心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)要注意客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)，也不夸大自己的成就。以下收集的心得體會(huì)范文不僅有助于我們拓寬知識(shí)面，還能夠讓我們看到事物的不同視角和思考方式。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一
近日，本市舉辦了一場(chǎng)關(guān)于城管事跡的報(bào)告會(huì)，參與其中深受感動(dòng)。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，我們了解到了一些平凡而英勇的城管工作者，他們的努力與毅力令人敬佩，也讓我們感到深深地自省。
第二段：城管工作者的努力與苦澀
在城市管理工作中，城管工作者承擔(dān)了重要職責(zé)，是保障市民生活環(huán)境質(zhì)量的重要力量。躲避擺布在他們身后的垃圾、污水、污染等困境，既需要技能又需要毅力。特別是在大批不守規(guī)則的市民面前，他們更需要耐心和智慧，用溝通和勸導(dǎo)，讓市民們理解和遵守規(guī)則。這些城管工作者長(zhǎng)年累月為了城市的整潔美麗和市民的幸福奮斗，但背后卻是因工作失誤和無(wú)法解決的問(wèn)題受到攻擊和指責(zé)，這份苦澀亦督促他們不斷努力。
第三段：城管工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
城管工作者的工作不僅僅是任務(wù)的完成度，更在于盡心盡責(zé)地完成工作。在我們所在的這個(gè)城市中，通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我們得以了解到一些這樣的城管工作者，他們身上充滿(mǎn)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)論在什么情況下，無(wú)論遇到什么樣的問(wèn)題，他們都沒(méi)有退縮或只做表面功夫，而是敬業(yè)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、去完成任務(wù)，以城市的整潔與有序?yàn)榭偰繕?biāo)。他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，也讓我深深的感受到這樣一句話“對(duì)職業(yè)不忠就對(duì)人性不忠?！?/p>
第四段：城市管理與居民生活的聯(lián)系
城市的發(fā)展和居民的生活環(huán)境息息相關(guān)。城市美不美，居民的生活水平每天過(guò)得好不好，都與城市管理者的工作有很大的關(guān)系。在報(bào)告會(huì)中，一些具有廣為人知的城市管理案例的分享和總結(jié)，讓我們對(duì)城市管理工作有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。同樣的，對(duì)待垃圾、污染等不良環(huán)境，市民應(yīng)該從真正意義上實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)、環(huán)保和美化環(huán)境，共同努力，共同建設(shè)美好的城市。
第五段：結(jié)尾
這場(chǎng)城管事跡報(bào)告會(huì)讓我體會(huì)到了城市管理工作者的辛勤工作和付出，也讓我明白，每一位市民都與城市管理工作息息相關(guān)，應(yīng)該以自身良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，為城市美好的發(fā)展盡一份心力。只有全社會(huì)的共同責(zé)任，才能保障城市管理工作的順利進(jìn)行，讓我們更好地生活。我們要向“城管英雄”們致以崇高的敬意，感慨他們的付出與奉獻(xiàn)，也向他們表示真摯的感謝。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二
邁著輕快的步子走進(jìn)了報(bào)告廳，今天這里有一個(gè)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的報(bào)告會(huì)，兩位學(xué)姐講完后，我的心也從中受到了震撼。因?yàn)?，我沒(méi)想到工作竟然那么難。
xx學(xué)姐可以說(shuō)是一個(gè)很大很大的姐姐了，然而我卻很佩服直到現(xiàn)在她所走過(guò)的人生路，有悲有喜，有苦有難。是啊，就像xx學(xué)姐說(shuō)的：“這些東西將會(huì)是我一生中最寶貴的財(cái)富?！彼?dāng)過(guò)會(huì)計(jì)，賣(mài)過(guò)蛋糕，在飯館里給人家端過(guò)盤(pán)子也洗過(guò)碗。但是，她并沒(méi)有在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下滿(mǎn)足。是的，她沒(méi)有停下腳步。因?yàn)樵谒男闹杏懈h(yuǎn)大的夢(mèng)想。所以，而我也將執(zhí)著的前行。
我知道，我是一個(gè)懶孩子。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上。我也知道不可以這么懶?？墒遣还芪以鯓酉聸Q心，我都該不了這個(gè)毛病。但是，我卻從xx學(xué)姐的身上看到了希望，我相信我會(huì)改。我也相信我能改。因?yàn)橐靶?，我就必須要?zhí)著。
我是學(xué)導(dǎo)游的，相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)更需要鍛煉。暑假的時(shí)候我去了野三坡實(shí)習(xí)。在那里我真正的體會(huì)到了苦和累，也體會(huì)到了帶一個(gè)旅游團(tuán)有多么不容易。在帶團(tuán)當(dāng)中我還發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是知道的東西太少。所以我也要像xx學(xué)姐一樣利用空閑的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在的社會(huì)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)。一句話說(shuō)的好：物競(jìng)天擇，適者生存。要想讓自己活得更好。只有競(jìng)爭(zhēng)，把別人甩在后面，讓別人永遠(yuǎn)追不上你的腳步。
聽(tīng)完xx學(xué)姐的報(bào)告后，自己的眼睛濕潤(rùn)了幾次。我從心里敬佩xx學(xué)姐，因?yàn)樵谒砩嫌幸环N永不服輸?shù)膭蓬^，還有一種不怕吃苦的精神。也正是因?yàn)檫@些吧，才讓她有了今天偉大的成就。學(xué)姐是執(zhí)著的，執(zhí)著的遠(yuǎn)行者。
要想找到一個(gè)好工作真的太難了。有時(shí)候我會(huì)害怕，害怕步入社會(huì)，害怕自己會(huì)成為社會(huì)中的遺棄兒。我更害怕自己跟不上社會(huì)的步伐，其實(shí)任何事情都是先苦后甜，只有嘗盡人間的苦澀才能享受到苦后的甘甜。所以，我選擇努力，用奮斗、用拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀。海倫凱勒、貝多芬，她們都是殘疾人，她們都能有如此偉大的成就，我比他們有更好的先天性的條件，我相信我更行。
近日來(lái)，聽(tīng)的最多的一句話就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人會(huì)覺(jué)得我想的太多，也太早了，但我想告訴大家，馬上我們就要步入社會(huì)了，我們馬上就要自己面對(duì)生活了，不再有父母幫你，也不再有老師教導(dǎo)你，全靠自己，同學(xué)們沖吧！只要堅(jiān)持，迎接你的就是勝利的曙光。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我努力。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我堅(jiān)強(qiáng)。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我?jiàn)^斗。
一次報(bào)告會(huì)，告訴了我執(zhí)著。
是的，我要執(zhí)著的前行！
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三
今天，我們有幸聽(tīng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告。我心里無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)槲覀兠髂陮⒁ど蠈?shí)習(xí)的道路，這無(wú)疑是在給我們引導(dǎo)新的方向。
聽(tīng)了xx學(xué)姐的經(jīng)歷后，幾次忍不住流下了感動(dòng)的淚水，實(shí)在太精彩了。那種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神使得我們每一個(gè)聽(tīng)眾學(xué)習(xí)。從一個(gè)小小的出納轉(zhuǎn)到服務(wù)員，又從一個(gè)服務(wù)員轉(zhuǎn)到烤面包的小姑娘，一步一個(gè)腳印，而腳印的背后又蘊(yùn)涵著怎樣的心情和艱辛呢？她的寶寶還沒(méi)有一周歲，她就扔下寶寶獨(dú)自一人去創(chuàng)造事業(yè)，實(shí)在是女強(qiáng)人。人人都說(shuō)只要付出就會(huì)有回報(bào)，我認(rèn)為今天xx學(xué)姐有這樣的成就全是她自己的辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈勇往直前的精神換來(lái)的。
xx學(xué)姐的事跡告訴我們：做任何事情要有信心、恒心、堅(jiān)持不懈才會(huì)到達(dá)自己的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)校中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)、吃苦耐勞，不要浪費(fèi)光陰，不要浪費(fèi)這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓住每一分鐘，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要利用在校的兩年時(shí)間不斷充實(shí)自己、武裝自己，爭(zhēng)取到社會(huì)上變得出色！變得成熟！能向xx學(xué)姐一樣將來(lái)在公司獨(dú)擋一面。
后來(lái)聽(tīng)了亞男學(xué)姐的經(jīng)歷，我很佩服她，雖然學(xué)的是民航專(zhuān)業(yè)，但她最后從事的卻是導(dǎo)游，這也在告訴我們不要追求專(zhuān)業(yè)對(duì)口，像亞男學(xué)姐一樣也能創(chuàng)出屬于自己的天地！她的創(chuàng)業(yè)也是很艱難的，從原來(lái)的十幾個(gè)人最后就變成了五個(gè)人，而她就是五個(gè)人中的其中之一，她的毅力也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)了每一步，用汗水和艱辛澆灌了成功之花！亞男學(xué)姐的經(jīng)歷啟示我們學(xué)每一個(gè)專(zhuān)業(yè)不一定要干那個(gè)專(zhuān)業(yè)，只要認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)的去做每一步這樣就會(huì)在行業(yè)中做的出色，做出成績(jī)。
通過(guò)兩位學(xué)姐講述她們的實(shí)踐經(jīng)歷后，我深感到她們的艱辛與辛苦。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，踏實(shí)走好每一步，勇敢飛出一大步！
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起努力吧！我相信不久的將來(lái)我們都會(huì)很出色的完成我們的工作，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松亩繕?biāo)、理想、價(jià)值。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇四
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)到20__年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。
攻堅(jiān)克難，狠抓政策落實(shí)。瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實(shí)，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿(mǎn)足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛?cè)〉昧?0分的成績(jī)，如果稍一松懈就有可能回到起點(diǎn)。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務(wù)還很艱巨。對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口要強(qiáng)化社會(huì)保障兜底，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。
統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新工作方式。隨著社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和潮流，立足本職、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務(wù)水平，優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)，在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項(xiàng)目開(kāi)工、物流體系建設(shè)等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動(dòng)力，鼓勵(lì)企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應(yīng)等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒(méi)有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地精準(zhǔn)對(duì)接，穩(wěn)崗?fù)貚彛С址鲐汖堫^企業(yè)、扶貧車(chē)間盡快復(fù)工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機(jī)會(huì)。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長(zhǎng)期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，保持政策穩(wěn)定。開(kāi)展“兩摸底”工作，對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過(guò)渡期內(nèi)，要嚴(yán)格落實(shí)摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車(chē)，駐村工作隊(duì)不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶(hù)、邊緣易致貧戶(hù)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，提前采取針對(duì)性的幫扶措施。
嚴(yán)格考核，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的考核管理，科學(xué)引導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，不斷鞏固提升脫貧質(zhì)量成色，結(jié)合鞏固提升期工作特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)成效考核。嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開(kāi)展督查巡查，對(duì)脫貧攻堅(jiān)成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，補(bǔ)齊工作短板、提升脫貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇五
7月11日，壩芒中學(xué)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織全校教職工及黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)劉善平同志的先進(jìn)事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮(zhèn)的九潮村等村寨發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
“劉支書(shū)，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點(diǎn)，九潮村村支書(shū)劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說(shuō)，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說(shuō)著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個(gè)崽(當(dāng)?shù)胤窖?，即兒?。我是村支書(shū)，讓我來(lái)?！?/p>
劉善平把繩索捆在腰間，跳進(jìn)洪水，蹚過(guò)激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對(duì)岸走去。
雨越下越大，水越來(lái)越急。突然，一個(gè)大浪襲來(lái)，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒(méi)，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由于用力過(guò)猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的群眾使勁拉繩索，但無(wú)論怎么拉也拉不上來(lái)。
“一小時(shí)過(guò)去了，大家都不肯松手，直到因水勢(shì)太大、岸上的人也可能被沖走時(shí)，大家才將繩索系在樹(shù)根上撤退。誰(shuí)也不忍丟開(kāi)那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書(shū)找到!”水勢(shì)剛剛回落，大家就自發(fā)組織起來(lái)尋找失蹤的劉善平?？墒?，9天以后人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢(shì)，在場(chǎng)的干部群眾無(wú)不淚流滿(mǎn)面。
劉善平20xx年12月全票當(dāng)選九潮村村支書(shū)。9年來(lái)，九潮的群眾自發(fā)給他送過(guò)9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時(shí)間跑到滑坡危險(xiǎn)區(qū)域的21戶(hù)群眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動(dòng)，自發(fā)給劉善平送了“為民做主辦實(shí)事”的牌匾。
為了重建群眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒(méi)吃集體一頓飯，沒(méi)花集體一分錢(qián)，靠著實(shí)干苦干終于把鼓樓和侗寨門(mén)樓建了起來(lái)。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮(zhèn)爭(zhēng)取到了4300畝的紅陽(yáng)獼猴桃種植項(xiàng)目，群眾對(duì)獼猴桃種植不了解，都不愿意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個(gè)項(xiàng)目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示范基地，消除了群眾的疑慮。幾年來(lái)，九潮村累計(jì)種植核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，20xx年群眾人均純收入達(dá)6352元。
“劉支書(shū)雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘群眾是有困難了才會(huì)找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區(qū)組長(zhǎng)趙永興說(shuō)。
“我們個(gè)個(gè)都服劉支書(shū)!他答應(yīng)我們老百姓的事，件件都做到了。”九潮村柳洞自然寨52歲的村民李培蘭說(shuō)。
劉善平常說(shuō)：“如果你把心交給了群眾，你的工作就算成功了一半?！痹谏c死的考驗(yàn)面前，他用生命踐行了一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)識(shí)了劉善平不僅是一名好支書(shū)，而且是一名合格的黨員。在災(zāi)難面前，他不顧個(gè)人安危、挺身而出，把生的希望留給群眾，甘當(dāng)百姓心中的“守護(hù)神”。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇六
20xx年秋季優(yōu)秀報(bào)告會(huì)在報(bào)告廳舉行。我坐在臺(tái)下的座位上聽(tīng)著臺(tái)上的學(xué)姐們講述著她們的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、工作環(huán)境，聽(tīng)了這些述說(shuō)我有了很多感觸。
xxx學(xué)姐在報(bào)告會(huì)上講了她的工作環(huán)境，她的人際交往，從一名普通的員工升職到主管。這個(gè)位置很不容易，我想這一路走來(lái)她肯定要經(jīng)受一些生活中的挫折，面對(duì)一些困難。我懂得了理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)也很殘酷，要靠自己的努力。就像學(xué)姐舉得兩個(gè)電視劇《蝸居》、《奮斗》?！段伨印肪褪且粋€(gè)比較現(xiàn)實(shí)而且凄涼的電視劇情；《奮斗》是一部人們比較向往的理想劇情。所以我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，想要找到一份自己稱(chēng)心如意的工作不容易，不要給自己定位太高因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)中的工作不是自己理想中的那么簡(jiǎn)單，也不會(huì)來(lái)的那么容易。我們首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，先確定自己的這條路該怎么走、要怎么走，不要太高估自己，也不要自負(fù)，要有自信。學(xué)姐說(shuō)過(guò)“保持良好的心態(tài)，不要對(duì)自己的客戶(hù)發(fā)脾氣，因?yàn)槟銢](méi)有這個(gè)權(quán)利?！边@句話說(shuō)的很對(duì)，在做客服的時(shí)候每一位員工都必須知道“顧客就是上帝”所以員工沒(méi)有權(quán)利沖顧客發(fā)脾氣，就算自己的心情不好也不能把情緒帶到工作當(dāng)中。如果顧客蠻不講理，也不要與顧客發(fā)生矛盾，一定要調(diào)整自己的心態(tài)。遇到挫折一定要挺過(guò)去，“堅(jiān)持”勝利才屬于自己。
xxx學(xué)姐說(shuō)她們?cè)趭Z雙金冠時(shí)，她們經(jīng)理買(mǎi)了一個(gè)5層蛋糕，還有就是自己平時(shí)和同事的溝通也很重要，良好的溝通，才能使自己的工作順暢?！叭巳私詾槲?guī)?，不恥下問(wèn)”在工作中有不懂得問(wèn)題，要及時(shí)問(wèn)把自己的工作做好，不要不好意思，問(wèn)了你才會(huì)，才能得到收獲，舉手之勞，助人一臂之力。
xx學(xué)姐講述了她一路走來(lái)的經(jīng)歷。聽(tīng)完她的故事，我感覺(jué)他真的是一個(gè)“女強(qiáng)人”，很佩服她。她學(xué)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，她想從事和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，可是家庭條件和別人有差異，條件好的同學(xué)靠家長(zhǎng)就能找到自己的工作，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)只能是靠學(xué)校來(lái)分配。她做過(guò)許多工作，經(jīng)歷了許多坎坷。賣(mài)過(guò)油條、蛋糕，做過(guò)后勤、前臺(tái)，可是她沒(méi)有放棄自己心中的信念，要從事和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。她在上班之時(shí)，利用時(shí)間、節(jié)約時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為的就是自己的學(xué)歷。她騎著車(chē)送東西，在路途中自己心驚膽戰(zhàn)，怕別人把自己包中的錢(qián)搶去。賣(mài)完油條后自己的身上是一股油膩味，自己的衣服也臟了。在后勤的服務(wù)中，利用時(shí)間來(lái)看書(shū)、考學(xué)。
這些經(jīng)歷使學(xué)姐懂了許多，也讓我明白了許多。她有一股不服輸?shù)木?，她不怕困難，不怕生活中的“絆腳石"自己勇往直前。在建設(shè)集團(tuán)中她不恥下問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的工作，而且還獲得了那么多的證書(shū)，真的很讓人欽佩。
她善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助公司的老會(huì)計(jì)整理東西，最后以自己優(yōu)秀的成就，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。她作為一名財(cái)務(wù)科的主任，我很榮幸聽(tīng)到這位學(xué)姐做得報(bào)告。
聽(tīng)了這xx學(xué)姐的報(bào)告我懂得了要現(xiàn)實(shí)的面對(duì)自己的工作，要堅(jiān)持自己的工作。沒(méi)有不重要的工作，只有看不起自己工作的人。每個(gè)人都能有所作為，保持自己良好的心態(tài)。每個(gè)付出和回報(bào)都是成比例的，不要去抱怨什么，要學(xué)會(huì)面對(duì)，保持良好的心態(tài)和情緒，要對(duì)自己有信心。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)收看《榜樣》，我深深體會(huì)到榜樣的精神力量，堅(jiān)定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到以下五點(diǎn)：
一要堅(jiān)定夢(mèng)想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅(jiān)定夢(mèng)想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把自我的全部精力都投入到農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，以黨建促發(fā)展。
二要以感恩之心對(duì)待群眾，樹(shù)立寬廣博愛(ài)的胸懷。堅(jiān)持把黨務(wù)工作當(dāng)作自我畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應(yīng)付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作職能，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本?，把全部精力都用在工作上，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇八
靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無(wú)助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺(tái)，由學(xué)生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時(shí)憑著對(duì)未來(lái)教師工作的憧憬和向往，帶著滿(mǎn)腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)克服種種難關(guān)，漸漸成長(zhǎng)，成熟。而這次人事調(diào)動(dòng)后的經(jīng)歷更是刻骨銘心，去年我調(diào)入草場(chǎng)街小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文及班主任工作。面對(duì)著新的環(huán)境，新的開(kāi)始，我已褪去了青春的沖動(dòng)，如何在新的環(huán)境下得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，如何用教師的語(yǔ)言、行為藝術(shù)去征服這群聰明、張揚(yáng)的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時(shí)的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。
《榜樣》一書(shū)則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中灑下一片陽(yáng)光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質(zhì)樸無(wú)華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結(jié)著優(yōu)秀老師們的智慧、才能，書(shū)寫(xiě)著優(yōu)秀黨員們的無(wú)私、奉獻(xiàn)。這一切深深的打動(dòng)了我，感染了我。
維明路小學(xué)的李春巧老師寫(xiě)道：“我曾經(jīng)管理班級(jí)很?chē)?yán)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，孩子們就更立刻安靜下來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我，一見(jiàn)我就跑。甚至我在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生卻好像是犯了錯(cuò)一樣……我茫然了?！笔前?在管理班級(jí)時(shí)如何把握好這個(gè)“度”，既讓教學(xué)有條不紊的進(jìn)行，又能還給學(xué)生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫(xiě)道：“一次，一位學(xué)生在作業(yè)本中夾了一張紙條：‘老師，你總是板著臉，其實(shí)您笑起來(lái)很好看。’我深切地感到：‘孩子渴望老師的愛(ài)，就像禾苗需要陽(yáng)光一樣，他們只有感覺(jué)到老師的善意和真誠(chéng)的愛(ài)心，才會(huì)樂(lè)意聽(tīng)老師的教誨?！弊x到這里，我的心豁然開(kāi)朗：我們常常講;“愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們都知道：愛(ài)是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀?cè)谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M(mǎn)足學(xué)生“心”的'要求;事事從學(xué)生的角度出發(fā)，保護(hù)學(xué)生自尊心，尊重學(xué)生的人格呢?“嚴(yán)”而有度，“愛(ài)”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!
友誼大街小學(xué)的張東靈老師讓我欽佩是她扎實(shí)的基本功，獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)風(fēng)格。她創(chuàng)編的“游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽”情境教學(xué)法，使課堂變成了商店、飯店、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對(duì)答、奪冠，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中記，這里成了孩子們的樂(lè)園，這些孩子是幸福的?？菰锏闹R(shí)被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學(xué)藝術(shù);和諧的課堂，平等的師生關(guān)系這是張老師的智慧在閃光。我們?cè)谀杲K結(jié)時(shí)常常會(huì)寫(xiě)到“精心備好每一節(jié)課”，而我們捫心自問(wèn)，每一節(jié)課都是生動(dòng)有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂(lè)嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識(shí)，活躍的思維，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標(biāo)。
讓我最感動(dòng)的是南馬路小學(xué)崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發(fā)燒，燒紅的小臉，聽(tīng)著他喃喃的叫著‘?huà)寢尅嘞肓粝聛?lái)陪陪兒子呀!可是，上班時(shí)間已經(jīng)到了，想到班里的五十多名學(xué)生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲，聽(tīng)著婆婆和病房人們的埋怨，‘那里有五十多名學(xué)生在等著我?！f(shuō)著淚流滿(mǎn)面的跑出病房，”作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會(huì)到崔主任當(dāng)時(shí)的內(nèi)疚與無(wú)奈。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！蔽艺J(rèn)為這名話應(yīng)該是“教師可以不卓越，但一定要有責(zé)任心?！币?yàn)槲覀兪斋@的是學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，是自己心靈的慰藉。
《榜樣》中還有許許多多真實(shí)、感動(dòng)的人和事。“人愛(ài)在事業(yè)、樂(lè)在奉獻(xiàn)的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂(lè)觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無(wú)私、敬業(yè)的教師喝彩的同時(shí)，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無(wú)愧于世人、無(wú)愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤(rùn)、鞭策著我，這粒種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽;我堅(jiān)信，憑著自己對(duì)教師工作的滿(mǎn)腔熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我也將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇九
2021年11月11日，我參加了一場(chǎng)題為“心往一處想，力往一處使——英模事跡報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)。這次報(bào)告會(huì)很特別，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了三位不同領(lǐng)域的英模來(lái)分享他們的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)隈雎?tīng)他們的故事中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：報(bào)告會(huì)內(nèi)容
首先是敦煌壁畫(huà)保護(hù)專(zhuān)家吳為山先生。在報(bào)告中，他講述了他二十多年的保護(hù)經(jīng)歷，探索古代文化藝術(shù)的背后心路歷程。他向我們展示了他與敦煌文化藝術(shù)的漸進(jìn)式接觸，執(zhí)著不懈的狀態(tài)以及尋找解決方法的思考過(guò)程。吳為山先生強(qiáng)調(diào)了守護(hù)家國(guó)文化對(duì)我們每個(gè)人的重要性，我們應(yīng)該盡力保護(hù)它，讓它代代相傳。
接著，還有微笑使者——張海燕小姐，她是一名世界攝影大師，是華人唯一的陜西省攝影家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，也是全國(guó)唯一一名被新聞攝影家協(xié)會(huì)授予微笑使者稱(chēng)號(hào)的人。她用鏡頭記錄了很多美好、感人的瞬間，也曾為了自己的理想經(jīng)歷了許多辛酸。她的故事中，令我最感動(dòng)的是她在十幾年前遇到交通事故的遭遇，經(jīng)歷了重重困難以后仍然拾起相機(jī)堅(jiān)持拍攝。她告訴我們，只要我們堅(jiān)持尋找自己的興趣，并持續(xù)不斷地追求，就一定能夢(mèng)想成真。
最后是陜西省商洛市華瑤幼兒園的園長(zhǎng)張晨女士，她是一位普普通通的教師，但她的故事卻不平凡。在農(nóng)村的幼兒園教學(xué)，她不僅用心詮釋了教師的職責(zé)，還借助網(wǎng)絡(luò)和多方資源，走出了幾十年來(lái)不得改變的窮苦生活，讓孩子們能夠接觸到更廣闊的世界。她告訴我們，教育是從個(gè)體到社會(huì)的延伸，任何一位教師都可以通過(guò)自己的工作，影響到許多個(gè)體、推動(dòng)社會(huì)的改變。
第三段：感悟收獲
這次英模事跡報(bào)告會(huì)，讓我受益匪淺。不同領(lǐng)域、不同背景的三位英模分別講述了自己的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟，都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的人文情懷和情感共鳴。他們教給我們的并不是眼前的技能，而是啊對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思辨，對(duì)生活的領(lǐng)悟，以及對(duì)未來(lái)的期許和行動(dòng)。這些說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的故事，都帶有深刻的啟示，啟動(dòng)了我們的思考、激發(fā)了我們的信心。
第四段：為什么這場(chǎng)報(bào)告會(huì)重要
這場(chǎng)英模事跡報(bào)告會(huì)，不僅是向我們展示了社會(huì)各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，還讓我們認(rèn)識(shí)到了我們身邊普通個(gè)體的重要性。三位英模分別是文化傳承者、美好創(chuàng)作者和人生導(dǎo)師。他們的工作雖然不同，但卻都能夠從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，發(fā)揚(yáng)家國(guó)情懷和人道精神，不斷影響周?chē)娜藗?，推?dòng)社會(huì)進(jìn)步。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)給我們帶來(lái)的最大的感受是——每個(gè)人都可以做一朵小花，雖然絢爛和重要程度不同，但不管怎樣，你所積累的行動(dòng)和智慧，都有可能孕育著改變世界的未來(lái)力量。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這個(gè)英模事跡報(bào)告會(huì)，我們感受到了生命的光彩，也接觸到某種力量。為了追求理想和堅(jiān)持信仰，吳為山先生毅然進(jìn)入敦煌壁畫(huà)保護(hù)這個(gè)領(lǐng)域；張海燕女士用鏡頭記錄生活點(diǎn)滴，為人們營(yíng)造美好的情感氛圍；張晨女士在農(nóng)村幼兒園教學(xué)上，細(xì)心呵護(hù)孩子的心靈，也種下了愛(ài)與信任的種子。他們用自己堅(jiān)定的信仰、無(wú)畏的勇氣，塑造了自己風(fēng)格獨(dú)特的人生。而我們，需要學(xué)習(xí)他們的行動(dòng)、品味他們的智慧、領(lǐng)悟他們的信仰，也許只有如此，才能在未來(lái)的人生路上做出更好的選擇，不斷改變自己，影響更多的人。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十
近日，我有幸參加了一場(chǎng)英模事跡報(bào)告會(huì)。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)使我受益匪淺，不僅深刻理解到英模們的精神面貌，也對(duì)他們所付出的努力和取得的成就留下了深刻印象。在這兒，我想分享一下自己對(duì)于英模事跡報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：英模故事的感動(dòng)
在報(bào)告會(huì)中，我聽(tīng)到了許多英模的事跡。他們的奮斗歷程都充滿(mǎn)了荊棘和困難。但是，他們不斷前行，堅(jiān)持自己的信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我被他們的勇氣和毅力所感動(dòng)。他們的事跡告訴我們，只要有信念，有毅力，不管遇到多少挫折，都能夠邁向成功的道路。
第三段：英模精神的啟示
在英模們的事跡中，我看到了他們身上所體現(xiàn)出的英雄氣概。他們處事果斷，勇氣十足，極富毅力和耐力。這種英模精神教給我們的是，要有堅(jiān)定不移的信念，不要輕易放棄，并肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。這些精神品質(zhì)不僅適用于個(gè)人，同樣也適用于團(tuán)隊(duì)。只有在團(tuán)隊(duì)中，才能夠彼此激發(fā)，互相幫助，并且共同奮斗迎接困難的挑戰(zhàn)。
第四段：英模事跡的啟示
英模們的事跡也教給我們了許多要點(diǎn)。從中學(xué)習(xí)到的最重要的一點(diǎn)是，我們不能因?yàn)槔щy就放棄自己的夢(mèng)想。我們需要相信自己，有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，并且不斷地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自己所擁有的資源，不依賴(lài)別人，相信自己能力，在取得成功的道路上勇往直前。
第五段：總結(jié)
總之，英模事跡報(bào)告會(huì)是我取得成功的一次寶貴體驗(yàn)。在這兒，我跟隨著許多優(yōu)秀人才的腳步，不斷自我提升，在不斷改進(jìn)自己的同時(shí)，我也要始終懷有一顆感恩之心。感謝英模們讓我受益不淺，讓我認(rèn)識(shí)到成功的重要性和其實(shí)現(xiàn)方法。我相信我的成功之路，將因?yàn)檫@次英模事跡報(bào)告會(huì)的體驗(yàn)而更加光明前程。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十一
蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是蔣老師堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十二
有這樣一位老人，李保國(guó)，投身太行扶貧工作近35年，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤勤懇懇，投身太行，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了帶領(lǐng)太行人民脫貧致富，年事己高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，義無(wú)反顧扎根太行山，義務(wù)幫扶農(nóng)民植樹(shù)造林，艱苦奮斗，一干就是35年，指導(dǎo)建成實(shí)地面積數(shù)千畝果田，人均年收入達(dá)到了三萬(wàn)元，直接為人民增收35億多元。
李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。他常說(shuō)，黨把我培養(yǎng)成一個(gè)教授，就是讓咱為老百姓過(guò)上好日子干點(diǎn)事，我是一名黨員，理應(yīng)帶頭把事情做得更好。他有強(qiáng)烈的大局觀念，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，1981年，剛剛大學(xué)畢業(yè)留校的李保國(guó)，第一時(shí)間報(bào)名參加了省委、省政府組織開(kāi)展的太行山綜合開(kāi)發(fā)研究;1996年，河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報(bào)名參加省科技救災(zāi)組;20xx年，國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略后，作為知名的山區(qū)治理專(zhuān)家，他積極為省委省政府建言獻(xiàn)策，還親自幫扶十幾個(gè)駐村工作組開(kāi)展工作。
他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，總是為農(nóng)戶(hù)、企業(yè)無(wú)償提供技術(shù)指導(dǎo)，既不拿工資，也不持股份，還時(shí)常自己搭路費(fèi)。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒(méi)有把自己當(dāng)病人看待，始終堅(jiān)持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線。
李保國(guó)是當(dāng)代知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。30多年來(lái)，他始終堅(jiān)持走與人民群眾相結(jié)合的道路，在服務(wù)人民中尋找和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。他曾說(shuō)：“我這輩子最過(guò)癮的是干了兩件事，一個(gè)是把我變成農(nóng)民，一個(gè)是把越來(lái)越多的農(nóng)民變成‘我’?！彼?jīng)常走進(jìn)田間地頭，用農(nóng)民的語(yǔ)言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。
李保國(guó)是脫貧攻堅(jiān)的榜樣。他教農(nóng)民學(xué)科技，幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民打品牌，在邢臺(tái)縣前南峪進(jìn)行的山區(qū)小流域綜合治理，將貧瘠干旱山地變成了“洋槐戴帽，果樹(shù)纏腰，梯田抱腳”的生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝;在內(nèi)丘縣崗底，他打造了“富崗”蘋(píng)果品牌，蘋(píng)果年收入達(dá)20xx多萬(wàn)元;在臨城縣鳳凰嶺，培育出全國(guó)知名的“綠嶺”核桃，帶動(dòng)了太行山區(qū)百里優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展;在平山縣葫蘆峪，將“山水林田路”山區(qū)綜合治理技術(shù)做成標(biāo)準(zhǔn)化模塊，帶動(dòng)周邊地區(qū)復(fù)制開(kāi)發(fā)荒山近30萬(wàn)畝。他用科技的力量幫助10萬(wàn)多貧困群眾走上致富之路，鄉(xiāng)親們都親切地稱(chēng)他為“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”“太行新愚公”。
在今后的工作中，時(shí)刻將保國(guó)精神作為自己行動(dòng)指南，工作標(biāo)桿，在不斷的深入學(xué)習(xí)中，在不斷的為群眾服務(wù)的過(guò)程中升華對(duì)保國(guó)精神的理解。李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根在巍巍太行，生根、發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。作為一名基層的工作者，更應(yīng)該向李保國(guó)同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用知識(shí)喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯地?zé)崆橥度氲焦ぷ髦?，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十三
心得體會(huì)英模事跡報(bào)告會(huì)，是一個(gè)令人感動(dòng)的活動(dòng)。這次報(bào)告會(huì)是為了向我們介紹一些優(yōu)秀的人，他們成功地戰(zhàn)勝了生活中的挑戰(zhàn)，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這次報(bào)告會(huì)當(dāng)中，我深深地體會(huì)到了他們的精神和意志力，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：第一個(gè)英?！街久?/p>
方志敏先生是中國(guó)民主革命和劉少奇思想學(xué)說(shuō)的拓荒者之一。他為了中國(guó)的革命和民主事業(yè)而拼盡全力，為此還進(jìn)了監(jiān)獄。他的勇氣和信念使得他能夠承擔(dān)起任何的挑戰(zhàn)。他不放棄自己的理想，繼續(xù)堅(jiān)定地向前。而這種勇氣和堅(jiān)定信念，也激勵(lì)著更多的人去追求自己的夢(mèng)想，為了我們的祖國(guó)，為了我們的未來(lái)，為了我們的理想。
第三段：第二個(gè)英?！段臑?/p>
范文瀾先生是一位杰出的詩(shī)人和學(xué)者，他的才華得到了世界的認(rèn)可。他非常尊重人才，并在自己的生活中一直堅(jiān)持著自己的信仰和精神。他的文章不僅僅是有關(guān)詩(shī)歌和文學(xué)的，而且也談及了他對(duì)于人性和社會(huì)的觀念。他的思想影響了一代又一代的人們，為后人留下了寶貴的財(cái)富。
第四段：第三個(gè)英?！嚰谙?/p>
鄧稼先是我國(guó)著名的航天科學(xué)家和長(zhǎng)江學(xué)者講席教授。他帶領(lǐng)著國(guó)家的航天人員頂住了巨大的挑戰(zhàn)，成功地將中國(guó)帶入到了太空。他的創(chuàng)新精神和其對(duì)于國(guó)家和人民忠誠(chéng)的態(tài)度，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人去投身到航天事業(yè)中，為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這次參加英模事跡報(bào)告會(huì)中，我深刻地體會(huì)到了英雄的精神以及對(duì)于自己信仰的崇尚。無(wú)論在任何場(chǎng)合，無(wú)論什么樣的困難面前，他們都能夠保持著堅(jiān)定和自信。正是由于他們的精神力量，我們才能夠更好地去奮斗，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將備受著他們的榜樣作用，為自己的夢(mèng)想奮斗，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
2019年3月10日，我參加了一次城管事跡報(bào)告會(huì)。在會(huì)上，城管部門(mén)的工作人員向我們介紹了他們的工作內(nèi)容以及一些感人的事跡。他們的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。我從中學(xué)到了很多東西，也深刻地認(rèn)識(shí)到了城市管理的重要性。
第二段：城管工作的主要內(nèi)容和困難（200字）
城市管理是一個(gè)龐大而細(xì)致的工程，它涵蓋了很多方面。城管部門(mén)需要處理的問(wèn)題有很多，如道路秩序、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、商貿(mào)市場(chǎng)管理等等。城管工作的難度也非常大。例如，城市中的無(wú)證小販數(shù)目十分龐大，這些小販為了不想被城管執(zhí)法部門(mén)抓獲，往往會(huì)采取各種防范措施。城管部門(mén)不僅需要處理這些問(wèn)題，還要迎接各種意想不到的突發(fā)事件。因此，城管工作是一個(gè)非?？菰?、辛苦、危險(xiǎn)的行業(yè)。
第三段：城管部門(mén)的奮斗歷程和背后的故事（300字）
除了介紹城管部門(mén)的工作內(nèi)容和困難，報(bào)告會(huì)還介紹了一些背后的故事。例如，他們幫助老人追回被騙的退休金、與居民進(jìn)行友好協(xié)商、為居民提供精神幫助等等。這些背后的故事深深地打動(dòng)了我。我相信，城管工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著城市管理者的無(wú)限責(zé)任感和愛(ài)心。
第四段：我從城管部門(mén)中學(xué)到的東西（300字）
通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到了城市管理的重要性。城市管理關(guān)乎著每一個(gè)城市居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。其次，我感受到了城管部門(mén)的責(zé)任感和愛(ài)心。城管部門(mén)的工作，不僅僅是在維護(hù)城市秩序，更是在保護(hù)城市居民的利益。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩。最后，我意識(shí)到，愛(ài)心和責(zé)任感是城市管理的根本，每個(gè)人都應(yīng)該為此而努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
在報(bào)告會(huì)中，我看到了許多優(yōu)秀的城管人員。他們的努力和奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)和表彰。我希望，城市管理的責(zé)任感和愛(ài)心能夠在更多人的心中生根發(fā)芽，讓每個(gè)人都熱愛(ài)和維護(hù)自己的城市。我相信，只有每個(gè)人都為城市管理出一份自己的力量，才能讓城市更加美好。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十五
在我的學(xué)習(xí)生涯中，參加事跡報(bào)告會(huì)是一件非常有意義的事情。事跡報(bào)告會(huì)是一種通過(guò)分享他人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái) 激勵(lì)和啟示他人的活動(dòng)，旨在幫助聽(tīng)眾更好地認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心，增強(qiáng)自我管理能力和成功實(shí)踐的勇氣。在此，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：分享會(huì)上的體會(huì)
我參加的這個(gè)事跡報(bào)告會(huì)主題是關(guān)于一位著名的企業(yè)家。他用自己的成功經(jīng)驗(yàn)和艱辛的創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)我們，讓我們了解到在困難時(shí)期如何保持勇氣和信心、如何做出正確的決策、如何平衡工作和家庭，并展示了在實(shí)際工作中如何思考問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的方法。我深深感受到，這次分享會(huì)幫助我意識(shí)到自我梳理知識(shí)和技能的重要性、想象未來(lái)并定下目標(biāo)的重要性以及堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。
第三段：事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我的啟示
參加事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示。首先，我明白了自我梳理和升級(jí)知識(shí)和技能的必要性。這能夠讓我在日后的職場(chǎng)中更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)。其次，我學(xué)會(huì)了想象未來(lái)并定下目標(biāo)的方法，助我開(kāi)啟自己的創(chuàng)業(yè)之路。另外，重要的是堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率和思考方法非常重要。只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?？傊?，這次事跡分享會(huì)，讓我產(chǎn)生了無(wú)限的激勵(lì)和啟示。
第四段：心得
此次事跡分享會(huì)幫助我深刻地認(rèn)識(shí)到梳理自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展思路的重要性，讓我有了更加清晰明確的目標(biāo)和規(guī)劃。它還啟迪了我在職場(chǎng)和生活中的其他方面：如何調(diào)整自己的思維，如何制定未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，如何有效地學(xué)習(xí)與改進(jìn)自己的工作實(shí)踐等等。這些都是我在以后的職業(yè)人生中重要的鍛煉和經(jīng)歷，也是我對(duì)自己未來(lái)夢(mèng)想的堅(jiān)定信仰來(lái)源之一。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在"事跡報(bào)告會(huì)"中，我們不僅了解了別人的成功故事，更重要的是認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)(或不足)，了解自己的需求，更好地補(bǔ)充自身的短板并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。這些都使我熱衷于參加進(jìn)一步的事跡分享會(huì)，因?yàn)樗鼘?duì)我的人生之路產(chǎn)生了巨大影響，讓我更加具備了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的信心和能力。總之，這次"事跡報(bào)告會(huì)"如汲取一泓清泉，激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷追求卓越和創(chuàng)新的道路。
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十六
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于企業(yè)家成長(zhǎng)歷程的事跡報(bào)告會(huì)，并通過(guò)聽(tīng)取嘉賓分享，獲得了很多有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段：嘉賓分享
在這個(gè)事跡報(bào)告會(huì)上，我最深刻的體會(huì)就是嘉賓通過(guò)自己的親身經(jīng)歷向我們展示了成功的成長(zhǎng)歷程。嘉賓曾經(jīng)是一個(gè)普通家庭的孩子，家境并不優(yōu)越，但通過(guò)不懈的努力，最終創(chuàng)辦了一家具有國(guó)際影響力的企業(yè)。從他的分享中我明白，成功并非高不可攀的遠(yuǎn)處，而是需要通過(guò)勇氣和耐心，一步一個(gè)腳印地努力實(shí)現(xiàn)。成功永遠(yuǎn)不是輕易得來(lái)的東西，而是需要付出大量辛勤的汗水和淚水。因此，要想成功就必須在路上堅(jiān)持下去。
第三段：實(shí)實(shí)在在的感受
在聽(tīng)取嘉賓的分享之后，我也逐漸明白了成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是在不斷地磨練和錘煉，通過(guò)不斷地追求和嘗試，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)，不斷地經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)才能讓我們逐漸成為一個(gè)更好的人，讓生活更加美好和充實(shí)。而這種過(guò)程中，每個(gè)人都需要摸索出適合自己的方法和技巧，否則就無(wú)法真正地獲得成功。
第四段：對(duì)比自身
通過(guò)聽(tīng)取嘉賓的分享，我也開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)歷程中所面臨的問(wèn)題?；蛟S自己需要更多的耐心和勇氣，或者需要找尋適合自己的方法和套路，只有這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。另外，聽(tīng)取嘉賓對(duì)成功理解與對(duì)人生的思考，讓我也逐漸擺脫了功利思維，認(rèn)真思考人生的意義，深深感受到了人生“人到中年，方覺(jué)日月如梭”的真實(shí)感受。
第五段：總結(jié)
總而言之，這次經(jīng)歷的事跡報(bào)告會(huì)，不僅讓我深入了解了企業(yè)家成長(zhǎng)歷程，也讓我成為一個(gè)更加真實(shí)、勇敢和豁達(dá)的人。因此，我也期待通過(guò)自己的勤勞和智慧，去追尋更好的自己，實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生！
大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十七
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》、《用愛(ài)心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
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