心得體會(huì)是我們對(duì)自己和他人的一種理解和觀察，可以使我們更加明智和冷靜。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先回顧一段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。以下是一些小編為大家選出的心得體會(huì)范文，供大家參考寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在醫(yī)院實(shí)習(xí)了一個(gè)月后，我感到有些力不從心，有些彷徨，因?yàn)樽约核鶎W(xué)跟臨床上的差別太大了。以前自認(rèn)為所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠扎實(shí)了，但卻在臨床工作中處處碰壁，在我有點(diǎn)心灰意懶時(shí)，黃輝老師組織我們所有的護(hù)生在附三醫(yī)院進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，對(duì)我而言真像是及時(shí)雨啊。培訓(xùn)時(shí)間雖然少了點(diǎn)。但老師們的講課都很精辟，內(nèi)容全是精華，我自然受益匪淺。
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卜老師講了關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的話題，我們大家對(duì)此也是很關(guān)心。把病人當(dāng)作親人來(lái)照顧固然是護(hù)理的最高境界，可是施行起來(lái)卻有很多困難。我看到科室的老師們每天跑來(lái)跑去，腳都踮不到地，已經(jīng)夠辛苦操勞的了。如果還要再照顧病人的日常生活起居，真的會(huì)精疲力竭。我覺(jué)得應(yīng)該要借鑒奧瑞姆的自護(hù)理論，教會(huì)病人自己照顧自己的方法。這樣，既有利于病人的康復(fù)，又有利于減輕護(hù)士的工作。
鐘老師的溝通講得很棒，可是像她這么能言善辯的護(hù)士畢竟是不多啊。說(shuō)話藝術(shù)這個(gè)東西，我覺(jué)得多半是天生的。要想減少護(hù)患糾紛，我覺(jué)得要從根本上入手，做到公開(kāi)透明，程序化。不過(guò)，溝通這個(gè)東西確實(shí)很重要，對(duì)于像我這樣有些不愛(ài)說(shuō)話的人來(lái)說(shuō)，只要記得幾點(diǎn)就可。1從病人的角度出發(fā)想問(wèn)題，尊重病人。2真誠(chéng)地關(guān)心病人。3嘴巴盡量甜一點(diǎn)。
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時(shí)光飛快，我現(xiàn)在已經(jīng)坦然接受了自己角色的轉(zhuǎn)變，希望在實(shí)習(xí)的一年中，我能真正充實(shí)自己，希望我的辛苦勞動(dòng)能給病人帶來(lái)健康，最后也希望我自己能平平安安，達(dá)成所愿。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，麻醉醫(yī)學(xué)越來(lái)越受到醫(yī)學(xué)界的重視。作為醫(yī)學(xué)的一門重要學(xué)科，麻醉醫(yī)學(xué)需要具備高超的技術(shù)和科學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備，因此進(jìn)行麻醉培訓(xùn)顯得尤為重要。作為一個(gè)參加麻醉培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我深感受到了麻醉培訓(xùn)帶給我的收獲和提升。在這篇文章里，我想和大家分享一下自己的麻醉培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Ω信d趣的朋友有所幫助。
第二段：培訓(xùn)中的經(jīng)歷。
麻醉培訓(xùn)課程共分為理論和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論課程的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了麻醉醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性，對(duì)于不同類型手術(shù)和不同患者的麻醉處理要求也各不相同。同時(shí)，課程還介紹了麻醉醫(yī)學(xué)中的最新研究成果和先進(jìn)技術(shù)，讓我的知識(shí)面得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有幸與專業(yè)麻醉師一起觀察患者的麻醉過(guò)程，學(xué)習(xí)了如何選擇合適的麻醉藥物，調(diào)節(jié)麻醉深度，并及時(shí)處理麻醉過(guò)程中的意外情況，這些經(jīng)歷使我對(duì)麻醉醫(yī)學(xué)的實(shí)踐操作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在麻醉培訓(xùn)中，我還深入了解了多種麻醉技術(shù)的特點(diǎn)以及其適用范圍，尤其是全身麻醉的前期準(zhǔn)備以及全身麻醉后的恢復(fù)等關(guān)鍵技術(shù)，這對(duì)于我以后的麻醉操作十分重要。同時(shí)，在參與實(shí)踐操作時(shí)，我也對(duì)溝通、合作、監(jiān)測(cè)等方面有了初步的認(rèn)識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，這樣不僅有助于證明自己的能力，也讓我更好地與專業(yè)麻醉師溝通合作。
第四段：總結(jié)。
通過(guò)麻醉培訓(xùn)，我深刻體悟到了麻醉醫(yī)學(xué)的重要性，更加認(rèn)識(shí)到了作為醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的使命與責(zé)任。麻醉醫(yī)學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的學(xué)科，在我們所處的這個(gè)時(shí)代，麻醉醫(yī)學(xué)技術(shù)的更新與迭代也日新月異。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我必須積極適應(yīng)和掌握這些技術(shù)，尋求真正創(chuàng)新的麻醉方法，以更好地為醫(yī)療保健事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：展望。
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我始終牢記自己的職業(yè)使命，為此不斷努力。下一步，我要不斷完善自己的麻醉理論知識(shí)，錘煉專業(yè)技能，爭(zhēng)取在實(shí)踐操作中贏得更多的機(jī)會(huì)和收獲。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多想要參與麻醉醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生積極參加麻醉培訓(xùn)，以求取更廣闊的發(fā)展空間，更高水平的實(shí)踐技能。讓我們一起努力，讓麻醉醫(yī)學(xué)事業(yè)不斷壯大。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
4個(gè)意識(shí)（細(xì)節(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)）；2大原則（立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則）。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問(wèn)題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作。
化解沖突、激勵(lì)部屬、溝通部屬。我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長(zhǎng)，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛(ài)護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開(kāi)導(dǎo)她們，與她們溝通；在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛(ài)她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。
我科在上半年開(kāi)展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)較滿意，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好。
張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》，我得了3分，張教授說(shuō)：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開(kāi)玩笑了哦！”我工作了30多年怎會(huì)沒(méi)有壓力呢？是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺(jué)工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。
在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)專科理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個(gè)急性子，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說(shuō)話、少做決定，世上讓你不快樂(lè)的人只有你自己。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。以下本站小編為你帶來(lái)護(hù)理
培訓(xùn)心得體會(huì)
，希望對(duì)你有所幫助!5月31日-6月2日，我有幸參加了衛(wèi)生部醫(yī)政司在北京舉辦的第一期全國(guó)護(hù)理管理培訓(xùn)班，僅僅三天的學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了眼界，感觸頗深。
一、通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)衛(wèi)生部開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)、背景、原因及意義等有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我對(duì)以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個(gè)多么好的年代--有中央政策、財(cái)政和各醫(yī)院院長(zhǎng)的大力支持。舊的護(hù)理模式使我們比中國(guó)臺(tái)灣、香港落后了二、三十年，護(hù)理工作的改革勢(shì)在必行。新的護(hù)理模式——“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”應(yīng)運(yùn)而生，這讓我們認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的存在價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?。不管是護(hù)理管理者還是護(hù)士都面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的護(hù)理模式下，護(hù)士不再只是醫(yī)生的從屬者;不再只是機(jī)械性執(zhí)行醫(yī)囑者，我們會(huì)在患者開(kāi)口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑前已做好必要的護(hù)理措施。“扁平分工、包干病人”的工作模式使護(hù)士的自主性與主動(dòng)性增加了，護(hù)士之間沒(méi)有高低之分，每個(gè)護(hù)士都能在負(fù)責(zé)病人的全過(guò)程中發(fā)揮自己的才能并體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值。
二、通過(guò)培訓(xùn)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的理論知識(shí)。從中國(guó)臺(tái)灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發(fā)，回來(lái)后我也準(zhǔn)備在我科開(kāi)展“感動(dòng)服務(wù)”、“今天我是病人”的活動(dòng)和“如何體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值”的演講比賽。“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要不斷去加強(qiáng)學(xué)習(xí)、精益求精，不斷去充實(shí)完善自我、發(fā)展自我。
三、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒海內(nèi)外醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理模式和把“以人為本”的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營(yíng)造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的、超期望值的服務(wù)。
三天的培訓(xùn)雖然短暫，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理勢(shì)在必行，但也不能急于躁進(jìn)，它與中國(guó)的國(guó)情特色醫(yī)療改革、醫(yī)保的廣覆蓋、醫(yī)院床護(hù)比的合理配置等等都息息相關(guān)。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更重要的是通過(guò)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，我們自身的專業(yè)價(jià)值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升。
為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點(diǎn)在江西教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個(gè)地區(qū)的護(hù)理管理人員參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來(lái)到教室找個(gè)前排的位置，以便更好的聽(tīng)課。開(kāi)課第一天省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見(jiàn)到很多護(hù)理接專家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識(shí)，其中有來(lái)自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任吳欣講了《實(shí)施崗位管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開(kāi)展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長(zhǎng)龔小敏講了《依法管理，確保診療活動(dòng)的安全有效》，毛美琪理事長(zhǎng)講了《建立強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點(diǎn)：
一、健全和落實(shí)護(hù)理安全管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)護(hù)理安全管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善
規(guī)章制度
，明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)控。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，做出防患措施。二、圍繞質(zhì)量抓落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方式確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。
四、加強(qiáng)護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的使用和病區(qū)安全用藥的管理。
五、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
六、安全教育防患于未然。
通過(guò)對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí)，使其主動(dòng)的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實(shí)施護(hù)理行為的過(guò)程中減少不必要的差錯(cuò)和糾紛。
護(hù)理管理通過(guò)培訓(xùn)班通過(guò)15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題。
6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著“北國(guó)春城”美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!
這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績(jī)效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機(jī)管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制”等課程。
這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)常可以聽(tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭耍覀兊男枨蠖甲兞?，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。
給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。
給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。
以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
非常有幸，護(hù)理部安排我6月28號(hào)、29號(hào)參加了xx講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見(jiàn)大學(xué)生在綠樹(shù)成蔭的校園浪漫的散步;在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球、跑步;在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉!我真想回到二十多歲，回到校園!
給我們授課的老師是xx科技大學(xué)的張教授，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長(zhǎng)要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過(guò)2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：
4個(gè)意識(shí)(細(xì)節(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí));2大原則(立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則)。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問(wèn)題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作。
化解沖突、激勵(lì)部屬、溝通部屬.我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長(zhǎng)，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛(ài)護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開(kāi)導(dǎo)她們，與她們溝通;在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛(ài)她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。
我科在上半年開(kāi)展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)較滿意，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好。
張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》，我得了3分，張教授說(shuō)：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開(kāi)玩笑了哦!”我工作了30多年怎會(huì)沒(méi)有壓力呢?是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺(jué)工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。
在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個(gè)急性子，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說(shuō)話、少做決定，世上讓你不快樂(lè)的人只有你自己。
以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是王玉蓮護(hù)士長(zhǎng)、曾曉紅護(hù)士長(zhǎng)把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
人生總會(huì)有很多個(gè)起點(diǎn)，從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話，從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無(wú)意地回放。而今日，這個(gè)起點(diǎn)，是事業(yè)的開(kāi)頭，也是人生轉(zhuǎn)折的降臨。
作為土生土長(zhǎng)的古鎮(zhèn)人，能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員，能為家鄉(xiāng)的人民效勞，我覺(jué)得特別榮幸，特別感謝醫(yī)院為我供應(yīng)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，融入社會(huì)的時(shí)機(jī)。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院進(jìn)展史、行政治理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理治理規(guī)定、醫(yī)保和院感治理、醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)與行風(fēng)建立、品牌效勞和醫(yī)院文化建立、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等，這些不但增加了大家的使命感和責(zé)任感，更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來(lái)走過(guò)的不平凡進(jìn)展歷程，熟悉到效勞精神對(duì)醫(yī)院進(jìn)展與壯大的重要性。
下面，我想結(jié)合培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。
作為一名走上工作崗位的時(shí)間還不長(zhǎng)的新職工，我們要努力學(xué)習(xí)，奮勉進(jìn)取，刻苦鉆研，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到實(shí)際工作的角色轉(zhuǎn)變，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，樂(lè)觀投身到醫(yī)院的進(jìn)展中來(lái)，成為對(duì)社會(huì)真正有用的建立者。
我們要兼具責(zé)任心、愛(ài)心和毅力，對(duì)醫(yī)院對(duì)工作表現(xiàn)出責(zé)任心、對(duì)患者及同事滿懷愛(ài)心以及面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)具有頑強(qiáng)的毅力。
我們要不斷學(xué)習(xí)，在工作生活中把握扎實(shí)的技能，盡快積存起為患者解除病痛的超群的專業(yè)技能、緊跟國(guó)際前沿醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)所必需的外語(yǔ)技能，以及與同事及四周人良好的溝通技能。
病人從踏入醫(yī)院大門到離開(kāi)，我們需要像對(duì)待親人一樣全方位效勞。用心，細(xì)心不是口號(hào)，只有切實(shí)為病人著想，才能使他們安心，放心。只有做到病人想要的，為病人安排好一切，這才是真正的效勞。
俗話說(shuō)“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”，制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的治理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的根底，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，必需仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
我們要團(tuán)結(jié)一心，真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個(gè)大家庭，以患者為中心，用愛(ài)心暖和病人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，求實(shí)，爭(zhēng)先的精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，和全部職工一起為創(chuàng)立有品牌，有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。
學(xué)無(wú)止境，這次培訓(xùn)雖然就要完畢了，但是，我們?cè)谛聠挝?、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)頭。我們?cè)谛碌膷徫簧峡隙〞?huì)虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的`同時(shí)，更加注意提高自己的思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過(guò)后，再來(lái)回憶與思考，我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個(gè)新職工供應(yīng)關(guān)于醫(yī)院和工作的相關(guān)信息，也在給我們傳遞著一種態(tài)度——古鎮(zhèn)醫(yī)院對(duì)新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛(ài)的態(tài)度，一種期望——個(gè)人進(jìn)展并集體進(jìn)展的期望，一種保證——敬重信任人才并全力以赴支持的保證，一種要求——勇于競(jìng)爭(zhēng)并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)展的要求。在這5天的時(shí)間里，我承受了思想上，工作上，情感上等多方面的培訓(xùn)和教育，謹(jǐn)記“仁愛(ài)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了患者、一切便利患者、一切效勞患者、一切讓患者滿足”的效勞宗旨?，F(xiàn)在我再問(wèn)我自己：你預(yù)備好了嗎？答復(fù)是毫不遲疑的，我預(yù)備好了！
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
非常有幸，護(hù)理部安排我參加了《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)校園看見(jiàn)大學(xué)生在綠樹(shù)成蔭的校園浪漫的散步；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球、跑步；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉！我真想回到二十多歲，回到校園！
給我們授課的老師是x教授，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長(zhǎng)要努力向x教授學(xué)習(xí)她的講課方式，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過(guò)2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問(wèn)題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作。
我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長(zhǎng)，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛(ài)護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開(kāi)導(dǎo)她們，與她們溝通；在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序；在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛(ài)她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。
我科在上半年開(kāi)展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得不錯(cuò)較滿意，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科品管圈活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好。
x教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《壓力檢測(cè)表》，我得了3分，x教授說(shuō)：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開(kāi)玩笑了哦！”我工作了30多年怎會(huì)沒(méi)有壓力呢？是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來(lái)的低年資護(hù)士感覺(jué)工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。
在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、大家庭的一位長(zhǎng)輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個(gè)急性子，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說(shuō)話、少做決定，世上讓你不快樂(lè)的人只有你自己。
以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是護(hù)士長(zhǎng)把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞所得總結(jié)如下。
禮儀，可以說(shuō)是在人際交往溝通交流過(guò)程中必須具備的必不可少一門學(xué)問(wèn)。特別是作為一名護(hù)士，無(wú)論在接觸病人、家屬、同事等等過(guò)程中，我們都要遵守護(hù)士的禮儀，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程，在面對(duì)病人與家屬時(shí)，還應(yīng)該做到面帶微笑、語(yǔ)言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感、舒適感和滿意感。
老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。它精辟地指出把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對(duì)、三查八對(duì)和無(wú)菌操作技術(shù)，操作過(guò)程中注意保護(hù)病人的隱私、為病人保暖（最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理），注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時(shí)詢問(wèn)病人的感受，如核對(duì)手腕帶時(shí)輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。
我們?cè)谶M(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時(shí)，很多時(shí)候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理，才能省時(shí)省力且保持美觀。比如整理床單位時(shí)我們要一次性將被子的每個(gè)腳拉平；準(zhǔn)備物品時(shí)，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作；行cpr時(shí)，雙腳間距要與肩同寬。
多思考自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，應(yīng)該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
中發(fā)展理論。這樣當(dāng)病人問(wèn)我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)操作，吃這個(gè)藥輸這個(gè)補(bǔ)液有什么作用時(shí)，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答。
鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們提供了這樣一個(gè)提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺(tái)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
此次培訓(xùn)班有來(lái)自全省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人，護(hù)士長(zhǎng)108人。授課老師有^v^醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長(zhǎng)、《中華護(hù)理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長(zhǎng)朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長(zhǎng)陳余清以及國(guó)內(nèi)知名護(hù)理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護(hù)理專家，同時(shí)安排有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。
此次培訓(xùn)采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識(shí)與方法，課程結(jié)束后即進(jìn)行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內(nèi)容：^v^以病人為中心^v^的整體護(hù)理及管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)(臨床護(hù)理示范工程)、護(hù)士長(zhǎng)崗位職能、病房科學(xué)管理、護(hù)士人力資源合理使用、風(fēng)險(xiǎn)防范、和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，完成前兩個(gè)階段任務(wù)后進(jìn)入學(xué)用結(jié)合講評(píng)及考核階段。
通過(guò)近兩個(gè)月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評(píng)后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書(shū)和省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的成績(jī)合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀證書(shū)。
通過(guò)培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個(gè)月的規(guī)范化臨床崗位實(shí)踐，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的社會(huì)學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計(jì)劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問(wèn)題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力;掌握了對(duì)科室人、財(cái)、物科學(xué)的管理特別是對(duì)科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，使自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，而我們護(hù)士長(zhǎng)作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯赫，擔(dān)負(fù)的重任不同一般，護(hù)士長(zhǎng)要從單純的經(jīng)驗(yàn)型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷開(kāi)闊視野、不斷更新知識(shí)、不斷更新觀念，這樣才能提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護(hù)士長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己平凡而艱辛的護(hù)理崗位上充分體現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和人格魅力。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級(jí)醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營(yíng)造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說(shuō)的話：^v^一個(gè)人的價(jià)值決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的成敗^v^。在護(hù)理服務(wù)體系中，我們首先要理念培植：運(yùn)用海爾精神———用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營(yíng)造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維，超越思維，改進(jìn)意識(shí)，領(lǐng)先意識(shí)，富集效應(yīng)9月23日—25日，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會(huì)，我作為年輕的護(hù)士長(zhǎng)有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)會(huì)選在遠(yuǎn)離醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時(shí)洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會(huì)人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，從而達(dá)到培訓(xùn)的目的。由此可見(jiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層干部的理解和關(guān)心、體貼。
院長(zhǎng)的講話更是豐富多彩，涉及到各個(gè)方面，包括：工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長(zhǎng)的講話使我深深的體會(huì)到：
(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險(xiǎn)的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護(hù)士在治病救人過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對(duì)的應(yīng)變能力，一旦出事要有正確的應(yīng)對(duì)措施。
(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得暫時(shí)成就算不上什么，作為科室管理者要有遠(yuǎn)見(jiàn)意識(shí)。
(3)、先做人后做事。做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個(gè)人利益而失去做人的準(zhǔn)則，開(kāi)大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個(gè)人和帶動(dòng)本科室人員嚴(yán)格履行醫(yī)德規(guī)范，自覺(jué)做到根據(jù)病人實(shí)際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來(lái)改變社會(huì)對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的偏見(jiàn)。
(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個(gè)小社會(huì)，在工作中要善于團(tuán)結(jié)同事，不要斤斤計(jì)較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng)，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善于運(yùn)用溝通技巧，處理好上下級(jí)關(guān)系、平級(jí)關(guān)系，用我的真誠(chéng)贏得各部門、各級(jí)人員對(duì)手術(shù)室工作的大力支持。
交大一附院財(cái)務(wù)部趙平副部長(zhǎng)從醫(yī)療經(jīng)濟(jì)核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識(shí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：醫(yī)療機(jī)構(gòu)除了運(yùn)用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在合理收費(fèi)的約束下，如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問(wèn)題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺(tái)左右，如何拓展服務(wù)項(xiàng)目需要我們認(rèn)真思考。作為手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該隨時(shí)捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)達(dá)到經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的再提高。
我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。一個(gè)好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時(shí)也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對(duì)我們新護(hù)士的要求有：一是愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)崗位、愛(ài)患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。在今后工作中時(shí)刻注意自己的文明用語(yǔ)、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對(duì)”，規(guī)范操作。無(wú)論做什么都要細(xì)心，用心，要對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在工作的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。
總之，我會(huì)牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，線上培訓(xùn)成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，麻醉線上培訓(xùn)正逐漸成為提高醫(yī)生專業(yè)知識(shí)和技能的重要途徑。在參加了一次麻醉線上培訓(xùn)之后，我深深感受到了其帶來(lái)的益處，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，麻醉線上培訓(xùn)為醫(yī)生提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育中，醫(yī)生需要參加面對(duì)面的培訓(xùn)課程，這樣往往會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而線上培訓(xùn)通過(guò)將學(xué)習(xí)資源集中在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，允許醫(yī)生根據(jù)自己的時(shí)間和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。只要有一個(gè)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，醫(yī)生就可以在家中或辦公室里進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
其次，麻醉線上培訓(xùn)豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育中，醫(yī)生只能通過(guò)聽(tīng)課、閱讀書(shū)籍和參加實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。而線上培訓(xùn)則通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括課件、視頻、案例和模擬實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)、形式更加多樣。我曾參加過(guò)一次麻醉線上培訓(xùn)課程，其中包括了許多實(shí)際操作的視頻演示和案例分析，幫助我更好地理解和掌握麻醉的相關(guān)知識(shí)和技能。這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式使學(xué)習(xí)更加直觀、深入，更有利于知識(shí)的消化和應(yīng)用。
此外，麻醉線上培訓(xùn)還提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源支持。在線上培訓(xùn)的平臺(tái)上，學(xué)員可以與其他醫(yī)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和互動(dòng)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，平臺(tái)也會(huì)提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源，如文獻(xiàn)、論文和研究成果，幫助醫(yī)生深入了解最新的麻醉技術(shù)和研究進(jìn)展。我曾在麻醉線上培訓(xùn)平臺(tái)上發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于麻醉并發(fā)癥的論文，得到了許多醫(yī)生的熱烈討論和建議。這種學(xué)術(shù)交流和資源共享，極大地促進(jìn)了醫(yī)生們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，麻醉線上培訓(xùn)還提供了靈活的考核方式。在線上培訓(xùn)中，醫(yī)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐步的考核，通過(guò)完成在線測(cè)驗(yàn)和課后作業(yè)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。而在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育中，醫(yī)生必須通過(guò)面對(duì)面的考試才能獲得認(rèn)證和資格證書(shū)。而線上培訓(xùn)則可以根據(jù)醫(yī)生實(shí)際的學(xué)習(xí)需求和能力，提供個(gè)性化的考核方式，更加符合醫(yī)生的實(shí)際需求。
綜上所述，麻醉線上培訓(xùn)為醫(yī)生提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源支持，并提供了靈活的考核方式。通過(guò)參與麻醉線上培訓(xùn)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更提升了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。我相信，在不久的將來(lái)，麻醉線上培訓(xùn)會(huì)成為醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，為提高醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和能力貢獻(xiàn)更為廣泛的力量。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
麻醉護(hù)理是醫(yī)務(wù)人員在手術(shù)過(guò)程中為患者提供的一項(xiàng)關(guān)鍵性服務(wù)。它涉及到對(duì)患者的麻醉藥物管理、監(jiān)測(cè)和照顧，以確保手術(shù)過(guò)程中患者的安全和舒適。在我的護(hù)理生涯中，我有幸參與了一些麻醉護(hù)理的工作，并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，麻醉護(hù)理的核心是態(tài)度和技能。作為一名麻醉護(hù)士，我們必須具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我們需要嚴(yán)格遵守麻醉操作規(guī)范，并在手術(shù)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括核對(duì)藥品和設(shè)備的準(zhǔn)確性、了解患者的病史和藥物過(guò)敏史、解釋麻醉過(guò)程和可能的風(fēng)險(xiǎn)等。同時(shí)，我們還需要精通麻醉設(shè)備的使用和維護(hù)，以及對(duì)常見(jiàn)并發(fā)癥的處理和應(yīng)對(duì)。只有在技能和態(tài)度的雙重支持下，我們才能為患者提供安全和有效的麻醉護(hù)理。
其次，溝通是麻醉護(hù)理不可或缺的一部分。麻醉是一個(gè)涉及多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的復(fù)雜過(guò)程，包括麻醉醫(yī)生、外科醫(yī)生、護(hù)士和患者本人等等。良好的溝通和協(xié)調(diào)是確保手術(shù)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。作為麻醉護(hù)士，我們需要與麻醉醫(yī)生密切合作，及時(shí)傳達(dá)患者的情況和麻醉效果，以便麻醉醫(yī)生做出準(zhǔn)確的決策。我們還需要與外科醫(yī)生緊密配合，根據(jù)手術(shù)的需要提供適當(dāng)?shù)穆樽砩疃群托ЧＭ瑫r(shí)，我們要與患者建立良好的溝通，解釋麻醉的過(guò)程和可能的感覺(jué)，以減輕他們的恐懼和不安。
第三，麻醉護(hù)理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和資源共享。在手術(shù)室內(nèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。我們需要與麻醉科、手術(shù)科、搶救室等部門保持緊密的聯(lián)系和合作。我們要共享資源，確保麻藥和設(shè)備的供應(yīng)充足，同時(shí)要及時(shí)反饋患者的情況和麻醉效果，以便其他團(tuán)隊(duì)成員能夠做出相應(yīng)的調(diào)整。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和互助，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┳詈玫穆樽碜o(hù)理。
第四，麻醉護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)。作為一名護(hù)士，我們要始終保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的關(guān)注和學(xué)習(xí)。麻醉護(hù)理的發(fā)展日新月異，新的麻醉藥物和設(shè)備不斷涌現(xiàn)，我們需要及時(shí)掌握它們的使用方法并更新自己的知識(shí)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)交流，我們能夠不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理。同時(shí)，我們也要關(guān)注并參與麻醉護(hù)理的研究和規(guī)范制定工作，為麻醉護(hù)理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，麻醉護(hù)理工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)?lái)了許多的滿足感和成就感。通過(guò)與患者的互動(dòng)和照顧，我能夠感受到他們?cè)谑中g(shù)前的緊張和恐懼，以及在手術(shù)后的安心和舒適。看到患者順利度過(guò)手術(shù)，康復(fù)至關(guān)重要。這就是我堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)步和努力工作的原因。
麻醉護(hù)理是一項(xiàng)高度技術(shù)和責(zé)任要求的工作，但它也是一項(xiàng)充滿成就感和價(jià)值的工作。通過(guò)我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到麻醉護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為患者提供更好的護(hù)理，為麻醉科的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
麻醉培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育中的一個(gè)重要組成部分，它主要針對(duì)醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員提供相關(guān)的麻醉技術(shù)培訓(xùn)，以便他們能夠更好地管理手術(shù)疼痛和危重病人，提高手術(shù)安全性。麻醉培訓(xùn)課程主要包括麻醉藥物的分類和作用、實(shí)施麻醉的技術(shù)和注意事項(xiàng)、常見(jiàn)麻醉并發(fā)癥的處理及心肺復(fù)蘇等方面的內(nèi)容。
第二段：述說(shuō)參加麻醉培訓(xùn)的情況及感受。
我是一名醫(yī)院麻醉科主治醫(yī)師，最近參加了由專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的麻醉培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的麻醉相關(guān)知識(shí)，實(shí)踐了一些麻醉技術(shù)，同時(shí)也進(jìn)行了探討和交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加全面地了解了麻醉行業(yè)的最新進(jìn)展和前沿知識(shí)。
第三段：講述麻醉培訓(xùn)中收獲的技能及知識(shí)。
在麻醉培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的技能和知識(shí)，例如通過(guò)測(cè)量乙醚的濃度來(lái)實(shí)現(xiàn)手術(shù)中對(duì)病人的控制、熟練掌握各類麻醉藥物的作用和對(duì)病人的影響、了解各種麻醉后反應(yīng)及并發(fā)癥的處理方法等等。此外，我們還可以學(xué)到一些團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，在實(shí)踐中更好地協(xié)作，共同確保病人的手術(shù)安全。
第四段：解釋培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。
參加麻醉培訓(xùn)，除了可以學(xué)習(xí)到更多的技能和知識(shí)，還能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，更好地管理病人的手術(shù)疼痛和危重病人，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還可以不斷提升個(gè)人的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更加適應(yīng)不斷發(fā)展變化的醫(yī)療行業(yè)。在職業(yè)發(fā)展中，麻醉培訓(xùn)是一個(gè)重要的途徑，它可以幫助我們更好地適應(yīng)工作和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)麻醉培訓(xùn)的意義及價(jià)值。
總之，麻醉培訓(xùn)是我們醫(yī)療人員不斷進(jìn)步和提高職業(yè)素養(yǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，了解到最新的醫(yī)療技術(shù)和方法，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，可以更好地服務(wù)病人，確保手術(shù)安全和醫(yī)療質(zhì)量。因此，我鼓勵(lì)所有醫(yī)務(wù)人員積極參加麻醉培訓(xùn)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，更好地服務(wù)病人和社會(huì)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近期，我在一家醫(yī)院完成了為期兩個(gè)月的麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，體會(huì)到了麻醉護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)將來(lái)從事麻醉護(hù)理的同學(xué)們有所幫助。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我深刻理解到麻醉護(hù)理的重要性。麻醉在手術(shù)中起到至關(guān)重要的作用，而麻醉護(hù)士的責(zé)任是確?；颊叩陌踩褪孢m。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)麻醉護(hù)理牽涉到多個(gè)環(huán)節(jié)，包括術(shù)前評(píng)估、術(shù)中監(jiān)護(hù)和術(shù)后護(hù)理等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和專注的護(hù)理，以確?；颊攉@得最佳的麻醉效果和手術(shù)結(jié)果。
其次，麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì)鍛煉專業(yè)技能。在術(shù)前評(píng)估階段，我學(xué)會(huì)了如何收集和整理患者的病史和相關(guān)檢查結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行分析和解讀。我也學(xué)會(huì)了如何選擇合適的麻醉藥物和設(shè)備，根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的麻醉方案。在術(shù)中監(jiān)護(hù)階段，我學(xué)會(huì)了如何正確接管患者，包括裝置監(jiān)測(cè)儀器、觀察生命體征、調(diào)整麻醉深度等。在術(shù)后護(hù)理階段，我學(xué)會(huì)了如何及時(shí)掌握患者的恢復(fù)情況并進(jìn)行相關(guān)處理和護(hù)理。這些實(shí)際操作使我更加熟悉和自信地應(yīng)對(duì)各種麻醉護(hù)理的場(chǎng)景和問(wèn)題。
此外，在實(shí)習(xí)期間，我也了解到麻醉護(hù)理的挑戰(zhàn)性。麻醉護(hù)理是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作，要求護(hù)士具備高度的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。有時(shí)候，患者可能出現(xiàn)麻醉過(guò)敏、呼吸抑制等不良反應(yīng)，護(hù)士需要迅速反應(yīng)并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｂ樽碜o(hù)士還要能夠應(yīng)對(duì)手術(shù)中的各種緊急情況，如心臟驟停、氣道堵塞等。這些挑戰(zhàn)要求麻醉護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的應(yīng)急能力。
除了專業(yè)技能，我還深刻體會(huì)到麻醉護(hù)理需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。麻醉護(hù)理涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和專業(yè)，包括麻醉科醫(yī)生、手術(shù)室護(hù)士和麻醉護(hù)士等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要緊密合作和密切配合，以確保患者安全和手術(shù)順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)理人員建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，互相支持和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了患者的信任和滿意度。
總結(jié)起來(lái)，麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最有價(jià)值和收獲的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了麻醉護(hù)理的理論知識(shí)和操作技能，還培養(yǎng)了責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)從事麻醉護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望我的分享對(duì)即將參加麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟示和幫助。
（注：本文為人工智能輔助寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)與內(nèi)容僅供參考，實(shí)際情況可自行修改。）
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
麻醉是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一部分，許多顯微手術(shù)、器官移植、心臟手術(shù)等高難度手術(shù)都離不開(kāi)麻醉醫(yī)師的參與。而作為麻醉醫(yī)生，需要具備良好的基礎(chǔ)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及高度專業(yè)化技能。麻醉培訓(xùn)正是為了迎合這一需求而呈現(xiàn)出來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就分享一下我的麻醉培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在麻醉培訓(xùn)中，會(huì)學(xué)習(xí)到麻醉藥物、麻醉技術(shù)以及副作用等方面的知識(shí)。要成為一名成功的麻醉醫(yī)師，需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，然后在實(shí)際操作中掌握麻醉技術(shù)，最終通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷實(shí)踐提高自己。在培訓(xùn)中，我不僅通過(guò)理論課堂學(xué)習(xí)到豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，還有許多實(shí)際操作訓(xùn)練以及臨床實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，這些豐富的活動(dòng)都使我受益匪淺。
第三段：實(shí)踐操作。
在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，麻醉培訓(xùn)還包括一定程度的實(shí)踐操作。在實(shí)踐操作中，我掌握了麻醉的基本技術(shù)，并且經(jīng)常扮演麻醉助手的角色，向醫(yī)生提供全面的支持。在實(shí)踐中，我的能力得到了顯著提升，但同時(shí)也看到了自己不足的地方，并且不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不斷完善自己，逐步成長(zhǎng)為一名合格的麻醉醫(yī)師。
第四段：人際關(guān)系。
醫(yī)院是一個(gè)群體相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，麻醉醫(yī)生需要和許多職能部門以及患者、家屬等人員進(jìn)行溝通和合作。在麻醉培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)、老師和工作人員，與他們相處的過(guò)程中，我意識(shí)到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且不斷提高自己的人際交往能力。
第五段：總結(jié)。
麻醉培訓(xùn)給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示，我意識(shí)到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但它將使我們更加專業(yè)、更加成功，并讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的臨床挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。因此，我會(huì)一如既往地努力，不斷精進(jìn)自己的技術(shù)和知識(shí)，為患者盡最大的努力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
麻醉護(hù)理是醫(yī)學(xué)中一項(xiàng)關(guān)鍵的技術(shù)，其在手術(shù)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸參與了麻醉護(hù)理的實(shí)習(xí)，這為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解這一專業(yè)領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)如何在手術(shù)過(guò)程中保護(hù)患者的安全和舒適。在此期間，我通過(guò)觀察和實(shí)踐，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)麻醉護(hù)理有了更深入的理解和體會(huì)。
第二段：對(duì)麻醉護(hù)理的認(rèn)識(shí)和感悟
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)麻醉護(hù)理不僅僅是給患者注射藥物，而是要全面關(guān)注患者的生命體征和病情，以及手術(shù)團(tuán)隊(duì)的配合和溝通。為了保證麻醉安全，我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確評(píng)估患者的健康狀況和手術(shù)后的恢復(fù)情況，掌握了各種麻醉藥物的使用方法和副作用。我還學(xué)習(xí)到了如何有效地與患者和手術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和合作，以確保手術(shù)過(guò)程的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的提升
通過(guò)實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己的觀察和判斷能力。在麻醉配藥和監(jiān)護(hù)過(guò)程中，我必須密切關(guān)注患者的生命體征和麻醉深度，及時(shí)評(píng)估和處理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。我學(xué)會(huì)了急救技巧和麻醉設(shè)備的使用方法，提高了自己的工作效率和應(yīng)急能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行溝通，以安撫他們的情緒并提供必要的信息和支持。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性
麻醉護(hù)理需要和手術(shù)團(tuán)隊(duì)密切配合，確保手術(shù)順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。我認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，并學(xué)會(huì)了如何與其他成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。與麻醉醫(yī)師、手術(shù)室護(hù)士和其他相關(guān)人員的合作，使我更加明確每個(gè)人的工作職責(zé)，同時(shí)也為我提供了更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)麻醉護(hù)理的未來(lái)發(fā)展展望
通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了麻醉護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在醫(yī)學(xué)發(fā)展飛速的今天，麻醉護(hù)理領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，為麻醉護(hù)理的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的麻醉護(hù)士，為患者提供更好的麻醉服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和技能得到了顯著的提升。我在實(shí)踐中學(xué)到了很多，不僅拓寬了自己的眼界，也增加了自信和責(zé)任感。我深知麻醉護(hù)理的責(zé)任重大，即使在緊張且充滿壓力的手術(shù)環(huán)境中，我也要保持冷靜和專業(yè)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我將會(huì)在麻醉護(hù)理領(lǐng)域取得更大的成就，并為患者帶來(lái)更多的希望和康復(fù)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
麻醉護(hù)理是醫(yī)學(xué)中一項(xiàng)重要的工作，它的目的是讓患者在手術(shù)過(guò)程中不感覺(jué)疼痛，并且保證患者的生命體征穩(wěn)定。作為一名麻醉護(hù)士，我有幸參與了許多手術(shù)，并在實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在麻醉護(hù)理中得到的心得和體會(huì)。
第二段：提前準(zhǔn)備工作的重要性
在進(jìn)行麻醉護(hù)理時(shí)，提前準(zhǔn)備工作的重要性是無(wú)可忽視的。首先，了解患者的病史和過(guò)敏史是非常重要的，這有助于預(yù)防潛在的風(fēng)險(xiǎn)。其次，根據(jù)手術(shù)類型和患者的情況選擇合適的麻醉方法，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。此外，檢查和確保麻醉設(shè)備的完好性和功能正常也是至關(guān)重要的。通過(guò)提前準(zhǔn)備工作，我們可以最大限度地減少手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，并為患者提供更安全和舒適的麻醉體驗(yàn)。
第三段：細(xì)致觀察和溝通
作為麻醉護(hù)士，我們需要細(xì)致觀察患者的生命體征，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。例如，如果患者的血壓異常升高或降低，我們應(yīng)該及時(shí)向麻醉醫(yī)生報(bào)告，并為其提供必要的藥物支持。此外，我們還需要與患者進(jìn)行有效的溝通，以便了解他們的疼痛程度和身體感受。通過(guò)細(xì)致觀察和溝通，我們可以更好地了解患者的情況，并為其提供最佳的麻醉護(hù)理。
第四段：危機(jī)處理能力的重要性
在麻醉護(hù)理中，危機(jī)處理能力是至關(guān)重要的。手術(shù)中可能會(huì)出現(xiàn)患者意外停搏、窒息等緊急情況，我們需要能夠迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)措施。我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并與團(tuán)隊(duì)密切合作以保證患者的生命安全。此外，我們還需要具備處理麻醉相關(guān)的并發(fā)癥的能力，如呼吸抑制和惡性高熱。只有具備危機(jī)處理能力，我們才能夠在緊急情況下保持冷靜、果斷并高效地處理問(wèn)題。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在麻醉護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。麻醉護(hù)士、手術(shù)室護(hù)士、麻醉醫(yī)生以及手術(shù)醫(yī)生等都需要密切合作，以確保手術(shù)的成功和患者的安全。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該相互支持、相互協(xié)作，并在工作中互相信任。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有各自的職責(zé)和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)充分合作，我們可以提供更好的麻醉護(hù)理服務(wù)，并為患者帶來(lái)更好的治療效果。
結(jié)尾段：
通過(guò)這些年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到麻醉護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。只有通過(guò)提前準(zhǔn)備工作，細(xì)致觀察和溝通，具備危機(jī)處理能力并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩⑹孢m的麻醉護(hù)理。希望我在這篇文章中分享的心得和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麖氖侣樽碜o(hù)理的同行有所幫助，并為我們共同服務(wù)于患者的目標(biāo)助力。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
麻醉科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中重要的一個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)槁樽硎鞘中g(shù)過(guò)程中不可或缺的部分。為了保證麻醉的安全和有效，麻醉科醫(yī)生和護(hù)士需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于麻醉科人員培訓(xùn)的課程，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，下面分享一些心得體會(huì)。
第二段：術(shù)前準(zhǔn)備。
在麻醉誘導(dǎo)和維持過(guò)程中，術(shù)前準(zhǔn)備非常重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備，包括對(duì)病人的身體狀況進(jìn)行評(píng)估，選擇最適合的麻醉方式，預(yù)防麻醉相關(guān)并發(fā)癥等。我們還學(xué)習(xí)了如何在麻醉誘導(dǎo)前充分溝通和交流，了解病人的擔(dān)憂和需求，以便給予正確的支持和安慰。
第三段：全程監(jiān)測(cè)。
麻醉過(guò)程中，全程監(jiān)測(cè)也是非常關(guān)鍵的。我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行全面、規(guī)范的監(jiān)測(cè)，包括心電圖、血壓、呼吸和氧飽和度等指標(biāo)的監(jiān)測(cè)和記錄。我們還學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)麻醉過(guò)程中的并發(fā)癥，及時(shí)采取措施保證麻醉的安全和有效。
第四段：恢復(fù)期護(hù)理。
麻醉后的恢復(fù)期護(hù)理也是重要的一環(huán)。我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行及時(shí)有效的恢復(fù)期護(hù)理，包括呼吸道管理、疼痛管理、監(jiān)測(cè)和記錄等。我們還學(xué)習(xí)了如何處理和預(yù)防恢復(fù)期中常見(jiàn)的并發(fā)癥，包括呼吸抑制、低氧血癥、過(guò)度鎮(zhèn)靜等。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到麻醉科對(duì)于手術(shù)過(guò)程的重要性，及其所需要的專業(yè)知識(shí)和技能。在未來(lái)的臨床實(shí)踐中，我會(huì)認(rèn)真應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，努力保證麻醉的安全和有效。與此同時(shí)，我還將努力不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為患者的健康和幸福而努力奮斗。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一名麻醉護(hù)士，多年來(lái)，我通過(guò)對(duì)麻醉護(hù)理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷總結(jié)并且改進(jìn)自身的麻醉護(hù)理技巧。通過(guò)與患者的溝通，了解他們的需求，并以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，我深刻體會(huì)到了麻醉護(hù)理的重要性以及對(duì)患者安全的重要保障作用。以下將重點(diǎn)介紹我在麻醉護(hù)理實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
第二段：正確的準(zhǔn)備工作
麻醉護(hù)理前正確的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，仔細(xì)核對(duì)患者的基本信息，包括病歷、手術(shù)指征、藥物過(guò)敏史等。其次，要確保手術(shù)室內(nèi)的設(shè)備完好且麻醉藥品充足。此外，準(zhǔn)備好適當(dāng)匹配的麻醉回路，以保證患者的舒適和安全。最后，與患者進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解患者的特殊需求和對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂。這樣的交流能夠幫助患者放松心情，建立信任感，同時(shí)也能為麻醉過(guò)程打下良好的基礎(chǔ)。
第三段：細(xì)致入微的操作技巧
在麻醉護(hù)理過(guò)程中，細(xì)致入微的操作技巧是非常重要的。首先，保持手術(shù)室的整潔和無(wú)菌環(huán)境，嚴(yán)格實(shí)施消毒措施，有效防止感染的發(fā)生。其次，對(duì)注射或吸入麻醉藥物的劑量要根據(jù)患者的情況和需要進(jìn)行精確計(jì)算和調(diào)整，確?；颊咴诼樽磉^(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)過(guò)度麻醉或者麻醉不足的情況。另外，在觀察患者的生命體征方面，要非常細(xì)致入微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者可能出現(xiàn)的意外情況。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作
麻醉護(hù)理涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，需要醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員之間密切合作。在手術(shù)前的準(zhǔn)備階段，麻醉醫(yī)生和護(hù)士要進(jìn)行充分的溝通，確定麻醉方案，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。術(shù)中，護(hù)士需要將患者的生命體征及時(shí)反饋給麻醉醫(yī)生，并確保手術(shù)過(guò)程中的安全。術(shù)后，麻醉護(hù)士要與術(shù)后護(hù)理團(tuán)隊(duì)緊密合作，提供患者的麻醉過(guò)程信息，促進(jìn)患者盡快恢復(fù)。
第五段：注重繼續(xù)教育和求知欲
作為一名麻醉護(hù)士，注重繼續(xù)教育和求知欲是非常重要的。麻醉技術(shù)在不斷進(jìn)步，新的麻醉藥物和設(shè)備不斷涌現(xiàn)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提供更好的麻醉護(hù)理服務(wù)。我會(huì)經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提高自己的專業(yè)水平，努力為患者提供更好的麻醉護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
麻醉護(hù)理作為一項(xiàng)專業(yè)而復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)，對(duì)患者的安全和舒適至關(guān)重要。通過(guò)準(zhǔn)備工作的細(xì)致入微、操作技巧的熟練掌握、團(tuán)隊(duì)合作的密切配合以及不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，麻醉護(hù)士能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训穆樽碜o(hù)理服務(wù)。
麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
1、加強(qiáng)理論知識(shí)及?？浦R(shí)的培訓(xùn)考核，險(xiǎn)了組織護(hù)理人員參加護(hù)理部的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)相關(guān)制度、應(yīng)鈀預(yù)案專科技能知識(shí)學(xué)習(xí)，今年安排了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次、晨會(huì)學(xué)習(xí)、提問(wèn)40次，通過(guò)反復(fù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)對(duì)新調(diào)入護(hù)士、實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，相關(guān)法律法規(guī)，手術(shù)室各種規(guī)章制度，操作常規(guī)以及與病人如何溝通的技巧內(nèi)容各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。今年組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)知識(shí)學(xué)習(xí)4次，政治學(xué)習(xí)12次，通過(guò)學(xué)習(xí)，大大提高了護(hù)理人員法律意識(shí)，杜絕了因新護(hù)士、學(xué)習(xí)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，護(hù)理不當(dāng)，服務(wù)態(tài)度差引起病人不滿而導(dǎo)致的護(hù)理糾紛。
二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全。
習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，強(qiáng)化了護(hù)理人員的護(hù)理安全意識(shí)，有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
三、進(jìn)一步完善各項(xiàng)護(hù)理告知程序和各班職責(zé)。
1、施行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作前告知，采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，動(dòng)作輕柔，使患者感覺(jué)到了親人般的溫暖。
2、根據(jù)工作量和護(hù)理人員情況，采取新、老結(jié)合進(jìn)行排班，保證了護(hù)理工作的正常開(kāi)展。
1、根據(jù)《寧明縣人民醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)與檢查標(biāo)準(zhǔn)》，采取定期與不定期對(duì)科室的清潔衛(wèi)生、無(wú)菌物品、一次性物品、毒麻藥、急救車、手術(shù)護(hù)理清點(diǎn)記錄、消毒隔離進(jìn)行檢查，每月將檢查結(jié)果在晨會(huì)上反饋，提出改進(jìn)措施，通過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，每季度的手術(shù)間空氣監(jiān)測(cè)、手細(xì)菌培養(yǎng)、物表的監(jiān)測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
今年共接受實(shí)習(xí)生70人，按照各院校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好崗前培訓(xùn)及安排好帶教工作，大部分都能按帶教老師的要求較好的完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。
六、節(jié)約成本，合理收費(fèi)。
1、嚴(yán)格管理科室醫(yī)療用品和辦公用品，有計(jì)劃認(rèn)領(lǐng)藥品和一次性材料，減少浪費(fèi)和損耗，專人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，準(zhǔn)確記錄儀器設(shè)備性能及使用情況，保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、正確記錄收費(fèi)項(xiàng)目，層層把關(guān)，避免手術(shù)亂收費(fèi)現(xiàn)象。七、工作業(yè)務(wù)。
今年共計(jì)完成手術(shù)例，經(jīng)濟(jì)總收入年增加元，增長(zhǎng)率%。八、不足之處1、今年無(wú)論文發(fā)表。
2、新護(hù)士對(duì)手術(shù)器械不夠熟悉，手術(shù)配合欠熟練3、專科知識(shí)培訓(xùn)力度不夠，需加強(qiáng)。
手術(shù)麻醉科201*年12月30日。
元，比去。
擴(kuò)展閱讀：
手術(shù)麻醉科是一個(gè)充滿朝氣，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，伴隨著新的一年的到來(lái)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年，在這一年里，手術(shù)麻醉科全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)懷，重視下，在各科室密切配合與支持下，不忘“一切以人為中心；一切為病人服務(wù)”為宗旨用自己的愛(ài)心，熱心，誠(chéng)心滿足每一位病人的需求，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
1.思想政治，精神文明方面。
科室堅(jiān)持每周組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院各種規(guī)章制度，接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)風(fēng)教育，堅(jiān)持每月組織學(xué)習(xí)醫(yī)療法律，法規(guī)，組織學(xué)習(xí)院內(nèi)下發(fā)的醫(yī)療事故文件，確保醫(yī)療安全，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。
2.科室質(zhì)量管理，業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
手術(shù)麻醉科室高風(fēng)險(xiǎn)，高效益的臨床科室，一切工作以質(zhì)量為核心，進(jìn)一步建立健全科室，嚴(yán)格質(zhì)量控制，并做好記錄。
對(duì)科室在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并積極參加理論考試，對(duì)醫(yī)務(wù)科組織的院內(nèi)講課，科室醫(yī)護(hù)人員均能積極參加，手術(shù)室護(hù)士對(duì)于護(hù)理部組織的護(hù)理三基考試及護(hù)理技術(shù)操作，均能按時(shí)參加。合格率100%。
手術(shù)麻醉科醫(yī)護(hù)人員在日常工作中落實(shí)文明用語(yǔ)，要求有高素質(zhì)的服務(wù)意識(shí)，視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好“以人為中心”的服務(wù)工作，定期病人及各兄弟科室的意見(jiàn)，針對(duì)提高的問(wèn)題結(jié)合科室實(shí)際情況認(rèn)真加以研究和解決，全年無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生。
*年在過(guò)去的一年里，手術(shù)麻醉科的護(hù)理人員在人員少，且人員大變動(dòng)的情況下，沒(méi)有影響科內(nèi)正常工作，全年護(hù)理無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生，科室對(duì)新來(lái)的護(hù)理人員進(jìn)行以老帶新的方法，互幫，互助，護(hù)士長(zhǎng)積極組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位練兵相結(jié)合，很快使新同志均能勝任本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為盡快熟悉與手術(shù)室的工作而努力。
*年工作制度。
手術(shù)麻醉科全年完成手術(shù)742例，搶救危重病人4例，成功率99%，全年業(yè)務(wù)收入約萬(wàn)，基本實(shí)現(xiàn)收支平衡，壓減支出，減少浪費(fèi)，提高效益目標(biāo)。
201*年我科雖圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是存在不足。在管理意識(shí)上還需大膽創(chuàng)新，持之以恒，在人性話服務(wù)方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育海流于形式，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度，在來(lái)我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更人性化，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)為我院的發(fā)展而不懈努力。
手術(shù)麻醉科是一個(gè)充滿朝氣，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，伴隨著新的一年的到來(lái)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地過(guò)了一年，在這一年里，手術(shù)麻醉科全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)懷重視下，在各科室密切配合與支持下，不忘“以人為中心；一切為病人服務(wù)”為宗旨用自己的熱心，愛(ài)心，誠(chéng)心滿足每一位病人的需求。圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
1.思想政治，精神文明方面。
科室堅(jiān)持每周組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，堅(jiān)持每月組織學(xué)習(xí)醫(yī)療法律，法規(guī)，組織學(xué)習(xí)院內(nèi)下發(fā)的關(guān)于醫(yī)療事故文件，確保醫(yī)療安全，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。
2.手術(shù)麻醉科室高風(fēng)險(xiǎn)，高收益的臨床科室，一切工作以質(zhì)量為核心，進(jìn)一步完善和落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步建立健全科室，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，并做好記錄。
對(duì)科室在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并積極參加理論考試，對(duì)醫(yī)務(wù)科組織的院內(nèi)講課，科室醫(yī)護(hù)人員均能積極參加，手術(shù)室護(hù)士對(duì)于護(hù)理部組織的護(hù)理三基考試及護(hù)理技術(shù)操作，均能按時(shí)參加，合格率100%。
手術(shù)麻醉科醫(yī)護(hù)人員在日常生活工作中落實(shí)文明用語(yǔ)，要求有高度的服務(wù)意識(shí)，視病人為“衣食父母”的觀念，全力搞好“以人為中心”的服務(wù)態(tài)度，定期征求病人的及各兄弟科室的意見(jiàn)，針對(duì)提出的問(wèn)題結(jié)合科室實(shí)際情況認(rèn)真加以研究和解決，全年無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生。
*年在過(guò)去的一年里，手術(shù)麻醉科德醫(yī)護(hù)人員在人員少，且人員變動(dòng)大的情況下，
沒(méi)有影響科內(nèi)正常工作，全年護(hù)理無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生，科室對(duì)新來(lái)的護(hù)理人員進(jìn)行以老帶新的方法，互幫，互助，護(hù)士長(zhǎng)積極組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位練兵相結(jié)合，很快使新同志均能勝任本職工作，每個(gè)護(hù)理人員均能積極投入到工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為盡快熟悉手術(shù)室的工作而努力。
*年工作業(yè)績(jī)。
手術(shù)麻醉科全年完成586例，搶救危重病人6例，成功率99%，全年業(yè)務(wù)收入約萬(wàn)。基本實(shí)現(xiàn)收支平衡，減壓支出，減少浪費(fèi)，提高效益目標(biāo)。
201*年我科雖圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但扔存在不足，在管理意識(shí)上還需大膽創(chuàng)新，持之以恒，在人性化服務(wù)方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度，在來(lái)年我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更人性化，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)為我院的發(fā)展而不懈努力。
201*年開(kāi)始，對(duì)于201*年存在的問(wèn)題及潛在問(wèn)題進(jìn)行深入管理，為能夠更好的完成201*年的工作特別制定工作計(jì)劃如下：
1.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)醫(yī)療法律，確保醫(yī)療安全。2.加強(qiáng)各醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)，全力提高以人為中心的服務(wù)工作，堅(jiān)持術(shù)前訪視，術(shù)后隨訪，定期征求病人及各兄弟科室的意見(jiàn)，并結(jié)合科室實(shí)際情況，認(rèn)真加以研究和解決。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及崗位練兵。
積極組織科室人員進(jìn)行三基考試及技術(shù)操作考試，堅(jiān)持業(yè)務(wù)查房，并對(duì)護(hù)理診斷，護(hù)理措施進(jìn)行探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，確保醫(yī)療完全。
4.協(xié)調(diào)好醫(yī),護(hù)，患及兄弟科室之間的關(guān)系，不與任何人發(fā)生糾紛，工作做到以“病人滿意，醫(yī)生放心，自己安心?！?/p>
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