通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法、拼寫等方面的錯(cuò)誤。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧的參考文章，供大家學(xué)習(xí)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我作為學(xué)校的一名優(yōu)秀教師，有幸參加了全縣教育系統(tǒng)的觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深受觸動(dòng)，讓我重新審視了自己的教學(xué)方法和教育理念。在這篇文章中，我將分享我在觀摩中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自身（200字）。
在觀摩活動(dòng)中，我深刻感受到了其他學(xué)校教師的教學(xué)水平和教育思維的新穎。他們不僅善于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍，還能夠利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)觀摩他們的教學(xué)過(guò)程，我學(xué)到了很多新知識(shí)和新方法，對(duì)于如何更好地教育學(xué)生有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)共同進(jìn)步（300字）。
此次觀摩活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。在其他學(xué)校的參觀中，我看到了教師之間良好的合作氛圍和互相學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。他們通過(guò)定期的研討會(huì)和教學(xué)觀摩活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這讓我深思，教師更應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，相互交流，共同提高。我決定將這種觀念帶回學(xué)校，與同事們一起組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，共同進(jìn)步。
第四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)（300字）。
在觀摩中，我還看到了其他學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和興趣的做法。他們通過(guò)開(kāi)設(shè)豐富多樣的課外活動(dòng)和選修課程，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。同時(shí)，他們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名教師，我要反思在課堂教學(xué)中是否充分關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，是否為他們提供了適合他們個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)。我明白了，我們的目標(biāo)不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)全縣觀摩活動(dòng)，我受益匪淺。我明白了教育事業(yè)不是孤立的個(gè)人工作，我們需要與他人合作共同進(jìn)步；我明白了教育工作不能滿足于過(guò)去的教學(xué)方法，需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新；我明白了教育工作的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，努力做一名優(yōu)秀的教育工作者。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我深入了解了其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和差距。作為一名教師，不僅要追求自身的成長(zhǎng)，更要為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。我將以此次觀摩的心得為契機(jī)，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
全縣觀摩心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了對(duì)全縣各項(xiàng)工作的觀摩，并進(jìn)行了深入的思考和交流。通過(guò)此次觀摩，我深刻體會(huì)到了全縣各項(xiàng)工作的成績(jī)和亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在此，我將就觀摩全縣各項(xiàng)工作的心得體會(huì)，從五個(gè)方面進(jìn)行探討，即教育工作、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)管理以及文化建設(shè)。
首先，教育工作是民族振興的基石，也是全縣各項(xiàng)工作的重中之重。通過(guò)觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到我縣教育工作取得了巨大的成績(jī)。各級(jí)政府高度重視教育投入，提高了教育資源配置水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)，教師隊(duì)伍建設(shè)也得到了很大的改善，教師素質(zhì)提升明顯，師資隊(duì)伍日益壯大。教育也更加突出注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)了實(shí)踐教育和創(chuàng)新教育的力度。然而，也要清醒認(rèn)識(shí)到，教育工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)，尤其是一些農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是縣域繁榮的根本。觀摩中，我對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成績(jī)感到由衷的欽佩。在全縣各級(jí)政府的大力支持下，我縣培育和壯大了一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。同時(shí)，我縣也加大了創(chuàng)新和科技投入，加快了科技成果轉(zhuǎn)化。然而，目前我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在一些問(wèn)題，例如資源利用率不高、創(chuàng)新能力有待提升等。因此，我認(rèn)為我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究，切實(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
第三，環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的前提。觀摩中，我對(duì)我縣的環(huán)境保護(hù)工作深感欣慰。全縣各級(jí)政府高度重視環(huán)境保護(hù)，加大了環(huán)保投入。通過(guò)治理水體、改善大氣環(huán)境、提升城市景觀等舉措，我縣的環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。而在一些問(wèn)題上，我們也需要進(jìn)一步加大力度，例如農(nóng)業(yè)面源污染治理和垃圾分類等?？傊h(huán)境保護(hù)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與和投入。
第四，社會(huì)管理是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。觀摩中，我深刻認(rèn)識(shí)到我縣社會(huì)管理工作取得了顯著成績(jī)。政府機(jī)關(guān)和社會(huì)組織的合力推動(dòng)下，社會(huì)治安環(huán)境明顯改善，人民群眾的安全感和幸福感明顯提升。同時(shí)，我縣還積極推進(jìn)法制建設(shè)，提高了法治水平，為社會(huì)和諧穩(wěn)定提供了重要保障。然而，社會(huì)管理還存在一些問(wèn)題，例如信任危機(jī)和道德缺失等。因此，我們需要加強(qiáng)社會(huì)管理的科學(xué)性和人性化，提高社會(huì)管理水平。
最后，文化建設(shè)是民族精神和價(jià)值觀塑造的重要載體。觀摩中，我對(duì)我縣的文化建設(shè)工作感到由衷地贊嘆。通過(guò)扶持文化產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)和文化創(chuàng)意推廣，我縣的文化自信和文化軟實(shí)力明顯增強(qiáng)。同時(shí)，我縣還加強(qiáng)了公共文化設(shè)施建設(shè)，提供了更多的文化資源，豐富了人民群眾的精神生活。然而，我們也需要進(jìn)一步拓寬文化的視野和話語(yǔ)權(quán)，提高文化產(chǎn)品的創(chuàng)新性和國(guó)際化水平。
綜上所述，觀摩全縣各項(xiàng)工作的心得體會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了我縣的成績(jī)和亮點(diǎn)，并指出了存在的問(wèn)題。我相信，在各級(jí)政府和全社會(huì)的共同努力下，我縣可持續(xù)發(fā)展的大格局必將得到進(jìn)一步鞏固和拓展，為民族振興和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出積極貢獻(xiàn)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇三
人居環(huán)境是人們居住、生活的環(huán)境，它直接關(guān)系到人們的身心健康和生活質(zhì)量。為了改善全縣人居環(huán)境，提升居民生活品質(zhì)，我所在的縣舉行了一次人居環(huán)境觀摩活動(dòng)。通過(guò)此次觀摩活動(dòng)，我深刻感受到了縣委政府的用心以及居民的積極參與，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，我觀摩了我所在縣的城市建設(shè)工程。整個(gè)城市道路平坦寬闊，清潔整潔，綠化覆蓋率較高。城市的道路沿線都種植了各種各樣的樹(shù)木和花卉，給人一種舒適和宜人的感覺(jué)。在城市中心的廣場(chǎng)上，有個(gè)巨大的噴泉，流水潺潺，給人們帶來(lái)陣陣清涼。此外，還有一條人行道連接了城市中心和郊區(qū)，人們可以在風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中散步和健身。這些城市建設(shè)工程的改善，使我感受到了縣委政府對(duì)人居環(huán)境改善的決心和努力。
其次，我觀摩了農(nóng)村人居環(huán)境的改善。傳統(tǒng)的農(nóng)村建筑多為土木結(jié)構(gòu)，壽命較短，而且破爛不堪。通過(guò)此次觀摩，我看到了許多新建和改建的農(nóng)村房屋，它們結(jié)構(gòu)牢固、外觀漂亮，與現(xiàn)代農(nóng)村的環(huán)境相得益彰。同時(shí)，新建房屋都有衛(wèi)生間和廚房，滿足了居民基本的生活需求。在農(nóng)村地區(qū)，還設(shè)置了許多公共設(shè)施，如垃圾箱、自來(lái)水和井邊的洗衣臺(tái)等。這些改變使農(nóng)村人居環(huán)境改善了許多，增強(qiáng)了農(nóng)民的生活幸福感。
再次，我觀摩了公共服務(wù)設(shè)施的改善。無(wú)論是城市還是農(nóng)村地區(qū)，都建設(shè)了許多公共場(chǎng)所，如圖書館、體育場(chǎng)館、公園等。在城市中心，我看到了一所現(xiàn)代化的圖書館，館內(nèi)設(shè)有閱覽區(qū)、兒童閱讀區(qū)和電子閱覽區(qū)等。圖書館還自助借書機(jī)和圖書館手機(jī)APP等現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施，方便居民借閱圖書。另外，在縣城的公園里，人們可以看到許多設(shè)施齊全的游樂(lè)園和健身器材。這些公共服務(wù)設(shè)施的改善，讓居民有了更多的休閑和娛樂(lè)場(chǎng)所，豐富了生活。
最后，我觀摩了人居環(huán)境管理的改善。在城市和農(nóng)村地區(qū)，我看到了許多環(huán)境衛(wèi)生工人正在清掃街道和道路。他們穿著統(tǒng)一的工作服、手戴手套，認(rèn)真地清理著垃圾和雜物，保持著城市的整潔。此外，垃圾分類也得到了大力推廣，人們通過(guò)分類垃圾桶將垃圾分成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等，有利于環(huán)境保護(hù)和資源回收利用。這些管理措施的改進(jìn)使整個(gè)縣的人居環(huán)境得到了有效的保護(hù)和管理。
從這次觀摩活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了改善人居環(huán)境對(duì)一個(gè)地區(qū)的重要性。只有居民和政府共同努力，全縣的人居環(huán)境才能不斷改善。同時(shí)，我也意識(shí)到人居環(huán)境的改善離不開(kāi)城市建設(shè)、農(nóng)村改革和公共服務(wù)設(shè)施等方面的配套努力。只有通過(guò)綜合施策，才能為居民創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境，提升全縣人民的生活質(zhì)量。
總之，通過(guò)此次觀摩活動(dòng)，我更加明白了人居環(huán)境的重要性，也更加深入地了解了全縣人居環(huán)境的改善情況。我相信，在縣委政府的引領(lǐng)和居民的積極參與下，全縣的人居環(huán)境必將不斷改善，為居民創(chuàng)造更美好的生活。
全縣觀摩心得體會(huì)篇四
人居環(huán)境是城鄉(xiāng)居民生活的重要組成部分，是反映一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。近日，我作為一名全縣人居環(huán)境觀摩團(tuán)的成員，參觀了全縣新建筑物、道路、公園以及生活設(shè)施等一系列改善人居環(huán)境的項(xiàng)目。在此次觀摩中，我深刻感受到了全縣人居環(huán)境的良好改善成果，也對(duì)進(jìn)一步提升居民生活質(zhì)量有了更多的思考。以下是我對(duì)此次觀摩的心得體會(huì)。
首先，全縣的新建筑物給我留下了深刻的印象。在觀摩過(guò)程中，我見(jiàn)到了許多現(xiàn)代化的住宅樓和商業(yè)建筑。這些建筑物外觀美觀大方，墻面干凈整潔，窗戶整齊有序。進(jìn)入到建筑物內(nèi)部后，我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)裝修一流，空間布局合理，通風(fēng)采光良好。同時(shí)，這些新建筑物的設(shè)計(jì)還充分考慮到了居民的實(shí)際需求，配備了垃圾分類設(shè)施、電動(dòng)車充電樁等便利設(shè)施，滿足了居民的日常生活和出行需求。這些新建筑物的落成不僅提升了縣城的面貌，也為居民創(chuàng)造了良好的居住環(huán)境。
其次，道路的改善也是我此次觀摩的亮點(diǎn)之一。在以往，我經(jīng)常遇到道路狹窄、破爛不堪的情況，給行車和行人帶來(lái)了許多不便。但在此次觀摩中，我看到了全縣許多寬敞平整的道路，道路兩側(cè)還種植了許多花草樹(shù)木，顯得十分美觀。道路上設(shè)置的綠化帶和人行道為行人和騎車人提供了便利，同時(shí)也提高了道路的通行能力。這些改善措施不僅改善了交通狀況，也提升了人們的出行體驗(yàn)，營(yíng)造了宜人的出行環(huán)境。
此外，公園的建設(shè)也給我留下了深刻印象。在觀摩中，我見(jiàn)到了全縣修建的許多生態(tài)公園和休閑公園。這些公園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，景色宜人。公園內(nèi)部設(shè)置了健身器材、游樂(lè)設(shè)施等，提供了豐富的休閑活動(dòng)，吸引了許多市民前來(lái)游玩和鍛煉。與此同時(shí)，公園還貫徹了可持續(xù)發(fā)展的理念，設(shè)置了太陽(yáng)能路燈和垃圾分類設(shè)施，為環(huán)保事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)觀摩這些公園，我深感公園的建設(shè)不僅是為了提供人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，也是為了打造生態(tài)宜居的城市環(huán)境。
最后，全縣生活設(shè)施的完善也讓我印象深刻。在觀摩中，我看到了新建的醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心等一系列生活設(shè)施。這些設(shè)施布局合理，功能齊全，為居民的日常生活提供了便利。醫(yī)院的衛(wèi)生環(huán)境干凈整潔、設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全，社區(qū)服務(wù)中心提供了多項(xiàng)便民服務(wù)。這些設(shè)施的建設(shè)為居民提供了更好的教育、醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)，提升了居民的生活品質(zhì)。
通過(guò)此次觀摩，我深刻感受到了全縣人居環(huán)境的良好改善成果。新建筑物、道路、公園以及生活設(shè)施的建設(shè)讓我對(duì)未來(lái)的人居環(huán)境變得更加期待。同時(shí)，我也意識(shí)到，人居環(huán)境的改善需要全社會(huì)的共同努力。政府、企業(yè)和居民需要攜手合作，共同創(chuàng)建宜居的城市環(huán)境。只有在全社會(huì)的共同努力下，才能營(yíng)造出良好的人居環(huán)境，提高居民的生活品質(zhì)。希望未來(lái)全縣的人居環(huán)境能夠持續(xù)改善，為我們創(chuàng)造更好的生活條件。
全縣觀摩心得體會(huì)篇五
近日，我所在的縣組織了一次全縣觀摩活動(dòng)，讓各個(gè)單位互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)參與觀摩，我深感這次活動(dòng)極大地激發(fā)了全縣干部員工的積極性和創(chuàng)造力，為縣的發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力。
第二段：優(yōu)點(diǎn)的觀摩。
在觀摩過(guò)程中，我感受到了其他單位的許多優(yōu)點(diǎn)。比如，教育局的課程創(chuàng)新、社會(huì)保障局的惠民措施、文化局的宣傳策劃等等。這些優(yōu)點(diǎn)不僅是其他單位在工作中所取得的進(jìn)步，更是一種思維方法和工作態(tài)度。我認(rèn)為我們可以從中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)借鑒這些優(yōu)點(diǎn)，我們的工作也會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
第三段：不足與啟示。
當(dāng)然，在觀摩中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如有些單位的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于員工的關(guān)心不夠，工作中存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象等等。這些都給我敲響了警鐘，讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任重大，需要加強(qiáng)對(duì)員工的指導(dǎo)和關(guān)懷。此外，觀摩活動(dòng)也提醒我們要時(shí)刻保持對(duì)自身的反思和自我完善，只有不斷反思和改進(jìn)，才能更好地發(fā)揮自己的工作優(yōu)勢(shì)。
第四段：交流與合作。
觀摩活動(dòng)的一個(gè)重要目的就是促進(jìn)各部門之間的交流和合作。在觀摩活動(dòng)中，我和其他單位的同事進(jìn)行了深入交流，互相分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，并互相提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這種交流，我更加了解了其他單位的工作，也讓我對(duì)我的工作有了全新的思考。此外，觀摩活動(dòng)也為我們的單位提供了合作的機(jī)會(huì)，讓我們明確了今后需要加強(qiáng)的領(lǐng)域和方向。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次全縣觀摩活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。站在別人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以更快地前進(jìn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的地方。下一步，我將更加努力地工作，提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也期待著下一次觀摩活動(dòng)的到來(lái)，希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們的單位能夠?qū)崿F(xiàn)更加全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次全縣觀摩活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。觀摩中的優(yōu)點(diǎn)讓我們不斷進(jìn)步，觀摩中的不足讓我們警醒自省。交流與合作使我們更加團(tuán)結(jié)向上。期待未來(lái)，我將更加努力地工作，提升自己的素質(zhì)和能力。希望下一次觀摩活動(dòng)能再次給我?guī)?lái)新的啟示和動(dòng)力。
全縣觀摩心得體會(huì)篇六
段落一：引言（100字）
我有幸參加了全縣重點(diǎn)工作觀摩活動(dòng)，并深深感受到了這次觀摩的重要性。全縣各部門的骨干人員齊聚一堂，互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決問(wèn)題的方法。這次觀摩給我留下深刻的印象，讓我更加明白了工作中的重要性和我個(gè)人的責(zé)任。
段落二：觀摩的發(fā)現(xiàn)（300字）
觀摩中，我注意到了全縣工作中的一些亮點(diǎn)。首先，各部門緊密合作，形成了一個(gè)高效的協(xié)同機(jī)制。在觀摩過(guò)程中，我看到各部門之間建立了很好的溝通渠道，共同制定和完善工作計(jì)劃，并且能夠有效地協(xié)調(diào)和解決工作中的問(wèn)題。其次，全縣工作注重對(duì)人才的培養(yǎng)和使用。各部門根據(jù)實(shí)際需求，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，并通過(guò)激勵(lì)機(jī)制和良好的晉升機(jī)會(huì)，吸引和留住了一大批優(yōu)秀的人才。這些都為全縣的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
段落三：觀摩的啟示（300字）
通過(guò)觀摩，我深深地領(lǐng)悟到了工作的重要性和責(zé)任。在觀摩中，我看到了許多出色的工作成果，而這些成果都是那些勤奮工作、盡職盡責(zé)的人取得的。我認(rèn)識(shí)到只有真正對(duì)工作負(fù)責(zé)，才能取得突出的成績(jī)。同時(shí)，觀摩中，我也看到了一些不足之處。有些部門的工作效率較低，產(chǎn)出不高，這就必須引起我們的重視。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為全縣的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
段落四：個(gè)人的收獲（300字）
這次觀摩對(duì)我的個(gè)人也帶來(lái)了很大的收獲。首先，我明白了協(xié)作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合力，個(gè)人的成績(jī)是有限的。在觀摩中，我看到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大威力，這給我留下了深刻的印象。因此，我將以團(tuán)隊(duì)合作的精神，積極與他人分享和交流，爭(zhēng)取更多的工作機(jī)會(huì)。其次，我也意識(shí)到了需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在觀摩中，我看到那些取得出色成績(jī)的人都具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣泛的工作經(jīng)驗(yàn)，這告訴我只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
段落五：總結(jié)（200字）
通過(guò)這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和責(zé)任，也明確了自己在其中的角色和定位。我將以更加飽滿的熱情，投身到全縣的重點(diǎn)工作中去。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，從而為全縣的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)全縣重點(diǎn)工作觀摩，我們能夠不斷完善工作方式和方法，推動(dòng)全縣的進(jìn)步和發(fā)展。
全縣觀摩心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)縣級(jí)干部，我有幸參加了全縣重點(diǎn)工作的觀摩活動(dòng)。通過(guò)這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了全縣在各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。下面我將從工作的目標(biāo)定位、組織協(xié)調(diào)、成果展示、團(tuán)隊(duì)精神和思維創(chuàng)新這五個(gè)方面，談?wù)勎业挠^摩心得和體會(huì)。
首先，全縣的重點(diǎn)工作具有明確的目標(biāo)定位。通過(guò)觀摩，我發(fā)現(xiàn)全縣各個(gè)單位在工作中都有明確的目標(biāo)，知道他們要在什么方面下功夫，要實(shí)現(xiàn)什么樣的效果。無(wú)論是扶貧攻堅(jiān)還是教育事業(yè)發(fā)展，每個(gè)工作都有明確的指標(biāo)和具體的計(jì)劃。這種目標(biāo)導(dǎo)向的工作方式，使我們的工作更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
其次，全縣的重點(diǎn)工作具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。觀摩活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)單位之間的協(xié)作配合非常默契。他們能夠充分利用各自的資源和優(yōu)勢(shì)，形成合力，推動(dòng)工作向前發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們齊心協(xié)力，努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。
第三，全縣的重點(diǎn)工作取得了令人矚目的成果。觀摩中，我看到了許多在不同領(lǐng)域取得的成績(jī)，比如農(nóng)村發(fā)展的新模式、城市建設(shè)的新亮點(diǎn)、教育改革的新突破等等。這些成果的取得，離不開(kāi)全縣干部們的辛勤努力和奉獻(xiàn)精神。他們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于堅(jiān)持，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和向他們學(xué)習(xí)。
第四，全縣的重點(diǎn)工作展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)精神的力量。觀摩中，我看到各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)和合作。他們相互支持，相互鼓勵(lì)，激發(fā)出個(gè)人的潛力，實(shí)現(xiàn)了集體的進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)精神能夠激發(fā)出人們的積極性和創(chuàng)造力，使工作更加高效和有成效。
最后，全縣的重點(diǎn)工作彰顯了思維創(chuàng)新的力量。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)全縣的干部們都有一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，敢于嘗試新事物，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他們不斷地學(xué)習(xí)和思考，積極探索新的解決方案和方法。這種思維創(chuàng)新的精神，為全縣的發(fā)展提供了新的動(dòng)力和機(jī)遇。
通過(guò)這次觀摩，我不僅看到了全縣在各個(gè)領(lǐng)域取得的成績(jī)，也看到了我們的不足之處。我深感作為一個(gè)干部，更應(yīng)該增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)意識(shí)，努力將自己的工作做到更好，為全縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，全縣重點(diǎn)工作觀摩活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了全縣的發(fā)展成果。它使我更加堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心和胸懷，也為我提供了很多借鑒和啟迪。希望我們能夠以全縣的先進(jìn)事跡為榜樣，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為全縣的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇八
近日，我參加了全縣重點(diǎn)工作觀摩活動(dòng)，深入到一些重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地觀摩，并聽(tīng)取了相關(guān)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)。通過(guò)這次觀摩，我對(duì)我縣的發(fā)展情況有了更加深入的了解，也增強(qiáng)了對(duì)相關(guān)工作的認(rèn)識(shí)和思考。以下是我對(duì)這次觀摩的心得體會(huì)。
首先，這次觀摩讓我深刻體會(huì)到我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新亮點(diǎn)。在觀摩過(guò)程中，我看到了許多先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝的運(yùn)用，他們不僅提高了生產(chǎn)效率，更重要地是提升了產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。特別引人注目的是我縣的農(nóng)產(chǎn)品加工工廠，他們將當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品加工成各類精致的食品，打破了農(nóng)產(chǎn)品僅僅是粗放加工的傳統(tǒng)觀念。這種創(chuàng)新的發(fā)展模式讓我們看到了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的巨大潛力，也為我縣的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了一條新的道路。
其次，我觀摩到了我縣在環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)方面所做出的巨大努力。在我縣的一些污染企業(yè)和污水處理廠的現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各種先進(jìn)的污染治理設(shè)備和措施。這些設(shè)備不僅能有效地治理廢水和廢氣的污染問(wèn)題，還能將部分污染物轉(zhuǎn)化為可再生資源，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。此外，在鄉(xiāng)村的生態(tài)修復(fù)方面，我看到了一些工程師在鄉(xiāng)村進(jìn)行的生態(tài)修復(fù)工作。他們采取了各種手段，如退耕還林、植樹(shù)造林等，大大改善了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境。這使我更加相信，只有保護(hù)好環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
再次，觀摩活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到黨的執(zhí)政能力對(duì)地方發(fā)展的重要性。在觀摩過(guò)程中，我看到了一些地方政府和黨組織對(duì)項(xiàng)目的關(guān)心和支持，他們通過(guò)提供資金、政策和服務(wù)等方式，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供了保障。特別是那些能夠突破困難、堅(jiān)持創(chuàng)新的項(xiàng)目，都離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和政府的精心組織。這讓我深深認(rèn)識(shí)到，只有黨的執(zhí)政能力過(guò)硬，才能推動(dòng)地方發(fā)展。
最后，通過(guò)觀摩活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。我看到了一些項(xiàng)目的工作者，不僅具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，還具備積極的工作態(tài)度和創(chuàng)新思維。他們主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新技術(shù)，不斷提升自己，從而實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和工作的卓越。這給了我很大的啟示，我要進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的工作能力。
此次觀摩讓我有了更加深入的了解和思考，也讓我明確了自己的不足之處。我要將觀摩中學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到自己的工作中，以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為我縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們逐漸意識(shí)到要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，以推動(dòng)自身的發(fā)展。因此，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了全縣各項(xiàng)工作的觀摩活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)之處。在此，我將總結(jié)我在觀摩活動(dòng)中的所思所感，以期為自身工作的提升和發(fā)展提供一些有益的借鑒。
首先，觀摩活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了全縣各項(xiàng)工作的高效與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在參觀農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的村莊，這離不開(kāi)村民的辛勤努力和全縣各相關(guān)部門的大力支持。在參觀企業(yè)時(shí)，我們看到了連續(xù)不斷的成果和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這都離不開(kāi)企業(yè)家們的勤奮努力和全縣各相關(guān)部門的政策支持。這些成功的案例教育了我，只有通過(guò)全縣各項(xiàng)工作的高效配合和團(tuán)隊(duì)精神的拼搏，才能推動(dòng)全縣的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
其次，觀摩活動(dòng)讓我意識(shí)到了精細(xì)管理和細(xì)節(jié)把控的重要性。在參觀各類企事業(yè)單位時(shí)，我們看到了工作人員的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和細(xì)致入微的服務(wù)，也看到了每一個(gè)操作環(huán)節(jié)的精確度和流程化程度。這給了我很大的震撼，讓我認(rèn)識(shí)到只有將工作做到極致，才能提高工作的質(zhì)量和效率。因此，我決定回到自己的單位，注重細(xì)節(jié)的把控，優(yōu)化各項(xiàng)工作流程，提高工作的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性。
再次，觀摩活動(dòng)讓我明確了工作中的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德的重要性。在與其他團(tuán)隊(duì)成員的交流和互動(dòng)中，我看到了一些同行在工作中的專業(yè)、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。他們不僅僅是為了完成任務(wù)而工作，更是出于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心而努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名工作人員，要想在工作中取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和成功，必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德，注重自身修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)。
最后，觀摩活動(dòng)讓我對(duì)自身的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在參觀各類企事業(yè)單位時(shí)，我們看到了那些杰出的領(lǐng)導(dǎo)者和成功的企業(yè)家們，他們用自己的智慧和勇氣創(chuàng)造了一片新天地。這讓我深深地感到自身的不足和需要努力追趕的地方。因此，我在這次觀摩活動(dòng)中明確了自身的發(fā)展目標(biāo)，即通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。
總之，通過(guò)觀摩全縣各項(xiàng)工作，我不但學(xué)到了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)之處。我明白了高效與團(tuán)隊(duì)精神的重要性，認(rèn)識(shí)到精細(xì)管理和細(xì)節(jié)把控的重要性，明確了個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德的重要性，也對(duì)自身的發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)將是我工作中的一次寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富，我將不斷努力，將所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際工作中，為推動(dòng)全縣各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個(gè)大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場(chǎng)等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無(wú)花果和泗洪大棗的種植情況以及市場(chǎng)前景，中午10點(diǎn)左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴(yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無(wú)花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行擴(kuò)大投資，逐步由小到大，由弱變強(qiáng)，既帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟(jì)收入，也實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
參觀過(guò)程中得知：鄉(xiāng)的無(wú)花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動(dòng)力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長(zhǎng)期大量閑置，成熟期勞動(dòng)力則極度缺乏，對(duì)此，他們制定“七彩園”計(jì)劃，力爭(zhēng)在擴(kuò)大種植基地的'同時(shí)，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個(gè)季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動(dòng)力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個(gè)大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃依托外商大棚的機(jī)遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評(píng)選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測(cè)量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡(jiǎn)單易上，但是對(duì)課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對(duì)教師的要求是很高的，聽(tīng)了五位參賽老師的授課后，感覺(jué)有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測(cè)量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實(shí)驗(yàn)小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨(dú)山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過(guò)喜羊羊動(dòng)畫片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測(cè)量之前都讓學(xué)生先示范操作動(dòng)作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對(duì)于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時(shí)間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強(qiáng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時(shí)，能準(zhǔn)確說(shuō)出科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨(dú)山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)叮寣W(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實(shí)驗(yàn)，記錄著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報(bào)數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒(méi)有數(shù)據(jù)意識(shí)，有個(gè)學(xué)生說(shuō)自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報(bào)的時(shí)候也只能面向個(gè)別學(xué)生，然后草草收?qǐng)?，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是一個(gè)由具體感性認(rèn)識(shí)到抽象邏輯認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)質(zhì)的飛躍，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。
思考二：實(shí)驗(yàn)材料的控制
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽(tīng)診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來(lái)面對(duì)這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動(dòng)了，哪有心思聽(tīng)課，好不容易等到活動(dòng)開(kāi)始了，拿在手上就放不下了，活動(dòng)結(jié)束了，教師也沒(méi)有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽(tīng)診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動(dòng)”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實(shí)驗(yàn)材料”是學(xué)生解決科學(xué)問(wèn)題，獲得科學(xué)知識(shí)，提高探究能力的基本載體，而分層、適時(shí)地向?qū)W生呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，則能保證學(xué)生對(duì)問(wèn)題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個(gè)實(shí)驗(yàn)順利的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十一
5月4日，我有幸來(lái)到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽(tīng)話，可以說(shuō)是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開(kāi)老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開(kāi)老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過(guò)程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來(lái)是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來(lái)則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩?wèn)題。這節(jié)課真讓我大開(kāi)眼界，也受益匪淺，原來(lái)科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開(kāi)展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)！
全縣觀摩心得體會(huì)篇十二
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺(jué)一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見(jiàn)大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛(ài)
因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)。“趣”貫穿于整個(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過(guò)程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語(yǔ)言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十三
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽(tīng)了來(lái)自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺(jué)中在快樂(lè)的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過(guò)去那種追求熱鬧，沒(méi)有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來(lái)設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺(jué)課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過(guò)渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語(yǔ)言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無(wú)疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來(lái)看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見(jiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過(guò)學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說(shuō)是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄?、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十四
這是人教版四年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來(lái)是什么樣子的?后來(lái)又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語(yǔ)言。
(3)從巨人的語(yǔ)言中，你明白了什么?
3、巨人后來(lái)明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無(wú)情的語(yǔ)言：“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!都滾出去!”“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽(tīng)著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺(jué)得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢(shì)嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十五
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項(xiàng)任務(wù)或表演后，對(duì)其所見(jiàn)所聞進(jìn)行反思，而從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。觀摩具有一種強(qiáng)大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)觀察、學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認(rèn)知相連接，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會(huì)。
第二段：觀摩的對(duì)象-以教學(xué)為例。
觀摩對(duì)象可以是各個(gè)領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運(yùn)動(dòng)比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見(jiàn)的觀摩對(duì)象便是教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠通過(guò)教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過(guò)觀摩，我們不僅可以體驗(yàn)到教學(xué)本身的魅力和認(rèn)知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會(huì)到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開(kāi)始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時(shí)候。因此在觀摩教學(xué)時(shí)，面對(duì)過(guò)密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識(shí)背景和理解力，明確主題和觀察點(diǎn)；其次，應(yīng)有一定的集中意識(shí)，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細(xì)節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進(jìn)行觀察，從而得出更加全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：通過(guò)觀摩獲得益處-以家長(zhǎng)學(xué)生會(huì)為例。
通過(guò)觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識(shí)和益處。體驗(yàn)教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實(shí)施和提升。以學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議為例子，在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議上，家長(zhǎng)們可以通過(guò)觀察一些具體的教學(xué)活動(dòng)，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)具有非凡的價(jià)值。在觀摩中我們可以獲得新的知識(shí)和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)與他人融合。此外，還可以增加自己對(duì)教學(xué)和事物認(rèn)識(shí)的意識(shí)以及參與社區(qū)的意識(shí)，通過(guò)觀察他人來(lái)了解一個(gè)文化或事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十六
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽(tīng)了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語(yǔ)言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過(guò)自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來(lái)談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開(kāi)課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過(guò)程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開(kāi)門見(jiàn)山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，一方面教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說(shuō)成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開(kāi)課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開(kāi)放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問(wèn)題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)無(wú)動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開(kāi)課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒(méi)有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽(tīng)，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來(lái)自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來(lái)我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來(lái)說(shuō)，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開(kāi)始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十七
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
全縣觀摩心得體會(huì)篇十八
昨天聽(tīng)了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來(lái)比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問(wèn)題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢?jiàn)教師的引導(dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的工具。教師教的不是課文，而是語(yǔ)文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒(méi)能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語(yǔ)文要重視語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來(lái)的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?/p>
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽(tīng)，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
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