通過總結(jié)自己的心得，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意語言的簡明扼要，避免啰嗦和冗長。以下是我為大家精選的一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇一
泥塑是一項古老而獨特的藝術(shù)形式，它在傳統(tǒng)工藝中占有重要地位。近年來，在學(xué)生中，泥塑實訓(xùn)越來越受到關(guān)注和重視。在泥塑實訓(xùn)中，學(xué)生們不僅能夠接觸到傳統(tǒng)文化，還能通過動手制作、模仿傳統(tǒng)技藝的方式，提高他們的動手能力以及創(chuàng)造力。在此，我將分享我的泥塑實訓(xùn)心得體會。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容。
在泥塑實訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了泥塑的基本制作技巧，例如揉捏、捏丸、拉條等。通過反復(fù)練習(xí)，我掌握了這些技巧，并且了解到泥塑需要細(xì)心、耐心和堅持的精神。隨后，我們開始制作具體的泥塑作品，如人物、動物和景觀等。在制作過程中，我學(xué)會了觀察、思考和分析，并將這些技巧應(yīng)用到實際中。通過實踐，我逐漸提高了我的嫻熟程度和藝術(shù)造詣。
第三段：發(fā)現(xiàn)與感悟。
在泥塑實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了泥塑的美妙之處。泥塑不僅能夠通過塑造形象，表達出人物的動態(tài)和情感，還可以通過雕刻細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出作品的獨特之處。在塑造過程中，我深感藝術(shù)的無限可能性，每一個創(chuàng)作都充滿了樂趣和創(chuàng)意。此外，在實訓(xùn)中，我也加深了對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知，泥塑是傳承和傳播傳統(tǒng)文化的一種途徑。通過創(chuàng)作傳統(tǒng)題材的泥塑作品，我更加熟悉了中國傳統(tǒng)文化，并且體會到了它的博大精深。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲。
泥塑實訓(xùn)雖然帶給我很多樂趣，但同時也面臨著挑戰(zhàn)。泥塑制作需要細(xì)致入微、反復(fù)琢磨，一旦出現(xiàn)失誤，修復(fù)困難。在實訓(xùn)過程中，我遇到了很多困難和挫折，如作品坍塌、失去靈感等，但我從中學(xué)會了堅持和不斷挑戰(zhàn)自己。每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，而每一次的成功都是一次成長。通過實訓(xùn)，我不僅提高了技能，還收獲了自信和毅力。
第五段：結(jié)語。
泥塑實訓(xùn)是一種獨特而有趣的學(xué)習(xí)方式，它帶給我們很多的樂趣和收獲。在實訓(xùn)過程中，我們不僅能夠提高動手能力和創(chuàng)造力，還能夠了解和傳承傳統(tǒng)文化。泥塑實訓(xùn)對我的影響深遠(yuǎn)，它開啟了我對藝術(shù)的新視野，也讓我更加熱愛并珍視傳統(tǒng)文化。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚泥塑實訓(xùn)的精神，用創(chuàng)作來傳遞美好與希望。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（100字）
泥塑是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的一種重要形式，作為一種實用教育形式，學(xué)生泥塑實訓(xùn)在近年來備受青睞。作為一位參加了泥塑實訓(xùn)的學(xué)生，我深深體會到了這種獨特的藝術(shù)形式的魅力與價值。在實訓(xùn)中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗，擴展了自己的藝術(shù)視野，提高了藝術(shù)創(chuàng)作能力。以下將詳細(xì)敘述我的泥塑實訓(xùn)心得體會。
第二段：探索與創(chuàng)新（250字）
在泥塑實訓(xùn)的過程中，我學(xué)會了如何探索與創(chuàng)新。泥塑是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，它要求我們發(fā)揮想象力，從自身的觀察和理解中尋找靈感。在實訓(xùn)的一開始，我先了解了基本的泥塑工具與技巧，然后開始動手實踐。在創(chuàng)作的過程中，我發(fā)現(xiàn)泥塑可以不僅局限于傳統(tǒng)的形式，而是可以融合現(xiàn)代元素與創(chuàng)新的理念。我在創(chuàng)作中，敢于嘗試新的表現(xiàn)方式，采用不同的工藝和材料進行實驗。這種探索與創(chuàng)新的精神，讓我的作品更加獨特與生動。
第三段：團隊合作（250字）
在泥塑實訓(xùn)中，我也學(xué)會了團隊合作的重要性。泥塑作品的創(chuàng)作過程需要耐心與細(xì)致的操作，而且當(dāng)作品規(guī)模較大時，更需要團隊合作的力量。我與同學(xué)們共同分工合作，互相幫助與支持。我們在思路上進行討論，互相借鑒，共同解決遇到的問題。通過團隊合作，我們不僅取得較好的創(chuàng)作效果，也提高了彼此的溝通與協(xié)作能力。這種團隊合作的精神，也將對我未來的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：專注與耐心（300字）
在泥塑實訓(xùn)中，我切身體會到了專注和耐心對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。泥塑的制作過程中，常常需要對細(xì)小的細(xì)節(jié)進行雕琢和打磨。單一作品可能需要數(shù)十個小時甚至更長時間的精心制作。這就要求我們擁有持久的動手能力，耐心地進行每一道工序，保持專注的態(tài)度。在實訓(xùn)中，我時常遇到了困難與挫折，但通過專注與耐心，我能夠迎接挑戰(zhàn)并不斷突破自己。這種專注和耐心的態(tài)度，也將對我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來積極的影響。
第五段：成果與反思（300字）
通過泥塑實訓(xùn)，我獲得了豐碩的成果，并對自己的藝術(shù)能力有了更深入的認(rèn)識。我的作品得到了老師及同學(xué)們的認(rèn)可，我也收獲了絕佳的個人創(chuàng)作經(jīng)驗。然而，我也看到了自己的不足之處。例如，在創(chuàng)作過程中，我有時會喪失耐心，希望速成而犧牲精細(xì)。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)理論知識方面還有待加強。通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個不斷完善自我、追求卓越的過程，并且我會積極進取，不斷學(xué)習(xí)與提高自己的藝術(shù)水平。
總結(jié)：（100字）
泥塑實訓(xùn)帶給我的不僅僅是技巧上的提升，更是藝術(shù)思維和創(chuàng)意的拓展。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了探索與創(chuàng)新，培養(yǎng)了團隊合作能力，提高了專注與耐心。這次實訓(xùn)讓我更加熱愛藝術(shù)，也讓我更加了解自己的潛力與不足。我相信，通過泥塑實訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實踐，我能夠在未來的藝術(shù)道路上不斷成長與進步。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇三
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己x的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)x知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在x認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，x知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的x知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要x，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的x苦，事業(yè)途中的艱x。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少知識，也了解一些社會的現(xiàn)實，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把x運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，x技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及東軟給予我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)x的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的x技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇四
在大二上半學(xué)期中，咱們系進行了三個周的校內(nèi)實訓(xùn)。在實訓(xùn)期間我們又學(xué)習(xí)了不少東西，但也發(fā)現(xiàn)了許多自我不足之處。這次實訓(xùn)不僅豐富我們的文化知識，而且還增添了我們的大學(xué)生活樂趣。我想同學(xué)們和老師們都感覺到了這次實訓(xùn)給咱們帶來得巨大魅力。
的確，在兩個不同的實訓(xùn)階段，體味到了不同的的學(xué)習(xí)滋味和樂趣。因為內(nèi)容的不同，我們實訓(xùn)第一周是三分鐘英語演講?？汕f不要小看這三分鐘，再這背后得凝聚老師和同學(xué)的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學(xué)熟悉稿件，在到演講當(dāng)中的動作、表情、穿著、語氣，這都是一個相當(dāng)大的工程。這個環(huán)節(jié)在以前學(xué)習(xí)當(dāng)中也曾練習(xí)過，不過這一次個一周的時間來專門探討這個話題還是是第一次。所以同學(xué)們都在有條不紊的進行這自己的材料，都力求再每個環(huán)節(jié)中做的最好。其實實訓(xùn)演講這個主題，也是有緣由的。來我們這些學(xué)生遲早都要踏上社會的道路，首先的面臨就業(yè)問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個環(huán)節(jié)就尤其重要。所以演講實訓(xùn)對我們就相當(dāng)有益。
老師為我們的將來確實考慮周到，不僅想到了我們在以后最實用的東西，而且還想到了我們將來更遠(yuǎn)的發(fā)展。第二個實訓(xùn)階段，導(dǎo)師給出了兩個周的實訓(xùn)時間來進行英語話劇演出。至于這個話題，同學(xué)們都是新的接觸和體味，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學(xué)們在接下來的的兩周都充滿了熱情。
第二階段實訓(xùn)一開始，大家對于這個充滿向往但又陌生的領(lǐng)地發(fā)了愁。首先，定一個英語話劇主題就是一個坎。幸好我們不是在獨立戰(zhàn)斗，一組七八同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)，第一天末，我們就把話題初步定了下來?？墒墙酉聛淼拿恳徊蕉甲屛覀儽陡衅D難。話題的定奪，讓我們開始了繁雜的工作，設(shè)定話劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、準(zhǔn)備道具、排練、給導(dǎo)師匯報，這些都讓我們每個人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產(chǎn)生，阻礙我們的順利進行。在設(shè)定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實，就是太夸張，不是太庸俗，就是太低級，往往一個組因為這個小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的挑選也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的知識的時候，一句平常簡單的漢語，卻要找個精辟的英語詞句代替那也是相當(dāng)一個難事。要不語言過于直白，要不過于生硬。對于這，好多同學(xué)得翻閱大量的英語字典和上好幾個小時的網(wǎng)進行搜尋。大家都在想方設(shè)法做的最好。其次就準(zhǔn)備道具，這可也是個苦差事。四處奔波，想方設(shè)法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開始，大家就展開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言?？墒堑阶詈髮?dǎo)師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進行淘汰制，好的參加最后的匯報演出。
在第二階段里導(dǎo)師不僅培育了我們學(xué)習(xí)上的綜合素質(zhì)，而且給我們應(yīng)有的社會壓力和挑戰(zhàn)。讓我們從中體味了團結(jié)的重要和無私奉獻的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導(dǎo)。
我想說，在這三周的實訓(xùn)中，謝謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀儗砀冻龅男燎诤顾团?。相信有你們給我們這次實訓(xùn)的體會和經(jīng)驗，我們的道路一定走的更順。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇五
從_年x月x日至_年x月x日為期兩個星期的工程測量實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。
測區(qū)是我們_市_學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的`各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
通過這次實訓(xùn)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。
知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：
（1）要選擇精度高的測量儀器。
（2）提高自己的測量水平。
（3）多次測量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實訓(xùn)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實訓(xùn)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇六
在導(dǎo)游專業(yè)張雯潔老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了四川省博物院。通過此次參觀，我們對四川幾千年的文化，特別是近代革命先輩的奮斗歷程有了些許認(rèn)知與了解。
四川省博物館創(chuàng)建于1941年3月，是收藏和展出四川省文物的重要場所。在其30余萬件展品中，最具特色的是巴蜀青銅器、張大千繪畫作品、四川漢代畫像磚和陶塑、近現(xiàn)代四川人民的革命運動等。四川博物院分為8部分，分別是萬佛寺、陶瓷館、書畫館、民族文物、四川館、張大千書畫、蜀繡、工藝美術(shù)和青銅館。無不展示了四川悠久燦爛的歷史與文化藝術(shù)。其中，我們重點參觀了張大千書畫館和蜀繡。
一說起張大千先生，我相信大家都不陌生。大家評論說張大千是近代最為全能的畫家并不為過。像他這樣精通于人物、山水、花鳥各科的畫家，不能說沒有，但達到他這種深度——探索水墨與丹青的歷史直至其源頭，并且做到學(xué)而能舍的人并不多了。他的才情與勤勉、膽識與閱歷皆非常人所能企及，正如徐悲鴻先生所譽：“張大千，乃五百年來第一人也!”。四川省博物院對大千先生畫作的收藏，也堪稱富甲一方，尤其是臨摹敦煌壁畫。隨著您眼波的流動，那一幅幅金碧巨制，一層層清逸筆墨，一枚枚玲瓏玉印，一段段過往舊事將牽引您走進一個非凡的大千世界。
而蜀繡館的繡品精美絕倫。蜀繡，顧名思義，是指以四川成都為中心的地方刺繡，又名“川繡”。蜀繡藝術(shù)起源于四川盆地的川西平原，因為川西平原古稱“蜀”，故川西的手工刺繡被稱為“蜀繡”。蜀繡的興起與蠶絲織品的出現(xiàn)密切相關(guān)?！笆瘛弊衷诠艜r是一種野蠶的名稱，后來因為蠶絲業(yè)的興盛，川西也就被稱為“蜀”。因此啊!人們把蜀繡的藝術(shù)風(fēng)格概括為“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的針法，淡雅清秀的色彩，優(yōu)美流暢的線條，中國水墨畫的格調(diào)”。
半天的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，雖然有很多的艱辛與勞累，但是我們卻收獲了很多以前不知道的知識以及作為導(dǎo)游人員應(yīng)注意的事項等，雖然過程中有艱辛，但也是值得的。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇七
第一段：泥塑實訓(xùn)的意義
泥塑作為一種民間工藝，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。通過泥塑實訓(xùn)，學(xué)生們可以接觸到傳統(tǒng)文化的瑰寶，感受并學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化的精髓。同時，泥塑實訓(xùn)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的重要手段，通過捏塑、涂刷和雕刻等動手操作，學(xué)生們可以提高自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。泥塑實訓(xùn)還能提升學(xué)生的觀察力和空間想象力，培養(yǎng)學(xué)生立體思維和創(chuàng)造性思維。總的來說，泥塑實訓(xùn)意義深遠(yuǎn)，不僅有助于傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還能夠培養(yǎng)學(xué)生全面的審美能力和創(chuàng)造力。
第二段：泥塑實訓(xùn)的過程
泥塑實訓(xùn)是一個艱苦而充實的過程。首先，我們需要了解泥塑的基本知識，如泥料的配比、工具的使用等。接著，我們通過觀看老師的示范和多次實踐，逐漸掌握了基本的捏塑技巧。在捏塑的過程中，我們需要通過調(diào)整手感和用力的大小來控制泥塑的形狀和比例，這需要耐心和細(xì)致的心思。隨后，我們需要進行涂刷和雕刻，以使泥塑作品更加細(xì)膩和生動。整個過程需要我們細(xì)心觀察和不斷修正，以達到最終滿意的效果。
第三段：泥塑實訓(xùn)的收獲
通過泥塑實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也培養(yǎng)了自身的品質(zhì)。首先，我學(xué)會了耐心和恒心。泥塑需要反復(fù)重復(fù)地捏塑、涂刷和雕刻，這需要我們耐心地面對每個環(huán)節(jié)，不放棄。同時，我也學(xué)會了細(xì)致和認(rèn)真。在泥塑實訓(xùn)中，細(xì)膩和精細(xì)是非常重要的，每一個細(xì)節(jié)都影響著作品的質(zhì)量，因此，我必須仔細(xì)觀察和精心操作。此外，泥塑實訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，我在設(shè)計作品時，不斷嘗試不同的造型和表達方式，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。
第四段：泥塑實訓(xùn)的不足之處
雖然泥塑實訓(xùn)帶給我很多的收獲，但也存在一些不足之處。首先，由于時間和資源的限制，我們只能在有限的時間和條件下進行實訓(xùn)。這使得我們無法投入更多的精力和時間來鉆研泥塑藝術(shù)。同時，由于泥料和工具的選擇受限，我們無法體驗到真正的泥塑工藝過程。因此，我認(rèn)為，加強對泥塑實訓(xùn)的投入和支持，提供更好的設(shè)施和資料，將有助于提高學(xué)生的實踐能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：泥塑實訓(xùn)的未來發(fā)展
作為一種傳統(tǒng)工藝，泥塑在現(xiàn)代社會中的發(fā)展受到了一定的限制。然而，在當(dāng)代藝術(shù)的推動下，泥塑藝術(shù)正逐漸回歸人們的視線。我相信，通過加強對泥塑實訓(xùn)的投入與推廣，泥塑藝術(shù)將能夠煥發(fā)新的生機。同時，在泥塑實訓(xùn)中，我們也應(yīng)該注重結(jié)合現(xiàn)代元素，提升泥塑的藝術(shù)水平，使泥塑藝術(shù)更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。
結(jié)語：通過泥塑實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能，還收獲了師生間的感情和珍貴的人生經(jīng)驗。相信隨著時間的推移，我會繼續(xù)追求泥塑藝術(shù)，將它傳承下去。希望更多的學(xué)生能夠參與到泥塑實訓(xùn)中，感受到這門傳統(tǒng)工藝的獨特魅力，并將其發(fā)揚光大。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇八
這學(xué)期我教了xx個船焊的電焊培訓(xùn)。通過一個學(xué)期的手工電弧焊培訓(xùn)，學(xué)生對手工電弧焊的基礎(chǔ)知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)?？梢哉f他們已經(jīng)從一個門外漢走進了大門，成績和效果都很明顯。學(xué)生會有很多經(jīng)驗。通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握和能力訓(xùn)練的要求，同時加強了學(xué)生的勞動觀點。組織紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作精神，文明生產(chǎn)意識，善于理論聯(lián)系實際，提高了指導(dǎo)實際操作的能力，使學(xué)生意識到做好任何事情都必須嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、踏實、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度。在這些方面，學(xué)生經(jīng)過這次實習(xí)得到了鍛煉和提高。
這學(xué)期進行了一次實訓(xùn)，在實訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識面，鍛煉了焊接應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)大大提高。同時，實訓(xùn)也為推進我校實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次培訓(xùn)的重點是以下幾個方面，努力提高教學(xué)效果：
安排焊接培訓(xùn)的基本目的是讓學(xué)生熟悉焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，達到中級以上水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生開始培訓(xùn)時，應(yīng)進行為期兩天的準(zhǔn)備教育。主要內(nèi)容是尊師重道、安全操作教育、文明操作教育、日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育、清潔車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工具擺放訓(xùn)練。通過教育有幫助學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教，就地取材。
在培訓(xùn)過程中，基本實行包教包會，確保每個學(xué)生都符合基本標(biāo)準(zhǔn)要求。對于極少數(shù)差的學(xué)生，如果在規(guī)定的培訓(xùn)期間達不到要求，允許在課余時間培訓(xùn)達到要求，同時為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加中級工考試。
實習(xí)教學(xué)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生普遍覺得自己的實踐能力得到了前所未有的提高，大部分達到了焊接中級工的要求。更重要的是，通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣x對專業(yè)知識的興趣，理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程和自身未來的就業(yè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。每次培訓(xùn)結(jié)束后，我都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
這次實習(xí)教學(xué)為我們積累了大量的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了良好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，培訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，讓學(xué)生在那里。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
學(xué)生泥塑是一項非常有益的課外活動，它不僅可以讓學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)展，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維能力。我參加了學(xué)生泥塑活動，并且由此獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。
第二段：泥塑的技巧和過程（300字）。
在學(xué)生泥塑活動中，我首先學(xué)會了制作泥坯的技巧。正確地捏合黏土，使之變得均勻柔軟，非常重要。接下來，我學(xué)會了使用各種工具來創(chuàng)造出各種形狀。用澆鑄、粘貼和揉捏等方式，我可以制作出具有立體感的泥塑作品。整個泥塑的過程是非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的，需要耐心和細(xì)心。
第三段：泥塑帶給我的收獲（300字）。
通過學(xué)生泥塑，我得以鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)造力。我學(xué)會了通過我的手指和工具來創(chuàng)造出各種形狀和紋理，這讓我對自己有了更多的信心。同時，我的創(chuàng)造力也得到了很好的發(fā)揮，我能夠運用自己的想象力來設(shè)計和制作出獨一無二的作品。此外，泥塑還讓我學(xué)會了耐心和堅持，因為每一個細(xì)節(jié)都需要我用心去完成。
第四段：泥塑對學(xué)習(xí)的影響（300字）。
學(xué)生泥塑不僅對我的創(chuàng)造力和動手能力有著積極的影響，也對我的學(xué)習(xí)有所助益。通過參與泥塑活動，我發(fā)現(xiàn)我的思維能力得到了鍛煉。在制作泥塑作品時，我需要不停地思考和計劃，以確保結(jié)果能夠達到我預(yù)期的效果。我也學(xué)會了如何給作品取名字，并且思考其中的哲理和寓意。這些思考和反思的過程，讓我在學(xué)習(xí)其他學(xué)科時也變得更加有條理和思考。
第五段：對未來的展望（200字）。
通過學(xué)生泥塑的學(xué)習(xí)和體驗，我對未來有了更多的展望。我希望能夠進一步提升我的泥塑技巧，制作出更加精致和獨特的作品。我也想要將泥塑作為一種表達自己想法和情感的方式，并在未來能夠參加更多的展覽和比賽，與其他對泥塑有興趣的同學(xué)們交流和學(xué)習(xí)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，泥塑將成為我人生中重要的一部分，并且會對我的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）。
學(xué)生泥塑是一項有益的課外活動，通過學(xué)習(xí)泥塑可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動手能力和思維能力。參與泥塑活動讓我收獲了許多，包括對制作技巧的掌握、對耐心和堅持的鍛煉，以及對自我表達和思考的能力的提升。我對未來的展望是繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐泥塑，將其發(fā)展成為我個人發(fā)展的一部分，并與其他熱愛泥塑的人們分享和交流經(jīng)驗。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇十
公司在20xx年12月4日到6日舉行了一次西點執(zhí)行力培訓(xùn)，很慶幸參加了這次培訓(xùn)，三天時間學(xué)到了很多東西，對工作對生活有了更多的認(rèn)識，還有團隊精神。
心態(tài)很重要，有正確的心態(tài)才能做把事情做好，能力再好心態(tài)不端正也是不行的，老師把人分成4類，第一類是心態(tài)好能力也好的，叫極品，在任何時候都能把事情做的很好，第二類是能力好但是心態(tài)不好的，叫毒品，會起到副作用，第三類是能力不好但是心態(tài)好的，叫半成品，經(jīng)過鍛煉能力也可以提高，第四類是能力不好心態(tài)也不好的，叫廢品，在哪哪不行，如果把我劃在其中，我想我還只能算是一個半成品，還有經(jīng)過各種磨練，來提高能力。
渾身發(fā)抖想撐起來，卻支撐不了，一下?lián)涞降厣?，砸的很響，那個聲音刺激了我的心靈，這時現(xiàn)場放起了憂傷的音樂，有人開始低聲啜泣，有人走上來想去幫助他們，卻被告知不能，終于他們做完了，開始下一輪，下一輪的后果是團長80個，副團長40個，每個團隊都很努力，但是沒有辦法，總有人要做俯臥撐，我們和第一團的輸了，他們做的時候真的很艱難，比以前任何一次都難，我們能感覺到他們真的沒有力氣了，哪怕再做一個，他們努力地想撐起來，渾身都在發(fā)抖，我們能聽見他們咬牙的聲音，雖然沒有撐起來，卻堅持著不要倒下去，可是他們真的沒有力氣了，突然就墜落下去，砸在地面上，人們開始流淚，所有的人都在看著，沒有人講話，眼睛里都是淚水，內(nèi)疚、自責(zé)、心疼，所有復(fù)雜的感情都涌上來，想到我們的父母，他們不正是這樣無怨無悔的為我們承擔(dān)后果嗎？他們沒有做錯什么，卻要為我們犯的錯誤承擔(dān)后果，淚水不禁流了下來。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇十一
為期x周的x實訓(xùn)結(jié)束了，回想這x個實訓(xùn)周：xx。一個一個落實，掌握。
對于這次實訓(xùn)，怎一個＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓(xùn)過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過這次實訓(xùn)，覺得做x的挺不容易的，特別是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，忙著把這個業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務(wù)中去，忙著計算出資產(chǎn)類，負(fù)責(zé)類，所有者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的.結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠(yuǎn)。在x實訓(xùn)中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對初次實訓(xùn)的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數(shù)字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯了數(shù)字。檢查，計算，檢查。需要耐心，更需要細(xì)心。我想沒有細(xì)心與耐心是做不好x的。x實訓(xùn)在訓(xùn)我們做x的操作能力的同時也在訓(xùn)我們的細(xì)心和耐心。
通過這次實訓(xùn)，我們對x的工作也了解了幾分。實訓(xùn)中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，努力地去學(xué)習(xí)各種知識，不斷充實自己。
實訓(xùn)過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了x這個專業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后認(rèn)真面對。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇十二
對于這次實訓(xùn)，怎一個＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓(xùn)過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過這次實訓(xùn)，覺得做會計的挺不容易的，特別是在月末或是年末的.時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，忙著把這個業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個業(yè)務(wù)中去，忙著計算出資產(chǎn)類，負(fù)責(zé)類，所有者權(quán)益類，利潤等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書寫，要寫規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠(yuǎn)。
在實訓(xùn)中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對初次實訓(xùn)的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數(shù)字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯了數(shù)字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細(xì)心。我想沒有細(xì)心與耐心是做不好的。實訓(xùn)在訓(xùn)我們做會計的操作能力的同時也在訓(xùn)我們的細(xì)心和耐心。
通過這次實訓(xùn)，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓(xùn)中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，努力地去學(xué)習(xí)各種知識，不斷充實自己。
實訓(xùn)過后，又是一個新的開始。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了這個專業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后認(rèn)真面對。
學(xué)生泥塑實訓(xùn)心得體會篇十三
兩個星期短暫的金工實訓(xùn)結(jié)束了，老師每節(jié)課布置的實訓(xùn)任務(wù)也順利地完成了，雖然時間過的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味。不可否認(rèn)，金工實訓(xùn)確實很累，每天都要早早地來到教室等待老師的講解，但是金工實訓(xùn)可以讓我們學(xué)到很多書本上沒有的東西，況且對于我們這種非機械專業(yè)的學(xué)生來說，是很有幫助的，經(jīng)過金工實訓(xùn)，我們終于懂得那些機器的零部件是如何生產(chǎn)出來的，我們又知道了機械專業(yè)對于現(xiàn)在的社會是如何的重要。
不得不說，“金工實訓(xùn)”是一門綜合性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，對于我們這樣的工科學(xué)生來說是非常必要的。因為我們平時可能懂得其中的理論知識，但到了真正用理論指導(dǎo)實踐的時候，我們就會知道實踐原來是多么的重要。在這么多天的實踐中我有很多的體會與感想，現(xiàn)在容我慢慢道來。
第一天的是車工，也就是普通車床，加工和打磨一個階梯軸。其實車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標(biāo)卡尺來測量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+—0.02mm之內(nèi)，因為精度很高，所以使用普通車床進行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過詳細(xì)地詢問老師才最終完成任務(wù)。
接下來的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一起。我們的小組有三個人，當(dāng)天上午老師給我們上理論課，下午才開始焊接實操，按照焊接準(zhǔn)則，在焊接前必須穿戴好防護衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的`地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫向移動，小心并且仔細(xì)，沒過多久，一條焊縫就可以完成了，待到焊池完全冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的任務(wù)基本就完成了。
數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑。首先我們在老師的指導(dǎo)下先在電腦上學(xué)會使用cam軟件畫圖并選用各種車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就可以使用專門的軟件生成車床能識別的代碼，我們學(xué)校只有兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數(shù)控銑床。在上課時，老師給我們播放了各種車床生產(chǎn)零件的視頻，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮了！這么先進的技術(shù)，我們要做的工作就是設(shè)計好工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。
電火花與熱處理。電火花是使用電弧在瞬間放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面進行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相似的地方，都是使用高溫進行加工，但電火花一般都是對工件的表面進行雕刻，老師先是給我們講解了理論知識后就讓我們上車床實操了，電火花雕刻時，我選擇了心形的圖案進行加工，雖然速度比較慢，但電火花雕刻時那種放電的茲茲聲很讓人喜歡。
熱處理是使用退火，正火，淬火，回火的各種熱處理對工件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行加熱，從而改變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼進行加熱到830°c并空冷，空冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼進行了熱處理，簡單來說，熱處理還是比較輕松的。
快速成型。快速原型制造技術(shù)，又叫快速成形技術(shù)，英文：rapidprototyping（簡稱rp技術(shù)）。rp技術(shù)將一個實體的復(fù)雜的三維加工離散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它可以在無需準(zhǔn)備任何模具、刀具和工裝卡具的情況下，直接接受產(chǎn)品設(shè)計（cad）數(shù)據(jù)，快速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。老師首先給我們講解了快速成型計數(shù)的簡況和工作原理，然后教我們使用軟件進行產(chǎn)品畫圖，我們每個人都必須畫一個螺母作為作業(yè)，剛開始我對那個軟件基本都不懂，經(jīng)過老師的一步步講解，我最后終于學(xué)會了使用那個軟件。最后老師帶領(lǐng)我們進去實驗室參觀快速成型的車床，并且讓我們近距離地觀看了快速成型生產(chǎn)的過程。
數(shù)控沖床。我覺得數(shù)控沖床是最好玩的一個，我們幾乎每個人都學(xué)會了怎樣操作數(shù)控沖床，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動化機床。在金工實訓(xùn)過程中，幾乎凡是數(shù)控的機器都要畫圖并生成代碼從而進行加工，所以數(shù)控沖床也不例外。我們先在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會畫圖并生成代碼后，就可以每個人上車實際操作了，在實操中，每個人不會的，老師都會耐心地講解，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會。
最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。老師布置給我們的任務(wù)就是加工一把錘子。首先，老師給我們講解了打孔，套螺旋，裝配等做法。然后讓我們實際操作加工，由于整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活。總的說鉗工的過程雖然是辛苦的，但是結(jié)果卻是令人欣慰的。兩天淋漓的汗水，我終于換來了一把精致的錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光了。
短暫的金工實訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它留給我的卻是很多值得思考的東西，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。理論的指導(dǎo)需要實踐的操作，很多東西如果不是自己親自去試試，很難掌握其中所包含的知識，很多理論也只有在實踐中才能體會得到，要不然只會紙上談兵，所以實踐是我們工科學(xué)生所必須的課程。
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