感悟是人們思考和探索人生意義的重要途徑，也是心靈成長的重要組成部分。感悟總結(jié)的過程是一個思考和反思的過程，需要時間和精力的投入。下面是一些感悟的范文，希望能給大家提供一些啟示和思考的方向。
停課不停學的感悟和體會小學生篇一
優(yōu)勢：
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。
2、“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源（如課件，微課等），有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。
不足：
1、硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現(xiàn)不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。
2、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據(jù)學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
3、在作業(yè)批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。
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停課不停學的感悟和體會小學生篇二
隨著全球疫情的爆發(fā)，小學生們不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)——停課不停學。這一新的學習模式，雖然給學生們帶來了很大的困惑和不適應，但通過一段時間的實踐，我逐漸體會到了其中的好處和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，以及對未來學習的一些思考。
在停課不停學的學習模式下，我意識到自己需要更好地管理時間。在學校上課時，老師通常會規(guī)定好的時間段，幫助我們安排學習任務(wù)。但在家里上課時，時間就完全由自己掌控了。起初，我總是容易被其他事情分心，沒有專心致志地學習。逐漸地，我明白學習需要規(guī)律和堅持，于是開始制定自己的學習計劃。我設(shè)定每天早上固定時間段用來完成作業(yè)和閱讀，下午的時間用來復習和鞏固知識。通過做到規(guī)律的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果明顯提高了。
另外，小學停課不停學的學習模式也讓我明白了學習的自主性和自律性的重要性。在學校里，老師會對我們進行指導和監(jiān)督，幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣。而在家里，我們需要自己管理時間和學習動力。開始的時候，我常常遇到放松休息和學習的抉擇。但隨著時間的推移，我意識到只有自律和自主地去學習，才能提高學習效果。于是，我開始主動尋找解決問題的方法，并積極與同學們和老師交流。通過這種自主學習的方式，我懂得了更多的學科知識，也提升了自己的問題解決能力。
小學停課不停學的學習模式也讓我認識到了學習的多樣性。在學校里，老師會按照統(tǒng)一的教學進度和方法，給我們進行學習和測試。但在家里上課時，我們可以選擇更適合自己的學習方法。比如，我發(fā)現(xiàn)用在線教學平臺進行學習，可以自己控制學習進度，方便復習和鞏固。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過與同學們進行線上學習小組，可以互相討論和分享學習經(jīng)驗。這些不同的學習方式，都為我們提供了更多的學習途徑，幫助我們更好地掌握知識。
在小學停課不停學的學習模式中，我也發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性。在學校里，我們更多地接觸到的是老師和同學，而家長在教育方面的作用相對較小。但在家里上課時，家庭教育的重要性顯露無疑。我的父母通過設(shè)置學習環(huán)境和給予學習支持，幫助我更好地適應新的學習模式。他們鼓勵我時刻保持積極的學習態(tài)度，并始終關(guān)注我的學習進展。與此同時，他們也會與我一起討論學習計劃和學習安排。這些家庭教育的作用，讓我在停課不停學的學習中感到更加溫暖和安心。
總之，小學停課不停學的學習模式雖然帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但通過適應和調(diào)整，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的好處和重要性。管理時間、培養(yǎng)自律、發(fā)現(xiàn)多樣性和家庭教育的作用，都讓我受益匪淺。我相信這些經(jīng)驗和體會也將對我的未來學習產(chǎn)生積極的影響。希望在未來的學習中，我能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學習能力。
停課不停學的感悟和體會小學生篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，各地小學紛紛停課，學生們不得不待在家中進行遠程學習。這對于我們小學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)，但通過這段時間的嘗試和總結(jié)，我深切體會到了小學停課不停學的重要性。下面我將分別從學習習慣養(yǎng)成、主動與老師互動、家庭教育的角度談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，小學停課不停學強調(diào)了學習習慣的養(yǎng)成。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師總是按部就班地進行講解，而我們學生只需要做好聽講和完成作業(yè)的準備。然而在遠程學習中，我們需要更多地依靠自己。要想適應新的學習環(huán)境，我必須調(diào)整好自己的作息時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。每天按時起床，按時遵守課程表完成學習任務(wù)，這對于我養(yǎng)成自律性的學習習慣非常重要。
其次，小學停課不停學使得我們更加主動與老師互動。在傳統(tǒng)的課堂模式中，老師是主導者，學生是被動接受者。但遠程學習打破了這種格局。在我們小學停課不停學的過程中，我們常常要利用各種線上工具和老師進行交流。這樣的交流方式讓我們有機會更加主動地提問和分享自己的學習心得。盡管不能親身感受到老師的講解，但老師的文字回復和語音指導也能有效地解決我們的問題。通過與老師互動，我們的學習效果得到了顯著的提高。
最后，小學停課不停學也促進了家庭教育的力量。在學生停課后，家庭成員對孩子的學習起到了至關(guān)重要的作用。家長不僅要督促我們按時完成學習任務(wù)，還要關(guān)心我們的學習情況，及時與老師溝通。這個過程中，我們能夠更好地與家里的人交流，相互支持，形成良好的學習氛圍。家庭教育也為我們提供了更多的自主學習的機會，我們能夠根據(jù)自己的興趣和特長來開展學習，培養(yǎng)多元化的技能。
總而言之，小學停課不停學是一次對我們學習能力與自主性的挑戰(zhàn)和鍛煉。通過這段時間的遠程學習，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，主動與老師互動，同時也體驗到了家庭教育的力量。這次疫情讓我明白了學習不僅僅局限在課堂上，還需要在家庭和社會中進行延伸。盡管穿行困難，但我們小學生們在停課不停學的過程中也取得了相當不錯的效果。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠回到傳統(tǒng)的課堂模式，但我相信，這段經(jīng)歷將成為我們成長的寶貴財富，銘刻在我們心中。
停課不停學的感悟和體會小學生篇四
在這新的一年中，我們過了一個不一樣的春節(jié)不一樣的寒假，突如其來的病毒，打破了我們原本規(guī)律的生活。
為了防止病毒的傳播，學校要延遲開學。雖然停課了，但是學習沒有停，教育局通知學生要上網(wǎng)學習。雖然上網(wǎng)學習沒有老師監(jiān)督，但我們不能因為沒有老師監(jiān)督而放松要求。我們都合理制訂了學習計劃。每天晚上，老師都會安排直播課來指導我們的學習。老師講得很細心，很容易懂。我感覺到老師時刻都在我身邊。不好的是：不能在學校上課，不能和同學們一起玩耍，不能舉行升旗儀式。而且線上學習，使用的是電子產(chǎn)品。長時間的線上學習，會對我們的眼睛造成傷害。老師想的很周到，給我們推薦了眼保健操的視頻，關(guān)心我們的用眼健康。
但我們也不能一直上網(wǎng)學習。課余時間可以看看書寫寫字，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我們隔離病毒，但不隔離愛。習近平主席說過：綠水青山就是金山銀山。希望這個病毒早點煙消云散，我們早日回歸綠水青山的懷抱。到那時，我們也能重返校園，與同學們和老師相聚暢談。
停課不停學的感悟和體會小學生篇五
今年春節(jié)，“新冠肺炎病毒”的入侵給我們的生活按下了暫停鍵，所有人只好宅在家，不給病毒傳播的機會。眼看開學的日子到了，我們還要繼續(xù)宅在家嗎?我們能正常開學嗎?正月十六，媽媽告訴我，學校突然通知讓我們下載釘釘app，在家上網(wǎng)課?！熬W(wǎng)課”是什么意思?我只知道網(wǎng)上可以玩游戲，看我喜歡的動畫片。可在自己家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學習還是第一次，這樣的課堂也真夠特別的。
我和媽媽一起下載了釘釘app，注冊完成后，每天早上八點我準時開始打開釘釘聽老師講課，雖然只聞其聲不見其人，但一點也不影響我學習的熱情。有一天我們語文老師在釘釘直播課堂為同學們解答難題時，告訴大家：為了讓全國各地的學生都能享受到一線城市優(yōu)質(zhì)的教育資源，中央電視臺中國教育頻道每天開始有直播課供大家學習，全是清華附小的老師講課。這一消息又一次震驚了我：“什么?看電視也能學習了?”
第二天一大早，好奇心驅(qū)使我早早地起床，迫不及待的打開電視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，靜等上課的時間到來。這直播課真的就像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地生長那樣，喚起了我學習的動力，不等媽媽催，我早已準備好聽講。
“開始了!開始了!媽媽”我興奮地喊起來。只見一位舉止端莊，優(yōu)雅大方的老師面帶微笑的向我們問好。那溫柔的話語，多彩的課件，豐富而簡潔的話語把我?guī)肓藯钊f里筆下的那條幽深的小路，我仿佛看到了“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”的場景，我好像看到了“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的開心。不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。就這樣，每天起床后我最期待的就是在大屏幕上聽不同學科老師講課。每天聽完課后，我們?nèi)嗤瑢W還要在班級群中提出問題，完成作業(yè)。病毒把我們隔離開，但這直播課堂又把大家的心聚在了一起。
武漢加油!中國加油!雖然疫情阻擋了我上學的步伐，但疫情下的直播課開啟了我新的學習之旅，我心里暗暗要求自己，好好學習，天天向上!在未來能像鐘爺爺一樣，成為一個對社會有貢獻的人。我也在心里高聲吶喊著：我愛您——直播課堂!
停課不停學的感悟和體會小學生篇六
這個寒假非同以往，一場新型冠狀病毒肆虐而來，沒有了親朋好友的拜年，沒有了呼朋引伴的旅游，沒有了敲鑼打鼓的喧鬧……只能在家里當起了“宅男宅女”。這時，一群群白衣天使迎難而上，成為了最美逆行者，帶給我們一次次的感動。
開學也延遲了，但“隔離不隔愛，停課不停學”，老師們也一個個化身成了“網(wǎng)紅主播”，讓我們在家也能正常的聽課學習。2月10日，我們期待已久的網(wǎng)絡(luò)直播課終于開始了，為我們上課的老師也都是各個學校的優(yōu)秀老師。語文課生動有趣，數(shù)學課簡單清晰，還有英語、科學……總之每位老師都講的非常的好，更有趣的是我們還能在評論區(qū)跟老師互動呢!
我最喜歡聽得一節(jié)課就是大禹小學老師講的《草船借箭》，老師邊講邊讓我們看視頻，尤其是這個視頻非常精彩，以前看《三國演義》書的時候，每一篇只能略微得懂，而且覺得看得很枯燥，聽了這位老師的課，我覺得《三國演義》這本書很有意思，我決定再看一遍。
為了我們能學的更好，我們班的老師也是費勁心思。數(shù)學老師每天下午還給我們加上一節(jié)直播課，來幫我們復習早上的聽課內(nèi)容，并且一道題一道題地給我們講解。語文老師認真地批改每個同學的作業(yè)，誰的字寫得好，誰的答題有問題，都給我們一一指出來。老師謝謝你們，您們辛苦了!
雖然這場病毒給人們帶來了很多的麻煩，但是也給人類敲響了警鐘，希望人類不要再隨意的捕殺野生動物了，不要讓這個悲劇重演。同時，這場病毒也讓我們看到了中國人在災難面前的勇敢，團結(jié)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，中國一定會“守得云開見月明”!
停課不停學的感悟和體會小學生篇七
1、初使“釘釘”問題多，耐心指導暖心窩
網(wǎng)上直播前夕，學?？紤]到老師們對軟件的不熟悉，于是安排專門的技術(shù)人員對老師們進行培訓，學校的徐老師耐心指導，一步步引導老師們掌握直播技巧，不管有什么問題，都一一耐心的及時解答；同年級的老師們，為了確保課上的視頻品質(zhì)，在直播群里試課時，其她老師們在后臺積極關(guān)注，及時給予意見和建議；年紀較大的教師無法及時了解直播步驟時，年輕教師以開視頻的方式一步步操作指導……正是有了這些負責的同仁們、有了這些暖心的同事們，如今學校里的每一位老師都能熟練的進行直播，向孩子們傳授知識。這一刻，只想對祖**親說：“雖然我們不能親自上前線，但我們是你最堅強的后盾，為你培育、培養(yǎng)著祖國的花朵?！?/p>
2、巧用“釘釘”來直播，上好《開學第一課》
盡管不能相聚于學校，但是作為一學期一次的開學日，2月10日早上8：10分，全校師生仍然利用“釘釘”舉行了開學典禮，大家一起觀看了《開學第一課》，當看到我們的時校長為大家送上祝福和鼓勵時、當看到孩子們身穿干凈的衣服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、認真的看著時，那一刻，我的心中無比激動。
3、宅在家里也能學，溫馨畫面動人心
如今，網(wǎng)上學習已進行了將近兩周，每次批改孩子們的作業(yè)，看到在家也認真學習的孩子們，看到負責的家長，讀到他們暖心的語言，心中都無比溫暖。是呀，老師認真了，家長也會認真，那么孩子們會更加更加的認真。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾，我相信只要我們團結(jié)一心、眾志成城，我們大中華終將迎來春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我會大聲的告訴我的孩子們：“冬已盡，春可期，山河無恙，人間皆安?！?/p>
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停課不停學的感悟和體會小學生篇八
2020年年初，新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)。在2019-2020第二學期，為了保證在疫情防控期間能夠按時開課，遵照學?！巴Ｕn不停教、停課不停學”的精神，作為主講《藥理學》和《西醫(yī)基礎(chǔ)綜合(二)》課的我們，使用超星一平三端網(wǎng)絡(luò)平臺和微信平臺進行授課。
首先，我們在平臺上查閱了大量的相關(guān)資料，并結(jié)合新型冠狀病毒肺炎防治情況對我們的教學內(nèi)容進行了修改和完善。如將藥理學課程作用中的新藥研發(fā)、老藥新用、開發(fā)祖國醫(yī)學和新藥研制流程等內(nèi)容與防治新型冠狀病毒肺炎相結(jié)合。將教學內(nèi)容提前上傳到超星平臺或微信群，便于學生學習和復習，以應對在上課期間可能發(fā)生的各種突發(fā)事件。
其次，“網(wǎng)課”不同于傳統(tǒng)教學，如何使“千里之外”的同學們保持學習主動性與積極性，提高學習興趣和學習效率，培養(yǎng)自主學習能力。我們主要采取上課、討論、答疑和微信互動等相結(jié)合的交流方式，把知識點教授給學生，保證教學質(zhì)量。比如：每次上課時，我們都會精心設(shè)計一些討論題，讓學生討論，老師在關(guān)鍵時刻引導方向，和學生互動答疑。目前來看，效果還不錯。
停課不停學的感悟和體會小學生篇九
庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場沒有硝煙的`生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對社會的最大貢獻，在險要關(guān)口堅守的是救人之醫(yī)、護國之軍，陪伴著我們、饋贈我們生活陽光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。
書房里，只聽得見李老師抑揚頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過紙頁輕柔的摩擦聲。手機屏幕里是熟悉的語文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動和實時監(jiān)督，他總是選用視頻會議模式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識的乳汁。
忘不了第一堂語文課《孫權(quán)勸學》。
“同學們聽得見嗎？能看到屏幕嗎？”因為是第一次上網(wǎng)課，對各個方面還不熟悉，李老師也在摸索之中?！拔覀兘裉焐衔难晕牡谝徽n，好，開始上課……”我頓時來了精神，從上學期第一次接觸文言文的時候，我就覺著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來的精華，網(wǎng)絡(luò)教學也一定很精彩！
一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識到了學習是改變自己、提高自己的最好途徑，我認為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書的終極目的。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，的的確確令人肅然起敬！知識淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟世，心懷悲憫，勇于擔當，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權(quán)也是希望呂蒙成為這樣的人！
班主任陳老師曾說過，現(xiàn)在學習的場地由學校轉(zhuǎn)變成家中，但是我們照樣要學習。祖國守護著我們，我們不能辜負期望，哪怕之前“辭以軍中多務(wù)”，只要現(xiàn)在“乃始就學”，一樣可以“士別三日，即更刮目相待”！
疾病與災難都會成為歲月的塵埃，總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天。
身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開之時，萬物向陽，生活晴朗，我們背著書包，奔跑在灑滿陽光的上學路上，學堂內(nèi)書聲瑯瑯，念著書的那些少年們眼里透著堅毅，因為他們知道，祖國需要他們，他們也離不開祖國。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十
停課不停學——我開學了！“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上李教師，何教師，高教師悉心的教導下，我學會了許多的知識。對于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和教師應對面的進行交流，學習了之后才發(fā)現(xiàn)原先不是這樣的，而是自我借助網(wǎng)絡(luò)，進行學習，與教師進行實時溝通，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不一樣，運用與之相對應的方法來學習。雖然每一天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
唯一一點遺憾的就是不能在教室里學習，無法與教師應對面進行交流。
可是也要感激所有教師這段時間對我們的教導與培養(yǎng)，教師，你們辛苦了！即使我們不在學習學校，也要合理安排規(guī)劃，養(yǎng)成良好的作息習慣，學習之余也要多運動，做到勞逸結(jié)合，提高自身的免疫力，克服懶惰。愿我們都能在春暖花開之時再次相遇。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十一
近期，因為疫情的緣故，我和很多同學一樣，在家里停課了。但是，我們并沒有停止學習，而是采取了一些措施，在家不停地學習?，F(xiàn)在，我來分享一下我的心得體會。
第一段：制定計劃。
在家自學的過程中，首先要先制定一個詳細的計劃。我們可以根據(jù)原本的課程表進行調(diào)整，或者制定一份全新的個人計劃。計劃的制定應因人而異，要考慮自己的生活習慣、閱讀、練習時間、學習重點和自我考核等因素。
第二段：創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第二個重要的方面是準備一個良好的學習環(huán)境。我們應該找到舒適的位置，保持安靜，可以配備一些必需的學習工具，如圖書、筆記本電腦、筆、熒光筆、書簽和白板等等。此外，還需要持之以恒地保持開放的思想，在自學的過程中，遇到問題要及時解決，不要怕麻煩。
第三段：充分的閱讀。
閱讀是自學的基礎(chǔ)。我們應該閱讀每一個科目相關(guān)的教材、參考書、課外書籍和練習冊。此外，在這個數(shù)字化時代，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的課程資源，例如各大學提供的網(wǎng)絡(luò)課程，這將幫助我們更充分地利用自己的學習時間。
第四段：規(guī)律的考核。
考核是自學中最為重要的環(huán)節(jié)。我們應該堅持在規(guī)定的時間進行考核，不要偏袒自己，隨時檢查自己的學習情況。此外，我們也可以和同學們互相考核，和他們分享我們的問答，在互相討論中提高自己的能力。
第五段：注重自我評估。
最后，在自學的過程中，自我評估也是一個十分重要的環(huán)節(jié)。我們應該及時檢查自己的學習狀態(tài)，包括學習效果，還有在自己學習的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，還可以尋求其他的意見和建議。
總結(jié)：
在這個特殊的時期，機遇和挑戰(zhàn)都存在，在家不停學要求我們要付出更多的努力，但也為我們提供了創(chuàng)造更加深入的學習體驗的機會。以上，我與大家分享了我的心得體會，希望對廣大同學學習有所幫助，希望我們都能夠在這個特殊的時期充分地發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己的理想，祝福我們所有的同學都能夠在家學習過程中有所所得，在學習中與自己交流，與伙伴互動。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十二
2020年的疫情給生活帶來了很多的影響，其中之一就是在家停課學習。為了避免疫情的傳播，政府停了學校的授課，很多孩子都在家里學習。但是，在家停課不是為了讓孩子玩而是為了讓孩子在家學習，不斷地成長和提高。在家停課的這一個月時間里，我和孩子們一起不斷地學習，互相討論，不斷地進步和成長。下面，我們將回顧這一個月在家停課不停學的心得體會。
第二段：認真對待每一堂網(wǎng)課
在家停課不停學的方式之一就是通過網(wǎng)課教學。我發(fā)現(xiàn)，在家學習并不是在家休息和放松的。相反，我們需要更加認真地對待每一堂線上課，要同樣努力地聽老師講解和解答問題。雖然不能像學校一樣直接提問，但是我們可以通過文字或是語音audio來與老師進行交流和思考。通過這種方式，我和孩子們更加深刻地了解了知識點，同時也對自己的學習任務(wù)負責。
第三段：將自己的家庭打造成“學習小組”
在家停課不停學最重要的事情之一就是要找到一個環(huán)境，來激勵孩子們學習。通過與家人一起學習和討論問題的方式，我發(fā)現(xiàn)可以讓孩子們互相幫助，一同進步。我們可以扮演一個專注學習和探究問題的小組，一起搜集和分享學習材料，一同探索新的知識，共同成長。在這種環(huán)境中，孩子們的學習動力和積極性會不斷地提高。
第四段：合理規(guī)劃學習時間
在家停課不停學，孩子們往往還有其他的課外活動和放松方式。在這種情況下，我們需要給孩子制定一份自己的學習計劃，使他們的學習更加充實和有效。學習計劃可以有很多不同的形式，可以是一張流程圖或是一個時間表格。通過規(guī)劃每一天的學習任務(wù)，我們可以讓孩子們自己去選擇學習任務(wù)和安排學習的時間，讓他們學會自己管理時間和安排自己的學習任務(wù)。
第五段：總結(jié)
在家停課不停學的這一個月里，我和孩子們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但是我們始終堅持了下去。通過認真對待每一堂網(wǎng)課，建立自己的學習小組，合理規(guī)劃學習時間等方法，我們成功地度過了這一個新的學習階段。我們相信，只要有堅定的信念和決心，我們可以克服一切困難，成為更加優(yōu)秀的自己。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十三
的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。
停課不停學心得體會
鼠年的春節(jié)被新冠肺炎攪局了，鼠年的春季開學被新冠肺炎帶偏了節(jié)奏，學校延期開學，開啟宅家學習新模式。
在接到學校的線上教學通知后，我立即召開語文組教研視頻會議，開展網(wǎng)上教研活動。經(jīng)過細致部署、群策群力，語文組確定了考試班課、非考試通識課線上教學的具體實施方案。此時我不僅有考試班的教學任務(wù)，同時我也接到了教務(wù)處的安排，運用“超星”教學平臺，對學校所有非考試班余名學生進行每天一節(jié)課的在線示范教學。這意味著我不僅要學會運用釘釘直播上課，也要能熟練運用“超星學習通”線上教學平臺。我趕緊投入學習釘釘直播平臺、“超星學習通”平臺的使用方法，并多次主動聯(lián)系超星公司技術(shù)人員咨詢線上教學問題，試行網(wǎng)上教學，對問題及時進行處理。經(jīng)過幾天的努力，我與教學團隊其他老師熟練掌握平臺的操作技巧，2月10日，課程順利進行，我在兩個平臺之間切換進行兩個課程的線上教學。
教研組中有部分教師不熟悉教學平臺操作，針對這種現(xiàn)象，我通過視頻會議、電話溝通等方式進行指導，有時對他們進行一對一幫帶。指導他們用軟件對鳳凰慕課上的教學內(nèi)容進行錄屏保存，上傳到學習通平臺;指導他們新建班級、掌握學生簽到、教學呈現(xiàn)方法等線上教學全過程實施方法，這樣使整個語文教研組教師集體“上線”，使全校語文課程線上教學“活起來”、“動起來”。
每天早晨，我必須在學生群、家長群里發(fā)布學生健康狀態(tài)打卡，及時跟蹤學生的狀況，提醒學生及家長防控疫情注意事項，進班群檢查學生到課情況等等。晚上，我檢查學生作業(yè)打卡情況，并及時將學生學習過程情況反饋給家長。在班級群里，我有時會發(fā)一些正能量的好文與學生分享，有時會與有溝通需求的學生進行單獨私聊;利用科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀病毒肺炎疫情產(chǎn)生的恐懼心理;帶領(lǐng)學生舉行一些有專業(yè)特色的活動：如以抗擊疫情為主題的繪畫在班級群內(nèi)展覽、配合體育老師舉行“武漢加油”“冠狀病毒不可怕”手指操視頻打卡等等。
在疫情期間，我不能像醫(yī)護人員一樣奔赴前線，不在這場戰(zhàn)“疫”的最前線，就用自己的實際行動堅守在自己的教育陣地，為打贏防控阻擊戰(zhàn)貢獻著自己的力量。
停課不停學心得體會400字
因為新型冠狀病毒的到來，我們都只能待在家里，連假期都變長了。
最近有句話說“停課不停學”，為了預防病毒傳染，大家只好在家里上課學習。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機、電腦上課，也就是看視頻上課。
當趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學習的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認真朗讀。有時老師給我們報聽寫詞語，報了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補充完整。
我好想念上學的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰，你又長高嘍!”想念同學們的呼喚：“張茗聰，快點，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學校里所有的一切。
停課不停學心得體會
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。全校教師動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡(luò)學習需要準備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，我想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，面對困難，我沒有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。我們組老師十一二點了還在教師群里討論交流使用方法，教材。
我們忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);我們手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十四
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十五
春節(jié)已至，本來應該如約響起的新年鞭炮聲成了“啞巴”，而我的生活也就此被這突然而至的病毒按下了暫停鍵，真是百無聊賴。過上了休眠一樣的生活，心卻無法安然。漸漸荒廢了的學業(yè)，總有那么幾絲氣息在我心里亂撞。
“你是不是忘了三點半上網(wǎng)課啊?”我騰的一下猛然從床上坐起，顧不得再點開其他的微信，抬頭去看墻上的鐘表，真是不看不知道，一看心都涼了……哎，今天老爸臨時有工作，老媽又不在，我有點過于“放飛自我”了。
直播課堂里，老師的面孔是那樣熟悉，還有那充滿激情的聲音，竟也毫不陌生。距離的阻礙并沒有消磨老師講課的投入與專注。我卻任憑思緒在千里之外飄飛，心說真是無論刮風下雨還是病毒肆虐，全都攔不住老師的追逐啊。哎，現(xiàn)在不用上學，何必呢!“好，我們的小王同學有思路了，非常不錯……”“小王”這敏感的字眼瞬間讓我回過了神，因她的提醒，此刻我得以出現(xiàn)在電腦面前?？涩F(xiàn)在，她卻不能讓我跟上老師講課的步伐。電腦上早已經(jīng)是另一副完全不同的模樣，滿屏的公式筆記已被綜合題取代。不知該從何處開始我的思考，困倦不可阻擋的襲來。
熬吧!好不容易挨到下課。我癱在床上，擺弄著手機。這時小王的信息再次跳動在眼前:“你今天格外沉默啊?！蔽矣X得有些難為情，敷衍了幾句后不由得感嘆道:“你寫題真快啊。”“平時練的題多了就會了，你平時在家不刷題?!”“現(xiàn)在不是假期嗎?”我有些驚奇?！把娱L開學哪是假期啊?而且就算是假期也得學習吧。咱可是學生啊?！毙⊥跛坪跤行┛扌Σ坏?。而我看著手機屏上的字，感覺兩頰快燒起來了?；蛟S是覺得疫情當前自己一個學生什么也做不了，我開始在它帶來的“空閑”中虛度光陰，而“走”得越來越慢，直至停滯。就算知道這不是我該有的狀態(tài)。但我一個學生又能做什么呢?我不禁陷入沉思。
看著漸漸亮起的萬家燈火，一束又一束光的匯聚，點亮了夜，它們又如同火把一樣，也照亮了我的心。有多少人，為了這燈光，不顧疫情阻礙繼續(xù)堅守崗位并無畏的奮斗。那些人中有我的父親，我的老師，還有我的同學……一個個普通人綻放著自己的光，就為了閃耀的光束照醒沉睡的山河。在疫情面前，每個人站好自己的崗，應該就是最大的貢獻了吧。而我的責任，是健康的生活，是更好的學習。
“醒”的過程有點艱難，有點漫長，好在還不晚。
“思路很清晰……”第二天的網(wǎng)課上，我聽到了來自老師那熟悉的表揚聲。這才是我生活中的主旋律。
醒醒吧，和曾經(jīng)的我一樣，現(xiàn)在仍然沉睡的你。我們的平安，我們的國家，是很多人在戰(zhàn)疫前線用生命和汗水在守護。未來，我們終會挑起這榮耀。說好了，憑實力，誰也不能做逃兵。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十六
原本20__年，是一個多么令人充滿憧憬與向往的一年，或許有許多人在20__年到來之前，就開始計劃自己的富有浪漫色彩的生活景象。然而，伴隨20__年新年的腳步，新冠病毒的席卷而來，來的速度如此之快、擴散的范圍如此之廣。20__，注定是特別的一年。
由于疫情異常嚴峻，舉國禁行。對于我們學校來說，寒假將近兩個月，但我們?nèi)匀灰^望疫情，仍然無法正常開學。怎么辦？線上教育教學油然而生，轟轟烈烈地開展起來。本著“停課不停學”的主線要求，在特別的20__年，在這樣的特殊時期里，我們城北二小佛子嶺路校區(qū)的全體師生，包括家長朋友們，迎難而上，開始積極準備各項工作和迎接新的挑戰(zhàn)。同時，我們的“紅領(lǐng)巾”們，也一直在行動著，在不同的節(jié)日里，在各項活動中，用自己獨特的方式，繪制和創(chuàng)造一個又一個別樣絢麗的精彩與感動。
疫情肆虐橫行，線上主題晨會繪影繪聲。
按照要求，我區(qū)各中小學要在3月2日全面開展線上教學，上網(wǎng)課、釘釘軟件的各項師生教育教學的交流等，都開始有了明確的學習計劃。在這樣特別的20__年春學期的開學周，需要一個具有特殊意義的晨會來開啟新學期的新氣象。從晨會的構(gòu)想，內(nèi)容角度、聲音圖像等素材的選取，我都非常用心的在策劃著、設(shè)想著，直到后期晨會視頻的剪輯和合成，完整地制作?！盀榉揽匾咔槟?，為線上教學聚力”主題晨會是我校區(qū)團隊凝聚力的體現(xiàn)?？梢哉f是，非常有意義的一次晨會展示。首次線上晨會的成功，是取決于上千位少先隊員在家里參與晨會活動時的狀態(tài)呈現(xiàn)。通過每一位中隊輔導員的圖片集反饋，讓我看到了身為中國少年先鋒隊隊員的一種驕傲與未來。他們站在自己家的電視前，莊嚴地敬隊禮、唱國歌；他們認真的端坐在自己的書桌上，專心致志地觀看晨會的每一個畫面，聆聽晨會中的每一句話語……當我看到這些祖國花朵們的狀態(tài)和表現(xiàn)，令我陣陣感慨，深受感動。
因為疫情依然需要觀望，學校依然不能盲目開學，三月的第四周主題晨會“致敬20__?‘戰(zhàn)疫’英雄”繼續(xù)開展。少先隊員們雖然都是在家中觀看晨會內(nèi)容和升旗儀式，但每一位少先隊員都會穿上整齊的校服，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在電腦前，或是電視機，或是手機，無論哪種觀看方式，都會在每一次晨會上的升旗儀式中留下莊嚴、圣神的畫面，都極其認真的對待和參與每一次的線上晨會。看著一張張稚嫩又認真嚴肅的面孔，我不由得感慨：這些“紅領(lǐng)巾”是我們祖國的未來??！
防控中的疫情，管制、禁行中的繽紛節(jié)日。
疫情在繼續(xù)防控中，千家萬戶繼續(xù)被管制、禁行中。原本早已開學的日子，原本可以在快樂的校園中開展的各種師生活動。但在特殊時期，我們需要迎接新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)想。二月中下旬，少先大隊組織開展“同風雨共‘抗疫’，我們在行動”、三月五日的“學雷鋒紀念日—致敬我們身邊的‘活雷鋒’”學雷鋒系列活動、三月八日婦女節(jié)感恩活動、3.12“共建綠色家園，聽習近平爺爺講植樹節(jié)的意義”環(huán)?；顒?、“遠離電子產(chǎn)品，回歸親情陪伴”智慧家長親子活動、“致敬20__?清明祭英烈”系列活動……少先隊員們紛紛用自己的才藝特長，或手抄報、書法繪畫、撰寫寄語、制作加油小視頻、錄制一段歌舞、種植綠植、養(yǎng)護花草、為長輩做力所能及的家務(wù)……以自己的實際行動為武漢人民加油打氣，更表達著對抗戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員、工作人員、志愿者們的敬意。
疫情仍在防控中，人們的出行依舊被管制、禁行中，但是我們的每一個節(jié)日也在如期進行中。特別的20__年，在如期而至每一個節(jié)日里，繽紛依舊，綻放別樣的光彩。
特別的20__，“紅領(lǐng)巾”致敬、感恩。
因為這場突發(fā)的新冠病毒肺炎的光臨，造成社會一系列的巨大影響，正常的生活、工作也被打破。近期流行的一句網(wǎng)絡(luò)話語：一場疫情，全民成了廚子，醫(yī)護成了戰(zhàn)士，機關(guān)干部成了門衛(wèi)，老師成了主播，家長都成了班主任，只有孩子們，依然是神獸。是的，同時身為老師和家長的我，深感體會。老師們利用信息網(wǎng)絡(luò)開展各類教育教學的直播活動，家長們成為孩子們的得力助手、第一引導者、管理者、師者。但這句中“只有孩子們，依然是神獸”我覺得還可以再加以充實一點內(nèi)容：“只有孩子們，依然是神獸，是暫時被困的擁有靈脈的小神獸，是必將成為開啟祖國未來的創(chuàng)設(shè)神靈。”他們是新時代的好少年，在豐富的活動中體現(xiàn)出他們的品格，在疫情大局中表現(xiàn)出懂事、堅持、有大局觀的學生素養(yǎng)。身為新時代的好少年，他們懂得感恩，感恩父母、老師、以及疫情期間的守護者們；他們懂得回報，用自己的行動踐行著、努力著，致敬他們心中最可愛的人。
三月，春暖花開，綠意盎然，一片生機勃勃。疫情有所平穩(wěn)，但我們依然不可大意，防控不可小覷。我相信，在這特別的20__年里，在少先隊線上活動中，我們的“紅領(lǐng)巾”們一定會奇思妙想，天馬行空，在每一個有趣又有意義的活動中，綻放絢麗多彩的光芒。
停課不停學的感悟和體會小學生篇十七
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學實施停課不停學計劃！為一位位渴求知識的菁菁學子提供學習的平臺，教師們也通過閑暇之余為學子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學不能像在學校一般，時時刻刻監(jiān)督學生學習因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課。。。這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學習也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的`35分鐘。
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