shuō)文明話,行文明路,做文明人。

當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們可以自豪地抬起頭,因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿,我們的藍(lán)天就在眼前,我們的成功就此騰飛!

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,謝謝你們的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

八年級(jí)廣播稿篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的中學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴。我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)習(xí) ,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文; 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà); 唱一支動(dòng)人的歌曲; 打一場(chǎng)漂亮的球賽, 都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此,對(duì)于新學(xué)期的我們,更應(yīng)該好好珍惜寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變動(dòng)力!

同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,到達(dá)成功的彼岸!

謝謝大家!

八年級(jí)廣播稿篇五

我是主持人(),紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!

男:(),你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

女:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

男:你還挺不錯(cuò)啊!

女:當(dāng)然啦!

男:咱們言歸正傳吧!

女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。

男:下面請(qǐng)聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

(倡議書(shū))。

女:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

男:我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):

女:一、讀好自己手中的書(shū)。

許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

男:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

女:三、珍愛(ài)每一本書(shū)。

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

男:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書(shū)香更濃郁。

女:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!

最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

男:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

女:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!

男:再見(jiàn)!

八年級(jí)廣播稿篇六

女:伴隨著校歌廣播開(kāi)始。

男:繽紛的春天,快樂(lè)的你我。

女:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

男:敬愛(ài)的老師們,

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

男:大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。

女:我是主持人張曉麗。

男:我是主持人董鑫。

女:本期節(jié)目的主題是:好習(xí)慣益終生

男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。

a:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年

b:留住一陣清風(fēng),播灑希望明天

合:七——彩——童——音。

a:敬愛(ài)的老師,

b:親愛(ài)的同學(xué)們:

合: 早上好!

a:我是主持人( )

b:我是主持人( )

a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起“尋找春天,放飛夢(mèng)想”,走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第( )周。

b:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。

a:新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起,已建設(shè)得初具規(guī)模。

b:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。

a:就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō),在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。

b:校園綠化也在悄然的進(jìn)行著,更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!

a:男:其實(shí)不光校園景色美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時(shí),每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,本期廣播的主題是“告別陋習(xí),走向文明”。

b:我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲?、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

a:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

b:課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

a:活動(dòng)禮儀就更重要了,下

課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

b:我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

a:同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

b:同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢(mèng)想,在成長(zhǎng)的'路上并肩前行!

a:另外,從本周開(kāi)始,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中,開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范禮儀,展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真訓(xùn)練,做到:紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響;入嘗退場(chǎng)快、齊等。下周二,學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。

b:本周,一年級(jí)還將舉行“向往少

先隊(duì),我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動(dòng),請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展隊(duì)前教育主題班會(huì),填寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī),賽出風(fēng)采。

a:下面,請(qǐng)各班組織召開(kāi)主題班會(huì)。(一年級(jí)——“向往少先隊(duì),我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育;二至五年級(jí)——交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)

b:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

a:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,咱們下周三不見(jiàn)不散。

音樂(lè)響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

一、開(kāi)場(chǎng)白

男:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女: 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌 ;

男:伸出你的手。 女:伸出我的手。

合:隨著悠揚(yáng)的校歌讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;

男:尊敬的老師, 女:親愛(ài)的同學(xué),

合:大家好 !三四街小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!本期節(jié)目由我們四(2)中隊(duì)主辦。

女:我是主持人( 趙秋彤 )。男:我是主持人(王季晟 )。

女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開(kāi)心驛站》、《健康小知識(shí)》和《知心點(diǎn)歌臺(tái)》,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)廣播稿篇七

涌動(dòng)的海洋彩旗在飛舞,歌聲在飛揚(yáng)。

今天,我們相聚在這里,一起匯成歡樂(lè)的海洋。

鼓點(diǎn)聲聲,似海浪在奔騰。

讓我們揚(yáng)起青春的翅膀,放飛年少的夢(mèng)想,在茫茫的大海中,追尋屬于自己的方向!

400米的跑道上,

你正在飛馳,

面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途,

你也許腿腳發(fā)麻,

你也許有些茫然。

但你可知道,

在你身后,有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;

在你身后,是你日日苦練的汗水。

鼓起勇氣,

奮勇向前吧!

八年級(jí)廣播稿篇八

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:校園之音廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是八年級(jí)四班的

乙:我是八年級(jí)四班的 甲: 新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。 據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

乙:以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 無(wú)數(shù)事例表明,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

向著成功的大門沖鋒

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:校園之音廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是八年級(jí)四班的

有人曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里,它輕而易舉地從里面跳了出來(lái)。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋,青蛙一跳起來(lái)就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來(lái),將玻璃蓋拿掉,青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們,為什么青蛙后來(lái)跳不出瓶子呢?因?yàn)樗艞壛伺?,失去了追求自由的信心??赡苡腥藭?huì)說(shuō),我們不是青蛙,不會(huì)一成不變地看問(wèn)題,更不會(huì)默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。

乙:在日常生活中,我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力,落后的、消極的目標(biāo)則會(huì)阻礙我們前進(jìn)。任何人都會(huì)從無(wú)知到逐漸認(rèn)識(shí)世界的,在這個(gè)過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤,我們不能因?yàn)槭《ミM(jìn)步的信心,用自卑來(lái)壓制自己的思維,而應(yīng)該咬緊牙關(guān),憑著一股無(wú)所畏懼的力量,克服困難,向著自己的目標(biāo)努力。

學(xué)習(xí)就像爬山,最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達(dá)成功的頂峰。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期里,認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo),努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),發(fā)掘自己的潛能,敢于突破,勇于創(chuàng)新,向著成功的大門沖鋒!

八年級(jí)廣播稿篇九

獲獎(jiǎng),輸贏,人人努力,跳躍,領(lǐng)獎(jiǎng),重在參與。 世事我曾抗?fàn)?——成敗不必在意 致運(yùn)動(dòng)員 力量的拼搏 耐力的考驗(yàn) 默契的展現(xiàn) 面對(duì)這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧,頒獎(jiǎng),擬稿。 參賽,項(xiàng)項(xiàng)奪冠。 冠軍,淘汰,透支,助威,個(gè)個(gè)歡喜五言 跑步! 同學(xué)們?cè)诤魡?努力吧。

1. 借著亞運(yùn)的東風(fēng),迎著觀眾的喝彩,我們運(yùn)動(dòng)起來(lái),奔跑在跑道上,讓我們共同努力,奔跑 ,奔跑,沖向勝利的終點(diǎn)。

2. 廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

3. 踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。

4. 時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們。

5. 場(chǎng)上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪,跑道因你幻彩,面對(duì)紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向終點(diǎn)特鋼。

6. 看,風(fēng)水終點(diǎn)就在眼前, 聽(tīng),同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

7. 運(yùn)動(dòng)員,你的汗水。

我們?cè)谮A

我們從少先隊(duì)員,瞬間變成了中學(xué)生。

在中學(xué)中,我們可能會(huì)遇到許多困難,但是我們另有一句話:我要贏。

面對(duì)這場(chǎng)與二班的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我們必須一直打下去,我們要贏,這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們挑戰(zhàn)二班,是需要勇氣的,為了我們的面子,我們必須要贏。

今天,我們開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的許多人都跑了許多名次。

我們班的程光亮本來(lái)可以跑第一名的,但是他起跑慢了,只拿了一個(gè)第二名,他還有一個(gè)比賽項(xiàng)目,希望他拿到第一名,我頂你!

在赤色的'長(zhǎng)廊上,有兩圈弧長(zhǎng),

在綠色場(chǎng)地上,有你的明亮,

畫(huà)出兩圈生命的軌跡,

奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律,

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場(chǎng),讓你自由徜徉!

你的起飛場(chǎng),舒展你的翅膀!

400米的跑道上,你正在飛馳,面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途,

你也許腿腳發(fā)麻,你也許有些茫然。

但你可知道,在你身后,有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;

在你身后,是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣,奮勇向前吧!

八年級(jí)廣播稿篇十

今天陽(yáng)光明媚,我們滿面春風(fēng)迎來(lái)了第三十七屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班同學(xué)有的參加了跑步,有的參加了立定跳遠(yuǎn),有的參加了仰臥起坐.他們?cè)诒荣惿隙己芊e極.只見(jiàn)跑步的同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的樣子,當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,他們準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì),當(dāng)聽(tīng)到“砰”的一聲的時(shí)候,他們已經(jīng)開(kāi)始跑了.

賽道兩旁的同學(xué)們你擁我擠,熱鬧非凡,扯著嗓門喊:“加油,牛腩,加油,牛腩.”在另一個(gè)賽場(chǎng)上,做仰臥起坐的同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行著.一個(gè)同學(xué)壓著腳,而正在做仰臥起坐的同學(xué)們也在奮力的一起一落.我們的'口號(hào)是:友誼第一,比賽第二!賽出水平,賽出風(fēng)格!我們?nèi)M瑢W(xué)為了這個(gè)目標(biāo)都在努力的拼搏著,奮斗著!

時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來(lái),而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的,我的時(shí)間正在滿滿地流逝,不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了,我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子,仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn),那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。

來(lái)到中學(xué),首先感覺(jué)到的,就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親,那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子,首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù),等他們慢慢長(zhǎng)大,再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。

父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù),但不接受教育,怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理,我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活,雖然中學(xué)很苦、很累,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,所以,我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn),繼續(xù)拼搏,再立新功,以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己,到那時(shí),就算再苦再累,也會(huì)只有歡笑,沒(méi)有淚水。

八年級(jí)廣播稿篇十一

合:“雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開(kāi)始廣播啦?!?/p>

甲:尊敬的老師

乙:親愛(ài)的同學(xué)

齊:大家下午好!

甲:我是三(1)中隊(duì)的(王燕妮)

乙:我是三(1)中隊(duì)的(王 磊 )

乙:看來(lái),這玩紙幣的行為是對(duì)國(guó)家尊嚴(yán)的一種傷害。我們小學(xué)校園要堅(jiān)決制止。聽(tīng)了這么沉重的話題,下面請(qǐng)大家輕松一下,由我為大家講一則故事,故事的名字是《狐貍與山羊》。

甲:聽(tīng)了這則故事,我才知道了不能被別人的外表所迷惑,自己要有判斷分析的能力。

乙:好了,給大家送上一首歡快的歌《課間十分鐘》,請(qǐng)大家欣賞。

甲:歡樂(lè)的日子總是那么短暫,在這美妙的歌聲我們要結(jié)束今天的播音了。謝謝大家的守候。

乙:同學(xué)們,下次再見(jiàn)!

地球是人類的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家,許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,特別是水,我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,全國(guó)600多座城市中,有400多座缺水。目前,我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,關(guān)系到世界每一個(gè)人。 從前,我們認(rèn)為,水是取之不盡的。然而,隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,人類的需水量也隨之增長(zhǎng),水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍,生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,隨處可見(jiàn),給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,就足以污染600噸水,足以污染一平方米的土地!

多么觸目驚心的數(shù)字,簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍,魚(yú)兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢(mèng)幻童年,正變成歷史,成為將來(lái)的回憶。

古人云:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,如果我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?俗話說(shuō):“千日打柴不能一日燒?!?/p>

低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開(kāi)發(fā),節(jié)約用水,便成了我們的天職,因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣,在呻吟。一滴清水,一顆眼淚:如果任意浪費(fèi)水資源,那么,地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心,一份責(zé)任:崇尚節(jié)約,人人有責(zé),節(jié)約用水,從我做起!

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),抹去地球媽媽辛酸的眼淚,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,還世界一份恬淡和自然,使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,讓地球媽媽的`笑顏永駐人間!

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三(3)班的**,今天我播音的題目是《與朋友和睦相處》。

我們同在一個(gè)學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí),如何做好怎么和朋友和睦相處也很重要。與朋友相處貴在誠(chéng)心,首先要信守諾言,不要失信于別人,說(shuō)到了一定要做到。要尊重朋友的隱私權(quán),在一個(gè)朋友的面前不要說(shuō)另一個(gè)人的壞話。也就是說(shuō)言多必失,不要亂說(shuō)閑話。

朋友之間要友愛(ài),善待,共同幫助,平時(shí)要多關(guān)心,多溝通·多了解對(duì)方,相互付出真誠(chéng)而不求回報(bào)。平時(shí)在朋友寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),遞上一塊橡皮,在朋友口渴時(shí)遞上一杯水,在朋友摔倒時(shí)上前扶一把,這都能讓我們?cè)鎏碛颜x。

我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,誠(chéng)心聆聽(tīng)朋友的意見(jiàn),虛心受教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

無(wú)論做錯(cuò)什么事情,我首先要想是不是自己錯(cuò)了。要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度,體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺(jué)。注意言行,把握分寸,朋友之間不要惡意傷害,和朋友說(shuō)話要多贊美。

總之希望大家都要和睦相處,共同學(xué)習(xí)。我的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

開(kāi)始語(yǔ):“雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開(kāi)始廣播啦。”

各位老師、同學(xué)們 大家好現(xiàn)在由我們?yōu)榇蠹议_(kāi)始播音。我是主持人安哲君、我是山晨。

今天我們播音的內(nèi)容有科技博覽,歡樂(lè)跳跳豆,健康快車,美文品讀,下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。

科技博覽:

當(dāng)我們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲時(shí),坐上快速的列車,接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候,可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素,斷手再植,雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō):“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?!钡拇_如此,科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó),那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

人類的智慧是無(wú)限的,無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步?!爸R(shí)就是力量”培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

(歡樂(lè)跳跳豆)

安:接下來(lái)您即將收聽(tīng)的是《歡樂(lè)跳跳豆》

山:歡樂(lè)跳跳豆,創(chuàng)造無(wú)限歡樂(lè)的幽默轟炸,讓快樂(lè)縈繞在你我周圍。其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單 。

安:歡樂(lè)跳跳豆,快樂(lè)每一天。

山:《你真客氣》

眼鏡蛇高度近視,和大象初次約會(huì),客套了一番后,眼鏡蛇對(duì)著大象的鼻子說(shuō):“哎,來(lái)就來(lái)吧,還牽著這么大的一頭豬來(lái),你真是太客氣了?!?/p>

安,《捐爸爸還是捐媽媽》

小艾是一個(gè)只有六歲的小男孩,在一家幼兒園上學(xué)。一天老師對(duì)同學(xué)們講:“小朋友們,陶梅的爸爸和媽媽沒(méi)有了,她多可憐啊!我們應(yīng)不應(yīng)該幫助她呢?” 孩子們異口同聲地回答道:“應(yīng)該。” 那好,我們一個(gè)個(gè)來(lái)好嗎?”老師說(shuō)道:“老師先捐五十元?!?同學(xué)們立刻你十元、我五元地捐出了自已的零花錢。這時(shí)輪到了小艾,他一動(dòng)不動(dòng),像是在想什么心事。老師便問(wèn):“小艾,你不想幫助同學(xué)嗎?” “不,不是的?!毙“B忙說(shuō)道:“我,我是在想,我是捐個(gè)爸爸給她好呢,還是媽媽好呢?”

健康快車

下面我們給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些健康小常識(shí),同學(xué)們可要認(rèn)真收聽(tīng)呀!

1、夏季酷熱,很多小朋友可能會(huì)大吃特吃雪糕、冰激凌了,不過(guò)在此小編要提醒了:炎熱的夏季,如果胃腸受到大量冷食的刺激,會(huì)加快蠕動(dòng),縮短食物在小腸里的停留時(shí)間,影響人體對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收。同時(shí),由于氣溫高,體內(nèi)熱量不易散發(fā),胃腸內(nèi)的溫度也較高,如果驟然受冷刺激可導(dǎo)致胃腸痙攣,引起腹痛。

2、夏季晝長(zhǎng)夜短,人的新陳代謝旺盛,消耗量也大,很多同學(xué)又只顧著玩,白天容易疲憊;而夜間炎熱,睡不安穩(wěn),導(dǎo)致睡眠不足。因此,中午睡上一二個(gè)小時(shí),可使身體各系統(tǒng)得到休息,同時(shí)也是防止中暑的一項(xiàng)好措施呦!

美文品讀站 贊美草

你是那樣的渺小,令人瞧不上眼。可每當(dāng)看見(jiàn)你從墻縫、瓦礫、屋脊,甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候,就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼,發(fā)出由衷的贊嘆。

你是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表,在大自然的考驗(yàn)面前,你始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒、水淹、霜凍、干旱,都沒(méi)能使你有絲毫的屈服。

你就是這樣周而復(fù)始、不屈不撓的生長(zhǎng)著。雖然你沒(méi)有青松的英姿,沒(méi)有垂柳的阿娜,沒(méi)有桃李的絢爛,也沒(méi)有芝蘭的芳香,但你渾身充滿大自然的活力,你在我心里已深深的扎了根!

我贊美草,我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人!

本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),我們下期再會(huì)!

八年級(jí)廣播稿篇十二

當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!

媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無(wú)邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛(ài)你!

五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛(ài)你!”

八年級(jí)廣播稿篇十三

一、開(kāi)始語(yǔ):

“雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開(kāi)始廣播啦?!?/p>

二、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):

【女】:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們主播。我是主持人xxx。我們今天播音的主題是感恩。

三、感恩教育。

女:是誰(shuí)把我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

男:是我們敬愛(ài)的父母.

女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

男:是我們敬愛(ài)的父母.

女:父母賦予了我們生命。

男:父母給了我們溫暖的家庭。

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃。

男:為了子女,父母什么罪都愿與受。

女:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)檔雨。

男:父母的教誨像一盞燈,為我們照亮前程。

女:此時(shí),我不禁想到還有很多名人也留下了許多“孝”的名言。

男:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根?!仙?。

女:母親是沒(méi)有什么東西可以代替的?!徒稹?/p>

男:作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣孝敬自己的父母呢?

女:孝敬父母,回報(bào)父母,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們?cè)谄綍r(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,哪怕是一份祝福、一聲問(wèn)候、一點(diǎn)關(guān)心,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

男:不可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。

女:吃飯不要等媽媽給你盛飯。

男:父母生病了,要多關(guān)心他們,給他們端水拿藥。

女:回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不要老和媽媽頂嘴。

男:自己的事情自己做,還要多做家務(wù)。

女:聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

男:不老要媽媽給錢買零食吃。

女:父母過(guò)生日,給他們送上祝福的話。

男:生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。

女:如果同學(xué)們按照以上要求去做,相信我們的父母他們會(huì)為我們感到欣慰和自豪。

男:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

女:感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜。

男:感激父母,給了我們寶貴的生命。

女:感激父母,給了我們最無(wú)私,最偉大的關(guān)愛(ài)。

合:父母的愛(ài),永遠(yuǎn)留在我們心間。辛勤養(yǎng)育之恩,終生難以回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)(男)親愛(ài)父母之情,(女)敬重父母之心,(男)順承父母之意,(女)侍奉父母之行,(合)孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩的孩子吧!

四、結(jié)束語(yǔ)。

女:老師們,同學(xué)們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!下周四同一時(shí)間再次收聽(tīng)!

八年級(jí)廣播稿篇十四

甲:伸出你的手,

乙:伸出我的手,

甲:讓我們相會(huì)在電波,

乙:這里是紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),我是 xxx。

甲:我是 xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)將由我們五(3)中隊(duì)為大家主播。

乙:希望我們的節(jié)目能帶給您輕松和溫馨。

甲:本期節(jié)目主要內(nèi)容有:知識(shí)之窗——帶你在知識(shí)的海洋里遨游;

乙:作家園地——向您推薦優(yōu)秀習(xí)作;

甲:藝海拾貝——播撒智慧,揮灑才華;

乙:音樂(lè)天地——讓優(yōu)美的旋律在校園回蕩。

(音樂(lè))

甲:透過(guò)知識(shí)之窗,你將看到大千世界的神奇;

乙:打開(kāi)知識(shí)之窗,你將領(lǐng)略各類知識(shí)的魅力,讓我們一起打開(kāi)——

齊:知識(shí)之窗

甲:俗話說(shuō):民以食為天。我們每天都在和各種各樣的、形形色色的食物打交道。但你知道嗎?吃,是有學(xué)問(wèn)的!比如:吃菠蘿時(shí)要蘸鹽水,吃雞蛋會(huì)讓你變得聰明強(qiáng)健,但吃多了不好。這是為什么呢?別急,小博士將會(huì)為大家解開(kāi)這些謎。

(一位學(xué)生讀《為什么雞蛋吃多了不好?》、一位學(xué)生讀《吃菠蘿為什么要蘸鹽水?》。稿件分別由五(2)班張悅和六(1)班張丹提供)

(音樂(lè))

甲:這里是一片青青的芳草地,

乙:這里是一個(gè)繽紛的文字世界,

甲:這里是小作家展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

乙:這里是——

齊:作家園地

甲:請(qǐng)欣賞六(2)班小記者張盧慧的優(yōu)秀習(xí)作——《讓座》。

(一位學(xué)生讀《讓座》)

乙:多么深刻的話語(yǔ)!車上的座位不僅僅是為了減少人們旅途疲勞而準(zhǔn)備的,更是為了檢驗(yàn)人們的道德品質(zhì)、文明程度而設(shè)的。

甲:是啊,文明禮儀是每一個(gè)人的做人準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)讓座,你就學(xué)會(huì)了謙讓;學(xué)會(huì)讓座,你就學(xué)會(huì)了君子之道!

(音樂(lè))

齊:藝海拾貝

甲:首先,讓我們一起開(kāi)動(dòng)大腦,做一回思維體操。

(一位同學(xué)先讀一遍題目,再讀一遍時(shí)公布答案)

(一位學(xué)生讀《紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)》)

甲:接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)科學(xué)家居里夫人的故事。

(一位學(xué)生讀《科學(xué)家的故事》(六4班張寒冰供稿)

(音樂(lè))

齊:音樂(lè)天地

甲:12月13日,是一個(gè)值得全體中國(guó)人銘刻于心的日子。75年前,日本侵略者在南京進(jìn)行了為期40天慘絕人寰的大屠殺,成為每一個(gè)中國(guó)人心中難以忘記的沉重傷痛。隊(duì)員們,讓我們記?。?/p>

齊:勿忘國(guó)恥,以史為鑒,努力學(xué)習(xí),振興中華。

甲:本期節(jié)目,我們?yōu)槟才诺氖歉枨秶?guó)家》。

(播放歌曲)

甲:相聚總是很短,

乙:轉(zhuǎn)眼又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,感謝五(1)班同學(xué)和所有小記者的積極參與,希望其他同學(xué)能夠積極行動(dòng)起來(lái)。

齊:朋友們,再見(jiàn)!

八年級(jí)廣播稿篇十五

a:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。

b:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化成祝福。

a:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播,本次廣播由我們五二中隊(duì)主辦,我是播音員。

b:我是播音員。

同學(xué)為大家介紹一下我們xx小學(xué)的歷史。

二、

同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識(shí)殿堂吧。

三、班風(fēng)。

b:我認(rèn)為班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌,又稱班級(jí)的風(fēng)。好的班風(fēng)首先是應(yīng)熱愛(ài)自己的班級(jí)。

接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)我們班的小小朗誦家:和為大家?guī)?lái)樹(shù)班風(fēng)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》。

四、

a:某某某,你知道昨天是什么日子么?

b:我當(dāng)然知道,是312植樹(shù)節(jié)嘛~。

a:同學(xué)們你們關(guān)于植樹(shù)節(jié),了解多少呢?

b:請(qǐng)x同學(xué)為大家介紹一下吧。

“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加以造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月,總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國(guó)土綠化,達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹(shù)節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)的植樹(shù)節(jié)開(kāi)始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世,1979年2月23日,中國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定,仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。

a:植樹(shù)活動(dòng)原來(lái)有這樣深遠(yuǎn)的意義啊,本周日我們五二班家委會(huì)活動(dòng)就是去觸摸春天、親子植樹(shù),歡迎大家和我們一起去播種希望,綠化未來(lái)!

八年級(jí)廣播稿篇十六

合:老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

1號(hào):花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;

2號(hào):花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

2號(hào):我是來(lái)自142班的主持人2號(hào)。

1號(hào):當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

2號(hào):留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

1號(hào):付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

2號(hào):帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦。

2號(hào):當(dāng)然,我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文,但我最頭痛寫(xiě)作文了,面對(duì)老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時(shí)間都過(guò)去了,還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

1號(hào):是嗎?那應(yīng)該如何寫(xiě)作文呢?讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧!這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開(kāi)始》。

2號(hào):快給我講講吧!

1號(hào):小明是一名五年級(jí)的學(xué)生,以前跟你一樣,也十分怕寫(xiě)作文,后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的:全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中,有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文,魏老師就問(wèn)他:“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話?”他說(shuō):“這個(gè)行?!蔽豪蠋熣f(shuō),那你的作文就寫(xiě)一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開(kāi)學(xué)了。”到第二次作文的時(shí)候,魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這次作文能不能寫(xiě)兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話作文開(kāi)始,再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。

2號(hào):哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了,我為什么不能像他那樣從一句話作文開(kāi)始呢?1號(hào):對(duì)呀,只要掌握了方法,其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事,為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我們可以縮短周期,先從寫(xiě)一句話練起,然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)了一段時(shí)間,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,或者說(shuō),已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

1號(hào):比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。”第二天,在這句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫(xiě)好?!边@樣下來(lái),每次都多寫(xiě)一句話,慢慢的就有了更多的話要寫(xiě)。2號(hào):一篇作文也就是六七十句話,照你給我介紹的方法,把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。

1號(hào):對(duì)呀!寫(xiě)作文其實(shí)并不難,“先從寫(xiě)一句話開(kāi)始,這就是經(jīng)驗(yàn)。”

2號(hào):同學(xué)們,讓我們一起來(lái)用用1號(hào)給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫(xiě)出更多,更好的作文!

1號(hào):下面一起來(lái)放松一下,聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲。

2號(hào):時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

1號(hào):親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。

2號(hào):愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

1號(hào):花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

合:今天的播音到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng),再見(jiàn)。

八年級(jí)廣播稿篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就從你的身邊悄悄溜走。

時(shí)間無(wú)情,它不會(huì)因任何人的苦苦哀求而逗留,也不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人得以寬?。粫r(shí)間絕情,它會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā),讓童顏?zhàn)優(yōu)槔闲啵辜t花萎謝,綠葉凋零。

為什么時(shí)間不會(huì)偏向任何一個(gè)人,而有的人卻偏偏認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)、太多,而有的人卻嫌時(shí)間太少;有的人嘆息時(shí)間短暫,過(guò)得真快,有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太慢。于是便有了延續(xù)生命和浪費(fèi)生命的說(shuō)法。誠(chéng)然,有的人生活充實(shí)而閃爍光彩,有的人生虛度而無(wú)聊庸碌。

生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)且磕磕碰碰,人的一生僅僅是小小的波浪。倘若這碧浪飛迸出素潔的浪花,這長(zhǎng)河便因之而格外雄偉壯觀。魯迅先生惜時(shí)如命,他把別人用在喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上,以數(shù)量過(guò)人的“投搶匕首”刺穿了暗夜的胸膛;居里夫人在寂靜的實(shí)驗(yàn)室中熬盡了心血,使“鐳”的奇葩盛開(kāi)在群芳;共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒,以助人而完成一生,僅擁有二十三個(gè)春秋,生命的形象卻永久,永久!

可是,還有許多人都是“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。對(duì)待要做的事總抱著期待明天的態(tài)度,要知道,時(shí)間不可逆轉(zhuǎn),也無(wú)法儲(chǔ)存,只有今天,方在你的手中。如果不付諸行動(dòng),則永遠(yuǎn)是水中月,鏡中花,空中樓閣。

珍惜時(shí)間,從眼前開(kāi)始,從今天開(kāi)始,今天是未來(lái)的地基,未來(lái)是今天的延續(xù),走向美好的未來(lái),時(shí)間不可虛度。

浩浩乾坤,挽不住人生的步履;茫茫蒼穹,怎奈何飛逝的光陰?先者云:“勸君惜取少年時(shí)”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。記住吧!在時(shí)間的長(zhǎng)河中,快跑幾步,生命會(huì)延長(zhǎng),人生會(huì)更上一層樓。

八年級(jí)廣播稿篇十八

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我就是xx,我就是xx。

前幾天讀到一篇文章,那里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)。

就是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵就是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學(xué)們,也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才明白平平淡淡從從容容就是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡就是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才明白平平淡淡從從容容就是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡就是真的結(jié)論。

生活得最好的人,不就是壽命最長(zhǎng)的人,而就是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期盼,也過(guò)高地期盼著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍就是不思進(jìn)取的借口。于就是,你以前也想要有所作為,卻不明白從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不就是一份平淡,不就是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但就是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上但就是只有一個(gè)天才貝多芬,也但就是就是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人就是透過(guò)嘗試,透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

八年級(jí)廣播稿篇十九

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲:我是今天的主持人xxx。

乙:我是今天的主持人xxx。

甲:很高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。人生的路,有坦途,也有坎坷,做過(guò)的歲月,有*歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇于追求夢(mèng)想的人。

一、飲食與健康

飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充足的營(yíng)養(yǎng),能提高一代人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,延長(zhǎng)壽命,提高民族素質(zhì)。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。

飲食過(guò)度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病,甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康,而且會(huì)縮短壽命。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒,甚至可引起惡性腫瘤。

總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會(huì)“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩L貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。

中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點(diǎn):

1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

2、餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺,吃飯之前用開(kāi)水燙一遍),飯后洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi),妥善保存好,吃過(guò)油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈,并用自來(lái)水沖洗。餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開(kāi)水里燙3~5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱,一定要喝開(kāi)水,或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購(gòu)買飲料、食品時(shí),一定要購(gòu)買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。

【女】小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

三、衛(wèi)生日常見(jiàn)小知識(shí)

1、什么是食物中毒?

乙:今天是3月15日,是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,就讓我們帶著大家一起了解一下這個(gè)特殊卻和我們的生活息息相關(guān)的節(jié)日吧!

食物中毒事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重威脅人們的健康和生命安全。,食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時(shí)間內(nèi)引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。

2、食物中毒有什么特征

食物中毒的潛伏期短,發(fā)病經(jīng)過(guò)急驟,在相近時(shí)間內(nèi)可能有大量同樣的病人發(fā)病,呈暴發(fā)過(guò)程,中毒癥狀出現(xiàn)早者一般多在食后1—2小時(shí),出現(xiàn)晚者1天左右,吃同一食物的人幾乎同時(shí)發(fā)病。如果在某個(gè)家庭或集休突然有多人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)休克,那就表示極有可能發(fā)生食物中毒,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院搶救,同時(shí)要保留現(xiàn)場(chǎng),留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物,送驗(yàn)確診。

3、預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。

個(gè)人預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)做好以下幾點(diǎn):食熟食、飲開(kāi)水、洗凈手

1、食熟食,指不吃生食物,要吃煮熟的食物,隔餐食物也要重新加熱煮熟后才食用;生熟食物不要混放,要備有分別切生、熟食的砧板;未消毒和已消毒的食具要分開(kāi)存放。

2、飲開(kāi)水,就是不喝生水,要飲開(kāi)水。

3、洗凈手,要求出外回家,點(diǎn)鈔之后,飯前便后等,都要用肥皂洗手。

最后,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)對(duì)全體少先隊(duì)員幾點(diǎn)寄語(yǔ):

八年級(jí)廣播稿篇二十

男:敬愛(ài)的老師們!

女:親愛(ài)的同學(xué)們!

男、女:大家中午好!

男:我是播音員()。

女:我是播音員()。

男:在全體工作人員的共同努力下,我們紅領(lǐng)巾廣播站正式成立了,當(dāng)然這也是廣播前的同學(xué)們和老師們大力支持的結(jié)果。在此,我們代表廣播站所有的工作人員對(duì)你們說(shuō)聲:“謝謝!”

女:是的,所以希望廣播前的你能支持我們!

男:嗯!好的,下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

男:同學(xué)們,我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。

男:接著是知識(shí)百寶箱,最后是娛樂(lè)版塊。

男:首先,讓我們來(lái)了解一下校園新聞吧。(播報(bào)內(nèi)容)。

女:接下來(lái)是《佳文共賞》欄目。

男:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,

女:在《佳文共賞》欄目里,請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)……”(播報(bào)內(nèi)容)。

女:同學(xué)們,剛才你聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目為你推薦5篇優(yōu)秀作文。同學(xué)們,如果你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換,還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)創(chuàng)意,我有一個(gè)創(chuàng)意,我們交換,就有了兩個(gè)創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家。

男:接下來(lái)是《知識(shí)百寶箱》。

女:今天的內(nèi)容是《少年先鋒隊(duì)章程》。

1、性質(zhì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)(簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”)是中國(guó)少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

3、目的團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽(tīng)黨的話,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

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