寫上網(wǎng)課的感受范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 00:05:08
寫上網(wǎng)課的感受范文(17篇)
時間:2023-11-06 00:05:08     小編:翰墨

全面觀察總結(jié)的完美是基于對自己成長的真實認(rèn)識和未來發(fā)展的展望。請大家仔細(xì)閱讀這些范文,并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。

寫上網(wǎng)課的感受篇一

因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,我們只能在家里網(wǎng)上聽課,不過也特別有意思,一起去看看吧!

一開始還沒有定下明確的課表,每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語,唉,真無聊!后來,老師又加其他課程,音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課,下午可以寫作業(yè)。

上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了,但是有時候可能是我這邊卡,而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。

釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么,所以我一直沒敢碰。

我還是希望去上學(xué),因為不用長時間看電腦,能保護(hù)眼睛,課間能和小伙伴們一起玩,課上還能和老師互動。

希望那一天快點到來!

寫上網(wǎng)課的感受篇二

本來這是一個非常平凡的假期,可一場突如其來的瘟疫,打破了這平凡的生活。

這場瘟疫使我們暫時不能返校學(xué)習(xí),全校停課。疾病雖然可怕,但是我們的學(xué)校啟動了開學(xué)新模式云開學(xué),一場空中課堂隨之誕生,隔著屏就能上課了!正所謂停課不停學(xué),我們又感受到了學(xué)校生活的快樂。

今天上這空中課堂,先是校長講話,然后是語文、英語、數(shù)學(xué)課。上完一天的課程,我想發(fā)表一下感想呀。

這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課,著實有點兒激動,這空中課堂非常神奇,電腦仿佛是雷達(dá)顯示屏,我們通過它來接收著老師發(fā)射的知識無線電波。

雖然我們與老師的互動與交流少了,與同學(xué)的交流也少了,但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子,這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí),爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階??罩姓n堂有一大好處,那就是上完課,如果有知識點沒有學(xué)會或鞏固,學(xué)生還可以看回放,這不是很好嗎?網(wǎng)課讓我們,再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿?。這次瘟疫,讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。

最后,我希望早日疫散花開,與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。

寫上網(wǎng)課的感受篇三

第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師,但總有看走眼的時候,而且大部分時候,你喜歡的老師都沒有時間,所以總有幾堂課上的既不開心也沒學(xué)到什么。而且由于這個課程不會要求背單詞,也不會考查,更不會有考試,所以上了一段時間后,我除了多說幾句英語之外,什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費時間和精力又沒太大效果。

但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時我的語文直線下滑,閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重,所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是:這是網(wǎng)課!有外教的前車之鑒,她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會不會讓偷懶啊?我會不會在眾多同學(xué)中渾水摸魚?。康谖髯計尩膭裾f下,媽媽最終還是給我報了這門課。

我懷著忐忑的心情打開頁面,迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時想:這個老師看著真接地氣?。∫话氵@么接地氣的老師應(yīng)該不會是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說,每次上閱讀課,很少有人遲到。每個同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁面,吐槽老師,吐槽同學(xué),聊聊家常,所以說,我們在課前總會有“茶話會”時間。

但閑聊歸閑聊,課,還是要上的。上課的時候,因心老師按照姓名順序,針對不同的問題那就一個同學(xué)一個問題;遇到有多種答案的題目,她就會每個人都說自己的看法——這樣,不僅能讓我們說出自己的觀點,也能通過別人的話語豐富答案,進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解,中考閱讀理解??!

再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課,因心老師總是讓我們必須完成一篇作文,而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促,這讓我媽感到很放心。剛開始,我有些不耐煩——天吶,平常就寫那么多作文了,好不容易休息了,還要寫作文。不過,因心老師很好說話的。因為我們的課是在周五,所以通常學(xué)校會布置作文,這樣,我們也可以寫自己的作文,就相當(dāng)于周末少寫一項作業(yè)。而且,寫完作文后,她還會幫我們修改,這樣,我們在學(xué)校的作文評分也能更高??傊Z文學(xué)習(xí)有因心老師相伴,不再那么枯燥。

因心老師雖然臉大,但不得不說,我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。

寫上網(wǎng)課的感受篇四

其他同學(xué)都覺得上網(wǎng)課很累,上網(wǎng)課很麻煩,但是我卻覺得上網(wǎng)課真開心。

每天都可以睡到自然醒,穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課。老師講課時,我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問題,我從來不連麥,只要老師點到我的名字,我就假裝網(wǎng)不好,卡住了。課下老師布置的作業(yè),我隨便寫一寫就交了。老師批改以后,我也不看。

最開心的是我有了光明

正大玩手機的理由。媽媽一和我要手機,我就說我要聽課,我要寫作業(yè),我要查資料。整個網(wǎng)課期間我都沉浸在手機的海洋里。抖音,快手,游戲,各種軟件我應(yīng)用自如,各種游戲我也是得心應(yīng)手。這個網(wǎng)課上的我真是開心極了。

但是,這樣開心的日子很快就過去了,復(fù)課了,我重新回到了學(xué)校,回到了課堂。

可是,回到學(xué)校的我,卻和過去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊,看不清黑板,即使我坐在第一排;我聽不進(jìn)去老師講的課,一上課,我的腦袋就變得昏昏沉沉;我總是不自覺的想在手里拿一些東西玩;一回家我就想拿起手機玩。

我還變得固執(zhí),叛逆,媽媽總會被我惹得很生氣。因為玩手機,我和媽媽在家里可以說是大戰(zhàn)了三百回合。

當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測驗時,坐在教室里,我的大腦可以說是一片空白,匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。

其實,當(dāng)媽媽和我生氣時;當(dāng)上課我聽不進(jìn)去時;當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時,我已經(jīng)感覺到了我的變化。我知道,現(xiàn)在的我一點也不開心。

做什么事都會有代價的,而我網(wǎng)課期間的開心代價就是復(fù)課后一塌糊涂。

親愛的朋友們,你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過這樣的開心嗎?看到現(xiàn)在的自己,好后悔!

寫上網(wǎng)課的感受篇五

恍惚間,一個學(xué)期悠悠逝去,那獨一無二的網(wǎng)課,已離去三個月。

上網(wǎng)課時,正值隆冬轉(zhuǎn)向春,頗有一種“兔從狗竇入,雉從梁上飛”的場景。在農(nóng)村,早上飛來一只鳥,中午又飛來一只鳥,下午再飛來一群蜜蜂的場景讓我的網(wǎng)課失去效率。

但這些都不算什么,最厲害的還是我家的狗,它會捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒有什么是它不能捉到的。最有意思的,莫過于它捉蝴蝶。

它總是在花園里捉蝴蝶。首先,它會伏在地上,前爪抓地,身體向后縮,等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前,它就屏息凝神,當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒有危險而歇息時,它就一躍而起,在空中劃過一道曲線,蝴蝶想逃,但哪里逃得過迅猛的狗,當(dāng)狗一爪撲下時,蝴蝶就摔在草坪上,不動了。

然后,這只狗突然向后一退,對著蝴蝶左右反復(fù)躥跳,再突然停住,用前爪瘋狂抓撓蝴蝶,再不斷重復(fù)。據(jù)我的不完全統(tǒng)計,大約十次以后,那狗站在蝴蝶前面,開始注視它。它歪著頭,一動不動,過了一會,把蝴蝶翻了一面,又把頭歪向另一邊,如此翻來歪去,歪來翻去數(shù)十次,它不動了。

當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時,它突然一口咬住蝴蝶,跑開了,我連忙追去,不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時,我家的狗居然一口吐出蝴蝶,跑了。

當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”,還有千樹萬樹“梨花”開,大地便綠意蔥蘢。這個春天,成為我最難忘的一個。

轉(zhuǎn)眼,四月到來。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了,我覺得我的快樂也將如水而逝。而我對這片田野的思念,將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹中,來年,發(fā)出新芽,抽出新的枝丫。

寫上網(wǎng)課的感受篇六

2月18日,因為疫情形勢嚴(yán)峻,我們開始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。

這個上網(wǎng)課不一樣在哪,其實就是在早上不用起早,走路去上學(xué),還可以好好睡一下,美好的一天要從清晨做起。

這個網(wǎng)課的不一樣還在于,可以睡飽覺,作業(yè)少,但是它有個致命的壞處,只能呆在家里,不能見到親愛的老師同學(xué),不能和他們無拘無束地交流玩耍。

老師的講課還是很細(xì)心的,但手機是一個磁鐵,你稍不注意,就會被手機中的游戲吸引,雖然我也被吸引過。但是后面我經(jīng)過父母的管教,終于抵制住手機游戲的誘惑了。

上網(wǎng)課的時間并不長,只有一個小時,不像平時那樣可以全面的講,可是老師也有拖堂的時候。一開始同學(xué)還是能認(rèn)真聽課,可時間一久,就有人免不了抱怨,聽同學(xué)說別的班老師拖了堂,有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤,老師辛辛苦苦教你那么久,都沒叫累,還罵老師,“你的良心不會痛嗎”。

隨著疫情形勢的漸漸好轉(zhuǎn),我想上網(wǎng)課的日子不會持續(xù)太久了,我希望早點開學(xué)。

因為這樣的日子,和平常普通的日子真不一樣。

寫上網(wǎng)課的感受篇七

同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎,聽到就回復(fù)個1。

就這樣我們的網(wǎng)課開始啦!同學(xué)們都非常激動,因為我們從來沒有上過網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好,現(xiàn)在請一個同學(xué)回答一下這個問題同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題,就會飛快地打開麥克風(fēng),雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答,但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。

請同學(xué)們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂,我也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。連平時上課經(jīng)常走神的一些同學(xué),在網(wǎng)課上也是聽得十分專注,積極活躍的回答老師的問題,生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細(xì)致,我們聽得津津有味。

我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

每當(dāng)上課時老師都會準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來嘗試。扁擔(dān)長,板凳寬,板凳沒有扁扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬。板不,扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上,扁擔(dān)偏要板凳,不,扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,同學(xué)們個個都躍躍欲試。不得不說,這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學(xué)習(xí)興趣,還能增加我們的語文語感,讓我們的口齒更加伶俐。

雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,能更好地掌握老師教授的知識。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)校快了很多,如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學(xué)校的那種管理模式好。

所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊,我更加期望能夠回到最初的校園,與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識。大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!

寫上網(wǎng)課的感受篇八

天空染上了朦朧的灰色,大街告別了喧鬧的人群,新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵,我們不得不龜縮在家里,等待著這場風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召,我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。

網(wǎng)課是令人失望的。見不到最好的哥們,同學(xué)之間也不能寒暄,不能在一起嬉戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關(guān)心我們的老師,心里甚是想念;空無一人的學(xué)?,F(xiàn)在肯定也寂靜無聲吧,沒有了我們,它應(yīng)能補個好覺。

網(wǎng)課也是令人開心的。春節(jié)前辦的年貨還沒吃完,在家上網(wǎng)課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來說,沒有什么比陪伴家人更讓我快樂了。在家里學(xué)習(xí)時間也更充裕一些,不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生,也不用愁任何生活問題,勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖,使我放下心來,一心一意地學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家,我一天的吃喝睡玩都不受管制,可一上網(wǎng)課,就大不同了。

“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫,我把頭從被窩中探出,看見正打著哈欠,揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時間到!”我捧著的手機被老爸奪下,硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂響起,看著他笨拙的肢體動作,我的眼眶居然紅了,心里默念“老爸,辛苦了!感謝您的陪伴?!?/p>

網(wǎng)課期間的每一天,我的爸爸都在固定的.時間催著我起床洗漱,陪著我一起上課,課間與我一起鍛煉身體,同我一起在物理實驗中探究新知,課后提醒我哪些作業(yè)還沒完成……幫我檢查背誦,督促我認(rèn)真聽講,樣樣平時在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然,連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期,我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙,不過,難得的親子時光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。

在家里父母就是老師,手機屏幕就是黑板,我們要和平時在校一樣,嚴(yán)格要求自己,切莫沉浸在游戲墮落之中,要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母,更是為了自己美好的未來。

現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中,腳踏實地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們,為了碩果累累的明天,讓我們一起自律,一起加油吧!

寫上網(wǎng)課的感受篇九

今年過了一個非常深刻的春節(jié),也有了一次與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由于受到新冠病毒的影響,我們不得不拿起電子設(shè)備在家里進(jìn)行學(xué)習(xí),而這一次上網(wǎng)課也給我?guī)砹艘恍﹦e的感受。起初以為上網(wǎng)課并不會給我們帶來太多的收獲,但是當(dāng)自己真的愿意一心一意的投入進(jìn)去時,才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)并不在于地點,而只在于人心。

隨著老師通知的下達(dá),我就準(zhǔn)備好了一切,只等著開始進(jìn)行學(xué)習(xí)了。一開始我確實是對這個上網(wǎng)課有一種抵觸心理,我在學(xué)習(xí)的過程中是極其不愿意接觸電子設(shè)備的,這是我對自己的要求,同時也是我的原則。但是這次受疫情影響,我們不得不去接觸網(wǎng)絡(luò)了。所以我也只能控制自己的不滿,然后投入學(xué)習(xí)中,不受其他因素的影響,好好的去提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后,我對網(wǎng)絡(luò)有了一些改觀。也許是我家風(fēng)比較嚴(yán)格的原因,我很少會在學(xué)習(xí)的時候接觸網(wǎng)絡(luò),因為這對于我們學(xué)生來說,是有極大的弊端的。網(wǎng)絡(luò)會有一種無形的吸引力,如果我們的自制力不是很強的話,會讓我們走入偏端,所以我會自覺的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),也會在自己學(xué)習(xí)的時候盡量避免和網(wǎng)絡(luò)的接觸。

這次在網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我也認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)的好處,有時候我們一味的排擠可能會讓我們失去一些其他的學(xué)習(xí)機會,比如這次上網(wǎng)課,我可以在老師講一個知識點的時候,用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更深層次的科普,也能利用網(wǎng)絡(luò)對一些我感興趣的東西進(jìn)行深度挖掘。并且老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時候,我們能夠感受到自己的缺點,也能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點,這一點對于我們的學(xué)習(xí)來說,是非常重要的,也是不可缺少的一種能力。

通過這次上網(wǎng)課,我認(rèn)識到了自己的一個缺點,那就是平時自己在學(xué)習(xí)中還是比較粗糙,雖然我各個科目的成績比較優(yōu)秀,但是其實我的學(xué)習(xí)還是有一些粗糙之處的,比如平時對知識點的掌握不是很全面,大多都只掌握了三分之二,還有三分之一總是被我遺忘了。這一點是需要改正的,也是導(dǎo)致我成績提升過慢的一個因素。

此外,我也認(rèn)識到自覺性對于學(xué)習(xí)來說是無比重要的,上網(wǎng)課的時候我就深刻的認(rèn)識到了能夠在學(xué)習(xí)中保持自覺是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情,而這也是我需要去提升的一個部分。今后步入校園學(xué)習(xí)了時,我也一定要好好注意著一點,爭取去做更多的突破,讓自己快速的成長,前進(jìn)。

寫上網(wǎng)課的感受篇十

第一周就這么快過去了,空中課堂告一段落了。這周的網(wǎng)課我覺得特別有意思,每一位名師都精心設(shè)計了課程,有趣生動,而且通俗易懂。今天是這學(xué)期的第一個周末,終于可以放松一下了,我的做早餐模式開始了,我像個大廚一樣煎起荷包蛋。

我做得可嫻熟了,熱好油,聽到呲的一聲,精準(zhǔn)地把雞蛋打開,一下子就聞到香香的味道,真是太好吃了。

寫上網(wǎng)課的感受篇十一

這一周是我本學(xué)期開學(xué)的第一周,與以往不同的是,這一周都是在家里線上上課。

剛開始我還很激動的`,后來我對它的新鮮感漸漸沒有了。老師上課語速太慢了,而且一點也不像平時那樣生動。相反,我還是喜歡平時老師上課的風(fēng)格。雖然,語速稍快,但我也漸漸地習(xí)慣了。

慢慢地,我又發(fā)現(xiàn),在線上上課好枯燥啊,都沒有互動。想想看平時,課上經(jīng)常和同學(xué)一起互動,有時候,一些回答都能把全班逗樂。但現(xiàn)在,一點兒趣味都沒有,只有你孤零零地一個人。

此刻是周末,但一點兒事情都沒有,跟寒假一樣。我真希望能早一點兒恢復(fù)正常的課堂,恢復(fù)原來和同學(xué)們一起的喜悅。

寫上網(wǎng)課的感受篇十二

我本人比較大眾化,自制力不太強一拿到手機,不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機,讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校,為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費時間呢。

但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動把手機給我了,并且對我說:“玩吧,到點我會來叫你的?!彪m然我覺得這個餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

其實我之前是上過網(wǎng)課的,不過體驗并不好,所以我對網(wǎng)課的印象不太好,因為我覺得網(wǎng)課太無聊了,其實也不是無聊,而是被關(guān)注的機會太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆,讓我兩個小時不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

不過這一次媽媽給我報的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個新老師,長得跟我一樣,也沒有什么特點,不過很愛笑。

這個老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點頻繁,我上個問題還沒記錄下來,下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動,我有時候覺得她不是個語文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

網(wǎng)課唯一一點不足就是有時候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網(wǎng),但是整體特別好。

最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

寫上網(wǎng)課的感受篇十三

今年我們小學(xué)實行了一部分的網(wǎng)課,我們作為小學(xué)生,也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課,通過老師在電腦那面給我們講課。說實話,我第一天接觸這個,還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我覺得網(wǎng)課還不錯。

網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解,對對于我這個小學(xué)生來說,記憶不怎么好,回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來,這是讓我感覺到很有用的.地方。

總體上來說,我覺得網(wǎng)課上的還不錯。

寫上網(wǎng)課的感受篇十四

這個寒假格外漫長,即使太陽升起,依舊擋不住絲絲冷意;寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象,救護(hù)車的身影不時呼嘯而過;一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時空。

疫情盤桓,舉國同心共度時艱?!巴Un不停學(xué)”,網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí),我們在一起。看,我們熟悉的校園老師,搖身一變,化身成網(wǎng)絡(luò)主播。

“同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課,同學(xué)們的心情非常激動。屏幕打開,一串串字符跳躍眼前,一張張熟悉的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊,仿佛從不曾分開過;同學(xué)們一聽到老師提出問題,都飛快地點申請連麥,一時間熱火朝天,似又回到了熟悉的課堂。平時在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時空也可以實現(xiàn),實在是神奇!

雖然我寫字的速度慢,有些跟不上老師的節(jié)奏,但網(wǎng)課時可以暫停、可以截屏,讓我這只笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點內(nèi)容我先用手機截屏,然后再認(rèn)真地記在筆記本上;如果遇到我一時沒有聽明白的關(guān)鍵點,還可以點擊視頻“回放”,反復(fù)觀看反復(fù)聽講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識學(xué)習(xí)時,心里不由得升起一種滿足與快樂。

這時,我總會莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場景。大家時而因不同的觀點發(fā)生爭執(zhí),時而埋頭各自苦想,時而小聲地進(jìn)行討論,終于大家因解出這道題而歡呼不已;喜怒哀樂,我們一起見證著;這種感覺是不能用語言形容的,也是網(wǎng)課不能給予的。

盼望疫情早點結(jié)束,盼望早日重返校園,盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說為中華之崛起而讀書,但愿為國家昌盛盡一份心力,無愧于祖國的養(yǎng)育之恩;但愿在國家需要時能夠沖鋒陷陣,無愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過后一切安好,愿祖國的春天艷陽高照!

寫上網(wǎng)課的感受篇十五

就這樣我們的網(wǎng)課開始啦!同學(xué)們都非常激動,因為我們從來沒有上過網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好,現(xiàn)在請一個同學(xué)回答一下這個問題同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題,就會飛快地打開麥克風(fēng),雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答,但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。

請同學(xué)們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂,我也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。連平時上課經(jīng)常走神的一些同學(xué),在網(wǎng)課上也是聽得十分專注,積極活躍的回答老師的問題,生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的`知識。老師也講得十分細(xì)致,我們聽得津津有味。

我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

每當(dāng)上課時老師都會準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來嘗試。扁擔(dān)長,板凳寬,板凳沒有扁扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬。板不,扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上,扁擔(dān)偏要板凳,不,扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,同學(xué)們個個都躍躍欲試。不得不說,這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學(xué)習(xí)興趣,還能增加我們的語文語感,讓我們的口齒更加伶俐。

雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,能更好地掌握老師教授的知識。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)??炝撕芏啵绻W(wǎng)卡,就只能干干地聽那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學(xué)校的那種管理模式好。

所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊,我更加期望能夠回到最初的校園,與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識。大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!

寫上網(wǎng)課的感受篇十六

因為疫情,我們延遲開學(xué)時間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習(xí),“停課不停學(xué)”,我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下,積極參與,居家上免費直播課。

我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級下冊同步課程,這樣下來,我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復(fù)學(xué)后,我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,還有利于很快調(diào)整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容豐富多彩,除了七門學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對網(wǎng)課感興趣,愛上網(wǎng)課。

網(wǎng)課時間安排合理,每堂課不超過40分鐘,早上9點開始,11點半結(jié)束,下午2點30開始,4點鐘結(jié)束,每個周休息兩天,讓我們有充足的時間休息,保護(hù)了眼睛。課后有時間看課外書。

網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動時,同學(xué)們都積極搶答,對網(wǎng)課充滿了興趣,老師用各種方法來為我們解題,也讓我們見到了平時沒有見過的難題,不會的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。

語文課,進(jìn)度有點快,老師是一課連著一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會提醒我們預(yù)習(xí),課上老師會講到識讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動有趣。

數(shù)學(xué)課上,老師會給我們講基礎(chǔ)題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,每次都會給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰(zhàn)自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會有練習(xí)鞏固。

還是希望能早日開學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,待春暖花開,我們相聚學(xué)校。

寫上網(wǎng)課的感受篇十七

一聽到“網(wǎng)課”這個詞,大家可能很奇怪,為什么要上網(wǎng)課呢?因為新型冠狀病毒太厲害了。

我想大家聽到新型冠狀病毒就會很熟悉了吧,對,就是因為新型冠狀病毒導(dǎo)致我們不能正常上學(xué),只能在家上網(wǎng)課。下面由我來為大家說一說我上網(wǎng)課經(jīng)歷了什么吧。

上網(wǎng)課時,老師講什么,我就聽什么。偶爾卡幾次,卡的時候我們就只能坐在電腦或手機前耐心地等待,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘、四分鐘、五分鐘,都過去了,所以老師只能無奈地關(guān)掉直播啦。

現(xiàn)在我想對那幾位直播經(jīng)常卡的老師說:“老師呀,下一次直播時不要再這么卡了,行嗎?”

我感覺上網(wǎng)課真的很方便,因為老師講課時我要把知識點記下來,如果記不下來此時我就截屏下來,方便課后查看。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太神奇了,我非常喜歡。

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