高校體育心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 16:42:10
高校體育心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-11-05 16:42:10     小編:溫柔雨

8.寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方,并在以后的學(xué)習(xí)和工作中加以改正。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意結(jié)合具體的實(shí)例和案例,能夠更好地闡述我們的思考和觀點(diǎn)。小編為大家收集了一些精彩的心得體會(huì),希望能給大家提供一些參考和思考的方向。

高校體育心得體會(huì)篇一

高校體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要一環(huán),通過(guò)體育活動(dòng),學(xué)生可以鍛煉身體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高個(gè)人能力。在我的大學(xué)生活中,我深切感受到了高校體育教育所帶來(lái)的巨大收益。以下是我對(duì)高校體育教育的心得體會(huì)。

第一段:體育活動(dòng)對(duì)身體健康的影響

高校體育教育最直接的作用就是對(duì)學(xué)生身體健康的影響。在大學(xué)中,我參加了各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如籃球、游泳和瑜伽等。這些運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我的身體,還提高了我的耐力和靈活性。通過(guò)投身于體育活動(dòng),我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè),并且養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。體育活動(dòng)不僅有助于保持身體的健康,還增強(qiáng)了我的免疫系統(tǒng),使我更加抵抗疾病。

第二段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

高校體育教育不僅注重個(gè)體能力的培養(yǎng),還十分重視團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。在我參與的籃球比賽中,我經(jīng)歷了與隊(duì)友們的相互配合,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,我們學(xué)會(huì)了互相扶持和支持,在困難時(shí)期互相鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要所有成員的努力和貢獻(xiàn),只有團(tuán)結(jié)合作才能取得最好的結(jié)果。這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益,無(wú)論是在工作還是生活中。

第三段:提高個(gè)人能力

高校體育教育培養(yǎng)了我很多重要的個(gè)人能力。體育鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體力,還有助于培養(yǎng)決策能力和迎接挑戰(zhàn)的勇氣。在比賽中,我需要迅速做出正確的決策并承擔(dān)責(zé)任。這讓我更加成熟和自信。同時(shí),通過(guò)在比賽中面對(duì)各種困難和失敗,我學(xué)會(huì)了迎接挑戰(zhàn)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種積極的心態(tài)也將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。高校體育教育培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力,使我更有信心去面對(duì)各種困難和壓力。

第四段:培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

高校體育教育不僅僅是鍛煉身體和提高個(gè)人能力的途徑,還是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念的重要平臺(tái)。通過(guò)體育活動(dòng),我學(xué)會(huì)了尊重他人,做到公平公正,主動(dòng)幫助隊(duì)友,并且懂得接受勝利和失敗。同時(shí),體育活動(dòng)也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性和努力奮斗的精神。在體育教育中,我不僅學(xué)到了技能和策略,還學(xué)到了如何做一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員和一個(gè)有良好道德素質(zhì)的人。

第五段:結(jié)語(yǔ)

在高校體育教育的過(guò)程中,我從中受益匪淺。通過(guò)體育活動(dòng),我不僅提高了身體和個(gè)人能力,還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和正確的價(jià)值觀。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,使我成為更好的人。我非常感激高校體育教育給我?guī)?lái)了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到我的生活中,并將其傳遞給他人,以幫助更多的人受益于高校體育教育的力量。

高校體育心得體會(huì)篇二

近年來(lái),隨著大眾對(duì)健康生活的追求,體育館在高校愈發(fā)受到重視,成為一處學(xué)生休閑鍛煉的重要場(chǎng)所。為了了解高校體育館的建設(shè)與管理情況,我前不久進(jìn)行了一次展開(kāi)調(diào)研,從中獲得了一些有意義的心得體會(huì)。

首先,高校體育館在建設(shè)方面存在著不少弊端。首先是設(shè)備不齊全。在實(shí)地調(diào)研中,我發(fā)現(xiàn)很多高校體育館設(shè)施陳舊、缺乏現(xiàn)代化的器械設(shè)備,無(wú)法滿足學(xué)生的需求。其次是場(chǎng)地不足。由于高校體育館面積有限,無(wú)法提供給學(xué)生一個(gè)廣闊的活動(dòng)空間,導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法充分發(fā)揮自己的運(yùn)動(dòng)潛力。此外,高校體育館建設(shè)運(yùn)營(yíng)常常忽視了環(huán)保因素,導(dǎo)致能源浪費(fèi)和資源消耗增加。

其次,高校體育館在管理方面亦存在一些問(wèn)題。一是管理團(tuán)隊(duì)不專業(yè)。由于一些高校對(duì)于體育館的重要性認(rèn)識(shí)不足,管理團(tuán)隊(duì)常常由非體育專業(yè)的管理人員組成,導(dǎo)致管理效果不佳。二是設(shè)施維護(hù)不到位。由于對(duì)于設(shè)施的保養(yǎng)不夠重視,許多設(shè)施出現(xiàn)了磨損和故障,給學(xué)生的安全和健康培養(yǎng)帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。三是活動(dòng)組織與服務(wù)不足。 缺乏有效的活動(dòng)安排和服務(wù)策劃,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于高校體育館的興趣不高,很少有時(shí)間去體驗(yàn)其中的多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

然而,盡管存在這些問(wèn)題,高校體育館的未來(lái)依然有望得到改善與發(fā)展。首先需要強(qiáng)化高校管理層對(duì)于體育館的重視和意識(shí)。只有當(dāng)高校對(duì)于體育館的建設(shè)和管理重視起來(lái),才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。其次是需要加大對(duì)體育館的經(jīng)費(fèi)投入。只有通過(guò)加大經(jīng)費(fèi)投入,才能夠更新體育館內(nèi)的器械設(shè)備,提供更多更好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育館建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn),提高其專業(yè)素養(yǎng)。此外,學(xué)校還可以積極引入社會(huì)力量,共同參與高校體育館建設(shè)和管理,通過(guò)充分利用社會(huì)資源來(lái)解決問(wèn)題。最后,高校體育館應(yīng)該加強(qiáng)與校外體育俱樂(lè)部和社會(huì)體育資源的合作,積極推動(dòng)體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

綜上所述,高校體育館建設(shè)與管理目前面臨著一些問(wèn)題,需要學(xué)校和管理者共同合作,解決這些問(wèn)題,提供更好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境,為學(xué)生的健康生活提供更多的機(jī)會(huì)和保障。只有這樣,才能夠讓高校體育館真正成為學(xué)生鍛煉身心、培養(yǎng)健康生活習(xí)慣的重要場(chǎng)所。

高校體育心得體會(huì)篇三

1.有利于提高大學(xué)生的積極主動(dòng)性。高校體育教學(xué)模式之所以要不斷創(chuàng)新,是由于目前的教學(xué)模式存在很多不足,例如教學(xué)形式、教學(xué)方法的落后都不利于吸引大學(xué)生的注意力,影響著高校體育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,進(jìn)一步創(chuàng)新高校體育教學(xué)模式,讓大學(xué)生充分感受到體育學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,提高對(duì)體育學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)的積極主動(dòng)性,以更加熱情的態(tài)度和健康的體魄投入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去,對(duì)提高整體學(xué)習(xí)效果具有積極的促進(jìn)意義。

2.不斷創(chuàng)新和完善教育理念。高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新與改革,是高校教學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。只有不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,才能從根本上實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念的創(chuàng)新和完善,以科學(xué)有效的理念引導(dǎo)大學(xué)生。例如,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,一般將提高大學(xué)生的體育素質(zhì)作為基本的教學(xué)理念,但是隨著時(shí)代的發(fā)展和高等教育的深化改革,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的需要,高校體育教學(xué)不但要重視大學(xué)生體育素質(zhì)的提高,還要激發(fā)大學(xué)生的體育愛(ài)好,進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育運(yùn)動(dòng),全面提高自身素質(zhì)的精神。

3.推動(dòng)整體教學(xué)效果的增強(qiáng)。體育教學(xué)一直以來(lái)都是教育事業(yè)的重要組成部分,尤其是近年來(lái)隨著人們對(duì)身體健康和體育事業(yè)的重視,高校體育教學(xué)也引起了人們的高度重視。通過(guò)體育教學(xué),可以幫助學(xué)生鍛煉健康的體魄,培養(yǎng)積極向上堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)于提高體育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)整體教學(xué)效果的增強(qiáng)都有重要的意義。因此,創(chuàng)新和改革高校體育教學(xué)模式,促進(jìn)體育教學(xué)健康快速發(fā)展,推動(dòng)整體教學(xué)積極穩(wěn)定發(fā)展已成為高校體育教學(xué)面臨的重要課題。

1.提高體育教學(xué)在高校教學(xué)中的比重。受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,體育教學(xué)的重要性并未引起所有高校的重視,體育教學(xué)在整個(gè)高校教學(xué)中仍占據(jù)較小的比重,這容易造成大學(xué)生忽視體育學(xué)習(xí)的重要性,并降低對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。所以,必須全面加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視,進(jìn)一步提高體育教學(xué)在高校教學(xué)中的比重,增加體育教學(xué)時(shí)間和加大體育教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn),促使大學(xué)生從思想上重視體育教學(xué),在學(xué)習(xí)中以積極的態(tài)度飽滿的精神來(lái)完成體育教學(xué)的要求。

2.樹(shù)立終身體育的教學(xué)理念。如今隨著人們對(duì)體育的重視,已經(jīng)掀起了全民運(yùn)動(dòng)的熱潮,并且全民運(yùn)動(dòng)的理念已經(jīng)被寫(xiě)在我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展綱要中,這也進(jìn)一步體現(xiàn)了終身體育的教學(xué)理念。在這樣的我國(guó)體育事業(yè)全面發(fā)展的大背景下,高校更應(yīng)該把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立終身體育的教學(xué)理念。一方面,引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)終身體育的觀念,并在日常教學(xué)中不斷滲透終身體育的優(yōu)勢(shì),通過(guò)一系列教學(xué)手段提高大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促使大學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)期的體育習(xí)慣;另一方面,加強(qiáng)體育理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),尤其是關(guān)于人體健康和體育技能方面的教學(xué),豐富大學(xué)生的體育知識(shí),為大學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)終身體育打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

3.完善高校體育相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)。目前一些高校的體育相關(guān)配套設(shè)施的不完善成為制約高校體育教學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要因素。因此,高校可以適當(dāng)加大體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入,逐步完善和更新相關(guān)的體育配套設(shè)施建設(shè),引進(jìn)一些智能化、科技化的運(yùn)動(dòng)設(shè)備,為高校體育教學(xué)的順利開(kāi)展提供便利條件。例如,運(yùn)動(dòng)檢測(cè)器的引進(jìn)可以用來(lái)檢測(cè)大學(xué)生的身體情況和運(yùn)動(dòng)情況,為進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)提供一個(gè)可靠的參考指數(shù),還可以根據(jù)這一檢測(cè)指標(biāo)來(lái)進(jìn)一步制定個(gè)性化、科學(xué)化的體育教學(xué)方案。

4.優(yōu)化高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)。高校教師作為高等教育的直接引導(dǎo)者,對(duì)高校教學(xué)模式的實(shí)施和高校教學(xué)質(zhì)量的提高起著關(guān)鍵性作用。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明,高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)明顯不如專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),這直接影響著高校體育教學(xué)的深入發(fā)展。因此,進(jìn)一步優(yōu)化高校體育師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)刻不容緩。首先,高校要提高對(duì)體育師資隊(duì)伍建設(shè)的重視,定期開(kāi)展體育教學(xué)交流活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)中存在的不足,并采取積極有效的措施進(jìn)行糾正,將體育教學(xué)的創(chuàng)新與改革落到實(shí)處。其次,要提倡高校體育教師的再學(xué)習(xí)再教育,不斷提高自身素質(zhì),組織教師參加體育學(xué)習(xí)的再教育活動(dòng),或者深入到健身俱樂(lè)部等體育活動(dòng)中心了解現(xiàn)代人們的體育運(yùn)動(dòng)理念和方式,進(jìn)一步豐富自身知識(shí)系統(tǒng)。

三、結(jié)束語(yǔ)。

高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新與改革是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)性的工程,要打破傳統(tǒng)的教育教學(xué)體制,改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、模式與方法,不斷探索和完善體育教學(xué)模式,以適應(yīng)時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展需求。大學(xué)體育是高校體育的最后一個(gè)階段,對(duì)大學(xué)生以后進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)也有著深遠(yuǎn)的影響,因此高校要樹(shù)立起科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培養(yǎng)目標(biāo),使大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),建立起能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的體育教學(xué)體系。

高校體育心得體會(huì)篇四

幾年來(lái),我們將教學(xué)研究與教學(xué)改革成果及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐,使得改革后的課程特色鮮明。

1.全方位的深度校企合作辦學(xué)。成都電子機(jī)械高等??茖W(xué)校計(jì)算機(jī)工程系分別于xx年與信息技術(shù)有限公司、通信技術(shù)有限公司、有限公司簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議,為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術(shù)專業(yè)人才。雙方進(jìn)行共同編寫(xiě)教材,兼職教師呂軍主編教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)》,由我校教師教授主審;公司負(fù)責(zé)培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),公司負(fù)責(zé)學(xué)生赴公司進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)及畢業(yè)生的就業(yè)安排。

2.積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式。進(jìn)行校企深度合作,共同探索“2+1”教學(xué)模式。已建立了4個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)基地已具規(guī)模。突出應(yīng)用性操作的.實(shí)踐,所選內(nèi)容與企業(yè)運(yùn)用接軌,實(shí)用性強(qiáng),培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力和職業(yè)能力。學(xué)生進(jìn)行真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境的實(shí)訓(xùn),學(xué)生反映效果良好。

3.大量采用案例式教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)。組織編寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),組織有實(shí)驗(yàn)案例,重點(diǎn)放在實(shí)踐技能的訓(xùn)練培養(yǎng)方面。在課程學(xué)習(xí)中,增加了1周學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地四川華迪信息技術(shù)有限公司進(jìn)行工學(xué)結(jié)合課程實(shí)訓(xùn)的專訓(xùn)時(shí)間,在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導(dǎo)下,學(xué)生完成了項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施,圓滿完成了實(shí)訓(xùn)。

4.聘請(qǐng)的專家委員會(huì)不斷的進(jìn)行專業(yè)和課程建設(shè),保證專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo),及時(shí)跟蹤軟件行業(yè)企業(yè)的崗位技能要求。

5.對(duì)軟件技術(shù)相關(guān)課程實(shí)施改革,及時(shí)將教研教改成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,校內(nèi)教師出版了《軟件工程基捶、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材,與企業(yè)合作編寫(xiě)和出版了富有高職特色的教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)》,xx年出版的《軟件工程基捶榮獲xx年首屆四川省高職高專精品教材建設(shè)獎(jiǎng)。

6.已建有能滿足職業(yè)教育教學(xué)要求的校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)基地。探索和建立了真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下的工與學(xué)運(yùn)行機(jī)制,縮短了校內(nèi)資源設(shè)備與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的距離,實(shí)現(xiàn)了教室與工廠的有機(jī)融合,現(xiàn)有軟件工廠模擬實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、軟件實(shí)訓(xùn)室1個(gè)及多媒體實(shí)驗(yàn)室1個(gè)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

7.建立健全教學(xué)基本文件和各種規(guī)章,實(shí)行教學(xué)環(huán)節(jié)的全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。

8.改革教學(xué)方法與教學(xué)手段。建立了該課程教學(xué)網(wǎng)站。教學(xué)網(wǎng)站為學(xué)生獲取資料、模擬練習(xí)、提交作業(yè)、開(kāi)展討論提供了方便,同時(shí)也為教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共享教學(xué)資源提供了方便的途徑,成為課堂教學(xué)不可缺少的組成部分。制作、更新、完善了《系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析》課程的電子教案,加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)。建立了試題庫(kù),實(shí)現(xiàn)了教考分離。加大了課程信息量,提高課程教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。

9.與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)及考試方式采用與成都電子機(jī)械高等??茖W(xué)校計(jì)算機(jī)工程系定向課程教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行,即在定向課程日常教學(xué)中融入相關(guān)認(rèn)證要求知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生在正常學(xué)習(xí)課程之余,也同時(shí)達(dá)到相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)要求;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試來(lái)獲取職業(yè)技能鑒定證書(shū)。為學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎(chǔ),學(xué)生通過(guò)后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),可以考取相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書(shū)。

10.技術(shù)服務(wù)。有計(jì)劃的組織教師面向社會(huì)服務(wù),加大校企合作力度,積極參與技術(shù)服務(wù),擴(kuò)大學(xué)校的知名度,為學(xué)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

11.建立了一支雙師型結(jié)構(gòu)、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

12.建立保障兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定性及提高兼職教師的教學(xué)質(zhì)量機(jī)制。

高校體育心得體會(huì)篇五

我有幸參加了20__年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,并于20__年7月11日開(kāi)始進(jìn)行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間,始終積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,真心探討?;厥走@幾天的培訓(xùn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論得到了升華,對(duì)于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn),我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了過(guò)去工作中的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、教育觀念得到更新。

通過(guò)培訓(xùn),我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者,也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者。白樹(shù)良老師闡述了怎樣做新時(shí)期的體育教師,強(qiáng)調(diào)體育教師必須具有強(qiáng)健的體魄、扎實(shí)的基本功(三基、知識(shí)、技術(shù)、技能)專業(yè)理論知識(shí)、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、廣博的知識(shí);還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念,使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。讓我真正明白了對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實(shí)用性。我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在我十幾年的教學(xué)生活中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

作為教師,只有與時(shí)俱進(jìn),恪守教師專業(yè)倫理,勇于探索,了解和尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識(shí)和技能,才可以做一個(gè)優(yōu)秀教師。

二、拓展了視野,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

每位教師的報(bào)告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,加上課堂實(shí)例的分析,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。張夢(mèng)娣老師的關(guān)于體育的聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課,為我們?cè)鯓尤ヂ?tīng)、評(píng)、說(shuō)課指明了明確的方向,受益非淺。鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們要自我矯正,不斷提高的過(guò)程。教師學(xué)會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

三、找到了差距,有了自我發(fā)展的方向。

同樣是骨干教師,我們的差異性很大。我在培訓(xùn)的過(guò)程中,明顯覺(jué)得自己欠缺的知識(shí)很多,開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn),必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,真正取得實(shí)效。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,要把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。

四、刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷進(jìn)取。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取,不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),必然會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。所謂“活到老,學(xué)到老”,我認(rèn)為在師一日,便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干和能力,并且樂(lè)于創(chuàng)新,勇于開(kāi)拓,善于學(xué)習(xí),才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。張夢(mèng)娣老師的《如何撰寫(xiě)體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實(shí)的方法。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,教師要有樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于實(shí)踐、為人師表的崇高風(fēng)范,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,用自己無(wú)限的真誠(chéng),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,奮力托起祖國(guó)的未來(lái)。

比如,上體育課時(shí)身體弱的學(xué)生就不能和身體強(qiáng)壯的學(xué)生一起參加活動(dòng),在體力上就有區(qū)別,所以體育老師在分小組時(shí)就把學(xué)生按大小、強(qiáng)壯、男女分組教學(xué),這是在老師的心中默默分成小組,不是有心觀察是看不出的。

體育教師有時(shí)也是嚴(yán)厲的`,但在嚴(yán)厲中體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),例如有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時(shí),有個(gè)女生邊練習(xí)邊吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫無(wú)反應(yīng),我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí)傳球??粗菨M不在乎的樣子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓。可稍一沉思,覺(jué)得不妥,就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),然后把她叫到一邊,問(wèn)她剛才為什么不認(rèn)真練習(xí),稍有不慎,就會(huì)被球擊中,受到傷害。下課后,那位同學(xué)誠(chéng)懇地說(shuō):“我錯(cuò)了,老師,您別生氣,今后我一定好好練?!?/p>

這些看起來(lái)微不足道的小事,如果處理得當(dāng),就能使學(xué)生感到溫暖,就會(huì)贏得學(xué)生的尊重,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教師要處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。體育教師也不例外。

高校體育心得體會(huì)篇六

高校體育作為學(xué)校教育的重要組成部分,在近年來(lái)受到了廣泛關(guān)注。然而,高校體育中的一些案例卻引發(fā)了人們的關(guān)注和討論。有些案例涉及體育賽事中的違規(guī)、校園足球場(chǎng)地安全問(wèn)題、學(xué)生體育鍛煉不足等身邊的問(wèn)題,這些問(wèn)題影響了學(xué)生的身心健康。針對(duì)這些問(wèn)題,高校體育需要以案促改,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,不斷提升體育工作的質(zhì)量和水平。

高校體育以案促改,首先可以提高學(xué)生的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加深對(duì)體育規(guī)則及運(yùn)動(dòng)倫理的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷地完善自己的運(yùn)動(dòng)技能以及法律意識(shí),提升綜合素質(zhì)。其次,高校體育以案促改可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力,預(yù)防疾病發(fā)生,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展具有重要意義。最后,高校體育以案促改可以促進(jìn)校園體育事業(yè)的發(fā)展,提高體育賽事的公平性、公正性,維護(hù)體育道德和體育精神,推動(dòng)校園體育事業(yè)向更高水平和更廣泛層面發(fā)展。

高校體育以案促改,需要有科學(xué)的方法和有效的手段。首先,需要深入調(diào)研分析問(wèn)題,找到問(wèn)題的根源,探索解決問(wèn)題的途徑和方法。其次,需要加強(qiáng)制度建設(shè),完善運(yùn)動(dòng)規(guī)則和賽事管理辦法,避免違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。最后,需要不斷加強(qiáng)教育和宣傳工作,普及體育知識(shí)和體育精神,提升學(xué)生體育素養(yǎng)和意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生健康的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

高校體育以案促改,是一種有效的提升體育工作質(zhì)量的手段。例如,北京體育大學(xué)就在體育賽事中出現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題后,開(kāi)展了一系列的體育規(guī)范教育和改革措施,提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)和體育精神,推動(dòng)了體育賽事的公正進(jìn)行和校園體育事業(yè)的健康發(fā)展。類(lèi)似的案例還有很多,這些例子說(shuō)明高校體育以案促改是一種非常有效的實(shí)踐手段。

綜上所述,高校體育以案促改是非常有必要的。在高校體育實(shí)踐中,我們需要不斷總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尋找問(wèn)題的根源并采取解決措施,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展和校園體育事業(yè)的健康發(fā)展,這些都需要高校相關(guān)部門(mén)和體育工作者、學(xué)生、家長(zhǎng)共同努力。讓高校體育以案促改這種有效的實(shí)踐手段變成高校體育工作的常態(tài),從而推動(dòng)高校體育事業(yè)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

高校體育心得體會(huì)篇七

近年來(lái),高校體育師德師風(fēng)建設(shè)逐漸受到重視。作為高校體育教師,我們既要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),又要有良好的教學(xué)風(fēng)格,更重要的是注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中,我深切體會(huì)到師德師風(fēng)對(duì)高校體育教師的重要性。以下是我對(duì)高校體育師德師風(fēng)的一些心得體會(huì)。

首先,高校體育師德師風(fēng)應(yīng)該以身作則。作為一名體育教師,我們的行為舉止應(yīng)當(dāng)充滿正能量,身體力行地樹(shù)立起良好的師范形象。在日常教學(xué)中,我們要著裝整潔、儀表端莊,避免出現(xiàn)粗俗行為,保持良好的教育美德。同時(shí),我們還要注重言傳身教,對(duì)學(xué)生言行進(jìn)行正確引導(dǎo)。只有身體力行地踐行師德師風(fēng),才能贏得學(xué)生的尊重和信任。

其次,高校體育師德師風(fēng)應(yīng)注重教育責(zé)任心。作為體育教師,我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)使命,明確我們的教育責(zé)任。我們不僅是傳授知識(shí)的人,更是引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的人。在教學(xué)過(guò)程中,我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康,尊重學(xué)生的個(gè)性,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),我們還要堅(jiān)守教學(xué)原則,做到公正評(píng)價(jià)、不偏不倚。只有擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任,才能為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。

第三,高校體育師德師風(fēng)應(yīng)注重個(gè)人修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)是師德師風(fēng)的重要組成部分。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)水平,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此,我堅(jiān)持每天閱讀教育相關(guān)的書(shū)籍、文獻(xiàn),關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新的教育發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí),我還積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),拓寬自己的視野,提升自己的教育能力。只有不斷提高個(gè)人修養(yǎng),才能更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生。

第四,高校體育師德師風(fēng)應(yīng)注重與學(xué)生的溝通。溝通是教師與學(xué)生之間建立起良好關(guān)系的關(guān)鍵。在體育教學(xué)中,我注重與學(xué)生建立起良好的溝通橋梁。我鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,尊重他們的個(gè)性和權(quán)益。同時(shí),我也努力傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解他們的困惑和需求,并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生的密切溝通,我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

最后,高校體育師德師風(fēng)應(yīng)注重自我激勵(lì)和進(jìn)取心。作為一名體育教師,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和進(jìn)取心。我們要時(shí)刻關(guān)注并思考教育問(wèn)題,不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法。同時(shí),我們也要與他人進(jìn)行良好的溝通和交流,擴(kuò)大自己的視野,不斷學(xué)習(xí)和接受新的思想觀念。只有不斷激勵(lì)自己和進(jìn)取,才能擔(dān)當(dāng)起高校體育教師的責(zé)任和使命。

綜上所述,高校體育師德師風(fēng)是高校體育教師的基本要求和核心素質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)以身作則,注重教育責(zé)任心,重視個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,同時(shí)保持自我激勵(lì)和進(jìn)取心。只有在全面推進(jìn)高校體育師德師風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中,我們才能夠更好地為學(xué)生服務(wù),為高校體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高校體育心得體會(huì)篇八

高校體育是指在高校內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)體育活動(dòng)。它不僅可以鍛煉身體,提高身體素質(zhì),還可以增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。而我作為一名高校學(xué)生,在過(guò)去幾年的參與中,深刻地領(lǐng)悟到了高校體育的重要性和意義。

我在高校期間,參加了許多體育活動(dòng),如長(zhǎng)跑、籃球、游泳等。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅減輕了壓力,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)還結(jié)交了許多志同道合的朋友。有一次,我和我的隊(duì)友一起參加校內(nèi)籃球比賽,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中積極配合,相互鼓勵(lì),最終贏得了比賽的勝利。這場(chǎng)比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)作,你們就能夠取得不同尋常的成就。

高校體育涵蓋的領(lǐng)域非常廣,不僅有體育課程,還有校內(nèi)外的比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和志愿者活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生們鍛煉身體,還可以幫助學(xué)生們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),同時(shí)激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。此外,運(yùn)動(dòng)會(huì)和志愿者活動(dòng)等校內(nèi)外比賽活動(dòng)可以讓學(xué)生們結(jié)交更多的朋友,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而不斷完善自己。

第四段:高校體育的弊端與建議。

當(dāng)然,高校體育也存在一些弊端。一些學(xué)生會(huì)感到體育課程內(nèi)容單調(diào),缺乏創(chuàng)新。同時(shí),參加比賽活動(dòng)也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。針對(duì)這些問(wèn)題,高校可以采取更加多樣化的體育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生以自己的興趣去參加體育活動(dòng),同時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生的課程安排,從而減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

第五段:總結(jié)。

高校體育對(duì)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展的意義不言而喻,它可以鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和深層次能力,促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)參加高校體育活動(dòng),不僅可以鍛煉身體、升華精神,并且能夠積極地幫助學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作與交流,推進(jìn)學(xué)業(yè)的步伐,使學(xué)生走向更加成功的人生道路。

高校體育心得體會(huì)篇九

在高校的學(xué)習(xí)生涯中,除了學(xué)習(xí)和考試之外,體育活動(dòng)也是必不可少的一個(gè)部分。參加體育活動(dòng)既能夠鍛煉身體,又能夠增強(qiáng)人際交往能力,以及培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。作為一名正常的大學(xué)生,我也通過(guò)體育活動(dòng)積累了不少的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),下面我將分享我的高校體育心得和體會(huì)。

第一段:體育教師是重要的指導(dǎo)者。

在高校的體育課程里,體育教師的重要性不言而喻。在我的大學(xué)生活中,我遇到了許多優(yōu)秀的體育教師,他們經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高,給我們的體育生涯提供了重要的指導(dǎo)。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格管理,帶領(lǐng)我們健身訓(xùn)練,組織比賽活動(dòng),使我們從中受益匪淺。在這里,我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于體育健身和比賽策略的知識(shí),這些知識(shí)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重要的影響和幫助。

第二段:體育鍛煉使我變得更加健康。

高校的體育課程讓我有更多機(jī)會(huì)參與各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,例如籃球、足球、羽毛球以及游泳等等,這些體育項(xiàng)目不僅豐富了我的業(yè)余生活,而且還使我身體更加健康。每次運(yùn)動(dòng)后,我都覺(jué)得身體更加舒適和放松。時(shí)間長(zhǎng)了,我的身體狀態(tài)越來(lái)越好,我覺(jué)得自己比其他人更加精力充沛,心情愉悅。

第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在體育活動(dòng)中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。所以,人們需要相互配合,因此,需要具備團(tuán)隊(duì)合作的精神來(lái)協(xié)調(diào)共同完成任務(wù)。這種精神在體育課和體育比賽中十分重要,無(wú)論是自己練習(xí)還是與隊(duì)友比賽,都需要互相配合和支持,才能取得勝利。這樣,我就更加認(rèn)識(shí)到,只有與人合作,才能發(fā)揮出自己的最優(yōu)勢(shì)。

第四段:體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)責(zé)任心。

參加體育活動(dòng),不僅需要自己能掌握一些技巧和知識(shí),還需要在集體中發(fā)揮自己的影響力。在這方面,體育活動(dòng)可以提高責(zé)任心,可以在錯(cuò)失時(shí)要負(fù)起自己的責(zé)任。在比賽過(guò)程中,我被迫鍛煉自己的自我調(diào)控和組織與溝通能力,在這個(gè)過(guò)程中,我的責(zé)任心得到了極大的升華和提高。

第五段:培養(yǎng)耐心和毅力。

在運(yùn)動(dòng)中,握手一決勝負(fù)是經(jīng)常的事。反敗為勝的可能很小,如果困難很大,需要發(fā)揮耐心和毅力,才能夠達(dá)到最好的效果。實(shí)際上,這些品質(zhì)也是每個(gè)人在生活和工作中必備的條件,尤其在面對(duì)困境時(shí),耐心和毅力往往是改變成敗的關(guān)鍵。在體育活動(dòng)中,我不斷地錘煉著自己的耐心和毅力,讓自己更加的堅(jiān)定和自信。

總之,參加體育活動(dòng)是提高身體素質(zhì),加強(qiáng)人際交往和培養(yǎng)自我調(diào)控能力的一個(gè)很好的方式。通過(guò)許多的鍛煉和思考,我認(rèn)為自己在體育運(yùn)動(dòng)中積累了豐富的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。

高校體育心得體會(huì)篇十

一學(xué)年又快完了,我們體育部的工作也告一段落,進(jìn)入下一階段。本學(xué)年體育部繼續(xù)秉承“為學(xué)生服務(wù)”的原則開(kāi)展工作。那么現(xiàn)在就從這幾個(gè)方面對(duì)這學(xué)年的工作做一個(gè)回顧總結(jié)。

一、主要活動(dòng)。

本學(xué)年體育部開(kāi)展了下列主要活動(dòng):

第37屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

1、活動(dòng)目的。

為了保證第37屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行,弘揚(yáng)友誼第一、比賽第二的國(guó)際風(fēng)尚,激勵(lì)選手賽出風(fēng)格、賽出水平,學(xué)校開(kāi)展了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng),我部在權(quán)益部的協(xié)助下進(jìn)行了其中“觀眾組織”項(xiàng)的評(píng)選工作。

2、活動(dòng)過(guò)程。

在接到校體委下發(fā)的文件后我體育部與權(quán)益部有關(guān)負(fù)責(zé)人專門(mén)進(jìn)行了討論,決定由14級(jí)新委員完成此次打分的任務(wù),之后我們?cè)谛F(tuán)委辦公室開(kāi)了幾次內(nèi)部會(huì)議,全體體育部新老成員都參與了此次會(huì)議。

我們?cè)跁?huì)上討論了具體的打分細(xì)節(jié),每天打分的時(shí)間、人員,以及各方面的活動(dòng)細(xì)節(jié)。

最后,在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,校學(xué)生會(huì)體育部和權(quán)益部對(duì)各項(xiàng)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了最后的統(tǒng)分工作。

在算出各項(xiàng)目的最后得分后按照各項(xiàng)目所占的比例,我們最終完成了本次道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的打分工作。

物電學(xué)院憑借優(yōu)異的表現(xiàn)取得了第一名的好成績(jī),化材學(xué)院、生科院分列二、三名。

二、協(xié)辦活動(dòng)。

本學(xué)年體育部在開(kāi)展好本部活動(dòng)的同時(shí),也協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了一系列活動(dòng):20__年11月8日,我部同校學(xué)生會(huì)女生部、治安部在赭山校區(qū)中操場(chǎng)舉辦了“安徽師范大學(xué)第二屆‘鏗鏘玫瑰’女子拔河比賽”。

賽事有條不紊地展開(kāi),各院代表隊(duì)及啦啦隊(duì)都?xì)鈩?shì)高昂,十分積極活躍。

最終化材學(xué)院、生科院及教科院分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),物電學(xué)院獲“文明風(fēng)尚”獎(jiǎng)。

三、自身建設(shè)。

體育部是隸屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén),這一學(xué)年仍然積極配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)展工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作:

1、周一至周五中午的值班工作,部門(mén)成員能夠按時(shí)到班,認(rèn)真負(fù)責(zé)好值班事務(wù)。

2、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門(mén)工作。

3、部門(mén)定期召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議,了解工作動(dòng)態(tài),總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),討論新的活動(dòng)創(chuàng)意,加強(qiáng)了部門(mén)成員的溝通,利于了成員間的相互了解,增強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力,提高了工作開(kāi)展效率。

4、部門(mén)不定期召開(kāi)各院股長(zhǎng)例會(huì),加強(qiáng)了與各學(xué)院體育股之間的聯(lián)系;在各個(gè)活動(dòng)中,得到學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的幫助,特別是宣傳部的宣傳工作。

高校體育心得體會(huì)篇十一

隨著高校教育水平和質(zhì)量的提高,越來(lái)越多的高校開(kāi)始重視體育建設(shè)。在我校的高校體育建設(shè)中,我深刻體會(huì)到了體育建設(shè)的重要性和其對(duì)學(xué)生的積極影響。本文將從建設(shè)意義、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)方式、建設(shè)難點(diǎn)和建設(shè)收獲等方面進(jìn)行分析并得出一些心得體會(huì)。

首先,高校體育建設(shè)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。體育活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在體育項(xiàng)目中,學(xué)生需要與隊(duì)友緊密合作,互相協(xié)助,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力是非常有益的。此外,體育活動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì),通過(guò)堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和比賽,學(xué)生能夠克服困難和挫折,培養(yǎng)毅力和決心。因此,高校體育建設(shè)的意義不僅僅在于提高學(xué)生體質(zhì),更在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

其次,高校體育建設(shè)應(yīng)有明確的目標(biāo)。高校體育建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)該是全面提高學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。全面提高學(xué)生體質(zhì)不僅包括增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。只有全面提高學(xué)生的體質(zhì),才能為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的基礎(chǔ)。同時(shí),高校體育建設(shè)還應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才,為體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。高??梢酝ㄟ^(guò)選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才,為國(guó)家隊(duì)和職業(yè)體育俱樂(lè)部輸送人才,進(jìn)一步提升我國(guó)體育事業(yè)的水平。

第三,高校體育建設(shè)的方式應(yīng)該多樣化。在體育項(xiàng)目的選擇上,高??梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件和學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇,既要注重學(xué)生的興趣,又要注重項(xiàng)目的綜合性和競(jìng)爭(zhēng)性。此外,高校還可以通過(guò)與當(dāng)?shù)伢w育組織和俱樂(lè)部的合作來(lái)豐富體育課程和活動(dòng),提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和資源。此外,高校還可以組織各類(lèi)比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

然而,高校體育建設(shè)也存在一些難點(diǎn)。首先是投入不足。高校體育建設(shè)需要大量的場(chǎng)地,器材和人力資源,而這些都需要相當(dāng)大的投入。不少高校由于經(jīng)費(fèi)和資源的限制,無(wú)法進(jìn)行有效的體育建設(shè)。其次是學(xué)生的參與度不高。對(duì)于一些沒(méi)有體育天賦或興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō),參與體育活動(dòng)可能會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致他們對(duì)體育活動(dòng)的主動(dòng)參與度不高。這就需要高校在體育建設(shè)中采取合理的政策和措施,促進(jìn)學(xué)生的參與。

在我校的高校體育建設(shè)中,我也有一些心得體會(huì)。首先,高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育教師的培養(yǎng)和引進(jìn)工作。只有具備專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的體育教師,才能夠有效推動(dòng)體育建設(shè)的進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情。其次,高校應(yīng)該注重體育設(shè)施的建設(shè)和改善。只有有良好的體育設(shè)施和器材,才能夠提供更好的培訓(xùn)和鍛煉條件,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與。最后,高校還應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)體育組織和職業(yè)體育俱樂(lè)部的聯(lián)系和合作,為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和比賽經(jīng)驗(yàn)。

總之,高校體育建設(shè)的意義重大,不僅僅在于提高學(xué)生體質(zhì),更在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)體育人才。在體育建設(shè)中,高校應(yīng)該明確目標(biāo),多樣化方式,并克服一些難點(diǎn)。通過(guò)高校體育建設(shè),我相信學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)將得到更全面的提高。

高校體育心得體會(huì)篇十二

“ ”是“三嚴(yán)三實(shí)”中排第一位的要求,是為人做官的第一顆“扣子”,。要做到四個(gè)統(tǒng)一,把 踐行好、堅(jiān)持好、實(shí)現(xiàn)好。

,首先要做“加法”。就是要加強(qiáng)理論武裝和黨性鍛煉、提升精神境界和道德情操。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,只有加強(qiáng)理論武裝,把馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng),真正做到知之益深,信之愈堅(jiān),行之彌篤,才能真正把共產(chǎn)主義信仰作為不改的初衷、不懈的堅(jiān)守、不變的承諾;作為領(lǐng)導(dǎo)干部,只有加強(qiáng)黨性鍛煉,才能銘記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作,做到任何時(shí)候都忠誠(chéng)于組織,任何時(shí)候都與黨同心同德,不斷保持先進(jìn)性和純潔性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,只有提升精神境界和道德情操,才能做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者,才能為民信服、不令而行。 ,其次要做“減法”。就是要用黨員純潔性要求來(lái)對(duì)照自己、檢點(diǎn)自己、修正自己,保持健康的從政心態(tài),自覺(jué)“修剪”欲望,茁壯心靈,提升定力,抵制誘惑。一要減去功利心,樹(shù)立正確政績(jī)觀、事業(yè)觀、工作觀,要有“功成不必在我”的胸襟,“不貪一時(shí)之功,不圖一時(shí)之名”,多干打基礎(chǔ),利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情,既盡力而為,又量力而行,把好事辦好,實(shí)事辦事,扎扎實(shí)實(shí)為百姓謀利益。二要減去名利心,“名利于我如浮云”,不興偽事,不采華名,做到淡泊名利,力戒浮躁,耐得住寂寞,守得住清貧;三要去除貪欲心,牢記“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”,無(wú)論什么情況下都要把握住自己,“守住自己的那口井”潔身自好,清廉自律,不干“一失足成千古恨”的蠢事,更不突破黨紀(jì)法規(guī)的底線。

,離不開(kāi)內(nèi)優(yōu)外勝、自省他律。 ,首先是個(gè)體自覺(jué)。要堅(jiān)持“吾日三省吾身”,始終以黨章為鏡鑒、以先進(jìn)為標(biāo)桿,以群眾為評(píng)判,通過(guò)自我回顧、

自我評(píng)價(jià)

、自我檢查。發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的短處,去除心靈的雜草,修煉道德的境界。要常懷敬畏之心,不汲汲于榮名,不戚戚于卑位,自筑“防火墻”、自套“緊箍咒”、自設(shè)“高壓線”,切實(shí)練就金剛不壞之身。 還有賴于外在教育、激勵(lì)和約束。一要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。毛澤東同志早在井岡山時(shí)期就指出,要“從教育上提高黨內(nèi)的政治水平”。要加強(qiáng)馬克思主義理論的宣傳教育,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的看家本領(lǐng);要加強(qiáng)理想信念和道德品行教育,補(bǔ)足領(lǐng)導(dǎo)干部精神之“鈣”;要加強(qiáng)知識(shí)和能力提升的教育,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)工作的能力。二要大力宣傳先進(jìn)典型,涵養(yǎng)正氣,摒棄歪風(fēng),營(yíng)造清廉為官、事業(yè)有為的良好政治生態(tài)。列寧說(shuō)過(guò),榜樣的力量是無(wú)窮的。毛澤東講,典型本身就是一種政治力量。要通過(guò)選先進(jìn)、樹(shù)標(biāo)兵等形式,弘揚(yáng)正能量,通過(guò)正向激勵(lì),引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“四有”要求,爭(zhēng)做政治的明白人、發(fā)展的'開(kāi)路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人。三要執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違法必究,形成震懾,強(qiáng)化“不敢”。要把紀(jì)律挺在法律的前面,要讓紀(jì)律成為帶電的高壓線,執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、動(dòng)輒則咎,體現(xiàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性;要堅(jiān)持法規(guī)

制度

面前人人平等、遵守法規(guī)制度沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行法規(guī)制度沒(méi)有例外,加大貫徹執(zhí)行力度,讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威,讓領(lǐng)導(dǎo)干部心有所畏、言有所戒、行有所止,

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《高校 心得體會(huì)》()。

,還要做到大與小的統(tǒng)一。從“大”方面來(lái)講,一是守“大節(jié)”;古人云,臨大節(jié),而不可奪也。領(lǐng)導(dǎo)干部的“大節(jié)”,就是要把握政治方向、堅(jiān)定政治信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治覺(jué)悟。要增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,在政治風(fēng)浪面前,旗幟鮮明,發(fā)聲亮劍,保持政治定力,在路線、方針、政策上同以 同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。二是顧“大局”;就是要把黨的事業(yè)和人民利益放在第一位,正確處理黨的利益、群眾利益與個(gè)人利益的關(guān)系,不向組織伸手,不與群眾爭(zhēng)利,以先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的為民情懷做人、做事。三是做“大事”。就是要為官一任,造福一方。要勇于擔(dān)當(dāng),勇于攻堅(jiān),勇于創(chuàng)新,在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”中建功立業(yè)。從“小”的方面看,領(lǐng)導(dǎo)干部不能對(duì)小事、小節(jié)、小利掉以輕心。古人云:“不慮于微,始成大患;不妨于小,終虧在德”。一要“慎微”,正所謂患生于所忽,矜發(fā)于細(xì)微。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,時(shí)刻都要提高警惕,時(shí)刻保持清醒的頭腦,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!眹?yán)守底線,謹(jǐn)小慎微。二要“慎始”,必須牢記“從善如登,從惡如崩”的古訓(xùn),不搞“下不為例”,把握“一念之間”,系好第一顆“扣子”,嚴(yán)把第一次“關(guān)口”,不改初心,永葆本色。三要“慎友”,領(lǐng)導(dǎo)干部交友不是小事,因?yàn)椤叭饲橹杏性瓌t,交往當(dāng)中有政治?!北仨氉鰸嵣碜院?、交友有度的表率,不搞“小圈子”,遠(yuǎn)離“小兄弟”,清除“江湖義氣”,維護(hù)好公道正派、清正廉明的良好形象。

,做到古與今的統(tǒng)一也很重要。傳統(tǒng)文化是我們 的強(qiáng)大基因,必須繼承和弘揚(yáng)。古人很重視修身,如《禮記?大學(xué)》中提出的“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”,“修身” 是中心環(huán)節(jié),是連結(jié)“內(nèi)修”和“外治”的樞紐。古人還對(duì)如何修身提出了內(nèi)容方面的要求,如《論權(quán)者謀》提出要修山容海納之懷,修納諫如流之聰,修貼律奉法之表,修大中至正之性等。也很有借鑒意義。中國(guó)共產(chǎn)黨人用歷史唯物主義和辯證唯物主義原理,批判地改造、繼承、弘揚(yáng)了“修身”思想,賦予了“修身”思想嶄新涵義,我們更應(yīng)該領(lǐng)會(huì)和踐行。毛澤東提出的“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!庇绊懮钸h(yuǎn);鄧小平強(qiáng)調(diào),共產(chǎn)黨員是普通人中的先進(jìn)分子,發(fā)人深省;江澤民認(rèn)為,“黨員和干部要講個(gè)人的修養(yǎng)的問(wèn)題,大有重申和強(qiáng)調(diào)的必要”,意蘊(yùn)深刻;胡錦濤提出的黨性修養(yǎng)和自身完善是黨員“必修課”的論述,指向明確。黨的十八大后, 總書(shū)記著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三嚴(yán)三實(shí)的要求,為加強(qiáng)黨員干部 提供了重要遵循,我們必須深學(xué),細(xì)照,篤行,始終做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。

高校體育心得體會(huì)篇十三

第一段:

高校體育建設(shè)的重要性正日益被人們所認(rèn)識(shí)到,它不僅是體育鍛煉的重要場(chǎng)地,也是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近年來(lái),我校高校體育建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育事業(yè)的高度重視和各方力量的共同努力。在這個(gè)過(guò)程中,我深受啟發(fā)和教育,獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。

第二段:

首先,體育場(chǎng)地的建設(shè)是高校體育發(fā)展的基礎(chǔ)。一所優(yōu)秀的高校體育場(chǎng)地能夠激發(fā)學(xué)生的體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生的體育技能,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。我校認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在校園內(nèi)投入大量的資金,建設(shè)了一座現(xiàn)代化的體育館和多個(gè)室外體育場(chǎng)。這些場(chǎng)地不僅滿足了學(xué)生日常體育鍛煉的需求,還為學(xué)校舉辦各類(lèi)體育比賽提供了優(yōu)越的條件。

第三段:

其次,高校體育建設(shè)需要與學(xué)習(xí)相結(jié)合。體育不應(yīng)該只是學(xué)生課余的娛樂(lè)活動(dòng),更應(yīng)該融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去。學(xué)校可以設(shè)置體育選修課程、開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)講座等,提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸和實(shí)踐體育知識(shí)。此外,學(xué)校還可以組織體育文化活動(dòng),如體育比賽、體育展覽等,激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第四段:

另外,高校體育建設(shè)需要注重學(xué)生的參與和主體地位。學(xué)校不應(yīng)該只是提供場(chǎng)地和設(shè)備,還應(yīng)該充分培養(yǎng)學(xué)生的體育指導(dǎo)員和管理人員。這些學(xué)生可以負(fù)責(zé)組織和推動(dòng)體育活動(dòng),提升學(xué)生的體育素質(zhì),同時(shí)獲得鍛煉自己組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。此外,學(xué)校還應(yīng)該建立起學(xué)生體育組織和俱樂(lè)部,提供更多的學(xué)術(shù)和經(jīng)費(fèi)支持,讓學(xué)生在體育事業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己的才能。

第五段:

最后,高校體育建設(shè)需要與社會(huì)資源相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)該與社會(huì)體育組織、專業(yè)體育學(xué)院等建立聯(lián)系,共同開(kāi)展體育課程、體育研究和體育交流。學(xué)??梢匝?qǐng)專業(yè)教練來(lái)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員和體育專家來(lái)進(jìn)行講座和交流,提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),學(xué)校也可以借助社會(huì)資源,舉辦更多的體育比賽和展覽,提供更多的實(shí)踐體驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。

總結(jié):

高校體育建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)各界的齊心協(xié)力。在我校的實(shí)踐過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到體育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性,以及高校體育建設(shè)的巨大潛力和發(fā)展空間。我相信,在大家的共同努力下,我校的高校體育建設(shè)將取得更大的成績(jī),為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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