幼兒園督查匯報總結(jié)（通用19篇）

總結(jié)的目的是為了提高我們的學(xué)習(xí)和工作生活的效率和質(zhì)量。在總結(jié)中要重點突出自己的成果和亮點，以及所取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，讓我們一起學(xué)習(xí)借鑒。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇一

金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織2015級各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個星期的見實習(xí)?， 我們10級學(xué)前10班所有同學(xué)被分到xx市婦聯(lián)幼兒園?。

今后該園將在遵循市場經(jīng)濟規(guī)律和教育規(guī)律的前提下， 以一流的 教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為xx市幼教事業(yè)的 發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開xx婦聯(lián)幼兒園，我的`心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個星期的點點滴滴，大（四）班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個星期里，流過了不少汗水，我的心每時每刻都在想著如果這一次是實習(xí)?，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀(jì)律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”

回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個小朋友敲打小鼓，4個小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個人手拎著國旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)?老師的生動的教學(xué)過程是我印象特別深刻，說實話，內(nèi)心有點蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級第一次見習(xí)，對幼兒教學(xué)過程有了大致的了解，也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實踐提供良好的基礎(chǔ)。

第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會?到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡-通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的 幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)?老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，同時也聊了一些關(guān)于我國幼兒園逐步實行小學(xué)化的問題，覺得現(xiàn)在幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：1.民辦幼兒園和公辦幼兒園為實現(xiàn)統(tǒng)一管理，導(dǎo)致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時課上大量提前教一些小學(xué)的知識；2.現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個父母都希望自己的孩子比別人強，都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，[蓮?]有一點點比不上人家，就開始批評孩子和給孩子大量的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行請家教，補課，上小課；3.小學(xué)一年級的面試現(xiàn)在大部分都是有關(guān)漢語拼音和算術(shù)的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量的教小朋友這些小學(xué)階段才學(xué)的東西。我想如果我國教育部處理好這三個問題，那么我國幼教事業(yè)的發(fā)展將是一次大的變革，一次大的跨越！

應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們 聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導(dǎo)?的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時間就會一道題目 ，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。

百年大計，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢下，我們作為免費男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時間里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇二

我園一直把藝術(shù)教育作為特色長抓不懈，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它蘊涵著豐富而多元化的教育方法，既能提高幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力，又能培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣。因此，我園每年都會積極開展藝術(shù)節(jié)活動，使我園的藝術(shù)教育再結(jié)豐碩之果。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“展才藝、秀自我”為主題，展示了孩子們藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活，展示幼兒藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒實踐能力，進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育的發(fā)展。因此，我園于xx年1月8日上午9:30，舉行了本次藝術(shù)文藝匯演活動。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

活動中孩子們個個是主角，他們都在快樂體驗著，不但每一個節(jié)目都非常精彩，而且還秀出了孩子們的童真、童趣，秀出孩子們的個性，展現(xiàn)出他們的藝術(shù)潛力，嬴得了家長的一致好評。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。這次的表演形式多樣化，有打擊樂、親子才藝秀、舞蹈、歌曲串燒、童話劇表演等16個節(jié)目，整個現(xiàn)場氣氛熱烈、掌聲不斷。

1.由于天氣的原因，沒有進(jìn)行彩排，導(dǎo)致一些班級表演時存在偏臺的現(xiàn)象。

2.謝幕由于交代不夠清楚，導(dǎo)致謝幕的班級提前退常

xx區(qū)幼兒園一分園第二屆藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕。這次活動，每個孩子心中都種下了藝術(shù)的種子，讓歌聲與歡樂伴隨他們健康成長!

幼兒園督查匯報總結(jié)篇三

20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務(wù)。

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇四

筵賓幼兒園評估匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我代表筵賓中心幼兒園全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報如下：

一、基本情況

筵賓中心幼兒園創(chuàng)辦于2017年，當(dāng)時筵賓鎮(zhèn)的學(xué)前教育還是一片空白，學(xué)齡前兒童教育非?；靵y。在非常艱苦的情況下，我們創(chuàng)辦了筵賓鎮(zhèn)第一所幼兒園：“筵賓中心幼兒園” ?，F(xiàn)有5年辦園歷史，有教職工十三人?，F(xiàn)在各級政府的支持下，我們幼兒園教學(xué)大樓已經(jīng)落成。教學(xué)樓建筑面積3125平方米教學(xué)及輔助用房為一體的綜合教學(xué)樓。共9個班級，容納270名幼兒。教學(xué)樓建筑標(biāo)準(zhǔn)；教師隊伍年輕有為、英姿颯爽；幼兒教玩具配備齊全。我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)再次登上一個新的臺階。

二、狠抓管理機制

我園在現(xiàn)有的條件下，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，教師兢兢業(yè)業(yè)，齊抓共管學(xué)校的各種體制，并取得一定成效：

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo) 規(guī)范管理

加強領(lǐng)導(dǎo)，成立管理機構(gòu)。為了統(tǒng)一管理、加強領(lǐng)導(dǎo)，

2012到今年秋天縣教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們幼兒園配備兩名副園長，一保教主任。為幼教領(lǐng)導(dǎo)班子充實了力量。幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制。園長負(fù)責(zé)園內(nèi)一切教學(xué)與園務(wù)管理工作，下設(shè)教學(xué)副園長，管理副園長。教學(xué)班級配備了班主任、與保育員。對教學(xué)分工進(jìn)行細(xì)化，各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（二）、明晰辦園思路 創(chuàng)建辦園特色

1、有明確的辦園理念和辦園規(guī)劃。本著科研興園，依法治園的理念，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道。通過幾年的努力使我園形成了自己的辦園特色:教師隊伍建全，幼兒快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

2、統(tǒng)籌布局安排，改善辦園條件，規(guī)范園舍建設(shè)。近幾年來，我園努力將所需要的幼兒設(shè)備，基本配齊。

（三）、健全管理制度

1、堅持目標(biāo)管理制度。學(xué)年初由幼教中心根據(jù)市教育局目標(biāo)管理方案制定相關(guān)細(xì)則下發(fā)到各幼兒園，要求全鎮(zhèn)各園結(jié)合本園實際將目標(biāo)管理細(xì)化落實到各個崗位，建立健全各項規(guī)章制度。

2、堅持常態(tài)化管理。全年幼教中心對各園全面檢查不低于2次，單項安全檢查不低于3次；全鎮(zhèn)每學(xué)期要開展幼兒教師說課教學(xué)競賽一次，每年國慶或元旦要舉行慶?；顒郁哂讕煵潘嚕?lián)誼）大賽。

3、嚴(yán)格實行收費申報手續(xù)、規(guī)范收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行

上級行政主管部門相關(guān)精神，不折不扣配合上級部門完成各項任務(wù)。

4、加強安全教育 建立和諧幼兒園。抓安全是各園的頭等大事，我園根據(jù)實際制定了《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒車輛接送方案》、《教師跟車制度》和《幼兒上下車登記卡》。各園所有“娃娃接送車”能夠及時辦理準(zhǔn)運證，統(tǒng)一車身顏色，統(tǒng)一車輛標(biāo)志。在幼兒園飲食衛(wèi)生安全方面，教師注重與家長溝通，對幼兒普及食品安全常識，確保幼兒食品的衛(wèi)生安全。在健康檢查方面，我們重點把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊;二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有當(dāng)年健康證明書。確保了師生的生命安全。

（四）、加強隊伍建設(shè)，確保幼兒教育可持續(xù)性發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師“準(zhǔn)入制”制度。所有教師必須是幼教專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，目前全幼兒教師13人，其中大專以上學(xué)歷3人，本科教師9人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)占100℅.

訓(xùn)后的教師寫出培訓(xùn)反思，并執(zhí)教公開課，全園研討，一次培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)教師得到提升，全員教師也要共同進(jìn)步。

3、加強全鎮(zhèn)教學(xué)教研。每學(xué)期每位教師執(zhí)教一堂公開課。所有教師共同聽課評課。并寫出反思，增強了每位教師的進(jìn)取心。通過對教師隊伍的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研，我園的師資隊伍結(jié)構(gòu)更加合理化、知識化，專業(yè)程度也得到進(jìn)一步提高。

三、優(yōu)化保教質(zhì)量，確保幼兒全面發(fā)展。

1、做好宣傳，取得社會支持。每年我們利用節(jié)假日下發(fā)給家長的一封信宣傳幼兒園的各項活動。收到良好效果。

2、做好溝通，取得家長重視。我園每學(xué)期召開一次家長會。每年全鎮(zhèn)舉行“慶六、一”文藝匯演，讓孩子展現(xiàn)童趣、童真，孩子一張張笑臉感動了家長。還規(guī)定每月最后一周五定為“家長開放日”；每學(xué)期末發(fā)放“家長意見調(diào)查表”反饋相關(guān)信息；每月與每生家長電話聯(lián)系一次以上；每期常規(guī)性家訪一次，利用一切機會與家長溝通。

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幼兒園督查匯報總結(jié)篇五

***年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項任務(wù)，并取得了以下榮譽：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得****’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參加幼兒數(shù)共計**名，特別金獎*名、金獎*名、銀獎*名、銅獎**名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽，但這只是一些表面成績，從深從嚴(yán)反思，我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，特對本學(xué)期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

一、熱點

熱點之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費。沒有因生源好、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅持原則，規(guī)范辦園。

以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題，本學(xué)期本園做得比較好，要繼續(xù)堅持。

二、重點

回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點有三：一、建立一支合格的教師隊伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點，全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍，仍然需要探討、努力。現(xiàn)對這些工作逐一進(jìn)行分析評價。

一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查，本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進(jìn)班，按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，一崗多能，不計報酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了家長及全體教師的交口稱贊。

*、開展“今日我當(dāng)園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等......并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整，從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。

*、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會的**位家長，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生，有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人。他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導(dǎo)我們工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

*、充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。

*、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差，但只要是采購、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”，當(dāng)好集體經(jīng)濟的“管家婆”。

幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫，每學(xué)期開學(xué)，不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進(jìn)園就驚嘆：又變了，又變了！從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。。從軟件來說，家長評價更是高。我們的幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家”的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。

重點之二、保教工作：為了幼兒的全面發(fā)展，我園實行保教合一的`工作原則，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位教師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康成長開展工作。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年親子運動會等。教研組活動有：理論知識的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在的問題、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等。課題組活動有：漫畫欣賞題材的選擇。各班級活動有：主題活動的開展、我為同學(xué)過生日、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測試。經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想。現(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

*、計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計劃得不到落實。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動都能開展，但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴(yán)重，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作，我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是部分教師責(zé)任心不強，根本沒有按照計劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實。

*、理論沒能聯(lián)系實際，先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的了解，期末我園進(jìn)行了一次試驗性的測試（測試材料附后）。從測試結(jié)果來看，我們的教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。

*重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系?，F(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學(xué)期能有一個飛躍。

教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況。本園現(xiàn)有教師**名（包括保教主任）。

學(xué)歷情況：大專學(xué)歷*名，中專學(xué)歷*名，職高*名，大本在讀*名，大專在讀*名。教齡情況：十年以上*名，五年以上*名，三年以上*名，一年以上*名。職稱情況：一級*名，待批一級*名，二級*名，三級*名，無職稱*名，教師資格證取得者僅有*名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低，未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系。家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職員工，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她（他）們反映很好，一再要求下學(xué)期不要換人。相反，有個別教師技能技巧較好，但由于責(zé)任心稍遜，家長反映一般。

*、考核情況（考核量化表附后）

從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計劃得不到落實；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進(jìn)行研討，予以解決?？炭嚆@研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

以上就是我園****學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)，我們將采取措施，取長補短，爭取把****學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇六

在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了xx年。在迎接新年的來臨時，我們小二班在20xx年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)歡會。這次活動豐富多彩，幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯(lián)歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步收到了家長的一致好評。

下午三點半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的新年祝福聲當(dāng)中，正是拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動推向高潮。

形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動還穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、兒歌等活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的歡樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當(dāng)然，我們這次活動也有不足之處。由于時間關(guān)系，有幾個幼兒還沒有得到獨立表現(xiàn)的機會，希望在下次活動中，給幼兒提供時間，提供鍛煉的機會讓每一個孩子都能得到很好的發(fā)展。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇七

兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責(zé)任和義務(wù)。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園安全月總結(jié)匯報，希望對大家有所幫助。

為了強化幼兒園的安全工作，增強幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強幼兒園(班)安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園安全。

工作方案。

》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、全縣各級各類幼兒園能加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作。

我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個體幼兒園19個，農(nóng)村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強化安全責(zé)任落實到人頭。各學(xué)校按時舉行例會，每月都進(jìn)行一次安全情況總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認(rèn)真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、**鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查情況，積極整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性。

二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練。

我們根據(jù)上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進(jìn)行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用情況。檢查中各園都對幼兒及教師進(jìn)行。

應(yīng)急預(yù)案。

知識教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的最好的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等。

三、各園對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作情況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

在檢查中，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不同措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強管理，不出現(xiàn)紕漏，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，認(rèn)真核對，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作。

四、食品衛(wèi)生管理情況。

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種。

規(guī)章制度。

的建立與實施到各種食堂設(shè)備的使用情況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

五、各園幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況的管理水平有了顯著地提高。

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品，消除了隱患。

為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

**縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機會，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，老師曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實，確保幼兒接送安全。

8、檢查中出現(xiàn)的問題。

在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強管理及時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便;幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象;在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存;那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區(qū)域和休息室不夠用;在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資情況都能符合國家規(guī)定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責(zé)任和義務(wù)，通過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。

我園堅決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會、平安校園”的良好氛圍，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期我園的安全。

工作總結(jié)。

如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為把安全工作落到實處，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作，制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理。

責(zé)任書。

深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患工作中突出“全員參(煤礦安全工作總結(jié))與、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì)實行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，使得全園人人都有安全防范意識，人人都知曉安全防范措施。

二、強化措施，落實到位。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細(xì)、抓實。(1)分析以往消毒工作中的不足，積極改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛(wèi)生消毒水平。

(2)嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等。

(3)入村走訪，加強防控。廣大教師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級部門的要求，加強幼兒園安保工作。

(1)將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實園長安全管理責(zé)任制，加強教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進(jìn)行詢問和盤查，同時嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。

3、加強校車管理。幼兒年齡小，保護意識和能力相應(yīng)較差，在校車管理上我園力求做細(xì)、做實。

(1)和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。幼兒園召開專門會議，向家長宣傳校車安全管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運合同。與司機、跟車教師簽訂安全責(zé)任書，明確彼崗位安全責(zé)任與細(xì)則。同時，定期召開司機、跟車教師專題會議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決，提高有關(guān)人員的責(zé)任意識和安全意識。

(2)加強乘車幼兒的管理。學(xué)期初，各班上交乘車幼兒詳細(xì)資料，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車路線，確保不超員;各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負(fù)責(zé)接送孩子上下車，利用乘車接送卡實現(xiàn)班級、值班教師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現(xiàn)象;下午，值班教師在固定的活動室組織幼兒候車，開展聽故事、做游戲等活動穩(wěn)定幼兒情緒;跟車教師盡可能多的熟悉孩子，在上下車途中給予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，做好食品24小時留樣備查等工作。其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒。

三、加強安全教育，提高安全防護能力。

安全教育持續(xù)有效。各班學(xué)期計劃中對安全教育進(jìn)行統(tǒng)一安排，每月都有安全教育活動，還利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

1、安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合。為提高幼兒的防護意識和技能，我園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插座、開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動，從而使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力都明顯加強。

2、安全演練日常化。針對幼兒年齡小、保護能力差，各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕，教育幼兒要靈活躲避，機智逃生。為保障安全演練的效果，開展了“幼兒園演練周”活動，利用一周的時間，統(tǒng)一信號，定時與隨機演練結(jié)合，每日進(jìn)行，對幼兒園各類安全預(yù)案進(jìn)行集中演練。同時還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴、緊急疏散演練，讓演練習(xí)慣化、日常化。

一年來，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，確保了每位幼兒健康平安地成長。

本學(xué)期，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作。

1.“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

2.幼兒園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，副園長和保健醫(yī)生、安全管理員、段長為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強化安全責(zé)任心。每周一按時進(jìn)行例會，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識。

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導(dǎo)員來園給孩子們進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。

四、加強門衛(wèi)管理制度。

為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境。

1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇八

看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，為了每個孩子都有進(jìn)步，我們竭盡自己最大的努力完成了一學(xué)期的工作。

現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。

目錄。

1.工作情況整體匯報。

2.教學(xué)活動回顧。

3.存在的問題。

4.展望未來。

1、教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)方面，我們嚴(yán)格按學(xué)期計劃，開展教育教學(xué)活動，并積極主動探索新的教學(xué)方法，以各種教學(xué)方式來充實我們的課堂。

因為兒童具有個體差異的個性，我們采取了分組教學(xué)和區(qū)域教學(xué)來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

1）、積極開展主題活動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2）、針對個體差異，注重個別教育。

3）、加強體育鍛煉，提高幼兒素質(zhì)。

合理安排時間，對幼兒進(jìn)行不怕苦，不怕累的教育，并保證每天戶外活動兩小時的時間。

通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受和體驗不同游戲活動的樂趣，另一方面，通過走、跑、跳、和鉆爬等練習(xí)，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

2、衛(wèi)生保健工作。

本學(xué)期我們的保育工作也有很大進(jìn)步，出勤率有了很明顯的提高。這得感謝我們保育員的配合和認(rèn)真工作的態(tài)度：

對幼兒時刻的觀察。

照顧幼兒的進(jìn)餐及午睡。

增強幼兒的生活自理能力。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

3、安全工作。

教師加強幼兒用餐、盥洗、入睡、走路的秩序感及規(guī)范性，教師時刻提高警惕，視線做到不離開幼兒。

教師注意在午睡時間或起床時間衛(wèi)生間有沒有配班教師，不要讓幼兒單獨入廁，以免發(fā)生安全事故。

幼兒在戶外游戲時，教師做細(xì)心、耐心、有愛心地觀察與指導(dǎo)，以避免發(fā)生安全事故。

教師在早晚接園和送園時，教師之間相互配合接送幼兒，較少安全隱患，避免有安全事故發(fā)生。

教師不能將有情緒幼兒單獨留在外面，防止安全事故發(fā)生。

教師在課余時間給幼兒多講述安全知識。

本學(xué)期安全教育工作優(yōu)秀，本班零起安全事故發(fā)生。

4、家長工作。

通過電話、信息、家長聯(lián)系手冊等聽取家長的意見和建議，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作。

每周公布教育計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家長建立良好的伙伴關(guān)系，取得家長的支持，充分利用其資源，為教學(xué)活動的開展提供方便。

家長近距離感受和了解幼兒園教育環(huán)境，教師工作和孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，真切地感受到了孩子的成長。

開展家長助教、親子活動等，豐富家長們對我們工作的認(rèn)識和理解，轉(zhuǎn)變教育觀，使我們教育教學(xué)工作效果更顯著。

長大，一起玩。

1、看照片講述：我的春節(jié)。

2、我又長大了，我喜歡我的'好朋友。

3、期初體能測評。

我愛你。

1、我愛我的好朋友（記住好朋友的名字、

幫助好朋友是快樂的、說說好朋友的優(yōu)點、好朋友來我家做客）。

2、我愛我的老師（入園會大聲和老師打招呼、幫助老師完成任務(wù)、說說老師教會了我們什么）。

3、我愛我的媽媽（結(jié)合婦女節(jié)）。

4、我愛我的班級（每天都要在班級見面、我們的班級是相親相愛的、愛護班級環(huán)境、為班級爭光）。

5、幼兒生活自理能力比賽。

愛秋天，愛大自然。

1、結(jié)合主題活動“秋天”，引導(dǎo)幼兒注。

意觀察春天的變化，體驗秋天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。

2、預(yù)防秋季流行病的感染，做好班級消。

毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

3、觀察“秋天的變化”，創(chuàng)設(shè)自然角。

4、幼兒生活自理能力比賽。

愛運動。

1、召開幼兒運動會。

2、組織家長開放日活動。

3、組織幼兒體檢。

4、幼兒生活自理能力比賽。

真有趣。

1、開展慶元旦主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、環(huán)保小衛(wèi)士活動。

3、我愛哥哥姐姐（和大班幼兒交往，結(jié)成好朋友）。

4、爸爸、媽媽講故事比賽。

1.個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。

2.幼兒基成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）。

3.幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。

通過我們每個老師和家長、家委會的共同努力，半學(xué)期的工作結(jié)束了，孩子們有了很大的進(jìn)步，也得到了大部分家長的認(rèn)可，但與我們的要求還有一定的差距，我堅信在今后的工作中，我們一定會有很大的進(jìn)步，加油。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇九

在平平淡淡的日常中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園期末匯報總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十

2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會責(zé)任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.

回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標(biāo),也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.

2010年銷售業(yè)績表

2010年展廳銷售顧問成交率

從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達(dá)16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.

再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝！

（中國大學(xué)網(wǎng)）

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十一

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕7 號）和《福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》（閩教督〔20xx〕16號）文件精神，按照《泉州市教育局開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（泉教督〔20xx〕1號）要求，德化縣教育局、德化縣人民政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》，20xx年3月在泉州市教育督導(dǎo)管理信息系統(tǒng)為受評幼兒園開通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育督導(dǎo)室于20xx年4月20-30日組織專家評估組對納入評估計劃的16所幼兒園開展“線上+線下”督導(dǎo)檢查、實地評估?，F(xiàn)將評估情況通報如下：（見附件）

全縣現(xiàn)有幼兒園83所（點），其中公辦園27所,小學(xué)附設(shè)幼兒園（班）8點,民辦幼兒園48所。在園幼兒數(shù)20142人，其中公辦性質(zhì)幼兒園生數(shù)11553人，占比57.36％，民辦園生數(shù)8589人，占比42.64％。目前，全縣有3所省級示范幼兒園，3所市級示范幼兒園，33所縣級示范幼兒園，39所普惠性民辦幼兒園。

評估組通過聽取匯報、現(xiàn)場察驗、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為進(jìn)行定性分析、定量評價，逐項進(jìn)行評分，形成反饋報告?；窘Y(jié)論如下：

（一）不斷改善辦園條件。受評幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)、辦公室、活動室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設(shè)施設(shè)備比較齊全，科學(xué)實用，通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴（鋼琴）、多媒體、多功能錄音機、玩具柜、水杯柜、自動飲水機、消毒柜等教學(xué)生活設(shè)備，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能根據(jù)實際設(shè)置戶外活動場所，室內(nèi)外活動場地和工作用房達(dá)到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費，公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費保障正常運轉(zhuǎn)并規(guī)范使用。

（二）重視安全衛(wèi)生管理。各受評幼兒園能牢固樹立“安全第一”思想，能建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配備專兼職安全保衛(wèi)人員，安全措施落實到崗到人，層層簽訂安全責(zé)任書。通過多種形式，定期、有針對性地向家長、幼兒和教職工進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力，教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實健康監(jiān)測管理，執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，建立傳染病防控制度和應(yīng)對措施，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真做好膳食平衡工作，嚴(yán)把采購關(guān)，堅持索證制度，杜絕“三無產(chǎn)品”入園，堅持餐點48小時留樣登記。

（三）提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重幼兒良好習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成，貫徹要求，合理安排幼兒在園一日生活，活動內(nèi)容涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，以游戲為基本活動形式，注重幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，動靜交替，室內(nèi)外活動兼顧，保證幼兒充分的活動時間，具有較好的活動與學(xué)習(xí)氛圍。教育活動計劃明確，活動方案可操作。

（四）提高師資整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強教師專業(yè)培訓(xùn)，實施教師個人發(fā)展規(guī)劃，借助理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、實地演練、現(xiàn)場研討等方式，加強課題研究，提高科研水平。都能堅持以師德建設(shè)為核心，通過開展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動，引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范。督導(dǎo)評估過程中未發(fā)現(xiàn)虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象，家長調(diào)查問卷未收到負(fù)面信息。

（一）辦園條件有待進(jìn)一步改善。個別民辦園存在證照不齊現(xiàn)象，其中慧樂幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒有辦學(xué)許可證。個別民辦幼兒園沒有獨立場所，與民房、廠房合用園區(qū)。個別民辦幼兒園條件簡陋，戶外活動場地不足，班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施不齊全，教玩具、游戲材料、專業(yè)雜志書籍不足，種類不夠豐富。部分幼兒園規(guī)模、班額超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（二）隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強。公辦幼兒園教師編制緊張，民辦幼兒園教師流動性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專業(yè)學(xué)歷和資格證教師，存在臨時聘任無資質(zhì)教師任教現(xiàn)象。個別民辦幼兒園每班只有一名教師，幾個班配備一名保育員。教研培訓(xùn)力度不夠，缺乏實效性。個別幼兒園教師的流動性較大，教育觀念保守。有的幼兒園未落實每兩周至少開展一次教研活動的要求，教師專業(yè)發(fā)展缺少規(guī)劃，為教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會較少。

（三）園務(wù)管理有待進(jìn)一步精細(xì)。個別民辦幼兒園工作制度不夠健全，工作計劃操作性不強，不重視資料收集整理和經(jīng)驗總結(jié)，檔案、文書、基礎(chǔ)信息資料等缺乏專人管理。部分幼兒園室內(nèi)占用公用通道，廚房設(shè)在教室隔壁，消毒設(shè)備不足，日常衛(wèi)生保健登記不齊全。

（四）保教工作有待進(jìn)一步加強。個別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，活動形式單一，部分內(nèi)容與材料的提供脫離幼兒實際生活。個別教師活動組織與游戲指導(dǎo)能力較弱，組織過程中沒有突出領(lǐng)域特點，重難點沒能把握。戶外活動場地利用不夠充分,戶外活動時間不足。保教并重的要求未能得到落實，部分保育員的工作操作不夠規(guī)范，不能很好地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

（一）不斷完善配套設(shè)施，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備，改善辦園條件。要嚴(yán)控辦園規(guī)模與班額，使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶外活動場地及綠地面積均達(dá)到相應(yīng)要求。要通過公、民幼兒園幫扶機制，加強對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。無辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施，下大力度整改，爭取取得辦園許可。

（二）強化安全管理意識，為幼兒健康成長保駕護航。各幼兒園要強化安全衛(wèi)生意識，加強安全衛(wèi)生管理，做好隱患排查及常規(guī)管理，幼兒膳食分析進(jìn)一步精細(xì)化，科學(xué)合理地制定幼兒食譜，做到營養(yǎng)均衡，安全衛(wèi)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)成長。各幼兒園要配齊配足各崗位人員，加強師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。要加強《綱要》《指南》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職工觀念，根據(jù)園所情況做好園本培訓(xùn)、教研活動的開展，合理安排一日活動，以“游戲”為主要活動形式，開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

（四）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)更高目標(biāo)，充分發(fā)揮示范輻射和帶動作用，加大對薄弱園的幫扶力度，通過一日觀摩活動、園長經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式，指導(dǎo)各類幼兒園科學(xué)安排一日活動，規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教，從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。

各幼兒園結(jié)合要各自實際，針對存在問題，制定切實可行的整改方案，抓好整改落實，不斷規(guī)范辦園行為，提升辦園水平?？h教育督導(dǎo)室將加強對幼兒園整改情況的跟蹤督查，并將督查情況及時反饋通報。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十二

一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高

在公司三個月的時間，讓我明白了，工作，是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步??！

二，改正缺點，踏實工作

在工作中，每天的工作細(xì)節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會犯錯，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。

三，建立良好的人際關(guān)系，營造和諧氛圍

在分行的這些日子，深深感知一個分行猶如一個家，這個家是否溫暖，自己有很大的責(zé)任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助，所以，建立良好的關(guān)系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會很樂意幫助你。在管理分行時，注意自己的表達(dá)方式和語氣，會有完全不一樣的效果。

四，樹立目標(biāo)，為之努力

20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯誤，重點在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細(xì)，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時填寫表格出現(xiàn)錯誤！

五，每天列好該做事項，堅持寫工作日記

2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會因為些小疏忽，犯些低級錯誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當(dāng)天所做事項，詳細(xì)列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項就消除一項，一步一步做，相信不會有很大的失誤！

六，選擇成宏相信成宏

預(yù)定，給自己一年的時間，在成宏，努力拼搏，認(rèn)認(rèn)真真的去對待這份工作，做好文職的工作，實現(xiàn)自己的價值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會有回報，從基本做起！

總結(jié)這三個月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點，新的規(guī)劃，只要付出行動，我會在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十三

1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：

2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對責(zé)任，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任，在這個職位上，我體會到了責(zé)任，提高每個市場的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。

2、本人本年度在哪些方面取得了成績：

本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場交流經(jīng)驗，共同提高到店。扶持新市場工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用。

3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：

由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高。

4、本人在工作中還存在哪些不足之處：

在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務(wù)工作，在與市場話務(wù)交流時還需要合理有效的方法，使之在有限的時間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對不同市場，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。

5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：

工作期間有時心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻(xiàn)。

6、對其他部門的'評價、要求和建議：

話務(wù)，驗光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。

7、其他方面的綜合性工作總結(jié)：

本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場提高到店，每到一個市場，我都會學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場，以取長補短改善工作。

二、工作計劃

8、20本人工作部署與針對不足之處的改進(jìn)計劃：

加強自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié)，加強公司各項文件的學(xué)習(xí)，重點在于市場話務(wù)工作的提高，有針對性的根據(jù)市場情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點改進(jìn)自己，加強與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻(xiàn)一切力量。

9、本人2011年工作計劃：

1、創(chuàng)新話術(shù)并運用到各個市場、提高市場到店率、到店質(zhì)量。

2、深入各個市場，了解市場情況，制定改進(jìn)方案。

3、制定話務(wù)管理制度、加強自己管理能力，加強跟市場話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名。

10、對公司的建議：

1、建議公司話務(wù)、驗光、咨詢?nèi)齻€部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。

2、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)

3、建議各市場負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時解決。

4、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù)，共同為公司提高效益。

部門經(jīng)理簽字：

總經(jīng)理意見：

總經(jīng)理簽字：

年月日

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十四

今年是本人來幼兒園當(dāng)保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得越發(fā)嫻熟了。不管是協(xié)助幼師給孩子們上課，還是幫助每一位小朋友好好吃飯，亦或是保證他們有充足的午睡足以維持下午認(rèn)真聽課，本人對保育這份工作已經(jīng)做出了經(jīng)驗。下面就將本人今年的工作總結(jié)一下，讓經(jīng)驗更上層樓：

一、協(xié)助幼師給孩子們上課。

保育員的工作中，最重要的也就是協(xié)助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過去的工作中，本人似乎都沒有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節(jié)節(jié)的課時里將這項工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時候你說什么話，他們是不怎么聽的，唯有你能夠取得他們的信任和喜歡，他們才會在開心的情況下聽從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的協(xié)助的，這里不能打不能罵，唯有用愛心和耐心才可以讓孩子們“乖乖就范”。

二、照顧小朋友們把飯吃完。

除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當(dāng)保育員的三年里，本人逐漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時候如果你強迫著孩子們?nèi)コ运麄儾粣鄢缘氖澄?，他們一定會不開心的和你們對著干，甚至?xí)窟罂?，讓你根本沒辦法讓他們把飯繼續(xù)吃完。這時候我會使出小朋友們都察覺不到的絕招來讓他們乖乖的吃飯，不過這個絕招需要一個過程，在這個過程里，小朋友們會從不愛吃一個食物到主動去吃這個食物，我唯一要做的就是照顧他們每天把飯吃完。

三、孩子們午休時保證安靜。

就這一點來說，也許還是與協(xié)助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開來講是因為睡覺和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個因素，而睡覺或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時間，保證孩子們睡覺環(huán)境的絕對安靜，保證實在睡不著的孩子也不會打擾到其他小朋友的午休，這是本人的職責(zé)，也是本人一直以來認(rèn)真在做的事情。目前來說，小朋友們都能夠配合我的工作，在午休時間保證安靜，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十五

區(qū)教科局：

根據(jù)?？谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的.通知》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：

園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個，學(xué)生午睡室4個，衛(wèi)生間2個。

我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。

我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。xx年9月，在海口市秀英區(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的機會。

辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是：

1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。

自育才實驗幼兒園成立以來，我們把爭創(chuàng)?？谑薪逃粳F(xiàn)代化幼兒園作為推進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。

2、明確目標(biāo)，加強管理，提高保教質(zhì)量。

我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及?？?，廣州市知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，育才實驗幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。

3、強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。

新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強了師資隊伍建設(shè)。

(1)一周二會：我園堅持每周一的工作會議和周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度，這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。

(2)通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結(jié)對，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速成長。

（3）堅持“走出去，請進(jìn)來”。凡是與幼兒園有關(guān)的會議，活動，我們園都積極參與，同時，我們在每學(xué)期都會請海口市有名的業(yè)務(wù)園長來園指導(dǎo)工作，保證了幼兒園的快速發(fā)展。

(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。目前我園有2名教師獲大專以上學(xué)歷，并組織全體教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓(xùn)，整體師資素質(zhì)在不斷上升。

1、規(guī)模。

我園共5個班，基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，小班共1個班，20人，中班2個班，每班人員26人，大班1個班，26人，學(xué)前班一個班，20人。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

2、園舍建筑。

園舍建筑符合海南省建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設(shè)施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

3、園舍面積。

我園按《省級示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計，占地xx平方米，建筑面積為400平方米，綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會議室、保健室等，廚房主副食加工間面積65平方米，房間符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)設(shè)有舞蹈室，電子琴室，游戲室等。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

4、人員配備。

我們擁有一支年輕、進(jìn)取有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工10人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。

園長具有小學(xué)一級職稱，大專學(xué)歷。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。實行園長負(fù)責(zé)制，有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格，受過保教知識的培訓(xùn)。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，并持有中專以上學(xué)歷。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

5、行政管理。

幼兒園有中長期的辦學(xué)目標(biāo)，即把我園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。

我園園務(wù)工作計劃與我園發(fā)展目標(biāo)有機銜接，教務(wù)工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短，起點高，發(fā)展快的有效管理。

堅持節(jié)儉辦園，經(jīng)費使用合理，收支帳目清楚。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

6、教育教學(xué)工作。

遵循幼兒園教育工作原則，認(rèn)真落實綱要理念。我園以““尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo)，制訂各類計劃，注重個性差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個性的全面發(fā)展。

科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。

德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

7、衛(wèi)生保健工作。

嚴(yán)格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來抓，工作有計劃，措施落實。

科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。

園內(nèi)每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行定期健康檢查制度，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé)，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。

凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認(rèn)真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

1、我園的辦園性質(zhì)是民辦，如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發(fā)展下去，有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學(xué)校與教科局的長期合作。

2、師資力量有待于進(jìn)一步加強。在教師的業(yè)務(wù)水平提高上需進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，嚴(yán)格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，以適應(yīng)我園發(fā)展需要，真正打響“育才”品牌。

3、需進(jìn)一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系，以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高辦園品位，同時能使我園起示范幅射效應(yīng)，帶動民辦幼兒園的發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強與家長之間的交流、溝通，促進(jìn)家園之間的聯(lián)系，更好的服務(wù)與孩子和家長。

把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強，社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo)，我們一定會工作著并努力著！

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十六

各位家長：大家好！

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。

一、班額的優(yōu)勢。

這學(xué)期，我們進(jìn)行了徹底的分班，新來了6名幼兒，班級總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細(xì)，更充分地去關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。

二、班級的常規(guī)。

我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動。但一個班級，各方面要有所進(jìn)步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。如：紙，風(fēng)……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒個活動中孩子學(xué)得很有興趣。

下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會引發(fā)爭吵?，F(xiàn)在，我們結(jié)合課堂活動，充分利用活動室的空間，充實了很多區(qū)域材料?，F(xiàn)在，只要讓孩子自由活動，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。

下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……。

三、孩子獨立能力和合作能力有所增強。

在進(jìn)入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠(yuǎn)離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴的意識，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的.氛圍，以彌補寄宿生懂的親情領(lǐng)域的不足，比如：晚間活動，由大班老師輪流組織輕松愉快的活動，孩子們在年齡相仿的群體中學(xué)習(xí)、生活，可以學(xué)會與同伴友好相處、接納別人、關(guān)心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……?，F(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強于通學(xué)班的孩子。

但是，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請你們定期來園，比如，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設(shè)施和服務(wù)也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失。我知道各位把孩子送來寄宿，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入。當(dāng)然也應(yīng)避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟，對孩子百依百、傾其所有，反而會得不償失。有報道稱，今年“六一”剛過，醫(yī)院兒童門診量驟增，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”。其實，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗到極大的快樂。

四、孩子的膽量問題。

很多家長反映，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃，不夠大方?！按蠓健笔俏覀儦v來很重視培養(yǎng)的一點。現(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂課請孩子們表演，并開設(shè)了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力?，F(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)……加強。

一、關(guān)于幼兒園學(xué)些什么：

我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問3個家長）。

的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。

我們班的孩子基本是中班以后轉(zhuǎn)入的，也許與原來幼兒園的孩子相比，反而發(fā)現(xiàn)他們已會識很多字，會做50以內(nèi)的算術(shù)。而我們的孩子好象這些都不會。是啊，單從這個層面上看，似乎真的不如他們。但不妨先聽一聽這么一個事例：上海一所幼兒園重辦開始對實驗班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學(xué)習(xí)的電腦知識，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎？可以這么說。可見，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點，我想說，組織刻板的上課程序和機械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。

有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀？

具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。比如：在制作汽車活動后的談話（14、9、4的回答）；音樂活動“小烏鴉”等等。希望家長朋友也能重視孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多給予孩子鼓勵。

強調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式，搭積木。1、17、16、23號的合作精神較好。）、“探索”（我們現(xiàn)在開展的恐龍、兵器等主題的意義所在。5、15號的探索欲較強。）。

注重孩子的“情感”“態(tài)度”，還有“良好習(xí)慣”的形成。（如整理習(xí)慣，上課坐姿等，8、21、13、2號的行為習(xí)慣較好。）。

如果各位對我們的教學(xué)有疑問或建議時，我非常歡迎你們能及時提出。

二、關(guān)于孩子入學(xué)該做的準(zhǔn)備。

下面我們來談?wù)勀銈兒荜P(guān)心的“孩子入小學(xué)會不會有問題，該做那些準(zhǔn)備？”這一問題。

各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學(xué)老師的建議，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗整理出來的。（和家長一起根據(jù)資料的線索聊。）。

重點1：幼兒心理準(zhǔn)備的“責(zé)任感”的培養(yǎng)。

責(zé)任感是我們本學(xué)期培養(yǎng)的一個目標(biāo)，我們主要從以下幾個方面去做的：

1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務(wù)。

前階段，我就從一些孩子感興趣的事物開始，如：抓小昆蟲等。并對及時完成任務(wù)的孩子給予適當(dāng)?shù)莫剟睿顾麄兏械接淇?，完不成任?wù)的孩子會感到遺憾和不安，這時，責(zé)任感就悄悄地起了作用。那么，下階段我還會常布置一些有困難的小任務(wù)，如：回家給你們畫一副畫，復(fù)述幼兒園的生活等。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應(yīng)該認(rèn)真去做，讓孩子體驗責(zé)任的含義和承擔(dān)責(zé)任的壓力。當(dāng)然，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子，相信大家會積極配合的。

2、指導(dǎo)孩子管理區(qū)域。

孩子們樂意做值日生，我們現(xiàn)在給每個孩子分配了專門的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11、12、3號管理），孩子們表現(xiàn)得比較負(fù)責(zé)。下階段，我將和孩子們一起評出每周的最佳負(fù)責(zé)人，以調(diào)動孩子的責(zé)任意識。

3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。

集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽，自覺地愿為集體盡義務(wù)，做貢獻(xiàn)。如自然角要進(jìn)行評比，我就把情況和大家說了，班里的25、9、29號都很積極。

4、在家里，家長的培養(yǎng)。

家長可鼓勵孩子去做一些事，如整理自己的臥室，自己的玩具等。

培養(yǎng)責(zé)任心是一件長期而艱巨的工作，只有我們共同配合，留心培養(yǎng)，才能是孩子對待每件事都有責(zé)任心。

重點2：幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

這個故事反映了一個會異想天開，有自己想象的自由王國的孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認(rèn)對一個孩子的贊賞，將對他是最大的支持。

其實，生活中人人有創(chuàng)造，時時有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā)，我總結(jié)了以下幾點：

1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài)。

日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說、敢做，使他們具有自由開放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造。（結(jié)合上次的月月藝術(shù)日活動，說明廢物利用及促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。

2、教給孩子創(chuàng)造思維的方法。

孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識經(jīng)驗不足，常會陷入思路單一，固定的困境。所以，我們就要示范引導(dǎo)孩子模仿，通過引導(dǎo)進(jìn)異步思考，多角度尋找解決問題的途徑3、保護孩子的好奇心。

孩子逐漸長大，能越來越多地接觸周圍環(huán)境，對沒見過、沒聽過、不知道的事物總想看一看、聽一聽、摸一摸，對于孩子的好奇心我們要像保護自己的眼睛一樣保護它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)，滿足其好奇心的。）所以，千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大。

4、給孩子自由，讓他玩去。

孩子往往在玩中能學(xué)到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學(xué)會交往、面向社會的第一步。其實，孩子在學(xué)和玩時，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長出來了。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十七

本園于2月20日組織了幼兒注冊，由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致，2月21日全園正常開學(xué)，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。

組織教師提前報到，對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、教材發(fā)放到位、工作計劃制訂到位、集體備課組織到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。

沒有不按時到崗現(xiàn)象，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對本職工作的熱愛。目前，園部已有8位教師本科學(xué)歷，13位教師大專學(xué)歷，12位教師中專學(xué)歷。為了充實自己，教師們還在不斷努力、進(jìn)修。

課改實驗是一項探索性實踐工作，是一個發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，解決問題就要研究，因此，我們大力提倡科研先導(dǎo)，強化在行動中研究，在研究中行動的觀念。課改過程教師的教育觀念在不斷的更新，教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的能力在增強。教師又有了新的感悟，無論是教師自身的專業(yè)成長，還是幼兒的各方面發(fā)展，都體驗到了課改的成效。沒有最好的課程，只有更好的課程。我們雖然取得了一些經(jīng)驗，但還有很多的問題等待我們?nèi)ド钊氲匮芯亢吞接?，如：如何在實現(xiàn)課程的整合中，將理念的.層面落實到實踐活動中去；如何更好地把握游戲中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系；如何更充分開發(fā)、利用社區(qū)資源；如何更快更多地培養(yǎng)研究型的教師等。我們將立足于幼兒園的實際，不斷拓展新思想，銳意改革創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的課程，促進(jìn)幼兒全面和諧、富有個性的發(fā)展。

開學(xué)初，園部對新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳；將2月作為“常規(guī)整頓月”。同時，園部及時落實教學(xué)常規(guī)，從組織教學(xué)活動、早操的編排、各區(qū)域的設(shè)置、家長園地、自然角、主題環(huán)境地創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

在收費工作中，園部做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，提前公布收費標(biāo)準(zhǔn)，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。

在開學(xué)期間對園舍、食堂、大型器械等地進(jìn)行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：

1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。

5、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

在我們的園務(wù)工作中仍存在人員緊缺的問題，主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是有編制缺人的問題仍在困擾著我們，其次年輕教師比較多，遇上了婚育高潮；另一方面保育員流動性大。這些問題不容忽視，希望能夠盡快得到解決。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十八

根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南〉的通知》（教基〔2022〕1號）和《廣東省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》的要求，2022年7－8月份，我市組織了教育局機關(guān)工作人員和督學(xué)，對列入第二個周期第一年督導(dǎo)評估計劃的79所幼兒園的辦園行為進(jìn)行實地督導(dǎo)評估，并對去年督導(dǎo)評估結(jié)果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行復(fù)評?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下：

20xx年11月，我室根據(jù)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發(fā)《關(guān)于開展20xx－2022學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（普府教督〔20xx〕8號），明確了20xx－2022學(xué)年度督導(dǎo)評估的對象、內(nèi)容、方式、流程和要求。

2022年7月，根據(jù)上級的新要求，印發(fā)了《關(guān)于啟動第二周期幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（普府教督〔2022〕2號），部署全市所有幼兒園按督導(dǎo)評估指標(biāo)全面開展自評自糾工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為。

7月下旬至8月底，根據(jù)上級教育督導(dǎo)部門的要求，在各幼兒園全面自查、整改的基礎(chǔ)上，教育督導(dǎo)室牽頭對列入年度評估計劃的市第一幼兒園、市第二幼兒園、流沙東、流沙北街道教育組屬下幼兒園（含勤建學(xué)校、紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校、育才學(xué)校等三所學(xué)校的附設(shè)幼兒園）以及去年督評結(jié)果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組通過現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面展開全面督導(dǎo)評估。

從幼兒園總分和一級指標(biāo)得分均值可以看出，在內(nèi)部管理方面評估得分最高。在教職工隊伍建設(shè)方面還有差距，存在不足。評估數(shù)據(jù)分析中，公辦園得分803.15分，民辦園得分795.48分；城鎮(zhèn)園得分800.52分，農(nóng)村園得分777.76分；普惠園得分794.24分，非普惠園819.55分。城鄉(xiāng)之間、普惠園與非普惠園之間還是存在一定距離。

（一）辦園條件不斷改善。經(jīng)過上一輪的評估，大部分幼兒園能根據(jù)評估指標(biāo)，對照自身不足，明確努力方向，不斷改善辦園條件。一是根據(jù)現(xiàn)有園舍實際，因地制宜，立足以人為本的理念，充分利用陽臺、走廊、天臺、樓梯拐角等空間精心規(guī)劃，合理設(shè)計游戲活動空間。二是規(guī)范要素供給，滿足幼兒一日在園活動需要。幼兒一床一被、一杯一巾規(guī)范配置；大型玩具設(shè)備及時維護添置；無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋、多媒體一體機推廣應(yīng)用；防暑降溫設(shè)備升級、班級智能飲水機配備到位；幼兒圖書玩具滿足需要、高清視頻監(jiān)控改造換代；幼兒盥洗設(shè)施、男女分隔的水沖式衛(wèi)生廁所以及樓梯扶手護欄日臻人性化……辦園條件明顯比四年前有了較大改觀。流沙東街道嘉玲幼兒園、啟蒙幼兒園、育新幼兒園、新壇億童實驗幼兒園、華夏幼兒園選遷新址，園舍面貌煥然一新；第一幼兒園，流沙東街道育秀幼兒園、金貝貝幼兒園、白馬中心幼兒園、愛盟幼兒園、貝貝樂幼兒園，流沙北街道新合中英文幼兒園、西隴中心幼兒園、小飛翔幼兒園重新規(guī)劃設(shè)計，不同程度進(jìn)行了改擴建，有效改善辦園環(huán)境。

（二）衛(wèi)生安全管理更為重視。各幼兒園一方面抓好安全衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)，一方面建立健全了各種衛(wèi)生安全工作制度，加強各類人員的培訓(xùn)和管理，落實崗位責(zé)任制，確保幼兒的健康、安全和幼兒園保教保育工作的正常開展。幼兒入園認(rèn)真進(jìn)行驗證、教職員工定期進(jìn)行體檢，建立幼兒健康檔案，落實晨檢午檢和缺勤跟蹤制度；加強疫情防控，發(fā)動幼兒接種新冠疫苗；注重食品安全，“明廚亮灶”全面覆蓋；落實衛(wèi)生檢查制度，加強六類對象消毒；加強校車管理與使用，校車標(biāo)牌申辦到位。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防設(shè)施器材及時更新維護，消防疏散通道保持暢通；門口、食堂、活動室等重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋。外來人員體溫檢測、來訪登記，幼兒入園離園交接制度落實。各幼兒園能制定各種應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期地組織安全培訓(xùn)，開展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛煉和提高。北山中心幼兒園、盛迪嘉幼兒園、新壇中心幼兒園等有帶量食譜和定期的營養(yǎng)分析評估。市第一幼兒園規(guī)范幼兒飲食采購渠道，注重供應(yīng)商資質(zhì)，簽訂購買合同，明確安全責(zé)任。貝英美幼兒園能制定四大類的應(yīng)急預(yù)案，并定期開展演練。流沙北街道哈美幼兒園建立健全師幼健康檔案。南園幼兒園注重安全管理，對安保工作做到實地巡查和網(wǎng)上巡查相結(jié)合。曉曉幼兒園盡心為幼兒提供合理伙食，科學(xué)安排幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。君臨陽光幼兒園制定食譜，注意做好“六搭配”，保證食物的多樣性、豐富性。

（三）保育保教質(zhì)量有所提升。在保教保育方面，幼兒園能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》和《3－6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極制定符合幼兒特點，目標(biāo)明確，操作性強、系統(tǒng)完備的保教保育計劃。設(shè)計《幼兒園一日活動時間安排表》，合理安排幼兒一日的游戲與教育活動。在保教工作中能尊重幼兒發(fā)展的.個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，確定差異化的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和操作材料等，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。多數(shù)園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動當(dāng)中，并融入一日生活；能積極通過情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點再現(xiàn)等激勵幼兒自由發(fā)展，找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢。市第一幼兒園作為廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實驗區(qū)——幼小銜接試點園，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機滲透于幼兒園三年保育保教工作的全過程。市第二幼兒園建立《幼兒健康教育評價表》，實施常態(tài)化管理；設(shè)立幼兒飼養(yǎng)（種養(yǎng)）觀察記錄，保護天性，開發(fā)潛能，發(fā)展智力。新壇中心幼兒園積極利用園舍條件，確保幼兒戶外2小時活動、1小時體育鍛煉。紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校附設(shè)幼兒園能根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)不同的主題活動，培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情懷。中慶諾德幼兒園每年都舉辦大型親子活動，既增強了幼兒的興趣，鍛煉了教師團隊，也增進(jìn)了家校的互動與協(xié)作。盛迪嘉幼兒園為幼兒提供了種植園地，開辟了作品展示園地。穗欣幼兒園注重培養(yǎng)幼兒興趣，設(shè)置自然角、飼養(yǎng)角鼓勵幼兒大膽嘗試與探索。明珠娃哈哈幼兒園能平等對待每一位幼兒，尊重差異，接納個性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。永生幼兒園打造剛?cè)岵囊?guī)章制度，努力追求每一項工作都精心、每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)、每一個結(jié)果都精致。

（四）師資隊伍建設(shè)不斷加強。各園能嚴(yán)把幼兒教師準(zhǔn)入師德關(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時不斷加大對園長、教師、保育員的教育與管理的力度，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。北山中心幼兒園能積極開展各種主題明確，針對性強，能有效解決實際問題的園本教研活動。紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校附設(shè)幼兒園通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思，提高保教隊伍的水平與能力。流沙北街道南園哈美幼兒園能制定教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、園際交流等平臺，不斷提升教師專業(yè)水平。春熙幼兒園注重“走出去，請進(jìn)來”，結(jié)合實際開展崗位練兵活動，組織讀書交流會提升隊伍素質(zhì)。新壇中心幼兒園通過名師指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、回園交流、分批培訓(xùn)、每周教研等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；華溪育秀幼兒園通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與提高的機會；智慧幼兒園每年確定支付員工福利的開支比例，為教職工辦理了相關(guān)保險福利，提高工作積極性。

（五）內(nèi)部管理不斷完善。近四年來，幼兒園都成立園務(wù)委員會，家長專業(yè)和資源優(yōu)勢日益得到各園的重視，在幼兒膳食營養(yǎng)評估、園務(wù)管理能力提升等方面注重發(fā)揮家長的作用。加強家園之間的溝通聯(lián)系，通過家訪、電訪、家長開放日、親子活動、微信公眾號等多種方式，使家園共育形成合力成為共識。每周食譜及時公示，幼兒伙食費獨立核算，立足收支平衡；執(zhí)行《幼兒園章程》，建立健全保教保育各項制度；認(rèn)真做好收費備案工作，實行收費公示制度，自覺接受家長監(jiān)督。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測查，招生簡章或廣告內(nèi)容不作夸大宣傳等等，以幼兒為本的努力增強了幼兒園的凝聚力。市第一幼兒園、市第二幼兒園等已連續(xù)幾年采取公開搖號方式招生，確保入園公平?？档掠變簣@重視家園互動，通過家長代表會、家長交流會、家長學(xué)堂等及時溝通信息，共商科學(xué)育兒大計。發(fā)展幼兒園充分利用社區(qū)和家長資源，促進(jìn)幼兒園的育人水平的提高。

一是部分民辦園辦園宗旨不明。管理者未能恪守幼兒園的公益性和普惠性，雖有收費備案，但在資金收取、使用、凈收益再投入上缺乏制度性安排，如幼兒伙食費的獨立核算并逐月向家長公示，用于教工勞動保障福利的比例，非普惠性園每年獲得的凈收益率與再投資比例等。

二是部分民辦園育人意識不清。未能深入學(xué)習(xí)貫徹《新時代幼兒園教師道德要求十項準(zhǔn)則》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。小學(xué)化問題不同程度、不同形式存在；“保姆式”小型園趑趄不前；迎合家長要求，開設(shè)不切實際的所謂特色課程、雙語教學(xué)等依然被津津樂道。

三是部分民辦園幼教隊伍不強。未能按要求配齊專（兼）職衛(wèi)生保健人員；專任教師學(xué)歷層次、資格證持證率普遍偏低；各類人員培訓(xùn)覆蓋面依然不足，人員素質(zhì)參差不齊。

（一）明確職責(zé)，提高認(rèn)識。一是要根據(jù)本地經(jīng)濟社會發(fā)展及適齡幼兒數(shù)量和分布等因素，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強幼兒園建設(shè)，切實增加學(xué)前教育公共資源，以滿足普及學(xué)前教育的需要。二是教育主管部門要加強日常監(jiān)管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建議對幼兒園資金運作情況建立常態(tài)化檢查制度，切實提高幼兒園管理者的規(guī)范意識和管理水平。

（二）立德樹人，提高水平。幼兒園管理者要切實樹立人本理念，深入學(xué)習(xí)貫徹《新時代幼兒園教師道德要求十項準(zhǔn)則》，認(rèn)真研讀、對照、落實“教育部規(guī)范辦園行為評估指標(biāo)體系”中的194項要求，落實教育部《幼兒園保育保教質(zhì)量評估指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心逐步規(guī)范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。

（三）補齊短板，提高素質(zhì)。幼兒園要嚴(yán)格按照教職工配備標(biāo)準(zhǔn)和任職條件，配齊配足二教一保、醫(yī)護和保安等人員，加大規(guī)范用工力度，定期開展崗位培訓(xùn)，不斷提升幼教隊伍素質(zhì)。機編、人社、財政、衛(wèi)健等部門要根據(jù)我市學(xué)前教育發(fā)展的需要，科學(xué)制定適合新時期我市公辦幼兒園發(fā)展需要的幼兒園教師（包括保健醫(yī)生）配備規(guī)劃，強力補齊短板，切實推動我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園督查匯報總結(jié)篇十九

一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下，在教師們的團結(jié)協(xié)作和每位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的實際行動中，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進(jìn)行。

提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間來學(xué)習(xí)幼兒園教育方面的相關(guān)知識，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅持以德為首，重點加強教師師德建設(shè)，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象，注重自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師們也通過走出去的學(xué)習(xí)方式來認(rèn)識到師德的重要性，如：去一幼幼兒園的一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)的活動，參觀她們幼兒園的環(huán)境布置、主題活動等等。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進(jìn)我們幼兒園與一類幼兒園的教學(xué)差距，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式、相關(guān)理念和剖析典型教育實例，吸取新的幼教信息。引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，而優(yōu)化一日活動。

科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學(xué)工作的開展，認(rèn)真檢查教師備課情況，每月檢查教師教學(xué)筆記和幼兒出勤記錄、晨午檢記錄等需要填寫的表格，確保資料的準(zhǔn)確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，豐富教育形式的多樣化，扎實的落實保教常規(guī)，保證每天的教學(xué)巡視和隨堂十節(jié)的聽課，把握教學(xué)中存在的問題，及時指出改進(jìn)的方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點和學(xué)習(xí)特點的經(jīng)驗，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展教育教學(xué)活動，在活動中注重一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體經(jīng)驗。

1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師更加注重區(qū)域的實操性，教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨立能離的發(fā)展，扣一扣呀!貼一貼，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。

2、注重課程的學(xué)習(xí)，孩子能力的培養(yǎng)。針對新課程教師在教研中進(jìn)行研討，特別是對教材的把握更加的詳細(xì)，并針對課程中教具的使用進(jìn)行研究，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實生活，要求教師具有以孩子為本的教育理念，善于捕捉孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中，并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識的邏輯性，依據(jù)孩子個體的發(fā)展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段教師對孩子各種能力進(jìn)行測查，針對孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

3、開展豐富多彩的教育活動。通過各種活動發(fā)展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的機會，如：開展跑步比賽、兔跳、跳遠(yuǎn)等比賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜歡參加各種的活動，并給所有孩子參與的機會，讓孩子在不同程度上都有了很大的進(jìn)步。

以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念，不斷探索完善新課程開展多層次的教學(xué)研究，教研只是教師們解決問題發(fā)現(xiàn)問題的一種手段，通過教研讓教師提升自己的專業(yè)化的理論水平。

現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致，注重家長的溝通，切實用多種形式方法進(jìn)行家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動，在學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)匯報，教師們充分準(zhǔn)備。結(jié)合本班年齡特點，設(shè)計多種多樣匯報形式，讓家長進(jìn)一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進(jìn)步。此外，教師們在努力完成教學(xué)內(nèi)容的同時，還給孩子展現(xiàn)自己的機會，通過豐富多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，在六一期間我們準(zhǔn)備了一臺精彩 “六一”的匯報演出，孩子舞臺上的精彩表現(xiàn)引來了家長的陣陣掌聲。教師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況，做到家園教育的一致性。

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