教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式大全（16篇）

編制教案可以幫助教師提前思考和準(zhǔn)備課堂教學(xué)過(guò)程。教案中應(yīng)該如何選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源？當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇一

開(kāi)始：各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！

今天我將要為大家講的課題是

首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析

一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析

本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位：《 》是初中數(shù)學(xué)新教材第冊(cè)（ ）第 章第 節(jié)。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了 , 這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是 部分，因此，在中，占據(jù)的地位。

二、 教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征 ，制定如下教學(xué)目標(biāo)：

1 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：

2 能力訓(xùn)練目標(biāo)：

3 創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)：

4 個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)：

三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 通過(guò)突出重點(diǎn)

難點(diǎn)： 通過(guò)突破難點(diǎn)

關(guān)鍵：

下面，為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的.教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?/p>

四、 教法

的教學(xué)方法。即：

五、 學(xué)法

我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。

1、理論：

2、實(shí)踐

3、能力

最后我來(lái)具體談一談這一堂課的教學(xué)過(guò)程：

六、 教學(xué)程序及設(shè)想

1、由引入：

把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，使學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程成為“猜想”，繼而緊張地沉思，期待尋找理由和證明過(guò)程。

在實(shí)際情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識(shí)，這樣獲取的知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。

對(duì)于本題

2、由實(shí)例得出本課新的知識(shí)點(diǎn)是：

3、講解例題。

我們?cè)谥v解例題時(shí)，不僅在于怎樣解，更在于為什么這樣解，而及時(shí)對(duì)解題方法和規(guī)律進(jìn)行概括，有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。在題中：

4、能力訓(xùn)練。

課后練習(xí)

使學(xué)生能鞏固羨慕自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與解題思想方法。

5、總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

知識(shí)性?xún)?nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快化為學(xué)生的素質(zhì)；數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。

6、變式延伸，進(jìn)行重構(gòu)。

重視課本例題，適當(dāng)對(duì)題目進(jìn)行引申,使例題的作用更加突出，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的串聯(lián)、累積、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

7、板書(shū)。

8、布置作業(yè)。

針對(duì)學(xué)生素質(zhì)的差異進(jìn)行分層訓(xùn)練，既使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又使學(xué)有佘力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。

結(jié)束：說(shuō)課是教師面對(duì)同行和其它聽(tīng)眾口頭講述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其根據(jù)的新的教學(xué)研究形式。以上，我僅從說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序上說(shuō)明了“教什么”和“怎么教”，闡明了“為什么這樣教”。說(shuō)課對(duì)我們大家仍是新事物，今后我也將進(jìn)一步說(shuō)好課，并希望各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本堂說(shuō)課提出寶貴意見(jiàn)。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇二

教案是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)方法的重要體現(xiàn)，它反映了教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這也是為什么同樣的一個(gè)問(wèn)題，由不同的教師來(lái)講授會(huì)出現(xiàn)不同的教學(xué)效果之所在。為此，我們應(yīng)該認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，制定出適合不同學(xué)生的教學(xué)方案，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。教案絕不是教材的拷貝，也不僅是教師講授要點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，更不是“電子教案”所能替代的，這些僅能算作是講稿。

一、教案編制的要求。

1、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，可以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時(shí))編制一個(gè)教案。

2、針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)及不同層次的學(xué)生，教案要有所區(qū)別。如，同一授課內(nèi)容而專(zhuān)業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，要根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn);同一授課內(nèi)容而授課層次不同，那么講授內(nèi)容的深度，廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。

3、教案設(shè)計(jì)的詳細(xì)與否，可因人而異，一般來(lái)說(shuō)，年青教師的教案，第一次開(kāi)課教師的教案必須詳細(xì)寫(xiě)，教案應(yīng)含有必要的圖、表、板書(shū)設(shè)計(jì)等。

4、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫(xiě)教案，以保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。5、提倡寫(xiě)出有自己風(fēng)格、特點(diǎn)的教案。

二、教案編制格式的說(shuō)明(教案編制格式見(jiàn)附頁(yè))。

授課課題：(教學(xué)章節(jié)或主題)。

授課時(shí)間：月日第周星期第節(jié)。

授課班級(jí)：

授課類(lèi)型：(指理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課、練習(xí)或習(xí)題課等)。

教學(xué)目標(biāo)、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)方法：(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)。

教學(xué)手段：(多媒體教學(xué)、錄像帶、掛圖、幻燈片等)。

教時(shí)安排:(本章節(jié)或主題授課所需的教時(shí)數(shù))參考資料：(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等)。

教學(xué)過(guò)程：(體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)。

這一部分是授課的重點(diǎn)，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。建議包括三方面內(nèi)容：

1、引言。

導(dǎo)入新課，注意本次授課與上次課的內(nèi)容銜接。

2、闡述、分析、推導(dǎo)等。

突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，采用的教學(xué)方法等，要求簡(jiǎn)明扼要，若有與教材中相同的文字、表格、例題等不要在教案上照抄，可注明教材頁(yè)碼。

3、總結(jié)。

主要是本堂課的要點(diǎn)歸納，應(yīng)寫(xiě)出結(jié)論性的文字。

作業(yè)布置：(含思考題、討論題)。

教學(xué)后記：(因?yàn)榻虒W(xué)后記是教案實(shí)施效果追記，課前還不能打印，只能課后用筆手寫(xiě))。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇三

一、教案編制的要求

1、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，可以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時(shí))編制一個(gè)教案。

2、針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)及不同層次的學(xué)生，教案要有所區(qū)別。如，同一授課內(nèi)容而專(zhuān)業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，要根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn);同一授課內(nèi)容而授課層次不同，那么講授內(nèi)容的深度，廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。

3、教案設(shè)計(jì)的詳細(xì)與否，可因人而異，一般來(lái)說(shuō)，年青教師的教案，第一次開(kāi)課教師的教案必須詳細(xì)寫(xiě)，教案應(yīng)含有必要的圖、表、板書(shū)設(shè)計(jì)等。

4、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫(xiě)教案，以保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。5、提倡寫(xiě)出有自己風(fēng)格、特點(diǎn)的教案。

二、教案編制格式的說(shuō)明(教案編制格式見(jiàn)附頁(yè))

授課課題：(教學(xué)章節(jié)或主題)

授課時(shí)間：月日第周星期第節(jié)

授課班級(jí)：

授課類(lèi)型：(指理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課、練習(xí)或習(xí)題課等)

教學(xué)目標(biāo)、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)方法：(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)

教學(xué)手段：(多媒體教學(xué)、錄像帶、掛圖、幻燈片等)

教時(shí)安排:(本章節(jié)或主題授課所需的教時(shí)數(shù))參考資料：(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等)

教學(xué)過(guò)程：(體現(xiàn)教學(xué)步驟，包括時(shí)間分配和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)程)

這一部分是授課的重點(diǎn)，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。建議包括三方面內(nèi)容：

1、引言

導(dǎo)入新課，注意本次授課與上次課的內(nèi)容銜接

2、闡述、分析、推導(dǎo)等

突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，采用的教學(xué)方法等，要求簡(jiǎn)明扼要，若有與教材中相同的文字、表格、例題等不要在教案上照抄，可注明教材頁(yè)碼。

3、總結(jié)

主要是本堂課的要點(diǎn)歸納，應(yīng)寫(xiě)出結(jié)論性的文字。

作業(yè)布置：(含思考題、討論題)

教學(xué)后記：(因?yàn)榻虒W(xué)后記是教案實(shí)施效果追記，課前還不能打印，只能課后用筆手寫(xiě))

以上是小編整理的有關(guān)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

[教案的標(biāo)準(zhǔn)格式]

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇四

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程，能正確推導(dǎo)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比、分類(lèi)討論、數(shù)形結(jié)合思想解決問(wèn)題的能力。

（三）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生的審美情趣、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，敢于創(chuàng)新的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：橢圓的定義和橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

教學(xué)難點(diǎn)：橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)。

教學(xué)方法：探究式教學(xué)法，即教師通過(guò)問(wèn)題誘導(dǎo)啟發(fā)討論探索結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生直觀觀察歸納抽象總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，能夠掌握方法、提升能力。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件和自制教具：繪圖板、圖釘、細(xì)繩。

教學(xué)過(guò)程

（一）設(shè)置情景，引出課題：

1對(duì)橢圓的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)演示課前老師和學(xué)生共同準(zhǔn)備的有關(guān)橢圓的實(shí)物和圖片，讓學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)橢圓。

2通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，展示橢圓的形成過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到橢圓是點(diǎn)按一定規(guī)律運(yùn)動(dòng)的軌跡。

提問(wèn)：點(diǎn)m運(yùn)動(dòng)時(shí)，f1、f2移動(dòng)了嗎？點(diǎn)m按照什么條件運(yùn)動(dòng)形成的軌跡是橢圓？

下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶L圖板上作圖，思考繪圖板上提出的問(wèn)題：

2改變兩圖釘之間的距離，使其與繩長(zhǎng)相等，畫(huà)出的圖形還是橢圓嗎？

3當(dāng)繩長(zhǎng)小于兩圖釘之間的距離時(shí)，還能畫(huà)出圖形嗎？

（二）研討探究，推導(dǎo)方程

1知識(shí)回顧：利用坐標(biāo)法求曲線方程的一般方法和步驟是什么？

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教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇五

教案標(biāo)準(zhǔn)格式是怎么樣的？下面一起看看。

一、標(biāo)題(課時(shí))

二、教學(xué)目的

三、教學(xué)安排(教學(xué)內(nèi)容、方法和手段)1、舊課復(fù)習(xí)(時(shí)間)2、新課內(nèi)容(時(shí)間)3、新課小結(jié)(時(shí)間)

四、作業(yè)

五、教學(xué)后記

教案(首頁(yè))

附件3：參考教案格式

課程教案

填表說(shuō)明：1.每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫(xiě)一份上述格式教案。

2.課次為授課次序，填1、2、3……等。

3.授課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等。

4.方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等。

教案參考格式

教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對(duì)課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)和組織安排，是教師實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。

(一)教案封面、扉頁(yè)上的課程基本信息。

1.教案封面要求：應(yīng)填寫(xiě)課程名稱(chēng)、課程編碼、總學(xué)時(shí)(周學(xué)時(shí))、開(kāi)課時(shí)間、適用年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、使用教材、授課教師等信息。

2.教案扉頁(yè)要求：應(yīng)填寫(xiě)本課程的教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。

(二)設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案

教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入新課、提問(wèn)與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)突出以下要點(diǎn)：

第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識(shí)的

極性，及時(shí)矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，

了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點(diǎn)。根據(jù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫(xiě)教案。

第四，撰寫(xiě)教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對(duì)本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可

以全面審視教學(xué)過(guò)程中的不足，肯定教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。

(三)教案編寫(xiě)時(shí)間要求。

201至201學(xué)年第學(xué)期

_____________________課程

教案

總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)：/

開(kāi)課時(shí)間：年月日第周至第周

授課年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)：___________________________

一、理論課教案一般包括如下內(nèi)容：

1.章節(jié)名稱(chēng)

2.教學(xué)目的

3.課時(shí)安排

4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

5.教學(xué)過(guò)程(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法等)

6.復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

7.教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備

8.教學(xué)參考資料

9.教學(xué)后記

二、實(shí)驗(yàn)課教案一般包括如下內(nèi)容：

1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

2.課時(shí)安排

3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

4.實(shí)驗(yàn)原理介紹

5.基本操作與儀器介紹

6.實(shí)驗(yàn)重要步驟

7.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)

8.實(shí)驗(yàn)后記

注：實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題討論、案例分析等其他實(shí)踐課的教案內(nèi)容可參照實(shí)驗(yàn)課教案內(nèi)容編寫(xiě)。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇六

案情：前不久，孫小姐經(jīng)別人介紹，在上海某外資公司c公司蘇州分公司上了一個(gè)多月的班，現(xiàn)在跳槽到另一家駐滬外資公司s公司。c公司與孫小姐當(dāng)時(shí)口頭約定了報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，也未簽訂任何用工協(xié)議或勞動(dòng)合同。當(dāng)孫小姐提出辭職時(shí)，c公司主管一再挽留，后來(lái)見(jiàn)孫小姐態(tài)度堅(jiān)決，該主管聲稱(chēng)，我對(duì)孫小姐很好，而孫小姐的表現(xiàn)令他十分生氣，因此，原定的千元報(bào)酬一分錢(qián)也沒(méi)給孫小姐。

孫小姐為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，將c公司與自己的勞動(dòng)爭(zhēng)議提交到了勞動(dòng)勞動(dòng)監(jiān)察處。c公司的一位主管解釋說(shuō)，不給付孫小姐報(bào)酬有兩個(gè)原因：1，雙方口頭約定，試用期內(nèi)辭職的，不付報(bào)酬；2，孫小姐跳槽的s公司是c公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，此舉威脅到c公司的商業(yè)秘密，是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

處理結(jié)果：不簽訂勞動(dòng)合同是違規(guī)的，支付勞動(dòng)報(bào)酬與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是兩碼事。c公司必須支付一定的勞動(dòng)報(bào)酬。

[試用期跳槽，有無(wú)報(bào)酬？]

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇七

1、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，可以一個(gè)教學(xué)內(nèi)容(單元)或一次課(2-3學(xué)時(shí))編制一個(gè)教案。

2、針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)及不同層次的學(xué)生，教案要有所區(qū)別。如，同一授課內(nèi)容而專(zhuān)業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，要根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn);同一授課內(nèi)容而授課層次不同，那么講授內(nèi)容的深度，廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。

3、教案設(shè)計(jì)的詳細(xì)與否，可因人而異，一般來(lái)說(shuō)，年青教師的教案，第一次開(kāi)課教師的教案必須詳細(xì)寫(xiě)，教案應(yīng)含有必要的圖、表、板書(shū)設(shè)計(jì)等。

4、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫(xiě)教案，以保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。5、提倡寫(xiě)出有自己風(fēng)格、特點(diǎn)的教案。

授課課題：(教學(xué)章節(jié)或主題)

授課時(shí)間：月日第周星期第節(jié)

授課班級(jí)：

授課類(lèi)型：(指理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課、練習(xí)或習(xí)題課等)

教學(xué)目標(biāo)、要求：(教學(xué)目標(biāo)一般說(shuō)應(yīng)包含知識(shí)教學(xué)、能力發(fā)展和思想教育三方面內(nèi)容，教學(xué)要求是指識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用等層次)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，是為了達(dá)到確定的教學(xué)目的而必須著重講解和分析的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)，是就學(xué)生的接受情況而言的，學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有困難的地方，即可確定為教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)方法：(討論、啟發(fā)、演示、辯論、講練結(jié)合等)

教學(xué)手段：(多媒體教學(xué)、錄像帶、掛圖、幻燈片等)

教時(shí)安排:(本章節(jié)或主題授課所需的教時(shí)數(shù))參考資料：(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等)

這一部分是授課的重點(diǎn)，因課程和不同的教師教法各異。應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用等環(huán)節(jié)。這一部分的編寫(xiě)要做到教學(xué)步驟、內(nèi)容綱要和教法設(shè)計(jì)相結(jié)合，不僅便于教師自己課堂教學(xué)，也便于別人(甚至外行)亦能通過(guò)閱讀教案而了解到教師在課堂上的主要活動(dòng)情況和本堂課講授的內(nèi)容要點(diǎn)。建議包括三方面內(nèi)容：

1、引言

導(dǎo)入新課，注意本次授課與上次課的內(nèi)容銜接

2、闡述、分析、推導(dǎo)等

突出教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，采用的教學(xué)方法等，要求簡(jiǎn)明扼要，若有與教材中相同的文字、表格、例題等不要在教案上照抄，可注明教材頁(yè)碼。

3、總結(jié)

主要是本堂課的要點(diǎn)歸納，應(yīng)寫(xiě)出結(jié)論性的文字。

作業(yè)布置：(含思考題、討論題)

教學(xué)后記：(因?yàn)榻虒W(xué)后記是教案實(shí)施效果追記，課前還不能打印，只能課后用筆手寫(xiě))

以上是小編整理的有關(guān)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

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教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇八

1、明確(目標(biāo)明確，具體，便于師生操作)，教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、恰當(dāng)(符合大綱、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際)。

3、全面(體現(xiàn)知識(shí)、能力、思想等幾個(gè)方面)。

二、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

4、教法選擇得當(dāng)(結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生，教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合)。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)(根據(jù)實(shí)際需要，教具、軟硬件并舉)。

三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)

6、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理(有層次、結(jié)構(gòu)合理，過(guò)渡自然)。

7、教學(xué)環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計(jì)具體(根據(jù)實(shí)際需要有些教學(xué)環(huán)節(jié)中有小步驟設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)或小步驟分配合理)。

8、教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙(體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中和方法運(yùn)用上新穎獨(dú)特，有藝術(shù)性)。

四、教材處理設(shè)計(jì)

9、教學(xué)思路清(有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng))。

10、以舊引新(尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn)，注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程)。

11、突出重點(diǎn)(體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)之中)。

12、突破難點(diǎn)(體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡(jiǎn)駕繁等方面)，教案《教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

13、抓住關(guān)鍵(能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn)，并恰當(dāng)處理)。

五、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)

14、精講巧練(體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心，落實(shí)雙基)。

15、教為學(xué)服務(wù)(體現(xiàn)在教師課堂上那股設(shè)疑問(wèn)難，引導(dǎo)點(diǎn)撥,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程)。

16、體現(xiàn)知識(shí)形成過(guò)程(通過(guò)暴露思維過(guò)程，學(xué)生自悟與發(fā)展，總結(jié)出規(guī)律和體會(huì))。

17、學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)(學(xué)生課堂上各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、充分，教師指導(dǎo)有方)。

18、體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的六種意識(shí)(目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí))。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

19、緊扣教材，突出重點(diǎn)，主次分明、有啟發(fā)性。

20、言簡(jiǎn)意賅，文圖并用，有美感。

21、設(shè)計(jì)巧妙，有藝術(shù)性。

七、教案創(chuàng)新與個(gè)性特點(diǎn)。

22、遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人詫異和特點(diǎn)，有創(chuàng)新，寫(xiě)出有個(gè)性特點(diǎn)的教案。

八、書(shū)寫(xiě)要求

23、祥略得當(dāng)。

24、字跡清楚、文通詞達(dá)。

九、教學(xué)思路設(shè)計(jì)說(shuō)明。

25、教材分析與處理說(shuō)明。

26、教學(xué)方法設(shè)計(jì)說(shuō)明(設(shè)計(jì)依據(jù)和策略等)。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇九

科目： 任課教師： 序號(hào)： 目的與要求：

教學(xué)重點(diǎn):

教學(xué)難點(diǎn)：

重點(diǎn)難點(diǎn)與解決措施：

教學(xué)設(shè)想

教學(xué)方法：

教學(xué)組織過(guò)程：

課前復(fù)習(xí)：

新課引入：

講授新課

主要過(guò)程：

課堂小結(jié)

課外作業(yè)：

教學(xué)反思：

《xx》教學(xué)設(shè)計(jì)（三號(hào)，黑體）

一、教學(xué)目標(biāo)分析（標(biāo)題采用宋體小四，加粗，正文采用宋體小四，1.5倍行距）

說(shuō)明：在此處說(shuō)明學(xué)生學(xué)完本教學(xué)內(nèi)容之后能夠做什么，即教什么，達(dá)到什么目標(biāo)？在編寫(xiě)過(guò)程中，請(qǐng)注意以下3個(gè)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)認(rèn)真思考教學(xué)目標(biāo)的類(lèi)型與目標(biāo)層次。

（2）請(qǐng)采用abcd法則或者內(nèi)外結(jié)合的目標(biāo)編寫(xiě)方式。

此處說(shuō)明面對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)象的特征，即教誰(shuí)？通常學(xué)習(xí)者特征分析包括四個(gè)方面：學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)生的已有知識(shí)能力水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度。在進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)明針對(duì)具有此種特征的學(xué)習(xí)者，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該有哪些具體的措施與方法。

三、

說(shuō)明教學(xué)實(shí)施時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

3.能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組網(wǎng)條件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的選型 二、學(xué)情/學(xué)習(xí)者特征分析

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生相比較而言，形象思維能力較強(qiáng)，邏輯思維能力相對(duì)較弱，不太喜歡抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于本節(jié)理論性比較強(qiáng)的內(nèi)容，可以借助于一些具體活動(dòng)的安排，讓教學(xué)豐滿(mǎn)和生動(dòng)起來(lái)。例如通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的實(shí)地考察和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作，使實(shí)踐與理論相匹配，營(yíng)造高效率的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生探究、解決問(wèn)題的興趣和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生歸納和總結(jié)他們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，概括出技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的基本功能；強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必須具備“資源共享”的功能；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是專(zhuān)指實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)作為端系統(tǒng)相互通信和共享資源的一類(lèi)網(wǎng)絡(luò)，它本身不必再有類(lèi)型可分。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義的理解，教學(xué)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必須具備“資源共享”的功能；對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分類(lèi)的目的，應(yīng)能體現(xiàn)出不同網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型之間在更多的特性方面有較大的差別。對(duì)每一中網(wǎng)絡(luò)的特性的敘述，都是從“網(wǎng)絡(luò)作用（覆蓋）范圍”這一點(diǎn)上切入，然后在拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)形式、傳輸介質(zhì)與容量、通信資源利用方式、應(yīng)用與服務(wù)等幾個(gè)方面突出他們的特征。

4．課時(shí)要求：4課時(shí) 四、教學(xué)方法與策略

在教學(xué)中，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)等方式組織教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

把大家都同意的事情固定下來(lái)，說(shuō)明白，說(shuō)清楚，那么我們達(dá)成一致的這個(gè)事項(xiàng)就是協(xié)議，在法律上就叫合同。今天的小編給大家分享了2022供貨合同標(biāo)準(zhǔn)格式，如果想看更多的請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

供貨方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)：

購(gòu)買(mǎi)方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)：

經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽署如下協(xié)議：

一、乙方酒店內(nèi)的一切酒水飲料由甲方負(fù)責(zé)供應(yīng)，乙方在協(xié)議期內(nèi)，不得使用。

其它同行所供應(yīng)的同類(lèi)品牌酒水。

二、甲方支付乙方質(zhì)量保證金元人民幣，合同簽訂之日起交納，合同解除之日起一個(gè)月內(nèi)退還。

三、甲方所供產(chǎn)品，必須符合產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，甲方無(wú)條件退貨或換貨，由此引起的糾紛由甲方負(fù)責(zé)。

四、供貨價(jià)格隨行就市，甲方如遇價(jià)格調(diào)整，應(yīng)提前通知乙方確認(rèn)。

五、乙方合同期內(nèi)須完成銷(xiāo)售額元人民幣，完成銷(xiāo)售目標(biāo)另按銷(xiāo)售額的%獎(jiǎng)勵(lì)。甲、乙雙方每月對(duì)貨品進(jìn)行對(duì)賬，按季結(jié)算。

六、本合作期限________年，自________年____月____日至________年____月____日止，有效期屆滿(mǎn)，雙方本著真誠(chéng)合作的態(tài)度及供需平衡的情況，在本協(xié)議結(jié)束前，再行簽定新協(xié)議書(shū)。

七、本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)議解決，協(xié)議不成，雙方同意向甲方所在地的人民法院起訴。

八、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份備查，本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字簽章后即開(kāi)始生效。

甲方(公章)：_________。

乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________。

法定代表人(簽字)：_________。

________年____月____日。

________年____月____日。

甲方(需方)：______________________________。

乙方(供貨商)：____________________________。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，甲、乙雙方本著平等、自愿、公平、互惠互利和誠(chéng)實(shí)守信的原則，就產(chǎn)品供銷(xiāo)的有關(guān)事宜協(xié)商一致訂立本合同，以便共同遵守。

本合同總價(jià)款為人民幣_(tái)__________元整。本合同簽訂后，甲方向乙方支付定金___________元，在乙方將上述產(chǎn)品送至甲方指定的地點(diǎn)并經(jīng)甲方驗(yàn)收后，甲方一次性將剩余款項(xiàng)付給乙方。

二、產(chǎn)品質(zhì)量。

1、乙方保證所提供的產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)，來(lái)源合法，無(wú)任何法律糾紛和質(zhì)量問(wèn)題，如果乙方所提供產(chǎn)品與第三方出現(xiàn)了糾紛，由此引起的一切法律后果均由乙方承擔(dān)。

2、如果甲方在使用上述產(chǎn)品過(guò)程中，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，乙方負(fù)責(zé)調(diào)換，若不能調(diào)換，予以退還。

三、違約責(zé)任。

1、甲乙雙方均應(yīng)全面履行本合同約定，一方違約給另一方造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、乙方未按合同約定供貨的，按延遲供貨的部分款，每延遲___________日承擔(dān)貨款的___________%違約金，延遲___________日以上的，除支付違約金外，甲方有權(quán)解除合同。

3、甲方未按照合同約定的期限結(jié)算的，應(yīng)按照中國(guó)人民銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定，延遲___________日，需支付結(jié)算貨款的___________%的違約金;延遲___________日以上的，除支付違約金外，乙方有權(quán)解除合同。

4、甲方不得無(wú)故拒絕接貨，否則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此造成的損失和運(yùn)輸費(fèi)用。

5、合同解除后，雙方應(yīng)當(dāng)按照本合同的約定進(jìn)行對(duì)帳和結(jié)算，不得刁難。

四、其他約定事項(xiàng)。

本合同一式___________份，自雙方簽字之日起生效。如果出現(xiàn)糾紛，雙方均可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

五、其它事項(xiàng)。

____________________________________________。

甲方(需方)：______________________________。

乙方(供貨商)：____________________________。

本學(xué)期由__________為甲方食堂供應(yīng)__________。為了保護(hù)供需雙方的合法權(quán)益，并讓甲方用上安全衛(wèi)生的放心食品，確保甲方全體師生員工的身心健康，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商后，特簽定供貨合同如下：

1、乙方必須將本公司(或本商店)合法有效的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證原件送交甲方查驗(yàn)，并向甲方提供本公司(或商店)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證復(fù)印件以及公司(或商店)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件(供甲方備案)。

2、乙方必須按甲方指定的食品(原料、調(diào)料)品名、規(guī)格、數(shù)量等要求及時(shí)進(jìn)行供貨。乙方供貨不符合要求的，甲方有權(quán)立即退貨。

3、乙方所供食品(原料、調(diào)料)的衛(wèi)生、質(zhì)量及包裝等必須符合《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的要求，如因食品(原料、調(diào)料)本身質(zhì)量問(wèn)題而引起甲方出現(xiàn)食物中毒等食品安全事故，由乙方承擔(dān)一切法律責(zé)任及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

4、乙方有義務(wù)向甲方提供甲方所需要的有關(guān)食品資料：食品生產(chǎn)廠家的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證復(fù)印件以及食品檢測(cè)報(bào)告等。

5、乙方向甲方供應(yīng)的食品(原料、調(diào)料)價(jià)格按照批發(fā)價(jià)或優(yōu)惠價(jià)確定。

6、貨款按月結(jié)清。

7、本合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商并進(jìn)行補(bǔ)充。

8、本合同一式__________份，甲、乙雙方各執(zhí)__________份。

本合同執(zhí)行時(shí)間為_(kāi)_________：自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止，合同期滿(mǎn)另行續(xù)訂。

甲方：

法定代表人：

乙方：

法定代表人：

甲、乙雙方本著平等互利，共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，

簽訂酒水飲料銷(xiāo)售合同，就乙方銷(xiāo)售甲方的各類(lèi)酒水、飲料達(dá)成如下協(xié)議：

第一條甲方權(quán)利和義務(wù)。

1、甲方為乙方提供酒水的正式授權(quán)經(jīng)銷(xiāo)商。(詳見(jiàn)資質(zhì)證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本及酒廠公司的授權(quán)經(jīng)銷(xiāo)書(shū))。

2、甲方應(yīng)及時(shí)向乙方提供宣傳資料和技術(shù)支持，并可隨時(shí)向乙方提供酒水在銷(xiāo)售過(guò)程中，所需的產(chǎn)品的所有證明文件及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢報(bào)告等。

3、甲方提供經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的名稱(chēng)、規(guī)格、包裝、價(jià)格等(詳見(jiàn)報(bào)價(jià)單)，保證供應(yīng)的所有酒類(lèi)的質(zhì)量及標(biāo)識(shí)，保證所供產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國(guó)家行業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)。甲方拒絕提供假冒、偽劣、水貨等產(chǎn)品，維護(hù)消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。

4、甲方對(duì)乙方的銷(xiāo)售過(guò)程、銷(xiāo)售方式和銷(xiāo)售量，享有知情權(quán)。甲方將隨時(shí)聽(tīng)取乙方對(duì)實(shí)際銷(xiāo)售情況的報(bào)告和意見(jiàn)。

5、甲方有義務(wù)定期或不定期地對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，做好營(yíng)銷(xiāo)后服務(wù)工作。

6、乙方銷(xiāo)售過(guò)程中，如出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，由甲方協(xié)助乙方與生產(chǎn)廠家聯(lián)絡(luò)溝通共同解決。

第二條乙方權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方同意在經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)銷(xiāo)售甲方經(jīng)營(yíng)的酒水飲料產(chǎn)品，并向甲方提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本的復(fù)印件、法定代表人身份證明及相關(guān)資質(zhì)文件。

2、乙方遵守甲方提供的所有證明文件，要求及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

3、乙方：如因乙方自身服務(wù)方面(非產(chǎn)品內(nèi)在質(zhì)量)的問(wèn)題造成客戶(hù)投訴，乙方自行解決。

4、乙方不得將由乙方的責(zé)任造成超過(guò)保質(zhì)期或質(zhì)量不完整的產(chǎn)品提供給消費(fèi)者，乙方不得仿制或銷(xiāo)售仿制的甲方產(chǎn)品，以保證雙方合法利益，否則后果由乙方承擔(dān)。

5、乙方在銷(xiāo)售甲方產(chǎn)品時(shí)，不得損害甲方的形象、信譽(yù)、標(biāo)識(shí)等行為。乙方只在自己經(jīng)營(yíng)的區(qū)域內(nèi)，銷(xiāo)售甲方的產(chǎn)品，不得轉(zhuǎn)售市場(chǎng)，否則將承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

6、乙方應(yīng)積極配合甲方和廠家在乙方經(jīng)營(yíng)區(qū)域內(nèi)的推廣活動(dòng)，乙方應(yīng)向下級(jí)代理商、零售商和最終用戶(hù)發(fā)布甲方各種新產(chǎn)品信息，并在本地區(qū)內(nèi)積極宣傳推廣。

第三條銷(xiāo)售產(chǎn)品的意向。

乙方在雙方合作期間約定銷(xiāo)售甲方提供如下產(chǎn)品：

紅酒類(lèi)：等洋酒系列品牌;。

啤酒類(lèi)：等系列產(chǎn)品;。

飲料類(lèi)：等。

第四條產(chǎn)品價(jià)格。

北京地區(qū)按照廠家規(guī)定貨價(jià)(詳見(jiàn)報(bào)價(jià)單)。如產(chǎn)品調(diào)整價(jià)格，甲方有權(quán)根據(jù)市場(chǎng)連動(dòng)調(diào)整價(jià)格，但必須提前通知乙方，此行為不構(gòu)成違約。凡不執(zhí)行統(tǒng)一價(jià)格，低于標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格的產(chǎn)品，廠家和甲方不提供銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)惠政策。

第五條定貨、送貨與退貨。

1、甲方在正常業(yè)務(wù)情況下，每天分3個(gè)時(shí)間段向外發(fā)貨，甲方接到乙方電話或傳真定貨通知后，保證24小時(shí)內(nèi)將乙方所定貨及時(shí)送到乙方店中。如未按時(shí)送達(dá)而影響乙方經(jīng)營(yíng)，乙方有權(quán)要求賠償，以發(fā)貨單上日期為準(zhǔn)。

2、如臨時(shí)增訂或非約定范圍內(nèi)的產(chǎn)品，乙方應(yīng)向甲方說(shuō)明情況，雙方協(xié)商解決。

3、乙方收到貨物后應(yīng)當(dāng)面立即驗(yàn)收并簽收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)即處理，否則應(yīng)視為收貨無(wú)誤。保質(zhì)期應(yīng)在進(jìn)貨時(shí)驗(yàn)證，如要調(diào)換新產(chǎn)品應(yīng)在保質(zhì)期臨界一個(gè)月前提出，否則不得退還，甲方將不承擔(dān)責(zé)任。

4、乙方如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知甲方并封完好樣品，做為憑證以利于同廠家交涉解決。

5、雙方確認(rèn)：乙方工作人員為乙方收到貨物的簽收人。如果乙方收貨人員發(fā)生變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式向甲方說(shuō)明。

6、乙方退貨時(shí)，須和甲方的業(yè)務(wù)員溝通。乙方向甲方所退的貨，須保存有甲方完整的標(biāo)識(shí)，并保存有完整的包裝，否則，甲方不接受乙方的退貨。

第六條結(jié)算方式。

1、結(jié)算方式原則為現(xiàn)結(jié)，貨款數(shù)額以發(fā)貨單為準(zhǔn)，即貨款當(dāng)面兌付。

2、結(jié)算方式為批結(jié)的，即第二次送貨時(shí)結(jié)清第一次的貨款，貨款數(shù)額以發(fā)貨單為準(zhǔn)，結(jié)款期限最長(zhǎng)不得超過(guò)30日。

3、雙方同意月結(jié)的，每月日為對(duì)帳日，每月日為兌款日，結(jié)款數(shù)額為對(duì)帳單的全部金額。乙方不能按時(shí)兌現(xiàn)貨款，經(jīng)甲方催告后仍未兌現(xiàn)的，甲方有權(quán)暫時(shí)停止供貨，待貨款結(jié)清后繼續(xù)供貨。

4、雙方確認(rèn)：甲方工作人員向乙方收取貨款。

第七條合同解除與違約責(zé)任。

1、如果甲方發(fā)生下列情況之一時(shí)，乙方有權(quán)單方解除合同。

a.甲方不能按照合同及時(shí)供貨影響了乙方的正常經(jīng)營(yíng)。

b.甲方提供假冒、偽劣的產(chǎn)品被顧客投訴，確認(rèn)屬實(shí)。

2、如果乙方發(fā)生下列情況之一時(shí)，甲方有權(quán)單方解除合同。

a.乙方不能按雙方約定按時(shí)支付貨款連續(xù)超過(guò)兩個(gè)月的。

b.乙方經(jīng)營(yíng)的主要財(cái)產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓及資產(chǎn)或信用方面發(fā)生重大變化，喪失經(jīng)營(yíng)能力的。

c.甲方為乙方指定供貨商，如乙方從其他渠道供貨，則甲方有權(quán)收回對(duì)乙方的全部獎(jiǎng)勵(lì)和贊助費(fèi)用。

3、乙方未按照約定支付貨款的，甲方有權(quán)要求乙方支付違約金，支付甲方10%的違約金(金額以對(duì)帳單/發(fā)貨單為準(zhǔn))。

4、如雙方任何一方違反本合同，本合同將自動(dòng)失效，違約方應(yīng)賠償由此給。

對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失。雙方任何一方如因單方因素，要求停止履行合同，應(yīng)提前一個(gè)月通知對(duì)方。否則應(yīng)視為違約，應(yīng)賠償由此給對(duì)方造成的經(jīng)濟(jì)損失。

第八條爭(zhēng)議與解決。

1、甲乙雙方在本合同履行期間發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)通過(guò)友好協(xié)商解決。

2、協(xié)商不成的，可訴訟解決。本合同約定甲方所在地法院為訴訟管轄法院。

第九條合同有效期自年月日起至年月日止，本合同自雙方當(dāng)事人簽署日起正式生效。合同期滿(mǎn)后雙方繼續(xù)合作，視為本合同繼續(xù)有效。

第十條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

第十一條未盡事宜或雙方中的任何一方認(rèn)為需要變更本合同條款的，應(yīng)提出書(shū)面意見(jiàn)，雙方可另行協(xié)商簽定補(bǔ)充協(xié)議，與本合同具有同等效力。

甲方：

法定代表人：

乙方：

法定代表人：

合同編號(hào)：

甲方：乙方：

地址：地址：

電話：電話：

傳真：傳真：

投訴電話：

簽定地點(diǎn)：

據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議，在履行協(xié)議的過(guò)程中，甲、乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，若有違約應(yīng)按合同約定賠償對(duì)方由此導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失。

一、合同期限：

1、本合同簽署有效期自____年_____月______日至_____年_____月____日，其中前____個(gè)月為試銷(xiāo)期。

2、合同到期之后，另確定新的經(jīng)銷(xiāo)條件，乙方在同等條件下享有優(yōu)先權(quán)。

二、經(jīng)銷(xiāo)產(chǎn)品及區(qū)域：

1、甲方授權(quán)乙方經(jīng)銷(xiāo)甲方_________酒產(chǎn)品。

2、甲方授予乙方______酒產(chǎn)品的銷(xiāo)售區(qū)域僅限。

三、產(chǎn)品價(jià)格：

1、價(jià)格按全國(guó)統(tǒng)一價(jià)執(zhí)行(價(jià)格表附合同)。

2、乙方嚴(yán)格執(zhí)行合同約定產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格體系，不能低于或高于合同約定價(jià)格銷(xiāo)售。否則，甲方不予兌現(xiàn)銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)。

3、甲方保留統(tǒng)一調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格的權(quán)力，調(diào)價(jià)提前______天通知乙方。

四、結(jié)算方式。

1、經(jīng)甲方財(cái)務(wù)部門(mén)確認(rèn)，乙方貨款到帳后，甲方組織發(fā)貨。

2、如甲方更改帳號(hào)，以甲方財(cái)務(wù)部簽章后的書(shū)面通知為準(zhǔn)。

3、在未得到甲方財(cái)務(wù)部簽章的書(shū)面通知，乙方不得將貨款(或借款)交給或借給甲方業(yè)務(wù)人員或匯入其他帳戶(hù)，否則，乙方承擔(dān)責(zé)任。

五、合作保證。

1、乙方首批貨款在本合同簽定之日起十日內(nèi)全額匯入甲方指定帳戶(hù)。否則，視乙方違約，本合同自行失效。

2、甲乙雙方簽定合同時(shí)，乙方向甲方交納______萬(wàn)元的合同保證金，否則視乙方自動(dòng)放棄合同。合同保證金利息按照銀行同期活期存款利率計(jì)算。

六、市場(chǎng)操作要求：

1、乙方應(yīng)建立起本區(qū)域完整的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，保證經(jīng)銷(xiāo)甲方的產(chǎn)品在經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域內(nèi)終端鋪貨達(dá)到：商超家，酒店______家，酒樓______家(附終端明細(xì)目錄)，產(chǎn)品進(jìn)入所有終端網(wǎng)點(diǎn)鋪貨覆蓋率第一個(gè)月應(yīng)達(dá)到______%，第二個(gè)月以后保持在_____%以上，每月建設(shè)堆頭、端架的商超數(shù)量應(yīng)保持在商超總數(shù)量的_____%以上，經(jīng)甲方確認(rèn)。

2、乙方在經(jīng)銷(xiāo)期內(nèi)必須完成銷(xiāo)售任務(wù)萬(wàn)元人民幣(按實(shí)際回款額計(jì)算)，其中首批回款萬(wàn)元，月度銷(xiāo)售比例及任務(wù)如下：(單位：萬(wàn)元)。

3、經(jīng)銷(xiāo)期(包括試銷(xiāo)期與正式經(jīng)銷(xiāo)期)內(nèi)乙方保證完成月度銷(xiāo)售任務(wù)，按合同約定完成終端鋪貨，建設(shè)商超堆頭、端架。若在合約期內(nèi)乙方連續(xù)累計(jì)無(wú)法完成兩個(gè)月度銷(xiāo)售任務(wù)，或不能按合同約定完成終端鋪貨數(shù)量與商超堆頭、端架建設(shè)數(shù)量，甲方有權(quán)取消經(jīng)銷(xiāo)商資格。

4、在試銷(xiāo)期內(nèi)，乙方完成合同約定的月度任務(wù)、終端鋪貨率、商超堆頭建設(shè)數(shù)量，則轉(zhuǎn)為正式經(jīng)銷(xiāo)商，甲方發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商確認(rèn)通知函。

5、乙方保證合同指定產(chǎn)品均在限定區(qū)域內(nèi)銷(xiāo)售，如竄區(qū)域銷(xiāo)售，甲方不予兌現(xiàn)銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)數(shù)量乙方支付甲方_____元/件--_______元/件的違約金，或甲方有權(quán)取消經(jīng)銷(xiāo)商資格。

6、乙方做好售后服務(wù)并積極維護(hù)品牌形象，同時(shí)負(fù)責(zé)做好產(chǎn)品包裝物的回收處理工作。

7、乙方不得經(jīng)銷(xiāo)與甲方產(chǎn)品名稱(chēng)、包裝、風(fēng)格相近的仿冒品或同類(lèi)產(chǎn)品。否則，甲方視乙方違約，終止與乙方的合作。

七、甲方責(zé)任：

1、甲方負(fù)責(zé)監(jiān)督并杜絕竄貨現(xiàn)象的發(fā)生，以確保乙方在銷(xiāo)售區(qū)域內(nèi)的合法權(quán)益。

2、乙方在銷(xiāo)售甲方產(chǎn)品過(guò)程中所發(fā)生的廣告媒體宣傳、宣傳品、促銷(xiāo)品、推廣活動(dòng)等事宜，乙方應(yīng)提出計(jì)劃方案，經(jīng)甲方審核同意后，乙方即可安排實(shí)施。

3、甲方協(xié)助乙方做好產(chǎn)品的售前、售中、售后服務(wù)。

4、保證提供乙方所需的貨源，負(fù)責(zé)做好市場(chǎng)的管理、指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)提供電視、軟性文章等宣傳媒體資料及終端培訓(xùn)。

5、及時(shí)兌現(xiàn)合同約定的政策支持。

6、負(fù)責(zé)將產(chǎn)品運(yùn)至乙方市場(chǎng)，運(yùn)費(fèi)由甲方承擔(dān)。

八、產(chǎn)品驗(yàn)貨約定：

甲方貨到乙方市場(chǎng)當(dāng)日清點(diǎn)核實(shí)品種、規(guī)格、數(shù)量，由乙方法人代表在貨運(yùn)回執(zhí)單上簽字并加蓋公章后產(chǎn)品驗(yàn)收生效，運(yùn)送的產(chǎn)品、宣傳品、促銷(xiāo)品等物品如出現(xiàn)短缺或破損，乙方應(yīng)在貨運(yùn)回執(zhí)單上注明。否則，出現(xiàn)的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)政策：

參與公司經(jīng)銷(xiāo)商級(jí)別評(píng)定，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、產(chǎn)品調(diào)劑約定：

本合同產(chǎn)品在發(fā)貨三個(gè)月內(nèi)如滯銷(xiāo)可提出調(diào)劑，調(diào)劑產(chǎn)品的來(lái)回運(yùn)費(fèi)，運(yùn)送損失及內(nèi)外包裝材料損失費(fèi)均由乙方承擔(dān)，乙方所有調(diào)換產(chǎn)品必須保證包裝無(wú)開(kāi)封、臟、損現(xiàn)象，不影響二次銷(xiāo)售，否則不予退換。

十一、雙方合作前特別約定：

1、乙方嚴(yán)格遵守國(guó)家工商、稅務(wù)等有關(guān)政策、法令、法規(guī)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，如有違反，屬乙方個(gè)人行為，概與甲方無(wú)關(guān)，因此衍生的一切后果，由乙方負(fù)責(zé)。

2、乙方向甲方匯報(bào)每月庫(kù)存、銷(xiāo)貨情況及下期要貨計(jì)劃、市場(chǎng)信息，乙方每次上貨金額應(yīng)在_____萬(wàn)元以上。

3、甲方每月對(duì)乙方的考核截止日為當(dāng)月的_____日。

4、乙方必須向甲方提供完整、準(zhǔn)確、真實(shí)的終端明細(xì)目錄，由乙方簽字并加蓋公章。如出現(xiàn)虛報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象，經(jīng)甲方核實(shí)后，乙方支付甲方_____元/家的違約金。

5、屬甲方投入進(jìn)店費(fèi)的終端網(wǎng)點(diǎn)，進(jìn)店所有權(quán)應(yīng)歸甲方。

十二、解約手續(xù)：

1、在合同生效期，如乙方未能達(dá)到雙方合同約定條款其中一條，甲方有權(quán)單方終止合同，以甲方經(jīng)銷(xiāo)商確認(rèn)通知函為準(zhǔn)。

2、在解約時(shí)乙方應(yīng)將經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域內(nèi)的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)無(wú)條件交由甲方接管。

3、若雙方解約，乙方市場(chǎng)完好無(wú)損仍有銷(xiāo)售價(jià)值的產(chǎn)品，甲方按乙方進(jìn)貨價(jià)____%的價(jià)格回收，與甲方有關(guān)并由甲方提供的資料，乙方應(yīng)無(wú)條件交回甲方。

4、解約手續(xù)辦理完畢，甲方退還乙方合同保證金。

十三、本合同未盡事宜由雙方協(xié)議補(bǔ)充，出現(xiàn)爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，由甲方所在地法院裁決。

十四、其它：

甲方附：

1、《經(jīng)銷(xiāo)商級(jí)別評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

2、《經(jīng)銷(xiāo)商調(diào)查表》。

乙方附：

1、酒類(lèi)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、衛(wèi)生許可證復(fù)印件。(乙方簽章)。

2、法人授權(quán)委托書(shū)。

3、終端明細(xì)目錄。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

簽約時(shí)間：簽約時(shí)間：

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十一

1、標(biāo)號(hào)應(yīng)按照一、（一)1.(1）的順序設(shè)置。

2、教師設(shè)計(jì)的教學(xué)策略應(yīng)圍繞目標(biāo)，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無(wú)效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。

3、理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，每一個(gè)大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對(duì)大環(huán)節(jié)的有效分解。

4、活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)層層遞進(jìn)，如：感受——理解——體驗(yàn)。

5、每個(gè)大點(diǎn)寫(xiě)明：做什么及用什么方式達(dá)到什么目的。

6、不要提只回答是與不是的封閉性的問(wèn)題。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十二

部隊(duì)工作計(jì)劃范文一：

雙擁工作作為一項(xiàng)帶有全局性、戰(zhàn)略性的工作，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。是我黨我軍我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢(shì)。在改革開(kāi)放的和平建設(shè)新時(shí)期，消防部隊(duì)發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”新時(shí)期公安消防精神，持續(xù)開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)，始終保持著與人民群眾休戚與共的血肉聯(lián)系，促進(jìn)了警地雙方同步發(fā)展、同步提高。但隨著國(guó)情和人們思想觀念的發(fā)展變化，雙擁共建工作出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題。作為直接與地方和廣大人民群眾“零距離接觸”的公安消防部隊(duì)，新形勢(shì)要求我們要積極拓寬新思路，豐富新內(nèi)容，健全新機(jī)制，推動(dòng)雙擁工作向深度和廣度拓展，為構(gòu)建和諧社會(huì)繼續(xù)發(fā)揮強(qiáng)大作用?；鶎硬筷?duì)是開(kāi)展擁政愛(ài)民工作的基礎(chǔ)，只有從思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容實(shí)質(zhì)、工作機(jī)制上把工作做強(qiáng)做實(shí)，雙擁工作才能向深度和廣度發(fā)展，才能使警地雙方得到實(shí)惠，才能始終保持旺盛的生機(jī)與活力。為此我大隊(duì)制定詳實(shí)的工作計(jì)劃為駐地人民服務(wù)好。

高從業(yè)人員消防素質(zhì)。群眾對(duì)消防工作有了進(jìn)一步了解，提高了消防安全意識(shí)，才能有效強(qiáng)化群眾撲救初期火災(zāi)能力和逃生技巧。

二、依托駐地資源，開(kāi)展崗位成才活動(dòng)?；鶎哟笾嘘?duì)充分運(yùn)用轄區(qū)資源，邀請(qǐng)地方人員到中隊(duì)進(jìn)行技能培訓(xùn)，與大中隊(duì)周邊的電腦學(xué)校、修理廠、酒店建立了良好的關(guān)系，推薦表現(xiàn)突出、工作扎實(shí)的進(jìn)行電腦、修理、廚師培訓(xùn)，使戰(zhàn)士至少掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。中隊(duì)成立鑼鼓隊(duì)、電聲樂(lè)隊(duì)等文藝團(tuán)體，通過(guò)邀請(qǐng)地方專(zhuān)業(yè)團(tuán)體指導(dǎo)，提升文藝隊(duì)伍的水平。

三、是主動(dòng)發(fā)揮部隊(duì)的黨建優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)特別是非公有制經(jīng)濟(jì)組織加強(qiáng)黨建工作。目前國(guó)有、集體企業(yè)受金融危機(jī)的影響，黨組織的核心地位有所削弱，非公有制經(jīng)濟(jì)組織的黨組織則更加邊緣化，有的甚至沒(méi)有黨組織。根據(jù)這些新情況，消防部隊(duì)要以共建促黨建，把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，改善企業(yè)管理水平上來(lái)。以不影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)為前提，結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，利用工作間隙和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展黨的工作，采取相對(duì)集中和分散活動(dòng)相結(jié)合的方法，精心組織開(kāi)展量少質(zhì)高的活動(dòng)，提高黨建工作吸引力和實(shí)效性。

四、是互相學(xué)習(xí)管理方法和理念，共創(chuàng)雙贏局面。當(dāng)今很多企業(yè)吸取部隊(duì)“軍事化管理”的模式管理企業(yè)，部隊(duì)則采用企業(yè)公司的績(jī)效考評(píng)、量化考評(píng)激發(fā)官兵完成任務(wù)的質(zhì)量和速率。就如何結(jié)合實(shí)際，恰到好處地運(yùn)用好軍事化管理和績(jī)效管理，警地雙方可以做深層次探討，為搞好部隊(duì)和地方建設(shè)謀篇布局。

五、是地方單位要加大科技擁警的含量，推動(dòng)雙擁工作向更高水平發(fā)展。雙擁活動(dòng)要堅(jiān)持“警有所需，民有所給”的原則。近年科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，消防部隊(duì)近年來(lái)也大興科技強(qiáng)警戰(zhàn)略。地方企業(yè)可利用自身科技優(yōu)勢(shì)，對(duì)部隊(duì)官兵進(jìn)行一些科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及培訓(xùn)。一些新興的非公有制經(jīng)濟(jì)組織，特別是高科技企業(yè)，科技人才相對(duì)集中，廣泛開(kāi)展科技雙擁大有作為。要大力推進(jìn)雙方的科技合作，互以對(duì)方的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為依托，開(kāi)展項(xiàng)目攻關(guān)，培訓(xùn)急需人才，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、技術(shù)和人才的“嫁接”，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

部隊(duì)工作計(jì)劃范文二：

部隊(duì)扶貧工作計(jì)劃。

根據(jù)市扶貧和移民辦、軍分區(qū)政治部統(tǒng)一部署安排，我單位定點(diǎn)幫扶貧困村為村。為進(jìn)一步做好扶貧幫扶工作，貫徹落實(shí)《》文件精神，我單位及時(shí)成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了“軍政主官負(fù)總責(zé)，政治部門(mén)具體抓”的扶貧幫扶工作責(zé)任，并通過(guò)實(shí)地查看村自然條件，走訪慰問(wèn)困難群眾，與村干部進(jìn)行座談交流，對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)狀況、群眾生產(chǎn)、生活情況進(jìn)行了深入細(xì)致的摸排研究。根據(jù)了解的實(shí)際情況及征詢(xún)?nèi)罕姶迕竦囊庖?jiàn)建議，并經(jīng)村支兩委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商討論后，制定20年度扶貧幫扶工作計(jì)劃。

一、基本情況。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十三

一、課目：軍事訓(xùn)練

二、目的：通過(guò)訓(xùn)練提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，鞏固和提高精神面貌，增強(qiáng)服務(wù)和團(tuán)體和諧意識(shí)，樹(shù)立公司良好形象。

三、內(nèi)容：立正、稍息、跨立，敬禮、禮畢，齊步行進(jìn)與停止，停止間轉(zhuǎn)法。

四、時(shí)間：一課時(shí)（大約45分鐘——1小時(shí)）

五、方法與步驟：由保安部統(tǒng)一組織，以班為單位每周三早班下班后集合，隊(duì)員共同實(shí)施；

六、要求：

1.要保持嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律；

2.思想要集中統(tǒng)一，不準(zhǔn)打鬧嘻笑； 3.要相互配合，共同完成訓(xùn)練任務(wù)； 4.要克服困難，積極參與，不怕吃苦。

七、動(dòng)作要領(lǐng)：由指揮員現(xiàn)場(chǎng)講解示范。（附后）

八、講評(píng)：以隊(duì)員積極性與訓(xùn)練熱情和結(jié)果為依據(jù)，進(jìn)行客觀、公證的點(diǎn)評(píng)。

附：軍人動(dòng)作要領(lǐng)供隊(duì)員們參考

立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。軍人在宣誓、接受命令、進(jìn)見(jiàn)首長(zhǎng)和向首長(zhǎng)報(bào)告、回答首長(zhǎng)問(wèn)話、升降國(guó)旗、迎送軍旗、奏唱國(guó)歌和軍歌等嚴(yán)肅莊重的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，均應(yīng)當(dāng)立正。

口令：立正。

要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視?？缌⒅饕糜谲婓w操、執(zhí)勤和艦艇上分區(qū)列隊(duì)等場(chǎng)合?？梢耘c立正互換。

口令：跨立。

要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿(內(nèi)腰帶上沿)同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。

口令：稍息。

要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久，可以自行換腳。

停止間轉(zhuǎn)法

(一)向右(左)轉(zhuǎn)

口令：向右(左)——轉(zhuǎn)。

半面向右(左)——轉(zhuǎn)。

要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右(左)轉(zhuǎn)90度，體重落在右(左)腳，左(右)腳取捷徑迅速靠攏右(左)腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。

半面向右(左)轉(zhuǎn)，按照向右(左)轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

(二)向后轉(zhuǎn)

口令：向后——轉(zhuǎn)。

要領(lǐng)：以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向后轉(zhuǎn)180度，體重落在右腳，左腳取捷徑迅速靠攏右腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。

行進(jìn)的基本步法分為齊步、正步和跑步，輔助步法分為便步、踏步、移步和禮步。保安隊(duì)員主要學(xué)習(xí)齊步。

(一)齊步

齊步是軍人行進(jìn)的常用步法。

口令：齊步——走。

1.舉手禮

口令：敬禮。

要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處(戴卷檐帽、無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴，約與眉同高)，手心向下，微向外張(約20度)，手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。

2.注目禮

要領(lǐng)：面向受禮者成立正姿勢(shì)，同時(shí)注視受禮者，并目迎目送(右、左轉(zhuǎn)頭角度不超過(guò)45度)。3.舉槍禮（略）

(二)禮畢

口令：禮畢。

要領(lǐng)：行舉手禮者，將手放下；行注目禮者，將頭轉(zhuǎn)正。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十四

目錄是用來(lái)列出文檔中的各級(jí)標(biāo)題及標(biāo)題在文檔中相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。首先介紹word的一個(gè)概念：大綱級(jí)別。word使用層次結(jié)構(gòu)來(lái)組織文檔，大綱級(jí)別就是段落所處層次的級(jí)別編號(hào)，word提供9級(jí)大綱級(jí)別，對(duì)一般的文檔來(lái)說(shuō)足夠使用了。word的目錄提取是基于大綱級(jí)別和段落樣式的，在normal模板中已經(jīng)提供了內(nèi)置的標(biāo)題樣式，命名為“標(biāo)題1”、“標(biāo)題2”，…，“標(biāo)題9”，分別對(duì)應(yīng)大綱級(jí)別的1-9。我們也可以不使用內(nèi)置的標(biāo)題樣式而采用自定義樣式，但有點(diǎn)麻煩。下文中的目錄制作方法直接使用word的內(nèi)置標(biāo)題樣式，關(guān)于自定義樣式的方法請(qǐng)參閱word的幫助文檔。

目錄的制作分三步進(jìn)行。

2）在各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題段落應(yīng)用相應(yīng)的格式。章的標(biāo)題使用“標(biāo)題1”樣式，節(jié)標(biāo)題使用“標(biāo)題2”，第三層次標(biāo)題使用“標(biāo)題3”。使用樣式來(lái)設(shè)置標(biāo)題的格式還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是更改標(biāo)題的格式非常方便。假如要把所有一級(jí)標(biāo)題的字號(hào)改為小三，只需更改“標(biāo)題1”樣式的格式設(shè)置，然后自動(dòng)更新，所有章的標(biāo)題字號(hào)都變?yōu)樾∪?hào)，不用手工去一一修改，即麻煩又容易出錯(cuò)。關(guān)于如何應(yīng)用樣式和自動(dòng)更新樣式，請(qǐng)參考word幫助。

3）提取目錄。按論文格式要求，目錄放在正文的前面。在正文前插入一新頁(yè)（在第一章的標(biāo)題前插入一個(gè)分頁(yè)符），光標(biāo)移到新頁(yè)的開(kāi)始，添加“目錄”二字，并設(shè)置好格式。新起一段落，菜單欄選“插入|索引和目錄”，點(diǎn)“目錄”選項(xiàng)卡，“顯示級(jí)別”為3級(jí)，其他不用改，確定后word就自動(dòng)生成目錄。若有章節(jié)標(biāo)題不在目錄中，肯定是沒(méi)有使用標(biāo)題樣式或使用不當(dāng)，不是word的目錄生成有問(wèn)題，請(qǐng)去相應(yīng)章節(jié)檢查。此后若章節(jié)標(biāo)題改變，或頁(yè)碼發(fā)生變化，只需更新目錄即可。

注：

目錄生成后有時(shí)目錄文字會(huì)有灰色的底紋，這是word的域底紋，打印時(shí)是不會(huì)打印出來(lái)的（如果你愿意浪費(fèi)一張紙可以試著打印一下目錄）。在“工具|選項(xiàng)”的“視圖”選項(xiàng)卡可以設(shè)置域底紋的顯示方式。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十五

現(xiàn)將本人三年來(lái)的思想工作情況總結(jié)如下：

用“科學(xué)發(fā)展觀”武裝頭腦，始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立正確的。

世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)刻以一名xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決服從黨委的安排部署，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)都能盡職盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的去完成。

業(yè)業(yè),努力做好各項(xiàng)工作。通過(guò)三年的努力，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)工作邁上了新臺(tái)階，衛(wèi)生教育工作實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)零事故，計(jì)生工作得到新提高，紀(jì)檢監(jiān)察工作取得新突破，工青婦、xxx工作實(shí)現(xiàn)新提升，辦公室工作取得新進(jìn)展，各項(xiàng)工作都得到了縣委、政府的充分肯定。

種豬養(yǎng)殖場(chǎng)，形成了***社區(qū)千畝烤煙產(chǎn)業(yè)、星光村葡。

了5個(gè)養(yǎng)殖基地，培育了種、養(yǎng)殖大戶(hù)22戶(hù)。

分管教育期間，通過(guò)突出重點(diǎn)抓管理，以人為本搞服務(wù)，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到的顯著提升。通過(guò)多方爭(zhēng)取資金為巖拉村、河界營(yíng)村小學(xué)完善了教學(xué)附屬設(shè)施。2008年順利通過(guò)了國(guó)家“兩基”“普實(shí)”檢查。

分管計(jì)生工作期間，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育手術(shù)、婦檢、全程跟蹤服務(wù)管理、計(jì)生獎(jiǎng)補(bǔ)政策等各項(xiàng)工作，為每個(gè)村都配備了一名計(jì)生專(zhuān)干，范文top100并實(shí)現(xiàn)了計(jì)生專(zhuān)干與村支書(shū)、村主任、村統(tǒng)計(jì)員同考核、同獎(jiǎng)懲、同待遇，進(jìn)一步優(yōu)化了村級(jí)計(jì)劃生育隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了良好的人口環(huán)境。

紛32起，確保的工程的順利施工。分管水利期間，爭(zhēng)取1000余萬(wàn)資金，先后實(shí)施了大巖水庫(kù)、洞賢水庫(kù)、茶山坑山塘維修、流漓寨溝渠維修、白巖村老屋場(chǎng)人畜飲水等工程，初步解決了***飲水、灌溉難的問(wèn)題。分管安全生產(chǎn)工作期間，我堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做到有計(jì)劃，有安排，有重點(diǎn)，有檢查，有整改，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題有成效。在強(qiáng)有力的措施下，在我分管安全生產(chǎn)工作期間未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，無(wú)一例非正常死亡。

主持紀(jì)委工作期間，制定了《***鎮(zhèn)文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔。

黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核辦法》等制度，每年年初都與各單位、各村負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀。并不斷加大責(zé)任追究力度，先后對(duì)5名村級(jí)干部實(shí)施了責(zé)任追究。在案件辦理方面，做到了“有案必查、有查必糾、有糾必果”。

分管黨建以來(lái)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“踐行宗旨教。

辦”，時(shí)刻保持一顆平常心做工作，在工作中始終堅(jiān)持按紀(jì)律原則辦事，切實(shí)做到公正做人、公平做事，不斷提高自身工作的威信力與執(zhí)行力。

大量輔助性工作。

主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加各種教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的功底和業(yè)務(wù)技能。在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，立足本職認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部選拔任用工作條例》及其“四項(xiàng)監(jiān)督制度”等配套文件規(guī)定，深刻把握上級(jí)文件精神和主旨，很好地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了全年x批x名干部的提拔及備案審批，并按規(guī)定建立了x卷x冊(cè)記實(shí)文書(shū)，使系統(tǒng)科級(jí)干部選拔任用工作各個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可查，使干部選拔任用工作合法性得到了充分體現(xiàn)。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，不斷提高對(duì)各類(lèi)計(jì)算機(jī)辦公軟件的駕馭能力。進(jìn)一步完善了全市系統(tǒng)人員信息數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，使之更能滿(mǎn)足工作需要提高了工作效率。特別是在年度統(tǒng)計(jì)、季報(bào)表及其他各類(lèi)人事統(tǒng)計(jì)工作中很好地為上級(jí)、為機(jī)關(guān)、為基層服務(wù)。

努力工作，不斷干好本職業(yè)務(wù)。立文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔。

理了機(jī)構(gòu)編制文件匯編和任免文件匯編，為組織史的編撰工作提供了寶貴而豐富的第一手資料集。此外嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)規(guī)定的時(shí)限協(xié)調(diào)各直屬單位完成諸多有關(guān)工作。

務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，并能做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不言悔、取得成績(jī)不驕傲，從而保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

雖然工作有了很大進(jìn)步，但是仍然存有許多不足，主要是處理工作急于求成，偶有疏忽，影響了工作質(zhì)量；在學(xué)習(xí)上抓得不是很緊，特別是在服務(wù)上與有經(jīng)驗(yàn)的同事相比還有很大差距，今后需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，當(dāng)好參謀助手，把工作做得更好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

監(jiān)督管理，在科級(jí)干部任用和調(diào)整中，嚴(yán)格實(shí)行民主推薦、民主測(cè)評(píng)、公開(kāi)公示、組織考察、集體研究、任前談話等項(xiàng)程序和要求，切實(shí)把好選人用人關(guān)，有效地提高了選人用人質(zhì)量，推動(dòng)了干部監(jiān)督工作的健康有序發(fā)展。2013年，共選拔任用干部9名，其中，正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部2名，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部7名。基本形成了一個(gè)以群眾公認(rèn)為基礎(chǔ)、以德才表現(xiàn)為準(zhǔn)則、以工作實(shí)績(jī)?yōu)槌叨?、以干事?chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的干部選任機(jī)制。

在干部選任工作中，我局始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，健全機(jī)制，擴(kuò)大民主，把《條例》精神貫穿到干部選任工作全過(guò)程，取得了較好效果。

平公正，注重任人唯賢。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦等選拔方式，打破論資排輩的用人傳統(tǒng)。真正做到不遷就、不照顧，不拘一格選拔人才，讓有為者有位，有位者更有為。同時(shí)，注重導(dǎo)向性選人用人，把選拔干部的過(guò)程，變成激勵(lì)干部干事業(yè)、創(chuàng)業(yè)績(jī)、促發(fā)展的過(guò)程。

我局把競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦作為選拔任用干部重要的、不可逾越的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，十分注意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的民主程序。每次提拔任用干部,都堅(jiān)持采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦、民主評(píng)議和個(gè)別座談等多種形式,盡量擴(kuò)大群眾的參與程度。民主推薦過(guò)程中，堅(jiān)持“以發(fā)展衡量實(shí)績(jī)、憑實(shí)績(jī)?nèi)斡酶刹俊钡脑瓌t，把那些政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾信得過(guò)的干部推薦上來(lái)，營(yíng)造唯才是舉的用人環(huán)境，樹(shù)立了重政績(jī)、重公論的用人導(dǎo)向。

好識(shí)人關(guān)。首先是提前制定考察工作方案，確定考察時(shí)間；其次是認(rèn)真組織考察組；再次是不斷改進(jìn)考察方法，提高識(shí)人察人的準(zhǔn)確性，除把干部的黨性原則、思想品質(zhì)、廉潔自律、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和履行崗位職責(zé)情況作為考察的主要內(nèi)容外，還把了解干部生活圈、社交圈中的情況作為考察內(nèi)容之一，全面了解考察對(duì)象在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況?？疾熘校捎脗€(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)等方式，真正把好考察關(guān)，為黨組提供可靠有力的考察結(jié)論，考察結(jié)果由黨組會(huì)討論決定。

個(gè)不上會(huì)”，即沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主推薦、民主測(cè)評(píng)的不上會(huì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部門(mén)考察了解的不上會(huì)，班子成員有不同意見(jiàn)的不上會(huì)，對(duì)反映有問(wèn)題沒(méi)查清的不上會(huì)，沒(méi)有征求局紀(jì)檢組意見(jiàn)的不上會(huì)。黨組會(huì)上逐一介紹擬任免對(duì)象的提名、推薦、考察和任免理由等情況，每位班子成員充分發(fā)表意見(jiàn)，反復(fù)討論，個(gè)個(gè)表態(tài)，最后形成任免決定。

選人用人工作中的監(jiān)督，就是要防止選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，提高選人用人公信度。

任用工作條例》和《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)對(duì)干部選拔任用各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，逐步建立健全事前防范、事中約束、事后懲戒相補(bǔ)充的監(jiān)督機(jī)制。強(qiáng)化民主推薦關(guān)的監(jiān)督；強(qiáng)化組織考察關(guān)的監(jiān)督；強(qiáng)化干部任免關(guān)的監(jiān)督；強(qiáng)化干部公示關(guān)的監(jiān)督；強(qiáng)化干部試用期的監(jiān)督。通過(guò)監(jiān)督，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾的參與權(quán)、知情權(quán)和選擇權(quán)，用制度和機(jī)制遏制“潛規(guī)則”，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，為選賢任能營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

任免調(diào)整后，都由黨組書(shū)記與調(diào)整的干部進(jìn)行任前談話。平時(shí)如發(fā)現(xiàn)個(gè)別干部在思想政治、道德品質(zhì)、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在問(wèn)題，則有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行談話。

通過(guò)安排領(lǐng)導(dǎo)干部參加有關(guān)公務(wù)員道德、干部政德修養(yǎng)、廉政教育、審計(jì)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部始終牢記權(quán)力是人民給的，必須站在為黨的事業(yè)和人民利益服務(wù)的高度，正確對(duì)待職務(wù)升降和職位調(diào)整，正確地行使用人權(quán)力，常懷律己之心，常修從政之道，從思想上構(gòu)筑堅(jiān)固的黨規(guī)黨紀(jì)防線，防微杜漸，增強(qiáng)自制力，筑牢防腐防變之墻。

在干部任用工作中，我們雖然取得了一定的成效，但是在工作中還存在著對(duì)《條例》學(xué)習(xí)、掌握還不夠透徹，配套機(jī)制不夠健全，選拔范圍過(guò)窄等問(wèn)題。今后，我們將按照《條例》的總體要求，從思想上找差距，從機(jī)制上求突破，從工作上找抓手，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，切實(shí)加大改革力度，努力形成人盡其才、充滿(mǎn)活力、符合審計(jì)發(fā)展需要的良好用人機(jī)制。

文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔。

文案大全。

教案文檔標(biāo)準(zhǔn)格式篇十六

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。

2、反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。

3、通過(guò)吟詠，了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)

重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。

2、反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。

難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。

教法及教具

教學(xué)內(nèi)容個(gè)案調(diào)整

教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)

有這樣一位詞人，他擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”（原詩(shī)：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。）二句，傳誦頗廣。知道這位詞人是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是晏殊。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。

一、作者（參見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案）

二、誦讀全詞

1、對(duì)照注釋?zhuān)⒁?/p>

2、聽(tīng)讀錄音

3、齊讀

一、煉字析文，感悟意象：

1、讀完這首詞，說(shuō)說(shuō)詞人想通過(guò)這首詞傳達(dá)什么情感？

明確：提示抓關(guān)鍵詞“離別苦”寫(xiě)與友人（戀人）遠(yuǎn)別之苦。

2、古詩(shī)詞中常將綿長(zhǎng)的情感溶于景色中，請(qǐng)同學(xué)們找一找，詞的上闋寫(xiě)了哪些景物？

明確：菊、蘭、輕寒、燕子、明月

3、這些景物蘊(yùn)涵了詞人什么情感？又是怎么體現(xiàn)的'？

明確：菊愁蘭泣和詞人一樣痛苦以悲景寫(xiě)悲情烘托

燕子雙飛月明到曉不能體會(huì)我的愁緒以樂(lè)景寫(xiě)悲愁反襯一夜無(wú)眠

蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！?/p>

4、在詞的下闋中，主人公用哪兩種方法來(lái)排遣離愁別恨？有效果嗎？

明確：“獨(dú)上高樓”“望盡天涯路”看不見(jiàn)

“寄彩箋”“知何處”寄無(wú)所蹤“滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)”

5、這闋中用哪些字、詞語(yǔ)點(diǎn)染出愁苦？（注意與詞中前語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系）

明確：凋使……凋零使碧樹(shù)一夜凋去，寫(xiě)風(fēng)的勁厲肅殺

獨(dú)與上闋“燕子雙飛”映襯寫(xiě)孤獨(dú)無(wú)依

望盡與碧樹(shù)凋盡呼應(yīng)境界一躍為廣闊

山長(zhǎng)水闊渺茫無(wú)著落，寫(xiě)了悠遠(yuǎn)遼闊的境界。

6、前人說(shuō)這首詞上闋“情致深婉”，下闋“寥廓高遠(yuǎn)”，通過(guò)我們的分析，說(shuō)說(shuō)你的看法。

提示：緊扣詞句中的用字，意境營(yíng)造，闡述情感，體會(huì)詞的風(fēng)味轉(zhuǎn)換。

請(qǐng)學(xué)生討論交流，上、下闋分別小結(jié)。

【小結(jié)】

1、齊讀本詞，上闋低沉婉轉(zhuǎn)，下闋開(kāi)闊暢達(dá)，試用聲音充分體現(xiàn)。

2、你對(duì)賞析詩(shī)歌有什么心得。

板書(shū)設(shè)計(jì)

（用案人完成）

課外作業(yè)

有感情地背誦此詞。

教學(xué)札記

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