暑假培訓心得體會老師工作和方法范文（21篇）

總結心得體會可以讓我們更加深入思考自己的學習和工作方式，提高效率和質(zhì)量。寫一篇完美的心得體會，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點。接下來是一些關于心得體會的經(jīng)典案例，希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和靈感。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇一

暑假是老師們一年中唯一可以休息放松的時光，然而，許多老師選擇參加培訓班，提升自己的專業(yè)技能和教育理念。作為一位培訓老師，我也利用暑假參加了一場專業(yè)培訓。在這次培訓中，我不僅收獲了知識和技能，還受到了深深的啟發(fā)。接下來，我將分享我在暑假培訓中的體會和心得。

首先，培訓提升了我的專業(yè)知識和技能。在培訓班上，我學習了最新的教學方法和教育理論。通過與其他老師的交流和討論，我了解了不同學校和地區(qū)的教學實踐，開闊了我的教育視野。此外，培訓還提供了各種實踐操作的機會，讓我親自動手實踐和運用所學知識。這一系列的學習和實踐，使我更加具備了解決實際教學問題的能力，提升了我的專業(yè)水平。

其次，培訓還幫助我重塑了教育理念和教學態(tài)度。在培訓班上，我們經(jīng)常進行小組討論和團隊合作，從而促進了我對教育的思考和領悟。通過與其他老師的交流和互動，我開始重新審視教育的本質(zhì)和目標，重新思考我的教學方式和手段。我意識到作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判性思維和團隊合作精神。培訓中的這些思考和啟發(fā)，讓我重新確立了自己的教育理念和教學態(tài)度。

再次，培訓為我提供了與其他老師交流和交流的寶貴機會。教育事業(yè)是一項富有挑戰(zhàn)和壓力的工作，許多時候我們感到孤獨和無助。然而，在培訓班上，我遇到了來自不同地區(qū)、不同學校的優(yōu)秀老師，與他們交流和交流，給了我很大的鼓舞和啟示。我在交流中學到了不少寶貴的教學經(jīng)驗和教育故事，這些經(jīng)驗和故事激勵和激勵著我，讓我更加堅定地投入到教育事業(yè)中。

最后，在培訓中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。培訓要求我們每天都參加課程學習和實踐操作，有時候需要熬夜備課和準備講稿，工作量非常大。此外，培訓還有一些考試和評估，要求我們深入理解和掌握所學知識，并能夠靈活應用。盡管面對這些困難和挑戰(zhàn)，我堅持下來，因為我知道這些艱辛都是為了提升自己的能力和水平。最終，我成功完成了培訓，收獲了滿滿的成就感和自豪感。

總之，參加暑期培訓是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過培訓，我提升了專業(yè)知識和技能，重塑了教育理念和教學態(tài)度，交流了寶貴的經(jīng)驗和故事，同時也面臨了困難和挑戰(zhàn)，但我并沒有退卻，而是堅持下來，最終獲得了豐富的收獲和成就感。我相信，在今后的教育工作中，這次培訓將為我?guī)砀蟮膭恿托判?，讓我成為一名更好的培訓老師?/p>

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇二

作為一位培訓班老師，我已經(jīng)教育了無數(shù)的學生。這份工作需要良好的組織和管理技能，同時需要創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。作為一位老師，我不僅僅是教授知識，更是傳授價值觀和人生經(jīng)驗。下面是我從這份工作中領悟到的一些經(jīng)驗。

第二段：管理和組織技能

一位培訓班老師必須要有良好的管理和組織技能。首先，我需要為學生制定一個詳細的教育計劃，確保他們可以有效地完成學習目標。在整個過程中，我必須及時調(diào)整計劃，以適應學生的不同需求和進步。此外，我還需要在班級管理方面展現(xiàn)領導力，確保學生們在課堂上遵守紀律，提高學習效率。

第三段：營造積極的學習環(huán)境

營造積極的學習環(huán)境是提高學生學習效率的關鍵。在我的課堂上，我通常采用鼓勵和互動的方式來激發(fā)學生的學習熱情和興趣。例如，我會設定一些小游戲或活動讓學生能夠更好地互動。同時，我會給學生以積極的反饋，并提供實用的建議和幫助，以保證學生在學習過程中的自信和動力。

第四段：傳授價值觀和人生經(jīng)驗

培訓班老師的另一個重要角色是傳授價值觀和人生經(jīng)驗。作為一位有責任感的老師，我希望我的學生能夠不僅僅掌握知識和技能，在這個過程中能夠形成正確的人生觀和為人處世的方式。在我的課堂上，我鼓勵學生互幫互助、尊重他人，在整個學習過程中發(fā)揚自己的潛力和才華，使學習成為一種樂趣而不是枯燥無味。

第五段：總結

在這份工作中，我學到了很多東西。從最基本的管理和組織技能到如何創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境，再到如何傳授價值觀和人生經(jīng)驗，我總結了一些可行的方法和技巧。作為一位教育工作者，我感到非常自豪能夠為學生的成長和成功貢獻自己的一份力量。我相信，只要我們踏實努力，積極進取，每個學生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇三

暑假是每個培訓老師放松身心、提升自身的寶貴時間。每年的暑假，我都會反思過去一年的教學經(jīng)驗，總結教學方法的優(yōu)點和改進的空間。通過參加各種培訓、閱讀教育專業(yè)書籍以及實踐教學等方式，我不斷學習，取長補短，進一步提升自己的教學水平和教育思維。以下是我在暑假期間的心得體會。

首先，暑假是培訓老師進行專業(yè)學習和自我提升的重要時間段。在暑假期間，我會參加一些針對教育教學的培訓課程，以更新自己的教育理念和教學技能。通過與其他老師的交流和討論，我快速了解到了不同的教學策略和方法，拓寬了自己的教學視野。同時，還參加了一些教育研討會和講座，身臨其境地感受到了最新的教育理論和前沿教學模式。這些專業(yè)學習的經(jīng)驗和知識的積累，將為我新的一年的教學工作提供重要的支持。

其次，暑假也是我提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的時間。通過閱讀一些優(yōu)秀的教育專著，我培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，拓寬了自己的知識領域。在閱讀中，我收獲了豐富的思想和教育智慧，進一步提升了自己的教學品能。此外，我還利用暑期時間到圖書館、博物館等地進行參觀和考察，豐富了自己的教育資源和案例庫。這些素養(yǎng)和修養(yǎng)的提升，讓我在教學中更加深厚和自信。

再次，暑假是我進行實踐教學和教育創(chuàng)新的好時機。在過去的一年里，我積累了許多教學經(jīng)驗和素材，而在暑假期間，我將這些經(jīng)驗和素材運用到實踐中。我為自己制定了一份暑期課程計劃，設計了一些既有趣又實用的教學活動，為學生提供了一個有趣、豐富的暑期學習環(huán)境。同時，我還鼓勵學生進行創(chuàng)新實踐，讓他們通過自己的實踐和創(chuàng)造來提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。在實踐教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有效的教學方法和策略，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新精神和教育智慧。

最后，暑假是我與學生和家長建立良好關系的機會。我會抽出時間與學生和家長進行溝通，了解他們的需求和想法。在與家長的交流中，我會向他們了解孩子的學習情況和表現(xiàn)，并尋求他們的建議和意見。在與學生的溝通中，我會了解他們的學習動力和困惑，并幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。通過建立良好的關系，我與學生和家長形成了良好的互動和信任，為新學年的教學打下了良好的基礎。

總而言之，暑假期間，作為一名培訓老師，我充分利用時間進行專業(yè)學習和自我提升，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，實踐教學和教育創(chuàng)新，與學生和家長建立良好關系。這些經(jīng)歷和體驗，豐富了我的教育智慧，提升了我的教學能力，也使我更加熱愛教育事業(yè)。我相信，通過我的努力和不斷學習，我將成為一名更好的培訓老師。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇四

在培訓機構當任老師，我們在工作中總不免碰到各種各樣的問題，會給自己帶來一些壓力，我們總是希望自己的工作能夠做得完美的心得體會。下面是橙子為大家收集整理的培訓機構老師心得體會，歡迎大家閱讀。

培訓機構老師心得體會篇120xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓資質(zhì)后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的xx大精神為指導深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標，加強安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個企業(yè)，培訓學員達646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結經(jīng)驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結：

一、幾點經(jīng)驗與做法：

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內(nèi)容、費用成本等各方面的落實，使安全生產(chǎn)教育培訓工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓做服務，企業(yè)得實惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓的質(zhì)量。由于安全生產(chǎn)教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓質(zhì)量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎。

(二)各種硬件設備未備齊(特別是制證設備)，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色?？傊?，安全教育培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎的工作，是安全生產(chǎn)基礎管理的一項重要內(nèi)容，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規(guī)定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓工作做實，做好。

培訓機構老師心得體會篇2對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認為在工作中，用心去學是相當重要的。我相信一點，一個人的能力總是有限的，但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗由為重要更是無限的。下次我可以用在相類似的家長身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人，而這時的你是在沒有任何惡性壓力下，輕松達到一個頂峰的。

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。

以上這幾點心得體會，是我這幾個月以來在銷售雙語不用教時得到的一些簡單的經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硇嵸|(zhì)性的幫助。人的一生是一個不斷去學習，不斷去提高的過程。限于自身條件，我們在工作中總不免碰到各種各樣的問題，會給自己帶來一些壓力，我們總是希望自己的工作能夠做得完美，只是事實往往不合自己所愿，問題總會出現(xiàn)。正因如此，我們才不要害怕在工作上出現(xiàn)的任何問題，它也正是我們學習和運用知識的良好機會，隨著問題的解決，我們的知識也就會一步一步的積累起來，我們運用知識的/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用熟練度也會慢慢的增加。但是，我們不能抱著“出現(xiàn)問題總是難免的”這樣一種思想，我們不能一而再的犯下同樣的錯誤，那樣只會讓自己的工作陷入被動的局面，我們需要在解決問題的過程中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷的提高自己，避免類似的問題再次出現(xiàn)。

總之，我們在公司里工作，要達到這樣一個目標，就是要通過自己的盡心盡職，讓別人懂得自己，讓自己懂得崗位，讓公司因有自己而發(fā)展。

培訓機構老師心得體會篇3當我剛進入這家培訓機構時，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。

6/8。

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風雨。

要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

當遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨家長，他們不夠理7/8。

文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習解我們。事實上我們是有可能挽回這些家長的，雖然達不到百分之百的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數(shù)的家長，爭取回來了。

知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。

8/8。

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暑假培訓心得體會老師工作和方法篇五

作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自己，提升自己，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。以下是小編為大家分享的老師培訓心得體會，歡迎借鑒！老師培訓心得體會。

我校舉辦了老師培訓工作，對我這位新老師來說真是學到了很多東西，對提高我們老師素質(zhì)，推動學校教育。

教學。

改革，逐步提高教學質(zhì)量起到了催化劑的作用。下面談一下我對這次培訓的心得體會：

一、增強師德認識，樹立教書育人德先行的思想。

什么是事業(yè)心：簡單的說就是人民老師應該熱愛教育事業(yè)，我們應該認識到教育工作的重要性，把自己教學工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，老師只有對自己有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感，從而嚴格要求自己，堅守教育工作崗位，把畢生經(jīng)歷獻給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀老師的事跡也證明這一點。

1、責任心。

2、平常心。

在現(xiàn)代的社會中老師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學生去對比，我們培養(yǎng)出的學生現(xiàn)在當老總、廠長、老板的人，老師如果和他們?nèi)Ρ龋憔筒荒馨残娜ジ憬逃ぷ?，要求老師要有一顆平常心。

講座中談到了老師的幸福感，很多老師也發(fā)表了自己看法和意見，我從他們的交流中懂得了做為一名老師的心聲，以后我也更應該把感情多投入到學生中，讓學生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。

二、積極投入到教改工作中去，為教改多做實際工作。

教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必須老師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設出來，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們老師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。

這次培訓通過參觀學習，交流碰撞，反思沉淀，

總結。

悟化，確立以德育領先，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系。對我們老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高提供了一個非常好的機會。我相信有學校的正確領導，在全校老師的共同參與下教改工作一定會有新的突破。

通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點心得體會：

一、老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。

李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。

這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、

必須熱愛自己的教育對象——學生。

老師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。

要做到這一點，就應充分認識老師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對老師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

五、一個好老師還必須十分重視“言傳”外的“身教”。

要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

今天，我有幸聆聽了教育專家關于老師工作培訓的講座。這次講座給了我很大觸動。優(yōu)秀老師的工作藝術使我耳目一新，受益匪淺。我對自己的教育工作進行了反思，了解了自己的不足，明確了前進的方向，我要向優(yōu)秀老師學習，科學管理班級，教育好學生。下面是我聽講座的幾點體會。

一、老師要有愛心、責任心。

老師是為學生服務的，對學生要有愛心、責任心。作為老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出老師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。老師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名老師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。愛學生就是尊重學生，對學生信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅。老師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、老師要善于激勵學生。

賞識教育對于老師工作非常重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！崩蠋煈朴谟^察學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵。每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。老師在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許老師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許老師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許老師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。

三、老師要提高自身修養(yǎng)，做好學生的表率。

學高為師，身正為范。老師應不斷學習，提高自身素質(zhì)，適應新時代教育的要求。學識高的老師很容易贏得學生的信任和尊敬。老師的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，最重要的是要堅持以身作則，老師要求學生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生；其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡單說教去規(guī)范學生，是不會受到效果的。應以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。

以上是我在學習期間的幾點體會。相信這次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我會繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中，爭做學生喜歡的老師，更好地為學生服務。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇六

暑假，是許多學生放松自己的時間。但是，對于前往培訓班的學生而言，暑假同樣也是學習的時間。我作為一名學生，在過去的暑期選擇了前往數(shù)學培訓班進行學習。在這一段時間里，我收獲頗豐，所以，今天我想與大家分享一下我的數(shù)學暑假培訓心得體會。

第二段：環(huán)境氛圍

首先，我要談的是數(shù)學培訓班的環(huán)境氛圍。相信許多同學都有過這樣的經(jīng)歷，在平常的學校課堂上，大多數(shù)同學都是比較隨意的，同時，老師的講課也會帶有許多雜音，這些都會對學習、理解造成很大的干擾。但是，前往培訓班，氣氛就會更為專業(yè)和安靜。學習環(huán)境的改善，不僅能讓我們更好地聽取老師的講課內(nèi)容，同時也會讓我們更好地進入到學習狀態(tài)中。

第三段：老師講解

其次，在數(shù)學培訓班，老師對知識點的講解更為深入和細致。老師會站在學生的角度，結合學生的實際生活、實際問題，引領學生深入了解數(shù)學知識。不僅如此，老師還會更多地用圖形、運算進行講解，這就會讓學生更加直觀地理解數(shù)學知識。同時，老師還會和學生一起探討一些常見的數(shù)學問題，幫助學生更加熟練地運用數(shù)學知識。

第四段：習題練習

除了講解，數(shù)學培訓班還提供了充足的習題練習機會。學生們被要求課下完成的大量習題，往往難度不小，但是，這讓我們在解決問題時獲得了巨大的滿足感。在同時，每個學生的做題情況，老師都會進行查看、糾正、指導。這讓我們不僅更好地鞏固所學知識，也讓我們更好地理解、應用所學知識。

第五段：總結

最后，我的數(shù)學暑假培訓心得體會在于，數(shù)學培訓班不僅能夠提高我們的學習成績，更重要的是能夠提高我們的自學能力，同時也能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣。通過數(shù)學培訓班的這段時間的學習和磨煉，我相信我能夠更好地應對學習問題，獲得更多的進步和提高。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇七

第二段：妥善規(guī)劃教學內(nèi)容

在進行教學工作的過程中，我們需要不斷的嘗試和創(chuàng)新，徹底更好地改進自己的教學法。我認為，掌握妥善的教學策略，并組織出有意義的教學內(nèi)容，能夠有效增強學員的興趣，提高其學習積極性。同時，根據(jù)學員的不同背景和需求，針對性地制定教學計劃，讓每位學員都獲得個性化的服務和支持。

第三段：關注學員發(fā)展

作為一名培訓班老師，我們的目標不僅是教會學員一技之長，更為重要的是拓展他們的人脈，促進交流，幫助他們更好地實現(xiàn)自我價值。因此，我在教學過程中盡量注重人際互動和溝通，鼓勵學員們提出自己的觀點和疑問，積極適應不同的教學方式和風格。同時，通過輔導、疏導等多種方式，幫助學員成功地實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

第四段：精心設計服務方案

好的服務不僅僅是提供課程和教材，還包括了信息分享、問題解答、經(jīng)驗分享等各種方面的內(nèi)容。在服務方案的設計上，我注重和學員之間的互動交流，聆聽他們的反饋和建議，以此優(yōu)化我的服務方案和策略。同時，我也會與學員建立良好的關系，并通過許多途徑來提高他們的滿意度和信任度。

第五段：堅持不懈發(fā)揚精神

對于老師來說，只有保持持續(xù)的激情和熱情，才能更好地完成自己的教育工作，帶動他人取得進步。在日常教學和服務中，我注重與學員溝通交流，喜歡接受新鮮挑戰(zhàn)，繪制和新的教育目標。同時，我也時常鼓勵學員要通過學習和實踐來提高個人能力，不斷追求更高的專業(yè)品質(zhì)和績效表現(xiàn)，最終實現(xiàn)個人價值的最大化。

結語

作為培訓班老師，我們需要不斷擴充自己的知識和技能，更要善于把握教學節(jié)奏，提高教學效果，使學員取得更大的進步。總之，我認為，培訓班老師要做到技能嫻熟、經(jīng)驗豐富、服務貼心、態(tài)度恒心，才能更好地擔當起自己的教育使命。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇八

我很榮幸于2017年6月20日被單位派選到自治區(qū)黨校，參加“全國高校教師網(wǎng)絡培訓”中的“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”這一主題的培訓，這次培訓的時間雖然只有兩天，但我的收獲或許用兩年的時間也換不來。下面簡單的談一下自己的體會。

1.終身教育的需要

20世紀70年代以后，終身教育理念日受重視，生涯發(fā)展的研究，已不只偏重個人的職業(yè)選擇方面，進而擴大到個人自我潛能的發(fā)揮。教師逐漸體會到在職進修的必要性，光憑過去所學的知識和經(jīng)驗，實在很難勝任目前的教學工作，必須不斷地進修，吸取各種經(jīng)濟、政治、科技和教育知識，以擴大知識領域，提升專業(yè)能力，最大程度地擴大個人自我潛能。

2.教師自身發(fā)展的需要

我們大家都知道，教育質(zhì)量的提升，主要在于教師能否將教學工作當作終生的志業(yè)，或是將教學工作當作一生值得奉獻的專業(yè)。

因此，教師必須有自我發(fā)展需要和自我發(fā)展意識。

教師規(guī)劃自我發(fā)展就是“理智地復現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、控制今后的行為”，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”，使得“未來發(fā)展目標支配今日的行為?！?/p>

教師發(fā)展傳統(tǒng)的模式是學校要求—學校組織學習—教師實踐—總結。教師發(fā)展應有的模式：“自我認識和自我反思—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—理論的學習和準備—實踐和行動研究—總結提升”。

3.有助于教師確立發(fā)展目標

上班已接近五年時間的我，過去缺乏生涯設計的概念和意識，也了解到不少教師對自己要達到什么目標，通過幾個階段達到自己的目標，現(xiàn)在自己處于什么階段等等問題，往往是模糊的，有的甚至從來就沒有這樣考慮過。在工作上，就是聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有自己的追求，態(tài)度被動;當工作不滿意時，往往歸因于外部的環(huán)境制約，認為自己盡了力，沒有辦法克服困難。

所以，生涯規(guī)劃，可化被動為主動，在追求中體會快樂人生。

4.有助于教師適應未來的競爭與社會需求

處于世紀的轉(zhuǎn)型期，教師面臨的問題將愈來愈復雜，所要處理的問題，可能不只是學校內(nèi)部教學的事情，同時還要面對社會、科技、家庭所帶來的各種挑戰(zhàn)。所以，教師必須對生涯發(fā)展有所了解，并且進行有效的生涯規(guī)劃。

5.有助于解決教師的職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠有多方面的癥狀和表現(xiàn)。首先，精力耗竭，表現(xiàn)為疲勞、煩躁、易怒、過敏、情緒緊張，早晨去上班常常感到畏懼;其次，人格缺失，對學生抱消極態(tài)度，有意減少甚至斷絕與學生的聯(lián)系，見到學生也不理睬;成就感降低，對自己的工作看不到成就，對困難不愿努力去克服，甚至產(chǎn)生放棄教師職業(yè)的消極想法。

職業(yè)倦怠不是由某一個事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦慮、沮喪日積月累造成的。一些教師由于缺少有意識地訓練，因而教學水平和能力往往處于高原狀態(tài)，沒有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮。職業(yè)倦怠是一個漸進的過程，一個難以突破的惡性循環(huán)。我們發(fā)現(xiàn)，在教師中這種情況比較普遍，應引起社會的廣泛關注。

作為一名教師，承擔著教書育人的偉大使命，我相信：一個能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。

每個教師都需進行生涯規(guī)劃,這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設計師、領航員，真正為學生和自己的生命負責!

通過此次“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”培訓后，我會重新確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，重新審視自己，不辱教師的使命，將自己的工作做的更好!

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇九

夏日的腳步悄然而至，隨之而來的是一年一度的暑假。對于許多從事教育工作的人來說，這是一段特殊的時光，他們不僅可以歇一歇疲倦的身心，更可以回顧整個學年的工作，總結經(jīng)驗，以達到更好的提升。作為一名培訓老師，在這個假期里，我也有了一些深刻的心得體會。

首先，暑假是自我成長的好時機。在平時的培訓工作中，我們常常會忙于應付各種瑣碎的事務，很難有時間靜下心來思考和學習。而暑假給了我機會，可以對自己的專業(yè)知識進行系統(tǒng)地整理和梳理，補充自己的理論知識，提升自己的教學水平。在這個暑假里，我閱讀了很多有關教育教學的書籍，參加了一些專業(yè)培訓班，豐富了自己的知識儲備，也提高了自己的教學能力。此外，我還參觀了一些先進的教育機構，了解他們的教育理念和教學方法，使我對教育有了更深入的理解和思考?？傊?，通過這個暑假的自我學習，我感到自己的教育觸角得到了延伸，自己的教課水平也有了明顯提高。

其次，暑假是調(diào)整心態(tài)的好機會。在一年的教學工作中，特別是在考試成績公布的時候，我們常常會陷入情緒波動中，這時候，我能感到自己的情緒常常不是很穩(wěn)定。而暑假的到來，讓我有了足夠的時間去放松和調(diào)整自己的心態(tài)。在這個暑假里，我有時間陪伴家人，和朋友們一起去旅行，享受生活的樂趣。無論是和家人一起度過的溫馨時光，還是和朋友們一起暢談人生的快樂，都讓我重新找回了自己的快樂和幸福。在這個時候，我清晰地認識到，教育只是我的工作，而我的生活還有很多其他的美好。因此，我決心在新的學年里，要以更加平和和積極的心態(tài)面對各種困難和挑戰(zhàn)。

再次，暑假是和學生家長交流溝通的好時間。在平時的教學工作中，由于時間的限制，我們很難和每個學生家長進行充分的交流和溝通。而在這個暑假里，我主動約請學生家長進行面談，積極聽取他們對于我的教學的意見和建議。通過這樣的交流，我能更清楚地了解學生的實際情況和需求，進而根據(jù)他們的反饋進行調(diào)整和改進。此外，在這個時候，我也通過組織家長會等形式，向家長們詳細介紹下學期的教學計劃和安排，以增加家長對我的信任和支持。通過和家長們的充分交流，我發(fā)現(xiàn)和家長的良好溝通是提升教學效果的重要手段。

最后，暑假是激發(fā)創(chuàng)新的好機會。在培訓老師的教學工作中，我們往往面對各種各樣的學生，他們的學習能力和學習方式都有所不同。因此，我們需要不斷探索和嘗試新的教學方法，以滿足他們的需求。而暑假正是我進行教學創(chuàng)新的好時機。在這個暑假里，我試著使用了一些新的教學工具和教學方式，例如利用互動式的教學軟件，引導學生主動參與到課堂中來。通過這樣的創(chuàng)新教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的興趣得到了極大的激發(fā)，他們的學習效果也明顯提高。因此，我決定在新的學年里繼續(xù)不斷地探索和嘗試新的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和智力潛能。

總之，在這個暑假里，我不僅有了足夠的時間進行自我學習和調(diào)整心態(tài)，更有了充分的機會和學生家長們交流溝通，激發(fā)教學創(chuàng)新。通過這些努力，我相信我的教學水平會有明顯的提高，我的學生們也會取得更大的進步。同時，暑假也讓我更加清晰地認識到，教育只是我的工作之一，我需要更好地平衡工作與生活的關系，才能更好地投入到教育事業(yè)中去。帶著這樣的思考和體會，我將充滿熱情和信心地迎接新的學年的到來。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十

作為一個培訓班老師已經(jīng)工作多年，我深深意識到教育工作對于孩子們的成長有著不可替代的重要性。同時，作為一名教育者，我的工作也帶給我無數(shù)的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓班教學中所得到的經(jīng)驗和感悟。

第二段：了解學生的需求

作為一位培訓班老師，我認為最重要的工作之一是了解學生的需求。在我開始每個學期的課程之前，我都會進行一次調(diào)查，讓學生填寫一份問卷來了解他們的學習需求和期望。我會根據(jù)每個學生的需求來制定課程大綱，并為需要額外幫助的學生提供個性化輔導。每個學生都需要不同的關注和支持，因此了解他們的學習需求是一項不可或缺的工作。

第三段：激勵學生的參與

引導學生參與課堂討論以及課后的作業(yè)也是我在培訓班中的一項任務。我會設法激勵學生的參與，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。例如，我經(jīng)常組織小組討論活動，讓學生在一個小組內(nèi)自由交流，分享信息和想法。這樣的交流可以啟發(fā)學生思考，激發(fā)他們的興趣，有助于他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

第四段：理解學生的情感需求

除了建立學術上的聯(lián)系，理解學生的情感需求和情感狀況也很重要。作為老師，我認為自己應該是學生可以信任和傾訴的人。在與學生交流中，我會傾聽他們的問題和煩惱，提供情感支持和建議。如果有學生經(jīng)常遲到，或者表現(xiàn)消沉，我會與他們私下談話，以了解他們的情況。我的目標是在學習過程中為學生提供一個安全、支持和鼓勵他們的環(huán)境。

第五段：結論

作為一名培訓班老師，我深深認識到教育和學術成績的重要性，但是我也明白，要想成為一名出色的教育者，了解學生的需求、激發(fā)學生的興趣并為學生提供情感支持是同樣重要的事情。我希望我的心得體會可以給其他的教育者提供一些思考和啟示，在培訓工作中更加成功和有成效。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十一

第一段：引言（150字）

暑假是許多教師進行培訓和提升的黃金時期，作為一名舞蹈老師，我也抓住這個機會參加了一次暑期培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了舞蹈教學的重要性和方法，不僅對自己的教學水平起到了積極的促進作用，也為今后的教學工作奠定了堅實的基礎。

第二段：培訓內(nèi)容和收獲（250字）

這次培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，包括舞蹈技巧的講解、舞蹈編排的方法、教學案例分析等。參與培訓的老師們來自不同的地區(qū)，有的是經(jīng)驗豐富的舞蹈老師，有的是新手舞蹈教師。在培訓課堂上，我們互相交流，分享自己的教學經(jīng)驗。我從中學到了很多新的教學方法和理念，也看到了不同老師在教學中的不同風采。

培訓的最大收獲是對舞蹈教學的思考。在以往的教學中，我更多地注重學生的技巧訓練，而忽略了舞蹈的藝術表達。而在這次培訓中，我深知技巧只是舞蹈的一部分，更重要的是培養(yǎng)學生的情感表達能力和舞蹈藝術素養(yǎng)。我學會了如何通過不同的編排和表演讓學生在舞蹈中體現(xiàn)出自己的情感，讓他們在舞蹈中找到表達自己的途徑。

第三段：師資力量和團隊合作（300字）

這次培訓的師資力量非常強大，有國內(nèi)外知名的舞蹈教育專家和教授。他們在培訓中的講解和示范引領了我們更加深入地了解舞蹈教學的本質(zhì)。不僅如此，師資們還組織了團隊合作的訓練活動，讓我們在集體舞蹈中感受到了團隊合作的重要性。

在團隊合作的訓練中，我們需要密切配合，互相協(xié)作，才能完成復雜的編排動作。通過這樣的訓練，我深刻認識到一個舞蹈團隊的重要性，每個成員的角色和責任，以及如何通過團隊合作實現(xiàn)更好的演出效果。這對今后在校內(nèi)外舉辦的舞蹈比賽和演出都有著重要的指導意義。

第四段：交流和反思（250字）

在培訓中，我還有機會與其他地區(qū)的舞蹈老師進行交流。我們分享了自己的工作經(jīng)驗、教學方法和教學難題。通過和他們的交流，我不斷反思自己的教學方式和方法，尋找改進的空間。

我所遇到的困惑和問題并非個別案例，通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)有很多方法和思路可以幫助我解決這些問題。同時，我也能夠幫助他們解決一些他們所遇到的教學難題，共同促進了彼此的成長和提高。

第五段：總結與展望（250字）

這次舞蹈老師暑假培訓讓我受益匪淺。通過培訓，我更加深入地了解了舞蹈教學的方法和技巧，確立了情感表達的重要性。我也見識到了更廣闊的舞蹈教學世界，結識了許多志同道合的舞蹈教師。

今后，我將繼續(xù)努力，在舞蹈教學工作中不斷學習、探索和進步。我希望能夠運用自己在培訓中學到的知識和經(jīng)驗，加強對學生的引導，提升他們的情感表達能力和舞蹈藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才。同時，我也期待未來能有更多的機會參加類似的培訓，不斷提升自己的舞蹈教學水平，為中國的舞蹈教育事業(yè)做出更大的貢獻。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十二

教師是國家的脊梁，是培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的關鍵，而老師的教育水平和教育經(jīng)驗是至關重要的。每個老師都是一個教育家，他們的不斷學習，不斷提高自己的教育能力，對于學校的建設和發(fā)展有著至關重要的作用。因此，我們需要對老師進行培訓，提高老師的教育能力，推動全員教育水平的提高。

第二段：培訓形式

老師培訓形式多種多樣，包括現(xiàn)場聽課、書本閱讀、研討會、在線學習等多種方式，不同的形式都可以提供不同的學習體驗和帶來不同的收獲。比如，現(xiàn)場聽課可以讓老師近距離地感受到優(yōu)秀教師的教學風采，研討會可以讓老師與同行交流教育經(jīng)驗，而在線學習可以讓老師隨時隨地進行學習。

第三段：培訓方法

除了培訓形式，培訓方法也是至關重要的。針對不同的老師，教育部門可以采取不同的培訓方法。例如，針對初入職業(yè)的年輕老師，培訓可以重點強調(diào)基礎知識和實踐技巧；對于有多年教學經(jīng)驗的老師，可以開設高級教學研討會，促進老師深入思考教學中的問題和挑戰(zhàn)，探索解決方案和創(chuàng)新教學手段。

第四段：培訓成果

老師培訓的最終目的是提高老師的教學能力，促進學生的學習成長。對于培訓成果的評估，可以采用多種方法，例如學生的季度考試成績、老師的教學滿意度調(diào)查等，綜合考量老師的教學水平和教育質(zhì)量。

第五段：總結

綜合來說，老師培訓是一項至關重要的工作，有助于提高教師的教育水平和教育質(zhì)量，有助于推動教育行業(yè)的發(fā)展。作為教育工作者，我們應該加強自身的學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學生的學習成長做出更大的貢獻。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十三

在我成為一名教師以后，我深切地感受到了教育工作的壓力和挑戰(zhàn)。在入學初期，我經(jīng)常感到力不從心，尤其是在德育工作方面。因此，當我得知學校要組織德育工作培訓時，我立即報名參加，并期待通過培訓來提高自己的技能和水平。

第二段：學習深化了對德育工作的理解和認識。

通過培訓，我了解到德育工作是教育工作中至關重要的一環(huán)，它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生正確的價值觀和行為規(guī)范。我深切地認識到，只有重視德育工作，我們才能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)、具有高尚道德品質(zhì)的學生。在培訓中，我們學習了德育理論和方法，了解了德育工作的重要性，從而更好地把握德育工作的核心要義。

第三段：培訓增強了自身的能力和自信心。

通過培訓，我學到了很多實用的德育工作技巧和方法。例如，我了解到作為一名教師，要注重學生的學習態(tài)度和行為習慣的培養(yǎng)；要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，并為其提供適合的培養(yǎng)機會；要關心學生的心理健康，并及時幫助他們解決困難等。這些技巧和方法使我對自己的德育工作能力更加有信心，并且我愿意將他們運用到實際工作中去，努力培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。

第四段：培訓增強了教師之間的交流和合作。

在培訓過程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了很多實際操作和團隊合作。通過分組討論和小組演練，我們有機會與來自不同學校的教師進行交流和合作，分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種交流和合作使我受益匪淺，不僅豐富了我的教育知識和經(jīng)驗，還豐富了我的人際關系和合作意識。在今后的工作中，我愿意與他人共同合作，不斷提升自己的德育工作能力。

第五段：培訓使我更加認識到德育工作的重要性。

通過參加培訓，我更加認識到了德育工作的重要性和必要性。德育工作不僅對學生的個人發(fā)展有著重要影響，同時也對社會的和諧穩(wěn)定起著積極作用。作為一名教師，我深感責任重大，我愿意不斷提高自己的德育工作能力，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：

通過參加德育工作培訓，我深刻認識到了德育工作的重要性和必要性，并且通過培訓增強了自身的能力和自信心。同時，培訓還使我與他人進行了交流和合作，拓寬了我的教育視野和人際關系。通過不斷提高自己的德育工作能力，我相信我能夠更好地完成教育工作，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十四

這個暑期在學校組織的學習培訓中聆聽了xx學校教師xx老師的講座《有一種愛叫陪伴》，x老師從六個方面講解了她在生活中體會到的老師給予學生的愛，這些無不都是師德師風的良好體現(xiàn)，聽過后真是感觸頗多，下面就我聽后的一些感悟和大家共勉。

通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……，這都是師德。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。

對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，做出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十五

老師培訓工作是教育事業(yè)的重要組成部分，它旨在完善教師的教育能力，提高教學質(zhì)量，為學生提供更好的教育環(huán)境和教育質(zhì)量。在現(xiàn)代社會，教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育形式和教學方法也在不斷地更新和完善。因此，如何提升教師的教學能力和專業(yè)知識水平，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育不可避免的問題。

第二段：談述的培訓工作的方式和方法

老師培訓的方式和方法有很多種，常見的有集中培訓、研討會、教案研討、網(wǎng)絡培訓等。其中，集中培訓是最為常見的一種方法，它主要是將教師聚集在一起，由專業(yè)的培訓師進行授課，內(nèi)容涵蓋教育心理學、課堂教學、教育管理等眾多方面。而研討會則是由教師自發(fā)組織，集合在一起進行交流和分享，比較靈活和自由。教案研討則是針對具體的教案或案例進行探討，有利于學習教學方法和創(chuàng)新教育教學。網(wǎng)絡培訓是利用互聯(lián)網(wǎng)進行培訓，時間和地點都比較自由，可及時有效地傳遞信息，也成為越來越為廣泛的培訓方式。

第三段：談述培訓工作對于教師和學生的好處

培訓工作對于教師和學生都有很多好處。對于教師來說，培訓工作能夠提高教師的教學能力和專業(yè)知識，增強教師的自信心和能力，使其更加能夠服從于新時代的教育需求，更好地完成教育任務。對于學生來說，培訓工作能夠提高教師的教學水平，使得學生能夠在良好的教育環(huán)境下學習，體驗到高質(zhì)量的教育資源，更好地實現(xiàn)學習目標。

第四段：談論如何進一步完善培訓工作

要進一步完善培訓工作，一方面要加強對教育工作的管理和統(tǒng)一，制定更為科學合理的培訓計劃和措施，確保教師培訓的科學化和規(guī)范化。另一方面，要注重教師個性化需求，根據(jù)不同教師的需要和基礎，量身定制個性化的培訓方案，使得教師在培訓中更為主動積極，能夠更好地適應當前教育工作的要求。

第五段：總結

通過對老師培訓工作的介紹和談論，我們可以看到，老師培訓工作對于現(xiàn)代教育工作的意義和作用是不可替代的。雖然在培訓過程中也會有一些問題和挑戰(zhàn)，在完善培訓工作方面還有很多需要改進之處，但只要我們堅持不懈、不斷創(chuàng)新，相信未來的教育事業(yè)會變得更加美好和光明。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十六

暑假是老師們放松身心、充電學習的時光，也是他們反思教育教學工作、提升自我發(fā)展的重要階段。作為一名教育工作者，我也積極投入暑假工作中，通過閱讀、培訓、思考和實踐，不僅豐富了自己的知識與技能，也對教育教學工作有了獨到的見解和體會。在這篇文章中，我將分享我的暑假工作心得體會。

第一段：讀書是更新知識的利器

在暑假期間，我相繼讀完了幾本與教育教學相關的書籍。通過閱讀，我不僅擴展了知識面，還了解了不同的教育理念和教學方法。其中最讓我受益匪淺的是《教育的藝術》一書，該書提出了“愛、尊重和自由”是教育的核心理念，并以此為指導，探討了如何培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。讀完這本書后，我對教育的態(tài)度和方法有了更深入的思考和認識，也對學生的授課方式有了更具體的規(guī)劃和安排。

第二段：參加培訓是提升技能的重要途徑

為了更好地適應教育變革的需求，我參加了一次關于信息技術在教學中的應用培訓。通過這次培訓，我學習到了很多先進的教學技術和工具，在培訓過程中，老師們慷慨分享自己的教學經(jīng)驗和教學資源，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?。同時，培訓還提供了和其他教師交流的機會，我從他們的教學經(jīng)驗中吸取了很多經(jīng)驗和智慧，這些都將對我的教育教學工作產(chǎn)生積極的影響。

第三段：反思是提高教育教學工作質(zhì)量的關鍵

在暑假期間，我還反思了自己在教育教學工作中的不足之處，并制定了相應的改進計劃。通過仔細回顧自己的教學過程、觀摩他人的授課，我發(fā)現(xiàn)我在激發(fā)學生積極性和培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維方面存在著一定的不足。因此，我在新學期開始時，將嘗試采用不同的教學方法和手段，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，促進他們的創(chuàng)新思維和實踐能力的發(fā)展。

第四段：實踐是鞏固教育教學成果的重要途徑

在暑假期間，我還積極參與了社區(qū)志愿者活動，擔任了孩子夏令營的教師。通過這次實踐，我不僅鍛煉了自己的組織和管理能力，還提升了對學生需求的洞察力。在這次夏令營中，我嘗試了許多新的教學方法和活動形式，如小組合作、游戲教學等，這些方法都得到了孩子們的熱烈響應和積極參與。這次實踐不僅讓我更加深刻地理解了教學理論，也展現(xiàn)了自己在教育教學領域的實踐能力。

第五段：總結與展望

暑假是一個很好的時間，讓教師們調(diào)整自己的心態(tài)，全面提升自己的教育教學素質(zhì)。通過讀書、參加培訓、反思和實踐，我在暑假工作中收獲了知識、提高了技能、發(fā)現(xiàn)了不足，并進行了積極的改進。我相信，這些工作經(jīng)驗和體會將對我未來的教育教學工作產(chǎn)生積極的影響，促使我更好地服務于學生，實現(xiàn)他們的全面發(fā)展。

總而言之，暑假是教師們提升自我的黃金時期。通過讀書、參加培訓、反思和實踐等工作，教師們可以豐富知識、提升技能、改進方法，并全面提高自己的教育教學素質(zhì)。通過這些努力，我們將能夠更好地適應和引領教育改革，為學生的全面發(fā)展提供有力支撐。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十七

其次，最重要的是，經(jīng)過了專業(yè)課的培訓，我對即將從事的工作有了更深入的了解。作為計劃人員，我們的工作任務量大而且繁瑣，想要成為一名優(yōu)秀的計劃人員，不僅要有誠懇的態(tài)度、高度的責任感，還要具備不怕吃苦的精神和不斷進取的決心，這都需要我們在將來的實際工作中不斷的努力?，F(xiàn)在的我們對于即將從事的工作可能還只是停留在理論的層面上，因為，短短的幾天時間想要實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，達到質(zhì)的飛躍很困難，甚至是不現(xiàn)實的，所以，即使是停留在理論的層面上，也為指導我們下步實踐奠定了基矗感謝公司領導和老師為了這次培訓所傾注的心血。

培訓過后，我在收獲知識的同時也對未來的工作有了更多的思考。走出校園，步入社會，我們每個人心中都有對未來的憧憬，但是同時也存在著或多或少的恐慌，這是人之常情，想要實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，相信會需要很長的一段時間，但是現(xiàn)實不允許，企業(yè)的飛速發(fā)展、競爭的日趨激烈，這都要求我們迅速進入角色，因為機會稍縱即逝，所以我們只能迅速的成長，適者生存，能夠留下來的才是企業(yè)和社會所需要的人才。

在工作中，我認為有兩點是非常必要的。第一點是歸屬感，第二點是榮譽感。歸屬感是講，我們來到公司，這里就是我們的家，我們都是家庭中的一員，我們的奮斗目標就是為了這個家更好，也就是在為我們自己創(chuàng)造效益，只有找到這種歸屬感，我們的付出才會心甘情愿，才能夠真正做好。第二是榮譽感，講到榮譽感是說，我們身在公司，要時刻有一種集體榮譽感。我們就是龍頭，我們就是品質(zhì)，走到外面，我們中鐵十二局集團的項目，我們七公司的項目就是要比別人干得好!這并不是我們驕傲自大，而是要我們時刻鞭策自己不能放松，要做出榜樣!有了這種榮譽感，我們就會不自覺的努力，那還有什么困難是不能克服的呢?!

佛曰："前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過"。來到七公司，是緣分更是幸運，因為看到的是一群敬業(yè)而又嚴謹?shù)念I導和同事，在他們的教育、幫助之下，我們不會走錯路，只會少走彎路。所以，我想告訴自己，也想告訴我的同事們：我們的青春我們自己做主，好好奮斗，未來真的不是夢!

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十八

近日，本人有幸參加了一次關于“老師德育工作培訓”。這次培訓以提升教師的德育教育能力為目標，通過講座、案例分享和互動討論等形式，給予了我們許多寶貴的啟示和幫助。在這次培訓中，我深受教育和感動，領悟到了一些重要的道理和方法。以下將就個人的心得體會，分別從培訓的目標、培訓的內(nèi)容、培訓的方式和方法、培訓的效果以及個人的收獲進行論述。

首先，培訓的目標是提升教師的德育教育能力。在當今社會，德育的重要性不言而喻。只有有道德水平高的師資，才能為學生樹立良好的榜樣，引導學生健康成長。而培訓的目標正是要使每一位教師都能夠成為德育工作的主力軍，承擔起德育教育的重任。只有教師持續(xù)進行德育工作培訓，才能不斷提高自身德育教育的能力，才能更好地完成德育教育的任務。

其次，培訓的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個方面的德育教育。培訓中先后給我們介紹了德育教育的基本要求、德育教育的關鍵環(huán)節(jié)、德育課程設計和德育活動的策劃等。通過專家的講解和案例的分享，我們對德育教育的理論知識和實踐經(jīng)驗有了更深入的了解。同時，培訓中還注重培養(yǎng)教師的良好師德，讓我們認識到作為一名教師，自身的師德是德育教育的基礎和核心。

再次，就培訓的方式和方法而言，培訓采用了講座、案例分享和互動討論等多種形式。通過講座，我們了解了專家們的研究成果和教育理念，學到了許多有關德育教育的前沿知識。通過案例分享，我們看到了實際德育工作中存在的問題和挑戰(zhàn)，對于如何解決這些問題提供了寶貴的思路和方法。而通過互動討論，我們能夠與同行之間交流心得和經(jīng)驗，相互啟發(fā)和借鑒。這種多樣化的培訓方式和方法使我們既能夠接受理論指導，又能夠參與實踐操作，更好地掌握德育教育的本質(zhì)和方法。

然后，可以評估培訓的效果。通過培訓，我們對德育教育有了更加深入的認識和了解，知道了德育教育的核心和要領。同時，我們也學到了一些實操的技巧和策略，能夠更好地指導學生發(fā)展和教育引導。在各個環(huán)節(jié)中，我們的思維方式和工作方法都得到了明顯的改變。這些變化不僅能夠提高我們的教學質(zhì)量，也能夠影響到學生的德育教育。

最后，個人還從這次培訓中獲得了很多收獲。首先，我意識到作為一名教師，自身的修養(yǎng)和師德非常重要。只有自身具備了較高的師德境界，才能夠更好地完成德育工作。其次，我明白了德育教育應該是全面的，既包括言傳身教，又包括真正的引導。最后，我也清楚了德育教育是一個長期的過程，需要不斷地學習和實踐，不斷地去適應和變革。

通過這次培訓，我對德育教育有了更深入的認識和理解，也明白了自己不足之處。我將在今后的工作中，努力提升自己的師德境界，注重德育教育的實踐和創(chuàng)新，為學生的德育教育貢獻自己的力量。希望未來可以通過多次這樣的培訓，不斷提高自身的德育教育能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇十九

社會飛速的發(fā)展，引起了家庭的不斷變化，教育也就快馬追鞭，時至今日，社會，家庭，學校，已經(jīng)形成了較大的矛盾，存在許多的沖突。于是出現(xiàn)了新課程的變革運動，所有的人都期望新課程能給帶來全新的教育模式和良好的教育成果，新課程也實施了四年的時間，到底是利多弊多，需要時間去檢驗。新課程的核心理念是關注人，是為了每個學生的發(fā)展，這是當前新課改背景下教師們學習最多的理念；教育為學生服務，已成為每個學校的。

口號。

；教師的任務是為學生的成長服務，已基本成為教育界的共識?？赏瑫r，“不會做教師了！”也成為許多教師共同的困惑。高比例的學生厭學、馬加爵事件、青少年道德滑坡、“高分低能”和“低分低能”現(xiàn)象、素質(zhì)教育的要求和考試指揮棒的格格不入……人們對教育的諸多問責，對教師角色越來越高的期待和要求，確實使我們困惑：“該怎樣當老師?”每每看到家長、學生對教師壓制學生個性甚至傷害學生等教育失范行為批評以致控訴、親身體會到教師的委屈和在家長要應試與學生要素質(zhì)的矛盾要求下困惑彷徨時，“該如何當好一名教師”的問題日夜縈繞于懷。

任何一所學校，要在社會上和家長心目中有好地位，教學質(zhì)量好壞是評價的唯一標準。就當前的情況看，最直接的標準便是各類統(tǒng)考的分數(shù)。由此引發(fā)社會對“好老師”的評價標準，便是看所教學生知識掌握的好壞，家長還看教師平時作業(yè)布置多少、對學習抓得是否緊……。因為只有學生考試成績好了，家長才會選擇這所學校，學校才會保住生源。而且，家、校還有這樣“高瞻遠矚”的理由：如果小學放松了學習，學生如何面對中考的競爭，如果初中放松了，怎么面對高考的競爭?如果考不到好學校，學生便失去了接受好教育的機會；就是將來步入社會，還是要參加各種考試考核才能贏得競爭呀！目前，教學評估的功利主義色彩也十分濃厚：各類檢查評比、競賽課公開課、教育科研課題、各種大小活動……在濃厚功利心作用下，“水分”大得驚人；許多老師也一邊學習著新課改理論，一邊仍以應試為目標，，大作業(yè)量、占課拖堂、對學生拔高要求、方法簡單粗暴……用極濃厚的功利心實施著“虐待性”教育。俗話說，十年樹木，百年樹人。教育是一項長期才能顯效的工程，怎能簡化為用分數(shù)或其他簡單方式來考評教育短期內(nèi)的突出效果?面對當前社會上許許多多這樣浮躁的、急功近利的思想和做法，我們每一位教育工作者，都應深入地思考：我們教育的目的到底是什么?教育到底要培養(yǎng)什么樣的人才?學習的意義究竟是什么?我們到底首先該教給學生什么?－－愛因斯坦曾說：“青年在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家……發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位?！敝麑W者費孝通在談到“德育的遺憾”時回憶：“潘光旦先生曾經(jīng)明確提出：教育必須以每個人為目的，教育的最大目的，是為了促進個性發(fā)展，教育的最終目的是讓受教育者完成自我，把自我推進到一個至善的世界，成為完人?！庇嗲镉暝谡劦饺说乃刭|(zhì)時認為，文化知識只是人文素質(zhì)中的一小部分，要被稱為一個完整的人，他還要有對事物整體判斷的能力、感性知覺能力和證偽能力，以及一顆善良的心。從這些論述中，我們可以感受到培養(yǎng)人才的核心目標?！~圣陶曾經(jīng)說：教育就是培養(yǎng)習慣。那么，培養(yǎng)兒童最核心的習慣是什么?應當是對學習的興趣和鉆研精神，以及做人的起碼準則。作為教師，需要有崇尚科學的態(tài)度、追求理想的精神，在浮躁的社會大環(huán)境中，在新課改的大背景下，只有深刻認識了教育的真正目的，并把它內(nèi)化為自已工作的指導思想，更好的知道家長的思想，才可能遵循學生的成長規(guī)律，淡出”功利心”，不唯利、不唯上，不追風趕潮，保持正常的心態(tài)，真正為學生的成長服務。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇二十

教師是一種古老的職業(yè)，在歷史的不同時期，它具有著不同的職 業(yè)和文化內(nèi)涵。以下本站小編為你帶來老師暑假培訓學習

心得體會

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。一、師德師風學習 教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們， 由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。 二、用愛感染學生 桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。三、認真學習并遵守學校的教學常規(guī)本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規(guī)進行了深一步的認識和學習。四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發(fā)言：(1)評教學理念。依據(jù)課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。

(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當?shù)?。是否全面?guī)劃教學任務，培養(yǎng)學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內(nèi)容以及學科間的整合。是否創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生學習興趣。

(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發(fā)了學生的學習興趣、是否創(chuàng)設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學生的能力、是否調(diào)動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內(nèi)容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發(fā)揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養(yǎng)學生學習潛能。

我懷著激動與自豪的心情，來到獐子中心小學，成為一位英語專業(yè)課教師。當上老師，這是我兒時的夢想，現(xiàn)在得以實現(xiàn)，我感到非常榮幸。作為一位新教師，我對新的生活、新的責任、新的工作布滿熱忱，但同時在方法上也缺少經(jīng)驗，這樣就構成一個心理矛盾。但是學校給了我很多學習的機會，經(jīng)過這次的培訓內(nèi)容包括《新時期中小學教師的職業(yè)道德建設》，《教學常規(guī)與教學設計》，《新課程背景下的課程教學》，《新理念下的班級管理》，《教育學管理》，等諸多方面。讓我收獲頗豐。這是我這次培訓的一些體會。老師的《教學常規(guī)與教學設計》給我們在新課改方面補上了一節(jié)很好的理論課，他重新課程的特點和新課程需要我們建立哪些理念兩大方面進行講授，讓我們在明確新課程特點的條件下，進而結合實際建立新的教師觀、學生觀和教學觀，從而適應新時期對我們教師角色的新期待和新要求。老師的《新理念下的班級管理》讓我們曉得了傳統(tǒng)班級管理模式的弊端及改革題目，讓我們深化的了解了新時期的班主任不單單教與學的關系，要建立同等合作，交往互動的新型師生關系。老師的《新時期中小學教師的職業(yè)道德建設》讓我學到了很多教師職業(yè)道德。首先，作為新教師，要向那些在教學崗位上辛苦工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣，由于學生受教育的進程就是人格不斷完善的進程，教師的人格魅力是不可估計的，教師是學生成長的帶路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理調(diào)和能力，才能使教學更有效力，更能增進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一位教師應有愛心，就像父母對待孩子百般庇護，所以我們說教師是父母。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的和諧度、親和力要到達知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應了解不同學生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每一個學生健康的心理品質(zhì)。。通過培訓，我了解了只有在課堂中能激起學生愛好、拓展教學樂趣的老師，才是一位好老師。所以，首先我就得要求自己取得就業(yè)所應具有的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應盡可能新奇豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引發(fā)學生的新鮮和好奇，二者都可使學生取得精神的滿足而產(chǎn)生學習的愛好，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的愛好。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：進步學生的素質(zhì)和進步他們的學習愛好，進而進步教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思惟方式，對上課內(nèi)容有一種成心與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的氣力。它可以進步學生的學習愛好。再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期看，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而遭到激起，學習效力也能夠由此而進步。所以，努力構成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激起良好的學習動機有著積極的作用。

以筆記等形式開展培訓學習。經(jīng)過學習，通過反思自己平時在教學中存在的一些問題，我有一下幾點體會：

第一、深刻領會依法治國、依法治校的重大意義

黨的報告指出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識。黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，更是為建設社會主義法治國家、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢指出了明確方向。實施依法治校是教育領域落實依法治國基本方略的必然要求。

第二、樹立育人為本觀念，加強師德修養(yǎng)，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的教師學校是人才成長的搖籃，教師是人類文明的傳承者。培養(yǎng)人、塑造人，以學生的發(fā)展為本，為學生服務，為學生的終身發(fā)展奠基，是每個教育工作者應盡的責任和義務。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。樹立遠大的職業(yè)理想，熱愛教育，熱愛學生，以對受教育者的真心關愛，切實承擔起教育者的社會責任;以高尚的人格教育和影響學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人;刻苦鉆研，嚴謹篤學，提高教書育人的本領;淡泊名利，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的教師。

第三、在合作交流中，不斷提高自我

作為教師更要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流溝通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體?；砣淮蠖龋瑢捯源耍唤锝镉嬢^，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

第四、立足本職，做好工作

愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，我要在以后教學中不斷提升自己，努力做一個受學生尊敬、讓人民滿意的教師。

暑假培訓心得體會老師工作和方法篇二十一

這是我進入大學后參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收獲了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學校團隊的社會實踐活動，結果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會經(jīng)驗，也讓我知道了很多。

六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。

在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調(diào)查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。

差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農(nóng)村，關注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查。

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