總結是一種自我反省的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點和劣勢。總結要注意語言簡練，精準準確，避免冗長和啰嗦?？偨Y范文的收集可以幫助我們了解不同領域的總結寫作，拓寬我們的總結思路和寫作技巧。
網課感受和總結篇一
人們總是期盼新年伊始，而今卻注定是一個不平凡的開端，肺炎疫情的爆發(fā)使全國各地學校紛紛推遲開學。網課接踵而來，對于網課的評價褒貶不一，我認為這是面對最好的教學方法。
信息時代的高速發(fā)展，每個誕生的產物都需要長期的實驗與觀察硬幣有兩個面，不存在絕對的事物，在這里，我就談談網課的優(yōu)點。
我認為網課的優(yōu)點有三:
其一,因疫情而推遲為開學，使得學生無法按時到校學習，網課的出現(xiàn)打破了時空限制。老師盡職盡責的教課,將學生、班級牢牢的凝聚一起。改遲子健的語句“老師就是清風流水，日月星辰，寸攬一彎明月，照亮受中的黑暗，飲杯清風干愁散于流水中?！币咔椴⑽词?803班止步不前,電腦手機前，一位位認真授課的老師伏于桌案,傾情錄課,一位位學生堅持打卡熱情互動，同學老師都披星戴月,舉著火把在疫情中奮力向前。
語文老師精致條理的ppt設計,英語老師勞逸結合的授課方式嚴格負責的作業(yè)講改，數(shù)學考師先講錯題再上課的細心安排，政治老師精美有趣的ppt設計，地理老師相關高考真題練習，歷史老師盡心督促，理科老師的認真積極授課，日復一日，已經深深印刻在了我們的心理眼里,星光不問趕路人，讓我們一起沖吧。
其二，這是一個彎道超車的好機會，高度自律的人才會擁有絕對的自由，優(yōu)秀的人會知道自己想要什么。
其三，網課使筆或尚未記全的ppt反復查看、回播幫助學生理解。
言而總之同時，網課或有些許弊端但的確可解然眉之需，有利于師生凝聚穿越時空相約課堂共同對話。
感謝網課，感恩師者，育天下人，惠天下人。“三尺講臺,三寸舌，三寸筆，使有三千桃李。
網課感受和總結篇二
網絡教學是科技進步的實證，也是現(xiàn)如今我們學習的重要。
渠道。
在這次疫情之前，在網上上課對我們大多數(shù)學生來說還相對陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學生、家長和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個共同的目標而奮力拼搏，給未來加注超過恒星的質量。
網絡教學存在一定的優(yōu)勢，我們可以根據(jù)自己的學習能力來更好地跟進課程、鞏固知識，不用配合他人的進度。觀看由全省各個地方各個學校的老師們錄制的每一講的教學視頻，也能讓我們了解到不同老師教學風格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學校里完全不同的教學方式，也能更好地激發(fā)我們的學習興趣，從而提高學習效率。
網絡教學還很考驗學生的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W絡作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應該有管理好自己的能力，不因網絡上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學習、自身的發(fā)展、前方的道路。
“停課不停教，停課不停學?！辈恢皇且痪?。
口號。
更是國家對。
教育。
的重視，是學校與老師們對學生的付出，是學生本人對自己的責任，沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認真對待網絡教學是我們作為學生的義務，也是我們最應該做好的事情。
當陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進步，早日抵達遼遠光明的未來。
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網課感受和總結篇三
2020年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉上個幾圈，眼看著開學的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學”的號召，釘釘軟件也在各大學校流傳開來，手機瀏覽著已經開課學生的感受，內心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網課時間表以及網課的要求，我知道，我們的學習旅程也馬上快開始了。
網課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設備，哪里需要改進，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網課萬無一失。
盼望著，盼望著，網課終于來臨。當熟悉的聲音回蕩在耳畔，當老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學校的沖動油然而生，。經過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網課的來臨，事故也是必不可免的。網絡的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學們也一直回復“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學調試設備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網的平臺再次相見，那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結束，希望風雨過后，迎來的是煥然一新的生活。湖北加油!中國加油!
網課感受和總結篇四
突如其來的新型冠狀病毒，使我們只能待在家里學習。第一次上網課，我感到十分新奇，也十分感動。
那天一早，當?shù)谝豢|陽光穿過窗戶，我便興奮地跳下了床，激動地坐在電腦前，好奇地盯著電腦屏幕，期待著老師的出現(xiàn)。八點整，老師果然準時出現(xiàn)在電腦屏幕上。老師的樣子依然是那么美麗，聲音也還是那么悅耳。一句“親愛的同學們，早上好！”把我的思想頓時拉進了學校，我仿佛又回到了那間熟悉的教室。老師的網課不僅用上了圖片、動畫，而且加上了手部動作，給我們繪聲繪色地講課，讓我聽得津津有味，老師還以答題的方式與我們互動，當場為我們答疑解惑。我情不自禁地在心底暗暗贊嘆：這真是一節(jié)生動、有趣的網課。
無意間，我點開了老師的頭像，老師的畫面變大了。我突然發(fā)現(xiàn)老師眼睛周圍有淡淡的黑眼圈，眼球上也布滿了血絲。我好奇地自言自語“每天宅在家里，老師怎么還會這么疲勞呢？”在一旁的爸爸聽見后，說道：“你們老師每天都在社區(qū)卡點值班，晚上10點多回家后，還要找資料，讀教材，為給你們上網課做準備……”聽到這兒，我十分感動?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！崩蠋煹恼n講得這樣精彩，背后付出的辛勞可想而知。我們的老師為了讓我們“停課不停學”，得提前為我們準備好合適的課件、圖片，還要從頭學習上網課、制作ppt。一時間，我的腦海里浮現(xiàn)出她一遍又一遍對著電腦演講訓練，一回又一回地練習各種肢體動作，一次又一次地測試問答和設備。老師只是一個普通的人民教師，這次疫情使她變成了一個“時尚”的主播，這得付出多少努力啊？而且，她還要在那么冷的夜晚，做好所在社區(qū)的防疫工作，一直堅守著崗位。想到這里，一種敬佩之情在我的心中油然而生。
老師為我們付出了這么多，我們更應該好好學習，認真上好每一節(jié)網課，這樣才對得起老師的良苦用心！才不至于辜負老師的殷切期望！
網課感受和總結篇五
的開頭有點苦，熬過了這段日子，剩下的日子都是甜的。今年的我們真是過了一個真正的鼠年，把所有資源拖回家里，縮在自己洞里。但是作為學生的我們，怎么可以真正就此松懈呢。
20的開始，我就和網課有了一個夢想的約定，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力。在這個突然砸來的長假里，我們也不可以找理由來敷衍自己的人生。所以，聰明的人會利用網課，在這個特殊的時期里逆流而上，偷偷超越別人。
所以，我和網課有個約定——讓生命時刻燃燒。在這個時期，我明白，會有很多人都在奮不顧身，都在加倍努力，所以我沒有理由，一邊委屈，一邊抱怨人世寒涼。網課是一個很好的機會，在災難面前，人雖渺小，生命雖短暫，但是，我們可以不停的學習，不停的修身，不停的自我完善，人的可貴在于人自身。我在網課中收獲了很多，網課直播，沒有人時時刻刻監(jiān)督我，只能靠自己的自覺性;有不會的題，靠自己主動問老師;當然還有一些更大的麻煩，比如網絡異常等等，這些也教會了我去處理生活中的一些突發(fā)狀況。這個世界破洞百出，不過沒關系，每個破洞都會找到一個補洞的人，但是如果我們放棄我們該做的，世界同樣也會放棄我們，最后連一個角落都不給我們躲藏。
記錄小收獲
網課之后的時間更加充裕，在家認真的寫完語文摘抄，每天都收到老師的鼓勵;花費更多的時間鉆研數(shù)學，雖然還是會錯一部分題，但是老師還是鼓勵說比以前思維好多了。這些都給了我足夠的自信，也通過語文摘抄了解了最近更多的新聞，閱讀了更多的優(yōu)秀文章也讓書寫有了很大的提升，通過對數(shù)學的更多鉆研鍛煉了數(shù)學思維，雖然進步不快，但還是激勵我勇敢的走下去。
記錄小失誤
網課即將開始，突然跳出一條消息：“發(fā)現(xiàn)一個高耗電項目，釘釘阻止系統(tǒng)休息，建議終止使用”然后自動閃退，整整落了塊半節(jié)課的時間，還好最后和老師解釋后，老師原諒了我。這不僅讓我順便學會處理網絡狀況，也讓我學會了及時盡最大努力彌補自己的失誤。
網課期間，我們自覺主動學習，讓生命燃燒，為青春奮斗，用網課與自己的理想做約定，疫情結束以后才會不后悔自己的付出。
同時也提醒那些用順其自然和佛系生活來掩飾自己的懶惰的人，不要拿順其自然來敷衍人生道路上的荊棘和坎坷，你們要承認，真正的順其自然，其實是竭盡所能之后的不可強求，而非兩手一攤的無所作為，在最將就的的條件下，以最不將就的方式活著——所謂真正的佛系人生，一言以蔽之，不過如此。
網課生活很快會過去，希望大家都在其中，有所收獲。
網課感受和總結篇六
因為新冠肺炎疫情肆虐，我們推遲了開學，不得不用釘釘直播上課。這是我第一次參加直播上課，我的心情十分激動。
周一，我和媽媽很早就起床，做課前準備。我首先把老師讓搜集的關于春天的古詩背默一遍，然后把今天上課要用的書和本子都找出來。
7點45分，我迫不及待地把釘釘打開，聚精會神地盯著屏幕，生怕錯過上課。大概二十分鐘后，老師還沒出現(xiàn)，同學們都坐不住了。不時“聽”有人在群里說：“老師什么時候開課?”“老師，你去哪兒了?”過了一會，釘釘軟件響起清脆的鈴聲，張老師的直播課開始了。我們見張老師出現(xiàn)在屏幕上，開心的不得了，要知道，我們已經一個月沒見到張老師了。第一節(jié)，我們要學《宿新市徐公店》這首詩，老師先帶著我們把生字、詩句和詩意學習了一遍，然后給我們留十分鐘，讓我們把這首詩背誦默寫下來。大家都很好奇老師如何提問我們的背誦情況，所以老師在直播中間叫到我名字的時候，一時間沒有回過神。我是不是很傻呀!等到快下課的時侯，張老師讓我們以巜捕蝶》為題目寫一篇小練筆。不一會同學們就把話筒打開，爭先恐后地想把自己寫的小練筆曬出去。
雖然這是第一次上網課，但同學們都非常踴躍地回答老師提出的問題。張老師還把詩歌改編成了歌曲，在一旁聽我上課的媽媽，也不由自主跟著老師唱起來。不過，相比較而言，我還是更加青睞教室上課，因為面對面上課，我可以更方便地和老師交流，也能夠更好地和同學們討論。
網課感受和總結篇七
知識點還可以回放老師的課堂，細細品味加深理解!但也有一些不隨人愿之處，比如和老師的課堂交流不像面對面深入，坐在電腦前時不時有想走神的沖動，沒有了老師的監(jiān)督，自制能力還有待提高呀!
結合我班現(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂，不斷進行實踐和反思，使自己學習的知識點更加系統(tǒng)，爭取開學后不落后于其他同學!
哎!“網課”真是讓我歡喜讓我憂啊，喜的是老師的講解知識點可以反復播放加深理解，憂的是每天對著電腦我們的眼睛怎能受得了!盼望著肺炎疫情趕緊過去，我們還是能夠回到積極熱烈的課堂，大家在一起討論問題，一起歡聲笑語，一起跟隨每位老師前行的步伐，找到學習的光明!
網課感受和總結篇八
因為新冠疫情，我們推遲了上學時間。剛聽到這個消息，你肯定比較開心或者已經跳了三尺高了。而我卻不是很高興。怎么上課呢?老師們決定“停課不停學”網上授課，我崩潰的心，頓時緩和了一些。一想到見不到老師和同學，我的心又傷感了起來。
第一天網課，我提前準備好了電腦，調試好了釘釘，到了真正上開課我手忙腳亂，而且還挺緊張。開始上課了，語文老師在屏幕上給我們講解第一單元的內容，我認真的聽王老師講課，并做好筆記，積極回答王老師的問題，同學們也都很積極，王老師給我們講的古詩三首，和我們平時在課堂上不太一樣，王老師讓我們觀看了視頻，并一一講解三首古詩的意思。
第一節(jié)課順順利利的上完了。頓時，我又覺得上網課，其實也不算太糟糕。畢竟，也可以互動回答問題，連麥點贊!退出時，我無意中看到消息數(shù)，已經有好幾百條了，點贊量已經超過三百多了，看來大家和我一樣開心激動啊!上網課，也有課間休息，我休息了一會，到了上數(shù)學課，我準時坐在電腦前，數(shù)學課不如語文課這么順利，有前所未有的問題，最終，宋老師說“她再試試，明天開播。”一聽到這話，我像泄了氣的皮球一樣，有些失望與不開心，好期待明天的數(shù)學課!
網課感受和總結篇九
隨著新冠病毒的強勢出鏡，千千萬萬的學生有了一種上課的新形勢――網課。
明明可以自學，為什么要上網課？這可能是許多人心中的疑問。在我看來，學校上網課，一是為了給某些自學能力比較弱的同學幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識理解、消化，并一一答疑解惑。
通過上網課，更能體現(xiàn)出學生對學習的習慣和態(tài)度。
有的學生利用老師網課“看不見，抓不著”的短板，趁機鉆了空子。例如：豆豆同學被老師點名回答問題，他不會，就故意裝出網卡頓的樣子來，說話故意斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。結果老師信以為真，他逃過“一劫”。這樣就會有漏洞，學生掌握知識不扎實，老師卻不能及時察覺。
但是，上網課也有一幕幕感人的事例：某地一中學生家里沒有裝寬帶，上不了網課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網。雖然天氣十分寒冷，但為了學習，他覺得值。還有一個農村女孩為了上網課，到村委會大院里露天“借網”。同樣的寒冷，同樣的`忘我學習，他們不懼寒冷，讓人感動。
關于上網課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。
有一次我上網課時，家里的平板電腦居然開始鬧脾氣！屏幕一會兒綠一會兒黑，結果可想而知，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點辦法都沒有，老師在屏幕上出示的重點全都錯過了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數(shù)學老師要求我們在網上發(fā)一下答案，就在這個關鍵時刻，我的電腦突然壞掉了！結果數(shù)學老師見我沒發(fā)上答案，以為我不會，就又講了一遍。還苦口婆心地點名教育我：要認真聽講，不要上課開小差?？蓱z的我，就白白被老師教育了半節(jié)課，還說不出話，打不上字?？烧媸菃“统渣S連――有苦說不出??！
在家上網課是特殊時期的產物，因為這次疫情來得太突然，我們還沒有太多網課經驗，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學校教室里正常上課。
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網課感受和總結篇十
回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學習是需要自我更加自覺的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺的學習，不去主動的學習，想要成績更好，是不容易的，經過這次上網絡課程，我也是有一些心得體會。
主動的學習是十分必要的，之前在學校學習的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認真，教師也是會點名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學習，僅有主動的去學習，那么才能有收獲，上網課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學習的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。
上網課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開始我也是不夠認真，之后主動學習之后也是發(fā)覺這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會去聽錄播，做作業(yè)的時候遇到難題，雖然無法問教師，可是看之前的課堂知識，再聽教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復的聽，而我又主動的去學習，所以也是感覺到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺到學的更深刻了一些。不一樣的學習方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學的不好，那么就換一種方式來學習就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的.語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠學好的，而上網課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學習我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學習，總是能學好的。
而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識給學好，同時自我也是要珍惜在課堂的時間，畢竟教師應對面的給我們講解，不懂的也是能夠及時的提問，不像網課，還需要自我再重復的去看。僅有更努力的去學習，那么自我才能有更大的收獲。
網課感受和總結篇十一
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網課。
在小學階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進入高科技時代，學習不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學習。老師以視頻授課，向同學們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們如愿以償居家學習。
每天按照作息時間表來安排學習，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學們的喜愛。我積極參與了這次網絡學習，在近一個月的網課時間里，我懂得了做課前預習的重要性，如果說課前沒有做好充分的預習，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區(qū)很亂，所以改變?yōu)闊o聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學生也更因此越來越聽不懂網課的授課內容。
就我而言，能聽懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認識到自己需要學習的地方太多太多，但只要樹立好學習態(tài)度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立于不敗之地。
這個假期最大的遺憾就是網課這一塊做得不夠好，希望下學期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學習中迅速成長。
2020年，愿病毒早日過去！
網課感受和總結篇十二
2月17日，本該開學的日子。不能走進校園的我們，將迎來別開生面的網課。好豐富的課程呢，我無比期待。
認真負責的班主任吳老師，提前一天進行了調試直播。我終于看到了老師熟悉的微笑臉龐，大家和老師互動得可開心啦！
開學典禮直播進行中~學校老師親切鼓勵的話語，莊嚴的國歌聲，鮮艷的五星紅旗，依然那么熟悉！我認真地舉起手，向著屏幕行隊禮。
正式開課啦！授課老師們精彩的直播，帶著我走進了一個個生動有趣的課堂，獲益良多。
連體育課都一樣可以照常進行。看，老師帶著我們跑跳、做健身操、跳繩，仿佛我又回到了活力四射的操場！
課后老師們還會給我們布置各項有意思的作業(yè)，每天都會按時批改，認真完成并上傳的同學就會受到表揚哦。
上了三天網課，我深深感受到現(xiàn)代科技的強大！這種授課模式對我來說，既新鮮又有趣。期待接下來更精彩的課程！
網課感受和總結篇十三
是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網絡好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
網課感受和總結篇十四
2020年寒假到現(xiàn)在，由于新型冠狀病毒瘋狂，學校只好開設了網課。
雖然網課可以讓我們在家上學，不用冒著風險跑到學校去，但我還是比較喜歡在學校上課。
上網課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開啟了全體禁言，然而自己卻沒有打開幻燈片，我們什么也看不見，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒有理會同學們在討論區(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來越多的同學說黑屏了，他才終于發(fā)覺。但時間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒學到。
在學校的體育、微機課不得不停止了，上網課也沒有了同學們的對面討論，使得課堂變得枯燥無味，遠沒有在校上課有趣。而且，因為上網課，很多同學被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網課，老師們非常辛苦，可我們學生也不容易啊。雖然網課讓我們不停學，但我真希望快點正式開學呀！太想念我的學校和我的老師同學們了。
網課感受和總結篇十五
原本所有人都能夠趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都能夠歡天喜地地迎接21世紀代的第一個春天，可是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于非典的病毒傳播，應對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，所以全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課可是開展了線上教學實施停課不停學計劃!為一位位渴求知識的菁菁學子供給學習的平臺，教師們也經過閑暇之余為學子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學不能像在學校一般，時時刻刻監(jiān)督學生學習所以各種奇奇怪怪的事情便誕生在網課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假，不一樣尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕!
網課能夠為我們供給源源不斷的知識，可是缺點很明顯特點就是死板，經過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網課上僅有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風清，在心中氤氳清淺，讓歡樂或憂傷，在風中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內心的風景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
網課感受和總結篇十六
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰(zhàn)役，同時也打亂了正常的教學安排。全國中小學延期開學，但學生們的學習并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調整教學方式，老師各出妙招，運用網絡、手機等工具及時發(fā)出教學指令，網上授課、個性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心里很擔憂：不在學校上課，我們怎么學習、上課、交作業(yè)呢？如今，開學已經一個月了。這段時間的學習生活，不但讓我用另一種方式“回歸往?！保屛腋惺艿搅死蠋煛皾櫸锛殶o聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應新的教學方式，可謂是煞費苦心！尤其是班主任李艷老師，帶領我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學習任務以及筆記。
最重要的是，我擔心老師們會因為上交作業(yè)太多而草草批改，但數(shù)學倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學校般認認真真、一如既往，并且根據(jù)每個同學作業(yè)的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的無私奉獻與辛勤付出。我在這里對老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了！我們一定努力學習，不辜負您們的期望！”
值得一提的是，老師不但教導我們認真進行主學科的學習，科任學科也沒落下，因為她們時刻關注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關于音樂、美術、科學等科任學科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關心時事、熱愛科學……真是用心良苦啊！
請大家看下我在家的表現(xiàn)吧！
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