通過總結，我們可以對自己的學習和工作進行系統(tǒng)整理，提高我們的學習和工作效率。寫總結時，可以通過列舉具體的例子來支持自己的觀點和結論。以下是對過去一段時間總結的一些范文，可以幫助你更好地寫出自己的總結。
思想道德工作總結題目篇一
提高學生道德素質道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學內容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的'創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三是加強法制教育。
我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在年度工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發(fā)揮校外輔導員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
思想道德工作總結題目篇二
工作總結。
根據區(qū)上級文件精神和要求，按照年初制定的。
工作計劃。
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
街道xx社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開展結對幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。
街道關工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關工委組織開展街道志愿者服務啟動儀式，聯系志愿者結對幫扶9名青少年，現場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛對象進行關愛。2月，街道關工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元;“六一“期間，街道關工委組織工會、團委、婦聯對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問;7-8月，街道關工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
三、充分發(fā)揮“五老”作用，開展形式多樣積極向上的活動。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經常邀請“五老”為社區(qū)行為出現偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質的提高，收到了良好的教育效果和社會效應。
四、利用社區(qū)陣地，組織好青少年道德實踐活動。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領青少年多讀書、讀好書。
按照街道關工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦xx社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關工委組織轄區(qū)少年在xx社區(qū)開展。
作文。
比賽;6月5日，街道關工委組織青少年在xx社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽;8月關工委與街道科協一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開展校外功課輔導。整合社區(qū)資源，將社區(qū)的退休職工、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓(如xx社區(qū)組織開展的書畫班);整合高校資源，組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教(通過聯系xx省建筑學院的青年志愿者，現通過一對一、多對一的方式對我辦9名學生進行免費家教輔導)。
總之，通過構筑學校、家庭、社會三位一體工作網絡，做到全民參與，齊抓共管，深入推進了未成年人思想道德建設，取得了一定成績。但還存在著不少差距，我們將總結探索適應新時期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時俱進，適應新形勢，扎實工作，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作的新局面。
自9月1日開學以來，學校在黨支部、校委會的領導下，采取多種有效措施，狠抓了師生的思想道德建設，學校出現了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現將本學期學校在加強師生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣方面所做的工作做如下總結：
教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看全國優(yōu)秀教育教師事跡報告錄像;二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規(guī)，濟南市、章丘市教育局《關于加強教師職業(yè)道德建設的規(guī)定》等文件，要求教師寫出學習筆記及體會，期末學校組織交流;三是堅持周五下午全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。采取以上措施，使全體教師思想道德水平有了明顯提高，老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。
二、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。
我校目前有37個教學班2042名在校生，如果不加強學生的思想道德建設，就形不成良好的班風、校風和學風，就容易思想、紀律渙散，事故不斷。針對學校狀況，從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。首先從思想教育入手，充分利用校會，升旗、班會、隊會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校各類優(yōu)秀少先隊員為榜樣，人人爭做各類先進學生，這樣做，避免了不切實際的思想教育，使全校學生學有目標，趕有方向，人人爭做好學生已成為學生的奮斗目標，其次確定了本學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。抓的第一項工作就是在全體師生中開展“講衛(wèi)生、從不亂扔垃圾開始的簽名活動”，在廣泛發(fā)動講清意義的基礎上，全體師生莊嚴的在橫幅上簽上了自己的名，懸掛在學校內，督促全體師生講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，這一活動有力地促進了學校衛(wèi)生工作，一個干凈、整潔的校園呈現在每位師生面前，開展的第二項工作就是各級部選出紅領巾監(jiān)督員，政教處從學生干部中選出紅領巾監(jiān)督員成立紅領巾監(jiān)督崗，每天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規(guī)定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節(jié)日，及時對學生進行思想教育，國慶節(jié)前夕，學校安排各班召開以“慶國慶、迎奧運”為主題的班會，五、六年級出一期。
黑板報。
政教處組織有關教師檢查評比評出一、二、三等獎這一措施使廣大學生不但了解了國慶、奧運有關知識還增強了學生熱愛祖國的思想感情。
三、學校目前存在的主要問題：
目前對教師的考核辦法由于學生的考試成績占較大權重，因而教師們還是把教學放在第一位，對學生的思想品德教育只是表現在領導怎么布置，怎么要求就怎么辦，主動性差。雖然要求各科都要滲透思想教育，但在課堂上所占的時間，所采取的措施，還顯得蒼白無力。所以對學生的思想道德教育形不成長期的、系統(tǒng)的教育過程，致使教育效果不理想。
在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系，開展社會主義榮辱觀教育，全面推進公民思想道德建設的實踐中，我們黑龍江省堅持做到加強領導，精心規(guī)劃，強化基礎，豐富載體，注重實踐，充分發(fā)揮典型的示范、引領作用，用榜樣的力量推進公民道德建設。
一、高度重視、加強領導，是推進公民道德建設的重要保證。
黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設工作。《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規(guī)文件發(fā)布后，我們立即組織學習文件精神，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。以來，省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設工作專題匯報，要求各地各級認真貫徹科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，大力宣傳在振興老工業(yè)基地中涌現出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領社會，扎實推進全社會的思想道德建設。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江、雞西等地調查研究，檢查指導基層思想道德建設工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一，進行安排部署，加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視，切實擔負起指導、組織和協調的職責，組織協調各相關部門，形成合力，做到有典型、有活動，貼近社會生活實際，推動了公民道德建設不斷深入發(fā)展。
二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設的基本方式。
道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對群眾關注的熱點、難點問題，協調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全省范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來，我們圍繞黑龍江人形象建設，在全省范圍內組織開展了“新世紀黑龍江人形象”宣傳教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設和精神文明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條，征文收到500多篇，知識競賽收到答題卡77萬多張，創(chuàng)造了此類活動參與人數最多的歷史紀錄。圍繞和諧黑龍江建設，組織開展了“百名和諧之星”評選活動，把評選出的事跡突出、群眾認可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內各主要媒體進行宣傳，獲得了很好的社會反響。以迎接北京奧運、迎接哈爾濱世界大學生冬季運動會為契機，開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風”活動。同時，我們積極參加中宣部、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動，有35萬多人參加知識競賽活動，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關部門系統(tǒng)結合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了“榮辱細節(jié)80條”實踐教育活動，從小事入手，將80條細節(jié)落實在日常工作學習生活中，內化為青少年自身的品質。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口、承諾優(yōu)質服務等職業(yè)道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導大家樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德習慣，有力地推進了道德建設。
我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計、基礎性工程，積極推進未成年人思想道德建設的各項工作，努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。從學校德育建設入手，省委宣傳部、省教育廳、省人事廳聯合制定下發(fā)《關于加強中小學師德建設的意見》，從政策制度上保障學校德育教育的健康發(fā)展?？偨Y宣傳了宋維威等一批師德建設先進典型，在全省組織巡回報告，加強教師隊伍建設和德育工作。總結宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區(qū)未成年人思想道德建設、齊齊哈爾市江岸小學堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學社等基層工作的經驗。在全省開展了未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例評選活動，選出了76個主題突出、創(chuàng)意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創(chuàng)新案例，在東北網上公示，接受群眾監(jiān)督評議。
按照中央關于對未成年人思想道德建設“回頭看”的工作部署，我們組織各市、地及省直有關部門就貫徹中央8號、16號文件和講話精神，未成年人思想道德建設工作進展情況，開展自查自糾，系統(tǒng)梳理問題，明確整改措施，狠抓工作落實，加強薄弱環(huán)節(jié)，完善長效機制，受到了中央調研組的充分肯定。
四、發(fā)揮典型的示范、引領作用，是推進公民道德建設的有效途徑。
榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀，引領著社會風尚。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體，引導廣大群眾向先進典型學習，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富?？偨Y宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結合，展現社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了海林林業(yè)局第一中學校長崔國勝、哈爾濱醫(yī)科大學第四醫(yī)院主任醫(yī)師郝克強、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生、佳木斯第二中學教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學習、爭當先進的氛圍。我們堅持圍繞中心工作、應對突發(fā)性公共事件，總結宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡、“應對松花江水污染”先進事跡、“撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷?！痹u選宣傳活動。特別是“知榮辱、樹新風、促和諧”先進事跡巡回報告活動，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當地群眾親切地稱為“好人報告團”，在社會上產生了強烈的反響，引領和帶動了社會風氣。
五、創(chuàng)新內容、拓展領域、活化載體，是推進公民道德建設的時代要求。
公民道德建設是教育和實踐相結合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式，正確回答現實提出的課題，才能實現持續(xù)健康發(fā)展，永葆活力。圍繞市場經濟發(fā)展我們積極開展誠信建設工作，進行誠信教育和誠信單位創(chuàng)建活動，建立社會誠信檔案，曝光經濟領域不誠信單位名單，建立社會誠信制度和運行機制，為經濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面對計算機網絡和手機普及的實際，引導群眾文明上網、發(fā)文明手機短信，把思想道德建設的觸角向社會生活新領域延伸，積極探索新規(guī)律，豐富新內容。
與此同時，我們在繼續(xù)抓好活動載體的基礎上，切實加強思想道德教育陣地建設。在報紙、廣播、電視等媒體開辟欄目，刊播公益廣告，開展道德宣傳;在公共場所的電子顯示屏、樓宇公眾媒體等刊播公益類廣告;加大投入辦好公共閱報欄、社區(qū)宣傳欄等群眾教育陣地;在東北網開設“振興老工業(yè)基地與道德建設”網上論壇，引導網民開展網上討論，引導群眾思想，不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。
思想道德工作總結題目篇三
1、認真研究現階段學生在思想道德行為上出現的新特點，把早戀、不文明上網、追求奇裝異服、崇尚暴-力等行為作為工作重點，積極探索解決的方法，使德育工作有了新的進展和突破。
2、建立了學校德育領導和班主任組成的德育工作隊伍，有效開展德育工作，效果明顯。
3、加強和改進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，有效地貫徹落實了《守則》、《規(guī)范》和《校規(guī)校紀》，促進了學生良好行為習慣的盡快養(yǎng)成。
4、結合民族精神活動月大力開展民族精神的培養(yǎng)和教育，以班級為單位，依據民族精神講座材料進行講解教育，激發(fā)了學生的民族自豪感和自強心。
5、切實加強了對學生的誠信教育，把誠信教育落實的學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使學生真正了解了誠信的內容，懂得了誠信的基本內容，培養(yǎng)了學生誠實守信的良好品質。
7、結合教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)對學生進行感恩教育，培養(yǎng)了學生尊師、敬老的傳統(tǒng)美德，使校園更加和-諧。
8、有效開展對學生的心理健康教育，及時化解學生的心理障礙，使學生健康快樂的成長。
9、開展學生喜聞樂見的文體活動，豐富學生的學校生活，促進了學生的全面發(fā)展。
()。
思想道德工作總結題目篇四
1.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
2.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
3.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
4.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
6.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
7.你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
8.有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
9.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
10.你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
11.你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
思想道德工作總結題目篇五
根據中省市《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學滲透，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動教育相結合”的培養(yǎng)方略，堅持“目標設定，階段實施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學校—家庭—社會”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點，攻堅克難，建立機制，講究長效，工作風生水起，成績顯著。
近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進單位”評選、“平安xx”征文、“少兒書畫大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青年風采大賽，xx市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征文演講，xx獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛(wèi)生先進單位、中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽，全國圖書館先進集體、中國青少年心靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。
未成年人思想建設工作，有力地催生了學校教育教學質量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學質量實現了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質量先進單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現了一批具有典型性、引領性的先進集體和個人，體現了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。xx年度，高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號；xx年度，高二年級二班呂xx、王xx同學xx湖勇敢救人，得到《今日xx》報道，被授予“最美xx人”、“xx好人”等關榮稱號，校內外引起強烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、領導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設工作，當做以生為本、育人為先、促進教學、提升教育的基礎性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅持學校一把手負責制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作；一貫堅持黨支部領導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育的實踐相結合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結果的原則。幾年來，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人、事、責三位一體、落實到位。做到了年度有計劃，進度有時限，任務有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、摸清底子，有的放矢。
1、“大家訪活動”，刨根問到底。
為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性，我校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”，建立了家校聯系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況，準確把握學生、特別是經濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問題，制定出學業(yè)輔導、經濟資助、親情關懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過平時關注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開展學生思想建設工作。
2、“144”模式，抓好每一個。
我校實行“144”班務統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務檢查，一日四下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。
三、目標明確，實施有效。
把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據高中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點，我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際，實行高中三個年級階段目標管理。
xx年元月15日。
思想道德工作總結題目篇六
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
思想道德工作總結題目篇七
本文目錄。
二、加強教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質教育的首要位置。
學校按照上級教育部門的要求，根據學校的實際，開展了一系列師德建設活動。
三、加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好道德習慣。
四、深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升學生思想素質。
2、強化誠信教育，深化精神文明建設。
五、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高學生綜合素質。
六、實施成功教育，使學困生在原有的基礎上不斷進步。
七、開展課外活動，豐富學生學習生活。
八、關心、重視學生中特殊群體的教育。
學校特別注重關心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進行幫扶，使這部分學生對學校產生了深厚感情，樂于來我校接受規(guī)范化的義務教育，為我校的義務教育做出了應有的貢獻。
返回目錄。
一、基本情況。
1、切實加強領導，建立健全組織機構。
2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事。
八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。
3、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用。
二、目前現狀。
以學校為主陣地，抓好德育工作。
以家庭為主課堂，抓好家教工作。
以社會為大環(huán)境，抓好保障工作。
三、存在的問題。
二是未成年人思想道德建設領導小組下設的7個工作組的工作開展得還不夠平衡。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。
返回目錄。
是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德工作在市委、市府、市關工委和市文明辦的領導下，黨委、政府高度重視，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻領會在全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會上的講話精神，切實履行黨的xx大賦予未成年人思想道德建設工作的職責和使命，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現將我鎮(zhèn)上半年未成年人思想道德建設工作總結如下。
一、強化領導，健全未成年人思想道德建設工作體系。
（一）健全領導體制和工作機制，在領導班子換屆選舉后，及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、書記、鎮(zhèn)長親自督辦、機關干部包社區(qū)制、各社區(qū)書記為第一責任人的大格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會，充分發(fā)揮未成年人牽頭責任單位工作積極性，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據開展工作。堅持社會監(jiān)督制度，聘請了未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員17名，公布投訴舉報電話和信箱，充分調動廣大群眾參與監(jiān)督的積極性。做好了創(chuàng)新案例的收集、上報工作，堅持工作信息報告制度，做好了未成年人思想道德建設信息的收集、編發(fā)和報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。
（二）完善考核體系。鎮(zhèn)黨委、政府將加強未成年人思想道德建設工程融入精神文明和法制建設，列入社會治安綜合治理工作責任目標，納入了對社區(qū)居委會的目標考核，實行獎懲逗硬，并作為重要的工作議事日程。鎮(zhèn)機關、社區(qū)有專人負責，工作有方案，措施有落實，經費有保證，使工作順利開展，加強社區(qū)未成年人教育工作隊伍建設。自開展此項工作以來，廣泛動員全社會力量關心、愛護未成年人的成長，參與對未成年人思想道德建設工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作中有力度。堅持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。
（一）加強各社區(qū)未成年人活動場所建設，加大對未成年人校外活動陣地建設、管理、利用的投入，建立有效的館（園）校外聯系制度，把校外活動列入學校教育計劃。
（二）認真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，利用“三下鄉(xiāng)”活動平臺向全社區(qū)宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。
（三）積極構建學校、家庭、社區(qū)“三結合”教育網絡。加強社區(qū)（村）未成年人教育隊伍建設，做好初中畢業(yè)生和輟學生的后續(xù)技能培訓和職業(yè)教育工作。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節(jié)日、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。在今年的3月、5月和暑假期間，鎮(zhèn)黨委政府都分別組織機關單位和各社區(qū)對貧困家庭學生、殘疾家庭學生、生活有困難的服刑人員未成年人子女春節(jié)、兒童節(jié)送溫暖活動和捐資助學活動，深化希望工程助學計劃、大學生濟困助學等活動，大力推進災后結對扶助工作，切實幫助經濟困難的學生完成學業(yè)。
（五）我鎮(zhèn)為豐富社區(qū)、村居民的文化生活，鎮(zhèn)團委在今年舉行了兩次電影放映會，深入到板房區(qū)、居民群眾和留守兒童中，為12個社區(qū)的群眾送去了5場愛國主義題材影片。通過觀看健康有益的影片使廣大的民居群眾接受了愛國主義思想教育，紛紛表示：要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)揚災區(qū)人民的“樂觀、不氣餒”的精神，共同建設和諧劍南和溫馨家園；4月26日，在玉馬社區(qū)金陵雅居開展社會治安綜合治理暨城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動周系列活動。露天電影、文藝匯演等活動精彩紛呈，得到了居民的積極參與和高度認可。5月1日勞動節(jié)，以“保護母親河，齊心促和諧”為主題，組織青年志愿者上街打掃衛(wèi)生，清理馬尾河垃圾，為綿竹這座優(yōu)美的文明衛(wèi)生城市做貢獻；5月4日青年節(jié)，開展“五四表彰座談大會”，配合市團委搞好慶祝活動；配合市上舉行“5.12”紀念活動。
（六）為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，我鎮(zhèn)社事辦分別組織了迎祥、三星、紫巖社區(qū)，配合學校搞好宣傳教育工作，開展了愛國主義教育、法制教育考察及青少年開放等工作。各學校將法制教育進入了課堂，加強了學校、家庭、社會對未成年人法制教育管理工作；舉辦市民培訓班，指導學校、教師、未成年人父母和其他監(jiān)護人有效地防止未成年人的不良行為，結合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行針對性的預防犯罪教育，控制中小學生輟學，減少學生在校內外的違法犯罪。為保護好未成年人的合法權益，各社區(qū)動員共建單位、社區(qū)單親家庭的子女不能放任自流，做好受過幫教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特別是迎祥社區(qū)居委會和城中派出所開展對失足青少年的教育工作。對失足青少年姜琦，社區(qū)主任和民警經常關心他的生活，幫助教育他樹立重新做人的信心。社區(qū)民警經常巡視，對轄區(qū)內青少年活動集中場所的體育館、公園，發(fā)現有青少年打架斗毆及時制止。使未成年人重新違法犯罪控制在萌芽狀態(tài)；配合學校和文體局，凈化了校園周邊環(huán)境，現在學校200米內無電子游戲室、錄像廳及營業(yè)性舞廳、酒吧、咖啡廳、ok廳。配合派出所不定期地對我鎮(zhèn)網吧和電子游戲室等進行檢查，經查，我鎮(zhèn)網吧和電子游戲定均無違法經營現象。經常開展形式多樣，未成年人喜聞樂見的法制宣傳教育活動；充分利用宣傳陣地，發(fā)揮對未成年人法制教育的作用，引導青年，學生樹立起正確的世界觀、人生觀，做到學有榜樣，行有準則；及時準確反饋工作情況信息，組織質量高的典型材料，按時報送了相關資料。積極開展有針對性的未成年人法制宣傳活動，組織和帶領居民委員會同有關部門一道做好中小學校周邊環(huán)境的治理工作，掌握暫住人口中青少年入學、就業(yè)情況，對長期流浪社區(qū)的青少年兒童，采取特殊措施安置幫教。
（七）抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮(zhèn)充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。堅持三月的讀書節(jié)、五月的藝術節(jié)。學生參與面廣，活動豐富多彩。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚培育愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日的有利時機，積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、發(fā)揮“12355”青少年維權中心的作用，做好特殊未成年人教育引導工作。
（一）關愛留守兒童。讓“大手牽好小手”開展——愛心助學活動，關愛留守兒童學生，加大愛留守學生“十百萬”接力行動、青年志愿者的招募和派遣工作力度。啟動留守兒童管理服務工作，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等多種形式的結對方式，積極發(fā)動機關干部和社會各界對家庭貧困的“留守學生”予以資助，劍南鎮(zhèn)對“留守學生”在校的學習和生活上新遇到的困難積極予以解決，使他們能安心學習、愉快學習，青年志愿者們針對學習輔導、生活幫助、心理撫慰和應急救助等需求，開展有針對性和實效性的志愿服務活動，并不定期地深入學校、班級和學生家里了解“留守學生”的學生、生活等情況，配合相關部門對關愛“留守學生”工作進行督促檢查和總結表彰，以此鞭策后進，推動工作。對家庭困難的生病留守兒童給予醫(yī)療救助金，并在社區(qū)醫(yī)療站進行免費醫(yī)治。
（二）關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協調機制，協調配合接納農民工子女接受義務教育，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。
（三）加強了對“流浪兒童”的救助保護，加大了對唆使流浪未成年人犯罪的黑惡勢力的打擊力度；與派出所一起做好未成年人中重點人口教育管理的有關工作；未成年人的父母特別是單親家庭或者其他監(jiān)護人對未成年人法制教育負有直接責任的居民委員會要督促家長對未成年人切實盡到監(jiān)護、教育職責，做好有嚴重不良行為的未成年人幫教工作。這些活動的開展讓全社會都來關注未成年人的成長，從家庭到學校到社會給未成年人的成長營造了一個更加有利的氛圍，讓青少年更加健康地成長。
（四）幫扶孤殘兒童。密切配合有關部門建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入社區(qū)救助和社會福利事業(yè)發(fā)展資金，保障其基本生活不低于當地平均生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時協調幫助就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年人子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進行救助。
（五）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的幫教工作。加強法律援助機構建設，積極做好邊緣兒童的司法援助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。
四、培養(yǎng)良好道德素質，實現美好未來。
預防未成年人犯罪，不僅關系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，而且關系到國家的前途和命運，是一項具有戰(zhàn)略意義的偉大工程，要全面貫徹“”重要思想，高度重視，按照文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌安排，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養(yǎng)良好的道德素質，繼承千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未所年人的成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設不斷推向前進。
返回目錄。
今年以來，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，以及省市有關領導的重要講話精神，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，全面完成了各項目標任務，為玉泉鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展做出了貢獻?，F將今年加強和改進未成年人思想道德建設工作總結匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，充分認識加強未成年人思想道德建設的重要性。
新時期落實和加強好未成年人思想道德建設工作，既是事關建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學發(fā)展觀，實現提前進入全面小康社會目標、構建和諧社會，促進我鎮(zhèn)經濟社會全面發(fā)展、人的素質全面提高的“基礎工程”和“實事工程”。通過學習文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使我鎮(zhèn)領導干部對落實和加強未成年人思想道德建設工作的重要性認識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責任感進一步增強。
二、領導重視，建立健全工作機制。
1、健全領導機制。我鎮(zhèn)，將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鎮(zhèn)實際的。
工作方案。
創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作機制。建立健全了未成年人思想道德建設工作機構為切實加強領導成立了以鎮(zhèn)長鄧強同志為組長的領導小組并有玉泉學校校長參加每半年召開一次主要責任單位分管領導工作會。并將未成年人思想道德建設置于社會的監(jiān)督之下根據具體情況聘請了多名“未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員”,充分調動了廣大人民群眾參與和監(jiān)督的積極性。做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實形成黨委統(tǒng)一領導黨政群齊抓共管文明委組織協調有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。
2、完善考核體系。根據上級主管部門未成年人思想道德建設目標的考核要求，我鎮(zhèn)繼續(xù)將未成年人思想道德建設納入鎮(zhèn)黨委和政府目標管理內容，實行目標考核。
三、大力加強文化建設。
1、利用“5.12”三周年、“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“七一”建黨節(jié)、“國慶節(jié)”、“九.一八事變紀念日”、“一二.九紀念日”、“七.七盧溝橋事變紀念日”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、征文等豐富多彩的文藝活動。
2、立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，懂得感恩奮進、珍惜和平、關愛他人，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立以熱愛祖國，報效人民為最大光榮，以損害國家利益、人民利益和民族尊嚴為最大恥辱的榮辱觀。為加強未成年人心理健康教育，每季開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實例，教育廣大青少年學法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。開展豐富多彩的道德實踐活動。認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，加強德育隊伍建設和校園文明建設，促進學生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強德育工作的針對性、實效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，我鎮(zhèn)定期開展在校德育教師隊伍素質提高的培訓，造就了一批適應新時期德育工作的優(yōu)秀教師隊伍。努力抓好心理健康教育隊伍建設，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在學校建立了心理健康教育服務中心，廣泛開展心理健康教育工作，探索出了一套適合我鎮(zhèn)實際情況的“衛(wèi)校共建”心理健康教育新模式，鞏固了我鎮(zhèn)警校共育成果。
四、進一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。
1、加大對網吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強監(jiān)督、完善制度的原則，抓好網吧的建設。實行實名制登記上網制度，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業(yè)性網吧的規(guī)定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為。切實加強網吧義務監(jiān)督員隊伍建設，規(guī)范農村文化市場管理。派出所定期或者不定期地對網吧進行檢查，一經發(fā)現嚴懲不貸。
2、繼續(xù)開展掃黃打非。加強對營業(yè)性歌舞廳、娛樂場所、電子游戲廳、音像廳等社會文化場所的管理，進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學周邊兩百米內不得有互聯網服務營業(yè)場所和電子游戲經營場所，嚴厲查處各種違規(guī)經營。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內容的游戲軟件產品，為未成年人營造良好的社會人文環(huán)境。
3、著力推行“三育模式”（警校模式、家校模式、醫(yī)校模式），充分發(fā)揮共青團、少年先鋒隊在未成年人思想道德建設中的重要作用、加強社區(qū)組織和少先隊組織建設，廣泛開展警校共育長效工作機制，加強校園及周邊工作環(huán)境治理。繼續(xù)抓好“六進”、“三見”、“七個特別”、“路隊制”等工作作法的鞏固和深化，繼續(xù)抓好“八個100%”工作目標的鞏固和發(fā)展，繼續(xù)抓好“警校共育”辦公的軟硬件設施建設和法制副校長（輔導員）隊伍建設，為我鎮(zhèn)青少年創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。
五、不斷加強陣地建設。
進一步辦好家長學校，積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的有效工作機制。繼續(xù)加強社區(qū)青少年教育陣建設，利用社區(qū)圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風”讀書教育活動，營造了一個有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
六、繼續(xù)推進“愛心行動”工程。
為進一步深化觀愛“留守學生”等特殊群體學生行動，結合我鎮(zhèn)實際抓好“幸福留守”活動，為“留守學生”營造一個溫暖的家，進一步抓好學校“留守兒童之家”改造、建設工作。把關愛“留守學生”工作納入各村（社區(qū)）群眾性精神文明建設工作和預防青少年犯罪工作的重要內容。認真做好流動家庭未成年人、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童等特殊未成年人群體的教育工作，切實加強管理、救助和保護，從實際出發(fā)，為流浪、孤殘未成年人辦實事好事。認真做好我鎮(zhèn)軋鋼廠農民工子女和貧困家庭子女的就學工作。
七、發(fā)揮媒體優(yōu)勢，引導未成年人健康成長。
我鎮(zhèn)加大宣傳力度，發(fā)揮鎮(zhèn)廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢，開辦未成年人思想道德建設專題節(jié)目和專欄，結合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚正氣、鞭撻不正之風或不文明現象，引導未成年人健康成長呼吁更多的社會人士關注未成年人健康成長。
思想道德工作總結題目篇八
轉眼間，我的大學生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已幾年來的學習和生活作一個總結和評價。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。
在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽。
在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。
這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動?！∮掠谂u與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學文化素質方面。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質方面。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
思想道德工作總結題目篇九
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發(fā)展特長及成果：
(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養(yǎng)我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。
思想道德工作總結題目篇十
思想道德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。今天本站小編給大家為您整理了思想道德。
工作總結。
20xx年，希望對大家有所幫助。
時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，
自我評價。
如下：
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學文化素質方面學習方面。
嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯系實際，。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。
三、身體、心理素質方面。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
轉眼間，我的大學生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已幾年來的學習和生活作一個總結和評價。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長團結同學關心集體積極參加學校及系里組織的各項活動遵紀守法有良好的道德修養(yǎng)樹立了集體主義為核心的人生價值觀并有堅定的政治方向積極地向黨組織靠攏。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。
在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽。
在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。
這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
二、科學文化素質方面。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質方面。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整。
學習計劃。
合理安排時間。我把學習當成獲取知識豐富自己的樂事對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發(fā)展特長及成果：
(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養(yǎng)我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。
思想道德工作總結題目篇十一
今年第一季度，我社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設人文社區(qū)”和關心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
我們社區(qū)結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記陳平為主任，副書記韓勇、白云善為副主任，社區(qū)民警、兩委班子參加的社區(qū)未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區(qū)劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：
二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內容；
三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
漆園社區(qū)居委會。
20xx年3月28日。
思想道德工作總結題目篇十二
一是進一步建立完善了體制和工作機制。長期以來,我鄉(xiāng)始終把未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，納入經濟建設和社會發(fā)展總體，作為精神文明建設重要內容；成立了未成年人思想道德建設領導小組，將未成年人思想道德建設工作納入目標，層層落實責任，嚴格考核獎懲，在全鄉(xiāng)上下形成了黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，鄉(xiāng)文明辦協調，有關職能部門各司其責，文明辦切實加強督促檢查、組織協調、指導，切實做到了領導落實，組織機構落實、人員和經費落實等“三個落實”，保障了未成年人思想道德建設各項工作順利開展。
二是營造了有利于未成年人健康成長的輿論氛圍。加強報道，在各個學校積極制作有利于未成年人思想道德建設的黑板報、欄目；鄉(xiāng)文明辦利用重大節(jié)慶，特別是在3月“公民道德宣傳月”，組織各相關部門和學校開展了面向未成年人的集中大型宣傳教育，廣泛開展石板巖鄉(xiāng)文明公約、“八榮八恥”等為核心內容的教育活動。郭家莊村完小全體師生于3月17日在學校體育場集中，對樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”內容進行了莊嚴宣誓。
三是加強中小學生思想道德教育。結合我鄉(xiāng)的特點，把中小學思想品德、思想政治課的教育教學活動納入德育工作的主渠道，列入教研、課改計劃，有計劃地對學生進行市情、鄉(xiāng)情教育和民族團結教育；深入開展“中國少年雛鷹行動”、“手拉手”互助活動、“向雷鋒同志學習”活動等活動；結合全鄉(xiāng)“1234戰(zhàn)略”，深入開展公民道德教育活動；以評選鄉(xiāng)、?！叭谩睂W生、優(yōu)秀學生干部和先進集體等活動形式，廣泛開展青少年典型的宣傳活動，努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣；積極推進校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境；修訂和完善中小學生《守則》和日常行為規(guī)范，“五四”、“六一”等節(jié)日期間，開展了各種富有情趣的文化體育活動。
四是充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。在全鄉(xiāng)1所初級中學和2所完小各配備法制副1名，鄉(xiāng)三大班子領導建立預防青少年違法犯罪工作聯系村10個，聯系學校10個，鄉(xiāng)派出所選聘優(yōu)秀干警在中小學校擔任輔導員，加強法制指導工作；加強駐我鄉(xiāng)的林州市八中的團組織建設，把中學共青團工作納入學校素質教育的總體布局，由做團的工作；建立和完善校外輔導員制度等。
五是加強家庭教育。突出家庭在未成年人中的作用，成立家教領導小組，組長由分管婦女兒童工作的黨委副擔任，家教領導小組每學期聽取工作匯報會5次以上；鄉(xiāng)婦聯、中心學校有家教工作兼職干部23人；廣泛開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動；把家庭教育的情況作為評選文明職工、文明家庭和群眾性精神文明創(chuàng)建的重要內容。
六是凈化未成年人的成長環(huán)境。學校周邊200米內沒有設立電子游戲室、錄象室、歌舞廳、卡拉ok廳、網吧等娛樂場所；嚴禁未成年人進入網吧，建立健全對網吧的日常巡查制度；清理丑化國家、誣蔑嚴重政治問題的光盤和宣揚封建迷信、暴力、色情、偽科學等出版物，打擊非法經營活動。
七是加強未成年人活動場所的建設管理。把未成年人活動場所納入總體規(guī)劃，石板巖鄉(xiāng)供銷社“扁擔精神”陳列室、谷文昌故居、文昌閣等已成為我鄉(xiāng)最重要的主義教育基地，每逢清明，全鄉(xiāng)干部職工、黨員、、中小學生及居民來到這里寄托哀思，緬懷革命先烈豐功偉績，活動場所有專人管理；在三畝地村建立了青少年活動中心。
八是發(fā)揮“五老”隊伍、各類志愿者團隊組織作用，讓他們擔任未成年人校外輔導員，積極開展“紅旗渠精神進校園”活動。
1、學校教育不同程度地存在重智輕德現象。一些學校重課堂教育輕社會實踐，重校內教育輕校外教育，教師職業(yè)道德有待進一步加強。
2、家庭教育觀念缺乏科學性、全面性。家長自身修養(yǎng)有待提高，個別家長不把子女的要求和感受放在心上，缺乏正確引導孩子的能力；還有部分家長望子成龍心切，過大的壓力導致孩子厭學、逃學。
3、未成年人活動場所缺乏。我鄉(xiāng)現在還沒有功能齊全的青少年活動場所。
1、強化學校教學，落實德育工作。學校是未成年人思想道德建設的主陣地，要培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會主義、共建美好家園的思想，進一步認清形勢，統(tǒng)一思想，增強搞好中小學校德育工作的緊迫感和責任感；加強德育教育，改進中小學思想品德、思想政治課的教學方式方法，開展德育道德實踐活動；進一步加強師德教育，大力加強教師隊伍建設；不斷豐富校園文化活動。
2、加強家庭教育，樹立以德為本的教育觀念。家庭教育與學校教育密切配合，重視孩子進行思想教育，幫助孩子分清是非、辨別美丑、判斷善惡，全面提高孩子的素質；開展“爭做合格家長、培育合格人才”的實踐活動；引導職工、居民、家長樹立以德為本的家庭教育觀念。
3、增加經費投入。把未成年人思想道德建設的投入納入經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立青少年活動場所。
4、務求實效，狠抓落實。要根據任務分工，進一步制定完善具體的貫徹實施意見，分解任務，明確責任，著力辦好幾件作用大、影響大的實事，認真解決存在的具體問題。
思想道德工作總結題目篇十三
孩子們在幼兒園度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的德育工作進行小結如下：
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。
1.培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3.學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內容。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》、認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。
三月八日”婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。
五月一日“勞動節(jié)”讓幼兒了解勞動節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛勞動，知道勞動最光榮這一道理。
六月一日“兒童節(jié)”通過組織“慶六一”活動，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動，感受“六一”的快樂。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。
思想道德工作總結題目篇十四
開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。
我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學生對學校進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。
3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。
國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開展行為規(guī)范實踐活動，進行禮儀教育。
每班每兩周給學生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育。
要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環(huán)保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。
6、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育。
在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。
學生道德建設是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進家庭。
家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的`形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。
2、小公民道德建設主動與社會聯網。
在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
（1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。
（2）利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。
存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。
5、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。
思想道德工作總結題目篇十五
近年來，九真社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設人文社區(qū)”和關心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
幾年來，我們社區(qū)結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記鄭少華為主任，副書記施從華為副主任，社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區(qū)劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區(qū)工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區(qū)大的活動必定有關心未成年人的工作內容；三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
九真社區(qū)20xx年3月24日。
思想道德工作總結題目篇十六
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年學生思想道德建設的若干意見》，扎實推進我鎮(zhèn)小學思想道德建設工作，根據縣教育局工作安排，結合我鎮(zhèn)實際，我們深入有效地開展了加強青少年學生思想道德建設系列活動，現將活動情況作結如下：一、加強領導，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，我們召開了校委會，學習了上級有關文。
件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，制定了《朱田鎮(zhèn)中心小學加強和改進青少年學生思想道德建設實施方案》，并層層召開了學校負責人會議、全體師生大會，傳達了上級會議精神，集中學習了國家、省、市、縣有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件，明確了活動的指導思想和目標，全體教干教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，不規(guī)范辦學行為對學校德育工作的影響及對策，當前師德教育存在的問題對德育工作的影響及對策，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下如何促進青少年學生正確道德觀念的形成，如何把青少年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，提高工作的時效性，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導人。要以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，為市級文明單位、市級文明示范學校的建設而獻計獻策。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚沂蒙精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《半月談》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。請法制副校長作了題為。
教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網絡安全教育。印發(fā)了縣整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
思想道德工作總結題目篇十七
一、注重學習，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力。注重學習政治理論，努力提高政治素養(yǎng)。本人擠時間勤學習，努力掌握經濟、法律等知識。特別是在今年的保持共產黨員先進性學習教育活動中，能夠按照統(tǒng)一要求，堅持集中學習與自學相結合，通讀了學教讀本，認真觀看了相關學習光盤。通過學習，本人人生觀、世界觀有了很大改觀，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，認真貫徹執(zhí)行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守黨的政治紀律，做到令行禁止，不講違反黨的紀律的話，不做違反政治紀律的事。講大局，講奉獻，在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。通過學習，思路更為明朗，眼界更為開闊，對全區(qū)的經濟工作更為敏感，理清了全區(qū)經濟工作思路，進一步增強了發(fā)展經濟的信心，并采取扎實有效的措施使我區(qū)經濟得以健康發(fā)展。
二、講求工作方法，保持良好的工作作風。一是堅持民主集中制，認真參與制定并實行了班子集體領導和個人分工負責制，并積極落實年度崗位目標責任制。本人遵守各項議事規(guī)則，注意發(fā)揚民主，凡是全區(qū)性的重要項目安排和大額資金使用，涉及群眾重大利益等問題，都提交集體研究決定。二是努力維護班子的團結與統(tǒng)一。在班子中能做到識大體顧大局，對個人得失從不斤斤計較。在干部管理中，本人能堅持以無情的紀律約束人，以有情的領導來激勵人，關心同志，尊重同志，嚴以律已，寬以待人，對別人的缺點不隨便惡意指責，而是開展談心、交心活動，使其虛心、樂意接受。平時，注意自己的言行，以身作則，發(fā)揮每個人的長處，人盡其才，充分調動干部、職工的積極性，發(fā)揮好群體的力量，努力形成“勁往一處使”的局面。三是創(chuàng)造性地開展工作，注重工作實效。本人生在農村、曾經長期在農村工作，了解農村，熟悉農村，具有一定的農村領導工作經驗和組織領導能力。對農村工作中存在問題能區(qū)分不同情況，逐個加以解決。對全區(qū)經濟和社會發(fā)展，本人能尊重客觀規(guī)律，提出切合實際的工作措施，并狠抓落實。對各階段的工作，本人能按照上級的部署，結合區(qū)情做出相應的布置。四是深入農村，掌握情況，解決問題。一年來，本人經常深入基層和有關部門，對全區(qū)經濟和社會發(fā)展情況進行調查研究。認真細致地做好干部群眾的思想政治工作，盡力為他們排憂解難，促進了為民辦實事項目的順利建設。
三、勤政廉潔，樹好良好的公仆形象。一是保持堅強的黨性原則。在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅定，作風扎實。二是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。遵守《廉政準則》，落實“五個不許、四糾正”的規(guī)定，認真開展“九查九看”，健全了區(qū)政府后勤接待、機關效能建設等有關規(guī)章制度，管好自己職責范圍內的黨風廉政建設，管好自己的親屬和身邊工作人員，做到自重、自省、自警、自勵，積極在廉政方面做出表率。三是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，關心群眾疾苦，量力為民解憂。對群眾來信來訪做到熱情接待，熱心幫助，給予滿意答復。結窮親，經常到貧困群眾家中看望慰問，努力幫助解決生產、生活中的困難。四是以普通黨員的標準嚴格要求，樹立黨和政府在人民群眾中的良好形象。本人帶頭抓好機關效能建設，督促檢查，強化制度紀律，實行政務公開，深入實際，了解民情，體察民意，集中民智，樹好自身形象。
四、把握政府工作全局，全面完成各項任務。一是掌握經濟工作主動權，促進經濟建設上新臺階。作為基層干部，本人始終認為，要“為官一任，造福一方”，首要的是打好物質基礎，也就是要大力發(fā)展經濟，改善民生，千方百計增加農民收入。為此，本人堅持“發(fā)展是硬道理”，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，始終堅持以經濟建設為行為準則，通過努力全區(qū)經濟和社會各項事業(yè)取得了可喜成就。二是真心實意為民辦事，基礎設施日趨完善。認真把握影響我區(qū)發(fā)展全局的制約因素，在區(qū)財政實力不足的情況下，今年以來，努力籌資解決好群眾生產、生活中的熱點、難點問題，得到了全區(qū)干部、群眾好評。三是協調發(fā)展，精神文明上新水平。在工作中，本人堅持社會各項事業(yè)協調進步，配合區(qū)黨委認真抓好精神文明建設中的各項工作，社會事業(yè)取得新進步。計生整體水平再上新臺階，社會環(huán)境安定穩(wěn)定，素質教育成果明顯，衛(wèi)生工作形勢喜人，鄉(xiāng)區(qū)事業(yè)單位改革工作平穩(wěn)。
存在的主要問題：一是理論學習還不夠全面、深刻，理論水平有待提高。二是工作的主動性、創(chuàng)新性不夠，對工作上的有些問題思前想后，不夠大膽。
今后，本人將加強政治理論學習，努力提高自身的思想政治和理論水平，提高駕馭全面工作的能力，改進工作作風，深入基層，密切聯系群眾，多為群眾解決實際困難，努力為我區(qū)經濟建設和社會各項事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8014197.html】
