總結(jié)可以幫助我們?yōu)橄乱浑A段的學(xué)習(xí)或工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該從整體上把握，注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這里有一些總結(jié)的典型例子，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇一
今天是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，一年一度的北京市教師節(jié)慶祝活動(dòng)“師愛無塵——做幸福教師”今天拉開帷幕，通過豐富多彩的活動(dòng)一方面提升教師們職業(yè)幸福感，也傳遞給學(xué)生幸福。
北京市教委新聞發(fā)言人李奕今天出席活動(dòng)時(shí)表示，北京市不斷深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好民眾滿意教育。在這場(chǎng)教育改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，教師是教育大廈的“基石”。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
他強(qiáng)調(diào)，20，北京市啟動(dòng)北京市中小學(xué)教師職稱改革，北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬教師都可以參評(píng)正高級(jí)職稱，民辦校、編外教師等也被首次納入評(píng)價(jià)范圍。此外，北京市還通過推動(dòng)義務(wù)教育師資流動(dòng)、完善教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃等舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
他稱，當(dāng)前，北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區(qū)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和目標(biāo)，北京市必將采取更有力的措施，完善教師隊(duì)伍建設(shè)的保障機(jī)制，切實(shí)提高教師地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，改善教師待遇，關(guān)注教師身心健康以及促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。
談到今年的活動(dòng)方式，作為活動(dòng)承辦方之一的北京教育音像報(bào)刊總社副社長(zhǎng)李青表示，與往年相比，在延續(xù)往年名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，今年又特別增設(shè)了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專區(qū)、學(xué)校社團(tuán)展演等互動(dòng)性比較強(qiáng)的環(huán)節(jié)。像名師沙龍邀請(qǐng)京城名師與青年教師面對(duì)面直言職業(yè)困惑，分享成長(zhǎng)心路歷程，可以助力青年教師通往職業(yè)幸福之路。
每年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，名師咨詢和現(xiàn)代教育大講堂是家長(zhǎng)們最喜愛最關(guān)心的項(xiàng)目。今年主辦方繼續(xù)邀請(qǐng)專家、名師針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級(jí)、高級(jí)優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機(jī)構(gòu)名師現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)、學(xué)生提供義務(wù)咨詢。
此外，今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在學(xué)生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動(dòng)。工作人員介紹，這是今年活動(dòng)的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，主題是“最想留住的時(shí)光——我和老師的幸福合影”，活動(dòng)旨在通過回顧人生成長(zhǎng)中和老師的某個(gè)瞬間影像，打開曾經(jīng)讓當(dāng)事人怦然心動(dòng)的歷史時(shí)刻?！敖裉煺钩龅恼掌际窍蛏鐣?huì)各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。”
教師節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)篇二
在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校以各種活動(dòng)向老師們表達(dá)了節(jié)日的祝賀。
9月5日，為歡迎新教師的加入，使新教師們盡快熟悉學(xué)校工作環(huán)境并早日進(jìn)入角色，互相加深彼此之間的了解，組織召開新教師座談會(huì)。呂慶君校長(zhǎng)介紹了參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，并代表學(xué)校對(duì)新老師表示熱烈的.歡迎。新教師們依次對(duì)自己的姓名、執(zhí)教學(xué)科、從教經(jīng)歷等作了簡(jiǎn)要的介紹。大家暢所欲言，老教師介紹了學(xué)校的發(fā)展情況，希望新教師們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，盡快融入到工作當(dāng)中。呂校長(zhǎng)作了總結(jié)講話。
9月10日上午，xx中心學(xué)校隆重舉行慶祝教師節(jié)暨“美麗教師”表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，全體教師參加了本次慶?；顒?dòng)。會(huì)上校長(zhǎng)為40多位受表彰的教師頒發(fā)了證書，號(hào)召全體教師安居思危，戒驕戒躁，做好學(xué)生的引路人，將愛的正能量繼續(xù)傳遞下去。
下午，黨支部成員及工會(huì)負(fù)責(zé)人，走訪慰問了生病的xx老師、生活困難的xx老師，送去節(jié)日的祝福和慰問，感謝他們無怨無悔地堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線上，多年如一日地不計(jì)名利、默默奉獻(xiàn)。一行人與兩位老師親切交談，詳細(xì)了解他們的工作、生活情況。呂校長(zhǎng)勉勵(lì)生活困難教師繼續(xù)保持良好的精神面貌，表示學(xué)校一定會(huì)多多關(guān)心基層教師的實(shí)際困難，幫助他們渡過難關(guān)。
此次教師節(jié)活動(dòng)增強(qiáng)了老師之間的感情交流，也使老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更明確了應(yīng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇三
20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師；為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語；并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說出了許多接受祝福的老師的`心聲。
2、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍；學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇四
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，中心學(xué)校通過開展多形式的活動(dòng)慶祝第33個(gè)教師節(jié)，向全鎮(zhèn)教育工作者獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。
營(yíng)造濃厚的教師節(jié)氛圍。9月8日，學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播出慶祝第33個(gè)教師節(jié)宣傳祝福語，有的班級(jí)編寫了教師節(jié)專題黑板報(bào)，利用早操時(shí)間，舉行了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，進(jìn)行了教師節(jié)專題的國(guó)旗下講話，營(yíng)造了濃厚的教師節(jié)氛圍。
召開教師座談會(huì)。9月8日上午，xx鎮(zhèn)人大主席洪濤、黨委委員吳承鑫代表鎮(zhèn)黨委政府來我校看望慰問教師，并召開教師代表座談會(huì)，給教師帶來黨委、政府的關(guān)心和“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”慰問金。
向辛勤的園丁敬獻(xiàn)鮮花。9月8日，中、小學(xué)生自發(fā)自愿自制賀卡或購買鮮花獻(xiàn)給老師，感謝老師們辛勤努力工作，祝福老師節(jié)日快樂，感謝老師的培育之恩。
走訪慰問教師。9月8日上午教師節(jié)座談會(huì)結(jié)束后，洪濤、吳承鑫在中心學(xué)校班子成員的陪同下分別走訪慰問了退休教師、最美教師和貧困教師代表。
通過這一系列慶?；顒?dòng)的開展，濃厚了全社會(huì)尊師重教的氛圍，激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守師德、勤奮工作、全身心地投身于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的豪情。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇五
了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將開展活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
我校以教師節(jié)為契機(jī)，采取分村、分校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，各村組織教職工全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。中心校升旗儀式上，肖校長(zhǎng)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話。教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。
2、教師節(jié)前夕，中心校召開了全體教職工大會(huì)，對(duì)上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評(píng)選工作，公開、公平、公正地選出了本年度鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，并對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。
3、召開了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作新局面。肖校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對(duì)照自己，檢查并改正存在的問題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的'熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
我鄉(xiāng)在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問，送去了工會(huì)準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物，感謝他們對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，退休教師們對(duì)團(tuán)結(jié)中心校近年來取得的成績(jī)感到欣慰，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示，在以后一如既往的關(guān)注團(tuán)結(jié)教育的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我鄉(xiāng)教育發(fā)展的專業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。
總之，今年我鄉(xiāng)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我鄉(xiāng)今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇六
20xx年教師節(jié)的時(shí)候，很多學(xué)校都會(huì)慶祝活動(dòng)，那么，活動(dòng)的總結(jié)怎樣的寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx教師節(jié)慶祝。
活動(dòng)總結(jié)。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
策劃部門：院信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日星期二。
活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
聆聽心聲，訴說感恩。
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動(dòng)背景：我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)即將到來。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立60周年，9月10日恰逢我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師。
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話。
3、
倡議書。
通知各打印4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
20xx年9月6日。
一、活動(dòng)主題:歲月如歌,感念師恩。
二、活動(dòng)目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)工大到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:內(nèi)工大傳媒中心。
四、活動(dòng)對(duì)象:內(nèi)工大所有在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞:。
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書。
七、活動(dòng)安排:。
9月5日到9月6日，對(duì)全校學(xué)生做出宣傳，征集關(guān)于老師的文章于9月8日按時(shí)交稿。
9月7日,由工大傳媒中心擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。
活動(dòng)所需要的物資;整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。
9月9日，對(duì)征集的稿件經(jīng)行專業(yè)的篩選評(píng)比于9月10日對(duì)獲獎(jiǎng)作品做出展示。
9月10日,懸掛簽名祝福條幅。對(duì)傳媒中心成員進(jìn)行排崗,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。展示獲獎(jiǎng)作品。
此外,組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,并且有部分成員與教師們合影留念。
八、所需物品及安排:。
1、祝福墻海報(bào)一張。
2、簽名條幅。
內(nèi)容格式:”歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!”
——工大傳媒中心宣。
3、油性筆。
4、桌椅安排。
5、彩色卡紙。
6、獲獎(jiǎng)證書。
由工大傳媒中心對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告。
十、未盡事宜,另行安排。
一、活動(dòng)名稱：“感恩教師”
二、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”
2、“感恩教師系列活動(dòng)”：(1)召開“感恩教師”主題班會(huì)。
(2)制作“感恩教師”海報(bào)、板報(bào)。
(3)展覽“感恩教師”海報(bào)。
四、活動(dòng)時(shí)間：(1)20xx年9月1日~20xx年9月4日(海報(bào)、板報(bào)制作)。
(2)20xx年9月5日晚(召開主題班會(huì))。
(3)20xx年9月7日~20xx年9月10日(海報(bào)展覽)。
(4)20xx年9月9日下午4：30~6：00(師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：(1)籃球競(jìng)技大賽：北區(qū)籃球場(chǎng)。
(2)海報(bào)展覽：南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前。
六、參賽人員：1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”——系籃球隊(duì)員及老師。
2、“感恩教師系列活動(dòng)”——09界全體班級(jí)。
七、活動(dòng)具體安排：
(1)9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào)、海報(bào)。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。
(2)9月5日晚自習(xí)，各班召開主題班會(huì)并作會(huì)議記錄，與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開班會(huì)時(shí)，要求至少有一個(gè)老師參加。
(3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。
(4)9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球，中場(chǎng)休息時(shí)，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。
(5)工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)，并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選;生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)宣傳：1、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、召集各班班長(zhǎng)進(jìn)行再次宣傳及具體安排。
九：主辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團(tuán)委。
十：承辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)監(jiān)察部。
十一：協(xié)辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部、生活部。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇七
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對(duì)您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文?/p>
具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國(guó)旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的.老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……以表達(dá)自己對(duì)于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對(duì)于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動(dòng)的開展將慶?；顒?dòng)推向了一個(gè)高潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會(huì)，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
總結(jié)此次活動(dòng)，從上至下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位教師、各班學(xué)生積極參與，將教師節(jié)慶?；顒?dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇八
為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選表彰近一年來的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題。
舉辦一期黑板報(bào)，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄。
廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。
9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而搞笑，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)——————猜謎等活動(dòng)。
操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者能夠到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過以上活動(dòng)，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇九
20xx年教師節(jié)是中國(guó)的x個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恒的美德。過去、現(xiàn)在和未來的所有老師都應(yīng)該受到尊重和祝福。為了讓老師們快樂、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，總結(jié)如下：
班主任會(huì)議由政治教育系組織，要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級(jí)慶祝形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。“感恩祖國(guó)”、“紅燭頌”等主題小組會(huì)議是班級(jí)慶?；顒?dòng)的亮點(diǎn)。以歌曲和詩歌朗誦的形式，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，營(yíng)造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
升旗儀式上，x老師在國(guó)旗下發(fā)表了“感受教師修養(yǎng)之恩，筑就成功之路”的演講。年輕教師通過回饋社會(huì)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們給學(xué)生剪指甲，包書皮，深受學(xué)生喜愛，也受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、“老師，謝謝你的愛”主題班會(huì)。
利用班級(jí)活動(dòng)召開了以“老師，謝謝您的愛”為主題的小組會(huì)議，每個(gè)班級(jí)都以各種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開展活動(dòng)給老師滿意的答案。教師節(jié)那天，小一點(diǎn)的學(xué)生一大早就把整齊的作業(yè)放在老師面前，老師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上露出了幸福的笑容。
2、教師節(jié)那天，中學(xué)生為他們的老師制作賀卡。當(dāng)學(xué)生給老師發(fā)漂亮的賀卡時(shí)，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“你辛苦了”等字樣。老師們非常驚訝，覺得學(xué)生們都很大，也很懂事。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生愉快地開展活動(dòng)，為老師做一些有意義的事情。有些學(xué)生一大早就來學(xué)校給老師打掃辦公室，有些學(xué)生給老師帶熱水。這些活動(dòng)感動(dòng)了老師，拉近了師生之間的距離。
四、社區(qū)主要到學(xué)校進(jìn)行談心。
9月10日下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師齊聚學(xué)校會(huì)議廳，慶祝自己的節(jié)日；5點(diǎn)，社區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，黨員和教師，青年教師等。聚在一起舉行茶會(huì)和座談會(huì)。大家暢所欲言，各抒己見，談心。討論中，很多老師為學(xué)校提出了很多有價(jià)值的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示會(huì)及時(shí)整改。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十
今日，在我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)到來之際，四位學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)喜歡、同行敬佩、業(yè)界有名的幸福教師來到北京市教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)——紅領(lǐng)巾公園參加名師沙龍，與新教師共話職業(yè)幸福。
據(jù)悉，此次活動(dòng)是北京市教師節(jié)慶祝活動(dòng)的一部分，此外還包括名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂、非遺體驗(yàn)、名醫(yī)坐診、親子游戲等板塊內(nèi)容。
一年一度的北京市教師節(jié)慶?；顒?dòng)自舉辦以來,至今已經(jīng)是第5次，今年的活動(dòng)主題為“師愛無塵——做幸福教師”，主辦方希望教師們提升職業(yè)幸福感，“做幸福教師”，也傳遞給學(xué)生“幸?！?同時(shí)，也借此表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師的敬意和祝福，讓他們獲得職業(yè)的“幸?！?。北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕、朝陽區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)何明，朝陽區(qū)委教工委書記周煒，朝陽區(qū)教委主任肖汶，朝陽區(qū)教育督導(dǎo)室主任王世元、北京教育音像報(bào)刊總社黨委書記兼社長(zhǎng)李開發(fā)等出席了慶?；顒?dòng)。
李奕在出席慶?；顒?dòng)時(shí)表示，希望借助此次活動(dòng)，通過教師榜樣引領(lǐng)、職業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)、幸福生活服務(wù)等多方面提升教師的職業(yè)幸福感，弘揚(yáng)教育正能量。
他表示，過去的一年，北京市不斷深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題，將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系，努力辦好人民滿意教育。在這場(chǎng)教育改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，教師是教育大廈的“基石”。北京教育綜合改革的目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底還要靠每一位教師用自己的高尚師德和精湛業(yè)務(wù)去實(shí)現(xiàn)。所以，北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
他強(qiáng)調(diào)，，北京市啟動(dòng)本市中小學(xué)教師職稱改革，北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬教師都可以參評(píng)正高級(jí)職稱，民辦校、編外教師等也被首次納入評(píng)價(jià)范圍。此外，全市還通過推動(dòng)義務(wù)教育師資流動(dòng)、完善教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計(jì)劃等舉措，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。當(dāng)前，北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區(qū)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和目標(biāo)，全市必將采取更有力的措施，完善教師隊(duì)伍建設(shè)的保障機(jī)制，切實(shí)提高教師地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，改善教師待遇，關(guān)注教師身心健康以及促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教師職業(yè)幸福感。
朝陽區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)何明在致辭中表示，在當(dāng)下這個(gè)急劇變化的時(shí)代，教師的堅(jiān)守詮釋了一種執(zhí)著的信念，是教師的堅(jiān)守，成就了朝陽教育在全市乃至全國(guó)的影響力。在不久前北京市認(rèn)定的特級(jí)教師中，朝陽區(qū)的特級(jí)教師有44名，占比高達(dá)57%!至此，朝陽區(qū)特級(jí)教師總數(shù)已達(dá)202人，意味著朝陽區(qū)特級(jí)教師數(shù)量已居于全市前列。過去五年里，朝陽區(qū)堅(jiān)持人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，堅(jiān)持“以人為本、按需培訓(xùn)、分層分類、提高效益”的原則，深化雙名工程，依托骨干培訓(xùn)基地和境外研修基地，設(shè)計(jì)了符合朝陽實(shí)際的人才梯度培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)了一批有專業(yè)引領(lǐng)能力的帶頭人，有力推動(dòng)了朝陽教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。
與往年相比，在活動(dòng)方式上，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在延續(xù)往年名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，今年又特別增設(shè)了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專區(qū)、學(xué)校社團(tuán)展演等互動(dòng)性比較強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
名師沙龍和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示是教師節(jié)慶祝活動(dòng)新增項(xiàng)目。在名師沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，記者看到，來自東城區(qū)史家胡同小學(xué)特級(jí)教師萬平、陳經(jīng)綸中學(xué)特級(jí)教師王蘋、朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)特級(jí)教師鄭丹娜、北師大附中高級(jí)教師張洋四位京城名師，與前來的青年教師暢談通往職業(yè)幸福之路，直面教師職業(yè)困惑，分享成長(zhǎng)心路歷程。而在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示現(xiàn)場(chǎng)，面塑、太極拳、舞獅、彩蛋、口技、北京鬃人等10多位國(guó)家級(jí)、市級(jí)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示技藝并與觀眾互動(dòng)交流，讓人們近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一瑰寶的魅力。
每年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，名師咨詢和現(xiàn)代教育大講堂是家長(zhǎng)們最喜愛最關(guān)心的項(xiàng)目。今年主辦方繼續(xù)邀請(qǐng)專家、名師針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題答疑解惑。記者看到，覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級(jí)、高級(jí)優(yōu)秀教師，以及10位優(yōu)秀民辦教育機(jī)構(gòu)名師現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)、學(xué)生提供義務(wù)咨詢。他們通過這種公益方式展現(xiàn)首都教師無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神，同時(shí)也倡導(dǎo)更多的優(yōu)秀教師參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來，用多種形式傳遞“師愛”，詮釋“師愛無塵”。現(xiàn)代教育大講堂則邀請(qǐng)翟京華、王貴軍等專家學(xué)者通過講座的方式向家長(zhǎng)們介紹育子理念和技巧。
對(duì)于每個(gè)人來說，成長(zhǎng)的過程中必然有很多難以忘懷的事情，而與敬愛的老師在一起的時(shí)光尤其顯得寶貴。今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在學(xué)生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動(dòng)，一張張照片喚起一段段美好的回憶?；顒?dòng)主辦方負(fù)責(zé)人表示，這個(gè)展區(qū)今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，主題是“最想留住的時(shí)光——我和老師的幸福合影”,活動(dòng)旨在通過回顧人生成長(zhǎng)中和老師的某個(gè)瞬間影像，打開曾經(jīng)那個(gè)讓當(dāng)事人怦然心動(dòng)的歷史時(shí)刻，感慨時(shí)光的無情，回憶曾經(jīng)的美好。也許不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管時(shí)光匆匆，可師生間那份情、那份愛從不曾褪色、不曾走遠(yuǎn)，滿滿都是幸福?！敖裉煺钩龅恼掌际窍蛏鐣?huì)各界征集的作品，每幅作品背后都在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。”
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十一
我校此次為了迎接x一中第x個(gè)教師節(jié)舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，希望各位老師能夠在這個(gè)節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場(chǎng)以“感恩老師”為主題的寫信活動(dòng)，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)做以下的總結(jié)：
活動(dòng)開始前，我校每個(gè)年級(jí)組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級(jí)，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實(shí)際的行動(dòng)為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信，以表示對(duì)老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭(zhēng)取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參與到活動(dòng)中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠去對(duì)自己的老師說一聲“謝謝”。
活動(dòng)中，由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信，最后送往到信對(duì)應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個(gè)特別的節(jié)日。同時(shí)也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時(shí)候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個(gè)節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個(gè)做法取得了很好的效果，同時(shí)還有同學(xué)自發(fā)跟著這個(gè)形式做，自己主動(dòng)的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)格外的過的歡快有趣。
舉辦的這樣一次活動(dòng)，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長(zhǎng)也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個(gè)行業(yè)工作，其實(shí)也會(huì)有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對(duì)教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動(dòng)力。本次活動(dòng)舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為教師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育恩情。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
：9月9日-9月10日
提前在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)，收集學(xué)生對(duì)老師的祝福?；顒?dòng)當(dāng)天協(xié)會(huì)骨干成員積極的參與活動(dòng)，懸掛條幅引導(dǎo)學(xué)生簽名并寫下祝福，主動(dòng)為來往同學(xué)進(jìn)行講解，讓同學(xué)們知道們知曉活動(dòng)目的和內(nèi)容，同時(shí)積極的維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、活動(dòng)特點(diǎn)：
1)慶祝第28個(gè)教師節(jié)，為老師送上祝福。
2)積極的宣傳大學(xué)生心理協(xié)會(huì)，為下一步的招新做好前期宣傳工作。
2、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
1)活動(dòng)開始前作好足夠的宣傳準(zhǔn)備；
2)控制好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；
3、活動(dòng)缺陷：
1）活動(dòng)前期的宣傳工作做得不到位，未能達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，條幅懸掛過高影響簽名效果。
4、活動(dòng)可取之處：
1）協(xié)會(huì)成員都能吃苦耐勞，不怕辛苦，沒有怨言
2）都很有組織性，服從指揮
3）成員之間很團(tuán)結(jié)、友善、互相幫助六：活動(dòng)結(jié)果
教師節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)取得了一定的成果，當(dāng)然不足之處也很明顯,我們承諾以后會(huì)吸取長(zhǎng)處、彌補(bǔ)不足，使以后的活動(dòng)辦的更好。相信心理協(xié)會(huì)在以后的日子里會(huì)越做越好，更多的服務(wù)于同學(xué),讓我們的同學(xué)都保持最好的心理狀態(tài)，面對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活！
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十三
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花;1—4年級(jí)開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5—6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等;教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十四
清晨接園時(shí)就聽到一聲聲清脆悅耳的“老師，節(jié)日快樂！”孩子們以自己獨(dú)有的方式，向老師們表達(dá)著自己的愛，老師和孩子們分享喜悅，共同慶?！敖處煿?jié)”的到來。因?yàn)槟銈儯覀兟牭阶顒?dòng)聽的語言，收獲如此多的感動(dòng)！
大班的寶貝們通過視頻了解了老師們?nèi)粘Ｒ蝗展ぷ鞯膬?nèi)容，懂得了老師工作的艱辛，并用手工的方式表達(dá)了自己對(duì)老師的喜愛之情。
中班的寶貝們通過繪畫《心中的老師》及手工《長(zhǎng)壽面》表達(dá)了自己的敬愛之情。
小班的寶貝們和老師一起制作《玫瑰花》為老師送一首歌曲《我為老師唱首歌》，并向他們說一句最衷心的祝福：“老師，您們辛苦了！”。
下午小朋友們離園后，老師們歡聚在操場(chǎng)上，首先由孫園長(zhǎng)代表幼兒園向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職工致以節(jié)日的祝福，同時(shí)也祝愿全體教師擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)幸福又快樂的幼兒教師。孫園長(zhǎng)為老師們每人送上祝福，祝福語都包含著幼兒園對(duì)老師的期望，愿教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的拼搏精神永遠(yuǎn)不會(huì)落幕。喜悅與感動(dòng)中全體教師感受到，自己身上的那份責(zé)任并承諾今后爭(zhēng)做“四有”好老師。
為了讓老師們度過一個(gè)豐富而有意義的節(jié)日，我們還開展了工會(huì)活動(dòng)，游戲“群龍取水”、“不倒森林”、“我?guī)阕摺背浞煮w現(xiàn)了老師們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳遞出一股股正能量，它激勵(lì)著我們大力弘揚(yáng)高尚師德、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒的精神，也鼓舞著我們不斷為唐藏中心幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量！
節(jié)日的空氣彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。唐藏中心幼兒園的老師們度過了一個(gè)充滿愛與幸福、充實(shí)而難忘的節(jié)日。親愛的老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
一是手繪師恩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào)，用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重，營(yíng)造了良好的節(jié)日氛圍。
二是健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護(hù)航。
三是集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)全部心力?！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
四是評(píng)先樹優(yōu)，激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
五是主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng)，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十六
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第31個(gè)老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過來》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了！這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”！倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們032的班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好！
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十七
第x個(gè)教師節(jié)到來之際，我園按照上級(jí)教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實(shí)際，組織了系列活動(dòng)，讓全體教職工度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
我園以教師節(jié)為契機(jī)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，組織全園教職工學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長(zhǎng)作了感教師培育之恩、樹立志成才之路國(guó)旗下講話。教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來慶祝這個(gè)教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等，深受幼兒喜愛也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、教師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會(huì)，對(duì)上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評(píng)選工作，公開、公平、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，并對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。
3、召開了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對(duì)照自己，檢查并改正存在的問題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
4、由工會(huì)牽頭組織全體教職工開展了做時(shí)代先鋒，當(dāng)行動(dòng)楷模知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，號(hào)召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng)，譜寫新時(shí)代的楷模新篇章。
我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，對(duì)生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會(huì)上，幼兒園對(duì)退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問，感謝他們對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，感謝他們?cè)诩彝ビ龅讲恍一蛴H人常年患病時(shí)，卻依舊堅(jiān)持在崗位上，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。會(huì)上，退休教師代表進(jìn)行發(fā)言，對(duì)幼兒園近年來取得的成績(jī)感到欣慰，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示，會(huì)在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。
在以往教師節(jié)來臨之際，幼兒為表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情時(shí)，大都由家長(zhǎng)掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的'攀比之風(fēng)，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前，我們就強(qiáng)調(diào)教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌，中班幼兒進(jìn)行詩朗誦，大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的愛，懂得自己表達(dá)的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義?；顒?dòng)中，老師非常的欣慰，覺得孩子們都張大了，懂事了。
總之，今年我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)篇十八
在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
9月4日全校各班召開“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開展了感恩教育，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育；有的班級(jí)以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。
學(xué)生用一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵槪蠋焸冊(cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會(huì)感恩；承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
教師節(jié)慶?；顒?dòng)總結(jié)篇十九
一年一度的教師節(jié)已經(jīng)過去了，活動(dòng)也圓滿成功了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。透過活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
用什么方式慶祝第30個(gè)教師節(jié)?學(xué)校校委會(huì)專門開會(huì)進(jìn)行討論研究，大家紛紛發(fā)表看法，并達(dá)成共識(shí)，一定要讓教師們過上一個(gè)幸福的節(jié)日，同時(shí)又不顯鋪張和浪費(fèi)。既又讓教師在精神上享受愉悅，又要能在物質(zhì)上突破傳統(tǒng)世俗。學(xué)校組成教師節(jié)籌備小組，由黨支部負(fù)責(zé)，廣泛征求教師的意見和建議，并得到了全體教師的響應(yīng)。
教師節(jié)前夕，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，對(duì)上個(gè)學(xué)期期末評(píng)比出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度師德標(biāo)兵的評(píng)選工作。公開、公平、公正地選出了了校級(jí)師德標(biāo)兵教師。在教師節(jié)慶祝會(huì)上，兩位領(lǐng)導(dǎo)給全體教師講話，表達(dá)了對(duì)教師的節(jié)日祝賀并提出了希望。
教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。心底里洋溢著：當(dāng)老師真好!
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
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