青年政治心得體會(huì)和方法（通用19篇）

心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)，提高工作效率。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們可以從個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合具體的事例和情境，展示出我們?cè)谀硞€(gè)特定環(huán)境下的思考和收獲。其次，要注意以客觀的態(tài)度來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不要過多夸大或貶低自己的成績(jī)和努力。同時(shí)，可以使用一些生動(dòng)的描述和形象的比喻，讓讀者能夠更加真實(shí)地感受到我們的體驗(yàn)和感受。最后，要注意結(jié)合自身的成長(zhǎng)和目標(biāo)，提出一些建議和反思，展示出自己對(duì)于未來的規(guī)劃和期待。歡迎閱讀小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，青年一代承擔(dān)著更多的責(zé)任和社會(huì)使命。為了使青年更好地融入社會(huì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，政府組織了一系列的青年政治教育培訓(xùn)。此次我參與了一次青年政治教育培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)于青年的重要性。

第二段：政治教育培訓(xùn)的重要性和青年的需求

政治教育培訓(xùn)對(duì)于青年的重要性不言而喻。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們深受各種信息和思潮的影響。而政治教育培訓(xùn)則可以幫助我們區(qū)分是非、正確把握社會(huì)現(xiàn)象。此次培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國家的政治制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們對(duì)中國的政治格局和國家前進(jìn)方向有了更深入的了解。

第三段：政治教育培訓(xùn)的方式和方法

新時(shí)代的青年有著更多的學(xué)習(xí)方式和方法選擇。政治教育培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、座談會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)等，使我們更加主動(dòng)積極地參與其中。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了小組討論、研究報(bào)告等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效果。這種方式不同于傳統(tǒng)的單向灌輸，更加注重培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維，在實(shí)踐中進(jìn)行思考，使我們具備了更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。

第四段：政治教育培訓(xùn)的效果和收獲

參與政治教育培訓(xùn)的最大收獲之一是增強(qiáng)了我的政治意識(shí)和使命感。政治教育培訓(xùn)中，我們接觸到了許多成功的政治家和模范人物，并聽到了他們的青年期經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。這些故事激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了為國家、為人民貢獻(xiàn)自己的決心。此外，培訓(xùn)還提供了諸多機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我們能更好地展示自己，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。

第五段：政治教育培訓(xùn)的延伸和改進(jìn)措施

政治教育培訓(xùn)對(duì)于青年的重要性是不可否認(rèn)的，然而，如何延伸和改進(jìn)政治教育培訓(xùn)的效果是我們需要思考的問題。首先，我們可以通過加強(qiáng)選修課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供更多具體實(shí)用的政治知識(shí)和技能。其次，政府可以加大培訓(xùn)資源的投入，擴(kuò)大政治教育培訓(xùn)的覆蓋面，使更多的青年受益。最后，我們青年自身也要積極參與政治教育培訓(xùn)，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，從而更好地為自己和社會(huì)服務(wù)。

結(jié)尾：總結(jié)政治教育培訓(xùn)的意義和價(jià)值

通過這次政治教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)于青年的重要性。政治教育培訓(xùn)不僅為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，還培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀。只有通過政治教育培訓(xùn)，我們才能更好地為國家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。

青年政治心得體會(huì)和方法篇二

青年是國家的未來和希望，他們對(duì)政治的參與和理解意義重大。青年應(yīng)該積極參與政治事務(wù)、發(fā)表自己的看法，并在實(shí)踐中增強(qiáng)政治意識(shí)和政治能力。本文將從教育、參與、責(zé)任、目標(biāo)和希望五個(gè)方面，闡述自己的政治心得和體會(huì)。

首先，教育是培養(yǎng)青年政治意識(shí)的基石。在學(xué)校教育中，政治教育應(yīng)當(dāng)被視為同樣重要的一門學(xué)科。通過開展政治課程、參觀政府機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)政治理論，青年可以獲得政治知識(shí)和思維框架，從而培養(yǎng)對(duì)社會(huì)和國家問題的理解和判斷能力。政治教育還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)青年的公民道德觀和責(zé)任感，使他們能夠積極參與社會(huì)公共事務(wù)，促進(jìn)社會(huì)的公平和公正。

其次，積極參與是培養(yǎng)青年政治意識(shí)的重要途徑。青年應(yīng)該參與到政治決策中去，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問題的看法和主張。這可以通過參加學(xué)生會(huì)、青年組織以及社會(huì)團(tuán)體來實(shí)現(xiàn)。青年可以組織討論活動(dòng)，就熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究和辯論，從中增長(zhǎng)見識(shí)和思考問題的能力。同時(shí)，青年還可以通過投票、參選、參與社區(qū)活動(dòng)等方式，實(shí)現(xiàn)自己的政治訴求，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改革。

第三，青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。政治并不是權(quán)力的壟斷，青年同樣應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。作為社會(huì)的一份子，青年應(yīng)該關(guān)心國家和社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益和利益。青年要勇于為正義與公平發(fā)聲，為社會(huì)問題提供解決方案，不滿足于只是抱怨和批評(píng)。只有當(dāng)青年擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，才能真正發(fā)揮自己的力量，為社會(huì)的改進(jìn)和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

第四，青年應(yīng)當(dāng)樹立明確的目標(biāo)。政治并不是一蹴而就的事業(yè)，需要青年有一顆堅(jiān)定的理想與追求。青年在參與政治過程中應(yīng)當(dāng)確立自己的目標(biāo)，努力追求政治權(quán)力與社會(huì)影響力的提升。青年要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，積極爭(zhēng)取政治資源和平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，青年還應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)結(jié)與合作，通過組織和社交網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系，在共同努力中實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)。

最后，青年應(yīng)該保持對(duì)未來的希望。政治不僅是一個(gè)復(fù)雜的體系，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的領(lǐng)域。青年在政治事務(wù)中可能會(huì)遇到種種困難和挫折，但這并不應(yīng)該削弱他們的信心和熱情。青年要保持樂觀的態(tài)度，相信自己的力量和能力，堅(jiān)持為自己的理想而奮斗。只有保持希望，青年才能在政治事業(yè)中走得更遠(yuǎn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，青年參與政治是國家和社會(huì)發(fā)展的需要，也是青年個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑。通過教育、參與、責(zé)任、目標(biāo)和希望等方面的努力，青年可以逐漸提升自己的政治意識(shí)和能力，為社會(huì)和國家的繁榮與進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（200字）。

青年時(shí)代是每個(gè)人追尋夢(mèng)想、探索人生的重要時(shí)期，也是積極參與政治、關(guān)注社會(huì)的良機(jī)。作為中國的未來希望，青年一代具有巨大的潛力和能量。然而，政治始終是一個(gè)與我們息息相關(guān)，卻常常被忽視的領(lǐng)域。近年來，我參與了一系列相關(guān)的政治活動(dòng)，并深切感受到青年如何在政治中發(fā)揮重要作用。在此，我想分享一些關(guān)于青年政治心得的體會(huì)，以期激勵(lì)更多的青年參與到政治事務(wù)中來。

第二段：政治的重要性（200字）。

政治是一切社會(huì)行為的基礎(chǔ)，是國家運(yùn)行的靈魂。而青年正是一國的未來和希望，因此我們的政治參與至關(guān)重要。通過參與政治，我們能夠獲得更多的機(jī)會(huì)了解社會(huì)問題、國家發(fā)展等重要議題。同時(shí)，政治也是我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的重要途徑。通過政治參與，我們可以借助法律和政策的力量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革。只有把握政治，我們才能真正發(fā)聲，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三段：政治參與的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（300字）。

政治參與不可避免地面臨一系列的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于青年而言。首先，政治并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)域，而是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)構(gòu)和體系。理解政治需要時(shí)間和耐心。其次，政治參與需要承擔(dān)一定的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。但是，盡管面臨挑戰(zhàn)，政治參與也給予我們更多的機(jī)遇。通過參與政治，我們可以擴(kuò)大社交圈子，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，獲得寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。政治參與還可以鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，從而更好地服務(wù)社會(huì)。

第四段：培養(yǎng)政治素養(yǎng)的途徑（300字）。

如何培養(yǎng)青年的政治素養(yǎng)，讓我們更好地參與政治？首先，了解國家政策和法律法規(guī)是非常重要的。只有了解政策和法律，我們才能更好地把握政治參與的機(jī)會(huì)和方式。其次，深入?yún)⑴c社會(huì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)議題，通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，讓政治觸手可及。同時(shí)，政治參與需要適度表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與公民討論，不僅能夠讓自己獲得更多機(jī)會(huì)，也能夠?yàn)楦嗳藥韱l(fā)和影響。最后，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神，通過組織活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)志同道合的朋友，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

第五段：我的政治心得與展望（200字）。

在過去的政治參與中，我深刻領(lǐng)悟到政治的重要性以及我們青年參與政治的責(zé)任和使命。通過參與政治，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴。正因?yàn)槿绱?，我將繼續(xù)堅(jiān)持并積極參與政治，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我也希望能夠通過自己的努力，影響更多的青年參與政治，使青年政治參與成為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

總結(jié)：政治對(duì)于青年的重要性不可忽視，政治參與既有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇。通過培養(yǎng)政治素養(yǎng)和積極參與政治，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)。以我個(gè)人的政治心得和展望為例，鼓勵(lì)更多的青年加入到政治事務(wù)中，為我們的國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇四

在當(dāng)今社會(huì)，政治對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。作為青年人，我們應(yīng)該關(guān)注政治并積極參與，以推動(dòng)國家的進(jìn)步和發(fā)展。為了增強(qiáng)青年人的政治意識(shí)和參與能力，近年來許多地方推行了青年政治輪訓(xùn)班，我有幸參加了一次這樣的班級(jí)，并且在此過程中有了一些心得體會(huì)。

首先，青年政治輪訓(xùn)班提升了我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解。在班級(jí)上，我們學(xué)習(xí)了政治理論和現(xiàn)實(shí)政治知識(shí)，了解了國家的基本建制和決策機(jī)制。我們還分析了一些重要的國際和國內(nèi)政治事件，從中學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)政治的信息。通過這樣的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治的重要性以及作為公民的責(zé)任，這對(duì)我的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

其次，青年政治輪訓(xùn)班提供了一個(gè)思考和討論的平臺(tái)。在班級(jí)上，我們會(huì)就一些熱門政治話題進(jìn)行討論，每個(gè)人都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這樣的討論不僅幫助我們加深對(duì)政治問題的理解，還能培養(yǎng)我們的辯論和分析能力。通過和其他同學(xué)交流，我意識(shí)到不同觀點(diǎn)和看法的重要性，也學(xué)會(huì)了更加客觀地思考問題。這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的推動(dòng)作用。

第三，青年政治輪訓(xùn)班為我們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在輪訓(xùn)班的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們有機(jī)會(huì)參觀政府部門、參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。這樣的實(shí)踐活動(dòng)使我們能夠更加直觀地了解政治工作的本質(zhì)和實(shí)際操作。通過這樣的實(shí)踐，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能鍛煉自己解決問題的能力。這些都是未來工作和生活中必不可少的技能。

第四，青年政治輪訓(xùn)班培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在班級(jí)上，我們會(huì)分組進(jìn)行一些小組活動(dòng)，每個(gè)小組都需要一個(gè)組長(zhǎng)來組織和協(xié)調(diào)工作。我曾經(jīng)擔(dān)任過組長(zhǎng)的角色，這給了我一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何理解和尊重他人的意見，如何發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有益，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和組織管理有著重要的影響。

最后，青年政治輪訓(xùn)班激發(fā)了我對(duì)政治事業(yè)的熱情。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)政治并不是遙遠(yuǎn)而復(fù)雜的事情，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)的。我們可以通過自己的努力和參與，對(duì)國家的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加熱衷于了解政治、關(guān)注政治，以及為政治事業(yè)奮斗。

總之，青年政治輪訓(xùn)班是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，它提升了我們對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了我們的思考和討論能力，為我們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這樣的輪訓(xùn)，我們對(duì)政治事業(yè)充滿熱情，并且愿意為之付出努力。希望更多的青年人能夠參與到這樣的培訓(xùn)中，用自己的力量推動(dòng)國家的發(fā)展進(jìn)步。

青年政治心得體會(huì)和方法篇五

青年是國家的未來，是社會(huì)的希望。對(duì)于青年而言，政治是一種義務(wù)和責(zé)任，而政治進(jìn)步則是青年的追求和目標(biāo)。作為一名青年，我深深體會(huì)到了青年政治進(jìn)步的重要性。在過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

首先，政治進(jìn)步需要青年保持積極的思維狀態(tài)。青年時(shí)代是最具活力和激情的階段，我們應(yīng)該保持高昂的斗志，對(duì)政治充滿興趣和熱情。政治事務(wù)雖然復(fù)雜而繁瑣，但從中我們可以獲得智慧和力量。積極的思維狀態(tài)能夠激發(fā)我們對(duì)社會(huì)問題的敏感性和求知欲，使我們積極參與政治活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。只有積極地對(duì)待政治，才能不斷提高自己的觀察力和分析力，形成獨(dú)立思考的能力，為國家和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

其次，政治進(jìn)步需要青年保持良好的道德品質(zhì)。作為年輕一代，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的道德觀念和道德行為。在政治領(lǐng)域中，我們要堅(jiān)決抵制腐敗、貪污等不良現(xiàn)象，秉持誠信和廉潔的原則。只有具備了這些品質(zhì)，我們?cè)谡问聞?wù)中才能清正廉潔，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)公正和公正提供有益的價(jià)值觀。同時(shí)，良好的道德品質(zhì)還能使我們有效地傾聽和理解他人的聲音，保持與不同觀點(diǎn)的對(duì)話和溝通，促進(jìn)政治環(huán)境的和諧與進(jìn)步。

第三，政治進(jìn)步需要青年不斷提高自身素質(zhì)。政治事務(wù)需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和高雅的思想境界。青年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的興趣，并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。只有具備豐富的知識(shí)背景，我們才能在政治中投入更多的干勁和智慧，制定科學(xué)合理的政策以改善社會(huì)狀況。此外，作為政治參與者，我們還必須培養(yǎng)自我調(diào)適、獨(dú)立思考和問題解決的能力。只有不斷提高自己的素質(zhì)，我們才能在政治舞臺(tái)上更好地發(fā)揮作用，為國家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四，政治進(jìn)步需要青年保持開放的心態(tài)。面對(duì)快速變化的社會(huì)和復(fù)雜多樣的觀點(diǎn)，我們要保持包容和開放的心態(tài)。政治問題往往涉及到各種不同的利益和觀點(diǎn)，我們不能因?yàn)閭€(gè)人的偏見而刻意排斥或歧視某些觀點(diǎn)。相反，我們應(yīng)該積極傾聽和了解各方意見，學(xué)會(huì)尊重和體諒他人。只有保持開放的心態(tài)，我們才能抓住不同觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，提出更全面和有針對(duì)性的解決方案。

最后，政治進(jìn)步需要青年積極踐行。政治進(jìn)步不是空談，而是需要我們通過積極參與和實(shí)踐來逐步實(shí)現(xiàn)。我們可以通過參與社區(qū)活動(dòng)、志愿者工作、學(xué)校選舉等方式，積極投入到政治事務(wù)中，親身感受政治的力量和影響。同時(shí)，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體等渠道，倡導(dǎo)理性討論和傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)輿論的正確導(dǎo)向。只有積極踐行，我們才能真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為青年政治進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

青年是國家的希望，也是政治進(jìn)步的源泉。作為一名年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的思維狀態(tài)，堅(jiān)持良好的道德品質(zhì)，不斷提高自身素質(zhì)，保持開放的心態(tài)，并積極踐行在政治事務(wù)中。只有通過這種積極的態(tài)度和努力，我們才能為政治進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇六

第一段：引言（150字）。

青年是國家、社會(huì)的未來和希望，理應(yīng)積極參與政治，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。然而，長(zhǎng)期以來，一些青年對(duì)政治抱有冷漠的態(tài)度，甚至存在政治迷茫、政治旁觀的現(xiàn)象。而當(dāng)今社會(huì)正值快速變革時(shí)代，青年政治進(jìn)步尤為重要。在我多年的參與和學(xué)習(xí)中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，深刻體悟到了青年政治進(jìn)步的重要性和必要性。

第二段：了解政治現(xiàn)狀（250字）。

在開始參與政治之前，我們首先要了解政治的現(xiàn)狀。政治是社會(huì)運(yùn)行的動(dòng)力之一，而政治現(xiàn)狀則是我們了解社會(huì)問題、認(rèn)識(shí)自身所處環(huán)境的一個(gè)窗口。通過廣泛閱讀、學(xué)習(xí)，我了解了國內(nèi)外各個(gè)國家的政治現(xiàn)狀，對(duì)比分析不同階級(jí)、不同群體對(duì)政治的參與和認(rèn)同。這樣的學(xué)習(xí)讓我明白，青年要積極參與政治進(jìn)步，首先要了解自己所處的環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀。

第三段：積極參與政治（300字）。

了解政治現(xiàn)狀之后，作為青年，我們要積極參與政治。這并不僅僅是投票選舉，更是要了解并參與到社會(huì)問題的解決中。參與形式多種多樣，可以是參加社區(qū)會(huì)議、參觀政府機(jī)構(gòu)、參與公共討論等。通過這些活動(dòng)，我們可以深入了解政府的工作和決策過程，發(fā)現(xiàn)問題并提出自己的觀點(diǎn)和建議，為青年群體爭(zhēng)取更多權(quán)益。積極參與政治，可以讓青年在改變社會(huì)的過程中不斷成長(zhǎng)和鍛煉。

第四段：關(guān)注社會(huì)問題（300字）。

青年政治進(jìn)步還需要關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)注群眾生活中的痛點(diǎn)和困擾。我們要積極了解社會(huì)的矛盾和問題，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，通過積極的行動(dòng)參與到解決問題的過程中。可以通過參與志愿者活動(dòng)、捐款捐物、參與社會(huì)公益項(xiàng)目等方式，為社會(huì)問題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。青年的政治進(jìn)步還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛和支持上，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖和公平。

第五段：培養(yǎng)政治素養(yǎng)（200字）。

作為青年，我們還要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是認(rèn)識(shí)政治現(xiàn)象、了解政治問題、分析政治行為的能力。通過學(xué)習(xí)政治理論、關(guān)注政治事件，我們可以不斷提升自己的政治素養(yǎng)，從而更好地理解政治，參與到政治進(jìn)步的活動(dòng)中來。同時(shí)，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，審視政治問題，不被輿論和利益所左右。通過培養(yǎng)政治素養(yǎng)，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到政治的復(fù)雜性和重要性，為青年政治進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)論（100字）。

青年政治進(jìn)步是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的必然要求，只有積極參與了解政治現(xiàn)狀、關(guān)注社會(huì)問題、培養(yǎng)政治素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮青年的作用和力量。在我多年的實(shí)踐中，我深深感受到了政治進(jìn)步的重要性，也體會(huì)到了青年參與政治的積極意義。希望越來越多的青年能夠關(guān)注政治，積極參與，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

青年政治心得體會(huì)和方法篇七

近年來，我國政治教育日益重視青年人群的培養(yǎng)和引導(dǎo)，認(rèn)為青年是國家的未來和希望，他們的思想和行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。為了提高青年群體的政治素質(zhì)和思想道德水平，各級(jí)政府和高校舉辦了一系列的政治教育培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次青年政治教育培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)和教育，收獲頗豐。

第二段：介紹具體的培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

這次培訓(xùn)以“培養(yǎng)愛國、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代青年”為主題，通過講座、討論和實(shí)踐等多種教學(xué)方式，向我們傳授了愛國家、奉獻(xiàn)社會(huì)和創(chuàng)新思維的重要意義和方法。在愛國主題的講座中，我們深入了解了愛國的內(nèi)涵和外延，明白了愛國不僅僅是口號(hào)，更是具體的行動(dòng)。在奉獻(xiàn)主題的實(shí)踐中，我們?nèi)ド鐓^(qū)、學(xué)校等地開展志愿服務(wù)活動(dòng)，親身感受到了奉獻(xiàn)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。在創(chuàng)新主題的討論中，我們集思廣益，學(xué)會(huì)了不拘一格，勇于創(chuàng)新，并取得了令人驕傲的成果。

第三段：談?wù)勎业氖斋@和感悟。

這次培訓(xùn)讓我看到了現(xiàn)代青年所應(yīng)具備的品質(zhì)和素養(yǎng)，也讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白了愛國是每個(gè)中國人的責(zé)任，作為青年，我們更應(yīng)該以身作則，傳播愛國精神，積極參與到國家建設(shè)中。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，只有通過為他人服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展和進(jìn)步。最重要的是，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，尤其是在科技、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，我們作為青年，更要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：談?wù)勅绾螌⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。

青年政治教育培訓(xùn)不僅僅是為了增加我們的知識(shí)，更重要的是讓我們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。對(duì)于我個(gè)人而言，我計(jì)劃將所學(xué)的愛國精神應(yīng)用到我日常行為中，積極關(guān)注國家發(fā)展，參與社會(huì)公益活動(dòng)，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我希望能夠在自己的領(lǐng)域里做出創(chuàng)新，不拘一格，突破傳統(tǒng)的束縛，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。

通過這次青年政治教育培訓(xùn)，我真正意識(shí)到政治教育對(duì)于年輕人的重要性和深遠(yuǎn)影響。培訓(xùn)不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一種精神的傳承和思想的啟蒙。我堅(jiān)信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐，才能不斷提高自己的政治素質(zhì)和思想品質(zhì)，成為一個(gè)真正有用、有價(jià)值的人。我將牢記培訓(xùn)所傳達(dá)的精神與理念，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力實(shí)踐所學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇八

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我談一下自己感觸最深。

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為老教師，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，集體備課很重要，對(duì)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、

多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

雖然多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子。

課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議，多給學(xué)生個(gè)微笑，學(xué)生就會(huì)喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來越偏，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大。那么這時(shí)候知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學(xué)生的障礙。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

青年政治心得體會(huì)和方法篇九

作為初中學(xué)生，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。政治對(duì)我們的人生影響深遠(yuǎn)，因此我們需要認(rèn)真對(duì)待政治復(fù)習(xí)，才能對(duì)未來有更好的規(guī)劃。本文從五個(gè)方面分享我個(gè)人的政治復(fù)習(xí)方法心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)

初中政治老師講授的內(nèi)容較為豐富，我們需要認(rèn)真聽課。在課堂上，我們不僅要聽老師講授的知識(shí)，還要認(rèn)真閱讀課本。同時(shí)，我們需要做好筆記，記錄下老師講授的重點(diǎn)內(nèi)容。離開課堂后，我們要及時(shí)對(duì)上課講授的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

第二段：找準(zhǔn)政治學(xué)習(xí)的規(guī)律

政治學(xué)習(xí)沒有 shortcut，我們需要從細(xì)節(jié)做起，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)合理地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。政治學(xué)習(xí)以理論為主，我們需要掌握一定的閱讀和理解能力，學(xué)會(huì)提取法律條文、政策文件及時(shí)事分析，并做到知其然，更要知其所以然，把宏觀領(lǐng)域的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題的分析。

第三段：多重復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)

政治知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和記憶都需要時(shí)間的累積。需要多做復(fù)習(xí)練習(xí)，讓自己更加熟練掌握各種知識(shí)點(diǎn)。可以采用參加補(bǔ)課、自習(xí)和教輔資料輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，幫助鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。多方面復(fù)習(xí)鞏固，才能讓知識(shí)“鞏固如鐵”。

第四段：科學(xué)安排時(shí)間，分階段復(fù)習(xí)

政治知識(shí)的復(fù)習(xí)不宜急躁、倉促?？梢园褟?fù)習(xí)計(jì)劃分成階段，針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同層次的復(fù)習(xí)，針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要求有不同的技巧方法。初中政治知識(shí)點(diǎn)較多，如果不分階段復(fù)習(xí)，難以做到總結(jié)以前的知識(shí)、將復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地串起來。

第五段：合理利用試卷，找出差距，提高分?jǐn)?shù)

政治考試的重要性不言而喻，考前最好做一些模擬試卷，找出自己的差距，對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。而對(duì)于常見的考試難點(diǎn)，我們應(yīng)該進(jìn)行客觀的分析，尋找解決方法。

在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)的方法決定了學(xué)習(xí)的效果，只有通過科學(xué)合理的方式，才能事半功倍地達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果?？傊Ｍ恼绿峁┑姆椒ê徒?jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ踔姓蔚膶W(xué)習(xí)有所幫助。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十

政治是初中階段的一門必修課程，通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解國家、社會(huì)、人民的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，為未來成為一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓翊蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)反應(yīng)政治的內(nèi)容較為抽象、繁瑣，復(fù)習(xí)起來也很困難。在多次試錯(cuò)的過程中，我總結(jié)出了一些行之有效的復(fù)習(xí)方法，與大家分享一下。

第二段：分類復(fù)習(xí)。

政治知識(shí)的范圍涉及很廣，常規(guī)的重點(diǎn)會(huì)從歷史、制度、思想三個(gè)方面展開。針對(duì)這些內(nèi)容，我們可以采用分類復(fù)習(xí)的方法。比如歷史方面，可以按時(shí)間順序、按朝代、按重大事件等劃分；制度方面，可以按照政治制度、經(jīng)濟(jì)制度等類別劃分；思想方面，可以按照馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等分類劃分。這樣，可以更加明確地了解政治學(xué)科的重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

第三段：圖表復(fù)習(xí)。

政治學(xué)科涉及到的概念較多，而且很多概念之間存在著不同的內(nèi)在聯(lián)系，易混淆。為了解決這個(gè)問題，我們可以采用圖表復(fù)習(xí)法。首先，根據(jù)整體課程，將知識(shí)點(diǎn)繪制在紙或筆記上，形成一個(gè)復(fù)習(xí)框架。然后，對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)，可以采用表格、思維導(dǎo)圖、魚骨圖等方法進(jìn)行梳理，形成有層次、有針對(duì)性的思維圖譜，便于整體認(rèn)識(shí)和記憶掌握，同時(shí)也能把握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，也便于回憶。

第四段：實(shí)例練習(xí)。

政治學(xué)科的理論課程較多，但理論知識(shí)的核心在于聯(lián)系實(shí)際。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重實(shí)例練習(xí)。多采用原版課本里的實(shí)例或教師出的習(xí)題作為練習(xí)，循序漸進(jìn)，加深對(duì)這些知識(shí)默示理解的同時(shí)也會(huì)讓定位和答題思路得到極大的提升，幫助我們把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

第五段：追求深度。

政治學(xué)科判斷題、論述題較多，其中一定比例的分?jǐn)?shù)是由深度把控決定的。深度的概念指的是在已有知識(shí)體系之上，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行建構(gòu)，拓寬原有的視角，加深對(duì)政治學(xué)科的理論和實(shí)踐的理解。只有追求深度，才能避免重復(fù)套用、記牢表層知識(shí)點(diǎn)而忽略深度理解的窘境。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該多看原文、多思考學(xué)科內(nèi)涉及的概念、譜系、論述，逐漸深入到思想的核心，挖掘問題的深度，才能為提高復(fù)習(xí)效率打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

政治學(xué)科雖然比較難，但是復(fù)習(xí)方法很重要。分類復(fù)習(xí)、圖表復(fù)習(xí)、實(shí)例練習(xí)、追求深度是我總結(jié)出來的復(fù)習(xí)方法，希望這些方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。除了掌握?fù)習(xí)方法，我們還需要注意心態(tài)調(diào)整，只有內(nèi)心平靜，積極進(jìn)取，才能夠在政治學(xué)科上打造出令人稱道的成績(jī)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十一

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

走上這個(gè)工作崗位已有2年多，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初的那份激動(dòng)與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點(diǎn)手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導(dǎo)合作精神，開展自主探究；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)生活走進(jìn)社會(huì)；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境，進(jìn)行情境教學(xué)；不再單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，我談一下自己感觸最深的幾點(diǎn)：

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子。

課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺(tái)時(shí)，由于緊張，課上表情比較嚴(yán)肅，課堂氣氛比較緊張，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來越偏，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大。那么這時(shí)候知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學(xué)生的障礙。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對(duì)學(xué)科的重視度不夠；缺乏對(duì)知識(shí)的表述、理解、整合的能力，缺乏對(duì)材料、觀點(diǎn)和設(shè)問的閱讀能力，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

青年政治心得體會(huì)和方法篇十二

課堂教學(xué)心得體會(huì)

在多年的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，我對(duì)政治課教學(xué)有以下三點(diǎn)體會(huì)：

“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見性，從而達(dá)到教學(xué)目的。3．組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。活動(dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。４、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善；另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。

5．開辟“時(shí)事論壇”。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：中美關(guān)系、中日關(guān)系、中東和平進(jìn)程、三農(nóng)問題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀等。

二、質(zhì)疑導(dǎo)思 激活思維。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí)，提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題；當(dāng)講到“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時(shí)，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。

三、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量 。多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

走上這個(gè)工作崗位已有2年多，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初的那份激動(dòng)與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點(diǎn)手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導(dǎo)合作精神，開展自主探究；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)生活走進(jìn)社會(huì)；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境，進(jìn)行情境教學(xué)；不再單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，我談一下自己感觸最深的幾點(diǎn)：

一、集體備課很重要

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

備課包括鉆研教

材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子 課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺(tái)時(shí)，由于緊張，課上表情比較嚴(yán)肅，課堂氣氛比較緊張，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。

同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對(duì)學(xué)科的重視度不夠；缺乏對(duì)知識(shí)的表述、理解、整合的能力，缺乏對(duì)材料、觀點(diǎn)和設(shè)問的閱讀能力，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

---鄲城縣第二高級(jí)中學(xué) 謝翠云

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我談一下自己感觸最深

一、集體備課很重要

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為老教師，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，集體備課很重要，對(duì)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子

雖然多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子 課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議，多給學(xué)生個(gè)微笑，學(xué)生就會(huì)喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。

同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

青年政治心得體會(huì)和方法篇十三

作為當(dāng)代青年，我們身負(fù)著民族復(fù)興和國家繁榮的歷史使命，同時(shí)也是國家和社會(huì)發(fā)展的重要力量之一。為了更好地承擔(dān)起自己的歷史使命，近年來，我們國家對(duì)青年的政治教育始終保持高度關(guān)注。在這種背景下，我參加了本次青年政治大學(xué)習(xí)，并獲得了很多啟示和感悟。在此，我將結(jié)合自己的觀察和思考，對(duì)本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和收獲進(jìn)行分享和總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)為什么是青年政治必修課。

作為一名青年，我們的生活和未來與國家和社會(huì)發(fā)展密不可分。而要充分發(fā)揮我們的作用，必須先有良好的政治素養(yǎng)，透徹理解和積極參與國家的決策和建設(shè)，這使得政治學(xué)習(xí)成為了我們的必修課。在本次大學(xué)習(xí)中，我們徹底明確了這點(diǎn)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的系列重要講話和《決定》，更加堅(jiān)定了我們對(duì)黨和國家的信仰和熱愛，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)政治的重要性。

二、大學(xué)習(xí)給我們帶來了哪些新思想。

青年人是社會(huì)進(jìn)步的重要力量，紅船精神的核心是愛國主義，具有鮮明的時(shí)代特色，也為我們提供了孜孜不倦、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)強(qiáng)精神力量。政治思想要與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為我們理論的指引與行動(dòng)的方針，是我們學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)和文化基因的重要來源。在大學(xué)習(xí)中，我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更加宏觀的認(rèn)識(shí)和具體的落實(shí)方法，也有了更深層次的自我理解。

三、大學(xué)習(xí)如何幫助我們提升自我素養(yǎng)。

一名成功的青年需要具備強(qiáng)大的政治素養(yǎng)，而這種素養(yǎng)的培養(yǎng)就需要通過深入的政治學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)習(xí)中，我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，將其融入到我們的工作與生活中，形成了強(qiáng)烈的自我價(jià)值觀，并在自己的實(shí)踐中積極傳遞這些價(jià)值觀。同時(shí)，我們也逐漸意識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了自己追求的目標(biāo)和方向，從而更好地提高了自己的自我素養(yǎng)。

我們的生活、工作和未來始終與國家和社會(huì)的發(fā)展密不可分，而社會(huì)進(jìn)步需要得到每一個(gè)人的積極參與和支持。在大學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，也領(lǐng)悟了中國特色社會(huì)主義重要思想，明確了共青團(tuán)員要回答“我為什么入團(tuán)、我給誰服務(wù)、我能為革命事業(yè)做什么”的根本問題，樹立了為黨和人民的利益而奮斗、為祖國和民族的偉大復(fù)興而努力的使命感和責(zé)任心，這樣才能真正地推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。

五、大學(xué)習(xí)透視青春與未來。

青年時(shí)代是人生最美好的時(shí)光，也是我們?yōu)楝F(xiàn)代化事業(yè)做出貢獻(xiàn)的重要階段。通過這次大學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己的發(fā)展路徑有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明確了自己的人生目標(biāo)和方向，加強(qiáng)了文化自信和國家意識(shí)，有了為黨和人民奮斗一生的信念和追求。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能不斷探索出自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

總之，在這次青年政治大學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻理解了國家和社會(huì)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)了政治意識(shí)、責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠?yàn)橥苿?dòng)國家和社會(huì)的進(jìn)步、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十四

第一段：引入考研政治的重要性（200字）

考研政治作為考研的必考科目之一，對(duì)團(tuán)員青年們來說具有重要的意義。政治是一門綜合性的學(xué)科，涉及政治理論、政治制度、政治人物等多個(gè)方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)政治，可以提高團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)和理論水平，并在今后的工作中更好地行使黨員身份與黨的原則相符的職能。因此，團(tuán)員青年在考研政治中的體會(huì)和心得將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合（200字）

在考研政治中，團(tuán)員青年需要注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。理論學(xué)習(xí)是提高政治素養(yǎng)的重要途徑，通過學(xué)習(xí)政治理論，團(tuán)員青年可以對(duì)國家政治制度、社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面有更深入的了解。然而，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)才能夠更加有針對(duì)性和實(shí)效性。在考研政治的學(xué)習(xí)中，團(tuán)員青年可以通過深入社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)治理與參政議政活動(dòng)，將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深對(duì)政治問題的理解與認(rèn)識(shí)。

第三段：注重思辨與批判精神（200字）

在考研政治的學(xué)習(xí)過程中，團(tuán)員青年需要注重思辨與批判精神的培養(yǎng)。政治問題的復(fù)雜性要求我們既要對(duì)傳統(tǒng)理論進(jìn)行批判性思考，又要對(duì)新興理論進(jìn)行接受和試驗(yàn)性思考。團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)政治的過程中，要敢于對(duì)權(quán)威觀點(diǎn)進(jìn)行詰問與思考，不斷探索政治理論的內(nèi)在邏輯和外在影響，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和批判精神。

第四段：強(qiáng)化與團(tuán)組織的互動(dòng)（200字）

團(tuán)組織在考研政治中的作用不可忽視。團(tuán)員青年可以通過積極參與團(tuán)組織組織的考研政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)中其他成員互相交流、討論，共同提高。團(tuán)組織可以組織政治學(xué)習(xí)講座、答疑會(huì)等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)資源與平臺(tái)，幫助團(tuán)員青年更好地復(fù)習(xí)政治知識(shí)。通過與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，團(tuán)員青年可以得到更多的啟發(fā)與幫助，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

考研政治是團(tuán)員青年學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要階段。通過考研政治的學(xué)習(xí)，團(tuán)員青年可以提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，考研政治的學(xué)習(xí)僅僅是個(gè)開始，今后的學(xué)習(xí)和工作中仍然需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。團(tuán)員青年應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)和研究，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)與能力，在未來的工作中更好地發(fā)揮黨員的作用。只有如此，團(tuán)員青年才能在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十五

最近，我參加了一次青年政治能力培訓(xùn)班，深受啟發(fā)。在培訓(xùn)過程中，我了解了政治的重要性以及青年對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的政治意識(shí)和能力。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：政治意識(shí)的覺醒

在這次培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到了政治對(duì)于國家和社會(huì)的重要性。政治不僅僅是一個(gè)抽象的概念，它關(guān)乎著每個(gè)人的生活。通過學(xué)習(xí)政治理論，我了解了政治的本質(zhì)和目的，明白了政治對(duì)于人民的利益和幸福的重要性。我深感自己作為一個(gè)青年，應(yīng)該提高政治覺悟，積極參與社會(huì)政治活動(dòng)，努力為社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：政治能力的提升

在培訓(xùn)班中，我們進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐訓(xùn)練，旨在提升我們的政治能力。這些訓(xùn)練包括模擬市民論壇、公共演講、辯論等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、分析問題，如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何與他人開展有效的辯論。這些能力對(duì)于我未來在政治領(lǐng)域的發(fā)展將起到重要的支撐作用。

第四段：社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)

在培訓(xùn)中，我深感青年擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一個(gè)青年，我們承載著社會(huì)的希望和未來。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，并勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。只有在為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量的過程中，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國家的雙贏。

第五段：結(jié)語

通過這次青年政治能力培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治的重要性以及自己作為一個(gè)青年的責(zé)任和使命。我將堅(jiān)定地站在政治的立場(chǎng)上，積極投身社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的力量。我相信，只要每個(gè)青年都能提高政治意識(shí)，增強(qiáng)政治能力，并勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十六

我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的青年政治訓(xùn)練班，這是我在大學(xué)期間的一次寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)訓(xùn)練班中，我不僅學(xué)到了許多政治理論知識(shí)，還獲得了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是我對(duì)這次訓(xùn)練班的五段式心得體會(huì)。

第一段：體驗(yàn)政治課堂

在訓(xùn)練班中，我第一次真正體驗(yàn)了政治課堂的魅力。我們的教學(xué)形式豐富多樣，既有理論授課，也有討論交流和實(shí)踐演練。教師們將政治理論與實(shí)際案例相結(jié)合，生動(dòng)形象地向我們展示了政治學(xué)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)生活的重要基礎(chǔ)，只有了解政治理論知識(shí)，才能更好地理解世界，參與社會(huì)。

第二段：增強(qiáng)學(xué)生組織能力

在這個(gè)訓(xùn)練班中，我們分組進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐項(xiàng)目。例如，我們組織了一場(chǎng)“青年政治追夢(mèng)行動(dòng)”，通過宣傳和行動(dòng)號(hào)召更多的青年關(guān)注國家大事，激發(fā)他們對(duì)政治的興趣。在這個(gè)過程中，我們需要協(xié)作、溝通和組織能力。通過這些實(shí)踐項(xiàng)目，我懂得了合作的力量，也提升了自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

第三段：拓寬政治視野

在訓(xùn)練班中，我們還有機(jī)會(huì)參觀了一些政治機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織。例如，我們參觀了國會(huì)大廈，觀摩了政府工作，了解了國家決策的重要性。我們還參觀了一些社會(huì)組織，如青年發(fā)展基金會(huì)和社區(qū)服務(wù)中心，了解了他們?cè)诖龠M(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展中的作用。這些參觀活動(dòng)讓我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)更加全面，也讓我意識(shí)到政治不僅發(fā)生在國家層面，也貫穿在社會(huì)的方方面面。

第四段：錘煉青年政治思維

在訓(xùn)練班中，我們不僅學(xué)到了理念和知識(shí)，還錘煉了自己的思維方式和方法。我們從政治理論中學(xué)會(huì)了批判思考，學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法分析問題，提出解決方案。我們也從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到政治不是固定不變的，而是需要我們持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)的。

第五段：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

在訓(xùn)練班中，我們強(qiáng)調(diào)了青年的社會(huì)責(zé)任感。我們討論了青年如何參與社會(huì)和政治事務(wù)，如何為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我們有機(jī)會(huì)參與社會(huì)志愿者服務(wù)和社區(qū)關(guān)愛行動(dòng)，深入了解社會(huì)問題，了解弱勢(shì)群體的困境。通過這些實(shí)踐，我們培養(yǎng)了關(guān)愛他人、關(guān)注社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感。

通過參加青年政治訓(xùn)練班，我不僅增強(qiáng)了自己的政治理論知識(shí)，還鍛煉了實(shí)踐能力和組織能力。我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是國家的事務(wù)，它貫穿在社會(huì)的方方面面。通過這次訓(xùn)練班，我也更加明確了自己對(duì)社會(huì)和政治的責(zé)任感，愿意為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只有更多的青年加強(qiáng)政治訓(xùn)練，才能在未來的社會(huì)中發(fā)揮更重要的作用。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十七

所以，從毛中特命題的形式看，復(fù)習(xí)這門課程是要注意學(xué)習(xí)方法：一是毛澤東思想和中國革命史有許多相互覆蓋的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)要以歷史事件為線索掌握毛澤東思想的基本內(nèi)容和活的靈魂。要特別注意毛澤東發(fā)表的幾篇著名的文章，這是毛澤東思想概論中每年必考的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)這些文章沒有必要全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要點(diǎn)，而這又是一般的參考書很少提及的，這就要求考生自己

總結(jié)

近年來，新一輪的“以生為本”、“素質(zhì)教育”的課程改革正在全國如火如荼地進(jìn)行著。那么，在新形勢(shì)下, 如何抓住機(jī)遇，通過培養(yǎng)學(xué)生的思想政治課學(xué)習(xí)興趣，使之從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我好學(xué)”，是每一個(gè)思想政治課教師面臨的熱點(diǎn)問題。筆者在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到可以分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，通過精心設(shè)計(jì)導(dǎo)言課來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；第二階段是在日常課堂教學(xué)中采取多種方法不斷鞏固學(xué)習(xí)興趣；第三階段是巧設(shè)課堂結(jié)尾，延續(xù)學(xué)習(xí)興趣；第四階段是巧設(shè)作業(yè)，發(fā)展興趣。

一、巧設(shè)導(dǎo)語，激發(fā)興趣。

“良好的開端是成功的一半”。一堂好課有引人入勝的開場(chǎng)，自然會(huì)把學(xué)生的全部精力引到課堂中，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)語應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，用歌曲、傳說、典故、名言警句、新聞資訊、時(shí)事、生活事例、詼諧、幽默、恰當(dāng)?shù)谋扔鞯葘?dǎo)入，把學(xué)生的注意力集中起來，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)求知欲。[1]例如，在講解高一經(jīng)濟(jì)生活《多彩的消費(fèi)》時(shí)，我先對(duì)班里的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查：這個(gè)月家庭月收入有多少，從哪里來得，支出是多少，都用到哪里去了。讓這些家庭里的小王子和小公主清楚地認(rèn)識(shí)到自己每個(gè)月的收入和支出。以此導(dǎo)課，既自然又能夠引起同學(xué)們對(duì)消費(fèi)的重視。課后許多同學(xué)都說“不算不知道，一算嚇一跳”，自己一個(gè)月居然花那么多錢，而且這些錢大都用到買零食上。最終使學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想政治課所學(xué)的知識(shí)對(duì)他們的生活是真正有用的，能夠使之終身受益，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

二、搞好課堂設(shè)計(jì)，培養(yǎng)思維，鞏固學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)家研究顯示，在簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)象刺激下，人的注意力往往會(huì)遲鈍起來，難以產(chǎn)生心理反應(yīng)；而新穎奇特的對(duì)象則會(huì)使人腦神經(jīng)系統(tǒng)興奮，激發(fā)強(qiáng)烈的注意力。[2]因而在第一堂課激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，這只是第一步。要想使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的課程保持長(zhǎng)久的興趣，還需教師在日常課堂教學(xué)中采取多種教學(xué)方法。

一對(duì)一天材教育 一對(duì)一天材教育

1.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鞏固學(xué)習(xí)興趣

教師在講授新知識(shí)時(shí)，若能運(yùn)用多媒體技術(shù)滲透其中，借助電腦、投影儀、觸摸屏、電子白板等先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的課件，就能使抽象、枯燥的知識(shí)原理變得通俗易懂、形象具體，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和掌握，從而達(dá)到事半功倍的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[3]如我在講生活與哲學(xué)《人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)》時(shí)，從網(wǎng)上下載了一些抗震救災(zāi)的感人事跡，將其制作成ppt,配之以背景音樂《為了誰》，授課時(shí)播放給同學(xué)們看，引導(dǎo)他們認(rèn)真思考觀察，激活他們的思維；要求他們聯(lián)系生活中的實(shí)際，多層面分析歸納。（1）人生的價(jià)值從哪些方面體現(xiàn)出來？（2）從實(shí)際出發(fā)，談?wù)劕F(xiàn)在你作為班級(jí)中一員如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？（3）根據(jù)自己的理想，想想將來在工作崗位上怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？這樣，同學(xué)們的情趣被調(diào)動(dòng)起來了，競(jìng)相回答，達(dá)到了理想的效果。

3.以幽默的語言等形式鞏固學(xué)習(xí)興趣

思想政治課在很多人的思想意識(shí)中，是一門枯燥無味、呆板的課程，因此教學(xué)效果很低，學(xué)生厭學(xué)，教師厭教，所以教師在教學(xué)中巧妙地使用幽默技巧會(huì)引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的興趣?？刹捎蒙鷦?dòng)形象的比喻、優(yōu)美感人的語言、形象的漫畫等方式教學(xué)。如教材中的幽默小故事、漫畫等都可以使學(xué)生產(chǎn)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮好奇，而新鮮好奇正是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極因素。比如在講哲學(xué)前言學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的時(shí)，我給同學(xué)們講了《哲學(xué)家與船夫》的寓言故事，不僅使學(xué)生開懷大笑，同時(shí)也讓學(xué)生從笑聲中明白故事中所寓含的深刻含義。許多的笑話、漫畫、格言警句、歇后語，教師可信手拈來，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用，可取到事半功倍的效果。

5.開展課堂小活動(dòng)可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

新課程理念強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)的過程中去。這種新的學(xué)習(xí)觀的形成使得學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，有利從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[5]例如，在講授《神奇的貨幣》這一內(nèi)容時(shí)，針對(duì)學(xué)生難以理解貨幣的產(chǎn)生過程，可以根據(jù)教材圖示的物物交換的例子讓學(xué)生分別代表不同的商品所有者在課堂上扮演買者和賣者的角色進(jìn)行循環(huán)交換，讓他們切切實(shí)實(shí)地感受到擴(kuò)大了的物物交換所面臨的困難，并乘機(jī)引導(dǎo)學(xué)生提出可能解決的辦法，從而為貨幣的應(yīng)運(yùn)而生埋下伏筆。

6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

思想政治課可以采用的學(xué)習(xí)方法很多。我認(rèn)為比較有效的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)、線、面相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。點(diǎn)是指知識(shí)要點(diǎn)；線是指知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；面是由相互聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)綜合起來的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)行點(diǎn)、線、面相結(jié)合的學(xué)法指導(dǎo)，不僅能使學(xué)生微觀準(zhǔn)確地掌握知識(shí)要點(diǎn)，而且能使學(xué)生宏觀系統(tǒng)地把握知識(shí)體系，獲得事半功倍的效果而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。[6]例如，在學(xué)習(xí)發(fā)展觀時(shí)，要求學(xué)生先分別掌握（1）發(fā)展的含義（2）事物發(fā)展的實(shí)質(zhì)（3）事物發(fā)展的普遍性（4）事物發(fā)展的動(dòng)力（5）事物發(fā)展的原因（6）事物發(fā)展的狀態(tài)（7）事物發(fā)展的趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)之上，將上述觀點(diǎn)綜合起來，就完整地把握了唯物辯證法發(fā)展觀。至于學(xué)習(xí)聯(lián)系的觀點(diǎn)和矛盾的觀點(diǎn)，與以上發(fā)展觀的掌握是同樣的道理，最后把三者結(jié)合在一起，就構(gòu)成了唯物辯證法的知識(shí)體系。

四．巧設(shè)作業(yè)，發(fā)展興趣

一對(duì)一天材教育 一對(duì)一天材教育

1.作業(yè)設(shè)計(jì)要注意技巧

不同的學(xué)生在時(shí)間、數(shù)量、難易程度及內(nèi)容范圍上有區(qū)別，因此，對(duì)他們的要求也應(yīng)該有所區(qū)別。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，就適宜布置一些簡(jiǎn)單再現(xiàn)型作業(yè)；對(duì)于中等生，可布置一些基礎(chǔ)智能型題；對(duì)于成績(jī)比較好的學(xué)生，則應(yīng)該布置一些綜合智能型作業(yè)。也就是說，少布置或不布置“統(tǒng)一作業(yè)”，多布置“彈性作業(yè)”。盡量使作業(yè)內(nèi)容適宜每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生思考和活動(dòng)的積極性，從而提高作業(yè)的有效性。

2.作業(yè)批改應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生的思想政治教育

教師把作業(yè)設(shè)計(jì)完后，還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，教師批改作業(yè)不僅要看學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，而且還要滲透對(duì)學(xué)生的思想政治教育。[7]教師對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)遺漏、粗心大意或書寫潦草等問題，可以在作業(yè)評(píng)語中直白地告訴學(xué)生；對(duì)敷衍了事、照抄他人作業(yè)、書寫雜亂的學(xué)生，作業(yè)評(píng)語不妨嚴(yán)厲一些，促使學(xué)生醒悟；對(duì)大部分中下游學(xué)生來說，他們對(duì)自己的錯(cuò)誤缺少明確的把握，作業(yè)評(píng)語應(yīng)及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤；教師可以根據(jù)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，作出適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容很廣泛，包括學(xué)習(xí)方法、做題方法，當(dāng)然也包括做人之道。成績(jī)不理想的學(xué)生更需要受到肯定和表揚(yáng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語，不僅可以起到指出錯(cuò)誤、評(píng)價(jià)學(xué)生勞動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)意志等作用，而且也是激發(fā)學(xué)生探求新知的強(qiáng)勁動(dòng)力。例如，在每一次考試后，我都認(rèn)真地看每一名學(xué)生的試卷，并且分別在每一份試卷上用紅筆寫上不同的批語。批語多是針對(duì)審題、字跡、答題方法等方面展開的。試卷評(píng)完后，我還要找部分學(xué)生談心，了解他們對(duì)評(píng)語的看法。

第一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課本至少要將老師下次要講的課文看三遍。第一遍要熟悉課文，掌握大體內(nèi)容。第二遍要找到主要內(nèi)容和重點(diǎn)所在。第三遍要理解課文，即使不能將其理解，也會(huì)對(duì)課文有一個(gè)大致的框圖。這樣在老師授課時(shí)能更快更好的理解并吸收，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

第二點(diǎn)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。上課時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做筆記，要積極發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，不會(huì)的問題能及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)的解決。

第三點(diǎn)，會(huì)復(fù)習(xí)。要知道復(fù)習(xí)從何入手能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，溫故而知新。

第四點(diǎn)，要多做題。多做一些中低檔試題，不要去做很多的高難度的試題。因?yàn)樵谧鲋械蜋n試題時(shí)，已經(jīng)起到了對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用的作用，通過做題可以及時(shí)的了解自己的不足和欠佳的地方，能及時(shí)的改正，預(yù)防以后再犯。還有在做題過程中也要適當(dāng)?shù)娜ダ斫庠囶}的含義，揣摩命題人的命題意圖，掌握命題的規(guī)律。所謂“天道酬勤，地道酬善”，就是這個(gè)道理。這樣就能在考試中得心應(yīng)手，像平常一樣。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學(xué)的，不再是原來初中的表面現(xiàn)象，高中政治要的是深層次的理解。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)政治成績(jī)好，有的卻是大相徑庭，成績(jī)卻比較差。原因在于對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)習(xí)興趣。政治成績(jī)不好的同學(xué)認(rèn)為政治課比較枯燥，所以，對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)政治課有些內(nèi)容是比較生動(dòng)有趣的。對(duì)政治課缺乏興趣，其原因在于學(xué)習(xí)方法有問題。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)政治科是極有價(jià)值的。一般的學(xué)習(xí)方法就是一邊學(xué)，一邊習(xí)?！皩W(xué)”是課前預(yù)習(xí)，專心上課，及時(shí)復(fù)習(xí)。

一對(duì)一天材教育 一對(duì)一天材教育

“習(xí)”主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。要學(xué)習(xí)好，就要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間。

同學(xué)政治成績(jī)好，有的同學(xué)成績(jī)差。我覺得主要原因是學(xué)習(xí)方法有問題。我學(xué)習(xí)政治主要有以下幾個(gè)方法：

一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn) 記下來，思路要跟著老師走，課后要及時(shí)整理筆記，背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

二、把報(bào)紙上的題認(rèn)真做好，與同學(xué)們交流討論，把知識(shí)掌握的更牢固。問答題一定要自己先做，再對(duì)答案。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十八

青年政治訓(xùn)練班是國家為培養(yǎng)和鍛煉年輕干部而設(shè)立的一所學(xué)習(xí)和實(shí)踐基地。作為一位參加過青年政治訓(xùn)練班的學(xué)員，我深深感受到了這個(gè)平臺(tái)的重要性和價(jià)值。在這個(gè)班級(jí)中，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還感受到了黨的培養(yǎng)培訓(xùn)制度的嚴(yán)密和前瞻性。本文將從知識(shí)學(xué)習(xí)、組織訓(xùn)練、合作交流、思想認(rèn)識(shí)和未來展望五個(gè)方面，分享我的一些心得體會(huì)。

首先，青年政治訓(xùn)練班是一所知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)校。在這里，我接觸到了許多來自各行各業(yè)的專家學(xué)者，他們帶來了豐厚的專業(yè)知識(shí)和前沿的學(xué)術(shù)理念。通過他們的講座和研討會(huì)，我對(duì)我所從事的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)和深入的了解。同時(shí)，通過與其他學(xué)員的交流和討論，我也得以聽到不同領(lǐng)域和不同層次的意見和見解，這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。

其次，青年政治訓(xùn)練班是一所組織訓(xùn)練的學(xué)校。在這里，我接受了嚴(yán)格的組織紀(jì)律訓(xùn)練，如軍事訓(xùn)練、集體活動(dòng)等等。這些訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了我的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還提升了我的紀(jì)律觀念和緊迫感。此外，通過模擬實(shí)際工作環(huán)境的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在高壓下保持冷靜和準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種問題，這對(duì)于將來的工作是非常有幫助的。

第三，青年政治訓(xùn)練班是一所合作交流的學(xué)校。在這里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的年輕人，他們來自全國各地，有不同的文化背景和工作經(jīng)歷。在與他們的交流和互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也通過合作和協(xié)作解決問題，提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作與人相處產(chǎn)生重要的影響。

第四，青年政治訓(xùn)練班是一所思想認(rèn)識(shí)的學(xué)校。在這里，我通過學(xué)習(xí)黨史，深入了解了黨和人民的偉大歷程，對(duì)共產(chǎn)主義的追求和社會(huì)主義的本質(zhì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過深入研討黨的路線方針政策和理論體系，我也提高了自己的政治素養(yǎng)和理論水平。這些學(xué)習(xí)和體會(huì)讓我對(duì)黨的事業(yè)和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的前途和方向也更加明確。

最后，青年政治訓(xùn)練班是我未來展望的學(xué)校。通過參加這個(gè)班級(jí)，我對(duì)未來的工作和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我明白了作為一名青年干部，要始終保持理想和信念的堅(jiān)定，不忘初心，砥礪前行。我也了解到，要時(shí)刻關(guān)注國家和民族的發(fā)展大局，為人民的利益和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，參加青年政治訓(xùn)練班給我?guī)砹撕芏鄬氋F的學(xué)習(xí)和體會(huì)，讓我對(duì)自己的工作和未來有了更明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我相信，在黨和國家的培養(yǎng)和期待下，我們這一代青年干部將承擔(dān)起更多的責(zé)任和使命，在為人民謀幸福的道路上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

青年政治心得體會(huì)和方法篇十九

近年來，青年政治大學(xué)習(xí)成為越來越多青年學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過政治大學(xué)習(xí)，青年們了解國家政策、法律法規(guī)等，積極響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我對(duì)青年政治大學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟。

第二段：重視政治大學(xué)習(xí)的重要性

作為一名青年，我不僅擁有著追求個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也承擔(dān)著建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。如果我們?nèi)狈?duì)政治、法律方面的了解和知識(shí)，難以真正做到自己所想所為，更難以為國家和社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。此外，年輕人要追求更高層次的成長(zhǎng)，就必須充分認(rèn)識(shí)國家政策和法律規(guī)定，才能合法、可持續(xù)、穩(wěn)健地發(fā)展個(gè)人職業(yè)與生活。

第三段：參加青年政治大學(xué)習(xí)的益處

我參加了一些政治大學(xué)習(xí)課程后，收獲頗豐。首先，更加明白社會(huì)的進(jìn)步離不開法治的保障，法治是建立在政治穩(wěn)定和民主制度的基礎(chǔ)上，是國家政治文明的體現(xiàn)。其次，我了解到，政治并不是空洞的理論，而附加著真實(shí)的社會(huì)背景和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。通過參加政治大學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身仍需改進(jìn)的知識(shí)體系，并逐步建立了自己的政治立場(chǎng)和價(jià)值體系。

第四段：青年如何更好地參與政治

到目前為止，我認(rèn)為，青年要更好地參與政治，從更宏觀的角度思考和了解中國的現(xiàn)狀和未來。我們需要密切關(guān)注國家重要事項(xiàng)和根本性問題，關(guān)注國家監(jiān)管制度和反腐敗機(jī)制，了解人民群眾的訴求，思考日常生活和國家發(fā)展、全球變化的聯(lián)系，保持社會(huì)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，青年還可以通過參加政治團(tuán)體或加入黨組織，為國家和人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：結(jié)語

在完成對(duì)青年政治大學(xué)習(xí)的深入思考后，我意識(shí)到我們必須始終關(guān)注國家和民族的未來，始終保障我們對(duì)我們自身的責(zé)任，始終支持國家和政府的改革、創(chuàng)新和發(fā)展。最后，我們要積極地參加青年政治大學(xué)習(xí)，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，推動(dòng)個(gè)人自身不斷成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步！

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