心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴財富，值得我們珍惜和總結(jié)。寫心得體會時，我們可以運用一些具體的事例和案例，增加文章的可信度和針對性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
專題講座培訓心得體會篇一
科研是推動社會進步的重要力量，對于每個從事科學研究的人來說，科研能力的提升是至關重要的。為了進一步提高自身的科研水平，我參加了一場關于科研培訓的專題講座。通過這次講座，我受益匪淺，深刻認識到了科研的重要性，并獲得了一些學習和實踐的經(jīng)驗。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，這次講座使我更加明確了科研的重要作用。在講座中，講師以鮮活的案例和具體的數(shù)據(jù)向我們展示了科研對于社會發(fā)展的推動作用?？蒲胁粌H是對現(xiàn)有知識的研究和拓展，更是為未來的創(chuàng)新和發(fā)展提供了有力的支撐。正是科研的不斷進步和突破，才能推動社會不斷向前發(fā)展。這讓我深深意識到自己從事的每一次科研都是非常寶貴的。
其次，講座中的分享和討論使我對科研方法有了更深入的理解。在講座中，我了解到了一些關于科研設計、調(diào)研方法和數(shù)據(jù)分析等方面的知識。尤其是講座中的案例分析，讓我更加明白了科研的整個過程和環(huán)節(jié)。通過與其他參與者的交流，我還學習到了一些實踐經(jīng)驗和技巧，這對于我今后的科研工作將起到指導作用。我相信這些方法和經(jīng)驗將極大地提高我的科研能力。
第三，這次講座也讓我認識到了科研的艱辛和挑戰(zhàn)。一位資深科研工作者在講座中分享了他從事科研的心路歷程，深度剖析了科研過程中可能遇到的種種困難和挑戰(zhàn)。聽到他的分享，我感受到了科研研究所需要的毅力和堅持，也更加明白了科研研究所要付出的艱辛和時間。這讓我更加堅定了從事科研的決心，同時也對未來的科研道路充滿了信心。
第四，講座中還涉及了科研倫理和學術道德的問題?？蒲胁粌H僅是技術層面的追求，更需要有公正、誠信和負責任的態(tài)度。講座中詳細討論了一些關于學術不端和倫理問題的案例，讓我更加明白了科研者應該具備的道德底線。對于科研從業(yè)者來說，誠實、正直和謙虛是必備的品質(zhì)。只有以認真的態(tài)度對待科研工作，才能真正實現(xiàn)科研的價值。
最后，我想要說的是，這次講座給了我很多啟發(fā)，也讓我深刻認識到了科研的重要性。作為一名科研工作者，我們應該時刻保持對知識的渴望和追求。只有不斷學習和進步，才能在科研領域中取得更好的成果。同時，我們也需要保持積極的心態(tài)和堅定的信心，面對科研過程中的困難和挑戰(zhàn)。通過這次講座，我對科研的了解更加全面，我相信這對我的未來科研工作將有著積極的影響。我會繼續(xù)學習和實踐，不斷提高自己的科研能力，為科學進步和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
專題講座培訓心得體會篇二
在職場中，持續(xù)學習和提升自己的能力是非常重要的。我有幸參加了一次關于二級培訓的專題講座，對于個人和職業(yè)發(fā)展大有裨益。本文將以"二級培訓專題講座心得體會"為主題，分享我在這次講座中的學習和感悟。
第二段：學習內(nèi)容的總結(jié)。
這次二級培訓專題講座的內(nèi)容豐富、實用。首先，講師從搭建團隊、規(guī)劃項目等不同方面，分享了二級培訓的重要性和技巧。其次，講座討論了如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)團隊的潛力，如何激發(fā)員工的潛能和積極性等議題。此外，講座還涉及了如何有效的組織和開展培訓課程，以及如何評估培訓效果等實際問題。通過這些內(nèi)容的學習，我深刻認識到二級培訓對于企業(yè)和個人的價值和意義。
第三段：學習收獲。
在這次講座中，我學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。首先，我認識到二級培訓是企業(yè)發(fā)展的基石。通過搭建一個良好的二級培訓體系，企業(yè)可以提高員工的綜合素質(zhì)和能力，增強組織的競爭力。其次，我學到了培養(yǎng)團隊成員的重要性。團隊是企業(yè)最寶貴的財富，通過培養(yǎng)和激勵團隊成員的潛力，可以創(chuàng)造出更多的價值和創(chuàng)新。最后，我還學到了如何有效組織和開展培訓課程的方法，以及如何評估培訓效果的技巧。這些都是我在實踐中能夠運用的寶貴工具。
第四段：學習感悟。
通過這次講座，我對二級培訓有了更深的認識和理解。首先，學習和發(fā)展是一個持續(xù)的過程，只有不斷學習和提升自己，才能在職場中取得更好的成就。其次，團隊的培養(yǎng)和成長是一個必不可少的環(huán)節(jié)，只有通過培養(yǎng)團隊的潛力，才能促進團隊的發(fā)展和進步。最后，有效的組織和開展培訓課程，以及科學評估培訓效果，對于提高培訓效果和推動組織發(fā)展有著重要的作用。這些學習感悟?qū)⒅笇以趯嵺`中更好地運用和應用。
第五段：總結(jié)。
這次二級培訓專題講座是我非常寶貴的學習機會。通過學習和參與，我對二級培訓有了更深入的了解和認識。我將把學到的知識和經(jīng)驗應用到實踐中，持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。二級培訓不僅對于個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也對于企業(yè)的發(fā)展和競爭力有著極其重要的作用，希望通過這次學習能夠推動自身和所在企業(yè)的發(fā)展進步。
專題講座培訓心得體會篇三
近日，我參加了一場關于鋼筋培訓的專題講座，這是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。通過專家們的深入講解和實際操作演示，我深刻地認識到了鋼筋在建筑中的重要性以及正確使用鋼筋的技術要求。下面我將從學習收獲、實踐指導、職業(yè)發(fā)展、安全意識以及工作細節(jié)五個方面談談我的心得體會。
首先，這次培訓讓我對鋼筋的相關知識有了系統(tǒng)的了解。在專家的詳細講解下，我了解到鋼筋是一種常用于建筑和工程中的承重構(gòu)件。它具有良好的強度和韌性，能夠有效地增強混凝土構(gòu)件的承載能力。除此之外，我還學習了鋼筋的分類、標記以及選擇原則。這些知識為我今后在實際工作中正確選擇和使用鋼筋提供了基礎。
其次，講座還給予了我一些實踐指導。在專家的指導下，我們進行了一些實際操作演示。通過親自動手，我更深刻地理解了如何正確進行鋼筋的加工和焊接。我學會了使用鋼筋切割機、鋼筋彎曲機以及電弧焊機等工具，熟悉了各種操作細節(jié)和注意事項。這樣的實踐讓我在實際工作中能夠更加熟練地處理鋼筋，提高了我的操作技巧。
第三，這次培訓讓我認識到了鋼筋行業(yè)在職業(yè)發(fā)展方面的廣闊前景。隨著城市建設的不斷推進，鋼筋行業(yè)的需求越來越大。專家在講座中提到，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，建筑工地需求鋼筋的數(shù)量和質(zhì)量也在不斷提高。而且，隨著技術的更新?lián)Q代，對于標準化和精細化施工的要求也越來越高。這給了我很大的信心，我相信只要努力學習和實踐，我一定能在鋼筋行業(yè)中找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展道路。
第四，安全意識也是我這次培訓的一大收獲。建筑工地是一個危險環(huán)境，尤其在鋼筋加工和焊接的過程中，如果操作不當，會給自己和周圍人員帶來巨大的隱患。專家在講座中重點強調(diào)了安全操作的重要性，讓我們明白安全無小事。因此，我深刻認識到在日常工作中要時刻保持警惕，嚴格遵守操作規(guī)程，避免安全事故的發(fā)生。
最后，我還學到了一些關于工作細節(jié)的知識。在講座中，專家提到了鋼筋求交補償長度的計算方法以及焊接接頭的要求。這些細節(jié)對于工作的精細化施工非常重要。我明白了在實際工作中，必須嚴格按照相關規(guī)范進行操作，確保鋼筋的質(zhì)量和安全，同時提高工作效率。
總之，這次鋼筋培訓專題講座是一次收獲頗豐的學習經(jīng)歷。通過這次學習，我不僅對鋼筋的相關知識有了更深入的了解，也掌握了一些實踐操作的技巧。同時，我也認識到了鋼筋行業(yè)的發(fā)展前景和工作中的安全意識。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能在鋼筋行業(yè)中獲得更好的職業(yè)發(fā)展并取得更大的成就。
專題講座培訓心得體會篇四
第一段：此次培訓的組織安排以及內(nèi)容的豐富性。
培訓會議的組織非常周到細致，現(xiàn)場安排專門的服務人員，對于會議，提供了完善的配套服務，營造了一個優(yōu)美的學習氛圍。同時，培訓內(nèi)容也非常豐富，詳細講述了戲劇專題的各個領域：劇本創(chuàng)作、演員表演、臺詞表述、導演策劃等，并通過實踐教學讓學員在活動中實踐掌握。此次培訓內(nèi)容不僅對我個人的業(yè)務知識和能力有很大提高，對于我的職業(yè)發(fā)展也具有一定的借鑒意義。
第二段：教學方式的創(chuàng)新和實際效果的顯著提高。
培訓課程精心設計，老師講解詳細，解答問題及時，并且使用了多種教學方法和多媒體手段來達到更好的教學效果。通過講解案例、研究劇本，模擬演員表演以及現(xiàn)場互動的方式掌握技巧和方法。培訓結(jié)束后，我和同事們都能夠深刻體會到自己所學到的內(nèi)容，并且也可以應用到實際工作當中，增強了我們的自信心和實踐能力。
第三段：專家的講解技巧和音樂的應用。
培訓會議之間，組織專家分享演講技巧，從理論到實踐的視角深入淺出地闡述了演出表達的技巧和方法。其中音樂方面的知識分享極具啟發(fā)性，音樂的應用可以提升表演的藝術性。這些專家的講解，讓我們受益匪淺，讓我們更深入地了解和運用戲劇藝術，更好地拓展個人的想象力和表達能力。
第四段：培訓活動對我的成長和職業(yè)發(fā)展的意義。
在以后的工作中，我可以更加自信和獨特的方式展現(xiàn)自己，為公司、客戶和團隊的成功做出更加突出的貢獻。戲劇素養(yǎng)的提高，可以幫助我在工作中更加果斷、有效地解決問題，更好地提供滿意、高質(zhì)量的服務。我還可以應用戲劇藝術在我們公司的品牌推廣、文化建設和客戶管理等方面，這對于公司的全面發(fā)展也是一個推動力量。
第五段：結(jié)語。
總的來說，此次培訓，不僅讓我開拓了思路，了解了戲劇藝術的魅力，同時也讓我更加深刻地理解了團隊合作和創(chuàng)新的重要性。非常感謝此次優(yōu)秀的組織安排和專家的執(zhí)教，相信我學到的戲劇藝術知識和技巧將會幫助我在工作中，為公司做出更多的貢獻！
專題講座培訓心得體會篇五
作為建筑工程中重要的構(gòu)筑物之一，鋼筋在建筑過程中扮演著重要的角色。為了更好地掌握鋼筋工作技能，提高施工質(zhì)量，我參加了一場鋼筋培訓專題講座。通過這次講座，我對鋼筋工作有了更為深入的了解，同時也獲得了不少實用的技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中的心得體會。
第一段：認識鋼筋工作的重要性和挑戰(zhàn)。
在講座一開始，講師首先強調(diào)了鋼筋工作的重要性，指出鋼筋質(zhì)量的好壞直接關系到建筑物的牢固性和安全性。同時，他也提到了鋼筋工作的挑戰(zhàn)，如鋼筋搬運的重量大、操作空間狹小等。這讓我意識到，鋼筋工作固然重要，但也是一項技術含量高、體力消耗大的工作。
第二段：學習鋼筋加工和連接技術。
隨后，講師詳細介紹了鋼筋加工和連接技術。他向我們展示了鋼筋切割的正確方法和注意事項，讓我們明白了切割不當可能會導致鋼筋失去抗拉能力。而在鋼筋連接方面，他向我們演示了扭接、打結(jié)等常見的連接方式，并介紹了它們的優(yōu)缺點以及適用場景。通過這些學習，我對鋼筋加工和連接技術有了更清晰的認識，并能夠熟練地應用到實際工作中。
第三段：合理規(guī)劃和設計鋼筋施工方案。
講座中，講師強調(diào)了合理規(guī)劃和設計鋼筋施工方案的重要性。他提到，只有在施工前充分考慮各種因素，如結(jié)構(gòu)要求、鋼筋數(shù)量和構(gòu)件形狀等，合理規(guī)劃鋼筋施工方案，才能確保施工的順利進行和質(zhì)量的保證。此外，他還介紹了一些通過軟件模擬和優(yōu)化的方法，可以幫助施工人員更好地制定施工方案。這對我來說是一次很有啟發(fā)性的學習，讓我認識到規(guī)劃和設計的重要性，為今后的鋼筋施工工作提供了指導。
第四段：掌握鋼筋驗收和質(zhì)量控制方法。
在講座的后半部分，講師介紹了鋼筋驗收和質(zhì)量控制的方法。他強調(diào)了驗收的重要性，并詳細介紹了常用的鋼筋驗收標準和方法。同時，他也提到了質(zhì)量控制的重要性，如加強施工過程中的檢查、整改等。通過這次學習，我對鋼筋驗收和質(zhì)量控制有了更深入的了解，能夠更好地保證鋼筋工作的質(zhì)量和安全。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次鋼筋培訓專題講座，我不僅對鋼筋工作有了更深入的了解，還學到了很多實用的技巧和方法。這對于我今后從事鋼筋工作將起到積極的指導作用。我將通過持續(xù)學習和不斷實踐，不斷提高自己的鋼筋工作技能，為建筑工程的安全和質(zhì)量做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠參加更多的類似專題講座，不斷拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過這次鋼筋培訓專題講座，我對鋼筋工作的重要性和技術要求有了更深刻的認識，同時也掌握了一些實用的技巧和方法。這次講座讓我明白了要做好鋼筋工作，需要不斷學習和實踐，并且需要從規(guī)劃、設計、加工到驗收等各個環(huán)節(jié)都要嚴格要求自己。我相信，只有不斷提升自己的技能和素質(zhì)，才能更好地勝任鋼筋工作，并為建筑工程的安全和質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
專題講座培訓心得體會篇六
最近，我有幸參加了一次關于保育的專題培訓講座。這次講座是由一位資深的生態(tài)學家和保育專家主講，內(nèi)容涵蓋了保護野生動植物、恢復生態(tài)平衡以及環(huán)境保護等方面的知識。我深受啟發(fā)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：關于保護野生動植物。
保護野生動植物是我們每個人的責任。在講座中，我了解到很多野生動植物正面臨著生存的威脅。人類的不合理開發(fā)和生活方式對它們的棲息地造成了破壞，引發(fā)了物種滅絕的危機。因此，我們每個人都應該采取行動，努力保護野生動植物的生存環(huán)境，并促使物種的繁衍和恢復。
第三段：恢復生態(tài)平衡。
講座中，有關恢復生態(tài)平衡的知識讓我深思。為了保持生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，我們需要保持物種的多樣性和平衡。這意味著我們不能只關注某一種動植物的保護，而是要維護整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。例如，保護大熊貓并不僅僅是為了它們自身的利益，而是為了保護整個森林生態(tài)系統(tǒng)。了解到這一點后，我決心加入到維護生態(tài)平衡的行列中。
第四段：環(huán)境保護的重要性。
保護環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f是至關重要的。講座中，我了解到了人類活動對環(huán)境造成的巨大影響。例如，大量的污染物的排放導致空氣、水和土壤的污染，進而影響到物種的生存和人類的健康。因此，意識到環(huán)境保護的重要性，我決定從自己做起，采取有效措施減少對環(huán)境的負面影響，并號召身邊的人一起行動起來。
第五段：個人行動和社會影響。
參加這次講座，我明白了個人的力量是有限的，但我也意識到個人行動可以產(chǎn)生重要的社會影響。我決定從自己做起，從日常生活中的小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水和能源等，逐步改變生活方式，逐漸影響身邊的人。當我們每個人都采取行動時，總會有積極的社會影響，為保護野生動植物、恢復生態(tài)平衡和環(huán)境保護做出貢獻。
總結(jié)：
參加保育專題培訓講座使我意識到了保護野生動植物、恢復生態(tài)平衡以及環(huán)境保護的重要性。在這次講座中，我獲得了很多寶貴的心得體會，并決心從自己做起，通過個人的行動來影響身邊的人，共同為保護我們的環(huán)境和生物多樣性做出貢獻。我相信只有我們每個人都行動起來，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
專題講座培訓心得體會篇七
其中，xx老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的積極尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
專題講座培訓心得體會篇八
【引言】講座培訓是一種提高自身知識和技能的有效方式。作為日常生活和職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，我參加了一場關于人際溝通技巧的講座培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了人際溝通的重要性以及如何提高自己的溝通能力。
【主體段一】
首先，講座引入了人際溝通的基本概念和重要性。講師通過生動的事例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，向我們傳達了人際溝通對于個人和組織的重要作用。他強調(diào)了有效的人際溝通對于工作和生活中的成功是至關重要的。由于現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和信息的爆炸式增長，人與人之間的溝通變得越來越重要。通過這次講座，我認識到在職場和日常生活中，良好的人際溝通能力可以讓我們更好地與他人合作、減少沖突，并實現(xiàn)更好的人際關系。
【主體段二】
其次，講座介紹了提高個人人際溝通能力的方法。講師分析了影響有效溝通的因素，并提供了一些實用的建議和技巧。例如，他強調(diào)了積極傾聽的重要性，即要真正關注對方的言辭和表達方式，而不僅僅是等待自己發(fā)言的機會。此外，他還介紹了如何通過非語言溝通，如姿勢、面部表情和眼神交流等方式，提高溝通的效果。在講座進行的過程中，我不禁反思自己在與他人交流時的不足之處，比如往往只顧表達自己而忽略了對方的感受。通過學習這些技巧，我相信我能夠更好地與他人進行有效的溝通。
【主體段三】
此外，講座還提供了一些案例研究和實踐體驗，以幫助我們在實際場景中應用所學的知識和技巧。這一部分是我特別喜歡的部分，因為它讓我有機會親身體驗和應用所學的內(nèi)容。我在小組討論中學會了如何與他人分享自己的觀點，并傾聽他人的意見。通過與他人合作解決問題，我發(fā)現(xiàn)團隊合作和相互理解對于達成共識和解決沖突是至關重要的。這種互動的體驗讓我深刻認識到人際溝通的魅力，它不僅能夠幫助我們更好地與他人合作，還能夠促進我們的個人成長和發(fā)展。
【結(jié)論】
通過參加這次講座培訓，我對人際溝通的重要性有了更深入的理解，并學到了提高自己溝通能力的方法和技巧。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠在職場和生活中更好地與他人交流，并取得更好的結(jié)果。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的溝通能力，以更好地適應社會的發(fā)展和變化。我希望通過我個人的努力，能夠為個人和組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
專題講座培訓心得體會篇九
聽力是學生的一個重要組成部分，也是影響學生成績的一個重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學生的聽力，教給學生做聽力題的技巧。
聽力的提高對于剛走上工作崗位的自己確實是一個棘手的任務，由于沒有經(jīng)驗，也沒有系統(tǒng)地學習過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學習這個講座以前，自己一直用的都是不科學的方法教學生聽力。學習了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學的做法對自己教學能力的提高和轉(zhuǎn)變簡直就是一副良藥，雪中送炭，及時解決了困惑我多時的問題。
走上工作崗位到現(xiàn)在，一直對聽力的教學方法都很茫然，不知道什么方法是科學的正確的。平時因為怕落下課，很少給學生放聽力，只是前突擊練一下，而且練得時候也不注意方法。錄音機放在教室前面，放一個小題檢查一個，學生有問題了就重新讓學生再聽一遍，給學生解釋解釋，學習之后，才知道科學的方法是這樣的。
要想提高學生的聽力，必須從初一開始，堅持至少每周都要對學生進行聽力訓練，要堅持給學生上聽說課，上語音課，培養(yǎng)學生讀的語調(diào)，讓學生掌握說話人的語氣，還要抽出時間給學生貫穿文化背景知識。此外，最重要的是聽說教學的方法，科學的教學方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教學方法上，首先要教給學生在聽聽力的時候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問題很情緒問題是第一步，然后再教給學生科學的做題方法。其中，對我感觸最深的是聽說策略的第四個方面：即聽前聽中聽后要求。教師在聽力教學中要做到以下三點：
1.聽前一定要做熱身活動，讓學生熟悉話題，熟悉相關的詞語和句型，討論背景。
文化，告訴學生聽的具體任務和要求。當聽力中有生詞的時候教師要提前幫學生進行科學處理。
2.聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項目；聽信息，補全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動作；聽并選擇；聽并匹配。
3.聽后要做到:口頭回答問題；小組討論；模擬對話；復述或轉(zhuǎn)述所聽內(nèi)容；作出書面回應；要點；改變所聽內(nèi)容；表達個人感受和觀點。
這三點從趙書梅老師的講座里摘抄出來的，也是對我?guī)椭畲螅钍芤娴娜c，我把他們摘出來和大家一起分享，希望大家可以一起學習，一起成長，一起進步。
專題講座培訓心得體會篇十
第一段：引言（200字）
在當今社會，追求持續(xù)學習和個人成長已成為一種新常態(tài)。而講座培訓作為一種重要的學習方式，能夠為我們提供寶貴的知識和經(jīng)驗，提升我們的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。近期，我參加了一場關于銷售技巧的講座培訓，收獲頗豐。以下是我對這次培訓的心得體會。
第二段：主體部分1（300字）
首先，這次講座培訓注重實際操作，讓我受益匪淺。講座嘉賓結(jié)合自身豐富的銷售經(jīng)驗，生動地講解了一系列銷售技巧，如建立客戶關系、產(chǎn)品呈現(xiàn)、解決問題等，還通過案例分析和角色扮演等形式進行互動訓練。我在角色扮演中扮演銷售人員，學習如何與顧客進行有效溝通和推銷產(chǎn)品。通過實踐，我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，掌握了許多實用的銷售技巧和方法。
第三段：主體部分2（300字）
其次，這次講座培訓還強調(diào)了自我反思和持續(xù)學習的重要性，讓我深感啟發(fā)。講座嘉賓提到了市場環(huán)境的不斷變化和技術的快速發(fā)展，強調(diào)了不斷提升自己的必要性。他分享了自己不斷學習和成長的經(jīng)歷，并給出了一些學習的方法和建議，如讀書、觀察市場趨勢、與同行交流等。這讓我對個人發(fā)展的重要性有了更深刻的認識，促使我在工作和生活中時刻保持學習的態(tài)度。
第四段：主體部分3（300字）
此外，這次講座培訓還強調(diào)了團隊合作和共贏的理念，給我留下深刻印象。嘉賓強調(diào)了團隊合作在銷售中的重要性，讓我意識到一個人的力量是有限的，只有與團隊緊密合作，才能取得更好的業(yè)績和長遠的發(fā)展。他分享了一些團隊合作的經(jīng)驗和技巧，并鼓勵我們在工作中積極參與團隊合作活動。這讓我明白了團隊的力量，激發(fā)了我更好地與同事協(xié)作、共同成長的動力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次講座培訓，我不僅學到了實用的銷售技巧，更深刻地認識到自我反思和持續(xù)學習的重要性，明白了團隊合作和共贏的理念。這次培訓給我?guī)淼牟粌H僅只是知識上的提升，而是激發(fā)了我進一步提升自己、追求個人成長的動力。因此，我將積極應用所學知識，不斷反思自己，學習他人的優(yōu)點，與團隊緊密合作，共同為公司的發(fā)展做出更大的貢獻?？傊?，講座培訓是一種寶貴的學習機會，它不僅能夠提升我們的專業(yè)能力，更能夠開拓我們的思維、啟發(fā)我們的潛力。我相信，只要不斷學習和積極實踐，我們一定能夠取得更好的成績。
專題講座培訓心得體會篇十一
11月12日下午，我校舉行了一期由鐘雷老師做題為《做有追求的教師》的專題講座，參加這次講座后，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。
教師必須是一個有大愛的人。一個優(yōu)秀的教師應當是像毛澤東說過的那樣：是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人。一個優(yōu)秀的教師就是要視自己的.事業(yè)勝過生命，視自己的學生勝過自己的孩子。沒有愛就沒有一切。愛心是做一個有魅力的教師前提。
教師必須是一本學生永遠讀不完、讀不夠的書。教師的智慧會直接影響學生的發(fā)展。一肚子墨水，外加一手好字，一張巧嘴，就是一個好教師！
一個引領孩子們成長的人，必須是一個樂觀向上、熱愛生活、充滿激情的人。教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。教師也是社會人，教師不是神仙，也有物欲私欲。但是要時時提高自己的修養(yǎng)，淡泊以明志，寧靜而致遠。要甘于平凡的生活。教師活潑開朗、熱情大方的性格，健康愉悅、追求美好的心態(tài)，不僅會給孩子們一天天的學習生活帶來幸?？鞓?，更會給孩子們帶來理想人生的追求。
專題講座培訓心得體會篇十二
隨著社會的不斷進步，二級培訓在現(xiàn)代社會中變得越來越受重視。為了提高員工的綜合素質(zhì)，我參加了一場關于二級培訓的專題講座。在本文中，我將分享我對這場講座的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：講座的開場白。
講座的開場白讓我印象深刻。主講人詳細介紹了培訓的目的和意義，以及如何制定合理的培訓計劃。他強調(diào)二級培訓是提高員工整體素質(zhì)的重要手段，不僅能夠提升員工的專業(yè)技能，還可以培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他還提到，制定一個合理的培訓計劃可以幫助企業(yè)提高業(yè)務水平和生產(chǎn)效率，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
第二段：培訓方法和技巧。
在這個環(huán)節(jié)，主講人分享了許多關于培訓方法和技巧的經(jīng)驗。他強調(diào)培訓應該以實際操作為主，并且需要注意培訓的難度和層次，以逐步提高學員的能力。他還建議在培訓過程中使用多種教學方法，如案例分析、小組討論和角色扮演等，以提高學員的參與度和學習效果。此外，他還強調(diào)培訓需要持續(xù)性，并且應該評估培訓效果，及時調(diào)整培訓計劃。
第三段：培訓中的困難與挑戰(zhàn)。
在這個環(huán)節(jié)，主講人分享了一些培訓中的困難和挑戰(zhàn)，并提出了相應的解決辦法。他指出，在培訓過程中，學員可能會遇到學習興趣不高、學習壓力大等問題。為了克服這些困難，他建議培訓師要注重學員的參與，采取多種方式激發(fā)學員的學習興趣，并且提供適當?shù)膶W習保障，以減輕學員的學習壓力。此外，他還強調(diào)培訓師需要具備良好的溝通和引導能力，幫助學員克服困難，提高學習效果。
第四段：培訓的收獲和啟示。
通過參加這次講座，我對二級培訓有了更深入的理解。首先，我明白了培訓的重要性和必要性。只有通過不斷的學習和培訓，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的發(fā)展。其次，我也學到了很多關于培訓方法和技巧的知識。我明白了培訓需要注重實踐和參與度，并且應該持續(xù)進行，及時調(diào)整培訓計劃。最重要的是，我從中明白了作為一個培訓師需要具備良好的溝通和引導能力，幫助學員克服困難，提高學習效果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加這場講座，我對二級培訓有了更加全面和深入的了解。我深刻認識到培訓對個人和企業(yè)的重要性，并且明白只有通過不斷的學習和培訓，我們才能不斷進步。希望我將來能夠?qū)⑺鶎W到的知識和技巧應用到實踐中，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，這次二級培訓專題講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我相信通過不斷學習和培訓，我能夠提升自己的能力和素質(zhì)，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我期待著未來能夠參加更多的培訓機會，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗！
專題講座培訓心得體會篇十三
3月21日，岳陽市委黨校副校長xx為春季主體班做了《學習習近平總書記對湖南的指示推進岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習近平總書記三次對湖南工作的重大指示，生動深入闡釋了習近平總書記指示的精神內(nèi)核，精準切實提煉了岳陽貫徹落實指示精神的科學路徑。
劉校長的講座內(nèi)容詳實、內(nèi)涵豐富、觀點深刻，作為學員，我認為此次講座為我們進一步深刻領會習近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。
縣域經(jīng)濟是岳陽經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長期以來岳陽的縣域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯，岳陽要在經(jīng)濟新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢，必須擺脫對“三高一低”產(chǎn)業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產(chǎn)總值增長的關系。
一方面是建立“大市場、小政府”，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導資源要素流動，不能過度依靠行政審批管控市場行為，政府要學會當經(jīng)濟發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據(jù)市場規(guī)律加快簡政放權(quán)，要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質(zhì)行政審批服務，要用高效科學的服務讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。
視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點。岳陽作為大城市，要找準比的對象、學的經(jīng)驗、趕的節(jié)奏、超的目標，要與省內(nèi)經(jīng)濟水平相當?shù)某鞘斜葍?yōu)勢，要向長江經(jīng)濟帶先進的城市學經(jīng)驗，要制定提速提質(zhì)發(fā)展的時間表、路線圖和任務書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下，精準定位，與縱向與岳陽的過去比，橫向與競爭對手比，實現(xiàn)經(jīng)濟質(zhì)量和總量的齊頭并進，實現(xiàn)生態(tài)保護和資源利用的平衡兼顧。
專題講座培訓心得體會篇十四
這學期我院為了加強我們種子科學與工程專業(yè)學生的理論修養(yǎng)和強化專業(yè)知識理解，開展了種子科學與工程專題講座。在專題講座學習中，我們聆聽了各個專業(yè)老師的報告，他們以豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的理論引領，每一次都能感受到思想火花的沖擊，每一次都能有新的認識和體會。
在一次次的感悟體會中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次專業(yè)知識講座，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的專業(yè)與課程又有了一個新的認識。在這里，我要衷心地感謝學院和各位老師給我們創(chuàng)造了這樣一個難得的學習機會。下面將我的學習心得小結(jié)如下：
這次培訓學習，我聆聽了王芳老師關于中國和世界種子研究進展和種子市場發(fā)展狀況的專題講座，讓我對中國和世界種業(yè)的發(fā)展有了初步的了解和認識。
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，種子是農(nóng)業(yè)的基礎。種子的科技水平在一定意義上代表了農(nóng)業(yè)的科技水平，種子商品化的程度代表了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。國務院于1978年4月批轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)部《關于加強種子工作的報告》，批準在全國建立各級國有種子公司，全國建立國有種子公司2549個，基本上建立了一個較為完善的良種繁育推廣體系，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了品種布局區(qū)域化、種子生產(chǎn)專業(yè)化、加工機械化、質(zhì)量標準化的種子工作體系。
改革開放后，我國的種子產(chǎn)業(yè)邁向現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。1995年國家實施“種子工程”，全國許多農(nóng)業(yè)院校相應開展了種子科學與技術的專科教育，中國農(nóng)業(yè)大學也成立了種子科學與技術系，開展種子方向本科教育。建設種子科學與工程專業(yè)，培養(yǎng)社會急需人才，為中國種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的，能夠在種子公司、種子管理等部門從事新品種培育改良、雜交種種子生產(chǎn)、種子營銷甚至種子公司的經(jīng)營與國內(nèi)外貿(mào)易工作，掌握國際國內(nèi)種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的知識與技能的種子專門人才具有非常重要的意義。
商品種子的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益使得世界各國都把品種改良與新品種推廣利用作為一個重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重視。世界發(fā)達國家的種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，尤其是20世紀30年代國際種子檢驗協(xié)會的`成立，促進了國際種子貿(mào)易和交流，推動了世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)進步。隨后，國際種子貿(mào)易聯(lián)盟(fis)，國際植物新品種保護聯(lián)盟(upov)，北美官方種子認證協(xié)會(aosca)等一系列國際組織的建立，使得全世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進。在美國僅asta的成員就有900多家種子公司，在seed-world登錄的國際知名種子公司超過300家。美國種子年貿(mào)易額60億美元，每年大約生產(chǎn)60000個品種的種子，美國與世界上120多個國家有種子貿(mào)易往來，貿(mào)易額占世界種子總貿(mào)易額300億美元的20%。
中國是一個約有13億人口的農(nóng)業(yè)大國，種子的市場規(guī)模在200-300億元人民幣左右，但我國的種子商品率僅為發(fā)達國家的10%-20%，種子產(chǎn)業(yè)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)具有無限的發(fā)展前景。現(xiàn)有全國國有種子公司近2700家，部分工業(yè)、金融資本也看好種子產(chǎn)業(yè)，民營私企不斷涌現(xiàn)。此外，中國入世為外國種子公司進入中國種子市場提供了有利環(huán)境，目前已有60多家國際跨國種子公司集團進入中國種子市場。種子產(chǎn)業(yè)的急劇發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的勞動就業(yè)機會，為相關人才提供了巨大的市場。目前，每年來我校招聘尋求種子專門人才的單位絡繹不絕。種子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)一大批懂專業(yè)、會管理的種子科技專門人才。
通過這次學習我們了解到中國種業(yè)的發(fā)展起點低，與國外還有很大差距，這就更要求我們要不斷學習，為了中國種業(yè)的發(fā)展而不斷努力。
在這次學習中，高文偉老師關于種子檢驗的專題講座也使我們深受啟發(fā)。種子檢驗是保證種子質(zhì)量(種子品質(zhì))的重要關鍵，特別是在種子作為商品流通后，種子檢驗工作尤為重要，所有種子的生產(chǎn)、加工、銷售全過程的質(zhì)量，都須通過檢驗確定。因此，正確全而地了解種子檢驗十分重要。
種子檢驗是應用科學的方法對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的種子品質(zhì)進行細致的檢驗、分析、鑒定，以判斷其品質(zhì)優(yōu)劣的一門學科或技術。種子品質(zhì)是山種子不同特性綜合而成的概念，包括品種品質(zhì)和播種品質(zhì)兩方而內(nèi)容。
種子檢驗的方法可分為田間檢驗、室內(nèi)檢驗、小區(qū)鑒定等。
田間檢驗。是對種子田的隔離條件、親本質(zhì)量、除雜情況等進行檢查，判定種子田是否合格的活動。其作用主要有兩方面：一是提高種子遺傳質(zhì)量，通過種子標簽檢查、隔離條件確認、去雜去雄等，可以使種子生產(chǎn)符合規(guī)定的種子田標準的要求；二是可以推測種子遺傳質(zhì)量，特別是常規(guī)種。
室內(nèi)檢驗。包括物理質(zhì)量的檢測和遺傳質(zhì)量的檢測物理質(zhì)量檢測主要是測定種子發(fā)芽率、凈度、水分、健康、重量、生活力等指標；遺傳質(zhì)量包括品種真實性和種子純度。
小區(qū)鑒定。小區(qū)種植鑒定主要用于兩方面：一是作為種子繁殖過程的前控與后控，監(jiān)控品種的真實性和純度是否符合規(guī)定的要求。這種測試主要是測定種子批的一致性，判斷在繁殖期間品種特征特性是否發(fā)生變化，同時也表明了限制繁殖代數(shù)的有效性。二是作為種子檢驗的目前唯一認可的檢測種子品種純度的方法。小區(qū)鑒定可以長期觀察，充分展示品種的特征特性，品種描述的特異性都是根據(jù)表現(xiàn)型來鑒別，但小區(qū)種植鑒定費工費時。
種子檢驗的主要步驟可分為取樣、檢驗和簽證。
取樣:按一定規(guī)則和手續(xù)從大量的種子(或材料)中扦取小部分有代表性的樣品，作檢驗品質(zhì)之用。
檢驗:采用科學方法和必要的儀器對種子各項品質(zhì)進行分析鑒定，力求獲得正確的檢驗結(jié)果。
簽證:將所檢各項結(jié)果填入種子檢驗單內(nèi)，檢驗合格的種子發(fā)給合格證書并二定出等級，不合格的簽發(fā)不合格證書并提出處理意見在這次專題講座中，老師結(jié)合自己的工作生活經(jīng)歷對現(xiàn)實中應該注意的事項和問題向我們做了介紹，這對我們以后的實習工作有很大的幫住。另外老師所講的知識與課本又有很大的聯(lián)系，這也有助于我們對加深對課本知識的理解和學習。白光紅老師的關于作物育種的專題講座，內(nèi)容結(jié)合我們的專業(yè)課程，全面地向我們介紹了目前育種的前沿知識。不僅豐富了我們的專業(yè)知識，也使我們對育種的研究進展有了新的認知。
隨著社會經(jīng)濟和科學技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)代作物育種研究工作也出現(xiàn)了一些新特點和新動向，具體講將會在育種技術手段、育種主攻目標及體制架構(gòu)等方面出現(xiàn)或?qū)霈F(xiàn)新變化。這些特點主要包括育種手段多樣化、育種技術效用精確化、品種選育專用化、市場需求精細化、績效評價科學化等。
進入二十一世紀以來，分子生物學、基因組學、生物信息學、電子計算機等學科飛速發(fā)展并與作物育種應用領域緊密結(jié)合，逐步形成一些作物育種新方法，如分子設計育種、基因組重測序等是目前備受關注的幾種方法。分子標記輔助育種、分子設計育種、控制復雜性狀的多基因轉(zhuǎn)化技術、作物虛擬育種方法、全基因組重測序技術。
首先，我非常感謝學院對我們種子專業(yè)的重視，給我們更多機會去了解與專業(yè)有關的知識，我們也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這次的學習，們每一位學生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，啟迪了思想，打動了內(nèi)心。經(jīng)過這幾次的聽講，我對本專業(yè)有了更深層次的理解，也對專業(yè)的將來充滿信心。
種子科學與工程專業(yè)是為了適應我國農(nóng)業(yè)和種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求而誕生的新專業(yè)。我們作為本專業(yè)的學生，要具備種子科學與工程技術等方面的基本理論和基本技能，適應市場經(jīng)濟要求，我們還要掌握農(nóng)業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上，接受種子生產(chǎn)、貯藏加工、種子檢驗、經(jīng)營管理、等專業(yè)知識、技能的學習訓練，努力把自己培養(yǎng)成有用的人才。
建議：
近年針對種子科學技術革新快，生產(chǎn)發(fā)展速度快的特點，課程組及時進行教學內(nèi)容更新。
為了搞好實踐教學，培養(yǎng)學生的實踐、創(chuàng)新能力，建立種子工程專業(yè)，并對實驗室進行了人員配備，實驗儀器購置等。充分利用教學標本實習基地、種子儲藏館、植物標本和教學掛圖等，并搜集展示作物種子標本，增強了學生對課堂理論教學的感性認識。
隨著我國高等教育由精英教育向大眾化、社會化和長期化教育的轉(zhuǎn)變，各類教育的培養(yǎng)目標也必須進行相應調(diào)整，以適應這種變化。本科教育不僅直接向社會輸送大量的專業(yè)技術人才，而且是研究生教育的基礎，直接影響高層次人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我們要建立培養(yǎng)“基礎厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)優(yōu)”的復合型和研究型本科人才培養(yǎng)目標。只有口徑寬、基礎實的本科畢業(yè)生，才具有較強的適應能力，更好的服務于社會經(jīng)濟發(fā)展;才具有寬廣的學術視野、活躍的思維和創(chuàng)新精神，從而為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎。
確立種子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)目標時要注重植物種業(yè)領域的專門知識和技能，培養(yǎng)“德、智、體、能”全面發(fā)展，具備植物遺傳改良，種子生產(chǎn)、加工、貯藏、質(zhì)量檢驗、營銷及相關領域的基本理論、專業(yè)知識和實踐技能等。
實行“三增、兩減、一優(yōu)”，優(yōu)化本科生培養(yǎng)過程。三增，即增加選修課、增加實踐教學環(huán)節(jié)、增加創(chuàng)新學分(培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識);兩減，即減少總學時和減少必修課學時;一優(yōu)，即優(yōu)化課程體系。教學實習緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，實習要求、實習內(nèi)容、實習地點等具體化，力爭使學生對某一作物(植物)從播前準備、播種、田間管理到收獲的整個生長發(fā)育過程有一個完整的認知。
傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡教學相結(jié)合各門課程教學方法主要有課堂講授、課堂討論輔導、室內(nèi)外實驗實習，在傳統(tǒng)課堂講授的基礎上，充分利用網(wǎng)絡、多媒體教學條件，擴大教學內(nèi)容，提高教學效果。
理論教學與生產(chǎn)實踐教學相結(jié)合整個教學體現(xiàn)出生產(chǎn)、研究、教學緊密相結(jié)合的教學運行機制。通過課堂講授使學生系統(tǒng)學習種子科學的基本理論知識，通過參加生產(chǎn)實踐提出問題，通過解決問題引導教學，達到靈活掌握和運用知識。
培養(yǎng)三種基本能力即自我管理能力、團結(jié)協(xié)作能力和探索創(chuàng)新能力。相比較其他各方面能力而言，這三種基本能力是當代大學生較為欠缺而需要加強鍛煉的能力。
大學生的主要任務是學習，大學生自我管理能力包括獨立生活能力、處理事務能力、自我學習和知識自我更新能力等方面。面對現(xiàn)代社會知識爆炸式增長的環(huán)境，教育已不再是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是培養(yǎng)學生自我學習和知識自我更新的能力，而這種能力又是培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力的基礎。應當通過改革教學方法和考核辦法，培養(yǎng)學生的學習興趣，激勵學生在課外自主學習。
專題講座培訓心得體會篇十五
投資銀行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)。在金融領域內(nèi)，投資銀行業(yè)這一術語的含義十分寬泛，從廣義的角度來看包括了范圍寬泛的金融業(yè)務；而從狹義的角度來看，包括的業(yè)務范圍則較為傳統(tǒng)。蒲堅先生指出，投資銀行的狹義含義只限于某些資本市場，著重指一級市場上的承銷、并購和融資業(yè)務的財務顧問。投資銀行的廣義含義包括眾多的資本市場活動，即包括公司融資、兼并收購顧問、股票的銷售和交易、資產(chǎn)管理、投資研究和風險投資業(yè)務。下面我結(jié)合商業(yè)銀行證券投資工作實際談幾點體會。
商業(yè)銀行證券投資是指在商業(yè)銀行業(yè)務活動中，銀行為增強其資產(chǎn)的收益性和保持相應的流動性而把資金投放于有價證券的經(jīng)濟行為。
在商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務中，貸款業(yè)務是屬于商業(yè)銀行被動型的資產(chǎn)業(yè)務，商業(yè)銀行貸款的供給量主要取決于客戶對貸款的需求量，這是貸款業(yè)務的關鍵所在；而證券投資業(yè)務是屬于商業(yè)銀行主動型的資產(chǎn)業(yè)務，商業(yè)銀行主要是根據(jù)自身需要投資于有價證券，進行主動式的投資決策。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務能否收回貸款的本金和利息，主要取決于借款人的經(jīng)營狀況和經(jīng)濟效益；而商業(yè)銀行的證券投資業(yè)務的風險是多方面的，一方面來源于被投資對象的經(jīng)營狀況和經(jīng)濟效益，另一方面來源于證券市場的供求關系等。貸款業(yè)務的收益只是利息，一般是確定的；而證券投資業(yè)務的收益包括利息、股息、紅利和資本利得，所以帶有一些不確定因素。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務是有固定期限的，是按照貸款合同中規(guī)定的支付時間，銀行才可收回貸款本金和利息；而證券投資業(yè)務具有可交易的特點，因此，其流動性比較好。在貸款業(yè)務中，銀行作為債權(quán)人，對借款人有權(quán)隨時進行有效的監(jiān)督管理，對借款人起著重要影響作用；而在證券投資業(yè)務中，由于作為債權(quán)人或股東的投資人眾多，一般情況下，銀行控制被投資對象的能力比較弱，所起的作用不大，被投資對象只是定期向投資人發(fā)布有關經(jīng)營方面的信息或臨時發(fā)布重大事件等。
商業(yè)銀行證券投資有四大功能：獲取收益、風險管理、保持流動性、合理避稅。
預期收益率是投資人承受各種風險應得的補償，無風險收益率是指投資人將資金投資于某一沒有任何風險的投資對象所得到的利息率。
專題講座培訓心得體會篇十六
聆聽聆聽張戴金老師一天的培訓后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實際，有以下幾點體會：
一、學以致用的五個方面
聆聽1、該說的要說到。我們在做每項工作時，都要做到"溝通要充分",該說的要說到。要說清結(jié)果，說清后果，溝通到位。
聆聽2、說到的要做到。我們在做每項工作時，都先要有明確的工作目標，但僅僅依靠目標是無法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標只是一個方向，而如何采取恰當?shù)姆绞絹磉_成目標，才是推動工作的重要手段。只有行動到位了，才會有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見到。就象張戴金老師所說："管理是盯出來的",所以領導布置工作一段時間后，定要跟蹤下達的任務是否都完成了。必須從"靠領導推動工作"轉(zhuǎn)向"靠流程管理工作",首先要提煉目標，明確流程，其次要規(guī)定流程時限，也就是每項布置工作要在什么時間內(nèi)完成，最后還要保證每項目標任務執(zhí)行過程中的信息暢通，以便于對結(jié)果的評估或是傳遞。看到結(jié)果到位。
聆聽4、要有團隊心。"沒有完美的個人，只有完美的團隊",考評的出發(fā)點在于營造一個公平的工作環(huán)境，通過建立科學的考評制度，讓每個員工都得到公正、合理的回報，才能提高執(zhí)行力，帶動團隊的成長、個人的成長，也要體現(xiàn)個人的成就促進團隊的發(fā)展。"合作才能大作，攜手才能共贏".
聆聽5、要有責任心。負責任是一個人"人品"的體現(xiàn)，只有勇于承擔責任，做到日事日清，才能日清日高，擔當重任。才能無愧于心、無愧于薪。
二、盡職盡責能夠立即執(zhí)行的三個方面
聆聽該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到。
聆聽執(zhí)行力是一門學問，是一個人對待工作認真程度的行動體現(xiàn)，"該說的.要說到、說到的要做到、做到的要見到"正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過"工作重在到位"的培訓后，使我深刻認識到執(zhí)行力在工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一個層次和每一個階段都應該重視，不可忽視。
三、能夠立即學以致用的一個方面
聆聽說到的要做到，沒有任何借口。
聆聽說到的要做到，沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認識到在工作中做錯了或沒完成任務是沒有借口可言的，即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實。我不給自己找借口，說到的要做到，堅持完成每一項任務，無論簡單或復雜。并且也要該說的要說到，做到的要見到。
聆聽通過這次的培訓，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學習，提高業(yè)務技能，使自己具備落實執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動、保質(zhì)保量的按時完成領導交辦的各項工作任務，并養(yǎng)成匯報的習慣，使自己的工作不斷完善，不斷進步，不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細節(jié)，追求完美，貴在責任感，贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動，勇于負責，馬上行動，絕對服從，沒有借口，說到做到。
聆聽總之，只要自己有一顆主動、責任、團隊、積極、換位的心，有堅定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會步步提升。（機關第二黨支部：醫(yī)務部張新明）
張新明簡介
張新明，副主任醫(yī)師，畢業(yè)于河南醫(yī)科大學，鄭州市醫(yī)師協(xié)會普外專業(yè)委員會委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會新科技管理專業(yè)委員會第一屆常務委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會姑息治療暨安寧療護管理專業(yè)委員會第一屆委員，從事外科工作近二十余年，曾多次外出進修，發(fā)表國家級論文十余篇。擅長心胸外科、普外科、重癥監(jiān)護及營養(yǎng)支持等方面治療工作。多次獲得"優(yōu)秀醫(yī)師、雙文明先進個人"稱號。
專題講座培訓心得體會篇十七
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家韓小雨處長的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現(xiàn)師德；在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風，韓小雨處長指出：
要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就韓老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。韓處長提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教五年級，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高年級的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，韓處長的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
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