大學(xué)交心得體會（模板23篇）

寫心得體會可以促使我們對自己的表現(xiàn)進行客觀評價，并制定進一步的改進計劃。寫心得體會要堅持真實性原則，不虛構(gòu)、不夸大，實事求是地記錄自己的感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

大學(xué)交心得體會篇一

大學(xué)是人生中重要的一個階段，它給予我們成長的機會和廣闊的發(fā)展空間。進入大學(xué)后，我真切地感受到了大學(xué)帶給我的改變和收獲。在大學(xué)這個大熔爐中，我經(jīng)歷了自我認知的深化、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)、人際交往的拓展、職業(yè)規(guī)劃的明晰以及社會責(zé)任的意識培養(yǎng)。這些都是我在大學(xué)期間的心得體會，也是我成長的見證。

首先，大學(xué)給予了我一個了解自我的平臺，使我對自己有了更深入的認知。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我開始了解自己的興趣愛好、優(yōu)點和不足。通過參與各類社團活動以及選修各種不同的課程，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，明確了自己的目標(biāo)和方向。同時，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境也使我變得更加獨立和自信，學(xué)會面對困難和挫折，從中尋找解決問題的方法。這些自我認知的深化讓我更加明確了自己的目標(biāo)，并為之后的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，大學(xué)提供了豐富多樣的學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)機會，讓我在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中不斷提升自己。在大學(xué)里，我學(xué)到了更廣闊的知識領(lǐng)域，遇到了更豐富的學(xué)術(shù)資源和前沿研究。我參與了許多研究項目和實踐活動，通過與教授和同學(xué)的交流互動，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。同時，大學(xué)還舉辦了各種學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)會議，我參與其中，不僅增長了見識，而且還獲得了更多學(xué)術(shù)交流的機會。這些學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)讓我在專業(yè)領(lǐng)域中更加熟練和自信地進行學(xué)習(xí)和研究。

第三，大學(xué)的人際交往拓展了我的社交圈子，培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在大學(xué)里，我結(jié)交了許多志趣相投的朋友，與他們相處的過程中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。在團隊合作的項目中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了有效地溝通和協(xié)調(diào)。這些人際交往的經(jīng)歷讓我更好地適應(yīng)社會的多樣性和復(fù)雜性，也培養(yǎng)了我積極參與社會活動和公益事業(yè)的意愿。

第四，大學(xué)讓我意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并幫助我明晰了自己的職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)期間，我參與了一些實習(xí)和暑期實踐活動，通過實踐的機會了解了不同行業(yè)的工作內(nèi)容和要求。同時，學(xué)校還組織了各種就業(yè)指導(dǎo)活動和招聘會，為我們提供了與用人單位接觸的機會。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明確了自己的職業(yè)興趣，并為將來的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

最后，大學(xué)讓我對社會責(zé)任有了更深入的理解和感悟。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我參與了一些社會實踐和志愿者活動，關(guān)心社會問題并積極參與解決。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解社會的復(fù)雜性和不平等現(xiàn)象，也培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和使命感。我意識到，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負起社會責(zé)任，為社會做出自己的貢獻。

綜上所述，大學(xué)期間是我成長的重要階段。在大學(xué)的這段時光里，我通過深化自我認知、培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)、拓展人際交往、明晰職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)社會責(zé)任的意識，收獲了成長和進步。我相信這些經(jīng)歷和體會將會支持我在未來的道路上不斷前行，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。大學(xué)是一個讓人期待并充實的階段，讓我們抓住這個機會，努力成長。

大學(xué)交心得體會篇二

大學(xué)，是眾多青年人夢寐以求的地方。進入大學(xué)，是我們?nèi)松械囊淮沃匾D(zhuǎn)折點，也是一個全新的體驗。在這個特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境中，人們會遇到各種機會和挑戰(zhàn)。在這里，我想分享我自己的一些大學(xué)心得和體會。

第一段：大學(xué)是自我認知的過程

進入大學(xué)校園，我開始逐漸意識到自己的優(yōu)點和缺點，同時也開始意識到自己的特點和長處。通過構(gòu)建自我意識，我能更好地了解自己的追求和人生目標(biāo)。例如，我通過不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，認識到我對生命科學(xué)非常感興趣，因此我決定接下來的幾年將專注于這個領(lǐng)域。此外，在社交方面，我也意識到我的交際能力很強，因此我努力參加了各種活動和社團，結(jié)交了很多志同道合的朋友。

第二段：大學(xué)是多元文化的交流

大學(xué)是一個充滿多元文化的環(huán)境，這也讓我更加了解不同地域和文化的差異。在我所在的大學(xué)校園里，有很多來自不同國家和地區(qū)的學(xué)生，這使得我有機會接觸各種文化和學(xué)習(xí)其中的語言和傳統(tǒng)。更重要的是，這些文化碰撞和交流，讓我對全球化背景下的社會和文化問題有了更深刻的理解，也為我未來的職業(yè)生涯做好了鋪墊。

第三段：大學(xué)是獨立思考的過程

大學(xué)教育是獨立思考的教育。在獨立思考的過程中，我們學(xué)會了對問題進行自我分析，更好地去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和重要性，并能夠利用自己所學(xué)的知識來解決問題。此外，我們也從大學(xué)這個特殊的環(huán)境中，經(jīng)歷了自我探究和創(chuàng)新，這也激發(fā)了我們進一步的獨立思考和探索。

第四段：大學(xué)是追求卓越的過程

在大學(xué)，我們所學(xué)習(xí)的知識不僅僅是為了應(yīng)付考試和拿到學(xué)位，更是為了以后的職業(yè)道路做準(zhǔn)備。我們需要不斷追求卓越，這需要我們具備創(chuàng)新思維和問題解決能力。在我所在的學(xué)校中，我們經(jīng)常有科技創(chuàng)新活動和比賽，這讓我有機會不斷挑戰(zhàn)自己的記錄。同時，我也利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)第二外語和專業(yè)軟件，以提高我的職業(yè)技能。

第五段：大學(xué)是人生重要的節(jié)點

總之，在大學(xué)期間，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)新技能和知識，同時也是在構(gòu)建自己的人生。大學(xué)的四年中，學(xué)生的成長和變化讓我們感受到自己已經(jīng)成長起來，也為我們之后的人生做好了準(zhǔn)備。在此，我想強調(diào)大學(xué)中的“慢享受”，即時時刻刻感受和享受大學(xué)的生活和好處，不僅僅是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，更是一種生活方式和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

總之，大學(xué)教育開啟了我們?nèi)松匾臄?shù)字之一。我們在這里感受到了生命的多彩，也迎接了未來的挑戰(zhàn)。我相信，在大學(xué)的成長和奮斗，將讓我們無畏未來的人生旅程。

大學(xué)交心得體會篇三

大學(xué)是人生中非常重要的一個階段，它不僅讓我們擁有了更高的學(xué)歷和知識技能，更重要的是讓我們經(jīng)歷了許多成長和改變。在大學(xué)這個舞臺上，我收獲了許多寶貴的心得和體會，以下將分享其中的五個方面。

第一，跨出舒適區(qū)，敢于嘗試。初入大學(xué)時，我面對陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)感到焦慮和害怕，甚至不敢去參加學(xué)校里的各種活動。但是，當(dāng)我開始鼓起勇氣跨出自己的舒適區(qū)，嘗試去做一些自己沒做過的事情時，我發(fā)現(xiàn)其實自己的能力比想象中更大。我成為了一個社團成員，參加了各種比賽和活動，不僅增加了自己的人際交往能力，還拓寬了自己的視野和學(xué)術(shù)水平。

第二，認清自我定位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在大學(xué)這個時期里，我們應(yīng)該認識到自己的身份和角色，慢慢地樹立自己的目標(biāo)。在選擇專業(yè)、選修課、考研等方面，我們都要有自己清晰的定位和明確的目標(biāo)。并且，在學(xué)習(xí)過程中要注重自我調(diào)節(jié)和自我提高，做到知識面廣、深度好、細節(jié)到位。通過自我發(fā)掘，我們能夠更好地明確自己的未來方向。

第三，珍惜時間，做好時間管理。大學(xué)生活充滿著各種各樣的活動和課業(yè)，如果沒有好的時間管理方法，我們將會在時間的長河里迷失。因此，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，合理安排時間，調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，讓自己快樂地度過每一天。節(jié)約時間也是一種管理方式，我們可以將時間花在更有意義的事情上，如閱讀、運動、社交等，使自己在繁忙的學(xué)業(yè)中不至于壓力過大，同時也更好地維護了身體和心理的健康。

第四，注重實踐，積極參與社會實踐活動。大學(xué)既是學(xué)習(xí)的地方，也是社會化的地方。無論是校內(nèi)的科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，或者是校外的實習(xí)、兼職工作、創(chuàng)業(yè)項目，都是很好的實踐機會。通過實踐，我們不僅可以將學(xué)過的知識落地實踐，更能夠提高自己的實踐能力和社會適應(yīng)能力。同時，實踐還能夠拓寬我們的人際關(guān)系和社交圈，讓我們學(xué)習(xí)到更多人與人之間的溝通和合作。

第五，保持積極向上，樹立正確的價值觀。大學(xué)是人生中重要的時期，我們要樹立積極向上、陽光向善的夢想和追求，追求真、善、美。在遇到挫折和困難時，我們要始終保持樂觀的態(tài)度，相信自己，耐心面對每一項任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，也應(yīng)該保持積極進取的精神，不放棄對新問題的思考和探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。

總而言之，在大學(xué)這個階段，我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)與成長的過程，不斷努力，拓展自己的園地，培養(yǎng)自己的多元化能力和領(lǐng)導(dǎo)力，成為未來社會的有用之才。通過綜合素質(zhì)的不斷提升，我們能夠做好準(zhǔn)備，和美好的未來相約。

大學(xué)交心得體會篇四

我是90后?，F(xiàn)在是一名普通的大一新生，高考的失敗(雖然他們談起我的高考時，總是說失利但在我眼里，失敗就是失敗，沒有理由)讓我來到了一所普通的大學(xué)里。面對命運，我沒有反抗，欣然接受了。因為我相信自己，只要有機會我一定會證明自己的。

在大學(xué)，我選的專業(yè)是法學(xué)。這也是我愿意留在這所學(xué)校的一個理由吧。我喜歡嚴謹?shù)臇|西，喜歡不斷更替的事物。同樣也喜歡文字。感覺每一個文字就是一個旋律，拼接起來便成了一首讓我堅信起來的歌曲。

我是九零后，雖然總會有某些斷章取義的短見之士，一再的惡語中傷我們。但是我們要做的沒有必要時爭論和理會。狗咬人，難道你也要去咬狗嗎(對不起!原諒我的不理性)我們真正要做的，就是活出自己的本色青春。

最近幾篇關(guān)于大學(xué)生以后的出路的問題的文章，心里突然有種莫名的恐慌。

其實那位學(xué)長，在別人眼里他已經(jīng)相當(dāng)成功了：他是我們大一寢室的室長，大二商法班的班長，他已經(jīng)擁有了好幾個非常重量級的榮譽證書，他獲得過專業(yè)甲等獎學(xué)金，優(yōu)秀干部獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金許多在別人看來遙不可及的東西就這樣圍在他的身邊，他只說了句：我覺得腦袋還空，我有壓力感。

就像現(xiàn)在，即使我也有一疊有價值的榮譽證書，但是也希望找到一份自己想要的工作。但是，當(dāng)我假設(shè)自己現(xiàn)在正站在面試官面前的時候，當(dāng)我問自己，你能做什么的時候，我也會覺得自己腦袋好空，我也會覺得我不知道能不能說服站在我面前的人，讓他來信任和欣賞我。

大學(xué)交心得體會篇五

短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。這次寒假培訓(xùn)，令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

1、發(fā)展的教師教學(xué)觀。

處于這種職業(yè)境界的教師認為，教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè)，能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展、完善的實踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué)，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強迫。

3、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

變過去傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學(xué)的實踐中，這是培養(yǎng)學(xué)生主體的`必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強迫。

曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學(xué)習(xí)的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學(xué)習(xí)書本知識有本質(zhì)區(qū)別的體驗。學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應(yīng)付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生的各種問題，這就意味著大學(xué)生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟實習(xí)結(jié)束之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學(xué)習(xí)的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結(jié)合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應(yīng)時代的需要，才能更好的服務(wù)與社會。

聽完精彩的報告，真是受益匪淺，感悟良多。對即將開始的實習(xí)工作充滿了期待，也感到了那份沉甸甸的責(zé)任。"教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會破碎不復(fù)存在。學(xué)生的創(chuàng)造心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。"這種呵護就是愛。愛的力量是神奇的，這種力量如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，它可以撫慰孩子受傷的心靈，可以幫學(xué)生找到自信，我將用我的一顆愛心關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中找到快樂，找到自信。歌中唱道：雖然我早已知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。愛，如同陽光，能讓孩子感到溫暖，如同火把，讓學(xué)生在求學(xué)路上會一直看到光明。在接下來的實習(xí)工作中，一定要以愛為核心，對學(xué)生多關(guān)心，與學(xué)生交心比心。

生物技術(shù)1001。

張xx。

大學(xué)交心得體會篇六

自從從象牙塔進入五彩繽紛的社會之后，我才發(fā)現(xiàn)社會真的很大，不一樣的地方、不一樣的人、不一樣的事情、不一樣的思想，世間萬象進入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭、別墅、豪車、美女、奢侈品，好像每個人都在追求這些，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有，于是我不停地工作再工作，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑，開始糾結(jié)，開始憤懣，開始討厭這個世界、討厭父母、討厭朋友、最后討厭自己，甚至覺得自己是一個虛無的存在。

最近有機會從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣，覺得深奧難懂，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩，但是我看了之后，覺得它向我展示的是人生進修的階梯，我從中受益匪淺。

《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄肮胖髅鞯掠谔煜抡?，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目，是《大學(xué)》的核心。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。”古有八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進退、禮樂射御書數(shù)”，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心，修己治人”，這句話讓我明白，小時候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹，算到當(dāng)今時代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng)。進入社會后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道，窮理正心，修己治人，說到這里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏離了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了別墅、豪車、奢侈品，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲;在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已，對他們毫無意義。

“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！币馑际钦f古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物。這是《大學(xué)》的八目，總結(jié)起來就是“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”。對照這八條人生進修的階梯，我發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進步，反而退到了最原始的狀態(tài)，就連小時候那最簡單，最純粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、糾結(jié)、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。

《禮記·大學(xué)》，為我打開了一扇重新了解自己，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省，認為自己選錯了追求的方向，人生的目標(biāo)應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實，讓父母開心，讓身邊的同事朋友開心，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地，反思后，我決定做一個全新的自己，以“格物、致知、誠意、正心;修身、齊家、治國、平天下”作為自己的人生進修旅程，窮則獨善其身，達則兼濟天下!

大學(xué)交心得體會篇七

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的和知識是我一生中的一筆珍貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更穩(wěn)固的根底!

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)歷，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的開展奉獻一份自己的力量!

大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的`東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

大學(xué)交心得體會篇八

興奮的脫離了高考，跳入了大學(xué)校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個學(xué)校，認識每個新同學(xué)，融入將有四年生活的大學(xué)。

由于大學(xué)之前從未住宿，對即將與同學(xué)一起生活充滿了興奮、好奇，當(dāng)然還有擔(dān)憂，還好，宿舍的同學(xué)都是個性溫和的人，和他們住在一起很舒服、很溫馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學(xué)了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們所有的同學(xué)都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時間班級里的同學(xué)們相互熟悉了，同學(xué)們也經(jīng)常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。

另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個人生目標(biāo)，一個讓我不惜一切為之付出的目標(biāo)，很多同學(xué)也是和我一樣因為沒有目標(biāo)所以沒有動力，這樣我一直在試圖尋找看報紙關(guān)心時事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿著一條路機械的走下去，第二學(xué)期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點擔(dān)憂，不知道應(yīng)該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個畢業(yè)證，還是努力想著自己的方向努力，總之這個學(xué)期給了我很大的啟發(fā)不管是在學(xué)業(yè)上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔(dān)憂、期待、打算，我想到了大二應(yīng)該會很充實吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。

大學(xué)交心得體會篇九

20xx年x月x日

xx公司

首先了解xx集團的，以便在其人力資源部實習(xí)時跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實際了解和掌握理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。然后收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，通過實習(xí)調(diào)查，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;最后發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進行請教和探討。進行與思考，撰寫。

在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認認真真的去做，這一點讓我在整個實習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

當(dāng)然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。

我做的.工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認識上有進步。一個月下來，我心里默許著這次實習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實習(xí)報告默認分類。帶著實習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。

大學(xué)交心得體會篇十

一、引言

《大學(xué)》是中國古代文化經(jīng)典之一，也是儒家經(jīng)典之一。作為一本精華之作，它對人的修養(yǎng)和社會倫理道德提出了許多重要的思考和指導(dǎo)。在閱讀《大學(xué)》時，我深深感受到了其深邃的智慧和對人生的深刻洞見。下面我將就《大學(xué)》這本書對我產(chǎn)生的影響和心得體會談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

二、修身篇

《大學(xué)》強調(diào)“格物致知，誠意明道，修身齊家治國平天下”，我認為其中最重要的是修身。修身是作為一個人，首先要注重自己的人格修養(yǎng)，具備高尚的道德品質(zhì)。通過修身可以提升自己的人際關(guān)系、職業(yè)道德和與人交往的能力。在生活中，我們面對著各種各樣的誘惑和困難，在修身的過程中，我們要保持真誠、純粹的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，同時嚴于律己，堅守道德底線。只有這樣，我們才能成為真正有價值、有影響力的人。

三、齊家篇

齊家即是指家庭?！洞髮W(xué)》中提到“修身而后齊家，齊家而后治國，治國而后平天下?！笨梢?，家庭的和諧與穩(wěn)定是社會的基石。我們要學(xué)會處理家庭中的矛盾和問題，維護家庭的和睦與團結(jié)。只有通過齊家的過程，我們才能感受到親情的溫暖與力量。我們應(yīng)該盡到作為家庭成員的責(zé)任，與家人共同分擔(dān)家庭的經(jīng)濟、生活和情感等各方面的責(zé)任，并且懂得尊重、關(guān)心和理解家人的需要。

四、治國篇

治國是指在家庭的基礎(chǔ)上，擴展到國家。作為公民，我們有責(zé)任參與到國家的建設(shè)和發(fā)展中。只有通過努力學(xué)習(xí)和積極進取，才能為國家的繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻。治國需要我們具備堅定的信念和正確的導(dǎo)向，同時具備高尚的品德和才能。我們應(yīng)該關(guān)注社會問題，關(guān)心弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，并通過自己的努力推動社會的進步與發(fā)展。

五、平天下篇

平天下指的是為了實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。平人心、平社稷、平海內(nèi)外，是追求和平的目標(biāo)。我們作為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，要關(guān)注國家的發(fā)展，提升自己的素質(zhì)能力，積極參與社會進步的事業(yè)。我們要懂得換位思考，關(guān)心他人的需求和利益，并盡可能地為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。只有這樣，我們才能實現(xiàn)平等、和諧的社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

六、結(jié)語

《大學(xué)》是一部古代經(jīng)典著作，它散發(fā)著古老而深邃的智慧。在閱讀《大學(xué)》的過程中，我深深感受到了儒家思想對我們今天的教益。不論我們身處何方、做著怎樣的工作，對于個人來說，《大學(xué)》中所言的修身、齊家、治國、平天下都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和實踐這些理念，我們可以不斷提升自己，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。希望自己能夠一直堅持這些思想理念，為自己的人生和社會的進步貢獻力量。

大學(xué)交心得體會篇十一

我對學(xué)習(xí)認識其實就是把“學(xué)習(xí)〞拆開來看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難?？偨Y(jié)其實也是一個思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會到達預(yù)期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實證。

其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！?/p>

艾賓浩斯記憶曲線〞大家都很熟悉，強調(diào)一個學(xué)習(xí)問題就是要及時復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個效果，復(fù)習(xí)舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新〞。可見幾千年前的哲人都已經(jīng)認識到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。

學(xué)習(xí)需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個漫長的事，乃至一生的事。就說過：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當(dāng)高遠，立志做大事，立志須躬行。

為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)觀?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開展但易帶主觀片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是開展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學(xué)生必須樹立學(xué)習(xí)的觀點。

樹立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指個體的學(xué)習(xí)活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個人都應(yīng)該獲得均等的教育時機。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會開展的中心，是推動社會前進的動力。人在一生中出于自己生存開展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進行學(xué)習(xí)。這是人在社會生存的最正確的選擇。人是社會的主體，人也是學(xué)習(xí)活動的主體。

，人在一生中都需要開展，因而人總在自覺地或不自覺地進行有意識的或無意的學(xué)習(xí)。人處在一個動態(tài)開展的社會環(huán)境。

人從出身之始，就開始了各種形式的學(xué)習(xí)活動。每個人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會角色，有不同的開展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開展、認知的開展、情感的開展和社會開展。此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在開展、變化。人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應(yīng)社會變化，要促進社會開展，要與社會在動態(tài)中到達平衡，學(xué)習(xí)必然會貫穿于人一生的全過程。

終生學(xué)習(xí)是個別化和個性化的學(xué)習(xí)，對于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進一步擴大，而且更為多樣化。

由于人們的認知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。

大學(xué)交心得體會篇十二

大學(xué)生活是每個年輕人都期待的階段，這是一個人由青澀變成成熟的過程。在大學(xué)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長，收獲了許多寶貴的體驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)中的心得體會。

首先，大學(xué)教育是一次全新的啟蒙和思想的塑造。在高中階段，我們主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和應(yīng)試技巧。但是在大學(xué)里，我們可以學(xué)習(xí)自己真正感興趣的專業(yè)課程，并有機會選修各種選修課程。這一點，可以培養(yǎng)我們的興趣和深造欲望，并且加強我們用批判性思維和分析能力來思考問題。通過和教授和同學(xué)們的討論，我不僅拓寬了我的知識面，同時也學(xué)會了如何提出有效的問題和進行協(xié)作。

其次，大學(xué)生活教會了我如何獨立思考和處理問題。在我的大學(xué)生活中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，比如高難度的課程、壓力和時間管理等。這些問題迫使我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題。大學(xué)里的作業(yè)和項目要求我們自己找到答案，這不僅僅是為了得到一個好的成績，更重要的是培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。當(dāng)我們遇到了困難時，我們可以通過查找資料、向老師請教或與同學(xué)討論來解決問題。這種能力對于我們未來的工作和生活都有很大的幫助。

再次，大學(xué)是一個我們可以發(fā)掘和發(fā)展自己興趣的時候。在大學(xué)里，我們有許多機會參加各種社團和活動，這些社團和活動可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我曾經(jīng)加入了一個音樂社團，通過參與演出，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著濃厚的興趣。我還參加了一些志愿者活動，這不僅讓我認識了更多志同道合的朋友，也讓我意識到幫助他人是一種無私的快樂。這些興趣和經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加自信和成熟。

最后，大學(xué)教育不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)我們的人格和價值觀。大學(xué)里，我們接觸到了各種文化和思想，我們學(xué)會了尊重和包容他人的觀點。我們成為了一個更加開放和成熟的人。同時，在面對課業(yè)的壓力和生活的困難時，我們也學(xué)會了堅持和承受。

總之，大學(xué)是我人生中一個非常寶貴的階段。在這個階段里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也得到了許多有價值的人生經(jīng)驗和教訓(xùn)。這個過程對于我的成長和未來的發(fā)展都有著重要的影響。我希望將來能將這些經(jīng)驗運用到我的工作和生活中，并且繼續(xù)追求知識和成長。大學(xué)教育給了我無限的可能性，我堅信我能在未來的道路上取得更多的成就。

大學(xué)交心得體會篇十三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束，而在這一學(xué)期里我又一次實實在在的感受到了教學(xué)工作的艱辛與瑣碎，特別是德育工作，讓我感觸頗深。

道德教育的人文價值是隨著時代發(fā)展的必然選擇，在對學(xué)生進行道德教育的同時，做到以人為本，尊重他人為宗旨，學(xué)校和教師用人文的方式去對待學(xué)生、關(guān)懷他們、鼓勵他們，最大限度地發(fā)揮人文的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生們無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上、思想上都能得到理解和表達，思維不再受到約束；人文化的教育，就是通過老師和學(xué)生進行換位思考，讓教師及時了解學(xué)生的所思所想，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣不僅增強了學(xué)生對道德方面的意識，也從根本上提高了學(xué)校的教學(xué)效率，使得學(xué)校成為學(xué)生思維積極發(fā)展的地方。德育的人文價值，有利于學(xué)生身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）教師的德育人文素養(yǎng)有待提高

教師作為德育人文價值中的引導(dǎo)者，其對學(xué)生未來的發(fā)展有著重大的影響，這就要求教師的人文價值素養(yǎng)要高，對學(xué)生進行積極樂觀向上的引導(dǎo)。如果教師的人文價值素養(yǎng)出現(xiàn)偏差，就會給學(xué)生灌輸錯誤的道德觀和價值觀，讓學(xué)生的思維受到束縛，降低了他們對學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力。只有德育老師給學(xué)生做榜樣，才能促進大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，給學(xué)生們營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）德育過程中對大學(xué)生人文素養(yǎng)是否提高沒有足夠重視

學(xué)校在對學(xué)生進行道德教育的過程中，并沒有重點關(guān)注學(xué)生是否明白和了解，傳統(tǒng)的灌輸式的德育模式只會讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，并沒有從本質(zhì)上讓學(xué)生明白德育的重要性，忽略了對學(xué)生這個主體的人文素質(zhì)養(yǎng)培養(yǎng)，實際德育過程中，大多都是空洞的理論，沒有實際支撐，大學(xué)生可能無法理解透徹。在追求德育課程數(shù)量的時候，沒能從根本上讓學(xué)生理解接受道德教育在人的一生發(fā)展中的重要性作用。

（一）創(chuàng)造人文氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境

目前很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，很大程度上忽視了學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，而黨的十八大明確把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是教育的根本目的，因此，學(xué)校應(yīng)該加大力度創(chuàng)建人文氣息濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師做到以人文本，尊重學(xué)生，從學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注學(xué)生的思想變化，鼓勵學(xué)生勇于說出自己的想法，經(jīng)常和學(xué)生探討一些關(guān)于道德教育的方式和觀點，站在他們的角度上思考，將道德教育人文關(guān)懷以學(xué)生能理解的方式進行灌輸，如教師可以在每周班會的時候和學(xué)生進行探討自己身邊發(fā)生的道德問題，身邊的好人好事，共同分享出來。

（二）加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的道德宣傳力度

信息技術(shù)的`迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，其對大學(xué)生的影響較大，但網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但同時也存在許多不良信息。學(xué)校要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，取其精華去其糟粕，加大網(wǎng)絡(luò)德育宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺和學(xué)生進行及時的交流互動。學(xué)校也可以建立德育人文教育網(wǎng)上工作室，通過網(wǎng)站向?qū)W生灌輸?shù)掠矫娴睦砟睿梢宰龅诫S時溝通，還可以和家長進行相關(guān)的交流。加強德育工作者網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)，實現(xiàn)道德案例等資源共享的同時，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和法律觀念，讓他們在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行自主學(xué)習(xí)，提升他們對道德教育的思考。

（三）注重德育過程中對人文價值的強化

教師在對學(xué)生進行道德教育時，其目標(biāo)主要是讓學(xué)生從根本上意識到道德教育的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。而傳統(tǒng)的道德教育方式在一定程度上，疏忽了學(xué)生的思想脈搏，所以教師應(yīng)在德育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，打破了傳統(tǒng)德育的灌輸模式，讓學(xué)生處在道德問題中，不斷地自我認識、自我教育、自我提高，拓展他們的道德思維。道德教育的人文價值，就是摒棄傳統(tǒng)的單向傳輸方式，教師和學(xué)生換位思考，不斷地深化學(xué)生對德育重要性的認識[3]。而且通過教師和家長的引導(dǎo)，隨著學(xué)生年齡的增長，不斷提高道德情操，并形成自覺道德行為。

學(xué)校通過將道德教育和人文關(guān)懷相結(jié)合的教學(xué)模式，使的學(xué)生更好的理解快速發(fā)展的社會的同時，還能在很大程度上培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們在生活中的無限潛能和創(chuàng)造力。

這是自己第一次觀摩德育實踐課，以身臨其境的方式，加深了自己對于德育實踐課的理解。高老師的實踐課環(huán)環(huán)相扣，適應(yīng)了這個年齡階段學(xué)生的認知水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從課堂的反應(yīng)來看，基本上是讓全體學(xué)生都參與到了課堂的討論甚至是爭論中。

活動中給我印象最深的是學(xué)生們的表達能力，作為四年級的孩子，他們已經(jīng)能清楚的表達自己的喜怒哀樂，他們會以最直接的言語表達自己的內(nèi)心感受，他們以最真實的語言表達自己的情感。他們沒有成年人的虛偽，他們可以直言“我和他有仇”，不愿意而且是堅決不愿意和解。這就是孩子的世界，他們的心單純到你忍心去傷害他們，想給他們以心靈的呵護！

他們有著他們自己對人和事的感知，不要試圖以為他們是空著腦袋走進課堂的，他們比我們想象的單純，但以此同時，他們也比我們想象的“聰明”，他們有著自己獲取信息的方式和感知。課堂上有一位女生說了這樣一句話“真正的朋友會說你都喝了多少了?！泵總€人知道這句話，聽過這句話或許很簡單，但是能靈活的運用的“關(guān)于朋友的定義”上卻是一種智慧，所以說孩子不是空著腦袋走進我們的課堂，哪怕他僅僅是一個小學(xué)生！

備課堂，備學(xué)生，老師只有自己有源頭活水，才能給學(xué)生一碗水！具有生成性的課堂構(gòu)建并不容易，它不是老師的孤掌難鳴，它是依托學(xué)生的“生命化課堂”，尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，不是說說，不是傳說，是要落實！

大學(xué)交心得體會篇十四

大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自身，提高自身的綜合水平能力。

這兩年的鍛煉，給我僅是初步的'經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自身一定會演繹出精彩的一幕。

大學(xué)交心得體會篇十五

大學(xué)生活是每個人成長道路上的重要階段，它不僅僅是知識的進一步積累，還是個人意志的磨煉和內(nèi)心與外界的碰撞。在我進入大學(xué)的這幾年里，我不僅從課堂上學(xué)到了知識，更重要的是在校園里的生活中汲取了寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將從個人成長、人際關(guān)系、社會經(jīng)驗、自我管理和思維方式五個方面介紹我對大學(xué)生活的體會。

首先，大學(xué)生活讓我在個人成長上有了非常大的進步。在高中階段，我們的生活由老師和家長來安排，而在大學(xué)里，我們必須學(xué)會獨立思考和自我管理。我切身體會到了自我激勵的重要性，通過制定合理的學(xué)習(xí)和生活計劃，我在大學(xué)的學(xué)業(yè)上取得了不少成績。同時，大學(xué)的社團和志愿服務(wù)活動也為我提供了更多的機會去發(fā)展自己的興趣愛好和技能。

其次，大學(xué)的人際關(guān)系給我?guī)砹巳碌捏w驗。在大學(xué)里，我結(jié)交到了來自不同城市和不同學(xué)科的朋友，通過與他們的交流和互動，我開闊了自己的視野，提升了自己的人際交往能力。在與同學(xué)們合作過程中，我也意識到團隊合作的重要性，同時也學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點。

第三，大學(xué)給予了我寶貴的社會經(jīng)驗。通過參加實習(xí)和實踐活動，我得以走入真實的社會，了解社會運作的機制和規(guī)則。這些經(jīng)驗使我從理論上的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`中的實踐，并且培養(yǎng)了我解決問題和處理復(fù)雜情況的能力。

第四，大學(xué)生活也教會了我如何自我管理。學(xué)會規(guī)劃時間和合理安排任務(wù)對于大學(xué)生是非常重要的。在面對大量的作業(yè)和考試壓力時，我學(xué)會了拆解任務(wù)，合理安排時間，從而提高工作效率。同時，我也更加注重個人健康和內(nèi)心的平衡，通過運動和閱讀等方式來放松自己，保持身心的健康狀態(tài)。

最后，大學(xué)生活改變了我的思維方式。通過接觸不同領(lǐng)域的知識和思想碰撞，我逐漸形成了自己獨立的思考方式。我開始學(xué)會通過批判性思維去思考問題，不再簡單地接受他人的觀點。大學(xué)讓我明白了推理和論證的重要性，在解決問題和做決策時，我會更加客觀和全面地思考。

總的來說，大學(xué)生活是我成長道路上的重要里程碑，它不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了我的個人能力和素養(yǎng)。通過個人成長、人際關(guān)系、社會經(jīng)驗、自我管理和思維方式等五個方面，我對大學(xué)生活有了更深刻的理解和體會。這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，幫助我成為一個全面發(fā)展并有責(zé)任心的人。

大學(xué)交心得體會篇十六

第一段：初入大學(xué)的感受

進入大學(xué)，是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)變。大學(xué)校園內(nèi)充滿了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，與此同時，也有著無限的可能性。初入大學(xué)，我懷揣著好奇心和期待，迫不及待地想去探索這個新的世界。然而，剛開始的時候，我卻感到無所適從，不知道如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。但是，通過一段時間的磨合，我逐漸找到了適應(yīng)大學(xué)的方法和心態(tài)。

第二段：學(xué)習(xí)上的體會

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著明顯的不同。大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。在高中時，老師是我們學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，而在大學(xué)里，老師更像是我們的指導(dǎo)者。他們?yōu)槲覀兲峁W(xué)習(xí)的導(dǎo)向和方向，但是具體的學(xué)習(xí)方法和深度思考，都需要我們自己去探索和努力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識到，知識的獲取不僅僅是通過教師的講解，更需要我們自己的努力去尋找和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我學(xué)會了如何獨立思考，如何選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

第三段：社交和交流的體會

大學(xué)是一個社交和交流的平臺，我有幸結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，更培養(yǎng)了自己的溝通能力和交際能力。在大學(xué)里，我參加了不少社團和活動，通過這些機會，我與不同的人建立了聯(lián)系，也拓寬了自己的社交圈子。這些社交和交流的經(jīng)歷讓我意識到，人際關(guān)系的建立對于個人發(fā)展非常重要。我學(xué)會了與不同的人相處和合作，了解到每個人的想法和觀點都是有價值的。這對于我的人際關(guān)系以及今后的職場發(fā)展都有著非常重要的意義。

第四段：困惑與挫折的體會

大學(xué)的生活并非一帆風(fēng)順，其中也會伴隨著很多的困惑和挫折。剛進入大學(xué)的時候，我曾陷入迷茫，不知道未來該何去何從。而在學(xué)業(yè)和生活上，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困惑和挫折，讓我更加堅定了自己的信心和毅力。通過克服一次次的困難，我懂得了堅持的重要性，懂得了成功需要付出努力和時間的代價。困惑和挫折是成長的催化劑，只有經(jīng)歷過這些，我才能更加成熟和堅強。

第五段：大學(xué)心得總結(jié)

經(jīng)過大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和生活，我收獲頗豐。大學(xué)教給我知識和技能，讓我成為一個更好的自己。通過學(xué)習(xí)和交流的過程，我充實了自己，拓寬了自己的眼界。同時，大學(xué)也給了我挑戰(zhàn)和機遇，讓我獲得了成長和進步的機會。大學(xué)雖然只是我人生中的一段旅程，但它給了我很多珍貴的回憶和體驗。無論是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，還是人際關(guān)系的建立，這些都是我今后人生道路上的寶貴財富。我將永遠銘記這段大學(xué)時光，珍惜每一次機會，不斷追求自己的夢想和目標(biāo)。

以上是關(guān)于“大學(xué)心得體會”的連貫五段式文章。通過這篇文章，我分享了初入大學(xué)的感受、學(xué)習(xí)上的體會、社交和交流的體會、困惑與挫折的體會，最后總結(jié)了大學(xué)帶給我的收獲和成長。在大學(xué)的幾年里，我不僅僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的獨立思考能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力將伴隨我一生，成為我人生中的寶貴財富。

大學(xué)交心得體會篇十七

我的學(xué)我的夢金色的六月，火紅的六月。一場氣勢輝宏且激烈十分的戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)盛打響。高考，像一個嚴格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動，都系于千千萬萬學(xué)子的前途與命運。物竟天擇，優(yōu)勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神圣好處?！皟e幸”從這場戰(zhàn)爭幸存的我，開始幻想我的學(xué)，以及我的學(xué)夢。我的學(xué)，首先要十分漂亮。設(shè)備，教師資源應(yīng)屬一流。當(dāng)然，最重要的要有自由。剛剛過去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當(dāng)然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來四年學(xué)生活中必備的條件。當(dāng)然這是一個夢，也許永久實現(xiàn)不了的夢。

這不是我要的生活經(jīng)過一個暑假的放松，9月1日那天，最后能夠收起庸懶的肢腰走進我的學(xué)生活。中國刑事警察學(xué)院，在全國上下所有學(xué)中以特的優(yōu)越感傲視群雄。一想到我的學(xué)將在那里渡過，心中便一陣竊喜。但事與愿違，這不是我要的學(xué)。嚴格的事化管理，嚴肅的校院風(fēng)氣，嚴謹?shù)慕虒W(xué)氛圍；這一切的一切都直接告訴我，那里沒有我要的那種生活。不貼合我期望的.生活環(huán)境，再加上剛開始的水土不服，讓我止不住難過。

軍訓(xùn)，有苦也有樂同所有學(xué)一樣，警院一新生也要進行訓(xùn)。但是要為期一個月，而且訓(xùn)練強度，要求高。這無疑問向我們預(yù)告了接下來一個月要過的怎樣“苦痛”的生活。訓(xùn)，有苦也有樂。訓(xùn)剛開始強度不是很，但隨著進度的追趕，訓(xùn)開始進入了正式的模式。每一天頭頂炎炎烈日，身裹作訓(xùn)服，野戰(zhàn)鞋。正步，齊步，跑步；姿，轉(zhuǎn)體，敬禮；一項也不落下。結(jié)束后，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓(xùn)練場。但當(dāng)結(jié)束了一天的訓(xùn)后，我們集合在校園里，聽教官向我們講述部隊里的故事。有時我們邊吹著徐徐涼風(fēng)，邊跟教官學(xué)歌；有時邊打邊響，邊唱邊笑。一天的疲憊就這樣被拋卻腦后，惟有內(nèi)心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。

沒錯，這就是我需要的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原先，這就是我最需要的生活。每一天按時起床，跟同學(xué)一齊去運動，去訓(xùn)練。這樣即讓我鍛煉了身體，又讓我們培養(yǎng)了團結(jié)互助的群眾理念。每一天打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。按時按點的充實的生活方式，是事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個合格的人民警察的道路。漸漸習(xí)慣了這種充實的生活后，才發(fā)現(xiàn)那里沒有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。

訓(xùn)感想在即將告別訓(xùn)的這個時刻，慢慢回想，原先我們每個人都在成長。訓(xùn)的苦，教我們成長；事化的苦，教我們成長。我們從一個個散漫雀鳥勵煉成勇于搏擊的蒼鷹，也許，這就是事化管理的好處，就是警院的特之處。我愛警院！他教會我成長！我愛警院！他指導(dǎo)我成長！我愛警院！他見證我成長！

大學(xué)交心得體會篇十八

20xx年是我進入吉首大學(xué)的第一年，作為一名順利度過大一的學(xué)生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此作為我今后行動的指南。在接下來的文章中對這兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作。生活、思想、活動五個方面進行總結(jié)。

一.在學(xué)習(xí)上，我克服了從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變

(1)學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!

(2)在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作能力，爭取早日過四六級。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

(3)還有要說的`一點就是選修課，我選修了在學(xué)習(xí)上能夠輔助自己的課程，同時也選修了自己感興趣的課程。我認為這是非常重要的，到達勞逸結(jié)合。既加強了自己的學(xué)習(xí)又開闊了自己的眼界。那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過〞，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煥?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!

廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，在大學(xué)的后三年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

二.在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競選學(xué)生會干部，在其它方面積極參加學(xué)院活動和青年志愿者活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進知識和經(jīng)驗，當(dāng)然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。

三、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比擬好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。

在大一的生活中我結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到很多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過兼職也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過兼職，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。

四、思想方面，由于參加思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的平安形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅決了我對黨和人民的信心。所以我積極向黨組織靠攏。

活動方面，我表現(xiàn)的比擬積極。首先，我參加眾多社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了民俗學(xué)社和吉他俱樂部。它們豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

五、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比方：院系、班級組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯(lián)誼活動及晚會。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，那么使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀念!

綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多缺乏。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。

大學(xué)交心得體會篇十九

很幸運，能夠參加這次海南大學(xué)跟臺灣成功大學(xué)之間的交流活動，讓我有機會深入了解臺灣的真實生活。雖然只有短短的四個月時間，但是對我的影響卻十分深遠。在即將離開的日子里，我想用在學(xué)習(xí)、生活以及思想變化等幾個方面的感悟?qū)ξ掖舜蔚呐_灣之行作一個回顧，為我的臺灣之旅畫上一個圓滿的句號。

成大有很多很棒的老師，他們在自己的專業(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時還是在同老師的課余交流中我都可以很強烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長，學(xué)有所精。不過由于對大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很感興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進入專業(yè)狀態(tài)，也正是因為如此，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。可在成大，通過跟老師的交流，我了解到很多專業(yè)方面有趣的知識，了解到在某一領(lǐng)域達到專業(yè)水平時的那種成就感，也終于堅定了我考研究所的決心和信心。

由于我本學(xué)期選的課不多，所以相對來說我在成大的課業(yè)壓力并不是很重，但是我依然在成大的教學(xué)體系中領(lǐng)悟到了很多東西。比如說成大的考試制度就與海南大學(xué)的考試制度有很大不同，這也是整個大陸學(xué)?？荚囍贫扰c臺灣大學(xué)考試制度的不同。在成大，不僅有期中考、期末考，還有很多的報告和討論。學(xué)生們幾乎從一開學(xué)就感覺到考試的壓力，所以成大學(xué)生們熬夜的次數(shù)也高的驚人。相對來說，大陸學(xué)生考試的壓力就比較集中在放假前的一個月里，即俗稱的“考試月”了。暫且不論各自優(yōu)劣，我只想從報告這種形式的學(xué)習(xí)考查上談?wù)勎业目捶?。整體來說，這是很的一種考查形式，它可以讓學(xué)生更加深入地去了解專業(yè)知識，并且報告很多時候是小組共同準(zhǔn)備的，這就鍛煉了大家團結(jié)合作的能力。這一點，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

另外一個方面是關(guān)于老師教學(xué)方式上的不同點。我個人感覺相對于臺灣的老師，大陸學(xué)校的老師教學(xué)普遍都很嚴肅。成大很多老師上課時氣氛很輕松，這讓初來時的我很不適應(yīng)，似乎都沒有上課的感覺，很輕松也很放松。站在一個學(xué)生的立場，我是比較喜歡這種輕松一點的課堂氣氛的，因為我會更加愿意去接受知識。

臺灣整個的生活是很舒適的，不管是那悠閑的生活節(jié)奏還是講究的美味小吃，以及人與人之間那種和諧的關(guān)系，都極大的提高了臺灣生活的舒適度。可能是因為我生活在臺南的緣故吧，更加深刻地感受到那種舒適感。離開臺灣后，剛下飛機到香港，我就很明顯地感受到節(jié)奏的變化。香港是一個節(jié)奏很快的地方，大家似乎都在趕著做事情，那種強烈的對比讓我很不適應(yīng)這突然的轉(zhuǎn)變。在臺灣短短的幾個月里，我們遇到了很多心的叔叔阿姨，他們無私的幫助和關(guān)心讓我們之間建立了親人般的感情。他們都是社會上很普通的人，在別人看來，他們的生活都很平淡，但在我看來，他們生活的都很舒適，我很羨慕他們。在與他們相處的日子里，讓我對生活質(zhì)量的定義發(fā)生了很大的改變。以前覺得生活質(zhì)量很大程度上是由金錢來決定的，可現(xiàn)在我終于明白生活是否舒適是由你的心態(tài)決定的。叔叔阿姨們并不是特別富有的人，他們有一份不高但穩(wěn)定的收入。但最重要的`是，他們都有一顆無私愛人的心。他們生活中的快樂很大一部分來自于幫助別人，他們的內(nèi)心在幫助別人時得到了滿足。這樣的生活可能在物質(zhì)上不是很富足，但在精神上卻無比充實。也正是因為如此，他們的生活讓我很真切地感受到了幸福。我終于明白，那才是我真正想要的舒適的生活。在這樣一種生活態(tài)度下，我對金錢的作用也有了新的定義，讓我整個人生的價值觀都有了很大的改觀，而我，很慶幸我能有這種改變。

面有了很多的改變。這短短的四個月里，我經(jīng)歷了很多事，遇到了很多人，也讓我有了很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機會，更是一個深刻了解自己，“找自己”的過程。慶幸的是我得到了滿意的答案，所以我用“滿足感”形容我對我在思想觀念方面的收獲。具體說來體現(xiàn)在我人生觀與價值觀的改變上。正如我前面提到的對于生活質(zhì)量的定義改變一樣，在確立我的人生觀上，我也由以前的模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。在這紛繁復(fù)雜的社會里，各種不同的價值觀充斥在我的周圍，讓我找不到我真正想要什么。而在臺灣悠閑清靜的四個月里，讓我真正了解到自己是怎么樣一個人，我真正想要的是怎樣的生活。我不知道如何用言語去說明我現(xiàn)在的人生觀和價值觀，但我懂得了去把握當(dāng)下，勇敢去追求我想要的東西，我想，這就夠了。

每個人都不知道他一生中有多少驚喜在等著他，就像我從來沒想到有一天我能有機會到臺灣去生活四個月，有一天我能走在香港的步行街上。我不知道未來的日子里還有哪些驚喜在等著我，但我相信在不遠的將來一定有的，謝謝這次臺灣之旅，是你讓我懂得：人生最重要的就是把握當(dāng)下，珍惜驚喜過后的所得；謝謝這雖短暫卻珍貴的四個月，是你教我明白：以一份感恩的心態(tài)和加倍的努力來對待你所得到的！

大學(xué)交心得體會篇二十

了一系列的活動。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會。

文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個，落到實處。

從我們學(xué)院開展的相關(guān)活動形式看，很多時候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習(xí)慣。

事實上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實際的事情，開展一些實在一點的活動，把“文明修身”的精神，融入進去。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學(xué)生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下！同時，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學(xué)生的“內(nèi)省”活動，因為經(jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個清掃工的辛苦；更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值；更具有積極的環(huán)保意識和堅定的責(zé)任意識。

? 作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼裕蚁胛拿餍奚?，上升到一個哲學(xué)高度來說的話，它實際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動?，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機會，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！大學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會大學(xué)心得體會 3 篇 | 返回目錄 ? 走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生的一次重大轉(zhuǎn)變。非常感謝 xxx 網(wǎng)通能給我們新員工提供這樣一次寶貴的培訓(xùn)機會，幫助我們盡早的適應(yīng)社會，融入 xxx 網(wǎng)通這個大家庭。這次培訓(xùn)的時間雖然很短，但對我來說，確實是受益匪淺。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述：

1、常識性培訓(xùn) ? xxx 主任向我們介紹了網(wǎng)通發(fā)展歷程和企業(yè)文化。關(guān)于網(wǎng)通發(fā)展歷程的介紹，使我們?nèi)嬲J識和了解了 xxx 網(wǎng)通，并激發(fā)了我們強烈的榮譽感和使命感。在這樣一個具有百年歷史的企業(yè)里工作，并且在企業(yè)的轉(zhuǎn)型之際加入，我們心中充滿了英雄大有用武之地的豪情壯志。孫主任還采用聊天的方式，以故事的形式告訴我們應(yīng)該如何認識和看待企業(yè)文化。的確，一個企業(yè)應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系和支撐呢?那就是企業(yè)的靈魂，也就是她的企業(yè)文化。孫主任指出，一流的企業(yè)是要靠企業(yè)文化來管理的。企業(yè)文化是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗、為之獻身，以其而榮耀、以其而自豪。企業(yè)文化以其深厚的底蘊提供給我們強大的凝聚力和前進的發(fā)展力。網(wǎng)通的企業(yè)文化是根據(jù)自己的特點制定的，它包括：企業(yè)理念“競合贏得市場，融合創(chuàng)造力量，誠信鑄就品牌，服務(wù)編織未來”;企業(yè)的核心價值觀“客戶是生存之基，員工是立業(yè)之本”;企業(yè)的行為規(guī)范“人人代表企業(yè)形象，人人塑造企業(yè)形象”;企業(yè)作風(fēng)“反應(yīng)靈敏，運行高效”;企業(yè)精神“團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新”;企業(yè)宗旨“服務(wù)永無止境”;企業(yè)目標(biāo)“創(chuàng)建具有國際綜合競爭力的一流的區(qū)域性通信運營企業(yè)”。另外，對于如何在企業(yè)中體現(xiàn)自己的價值，孫主任提出了四盞成功之燈的說法，即：目標(biāo)、夢想、創(chuàng)新、交往，指明了我們新員工今后應(yīng)該努力和發(fā)展的方向。

權(quán)利，體現(xiàn)了網(wǎng)通對員工的愛護和培養(yǎng)。另外，楊主任還詳細介紹了服務(wù)禮儀與規(guī)范，她說，禮儀應(yīng)該從點滴做起，使之融入生活。同時，她還將禮儀與成功和服務(wù)結(jié)合起來，告訴我們“良好的專業(yè)的形象是你打開成功大門的一把重要鑰匙”，“滿意的客戶源自優(yōu)秀的服務(wù)，優(yōu)秀的服務(wù)源自專業(yè)的服務(wù)”等等。說到底，我們今后的工作是服務(wù)性質(zhì)的工作，禮儀掌握和運用的好壞直接決定了服務(wù)的質(zhì)量和成功與否。

2、專業(yè)性培訓(xùn) ? xxx 主任介紹了 xxx 網(wǎng)通的經(jīng)營理念，并詳細介紹了xxx 網(wǎng)通**年的工作主題和工作思路，以及市場營銷部的部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)等，使我們對公司現(xiàn)階段的發(fā)展方向有了基本的了解，對今后的工作有了基本的認知。接下來的課程中，趙慧芳主任概括地介紹了通信網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)運體制，xxx 和xxx 老師分別介紹了九七和計費，黃孟才和張瑞老師分別介紹了固話業(yè)務(wù)和無線市話業(yè)務(wù)，費鴻靜老師介紹了數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。他們細心的講解讓我們學(xué)到了很多新的知識，對網(wǎng)通各部門的運轉(zhuǎn)和相關(guān)業(yè)務(wù)有了基本的了解，為我們走上新的工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

二、淺談本人的幾點體會：

是我們面臨的一個非?，F(xiàn)實的問題。溫總和張主任根據(jù)自己的親身經(jīng)歷一再強調(diào)基層工作的重要性，使我明白深入基層是基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)還關(guān)系到我們自己的未來。深入基層就是要經(jīng)歷市場，就是要了解客戶，當(dāng)然這需要一個漫長的過程。但這個過程卻是每一個新人必須經(jīng)歷的，因為有了這個過程才會真正的愛上網(wǎng)通，才會對網(wǎng)通的發(fā)展有幫助，才能真正的體現(xiàn)自己的價值。在這個過程中用心體會和感受，才能培養(yǎng)出面對問題和處理問題的判斷力和敏感度，只有這樣，將來到了管理層才會有發(fā)言權(quán)，否則就只會夸夸其談，如同空中樓閣般虛無縹緲。

第二，以怎樣的心態(tài)面對今后的工作。溫總說，“你所獲取的不是一份工作而是一份事業(yè)，事業(yè)是需要激情的”。孫經(jīng)理說，“如果你有智慧，請釋放你的智慧;如果沒有智慧，請流出你的汗水;如果沒有汗水，那就請你離開”。孫主任說，”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力;創(chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新”。張主任也說過，“營銷工作不是那么簡單的，除了要具備相應(yīng)的知識外，更重要的是要不怕吃苦，要努力上進，只要做到這些，你就一定有機會”?？梢?，激情、努力、不怕吃苦，才是面對工作的正確心態(tài)。剛剛走入社會的大學(xué)生普遍帶有眼高手低，好高鶩遠的毛病，總覺得自己高人一等，學(xué)了那么多年了還用學(xué)么。事實上，這種想法是錯誤的，畢竟“尺有所短，寸有所長”，沒有一個人是完美的、萬能的，我們不懂的還有很多。工作崗位上的同事和前輩都是我們的老師，我們應(yīng)該虛心向他們學(xué)習(xí)和請教，以其之長補己之短。真正謙虛下來、沉下心來，提高自己的素質(zhì)，發(fā)展的勢頭才會好。當(dāng)然了，工作中困難總是難免的，但并不可怕，就看你如何對待它?！稙閷W(xué)》中說過，“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣”。只要肯做，肯學(xué)，就沒有什么事情可以難倒自己。

第三，如何開展工作。培訓(xùn)以來，聽得最多的一個詞就是轉(zhuǎn)型，這已經(jīng)成為網(wǎng)通公司工作的中心，當(dāng)然也是我今后工作的中心。真正做到轉(zhuǎn)型，首先要做到思想的一致。思想上下一致，行動堅決貫徹，才能把轉(zhuǎn)型落到實處。因此，宏觀上，我要認真學(xué)習(xí)公司的新思想新政策，做到思想上與公司一致，行動上與公司同步。微觀上，就要做好自己的本職工作，也就是要做一名合格的市場營銷人員。張主任以自己的親身經(jīng)歷告訴我們在實際的工作中應(yīng)該如何面對客戶，怎樣處理問題，讓我深有感觸。我意識到營銷工作遠不像自己想象的那么簡單。首先，要真心的付出。把客戶當(dāng)成自己的上帝，把為公司工作看成是為自己工作，客戶的需求高于一切，公司的利益高于一切，我想這才是進行營銷工作的正確態(tài)度。第二，要活學(xué)活用。知識是死的，人是活的。營銷工作是跟各式各樣的人打交道，這就意味著會有各式各樣的問題需要解決。在這個過程中，學(xué)以致用，隨機應(yīng)變，靈活處理才是致勝的法寶。但要做到這些，光靠知識是不夠的，還要依靠實踐經(jīng)驗的積累，勤于思考的大腦和無窮無盡的智慧，這也是今后我要努力培養(yǎng)的東西。第三，溝通是關(guān)鍵。這包括與客戶的溝通和與同事以及領(lǐng)導(dǎo)的溝通。與客戶的溝通，要本著客戶的需求高于一切，讓客戶感受到我們的誠意，接受我們的產(chǎn)品。與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，要本著公司和集體的利益高于一切，要及時高效，特別是處理問題時，溝通是否及時和得當(dāng)決定了事情的成敗。最后，一切從小事做起。“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團觀念，要主動征求來自各方面的意見和需求，通過聽取意見、溝通信息和客戶聯(lián)絡(luò)感情。要熱愛網(wǎng)通，關(guān)愛客戶，注重細節(jié)，“量化”標(biāo)準(zhǔn)，貴在“堅持”。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)，“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。從行動中一點一滴地改善自己做事的風(fēng)格，時刻提醒自己“現(xiàn)代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細”。特別是在公司轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，誰注意了細節(jié)，誰就是成功者，“成功的機會無處不在，無時不有，遍布于每一個細節(jié)之中”?！翱蛻魺o小事，工作無小事”，浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，這才是硬道理。

?

三、

今天，坐在教室里，靜下心來回味著五年的時光，想想自己在這幾年的時光里自己所做的，得到的，失去的，學(xué)到的，一句話來講，是有得有失，但總的來說，畢竟是得到的和付出的成正比。剛走進大學(xué)的時候還處在擺脫高中的艱苦學(xué)習(xí)的喜悅中，那時候只是想好好享受一下大學(xué)的生活，但隨著逐漸學(xué)習(xí)和社會的逐漸了解，明白了未來的社會的競爭的重要性，很快又投入了努力學(xué)習(xí)當(dāng)中，在整個大專的兩年時間里抓住了一切的學(xué)習(xí)機會去奮斗，完成了在大專階段自己的兩個目標(biāo)：一個是要通過自己的努力學(xué)習(xí)考取一所本科院校，我如愿考入了中國 xx 大學(xué)，一是我通過了大學(xué)英語四級考試。進入 xx 大學(xué)以后，更加感到了競爭的激烈性，但有了兩年的付出而得到了回報，使我信心倍增，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，投入到競爭中，三年的本科學(xué)習(xí)，使我積累許多知識，也提高了許多技能。但在這當(dāng)中，我也忽略了自己其他方面的發(fā)展，使我失去了一些東西。這也是我在大學(xué)生活中感到遺憾的地方。

大學(xué)的生活，不僅僅是我們學(xué)習(xí)了理論知識和專業(yè)知識的時光，也是我們培養(yǎng)自己綜合能力的時光，如果你能充分利用自己的這段時光，會感到自己的大學(xué)時光沒有白白流逝，就會感到自己學(xué)有所成。就會以全新的姿態(tài)去適應(yīng)未來的社會，在社會的大海洋中游刃有余，創(chuàng)造自己的人生價值。獨立地健康地向前發(fā)展，為社會和國家做出貢獻。

學(xué)生活夠的反思與總結(jié)，未來的工作中也應(yīng)該如此。只有這樣不斷反思自己，總結(jié)自己才能知道自己該如何實現(xiàn)自己的人生價值，向前發(fā)展。

軍訓(xùn)心得體會大學(xué)范文

大學(xué)開學(xué)心得體會

大學(xué)課堂教學(xué)心得體會

大學(xué)個人心得體會

走進大學(xué)心得體會

大學(xué)交心得體會篇二十一

相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對ui設(shè)計崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事ui設(shè)計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及ui設(shè)計相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的'其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在ui設(shè)計相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在ui設(shè)計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際ui設(shè)計崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在ui設(shè)計崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的ui設(shè)計崗位工作內(nèi)容，在ui設(shè)計崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習(xí)期間，我從事的ui設(shè)計工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的ui設(shè)計相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學(xué)會了很多ui設(shè)計相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了ui設(shè)計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

大學(xué)交心得體會篇二十二

朱學(xué)寶是絡(luò)科技有限公司的ceo，在“20xx年中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以1000萬元的財富排在53位?！巴嬗螒蛞材芡娉汕f富翁”，是已過而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

初中的時候，朱學(xué)寶沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里，身上的零花錢全都捐獻給了網(wǎng)吧，最多的時候連續(xù)玩了三天三夜沒回家。兩千年，朱學(xué)寶在中南財經(jīng)政法大學(xué)讀大二，依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時，靈光閃現(xiàn)，一個大膽的想法，改變了他的人生。他倡導(dǎo)起了網(wǎng)游比賽，之后自己承辦賽事凈賺百萬元，這是他的第一桶金。

說到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，朱學(xué)寶直言，只要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量去折騰，“大學(xué)生有的是時間，吃再多苦也不會覺得苦。”他回憶說，在大三的時候，我們的核心團隊有5人，之后4人先后退出，只有他一人堅守，每天就睡三四個小時，堅持了一年。

根據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有5%，一百個創(chuàng)業(yè)項目之中最終留存的只有五個，但而另外九十五個項目，卻并不一定比這五個項目差，甚至有很多比這五個項目更加優(yōu)秀，但是為什么這些好項目最終失敗了呢？張小小認為，主要原因是創(chuàng)業(yè)者的能力不足以駕馭項目，實踐經(jīng)驗缺乏，具體來說就是沒有帶領(lǐng)團隊的經(jīng)驗，沒有挑戰(zhàn)競爭對手的資本，有的只是對市場需求的主觀臆想，缺乏實地調(diào)查分析，而且信息爆炸的環(huán)境里還經(jīng)常受到社會輿論的誤導(dǎo)，尤其是“構(gòu)建平臺”型這類龐大的項目要求更高，剛畢業(yè)的大學(xué)生是無法駕馭的。

雖然時代環(huán)境發(fā)生了很大的改變，但是創(chuàng)業(yè)中一些經(jīng)驗，現(xiàn)如今依舊值得借鑒。張小小女士從大學(xué)時期就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，批發(fā)發(fā)夾在學(xué)校售賣。張小小女士說，這次創(chuàng)業(yè)雖然談不上項目，但通過這個小小的創(chuàng)業(yè)行為，讓她對于渠道建設(shè)有了一定的經(jīng)驗，學(xué)會了把握分析消費需求。出國后的再一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，又豐富了她的團隊建設(shè)管理經(jīng)驗，這為她回國后第三次創(chuàng)業(yè)成功打下基礎(chǔ)。

張小小女士總結(jié)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，得出這樣的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)了市場需求或痛點，未必能解決，還必須考慮與項目匹配，無論是實踐經(jīng)驗，還是思想認知。現(xiàn)如今很多大學(xué)生憑借一腔熱血與靈活的`頭腦，一創(chuàng)業(yè)就提出“建設(shè)平臺”、“構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)”、“實現(xiàn)智能化”，但真正要做到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術(shù)，更需要通過對需求發(fā)展趨勢的了解，把握整個社會發(fā)展的走向。就大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，這種貪大求全式的創(chuàng)業(yè)想法是無法落地的。

“互聯(lián)+”時代并不僅僅是只有平臺需求，何況任何一個平臺也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯(lián)系的小需求開始的，最終水到渠成形成系統(tǒng)。善于發(fā)現(xiàn)身邊的小需求，了解消費者的痛點，通過自己已有的技能，或者團隊已有的技能，簡單的運營就能解決客戶需求，這類的小項目作為創(chuàng)業(yè)邁出的第一步，更適合大學(xué)生。小項目為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積累的不僅僅是經(jīng)驗，更是自身的一種成長，也是為大項目的成功作好鋪墊。

一方面，創(chuàng)業(yè)從滿足小需求的小項目做起，另一方，項目設(shè)計好后，應(yīng)檢驗自身是否有駕馭項目的能力。根據(jù)項目，檢驗?zāi)壳暗膱F隊是否有過運營項目的經(jīng)驗，團隊員工有無在本行業(yè)或?qū)I(yè)里五年的經(jīng)驗，團隊領(lǐng)導(dǎo)人有無人力資源管理的經(jīng)驗。而這些不具備，可以通過人才引進加強自身，如果團隊與項目不匹配還繼續(xù)蠻干，浪費的是自己的青春和投資人的資金。

最后張小小女士用一則廣告中的話來做結(jié)尾：人生沒有白走的路，走過的路，每一步都算數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創(chuàng)新創(chuàng)意，應(yīng)從小項目做起，從力所能及做起，踏實的植根于市場需求，不斷加強自身技能素質(zhì)，最終才能沖破萬千阻礙破土而出。

大學(xué)交心得體會篇二十三

開學(xué)的身影是忙碌的，帶著點期待的或是不知所措的。待到一切的預(yù)備工作終了，也是算邁進了大學(xué)的校園。

那日校長的話語穿過了微雨的模糊，喚醒了沉睡的體膚，也喚醒了我們的精神，甚是化于甘露揮灑。在了解到錦城的.歷史與初衷，成就與開展后，讓我對將來有了更深沉的向往?！白鋈说谝唬芰χ辽稀?，聽到這句話我幡然醒悟，大學(xué)不同于過往的學(xué)習(xí)生涯了，以后的日子絕不會是只有“學(xué)習(xí)”一詞了，“做人”與“能力”將是會貫穿一生的兩個詞。

對于非認知能力的培養(yǎng)，要注意“長板效應(yīng)”但也不能落下短板，要在沒有正確答案的情況下，按照自己的方式去度過人生。用一個平白的話說，便是做真正的自己，但絕大多數(shù)的人，其實還是人云亦云的，隨波逐流的，聽從自己內(nèi)心的少之又少。就像逆來順受如我，總是去迎合的，總是去從眾的?，F(xiàn)在總會想，從眾的人是不是最終都會湮沒于大家的亦云中，所有人都散發(fā)著白光，而失掉原本靈魂的彩色。故而受挫，內(nèi)向至少于言表，害羞至使常臉紅的我，想要尋求改變了，那種實實在在的，那種細水3長流又肉眼可見的蛻變，做到真正的“共頻共振共鳴”。允我改變，四年為期，卓越終會來敲門。

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