2022年管理師報(bào)考條件大全

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2022年管理師報(bào)考條件大全
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管理師報(bào)考條件

2.培訓(xùn)評(píng)估體系的構(gòu)成:培訓(xùn)前期評(píng)估,培訓(xùn)實(shí)施過程評(píng)估和效果評(píng)估,培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果反饋

3.培訓(xùn)前評(píng)估的作用:保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性;確保培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際需求的合理銜接;幫助實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置;保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性。

4.培訓(xùn)中評(píng)估的作用:保證培訓(xùn)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行;培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋和培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整;找出培訓(xùn)不足,以便改進(jìn)今后培訓(xùn);過程監(jiān)測和評(píng)估有助于科學(xué)解釋培訓(xùn)的實(shí)際效果。

5.培訓(xùn)后評(píng)估的作用:正確判斷培訓(xùn)效果,了解目標(biāo)和要求達(dá)到情況;受訓(xùn)人提高與培訓(xùn)的關(guān)系;檢查培訓(xùn)的費(fèi)用效益; 客觀評(píng)價(jià)培訓(xùn)者工作;管理者決策信息。

6.培訓(xùn)評(píng)估體系的總體設(shè)計(jì)

(1)培訓(xùn)需求的評(píng)估:“這次培訓(xùn)有無必要”

(2)確定培訓(xùn)評(píng)估目標(biāo):“達(dá)到什么樣的水平就說明培訓(xùn)是成功的”

(3)設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估方案:“如何評(píng)估,誰來評(píng)估,評(píng)估誰,評(píng)估什么,用何種方法評(píng)估,評(píng)估進(jìn)行到哪一個(gè)層次” ;明確評(píng)估的主體,弄清評(píng)估的對(duì)象,規(guī)定評(píng)估的層次,選擇評(píng)估的工具。

(4)實(shí)施培訓(xùn)評(píng)估方案

(5)根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整:建立培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)庫,對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行分析,撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告

(6)培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的反饋

7.設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)評(píng)估方案:選擇培訓(xùn)評(píng)估人員,選定培訓(xùn)評(píng)估的對(duì)象,確定評(píng)估層次和內(nèi)容,選擇評(píng)估內(nèi)容和指標(biāo),建立培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)庫,確定方案及測試工具

8.培訓(xùn)前評(píng)估內(nèi)容:培訓(xùn)需求整體評(píng)估,培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)、技能和工作態(tài)度評(píng)估,培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估,培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估。

9.評(píng)估中評(píng)估內(nèi)容:培訓(xùn)活動(dòng)參與狀況,培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)測,培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果監(jiān)測評(píng)估,培訓(xùn)環(huán)境監(jiān)測評(píng)估,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)人員監(jiān)測評(píng)估。

10.培訓(xùn)后評(píng)估內(nèi)容:培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估,培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估,培訓(xùn)工作者的工作績效評(píng)估,受訓(xùn)者知識(shí)技能的提高與接受培訓(xùn)的相關(guān)度評(píng)估。

11.培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施:選擇好評(píng)估時(shí)機(jī),做好評(píng)估數(shù)據(jù)信息整理和分析,在評(píng)估中應(yīng)與學(xué)員多溝通,根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整評(píng)估項(xiàng)目。

12.培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的反饋:培訓(xùn)管理人員(培訓(xùn)主管),高層的領(lǐng)導(dǎo)者,受訓(xùn)員工,受訓(xùn)者的直接主管

13.評(píng)估方案應(yīng)達(dá)到的三項(xiàng)基本要求:操作簡單,易于實(shí)施;考慮不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估要求;考慮評(píng)估成本

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