看急救知識(shí)的心得體會(huì)大全（20篇）

2.總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考和總結(jié)，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇一

現(xiàn)場(chǎng)急救的目的是減輕傷、病員痛苦，維持基本生命體征的正常。重傷員現(xiàn)場(chǎng)急救后還需要送到醫(yī)院 作進(jìn)一步的檢查、治療。

“120”醫(yī)療急救電話 在現(xiàn)場(chǎng)急救中的作用

世界各國(guó)都有自己的急救電話，如：

美國(guó)——911日本——119法國(guó)——15意大利——911 “120”——全中國(guó)統(tǒng)一使用的醫(yī)療急救電話，在中國(guó)大陸所有的城市和地區(qū)只要撥通“120”就能夠得到相應(yīng)的醫(yī)療救助。

當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說(shuō)“您好，請(qǐng)講”時(shí)，迅速說(shuō)明以下內(nèi)容：

（1）病人或傷員的姓名、性別、年齡；（2）現(xiàn)在所在地址；

（4）如知道從前病史，如糖尿病、高血壓、冠心病、肝硬化等更好，告訴醫(yī)生有利于診斷和帶相應(yīng)的急救設(shè)備；（5）告訴接車地點(diǎn)，便于救護(hù)車盡快找到病人。

普及群眾救護(hù)知識(shí)

與現(xiàn)場(chǎng)急救效果的關(guān)系

很多災(zāi)難事故及患者發(fā)病現(xiàn)場(chǎng)的第一目擊者并非醫(yī)務(wù)人員，而是群眾

現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇

創(chuàng)傷急救的止血、包扎、固定、搬運(yùn)四大技術(shù)

常見疾病的現(xiàn)場(chǎng)緊急處理

現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇

cardio-pulmonry resuscitation---cpr

一、心跳、呼吸驟停的原因

二、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的意義：

心跳呼吸停止

組織缺血缺氧

腦組織不可逆損害

心跳停止 頭昏3秒

昏厥10秒

抽搐40秒

呼吸停止60秒

大小便失禁4-6分 心跳呼吸驟停后進(jìn)行心肺復(fù)蘇

4分鐘內(nèi)

50%的人被救活 4~6分鐘

存活率為10% 6分鐘后

存活率僅4% 10分鐘以上

幾乎沒有成功的希望

三、

大動(dòng)脈如頸動(dòng)脈、股動(dòng)脈搏動(dòng)消失 胸、腹部起伏停止

鼻孔無(wú)氣體逸出、瞳孔散大、眼球固定、面色蒼白或紫紺 14

四、現(xiàn)場(chǎng)單人心肺復(fù)蘇操作規(guī)程

（1）

判斷意識(shí)

10 秒

（7）

人工呼吸

（2）

呼救（揮手呼喊）

（8）

判斷脈搏

10秒

（3）

擺正病人體位（水平仰臥位）

（9）

人工胸外心臟按壓

（4）

確定搶救者位置（跪或站在病人肩側(cè)）

（10）先搶救2分鐘

（5）

打開氣道（仰頭抬頜法）

（11）再判斷

（6）

判斷呼吸

5-10秒

五、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的操作方法

a（airway）判斷意識(shí)和暢通氣道

高聲呼喊：

“來(lái)人呀，救命呀！”

（3）擺正病人體位：為便于搶救，使病人處于 水平仰臥位；

如病人在軟墊床上，則在背部要墊上一塊硬板

（4）暢通氣道：病人心跳呼吸停止后，全身肌肉松弛，舌根后墜而阻塞呼吸道

如發(fā)現(xiàn)口腔內(nèi)有血凝塊、嘔吐物、假牙等應(yīng)立即清除或取出。

（5）判斷呼吸：在保持氣道通暢的前提下，搶救者將耳朵貼近病人鼻部，面向胸部觀察胸、腹部有無(wú)起伏，耳聽鼻腔有無(wú)出氣的聲音，面部感覺有無(wú)氣流通過(guò)。

b（breathing）人工呼吸

（1）口對(duì)口人工呼吸：在暢通氣道、判斷病人呼吸停止后，搶救者深吸一口新鮮空氣再?gòu)埧趯⒉∪俗彀?，食指和拇指捏緊病人鼻腔，用力緩而深地向病人口內(nèi)吹氣，同時(shí)觀察病人胸部有無(wú)上抬，如無(wú)上抬則提示氣道梗阻，須先解除梗阻，再吹氣。

c(circulation)人工循環(huán)

（1）判斷脈搏：用手觸摸一側(cè)頸動(dòng)脈（位于喉結(jié)左右2~3cm）或

股動(dòng)脈（大腿根部）

如無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)則提示心臟搏動(dòng)消失

（2）胸外心臟按壓：搶救者先用一手的中指沿病人肋弓處向中間移動(dòng)，在兩肋弓交界處找到胸骨下切跡為定位標(biāo)志，然后將食指及中指橫放在胸骨下切跡上方，以另一手的掌根部緊貼食指上方，再用定位的手掌根重疊于前一手掌根上，兩手食指交叉脫離胸壁，雙手臂伸直，利用上半身體重和肩、臂部力量垂直向下用力按壓，深度為4~5cm下壓后手放松而不離開胸部以保持正確的按壓位置，此時(shí)胸廓恢復(fù)到原狀，胸腔內(nèi)壓力下降而靜脈血液回流到心臟，使心腔內(nèi)血液充盈；再下壓，周而復(fù)始的進(jìn)行，以維持血液循環(huán)。

單人心肺復(fù)蘇時(shí)連續(xù)作胸外按壓30次，再吹氣兩口，胸外心臟按壓與人工呼吸比為30：2雙人心肺復(fù)蘇時(shí)胸外心臟按壓與人工呼吸之比仍為30：2以此比列連續(xù)做五個(gè)周期（時(shí)間大約為2分鐘）

d（do it again）再判斷:

如呼吸恢復(fù)而無(wú)心跳，則以100次/min 的速度連續(xù)做胸外心臟按壓到心跳恢復(fù)為止

如心跳呼吸都未恢復(fù)，則繼續(xù)進(jìn)行30：2 的心肺復(fù)蘇

如果心跳、呼吸恢復(fù)、神志不清楚，則將 病人頭偏向一側(cè)盡快送到醫(yī)院，觀察和治療

兒童胸外按壓時(shí)，用一只手掌按壓胸骨下1/2，深度為3—4cm，頻率和成人相同

六、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的指征

逐漸恢復(fù)。

七、心肺復(fù)蘇新進(jìn)展：

1、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)電擊除顫，越快越好。

2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況可不暫作口對(duì)口人工呼吸，可用面罩正壓給氧代替。

4、胸外心臟按壓的頻率為100次/min

5、無(wú)論單人或雙人心肺復(fù)蘇，胸外心臟按壓/人工呼吸為30：2

6、胸外心臟按壓的深度為4-5cm

創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救 trauma rescue

一、止血

人體血量占體重的8%，創(chuàng)傷后失血量達(dá)到1/4病人就會(huì)出現(xiàn)休克

出血的種類：

出血的分類：

內(nèi)出血的止血是醫(yī)務(wù)人員的工作，要盡快送往有條件的醫(yī)院

外出血：受傷后明顯的身體表面?zhèn)诘某鲅Q之 大部分外出血的止血每個(gè)人都可以進(jìn)行

外出血的止血方法：

（5）前臂及手掌出血，用拇指 壓迫同側(cè)肱動(dòng)脈

（6）下肢出血，兩拇指重疊 壓迫同側(cè)的股動(dòng)脈

2、加壓包扎止血：

3、加墊屈肢止血：

4、止血帶止血、絞棒止血

此法只適用于四肢大動(dòng)脈出血。

如有氣性止血帶（如血壓計(jì)袖帶）最好，因其壓迫面積大，組織損傷小，方便

二、包扎

包扎時(shí)注意事項(xiàng)：

（1）充分暴露傷口（2）傷口上加蓋干凈敷料，較深的傷口要填塞

（3）腹腔臟器不要回納，異物不拔出（4）松緊要適當(dāng)，結(jié)不要打在傷口上

包扎方法

（1）繃帶卷包扎：

可采用環(huán)行（適用于小傷口）、螺旋形（適用于創(chuàng)面大的傷口）、橫“8”形（適用于關(guān)節(jié)損傷）等包扎方法。（2）

三角巾或?qū)挷紟О?/p>

隨各受傷部位不同而包扎方法各異

各部位傷的包扎

（一）頭頸部創(chuàng)傷

頸部受傷的包扎

（二）胸腹部創(chuàng)傷

常見的胸腹部創(chuàng)傷有血?dú)庑亍⒗吖枪钦?、肝脾破裂、腹腔臟器脫出等

血?dú)庑?/p>

如有胸腔下部明顯叩濁音、呼吸音降低，可先在傷側(cè)腋中線第6、7肋間作胸腔穿刺，如有血性液體抽出，立即在該處安放閉式引流。

肋骨骨折

一般的肋骨骨折，以受傷的局部疼痛為主要表現(xiàn)。

以4~5cm寬的膠布在患者呼氣末自下而上、由后向前呈疊瓦狀將骨折的肋骨及上下鄰近的兩根肋骨粘貼固定，每條膠布前后端都要超過(guò)正中線5cm。

多處肋骨骨折因破壞了胸闊的穩(wěn)定性出現(xiàn)反常呼吸，即所謂的“連枷胸”，如不及時(shí)糾正可出現(xiàn)呼吸衰竭。

現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)，一則鼓勵(lì)患者咳嗽、咳痰，必要時(shí)做氣管切開，以有利于分泌物排出，還可用外壓法、外固定法，恢復(fù)胸闊 的穩(wěn)定性。具體方法：用患者的手心壓緊浮動(dòng)胸壁部位，或用沙袋置于受傷的胸壁包扎固定。如為側(cè)臥位、患側(cè)在下，亦可暫時(shí)控制反常呼吸。

腹腔臟器脫出腹腔開放性損傷可致腹腔臟器如小腸、大網(wǎng)膜等脫出。如現(xiàn)場(chǎng)無(wú)手術(shù)條件，急救時(shí)傷員平臥、雙膝屈曲，先用消毒巾將脫出的臟器覆蓋住，再用大小相宜的容器將臟器蓋住，注意邊緣切不可壓住臟器以免缺血壞死。如現(xiàn)場(chǎng)無(wú)適宜容器，可用厚敷料做成有一定硬度的保護(hù)圈圍住內(nèi)臟，再用三角巾或?qū)捘z布做加壓包扎，切不可將脫出臟器在現(xiàn)場(chǎng)送回腹腔。

三、骨折的固定

骨折是創(chuàng)傷中最常見的損傷，它的發(fā)生常伴有血管的損傷，主要表現(xiàn)為局部疼痛、腫脹、畸形、受累部位的功能障礙。

無(wú)現(xiàn)成夾板和代用品，可用三角巾或?qū)挷紟⒐钦鄣纳媳刍蚯氨酃潭ㄓ谲|干上，骨折的大腿和小腿固定于健肢上。

可先用夾板放在肩背部做“t”形包扎固定。如無(wú)夾板時(shí)，可用寬布帶在雙肩及腋下有保護(hù)墊的情況下，以橫“8”形繞兩肩后，讓傷員挺胸、雙肩外展，再拉緊布帶在背后打結(jié)。

（2）四肢骨折

肱骨和尺、橈骨折：

有夾板時(shí)，先用小夾板固定，再懸吊前臂。無(wú)夾板時(shí)，可用寬布帶或三角巾將患肢固定于自身軀干上。股骨和脛、腓骨骨折：

有夾板時(shí)，用夾板固定。

無(wú)夾板時(shí)，利用健肢固定法固定。

（3）脊柱骨折

常見的脊柱骨折有頸、胸、腰椎骨折，骨折嚴(yán)重時(shí)伴有脊髓的損傷

主要危害為截癱

因此，凡脊柱骨折的傷員必須睡在硬板上

頸椎骨折時(shí)必須仰臥在硬板上，先在硬板上相當(dāng)頸部的位置放上墊子，傷員平臥后再在頭部?jī)蓚?cè)放上沙袋加以固定。

胸、腰椎傷員平臥硬板時(shí)，先將腰部加墊；俯臥位時(shí)先將雙肩和腹部位置放好墊子，傷員放好后，再在胸部、髖部、膝關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)處用4根布帶將傷員與木板固定在一起，以防損傷脊髓。

（4）斷肢（趾）傷的現(xiàn)場(chǎng)急救

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，斷肢（趾）再植成功率越來(lái) 越高，但成功與否同院前治療關(guān)系密切。

急救時(shí)，斷肢殘端以消毒敷料作加壓包扎止血；仍有出血時(shí)，可在離傷口約5cm處用止血帶止血，每20min放松一次，每次放松2~3min。

離斷端用消毒敷料包好，與傷員一起在傷后6小時(shí)內(nèi)送往醫(yī)院。如在盛夏季節(jié)中，可將包好的端指（趾）放于不漏氣的塑料帶中，再放入4~6℃的冰槽中，送往醫(yī)院。

四、搬運(yùn)、轉(zhuǎn)送及運(yùn)輸途中的監(jiān)護(hù)治療

常見急癥的現(xiàn)場(chǎng)急救

一、氣體中毒的急救

1.刺激性氣體中毒:如二氧化硫、氯化氫、光氣、主要是對(duì)眼睛和呼吸道粘膜產(chǎn)生刺激作用,嚴(yán)重者可引起急性肺水腫.

氫,主要致病環(huán)節(jié)均是引起機(jī)體缺氧,出現(xiàn)加強(qiáng)通風(fēng),設(shè)備維修,防止漏氣.急救: 一旦發(fā)現(xiàn)中毒,立即脫離中毒現(xiàn)場(chǎng),移 至空氣新鮮處,解開領(lǐng)扣、.腰帶,病情較 重者吸氧,呼吸停止時(shí)立即作人工呼吸.3、熱氣灼傷呼吸道的救治:在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),由于溫度較高的熱氣吸入,導(dǎo)致呼吸道的灼傷.引起咽痛呼吸困難,嚴(yán)重者可因喉頭水腫,引起窒息死亡.

診斷：一定強(qiáng)度的電流直接觸及通過(guò)病人的身體造成心臟、神經(jīng)、局部皮膚的損傷，而造成呼吸、心跳停止，有的因呼吸肌強(qiáng)制性收縮引起呼吸停止和局部皮膚燒傷，電阻越大損傷越重。

觸電

現(xiàn)場(chǎng)急救：

三、燒傷的現(xiàn)場(chǎng)急救

燒傷現(xiàn)場(chǎng)處理的基本原則：解除呼吸道梗阻；有效地防止休克；保護(hù)創(chuàng)面不再污染和損傷。

1、滅火

一般火焰可用水澆，或用毯子、棉被或，泥土將火覆蓋，使之 與空氣隔絕而熄滅；或讓著火者跳入附近的河溝、水池內(nèi)滅火。汽油燃燒的火焰要用濕布、濕棉被覆蓋，使之與空氣隔絕而熄滅；著火者亦可潛入，水中片刻，使著火汽油漂浮在水面上。

燒傷的現(xiàn)場(chǎng)急救

化學(xué)性燒傷要迅速解脫衣服，用大量清水沖洗.磷燒傷要立即用濕布敷創(chuàng)面使之與空氣隔絕，防止磷元素繼續(xù)燃燒。最好使用2% 碳酸氫鈉液沖洗創(chuàng)面，取出可見的磷顆粒，并用濕敷包扎，忌用油質(zhì)敷料，因無(wú)機(jī)磷易溶于脂質(zhì)加速吸收引起磷中毒。對(duì)面部及眼部的化學(xué)性燒傷應(yīng)特別注意，及早發(fā)現(xiàn)并反復(fù)徹底的用清水沖洗。

2、保護(hù)創(chuàng)面

燒傷的現(xiàn)場(chǎng)急救

3、止痛

燒傷病人多有劇烈疼痛和恐懼、煩躁不安等。為了防止休克的發(fā)生，可口服止痛藥物或肌注止痛劑。有呼吸道燒傷或合并腦外傷者禁用嗎啡類藥物。

4、合并傷的處理

對(duì)合并有出血、骨折者，要立即止血包扎，固定骨折。合并有呼吸道燒傷并有呼吸困難，可先用粗針頭作環(huán)甲膜穿刺，有條件時(shí)早做氣管切開。

燒傷的現(xiàn)場(chǎng)急救

5、補(bǔ)充液體

四、急性氣道異物梗阻

氣道梗阻的原因：進(jìn)食時(shí)說(shuō)話，或吃東西用力過(guò)猛食物吸入氣道；頭面部受傷后血凝快阻塞氣道；嘔吐時(shí)胃內(nèi)容物返流進(jìn)入氣道；假牙脫落，洶酒等。

診斷：

在進(jìn)食時(shí)或頭面外傷后發(fā)病，突然面色紫紺，用手捏住頸部，不能說(shuō)話。突然昏迷無(wú)其它誘因。78 現(xiàn)場(chǎng)急救：

病人神志清楚時(shí)要鼓勵(lì)病人用力咳嗽，讓異物排出氣管或松動(dòng)以緩解癥狀。

膈下上腹部推壓法：

病人神志清楚時(shí)，搶救者站在病人背后，用雙手臂抱住病人腰部，一手握拳，拇指關(guān)節(jié)朝病人上腹部劍突下，另一手握住此手，用力向上向內(nèi)推壓，連續(xù)4-6次。病人神志不清楚時(shí)將其放為,水平仰臥位，搶救者跪在,病人大腿內(nèi)側(cè)，用一手掌,根在其上腹部劍突下，兩手掌根重疊，快速向內(nèi)向上用力推壓，使異物排出體外。

手指清除異物

昏迷病人，搶救者可將其口扳開，托起下頜，另一手食指順口頰內(nèi)側(cè)插入，達(dá)咽喉部，屈曲鉤出咽部異物。

兒童氣道梗阻,搶救者將患兒頭面朝下，背朝上，用力拍其兩肩胛骨中間，讓異物受到震動(dòng)排出氣道。昏迷時(shí)，也可以用膈下上腹部推壓法。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇二

急救是我們?cè)谏钪胁豢杀苊獾男枨笾唬彩俏覀儽仨氄莆盏募寄苤?。作為一個(gè)普通人，我也不例外，因此我參加了急救知識(shí)的培訓(xùn)，今天我來(lái)分享一下我的感受和體會(huì)。

我認(rèn)為了解急救知識(shí)是非常必要的，因?yàn)樵谏钪校馔夂屯话l(fā)事件時(shí)有發(fā)生，如心臟驟停、溺水、流血、眼睛受傷等。如果身邊有知道急救方法的人，就可以快速幫助到傷者，避免更嚴(yán)重的后果。因此，急救知識(shí)非常重要。

第二段：掌握急救知識(shí)的重要性。

了解急救知識(shí)不僅是自我保護(hù)的方式，還可以拯救他人的生命。在遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我們要有冷靜、果敢和有效的行動(dòng)，這需要掌握正確的急救知識(shí)。如果我們能夠掌握這些知識(shí)，那么我們就可以發(fā)揮自己的潛力，在遇到突發(fā)情況時(shí)進(jìn)行及時(shí)的急救。

急救知識(shí)的主要內(nèi)容有：心肺復(fù)蘇、止血、緩解窒息、安撫傷患等。其中最常見的是心肺復(fù)蘇，在一些突發(fā)疾病的情況下，及時(shí)的心肺復(fù)蘇可以挽救生命。止血也是必不可少的，因?yàn)橹寡梢员苊膺^(guò)多失血，防止傷口感染。緩解窒息也是一項(xiàng)必備的急救知識(shí)，可以在呼吸困難的情況下獲得生命的患者得到迅速的救助。安撫傷患也是必不可少的。在急救過(guò)程中，持續(xù)的安撫可以讓傷患保持鎮(zhèn)靜，有利于救治。

第四段：培訓(xùn)過(guò)程的體會(huì)。

培訓(xùn)的過(guò)程是相對(duì)輕松的，但是我通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，學(xué)到了很多豐富的急救知識(shí)。培訓(xùn)師讓我們了解了如何初步判斷患者的狀況，并從心肺復(fù)蘇開始講解急救的各個(gè)方面。在培訓(xùn)中，我注意到了，任何一項(xiàng)急救知識(shí)都是很重要的。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量避免自己成為需要急救的對(duì)象，但是突發(fā)狀況時(shí)，我們可以通過(guò)這些知識(shí)，及時(shí)治療并給予患者更好的救治。

第五段：總結(jié)與思考。

通過(guò)急救培訓(xùn)，我明白了知識(shí)的積累至關(guān)重要，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了急救請(qǐng)醫(yī)求救的重要性。在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)演練還是很有幫助的。總之，急救知識(shí)是非常有用而且必要的，我們應(yīng)該多了解、多掌握，能夠掌握這些技能可以大大增加我們救助他人的能力，也保障了自我的健康和安全。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇三

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。

雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇四

急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。

20xx年x月4號(hào)，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:。

一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的：1、救護(hù)者的基本責(zé)任;2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則;3、緊急呼叫救護(hù)車;4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序;5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷;3、時(shí)間就是生命;4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。

而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的，它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí)，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇五

今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)學(xué)生，我一直覺得學(xué)習(xí)急救知識(shí)非常重要。急救知識(shí)是一種必備的技能，可以幫助我們?cè)诰o急情況下保護(hù)自己和他人的生命。我最近參加了一個(gè)急救培訓(xùn)課程，并在課程結(jié)束后獲得了急救知識(shí)和技能認(rèn)證。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)急救知識(shí)使我感受到了責(zé)任的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了急救的各種方法和技巧。我意識(shí)到，學(xué)會(huì)了這些知識(shí)后，我將對(duì)他人的生命負(fù)有更大的責(zé)任。我了解到，在緊急情況下，有效的急救措施能夠減少病情的惡化，并為患者爭(zhēng)取更多的生存機(jī)會(huì)。這種責(zé)任感激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和提高急救技能，為他人服務(wù)。

其次，學(xué)習(xí)急救知識(shí)讓我明白了冷靜和及時(shí)反應(yīng)的重要性。在急救的過(guò)程中，冷靜和及時(shí)的反應(yīng)是非常關(guān)鍵的。一旦發(fā)生緊急情況，冷靜地評(píng)估狀況并迅速采取行動(dòng)是拯救生命的關(guān)鍵。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模擬，我學(xué)會(huì)了如何在緊張和緊急的情況下保持冷靜，并能快速做出正確的決策。這種冷靜和快速反應(yīng)的能力不僅在急救過(guò)程中有價(jià)值，對(duì)我日常生活中的應(yīng)對(duì)能力也產(chǎn)生了積極影響。

此外，學(xué)習(xí)急救知識(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通常會(huì)被要求進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成模擬急救操作。這要求我們能夠有效地與其他人溝通和合作，以完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，良好的團(tuán)隊(duì)合作可以大大提高急救的效率和準(zhǔn)確性。大家互相配合、幫助和支持，可以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，提供更好的急救服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而達(dá)到更好的效果。

最后，學(xué)習(xí)急救知識(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的關(guān)愛和幫助的重要性。急救不僅僅是一種技能，更是一種表達(dá)關(guān)愛和幫助他人的方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，我親眼目睹了許多急救成功案例，這些案例都是因?yàn)橛腥思皶r(shí)伸出援手而發(fā)生的。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們學(xué)會(huì)急救知識(shí)后，我們不僅可以保護(hù)自己，還可以為他人提供幫助和支持，傳遞更多的關(guān)愛。這種幫助他人的行為不僅對(duì)被救助者有益，也給自己帶來(lái)了滿足感和成就感。

學(xué)習(xí)急救知識(shí)是一種必備的技能，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任、冷靜和及時(shí)反應(yīng)、團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)愛幫助的重要性。同時(shí)，我也明白了急救知識(shí)是一種可以在緊急情況下保護(hù)生命的強(qiáng)大工具。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)急救知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為他人的生命安全盡一份力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠參與急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建一個(gè)更安全和關(guān)愛的社會(huì)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇七

篇一：急救知識(shí)培訓(xùn)

總結(jié)

急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過(guò)程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下。

一、掌握急救知識(shí)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。

二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。

四、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿足現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求；同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配臵基本的急救器材。

篇二：學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會(huì)

很有幸能選上這門課，這也是我上選修課最認(rèn)真、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮，人也很好，很理解學(xué)生，講課也非常認(rèn)真、生動(dòng)，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。

通過(guò)在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下，通過(guò)講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述，總結(jié)下來(lái)，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí)：

一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對(duì) 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時(shí)防止失血過(guò)多，盡量恢復(fù)傷者的意識(shí)。1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。

2.明確狀況，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。

3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等，等救護(hù)車來(lái)可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好，這時(shí)可以打電話，在叫救護(hù)車的同時(shí)，詢問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該如何處理；或是周圍人多，可以分出人來(lái)打電話。

4.如果病人有意識(shí)，但有明顯呼吸或心臟問(wèn)題，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。5.如果病人沒有意識(shí)，但還有呼吸，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時(shí)，應(yīng)將下巴向前拉，將舌根提起來(lái)，或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道。

6.如果傷者呼吸已完全停止，應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢復(fù)。8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院，如果傷者喪失意識(shí)，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說(shuō)明是動(dòng)脈出血，應(yīng)該馬上止血，同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說(shuō)的是兩種最危險(xiǎn)的情況。如果是四肢出血，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血。

二、在急救中要注意以下幾方面問(wèn)題：

（一）正確判斷病情

在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾，如有其他人在事故現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷，先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰?，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。

經(jīng)過(guò)檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。

（二）心肺復(fù)蘇急救

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào)，不過(guò)并不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的，對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人，單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來(lái)的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì)。

胸外按摩急救術(shù)的要點(diǎn)如下： 1.急救員跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。

3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。 5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行、手指上翹，以避免觸及肋骨。

6.以每分鐘80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時(shí)間共約9～11秒鐘），每次下壓胸廓約4～5公分。

7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等，施壓時(shí)口里數(shù)著一下，二下、三下...十

三、十

四、十五，注意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘)。9.持續(xù)上項(xiàng)cpr動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸。10.若仍無(wú)呼吸、脈搏，再繼續(xù)施行cpr，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒 對(duì)意識(shí)清楚、臉色正常者，注意保暖：

１．墊低枕頭，找平坦的地方，讓病人躺倒。

２．臉色正常者，只要蓋棉毯保暖就行。

３．意識(shí)清楚，無(wú)休克癥狀者，可讓病人保持原有姿勢(shì)，不宜多搬動(dòng)。

對(duì)感到心臟，胸部痛苦的病人：

１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢(shì)。

２．面朝椅背坐下，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上，這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難。

對(duì)臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人：

１．用棉被墊高下肢部。

２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快，面色蒼白，冒冷汗，血壓下降，意識(shí)模糊，手腳發(fā)冷。

對(duì)處于昏睡狀態(tài)的病人：

讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面，使下腭突出，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢。

（四）出血的急救處理

要點(diǎn)： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血。2.迅速探明出血點(diǎn)。

3.呼吸急促且無(wú)力時(shí)，預(yù)示著危險(xiǎn)，應(yīng)馬上叫救護(hù)車。 手腳出血

１.如果傷口被泥沙污染，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗，切忌用肥皂洗滌。

２.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出，因拔出后可能引起大出血，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。

止血

１.用清潔的布?jí)K、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。

２.血止住后，用包帶輕輕包扎，注意別包得過(guò)緊，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理。

出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過(guò)濾的自來(lái)水或消毒井水、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的。傷口污染后，只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒，一般不會(huì)出現(xiàn)化膿。但是，如果是刃物刺入等引起的傷口，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會(huì)出現(xiàn)傷口化膿。另外，要記住，無(wú)論什么東西致傷的傷口，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時(shí)采用預(yù)防措施。

體表動(dòng)脈出血

篇三：急救培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

參加急救培訓(xùn)班的心得體會(huì)

通過(guò)參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法，讓我明白了現(xiàn)場(chǎng)急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，便無(wú)法使事故傷害減到最低，可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下，無(wú)論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法：

一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng)：

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無(wú)法進(jìn)行急救時(shí)，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時(shí)，要特別注意：

1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說(shuō)明我們所了解到的傷者發(fā)病的過(guò)程。

2、準(zhǔn)備的說(shuō)出傷者的具體位置，最好是說(shuō)明周圍的一些標(biāo)志性建筑物，以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話，以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系，從而提高救護(hù)效率。

4、準(zhǔn)備的說(shuō)明受傷的人數(shù)，以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)參與急救。

5、一定要切記在接線員掛線后，報(bào)警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。

二、主要的急救方法：心肺復(fù)蘇術(shù)（英文簡(jiǎn)稱：cpr）的適用癥與操作流程： 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀：當(dāng)患者突然出現(xiàn)無(wú)意識(shí)、無(wú)呼吸、無(wú)心跳的情況時(shí)。通常情況下，急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無(wú)呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，急救人員需要對(duì)傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下：

1、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全評(píng)估：首先在確保自身安全的情況下，才可對(duì)傷者進(jìn)行急救。

2、判斷傷者有無(wú)意識(shí)、有無(wú)呼吸：可通過(guò)叫、拍傷者的方法來(lái)判斷傷者是否清醒，同時(shí)還要通過(guò)觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無(wú)起伏來(lái)判斷傷者是否有呼吸。在確認(rèn)傷者無(wú)意識(shí)無(wú)呼吸的同時(shí)，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。

3、當(dāng)傷者的姿勢(shì)不是平躺著時(shí)，需先擺正傷者的體位，才可進(jìn)行下一步的急救。

4、開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然后打開傷者的氣道，進(jìn)行人工呼吸，在5-6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次。

5、在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳，若仍無(wú)呼吸、心跳，需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

三、止血與包扎：傷口止血可通過(guò)穴位按壓、止血帶、以及包扎法進(jìn)行。對(duì)于

通過(guò)穴位按壓止血的方法，培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位：

1、頭部出血：需按壓顳淺動(dòng)脈（在耳部附近）。

2、面部出血：需按壓面動(dòng)脈（在咬肌附近）。

3、鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時(shí)，可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán)。

4、手指出血：需按壓指間動(dòng)脈；

5、下肢出血：需按壓股動(dòng)脈。

對(duì)于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無(wú)專業(yè)醫(yī)用材料時(shí)，可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時(shí)，需特別注意：此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí)，且不可長(zhǎng)時(shí)間扎止血帶，以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過(guò)程中，培訓(xùn)老師邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。

另外，也通過(guò)培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括：快速除顫方法（運(yùn)用aed儀器的操作），有效的高級(jí)生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對(duì)搶救生命起著至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡(jiǎn)單易做的事情，它卻在現(xiàn)場(chǎng)搶救中起到了至關(guān)重要的作用，可以為搶救生命爭(zhēng)取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測(cè)不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時(shí)，我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng)，在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法，為保障安全與生命爭(zhēng)取最大的機(jī)會(huì)。如上是我對(duì)此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正。

薦急救培訓(xùn)心得體會(huì)

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，臨床急救知識(shí)逐漸受到社會(huì)廣泛關(guān)注。作為一名醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，我也深入學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中積累了一些體會(huì)和心得。下面將對(duì)我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用臨床急救知識(shí)中的心得進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行詳細(xì)闡述。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)和幫助。

首先，學(xué)習(xí)臨床急救知識(shí)需要深入理解其重要性。臨床急救知識(shí)是一項(xiàng)非常重要的專業(yè)知識(shí)，它可以幫助我們?cè)诰o急情況下迅速判斷病情，并采取正確有效的措施，從而保護(hù)病人的生命安全。在急救過(guò)程中，每一分鐘都是至關(guān)重要的。因此，我們必須迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，并快速采取行動(dòng)。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理解臨床急救知識(shí)，我們才能在緊急情況下保持冷靜、應(yīng)對(duì)應(yīng)急情況。

其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)臨床急救知識(shí)的關(guān)鍵。理論知識(shí)只有與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能更好地理解和掌握。在大學(xué)期間，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的臨床急救培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)模擬演練和真實(shí)案例，我更加清楚地了解到臨床急救的真正挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確地使用各種急救器械，運(yùn)用心肺復(fù)蘇技術(shù)，以及判斷病人的病情和采取相應(yīng)的急救步驟。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)臨床急救的理解，而且增強(qiáng)了我的自信心和應(yīng)急能力。

第三，溝通與團(tuán)隊(duì)合作是臨床急救中不可或缺的能力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功執(zhí)行急救任務(wù)至關(guān)重要。在緊急情況下，往往需要多名醫(yī)務(wù)人員共同協(xié)作，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色和任務(wù)。因此，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，并且懂得如何有效地傳遞信息和指示。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以更加高效地完成急救任務(wù)，并最大限度地減少可能發(fā)生的錯(cuò)誤。

第四，在實(shí)踐中，急救時(shí)需保持冷靜機(jī)智。緊急情況下，醫(yī)務(wù)人員的冷靜和機(jī)智是至關(guān)重要的。有時(shí)，我們會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的情況，可能會(huì)出現(xiàn)意外和突發(fā)狀況。面對(duì)這些情況，我們必須保持冷靜和機(jī)智，始終能夠做出明智的決策并迅速采取行動(dòng)。在學(xué)習(xí)急救知識(shí)的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)出了冷靜反應(yīng)的能力。通過(guò)認(rèn)識(shí)到在緊急情況下，慌亂和恐慌只會(huì)增加問(wèn)題的復(fù)雜性，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，并學(xué)會(huì)了處理高壓和危險(xiǎn)情況。

最后，學(xué)習(xí)臨床急救知識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。臨床急救知識(shí)是一門與生命安全息息相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，它要求我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷發(fā)展和進(jìn)步，新的急救技術(shù)和方法也在不斷出現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極參與到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，不斷提高自己的專業(yè)能力。在大學(xué)期間，我通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座和專業(yè)講座，加深了對(duì)臨床急救的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地完成急救任務(wù)，并為病人的生命安全做出貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)習(xí)臨床急救知識(shí)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它需要我們深入理解其重要性，并通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作不斷提高自己的專業(yè)能力。在急救過(guò)程中，我們需要保持冷靜和機(jī)智，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我們能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，并更好地保護(hù)病人的生命安全。（1184字）。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇九

本周學(xué)校組織了急救知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我深刻的意識(shí)到 懂得如何急救的重要性， 以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。通過(guò)醫(yī)生深情并茂的講解 以及一系列的操作指導(dǎo)，是我受益匪淺。

急救是日常生活中經(jīng)常被人忽略的一項(xiàng)重要技能，其在危急時(shí)刻往往能挽救 人們一個(gè)人的生命， 為接受進(jìn)一步治療贏得寶貴時(shí)間。

掌握一些必要的救護(hù)常識(shí)， 就相當(dāng)于給自己和家人賣了份大保險(xiǎn)， 在關(guān)鍵時(shí)刻還可以救助一些發(fā)生意外事情 的人。

平日里大多數(shù)人對(duì)急救常識(shí)及操作缺乏必要了解，許多城市都緊缺懂得基 礎(chǔ)急救知識(shí)的人士。特別在現(xiàn)在車輛比較多的時(shí)代，大大小小的車禍時(shí)有發(fā)生， 當(dāng)發(fā)生車禍的時(shí)候， 如果有人員傷亡，在救護(hù)車和醫(yī)護(hù)人員無(wú)法及時(shí)到達(dá)的情況 下， 自己或周圍的人懂得一些必要的急救知識(shí)就尤為重要，甚至還可以挽救垂危 的生命而不至于留下遺憾。

如果我們把這個(gè) “關(guān)于怎樣急救？”的知識(shí)普及開來(lái)，持久開展群眾性自救、 互救技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng)； 爭(zhēng)取讓救護(hù)培訓(xùn)普及率達(dá)到一個(gè)更高的水平；這對(duì)保證 人民的生命安全，最大程度減少災(zāi)難和損失，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)際紅十 字運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的大力發(fā)展具有極大的意義。

作為社會(huì)的新動(dòng)力， 年輕的我們應(yīng)該積極參與到這樣的培訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)習(xí)了解更 多的急救知識(shí)和生活技能， 不僅能為身邊的人帶來(lái)一份小小的安全感！ 古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車 的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要 我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓 我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)， 能做的不再是無(wú)奈和等待。人的一生不可能不生病或者 遇到什么生命危險(xiǎn)的事， 那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們 對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們 可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生 命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接 觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情 況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人 的人。雖然我還有很多東西都沒記住， 但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知 道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也 許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次 機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時(shí)也可以將自己的 懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生 的機(jī)會(huì)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）。

骨折作為一種常見的意外傷害，經(jīng)常發(fā)生在日常生活和各種運(yùn)動(dòng)中。正確的急救措施不僅可以有效減輕患者的痛苦，還能避免進(jìn)一步的傷害。在了解和學(xué)習(xí)骨折急救知識(shí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)和正確地對(duì)骨折進(jìn)行急救的重要性。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)，希望能為更多人提供一些參考和幫助。

第二段：認(rèn)識(shí)骨折（200字）。

在急救骨折之前，我們首先要了解骨折的基本情況。骨折可分為閉合性和開放性兩種，前者指骨折處皮膚未破裂，后者則指骨折處皮膚破裂。不同類型的骨折對(duì)急救方式和注意事項(xiàng)都有不同要求。此外，“穩(wěn)定性”也是判斷骨折嚴(yán)重程度的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)觀察骨折部位的畸形程度、聽病人描述痛感以及X光影像等方式，我們可以初步判斷出骨折是穩(wěn)定還是不穩(wěn)定，以便做出更合理的急救決策。

第三段：正確的急救步驟（300字）。

正確的急救步驟可以避免進(jìn)一步的損傷或并發(fā)癥。首先，應(yīng)該保持冷靜，不要慌亂。在保證自身安全的前提下，檢查患者有無(wú)生命危險(xiǎn)，同時(shí)保持患者的體溫穩(wěn)定。然后，用軟墊等物品墊住骨折部位，以避免進(jìn)一步移位和疼痛。對(duì)于開放性骨折，應(yīng)使用無(wú)菌敷料覆蓋傷口。第三步是固定骨折部位以減少疼痛和移位，可以使用繃帶、三角巾或固定夾。在這個(gè)過(guò)程中，我們要小心地操作，避免對(duì)骨折處施加過(guò)大的力量。最后，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。

第四段：必要的急救技巧（300字）。

在急救骨折時(shí)，一些技巧和細(xì)節(jié)也很重要。首先，要避免直接碰觸骨折部位，以免引起更大的疼痛。其次，如果患者需要被移動(dòng)，應(yīng)該盡量避免對(duì)骨折部位產(chǎn)生壓力和震動(dòng)。在固定骨折部位時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)墓潭ǚ椒?，均勻地固定患者身體的兩側(cè)。此外，根據(jù)骨折部位和類型的不同，還可以采用其他輔助固定的方法，如牽拉法、夾板法等。在急救過(guò)程中，我們要盡量減少患者移動(dòng)的次數(shù)，以免增加骨折的風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到骨折急救知識(shí)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴Ｕ_的急救措施不僅可以有效降低患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)，還可以為他們提供更好的康復(fù)機(jī)會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握骨折急救知識(shí)，盡可能地為他人提供幫助和支持。同時(shí)，也希望相關(guān)部門能加大對(duì)骨折急救知識(shí)的宣傳和普及，讓更多人了解和學(xué)習(xí)這些知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)的急救能力，為公眾的安全和健康保駕護(hù)航。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十二

急救知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能之一。在緊急情況下，正確的急救措施可以拯救生命、減少傷害并提供及時(shí)的幫助。為了提高自己的急救知識(shí)水平，我閱讀了一本名為《急救知識(shí)手冊(cè)》的書籍。這本書涵蓋了各種常見的急救狀況，從傷口處理到呼吸困難，每種狀況都有詳細(xì)的指導(dǎo)和操作步驟。通過(guò)閱讀這本書，我深刻意識(shí)到急救知識(shí)的重要性，并且體會(huì)到了它對(duì)我們生活的意義。

段落二：掌握基本急救技能

這本急救知識(shí)書不僅介紹了各種情況下的急救方法，還詳細(xì)闡述了一些基本的急救技能。例如，正確的CPR（心肺復(fù)蘇術(shù)）步驟和方法，如何正確處理燒傷、骨折等常見意外傷害。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本技能，我確信自己有能力在緊急情況下提供急救援助。更重要的是，這些基本技能對(duì)于提高公眾的整體急救意識(shí)也非常重要。掌握基本的急救技能可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，并為他人提供及時(shí)的援助。

段落三：有效的組織與實(shí)施

書中強(qiáng)調(diào)了急救過(guò)程中的有效組織與實(shí)施。無(wú)論是一場(chǎng)突發(fā)事故還是其他急救情況，及時(shí)而有序的急救步驟能夠極大地提高急救的成功率。急救人員需要緊急判斷病情，采取適當(dāng)?shù)募本却胧?。這需要有豐富的急救知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)也需要在實(shí)踐中進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練和演練。只有具備了高效的組織與實(shí)施能力，我們才能在緊急情況下發(fā)揮最大的效果，及時(shí)救助到傷患。

段落四：急救知識(shí)的普及教育

急救知識(shí)的普及教育是非常重要的。這本急救知識(shí)書中提到了一些關(guān)于急救培訓(xùn)和教育的重要觀點(diǎn)。它提倡學(xué)校和企事業(yè)單位對(duì)員工和學(xué)生進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)，以提高緊急情況下正確應(yīng)對(duì)的能力。此外，這本書還提醒了大家需要在家中備有一些緊急救護(hù)用品，并且定期更新和檢查這些急救用品。應(yīng)急準(zhǔn)備工作可以讓我們?cè)谕话l(fā)狀況下能夠迅速應(yīng)對(duì)，為自己和他人提供最合適的援助。

段落五：急救知識(shí)書的啟示

通過(guò)閱讀這本急救知識(shí)書，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)急救的知識(shí)和技能，更重要的是，我感受到了急救知識(shí)對(duì)于我們生活的重要性。掌握這些知識(shí)可以讓我們更加自信和勇敢地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，提供幫助。同時(shí)，急救知識(shí)的普及教育也是我們應(yīng)該關(guān)注和推廣的。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了正確的急救知識(shí)，我們的社會(huì)才能更加安全和和諧。

總結(jié)：

《急救知識(shí)手冊(cè)》這本書對(duì)我而言不僅僅是一本普通的書籍，更像是一本教育我素養(yǎng)的向?qū)?。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書，我深入了解了急救知識(shí)的重要性，掌握了基本的急救技能，并且強(qiáng)調(diào)了急救過(guò)程中的有效組織和實(shí)施。這本書還啟發(fā)了我普及和推廣急救知識(shí)的意義，使我更加意識(shí)到急救知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。我將會(huì)將急救知識(shí)付諸實(shí)踐，將它融入到日常生活中，以提高自己在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力，并且希望能夠通過(guò)分享和普及急救知識(shí)，為他人提供幫助，讓我們的社會(huì)更加安全和和諧。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十三

急救知識(shí)是一項(xiàng)必不可少的技能，在緊急情況下，它可以拯救生命。作為一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的急救知識(shí)教育課程。這個(gè)課程教授了我如何處理緊急情況以及在緊急情況下如何保護(hù)自己。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到急救知識(shí)的重要性，并且意識(shí)到我作為一名學(xué)生也可以發(fā)揮積極的作用來(lái)幫助他人。以下是我在急救知識(shí)教育過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第一段：意識(shí)到急救知識(shí)的重要性。

急救知識(shí)教育課程的第一個(gè)效果是讓我認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性。在日常生活中，我們無(wú)法預(yù)測(cè)何時(shí)會(huì)遇到緊急情況，如果我們不具備急救知識(shí)，我們可能會(huì)手足無(wú)措，甚至無(wú)法正常救助他人。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我們了解到了一些常見的緊急情況，以及如何應(yīng)對(duì)這些情況。這給了我一種安全感，我知道如果發(fā)生緊急情況，我有能力去幫助他人，并且保護(hù)自己。

第二段：學(xué)會(huì)正確的急救技能。

急救知識(shí)教育課程不僅讓我認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性，還教會(huì)了我一些實(shí)用的急救技能。例如，課程告訴我們?nèi)绾握_地進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，并且讓我們親自實(shí)踐了這個(gè)技能。在課程中，我們還學(xué)會(huì)了如何處理流血、骨折等常見的緊急情況。這些技能不僅能夠幫助我們處理緊急情況，還可以在日常生活中派上用場(chǎng)。我相信，在以后的日子里，這些知識(shí)和技能將成為我生活的一部分。

第三段：了解急救知識(shí)為他人提供幫助。

急救知識(shí)的學(xué)習(xí)使我成為能夠?yàn)樗颂峁椭娜?。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何判斷緊急情況，并且應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我不再是一個(gè)無(wú)助的旁觀者，而是可以主動(dòng)去幫助他人的人。課程還教會(huì)了我們?nèi)绾卧诰o急情況下保護(hù)自己，以免加重事態(tài)或受到傷害。這讓我更加自信，我知道我可以在緊急情況下冷靜地應(yīng)對(duì)，并盡我所能地幫助他人。

急救知識(shí)不僅僅是一個(gè)個(gè)人技能，它也需要團(tuán)隊(duì)合作。在急救情況中，通常需要多個(gè)人的配合才能更好地處理。在課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，例如模擬救援行動(dòng)。通過(guò)這些訓(xùn)練，我體會(huì)到了合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人合作完成任務(wù)。這不僅幫助我在學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用急救知識(shí)，也在我的日常生活中培養(yǎng)了合作的能力。

第五段：急救知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)。

急救知識(shí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程。在急救知識(shí)教育課程結(jié)束后，我意識(shí)到我不能僅僅停留在這個(gè)階段，而是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和完善我的急救知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)的書籍和文章，我可以不斷提升自己的急救技能。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一個(gè)更有能力和自信的急救者。

急救知識(shí)教育對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。它讓我認(rèn)識(shí)到了急救知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了正確的急救技能，并培養(yǎng)了為他人提供幫助和與他人合作的能力。同時(shí)，我也明白了急救知識(shí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程。我希望通過(guò)我的努力和實(shí)踐，能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，并且能夠在緊急情況下為他人提供幫助。急救知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我成為一個(gè)更有能力的人，也使我更有責(zé)任感和關(guān)愛他人的心態(tài)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十四

第一段：旅行好比駕駛一段遠(yuǎn)足的旅程，而我們則是面臨未知風(fēng)險(xiǎn)的探險(xiǎn)者。為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的緊急情況，我們迫切需要掌握旅游急救知識(shí)。通過(guò)接受相關(guān)培訓(xùn)和親身經(jīng)歷，我深感旅游急救知識(shí)的重要性和必要性。

第二段：了解旅游急救知識(shí)能夠幫助我們妥善應(yīng)對(duì)常見的旅行緊急情況。例如，在遠(yuǎn)離救援機(jī)構(gòu)的山野旅行中，掌握基本的急救技能能夠挽救生命。一次我目睹了一位朋友在遠(yuǎn)離城市的荒野中受傷，但因?yàn)槲艺莆樟艘恍┖?jiǎn)單的急救知識(shí)，我能迅速進(jìn)行傷口止血并給予臨時(shí)的緊急處理，最終保證了朋友的安全和健康。

第三段：旅游急救知識(shí)還包括了了解常見疾病的癥狀和應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我在一次海外旅行中感到不適時(shí)，我可以根據(jù)自己對(duì)一些常見疾病的了解，準(zhǔn)確地判斷出我的癥狀并采取相應(yīng)的治療措施。這使我能夠在不延誤行程的情況下，盡快恢復(fù)健康。

第四段：除了個(gè)人健康，旅游急救知識(shí)還可以拓寬我們對(duì)于旅游中的危險(xiǎn)因素的認(rèn)知。我曾讀過(guò)一則新聞，一位游客在旅行途中不小心誤食了有毒的植物，危急時(shí)刻他的旅伴憑借旅游急救知識(shí)成功救治了他。這樣的例子凸顯了旅游急救知識(shí)的重要性，它能讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境中具備識(shí)別危險(xiǎn)因素、預(yù)防傷害的能力。

第五段：總結(jié)一切，旅游急救知識(shí)對(duì)于每一個(gè)旅行者來(lái)說(shuō)都是必備的。掌握這些知識(shí)不僅可以保護(hù)我們自己，還可以幫助我們?cè)诼眯兄杏行幚砭o急情況，并提供幫助給其他有需要的人。所以，在享受旅行的同時(shí)，不要忽視旅游急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，它們無(wú)疑會(huì)成為你旅行中最有力的保障。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十五

作為一名普通人，我們?cè)谌粘Ｉ钪须y免會(huì)遇到突發(fā)的意外或者自然災(zāi)害。而我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全都需要得到保障。因此，學(xué)習(xí)一些基本的急救防災(zāi)知識(shí)非常重要。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，我不僅意識(shí)到了安全的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。

第一段，急救知識(shí)的重要性。

平時(shí)我們總是覺得自己很安全，很少會(huì)遇到什么意外情況。但是，只要出門在外，我們就可能遇到突發(fā)情況，比如車禍、心臟驟停、突發(fā)疾病等等。這些都可能會(huì)威脅到我們的生命安全。如果我們沒學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的急救知識(shí)，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)搶救生命的最佳時(shí)機(jī)。因此，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是非常重要的。

第二段，防災(zāi)自救的意義。

全球變暖、氣候異常、自然災(zāi)害頻發(fā)，意外情況時(shí)有發(fā)生。如果我們平時(shí)都不重視防災(zāi)自救，那么一旦遇到災(zāi)害或者緊急情況，我們就會(huì)易受傷、易失去財(cái)產(chǎn)，甚至易失去生命。因此，我們需要學(xué)習(xí)基本的防災(zāi)自救知識(shí)。遇到自然災(zāi)害時(shí)，必須迅速采取措施減少直接傷害和次生災(zāi)害。防災(zāi)自救知識(shí)學(xué)習(xí)所需要的物資、資源和時(shí)間都比較少，這是一項(xiàng)非常切實(shí)可行的自我保護(hù)措施。

第三段，我學(xué)到了哪些知識(shí)。

在學(xué)習(xí)急救防災(zāi)知識(shí)時(shí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。比如，如何正確采取心肺復(fù)蘇、如何進(jìn)行緊急救護(hù)、如何自制簡(jiǎn)單的急救器材等等。此外，我也學(xué)到了避難所選址的方法、災(zāi)后生存的方法和食品儲(chǔ)存方法等等。這些知識(shí)都可以在緊急情況下幫助我們保護(hù)自己或者他人的生命安全。

第四段，我的不足和需要改進(jìn)的地方。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我需要更加深入地學(xué)習(xí)急救和災(zāi)害應(yīng)對(duì)方面的知識(shí)。其次，我需要更加注重練習(xí)，尤其是急救技能的練習(xí)。只有經(jīng)過(guò)充分的練習(xí)和實(shí)踐，才能更好地掌握這些技能。最后，我還需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)和制定個(gè)人應(yīng)急預(yù)案。一旦遇到緊急情況，能夠有效地應(yīng)對(duì)和自救。

第五段，總結(jié)。

學(xué)習(xí)急救防災(zāi)知識(shí)是非常有必要的。我們需要關(guān)注自己的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，并且采取積極的防范措施。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握這些知識(shí)，并保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，我們也需要不斷改進(jìn)自己的知識(shí)和技能，并制定好自己的應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。只有這樣，我們才能更好地保障自己的安全。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十六

急救知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的日常生活也變得越來(lái)越繁忙和緊張。在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到突發(fā)狀況和意外事故，掌握一些基本的急救知識(shí)可以幫助我們及時(shí)處理緊急情況并保護(hù)自己和他人的生命安全。為了加深對(duì)急救知識(shí)的理解和應(yīng)用，我特意閱讀了一本關(guān)于急救知識(shí)的書籍。在閱讀過(guò)程中，我深感到掌握全面的急救知識(shí)對(duì)每個(gè)人都是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將就急救知識(shí)書給我?guī)?lái)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。

首先，在閱讀急救知識(shí)書籍的過(guò)程中，我對(duì)急救的概念有了更深入的理解。急救并非只是簡(jiǎn)單地對(duì)傷者進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，而是一項(xiàng)科學(xué)的救援行動(dòng)。急救需要我們掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技巧，以便在緊急情況下能夠做出正確的判斷和處理。書中詳細(xì)介紹了各種傷病的急救方法和步驟，例如心臟驟停、呼吸困難以及傷口出血等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我明白了急救的過(guò)程，并意識(shí)到在緊急情況下自己的冷靜和應(yīng)急反應(yīng)的重要性。同時(shí)，書中還提到了正確認(rèn)識(shí)急救的本質(zhì)，即在急救過(guò)程中首先要保護(hù)好自己的安全，然后再對(duì)傷者做出相應(yīng)的處理。這個(gè)觀點(diǎn)給了我很大的啟示，提醒我在處理急救情況時(shí)要保持冷靜和理智，以確保自己的安全。

其次，急救知識(shí)書籍不僅幫助我們掌握處理緊急情況的方法，還教會(huì)了我預(yù)防事故和傷害的技巧。通過(guò)了解各種事故和傷害的原因與應(yīng)對(duì)方法，我增加了自己的安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)了一些預(yù)防措施。例如，書中提到了一些常見的安全隱患，例如家庭中的電器使用不當(dāng)、戶外運(yùn)動(dòng)中的安全事項(xiàng)等等。通過(guò)了解這些安全知識(shí)，我能夠更好地預(yù)防事故的發(fā)生，并對(duì)自己及他人的安全負(fù)起責(zé)任。此外，書中還介紹了一些常見疾病的預(yù)防方法和健康生活的重要性。例如，保持良好的飲食習(xí)慣、經(jīng)常參加體育鍛煉等等。這些知識(shí)不僅對(duì)我們的身體健康至關(guān)重要，也可以幫助我們預(yù)防和減少一些常見的疾病，提高生活質(zhì)量。

再次，急救知識(shí)書籍拓寬了我的知識(shí)面，讓我了解了一些我之前不熟悉的醫(yī)療常識(shí)。書中介紹了一些疾病的癥狀、治療方法以及醫(yī)療設(shè)備的使用。通過(guò)了解這些醫(yī)療常識(shí)，我不僅能夠更好地理解醫(yī)院、醫(yī)生以及診療流程，還能夠?yàn)樽约汉退颂峁┮恍┗镜尼t(yī)療援助。此外，在書中我還學(xué)到了一些兒童和老年人的急救方法和注意事項(xiàng)。這對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因?yàn)榧彝コ蓡T中往往有兒童和老年人，他們的身體比較脆弱，一旦發(fā)生緊急情況，需要及時(shí)妥善處理。

最后，在閱讀急救知識(shí)書籍的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。急救知識(shí)是一門學(xué)問(wèn)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正掌握。在閱讀書籍的過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并學(xué)會(huì)了總結(jié)和整理知識(shí)的方法。通過(guò)刻意的閱讀，我能夠更清晰地記憶和掌握急救知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，在書中的案例分析和應(yīng)急情景模擬中，我提高了自己的快速?zèng)Q策和解決問(wèn)題的能力。這些能力對(duì)于我們處理緊急情況和解決問(wèn)題都非常關(guān)鍵。

通過(guò)閱讀急救知識(shí)書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性，并獲得了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。希望更多的人能夠重視急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握基本的急救知識(shí)和技巧，以提高在緊急情況下的自我保護(hù)和他人救援能力。只有廣大人民群眾都具備了這項(xiàng)基本的技能，我們的社會(huì)才能更加安全和穩(wěn)定。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十七

急救消防知識(shí)是一項(xiàng)重要而緊急的技能，在平時(shí)的生活中我們往往會(huì)遇到突發(fā)的狀況，如火災(zāi)、自然災(zāi)害或突發(fā)疾病等，這時(shí)候急救消防知識(shí)就能派上用場(chǎng)，幫助我們處理危險(xiǎn)情況并保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并實(shí)踐，我深刻意識(shí)到急救消防知識(shí)的重要性，并得出了一些體會(huì)和心得。

首先，掌握基本的急救技能是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)急救知識(shí)并不需要很長(zhǎng)時(shí)間，但這些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技能卻可以為我們贏得生命關(guān)鍵的幾分鐘。在社會(huì)中，我們往往聽到一些關(guān)于如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和控制大出血的急救方法，這些都是我們?cè)诰o急情況下能夠派上用場(chǎng)的技能。比如，使用AED（自動(dòng)體外除顫器）進(jìn)行心肺復(fù)蘇，清理呼吸道以確保通氣等。這些技能的掌握不僅可以幫助我們救助他人，也可以在緊急情況下保護(hù)自己。

其次，了解火災(zāi)和災(zāi)害的逃生知識(shí)是非常重要的。火災(zāi)和災(zāi)害是我們最常遇到的緊急情況之一。了解如何逃生和如何使用滅火器、滅火器可以幫助我們安全地離開危險(xiǎn)區(qū)域，并在某種程度上控制火勢(shì)蔓延。此外，我們還要學(xué)會(huì)如何評(píng)估火勢(shì)的嚴(yán)重程度，判斷是否可以獨(dú)自逃生或者需要等待救援。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅會(huì)提高我們逃生的效率，還會(huì)減少傷亡。

另外，急救消防知識(shí)也教會(huì)我了解如何在緊急情況下保持冷靜。面對(duì)突發(fā)情況，許多人會(huì)感到恐慌和緊張，而這些情緒會(huì)影響我們的判斷力和執(zhí)行力。通過(guò)學(xué)習(xí)急救消防知識(shí)，我明白了保持冷靜的重要性。擁有冷靜的頭腦，我們可以更好地分析問(wèn)題，并迅速做出正確的決策。比如，在一場(chǎng)火災(zāi)中，我們不僅需要幫助自己逃生，還需要盡快聯(lián)系消防部門和救援人員。保持冷靜有助于我們更好地面對(duì)困難和擺脫困境。

最后，急救消防知識(shí)也教會(huì)我重視預(yù)防工作。預(yù)防勝于治療，這句話對(duì)急救消防知識(shí)來(lái)說(shuō)同樣適用。通過(guò)了解和掌握相關(guān)知識(shí)，我們可以提前發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)的措施來(lái)消除這些風(fēng)險(xiǎn)。比如，通過(guò)正確的布局和使用電器、合理儲(chǔ)存易燃易爆物品、定期檢查家中的煤氣和電線等。此外，定期參加急救消防培訓(xùn)課程也是必要的，這樣可以不斷更新我們的知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐急救消防知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到它們?cè)谖覀兊纳钪械闹匾?。掌握這些知識(shí)不僅可以提高我們自己的安全意識(shí)和生存能力，還可以為他人的生命帶來(lái)一線希望。無(wú)論是在自然災(zāi)害、火災(zāi)還是突發(fā)疾病中，急救消防知識(shí)都是我們需要了解和掌握的技能。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，并保護(hù)自己和他人的安全。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十八

急救知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本技能。最近我閱讀了一本關(guān)于急救知識(shí)的書籍，并從中獲得了很多有用的信息。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書的心得體會(huì)。首先，該書提供了詳盡而實(shí)用的急救措施，使我對(duì)處理緊急情況更有信心。其次，它強(qiáng)調(diào)了急救的重要性和正確的應(yīng)對(duì)方式，讓我認(rèn)識(shí)到這種技能的重要性。然后，書中還介紹了一些常見的急救錯(cuò)誤，提醒我在實(shí)施急救時(shí)必須慎重。最后，我通過(guò)閱讀這本書，認(rèn)識(shí)到我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高自己的急救能力。

首先，這本書提供了詳盡而實(shí)用的急救措施，使我對(duì)處理緊急情況更有信心。書中列舉了不同類型的急救情況，并提供了相應(yīng)的處理方法。例如，當(dāng)遇到人們常見的燒傷問(wèn)題時(shí)，書中詳細(xì)介紹了燒傷創(chuàng)面的處理方法，如沖洗、覆蓋等。這樣的指南讓我知道了在緊急情況下應(yīng)該怎么做，而不會(huì)感到手足無(wú)措。此外，該書還提供了圖表和插圖，幫助我更加直觀地理解和掌握急救措施，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有用的。

其次，這本書強(qiáng)調(diào)了急救的重要性和正確的應(yīng)對(duì)方式，讓我認(rèn)識(shí)到這種技能的重要性。通過(guò)閱讀書中的案例和描述，我了解到在緊急情況下進(jìn)行正確的急救可能會(huì)挽救生命。一個(gè)簡(jiǎn)單的急救措施，如心肺復(fù)蘇術(shù)，可能會(huì)促使心臟重新開始跳動(dòng)，并為患者贏得更多的生存時(shí)間。這樣的事實(shí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)急救知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，更是為了救人一命。

然后，書中還介紹了一些常見的急救錯(cuò)誤，提醒我在實(shí)施急救時(shí)必須慎重。例如，在急救心臟病發(fā)作的情況下，錯(cuò)誤的方法可能導(dǎo)致患者的病情惡化。這本書通過(guò)列舉這些錯(cuò)誤，讓我明白了一些平時(shí)常犯的錯(cuò)誤，如不正確的按壓位置和力度，不正確的呼吸頻率等。通過(guò)了解這些錯(cuò)誤，我能夠避免類似的錯(cuò)誤，并盡力提供正確的緊急救助，保護(hù)受傷人員的生命和安全。

最后，通過(guò)閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)到我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高自己的急救能力。盡管這本書為讀者提供了豐富的知識(shí)和指導(dǎo)，但我意識(shí)到單純地閱讀是不夠的。在實(shí)際應(yīng)用中，急救技能需要熟練的操作和判斷。因此，我計(jì)劃參加急救培訓(xùn)課程，通過(guò)模擬實(shí)操和角色扮演，進(jìn)一步提高自己的急救能力。這樣做不僅可以更好地保護(hù)自己和他人的安全，還可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)閱讀這本急救知識(shí)書，我獲得了很多有用的信息和啟示。書中提供了詳盡而實(shí)用的急救措施，增加了我處理緊急情況的信心。它強(qiáng)調(diào)了急救的重要性和正確的應(yīng)對(duì)方式，讓我認(rèn)識(shí)到急救技能的重要性。此外，通過(guò)書中介紹的常見錯(cuò)誤，我懂得了在實(shí)施急救時(shí)需要慎重。最重要的是，我意識(shí)到需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高自己的急救能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更有能力幫助他人、保護(hù)生命的人。急救知識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握的重要技能，它能夠在緊急情況下挽救生命。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇十九

第一段：引入急救的重要性（200字）。

基本急救知識(shí)是我們生活中必不可少的技能之一。無(wú)論是在家庭中、工作場(chǎng)所抑或是在公共場(chǎng)所，急救知識(shí)都可以發(fā)揮重要作用，幫助遭遇意外事故的人們渡過(guò)危險(xiǎn)關(guān)口。急救不僅可以挽救人的生命，還可以減少不可挽回的損失。因此，了解并掌握基本急救知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

第二段：掌握五大基本急救步驟（200字）。

掌握基本急救步驟是急救知識(shí)的核心。首先是判斷環(huán)境的安全，確保自身和傷者不再進(jìn)一步危險(xiǎn)。其次，立即呼救，撥打急救電話并告知相關(guān)情況。接下來(lái)是施行心肺復(fù)蘇術(shù)，保持傷者的呼吸和心跳。緊接著是止血，用紗布等物品對(duì)傷口進(jìn)行壓迫止血，以減少血液流失。最后，轉(zhuǎn)運(yùn)傷者至醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。只有熟練掌握這五大基本急救步驟，我們才能在緊急情況下保持冷靜、有效地救助傷者。

第三段：知名具體急救技能（200字）。

除了基本急救步驟，也有一些特定的急救技能需要我們了解和掌握。比如，心臟病發(fā)作時(shí)可以給患者口服阿斯匹林等藥物，以減輕疼痛。同時(shí)，在傷者窒息時(shí)可以采取后背拍打法或進(jìn)行人工呼吸等措施。對(duì)于溺水的傷者，及時(shí)做好人工呼吸和胸外按壓等方法也是至關(guān)重要的。這些具體的急救技能不僅需要我們學(xué)習(xí)和熟悉，更需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷強(qiáng)化，以便能更好地處理各種突發(fā)狀況。

第四段：心得體會(huì)和日常應(yīng)用（300字）。

掌握基本急救知識(shí)不僅可以提供安全保障，并且能夠給我?guī)?lái)莫大的滿足感。曾經(jīng)有一次，我在公共場(chǎng)所目睹了一起突發(fā)車禍。當(dāng)時(shí)沒有專業(yè)人員在現(xiàn)場(chǎng)，我即刻記起在學(xué)校學(xué)到的急救知識(shí)，立即采取了相應(yīng)的急救措施，成功地幫助傷者止血，并穩(wěn)定了其生命體征。這次事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到只有在實(shí)踐過(guò)程中才能真正掌握這些知識(shí)和技能。自此以后，我常常參加社區(qū)、學(xué)校舉辦的急救培訓(xùn)課程，不斷提高自己的急救水平。

第五段：號(hào)召大家學(xué)習(xí)急救知識(shí)（200字）。

急救知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能，因?yàn)槊總€(gè)人都可能面臨緊急情況，而急救的及時(shí)和有效往往是關(guān)系到生死的。因此，我呼吁大家重視基本急救知識(shí)的學(xué)習(xí)，并付諸行動(dòng)。可以通過(guò)參加急救培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍和資料等方式來(lái)提升自己的急救水平。同時(shí)，也要積極傳播急救知識(shí)，將這些重要的技能傳遞給更多的人。只有每個(gè)人都具備急救知識(shí)，我們才能構(gòu)建更加安全的社會(huì)，為身邊的人提供更多的幫助。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和傳播急救知識(shí)，為自己、為他人提供更多的安全保護(hù)。

看急救知識(shí)的心得體會(huì)篇二十

急救自救知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。意外事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，掌握基本的急救自救技能可以幫助挽救生命，減少傷害。多年來(lái)，我利用各類培訓(xùn)班、教材和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了急救自救知識(shí)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于在緊急情況下如何應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題有了更深刻的理解。

第二段：掌握基本救命知識(shí)的重要性

首先，掌握基本救命知識(shí)的重要性不言而喻。在緊急的情況下，迅速進(jìn)行急救往往是救助生命的關(guān)鍵。舉一個(gè)例子，如果一個(gè)人突然心臟病發(fā)作，如果周圍的人不知道如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇，那么患者的生命可能會(huì)因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)的搶救而不可挽回。然而，如果有人掌握了心肺復(fù)蘇的正確方法，就可以在等待救護(hù)車到達(dá)之前采取行動(dòng)，大大提高患者的生存幾率。

第三段：自救的重要性

自救是急救知識(shí)中一個(gè)不可或缺的部分。在災(zāi)難或事故發(fā)生時(shí)，盡量保護(hù)自己的生命和身體是自救的首要任務(wù)。例如，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該迅速找到附近的滅火器進(jìn)行撲滅，或者采取措施保護(hù)自己避免受傷。此外，如果發(fā)生建筑物倒塌的情況，學(xué)會(huì)正確的逃生技巧和避難方法可以大大提高我們的生存幾率。因此，掌握自救知識(shí)對(duì)于保護(hù)自己和他人的安全至關(guān)重要。

第四段：實(shí)踐和培訓(xùn)的重要性

掌握急救自救知識(shí)不僅僅意味著閱讀教材和聽講座，更重要的是通過(guò)實(shí)踐和培訓(xùn)來(lái)提高技能。實(shí)踐可以幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，培養(yǎng)我們?cè)诰o急情況下的反應(yīng)能力和冷靜處理問(wèn)題的能力。參加急救自救培訓(xùn)課程是一種很好的方式來(lái)提高我們的技能和知識(shí)水平。在課程中，我們可以學(xué)習(xí)到正確的急救方法和技巧，通過(guò)模擬練習(xí)來(lái)加深理解，并且還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)員進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐和培訓(xùn)，我們可以更好地掌握急救自救知識(shí)，做到知行合一。

第五段：總結(jié)與展望

綜上所述，急救自救知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。掌握基本救命知識(shí)和自救技能可以幫助挽救生命，減少傷害。通過(guò)實(shí)踐和培訓(xùn)，我們可以不斷提高我們的技能和知識(shí)水平，做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況。盡管我們無(wú)法預(yù)測(cè)何時(shí)何地會(huì)發(fā)生意外事故，但我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)為應(yīng)對(duì)緊急情況做好準(zhǔn)備。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的急救自救知識(shí)，為保護(hù)自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。

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