總結(jié)是學習的重要環(huán)節(jié)之一,只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學習效果。一個完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評價自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)范文中可能會涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗,可以從中找到共性和啟示。
全民同心筑國防心得篇一
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。在我們進行軍事訓練之后,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想。世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭,核武器,步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織和紀律性,促進我們綜合素質(zhì)的提高。這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,讓我增加了偉大祖國的熱愛,下面,我就談?wù)勎覍W習的一點體會。
在軍事理論學習之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟,外交,科技,教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不力。作為一個主權(quán)國家,最重要的是生存與發(fā)展,國防是否鞏固,事關(guān)國家和民族的興亡。因此,作為一個當代大學生,更應(yīng)該以學習國防知識,把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,更努力的學習科學文化知識,為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
在軍事理論課的教學中,我充分認識到,在當今世界這樣一個和平大背景下,種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落,不管是領(lǐng)土爭端,經(jīng)濟利益爭端,意識形態(tài),或是民族歧視,種種無疑給世界布上陰影?,F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革,對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用,從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)。而另一方面,一些大國獨自壟斷一些高技術(shù),酒會自視強大,會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭,鑒于以上原因,我國為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項工作,必須作好國防工作。
通過軍事理論課,我受益匪淺。提醒著我不僅要努力學習知識,更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國安危。我們大學生,學習軍事理論課的目的,就是學習國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。
全民同心筑國防心得篇二
第一段:引言(大約150字)
全民國防是指全體公民普遍參與國家安全建設(shè)和國防事業(yè)的一種全面動員形式。近年來,隨著國際形勢的不斷變化和國家安全環(huán)境的復雜多變,全民國防意識逐漸被提升。通過參與國防教育、積極參與志愿服務(wù)、增強緊迫感等方式,全民國防心得體會也逐漸形成。本文將從個人層面出發(fā),探討全民國防心得體會的重要性及對個人發(fā)展的積極影響。
第二段:參與國防教育(大約250字)
參與國防教育是增強全民國防意識的重要途徑之一。通過學習國防知識,我們可以了解國家安全形勢、國防政策以及應(yīng)對突發(fā)事件的基本原則,進而提高自身的防范意識。同時,國防教育還能培養(yǎng)我們的愛國情懷和責任感,激發(fā)我們對自己國家的歸屬感和榮譽感。只有深化國防教育,才能使每個公民都具備一定的國防知識和技能,為國家安全發(fā)揮積極作用。
第三段:積極參與志愿服務(wù)(大約250字)
積極參與志愿服務(wù)是貫徹全民國防的重要手段之一。志愿服務(wù)是一種無償奉獻行為,通過自己的努力為社會和國家做出貢獻。參與國防領(lǐng)域的志愿服務(wù),不僅可以增強自身技能、鍛煉自身能力,還能深入了解國防建設(shè)的重要性,培養(yǎng)公民的整體觀念和團隊協(xié)作精神。同時,通過志愿服務(wù),我們還能將自己的知識與能力與他人分享,為國家的富強和安全作出努力。
第四段:加強緊迫感(大約250字)
加強緊迫感是涵養(yǎng)全民國防心得體會的重要環(huán)節(jié)之一。國家的發(fā)展離不開安全保障,每個公民都應(yīng)該有一份警覺和緊迫感。不論是面對國家面臨的安全威脅,還是個人面臨的安全問題,我們都應(yīng)該時刻保持警覺,敢于面對并解決問題。只有具備緊迫感,我們才能及時作出應(yīng)對和處置,確保自身的安全,并為國家的安全做出貢獻。
第五段:全民國防心得體會對個人發(fā)展的積極影響(大約300字)
全民國防心得體會對個人的發(fā)展具有積極的影響。首先,參與全民國防能夠提高個人的綜合素質(zhì)和能力水平,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,培養(yǎng)團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。其次,全民國防能夠激發(fā)愛國情懷,增強個人的歸屬感和榮譽感,激勵個人為國家的富強而努力奮斗。最后,全民國防心得體會能夠拓寬個人的視野,讓個人更好地了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略,為自己的人生規(guī)劃提供指導。
總結(jié)(大約150字)
全民國防心得體會的重要性不容忽視,通過參與國防教育、積極參與志愿服務(wù),并加強緊迫感,我們可以提高自身的防范意識,增強國家安全意識,并為國家的發(fā)展做出實質(zhì)貢獻。同時,全民國防心得體會對個人發(fā)展也帶來積極影響,提高個人的綜合素質(zhì)和能力水平,培養(yǎng)公民的整體觀念和團隊協(xié)作精神,激發(fā)愛國情懷,并擴展個人的視野。我們應(yīng)當始終保持警覺和緊迫感,為國家安全貢獻自己的力量。
全民同心筑國防心得篇三
全民國防是國家的重要戰(zhàn)略,意味著每個公民都參與到國家安全建設(shè)中來,共同保衛(wèi)家園、維護和平。全民國防體現(xiàn)了國家與人民的緊密聯(lián)系,只有人民得到充分保護,國家才能得到真正的安全。在實施全民國防中,個人應(yīng)該發(fā)揮自身力量,加強國防意識和國家認同感,做好自己的職責,共同構(gòu)建安全的社會環(huán)境。
第二段:加強法制意識。
全民國防首先需要普及法制知識,讓公民了解國家安全法律、法規(guī),養(yǎng)成遵守法律的習慣。我們每個人都要明白自己在國家安全建設(shè)中的義務(wù)和責任,通過加強法制意識,自覺遵紀守法,不僅可以促進社會秩序的良好運行,還可以為國家的安全發(fā)展提供堅實的法治基礎(chǔ)。
第三段:提高安全意識。
在社會快速發(fā)展的今天,各種安全隱患也在不斷增加。為了全民國防,我們需要提高安全意識,增強危機意識。無論是在日常生活中還是面對突發(fā)事件,都要學會如何保護自己和他人的安全。同時,我們還應(yīng)該積極參與社會安全管理,例如加入社區(qū)的安全志愿者隊伍,提供力所能及的幫助,共同維護社會的穩(wěn)定與安寧。
第四段:加強科技防御。
科技的發(fā)展使得國家安全面臨全新的挑戰(zhàn),同時也為全民國防提供了新的可能。我們應(yīng)該積極參與科技防御,學習應(yīng)急救援知識和技能,了解網(wǎng)絡(luò)安全等方面的保護措施。只有通過科技的力量,我們才能夠更好地防范各種安全威脅,保障國家的安全與穩(wěn)定。
第五段:加強國防教育。
國防教育是推進全民國防的重要途徑,通過教育,激發(fā)人們愛國情懷,增強國家認同感。學校應(yīng)該將國防教育納入課程,普及國防知識,培養(yǎng)學生的國防觀念和責任感。同時,通過各種形式的宣傳和教育活動,加強全民國防意識的宣傳,鼓勵人們主動參與到國家安全建設(shè)中來。
總結(jié):全民國防是國家安全的重要基石,只有人民的力量匯聚在一起,國家才能實現(xiàn)真正的安全與穩(wěn)定。作為每個公民,我們應(yīng)該積極參與全民國防,加強法制意識、提高安全意識,加強科技防御,致力于國防教育的普及。只有這樣,我們才能共同守衛(wèi)家園,共同構(gòu)建一個安全、穩(wěn)定和繁榮的國家。
全民同心筑國防心得篇四
全民國防新理念是指,國家通過在全社會普及國防知識和技能,加強國民的國防意識和強大國家的綜合國力。作為責任感和使命感的一種體現(xiàn),它已經(jīng)成為了全球各國的共識和實踐。
全民國防新理念的實踐意義是多樣的。首先,它提高了人民群眾的國防意識和自我保護能力,使其具備了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。而且,它可以擴大國家的安全資源和減少危險,以實現(xiàn)國家長治久安的目的。最后,全民國防新理念的實踐可以促進國民身體素質(zhì)的提高,從而提高國家的競爭力。
要想實現(xiàn)全民國防新理念,需要全社會的共同努力。政府應(yīng)該頒布相關(guān)法規(guī)和政策,加強對國民的宣傳和教育,塑造“全民國防”的文化氛圍。同時,學校和軍隊應(yīng)該加強國防教育,培養(yǎng)國防意識和自我保護意識,以便應(yīng)對可能發(fā)生的危機事件。
為了實現(xiàn)全民國防新理念,需要采取一系列的措施和對策。首先,應(yīng)該加強公民教育,舉辦各種公民自愿登記服務(wù)活動,提高國民參與國防志愿服務(wù)的自覺性和積極性。其次,可以通過開展各種保障和宣傳活動,提高公眾的安全意識,并促進全民參與危機管理和應(yīng)急救援工作。最后,應(yīng)該加強國家防止來自外界的惡意攻擊和間諜行動,以保障國家的安全和長治久安。
總之,全民國防新理念在當今社會中的應(yīng)用與發(fā)展不僅是一種責任和使命感的體現(xiàn),更是一個國家綜合力量的體現(xiàn)。我們應(yīng)該認識到全民國防新理念的價值與作用,并積極地參與相關(guān)活動,為國家和社會的長足發(fā)展貢獻自己的一份力。到整個國民生命力的提高和國家安全保障水平的提升。(1208字)。
全民同心筑國防心得篇五
7月1日,第十二屆全國人大會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國國家安全法》。國家安全法是統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的基本法律,對于依法維護國家核心利益和其他重大利益,實現(xiàn)黨和國家長治久安具有重要意義。
黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出:“貫徹總體國家安全觀,實施國家安全戰(zhàn)略,落實重點領(lǐng)域國家安全政策,完善國家安全審查制度,完善國家安全法治,建立國家安全體系。依法嚴密防范和嚴厲打擊敵對勢力滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、極端宗教活動,堅決維護國家政治、經(jīng)濟、文化、社會、信息、國防等安全?!?/p>
一、充分認識制定國家安全法的重要意義,依法維護國家安全。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。當前,我國國家安全形勢日益嚴峻,面臨內(nèi)外雙重壓力,各種風險因素明顯增多,非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風險,統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律,是維護國家安全緊迫的現(xiàn)實需要。
黨的以來,以同志為的黨中央高度重視國家安全工作。十八屆三中全會后,黨中央成立國家安全委員會,建立了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導體制。在中央國家安全委員會第一次會議上強調(diào),要堅持總體國家安全觀,走出一條中國特色國家安全道路。這是在正確把握國家安全形勢變化新特點、新趨勢的基礎(chǔ)上,對新時期國家安全工作作出的重要部署。黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標,并對構(gòu)建國家安全法律制度體系提出明確要求。為有效推進國家安全戰(zhàn)略,建立國家安全制度體系,明確和規(guī)范國家機關(guān)、公民和組織維護國家安全的職責、權(quán)利和義務(wù),形成維護國家安全的整體合力,有必要以法律的形式明確維護國家安全的原則、任務(wù)和制度,依法建立健全相關(guān)體制機制,完善國家安全制度體系。國家安全法的出臺,可謂正當其時。
此次通過的國家安全法與1993年通過的國家安全法不同。1993年的國家安全法是一部狹義的國家安全法,僅規(guī)定了國家安全機關(guān)的職責特別是反間諜職責,該法已被11月1日全國人大會表決通過的《反間諜法》取代。此次通過的國家安全法明確了維護國家安全的基本原則和任務(wù),規(guī)定了國家安全的基本制度,覆蓋了國家安全各領(lǐng)域的工作,是一部名副其實的國家安全基本法。它不僅建立起了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導體制,而且以法律形式確立了國家安全工作的相關(guān)制度,明確了國家機關(guān)、公民和組織維護國家安全的職責、權(quán)利和義務(wù)。
全民同心筑國防心得篇六
20__年4月15日,為切實做好全民國家安全宣傳教育工作,提高干部群眾的國家安全意識。根據(jù)峨邊彝族自治縣國家安全領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于開展全民國家安全知識宣傳教育活動的通知》要求,我鄉(xiāng)開展了為一系列國家安全宣傳教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、逐層傳達,深入討論學習。
我鄉(xiāng)于4月15日組織全鄉(xiāng)機關(guān)干部和各村三職干部分別學習了《中華人民共和國反間諜法》和《中華人民共和國國家安全法》,并就對如何開展國家安全知識宣傳等問題進行了安排部署。
二、領(lǐng)隊帶隊,走村入戶宣講國家安全知識。
結(jié)合精準扶貧工作,利用近段時間彝區(qū)婚事多人員集中的特點,哈曲鄉(xiāng)黨委書記瑪赫給喜和鄉(xiāng)長瑪赫馬石工作隊深入各村宣講國家安全知識。
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全民同心筑國防心得篇七
現(xiàn)代中國是一個大國,在外交、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成就。然而,國家安全與發(fā)展是相輔相成的,一旦安全出現(xiàn)問題,就會對國家的發(fā)展產(chǎn)生很大威脅,甚至危及國家的生存。因此,加強國防建設(shè),維護國家安全至關(guān)重要。在這個背景下,全民國防已成為一種新的理念,這一理念的實施要求全社會共同參與,實現(xiàn)民族安全的長治久安。
全民國防是指以政府領(lǐng)導為核心,全社會共同參與,共同維護國家安全的國防體系。該理念要求每一個公民都參與到國家安全的建設(shè)中,通過普及國防知識、擁軍優(yōu)屬、自衛(wèi)抗敵等方式,共同維護國家安全,為國家繁榮穩(wěn)定發(fā)揮自己的積極作用。全民國防實施的意義在于:一方面,可以提高全社會的國家認同感和責任感,將國家安全視為每一個公民的責任和義務(wù);另一方面,可以加強國家安全體系,提高國家的整體防御能力,從而確保國家的長治久安。
全民國防理念雖然具有很大的意義,但是要實現(xiàn)全社會的共同參與、共同維護國家安全,并非易事。首先,要提高人民的國防意識和緊迫感,這需要政府、媒體等機構(gòu)的大力宣傳和教育。其次,要充分發(fā)動社會各方面的積極性,讓大家參與進來,發(fā)揮自己的力量。最后,要消除人們的顧慮和疑慮,為民眾提供更好的服務(wù),讓他們能夠真正放心地參與國防建設(shè)。
在全民國防理念的號召下,越來越多的民眾加入到了國家安全建設(shè)的行列中。政府組織了大量的國防教育活動,將國防知識普及到了全民,增強了人民的國家安全意識。此外,各地也紛紛掀起了擁軍優(yōu)屬的熱潮,發(fā)動人民向部隊獻愛心、獻溫暖。全民國防實施的成效顯而易見:一方面,中國的軍事實力得到了大幅度提升,并在維護國家安全和海外利益方面發(fā)揮了積極的作用;另一方面,民族凝聚力也得到了大幅度增強。
第五段:結(jié)論和展望。
全民國防理念的實施為維護社會和諧穩(wěn)定、實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了堅實的保障和支撐。我們有信心和決心,在領(lǐng)導機構(gòu)、廣大民眾的共同努力下,將全民國防理念貫徹到底,將國家安全這一門戶關(guān)卡守得更加嚴密,讓中華民族的國家安全得到切實的維護和保障。
全民同心筑國防心得篇八
這次活動主要是圍繞國防教育展開的,以為主題,舉辦攝影展。在活動中,各方積極參與,得到很多幫助,所以總的來說很成功!
我們深入軍營,與參加軍訓的同學們交流,并拍攝了他們的軍營生活,還給他們送去慰問品以表學校對他們的關(guān)心。他們也很努力。參加攝影的人員把自己最好的作品展現(xiàn)出來,充分表現(xiàn)了這次的題材。
作品按時展出,并得到好評。這其中凝聚著大家的心血,與大家的共同努力是分不開的!
1.之前通知參與者去軍營時沒有事先安排好時間和地點。
2.由于參加者過多,拍攝時出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,使得軍訓的同學有些被圍觀的感覺。
3.我自己有課,所以去軍營時沒能待到最后,是我的'失職。
4.交稿時間比較緊,有個別同學沒來得及交稿,因此就當棄權(quán)。
5.貼照片時沒貼好,照片都掉了,結(jié)果又重新貼了一次。
1.做活動要事先想好活動中所能發(fā)生的一切。做到防患于未然,這樣才能處理好活動中的突發(fā)事件。
2.做任何事到要用心去做,不能馬虎,無論成敗,盡力做到最好就行。
3.做什么都離不開大家的幫助,我們是一個集體,就應(yīng)當團結(jié)互助。我謝謝大家對我的幫助和支持,才使得活動能夠成功。
4.不懂就要問,不可以自己去盲目蠻干,三人行必有我?guī)煛?/p>
全民同心筑國防心得篇九
第一段:引言(150字)。
全民國防是國家安全的重要保障,是每個公民的共同責任。在過去的時間里,我積極參與了一系列國防教育活動,深入學習了國防知識,并且親身體驗了全民國防的實踐。通過這一過程,我深刻體會到了全民國防的重要性,也積累了一些心得體會。
第二段:認識國防意識的重要性(300字)。
全民國防意識,是指全體公民關(guān)于國家安全、國家利益以及自身安全和利益的一種思想認識。在國家安全面臨威脅時,全民國防意識的形成對于集結(jié)全社會力量應(yīng)對危機至關(guān)重要。在國防教育活動中,我通過學習了解了國家安全威脅的多樣性、國防實力的重要性以及個人應(yīng)對國防威脅時的應(yīng)急措施等,從而提醒我個人要時刻關(guān)注國家安全、培養(yǎng)國防意識。
除了理論學習,我還積極參與了一些全民國防實踐活動。例如,我參加了國防團體的演練活動,親身體驗了裝備操作和戰(zhàn)術(shù)運用的嚴峻性。這樣的實踐使我更加深刻地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和國家安全問題的緊迫性。我還參與了社區(qū)防空演練,學習了如何正確避險和迅速撤離。這些實踐經(jīng)驗不僅增強了我的應(yīng)對能力,還加深了我對全民國防的理解。
全民國防不僅僅是權(quán)利,更是一種責任和擔當。作為公民,我們應(yīng)該積極關(guān)注國家安全形勢,對國家安全問題有自己的判斷和分析,同時,積極參與國防建設(shè),為國家安全貢獻力量。例如,我參加了志愿者活動,向社區(qū)居民普及國防知識,提高他們的安全意識。我還利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳國家安全知識,傳播正確的國防理念。通過這些努力,我感到自己正在履行全民國防的責任和擔當。
第五段:人人參與國防,共筑強國夢(150字)。
全民國防需要每個公民意識到自己的責任和使命,形成高度的國家安全意識,并積極參與國防建設(shè)。只有在全民齊心協(xié)力的基礎(chǔ)上,國家安全能得到真正的保障,社會的和諧穩(wěn)定才能得到永續(xù)發(fā)展。作為一名公民,我將繼續(xù)努力,始終保持對國家安全的高度警惕和關(guān)注,以個人的實際行動支持國防建設(shè),為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。
結(jié)尾(100字)。
通過參與國防教育、實踐活動以及自身的思考和總結(jié),我深刻認識到全民國防是一項偉大的事業(yè),每個公民都應(yīng)對國家安全負起應(yīng)有的責任。只有當全社會形成強大的國防意識、以及廣泛參與國防建設(shè)的熱情和動力時,我們才能共同筑起堅不可摧的國家安全屏障,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的保障。
全民同心筑國防心得篇十
老師反復叮囑吩咐我們:國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神,養(yǎng)成鐵一般的紀律習慣,使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓練中,我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態(tài)度和強烈的責任感。
可是,一聽到“國防訓練”,我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓斥……想起這些,我全身上下都起了一身雞皮疙瘩,心情十分忐忑,甚至有些恐懼。
現(xiàn)在回想一下,什么感覺都有,其實還是值得的,它嚴肅了我們的紀律,讓我們明白了苦和累,磨煉了咱們的意志,激發(fā)起了我們的斗志。
如今,聽到我們班級同學動作的點點聲息,心里萬分開心,讓我更加堅定自己腳下的步伐,更努力體現(xiàn)一名學生的風采。
全民同心筑國防心得篇十一
答:《中華人民共和國國防教育法》第十二條。
答:一是針對和平時期人們國防觀念淡化,需要加強國防教育;二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機,可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會性的特點。
答:不是。這是世界上許多國家的普遍做法。美國將每年12月7日(即1941年日本偷襲珍珠港的日子)定為“國難日”,在這一天,全國主要城市都要舉辦不忘國恥的紀念活動。前蘇聯(lián)在1927年就將7月10~16日定為“國防周”,在“國防周”內(nèi)組織全民開展形式多樣的國防教育活動,它還將每年6月22日(即1941年德國向前蘇聯(lián)發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的日子)確定為“德國入侵蘇聯(lián)紀念日”。法國將每年11月11日(即第一次世界大戰(zhàn)法國和德國停戰(zhàn)協(xié)定簽訂日)確定為“國防準備日”,在這一天,所有16歲至18歲的青年都必須參加以準備履行國防義務(wù)為主要內(nèi)容的教育活動。越南將每年12月22日(越南人民軍成立紀念日)定為“全民國防日”。
答:我國全民國防教育日是每年9月的第3個星期六。之所以選擇這一天,一是這個日子不同其它節(jié)日重復;二是學校普遍已經(jīng)開學,便于學校和社會組織活動;三是不選擇歷史上的某一國恥紀念日,為的是不針對特定國家。
問:《國防教育法》對國防教育基地在全民國防教育日的活動有什么規(guī)定?
答:應(yīng)當向社會免費開放。
全民同心筑國防心得篇十二
9月x日是第xx個全民國防教育日,為進一步弘揚愛國主義精神,普及國防教育,增強群眾國防觀念,營造群眾關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍,陳古鎮(zhèn)多措并舉,扎實開展“全民國防教育日”宣傳教育活動。
一是設(shè)立宣傳站,集中開展宣傳。
從9月11日開始,以逢場趕集人口集中為契機,在玉皇街社區(qū)和文聚場社區(qū)的'街道中心設(shè)立宣傳站,開展宣傳活動,進一步增強了群眾國防觀念和憂患意識,努力形成維護國家安全的思想共識和自覺行動。
二是創(chuàng)新載體,多形式宣傳。
通過鎮(zhèn)村廣播、政府門口led顯示屏、組織鎮(zhèn)村干部集中觀看宣傳教育片等形式,增強宣傳教育活動的感染力、吸引力,不斷擴大全民國防教育日的參與面。
三是組織集中學習。
組織鎮(zhèn)村干部認真學習了《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》等法律法規(guī),明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),進一步增強國防觀念。
通過此次宣傳教育活動,干部群眾掌握了必要的國防知識,增強了國防觀念,提高了國防素質(zhì),激發(fā)了愛國熱情。
全民同心筑國防心得篇十三
9月__日,一年一度的“國防教育日”又要到了,這是我們國家第一個法律規(guī)定的有關(guān)“國防教育”的主題節(jié)日。
一些有關(guān)國防教育的文章和資料,我覺得,國防教育首先就是教育我們大家要有國防意識,而愛國是前提。只有熱愛祖國,希望所有的中國人都過著幸福、穩(wěn)定的生活,才會有保衛(wèi)國家的決心。所以,“國防教育日”的第一個目的,就是弘揚愛國主義精神。
加強國防教育,還應(yīng)該多關(guān)心國家大事,多掌握一些國防知識。比如,我們國家的國情,解放軍的歷史,還有武器裝備的.知識。現(xiàn)在,美國是世界上軍事最厲害的國家,我們要提高自己軍隊的實力,必須要有科學技術(shù)和經(jīng)濟實力,這需要我們大家一起努力。
通過對通過國防教育的理解,我還明白了,需要很強的毅力、體力、耐力、力量。另外,還有很多的軍事技能,比如:射擊、長跑、攀爬、負重、野外生存等等。
我覺得,只有這些認識還是不夠的,還需要把這些落實到自己的行動上。今后,我會多讀書、看報、看電視,了解一些國防新聞、知識,還會加強鍛煉,讓自己有強健的體魄,靈活的身體,做個有國防知識的小學生。
全民同心筑國防心得篇十四
我們在國防教育學校參加了軍訓,因為是在國防教育學校,我們都認為這便是國家給我們進行的國防教育,可這七天只是國防教育中小小的一部分,一個開頭而已。
軍訓中有一天,教官帶我們練習正步走,烈日當頭,我們被累的一身汗,我舔了舔干裂起皮的雙唇,心里暗暗希望教官給我們休息一下,可教官仍起勁地喊著口號,沒有停的意思。過了好久——我都覺得腿都快累斷了,教官說:“立正,原地,坐!”于是大家欣然席地而坐,再沒有軍訓前對所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會,我的注意力就被坐在我前面的一個女孩吸引了,她正面對我左邊的人,從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來,最后,還對鏡子照了一下,說:“喲,我都成了包公了!”我轉(zhuǎn)過頭,暗自發(fā)笑,看見教官走過來,瞟了那女生一眼,說:“你們這些小姐,這點苦都受不了,還要學吃苦啊,干脆,邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了?!甭犃私坦俚脑?,她似乎是說,軍訓是來教我們吃苦的,可我們在這之前從未想過我們?yōu)楹诬娪枺瑖覟楹我覀冘娪枴?/p>
于是,我豁然開朗:軍訓的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場打仗的士兵,而是培養(yǎng)我們的國防意識,讓我們天天進行各種訓練,不在于要我們身體強健,而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,堅忍不拔的意志和堅持不懈的毅力。
日常的必修課中,也有培養(yǎng)我們的篇章:政治書中常提到臺獨問題,這是分裂祖國的行為,而美國卻遲遲不給中國一個明確態(tài)度,帶有縱容心理,可使我們意識到,為了祖國領(lǐng)土完整,要搞好國防。
歷史課上,近代歷史是屈辱的歷史,戰(zhàn)爭連綿,且多是外國侵略中國。看到書上中國與帝國主義列強簽訂不平等條約的圖片,看到中國人民遭受屠殺,家破人亡的圖片,看到外國列強在中國燒殺虜虐的圖片,我們更加意識到國防的重要性。國防如此重要,我們要為祖國盡一份力,使祖國國防事業(yè)發(fā)達,無人敢欺,要保護祖國的每一寸土地,確保不分離。
全民同心筑國防心得篇十五
最后一個離開寢室,太陽光穿過窗戶散落在地板上。我環(huán)顧這個充滿美好記憶的地方,有一種莫名的感覺悸動著我的心。
回想到來的那日,我們似風一般的沖到訓練基地。提到國防教育,我的第一感覺是激動。對與我們這些孤單的獨生子女來說,這是個極好的機會。大家可以一起參加活動,一起吃住,一起度過這五天。
像這樣的教育活動,它總有它的獨到之處??梢宰寫猩⒌膶W生凝聚在一起,有了集體榮譽感,可以讓班級與班級之間競爭,學校和學校之間較勁。
炙熱的陽光下留下我們的汗水,我們的在道路間穿梭,奔跑著尋找目的地。天氣炎熱,煎熬著我們的意志力。沒過多久,大家便產(chǎn)生了分歧。理論派——地理學科上的佼佼者,實踐派——方向感極好的現(xiàn)實人群。但時間只有一個小時,若方向搞錯便是南轅北轍。正因為如此的刻不容緩,所以兩大幫派必須研究出正確的線路才能讓大家順利完成任務(wù)。
爭吵只會是徒勞無功,無論理論派還是實踐派,大家奔的目標是一樣。為了顧全大局,最后,我們決定讓實踐派負責方向的定位,而理論派則設(shè)計好最完美的路線。當我們最后臉曬得通紅,到達目的地的時候,大家緊緊擁抱在一起。我們是第二組到達的,比第三組快了近10分鐘。那一刻,我們很自豪、很滿足。太陽碩大鮮紅的身子依舊懸在空中,可我覺得我們這陣風偷走了它的果實。
最悠閑自在的時光莫過于夜晚了,相約坐在公寓前的長椅上。夜色中,身影變成模糊的輪廓。交心的話語穿透夜間層層霧水后依舊委婉。我們坐在一起談?wù)撻L大后的夢想與現(xiàn)在的憧憬,談了很久很久。大家已經(jīng)許久沒有在作業(yè)之余像這樣安靜地欣賞夜色了,安靜地交流思想,這著實也浪漫了一把。
在白天,豐富緊促的活動中,未注意到的美。然而在夜晚,世界都安靜下來。微風吹拂著樹葉,月光親吻著那搖曳的身姿,加之自在快活的心情。覺得時光愜意得一輩子都想擁有這樣的幸福與歡樂。
隨后的幾天,給我們這些成天窩在書堆里的學子長了見識。不僅看到了真槍實彈,還學會了簡單的拆裝過程,了解了革命的歷史,感受到戰(zhàn)士用血打下來的光輝。這五天里的每一天我們都過得無比充實。從前以為像國防這種神圣嚴肅的事情是我們接觸不到,也時不需要了解掌握的東西。但它以這種有趣的教育形式出現(xiàn)時,覺得國事家事天下事,事事都還是需要關(guān)心的。
有一顆愛國心,做一個有思想、有夢想、關(guān)心時政的有責任的青年?;貋砗笪覀兩砩媳持粯訓|西,叫做責任。
中國是個溫文儒雅的禮儀之邦,兩千年前就懂得“兼愛”,“非攻”的博愛之理。如此泱泱大國既知道防衛(wèi)保護自己的子民,同時又深知和平的重要性。希望那些高科技武器永遠不要用在戰(zhàn)爭上。
五天很快就過去了。回憶的腳趾深深地踩在軟泥上,留下我們的回憶。對寢室再看最后一眼,五天的快樂依舊清晰。
青春插上風的翅膀,沖上藍天!
全民同心筑國防心得篇十六
作為一個普通的大學生,我深感全民國防教育對于培養(yǎng)公民的國家意識和責任感的重要性。近年來,我參與了一系列的國防教育活動并學習了國防知識,對此有了一些心得體會。
首先,全民國防教育以其深入淺出的方式,激發(fā)了我對國家安全和國防力量的濃厚興趣。在學習過程中,我了解到國家安全是國家發(fā)展的根本保障,國防力量是維護國家主權(quán)和安全的基石。通過組織參觀部隊、演習活動等,我深切感受到一線部隊的艱苦訓練與犧牲奉獻。這些經(jīng)歷讓我對我國國防力量的強大和勇敢充滿了敬意,同時也激發(fā)了我為國家安全貢獻自己的力量的愿望。
其次,全民國防教育加強了我對國家安全意識的建立。通過學習國防法律法規(guī)、現(xiàn)代軍事技術(shù)等,我了解到國家安全是一切發(fā)展的前提和保障,同時也是每個公民的責任。我意識到只有每個人都成為自己祖國的堅強后盾,國家才能在任何危機面前穩(wěn)如泰山。因此,我開始加強日常安全和網(wǎng)絡(luò)安全的意識,如規(guī)避風險、妥善保管個人信息等,以自己的行動助力國家安全與發(fā)展。
此外,全民國防教育使我對現(xiàn)代社會的安全挑戰(zhàn)有了更為全面的認識。通過學習國防知識,我了解到國際國內(nèi)形勢的復雜性和多變性,以及恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全威脅的嚴重性。學習過程中,我也加深了對國家和軍隊在維護國家安全中的作用的理解。這讓我明白,我作為一名大學生,應(yīng)該時刻保持警覺,關(guān)注國家安全動態(tài),并在必要時提供自己的力量,共同建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
最后,全民國防教育培養(yǎng)了我作為公民的責任感和使命感。通過學習國防知識以及參與國防教育活動,我認識到維護國家安全不僅是軍人的責任,更是每個公民的責任。我們應(yīng)當主動關(guān)心國家安全事務(wù),積極支持國防建設(shè),為國家發(fā)展提供保障。同時,作為青年學生,我深感國防力量對于培養(yǎng)優(yōu)秀青年的作用。全民國防教育通過引導青年學生積極參與軍營訓練、志愿服務(wù)等活動,增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神和奉獻精神,培養(yǎng)了我們的愛國情懷和家國情懷。
總而言之,全民國防教育使我對國家安全和國防力量有了更加深刻的認識,培養(yǎng)了我作為公民的責任感和使命感。我深信,只有當全社會都樹立起國家意識,倡導安全文化,才能夠構(gòu)筑起一個更加強大、安全的國家。我愿意繼續(xù)學習和宣傳國防知識,做好自己的本職工作,為建設(shè)強國富民的中國夢貢獻自己的力量。
全民同心筑國防心得篇十七
_上半年,交通局國防教育工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,以黨管武裝為重點,結(jié)合單位實際,通過多種渠道,采取有效措施,深入開展了形式多樣的國防教育活動,收到了很好的效果。
一是國防教育工作組織領(lǐng)導堅強有力。成立了黨組書記任組長,局長任副組長,系統(tǒng)單位領(lǐng)導為成員的國防教育領(lǐng)導小組。并下設(shè)辦公室。健全了各職各類人員抓國防教育的職責,完善了定期組織學習、開展活動、聯(lián)席會議和檢查督促等項制度。大力宣傳《國防教育法》,使《國防教育法》深入民心。
二是國防教育目標管理措施具體到位。把國防教育納入目標管理考核,制定了國防教育實施意見,跟蹤督辦、跟蹤問效,并且把考核納入全面建設(shè)的一項重要內(nèi)容。系統(tǒng)各單位在安排職工政治教育活動時,把國防教育列為其中一項重點內(nèi)容,統(tǒng)盤考慮,確保了國防教育落在實處。
三是國防教育的方式不斷改進和創(chuàng)新。把國防教育納入全民的思想政治教育,堅持“五個結(jié)合”,即把國防教育同愛國主義教育相結(jié)合;國防教育同全民思想教育、道德教育相結(jié)合;國防教育同擁軍優(yōu)屬教育相結(jié)合;國防教育同業(yè)務(wù)工作相結(jié)合;國防教育同經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高,國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。
充分利用橫幅、宣傳標語等形式,廣泛宣傳國防知識、國防法規(guī)和新時期擁政愛軍、擁軍優(yōu)屬活動的重大意義,以及愛軍擁軍活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和模范事跡。定期選擇一批保家衛(wèi)國,建設(shè)祖國的優(yōu)秀愛國主義影片,在電教室集中時間播放,加大了國防教育的覆蓋面。
雖然,我們在開展國防教育上做了一些工作,也取得了一定的成績,但在《國防教育法》宣傳上,還有不到位的地方,宣傳的手段相對比較落后,宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中,要以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機,深入開展以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育活動。我們有信心、有決心,按照上級國防教育辦公室的部署,進一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調(diào)、加大投入,扎扎實實抓好國防教育,確保國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,為國防建設(shè)做出貢獻。
在過去的一年里,我校一直重視對學生的國防教育工作,把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜,積極開拓,大膽嘗試,逐步形成一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。
一、確定“一個保證”,增強開展國防教育的使命感、責任感和緊迫感。
樹立國防教育重如泰山的教育意識,是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中,首先是不斷統(tǒng)一學校領(lǐng)導班子和全校師生對國防教育重要性的認識,主要是克服和糾正三種模糊認識:
(一)克服與糾正國防教育“事不關(guān)己”的思想。有些教師認為國防教育主要是政府行為,現(xiàn)在是和平年代,遠里戰(zhàn)爭硝煙。不屬于學校包括教師的崗位職責范疇,多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見,我們及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī),從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務(wù)。(二)克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想。有些教師認為當前處于和平年代,在學校開展國防教育,沒有多大必要。為此,我們從深刻了解中國的興衰史,進一步理解“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”的道理;從分析當前國防安全形勢,進一步理解黨中央、_“富國強兵”、“質(zhì)量建軍”的戰(zhàn)略決策,使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性。
(三)克服與糾正國防教育“無所作為”的思想。很多教師感到當前學校教育主要是追求升學率,而國防教育離個人切身利益和本單位的利益相去甚遠,況且開展國防教育一時難見成效。針對這種情況,我們認真學習上級關(guān)于開展學生素質(zhì)教育的一系列重要指示精神,進一步理解開展國防教育是加強學生素質(zhì)教育的重要途徑;從這些年開展國防教育的實踐,進一步認識開展國防教育對學校質(zhì)量辦學的促進作用。
二、突出“兩個抓手”,增強國防教育的針對性和有效性。
國防教育需要一個良好的教育載體,才不會流于空洞的說教。我校在國防教育過程中,始終把軍訓和開展活動作為國防教育的兩個重要內(nèi)容來抓,以點帶面,推動學校國防教育向縱深發(fā)展。
(一)開展豐富多彩的活動。
我校采取“走出去”的辦法,組織學生開展參觀烈士陵園,緬懷革命先烈的活動;到雁塔區(qū)國防教育基地進行為期一周的其中教育。這形成了我校國防教育的一大特色。對學生進行生動的國防教育;舉辦以“我心目中的戰(zhàn)斗英雄”、“我的軍旅生活”為主題的演講比賽,讓學生上臺演講,共抒對美好人生和崇高理想的向往和追求。這一系列的活動,得到了所有學生的真心擁護和積極參與,不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育,更鍛煉他們的的個性品質(zhì)和思想素質(zhì)。本次活動的成功舉辦,得到了上級領(lǐng)導的一致好評,得到了學生家長的廣泛贊揚。
(三)采取多種途徑開展輔助教育。
我校還采取多種途徑,開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節(jié)日開展教育活動。如在每年的國防教育日,學校和人武部聯(lián)合舉辦國防知識競賽,并在重大節(jié)日舉行升旗儀式等。二是采取“請進來”的辦法,聘請人武部長擔任校外輔導員,定期邀請他們來學校開設(shè)國防知識講座。三是通過影視錄像進行直觀教育。適時組織全校師生觀看軍事題材的影片、錄像片,近年來,先后組織觀看了《海灣戰(zhàn)爭紀實片》、《和平年代》、《挺進中原》、《大決戰(zhàn)》等10多部影片。四是開展多種文體活動,寓教于樂,如組織國防征文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、雙擁文藝演出等活動,有效地豐富了國防教育的手段,強化了國防教育的效果。
我校的國防教育徹底打破了以往陳舊死板的僵化的說教模式,注入了新鮮的活力,并以形式多樣的教育活動為載體,在內(nèi)容上,在形式上,不斷向縱深發(fā)展,并逐步深入到每一個學生的內(nèi)心和生活中,受到了學生的廣泛歡迎。
三、注重“三個建設(shè)”,確保國防教育深入持久地開展。三個建設(shè)是指常規(guī)建設(shè)、基地建設(shè)和雙擁建設(shè)。常規(guī)建設(shè),是學校國防教育工作的基礎(chǔ)和保障;基地建設(shè),是學校國防教育的延伸和拓展;雙擁建設(shè),是學校國防教育的實踐和發(fā)展。(一)常規(guī)建設(shè):國防教育是一項長期的任務(wù),它必須與學校日常的教育相結(jié)合,并且要成為學校教育的一部分,必須長抓不懈,不能搞短時的突擊。因此,常規(guī)建設(shè)是一個很重要的環(huán)節(jié)。
1.建立健全國防教育組織機構(gòu)。為了確保國防教育的順利開展,我校成立和完善國防教育工作領(lǐng)導小組,由學校校長任組長,書記和副校長任副組長,成員由各處室的中層干部和班主任組成,明確相關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責。
2.健全完善規(guī)章制度。做到宣傳工作要持久,教育活動要豐富,后勤工作要到位,注重對學生日常行為的國防教育。如每周一上午學校舉行升旗儀式,要求全校師生共同參加,并有學生代表在國旗下講話;在每天定時舉行的升降旗儀式,全體師生都要肅立并齊唱國歌。同時學校定期出國防教育黑板報,宣傳國防知識,等等,使學校的國防教育深入到每個學生的日常行為中。
3.堅持國防教育與學科教育相結(jié)合,將國防知識滲透到各學科的教育活動中,并延伸到課外。如結(jié)合我駐南使館被炸事件、中美撞機事件、日本教科書問題、臺海關(guān)系等時政熱點,及時組織學生展開討論,培養(yǎng)學生的國防意識。
(二)基地建設(shè)。
國防教育不能局限于課內(nèi)、校內(nèi),必須延伸到校外,國防教育基地的建設(shè)是學校國防教育的延伸和拓展。每學期,我校都利用假期和節(jié)日組織學生到基地參觀。如參觀駐軍部隊,培養(yǎng)學生保衛(wèi)祖國的國防意識;參觀烈士紀念館,通過革命烈士的事跡介紹,培養(yǎng)學生發(fā)揚革命傳統(tǒng)的思想意識。在今年的清明節(jié),我校組織部分學生到烈士陵園掃墓。通過國防教育基地的建設(shè),把國防教育形象生動地結(jié)合到具體活動實踐中,收到了良好的效果。
(三)雙擁建設(shè)。
雙擁建設(shè)是學校國防教育的具體實踐和發(fā)展。學校在每年的“八·一”節(jié)、春節(jié)期間都安排好擁軍慰問活動,組織學生到軍烈屬家慰問演出,為他們送去生活物品和文藝節(jié)目,并對活動及時進行宣傳報道,在校園營造“擁軍愛軍”的良好氛圍。
總之,對學生實施國防教育,是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,加強國防后備力量建設(shè)的需要。我校的國防教育實踐證明,通過教育,學生在政治思想上有很大的提高,國防觀念也得到了強化,社會責任感增強了,集體主義觀念和組織紀律觀念也有了明顯的加強,同時對學校的管理工作也有很大的促進作用,為學校國防教育向制度化過渡奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后,我們將進一步在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓,逐步實現(xiàn)國防教育的制度化和課程化。
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