小孩子閱讀心得感想范文(18篇)

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小孩子閱讀心得感想范文(18篇)
時間:2023-11-05 15:52:14     小編:碧墨

總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)?在下面這些范文中,你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。

小孩子閱讀心得感想篇一

閱讀是人類獲取知識和智慧的重要方式之一,通過閱讀能夠開拓眼界,豐富知識,啟迪思想,傳遞情感,增強(qiáng)能力。在讀書學(xué)習(xí)中,閱讀心得體會十分重要,能夠讓我們更好地理解書中所傳遞的思想與價值觀,從中受益、成長。在這篇文章中,我將就自己的閱讀心得體會和感悟進(jìn)行探討和分享。

一、讀書感悟

在我看來,讀書最根本的感悟就是對世界的理解和認(rèn)識。不同的書籍內(nèi)容、風(fēng)格和主題都可以給人帶來不同的啟迪和感悟。正如一本好書會開一扇心靈之窗,讓我們通過文字與精神交流,發(fā)現(xiàn)新的世界觀和認(rèn)知,拓展我們的能力和智商。同時,讀書也可以讓我更加深入地了解自我,理解自己的內(nèi)心、價值觀和夢想。通過閱讀,我能夠發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自己真正的訴求和興趣,尋找自我定位,更加清晰地為自己未來設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃。

二、讀書與生活

讀書可以對我們的生活產(chǎn)生很大的影響,它不僅是一種娛樂,更能使我們更加深入地理解人生哲學(xué)和價值觀。在讀書的過程中,會很自然地獲得各種各樣的得益,比如更加開放的思想方式、自然的生活態(tài)度、良好的價值觀等。在生活中,我們可以用讀書對于思維方式與世界出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶接?,這會使我們更加準(zhǔn)確的捕捉到問題的核心點(diǎn),減少發(fā)生沖突和誤解的情況,提高自己的人際關(guān)系。

三、讀書對情感的影響

閱讀是一種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),許多書籍會使讀者情緒激動或產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。比如,我曾經(jīng)看過一本關(guān)于自閉癥患者的小說,讀完之后讓我很容易感到同情和擔(dān)憂,我認(rèn)為這種情感體驗(yàn)可以激勵讀者關(guān)注那些受不窮心理負(fù)擔(dān)的人們,認(rèn)真思考于他們可以做出什么樣的幫助和貢獻(xiàn)。閱讀會使我們對于情感的把握更加明確,更能夠使我們在這些方面的應(yīng)對能力有所提高。

四、讀書對于寫作的重要性

閱讀和寫作是相互聯(lián)通的,好的寫作往往離不開先前的閱讀修養(yǎng)。閱讀往往能夠使我們開拓視野,積累語言和思考的素材,幫我們更好地理解寫作所需的基本功,使我們能夠在寫作過程中進(jìn)行更加深刻和準(zhǔn)確的表達(dá)。通過閱讀和寫作,我的寫作能力逐步得到了提升,能夠更好地去表達(dá)身邊的事情、自己的想法和觀點(diǎn)。

五、讀書對于人生的意義

最后,讀書對于人生的意義是無法估量的。我們常說的“活到老學(xué)到老”句線中,讀書是不可缺少的。閱讀不是一個簡單的挪個時間,坐在角落里沉浸于自己的世界中,它是一個突破傳統(tǒng)思維的能力培養(yǎng),使自己能夠在未來有更好的機(jī)會和能力去應(yīng)對身邊的事物和問題,開辟新時代的可能性。同時,通過閱讀我們也不僅可以為自己帶來自我認(rèn)識的提高,還可以為他人帶來啟迪和幫助,曾經(jīng)讀過的那些書籍,對于身邊的人甚至是對于全社會來說都可能有所啟示作用。

總之,閱讀是一個不斷走進(jìn)和探索自我的過程,令人陶醉也能帶著自己的十字架前進(jìn)。通過閱讀不斷地涵養(yǎng)自己的靈魂與心靈世界,我們可以有更多的耐心、情感、思考和創(chuàng)造力去建設(shè)自己的未來和改變世界的本地。

小孩子閱讀心得感想篇二

親子閱讀,是一種能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,因此越早越好,沒有孩子不愛聽故事的。親子閱讀在充滿父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會:

一、怎樣選擇適合自己孩子的書

書的選擇很重要。要針對孩子的閱讀心理,選擇好親子閱讀的書,保護(hù)好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。

二、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

1。盡早給孩子閱讀。

2。每天至少要有個固定的讀書時間。

3。從幾個字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。

當(dāng)然,以上這些應(yīng)建立在,讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上,如果不夠引起她們的注意,她們會自己保護(hù)起來、封閉起來,不學(xué)了、不想要了,會把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,大人也會無可奈何?。?/p>

三、培養(yǎng)孩子的良好的閱讀方式

1。首先,給孩子幾分鐘的時間靜下來,再作故事的講述。

2。讓孩子一起參與閱讀,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。

3。讀書時家長都要先讀:書的名稱、書的作者~~~等,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4。讀書要有始有終,安靜地讀完。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚(yáng)頓挫感,要充滿愛心。讓孩子感受書里故事的氛圍,快樂并開心的閱讀。

要從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,家長要以身作則、言傳身教。讓親子閱讀成為生活的一部分。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長!

春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個既混亂又精彩的時期,奴隸制社會開始瓦解,新的封建社會制度開始形成。西周滅亡后,代之而起的東周沒有約束力,各地諸侯稱霸一方,經(jīng)長達(dá)數(shù)百年的連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭,形成許多國家,春秋五霸、戰(zhàn)國七雄先后登上歷史舞臺,演出各種精彩緊張的歷史故事。這本書,可以讓你走進(jìn)一個戰(zhàn)爭時代,它講述了秦國、齊國、楚國、趙國等幾個國家的連綿不斷的兼并戰(zhàn)爭,也同時締造出春秋時期的英雄。

書中有許多個性不同的人物,最讓我敬佩的人是勾踐,他在越國輔佐君主。一次,吳國為了報以前越國侵犯的仇,發(fā)兵伐越,結(jié)果大敗,后來吳國君主死后,夫差即位為吳王。他打敗越國后,越國勾踐求饒,吳國答應(yīng)了。于是,勾踐到了吳國養(yǎng)馬,而且整天穿著童仆的衣服,天天斬草料喂馬,還親舔過夫差的大便,夫差見勾踐如此忠心于他,就放松了對他的警惕。其實(shí),他每天都要臥薪嘗膽,不忘國恥。就這樣,20年后,經(jīng)過了文種訓(xùn)練的越國精兵終于滅了吳國。他那種忍辱負(fù)重,心系國家的精神值得我們敬仰。

雖然這是一個講國家與國家之間發(fā)生爭斗的歷史故事,但是里面卻涌現(xiàn)出許多舍己為人、不怕困難、盡忠報國的英雄人無物,如管仲、鮑叔牙、介子推、豫讓、藺相如。其中介子推這個人最讓我欣賞、敬佩,雖然他只在這本書里出現(xiàn)了幾個故事,但是他卻使我對他念念不忘,在大臣們饑寒交迫之時,他竟然把自己大腿上的肉割下來煮給了饑餓的君臣們吃,這需要多么大的勇氣啊!這難道不是舍己為人的精神使他做出這樣偉大的事?的確,這樣的精神,在我們的身邊,也是有不少的人和例子,如我們最熟悉的清潔工,還有我們親愛的老師,雖然他們不是為了舍己為國,但是他們也為我們付出了很多,這也是舍己為人的精神。在大家的回憶里,應(yīng)該還記得那牽動億萬人心的那次5?12時間嗎?在地震的一瞬間,許多人都在想著如何逃跑,有一些人卻用自己的生命來拯救那些在廢墟里無辜的人,甚至連生命也送給了死神,列如譚千秋老師,他為了保護(hù)學(xué)生,用自己的身體護(hù)住了他們,自己卻與世長辭了。在災(zāi)難發(fā)生時,誰都沒有無動于衷,許多志愿者都在救援傷者,為災(zāi)民犧牲了個人的時間,甚至是生命,無償而不怕艱苦地去救人,這難道不像那一千多年前的忠臣介子推的精神嗎?因此,每個人都應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的心。

雖說好人會有好報,但介子推卻被燒死在晉文公的一把火下。雖然介子推死了,但是他那無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神滲透在我的心中,滲透在讀者們的心中!

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段,還是人們一項(xiàng)最為基本和重要的生存能力。怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,我覺得:

要給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。給孩子提供一個放書的地方,使孩子可以隨時翻閱,這不僅有利于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,也利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得,在這種環(huán)境中,孩子必然受到潛移默化的影響。

要激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

幼兒的閱讀主要是憑興趣,他們的目光往往被自己感興趣的畫面所吸引。幼兒的情感感染性較強(qiáng),從情感入手培養(yǎng)他們閱讀的興趣一定能收到好的效果。

要給孩子選好書。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。提倡閱讀經(jīng)典、千字文、三字經(jīng),弟子規(guī)、經(jīng)典童話等,滋養(yǎng)孩子們的心靈,潤澤孩子們的童年。

要加強(qiáng)親子閱讀。

親子共讀是加強(qiáng)早期閱讀教育的良好方式。每天堅(jiān)持半小時的親子閱讀,不僅可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情,幼兒在媽媽的懷抱里很有安全感,這對孩子的性格、心理成長都很有利,讓孩子在快樂中獲得心智全面發(fā)展。

家長要正確引導(dǎo)。

當(dāng)孩子看完一篇東西時,要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚(yáng)和引導(dǎo),讓寶寶們感到興奮和自豪,由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。好的習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。而總有那么一天,孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看,也不用大人在一邊陪伴了。

親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學(xué)校組織的這項(xiàng)課外作業(yè),達(dá)到共同教育孩子的效果,我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學(xué)作品,感觸很深。

剛開始,小孩對讀書很不感興趣。因?yàn)橛泻芏嘧衷~都不認(rèn)識,盡管有拼音注釋,但對于拼音都沒有完全掌握的情況下,讀書實(shí)在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣,書中故事講述什么事善良,什么是無私,什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是智慧,書中語言通俗優(yōu)美,內(nèi)容簡潔洗練,插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖,兒子開始詢問這個圖是什么意思,那個圖的人物又在做什么等問題。

漸漸地兒子對讀書產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后,他開始嘗試著自己讀書。在不認(rèn)識字的情況下,開始邊讀拼音邊認(rèn)字,但一個故事讀下來要花費(fèi)很長的時間,且不知道故事講的是什么意思,我不得不在讀一遍,講述故事的內(nèi)容給兒子聽,通過講述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的興趣。

慢慢地經(jīng)過鍛煉,兒子對拼音和生字也認(rèn)識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進(jìn)步。不但學(xué)到了新的生字,對拼音有所掌握,大致了解故事的內(nèi)容。同時學(xué)到了很多做人做事的道理,知道如何做一個樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長的孩子。

通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領(lǐng)悟,還要衷心感謝學(xué)校,老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關(guān)愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

童年就像童話,美好而又那么豐富多彩。童年是彩色的,是美好的,那么你知道童年是什么味道嗎?沒錯,童年是果香味的。

《果香味的童年》封面上一個穿著白色襯衫和黑色短褲的小男孩,腳踩著灑滿陽光的蔚藍(lán)的海水,雙手輕扶手工小帆船,屈膝彎腰目視前方,仿佛在說:出發(fā)嘍!白色的小帆船帶著孩子從生活的彼案出發(fā)了,我的心也一起出發(fā)了!

雖然書封面非常吸引人,但是當(dāng)你認(rèn)真讀過書中內(nèi)容后,你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比封面有趣得多。書中將孩子們的童年生活寫的快樂美好,讓人抬頭看向天空,都覺得云朵就是天空的翅膀。

在書中所有文章中,最讓我入迷的就是《外婆,外婆,你在哪里?》,這篇感人而又美好的文章,作者寫盡了外婆生前對她的愛,也寫盡了自己外婆離世后的悲痛,而自己也在這場夢中不愿醒來。當(dāng)我將整篇文章讀完后,一滴淚水在我不知不覺中掉在了書桌上。

我低下頭看著那一滴淚水,不禁想起了我那善良而慈祥的姥爺,還記得去年暑假在姥爺家院子里玩的情景。院子很大,種著許多植物,還有很多蔬菜。他們香氣撲鼻,時不時引來幾只蝴蝶或蜜蜂。我回頭一望,總能看到在躺椅上休息的姥爺,玩兒累了,我就去拿個小凳子坐在姥爺旁邊找姥爺聊天,我問:“姥爺,你會不會永遠(yuǎn)陪著我?”“會的,姥爺會一直在,一直在?!蓖髁恋奶炜眨衣冻隽诵腋5男θ荨?/p>

有朵盛開的云,緩緩滑過山頂,隨風(fēng)飄向天邊,那時的我,還不明白,有些告別就是最后一面。就在去年秋天,我的姥爺永遠(yuǎn)離開了我。想到這里,我的眼淚控制不住的往下掉。

不得不說,這真是一本適合我們孩子閱讀的書。

童年是一個人一生中最無憂無慮的幸福時光,所有人都會有一個幸福的童年。這是我在讀《童年》之前的想法,但是當(dāng)我讀完這本書后,這種想法改變了。

《童年》的主人公阿廖沙(作者高爾基的乳名)是一個在三歲就失去父親的可憐孩子,因?yàn)楦赣H的逝世,他被外祖母帶到了外祖父家中,在這個家庭中充滿了險惡。外祖父暴躁、易怒、貪婪。兩個舅舅自私,惡毒,為了家中家產(chǎn)大打出手,不顧親情。只有外祖母對他很好,給他講故事,唱優(yōu)美的歌。可以說外祖母是阿廖沙在未來愛上讀書的重要因素。后來因?yàn)槟赣H的去世,廖沙僅在11歲就走了社會,離開了他最愛的外祖母。

從《童年》這本書中,我們能看到當(dāng)時俄國舊社會的殘忍可怕,在剝削階級對人民進(jìn)行剝削時,人性的罪惡也在此時暴露無遺。

讀過這本書后,我的內(nèi)心觸動很大。在我的童年中,有父母的關(guān)愛,姐妹的照顧;在我上學(xué)以后,有親切的老師,友善的同學(xué),從來沒有看到舊社會殘酷的我是一個在糖水里泡大的人兒。但我卻仍不滿意,對生活的美好看不見,只能看到同學(xué)的缺點(diǎn),做家務(wù)時的勞累,和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后,我才發(fā)現(xiàn)我真的不應(yīng)該這么做,高爾基在暗無天日的舊社會里尋找光明,我出生于高爾基追求的光明中,卻不懂珍惜,挑三揀四。以后的我一定要珍惜這來之不易的生活。因?yàn)槿缃竦纳?,是由千萬的像高爾基這樣追求光明的偉大前人努力創(chuàng)造的。我們,一定要珍惜。

書,是人進(jìn)步的階梯,多讀名著可以提高自己的素質(zhì),也可以讓自己明白許多道理,我不就是這樣嗎?同學(xué)們,讓我們一起讀書吧,讓我們一起遨游在書的海洋中吧!

最近我讀了一本書,名字叫《將軍胡同》。這本書獲得了第一屆“青銅葵花兒童小說獎”最高獎項(xiàng)——青銅獎,作者是史雷,共有8章,191頁。

這本書的小主人公名叫大寶,地點(diǎn)是抗戰(zhàn)時期的北京,大寶和姥爺一起住在將軍胡同的一個宅子里。本書通過大寶講述了北京城里前清八旗落魄子弟圖將軍、皮影戲班的父女和姥爺一家的故事,描寫了那個時代的人的遭遇和命運(yùn)。

書中有很多角色,非常的生動有趣,有愛國的姥爺、投身革命的大舅、二舅、戲班出身的秀兒、俠義將軍后代圖將軍、日本顧問橫澤和他的女兒美香等。其中,我最喜歡的是圖將軍。他是一個有氣節(jié)、有情懷的北京人。開始他是個游手好閑的敗家子,只會享樂不去賺錢,實(shí)在過不下去,就找姥爺把祖上留下的寶貝換錢花。但他也是一個高水平的玩家,會很多孩子們喜歡的玩意,會養(yǎng)鴿子、斗蟋蟀、放風(fēng)箏、獵獾。當(dāng)他賣光家產(chǎn)后,就拉人力車謀生,仍然保持著自己的尊嚴(yán)、為人俠義。最后,為了救革命者,打不講理的日本小鬼子,死在了日本人的槍下。從一個京城浪子,成為了一個人們心目中“真正”的將軍。

書里的圖將軍,養(yǎng)鴿子、斗蟋蟀、放風(fēng)箏、訓(xùn)狗,讓我神往;圖將軍對母親的孝順以及愛國精神、民族氣節(jié)、高尚的品德、令我感動;書中描述有很多人家和小孩子,吃不上飯,被凍死、餓死,讓人傷心?,F(xiàn)在的我們過著衣來伸手、飯來張口的日子,真是幸福?。∧俏覀冞€有什么理由不努力、有什么理由不愛國呢?我要努力學(xué)習(xí),長大后成為國家的棟梁之才,讓我們的祖國更加繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)。

小孩子閱讀心得感想篇三

閱讀是一種心靈的享受,即使在這個信息爆炸的時代,我們?nèi)匀徊荒芎鲆曀闹匾?。通過閱讀,大家可以拓寬視野、增長知識、培養(yǎng)思維能力。下面將分享我在閱讀中的一些心得體會和感想。

首先,閱讀可以開闊眼界,幫助我們了解世界與人生。在閱讀過程中,我們可以領(lǐng)略到不同作者對人生哲理、人性問題、自然環(huán)境等的深入解讀,聽到他們對于社會現(xiàn)象、人類行為以及歷史事件的思考與闡述。比如,我曾經(jīng)讀過南?!し移娴摹逗啇邸?,通過這本書,我深入探索了愛情和自由的主題,對人性也有了新的理解。而通過讀完鄭淵潔的《幽默大王》,我學(xué)到了人生的積極與樂觀。

其次,閱讀可以提高我們的知識水平。通過閱讀,我們可以獲取各種信息,豐富我們的知識儲備。無論是讀報紙、雜志還是讀專業(yè)書籍,它們都能幫助我們學(xué)習(xí)新事物、了解新概念、獲取專業(yè)知識。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于中國文化的書籍,在閱讀中,我了解到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),對中國文化自信也有了更深的理解。

再次,閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀是一種思考的過程,在讀書過程中我們會思考書中的信息、觀點(diǎn)、情節(jié)等,并與自己的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行比較與對話。通過思考與分析,我們能夠培養(yǎng)出對問題的深入思考和解決問題的能力。我讀過一本推理小說,作者通過劇情安排和線索的隱藏,激發(fā)了我不斷思考、猜測的樂趣。在這個過程中,我不斷調(diào)整自己的思維模式,拓展了思維的邊界。

最后,閱讀還能給我們帶來樂趣和愉悅。閱讀是一種享受,能夠幫助我們放松身心、培養(yǎng)情感。當(dāng)我們投入到一本書中時,我們會體驗(yàn)到其中的情感與情緒,感受到其中的喜怒哀樂。不僅如此,閱讀還能滿足我們對于幻想世界的向往,讓我們從現(xiàn)實(shí)中暫時脫離出來,進(jìn)入到一個全新的世界中。我曾經(jīng)讀過幾本科幻小說,每當(dāng)我沉浸在未來世界的想象中,我能感受到一種樂趣和愉悅。

總而言之,閱讀是一種充滿樂趣且具有廣泛意義的活動。通過閱讀,我們不僅可以拓寬視野、增長知識,還可以培養(yǎng)思維能力,促進(jìn)情感溝通。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。只有通過不斷地閱讀,我們才能夠真正成為一個有見識的人,豐富自身,引領(lǐng)自己的人生。

小孩子閱讀心得感想篇四

20__年1月3日這個元旦假期我和爸爸媽媽出去到香港玩,第二天在香港的時候,我們坐著雙層巴士到海洋公園玩。第一只看到的小動物是水獺,我們排了長長的隊(duì)伍,慢慢的走進(jìn)海洋奇趣世界,里頭有各種各樣的魚,有些魚很漂亮,有些魚很大,還有許多我們沒見過的海洋生物。有鯊魚,鯊魚都是吃飽了的,還有大大的黃鮫魚,有斑點(diǎn)的黃鮫魚的尾巴都很長,媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只超大的黃鮫魚,我看那只黃鮫魚肯定是王,還有獅子魚,獅子魚的身上不是有刺的,那是它的魚鰭,還有奇怪的八爪魚,還有水母,水母大的小的都有,還很多喲,打了各種顏色的光在它們身上,它們就更漂亮了!還有一群一群的牛奶魚,我聽媽媽說牛奶魚小的時候就象銀魚一樣小。

看完那些魚后,我們就坐著海洋公園的地鐵到上頂上,那里有一個好大的游樂場,我們又去坐了一個可以升到很高的塔上面,可以看到海洋公園全部的地方。坐完之后,我們找了個位子坐下來,媽媽把我小書包里的派拿出來給我們一人一個,媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊就是養(yǎng)海獅的地方。接著我們到游樂場玩了一個熱帶雨林的'漂流,媽媽還給我穿上了小雨衣,非常好玩。接著我們下山坐了一個很長很長的纜車,纜車中間還停了兩次,我們可以坐在纜車?yán)镄蕾p大海的風(fēng)景。最后臨走的時候我們坐了旋轉(zhuǎn)木馬,旋轉(zhuǎn)木馬上騎的不是馬而是魚和各種海洋動物。我們在香港呆了三天之后,雙坐船到了澳門玩,媽媽在澳門定了一個漂亮的酒店,房間也挺大,電視有點(diǎn)舊。我們?nèi)チ艘粋€很大的購物中心,里面有一條河,還有小船,天花板而且還是假的天空呢。今天早上我們離開澳門坐飛機(jī)回到西安。

小孩子閱讀心得感想篇五

閱讀是人類的一項(xiàng)基本技能,絕大多數(shù)人都從小開始閱讀各種書籍。而我也一直保持著閱讀的習(xí)慣。不過隨著年齡逐漸增長,閱讀的心態(tài)和目的也發(fā)生了很大變化。在閱讀的過程中,我也不斷地感受、體驗(yàn)到許多東西。

第二段:初期閱讀的感悟

初期的閱讀多是因?yàn)閷D片、故事、情節(jié)、文字的好奇,因此“讀書好過萬卷書”這樣的詩句在這個階段深深地印在了我心中。在這個階段,我會透過書中的故事情節(jié)來體驗(yàn)各種豐富的經(jīng)歷、體驗(yàn),舉例來說,當(dāng)我閱讀科幻小說時,我會想象自己穿越到未來世界中;當(dāng)我讀到動物寓言時,便能夠?qū)W會許多道理;當(dāng)我讀歷史類書籍時,我會充分地體驗(yàn)到歷史的長久和人類文明的發(fā)展變遷。

第三段:深度閱讀的收獲

長大后,我逐漸接觸到了更深度的閱讀,這樣的閱讀不是為了好玩,而是為了學(xué)習(xí)知識,提升自己的內(nèi)涵。比如說,我會閱讀權(quán)威性的學(xué)科書籍和專業(yè)期刊論文,逐漸掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識,而不止是一味地追求娛樂。在這樣的閱讀過程中,我不僅對專業(yè)領(lǐng)域有了全面的了解,同時也懂得了如何運(yùn)用所讀到的知識來實(shí)際解決問題,并將其應(yīng)用在生活中。

第四段:閱讀的文化視野

閱讀不僅能夠幫助個人成長,還能夠開闊視野,接觸到其他國家和文化的思想。比如說,我很喜歡閱讀英美文學(xué)作品,深入了解外國文化,思考外國人的文化背景,習(xí)俗和語言習(xí)慣等。這樣的閱讀不僅幫助我學(xué)習(xí)另一國家的文化,還增進(jìn)了我對人類文化的比較和對于不同領(lǐng)域的理解,大幅度拓寬了我的文化視野。

第五段:結(jié)論

在閱讀的過程中,我有了許多的情感體驗(yàn)和思考功力。有些書籍給了我巨大的激勵,有些則教會了我如何對待生活,有些則拓寬了我的視野。我也相信,不管是初期閱讀,還是深度閱讀,每一次讀書都會影響我成長軌跡上的旅程。閱讀,讓我越來越懂得如何思考,如何感受,如何成長。

小孩子閱讀心得感想篇六

近來,迷上了魯迅先生的小說。在寒假里讀的小說集吶喊,細(xì)細(xì)品咂,又有別樣味道蕩漾其中。

魯迅在序中寫到了與新青年編輯的對話。他說:“假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀?,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們么?”那人答道:“然而幾個人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”顯而易見的,這一群困在鐵屋子里的人就是辛亥革命到五四時期的中國人,而發(fā)自肺腑的吶喊則是魯迅先生用筆唱響的正義之歌。

讓我頗有感悟的是藥和孔乙己兩篇小說。

孔乙己無疑是一個悲劇色彩人物。身著長衫,臉帶傷痕,一副窮酸模樣。最讓我痛心的并不是他生活潦倒,只有偷書看,而是他在酒館受到的恥笑。無論他到哪里,他的滑稽裝扮都會讓人從心底瞧不起他,就連文中的”我”—一個12歲的伙計(jì),當(dāng)他熱情滿滿問”我”學(xué)業(yè)怎樣時,都給他一臉冷漠。當(dāng)孔乙己被打折腿致死時,又有幾人為他哀惋嘆息?魯迅毫不留情地寫蕓蕓眾生的冷漠無情時,他心中是涌出了多少憤怒的洪水!

再說藥,一個個小人物內(nèi)心的掙扎,無情,不信任……被魯迅先生寫的淋漓盡致?!澳侨艘恢淮笫?,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴”,那一滴滴滴下來的僅僅是烈士染紅沙場的鮮血嗎?還有淚與恨,恨他們的鮮血在此刻流的如此不值!毫無反抗之心的華小栓,一心為國卻被出賣的熱血青年夏瑜,一”華”一”夏”,魯迅先生帶給我們的正是當(dāng)時血淋林的華夏悲哀!

魯迅給我們的是一個真實(shí)的大社會,讓我們從一個個小人物中深刻地,清醒地認(rèn)識了那個年代。身為一個鐵肩擔(dān)道義的作家,紛繁的塵世中,他找到了自己心愛的職業(yè)和不再改變的信仰。他的筆不是為了獻(xiàn)媚高層,不是為了博取人心,只是寫了一個絕不虛假的世界。他的作品不再單單富有文學(xué)價值,這是一個廣角鏡,它代表了一個時代。

小孩子閱讀心得感想篇七

閱讀是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠?,通過閱讀,我們可以汲取知識,豐富自己的思想,拓寬自己的眼界。在我看來,閱讀不僅僅是獲取信息的方式,更是一種心靈的溝通和對自我的思考。下面我將從五個方面來談?wù)勛约涸陂喿x中的體會及感想。

首先,閱讀讓我認(rèn)識到刻意去思考的重要性。以前我只是機(jī)械地閱讀,通過眼睛看到文字并理解其意義。然而,真正有意義的閱讀并不僅僅停留在這一層面上。通過讀書,作者給予我們的不僅僅是知識和信息,還有他們對于世界的思考和感悟。我們需要去思考作者表達(dá)的意思,反思自己的觀點(diǎn)和看法。只有通過深入思考,我們才能真正吸收和消化所讀之書。

其次,閱讀讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。通過閱讀不同的書籍,我發(fā)現(xiàn)自己對于不同主題的書籍有著不同的喜好。有時我會沉迷于科幻小說中的奇幻世界,有時我又會被歷史故事中的英雄壯舉所吸引。不同類型的書籍讓我了解到不同的文化背景和生活方式,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領(lǐng)域的興趣和潛力。

第三,閱讀讓我享受孤獨(dú)但不孤單的感覺。在我看書的時候,周圍的世界似乎都隨著我進(jìn)入了書中的世界,我與書中的人物展開了對話,與作者分享了他們的喜怒哀樂。閱讀時,我仿佛置身于一個與現(xiàn)實(shí)世界不同的空間,這種靜謐而充實(shí)的感覺讓我癡迷于閱讀之中。盡管獨(dú)自一人,但我從未感到孤單,因?yàn)闀桥惆槲业呐笥选?/p>

第四,閱讀讓我了解到人性的復(fù)雜性。在所讀的書籍中,我經(jīng)常能夠看到作者對各種復(fù)雜人性的描繪。有些作品中展現(xiàn)了人性的光輝和善良,有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通過閱讀這些作品,我深刻地認(rèn)識到人性是多么的豐富多樣,沒有絕對的善惡。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要理解和容忍他人的缺點(diǎn)和錯誤,因?yàn)槊總€人都是如此復(fù)雜,并不完美。

最后,閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在閱讀過程中,我會注意到作者的語言、表達(dá)和結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)會影響到我的寫作能力和思維方式。閱讀能夠激發(fā)我的靈感,使我在寫作時更加自由流暢,有自己的聲音和表達(dá)方式。閱讀不僅僅是被動的接受,更是一種創(chuàng)造和表達(dá)的過程。

總的來說,通過閱讀,我獲得了知識的同時也習(xí)得了思考的能力。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種享受和沉浸其中的心靈之旅。通過閱讀,我了解到自己更深層次的興趣和才能,感受到閱讀帶給我的心靈溝通和思想的碰撞。同時,閱讀也幫助我看到了人性的復(fù)雜性和自己的不完美,從而更好地包容和理解他人。閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,讓我在寫作中有了更多的靈感和表達(dá)方式。我將繼續(xù)熱愛閱讀,享受其中的樂趣,并充實(shí)自己的思想和內(nèi)心世界。

小孩子閱讀心得感想篇八

小時候,媽媽教會我一些古語,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”……或許那個時候的我還不懂這些句子的意思,但是他們都告訴我一個共同的名字——書。我漸漸地長大了,學(xué)會了拼音、學(xué)會了認(rèn)字、學(xué)會了朗讀詩詞,小小的我渴望著了解這個美麗世界,于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。

讀書,讓我認(rèn)識了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動物的沈石溪。讀書,仿佛在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟。

---爺爺曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!边@告訴我們讀書是多么的重要。西漢時候,有個十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無錢買燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒法讀書。一天晚上,他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,讓微微透過洞孔的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燭光讀書。匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識,后來成為西漢有名的學(xué)者。

匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書,而現(xiàn)在,老師和家長給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境,我們更要認(rèn)真讀書。與書相伴,猶如與知識為友,以智慧為師。

讀書,可以陶冶我們的情操,開闊我們的視野,豐富我們的情感?!鞍氘€方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,熱愛讀書吧!

小孩子閱讀心得感想篇九

閱讀是一種獲取知識、拓寬視野、增加閱歷的方法,它既是一種獨(dú)立的思考方式,也是一種文化傳承的方式。通過閱讀,我們能夠了解不同的觀點(diǎn)、思考不同的問題,從而深化對世界的認(rèn)識和理解。在我閱讀的過程中,不僅獲得了知識上的啟迪,也收獲了思想上的感悟。下面,我就從“拓寬視野、增加閱歷”、“啟迪思維、增強(qiáng)邏輯思考能力”、“從他人經(jīng)驗(yàn)中受益、智慧的傳承”、“引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感”、“獨(dú)立思考、形成個人觀點(diǎn)”五個方面,分享一下我的閱讀心得體會及感想。

首先,閱讀能夠幫助我們拓寬視野、增加閱歷。通過閱讀,我能夠了解許多我從未接觸過的事物,開闊我的眼界。無論是讀歷史書、科普讀物,還是讀小說、詩歌,每一本書都是一個世界的窗口。它們帶我去追隨古人的足跡,感受不同時代的風(fēng)云變幻,同時也讓我了解到更多的文化背景。通過閱讀,我逐漸形成了自己的觀點(diǎn),并與他人進(jìn)行交流。我明白,只有不斷地讀書,才能有更好的思考和表達(dá)能力,讓自己擁有更強(qiáng)大的競爭力。

其次,閱讀啟迪思維、增強(qiáng)邏輯思考能力。在閱讀過程中,我常常會遇到一些思維的難題,需要調(diào)動我自己的邏輯思維能力去解剖問題的本質(zhì)。通過思考,我能夠理清問題的邏輯關(guān)系,找到問題的解決方案。通過閱讀,我也學(xué)會了思辨的能力,能夠從各種不同的角度去思考問題,不輕易陷入一種固定的思維模式。閱讀不僅是對知識的吸收,更是培養(yǎng)著我學(xué)會思考的能力,增強(qiáng)了我的邏輯思維。

再次,閱讀讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益、智慧的傳承。我們生活的時間是有限的,無法親自經(jīng)歷所有的事情,但通過閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),從而避免犯同樣的錯誤。閱讀給我?guī)砹嗽S多的啟示和反思,讓我反省自己的行為和思維方式。在閱讀中,我也學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)和意見,理解他人的感受和思維方式。每本書都是一位智者的智慧結(jié)晶,它們的思想和感悟都是寶貴的財富,通過閱讀,我們能夠從中汲取營養(yǎng),摸索出自己的人生道路。

此外,閱讀能夠引發(fā)共鳴、激發(fā)內(nèi)心情感。每一本好書都能夠引起讀者的共鳴,勾起共同的情感。在閱讀中,我常常感到與書中的人物有共同的遭遇、有相似的心情,這種共鳴讓我很有感觸。閱讀是一種溝通的方式,不僅是與作者的溝通,也是與自己內(nèi)心的溝通。通過閱讀,我能夠感受到各種情感的起伏,深化對生活的理解,從中體悟到生活的真諦。

最后,閱讀讓我有機(jī)會獨(dú)立思考,形成個人觀點(diǎn)。閱讀是一種開放、自由的過程,它并不要求我們完全接受作者的觀點(diǎn),而是鼓勵我們思考、質(zhì)疑、形成自己的觀點(diǎn)。通過閱讀,我意識到了自己的思想獨(dú)立性的重要性,意識到了每個人都可以擁有自己的觀點(diǎn)和見解。我希望通過不斷地閱讀,能夠擁有更加豐富和獨(dú)立的思想,成為一個有思想、有見解的人。

通過閱讀,我拓寬了視野,增加了閱歷;它讓我在思維上有了啟發(fā),增強(qiáng)了邏輯思考能力;它讓我從他人經(jīng)驗(yàn)中受益,智慧得到了傳承;它讓我與書中人物產(chǎn)生共鳴,喚起內(nèi)心的感悟;最重要的是,它讓我有機(jī)會獨(dú)立思考,形成自己的觀點(diǎn)。閱讀,不僅是一種融洽人與書籍的和諧關(guān)系,更是使我們得以收獲思想的搖籃。因此,我將堅(jiān)持讀書這條路,在未來的日子里持續(xù)不斷地獲取知識,增長自己的見識。

小孩子閱讀心得感想篇十

沈從文先生曾在《湘行散記》中提及過白河,而今天我也有有幸來到白河,目睹一下它的風(fēng)采。

河的兩岸連著連綿不斷的山巒,山上的綠色如同瀑布一般順流而下,遍布了整座山峰,淡綠色的,翠綠色的,碧綠色的融在了一塊,把整片山都連在了一塊,好像是一刀劈下去,將兩片山分開,才有了這條白河。

如果你能有幸乘船游覽,聽聽船夫嘴里哼唱著的漁歌,觀賞著那奇山異水,感受著那迎面吹來的風(fēng)………這種感覺便是再好不過了。

位于白河旁的石板溪也是一個美麗的地方,一條小溪從山上細(xì)細(xì)地流下來,激起一陣陣?yán)嘶?,打在石頭上嘩嘩作響。太陽雖正直高照,但因?yàn)闈饷艿闹θ~而感受不到它的灼熱。

小溪兩岸的巖石上長滿了苔蘚,一片片成熟后落下來的落葉隨意地撒落在上面,就好似一塊塊撒了糖粉,巧克力的抹茶味墨綠色的蛋糕,十分可愛、誘人。

我踏過泠泠作響的溪流,穿梭過茂密的樹叢,聆聽著樹葉被風(fēng)吹過后沙沙作響的聲音,感受著自山谷吹來的風(fēng),摘下一朵剛剛被蜻蜓拂過的小花………這就是大自然!我不由的贊嘆著。在這里,我顯得無比渺小,而大自然卻顯得無比偉大。

重游過沈從文筆下的白河,我發(fā)現(xiàn)它的美不再僅僅是文字上的美,而是一種更深動的美,而這種美就隱藏在每一個不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)里,發(fā)現(xiàn)這種美是對于我們每一個人來說,既是一件最容易最普通的事,也是一件極難的事。

小孩子閱讀心得感想篇十一

都說生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉,獨(dú)特的`生活經(jīng)歷給予作者創(chuàng)作的靈感?!逗啞邸肥且徊繋в杏骷蚁穆宓佟げ侍刈詡魃实男≌f。夏洛蒂·勃朗特以“我”的角度敘述了女主人公簡·愛成長過程中的坎坷生活經(jīng)歷和曲折的愛情故事,向讀者塑造了一個敢于反抗、心地純潔善良、善于思考、追求精神上的自由、平等,從不向命運(yùn)低頭的形象。

女主人公簡愛從小就失去了父母,寄養(yǎng)在舅母家,飽受舅母一家的打罵和欺辱,從而萌發(fā)出反抗的意識,后面進(jìn)入洛伍德學(xué)校。畢業(yè)后,來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師,與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情。后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生早有妻室,前妻是一直被囚禁在閣樓的瘋女人。傷心之余,簡·愛孤身離開莊園,四處流浪,后因?yàn)樾闹幸恢睂α_切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊。這時的莊園已經(jīng)面目全非,羅切斯特也雙目失明。簡·愛毅然和他幸福的生活在一起。

在讀《簡·愛》的時候,就感覺簡·愛的人格魅力實(shí)在是太吸引人了,小說中除了簡·愛和羅切斯特之間一波三折的愛情故事外,另一個讓我感動的點(diǎn)是簡·愛居然原諒了她的舅媽里德太太,舅父里德先生去世后,簡·愛受盡歧視和虐待,由于反抗表哥的毒打,她被關(guān)進(jìn)了紅屋子,肉體上的痛苦和心靈上的恐懼使她大病一場。而這一切,都“多虧了“里德太太,但當(dāng)簡·愛得知里德太太奄奄一息,想要見她時,她卻不顧一切請假回去看將要病死的里德太太,圓她生前最后一個心愿。我想是簡·愛骨子里的善良,對身邊的人充滿了寬恕之心,使她原諒了里德太太。

學(xué)會寬恕。

愿我們可以一生努力,一生被愛,最想要的都得到,得不到的都釋懷。

小孩子閱讀心得感想篇十二

閱讀是一種全新的體驗(yàn),它可以開啟我們的想象力、擴(kuò)展我們的知識面、培養(yǎng)我們的思維能力。每一本書對我來說都是一次靈魂的碰撞,一次內(nèi)心的啟迪。通過閱讀,我收獲了很多,有了許多的思考和感悟。下面我將從讀書的樂趣、閱讀的價值、閱讀的方法、鑒賞與評價以及閱讀帶給我的改變等方面來談?wù)勎业母邢搿?/p>

首先,閱讀給我?guī)砹藰O大的樂趣。我可以在書中感受到不同世界的神秘和壯麗,可以與書中的人物一同經(jīng)歷各種奇遇。當(dāng)我讀到精彩的情節(jié)時,就如同置身其中,與書中的人物一起高歌、奮斗、哭泣和快樂。讀書的樂趣使我陶醉其中,讓我倍感興奮和滿足。每一本好書都是一段生活的旅程,讀者就像行者,穿行在書的文字之間,享受著無窮的樂趣。

其次,閱讀給我?guī)砹松詈竦膬r值。閱讀不僅僅是消遣,更是一種豐富自己內(nèi)心世界的方式。通過閱讀,我可以了解到不同的文化、歷史、思想等。閱讀讓我拓寬了視野,豐富了想象力,培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。與此同時,閱讀也是一種精神的享受和修養(yǎng),它可以陶冶情操,磨礪意志,提高修養(yǎng)素質(zhì)。閱讀的價值在于它可以讓我們成為一個更全面、更有思想、更成熟的人。

然后,閱讀也需要一定的方法。對于一本好書,我們首先要做的是認(rèn)真閱讀。認(rèn)真閱讀意味著注重細(xì)節(jié),理解全文,注意作者的講述技巧和觀點(diǎn)。在讀書過程中,我們還可以進(jìn)行標(biāo)記和批注,方便以后復(fù)習(xí)和回味。此外,閱讀時要有主動心態(tài),積極與書中的內(nèi)容進(jìn)行對話和交流,思考問題,發(fā)表見解,讓閱讀成為一種思維的碰撞與交匯。最后,閱讀也需要堅(jiān)持,不管是工作繁忙還是時間緊湊,我們都應(yīng)該抽出一些時間來閱讀,這樣才能真正體會到閱讀的樂趣和價值。

再者,鑒賞與評價是閱讀過程中的重要環(huán)節(jié)。通過鑒賞與評價,我可以更好地理解書中的意境和主題,欣賞作者的才華和創(chuàng)造力。在讀完一本書后,我會思考書中的意義,從而形成對書的評價,并在腦海中留下對書中精彩段落和經(jīng)典語句的記憶。通過鑒賞與評價,我可以更好地理解自己對書的看法,加深對書的理解和記憶。

最后,閱讀讓我有了很多的改變。從小到大,閱讀對我的影響是深遠(yuǎn)而重要的。閱讀讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望,讓我不斷地探索新的領(lǐng)域和新的知識。閱讀讓我有了更廣闊的眼界和更深刻的思考,讓我學(xué)會了懷疑和質(zhì)疑,不再盲從和隨波逐流。閱讀讓我變得更加自信和獨(dú)立,讓我擁有了解決問題的能力和思維的邏輯。閱讀帶給我的不僅僅是知識,更是一種智慧和力量。

總之,閱讀心得帶給了我無窮的樂趣和意義,讓我在閱讀中成長、思考和啟迪。通過閱讀,我懂得了生活的真諦,學(xué)會了與書中的人物和情節(jié)共鳴,感受到了不同的思想和文化的碰撞。我相信,閱讀將是我一生的伙伴,讓我在書的海洋中乘風(fēng)破浪。我期待著,每一次閱讀都能給我?guī)硇碌母惺芎退伎?,讓我成為一個更好的自己。

小孩子閱讀心得感想篇十三

在老師的推薦下,我讀了夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》。我被簡愛深深吸引。主角簡·愛在她還是個孩子的時候就死于父母之手,并被她姑姑寄養(yǎng)。家庭的虐待和歧視幫助簡愛培養(yǎng)了她獨(dú)立、克服困難和堅(jiān)持到底的性格。最后,在他不懈的努力下,他終于得到了幸福的愛情和生活。

給我印象最深的是簡愛在洛伍德的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。她逃離了到處都被擠得水泄不通的姑姑家,來到了學(xué)校。但是迎接她的不是學(xué)習(xí)的好時機(jī),而是對學(xué)校恩人布洛德·赫斯特的侮辱和誹謗。在所有老師和學(xué)生的眼里,當(dāng)眾肆意辱罵和赤裸裸的誹謗使簡愛成為一個忘恩負(fù)義的人。無論她走到哪里,都有別人的低語陪伴著她。這種壓力并沒有讓簡愛放棄自己。在同伴的鼓舞下,依靠堅(jiān)強(qiáng)的心,簡愛堅(jiān)持了下來。我們不斷取得進(jìn)步,克服了許多困難。我們在學(xué)習(xí)上取得了不斷的進(jìn)步,最終以我們的成就贏得了每個人的理解和尊重。

簡愛的經(jīng)歷讓我想起了我的學(xué)習(xí)和生活。與簡愛相比,我很高興我出生在一個文明的社會,人們互相尊重和愛。學(xué)習(xí)的更多壓力來自學(xué)習(xí)本身。今年我剛剛進(jìn)入初中一年級,各門學(xué)科的知識范圍已經(jīng)擴(kuò)大,變得更加困難。老師上的每堂課都有很多新知識。在課堂上完全理解它是不可能的。課后還需要不斷的理解和練習(xí)。不太聰明,我的記憶力和理解力很差。經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我沒有理解很多知識點(diǎn),因?yàn)槲姨π吡耍桓覇柪蠋?。最后,最壞的結(jié)果出現(xiàn)了。我還沒學(xué)會老師昨天教我的東西,但是今天有新的內(nèi)容下來了。在這個惡性循環(huán)中,我做不了題,考試成績也不理想。我深深感到不知所措,我想選擇放棄。此刻,我覺得自己就是簡愛,被這無形的壓力壓垮了。然而,簡愛沒有放棄。我為什么要放棄?“如果你不能避免它,你必須忍受它。無法承受注定要承受的是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。”《簡·愛》中的話深深打動了我。我一直牢記父母的期望。我不能成為一個軟弱和愚蠢的人,就像簡愛一樣,她選擇堅(jiān)強(qiáng)。我不能為了我自己和對我寄予厚望的父母就這樣放棄。困難是源泉,你強(qiáng)他弱,別人一次就能成功,如果我需要三次努力才能成功,我愿意付出這三次努力。

我由衷地欽佩夏洛蒂·勃朗特。她在200多年前創(chuàng)造的簡愛這個角色也是根據(jù)她自己的經(jīng)歷創(chuàng)造的。她通過寫作把選擇命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)精神傳遞給世界上所有的人,讓每個有困難的人都有力量堅(jiān)持下去,向著夢想前進(jìn)。

小孩子閱讀心得感想篇十四

閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn),它能夠帶給人們無盡的快樂和收獲。讀書不僅可以拓寬視野、增長知識,還可以啟迪思維、陶冶情操。通過閱讀,我們可以感受到文字的魅力,深刻體味到讀書對于個人成長的重要作用。在這方面,我也有一些感受和體會。

首先,閱讀讓我們進(jìn)入一個開闊的世界。在書籍的海洋中,我們能夠盡情地暢游,不受時空的限制。無論是古代的經(jīng)典著作,還是當(dāng)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,都可以通過閱讀的方式來感受。在閱讀的過程中,我們可以聽到不同時代的聲音,體驗(yàn)不同文化的魅力。閱讀有時會讓我沉浸于千年前的故事中,與古人的情感交融;有時會帶我進(jìn)入一個虛構(gòu)的世界,與角色一同經(jīng)歷冒險。這些體驗(yàn)讓我感受到了書本的奇妙魔力,也讓我對人類的智慧有了更深入的認(rèn)識。

其次,閱讀是一種思維的啟蒙。通過閱讀,我們可以見識到不同的思想觀念和觀點(diǎn)。在與作者的對話中,我們可以感受到作者的智慧和深度思考。這種對話不僅能夠拓寬我們的思維范圍,還能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維能力。當(dāng)我們閱讀一本書時,我們是在與作者進(jìn)行一場無聲的對話,通過思考和解讀,我們可以對書中的觀點(diǎn)進(jìn)行理解和分析。閱讀不僅讓我學(xué)會了思考,也使我具備了解讀和分析的能力,這對于我個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

再次,閱讀能夠拓寬我們的視野和知識面。通過閱讀,我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情、不同國家的歷史文化。無論是旅行記、歷史文化、科普知識,還是心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)書籍,都能夠通過閱讀的方式得到啟迪。在閱讀的過程中,我學(xué)到了很多知識,也拓寬了我的眼界。閱讀使我更加了解世界,也讓我對各個領(lǐng)域有了一定的了解。這種知識的積累和視野的開闊,賦予了我更多的選擇和可能性。

最后,閱讀是一種陶冶情操的途徑。通過閱讀,我們可以感受到文字所傳達(dá)的情感和感受。在作家的筆下,我們可以看到人性的復(fù)雜與純粹,體會到愛與被愛的溫暖,感受到生活的喜怒哀樂。閱讀讓我在文字中感受到了世界的美好,也讓我對人類的情感有了更深邃的認(rèn)識。在閱讀的過程中,我通過作品中的角色體驗(yàn)到了情感的升華與發(fā)展,也在情感的滋潤中陶冶了自己的情操。

總之,閱讀是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn),它能夠帶給我們無盡的快樂和收獲。通過閱讀,我們能夠進(jìn)入一個開闊的世界,拓寬視野;閱讀也是一種思維的啟蒙,可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維;此外,閱讀還能夠拓寬我們的知識面和視野,讓我們更了解世界;最重要的是,閱讀能夠陶冶我們的情操,讓我們更懂得如何去愛與被愛。閱讀給予了我無盡的快樂和收獲,也讓我在成長和發(fā)展中受益匪淺。我相信,只要堅(jiān)持閱讀,我們一定能夠在書籍的世界里找到無限的樂趣和充實(shí)。

小孩子閱讀心得感想篇十五

從小到大,我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文,因?yàn)樗木杈褪菐讉€關(guān)鍵字:勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫:“看吧!它飛舞著像個精靈,高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,它一邊大笑,它一邊高叫……,它笑那些烏云,它為歡樂而高叫!”

我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

每當(dāng)讀到此句,自己的身心會不由一振,一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電,搏擊于大海與烏云之間,像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認(rèn),生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉,而途中不順利者居多。

人道:大道如天,煩惱如山。人生奮斗之中,常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱,也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

面對此景,有的人會埋怨同伴,有的人會后悔動搖,還有的人會靈機(jī)一動向后轉(zhuǎn)……。對此,我認(rèn)為都可以理解,這些不過是人心理的正常反映,也并不違反人類道德規(guī)則。

但我仍堅(jiān)定地認(rèn)為,既然艱難與困苦是生活中客觀存在的,那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它,即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。

應(yīng)該說,直面困難,應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能,而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物?!白孕湃松倌?,會當(dāng)擊水三千里”,我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。

小孩子閱讀心得感想篇十六

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法和精神活動,通過閱讀,我們可以汲取知識、拓寬眼界、提高思維能力。在讀書的過程中,我得到了很多收獲,對于閱讀給我?guī)淼捏w驗(yàn)和感想,我想從學(xué)識增長、心靈滋養(yǎng)、人際交往、樂趣享受以及思維拓展五個方面談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

首先,閱讀能夠幫助我增長學(xué)識。通過閱讀,我可以接觸到各種各樣的知識和信息。無論是歷史、文學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域,都可以在書籍中找到豐富的知識和深入的解讀。例如,我曾經(jīng)讀過一本歷史小說,講述了中國古代的一段歷史,對于我了解當(dāng)時的社會環(huán)境、人民的生活、政治的發(fā)展等方面提供了很多有價值的信息。而且,通過閱讀,我也可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的技能和方法,比如時間管理、人際溝通、寫作表達(dá)等。閱讀不僅僅是通過文字來獲取知識,更是一種學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更全面地了解和掌握一個領(lǐng)域。

其次,閱讀給予了我心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)我讀書時,常常會被書中的故事情節(jié)、文學(xué)形象、哲理思考所打動,從而引發(fā)共鳴。有時我會在書中找到與自己類似的經(jīng)歷,有時我會從書中汲取到一些啟示和智慧。閱讀可以讓我從繁雜的現(xiàn)實(shí)世界中暫時脫離出來,進(jìn)入一個純凈的精神空間。在這個空間里,我可以與偉大的文化傳統(tǒng)、優(yōu)秀的作家和思想家進(jìn)行對話,感受到心靈的愉悅和安寧。讀書不僅僅是一種知識的獲取,更是一種心靈的享受和放松。

第三,閱讀還提高了我的人際交往能力。通過閱讀,我可以了解到不同的思想觀點(diǎn)和文化背景,從而能夠更好地理解別人的想法和表達(dá)方式。閱讀幫助我培養(yǎng)了理解他人的能力,提高了我和他人的溝通能力。在與他人交談時,我可以通過引用書中的名言、詩句或者故事來增加對話的深度和內(nèi)容。閱讀也使我擁有更多的話題和觀點(diǎn),可以與他人進(jìn)行更加有意義和富有深度的討論。通過書籍,我可以認(rèn)識到世界上有許多與我有相同愛好的人,與他們分享讀書的體驗(yàn),交流思想和感受,建立起友誼和聯(lián)系。

第四,閱讀帶給我樂趣和享受。讀書是一種愉悅的體驗(yàn)。當(dāng)我翻開一本心儀已久的書時,就仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界,感受著作者的思想和情感,享受著與書中角色一同成長、奮斗、掙扎的過程。讀書讓我進(jìn)入了一個全新的空間和時間,并引發(fā)了我對于現(xiàn)實(shí)生活的思考和反思。在這個過程中,我不僅僅是一個讀者,更是一個與作家之間進(jìn)行心靈交流的參與者,在閱讀的過程中感受到快樂、激動和滿足。

最后,閱讀拓展了我的思維。通過閱讀,我可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想。有的觀點(diǎn)與我自己的想法一致,也有的觀點(diǎn)與我產(chǎn)生了沖突。這些觀點(diǎn)的碰撞和對比,幫助我審視自己的思維方式和觀念,拓展了我的思維邊界。而且,閱讀也啟發(fā)了我對于問題的思考和解決方法。有時我會從書中學(xué)到一些方法和技巧,幫助我更好地解決實(shí)際問題和面對挑戰(zhàn)。閱讀可以讓我看問題更加全面和深入,培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造性思維。

總而言之,閱讀是一種非常重要的活動,它不僅僅給我們帶來了知識、快樂和體驗(yàn),更幫助我們提高了學(xué)識、拓寬了思維、增強(qiáng)了交際能力。通過閱讀,我們可以感受到作者的情感與思想,與書中的角色進(jìn)行心靈的對話,為自己的成長和發(fā)展注入源源不斷的動力。因此,我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,并在閱讀中不斷體驗(yàn)、思考和成長。

小孩子閱讀心得感想篇十七

一本書可以使我們快樂,這本書必定是童話大王鄭淵潔寫女生童話《魯西西傳》了。

翻開它,一股筆墨的清香就迎面而來,這雖然是想象,卻令人回味無窮。魯西西發(fā)現(xiàn)了五個小人不惜一切代價埋過爸爸媽媽,最后爸爸媽媽明白了不應(yīng)該限制小孩子養(yǎng)小動物,這件事值得家長去深思,小動物難道不是一條小生命嗎?如果我的爸爸媽媽就不一定會限制我。

魯西西和皮皮魯發(fā)現(xiàn)了家里的東西會變位置,用顯影液發(fā)現(xiàn)了一條龍,她們給龍水喝必為它找到了新住所還求龍送到那里去。

魯西西善良、勇敢、心靈的樣子都很美麗,她的傳奇經(jīng)歷還有很多。合上她,眼前出現(xiàn)了一個名叫魯西西的女孩和一個叫皮皮魯?shù)哪泻?,鄭淵潔爺爺?shù)墓P下人物是那么的傳神,散發(fā)著筆墨的清香。

魯西西是女生中的榜樣,她告訴我什么是善什么是惡,什么是悲什么是喜,我們一定要好好學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),這本書家長老師也知道了這個道理。

這本書使我們快樂的成長,也陪伴了成千上萬的少年兒童度過了美好的童年時光。如果你還沒有讀過這本書,那真是太可惜了……看女孩應(yīng)有的品德,讓魯西西的故事成為真實(shí)的吧!你一定明白其中的很多道理,這是一本童趣多多的書。

小孩子閱讀心得感想篇十八

《國富論》,全名《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》。作者亞當(dāng)·斯密是英國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)古典學(xué)派的創(chuàng)立者。該書初版于1776年,與美國的《獨(dú)立宣言》同年發(fā)表。

亞當(dāng)·斯密被奉為“經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”。而《國富論》在其成文之后的200多年時間里,先后贏得了無數(shù)榮譽(yù):“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的‘圣經(jīng)”、“經(jīng)濟(jì)學(xué)的百科全書”、“影響世界歷史的10本書之一”等。英國著名歷史學(xué)家巴克勒在其名著《禮貌史》中,甚至認(rèn)為“從最終效果來看,這也許是迄今最重要的書”,“這本書對人類幸福做出的貢獻(xiàn),超過了所有名垂青史的政治家和立法者所做貢獻(xiàn)的總和”。

更為眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家所“迷惑”的是,亞當(dāng)·斯密200多年前所做的這本經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作,仍然涵括了我們今日經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)研究的方方面面,并且它結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),無懈可擊。

在《國富論》里,亞當(dāng)·斯密在否定重農(nóng)主義和批判重商主義的基礎(chǔ)上,說明了分工和貿(mào)易如何增加國民財富,并界定了君主或國家的職責(zé)和收入來源。全書分為5篇,作者在《導(dǎo)論及全書設(shè)計(jì)》中說,“本書前四篇的目的,在于說明廣大人民的收入是怎樣構(gòu)成的,并說明供應(yīng)各時代各國民每年消費(fèi)的資源,究竟有什么性質(zhì)。第五篇即最終一篇所討論的,是君主或國家的收入。”具體而言,第一篇討論的是勞動生產(chǎn)力改良的原因,以及產(chǎn)品在不一樣階層之間自然分配的順序。第二篇討論的是資產(chǎn)的分類、性質(zhì)、儲蓄和使用。第三篇以羅馬帝王衰落之后,歐洲農(nóng)業(yè)發(fā)展所受的制約及其農(nóng)村的衰落,和商業(yè)城市興起的實(shí)際,探討了財富增長的不一樣路徑。第四篇則在此基礎(chǔ)上,從當(dāng)時最受推崇的重商主義開始,論述了重商主義和重農(nóng)主義兩種政治經(jīng)濟(jì)體系的后果。第五篇則討論君主或國家的開支方向和收入來源。

亞當(dāng)·斯密在論述所有問題時,都有一個基本的前提,這個前提總是被他或隱或顯的提及:在經(jīng)濟(jì)生活中,每個人都追求自我的利益,經(jīng)濟(jì)的出發(fā)點(diǎn)是利己心(這應(yīng)當(dāng)就是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中“理性經(jīng)濟(jì)人”的來源)。斯密在全書中主要提出了以下觀點(diǎn):

1.“看不見的手”的作用。每一個行為的動機(jī),主要在于利己,求得自我的利益。利己心是人類一切經(jīng)濟(jì)行為的推動力。并且利己性并不是值得反對或摒棄的,這是人性的一面,是一種自然現(xiàn)象。個人自私能夠有助于整個社會福利。

2.勞動率增長的關(guān)鍵在于分工協(xié)作。斯密在書中第一篇第一章以制針業(yè)為例子,來說明分工所帶來的生產(chǎn)率的巨大改善。分工以及勞動的劃分促進(jìn)了專業(yè)化作業(yè)。而對專業(yè)化作業(yè)的追求,導(dǎo)致了工廠制度的誕生。

3.勞動價值論。作者在第一篇第五章(24—36頁)論述商品的真實(shí)價格和名義價值(應(yīng)當(dāng)就對應(yīng)于馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)觀的價值和價格)時,提出了勞動價值理論。作者開篇就說道,一個人是貧是富,就看他能在什么程度上享受人生的必需品、便利品和娛樂品。但自分工完全確立以來,各人所需要的物品,僅有極小部分仰給于自我勞動,最大部分卻須仰給于他人勞動。所以,他是貧是富,要看他能夠支配多少勞動,換言之,要看他能夠購買多少勞動。一個人占有某貨物,但不愿自我消費(fèi),而愿用以交換他物,對他說來,這貨物的價值,等于使他能購買或能支配的勞動量。所以,勞動是衡量一切商品交換價值的真實(shí)尺度。斯密同時否定了舊重農(nóng)主義所謂土地是價值的重要來源的論點(diǎn)。

4.主張“自由放任”的經(jīng)濟(jì)政策。作者在第四篇“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系”中,討論了兩種經(jīng)濟(jì)制度(重商制度和重農(nóng)制度)的原理和弊端。并提出了自我的主張:自由放任。作者極力論述了無論根據(jù)重商主義還是其他原則,對幾乎所有商品的進(jìn)口實(shí)施限制都是不合理的,他認(rèn)為,“為阻止進(jìn)口或減少進(jìn)口而設(shè)立的關(guān)稅,則顯然是既破壞貿(mào)易自由也有損于關(guān)稅收入的。”(第339頁)。他極力倡導(dǎo)自由貿(mào)易。他還主張國家與國家之間要像個人與個人之間那樣實(shí)行分工。他認(rèn)為國家不應(yīng)對商業(yè)(無論是對內(nèi)還是對外)加以任何限制,僅有這樣,才能實(shí)現(xiàn)國家的充分發(fā)展和繁榮。

5.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的。斯密認(rèn)為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的在于促進(jìn)國民財富的增長,在于協(xié)調(diào)社會中人與人的利益,并避免犧牲其中任何一方的利益?!罢谓?jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是使人民和君主都富裕起來”(第309頁)。

6.政府在經(jīng)濟(jì)活動中的職責(zé)。斯密主張限制國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。國家的職責(zé)應(yīng)當(dāng)是維護(hù)國家安全、環(huán)境的和平安全、個人公平競爭,并避免各種壟斷。換言之,國家應(yīng)充當(dāng)?shù)氖鞘匾谷说闹鹘恰?/p>

7.政府的開支。政府的開支體現(xiàn)著政府的職責(zé),政府的開支包括以下幾個方面:國防、司法、公共工程和公共機(jī)構(gòu)、維護(hù)國家尊嚴(yán)。在論述“建立和維持不能為個人帶來利潤的公共工程和公共機(jī)構(gòu)”時,斯密還異常詳述了“為社會商業(yè)供給便利”和“促進(jìn)人民教育”的開支。

8.國家有支出就要有收入,收入主要來自賦稅。斯密否定了舊重商主義所謂國家應(yīng)當(dāng)儲存很多金幣的做法,也否定了國家靠經(jīng)營專屬于自我的公共資本或土地以獲取收入的做法。他認(rèn)為那樣“看似對人民個人無損,但其實(shí)是對全社會造成了損害?!彼鲝垶樯鐣w利益研究,“不如拍賣王室領(lǐng)地,分配給人民”。而君主的收入則由人民供給其他收入來替代。換言之,“人民必須從自我私有的收入中拿出一部分上繳給君主或國家,以彌補(bǔ)公共收入?!?/p>

9.賦稅四原則:1公平2穩(wěn)定3征收便利4遵守經(jīng)濟(jì)原則,避免妨礙人民經(jīng)營和給人民增加更多負(fù)擔(dān)。

讀罷此書,我最深的感受,是亞當(dāng)·斯密建立在很多的充分的事實(shí)基礎(chǔ)之上的嚴(yán)密論證,開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)科的理性思辨?zhèn)鹘y(tǒng)。真不愧是經(jīng)濟(jì)學(xué)科的“奠基”之作。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,哪怕是一些權(quán)威學(xué)者(諸如吳敬璉、張維迎、樊綱之流),都應(yīng)當(dāng)好好的首先繼承這個傳統(tǒng),其次才是其思想和觀點(diǎn)。當(dāng)然,國內(nèi)也有一批斯密忠實(shí)的學(xué)生,仍然在世的有清華大學(xué)人文學(xué)院的秦暉、人大農(nóng)發(fā)學(xué)院院長溫鐵軍,天則經(jīng)濟(jì)研究所創(chuàng)辦人矛于軾,以及中歐國際工商學(xué)院院長劉吉等,他們腳踏實(shí)地搞研究的精神是值得人尊敬的。

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