通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重言之有物，避免空話(huà)和雷同，突出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇一
1.知青的年代已過(guò)去，請(qǐng)勿再“插隊(duì)”。
2.珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3.一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
4.食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。
5.少壯輕年月，遲暮惜光輝。
6.有序用餐，文明用餐。
7.做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
8.《鋤禾》不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。
9.知行一致，行勝于言。
10.學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來(lái)買(mǎi)飯時(shí)請(qǐng)排隊(duì)，爭(zhēng)先恐后真不對(duì)。
11.耐心是一種美德，意味著許多的等待。
12.天地“糧”心，珍食莫蝕。
13.自覺(jué)遵守飯?zhí)眉o(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
14.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
15.種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
16.為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。
17.求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
18.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
19.節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒。
20.節(jié)約就是美德。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇二
學(xué)?？疾焓且环N常見(jiàn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中讓學(xué)生了解學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。最近，我所在的班級(jí)進(jìn)行了一次學(xué)?？疾?，對(duì)于這次活動(dòng)我有著深刻的感受和體會(huì)。下面我將圍繞這個(gè)主題，總結(jié)分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，學(xué)?？疾焓刮疑羁陶J(rèn)識(shí)到教育資源的重要性。我們所考察的學(xué)校是一所優(yōu)秀的中學(xué)，這次考察使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了一所優(yōu)秀學(xué)校背后的原因。優(yōu)秀的師資力量、完備的教學(xué)設(shè)施，以及豐富的教育資源，這些都是一所優(yōu)秀學(xué)校的必備條件。相比之下，我們?cè)?jīng)就讀的學(xué)校在這些方面明顯存在不足。因此，我深刻領(lǐng)悟到了教育資源對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的重要性，也明白了我們要珍惜身邊的教育資源。
其次，學(xué)校考察讓我對(duì)不同學(xué)校的教學(xué)方式有了更全面的了解。在這次考察中，我們不僅僅是觀摩了一堂課，還參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等地方，并與老師和學(xué)生進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這些親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了不同學(xué)校的教學(xué)方式存在的差異。在一所優(yōu)秀學(xué)校中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力；而在我們?cè)?jīng)就讀的學(xué)校，教師過(guò)于依賴(lài)課本，注重灌輸知識(shí)而忽視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了不同教學(xué)方式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要性。
再次，學(xué)?？疾熳屛壹ぐl(fā)了對(duì)優(yōu)秀學(xué)校的向往和努力。在優(yōu)秀學(xué)校的參觀過(guò)程中，我看到了那些優(yōu)秀學(xué)生們的努力和成果，這讓我心生向往和憧憬。我明白了只有在更好的學(xué)校才能有更好的教育資源和更好的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我決心要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入一所更好的學(xué)校。這次考察活動(dòng)也使我明白了只有自己努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能在更好的學(xué)校中有更好的機(jī)會(huì)展示自己的能力。
最后，學(xué)?？疾焓刮艺J(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。優(yōu)秀學(xué)校不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。他們通過(guò)豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，讓學(xué)生能夠在社會(huì)中有所作為。對(duì)于我們學(xué)生而言，我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅追求好成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。
總之，學(xué)?？疾焓且环N重要的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)教育資源的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同學(xué)校的教學(xué)方式有了更全面的了解，激發(fā)了我對(duì)優(yōu)秀學(xué)校的向往和努力，并認(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過(guò)這次活動(dòng)，我相信我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，在未來(lái)的學(xué)校生活中展示自己的能力。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇三
學(xué)校飯?zhí)檬峭瑢W(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。作為一個(gè)學(xué)生，我在校園飯?zhí)美锒冗^(guò)了很多美好的時(shí)光。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的小天地里，我不僅感受到了同學(xué)們之間的友愛(ài)，還品嘗到了各種美食。從大一到大四，我在飯?zhí)美锒冗^(guò)了許多美好的日子。今天，我想分享一下自己在學(xué)校飯?zhí)弥械男牡皿w會(huì)。
第二段：印象深刻的時(shí)刻
在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)校生涯中，有許多值得回憶的時(shí)刻。而在這些里面，飯?zhí)美锒冗^(guò)的時(shí)間是最為難忘的。在飯?zhí)弥?，美食是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們有無(wú)盡的驚喜和驚嘆。從面條、餃子到各種點(diǎn)心、飲料，飯?zhí)每偸悄軌驖M(mǎn)足我們不同的需求。那種趁著午休時(shí)間來(lái)一碗熱騰騰的面條，或者在晚上加班時(shí)，和同事們一起品嘗熱呼呼的鍋貼，這些都是我在飯?zhí)美锒冗^(guò)的美好時(shí)光，讓我非常珍惜和懷念。
第三段：飯?zhí)玫囊饬x
當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)陌生的城市、新的環(huán)境中生活時(shí)，很多時(shí)候我們都需要一個(gè)溫暖的地方。這個(gè)地方不一定是教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館，也可以是食堂。飯?zhí)貌粌H僅是為我們提供了美食和休息的場(chǎng)所，更是連接著我們的情感紐帶。在我最需要的時(shí)候，飯?zhí)美锏墓ぷ魅藛T總是能夠耐心地詢(xún)問(wèn)我是否需要幫助，為我提供了很多的溫暖和力量，讓我感到非常感激。
第四段：食堂的改進(jìn)
飯?zhí)靡灿兴牟蛔阒?。學(xué)校餐廳在早、午、晚三餐時(shí)人流量高，有時(shí)需要排隊(duì)較長(zhǎng)時(shí)間。此外，食物的種類(lèi)過(guò)于單一，很難滿(mǎn)足不同食欲的學(xué)生需求。雖然飯?zhí)貌豢赡芩查g改善這些問(wèn)題，但我相信學(xué)校會(huì)重視學(xué)生的需求，不斷地努力提升食堂的服務(wù)和質(zhì)量。
第五段：結(jié)尾
在回望學(xué)校生涯時(shí)，我不會(huì)忘記那些在飯?zhí)弥卸冗^(guò)的美好時(shí)光。飯?zhí)貌粌H僅是我們填飽肚子的地方，更是一個(gè)我們團(tuán)結(jié)、互助的場(chǎng)所?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為學(xué)校飯?zhí)貌粌H是一個(gè)提供服務(wù)的地方，更是連接我們情感紐帶的重要之處。在學(xué)生生活中，飯?zhí)冒缪葜浅Ｖ匾慕巧?，讓我們一起珍惜和保護(hù)它。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇四
學(xué)校飯?zhí)米鳛榇蠖鄶?shù)學(xué)生在校期間必須經(jīng)歷的一件事情，我們應(yīng)該如何看待并思考這段經(jīng)歷，如何從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：生活技能
來(lái)到學(xué)校飯?zhí)?，首先我們要面?duì)的是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就是如何在飯?zhí)弥幸?guī)劃我們的每一餐。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何選擇健康和營(yíng)養(yǎng)的食物，以及如何平衡我們的飲食。而這些生活技能同樣也適用于我們?nèi)粘Ｉ詈统赡旰蟮莫?dú)立生活。
第三段：經(jīng)濟(jì)觀念
學(xué)校飯?zhí)靡部梢猿蔀槲覀儗W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)觀念的一個(gè)地方。隨著學(xué)校飯?zhí)锰峁┑牟推贩N類(lèi)越來(lái)越多，我們面對(duì)的選擇也越來(lái)越多，我們需要考慮如何最優(yōu)化我們的花費(fèi)。這也是我們需要思考如何通過(guò)將成本最小化，來(lái)協(xié)調(diào)我們的需要和預(yù)算，提高我們的經(jīng)濟(jì)能力的地方。
第四段：社交能力
進(jìn)飯?zhí)糜貌筒粌H是為了吃飯，也是一個(gè)非常好的社交平臺(tái)。學(xué)校飯?zhí)弥型瑢W(xué)之間分享菜肴、交流各自的文化和思想，以及建立新的友誼。這個(gè)過(guò)程也可以幫助我們擴(kuò)展我們的社交圈和交流技巧，進(jìn)一步提高我們的社交能力。
第五段：總結(jié)
從學(xué)校飯?zhí)玫慕?jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從選擇健康食品到先生活技能，再到經(jīng)濟(jì)觀念和社交能力等各個(gè)方面都可以教會(huì)我們很多東西，傳授很多重要的能力和技巧。所以，我們應(yīng)該真正地珍惜這一段時(shí)光，利用它來(lái)為我們未來(lái)的道路打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇五
金秋九月，碩果累累。我邁著歡快的步伐走進(jìn)淇濱小學(xué)，開(kāi)啟我人生的新旅程。
進(jìn)校之前，媽媽告訴我學(xué)校要軍訓(xùn)。跟我講解了一些軍訓(xùn)的一些知識(shí)，軍訓(xùn)能夠磨煉我們的毅力，鍛煉我們的體魄，增強(qiáng)我們的凝聚力。我對(duì)軍訓(xùn)滿(mǎn)懷期待。當(dāng)老師把一頂頂小軍帽，一套套小軍服放在我們的課桌上時(shí)，我們欣喜若狂，我要成為一名小戰(zhàn)士了?；氐郊抑?，我迫不及待的穿上軍裝，帶上軍帽，整理軍容。：高興的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔規(guī)洸粠洝?，媽媽說(shuō)“解放軍叔叔不僅帥，而且可愛(ài)，你現(xiàn)在就是一名小解放軍”
軍訓(xùn)生活是短暫的，是快樂(lè)的又是辛苦的。每天我們不僅要頂著炎炎烈日一遍又一遍的重復(fù)著“立正、稍息”等動(dòng)作，并且還要求動(dòng)作要規(guī)范，聲音要響亮。我們雖然辛苦，但是教官更加辛苦，他要一遍遍的糾正我們的動(dòng)作，要不斷教導(dǎo)我們，還有我們的秦老師，每天都陪伴在我們的身邊悉心照顧每一位小朋友。
我的新學(xué)校里有和藹可親的老師，睿智靈動(dòng)的小朋友，還要嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的教官。因此我為自己能融入這個(gè)大家庭而感到幸運(yùn)。
老師我偷偷告訴你一個(gè)小秘密，通過(guò)這次軍訓(xùn)我有一個(gè)夢(mèng)想，希望將來(lái)有一天我能成為一名優(yōu)秀的解放軍，建設(shè)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們的國(guó)家。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇六
學(xué)校飯?zhí)脤?duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的，因?yàn)樵趯W(xué)校中飲食的問(wèn)題乃至于身體健康都與此密不可分。因此，找到一個(gè)好的飯?zhí)媚軌驖M(mǎn)足學(xué)生的口味、質(zhì)量和安全需要，也能夠改善學(xué)生的校園生活質(zhì)量。在我讀過(guò)的學(xué)校食堂中，有好的，也有不太滿(mǎn)意的。在這篇文章中，我將會(huì)談?wù)摰轿覀€(gè)人在學(xué)校飯?zhí)玫男牡眉捌潴w會(huì)。
第二段：食品衛(wèi)生。
在每一個(gè)飯?zhí)弥?，食品衛(wèi)生都是至關(guān)重要的。我個(gè)人認(rèn)為這是衡量飯?zhí)觅|(zhì)量的最基本標(biāo)準(zhǔn)。在我所在的學(xué)校中，食品安全是放在第一位的。飯?zhí)脧N房與食材采購(gòu)、食品加工、餐具消毒等環(huán)節(jié)配合得很好。而這一點(diǎn)讓我非常滿(mǎn)意。飯?zhí)美昂痛植途摺N房器具的清洗和消毒，也是我們必須關(guān)注的。完善的衛(wèi)生措施才能保證食品的安全和衛(wèi)生，這也為食品和人們的健康保駕護(hù)航。
第三段：菜品品質(zhì)。
在我所在的學(xué)校飯?zhí)弥?，菜品種類(lèi)盡可能的多樣化。每一道菜都有其獨(dú)特的風(fēng)味，讓學(xué)生們?cè)谛@餐廳也能感受到家常菜味道。同時(shí)，菜品質(zhì)量也非常不錯(cuò)。飯?zhí)锚?dú)特的食譜帶來(lái)的多種美食，不但豐富了學(xué)生的味蕾，更能幫助學(xué)生保持均衡的飲食習(xí)慣。在學(xué)校食堂中，食品的品質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也是我們?cè)谶x擇時(shí)需要著重考慮的。
第四段：服務(wù)水平。
服務(wù)人員的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量也和飯?zhí)玫脑u(píng)價(jià)有著密切的關(guān)系。在我的學(xué)校食堂中，服務(wù)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我非常滿(mǎn)意。當(dāng)然，服務(wù)員的數(shù)量有時(shí)候會(huì)影響服務(wù)質(zhì)量。在高峰時(shí)期，飯?zhí)玫姆?wù)員明顯不足，使學(xué)生在等待時(shí)感到煩躁。同時(shí)，飯?zhí)玫男l(wèi)生狀況與服務(wù)質(zhì)量也是息息相關(guān)的。服務(wù)員的文明禮貌，也能增強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)梅?wù)質(zhì)量的印象。
第五段：總結(jié)。
在我的學(xué)校食堂中，我感受到了飯?zhí)玫暮锰?，也體驗(yàn)到了其中的不盡如意。學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、菜品品質(zhì)，服務(wù)水平都對(duì)學(xué)生的飲食生活起到著決定性的作用。我相信，只有學(xué)校餐飲管理部門(mén)在各方面努力完善，制定合理的政策和措施，營(yíng)造出更加舒適、健康，更具人情味的飯?zhí)铆h(huán)境，每一個(gè)學(xué)生才能在學(xué)校餐廳中更好的享受美食和生活。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇七
1.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。
3.尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
4.相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊(duì)。
5.自強(qiáng)不息，厚德載物。
6.飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。
7.為者常成，行者常至。
8.飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
9.即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
10.樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
11.滴水湊成河，粒米湊成籮。
12.敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
13.病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。
14.病從口入，飯前洗手。
15.一粒糧食一粒汗。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇八
1.質(zhì)量在我手中，客人在我心中。
2.樹(shù)高校食堂形象，創(chuàng)高校伙食品牌。
3.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
4.從小事做起，從我做起。
5.節(jié)約光榮，人見(jiàn)人贊;浪費(fèi)可恥，誰(shuí)聞?wù)l惡。
6.為了您的滿(mǎn)意我們一直在努力。
7.飲食是文化，請(qǐng)從窗口文明做起。
8.飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。
9.天地“糧”心，珍食莫蝕。
10.糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。
11.就餐完畢，送回餐具。
12.盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
13.留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請(qǐng)不要用一次性筷子。
14.世界上唯一不變的是改變。
15.相互謙讓?zhuān)H如一家。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇九
4月11日下午，在教學(xué)樓二樓交流室召開(kāi)了“學(xué)校食堂食品安全管理與操作規(guī)范”專(zhuān)題會(huì)議。組織食堂所有員工、管理人員觀看了《學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范》教學(xué)片。
該教學(xué)片系統(tǒng)講述了食堂從業(yè)人員應(yīng)具備的衛(wèi)生要求，食品加工重要環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，以及發(fā)生食物中毒后應(yīng)采取的基本措施等方面的法律法規(guī)要求和知識(shí)。與會(huì)人員邊觀看邊做好記錄，并就“食堂食品安全”與“操作規(guī)范”方面的有關(guān)知識(shí)展開(kāi)了激烈的討論并達(dá)成共識(shí)。大家一致認(rèn)為，在日常工作中要更加負(fù)責(zé)，加強(qiáng)檢查力度，確保每一個(gè)加工環(huán)節(jié)都安全可靠。
針對(duì)學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范，我校采取的措施是：
一是食堂的所有工作人員，在具體細(xì)節(jié)上不能馬虎大意，大家要團(tuán)結(jié)一致、共同努力嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)。
二是衛(wèi)生條件不合格的，要毫不遲疑的馬上整改，對(duì)于不能確定的，要先請(qǐng)示后操作，絕不能因個(gè)人的麻痹大意而導(dǎo)致食品安全問(wèn)題的發(fā)生。
三是作為伙房管理人員，在食品管理力度上更要進(jìn)一步加強(qiáng)，多總結(jié)，多反思，具體作到嚴(yán)把“三關(guān)”。一是采購(gòu)關(guān)。在面粉、食用油等大宗食品的采購(gòu)上嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定定點(diǎn)采購(gòu)，并堅(jiān)持產(chǎn)品采購(gòu)制度。對(duì)于蔬菜類(lèi)農(nóng)副產(chǎn)品，也實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。堅(jiān)持從源頭上杜絕有問(wèn)題的食品進(jìn)入食堂。二是食品貯存關(guān)。把好原料的入庫(kù)驗(yàn)收，按要求存放。三是生產(chǎn)加工關(guān)。在生產(chǎn)加工方面抓環(huán)節(jié)，抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚(yú)、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料;食品存放實(shí)行“四隔離”餐具消毒實(shí)行“五過(guò)關(guān)”，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)有記錄，實(shí)行食品留樣制度，做到”專(zhuān)人“管理，消除一切安全隱患。
總之，學(xué)校食堂工作是一項(xiàng)全面的、長(zhǎng)期的工作，重在落實(shí)、細(xì)抓，貴在堅(jiān)持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理?的有關(guān)法律法規(guī)
1.中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法。于95年10月30日公布實(shí)施。
2.學(xué)校衛(wèi)生工作條例。90年6月4日發(fā)布實(shí)施。
4.學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法。96年8月27日發(fā)布實(shí)施。
二、食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求
1.學(xué)校食堂從業(yè)人員及外購(gòu)集體用餐的分餐人員(包括臨時(shí)工)必須每年進(jìn)行一次健康體檢，取得健康合格證后并經(jīng)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格后方可上崗。
2.凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)、活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙于食品衛(wèi)生疾病的，不得從事食堂工作與集體用餐的分餐工作。食堂的管理人員要經(jīng)常檢查從業(yè)人員是否患有剛才說(shuō)的疾病，手是否受傷，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。
3.食堂從業(yè)人員及集體用餐人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等病癥時(shí)，應(yīng)立即查明病因，排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。
4.提供學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位(包括學(xué)校食堂)必須配備營(yíng)養(yǎng)師或培訓(xùn)合格的營(yíng)養(yǎng)配餐員。
5.食堂負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生管-理-員亦必須進(jìn)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)后方可上崗。
6.食堂從業(yè)人員和集體用餐的分餐人員應(yīng)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到：處理原料后、便后、食品加工操作前用流水徹底洗手，接觸直接入口的食品前雙手還應(yīng)進(jìn)行消毒;工作時(shí)應(yīng)穿戴干凈的工作衣帽;出售食品或分餐時(shí)應(yīng)戴口罩。留長(zhǎng)指甲、戴戒指、涂指甲油;不得有面對(duì)食品打噴嚏、咳嗽及其他有礙食品衛(wèi)生的行為。
食堂采購(gòu)人員要注意的事項(xiàng)
1.食堂采購(gòu)人員要嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)。在采購(gòu)食品時(shí)，必須確認(rèn)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者持有有效的食品衛(wèi)生許可證，禁止向無(wú)衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)者購(gòu)買(mǎi)食品。
2.采購(gòu)畜禽肉類(lèi)原料時(shí)，必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)單位出具的檢驗(yàn)合格證明。
3.采購(gòu)定型包裝食品時(shí)，必須索取產(chǎn)品的'檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單?！妒称沸l(wèi)生法》第25條規(guī)定:食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品及其原料應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定索取檢驗(yàn)合格證或者化驗(yàn)單,銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)保證提供,即食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在采購(gòu)食品時(shí),有向銷(xiāo)售者索取檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單的權(quán)利,同時(shí)也是為保證所采購(gòu)的食品及其原料的衛(wèi)生應(yīng)履行的義務(wù),銷(xiāo)售者有向購(gòu)買(mǎi)者提供檢驗(yàn)合格證或檢驗(yàn)單的義務(wù).
禁止采購(gòu)的食品
1.腐-敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、污穢不潔、混有異物或其它感官性狀異常的。
腐-敗變質(zhì):一般認(rèn)為腐-敗變質(zhì)是食品經(jīng)過(guò)微生物作用使食品中一種成份或多種成份發(fā)生變化,感官性狀發(fā)生改變而喪失可食性的現(xiàn)象。這種食品一般含有大量的微生物，而且可能含有致病菌，從而易于造成食物中毒。
油脂酸?。褐赣椭秃椭氖称?，在貯存過(guò)程中經(jīng)生物、酶、空氣中的氧的作用，而發(fā)生變色、氣味改變等變化，?？稍斐刹涣嫉纳矸磻?yīng)或食物中毒。
霉變：指霉菌污染繁殖，有時(shí)表面可有菌絲和霉變現(xiàn)象，有可能產(chǎn)生毒素。霉變食品可造成食物中毒或死亡。
2.含有有毒、有害物質(zhì)或被有毒有害物質(zhì)污染的。
有毒、有害物質(zhì)包括：
(1)、食品本身含有有害物質(zhì)(如河豚魚(yú)、毒蘑菇)。
(2)、在一定條件下產(chǎn)生毒素(發(fā)芽土豆產(chǎn)生龍葵素，死亡的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)生組織胺)。
(3)、含有致病性微生物或產(chǎn)生毒素物質(zhì)(如葡萄球菌產(chǎn)生腸毒素)。
(4)、被“有毒、有害物質(zhì)”污染的食品，包括生物性污染、化學(xué)性污染、放射性污染等。
(5)、食品中過(guò)量添加某些化學(xué)物質(zhì)或包裝容器中有毒、有害物質(zhì)的遷移等原因造成食品污染。
以上食品必須立即采取措施禁止生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)。
3.未經(jīng)獸醫(yī)檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的肉類(lèi)及其制品。
4.超過(guò)保質(zhì)期限的。
5.標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)不完整的定型包裝食品。
定型包裝食品：按一定數(shù)量、一定標(biāo)志并有固定包裝時(shí)構(gòu)成的一些零售單位的包裝食品。
6.其它不符合食品衛(wèi)生要求，可能對(duì)人體健康有害的。
三、食物中毒的有關(guān)知識(shí)
(一).什么是食物中毒?
食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的非傳染性(不屬于傳染病)的急性、亞急性疾病。一般認(rèn)為，凡是由于食用各種“有毒食物”所引起的以急性過(guò)程為主的疾病，可以統(tǒng)稱(chēng)為“食物中毒”。
正常情況下，一般的食物并不具有毒性。食物產(chǎn)生了毒性并引起食物中毒往往是由于下列原因：
(1).某些致病性微生物污染食品并急劇繁殖，以致食品中存在大量活菌或產(chǎn)生大量毒素。(有些細(xì)菌是可以產(chǎn)生毒素的)。
(2).有毒化學(xué)物質(zhì)混入食品。
(3).食品本身在一定的條件下含有有毒成分如河豚魚(yú)、毒蘑菇。
(4).食品貯存過(guò)程中，由于貯存不當(dāng)而產(chǎn)生了毒素，如馬鈐薯發(fā)芽產(chǎn)生龍葵素。
(5).某些外形與食物相似，本身含有有毒成分，被誤作食物而誤食，也可引起中毒。
(二).食物中毒的特點(diǎn)
2.潛伏期短、來(lái)勢(shì)兇猛，來(lái)勢(shì)急劇，短時(shí)間內(nèi)(幾小時(shí))可能有大量的病人同時(shí)發(fā)病;
3.所有病人有類(lèi)似臨床癥狀，即發(fā)病癥狀相同;
4.人與人之間不直接傳染。
食品從生產(chǎn)加工直到銷(xiāo)售食用整個(gè)過(guò)程中有很多情況和因素可以使食品具有毒性，所以我們要了解食品整個(gè)加工過(guò)程和在加工過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，防止食物受到污染。
(三)、食物中毒事故的處理
為加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，預(yù)防學(xué)校食物中毒事故發(fā)生，落實(shí)管理責(zé)任，保護(hù)學(xué)校師生身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食物中毒事故處理辦法》等規(guī)定，制定了《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。規(guī)定了學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校食品衛(wèi)生管理的第一責(zé)任人。
學(xué)校的食物中毒事故是指由學(xué)校主辦或管理的校內(nèi)供餐單位以及學(xué)校負(fù)責(zé)組織提供的集體用餐導(dǎo)致的學(xué)校師生食物中毒事故。
食物中毒事故的劃分：按嚴(yán)重程度劃分
(1).重大學(xué)校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上并出現(xiàn)死亡病例，或者出現(xiàn)10例及以上死亡病例的食物中毒事故。
(2).較大學(xué)校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上或者出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。
(3).一般學(xué)校食物中毒事故，是指一次中毒99人以下，未出現(xiàn)死亡病例的食物中毒事故。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《營(yíng)養(yǎng)餐工程》，進(jìn)一步抓好學(xué)校衛(wèi)生及食品及安全工作，限度地遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生的身體健康和生命安全，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，特制定大有山學(xué)校20__年度食品安全工作計(jì)劃如下：
二、工作重點(diǎn)：
通過(guò)廣大師生開(kāi)展食品衛(wèi)生安全教育，同時(shí)增長(zhǎng)消費(fèi)知識(shí)、科學(xué)合理消費(fèi)，自我保護(hù)意識(shí)和能力。上好健康課，充分認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生安全和飲水衛(wèi)生工作的重要性和復(fù)雜性，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣及教育局對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的要求，嚴(yán)格按《湟中縣衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、飯?zhí)迷O(shè)施與布局、自備水源和學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治等工作重點(diǎn)督查，要求負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校穩(wěn)定，師生平安。學(xué)校定期或不定期地組織自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。
三、健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：魏統(tǒng)盛(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：張彬(營(yíng)養(yǎng)餐主管)。
成員：各班主任。
四、領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)：
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督工作：聽(tīng)取成員的匯報(bào)，布置各項(xiàng)工作。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生的把關(guān)和監(jiān)管工作：檢查學(xué)校食品衛(wèi)生的工作和供應(yīng)。
3、各組員具體負(fù)責(zé)各學(xué)校食品衛(wèi)生的各項(xiàng)工作：及全部食品衛(wèi)生安全的把關(guān)工作。
4、發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，按照應(yīng)急預(yù)案，積極組織拯救工作。
5、發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門(mén)并及時(shí)與各相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
五、具體的工作：
1、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議三次：參加對(duì)象為領(lǐng)導(dǎo)組全體組成人員和負(fù)責(zé)食品安全衛(wèi)生的老師。
2、學(xué)校經(jīng)常檢查食品衛(wèi)生情況。
3、每學(xué)期飯?zhí)萌藛T進(jìn)行一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)，每年進(jìn)行一次健康體檢。
4、利用廣播、主題班會(huì)、健康教育課、校會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。
5、提倡勤儉節(jié)約、管住口手，不亂扔垃圾，不亂賣(mài)三無(wú)食品和流動(dòng)灘點(diǎn)加工銷(xiāo)售的食物。
6、教育學(xué)生不喝生水。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，突出教育的長(zhǎng)效性。
貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。
(1)加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)冒踩O(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
(2)學(xué)校飯?zhí)帽O(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。
(4)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。
(5)要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好飯?zhí)霉芾?，?yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門(mén)關(guān)。
(6)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平。
(7)要加強(qiáng)校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。確保食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇十一
甲方：
乙方：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方就甲方食堂承包事宜共同協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、經(jīng)營(yíng)方式：
1、甲方提供廚房、餐廳、全套廚房設(shè)備，負(fù)責(zé)水電和燃料及廚工住宿。
2、乙方負(fù)責(zé)廚房設(shè)施的維護(hù)，若財(cái)產(chǎn)發(fā)生人為損壞，乙方需照價(jià)賠償。
3、乙方自行采購(gòu)、加工，自負(fù)盈虧。
4、乙方自行安排廚房員工，并負(fù)責(zé)廚房員工工資福利。
5、承包期內(nèi)必須添置或更換廚房設(shè)備，由乙方提出，經(jīng)甲方同意后由甲方負(fù)責(zé)。
二、雙方權(quán)利及義務(wù)：
1、甲方權(quán)利義務(wù)：
1)甲方按承包合同規(guī)定監(jiān)督乙方依法經(jīng)營(yíng)、履行合同，做好協(xié)調(diào)工作。
2)甲方對(duì)乙方進(jìn)菜、配菜、營(yíng)養(yǎng)搭配、服務(wù)水平及衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督，并有權(quán)要求乙方及時(shí)整改。
3)甲方應(yīng)協(xié)助乙方維持食堂治安秩序，并加強(qiáng)對(duì)員工的教育。
2、乙方的權(quán)利義務(wù)：
1)乙方負(fù)責(zé)食堂的經(jīng)營(yíng)管理，具體包括食堂人事、菜肴的搭配與制作、就餐環(huán)境衛(wèi)生、服務(wù)等。
2)乙方必須遵守國(guó)家和地方有關(guān)環(huán)境和食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁供應(yīng)腐爛變質(zhì)的食品，保持菜肴的新鮮和衛(wèi)生。
3)乙方必須按時(shí)供應(yīng)甲方工作日各餐，做到新鮮可口、花樣翻新、營(yíng)養(yǎng)搭配好。
4)餐后認(rèn)真清洗食具并消毒工作，食堂內(nèi)部、用餐大廳環(huán)境衛(wèi)生全面清潔整理。經(jīng)常清理食堂內(nèi)外水池、下水道，確保暢通。經(jīng)常清理灶臺(tái)及炊事用品污垢。
5)做好消除蚊、蠅、鼠害。
6)冰柜定期清理、除霜、消除異味、生熟物品分開(kāi)存放。
7)乙方現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須具有健康證。
8)所有食堂工作員工工資和福利均由乙方負(fù)責(zé)。
9)廚房員工應(yīng)遵守甲方公司各項(xiàng)規(guī)章制度、廚房紀(jì)律。
三、伙食標(biāo)準(zhǔn)：
早餐元/人，中餐元/人，晚餐元/人，夜宵元/人。其中中餐標(biāo)準(zhǔn)為大葷小葷素菜湯及水果，晚餐標(biāo)準(zhǔn)為大葷小葷素菜湯及水果，米飯任食。(如有變動(dòng)，雙方協(xié)商核定)。
四、結(jié)算方式：
甲方按雙方核定用餐數(shù)，每個(gè)月計(jì)算餐費(fèi)，于每月的5日前以現(xiàn)金或支票付給乙方。
五、合同期限：
試用期為1個(gè)月，合同期一年，即從年月日至年月日止。試用期滿(mǎn)，若雙方均無(wú)修改或終止要求，則直接進(jìn)入正式合同期。合同期滿(mǎn)，雙方如無(wú)異議，自動(dòng)續(xù)約。
六、合同終止條例：
七、違約責(zé)任：
1、因乙方提供不潔食物造成甲方人員食物中毒的，由乙方負(fù)責(zé)賠償并承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
2、甲方無(wú)故未按時(shí)結(jié)清乙方賬款超過(guò)15日(以結(jié)算確認(rèn)單日起)的，應(yīng)承擔(dān)違約金0.3%/天。
3、一方有意終止合作而沒(méi)有提前通知對(duì)方，須賠償對(duì)方最后一個(gè)月餐費(fèi)的10%。
八、其它：
本合同壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，雙方簽章后生效。未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
簽約日期：年月日
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇十二
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校教育已經(jīng)不再局限于課堂上的知識(shí)傳授，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校旅游作為一種特殊形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在放松娛樂(lè)的同時(shí)，也能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和獨(dú)立思考能力。最近我校組織了一次旅游活動(dòng)，讓我們深切感受到了學(xué)校旅游的益處和重要性。下面我將從不同的角度，對(duì)此次旅游活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，學(xué)校旅游可以拓寬學(xué)生的視野。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)中，往往只局限于教室內(nèi)的書(shū)本知識(shí)。而通過(guò)學(xué)校組織的旅游活動(dòng)，學(xué)生們可以走出教室，親身體驗(yàn)到世界的多樣性和精彩。比如，我們這次去了一個(gè)名勝古跡，我們親眼看到了豐富多彩的當(dāng)?shù)匚幕蜌v史遺跡，這讓我們的知識(shí)面得到了極大的拓展。在旅行中，我們還結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)，了解了彼此的文化差異。這些經(jīng)歷讓我們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和向往，也培養(yǎng)了我們包容、理解的能力。
其次，學(xué)校旅游有助于鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。旅行無(wú)論是在路上還是在景點(diǎn)游玩期間，都需要組織和安排，需要大家齊心協(xié)力。在旅行中，每個(gè)人都有不同的責(zé)任和角色，只有充分發(fā)揮個(gè)人才能，才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要相互協(xié)作，相互幫助，解決問(wèn)題和困難。有時(shí)候會(huì)遇到不同的意見(jiàn)和沖突，但是我們要學(xué)會(huì)以求同存異的態(tài)度去處理，團(tuán)結(jié)一致地解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了增強(qiáng)，能夠更好地與他人相處和合作。
此外，學(xué)校旅游也是一種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)旅游，我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。比如，在我們游覽名勝古跡的過(guò)程中，我們可以利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)那些歷史遺跡做進(jìn)一步的研究和了解，加深對(duì)歷史的認(rèn)知。同時(shí)，旅行中也會(huì)面臨一些實(shí)際問(wèn)題，需要我們動(dòng)腦筋去解決。比如，我們要合理規(guī)劃行程、找到合適的餐廳、保持人身安全等等。這些實(shí)踐性的問(wèn)題需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理，提高我們的解決問(wèn)題的能力。
最后，學(xué)校旅游的重要意義還在于提供了一個(gè)放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)雖然重要，但是緊張的學(xué)習(xí)和生活往往讓我們感到壓抑和疲憊。而旅游正好可以讓我們暫時(shí)擺脫學(xué)業(yè)的壓力，放松身心，享受一段美好的時(shí)光。在旅行中，我們可以與朋友們一起暢談、開(kāi)懷大笑，享受美食和風(fēng)景，釋放壓力，心情愉悅。這樣的放松和娛樂(lè)對(duì)于我們的身心健康非常重要，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，學(xué)校旅游是一種有益且重要的教育實(shí)踐活動(dòng)。它不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升解決問(wèn)題的能力，還能為學(xué)生們提供放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)校的教育體系中，應(yīng)當(dāng)更加重視和推廣學(xué)校旅游活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)去接觸和體驗(yàn)不一樣的世界，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和社會(huì)能力。
學(xué)校飯?zhí)眯牡皿w會(huì)總結(jié)篇十三
食堂是后勤生活服務(wù)工作的重要組成部分。尤其是作為食堂員工，要不辭辛苦，努力做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，因?yàn)檫@直接關(guān)系到廣大員工的切身利益。因此，對(duì)20_年的工作做出如下總結(jié)：
一、圍繞大局，提高認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持以人為本，關(guān)心職工生活，為廣大干部員工辦好事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好，使職工食堂真正成為“職工之家”和干部員工滿(mǎn)意的場(chǎng)所。大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性，從而自覺(jué)地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。今年以來(lái)，職工食堂的所有工作人員，都能大局為重，盡心盡力地做好各自的本職工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的稱(chēng)贊。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。職工食堂所承擔(dān)的工作任務(wù)零碎而繁雜，熱門(mén)_但每一項(xiàng)工作都與的整體工作和干部職工的切身利益息息相關(guān)。特別是我們所承擔(dān)的許多大中型對(duì)外接待任務(wù)，直接涉及到對(duì)外形象。因此，我們?cè)谟嘘P(guān)部門(mén)的配合下，堅(jiān)持搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作和提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是今年以來(lái)，職工食堂人手較少，工作量較大。為了不影響正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，凡有大中型接待任務(wù)，我們內(nèi)部的員工都能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不分行業(yè)，不講條件，全力以赴搞好接待工作。今年以來(lái)，食堂所承擔(dān)的三桌以上的接待任務(wù)達(dá)十多次，但每一次接待任務(wù)都能夠圓滿(mǎn)地完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)和大家的好評(píng)。我們還把內(nèi)部單身干部員工的就餐和住宿服務(wù)當(dāng)成工作重心切實(shí)抓緊抓好。目前，各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)緊張而繁忙，尤其是一些長(zhǎng)期在各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線(xiàn)工作的單身干部員工，休假或者因公出差回到就餐，作為后勤生活服務(wù)單位，能夠設(shè)身處地的為他們著想，使他們能夠吃的滿(mǎn)意，則是我們的工作本分。為了使我們的各項(xiàng)服務(wù)工作上檔次、服務(wù)上水平，及時(shí)為大家換發(fā)餐具，并在具體的服務(wù)工作上做到了態(tài)度和藹可親，環(huán)境干凈整潔，使大家在能夠舒心。
就餐方面，我們沒(méi)有停留在使干部員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。現(xiàn)在，職工食堂以自助餐的形式一日三餐供應(yīng)，每頓的主食都在六個(gè)品種以上，副食也在四個(gè)以上，并每頓都配有兩個(gè)肉菜和適口的菜湯。為了做好這項(xiàng)工作，職工食堂的管理、服務(wù)和炊事員同志心往一處想，勁往一處使，全心全意地為干部職工提供滿(mǎn)意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。職工食堂還制定了每周的食譜和菜譜，予以公布，便于接受大家的監(jiān)督。由于職工食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)工作有了新的起色，就連一些住戶(hù)同志也愿意攜家?guī)Э诘?在職工食堂就餐了。為了方便干部職工的生活，職工食堂還在緊張繁忙的工作之外，為干部職工家屬供應(yīng)饅頭、花卷和一些鹵制品，深受廣大干部職工的贊揚(yáng)。
當(dāng)然，今年以來(lái)，我們雖然作出了一些工作成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部職工的期望還有一定距離，我們將繼續(xù)努力!
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