醫(yī)生讀書(shū)心得范文（19篇）

經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富，該為此做一份總結(jié)了。通過(guò)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計(jì)劃。如果你需要一些寫(xiě)總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇一

斷斷續(xù)續(xù)了一個(gè)月總算讀完了這本書(shū)從一開(kāi)始的不知所云和對(duì)情節(jié)的迷茫使我對(duì)此書(shū)是否值得諾獎(jiǎng)感到疑問(wèn).那時(shí)吸引我的僅僅是作者所描繪的當(dāng)時(shí)俄國(guó)美景.然后以拉拉為前期線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)個(gè)人感覺(jué)到了拉拉戈?duì)枛|日瓦戈加利烏林四個(gè)人相聚時(shí)故事才出現(xiàn)了真正的轉(zhuǎn)折作者當(dāng)時(shí)也進(jìn)行了文字暗示。

故事隨后便以日瓦戈的不斷輾轉(zhuǎn)流離為線(xiàn)索.后面還有一段由于自己的情緒比較亂已經(jīng)概述不下去了。不過(guò)我更想說(shuō)的是以下這些整篇小說(shuō)中帶有那些冗長(zhǎng)復(fù)雜又拗口的名字的人物其實(shí)都是有始有終的有時(shí)突然的出現(xiàn)后又突然的消失但終究還會(huì)出現(xiàn)或是出來(lái)幫助日瓦戈一行人或是通過(guò)日瓦戈與他人的交代中透露出此人的結(jié)果比如作品中的三次葬禮穿插十分巧妙因?yàn)樵岫Y時(shí)所有與逝者有關(guān)的人物都會(huì)出現(xiàn)作者也正是借助此點(diǎn)將人物聯(lián)系起來(lái)。

再就是寫(xiě)日瓦戈多次流離時(shí)的過(guò)程從一開(kāi)始乘坐優(yōu)待車(chē)廂到后來(lái)?xiàng)淼搅髓F皮車(chē)廂里乘坐雪橇和騎馬以至最后徒步狼狽而行。

而對(duì)于日瓦戈與冬妮婭和拉拉的愛(ài)情作者的描寫(xiě)實(shí)在是令人設(shè)身處境不由地為止感動(dòng)他與拉拉的多次分別錯(cuò)過(guò)和遇見(jiàn)是上天注定的他們倆是天生的一對(duì)但我們也不必為止太難過(guò)雖然兩人分別也好共同也罷經(jīng)歷了那么多的磨難但兩人擁有過(guò)屬于他們的生活在尤里亞京在瓦雷吉諾雖然艱苦雖然短暫充滿(mǎn)著迷茫和未知但是他們兩人都很幸福感受了本就屬于他們的生活而冬妮婭日瓦戈的確也很愛(ài)她她被逐出國(guó)境的那封信表露了她所有的情感她更像是日瓦戈生活中的妻子而拉拉則是夢(mèng)中他所幻想的和他性格和對(duì)革命看法相投的完美情人。

對(duì)于情節(jié)可以說(shuō)是十分扣人心弦的情節(jié)十分流暢但也很考驗(yàn)?zāi)愕哪托淖髌分锌倳?huì)出現(xiàn)大篇幅的宗教內(nèi)容和本人感到不足的則是作品的結(jié)尾感覺(jué)醫(yī)生的死有些突然卻再合適不過(guò)畢竟生活又要重新好了起來(lái)而日瓦戈卻倒下了但在日瓦戈死后二戰(zhàn)期間本人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)對(duì)其子女再進(jìn)行更多的描寫(xiě)畢竟他有五個(gè)孩子.

總之這是一本難以多得的精華小說(shuō)淋漓精致的描寫(xiě)出了俄國(guó)革命的另一面描寫(xiě)出了下層人民精神和肉體上的苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不幸作者帕斯捷爾納克在冷戰(zhàn)鐵幕下憑借屹然而起的這一長(zhǎng)篇作品獲得諾獎(jiǎng)我想這在合適不過(guò)。

(點(diǎn)評(píng)有些混亂并且有很多遺漏之處希望大家指出這是我第一遍的閱讀感受想再重頭來(lái)過(guò)但讀著和平年代美麗的景色和一個(gè)個(gè)稚嫩天真的面孔而心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的蕭瑟和狼狽的感受實(shí)在是過(guò)于悲傷)。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇二

傳統(tǒng)醫(yī)生作為一種特殊的醫(yī)療體系，相較于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更注重中醫(yī)傳統(tǒng)知識(shí)的應(yīng)用和傳承。他們通過(guò)學(xué)習(xí)古代醫(yī)書(shū)，了解中醫(yī)理論，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，以幫助患者恢復(fù)健康。在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)醫(yī)生的傳統(tǒng)知識(shí)和技能面臨著被遺忘的危險(xiǎn)。因此，對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)生而言，讀書(shū)筆記的編寫(xiě)顯得尤為重要。

第二段：筆記的價(jià)值和作用。

讀書(shū)筆記為傳統(tǒng)醫(yī)生提供了一個(gè)提煉和總結(jié)知識(shí)的方式。通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生可以將所學(xué)的知識(shí)重新整理，理清思路，使其更加系統(tǒng)和完整。此外，讀書(shū)筆記還能夠幫助傳統(tǒng)醫(yī)生加深對(duì)于知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，讀書(shū)筆記也能夠作為傳統(tǒng)醫(yī)生與其他醫(yī)生交流和分享知識(shí)的一種形式，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和共同進(jìn)步。

第三段：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法與技巧。

傳統(tǒng)醫(yī)生在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，應(yīng)該注意筆記的記錄和整理應(yīng)盡量詳細(xì)和準(zhǔn)確，以方便后續(xù)的查閱和記憶。其次，傳統(tǒng)醫(yī)生應(yīng)該根據(jù)自身的理解和體會(huì)，加入自己的思考和見(jiàn)解，不僅僅是簡(jiǎn)單的概括和摘抄。此外，可以通過(guò)使用圖表、表格和示意圖等方式，使筆記的內(nèi)容更加直觀(guān)和易于理解。最后，應(yīng)保持對(duì)筆記的及時(shí)更新和整理，及時(shí)對(duì)已有的筆記進(jìn)行回顧和修改，以保證其有效性和全面性。

第四段：讀書(shū)筆記對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)生的啟發(fā)與提升。

通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生不僅能夠加深對(duì)于知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和思考。讀書(shū)筆記可以幫助傳統(tǒng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)和理解能力。此外，讀書(shū)筆記還能夠激發(fā)學(xué)術(shù)思維和研究的靈感，使傳統(tǒng)醫(yī)生對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)筆記，傳統(tǒng)醫(yī)生可以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和才能。

第五段：總結(jié)讀書(shū)筆記的價(jià)值與意義。

傳統(tǒng)醫(yī)生讀書(shū)筆記的編寫(xiě)具有重要的價(jià)值和意義。它不僅僅是一個(gè)知識(shí)的積累和總結(jié)，更是傳統(tǒng)醫(yī)生思考和思維的展現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)筆記的整理和撰寫(xiě)，傳統(tǒng)醫(yī)生可以加深對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論的理解，塑造自己的學(xué)術(shù)風(fēng)格，并為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，讀書(shū)筆記也可以成為傳統(tǒng)醫(yī)生與其他醫(yī)學(xué)領(lǐng)域交流和合作的橋梁，促進(jìn)中西醫(yī)學(xué)的交流和融合。因此，作為一名傳統(tǒng)醫(yī)生，讀書(shū)筆記的編寫(xiě)是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于傳統(tǒng)醫(yī)生發(fā)展個(gè)人素質(zhì)及提高整體醫(yī)療水平。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇三

《日瓦戈醫(yī)生》是蘇聯(lián)當(dāng)代作家帕斯捷爾納克的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)留給世人的一部經(jīng)典。

尤里·日瓦戈是西伯利亞富商的兒子，但很小便被父親遺棄。10歲喪母成了孤兒。舅父把他寄養(yǎng)在莫斯科格羅梅科教授家。教授一家待他很好，讓他同女兒東尼婭一起受教育。日瓦戈大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)后當(dāng)了外科醫(yī)生，并同東尼婭結(jié)了婚。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后日瓦戈應(yīng)征入伍，在前線(xiàn)野戰(zhàn)醫(yī)院工作。十月革命勝利后日瓦戈從前線(xiàn)回到莫斯科。他歡呼蘇維埃政權(quán)的誕生：“多么高超的外科手術(shù)!一下子就嫻熟地割掉腐臭的舊潰瘍!直截了當(dāng)?shù)貙?duì)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的不義下了裁決書(shū)……這是從未有過(guò)的壯舉，這是歷史上的奇跡!”但革命后的莫斯科供應(yīng)極端困難，日瓦戈一家瀕臨餓死的邊緣，他本人又染上了傷寒癥。這時(shí)他同父異母的弟弟葉夫格拉夫·日瓦戈勸他們?nèi)野岬綖趵瓲柸?，在那兒至少不至于餓死。1918年4月日瓦戈一家動(dòng)身到東尼婭外祖父的領(lǐng)地瓦雷金諾村去。這里雖然能維持生活，但日瓦戈感到心情沉悶。他既不能行醫(yī)，也無(wú)法寫(xiě)作。他經(jīng)常到附近的尤里亞金市圖書(shū)館去看書(shū)。他在圖書(shū)館里遇見(jiàn)女友拉拉。拉拉是隨同丈夫巴沙·安季波夫到尤里亞金市來(lái)的。巴沙·安季波夫參加了紅軍，改名為斯特列利尼科夫，成了紅軍高級(jí)指揮員。他躲避拉拉，不同她見(jiàn)面。

日瓦戈告訴拉拉，斯特列利尼科夫是舊軍官出身，不會(huì)得到布爾什維克的信任。他們一旦不需要黨外軍事專(zhuān)家的時(shí)候，就會(huì)把他踩死。不久日瓦戈被游擊隊(duì)劫去當(dāng)醫(yī)生。他在游擊隊(duì)里呆了一年多之后逃回尤里亞金市。他岳父和妻子?xùn)|尼婭已返回莫斯科，從那兒又流亡到國(guó)外。隨著紅軍的勝利，黨外軍事專(zhuān)家已成為鎮(zhèn)壓對(duì)象。首當(dāng)其沖的便是拉拉的丈夫斯特列利尼科夫，他已逃跑。拉拉和日瓦戈隨時(shí)有被捕的危險(xiǎn)。他們躲到空無(wú)一人的瓦雷金諾去?？雍^(guò)他們兩人的科馬羅夫斯基律師來(lái)到瓦雷金諾，騙走了拉拉。斯特列利尼科夫也到這兒來(lái)尋找妻子，但拉拉已被騙走。斯特列利尼科夫悲痛欲絕，開(kāi)槍自殺。瓦雷金諾只剩下日瓦戈一人。他為了活命，徒步走回莫斯科。他在莫斯科又遇見(jiàn)弟弟葉夫格拉夫。弟弟把日瓦戈安置在一家醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生。日瓦戈上班的第一天心臟病發(fā)作，猝然死在人行道上。

《日戈瓦醫(yī)生》可以稱(chēng)得上是一部史詩(shī)了，1905年革命、一次世界大戰(zhàn)、二月革命、十月革命、新經(jīng)濟(jì)政策……《日瓦戈醫(yī)生》里所涵蓋的這一切歷史事件似乎都可以滿(mǎn)足企圖領(lǐng)略歷史滄桑的人們的渴求。難怪美國(guó)人埃德蒙·威爾遜會(huì)喜不自禁地把它同《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部巨作相提并論。讀完《日瓦戈醫(yī)生》，可以發(fā)現(xiàn)，在其字里行間浸透著強(qiáng)烈的批判意識(shí)。在的年代里，對(duì)文化操守的堅(jiān)持是最可貴的，它對(duì)人類(lèi)一切功利的思維與行動(dòng)都具有一種透徹的批判意識(shí)。這種堅(jiān)持文化操守的批判意識(shí)往往會(huì)被人扣上“保守”的高帽。狄更斯在《雙城記》里對(duì)法國(guó)大革命的表現(xiàn)可謂是充滿(mǎn)了“感傷的保守主義情緒”，高爾基這只呼喚暴風(fēng)雨的海燕也在暴風(fēng)雨真正到來(lái)之際又突然變得顧慮重重，還有我們的魯迅，亦曾被年輕一代斥為“封建余孽”。然而，當(dāng)我們后輩人經(jīng)歷了歷史的荒誕性的“洗禮”之后，難道沒(méi)有理由欽佩這些文化先哲們深遠(yuǎn)的目光嗎?對(duì)魯迅，甚至對(duì)高爾基的那些指責(zé)如今似乎都成為我們的笑談了，難道40多年前對(duì)帕斯捷爾納克的非難就不是荒唐的嗎?這種對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的超越了普通政治層面的思考，這種克服了狹隘的民族主義情緒和政治功利主義情緒，以人類(lèi)最廣泛的永恒的、共同的情感為旨?xì)w的批判與超越意識(shí)，是文學(xué)經(jīng)典的重要特質(zhì)。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇四

近年來(lái)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了巨大的發(fā)展，為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)的醫(yī)生，規(guī)培制度應(yīng)運(yùn)而生。作為規(guī)培醫(yī)生的我，在接受規(guī)培過(guò)程中，深感書(shū)本知識(shí)的重要性。在這里，我將分享我在讀書(shū)報(bào)告中的心得體會(huì)，希望能夠給其他規(guī)培醫(yī)生帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

首先，讀書(shū)報(bào)告是規(guī)培醫(yī)生學(xué)習(xí)的重要方式之一。作為醫(yī)生，我們必須不斷學(xué)習(xí)更新的知識(shí)和技能，而且還要與時(shí)俱進(jìn)。而讀書(shū)報(bào)告正是我們進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)，讀書(shū)報(bào)告還可以促使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。

其次，讀書(shū)報(bào)告促進(jìn)了我的自主學(xué)習(xí)能力的提高。在讀書(shū)報(bào)告的過(guò)程中，我需要自己選擇適合自己的書(shū)籍，獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。這要求我具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我逐漸培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。

再次，讀書(shū)報(bào)告幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在讀書(shū)報(bào)告中，我不僅要對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括和總結(jié)，還需要對(duì)書(shū)中提出的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和思考。通過(guò)對(duì)書(shū)中知識(shí)的深入思考，我可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，形成更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在書(shū)中的案例分析和問(wèn)題討論中，我也能夠?qū)W習(xí)到一些實(shí)際應(yīng)用的方法和技巧，提高我的臨床思維和操作能力。

此外，讀書(shū)報(bào)告還培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和溝通能力。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我不僅需要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深入的閱讀和理解，還需要將自己的觀(guān)點(diǎn)和思考以書(shū)面形式進(jìn)行表達(dá)。這要求我們具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地描述和闡述自己的想法。此外，在讀書(shū)報(bào)告的討論環(huán)節(jié)中，我還需要與他人進(jìn)行交流和討論，這要求我具備較好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。

最后，讀書(shū)報(bào)告在某種程度上也有助于我提升自己的時(shí)間管理能力。作為一名規(guī)培醫(yī)生，我們的時(shí)間非常緊張，工作與學(xué)習(xí)的任務(wù)都很繁重。而在讀書(shū)報(bào)告中，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一定的任務(wù)。這要求我們合理安排時(shí)間，高效利用時(shí)間，提高我們的時(shí)間管理能力。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我逐漸在時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理方面有所成長(zhǎng)，提高了自己的工作效率和學(xué)習(xí)效果。

總之，在規(guī)培醫(yī)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讀書(shū)報(bào)告是非常重要和必要的。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我不僅可以學(xué)習(xí)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、溝通能力和時(shí)間管理能力。希望在未來(lái)的規(guī)培生活中，我能夠繼續(xù)保持讀書(shū)報(bào)告的習(xí)慣，不斷提高自己，更好地為患者服務(wù)。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇五

昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。

特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在影院差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿(mǎn)了溫柔。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。

由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線(xiàn)救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶(hù)人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。

影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線(xiàn)做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇六

斷斷續(xù)續(xù)了一個(gè)月總算讀完了這本書(shū)從一開(kāi)始的不知所云和對(duì)情節(jié)的迷茫使我對(duì)此書(shū)是否值得諾獎(jiǎng)感到疑問(wèn).那時(shí)吸引我的僅僅是作者所描繪的當(dāng)時(shí)俄國(guó)美景.然后以拉拉為前期線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)個(gè)人感覺(jué)到了拉拉戈?duì)枛|日瓦戈加利烏林四個(gè)人相聚時(shí)故事才出現(xiàn)了真正的轉(zhuǎn)折作者當(dāng)時(shí)也進(jìn)行了文字暗示。

故事隨后便以日瓦戈的不斷輾轉(zhuǎn)流離為線(xiàn)索.后面還有一段由于自己的情緒比較亂已經(jīng)概述不下去了。不過(guò)我更想說(shuō)的是以下這些整篇小說(shuō)中帶有那些冗長(zhǎng)復(fù)雜又拗口的名字的人物其實(shí)都是有始有終的有時(shí)突然的出現(xiàn)后又突然的消失但終究還會(huì)出現(xiàn)或是出來(lái)幫助日瓦戈一行人或是通過(guò)日瓦戈與他人的交代中透露出此人的結(jié)果比如作品中的三次葬禮穿插十分巧妙因?yàn)樵岫Y時(shí)所有與逝者有關(guān)的人物都會(huì)出現(xiàn)作者也正是借助此點(diǎn)將人物聯(lián)系起來(lái)。

再就是寫(xiě)日瓦戈多次流離時(shí)的過(guò)程從一開(kāi)始乘坐優(yōu)待車(chē)廂到后來(lái)?xiàng)淼搅髓F皮車(chē)廂里乘坐雪橇和騎馬以至最后徒步狼狽而行。

而對(duì)于日瓦戈與冬妮婭和拉拉的愛(ài)情作者的描寫(xiě)實(shí)在是令人設(shè)身處境不由地為止感動(dòng)他與拉拉的多次分別錯(cuò)過(guò)和遇見(jiàn)是上天注定的他們倆是天生的一對(duì)但我們也不必為止太難過(guò)雖然兩人分別也好共同也罷經(jīng)歷了那么多的磨難但兩人擁有過(guò)屬于他們的生活在尤里亞京在瓦雷吉諾雖然艱苦雖然短暫充滿(mǎn)著迷茫和未知但是他們兩人都很幸福感受了本就屬于他們的生活而冬妮婭日瓦戈的確也很愛(ài)她她被逐出國(guó)境的那封信表露了她所有的情感她更像是日瓦戈生活中的妻子而拉拉則是夢(mèng)中他所幻想的和他性格和對(duì)革命看法相投的完美情人。

對(duì)于情節(jié)可以說(shuō)是十分扣人心弦的情節(jié)十分流暢但也很考驗(yàn)?zāi)愕哪托淖髌分锌倳?huì)出現(xiàn)大篇幅的宗教內(nèi)容和本人感到不足的則是作品的結(jié)尾感覺(jué)醫(yī)生的死有些突然卻再合適不過(guò)畢竟生活又要重新好了起來(lái)而日瓦戈卻倒下了但在日瓦戈死后二戰(zhàn)期間本人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)對(duì)其子女再進(jìn)行更多的描寫(xiě)畢竟他有五個(gè)孩子.

總之這是一本難以多得的精華小說(shuō)淋漓精致的描寫(xiě)出了俄國(guó)革命的另一面描寫(xiě)出了下層人民精神和肉體上的苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不幸作者帕斯捷爾納克在冷戰(zhàn)鐵幕下憑借屹然而起的這一長(zhǎng)篇作品獲得諾獎(jiǎng)我想這在合適不過(guò)。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇七

看完《做自己的心理醫(yī)生》這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)講得非常好，內(nèi)容通俗易懂，也令我有許多感慨。

其實(shí)由于現(xiàn)代人的生活方式的改變，生活節(jié)奏的加快，一些人的盲目無(wú)組織行為明顯增加，加之又過(guò)分地追求短期效益而忽視局部利益，導(dǎo)致失敗的幾率較高，內(nèi)心易失去平衡，容易產(chǎn)生這樣那樣的心理問(wèn)題。許多心理專(zhuān)家們都一致認(rèn)為：“一個(gè)的心理狀態(tài)常常直接影響他的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，直接影響到他的某個(gè)具體行為。因而從某種意義上講，心理衛(wèi)生比生理衛(wèi)生顯得更位重要。”其實(shí)，一般的心理問(wèn)題都可以自我調(diào)節(jié)，每個(gè)人都可以用多種形式自我放松，緩和自身的心理壓力和排解心理障礙。面對(duì)“心病”，關(guān)鍵是自己如何去認(rèn)識(shí)它，并以正確的心態(tài)去對(duì)待它。雖然這比找心理醫(yī)生看病起來(lái)，還不能象看感冒發(fā)燒那樣方便，但只要提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)心理適應(yīng)，學(xué)會(huì)自助，每個(gè)人就可以在心理疾患發(fā)展的某些階段成為自己的“心理醫(yī)生”。

首先是掌握一定的心理科學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題出現(xiàn)的原因;其次是能夠冷靜清醒地分析問(wèn)題的因果關(guān)系，特別是主觀(guān)原因和缺欠，安排好對(duì)己對(duì)人都負(fù)責(zé)任的相應(yīng)措施;另外，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自我調(diào)節(jié)的能力，選擇適當(dāng)?shù)木歪t(yī)方式和時(shí)機(jī)也很重要。日常生活中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是樹(shù)立正確的人生觀(guān)和處世觀(guān)，擁有正常睿智的思維，避免走入心靈的誤區(qū)。

首先要加強(qiáng)修養(yǎng)，遇事要泰然處之。要清醒地認(rèn)識(shí)到生命是由旺盛走向衰弱直至消亡，這是不可抗拒的自然規(guī)律。應(yīng)養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的個(gè)性，平靜地接受生理上的`種種變化，并隨之調(diào)整自己的生活和工作節(jié)奏，主動(dòng)地避免生理變化而對(duì)心理造成的沖擊。事實(shí)上，那些擁有寬廣胸懷、遇事想得開(kāi)的人是不會(huì)受到灰色心理疾病困擾的;其次是要合理安排生活，培養(yǎng)多種興趣。人在無(wú)所事事的時(shí)候最容易胡思亂想，所以要合理安排工作與生活。適度緊張有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充實(shí)，而充實(shí)的生活可以改善人的抑郁心理。同時(shí)，要培養(yǎng)多種興趣。愛(ài)好廣泛者總覺(jué)得時(shí)間不夠用，生活豐富多彩就能驅(qū)散不健康的情緒，并可以增加生命的活力，令人生更具有意義。

還有幾點(diǎn)也是很重要的：

一、盡力尋找情緒體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。一是多想想你所從事的事業(yè)，時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，做出新的成績(jī)，躍上新的臺(tái)階;再者要關(guān)心他人，與欽佩、同事同甘共苦，無(wú)論悲歡、離合，都是對(duì)心理的撼動(dòng)，它會(huì)使人頭腦清醒，心胸開(kāi)闊;三是多參加公益活動(dòng)，樂(lè)善好施，為子孫造福。最好是學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論唱歌彈琴，還是寫(xiě)作繪畫(huà)、集郵藏幣，都會(huì)人進(jìn)入一種的新的境界，產(chǎn)生新的追求，在你的愛(ài)好之中尋找樂(lè)趣。

二、持心理寧?kù)o。面對(duì)大量的信息，不要緊張不寧，焦急煩躁，手足無(wú)措，要保持心情寧?kù)o，學(xué)會(huì)吸收現(xiàn)代科學(xué)信息的方法，提高應(yīng)變能力。最后，要盡量多地設(shè)想出獲取它們的可行途徑，并選擇一個(gè)最佳方案行動(dòng)，從而減輕個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)，又能做到事半功倍的效果。

三、適當(dāng)?shù)刈儞Q環(huán)境。一個(gè)人在一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里容易滋生惰性，不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)于安逸的環(huán)境反而會(huì)更容易引發(fā)心理失衡。而新的環(huán)境，接受具有挑戰(zhàn)的的工作、生活，可以激發(fā)人的潛能與活力，變換環(huán)境進(jìn)而變換心境，使自己始終保持健康向上的心理，避免心理失衡。

四、正確認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的關(guān)系要根據(jù)社會(huì)的要求，隨時(shí)調(diào)整自己的意識(shí)和行為，使之更符合社會(huì)規(guī)范。要擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，正確對(duì)待個(gè)人得失、成功與失敗。這樣，就可以減少心理失衡。

最后引用著名心理健康專(zhuān)家總結(jié)的11條保持心理健康的的方法，可以給各位朋友參考下：

1、當(dāng)苦惱時(shí)，找你所信任的，彼此談得來(lái)，同時(shí)頭腦也較冷靜的知心朋友傾心交談，將心中的抑郁及時(shí)發(fā)泄出來(lái)，以免積壓成疾。

2、當(dāng)遇到更大的刺激，或遭到挫折、失敗而陷入自我煩悶的時(shí)候，最后離開(kāi)你所面臨的環(huán)境，轉(zhuǎn)移下注意力，暫時(shí)回避以便恢復(fù)心理上的平靜，將心靈的創(chuàng)傷填平。

3、當(dāng)情感遭到激烈震蕩是，宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去，忘我地去干你喜歡干的是，如寫(xiě)字、打球等，從而將你心中的苦悶、煩惱、憤怒、憂(yōu)愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉。

4、對(duì)人謙讓?zhuān)晕冶憩F(xiàn)要適度，有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角和后臺(tái)工作人員。

5、多替人別人著想，多做好事，可使你心安理得，心滿(mǎn)意足。

6、做一件事要善始善終。當(dāng)面臨很多難題時(shí)，宜從最容易解決的問(wèn)題入手，逐個(gè)解決，以便信心十足地完成自己的任務(wù)。

7、性格急躁的人不要做力不從心的事情，并避免超乎常態(tài)的行為，以免緊張的、焦躁，心理壓力過(guò)大。

8、對(duì)別人要寬容大量，不強(qiáng)求別人一定按你的想法去辦事，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，給別人以改過(guò)的機(jī)會(huì)。

9、保持人際關(guān)系的和諧。

10、自己多親自動(dòng)手，破除依賴(lài)心理，不要老是停留在觀(guān)望階段。

11、制定一份既能使你愉快，又切實(shí)可行的修養(yǎng)身心的計(jì)劃，給自己以盼頭。

1、 無(wú)條件接納真實(shí)我

真實(shí)我是一個(gè)安全需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足的孩子，他基本上處在人的潛意識(shí)層，我們平時(shí)難以覺(jué)察。我們的內(nèi)心深處沉淀著恐懼、內(nèi)疚、悔恨、自責(zé)和絕望，形成一種控制自我的巨大力量，左右著我們的選擇。

真實(shí)我就是你心靈深處的孩子啊!這個(gè)孩子到了青春期，對(duì)你的逆反開(kāi)始了，因?yàn)槟阋恢倍疾蛔鹬厮?，不關(guān)心他，處處對(duì)他指手畫(huà)腳，壓制并剝奪他自主選擇的權(quán)利，而且對(duì)他提出了過(guò)高的要求，給他施加了過(guò)大的壓力。于是，他專(zhuān)門(mén)跟你唱反調(diào)，有時(shí)明知你是對(duì)的，但他就是不按你說(shuō)的去做，卻不斷地去做在你看來(lái)毫無(wú)意義、沒(méi)有必要的一些事情。你給他講道理根本沒(méi)用，于是，你對(duì)他大發(fā)雷霆，罵他沒(méi)出息，不爭(zhēng)氣?？墒?，你越生氣他就越來(lái)勁兒!你有所不知，孩子有孩子的邏輯，在這種情況下，他跟你爭(zhēng)的根本不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是一種人格尊嚴(yán)!

心理咨詢(xún)師是如何對(duì)待患者的呢?不管你是什么人，即使你是罪犯，即使你是不良少年，即使你是集吃喝嫖賭抽于一身的社會(huì)混混，在咨詢(xún)師眼里，你只是一個(gè)需要幫助的咨客。他對(duì)你是無(wú)條件的接納，他不會(huì)給你做思想政治工作，他不會(huì)訓(xùn)導(dǎo)你應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣，他的任務(wù)是幫你解決心理問(wèn)題和心理障礙，使你獲得一種責(zé)任意識(shí)和選擇能力。這樣，你會(huì)感到溫暖，感到被理解和尊重，你會(huì)傾訴你的苦惱，于是咨詢(xún)師將發(fā)現(xiàn)你產(chǎn)生心理問(wèn)題和心理障礙的癥結(jié)，并幫你化解掉。阻礙你情感和思維流動(dòng)的淤積一旦被清除，你的真實(shí)我將開(kāi)始成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，你就是自己的心理咨詢(xún)師，你首先要做的，就是無(wú)條件接納你的真實(shí)我。

2、化解潛意識(shí)的怕，陪伴真實(shí)我度過(guò)“危險(xiǎn)期”，逐漸成長(zhǎng)

在夜深人靜時(shí)，閉上眼睛，深呼吸，由身體放松到意識(shí)放松，此時(shí)有可能發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)難以察覺(jué)的東西，也許正是阻礙你成長(zhǎng)的障礙。譬如，沉淀在心底的恐懼，郁積在心頭的怨恨，啃噬心靈的內(nèi)疚等等。然后，運(yùn)用我們的知識(shí)和智慧，將這些恐懼、怨恨、內(nèi)疚一一化解和釋?xiě)?，從而獲得領(lǐng)悟。要趕緊把心得記錄下來(lái)啊!在這里，佛家的智慧對(duì)我們有極大幫助，因?yàn)槿耸篱g的一切，都是夢(mèng)幻泡影啊，沒(méi)有什么能留得住，讓這些負(fù)性情緒折磨自己的心靈，真真是無(wú)明之致，劃不來(lái)!

強(qiáng)迫者往往對(duì)一些小事耿耿于懷，思前顧后，事前憂(yōu)慮，事后后悔，這種注意力的分配不當(dāng)，影響了我們對(duì)大事、重要的事的關(guān)注和能力的發(fā)揮，于是又后悔自己這么做，又考慮以后應(yīng)該怎么做，這叫悔恨著剛才的悔恨，憂(yōu)慮著剛才的憂(yōu)慮!在這兩種情緒的糾纏下，對(duì)前途悲觀(guān)失望?；诤藓蛻n(yōu)慮，歸根到底還是怕呀!

強(qiáng)迫者凡事好往壞處想，不停地想象和預(yù)測(cè)可能發(fā)生的不利結(jié)果，他又不愿意這么無(wú)休止地想下去，可一旦想開(kāi)頭，就陷進(jìn)去了，不能自拔。我的經(jīng)驗(yàn)是，與其如此，倒不如一步到位：直接想到最壞的結(jié)局——死亡!誰(shuí)都有一死啊，世道公平。一個(gè)人假如連死都不怕了，就會(huì)勇往直前，世間的成敗得失、恩恩怨怨也就沒(méi)有什么了，更何況那些雞毛蒜皮!

我所汲取的佛道智慧是：心存善意，積極進(jìn)取，勇敢面對(duì)，接納一切，承受一切，投入地愛(ài)一次、活一次，活出真我，活得無(wú)怨無(wú)悔。

3、勇于行動(dòng)，積極行動(dòng)，在行動(dòng)中改變自我，超越自我

千萬(wàn)不要把強(qiáng)迫癥的癥狀當(dāng)作靶子，也不要把性格缺陷當(dāng)作靶子，這都是虛靶，如果你的火力被它們吸引過(guò)去，必死無(wú)疑!

你想讓真實(shí)我這個(gè)孩子變得自信和強(qiáng)大起來(lái)，就要尊重和信任他，要放手讓他自己去實(shí)踐，不要怕他給你惹麻煩，不要怕他碰壁摔跟頭。道理再明白也沒(méi)用，改變總是在自身的`行動(dòng)中發(fā)生。

行動(dòng)是什么，行動(dòng)就是工作、學(xué)習(xí)、交友和娛樂(lè)，是你想做、應(yīng)該做，卻又不敢做、沒(méi)有信心做的事，這就是你的靶子。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不要想的太多，未來(lái)的還沒(méi)有到來(lái)，也不要想的太多，集中火力對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)在，迎難而上，迎怕而上。當(dāng)然，癥狀會(huì)干擾你的行動(dòng)，但這不能成為你停止行動(dòng)的理由，如果你以癥狀作為逃避的借口，安慰自己等治好了強(qiáng)迫將如何如何，就走入了誤區(qū)，永不能得救。

不要怕失敗，不要怕失面子，不要怕丟人現(xiàn)眼，不要掩飾自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，把毫無(wú)用處的虛榮心拋開(kāi)，用真實(shí)我擁抱世界。

我們的毅力一定得用在這里：堅(jiān)決置具體癥狀和性格缺陷于不顧，咬著牙去行動(dòng)!不要祈求好結(jié)果，不要擔(dān)心壞結(jié)果，只要行動(dòng)了，就是成功。

自卑是麻痹藥，自卑是落后丹，自卑是自殺的毒藥。

不是牧者，就是羊群。你不去選擇命運(yùn)，命運(yùn)才選擇了你。做個(gè)自信的人，依據(jù)自己的判斷進(jìn)行自己的選擇，才能免遭成為羊群的厄運(yùn)。

解決自卑的良藥:(大哭一場(chǎng)，參加輔導(dǎo)團(tuán)體，閱讀，寫(xiě)日記，安排活動(dòng)，學(xué)習(xí)新技能，獎(jiǎng)勵(lì)自己，運(yùn)動(dòng)，莫再沉溺。)

良好心態(tài)的猜疑使我們保持高貴的理智，而狹隘的猜疑卻使我們喪失信心和斗志。

長(zhǎng)相知才能不相疑，不相疑才能長(zhǎng)相知，一個(gè)人自信越足，越容易信任別人，越不易產(chǎn)生猜疑心理。猜疑之心如蝙蝠，它總是在黃昏中起飛，這種心情是迷陷人的，又是亂人心智的。它能使你陷入迷惘，混淆敵友，從而破壞人的事業(yè)。

學(xué)習(xí)精華，有則改之無(wú)則加勉。

心境很重要。我們內(nèi)心的平靜和我們生活所得到的快樂(lè)，并不在于我們?cè)谀睦?、我們有什么，或者我們是什么人，而在于我們的心境如何?/p>

困難人人都會(huì)遇見(jiàn)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該選擇積極的態(tài)度，用心去找問(wèn)題的根源，然后果斷的采取各種措施加以解決，而不至于發(fā)瘋似的在小圈子里打轉(zhuǎn)，像一艘在大海中迷失方向的小船。一個(gè)人如果能在面對(duì)困難的時(shí)候，在衣襟上插著花，昂首闊步地向前走，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。思想的運(yùn)用和思想本身，就能把地獄變成天堂，把天堂變成地獄。

人的一生很像在霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷茫一片，辨不出方向和吉兇?？墒钱?dāng)你鼓起勇氣，放下悲傷和沮喪，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。

一個(gè)人不管他經(jīng)受了多少苦難，一旦愛(ài)的陽(yáng)光照耀在他身上，他便能治愈創(chuàng)傷，便能獲得希望，哪怕是在荒涼惡劣的環(huán)境里，也依然能夠放射出自己的光和熱。

人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，生命中其他敵人都容易戰(zhàn)勝，唯獨(dú)自己是最難戰(zhàn)勝的。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華，自己把自己征服了，是一種人生的.成熟。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

試著向上看——燈光總是那么燦爛!

醫(yī)生讀書(shū)心得篇八

品讀《日瓦戈醫(yī)生》，可以發(fā)現(xiàn)，在其字里行間浸透著強(qiáng)烈的批判意識(shí)。記得在十多年前的那場(chǎng)"《日瓦戈醫(yī)生》熱"中，許多人都在饒有興趣地反復(fù)琢磨：這部小說(shuō)究竟是否反對(duì)十月革命?帕斯捷爾納克對(duì)蘇聯(lián)近30年的歷史變遷到底持何種態(tài)度?一時(shí)間，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答似乎也就決定了對(duì)該小說(shuō)的不同的價(jià)值判斷。于是，一種頗滑稽的局面形成了：那些實(shí)在難以割舍對(duì)《日瓦戈醫(yī)生》這部杰作的青睞的人，只好千方百計(jì)地竭力否認(rèn)作家心中存有哪怕半點(diǎn)兒對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的否定性。

當(dāng)年評(píng)論家沃茲德維任斯基說(shuō)："無(wú)論日瓦戈，還是帕斯捷爾納克本人，都談不上是反對(duì)革命的人，談不上對(duì)抗革命"。他的說(shuō)法恐怕體現(xiàn)了大多數(shù)喜愛(ài)這部作品的人的心態(tài)。但是，筆者以為，在這個(gè)問(wèn)題上，似乎45年以前反對(duì)刊登這部小說(shuō)的《新世界》雜志那五名編委的感受更實(shí)在些。他們確確實(shí)實(shí)覺(jué)察出了蘊(yùn)涵在小說(shuō)中的對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的批判。

的確，《日瓦戈醫(yī)生》充滿(mǎn)了批判的鋒芒，正如一切我們時(shí)常津津樂(lè)道的那些西歐19世紀(jì)的名著、20世紀(jì)西方現(xiàn)代主義杰作乃至后現(xiàn)代主義之作都充滿(mǎn)了對(duì)新興資本主義社會(huì)、工業(yè)化社會(huì)乃至后工業(yè)化社會(huì)的尖銳而深刻的批判與否定一樣，《日瓦戈醫(yī)生》也同樣閃爍著批判的鋒芒。倘若現(xiàn)在還把批判與否定的精神只賦予偉大的19世紀(jì)俄羅斯文學(xué);倘若現(xiàn)在還以為新生的蘇聯(lián)文學(xué)只能為新生的蘇維埃社會(huì)獻(xiàn)上甜美的贊歌，那就未免太滑稽了。但是，雖然當(dāng)年那五個(gè)編委嗅出了小說(shuō)的批判味兒，但這并不意味著他們對(duì)小說(shuō)的否定精神有正確的理解。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇九

本書(shū)描寫(xiě)了一位知識(shí)分子----日瓦戈醫(yī)生在革命年代短短一生的遭遇。與其他戰(zhàn)爭(zhēng)年代的書(shū)籍不同的是，主人公日瓦戈醫(yī)生并不一個(gè)十分具有政治色彩的人物，革命襲來(lái)時(shí)他正值熱血年華，但他并沒(méi)有傾向于任何一個(gè)組織或黨派，他并沒(méi)有成天在街頭巷口宣揚(yáng)革命理論，也不像其他革命小說(shuō)的主人公那樣勇戰(zhàn)沙場(chǎng)。日瓦戈是一名仁愛(ài)的醫(yī)生，將救死扶傷的精神發(fā)揮得淋漓精致，同時(shí)他體恤弱勢(shì)群體，真切地關(guān)心他們，是一個(gè)平易近人的好人。作者將日瓦戈醫(yī)生刻畫(huà)得十分真實(shí)讓人感動(dòng)，這在于作者表現(xiàn)出了日瓦戈醫(yī)生作為一個(gè)身處革命時(shí)期的人，他曾有過(guò)對(duì)革命勝利的喜悅，他知道革命勝利沙皇被打倒的消息時(shí)，曾經(jīng)興奮地歡呼;他曾經(jīng)似乎理解革命的意義，犧牲的意義，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)之后普通老百姓的生活也并沒(méi)有多少改善時(shí)，他便開(kāi)始懷疑革命的意義和戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮的罪惡。于是他會(huì)萌生帶著妻小逃離城市，過(guò)隱居生活的念頭。

書(shū)中還有兩位女主人公：日瓦戈醫(yī)生的青梅竹馬，也是他的妻子冬妮婭，以及與他有著一段炙熱但必須克制的感情的拉拉。這兩位女性的形象都是美好的。冬妮婭作為日瓦戈醫(yī)生的妻子，在他擔(dān)任軍醫(yī)在前線(xiàn)的時(shí)候在家全力操持家務(wù)，一心一意等待著日瓦戈醫(yī)生回來(lái)。當(dāng)她知道丈夫與拉拉之間的情愫，雖然心有苦楚之情，但至始至終沒(méi)有刁難與兩人。她是一位聰穎慧智的女人，有一顆善良的，又能夠明辨是非的心。

另一位女主人公拉拉則與冬妮婭有所不同。還年少時(shí)拉拉就敢愛(ài)敢恨，她愛(ài)上了自己父親的朋友，雖然這段感情把她折磨得夠嗆。但一開(kāi)始我以為拉拉真的是一個(gè)不太計(jì)較輿論，隨性狂野的女孩，對(duì)她的好感不及對(duì)冬妮婭的。沒(méi)想到故事發(fā)展到后來(lái)，她與日瓦戈醫(yī)生產(chǎn)生了熾烈的愛(ài)情，兩人卻都謹(jǐn)慎地在表面上克制著的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得拉拉其實(shí)有她的原則。她與日瓦戈醫(yī)生在一起的時(shí)候心里也有著對(duì)對(duì)方家庭的愧疚。而說(shuō)到作者對(duì)日瓦戈醫(yī)生在這兩位女性，在這兩段感情之間的抉擇的安排，就比較具有文學(xué)的巧合性了，我認(rèn)為作者多多少少理想化了人物間的矛盾和沖突。分別讓日瓦戈醫(yī)生和拉拉，以及冬妮婭，都能夠有一段共同生活的美好回憶。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十

《日瓦戈醫(yī)生》便是在這種碰撞下而產(chǎn)生的巨制。全書(shū)以知識(shí)分子的視角，解剖了1905革命到二戰(zhàn)時(shí)期的_社會(huì)。

主人公日瓦戈醫(yī)生出生于富商之家，早年便失去父母。由于征召，他擔(dān)任了一名軍醫(yī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷讓他痛恨暴力，痛恨沙皇統(tǒng)治下的腐朽制度。新政權(quán)成立之時(shí)，他用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)這個(gè)新政權(quán)。但是，更為殘酷的內(nèi)戰(zhàn)打響了，他目睹了更為慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，白軍的施暴，紅軍的以牙還牙，為了革命不惜犧牲他人的信念，為了革命不顧家庭的想法。而紅軍內(nèi)部的勾心斗角，官員們的_征糧燒毀農(nóng)莊，投機(jī)商販利用政策斂財(cái)傷_。革命并沒(méi)有想象中的那么美好，反而將人性丑惡的一面都展現(xiàn)了出來(lái)。政治家們打造至高無(wú)上的信仰讓人__接受，而無(wú)法在短時(shí)間轉(zhuǎn)變信仰的百姓卻只能成為政治的犧牲品——逃兵、不交糧食者、叛軍、被家庭和革命信仰折磨的人。而這時(shí)再反觀(guān)白軍的政府，一樣的暴力，一樣的不遺余力，一樣的使用暴力，整個(gè)俄羅斯都?jí)櫬淞?，反而不如沙皇統(tǒng)治時(shí)期的有序生活。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十一

在醫(yī)學(xué)院時(shí)，尤利日瓦戈的一位教授提醒他：“細(xì)菌在顯微鏡下或許看起來(lái)很漂亮，但是它們卻對(duì)人類(lèi)做些丑陋的事。”

日瓦戈的理想和原則信仰站在戰(zhàn)亂(第一次世界大戰(zhàn)、_革命和接下來(lái)的_內(nèi)戰(zhàn))所帶來(lái)的殘酷和恐怖的對(duì)立面。書(shū)中有很大的部分在描述理想主義是如何的被布爾什維克、叛軍和白軍所摧毀。尤利必須在那_的時(shí)代親眼目睹食人、分尸和其他無(wú)辜平_所遭受的恐怖事件。甚至于他一生的摯愛(ài)—拉拉，都從他身邊被奪走。

他對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)可以把整個(gè)世界變得無(wú)情、把之前和平相處的人們變得水火不容而深思良久。他那橫跨_的旅程可以說(shuō)是有種史詩(shī)的感覺(jué)，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)的世界是那樣的不同。

他渴望可以找到一個(gè)地方可以逃離這一切，這驅(qū)使著他橫跨冰天雪地的西伯利亞，最終回到莫斯科。鮑里斯帕斯捷爾納克隱約的批評(píng)了蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)：他不同意“鍛造一個(gè)新人”，因?yàn)檫@違反了人性。這也是這個(gè)小說(shuō)的主體思想。

重視個(gè)性?xún)r(jià)值和自由并非主張僅僅關(guān)心自己，而是意味著尊重每一個(gè)人，愛(ài)別人，特別是不幸的人。作品中日瓦戈的這種博愛(ài)思想，同樣是從韋杰尼亞夫那里接受的。從少年時(shí)代起，他就感覺(jué)到舅舅總是懷著同一切人平等相處的高尚感情。

他曾在冬妮婭母親的病床前說(shuō)：“在此人心中存在的人，就是這個(gè)人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識(shí)一生當(dāng)中賴(lài)以呼吸、營(yíng)養(yǎng)以至陶醉的東西。這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于他人身上的您的生命?！?/p>

日瓦戈與拉拉之間的愛(ài)更是一種舍己的、帶有自我犧牲性質(zhì)的愛(ài)。盡管日瓦戈知道拉拉如其本人所說(shuō)是“心靈受了創(chuàng)傷的人”，卻仍然無(wú)私地愛(ài)著她。兩人感情愈深就愈關(guān)注對(duì)方的幸福，都鼓勵(lì)對(duì)方回到自己的親屬身邊去。

冬妮婭在即將同家人一起被驅(qū)逐出境前夕給日瓦戈的信中則這樣寫(xiě)道：“不愛(ài)是一種叫人多么難堪的無(wú)情的懲罰!……不愛(ài)有如謀殺，我決不會(huì)給任何人這種打擊?！比胀吒昝爸ｋU(xiǎn)解救并放走了那個(gè)還是少年的白衛(wèi)軍士兵謝廖沙，在危難中把無(wú)家可歸的鄉(xiāng)村孩子瓦夏帶到了莫斯科，設(shè)法把他送進(jìn)工藝美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，也是他的博愛(ài)精神的體現(xiàn)。

在帕斯捷爾納克看來(lái)，真正的人永遠(yuǎn)活在別人之中，早在自傳隨筆中他就有言：“只有在我們能愛(ài)別人，并且有機(jī)會(huì)去愛(ài)的時(shí)候，我們才成為人?！?/p>

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十二

作為一名規(guī)培醫(yī)生，我時(shí)常參加醫(yī)院組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，久而久之，我意識(shí)到這些活動(dòng)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我不僅擴(kuò)寬了醫(yī)學(xué)知識(shí)，還提高了自身的綜合素質(zhì)。在讀書(shū)報(bào)告中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多體會(huì)與感悟。

首先，讀書(shū)報(bào)告使我積累了大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)。每次讀書(shū)報(bào)告都是一次知識(shí)盛宴，不同的講者分享了他們?cè)谶@本書(shū)中的體會(huì)與理解。我曾聽(tīng)聞過(guò)一位講者對(duì)于《外科學(xué)》一書(shū)的理解，他詳細(xì)解讀了書(shū)中的每一章節(jié)，教給我們很多實(shí)用的外科操作技巧。這次報(bào)告讓我對(duì)外科學(xué)有了更深入的了解，也為我以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，讀書(shū)報(bào)告提高了我的思考能力。每一次讀完一本書(shū)，寫(xiě)一份讀書(shū)報(bào)告，我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去思考書(shū)中的內(nèi)容和作者的論述。例如，有一次我讀完了一本關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的書(shū)籍，在讀書(shū)報(bào)告中我不僅要總結(jié)書(shū)中的要點(diǎn)，還要提出自己的見(jiàn)解。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不斷訓(xùn)練自己的思考能力，學(xué)會(huì)了如何分析和評(píng)價(jià)醫(yī)患關(guān)系中的問(wèn)題，這對(duì)我以后與患者的溝通和交流有著深遠(yuǎn)的影響。

第三，讀書(shū)報(bào)告培養(yǎng)了我的寫(xiě)作能力。每一次讀書(shū)報(bào)告都要求我撰寫(xiě)一份詳細(xì)的讀后感。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我逐漸提高了我的寫(xiě)作能力。以前，我的文筆比較生澀，思路不夠清晰，但是通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用合適的詞語(yǔ)和邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)?，F(xiàn)在，不論是寫(xiě)病歷、患者交流記錄還是論文發(fā)表，我都能夠清晰明了地表達(dá)自己的思想，這對(duì)我的醫(yī)療工作起到了積極的促進(jìn)作用。

此外，讀書(shū)報(bào)告也豐富了我的人文素養(yǎng)。在讀書(shū)報(bào)告中，我不僅僅關(guān)注著書(shū)本知識(shí)，還思考著作者的背景、時(shí)代背景以及作者表達(dá)的價(jià)值觀(guān)念。有一次我讀完了一本描述非洲醫(yī)療援助的書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我了解了非洲醫(yī)療援助存在的諸多問(wèn)題以及不同國(guó)家的援助策略。這讓我對(duì)中國(guó)的醫(yī)療援助工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域產(chǎn)生了更大的興趣。

最后，讀書(shū)報(bào)告激發(fā)了我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的熱情。每次讀完一本書(shū)，我總會(huì)有種莫名的興奮。這是因?yàn)樽x書(shū)報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的廣度與深度是無(wú)窮的，我永遠(yuǎn)無(wú)法涵蓋全部的醫(yī)學(xué)知識(shí)。這種無(wú)限的學(xué)習(xí)可能性激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，使我時(shí)刻保持著對(duì)新知識(shí)的渴求。通過(guò)讀書(shū)報(bào)告，我明白了醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)化的學(xué)科，只有保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷跟上時(shí)代的腳步。

在參加規(guī)培醫(yī)生讀書(shū)報(bào)告活動(dòng)的這段時(shí)間里，我積累了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高了我的思考和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)這些閱讀活動(dòng)，我不僅僅成為了一個(gè)醫(yī)生，更成為了一個(gè)擁有廣博知識(shí)和卓越能力的全面發(fā)展的人。我相信，在接下來(lái)的醫(yī)生生涯中，這些讀書(shū)報(bào)告所帶給我的收獲將會(huì)成為我的寶貴財(cái)富。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十三

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往和憧憬。在大學(xué)的幾年里，我日夜兼程地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，跟隨實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行臨床實(shí)踐。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。我深深地感受到醫(yī)生的職業(yè)特點(diǎn)，以及背后所蘊(yùn)含的責(zé)任和使命。

第二段：醫(yī)生的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。

作為醫(yī)生，他們需要具備執(zhí)著和奉獻(xiàn)的精神。醫(yī)生必須經(jīng)歷漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)教育和實(shí)踐過(guò)程，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平。他們需要投身于醫(yī)學(xué)的研究和實(shí)踐，對(duì)每一個(gè)病例進(jìn)行細(xì)致的分析和診療。醫(yī)生常常需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，甚至犧牲個(gè)人的休息和生活，來(lái)照顧和救助患者。他們承載著許多人的生命和健康，通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，給予患者最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：醫(yī)生的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。

作為醫(yī)生，他們面臨著巨大的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)生需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專(zhuān)注，因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)微的疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。醫(yī)生需要處理各種復(fù)雜的病例，有時(shí)需要在緊急情況下做出迅速的決策和措施。醫(yī)生還需要面對(duì)各種不同的人性和病痛，需要端正對(duì)待每一位患者，給予他們溫暖和關(guān)懷。在醫(yī)療環(huán)境中，醫(yī)生還需處理復(fù)雜的人際關(guān)系和溝通，與患者及其家屬進(jìn)行有效的交流，解答他們的疑慮和困惑。

第四段：醫(yī)生的成就與收獲。

盡管醫(yī)生面臨著巨大的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)，但他們所獲得的成就和收獲也是無(wú)可替代的。醫(yī)生治愈患者的每一個(gè)成功案例都會(huì)給他們帶來(lái)巨大的滿(mǎn)足感和自豪感。醫(yī)生能夠親眼見(jiàn)證生命的奇跡，是看到病人康復(fù)和病痛解除的最直接的見(jiàn)證人。無(wú)數(shù)患者和家屬對(duì)醫(yī)生的敬仰和感謝，也是醫(yī)生最珍貴的回報(bào)和動(dòng)力。醫(yī)生對(duì)患者的幫助和關(guān)懷，使他們?cè)诓⊥粗懈惺艿搅巳诵缘臏嘏完P(guān)懷，這是醫(yī)生最具有意義的成就。

第五段：成為醫(yī)生的決心和意義。

在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為醫(yī)生需要付出巨大的努力和犧牲。然而，醫(yī)生的職業(yè)更加需要的是對(duì)患者的責(zé)任和關(guān)懷。成為一名醫(yī)生不僅僅是為了個(gè)人的榮譽(yù)和地位，更是為了拯救和幫助更多的人，為社會(huì)的健康和幸福作出貢獻(xiàn)。成為一名醫(yī)生需要有堅(jiān)定的決心和信念，更需要擁有高尚的道德和職業(yè)操守。只有真正熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，才能夠承受住醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的深入了解，我對(duì)成為一名醫(yī)生的決心更加堅(jiān)定了。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要執(zhí)著和奉獻(xiàn)的精神，具備處理壓力和挑戰(zhàn)的能力。然而，成為一名醫(yī)生所獲得的成就和收獲是無(wú)可替代的。我希望通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者帶來(lái)健康和希望。我相信，只有真正熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，才能夠在醫(yī)生這個(gè)職業(yè)中獲得成就和滿(mǎn)足。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十四

國(guó)慶假期的時(shí)候，我把協(xié)和婦產(chǎn)科醫(yī)生張羽寫(xiě)的《只有醫(yī)生知道》系列三本書(shū)大概看了一下。三本書(shū)都通過(guò)一個(gè)個(gè)婦產(chǎn)科小故事，對(duì)讀者進(jìn)行了相關(guān)婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)知識(shí)的科普，同時(shí)，普通讀者和患者無(wú)法得知的婦產(chǎn)科的秘密、婦產(chǎn)科醫(yī)生的成長(zhǎng)歷程、醫(yī)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的醫(yī)療制度和環(huán)境下的深深無(wú)奈都在書(shū)中進(jìn)行了展示。

書(shū)里特別觸動(dòng)人的點(diǎn)，都是由小見(jiàn)大，于平和的文字中，照見(jiàn)作者對(duì)社會(huì)和人生重大課題的思考與感悟。

從醫(yī)學(xué)科普的角度看，三本書(shū)故事生動(dòng)，給普通讀者反復(fù)科普了婦產(chǎn)科的一些疾病、生產(chǎn)和孕兒知識(shí)，特別值得女性讀者關(guān)注閱讀，女性可以從書(shū)里汲取到知識(shí)和力量。書(shū)里強(qiáng)調(diào)，女性要愛(ài)護(hù)自己的身體，當(dāng)女性越了解自己的身體，就會(huì)越懂得愛(ài)護(hù)自己。

孕產(chǎn)期女性，當(dāng)面臨剖腹產(chǎn)還是順產(chǎn)、是否需要無(wú)痛分娩、母乳喂養(yǎng)等，看了張醫(yī)生的書(shū)，應(yīng)該能有所抉擇。

對(duì)年輕女性，不斷強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好自己，當(dāng)一個(gè)年輕女性未婚先孕且是宮外孕，可能危及生育能力甚至生命安全的時(shí)刻，那個(gè)同樣年輕的男性，他敢于在手術(shù)單上簽字嗎，或者敢于承擔(dān)后果嗎，很遺憾，在張醫(yī)生的案例里，這些后果都要由女生和她的父母來(lái)承擔(dān)。

這都涉及到非常嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，作為女性在做選擇時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)自身的處境充分了解，并做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。

對(duì)于醫(yī)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)療體制本身，張醫(yī)生筆下有悲憫、有悲哀，也有希望。

醫(yī)生自己揭短，暴露婦科過(guò)度醫(yī)療對(duì)女性身體和心理上的傷害。

當(dāng)醫(yī)生面臨金錢(qián)、責(zé)任，他們是如何選擇的，有的醫(yī)生堅(jiān)守良知和底線(xiàn)，有的醫(yī)生就成了害群之馬，更多的醫(yī)生，小心翼翼地在尋找各方的平衡點(diǎn)。

特別印象深刻的是，在協(xié)和堅(jiān)守幾十年，終身未婚的老教授，最終因?yàn)獒t(yī)鬧去了私立醫(yī)院。

近年來(lái)層出不窮的.醫(yī)鬧，對(duì)醫(yī)生的影響很大。醫(yī)生為了怕?lián)?zé)，過(guò)于保守醫(yī)療和過(guò)度醫(yī)療同時(shí)存在。有時(shí)候病人的生死福禍在醫(yī)生一念之間，這一念間，醫(yī)生的盤(pán)算考量應(yīng)該是醫(yī)生最大的秘密了吧。

我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療制度，醫(yī)療資源分配不均，分布不合理；同時(shí)，對(duì)于醫(yī)鬧過(guò)于容忍，損害了醫(yī)療職業(yè)的尊榮；醫(yī)生的待遇和他們的付出，很大程度上不能匹配。造成的結(jié)果，醫(yī)生和病人都輸了，資本和權(quán)力贏(yíng)了。

跟熟悉的醫(yī)生交流，他說(shuō)以后醫(yī)生質(zhì)量會(huì)越來(lái)越差，看醫(yī)學(xué)院學(xué)生入學(xué)的分?jǐn)?shù)就可以知道。以前是最高分的學(xué)生才可以進(jìn)醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)在是最高分的學(xué)生不大喜歡學(xué)醫(yī)了，都喜歡金融、經(jīng)濟(jì)這些賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè)了。社會(huì)大環(huán)境對(duì)醫(yī)學(xué)招生的影響，最終又會(huì)影響到社會(huì)。

我自己是學(xué)法律的，張醫(yī)生在書(shū)里也提到法學(xué)和醫(yī)學(xué)在國(guó)外備受尊重的情況。醫(yī)學(xué)負(fù)責(zé)生命和健康，法學(xué)負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)和權(quán)利。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是可悲的。法律在國(guó)內(nèi)被糟蹋成了什么鬼樣子，每年調(diào)侃法學(xué)現(xiàn)狀的段子數(shù)不勝數(shù)，其中辛酸，非行外人可理解。法學(xué)年年在就業(yè)倒數(shù)排行榜徘徊。

法學(xué)生好不容易找到工作，真正走上法學(xué)各個(gè)工作崗位，在學(xué)校學(xué)到的三觀(guān)必須要先震碎了，不然還是轉(zhuǎn)行吧。我們國(guó)家的微觀(guān)權(quán)力運(yùn)行，總給人一種壓抑感，不自由與很恐懼，一直縈繞周?chē)Ｃ髅鞫际瞧胀ǖ囊蝗喝?，總有怪獸將他們變成了怪獸而不自知。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十五

作為一名醫(yī)科院校的學(xué)生，我常常思考何為一名好醫(yī)生。在不斷閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，我積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。

第一段：理論知識(shí)的重要性。

作為一名醫(yī)生，理論知識(shí)是我們的基石。在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了理論知識(shí)的重要性。醫(yī)學(xué)的知識(shí)廣泛而深?yuàn)W，只有通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能掌握豐富的理論知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以了解各種常見(jiàn)病和疾病的病理生理機(jī)制，還可以掌握診斷和治療的方法。讀書(shū)使我們擁有了知識(shí)的底蘊(yùn)，使我們?cè)趯?shí)踐中能夠靈活運(yùn)用理論知識(shí)，為患者提供高效的醫(yī)療服務(wù)。

第二段：溝通與人文關(guān)懷。

與理論知識(shí)并駕齊驅(qū)的是醫(yī)生的溝通能力和人文關(guān)懷。讀書(shū)讓我明白，在醫(yī)療工作中，很多時(shí)候患者更需要的是一句關(guān)心的問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。醫(yī)生要善于溝通，要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，尊重患者的權(quán)益，充分了解患者的需求和病情，用心和愛(ài)心去治療。通過(guò)讀書(shū)，我更加明白與患者的溝通和人文關(guān)懷對(duì)醫(yī)療工作的重要性。

第三段：實(shí)踐中的反思與進(jìn)步。

讀書(shū)給了我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，但真正成為一名好醫(yī)生還需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的錘煉。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)讀書(shū)積累知識(shí)，但真正的經(jīng)驗(yàn)和技巧需要在實(shí)踐中不斷磨礪。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。同時(shí)，實(shí)踐也讓我明白醫(yī)學(xué)的發(fā)展是不斷進(jìn)步的，我們需要不斷反思自己的實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高技能水平和醫(yī)療質(zhì)量。

第四段：持之以恒的學(xué)習(xí)與研究。

醫(yī)學(xué)科學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的知識(shí)和技術(shù)層出不窮。作為一名醫(yī)生，我們需要保持對(duì)新知識(shí)的敏感性，持之以恒地學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍和期刊，參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，我們可以了解最新的研究成果和臨床實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)術(shù)造詣。讀書(shū)使我明白，醫(yī)生應(yīng)該具備追求知識(shí)的精神和熱愛(ài)研究的態(tài)度。

第五段：職業(yè)操守與責(zé)任心。

讀書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。醫(yī)生是人們的保健導(dǎo)師，他們是社會(huì)的守護(hù)者。作為醫(yī)生，我們需要具備良好的職業(yè)操守和責(zé)任心。我們要腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。我們要以患者的利益為重，嚴(yán)守醫(yī)德，不斷提高自己的素養(yǎng)和醫(yī)療技能。通過(guò)讀書(shū)，我明白醫(yī)生不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要具備高尚的品德和醫(yī)德。

總結(jié)：

讀書(shū)是成為一名好醫(yī)生的重要途徑之一。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，我們可以掌握豐富的理論知識(shí)，提高溝通能力和人文關(guān)懷，不斷實(shí)踐和進(jìn)步，持之以恒地學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)持職業(yè)操守和責(zé)任心。讀書(shū)讓我明白醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十六

在許多人看來(lái)，醫(yī)學(xué)人文似乎是一個(gè)高深的學(xué)理命題，關(guān)涉一大堆的知識(shí)，其實(shí)不然，它更多的是一份源于體驗(yàn)的發(fā)問(wèn)和追思。

與大多數(shù)同屆的學(xué)生相比，醫(yī)學(xué)生要在學(xué)校里多呆一年，其實(shí)，這一年也不是呆在課堂里，而是在病床邊，正式的稱(chēng)呼叫臨床實(shí)習(xí)。1982年的下半年，我就是在湖南中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院的內(nèi)科癌病房里度過(guò)的。

癌病房是一個(gè)憂(yōu)傷而且有幾分沮喪的地方，依一個(gè)實(shí)習(xí)大夫的有限醫(yī)術(shù)，實(shí)在無(wú)法改變這種境況。因此，心中充斥著無(wú)奈。應(yīng)該說(shuō)這種治療手段上的有限而導(dǎo)致的無(wú)奈并非是實(shí)習(xí)大夫的獨(dú)有心情，資深大夫也有，只是他們似乎被“資深”的經(jīng)歷拖向遲鈍甚至麻木。相反，未曾遲鈍的無(wú)奈將一個(gè)實(shí)習(xí)生的心志引向醫(yī)學(xué)人文的思考。

在許多人看來(lái)，醫(yī)學(xué)人文似乎是一個(gè)高深的學(xué)理命題，關(guān)涉一大堆的知識(shí)，其實(shí)不然，它更多的是一份源于體驗(yàn)的發(fā)問(wèn)和追思。

這一份體驗(yàn)來(lái)自病房里的一位叫阮明霞的病人，從門(mén)診記錄上知道她先前是建筑設(shè)計(jì)工程師，畢業(yè)于清華大學(xué)，她在我分管的病房住了不到兩個(gè)月，在一個(gè)無(wú)雪的冬日的凌晨靜靜地走了。入院時(shí)已確診為乳腺癌晚期，全身轉(zhuǎn)移，放療、化療已無(wú)力回天。醫(yī)院與醫(yī)生能作的只是一些止痛、補(bǔ)充白蛋白之類(lèi)的癥狀學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)處理。因此，治療效果是無(wú)法積極推進(jìn)的。對(duì)于一位早已明了預(yù)后同時(shí)又對(duì)生命深深眷戀的知識(shí)女性來(lái)說(shuō)，內(nèi)心的撕裂是可想而知的。生命的倒計(jì)時(shí)讀秒可不是競(jìng)技場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的終點(diǎn)期盼。這是真正意義上的“向死而生”，每一絲的鎮(zhèn)定和從容都需要百倍于常人的毅力和豁達(dá)。然而，作為一位軀體上每況衰弱的女性，她居然悲欣兩灑闖黃泉，一開(kāi)始還有閱讀，后來(lái)只是聽(tīng)親人的細(xì)數(shù)往事、磁帶音樂(lè)，最后以鎖眉的沉思。瀕死的前一天，例假來(lái)了，此時(shí)，她已無(wú)力再說(shuō)什么，只是以眉頭的舒展來(lái)慶幸女性的自得，然后吃力地寫(xiě)下幾個(gè)字，讓家人為她系上衛(wèi)生墊，她要最后一次完成做女人的儀式，不容半點(diǎn)馬虎，即使死神馬上來(lái)臨。受職業(yè)的譴使，我凝立在病榻旁，顯然沒(méi)有失去親人的那份劇烈的悲切，但仍然為她那份對(duì)生的執(zhí)著和堅(jiān)毅所感動(dòng)。

時(shí)光流逝，往事已定格在記憶深處，如今憶及仍不覺(jué)依稀。她臉上顯露出的凝重仿佛是一尊尊活動(dòng)的大理石雕塑，而她眼里流淌的眷戀卻又像是綿羊?qū)δ翀?chǎng)的回首，無(wú)須用什么高尚的醫(yī)德去啟發(fā)，稍具人類(lèi)情懷的人便能在這種地方體會(huì)到強(qiáng)烈的敬畏感，對(duì)生命的深深敬畏。其實(shí)，人一生下來(lái)就站在通向死亡的傳送帶上，也就是說(shuō)都在排隊(duì)去火葬場(chǎng)，但是，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里人們?nèi)徊幌肜頃?huì)死亡，無(wú)論是死亡的哲思，還是死亡的意象，甚至是死亡的字眼。仿佛死亡不是生命的必然歸程，而是一種命運(yùn)的偶然和意外事件，因此，許多人無(wú)法直面癌癥，本質(zhì)上是無(wú)法直面死亡。心理上發(fā)生崩潰，病情迅速惡化。蒙田一生患結(jié)石病，時(shí)常被死亡困擾，后來(lái)他參透了，產(chǎn)生了一個(gè)高明的想法，叫“與其被死亡追逐，不如回過(guò)頭來(lái)與死亡相邀，與死神對(duì)飲”。在癌病房里，除了我分管的床位，我讀遍了所有病友的臉，也讀到了幾張豁達(dá)的面容，發(fā)現(xiàn)這份豁達(dá)與年齡無(wú)關(guān)，與知識(shí)無(wú)關(guān)，與職業(yè)無(wú)關(guān)。只與心理準(zhǔn)備有關(guān)。但每天這樣讀過(guò)來(lái)，還是品味出許多心靈皺褶，譬如恐懼感與生命的眷戀感不同，能克服恐懼感的人卻未必能割斷濃濃的眷戀，無(wú)畏與善良可以同行，一些生活中十分柔弱善良的人在直面死亡時(shí)能表現(xiàn)出凜冽的剛性和金石氣，一種徹底的大無(wú)畏氣概。讓旁人只能敬重而無(wú)須憐憫。這份“向死而生”的豁達(dá)與尊嚴(yán)是人生中最最豪邁的東西。23年過(guò)去了，今天回頭尋索當(dāng)年的那份體驗(yàn)和體悟，仍然感慨萬(wàn)千，這是我認(rèn)識(shí)死亡，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)人文的“啟蒙課”。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十七

醫(yī)生作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。讀書(shū)是醫(yī)生們不可或缺的一種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠了解最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)學(xué)方面的讀書(shū)心得和體會(huì)。

第二段：閱讀的重要性。

讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種重要方式。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，每天都會(huì)有新的醫(yī)療技術(shù)、新的治療方法出現(xiàn)，這就需要醫(yī)生們時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠及時(shí)了解最新的治療方法和技術(shù)，從而更好地服務(wù)患者。

除此之外，閱讀還能幫助醫(yī)生們擴(kuò)展知識(shí)面。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及的知識(shí)非常廣泛，讀書(shū)能夠讓醫(yī)生們了解更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，閱讀還能幫助醫(yī)生們提高自己的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，在與患者溝通交流時(shí)更加得心應(yīng)手。

第三段：讀書(shū)的難點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)書(shū)籍和論文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥，其中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和公式也很難理解。因此，醫(yī)生們?cè)陂喿x時(shí)需要有一定的學(xué)科基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，醫(yī)生們還需要有一定的耐心和毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并快速掌握知識(shí)點(diǎn)。

在閱讀過(guò)程中，醫(yī)生們還會(huì)遇到一些困惑和疑惑，這時(shí)候需要有一定的思維能力和邏輯思考能力，能夠準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，并找到解決方法。此外，醫(yī)生們還需要學(xué)會(huì)如何從海量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中找到自己所需的內(nèi)容，這就需要具備一定的文獻(xiàn)檢索能力。

第四段：閱讀對(duì)醫(yī)生生涯的影響。

閱讀對(duì)醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有很大的影響。醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新?lián)Q代非常頻繁，閱讀能夠讓醫(yī)生們及時(shí)掌握最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法，從而更好地服務(wù)患者。此外，閱讀還能幫助醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

閱讀還能影響醫(yī)生們的個(gè)人修養(yǎng)和人生境界。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域涉及到人的身體和健康，這就要求醫(yī)生們必須具備高度的人文關(guān)懷能力。閱讀能夠幫助醫(yī)生們拓寬視野，增加人文關(guān)懷的思考和理解，從而更好地把握人生命脈。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

閱讀是醫(yī)生們必須要懂得的一種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和論文，醫(yī)生們能夠更好地了解醫(yī)療技術(shù)和治療方法，在服務(wù)患者時(shí)更加得心應(yīng)手。同時(shí)閱讀還能夠幫助醫(yī)生們拓寬視野，增加人文關(guān)懷的思考和理解。筆者相信，只有通過(guò)不斷地閱讀學(xué)習(xí)，醫(yī)生們才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和人文素質(zhì)，成為真正意義上的優(yōu)秀醫(yī)生。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十八

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是世界上最受尊敬的職業(yè)之一。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我通過(guò)閱讀了許多關(guān)于醫(yī)生的書(shū)籍，深深感受到了醫(yī)生的偉大和責(zé)任。在這些閱讀中，我從不同的角度認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的工作和生活，同時(shí)也深刻體會(huì)到了醫(yī)生所承受的壓力和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)讀書(shū)心得的體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

首先，醫(yī)生是一個(gè)光耀的職業(yè)。在我讀過(guò)的一本書(shū)中，我了解到醫(yī)生是人類(lèi)最后一道防線(xiàn)，他們用自己的知識(shí)和技能去拯救病人的生命。這些醫(yī)生不斷地追求知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)水平。他們舍棄個(gè)人的休閑時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)，為了病人的治療和康復(fù)而努力。他們不僅僅是醫(yī)生，更是守護(hù)生命的天使。

其次，醫(yī)生的工作是充滿(mǎn)壓力和挑戰(zhàn)的。在另一本書(shū)中，作者描寫(xiě)了醫(yī)生對(duì)待病情嚴(yán)重的患者時(shí)的心態(tài)，他們要經(jīng)歷面對(duì)病患和他們家屬的痛苦和絕望，要面對(duì)復(fù)雜的病情和不斷變化的病情，他們要做出艱難的決策，有時(shí)甚至需要冒著損害自己名聲和資源的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)生還要面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。他們必須保持不斷學(xué)習(xí)和更新的知識(shí)，緊跟前沿的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)也要面對(duì)工作中的殘酷現(xiàn)實(shí)和頻繁的失望。這些壓力帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和身心壓力，因此醫(yī)生們需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的應(yīng)對(duì)能力。

此外，醫(yī)生從事的是人類(lèi)最莊重的事業(yè)之一。在另一本書(shū)中，作者以醫(yī)生為主角，生動(dòng)地描述了醫(yī)生在救治患者時(shí)的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神。作者引用了一位醫(yī)生的話(huà)：“患者的笑容是我們最大的獎(jiǎng)賞?！边@句話(huà)深深觸動(dòng)了我。醫(yī)生和患者的關(guān)系是非常特殊的，醫(yī)生無(wú)私地為患者提供治療，他們與患者建立了一種信任和依賴(lài)的關(guān)系。醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的健康，還要關(guān)注患者的心理健康和生活質(zhì)量。在這個(gè)職業(yè)中，醫(yī)生們需要保持專(zhuān)業(yè)和同情心的平衡，并且要保持對(duì)患者的關(guān)懷和擔(dān)憂(yōu)。

最后，醫(yī)生是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)的職業(yè)。在我讀完了一本醫(yī)學(xué)史的書(shū)籍后，我對(duì)醫(yī)生的敬意又有了新的認(rèn)識(shí)。在這本書(shū)中，作者講述了醫(yī)學(xué)在各個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)展和改革，醫(yī)學(xué)從最原始的方法逐漸進(jìn)步到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的水平。這使我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)永無(wú)止境的領(lǐng)域，醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)和研究，才能跟上科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。醫(yī)學(xué)的知識(shí)和技術(shù)是無(wú)窮無(wú)盡的，醫(yī)生們需要持續(xù)不斷地在學(xué)習(xí)中探索和進(jìn)步。

綜上所述，通過(guò)閱讀關(guān)于醫(yī)生的書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生職業(yè)的光榮和偉大。醫(yī)生是為了拯救生命而努力的，他們需要面對(duì)巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)也需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。醫(yī)生的職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有不斷更新的知識(shí)和技術(shù)才能更好地服務(wù)于患者。讀完這些書(shū)籍后，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的理解和敬意。希望我能將這份敬意銘記在心，未來(lái)有機(jī)會(huì)也能為社會(huì)和人類(lèi)的健康盡一份力。

醫(yī)生讀書(shū)心得篇十九

看了協(xié)和張羽的《只有醫(yī)生知道》，非常喜歡。這是一本很接地氣的書(shū)，非常真實(shí)的反映了現(xiàn)在大醫(yī)院里醫(yī)生的工作狀態(tài)。書(shū)中刻畫(huà)了老教授的嚴(yán)謹(jǐn)，主治醫(yī)的精干和住院醫(yī)的苦逼。但是從上到下，從技術(shù)到醫(yī)德，從臨床思路到操作細(xì)節(jié)，無(wú)處不透著協(xié)和精神，讓人敬佩，讓人仰慕。

《只有醫(yī)生知道》中寫(xiě)了一些婦科醫(yī)生對(duì)女人的忠告，值得每個(gè)女性去關(guān)注。書(shū)中還描述了什么是好病人，如何與醫(yī)生溝通最有效，值得每一位病人和家屬讀，書(shū)中刻畫(huà)了幾位好醫(yī)生的形象，值得每一位醫(yī)生學(xué)習(xí)。書(shū)中還有不少婦產(chǎn)科的技術(shù)技巧，值得婦產(chǎn)科的醫(yī)護(hù)學(xué)習(xí)。

書(shū)中也寫(xiě)了不少中國(guó)特色的醫(yī)患矛盾，醫(yī)護(hù)人員看了覺(jué)得有點(diǎn)兒憋屈，患者看了能否對(duì)醫(yī)生多些理解？不管怎么說(shuō)，我們的醫(yī)療體制急需完善，否則老百姓看病難，醫(yī)護(hù)待遇低還沒(méi)有人身安全保障，好孩子都不學(xué)醫(yī)了，將來(lái)看病更難。

讀完張大夫的書(shū)，我對(duì)她由衷的欽佩，她不但是個(gè)盡職盡責(zé)的臨床醫(yī)生，而且在她的.整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷，我能體會(huì)人文關(guān)懷的背后她那仁愛(ài)的心閃著動(dòng)人的光輝。例如她會(huì)在換藥時(shí)候幫病人清理膠布??；她會(huì)在有冷風(fēng)的樓道里用自己?jiǎn)伪〉纳碥|為一個(gè)討厭的家屬的新生兒擋風(fēng)；她會(huì)為初次謀面的女孩墊付檢查費(fèi)，為她贏(yíng)得寶貴的時(shí)間，挽救了她的生命；她會(huì)公正的判斷外地誤診的醫(yī)生誤診有理，不惜欺瞞親朋，保護(hù)素不相識(shí)從未謀面的縣醫(yī)院醫(yī)生（其實(shí)這也是對(duì)親朋的保護(hù)）.......她讓我覺(jué)得，她很高大。

很喜歡張羽的一段話(huà)，摘抄在這里：我是一個(gè)好大夫，也立志做一個(gè)越來(lái)越好的大夫，摯愛(ài)親朋是我做好每件小事的最大動(dòng)力，我追求清新的思路，善良的心地，還有寧?kù)o的心靈，為人生快樂(lè)，身心自由，養(yǎng)家糊口的同時(shí)獻(xiàn)身讓自己心靈滿(mǎn)足的工作。

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