做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題所在，進(jìn)而找到解決問題的方法。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。總結(jié)范文為我們提供了一個(gè)參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。
初中學(xué)生課前演講篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時(shí)間里面演講，但是因?yàn)槲仪懊娴哪俏煌瑢W(xué)臨時(shí)請(qǐng)假，所以就順理成章的到我演講了，其實(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，我也很緊張，因?yàn)槲乙苍谏吓_(tái)前都沒有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過程當(dāng)中，與任何的不足和缺陷還請(qǐng)見諒。
既然是課前的演講，那我就與同學(xué)們來說說學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)吧，對(duì)自己的之前多年的學(xué)習(xí)當(dāng)中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級(jí)和學(xué)校爭光，為我們的自己的未來去付出自己的力量和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學(xué)六年，初中x年，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了x年的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以以后我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)的。
在學(xué)習(xí)上，我覺得自己最重要的就是態(tài)度，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度，有一個(gè)良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習(xí)上也是一樣的，要保持自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提高自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛與積極性，做到足夠自主的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，其次還需要有很好的自控能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習(xí)上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界，未來還有很長時(shí)間的學(xué)習(xí)，還有很多的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正和完善，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，成長也是，我們也不要急于求成，細(xì)水長流終究會(huì)取得最后的勝利，會(huì)得到自己所期望的東西。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，更好的去認(rèn)知自己，對(duì)自己的身上和學(xué)習(xí)上的很多的不足和缺陷都及時(shí)的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習(xí)方式，通過自己的努力找到一個(gè)適合自己的方式，也更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的。
我的演講就到此結(jié)束了，我也開始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，期待下一次的演講可以帶給你們更多，謝謝你們！
初中學(xué)生課前演講篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！我是xx駕校一名普通的員工，今天，我要演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時(shí)，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了障礙；甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明？——社會(huì)發(fā)展需要你！文明——人類生存更需要你！
在我們中國，近2個(gè)億的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊(duì)等候，這是一項(xiàng)永久和艱巨的教育工作，這更是一項(xiàng)光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長流。
也許我們還沒有忘記，20xx年6月30日，南京的一名司機(jī)，他違反交通規(guī)則，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚(yáng)長而去。
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng)；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當(dāng)心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn)；有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！
初中學(xué)生課前演講篇三
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的初中學(xué)生課前三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時(shí)間里面演講，但是因?yàn)槲仪懊娴哪俏煌瑢W(xué)臨時(shí)請(qǐng)假，所以就順理成章的到我演講了，其實(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，我也很緊張，因?yàn)槲乙苍谏吓_(tái)前都沒有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過程當(dāng)中，與任何的不足和缺陷還請(qǐng)見諒。
既然是課前的演講，那我就與同學(xué)們來說說學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)吧，對(duì)自己的之前多年的學(xué)習(xí)當(dāng)中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級(jí)和學(xué)校爭光，為我們的自己的未來去付出自己的力量和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學(xué)六年，初中x年，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了x年的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以以后我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)的。
在學(xué)習(xí)上，我覺得自己最重要的就是態(tài)度，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度，有一個(gè)良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習(xí)上也是一樣的，要保持自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提高自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛與積極性，做到足夠自主的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，其次還需要有很好的自控能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習(xí)上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界，未來還有很長時(shí)間的.學(xué)習(xí)，還有很多的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正和完善，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，成長也是，我們也不要急于求成，細(xì)水長流終究會(huì)取得最后的勝利，會(huì)得到自己所期望的東西。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，更好的去認(rèn)知自己，對(duì)自己的身上和學(xué)習(xí)上的很多的不足和缺陷都及時(shí)的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習(xí)方式，通過自己的努力找到一個(gè)適合自己的方式，也更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的。
我的演講就到此結(jié)束了，我也開始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，期待下一次的演講可以帶給你們更多，謝謝你們！
初中學(xué)生課前演講篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華！大家都知道，我們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷。可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧?。∧切┆b獰的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼！
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國母親終于迎來了一個(gè)黎明。
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂?！蔽覀兦嗌倌曛挥袑鴲u銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，報(bào)著“為中華之崛起而讀書”的信念，全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
同學(xué)們，祖國偉大的復(fù)興路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走完，祖國的將來還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來的日子里，我們必將會(huì)經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)，但我相信，我們必將成為祖國的棟梁，必將會(huì)為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強(qiáng)大的動(dòng)力。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中學(xué)生課前演講篇五
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩?。可能只是一時(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場斃命。
我演講的題目是?珍惜自己?。
一個(gè)生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶?。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為?稀世珍寶?。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，也許你的父母長年在外，沒有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護(hù)著你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力量。是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。 珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到快樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
初中學(xué)生課前演講篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來做課前三分鐘勵(lì)志演講，下面我要演講的`題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的情緒。
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可應(yīng)對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放下自己的夢(mèng)想，而是以用心的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這用心樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有用心樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種用心樂觀的生活態(tài)度，我們生活一向是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。
初中學(xué)生課前演講篇七
大家上午好！
今天我為大家演講的題目是：健康，是你自己的。
也許大家都會(huì)覺得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好！”之類的“羨慕”的話語。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了。我真正想說的是，一點(diǎn)也不好！
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
總之呢，受傷是一件很不好的事，不過這些天朋友的幫助也使我欣慰了不少，也舒坦了許多?；茧y見真情，真正的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中的。
相信大家都讓聽說過這種事：當(dāng)一個(gè)新生命降臨在這個(gè)美麗的星球，父母的第一句話便是“孩子健康嗎？”這就足以體現(xiàn)健康的重要性了！
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己；與其哭泣，還不如歡笑！隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾。保護(hù)好自己，是你的責(zé)任與義務(wù)。沒有一個(gè)人會(huì)拿自己的健康和生命開玩笑，大家都是聰明人，就更不會(huì)把健康當(dāng)游戲了。
最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗！
初中學(xué)生課前演講篇八
一、活動(dòng)的目的.
課前三分鐘演講的活動(dòng)，目的是把寫作與聽、說結(jié)合起來，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)的內(nèi)容。
課前三分鐘演講由演講（用時(shí)3分鐘）和評(píng)價(jià)（用時(shí)2分鐘）組成。
三、活動(dòng)的方式。
演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行，主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評(píng)—老師評(píng)”的方式；演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。
四、活動(dòng)的評(píng)定。
（一）評(píng)分細(xì)則。
1、準(zhǔn)備充分20。
2、內(nèi)容充實(shí)20。
3、表述清晰生動(dòng)（聲音響亮）20。
4、態(tài)勢(shì)語言使用恰當(dāng)20。
5、脫稿表述10。
6、師生評(píng)價(jià)10。
（二）評(píng)分說明。
1、準(zhǔn)備充分（占20分）：演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容，一是演講稿的準(zhǔn)備，二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備，我要求，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學(xué)生經(jīng)過修改，再提意見再修改，直到老師認(rèn)可后，學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性，需要用到輔助媒體，如課件、實(shí)物投影，需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進(jìn)行，盡量避免意外或把意外降到最低，以免耽誤演講后的正常上課。
在評(píng)分中，我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分，目的要讓學(xué)生重視這次演講。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多，半個(gè)學(xué)期才輪到一次，不好好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。
2、內(nèi)容充實(shí)（占20分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上，要求演講內(nèi)容具體充實(shí)，有個(gè)性特點(diǎn)。
3、表述清晰（聲音響亮）（占20分）：需要特別指出的是，在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中，都有一項(xiàng)是“表述清晰（聲音響亮）”，在演講部分還要求“生動(dòng)”。我在課堂回答問題時(shí)有這樣的體會(huì)，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時(shí)的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí)，說話要看場合，要照顧到所有的聽眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。
4、態(tài)勢(shì)語言使用恰當(dāng)（占20分）：適當(dāng)?shù)厥褂帽砬椤?dòng)作，能增強(qiáng)演講的直觀性、生動(dòng)性，所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢(shì)語言要自然合適，不夸張?jiān)熳鳌?/p>
5、脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦，我要求學(xué)生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講，看了第一次就會(huì)看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個(gè)演講就沒了效果。不依賴講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后，更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢(shì)方面的表現(xiàn)，更有利于提高學(xué)生的演講技能。
6、師生評(píng)價(jià)（占10分）：學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來評(píng)價(jià)。
初中學(xué)生課前演講篇九
親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華！大家都知道，咱們中國曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷。可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝聚著咱們中華兒女多少的心血與智慧啊！那些猙獰的表情，猖狂的笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼！
1945年8月15日，日本帝國主義被迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了咱們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國母親終于迎來了一個(gè)黎明。
今天，咱們生活在和平安定的社會(huì)中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但咱們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”咱們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，報(bào)著“為中華之崛起而讀書”的信念，全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
同學(xué)們，祖國偉大的復(fù)興路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走完，祖國的將來還需要咱們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來的日子里，咱們必將會(huì)經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)，但我相信，咱們必將成為祖國的棟梁，必將會(huì)為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強(qiáng)大的動(dòng)力。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中學(xué)生課前演講篇十
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！
于是，悲劇便產(chǎn)生了！
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。
因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
初中學(xué)生課前演講篇十一
同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《為錢正名》。
錢，古已有之。惡之者鄙為“銅臭”，好之者昵稱“孔兄”。但縱視千古，橫觀全球，對(duì)錢總是毀多譽(yù)少。偶有譽(yù)者，則會(huì)招來討伐聲四起。錢本無過，且于人類有大功，何遭此遇?特作小論，為錢正名。
錢，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中稱為“貨幣”，又稱“一般等價(jià)物”。它的出現(xiàn)，實(shí)在幫了人類一個(gè)大忙。錢沒有出現(xiàn)時(shí)，農(nóng)民要買布，就得背著谷子去換。如果賣布的人不需要谷，卻需要羊，那么農(nóng)民又得去找賣羊人。賣羊的人如果需要刀，農(nóng)民還得去找賣刀的人。賣刀的人如果正好需要谷，農(nóng)民就可以用谷換刀，用刀換羊，用羊換布，幾經(jīng)周折換到自己需要的東西。如果賣刀的人不需要谷，那可憐的農(nóng)民還得繼續(xù)背著谷子奔波下去呢!
有了錢，一切都好辦了。農(nóng)民只要賣谷換錢，用錢買布，兩次交易就能買到自己需要的東西。錢的出現(xiàn)，為人類節(jié)約了大量的時(shí)間和精力，使人類能更好地發(fā)展生產(chǎn)。錢之于人類，功莫大焉!
錢不僅是商品交換的媒介，還是國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的杠桿之一。適量多發(fā)行紙幣，能刺激消費(fèi)，繁榮市場，促進(jìn)生產(chǎn);適度緊縮銀根，回收紙幣，又能抑制通貨膨脹。錢之于國，功莫大焉!
錢，鄙之者認(rèn)為它可以使人道德敗壞，可以拆散家庭甚至可以使國破家亡。古羅馬不就是在物欲橫流中毀滅嗎?被黃金的鎖鏈鎖人鐵窗者，更是不勝枚舉。人們遂以此討伐錢，并且說：錢之罪也!
人心思富，理所應(yīng)當(dāng)。只要取之合法，用之得當(dāng)，錢又怎能使人道德敗壞?管仲位居人臣，富于列國之君，以此名列《史記》;劉墉騙了20箱黃金去販濟(jì)災(zāi)民，更是人心大快。道德是否敗壞，在人本身，妄責(zé)金錢，不免有推誘罪責(zé)之嫌。
悠悠千載，錢受人毀謗無數(shù)。
初中學(xué)生課前演講篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這課前的三分鐘，我們班級(jí)進(jìn)行一次簡單的演講，今天剛好輪到我，我其實(shí)期待了很久了，有這樣一次在大家面前演講的機(jī)會(huì)，我覺得我很幸運(yùn)。今天課前三分鐘要演講的題目是“為中考而努力拼搏”。
同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我們的初中時(shí)光就快要結(jié)束了，我想大家在回憶這初中的兩年多的時(shí)間，大家應(yīng)該都有許多的美好吧。我們大家現(xiàn)在的目標(biāo)就是中考，就是要進(jìn)擊中考，努力拿到一個(gè)很好的成績踏上高中學(xué)府，為我們的大學(xué)夢(mèng)想而努力。我們只剩下了一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)，實(shí)際上的時(shí)間，我們其實(shí)是沒有完整的一個(gè)學(xué)期了。時(shí)間變得越來越緊張，學(xué)習(xí)越來越繁重，我明白同學(xué)們的心里是不好受的，畢竟學(xué)習(xí)忙碌起來，我們就沒有什么時(shí)間去玩了，就沒有多少的時(shí)間去做自己喜歡的事情了。但是我也很希望你們能夠明白一個(gè)事情，如果我們不在為中考努力，那我們就不能去到好的高中學(xué)校讀書，那我們未來能夠做的選擇會(huì)少一些。只有現(xiàn)在我們足夠努力，以后我們能去選擇的才多。初中的學(xué)習(xí)其實(shí)已經(jīng)算簡單了，真的都是一些基礎(chǔ)，我們只有在當(dāng)前把基礎(chǔ)都學(xué)好，我想有進(jìn)入高中，甚至大學(xué)，我們都可以肆意的前進(jìn)，不需要去擔(dān)憂自己沒有選擇。
初三，我自己也體驗(yàn)到了那種忙碌和艱辛，可是我想說我們的老師其實(shí)比我們還要辛苦，他們要為我們備課，還要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，甚至還要為我們?nèi)ヒ?guī)劃學(xué)習(xí)，都是在為了我們。那么我們應(yīng)該意識(shí)到自己現(xiàn)在要去做的是什么，是學(xué)習(xí)，是努力奔向終點(diǎn)，完成初中的學(xué)業(yè)，努力向前，在中考的時(shí)候能夠拿到自己和父母老師滿意的成績，我覺得我們那時(shí)一定是慶幸的，慶幸自己在現(xiàn)在努力了，拼搏了。人生的路簡單也復(fù)雜，端看我們?cè)趺醋?，想要未來輕松一點(diǎn)，那肯定是現(xiàn)在去努力去拼搏要好的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們有著青春活力，有著對(duì)生活滿懷期待，有著對(duì)未來美好的期盼。愿我們能夠?yàn)橹锌既テ?，去搏，讓我們的未來可以減少一點(diǎn)辛苦。同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)這段該拼搏向前的青春，一定要靠自己的能力去拿到優(yōu)秀的成績，努力完成自己的目標(biāo)。
謝謝大家！
初中學(xué)生課前演講篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我高考落榜了。這個(gè)極壞的消息如毒液般侵蝕著我的耳洞，但我并沒有為此感到傷心欲絕，并沒有像別人那樣唉聲嘆氣，哭得死去活來，我甚至連一滴淚水都沒有滑落下來。我之所以這般堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑?，人生是一次漫長的旅行。每到一個(gè)目的地，就像每到一個(gè)轉(zhuǎn)換的車站。
前不久，我與同學(xué)談過此事。有的說，打工賺錢，然后回家取一個(gè)漂亮的老婆，平平淡淡過一生。有的說，“行行事業(yè)出狀元”，除了讀書，一樣可以走其他的出路。有的說，先去流浪，體驗(yàn)一下生活，像魯賓孫那樣，說不定自己也能寫下一部著作，成為第二個(gè)魯賓孫我想，無論他們?cè)鯓踊卮穑麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：正確選擇自己的下一個(gè)車站。
當(dāng)然，我也有下一個(gè)車站。
我很想勾勾指母，打打算盤，把自己所有的車站都一一例舉出來，看看到底有多少籮筐。但我并非未卜先知的神仙，不能算出將來會(huì)發(fā)生什么事情，會(huì)變成什么樣子。所以，無論做什么事情，我只有腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站，切切實(shí)實(shí)地走完自己的每一個(gè)車站。
我們已經(jīng)告別了第一個(gè)車站，?？吭诳v橫交錯(cuò)的鐵軌上，但我們不能自亂陣腳，盲目地選擇下一個(gè)車站。尤其是不能選擇氣餒，不能選擇逃避，不能選擇放棄。因?yàn)槲覀儭笆侨恕?，只有時(shí)刻記住自己“是人”，你才會(huì)把別人當(dāng)人，用一顆善良的.心善待身邊的一切事物。只有明確自己“是人”，你才能知道自己的下一個(gè)車站是什么，才能明白“世上無難事，只要肯登攀”，才能領(lǐng)悟出“失敗是成功之母”，才能理解到“從哪里跌倒就從哪兒站起來”。但是，也有許多人為選擇自己的下一個(gè)車站而感到模糊，甚至根本不知道怎樣來選擇自己的人生。因此，我不得不告訴這些人，無論你們?cè)鯓舆x擇自己的人生，都要有利于社會(huì)，有利于祖國，有利于人民;上不負(fù)天，下不愧地。否則，你會(huì)成為社會(huì)的公敵，成為歷史的罪人。
當(dāng)然是的。我這樣回答的理由很多。第一，我看見這里的客人，都是有頭有臉的大人物。第二，我知道了什么叫“鋪張浪費(fèi)”。在這里吃飯，抄一小碟蔬菜須花十多塊塊錢。同樣的一碟小菜，在小飯館里只須花三四塊錢，為什么別人不選擇便宜的小飯館，而要花更多的錢選擇高檔的餐廳呢?大慨是他們想借此來炫耀自己的地位有多高，權(quán)力有多大吧。第三，我仿佛看見了受苦受難的人們。如果來到這里的人們都節(jié)儉一點(diǎn)，把多余的錢捐給那些受苦受難的人們，那么，他們換來的是百姓的贊揚(yáng)，是名聲遠(yuǎn)洋，是千古留名。可是，在這里，我看到的卻是金錢，權(quán)力高過于一切，高過于比生命更重要的良知與人性。
我選擇的下一個(gè)車站其實(shí)非常簡單，就是用一支筆，一滴墨，一張紙?jiān)朴嗡暮?，寫盡天下事。無論我們現(xiàn)在在做什么，在干什么，都應(yīng)為自己順利進(jìn)入下一個(gè)車站而鋪好軌道。作為一位文人，必須擁有一份感化人心的材料，這份材料就像一把插入敵人胸膛的剛刀。在這個(gè)金錢，權(quán)力的世界里，我真誠地希望我的同學(xué)，我的朋友，以及那些正在為自己的人生感到模糊的人們，都要認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站，為社會(huì)，為祖國，為人民種下一片愛心，讓幸福的花朵開在明天。
初中學(xué)生課前演講篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
我是三年級(jí)（2）班的陳陽洋，我很榮幸參加這次校園十佳小明星演講比賽。我演講的題目是：做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
上周五我們班開了一個(gè)班會(huì)，主題是《守紀(jì)律講誠信》。在班主任吳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何遵守課堂紀(jì)律和班級(jí)間活動(dòng)的秩序，如何成為一名有紀(jì)律、誠實(shí)的小學(xué)生。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遵守紀(jì)律的必要性和誠實(shí)守信的重要性。
記得上學(xué)期二年級(jí)的一次考試我一個(gè)字都寫不出來。我試圖偷偷看一眼那本書，我的手不自覺地伸到了桌子下面。我一碰書，突然冒出一個(gè)想法：不守紀(jì)律，不老實(shí)，別人會(huì)笑話我。所以，我很認(rèn)真很認(rèn)真的回答了問題。這次考試我沒有拿一等獎(jiǎng)，但是我很開心。這是我真正的成就，我媽還特別夸我。
還有一次，我沒有按時(shí)交日記。吳老師問我為什么。我很坦白的告訴她：吳老師，我昨天忘記寫日記了。對(duì)不起！吳老師摸著我的頭說：“你是個(gè)老實(shí)人！”！忘記了再補(bǔ)。不會(huì)再發(fā)生了！我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地寫好日記。
從那以后，我總是按時(shí)認(rèn)真做作業(yè)，積極幫助別人。當(dāng)我答應(yīng)別人的時(shí)候，我總是努力做得更好。以后我會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們以誠信快樂成長。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
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初中學(xué)生課前演講篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在咱們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，咱們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他非常幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，咱們是難以想象的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒有珍惜他的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來自全國各地，他們包括咱們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到咱們手中時(shí)，如果咱們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中學(xué)生課前演講篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
初中學(xué)生課前演講篇十七
我們?cè)谘葜v中可以鍛煉自己面對(duì)大場面時(shí)的掌控能力，有些事情的是相通的，我們的膽魄練就出來，就不會(huì)在困難面前屈膝服輸了。本站小編為大家整理了中學(xué)生課前。
演講稿。
同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句。
名言。
：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前。窒砜鞓凡粫?huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂!
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，每當(dāng)有什么難題時(shí)，小組總會(huì)唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對(duì)著高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來，對(duì)未來充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì)害怕，因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯(cuò)，是“陽光總在風(fēng)雨后”。
初中學(xué)生課前演講篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒有看見那一輪圓月，但中秋其樂融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開學(xué)以來，第一個(gè)單元的英語檢測(cè)，考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分?，F(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問題，我覺得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典，并把意思寫在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來看，我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好，有很多的錯(cuò)誤。物理這門新的學(xué)科，不能在起跑線上就掉隊(duì)！
開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識(shí)，如果這一天沒有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費(fèi)了。
初中學(xué)生課前演講篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
青花瓷的柔美意韻眼前過，黏土的浴火磨煉心中留。——題記。
黏稠的狀態(tài)，灰黑的顏色，丑陋的外表，微風(fēng)拂過，黏土的氣味隨風(fēng)飄來，緊接著迎來的是人們鄙夷的目光。然而風(fēng)也吹動(dòng)著流沙，拖動(dòng)了時(shí)間，黏土進(jìn)入了一片火浴之中。優(yōu)雅的線條，明亮的光線，柔美的風(fēng)格，日光普照，青花瓷的清爽風(fēng)格猶如陽光般照射，人們投出了欣賞的目光。原來，是浴火后的黏土變了樣，經(jīng)歷了很長時(shí)間的磨煉，放射出璀璨的光。
殊不知，女媧在造人的時(shí)候，我們每個(gè)人都是黏土，至于變成什么，只在于我們有沒有經(jīng)受住磨煉，追溯歷史足跡，遙看今朝歷程，我們可知，在人生途中，對(duì)挫折有多大的戰(zhàn)勝力，對(duì)美好就有多大的感知度。
有一塊黏土叫勾踐，古時(shí)候越王勾踐，也曾是一位亡國帝。國家的滅亡給他帶來了巨大的打擊和痛苦，昔日的颯爽英姿不復(fù)存在，他沐浴在苦難的灰光之中，遨游在失敗的天地里，備受欺凌和嘲笑。然而，臥薪嘗膽是他最終的抉擇，他背井離鄉(xiāng)，寄人籬下;他住的是陋室，吃的是粗糧，生活在水深火熱之中，飽受磨煉與艱辛，只為了自己的信念，他選擇了承受，皇天不負(fù)有心人，最后，他成就了一方霸業(yè)。我不知道該說磨煉成就了他，還是他戰(zhàn)勝了磨難。但不可置疑的是，正如“寶劍鋒自磨礪出”一樣，浴火后的黏土勾踐經(jīng)過打磨，變成了一代帝王。
有一塊黏土叫麗絲·默里。麗絲·默里出身在一個(gè)貧困的家庭，父母都是癮君子，幸福的童年時(shí)光對(duì)她來說是不屬于自己的奢侈的夢(mèng)。對(duì)于父母的撒手不管和惡劣的社會(huì)環(huán)境，相信很多人都會(huì)選擇自暴自棄。然而，她并沒有放棄自己，她沒有半句怨言，以一顆淡定的心接受所有的磨難。浴火中的她沒有被熊熊火焰嚇倒，卻用火苗點(diǎn)燃了她求知的欲望。即使貧窮，她依然學(xué)習(xí);雖然父母牽絆著她，她依然奮斗，她靠自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué)，又因一次哈佛之行，她戀上了哈佛，明知道哈佛的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，她還是堅(jiān)定了自己的信心，最終，她如愿考上了哈佛大學(xué)，夢(mèng)想的道路上灑滿了她的汗水，我不得不說，有夢(mèng)，有愛，有汗水，這就是成功，也是我們?cè)撟龅模』鸷蟮柠惤z·默里經(jīng)過打磨，變成了“最貧窮的哈佛女孩”，猶如一樹傲雪開放的梅花，散發(fā)著沁人心脾的芳香。
有一塊黏土是我自己。和大多數(shù)學(xué)生一樣，我的志向就是盡可能的汲取更多的`知識(shí)，為以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我離開了家，為了求學(xué)，更為了自己的志向，離開了熟悉的故土，遠(yuǎn)離了父母的關(guān)懷，巨大的落差讓我的成績一落千丈，埋怨、傷心猶如烈火般侵蝕著我。然而，夢(mèng)一直伴隨著我，我只能堅(jiān)持不懈，也必須堅(jiān)持不懈。在懷念中告別過去，從哀傷中徒步走出。補(bǔ)著以前落下的功課，追著正在講的新課，和時(shí)間賽跑成了我每天都在做的事。日復(fù)一日，成績雖不能數(shù)一數(shù)二，卻也能跟得上進(jìn)度，我指的是磨煉，給予了我動(dòng)力，學(xué)會(huì)了自立，也把我推向更遠(yuǎn)的地方。浴火后的我經(jīng)過打磨變得自立，我相信，只有有夢(mèng)，我們總會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的。
其實(shí)，人的一生，都有一些說不出的苦衷，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛，這些都有可能成為我們前進(jìn)路上的磨難。磨難是在所難免的，但只要我們心不垮，希望不滅，每一次磨難都可能成為轉(zhuǎn)機(jī)，凡是值得一去的地方都是沒有捷徑的，勾踐從磨難中“臥薪嘗膽”，哈佛女孩于苦難間“寒窗苦讀”，都啟發(fā)著我們，隱忍平凡的外表下，要有一顆迎難而上的心。
當(dāng)磨難來臨時(shí)，但我們作為黏土接收浴火的打磨時(shí)，正如浙江大學(xué)迎新橫幅所示：做一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅之姿去摸爬滾打!做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮燥，以先鋒之資去奮力拼搏。
青花瓷明朗的碰撞聲隱隱飄來，是浴火后的黏土變了樣。
初中學(xué)生課前演講篇二十
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我講的題目是智慧也是一種美。
智慧是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟，是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯(lián)系起來實(shí)在有些哲學(xué)意味。
智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧！他的文章寫得多幽默。《圍城》之所以能夠吸引那么多的'目光，就是它里面所包涵的關(guān)于人生的深刻思考，而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達(dá)的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說過：嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地，從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律，他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美；現(xiàn)在流行的行為藝術(shù)，更是把智慧化成藝術(shù)的美。
沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美。就讓我們的智慧越來越美吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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