通過撰寫心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的所見所聞，進(jìn)而更好地提升自己的認(rèn)知水平。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過程，并分析自己的收獲和不足。小編找到的這些心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富，希望對(duì)大家有所幫助。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了畢業(yè)墻的設(shè)計(jì)和搭建。畢業(yè)墻是大學(xué)生活中的一個(gè)重要組成部分，既是對(duì)過去四年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的回顧，也是對(duì)未來的期許和展望。心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)墻設(shè)計(jì)不僅要體現(xiàn)專業(yè)特色，還要能夠給同學(xué)們帶來一種溫暖和正能量。
第二段：設(shè)計(jì)方案與實(shí)施（約300字）。
為了讓畢業(yè)墻更具專業(yè)特色，我們決定使用心理學(xué)相關(guān)的符號(hào)和概念，如腦圖、心理曲線等。我們還邀請(qǐng)了心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)參與設(shè)計(jì)，他們提供了許多寶貴的意見。在設(shè)計(jì)過程中，我們注重色彩的搭配和排版的美觀，力求呈現(xiàn)出一種舒適和和諧的感覺。為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，我們還組織了志愿者團(tuán)隊(duì)來協(xié)助搭建。經(jīng)過幾天的努力，畢業(yè)墻終于完美地呈現(xiàn)在大家面前。
第三段：互動(dòng)體驗(yàn)與留言（約300字）。
畢業(yè)墻不僅是一種看得見的回憶，更是一種能夠與同學(xué)們互動(dòng)的方式。我們特地準(zhǔn)備了一些互動(dòng)板塊，如“寫下你的感想”和“填寫你最喜歡的心理學(xué)概念”等。同學(xué)們可以在上面寫下自己的心得體會(huì)，并分享自己喜歡的心理學(xué)知識(shí)。這種互動(dòng)不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)展示自己的想法，也增加了畢業(yè)墻的趣味性。同時(shí)，我們還安排了一個(gè)留言板塊，供同學(xué)們寫下對(duì)未來的期許和祝福。這些留言將成為我們珍貴的回憶，為我們未來的道路提供鼓勵(lì)和支持。
第四段：收獲和感受（約200字）。
參與設(shè)計(jì)和搭建畢業(yè)墻給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感受。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在畢業(yè)墻的設(shè)計(jì)和搭建過程中，大家緊密合作，充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng)，共同完成一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。其次，我深刻體會(huì)到了心理學(xué)專業(yè)的魅力和獨(dú)特之處。通過參與畢業(yè)墻的設(shè)計(jì)，我更深入地了解了心理學(xué)的概念和應(yīng)用，也更加堅(jiān)定了我對(duì)心理學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。最重要的是，我從同學(xué)們的感言和留言中感受到了他們對(duì)未來的憧憬和希望。這讓我更加堅(jiān)定了自己在未來行業(yè)中為他們提供幫助和支持的決心。
第五段：對(duì)未來的展望和結(jié)束語（約200字）。
畢業(yè)墻不僅是對(duì)過去四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的回顧，更是對(duì)未來的展望和期許。通過參與畢業(yè)墻的設(shè)計(jì)和搭建，我深刻體會(huì)到了心理學(xué)專業(yè)的魅力和重要性。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為心理學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望每一個(gè)同學(xué)都能在畢業(yè)墻上找到自己溫暖的回憶和鼓勵(lì)，不論前路如何，我們都要相信自己的能力并勇敢追逐夢(mèng)想。祝愿大家在未來的道路上取得更多的成就和幸福。畢業(yè)墻將永遠(yuǎn)是我們回憶深刻的見證。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇二
畢業(yè)心理課作為大學(xué)生最后一學(xué)期必修的一門課程，旨在幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡到畢業(yè)后的社會(huì)生活。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到畢業(yè)心理課的重要性和價(jià)值，也收獲了許多有關(guān)生活和職業(yè)規(guī)劃的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先，在畢業(yè)心理課中，老師強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)后心理壓力的應(yīng)對(duì)。臨近畢業(yè)，很多同學(xué)都會(huì)面臨就業(yè)、考研等問題，這些都會(huì)給我們帶來巨大的壓力。老師給我們提供了一些有效的應(yīng)對(duì)方法，如注重調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，避免盲目比較和焦慮情緒的產(chǎn)生。老師還建議我們利用有效的時(shí)間管理技巧，不斷提升自己的能力，增加自信心，以應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的各種挑戰(zhàn)。通過這些課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持積極的心態(tài)。
其次，畢業(yè)心理課讓我學(xué)到了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)后，我們將面臨進(jìn)入職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，而職業(yè)規(guī)劃是我們能否在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足的關(guān)鍵。老師通過案例分析、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享等方式，幫助我們認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并教會(huì)我們進(jìn)行自我評(píng)估、目標(biāo)設(shè)定和職業(yè)選擇。在課堂上，我還學(xué)到了如何撰寫簡(jiǎn)歷、面試技巧以及自我品牌塑造等實(shí)用的職業(yè)技能。通過這些學(xué)習(xí)，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也知道了如何提前為職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。
此外，畢業(yè)心理課還加強(qiáng)了我對(duì)個(gè)人身心健康的關(guān)注。在緊張的學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力下，很容易忽視自己的身心健康。老師通過講授壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等內(nèi)容，提醒我們要注重自己的身心健康。我還學(xué)到了一些鍛煉身心的方法，如健身、學(xué)習(xí)放松技巧和保持良好的作息習(xí)慣等。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到身心健康對(duì)我們的生活和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，養(yǎng)成了更健康的生活方式。
最后，畢業(yè)心理課讓我認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。無論是在校園內(nèi)還是社會(huì)上，人際關(guān)系都是我們個(gè)人發(fā)展不可或缺的重要部分。畢業(yè)心理課通過教授人際交往技巧、溝通技巧等內(nèi)容，幫助我們提升自己的人際交往能力。老師還鼓勵(lì)我們主動(dòng)參加一些社交活動(dòng)，擴(kuò)展社交圈子，增加人脈資源。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，為將來的人際交往奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，畢業(yè)心理課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)壓力、做出職業(yè)規(guī)劃、關(guān)注身心健康以及提升人際交往能力。這些都是我在畢業(yè)后順利進(jìn)入社會(huì)所必備的素質(zhì)。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升自己，在人生的新征程中取得更好的成就。感謝畢業(yè)心理課的教導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇三
近日，我參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)關(guān)于畢業(yè)就業(yè)心理的講座。此次講座由心理學(xué)專家李老師主講，主題為“如何應(yīng)對(duì)畢業(yè)就業(yè)壓力”。通過聽講座，我受益匪淺，對(duì)畢業(yè)就業(yè)的心理問題有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)此次講座的一些體會(huì)和思考。
段二：畢業(yè)壓力的根源。
李老師首先從畢業(yè)帶來的壓力入手，指出畢業(yè)壓力的根源主要是就業(yè)壓力和生活壓力。他解釋道，就業(yè)壓力主要來自于對(duì)未來的擔(dān)憂，擔(dān)心找不到好工作，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)感到迷茫和無助。而生活壓力則是建立在經(jīng)濟(jì)壓力和自我價(jià)值的不確定性上，面臨著經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和個(gè)人成長(zhǎng)的雙重困境。了解這些壓力的來源，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)和解決畢業(yè)帶來的困擾。
段三：應(yīng)對(duì)畢業(yè)壓力的方法。
在講座中，李老師詳細(xì)介紹了應(yīng)對(duì)畢業(yè)壓力的方法和策略。首先，他提倡積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視自己的能力和劣勢(shì)，相信自己的實(shí)力和潛力。其次，他強(qiáng)調(diào)了良好的心理調(diào)適能力的重要性，通過積極的思維方式和自我安慰來減輕焦慮和壓力。此外，李老師還建議我們培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，通過與他人的交流和合作來分享經(jīng)驗(yàn)和資源。最后，他鼓勵(lì)我們發(fā)展興趣愛好，保持積極向上的生活態(tài)度，使自己更加全面發(fā)展，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
段四：對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)。
此次講座中，李老師還深入講解了各類心理問題的成因和表現(xiàn)。他指出，畢業(yè)壓力可能導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問題，甚至還會(huì)引發(fā)自卑、自責(zé)等情緒困擾。了解這些問題的成因并及時(shí)尋求幫助，對(duì)于緩解情緒和解決問題起到至關(guān)重要的作用。同時(shí)，他還提醒我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理問題，不能輕視也不能過度擔(dān)憂，合理調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的生活態(tài)度。
通過參加這次講座，我意識(shí)到畢業(yè)壓力是正常的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和處理。畢業(yè)不僅是一個(gè)結(jié)束，更是新起點(diǎn)的開始，我們要正視自我，相信自己的實(shí)力和潛力，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培養(yǎng)良好的心理調(diào)適能力，保持積極向上的心態(tài)，找到自己的興趣和激情，并為之努力奮斗。由此，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和努力方向，希望在畢業(yè)后能夠以積極的心態(tài)面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過此次畢業(yè)就業(yè)心理講座，我對(duì)畢業(yè)帶來的壓力和心理問題有了更深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到要積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己的能力，培養(yǎng)良好的心理調(diào)適能力，建立良好的人際關(guān)系，發(fā)展自己的興趣愛好。對(duì)于心理問題的出現(xiàn)，要及時(shí)尋求幫助，調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的生活態(tài)度。我相信，在應(yīng)對(duì)畢業(yè)心理壓力的指導(dǎo)下，我們一定能夠順利度過畢業(yè)階段，迎接新的人生挑戰(zhàn)。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇四
大學(xué)四年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快，四年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的開始。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。
我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是煤礦充填開采地表巖移分析,是一個(gè)驗(yàn)證性的題目。我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天，我就參加了學(xué)校組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我到了新汶礦業(yè)集團(tuán)盛泉公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這期間我一邊工作一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作收集與課題相關(guān)的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持，在此向他們表示感謝。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在設(shè)計(jì)觀測(cè)站的時(shí)候避免很多的問題。
3、設(shè)計(jì)觀測(cè)站。設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：
a、觀測(cè)線的計(jì)算
b、測(cè)區(qū)條件實(shí)地勘察
c、觀測(cè)站的實(shí)地布設(shè)
d、寫編制依據(jù)整理文字等
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。
我覺得能夠在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到很多的東西，以往不注意的細(xì)節(jié)，在這一次中是必須讓自己去注意的。也是我這四年來所學(xué)到知識(shí)的一個(gè)體現(xiàn)。我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來之不易，都是通過老師的深思熟慮后,才給我們定下目標(biāo)。然后讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)領(lǐng)域，也逐漸成熟，逐漸長(zhǎng)大，老師同時(shí)也教導(dǎo)我們逐漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜?，為家庭為?guó)家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩。所以，我在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)過程。希望自己的認(rèn)真，自己最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來的教導(dǎo)，這么多年的奉獻(xiàn)。我此時(shí)想到的是“感恩”這一個(gè)詞。我們要感恩于一直教導(dǎo)我們的老師；我們要感恩于我們的父母；我們要感恩于我們身邊每一個(gè)人。老師就是我們的第二父母，我就要離開學(xué)校真正走進(jìn)社會(huì)了，在離開學(xué)校之前，我唯一能做的就是真誠(chéng)的向我們這么可愛平時(shí)有那么嚴(yán)肅的老師說聲：謝謝，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬，以表達(dá)我的感恩感激之情，表達(dá)我對(duì)您們的謝意！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇五
段一：引言（150字）。
畢業(yè)就業(yè)是每位大學(xué)生所面臨的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)就業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)，學(xué)校特別組織了一場(chǎng)畢業(yè)就業(yè)心理講座。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)選擇、面試技巧、職場(chǎng)適應(yīng)以及心理調(diào)適等五個(gè)方面，總結(jié)講座中的心得體會(huì)。
段二：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）。
畢業(yè)離校意味著學(xué)生們從大學(xué)這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境進(jìn)入到社會(huì)大門。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)生應(yīng)全面發(fā)展自己，提升自身綜合素質(zhì)。這需要通過主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)高效的時(shí)間管理能力以及建立積極的人際關(guān)系等途徑來實(shí)現(xiàn)。此外，定期進(jìn)行自我評(píng)估和調(diào)整，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)揮自身潛能，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
段三：職業(yè)選擇（250字）。
對(duì)于職業(yè)選擇，講座中首先強(qiáng)調(diào)了使命感和價(jià)值觀的重要性。畢業(yè)生應(yīng)該有清晰的人生目標(biāo)，并明確自己所追求的意義和價(jià)值。其次，講座還提醒同學(xué)們要積極了解各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)，擁有正確的就業(yè)觀念并熟悉求職渠道，以便能做出更明智的選擇。最后，通過增加實(shí)習(xí)、兼職和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)擴(kuò)展自己的交際圈子，將自身優(yōu)勢(shì)展示給用人單位。
段四：面試技巧（250字）。
在面試環(huán)節(jié)中，講座提出了一些重要的技巧。首先，構(gòu)建自己的個(gè)人品牌，并做好簡(jiǎn)歷和自我介紹。其次，要對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)行充分了解，以便能在面試中展現(xiàn)出對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和興趣。再次，要注重個(gè)人形象的管理，包括穿著得體、儀態(tài)端莊以及自信霸氣的表現(xiàn)。此外，要善于回答面試問題，并用案例和事實(shí)進(jìn)行支撐。最后，要學(xué)會(huì)向面試官提問，體現(xiàn)自己的思考和對(duì)公司的關(guān)心。
段五：職場(chǎng)適應(yīng)與心理調(diào)適（300字）。
職場(chǎng)適應(yīng)和心理調(diào)適是畢業(yè)就業(yè)的重要環(huán)節(jié)。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了工作中的困難和挑戰(zhàn)，以及對(duì)個(gè)人心理的考驗(yàn)。同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地面對(duì)工作中的問題，并掌握有效的解決方法。同時(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系是職場(chǎng)適應(yīng)的關(guān)鍵。此外，講座還提到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，畢業(yè)生要明確自己長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)價(jià)值。
段六：總結(jié)（200字）。
畢業(yè)就業(yè)心理講座為同學(xué)們提供了寶貴的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地迎接就業(yè)的挑戰(zhàn)。個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)選擇、面試技巧、職場(chǎng)適應(yīng)和心理調(diào)適是畢業(yè)生面臨的五個(gè)關(guān)鍵問題，而講座的內(nèi)容也涵蓋了這些方面。通過參加講座，同學(xué)們收獲了自信、勇氣和應(yīng)對(duì)困難的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更具備了應(yīng)對(duì)畢業(yè)就業(yè)壓力的能力。相信這些心得體會(huì)將為畢業(yè)生們?cè)谌蘸蟮墓ぷ骱蜕钪刑峁﹫?jiān)實(shí)的支持和幫助。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇六
人的一生中有許多重要的時(shí)刻，畢業(yè)無疑是其中之一。畢業(yè)意味著告別校園，踏上新征程，迎接未來的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)后可能出現(xiàn)的心理問題，我參加了畢業(yè)心理課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了畢業(yè)所帶來的心理壓力，并學(xué)到了一些實(shí)用的方法來應(yīng)對(duì)。在這里，我想和大家分享一下我學(xué)到的一些心得體會(huì)。
首先，我從這門課程中意識(shí)到了畢業(yè)帶來的心理壓力是正常的。在即將離開學(xué)校，踏上新旅程的時(shí)候，人們常常面臨著不確定性和恐懼。不僅要應(yīng)對(duì)未知的未來，還要面對(duì)離別、失去和改變等情感上的困擾。課堂上，老師告訴我們這些心理問題是正常的，不必過于擔(dān)心。畢業(yè)意味著成熟和成長(zhǎng)，我們要積極面對(duì)自己的情緒，盡量尋找解決問題的方法。
其次，我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)畢業(yè)心理問題的方法。例如，我們應(yīng)該積極與他人交流和傾訴自己的情感。課堂上，老師教給我們?nèi)绾斡行У乇磉_(dá)自己的感受，傾聽他人的意見和建議。通過與他人的交流，我們可以得到支持和鼓勵(lì)，減輕心理壓力。此外，我們還可以尋找一些放松和調(diào)節(jié)心情的方法，如音樂、閱讀、運(yùn)動(dòng)等等。這些方法有助于緩解焦慮和緊張情緒，提高個(gè)人抗壓能力。
第三，畢業(yè)心理課程還教會(huì)了我如何處理失去和離別的情感。畢業(yè)之后，我們將要離開許多朋友和熟悉的環(huán)境，這不可避免地會(huì)引起一些悲傷和失落的情緒。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們正視這些情感，接受它們的存在，并適時(shí)地與他人分享。同時(shí)，我們也需要打造新的社交圈子，結(jié)交新朋友，建立新的關(guān)系。這樣可以使我們漸漸走出失落情緒，迎接新生活。
第四，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于規(guī)劃未來的方法。畢業(yè)之后，我們將迎接更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)未來的壓力，我們需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在課堂上，老師教給我們?nèi)绾沃贫ㄩL(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，并合理地安排時(shí)間和資源。課程還包括了一些職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容，幫助我們更好地了解自己的能力和興趣，為未來做出正確的決策。
最后，這門畢業(yè)心理課程還教會(huì)了我如何保持積極的心態(tài)。無論是面對(duì)失去、離別還是未來的壓力，積極的心態(tài)都至關(guān)重要。課程中，我學(xué)到了如何關(guān)注自身的優(yōu)勢(shì)和成功，如何積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。老師告訴我們成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和信心，只要我們努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總而言之，畢業(yè)心理課程對(duì)我來說具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了畢業(yè)心理問題的存在，并學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)方法。這些方法包括積極與他人交流、調(diào)節(jié)心情、處理失去和離別的情感、規(guī)劃未來和保持積極心態(tài)。我相信，這些學(xué)到的知識(shí)和技巧將對(duì)我未來的發(fā)展和成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。讓我們迎接挑戰(zhàn)，展翅高飛！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇七
大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)墻是畢業(yè)季中的一道風(fēng)景線，它不僅是大學(xué)生活的見證，也是畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)時(shí)光的一個(gè)回顧和總結(jié)。對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生而言，心理學(xué)畢業(yè)墻更具有更深層次的意義，因?yàn)樗休d著我們對(duì)心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)生涯的回憶與感悟。下面是我對(duì)大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)墻的心得體會(huì)。
第二段：分享自己在心理學(xué)畢業(yè)墻上的親身經(jīng)歷與收獲（300字）。
當(dāng)我站在心理學(xué)畢業(yè)墻前時(shí)，我感受到了一股強(qiáng)大的歸屬感和驕傲感?？粗切└街诋厴I(yè)墻上的照片和留言，我不禁回憶起自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)心理學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了自己曾經(jīng)參與的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的照片，這讓我想起了那些充實(shí)而有趣的實(shí)驗(yàn)過程。我也找到了我班級(jí)的集體照片，和和我一起度過大學(xué)四年的同學(xué)們一同在這個(gè)特殊的背景下留下了美好的回憶。
除了回憶，心理學(xué)畢業(yè)墻上的留言也讓我深感溫暖。很多同學(xué)在留言中表達(dá)了對(duì)學(xué)院、老師和同學(xué)們的祝福與感謝。這讓我意識(shí)到，在大學(xué)的日子里，我們并不是孤獨(dú)的個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。這種感受是課堂上無法體會(huì)到的，因?yàn)樵谡n堂上，我們更多地是個(gè)體呈現(xiàn)，而在畢業(yè)墻前，我們成為了一個(gè)整體。
第三段：探討心理學(xué)畢業(yè)墻的意義與價(jià)值（300字）。
心理學(xué)畢業(yè)墻雖然只是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式，但它背后卻蘊(yùn)含著深刻的意義和價(jià)值。首先，心理學(xué)畢業(yè)墻是我們對(duì)大學(xué)時(shí)光的一個(gè)總結(jié)與回顧。通過回憶四年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，我們可以更清晰地看到自己的成長(zhǎng)軌跡和進(jìn)步。了解自己的成長(zhǎng)路徑對(duì)于我們以后的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。
其次，心理學(xué)畢業(yè)墻也是一個(gè)情感的宣泄和傳遞平臺(tái)。留言板上的祝福和感謝詞無疑是對(duì)同學(xué)們之間情感紐帶的印證。在大學(xué)中，我們經(jīng)歷了許多美好的時(shí)刻和困難的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都有自己的苦與甜。通過留言和照片，我們可以與同學(xué)們共同分享這份復(fù)雜而真實(shí)的情感，進(jìn)一步加深了彼此之間的羈絆。
對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生而言，心理學(xué)畢業(yè)墻更有特殊的意義。心理學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科，在畢業(yè)墻上展示自己的成果和經(jīng)驗(yàn)，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對(duì)專業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。心理學(xué)畢業(yè)墻也為與同行和后進(jìn)的學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗(yàn)和啟示提供了一個(gè)平臺(tái)。心理學(xué)并不是一個(gè)孤立的學(xué)科，在這個(gè)畢業(yè)墻上，我們可以看到前輩們的杰出成就，也為后來者樹立了榜樣。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)墻是畢業(yè)生們共同的記憶和紀(jì)念。它承載著我們四年大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著我們的成長(zhǎng)與變化。同時(shí)，它也為我們提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，為我們樹立了學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的指引。回首大學(xué)的日子，心理學(xué)畢業(yè)墻讓我更加珍視自己的大學(xué)時(shí)光，也為我的未來之路指明了方向。相信未來的畢業(yè)生們也會(huì)愿意在這面特殊的墻前留下自己的足跡和寄語。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇八
畢業(yè)心理課，作為大學(xué)教育中一門重要的選修課程，旨在幫助即將步入社會(huì)的學(xué)子們更好地面對(duì)畢業(yè)壓力、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等問題。在這門課上，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的心理知識(shí)和技巧，還開闊了思維，增強(qiáng)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。下面我將就心理課給我?guī)淼姆N種體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：了解自己。
在畢業(yè)心理課上，我們首先進(jìn)行了一系列的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)的活動(dòng)。通過填寫各種性格測(cè)試問卷，我對(duì)自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等有了更深入的了解。這讓我對(duì)自己有了更全面和客觀的認(rèn)識(shí)，從而為進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展和人際交往提供了基礎(chǔ)。
第二段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。
畢業(yè)心理課也教會(huì)了我如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。通過分析自身興趣愛好、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，我可以更有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)方向，并制定出詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這讓我在紛繁復(fù)雜的職業(yè)選擇面前，更加有信心和方向感。
第三段：應(yīng)對(duì)壓力與情緒管理。
在現(xiàn)代社會(huì)，壓力與焦慮已經(jīng)成為人們生活中常見的問題之一。畢業(yè)心理課通過講解與實(shí)踐教學(xué)的形式，幫助我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)壓力與情緒管理。我學(xué)到了一些自我放松的技巧，例如深呼吸、身體放松等，這些技巧能夠有效幫助我緩解焦慮和壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：人際關(guān)系的處理。
畢業(yè)心理課還為我提供了與他人建立良好關(guān)系的指導(dǎo)。在課程中，我學(xué)到了如何發(fā)展并保持良好的人際關(guān)系，無論是家庭、朋友還是同事。我們通過一些溝通練習(xí)和角色扮演，鍛煉了和他人交流和解決問題的能力。這對(duì)于我未來的職業(yè)生涯和社交生活都具有重要的意義。
第五段：積極人生態(tài)度。
在畢業(yè)心理課的學(xué)習(xí)中，我也受益于積極人生態(tài)度的培養(yǎng)。課程中引導(dǎo)我們培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)困難和挫折，并提出積極的解決辦法。通過聽取他人的經(jīng)驗(yàn)分享和與同學(xué)的互動(dòng)討論，我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，更加看到了未來的美好。
結(jié)論：
畢業(yè)心理課不僅幫助我了解了自己，規(guī)劃了職業(yè)發(fā)展，還提供了處理壓力、管理情緒和處理人際關(guān)系的方法。最重要的是，它培養(yǎng)了我們積極的生活態(tài)度。這些知識(shí)和技能將在我們步入社會(huì)的道路上發(fā)揮著重要的作用。我相信，在將來的工作和生活中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得較好的成績(jī)和滿意的人生。
在畢業(yè)心理課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來發(fā)展至關(guān)重要。我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷完善自己，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)積極向上、能夠處理各種情況的人。感謝畢業(yè)心理課給予我們的啟發(fā)和幫助，我對(duì)未來充滿信心！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇九
根據(jù)朋友介紹，我來到xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)公司游戲平臺(tái)功能增加和代碼優(yōu)化，公司游戲頻道seo搜索引擎優(yōu)化，為產(chǎn)品人員提供數(shù)據(jù)，實(shí)習(xí)一段時(shí)間，分享一下自己的心得體會(huì)。
1、用手寫代碼前認(rèn)真閱讀需求
我們的需求可能來自產(chǎn)品、測(cè)試、客服、運(yùn)維，也有可能是自己組的，不管你的需求是來自哪里，第一步需要做的就是認(rèn)真閱讀需求，先不要急著寫代碼，看完需求后想想實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求有沒有技術(shù)上面的問題，如果有問題再和你的同事討論；沒有問題后你才開始寫代碼實(shí)現(xiàn)需求。
2、溝通非常重要
我們對(duì)需求的認(rèn)識(shí)可能和提需求的人有一定的差別，在做完需求后一定要將提需求的人和測(cè)試人員拉到一個(gè)群里討論，看是不是提需求的人想要的結(jié)果。我剛開始做完第一個(gè)需求的時(shí)候，都是單獨(dú)拉一個(gè)窗口分別和產(chǎn)品、測(cè)試人聊，這樣的話不僅很累，而且在需求上線后出現(xiàn)了問題也沒有人證明提需求的人和測(cè)試人員都同意上線了的，那么最后的責(zé)任就在你。
所以，最好的解決辦法就是將這些人員拉到一個(gè)rtx群里交流，交流的時(shí)候盡量將問題描述清楚，如果在rtx上不好描述，那么就走到那個(gè)人位置面對(duì)面交流。溝通在項(xiàng)目開發(fā)過程中非常重要！
3、先實(shí)現(xiàn)需求再優(yōu)化需求
我第一次做需求的時(shí)候，記得是新增一個(gè)后臺(tái)功能，師父要我做的時(shí)候走后臺(tái)框架路線，我之前在學(xué)校都不怎么認(rèn)同用php框架來開發(fā)，因?yàn)樗诘谝淮卧L問的時(shí)候要初始化很多系統(tǒng)資源，但是我手上的這個(gè)需求并沒有多少代碼，走框架的話明顯有點(diǎn)浪費(fèi)。
糾結(jié)了半天被師父批了一頓，說后臺(tái)的功能，就網(wǎng)站運(yùn)維的幾個(gè)人再用，根本沒有比較考慮性能的問題，并且走框架的話非常容易維護(hù)！所以，在你做需求的時(shí)候如果需求不是很多人用的話先實(shí)現(xiàn)了再去考慮性能的事，畢竟這樣的功能是要盡快上線的，不要將時(shí)間浪費(fèi)在這些個(gè)沒有必要的考慮上！
4、將需求盡快做完
很多人認(rèn)為在軟件公司就得加班，其實(shí)不是這樣的，加班是因?yàn)槭稚系男枨鬀]有在指定的時(shí)間內(nèi)做完。所以，接到每個(gè)需求都盡自己最快的速度完成，這樣才能保證自己盡量不會(huì)加班！
5、制作線上的數(shù)據(jù)要非常小心
最后一天實(shí)習(xí)的時(shí)候我手上還有一個(gè)小需求，在前一天加班完成得差不多了，本想在實(shí)習(xí)的最后一天上午就完成，但是因?yàn)樽约和瓿尚那?，一不小心在寫sql 語句的時(shí)候忘寫了where條件，導(dǎo)致整張數(shù)據(jù)表里的記錄都是一樣的了！
后來找dba恢復(fù)到之前的數(shù)據(jù)，弄了1個(gè)多小時(shí)才恢復(fù)過來！后來dba教導(dǎo)：在寫帶條件的sql語句之前先寫where條件然后再寫語句的其他部分。
總之這段時(shí)間的實(shí)習(xí)在公司學(xué)到了很多，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，也感受到了軟件開發(fā)流程的嚴(yán)謹(jǐn)！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十
本公司**有限公司于xx年成立，位于柳州市三中路44號(hào)，主營(yíng)休閑食品，巧克力派、木糖醇、夾心餅干、泡泡糖等，兼營(yíng)電腦硬件及軟件、辦公耗材。
此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著劉xx會(huì)計(jì)出納指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理，主要是"多看、多問";二、劉xx指導(dǎo)老師，讓我先自己去了解一下本公司的流程，我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不太了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，劉xx老師說想要熟悉公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
劉xx老師說出納工作細(xì)則包括：工作事項(xiàng)及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：
1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。
2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。
3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
劉xx老師告訴我處理日記賬應(yīng)要注意的事項(xiàng)：
1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶，避免張冠李戴。
2.每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況，以調(diào)度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
劉xx老師教我去學(xué)習(xí)如何做辦公室的事情
1、學(xué)習(xí)雙面復(fù)印，成套復(fù)印，復(fù)印身份證
2、清理相關(guān)復(fù)印廢品
3、學(xué)會(huì)蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等
4、購(gòu)買相關(guān)的辦公用品
由于在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有很大的不同，因此我學(xué)起來比較辛苦，現(xiàn)在，一切都要從頭開始我相信先苦后甜，有付出總會(huì)有收獲，這一切都會(huì)過去的，我一直在努力，也一直在進(jìn)步，也讓我知道了會(huì)計(jì)是一個(gè)需要把理論和實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科， 其實(shí)我一開始的時(shí)候?qū)?huì)計(jì)就有了很大的期望，走到崗位才發(fā)現(xiàn)，事情不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已四年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)：
回首四年的大學(xué)學(xué)校生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、教師的教誨、同學(xué)的幫忙下，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)本事強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，異常是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的本事，在校期間，我十分注重英語和計(jì)算機(jī)方面本事的培養(yǎng)，經(jīng)過了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí)和英語四級(jí);同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。經(jīng)過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階，從大一在班上排行靠后一向提高到如今的前十，獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來經(jīng)過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而到達(dá)學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一向擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，在擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)期間，進(jìn)取主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，經(jīng)過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級(jí)”和“xx大學(xué)五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)做出了有力的后勤保證，本人也所以獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我還注重自我本事的培養(yǎng)，進(jìn)取參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫忙孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自我各方面素質(zhì)。
三、思想方面，經(jīng)過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，經(jīng)過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自我在思想上和行動(dòng)上與黨堅(jiān)持一致，進(jìn)取向組織靠攏，經(jīng)過在xx大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利經(jīng)過黨?？己耍@得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于20xx年5月31日光榮地成為預(yù)備黨員?？墒牵捎诜N種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)取參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績(jī)一向在提高，但卻始終達(dá)不到最夢(mèng)想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在教師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧之后在教師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自我作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自我性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒能進(jìn)取主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
三是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自我的辦事方式、方法又存在不足之處。
四年的大學(xué)生活，使自我的知識(shí)水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改善缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自我科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自我的思想道德素質(zhì)，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十二
個(gè)人情況：本人20xx年至20xx年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院。在校期間曾任班長(zhǎng)，團(tuán)支書等職，并多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。20xx年12月至今，實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司。實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù)，現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問題的分析與解決。
工作業(yè)績(jī)：本人從事工作以來，除了日常設(shè)備維護(hù)與管理，保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外，主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試，投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于xx年6月和12月順利投產(chǎn)。
工作心得：本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你！
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的；我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn)；生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩。所以，團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識(shí)武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十三
有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了安徽職業(yè)藝術(shù)學(xué)院的校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)，參加各種社團(tuán)的競(jìng)選活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在各個(gè)社團(tuán)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的?；仡櫞髮W(xué)三年：大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧！但是，大一快樂的生活很快就結(jié)束了，一轉(zhuǎn)眼就是大二了，人到大二，對(duì)學(xué)校對(duì)同學(xué)也都熟悉了，沒了大一的鮮艷的感覺了，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)有了牢騷，我也開始迷茫了，由于空乘專業(yè)對(duì)于英語是有要求的，所以我作為班上的學(xué)習(xí)委員，得帶動(dòng)同學(xué)提高英語水平，我們每天早晨提前一小時(shí)起來背單詞，朗讀課文，大家的英語成績(jī)也有了很大的進(jìn)步！
大二，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年，我們的專業(yè)，比較特別吧！我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。
大三，人總是要學(xué)習(xí)進(jìn)步的,人到了大三，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)的滿腹牢騷變成改變自己，改變命運(yùn)，大三的時(shí)候更多的是對(duì)未來的迷茫，總感覺沒有信心面對(duì)未來，不知道該干什么不知道畢業(yè)了以后何去何從，那段時(shí)間很頹廢，課也不想去上，讓學(xué)校老師很操心，也找我談了幾次話，現(xiàn)在想想挺愧疚的，還是不成熟很稚嫩！
這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛的老師。我是出生在一個(gè)平凡的家庭，大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活都離不開老師給我的關(guān)心和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成長(zhǎng)所付出的艱辛勞動(dòng)，在此，我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！老師，您們幸苦啦！
記得班主任說過這樣一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我總是嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己的實(shí)操能力。
大學(xué)五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)離開學(xué)校的那刻心情很復(fù)雜，有不舍有留戀，五年的歡樂與淚水變成一幅幅圖片一張一張從腦海中劃過，現(xiàn)在不時(shí)的總會(huì)想起學(xué)校的舞蹈教室；學(xué)校的食堂和在學(xué)校住過五年的寢室；一切的一切仿佛還像昨天。離開校園踏上社會(huì)，心中充滿期待也充滿忐忑，有人說社會(huì)很復(fù)雜未來還會(huì)遇到很多問題，也有人說社會(huì)是個(gè)展現(xiàn)自我體現(xiàn)價(jià)值的最好平臺(tái)，未來怎樣我不知道，但是我必須腳踏實(shí)地的向前走，不斷的磨練自己，終有一天我也可以憑借自己努力創(chuàng)出屬于我的一片天空！當(dāng)然，我也會(huì)經(jīng)常回到母?？赐嘀魅?，看望所有曾經(jīng)教育過我的老師，主任......帶著微笑和自信告訴他們，我很好！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十四
20xx年x月x日至5月x日，我在思南三中進(jìn)行了將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于3月x日到思南三中報(bào)到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)班級(jí)為八年級(jí)（9）班。在近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十五
日子在指尖流過，光陰一去不復(fù)返，走過了三年電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠(yuǎn)方........
很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時(shí)卻有了重新?lián)Q題目的念頭。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn)，論文寫出來多少有點(diǎn)小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給曹老師過目，曹老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策、文獻(xiàn)等，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對(duì)話，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。
1、工作不夠細(xì)心，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。
2、依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會(huì)圓滿完成的。
3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。
論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活，我們沒有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩(shī)寫過，又有多少人經(jīng)歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會(huì)給我們答案的。
說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風(fēng)！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十六
大家好！
我在xx市xx幼兒園生活了整整4年，我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了懂事的大孩子，我的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，我的成長(zhǎng)也離不開小伙伴們的幫忙與關(guān)愛。
我尊敬的老師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛護(hù)和照顧著我們。記得剛來幼兒園時(shí)，我們不會(huì)自己穿衣吃飯、不會(huì)自己上廁所，但您們用愛、用微笑、用耐心，一件一件教會(huì)我們，讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖，我們從不愛上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，老師們不僅僅關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)，而且注重培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展。當(dāng)我們的思想有變化時(shí)，您們還會(huì)和我們的爸爸媽媽交流，共同來引導(dǎo)我們健康地成長(zhǎng)。
我親愛的同學(xué)，四年來，我們一齊跳舞，一齊歌唱，一齊鍛煉，一齊歡笑。當(dāng)然我們也有過碰撞和爭(zhēng)吵，以前因我的無禮而讓你悲哀難過，我在那里說聲“對(duì)不起”。時(shí)間過得真快，我們立刻就要分別，但我不會(huì)忘記你們。
依依惜別之際，感謝園長(zhǎng)和全體老師：您們辛苦了，謝謝！
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十七
畢業(yè)了——?jiǎng)e了，我的大學(xué)。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)硝煙四起；窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來的白襯衫；插著愛護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；路旁的女生樓，對(duì)男生來說，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū)。
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？還記得我們的新生杯籃球賽么？還記得我們一起買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時(shí)光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
對(duì)著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學(xué)生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個(gè)字，青春散場(chǎng)。四年以前，我拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當(dāng)我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。這一次，我不是去買盒飯，去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會(huì)很鄭重地對(duì)這個(gè)留下我四年青春的地方說一聲——再見！
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。
心理課畢業(yè)墻心得體會(huì)篇十八
xx年x日注定是我生命中難忘的一天，天我畢業(yè)了，告別了母校，踏上了從警之路，這一天是快樂也是淚水，是相聚也是別離。
當(dāng)xx省xx名政法干警體改生坐上大巴，滿懷著喜悅來到xx大學(xué)參加畢業(yè)典禮的時(shí)候。每一個(gè)人歡樂溢于言表，略顯稚嫩的臉上寫滿了對(duì)未來的憧憬，剛毅堅(jiān)韌的眼神充滿了對(duì)警察事業(yè)的無限熱忱。
當(dāng)xx省人民警察培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)xx噙著淚光恭賀我們畢業(yè)的時(shí)候，我有些不知所措，感覺這一切來的好快，人生如夢(mèng)，歲月如歌。當(dāng)xx校長(zhǎng)xx最后教導(dǎo)我們，今后不管身在何處，都要牢記自己是西法人，要做一個(gè)有感恩之心、敬畏之心的警察，時(shí)刻牢記母?！皣?yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、公正”的校訓(xùn)，無愧老師的教誨，無愧警察的榮耀。這一刻掌聲雷動(dòng)，這一刻淚流滿面，就算是風(fēng)雨兼程我們依然義無反顧。
兩個(gè)校長(zhǎng)，兩種寄語。我們有兩個(gè)母校，一個(gè)如母，母愛如天，是我們生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練每天都朝夕相處的xx省人民警察培訓(xùn)學(xué)校，當(dāng)別離時(shí)我們是無言的沉默，這是世界上最極致的無聲不舍；一個(gè)如父，父愛如山，是給我們支撐、脊梁、力量，每一刻都與我們同在的西北政法大學(xué)，當(dāng)別離時(shí)我們是燃燒的火焰，這是世界上最響亮的呼喊依戀。我們就是在他們敦敦教誨的指導(dǎo)下，日益的豐滿，成熟，成長(zhǎng)，成為一名真正的共和國(guó)人民警察。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我知道，總有一天我們會(huì)離開他們的懷抱，總有一天我們會(huì)各自翱翔天際放飛夢(mèng)想，就算是時(shí)光流逝，?？菔癄€，母校的情懷依舊會(huì)歷歷在目，永不漫漶。
我不會(huì)忘記烈日下那些摸爬滾打、擒拿格斗的崢嶸歲月，我們收獲了銅墻鐵壁的身軀。
我不會(huì)忘記寒冬里那些站崗、執(zhí)勤、維穩(wěn)、安保的日日夜夜，風(fēng)雨交加，風(fēng)餐露宿，我們收獲了鋼鐵毅志和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我不會(huì)忘記課堂上老師們孜孜不倦，耐心教導(dǎo)的分分秒秒，雖冷硬生僻，我們收獲了前進(jìn)的方向和淵博的知識(shí)。
我不會(huì)忘記母校宿舍里同學(xué)的嬉鬧、跌倒后的攙扶，考試前的加班加點(diǎn)、訓(xùn)練中的相互鼓勵(lì)，寂寞時(shí)的互相慰藉。
太多太多的回憶，太多太多的不舍，太多太多的情感。我恨自己為因?yàn)椴欢谜湎В蚁Ｍ麜r(shí)光倒流，希望這一刻永遠(yuǎn)都不要來臨，但青春稍縱即逝，時(shí)光一去不返，我唯一能做的就是不能忘卻。
過了今天，母校全是記憶，到了明天，母校成為回憶。時(shí)光如梭，往事如煙，難忘母校。依依惜別只在匆匆一瞬，悠悠思念伴隨從警之路。
難忘母校，就是用警察忠誠(chéng)踐行從警諾言。
難忘母校，就是用我們榮光閃耀母校星空。
xx年x月x日，是結(jié)束，更是新的開始。
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