每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇一
未來是什么？一點概念都沒有
走一步見一步是我現(xiàn)在的心態(tài)
不管何時，總是希望自己可以變得越強
而自己卻總是半途而廢
經常讓自己處于頹廢，糾結狀態(tài)
經常突然心情不爽
經常突然跑出去外面撒瘋
經常突然變得很安靜
是真的不想去理解太多
還是不愿去理解太深
怕自己承受不了那種感覺
還是怕自己知道那所謂的真相
后來，我知道
我是在逃避那所謂的現(xiàn)實
我害怕那現(xiàn)實會擊碎我的夢想
即使那夢想是那么的遙不可及
看著街上來回的.人流
發(fā)現(xiàn)自己的路不知道在何時
已經迷失在人流里
再也找不到了
于是，我不知道是該隨波逐流
還是，堅持自己的夢想
路，已經迷失在了遠方
我也迷失了方向，不知該如何選擇
世事難料
能做的，就是努力的過好每天
心情煩悶時，發(fā)泄一下
第二天依舊笑臉迎人
這，該如何做好？
現(xiàn)代詩歌鑒賞：
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現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇二
樹木
我聽到你嘹亮的聲音
我聽到滴水聲，一陣化雪的激動：
太陽的光芒像出爐的鋼水倒進田野
它的光線從巨鳥展開雙翼的方向投來
巨蟒，在卵石堆上摔打肉體
窗框，像酗酒大兵的嗓子在燃燒
我聽到大海在鐵皮屋頂上的喧囂
啊，寂靜
我在忘記你雪白的屋頂
從一陣散雪的風中，我曾得到過一陣疼痛
當田野強烈地肯定著愛情
我推拒春天的喊聲
淹沒在栗子滾下坡的巨流中
我怕我的心啊
我在喊：我怕我的心啊
會由于快樂，而變得無用！
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇三
在今天的日歷中
漸漸泛黃
呈現(xiàn)出歲月故事的
昨天
是什么讓我們在愛的溫暖中
失去自由酸楚的淚水中
把天地分割
今天
在這個季節(jié)
我們把自豪寫的滿滿的
讓這個深切回報的季節(jié)
讓時間的磨練
把一切證明
我們種下的是美麗
這個收獲的季節(jié)
仰望秋風流云
俯首大地顏色
故事的種子
在心跳中
慢慢翻起
曾經
愛的羞澀
在今天
我們讓她盡情的釋放
一切破碎的
讓她重新開始
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇四
走在柔軟的草地上
臺風彈響了這首交響樂的過門
趕在風雨的前方
各個樂手回憶各自的夢想
那條波浪甚寬的流沙河
看上去，如此陌生
脆弱的長橋，我的腳步
分外親切，原野中，一顆樹
抵抗莫名的孤獨
她是無意的，深處如蔥的指尖
撮痛月亮的臉
天地可歌可泣
遠方，波浪起伏
天空，綴滿星星
我只能從河水中
找到一見鐘情的往事
現(xiàn)代詩歌記鑒賞：
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現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇五
什么是承諾？
是你欠下的債。
什么是謊言？
是你許下的謊言。
什么是愛情？
有了新愛忘了舊情。
什么是責任？
逼你到山窮水盡。
什么理想？
理清自己想要的。
什么是仇恨？
跟自己過不去。
什么是快樂?
學會放開不屬于的你的。
什么是朋友？
互惠互利。
什么是寂寞？
自己冷落自己。
什么是折磨？
拿別人的錯懲罰自己。
什么是失去？
不屬于自己的'。
什么是得到？
別人不要的。
什么是暗戀？
不敢丟下自尊的。
什么是敷衍？
逃避不掉的。
什么是青春？
用來肆意揮霍的。
什么是霸道？
不想承認自己是弱者。
什么是自尊？
自我膨脹。
什么是卑微？
自命不凡。
什么成功？
失去了自我，贏得了恭維。
什么是失??？
得到了自我，輸?shù)袅怂小?/p>
什么是生活？
生下來活下去。
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇六
有時候很想去笑卻不知在笑什么
有時候很想去哭卻不知在哭什么
很多時候為一點小事而感悟
很多時候為一點小事而改變
靈感來了卻發(fā)現(xiàn)沒有紙筆只能努力記下可還到最后還是忘卻
有時候在想：活著可以干嘛
有時候在想：死了有什么好處
看著人們來來往往沒有打算停下的`的腳步我只能站在中間看著他們發(fā)呆
很多時候在想：這些有意義嗎
很多時候在想：我該干什么了
歲月匆匆而我還未明白還是一個懵懂的小孩
問歲月，為何如此匆忙
問時光，為何如此忙碌
問命運，為何如此磨人
可誰能回答我的問題呢
無語問蒼天
是世界改變了我們還是我們改變了世界
是我們在改變還是世界還在改變
誰也說不清誰也不明白
看破紅塵何等艱難……
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇七
仿佛是這隱密奇異的人世
一些深鎖在巖層中，一些縹緲在飛沫里
我用短暫，對視你的深遠
目光所及的躁動，無法窺視你的恢宏
冷靜與咆哮，沙灘與石岸
我的.軟弱被侵蝕，我的陡峭被拍打
天空拋下一陣黑暗的狂笑
遠處，浪花露出憎恨的白齒
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇八
1、《流年》
西風吹落一季的故事
影子站在冰凍的邊緣懺悔昨天
沒有溫度沒有聲音
只有一種心跳在冥冥中閃爍
憂傷的水晶高杯中溢出時光的酒
讓人心碎卻分外唯美
誰在搖動紡車織出晚霞般的嫁衣
讓你成為最后的新娘
送你一株忘憂草
讓生命沉浮
童年的紙船早已深深擱淺
沿著干涸的河道找尋夢想
我們就是流浪的蒲公英
向著海天輕舞飛揚
所有的故事
只有開始
沒有結局
2、《青春》
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淺
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
在四十五歲的夜里
忽然想起她年輕的眼睛
想起她十六歲時的那個夏日
從山坡上朝他緩緩走來
林外陽光眩目
而她衣裙如此潔白
還記得那滿是茶樹的丘陵
滿是浮云的天空
還有那滿耳的蟬聲
在寂靜的寂靜的林中
我愛在今夜
回看那來時的山徑
才發(fā)現(xiàn)我們的日子已經
用另一種全然不同的方式
來過了又走了
曾經那樣熱烈地計劃過的遠景
那樣細致精密地描好了的藍圖
曾經那樣渴盼著它出現(xiàn)的青春
卻始終
始終沒有來臨
3、《寫給青春》
如果我必須記住
那些美麗的`過往
為什么歲月
只能有一個方向
就如同紫荊花開
擁有過短暫的芬芳
可憶而不可追回的
何止是昨日的陽光
當我已深深地懂得
無法拽住光陰的衣角
再沒有什么可以揮霍
只剩下空空的行囊
走過了傘下的雨季
請讓我再次回首
看一看青春的渡口
那一張年輕的臉龐
4、《寫給青春的小片段》
如果說人生是一首詩，那么青春就是詩中詩。
詩中詩，言外之意便是詩之精髓了。
是的，青春是一個充滿詩意的季節(jié)，青春是一首最經典的詩歌。
青春是美麗動人的，豐富多彩的。
青春留下的有淚水與歡笑，有幸福與感動。
青春本是一首復雜而耐讀的詩，留給人生的是一頁最深刻的回憶。
對于青春，我不想多說什么。
我只是想說，在詩的季節(jié)，每人個都是詩人，每個人都應用詩的語言記下這段美好時光。
在這一點上，我相信我是做到了，雖然可能我的上的詩的語言還挺乏味,或者青澀。
我希望大家都在青春的留言冊上多留些真切的感受、真心的話語。
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現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇九
散文的意蘊往往不是直接表露的，往往依附于一定的具體事物，而作者的情思往往構成散文深刻的意蘊。下面是小編給大家?guī)淼默F(xiàn)代詩歌鑒賞，供大家欣賞。
你見，或者不見我
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你的手里
不舍不棄
來我懷里
或者
讓我住進你的心里
默然相愛
寂靜歡喜
卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘，
看吧，在那鍍金的天空中，
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀過去了，
為什么到處都是冰凌?
好望角發(fā)現(xiàn)了，
為什么死海里千帆相競?
我來到這個世界上，
只帶著紙、繩索和身影，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧，世界
我--不--相--信!
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是藍的，
我不相信雷的回聲，
我不相信夢是假的，
我不相信死無報應。
如果海洋注定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我心中，
如果陸地注定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉機和閃閃星斗，
正在綴滿沒有遮攔的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未來人們凝視的眼睛。
荒涼的山崗上站著四姐妹
所有的風只向她們吹
所有的日子都為她們破碎
空氣中的一棵麥子
高舉到我的頭頂
我身在這荒蕪的山崗
懷念我空空的房間, 落滿灰塵
我愛過的這糊涂的四姐妹啊
光芒四射的四姐妹
夜里我頭枕卷冊和神州
想起藍色遠方的四姐妹
我愛過的這糊涂的四姐妹啊
像愛著我親手寫下的四首詩
我的美麗的結伴而行的四姐妹
比命運女神還要多出一個
趕著美麗蒼白的奶牛 走向月亮形的山峰
到了二月, 你是從哪里來的
天上滾過春天的雷, 你是從哪里來的
不和陌生人一起來
不和運貨馬車一起來
不和鳥群一起來
四姐妹抱著這一棵
一棵空氣中的麥子
抱著昨天的大雪, 今天的雨水
明天的糧食與灰燼
這是絕望的麥子
請告訴四姐妹: 這是絕望的麥子
永遠是這樣
風后面是風
天空上面是天空
道路前面還是道路
七月不遠
性別的誕生不遠
愛情不遠--馬鼻子下
湖泊含鹽
因此表海不遠
湖畔一捆捆蜂箱
使我顯得凄凄迷人：
青草開滿鮮花
青海湖上
我的狐獨如天堂的馬匹
(因此，天堂的馬匹不遠)
我就是那個情種：詩中吟唱的野花
天堂的馬肚子里唯一含毒的野花
(青海湖，請熄滅我的愛情!)
野花青梗不遠，醫(yī)箱內古老姓氏不遠
(其他的浪子，治好了疾病
已回原籍，我這就想去見你們)
因此跋水涉水死亡不遠
骨骼掛遍我身體
如同藍色水上的樹枝
啊，青海湖，暮色蒼茫的水面
一切如在眼前!
只有五月生命的鳥群早已飛去
只有飲我寶石的頭一只鳥早已飛去
只剩下青海湖，這寶石的尸體
暮色蒼茫的水面
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇十
現(xiàn)代詩歌：
是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩，誕生于“五四”新文化運動。它是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學民主的革命內容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。
現(xiàn)代詩歌特點：
1、形式是比較自由的。
2、內涵是開放的。
3、意象經營重于修辭。
4、有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。
詩歌的分類
有多種方法，根據(jù)不同的原則和標準可以劃分為不同的種類。
基本分為：古典詩歌和現(xiàn)代詩歌。古典詩歌又分為古典風體詩歌和古典格律詩歌;現(xiàn)代詩歌又分為現(xiàn)代風體詩歌和現(xiàn)代格律詩歌。
(1)現(xiàn)代風體詩歌：就文學體裁而言，現(xiàn)代風體詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節(jié)奏的一般和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語言藝術。代表作是我國當代詩人于進水的《姐姐》。
(2)現(xiàn)代格律詩歌：就文學體裁而言，現(xiàn)代格律詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節(jié)奏的最高和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語言藝術。現(xiàn)代格律詩歌的格律要求與古典格律詩歌的要求一樣，定字、定句、定節(jié)、定平仄、定韻等。
詩歌的表現(xiàn)手法：
我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”。這三種表現(xiàn)手法，一直流傳下來，常常綜合運用，互相補充，對歷代詩歌創(chuàng)作都有很大的影響。
四、詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運用也靈活多變，夸張、復沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩歌的一大特點，也是詩歌最重要的一種表現(xiàn)手法。在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征，簡單說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應予注意的。
現(xiàn)代詩歌特點：
1.形式自由;
2.內涵開放;
3.意象經營重于修辭;
4.有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。
現(xiàn)代風體、格律詩歌這是按照詩歌語言節(jié)奏和諧性的層級，是一般和諧還是非常和諧(最高和諧)來劃分的。
(1)現(xiàn)代風體詩歌：就文學體裁而言，現(xiàn)代風體詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節(jié)奏的一般和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語言藝術。代表作是我國當代詩人于進水的《姐姐》。
(2)現(xiàn)代格律詩歌：就文學體裁而言，現(xiàn)代格律詩歌是以漢語言白話文為載體，以語言節(jié)奏的最高和諧性再現(xiàn)生活抒情言志的語言藝術。現(xiàn)代格律詩歌的格律要求與古典格律詩歌的要求一樣，定字、定句、定節(jié)、定平仄、定韻等。
鑒賞現(xiàn)代詩歌注意事項：
一、鑒賞語言
1、反復誦讀，品味韻律
誦讀，是對語言的最直接的感知，是品味語言的最好手段。而詩歌，一般都具備旋律、節(jié)奏、押韻這三個韻律要素，適宜誦讀。古代詩人很講究在“吟詠之間，吐納珠玉之聲”，詩的語言要在朗誦時順口流暢，欣賞時悅耳動聽，要富有抑揚頓挫、起伏迭宕的韻律美和流暢回環(huán)的音樂感。作為鑒賞者也要從詩歌的音韻與節(jié)奏中，體會出其中的音樂美。
2、抓關鍵詞，推敲語言.
詩是精煉的'語言，一句話乃至一個字，里面蘊藏著深厚的旨趣，所以詩家以一字稱工，刻意錘煉，以求其精深。對詩歌的煉字進行推敲，從而品味語言的雋美。動詞、形容詞、數(shù)量詞、疊詞等都是關鍵詞。
二、鑒賞形象
1、捕捉意象，體察詩情
“意”是作者表達的中心，寄托的思想、情感;“象”是具象，具體可感的事物。“意象”合指作家頭腦中所形成的客觀形象和主觀情趣的有機融合，也指表現(xiàn)在作品里的、包含著主觀思想情趣的具體形象。如《我愛這土地》中的“鳥”、“土地”、“河流”、“風”、“黎明”等就是寄予作者豐富的思想感情的具體可感的事物，即為意象。詩歌是抒情的，除了少數(shù)直接抒情，大多數(shù)都要為情感抒發(fā)找個可代表、可象征、可寄托的具體的“象”。要體味詩情就必須解開意象。因此把握意象是真正解讀詩歌的第一步。
把握意象，必須在利用已知的基礎上初步把握詩歌的風格、情感基調。詩人描寫的圖景是與其思想感情和諧統(tǒng)一的，美景當然流露喜愛之情，但情哀之時美景含淚，如“感時花濺淚”;心涼之時美景卻又倍受詰問，如“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”這里的意象“花”“紅藥”所含的情感就是很清楚的了。
2、調動想象，領略意境
意境，是文藝作品中所描繪的自然或生活的圖景(“境”)與作者的思想感情(“意”)相融合而形成的一種藝術境界，一種和諧而廣闊的、能夠誘發(fā)鑒賞者豐富想象并從而獲得美的享受的藝術境界。
鑒賞感情
詩歌是抒情言志的文體，鑒賞時，須深切體會詩歌的感情內涵。可以通過詩歌的形象、意境中把握它所要暗示和啟迪讀者的東西來體會作者的情感。
1、知人論世，找準情感
欣賞任何一首詩歌，總要對它的作者和它所誕生的時代有一個初步的了解，詩歌是一定時代生活的反映，理解詩歌的感情不能忽略時代的特征。同一題材的作品，由于詩人的理想志趣、生活經歷，所處時代不同，會表現(xiàn)出不同的思想感情。否則，我們的欣賞就是盲目的，甚至是歪曲的。要領會情感美，知人論世是第一步。同時，從創(chuàng)作規(guī)律來看，詩人平時積淀的情感要受到某種契機的觸發(fā)，才能演繹成章，把自己的情感傾瀉在字里行間，這種契機就是情感突破口。找準情感突破口也是把握詩歌旨趣、領會情感美的有效方法。激發(fā)詩人寫作靈感的情感突破口可以是一個人，也可以是一種事物、一次經歷或一個念頭。
2、比喻象征，發(fā)掘內涵
一些詩歌的思想情感是通過詩歌形象的比喻、象征意義來體現(xiàn)的。理解這類詩歌的思想感情，首先要準確把握形象的內涵，進而展開聯(lián)想和想象加深對感情的理解，要避免形象把握上的實指性。理解詩歌的感情還要顧及詩歌的體裁、風格、流派等因素?，F(xiàn)實主義詩歌和浪漫主義詩歌在感情表達上就有區(qū)別，豪放派詞和婉約派詞表達的思想感情也有不同。
四、鑒賞手法
在詩歌鑒賞中，要能掌握詩歌常用的表達手段與藝術技巧。
賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)
賞析表達方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情
賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇十一
致青春
我一次有一次站在車站，
茫然地望著一輛有一輛汽車開過。
忽然，
你從車窗探出頭來，招著手，呼喚著我。
我跟著你上了車。
汽車行駛了一會兒。
你卻突然驚叫起來，
原來，
是大片大片的花開了，還有不少蝴蝶。
這景色可真是令人陶醉。
美好的景色沒持續(xù)多久，汽車便飛快的開走了。
我望著車窗外，
眼前的景色卻與剛才截然不同：
寒風習習，樹木光禿禿的`，讓人心里不禁有些憂傷。
你搖搖頭，感嘆這些樹木當初是多么蔥蘢。
我卻低下頭，沉思著……
我們繼續(xù)向前行駛。
眨眼間就到了終點站，
在家人的簇擁下，我下了車。
心里好些溫暖。
可是，你卻一個人離開了。
我想去追你，
卻怎么也追不上。
只能望著你遠去的背影。
我知道，
你永遠的離開了我，
我永遠失去了你。
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇十二
——謹以此詩祭奠所有自殺身亡的魂靈們,一路走好.（據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年平均自殺人數(shù)約二百萬，死亡人數(shù)近二十萬,占全球自殺者五分之二,是我國20歲—35歲人的第一大死因……〈本數(shù)據(jù)來自網(wǎng)絡〉生命于人只有一次，他〔她〕們遭遇了怎樣的挫折苦難，經歷了怎樣的痛苦掙扎，最終卻放棄寶貴的生命，去擁抱猙獰的死神？……可悲亦可嘆！基于對亡靈的尊重，我不想去過多評議他〔她〕們的錯與非，我們只是應從中去反思，對于頻繁發(fā)生的自殺死亡現(xiàn)象以及觸目驚心的死亡數(shù)據(jù)，社會難道沒有一定的責任嗎？我們的人文關懷精神又體現(xiàn)在哪里？文化教育新聞媒體等相關職能部門又發(fā)揮了多少思想啟示作用和心理指導功能?……這些問題都需要我們全社會去思考和警醒。但愿這類悲劇以后能少一些，再少一些）
媽媽，親愛的媽媽
凝憶著您慈愛的面容親切的目光
我的熱淚就盈滿雙眸
我的憂傷立刻彌漫心田
媽媽，親愛的媽媽
我多么留戀你溫暖的懷抱
卻再也不能觸碰您的溫柔
媽媽，親愛的媽媽
我多么渴盼您關切的叮囑
卻再也不能聆聽您的教誨
媽媽啊，慈祥的'媽媽
女兒不舍離去
不舍離去啊，我的媽媽
媽媽，親愛的媽媽
現(xiàn)實的無奈憔悴了您的容顏
病榻上的爸爸是您眉心打不開的結
生活的重壓佝僂了您的身軀
繭痕重疊的雙手襯現(xiàn)出您的疲累
媽媽，苦難的媽媽
女兒不忍離去
不忍離去啊，我的媽媽
可是我不得不離去啊
媽媽，親愛的媽媽
這繁華寂寥的人間呀
已是一溝信仰的死水
媽媽，您看呀
物欲已將道德淪陷
利益巳把傳統(tǒng)掩埋
市儈已逼正義就范
萬能的金錢呀
奴役著靈魂驅使著徒具軀殼的人們
所以我要逃離呀，媽媽
現(xiàn)實讓我如此迷茫又如此惶恐
三月的春風呀
也不能吹散我心里的陰霾
我不得不離去啊，媽媽
這爾虞我詐的人間
已是一片人性的荒漠
可憐的人們
你們瞧瞧自己吧
日漸荒蕪的心靈花園呀
蛇蟲正在嚙食憐憫之草
荊棘正在蹂躪慈悲之花
滕蔓正在纏絞善良之樹
那片欲望的土壤呀
勢利之草郁郁蔥蔥
偽善之花散發(fā)芬芳
貪婪之樹結滿碩果
所以我要離去啊，媽媽
冷漠的人心讓我感覺如臨冰淵
六月的驕陽呀也不能消融我心里的嚴寒
我不得不離去呀，媽媽
這無愛蕭瑟的人間
我快要無法呼吸
憂郁開始駐足胸扉
悲哀巳在心里蔓延
絕望將要把我窒息
我想要呼吸自由的空氣
我想要沐浴爰的陽光
我想要掙脫一切的桎梏
我想要尋找理想的國度
所以我要離去啊，媽媽
卑微和自尊使我孤傲
這繁雜的人間何以允準孤傲的存在？
這世俗的社會又哪有理想的家園？
我必須離去啊，媽媽
我多么不舍也不忍離去啊
媽媽，親愛的媽媽
原諒女兒的不孝
我唯有遙遙泣血跪拜雙親
我將為您們祈福
十七年的養(yǎng)育恩情啊
容女兒來世再報
媽媽啊，媽媽
我親爰的媽媽
請不要為我哭泣
請不要為我悲傷
前路充滿未知和神秘
我將擁抱寧靜和祥和
您看，天堂的奶奶正向我微笑
我就要離去了啊，媽媽
這是我最后的訣別
緘默的天臺呀
是我寧靜的世界
是我最后的舞臺
這是我人生最后的演出
采擷幾朵云兒作為幕布
收集幾束陽光當成幕燈
演出就要開始
靈魂是我惟一的主人
生命是我莊嚴的道具
死亡是我神圣的儀式
大自然的精靈是我尊貴的嘉賓
這是我的慶典
這是我們的狂歡
奏響雄壯的命運交響曲吧
盡情的唱吧跳吧舞動吧
讓這靈動自由的歌舞
去漾蕩那清冷死寂的人間
我開始離去了啊，媽媽
彼岸的道路已為我打開
蝴蝶為我伴舞
蜜蜂為我抹脂
彩霞為我梳妝
溪流為我冼塵
遠山為我肅穆
輕風為我送行
永別了，媽媽
永別了，全世界
我多么熱愛又多么厭惡的世界啊
輕輕的一躍
我以自由落體的方式
繪出生命到死亡的軌跡
詮釋有無之間的輪回定義
墜落墜落
靈魂戰(zhàn)栗著激動著
這是我的結束這是我的開始
墜落墜落
靈魂歡鳴著歌唱著
這是我的毀滅這是我的新生
墜落！……
這殘破卻純凈的身軀啊
這鮮艷滾燙的熱血啊
是我純粹唯一的祭品
虔誠的敬奉與你
血中曼舞的青鳥
請承載我顫抖的靈魂
向著愛和自由的方向
飛翔吧，飛翔
現(xiàn)代詩歌鑒賞方法篇十三
如果你愛上了一個人
請你一定要溫柔地對待她
不管你們相愛的時間有多長或多短
若你們能始終溫柔地相待
那么所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離
也要好好地說一聲再見
也要在心里存著感謝
感謝她給了你一份記意
長大了之後
你才會知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春
才會了無遺憾
如山崗上那靜靜的滿月
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