計(jì)劃是為了在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的安排和安排的行動指南，它可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源，有效提高工作和學(xué)習(xí)效率。我覺得我們應(yīng)該為接下來的任務(wù)做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃吧。時(shí)間不等人，讓我們用計(jì)劃來駕馭時(shí)間吧。每個(gè)成功的項(xiàng)目背后都有一個(gè)明確的計(jì)劃，讓我們一起制定計(jì)劃，邁向成功的道路吧。一個(gè)好的計(jì)劃是成功的一半，讓我們緊緊抓住計(jì)劃的馬車，走向勝利的彼岸。計(jì)劃可以幫助我們事半功倍，為我們的工作和學(xué)習(xí)提供有效的指導(dǎo)和支持。沒有計(jì)劃就像航海沒有指南針，讓我們明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，駛向成功的航程吧。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁，讓我們打造堅(jiān)固的橋梁，走出成功的步伐吧。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們把時(shí)間和精力集中在最重要的事情上，讓我們一起制定一個(gè)高效的計(jì)劃吧。計(jì)劃就像一張地圖，為我們的行動提供方向和路徑，讓我們一起繪制行動路線吧。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到自身的優(yōu)勢和限制，以及外部環(huán)境的因素。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的計(jì)劃，可以幫助大家全面了解和應(yīng)用計(jì)劃的重要性和方法。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇一
新的一年，為實(shí)現(xiàn)公司長遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合公司和我部門的實(shí)際情況，我們工程部工作的重點(diǎn)，著力于工程部各項(xiàng)工作的落實(shí)，并在原來工程部工作的基礎(chǔ)上，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，主動配合物業(yè)服務(wù)中心完成各項(xiàng)維修任務(wù)，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、人員安排。
按照運(yùn)作模式及崗位管理的要求，工程部的人員維持目前的的人數(shù)，保證水電系統(tǒng)的運(yùn)行。為保證應(yīng)急事件得以及時(shí)有效的處理，在現(xiàn)有人員編制中，夜間實(shí)行聽班制度。
二、工作計(jì)劃。
(1)加強(qiáng)工程部的服務(wù)意識。目前在服務(wù)上，工程部需進(jìn)一步提高服務(wù)水平，特別是在方式和質(zhì)量上，更需進(jìn)一步提高。本部門將定期和不定期的開展服務(wù)意識和方式的培訓(xùn)，提高部門人員的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
(2)完善制度，明確責(zé)任，保障部門良性運(yùn)作。為發(fā)揮工程部作為物業(yè)和商家之間發(fā)展的良好溝通關(guān)心的紐帶作用，針對服務(wù)的形態(tài)，完善和改進(jìn)工作制度，從而更適合目前工作的開展。從設(shè)備管理和人員安排制度，真正實(shí)現(xiàn)工作有章可循，制度規(guī)范工作。通過落實(shí)制度，明確責(zé)任，保證了部門工作的良性開展。
(3)加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)管、加強(qiáng)成本意識。工程部負(fù)責(zé)所有的設(shè)施設(shè)備的維護(hù)管理，直接關(guān)系物業(yè)成本的控制。熟悉設(shè)備運(yùn)行、性能，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，按照規(guī)范操作時(shí)監(jiān)管的重力區(qū)，工程部將按照相關(guān)工作的需要進(jìn)行落實(shí)，做到有設(shè)備，有維護(hù)，出成效;并將設(shè)施設(shè)備維護(hù)側(cè)重點(diǎn)規(guī)劃到具體個(gè)人。
(4)開展培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高技能水平。就目前工程部服務(wù)的范圍，還比較有限，特別是局限于自身知識的結(jié)構(gòu)，為進(jìn)一步提高工作技能，適當(dāng)開展理論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高整體隊(duì)伍的服務(wù)水平。
(5)針對設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的特點(diǎn)，擬定相應(yīng)的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，將工作目標(biāo)細(xì)化。
三、做好能源控制管理。
能耗成本通常占物業(yè)公司日常成本的很大比例，節(jié)能降耗是提高公司效益的有效手段。能源管理的關(guān)鍵是：
(1)提高所有員工的節(jié)能意識。
(2)制定必要的規(guī)章制度。
(3)采取必要的技術(shù)措施，比如進(jìn)行市場廣告和路燈的照明設(shè)施設(shè)備的改造，根據(jù)季節(jié)及時(shí)調(diào)節(jié)開關(guān)燈的時(shí)間，將能耗降到最低;將樓道的燈改造為節(jié)能型燈具控制開關(guān)改造為觸摸延時(shí)開關(guān)。
(4)在設(shè)備運(yùn)行和維修成本上進(jìn)行內(nèi)部考核控制，避免和減少不必要的浪費(fèi)。
(5)每月定時(shí)抄水電表并進(jìn)行匯總,做好節(jié)能降耗的工作。
四、預(yù)防性維修。
(1)預(yù)防性維修：所有設(shè)施設(shè)備均制定維護(hù)保養(yǎng)和檢修計(jì)劃，按既定的時(shí)間、項(xiàng)目和流程實(shí)施預(yù)防性檢修。(附表)。
(2)日常報(bào)修處理：設(shè)施、設(shè)備的日常使用過程中發(fā)現(xiàn)的故障以報(bào)修單的形式采取維修措施。
(3)日常巡查：工程部各值班人員在當(dāng)班時(shí)對責(zé)任范圍內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行一至兩次的巡查，發(fā)現(xiàn)故障和異常及時(shí)處理。
五、健全設(shè)備、設(shè)施檔案，做好維修工作檢查記錄。
為保證設(shè)備、實(shí)施原始資料的完整性和連續(xù)性，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善部門檔案管理。做好設(shè)施設(shè)備資料的收集跟進(jìn)工作。
六、設(shè)施設(shè)備計(jì)劃維保工作：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行定期巡視檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每日巡檢不少于1次。
(2)根據(jù)季節(jié)不同安排定期檢查，特別是汛期，加強(qiáng)排水系統(tǒng)巡視檢查力度確保安全。
(3)消防系統(tǒng)的維護(hù)：結(jié)合保安部的需要，及時(shí)檢查，維護(hù)保養(yǎng)，使各類消防水泵、煙感、噴淋設(shè)施、及消防栓設(shè)備處于良好的狀態(tài)。根據(jù)實(shí)際需要，上報(bào)公司，統(tǒng)一購買備品備件，以便及時(shí)更換，確保設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。
(4)根據(jù)實(shí)際情況，對圍墻護(hù)欄和燈桿安排除銹刷漆。
(5)根據(jù)公司發(fā)展的需要，積極完成外拓的工程項(xiàng)目。
我們工程部將通過開展以上工作，展現(xiàn)我們公司的服務(wù)形象，為商家提供更為優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，為公司今后的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇二
第一、培訓(xùn)內(nèi)容：
一、保安管理制度(保安員守則)。
1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對講機(jī)使用規(guī)定。
4、保安人員獎懲制度。
5、崗位職責(zé)。
二、消防知識。
1、消防安全知識。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務(wù)消防隊(duì)的任務(wù)。
4、火警報(bào)警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序。
三、治安管理知識。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當(dāng)防衛(wèi)。
3、保安類各種問題的處理方法。
4、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程。
5、易發(fā)生事故部位強(qiáng)化防范措施。
四、軍體素質(zhì)。
1、單列考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動作。
第二、培訓(xùn)方案。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和實(shí)際情況。主管對本項(xiàng)目下屬保安員全面負(fù)責(zé)管理和考核。因此這次培訓(xùn)要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加，并且在培訓(xùn)過程中實(shí)行考核。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況對現(xiàn)有保安人員進(jìn)行篩選和調(diào)整。
一、培訓(xùn)時(shí)間。
1、培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，每星期一、三、五(每年9月份進(jìn)行)。
2、培訓(xùn)以操練和理論交叉進(jìn)行，時(shí)間安排根據(jù)具體情況臨時(shí)決定。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)。
公司大門口。
第三、培訓(xùn)目標(biāo)。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為公司提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)前景。
第四、培訓(xùn)管理規(guī)定。
1、不得無故不參加培訓(xùn)，違者按曠工處理。
2、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該做到不早退不遲到，違者捐活動基金。
3、遵守紀(jì)律，不得在培訓(xùn)過程中做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)之事項(xiàng)。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇三
一、公司基本規(guī)章制度的培訓(xùn)：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關(guān)制度，在制度要求范圍內(nèi)做好自己的工作。
二、員工崗位職責(zé)：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責(zé)，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車間的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)能力。
2、方式：通過車間的日常生產(chǎn)，在班前會和機(jī)臺現(xiàn)場進(jìn)行講解和要求，學(xué)習(xí)車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學(xué)習(xí)等。
3、評價(jià)：學(xué)習(xí)后要進(jìn)行反饋檢驗(yàn)，通過員工在日常上班的工作表現(xiàn)，主管及同車間員工的評價(jià)、試卷問答等形式進(jìn)行評價(jià)考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責(zé)，做好自己的本職工作。
三、車間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的開機(jī)生產(chǎn)中嚴(yán)格把關(guān)自己所開產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力。
2、方式：通過師傅及技術(shù)人員的講解說明、質(zhì)檢員在檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求、在實(shí)際機(jī)臺操作中學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習(xí)探討及書面文字等。
3、評價(jià)：員工所開出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)、主管及質(zhì)檢的檢驗(yàn)結(jié)果、試卷問答等形式評價(jià)考核。
四、基本操作技能及常見的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求下提高車間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機(jī)臺，熟練的解決一些常見的生產(chǎn)故障，在日常開機(jī)中提升自我的能力。
2、培訓(xùn)方式：通過生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，主管負(fù)責(zé)人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學(xué)習(xí)等。
3、評價(jià)：一方面是員工的個(gè)人講解說明（或問卷調(diào)查）；另一方面員工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場實(shí)際操作，預(yù)防并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障。
五、車間生產(chǎn)設(shè)備的操作使用及保養(yǎng)：
1、目的：要求員工熟練操作機(jī)臺，懂得一些生產(chǎn)設(shè)備的基本工作原理，掌握如何對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產(chǎn)設(shè)備的損壞次數(shù)，真正做好生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)工作。
2、方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實(shí)際操作演練、機(jī)修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導(dǎo)及文字資料等。
3、評價(jià)：員工的日常工作表現(xiàn)，師傅及相關(guān)人員的檢驗(yàn)監(jiān)督，生產(chǎn)設(shè)備的使用及維修記錄等。
說明：
以上是員工培訓(xùn)的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容參見各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。要求每位員工要首先嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備，在最短的時(shí)間內(nèi)提升自己各個(gè)方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇四
20xx年公司計(jì)劃新培養(yǎng)高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
開展學(xué)歷教育。
1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調(diào)動員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報(bào)名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動力。
四、措施及要求。
領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對培訓(xùn)中心各級各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎勵;對培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評;三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。
培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長;同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!
一、重點(diǎn)工作。
(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過對管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識和手段，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年集團(tuán)公司將下大力氣組織對在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求集團(tuán)公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達(dá)到xxx人以上。
(三)重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專線鐵路建設(shè)對我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年集團(tuán)公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;集團(tuán)公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，集團(tuán)公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達(dá)xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓(xùn)。對新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100%。
(六)加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。集團(tuán)公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會，采取不同形式對員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。集團(tuán)公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、措施及要求。
(一)各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。集團(tuán)公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在集團(tuán)公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳集團(tuán)公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。集團(tuán)公司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項(xiàng)目培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎勵，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予一定的支持和傾斜;對培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評;三是建立員工培訓(xùn)寫實(shí)反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及工資、獎金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)集團(tuán)有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《xx集團(tuán)有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇五
為提高公司員工隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，增加企業(yè)在市場中的競爭潛力，公司決定對員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，特制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、參加培訓(xùn)人員。
各部門人員，包括：人事行政、財(cái)務(wù)、工程/工模、生產(chǎn)、品管、采購等。
二、培訓(xùn)計(jì)劃大型培訓(xùn)課程計(jì)劃。
(1)公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。
(2)部門協(xié)調(diào)、溝通技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
(3)員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。
(4)如何打造高績效、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
(5)人力資源管理實(shí)務(wù)。
(7)卓越班組長的現(xiàn)場管理。
(8)客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)。
(9)創(chuàng)新思維的培訓(xùn)。
(10)政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令及合同規(guī)范。
(11)電腦應(yīng)用：普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用，熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識，對常用軟件進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
外拓訓(xùn)練計(jì)劃按每個(gè)季度一次全年四次。
1。以提升團(tuán)隊(duì)理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為主的戶外訓(xùn)練。
2。以提升溝通交流為主的戶外訓(xùn)練。
3。以提升創(chuàng)新思維為主的戶外訓(xùn)練。
4。以提升經(jīng)營管理為主的戶外訓(xùn)練。
(1)企業(yè)文化：公司背景、建立過程、公司現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、公司目標(biāo)、宗旨、文化氛圍、整合營銷、營銷技員工。
(2)公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公禮貌制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項(xiàng)規(guī)律制度。
崗位聘訓(xùn)：人事行政部、文控中心：(行政/文控人員培訓(xùn)資料：)。
(1)行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品管理。
(2)企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。
(3)公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語。
(4)計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用：包括辦公軟件word、excel、point;硬件管理：電腦配置、構(gòu)成、基礎(chǔ)維修。
(5)法律、政策知識：包括裝修、住房、貨款等相關(guān)信息。
(6)合同管理：包括租、售、承包、借貸、合同的書寫規(guī)范、法律依據(jù)、糾紛處理。
(7)突發(fā)事件應(yīng)對：包括對突發(fā)事件的預(yù)見、計(jì)劃、調(diào)解、處理。
注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)工程/工模部/生產(chǎn)部門：(培訓(xùn)資料)。
(1)管理制度：計(jì)件工資、獎金、業(yè)績考核、管理方法。
(2)規(guī)范工藝：包括作業(yè)規(guī)范程序、注意事項(xiàng)、處理疑難問題技巧方法及驗(yàn)收規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。
(3)安全禮貌作業(yè)：安全禮貌作業(yè)應(yīng)注意的問題。
(4)材料、新工藝：介紹材料的特性、技術(shù)工作人員帶給演示操作方法。
(5)禮貌素質(zhì)：爭做禮貌員工、爭當(dāng)良好市民，加強(qiáng)素質(zhì)教育。
(6)與設(shè)計(jì)員配合：解決在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。
(7)現(xiàn)場問題處理方法：現(xiàn)場的工序、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的潛力。
(1)質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)定。
(2)檢驗(yàn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)檢驗(yàn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)匯編。
(3)環(huán)保創(chuàng)新：堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新和可持續(xù)性發(fā)展的原則，貫徹節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)保方針，講解材料有害物質(zhì)，國家限量標(biāo)準(zhǔn)。
(4)現(xiàn)場問題處理：現(xiàn)場處理客戶意見、問題、投訴的方法和技巧。
注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)營業(yè)部(業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)資料)。
(1)公司業(yè)務(wù)制度：包括薪金、提成、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)。
(3)客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試、提高工作效率。
(4)市場了解:了解開發(fā)客戶、數(shù)量、交貨日期、到貸期限。掌握第一手資料。
(5)市場分析：比較分析各企業(yè)收費(fèi)、質(zhì)量、售后，著重了解本公司的的配套體系、設(shè)計(jì)潛力、售后服務(wù)。
(6)用戶100問：收集、整理客戶提問率最高的100個(gè)問題，由經(jīng)理總結(jié)出最合理的答案，為業(yè)務(wù)員的作答統(tǒng)一口徑。
(7)素養(yǎng)培訓(xùn)：綜合素質(zhì)、職為道德教育。
注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)人事辦公培訓(xùn)資料。
(1)規(guī)范工藝：產(chǎn)品規(guī)范操作工藝、步驟、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
(2)設(shè)計(jì)規(guī)范：包括圖紙、封面的線型、文字(字體、字號)、標(biāo)注、尺寸統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)制度。
(3)優(yōu)秀作品賞析：對國內(nèi)外的優(yōu)秀作品定期舉辦學(xué)習(xí)會，交流心得、造型比例。
(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用：設(shè)計(jì)軟件每年升級、更新，及時(shí)對硬件的維護(hù)。熟練運(yùn)用繪圖技巧，提高工作效率。
注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)財(cái)務(wù)部(財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)資料)。
(1)財(cái)務(wù)人員每年繼續(xù)教育的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間3天。
(2)稅務(wù)收屬地化管理。
(3)稅收政策學(xué)習(xí)。
(4)財(cái)政方面新出臺政策、制度的學(xué)習(xí)。
(5)企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。(。
6)財(cái)務(wù)電算化：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用。
財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃表注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)。
(1)原材料：了解各大小材料基地材料品種、價(jià)格、產(chǎn)地、性能、性價(jià)比。
(2)新型材料及工藝：及時(shí)了解新材料的特點(diǎn)、適用范圍、效果、工藝、性價(jià)比。
(3)銅、鐵、合金、塑膠材料國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于材料有害物質(zhì)的國家材料通知、加強(qiáng)材料監(jiān)督檢查力度。
注：部門每次培訓(xùn)安排1-2小時(shí)新進(jìn)員工培訓(xùn)。
(1)企業(yè)文化;包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。
(2)崗位職責(zé)：崗位結(jié)構(gòu)、崗位關(guān)系、崗位職責(zé)范圍、考核目標(biāo)。
(3)公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、設(shè)備管理制度、禮貌辦公制度、來文來函制度、用餐制度、宿舍制度。
三、時(shí)間安排表。
在總體安排上，我們推薦每月一次專題培訓(xùn)，每三個(gè)月做一次團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練活動，以到達(dá)循序漸進(jìn)和持續(xù)有效，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果。
1、專題培訓(xùn)安排表。
2、外拓訓(xùn)練安排按每個(gè)季度一次，全年共四次。
四、講師安排。
公司將安排或聘請專業(yè)講師進(jìn)行培訓(xùn)工作，公司將整合最優(yōu)秀的講師資源和專業(yè)培訓(xùn)場地資源按照預(yù)定的目標(biāo)去實(shí)施，以求到達(dá)最好的效果。
五、配合工作。
培訓(xùn)的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的。公司期望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、培訓(xùn)時(shí)間的安排、培訓(xùn)場地的落實(shí)、培訓(xùn)會務(wù)的準(zhǔn)備、培訓(xùn)之后的督促執(zhí)行等方面得到各部門的協(xié)助和大力支持。公司對各部門的每一次的培訓(xùn)，都將會有項(xiàng)目組成員對的相關(guān)部門或終端作詳盡調(diào)研，以作針對性的精確、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，收到實(shí)效。
以上計(jì)劃是一個(gè)初步的安排，具體的培訓(xùn)主題與時(shí)間的安排請各部門根據(jù)具體狀況靈活處理，只是需要提前與人事行政部協(xié)商相關(guān)的事項(xiàng)以便我們做好講師的安排。我們還推薦各部門有一個(gè)負(fù)責(zé)本培訓(xùn)的人員，來具體負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)的具體事宜。我們推薦各部門在培訓(xùn)之后的執(zhí)行、督促、檢查方面加大力度，因?yàn)檫@是培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益的保證。最好是能夠構(gòu)成制度，并落實(shí)到每個(gè)人。
七、其他事宜。
其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。期望各部門能建立長期培訓(xùn)計(jì)劃，并期望透過人事與各部門的共同努力把公司作為一個(gè)培訓(xùn)績效的樣板。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇六
為提高項(xiàng)目工程員工隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，保障工作效率和工作技巧，特定工程部員工培訓(xùn)計(jì)劃。
1、空調(diào)系統(tǒng)及常規(guī)操作程序培訓(xùn)：
針對空調(diào)的正常開關(guān)程序，水泵系統(tǒng)壓力參數(shù)，空調(diào)主機(jī)的電流、電壓參數(shù)，空調(diào)補(bǔ)水，空調(diào)風(fēng)機(jī)系統(tǒng)溫度測定及風(fēng)機(jī)控制面板的操作等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，1到2月份，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
2、配電系統(tǒng)培訓(xùn)：
停、送電安全操作流程，區(qū)內(nèi)的電源電路分布，設(shè)備供電及維修，強(qiáng)、弱電井分布及維修，配電間正規(guī)安全作業(yè)，燈具電路維修，常見電路維修等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，3月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
3、電梯常規(guī)檢查及搶修培訓(xùn)：
電梯的日常巡檢及鎖人的急救方法，電梯系統(tǒng)的重新啟動，電梯間空調(diào)溫度測定等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，4月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
4、消防水路維修培訓(xùn)：
行政樓及綜合樓消防水路的分布，行政樓地下室消防泵的操作流程等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，5月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
5、會議服務(wù)培訓(xùn)：
各個(gè)會議室音控設(shè)備的操作及維修保養(yǎng)，各種外接投影設(shè)備的操作，電子屏操作，音響系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，會議室燈光控制等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，6月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
6、供水系統(tǒng)培訓(xùn)：
行政樓地下室3臺變頻泵的巡檢及正常操作，垃圾站變頻泵及小區(qū)供水維修，管委會水路走向及分布，常見各種水路管道的接法等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，7月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
7、衛(wèi)生間日常檢查及常規(guī)維修培訓(xùn)：
衛(wèi)生間的每周3次正常巡檢范圍，電磁閥的維修，感應(yīng)器的維修及電池的更換。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，8月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
8、音樂噴泉系統(tǒng)操作及維修培訓(xùn)：
音樂噴泉的水泵系統(tǒng)的啟動及電腦音控設(shè)備的操作等。
預(yù)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為一周，9月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)。
9、日常檢修培訓(xùn)：
常見的日常維修服務(wù)及日常送電操作，辦公桌、抽屜軌道的維修，液壓、氣壓椅的維修，燈具維修，漏水處理等。
第一、培訓(xùn)內(nèi)容:。
一、保安管理制度(保安員守則)。
1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對講機(jī)使用規(guī)定。
4、保安人員獎懲制度。
5、
崗位職責(zé)。
二、消防知識。
1、消防安全知識。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務(wù)消防隊(duì)的任務(wù)。
4、火警報(bào)警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序。
三、治安管理知識。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當(dāng)防衛(wèi)。
3、保安類各種問題的處理方法。
4、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程。
5、易發(fā)生事故部位強(qiáng)化防范措施。
四、軍體素質(zhì)。
1、單列考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動作。
第二、
培訓(xùn)方案。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和實(shí)際情況。主管對本項(xiàng)目下屬保安員全面負(fù)責(zé)管理和考核。因此這次培訓(xùn)要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加，并且在培訓(xùn)過程中實(shí)行考核。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況對現(xiàn)有保安人員進(jìn)行篩選和調(diào)整。
一、培訓(xùn)時(shí)間。
1、培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，每星期一、三、五(每年9月份進(jìn)行)。
2、培訓(xùn)以操練和理論交叉進(jìn)行，時(shí)間安排根據(jù)具體情況臨時(shí)決定。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)。
公司大門口。
第三、培訓(xùn)目標(biāo)。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為公司提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)前景。
1、不得無故不參加培訓(xùn)，違者按曠工處理。
2、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該做到不早退不遲到，違者捐活動基金。
3、遵守紀(jì)律，不得在培訓(xùn)過程中做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)之事項(xiàng)。
第五、考核管理。
培訓(xùn)結(jié)束后，對全體保安員進(jìn)行考評定考核內(nèi)容詳見。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇七
李老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，他手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動的一名受益者。
通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：在教學(xué)上，年青的我缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，李老師對我提出以下幾點(diǎn)指導(dǎo)：
“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)?！弊鳛榍嗄杲處煟罾蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，兩年以來，我通過參加培訓(xùn)、座談會、聽名師講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
李老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準(zhǔn)備各教案到每次試教修改教案他都親自來予以指導(dǎo)。李老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，不抓住機(jī)會鍛煉自己。1、每次都會認(rèn)真準(zhǔn)備聽課的過程，李老師給我評課時(shí)，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個(gè)教具或黑板的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但李老師可以從聽講人的角度體會到，評課時(shí)就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。2、我聽李老師的課也會有很大收獲。李老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。他的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的`做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將知識教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
陳老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。兩年來，在陳老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫了許多論文，也制作了許多課件。通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。
新課改以來，我聽課的機(jī)會很多，組內(nèi)老師的輪流課、校內(nèi)的課堂評優(yōu)、迎接各級檢查的展示課等每次課后李老師都要求我進(jìn)行評課，他說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。”李老師是這樣說的，也是這樣做的。每次與他一塊兒聽課，他總是能給上課老師提出中肯的建議，同時(shí)提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。
師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師。對于初涉講壇的我來說，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。對于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向李老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇八
上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的青藍(lán)工程培訓(xùn)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。
一開始，學(xué)校就給了我一個(gè)明確的定位：處于主動發(fā)展階段到最佳創(chuàng)造階段的青年教師。這讓我大受鼓舞。并給我制訂了一個(gè)規(guī)劃目標(biāo)：第一年：職業(yè)道德好，有過硬的教學(xué)基本功，較熟練把握教材、分析學(xué)情，有較強(qiáng)的教學(xué)能力。承擔(dān)課題研究，具有一定的研究能力；第二年：熟練掌握教育研究的科學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，充分總結(jié)并升華自己的經(jīng)驗(yàn)，向“研究型”教師轉(zhuǎn)化，成為學(xué)校骨干教師；第三年：初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)策略、教育觀點(diǎn)和教育思想，成為教學(xué)骨干。
此外，學(xué)校還安排了特級教師、骨干教師給我們進(jìn)行了做一名成功的教師、怎樣出好試卷、怎樣撰寫教學(xué)課例、怎樣開展課題研究等一系列的講座，用科學(xué)的新理念對我們進(jìn)行理論指導(dǎo)。同時(shí)還開展了勝任班主任優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)座談、“骨干教師教學(xué)競賽”活動及觀摩會、說課競賽等活動，為我們搭建了廣闊的交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓我們能更好的將新理念融入到實(shí)踐中，促使我們能在更深刻理解下去發(fā)展和創(chuàng)新。
在這期青藍(lán)工程中，讓我感觸最深的就是，要做一位合格的老師真不容易??！老師應(yīng)該具備的基本功有：
（1）美觀的鋼筆字、粉筆字。
（2）準(zhǔn)確、簡潔、嚴(yán)密、生動的口語表達(dá)。
（3）科學(xué)、準(zhǔn)確、條理、多向的課堂思維。
同時(shí)也應(yīng)具備的教學(xué)能力有：
（1）課堂教學(xué)的組織能力：與學(xué)生交往的能力；發(fā)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的能力；營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力；組織形式多樣的教學(xué)活動的能力；管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀(jì)律的能力；調(diào)控課堂教學(xué)的能力；善于評價(jià)課堂教學(xué)的能力；激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的能力；處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力；較強(qiáng)的人格、情緒的感染力等。
（2）課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力：教學(xué)課型設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、方法手段設(shè)計(jì)、教師形象設(shè)計(jì)、預(yù)想效果設(shè)計(jì)、特色創(chuàng)新設(shè)計(jì)等能力。
（3）課堂教學(xué)評價(jià)能力:科學(xué)地對課堂教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、效果、特色等方面進(jìn)行評價(jià)。
此外還應(yīng)該具備科研基本功：
（1）具備扎實(shí)的教育學(xué)、教育心理學(xué)的理論知識和教育教學(xué)科學(xué)研究知識。
（2）熟練掌握收集、利用文獻(xiàn)資料的方法，不斷提高開發(fā)和處理信息的能力。
（3）以“問題即課題”為原則，掌握正確選擇教育教學(xué)課題”，掌握科學(xué)的選題、實(shí)踐研究、成果評價(jià)的方法。
通過青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)老師給我的點(diǎn)評，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。我已基本達(dá)到了甲級學(xué)員第一年的目標(biāo)，同時(shí)我的語言表達(dá)也能達(dá)到準(zhǔn)確、簡潔、嚴(yán)密、生動，課堂教學(xué)的組織能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力以及課堂教學(xué)評價(jià)能力也有了很大的進(jìn)步。但是我的鋼筆字和粉筆字卻急需提高，“寫字好”也是一項(xiàng)能讓學(xué)生對老師信服的能力，所以練字就是我接下來要主攻的一項(xiàng)功課了。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲夷茉谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體中成長，得到了師傅白林老師的指導(dǎo)；同時(shí)我又是一個(gè)很懶的人，不太愿意動腦思考，但是在青藍(lán)工程的壓力下，我不得不去學(xué)習(xí)和思考，壓力就是動力吧。在以后的日子里，我要繼續(xù)借助我的幸運(yùn)和壓力，不斷地豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué)能力，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇九
步入教師崗位已經(jīng)差不多一年了，在這一年的時(shí)間里，我在教學(xué)工作中的變化很多，成長也比較快快。雖然我現(xiàn)在的教學(xué)中仍然存在很多問題，但比起剛參加工作時(shí)的狀態(tài)，還是有很大進(jìn)步的。作為一名剛剛步入教師崗位的年輕教師，之所以能迅速的成長起來，完全得益于學(xué)校關(guān)于“青藍(lán)工程”的開展。
大學(xué)畢業(yè)后不久就參加工作，從學(xué)生到教師角色的突然轉(zhuǎn)換，使我一時(shí)難以適應(yīng)，對于教學(xué)心里完全沒底，不是擔(dān)心沒知識傳授給學(xué)生，而是害怕找不到合適的方法將知識傳授給學(xué)生。為促進(jìn)青年教師快速、健康成長，我們學(xué)校啟動了以“以老帶新，以新促老，共同提高”的“青藍(lán)工程”。于是我很幸運(yùn)的成了學(xué)校培養(yǎng)的對象，這次活動也無疑給我的快速成長帶來了良好的契機(jī)。
“青培”活動中，在校外，我積極參加省里縣里組織的培訓(xùn)活動；在校內(nèi)，我每周都會去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，先后共聽了二十多節(jié)課，在聽課過程中不斷學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，并與自己的教學(xué)進(jìn)行對比，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。在此期間，我的輔導(dǎo)老師也會去聽我的課，并時(shí)常給出一些寶貴意見；而且有幸聽了許多骨干教師的優(yōu)秀課程，從中學(xué)到了很多東西，也得到了很多中肯的指導(dǎo)意見。
在這里首先要感謝我的輔導(dǎo)老師汪立軍老師，是他一步一步引導(dǎo)我們真正步入教師這個(gè)行列。汪老師每次提出的問題都會正中要害，是我教學(xué)中確實(shí)存在而且較嚴(yán)重的問題，而且給出的意見也很實(shí)際很適用。記得剛走上講臺不久，汪老師就跟我說要聽我講課，當(dāng)時(shí)很緊張，雖然講課已經(jīng)有一段時(shí)間了，但似乎還沒完全進(jìn)入狀態(tài)，要么只知道自己站在講臺上唱“獨(dú)角戲”，要么就是與學(xué)生互動過了頭，導(dǎo)致最后無法控制課堂。
汪老師聽完我的課后發(fā)現(xiàn)很多問題，例如教學(xué)內(nèi)容的安排不合理，沒有考慮學(xué)生的實(shí)際情況，知識量安排過多。當(dāng)時(shí)講的是《人物肖像》，給學(xué)生講的知識點(diǎn)有：人物面部比例、五官的畫法以及怎樣根據(jù)人物的個(gè)性特征去畫人物肖像等內(nèi)容，雖然聽的過程學(xué)生都很認(rèn)真，但結(jié)果不理想，由于所講的知識點(diǎn)太多，學(xué)生掌握能力有限，顧此失彼。根據(jù)汪老師的指導(dǎo)，我將這節(jié)課分成三課時(shí)，第一課時(shí)講人物面部比例，第二課時(shí)講五官的畫法，第三課時(shí)定為寫生課，既復(fù)習(xí)了前面兩課時(shí)的知識點(diǎn)，又通過實(shí)踐學(xué)習(xí)了怎樣根據(jù)人物的個(gè)性特征去畫人物肖像，結(jié)果三節(jié)課都很成功。現(xiàn)在我每次在寫教案安排課時(shí)時(shí)，都會注意到知識量的合理調(diào)控。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，汪老師再次聽了我的課，雖然還存在一些問題，但進(jìn)步是很明顯的。在評課過程中汪老師不僅指出了我教學(xué)中的一些不足，而且還提出一些好的創(chuàng)意，將他教學(xué)中成功的點(diǎn)與我們一起分享，有很多對于我的教學(xué)特別適用。例如，汪老師會在教學(xué)過程中“耍一些小手段”來吸引學(xué)生的注意，這一點(diǎn)對于我的美術(shù)教學(xué)非常實(shí)用，因?yàn)樵谝粋€(gè)班里面，不可能每位學(xué)生都熱愛美術(shù)，在以往的教學(xué)中這是我最頭疼的一個(gè)問題，一堂課下來有一半學(xué)生聽就已經(jīng)很不錯了，另一半學(xué)生的注意根本無法集中。
汪老師教我們一個(gè)絕招，“故弄玄虛”法吸引學(xué)生，或是通過各種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，例如一個(gè)小小的獎勵等。在后來的教學(xué)實(shí)踐中用了一下，感覺很管用。例如，在上《卡通人物畫》這一課時(shí)，感興趣的學(xué)生很認(rèn)真的在畫，還有一部分學(xué)生無所事事，于是我說，如果全班一起畫，那么我也參與進(jìn)來，跟就大家一起畫，并告訴大家，我畫完的畫將獎勵給畫得最認(rèn)真的學(xué)生。片刻就看到很多同學(xué)開始拿起畫筆。因?yàn)榧词褂行┩瑢W(xué)不喜歡畫畫，但他們肯定想看一下老師會畫成什么樣子，于是我耍的“小手段”也成功了。
汪老師還告訴我們在教學(xué)過程中，要經(jīng)常鼓勵學(xué)生。評價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)要“先評優(yōu)點(diǎn)，再評缺點(diǎn)。要將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，多強(qiáng)調(diào)，而缺點(diǎn)可以一筆帶過?！边@樣不僅是對學(xué)生的鼓勵，也給了學(xué)生信心，使他們在以后的美術(shù)課堂中會有信心表現(xiàn)的更加出色。實(shí)踐證明這樣做很有效，例如在《標(biāo)志設(shè)計(jì)》這一課里，要求學(xué)生給自己班級設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，開始設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生的思想很局限，設(shè)計(jì)出來的東西不是很新穎，大部分同學(xué)的設(shè)計(jì)都大同小異。我知道學(xué)生都很聰明，不是沒有好的`創(chuàng)意，而是思維還沒有打開。于是我邊點(diǎn)評他們的作業(yè)邊引導(dǎo)，說他們的作業(yè)都很好，就是設(shè)計(jì)出來的東西太少了，能不能從不同的角度去考慮問題，設(shè)計(jì)出不同的東西，看誰設(shè)計(jì)出的東西最多。于是同學(xué)們都繼續(xù)思考，有的將同一種加以變形，有都從另一個(gè)方面考慮，結(jié)果設(shè)計(jì)出來的東西形式很多樣，雖然不是所有的都很好，但其中有部分很有創(chuàng)意的東西就連我也不禁嘆服！因此，在教學(xué)中對學(xué)生的鼓勵真的很重要，學(xué)生期待被表揚(yáng)，就會很期待上美術(shù)課，而不是害怕上美術(shù)課。
從中我也總結(jié)出，作為一名教師，不緊要關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生有愛心，更因該對學(xué)生有信心，始終相信學(xué)生是最棒的。上好一堂課不僅僅只是注重教學(xué)內(nèi)容的合理安排以及課堂上與學(xué)生和諧的交流，而且課前的準(zhǔn)備工作也是很重要的，例如備課。汪老師曾說過這樣一句話：“沒有備好課就不要進(jìn)課堂。”我覺得這句話很有道理，以前覺得有教案在手，隨便備下課就可以了，反正可以看教案。但實(shí)踐告訴我備好一堂課的重要性，首先，課備好了，備熟了，上課時(shí)就有會底氣十足，整堂課就感覺上得很順暢；其次，備好課后，讓你在課堂上有更多的時(shí)間應(yīng)對一些突發(fā)狀況等。當(dāng)然，備好課不等于背課，因?yàn)橘Y料是死的，學(xué)生是活的，所以講課也應(yīng)該是活的。對于資料，我們要靈活運(yùn)用，要能結(jié)合各個(gè)班的實(shí)際加以運(yùn)用。還有就是對于教案的寫作也要有所講究，學(xué)校每次開展教研活動時(shí)都會一再強(qiáng)調(diào)教案格式的書寫，甚至還打印出標(biāo)準(zhǔn)的教案格式供我們參考，要求教案中必須要突出重難點(diǎn)，使我們能在教學(xué)實(shí)踐中去體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)。
對于教案的書寫，我覺得最值得一提的是每課時(shí)后的教學(xué)反思。以前覺得上完一堂課就結(jié)束了，沒什么好反思的，反正是好是壞都已經(jīng)結(jié)束了。在強(qiáng)調(diào)了幾次反思的重要性后，試著寫了幾次，雖然以前每次上完課后也發(fā)現(xiàn)了這節(jié)課中所存在的問題，但沒有重視，結(jié)果在下次上課時(shí)又習(xí)慣性的出現(xiàn)了同類問題。從沒靜下心來好好的總結(jié)反思，通過幾次反思之后發(fā)現(xiàn)了很多習(xí)慣性的問題在課堂中重復(fù)出現(xiàn)而沒得到解決。因此，課后反思是教學(xué)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，值得重視，因?yàn)殡m然一堂課結(jié)束了，但我們的教師生涯卻沒有結(jié)束，而且要越做越好。
當(dāng)然也要感謝那些優(yōu)秀的骨干教師。因?yàn)?，從他們的課堂上，也學(xué)到了很多。老師上課要吸引學(xué)生，首先必須要吸引自己，每節(jié)課都要以全新的狀態(tài)面對學(xué)生，如果總是以常態(tài)與學(xué)生交流，時(shí)間長了，不僅學(xué)生會膩，估計(jì)自己也會膩。突然覺得有句話說的很好：低調(diào)做人，高調(diào)做事。那么我們教師在上課時(shí)也要發(fā)揚(yáng)這種高調(diào)的精神。從那些骨干教師的課堂中我看到了這種高調(diào)的表達(dá)方式，那就是“激情”。
例如，在聽xxx老師講《沁園春雪》這一課時(shí)，他那高漲的情緒似乎把我們帶入了這首詞的意境中，我們似乎都變成了作者，感受著其中情感；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”又引起我們的無限遐想：也許將來的某一天我們也能成為叱詫風(fēng)云的人物呢！xxx老師講課時(shí)情緒高漲，整節(jié)課都講得很“激動”，課堂氣氛立馬被帶動，不僅是學(xué)生連我們這些聽課教師也深受影響。除此之外，陳名貴老師的課也讓我刮目相看，因?yàn)殛惱蠋煴任夷觊L很多，雖然知道她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)絕對比我豐富，畢竟有幾十年的教學(xué)經(jīng)歷，但聽完她的課后不得不佩服，只覺得在課堂上，她比我年輕！
幾十年的教學(xué)沒有磨掉她的熱情，在課堂上她仍充滿激情。以前老埋怨學(xué)生對美術(shù)不感興趣，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是自己沒有進(jìn)入狀態(tài)，更沒有將學(xué)生帶入狀態(tài)，在這種情況下，怎么可能提起學(xué)生的興趣呢？因此，我覺得“激情”是高調(diào)課堂的催化劑，也是我們年輕教師所缺少的。在今后的課堂中肯定會更加注重這一點(diǎn)，做到“高調(diào)上課”。真的很幸運(yùn)能夠參與“青藍(lán)工程”，也很感謝“青藍(lán)工程”為我們年輕教師提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們廣大青年教師迅速成長營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進(jìn)教師交流互動搭建了有效的平臺。
也希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中能借此機(jī)會使自己不斷成長，不斷進(jìn)步。雖然一轉(zhuǎn)眼一年馬上就要過去了，但是學(xué)無止境，今后我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，今后還有很多個(gè)“一年”，有很多個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。希望“青藍(lán)工程”會實(shí)施的更好，為更多的年輕教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會，也希望“青藍(lán)工程”的啟動會推動我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇十
根據(jù)學(xué)校的安排，20xx學(xué)年，我與鄒成艷老師簽訂了青藍(lán)工程協(xié)議，一年來我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，雙方都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
新教師剛走上講臺時(shí)，大多會有一種忐忑不安的心情。此時(shí)，指導(dǎo)教師的一句輕聲安慰，一個(gè)鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那企盼的講臺，并且表現(xiàn)得越來越自如，越來越精彩。
作業(yè)的布置與批改、等等問題都存在一些疑惑。于是我給予好幫助，指點(diǎn)、示范、從而讓她盡快地走上教學(xué)的正常軌道。
積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。
回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的的條件和機(jī)會，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇十一
20xx年12月6日我有幸參加了海寧中學(xué)舉辦的“青藍(lán)工程”（初中歷史）展示活動，這是我自去年參加工作以來規(guī)格最高的學(xué)術(shù)活動。因?yàn)槲覀儗W(xué)校地處鄉(xiāng)村，很少有機(jī)會去市區(qū)參加活動，自己的教學(xué)技能的摸索也只能是閉門造車，所以很難有大的提高，這次活動的開展，對我的各項(xiàng)修養(yǎng)都有很大的提高，在這里還要感謝市教育局和海寧中學(xué)。
參加此次“青藍(lán)工程”（初中歷史）展示活動我有很多體會，下面我將一一記錄下來，留作成長的基礎(chǔ)。
由于學(xué)校離海寧中學(xué)較遠(yuǎn)，所以很遺憾的錯過了駱增翼老師的講課，很早就聽說駱增翼老師歷史教得好，早就想學(xué)習(xí)一下，沒想到因?yàn)樽约旱倪t到就這么耽誤了，真是很遺憾。希望下次有機(jī)會能夠傾聽駱老師的講課。第二節(jié)課我聽了外國語學(xué)校張艷萍老師的講課，這節(jié)課我學(xué)到了在教學(xué)過程中應(yīng)該有的放矢，抓住重點(diǎn)。就像張老師一樣，她在開始之初有出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，等到教學(xué)任務(wù)進(jìn)行到一半的時(shí)候，又及時(shí)的返回到學(xué)習(xí)目標(biāo)上來，讓學(xué)生能夠抓住重點(diǎn)，讓課堂教學(xué)效率倍增。很值得借鑒。還有一點(diǎn)值得注意的是張老師能夠給回答問題的學(xué)生及時(shí)而且恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，讓學(xué)生對于舉手回答問題不怯場，勇于表現(xiàn)自己，積極參加課堂活動。這一點(diǎn)也值得我這個(gè)青年教師學(xué)習(xí)。
第三節(jié)我聽了浦南中學(xué)尹繼彩老師的課。她上了初二《抗日戰(zhàn)爭的勝利》一課。尹老師給我的印象最深的是她的新課導(dǎo)入很有創(chuàng)意，通過課前唱《義勇軍進(jìn)行曲》來導(dǎo)入新課，能夠?qū)⒌掠c教學(xué)任務(wù)聯(lián)系在一起，很有借鑒價(jià)值。不過尹老師上課貌似有點(diǎn)嚴(yán)肅，學(xué)生可能有些不喜歡。呵呵。
第四節(jié)課聽了東港中學(xué)唐恭蘭老師的課。唐老師的課總體感覺非常好，她能夠很好的把握學(xué)生的心理，能夠及時(shí)有效地評價(jià)學(xué)生，能夠熟練的運(yùn)用《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。去年畢業(yè)開始教學(xué)，起初我沒有抓住教學(xué)重點(diǎn)，好似只是一味的向?qū)W生講那些他們不知道的歷史，讓他們崇拜老師，喜歡老師。但是長此以往，歷史課上學(xué)到的只是不是重點(diǎn)的重點(diǎn)，學(xué)生根本抓不住重點(diǎn)，雖然我有將課本放在首位。但是，課外學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文的時(shí)候無所適從，不知道從哪里入手。顯然，我的教學(xué)目標(biāo)沒有達(dá)到。當(dāng)我聽到了唐老師的課后，就感覺自己與她的差距實(shí)在是夠大的了，她能夠有的放矢，她能夠?qū)⒄n本與《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》有機(jī)結(jié)合，她上課能夠?qū)⒅攸c(diǎn)講得透徹而不失趣味。我想我與她的差距不是一兩天能夠解決的，需要我不斷的摸索和實(shí)驗(yàn)。
下午，有幸傾聽了四位老師的報(bào)告。黃老師就《初中歷史課堂教學(xué)情趣性研究》做了分析。指出情趣性教學(xué)的重要性、研究價(jià)值、情趣來源、教學(xué)策略和原則，其中值得學(xué)習(xí)的是課堂激趣授課的方法。李寶霞老師做的報(bào)告是《初三歷史復(fù)習(xí)策略》。她指出初三復(fù)習(xí)要抓住課標(biāo)、教材、同步導(dǎo)學(xué)和中考指南，只有這樣才能做到有的放矢，在有效的時(shí)間取得理想的結(jié)果。單元復(fù)習(xí)時(shí)，要注意避免追求數(shù)量而忽略質(zhì)量和盲目拔高忽視基礎(chǔ)。專題復(fù)習(xí)時(shí)，要抓綜合。第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，要回歸課本與模擬測試相結(jié)合。最后還要加強(qiáng)學(xué)生的解題指導(dǎo)，注重解題規(guī)范，關(guān)注熱點(diǎn)，把握考試動態(tài)。李老師的報(bào)告對我的啟發(fā)很大，因?yàn)閯倓偖厴I(yè)不久，很難在短時(shí)間內(nèi)形成自己的一套有效地復(fù)習(xí)策略，她的報(bào)告讓我少走了很多彎路。房莉老師講的是《史學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學(xué)策略》。她講到史學(xué)研究的現(xiàn)狀、史學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)策略、歷史的時(shí)序意識、空間意識、證據(jù)意識等等。其中指出歷史地圖在教學(xué)過程中的重要地位。
最后，劉俊利老師做了最后總結(jié)。他提到教師要誠信，言行一致，充滿激情。還要求我們仔細(xì)研讀《學(xué)習(xí)用書》，好好地貫徹好自主學(xué)習(xí)、史料研讀和檢測在教學(xué)過程中的實(shí)施。強(qiáng)調(diào)老師一定要先設(shè)計(jì)好課，不能照本宣科，更不能盲目崇拜ppt的作用而忽略了板書的作用。
總之，通過此次展示課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我與她們的差距很大，但是可以縮小。我希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更多地嘗試和總結(jié)新的教學(xué)技能，我想我與她們的差距會越來越好甚至超越他們。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇十二
今年有幸成為“青藍(lán)工程”的老師之一，和馬老師老師結(jié)為師徒，我們倆互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，都取得可喜的成績。
接到此重任之后，我堅(jiān)持每周聽她兩節(jié)課，聽課之后，認(rèn)真評課，找出不足的地方，如何去改正，怎樣講解會讓學(xué)生更容易接受等問題做了細(xì)致的研究，對青年教師的成長起了積極的作用。實(shí)現(xiàn)了幫扶青年教師快速成長的主要目的。通過聽課與評課，對我們的青藍(lán)工程作了如下總結(jié)：優(yōu)點(diǎn)：
有所提高，效果比較好。白老師專業(yè)知識深厚，基本功扎實(shí)，基本上能實(shí)現(xiàn)雙
語教學(xué)，使學(xué)生在掌握手工基本方法的同時(shí)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的英語知識。真正實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)目標(biāo)。
但是，通過聽課，也發(fā)現(xiàn)了一些不足：
1．在備課方面，教材、教法關(guān)注的較多，但在備學(xué)生方面顯得準(zhǔn)備不足，從而導(dǎo)致授課時(shí)不能充分發(fā)揮教師、學(xué)生的雙主體作用，多數(shù)課存在教師唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象。
2．教法單一，主要表現(xiàn)為授課時(shí)老師講得過多，學(xué)生反應(yīng)平平，教師應(yīng)對所教內(nèi)容進(jìn)一步精雕細(xì)刻，仔細(xì)研究教學(xué)規(guī)律并用于指導(dǎo)教學(xué)。
3.青年教師應(yīng)努力發(fā)揮自身特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢，增強(qiáng)親合力，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，在教學(xué)相長中努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
4．青年教師缺乏自信，表現(xiàn)在面對問題時(shí)，不敢放手讓學(xué)生去回答和討論，往往使師生互動流于形式，最后造成教學(xué)手段單一，課堂氣氛沉悶的不利局面。通過聽課評課，發(fā)現(xiàn)并解決問題，盡快使青年成長為一名素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的優(yōu)秀教師。
我們學(xué)校實(shí)施的“青藍(lán)工程”，有利于新老教師的共同進(jìn)步，有利于激勵教師加快知識更新、優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)；有利于調(diào)動教師的教學(xué)積極性和主動性，幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使青年教師在教學(xué)過程中逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。真正實(shí)現(xiàn)青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。
青藍(lán)工程培訓(xùn)計(jì)劃篇十三
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青藍(lán)工程總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據(jù)學(xué)校的安排，20xx-20xx學(xué)年，我與黃麗君老師簽訂了青藍(lán)工程協(xié)議。一年來，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，大家都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
新教師剛走上講臺時(shí)，大多會有一種忐忑不安的心情。此時(shí)，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個(gè)鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。
在平的'教學(xué)工作中，黃麗君老師經(jīng)常去聽我的課，并在課下與我交流。作為一名剛走上講臺不久的青年教師，她在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題都存在著一些疑惑。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
新教師教學(xué)技藝的長進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。閑暇時(shí)我經(jīng)常與黃麗君進(jìn)行交流。交流的方式也比較多樣，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見；可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補(bǔ)短，共同得到提高。四、給機(jī)會，攀登新臺階。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學(xué)心得，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，鼓勵他們積極參加各種公開課教學(xué)活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中，黃麗君老師參加的青年年教師的匯報(bào)課，受到了好評。
回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機(jī)會，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。
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