方案的執(zhí)行需要有一個明確的目標(biāo)和計劃，以及有效的實施措施。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例，以提高方案的可靠性。希望大家能夠從這些方案范文中找到適合自己的寫作方法和技巧。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇一
主辦單位：
承辦單位：
20xx年7月至10月
全市中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校）在校學(xué)生。設(shè)小學(xué)a組（1―3年級）、小學(xué)b組（4―6年級）和中學(xué)組三個組別。以學(xué)校為單位組織參加，每個參賽作品（或?qū)W生）最多只能有一名指導(dǎo)老師。
大賽設(shè)“全市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)”網(wǎng)上知識競賽、“全市中小學(xué)生文明上網(wǎng)”線上演講比賽、“全市青少年守護清朗網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)意繪畫線上活動三個項目，均采用線上比賽的形式。
1、知識學(xué)習(xí)階段（20xx年7月1日9：00―9月14日12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養(yǎng)大賽”登錄大賽官網(wǎng)“首屆廈門市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽”平臺，開展學(xué)習(xí)和練習(xí)。
2、答題階段（20xx年9月15日09：00―20xx年10月16日晚12：00）和作品提交階段（20xx年9月15日09：00―20xx年10月16日晚12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養(yǎng)大賽”登錄“網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽”平臺進行正式答題，參加主題演講、創(chuàng)意繪畫的學(xué)生進行作品提交。
3、線上演講及繪畫作品評審階段（20xx年10月16日―11月1日）：組委會組織評委對參賽作品進行評審，發(fā)布成績公告。
（一）“全市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)”網(wǎng)上知識競賽
知識學(xué)習(xí)階段，參賽學(xué)生進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養(yǎng)大賽”登錄大賽官網(wǎng)“首屆廈門市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽”平臺參加知識學(xué)習(xí)和練習(xí)。
答題階段，每人限答題一次。參賽者點擊“開始答題”后，系統(tǒng)將自動隨機生成15道試題，限時5分鐘，答題完畢提交成功后系統(tǒng)自動評分，個人成績排行榜可在“廈門少兒”微信公眾號和學(xué)校排行榜。學(xué)校成績以校前100名答題成績進行綜合計算。
（二）“全市中小學(xué)生文明上網(wǎng)”線上演講比賽
比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段，參賽者根據(jù)主辦方提供的大賽主題或命題（初賽提供一個主題，選手自主命題錄制視頻參賽，決賽提供6個題目，抽取其中一個現(xiàn)場演講）進行準(zhǔn)備，每所學(xué)校每個組別不超過20件作品，作品為單獨創(chuàng)作。
（1）初賽階段
參賽者自行錄制演講視頻后上傳大賽官網(wǎng)，上傳內(nèi)容包括視頻和演講文稿。視頻一律規(guī)定用手機橫屏拍攝，時間不超過2分鐘；演講文稿一律使用word文檔，純文字不含圖片。上傳文件命名：參賽學(xué)校+組別+姓名+聯(lián)系電話（家長）。投稿日期截止后將由專業(yè)評委進行評選，擇優(yōu)進入決賽。
（2）決賽階段
1、評委將在演播廳現(xiàn)場連線參賽選手進行直播比賽，所有觀眾可觀看比賽直播。比賽命題庫將在決賽前兩天提前公布供選手準(zhǔn)備，比賽由評委在直播中抽取選手題目，抽取題目后選手有30秒準(zhǔn)備時間，演講時間不超過3分鐘。
2、參賽視頻要求表達出學(xué)生正面的、積極的、發(fā)自內(nèi)心的真切感受，口齒清晰，語言優(yōu)美，神態(tài)自然，表述完整。
3、評判維度占比：主題明確25%，演講表達（口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)）30%，內(nèi)容感人25%，富有情感20%。
（三）“全市青少年守護清朗網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)意繪畫線上活動
1、小學(xué)a組和小學(xué)b組為手抄報，格式要求：規(guī)格為a4或a3的紙張幅面，單面排版，版面美觀，書寫工整、插圖精美，布局合理，做到知識性和觀賞性有機統(tǒng)一，作者姓名及學(xué)校信息統(tǒng)一寫在作品背面，作品正面出現(xiàn)學(xué)生個人信息一律以棄賽處理。
2、中學(xué)組繪畫作品種類不限（國畫、水彩、水粉、油畫、素描等均可），采用a4或a3的紙張幅面，內(nèi)容要求貼合主題。作者姓名及學(xué)校信息統(tǒng)一寫在作品背面，作品正面出現(xiàn)學(xué)生個人信息一律以棄賽處理。
3、每所學(xué)校參賽作品數(shù)量各組別最高不超過20份。參賽學(xué)生需上傳作品照片和創(chuàng)意思路講解視頻，視頻時長30秒至90秒。同時，將作品及作品報送表（在官網(wǎng)比賽細則公告附件下載并填寫完整）以學(xué)校為單位寄送到廈門網(wǎng)少兒中心。
4、評判維度占比：主題突出20%，演講表達10%，繪畫結(jié)構(gòu)創(chuàng)新60%，繪畫色彩運用10%。
將根據(jù)不同比賽項目設(shè)個人和學(xué)校的一、二、三等獎，獎項按每個組別設(shè)置比例為：一等獎?wù)紖①愖髌房倲?shù)的5%、二等獎?wù)?5%、三等獎?wù)?0%。同時根據(jù)各學(xué)校參賽作品數(shù)量、成績等，評選出優(yōu)秀組織獎以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。
（一）本次大賽為公益性活動?；顒硬皇杖∪魏钨M用，所有稿件均不退還，請自留底稿。參賽作品版權(quán)歸屬主辦單位所有，作者享有署名權(quán)，主辦單位有權(quán)保留作品且在相關(guān)活動中使用（包括展出，在媒體及宣傳資料上使用，如網(wǎng)站、海報、出版物等），不另付稿酬，未獲獎?wù)卟话l(fā)通知。
（二）各學(xué)校要認真重視本屆活動，做好競賽的組織、宣傳工作，鼓勵學(xué)生參加，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，提升必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護技能。
（三）大賽詳情可通過“廈門少兒”微信公眾號“活動―網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽”登錄大賽官網(wǎng)“首屆廈門市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽”平臺查看，聯(lián)系電話：xxx 。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇二
深入落實全國，省市區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議精神，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德教育活動。為大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本防護技能，推動形成網(wǎng)絡(luò)安全人人參與、人人有責(zé)、人人關(guān)注的良好網(wǎng)絡(luò)空間和社會氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定通過網(wǎng)絡(luò)舉行“網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)上知識競賽”活動。
1.強師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，共同維護網(wǎng)絡(luò)安全。
2.深入學(xué)習(xí)宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實培育“四有好網(wǎng)民”的要求。
3.宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育引導(dǎo)，提高師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。
《網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)上知識競賽》
20xx.6.6-20xx.6.22
二維碼或者網(wǎng)址鏈接
莆田八中科技處
1、參賽對象：七年級、八年級、高一年級、高二年級
2、參賽形式：網(wǎng)上答題。單選題40道，判斷題10道，總分110。
以年段為單位，按總分，答題時間為準(zhǔn)，評一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，并頒發(fā)獲獎證書。結(jié)果將公示在學(xué)校官網(wǎng)及公眾號上。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇三
為讓大讀者全民感受xx縣圖書館服務(wù)質(zhì)量上的提升及方式上的創(chuàng)新，多途徑獲取知識與資源，提高個人素養(yǎng)，同時響應(yīng)安徽省公共圖書館聯(lián)盟關(guān)于開展20xx年閱讀推廣系列活動通知精神，我館擬舉行“超星杯”線上知識競賽，具體活動方案如下：
20xx年6月1日00:00-8月31日24:00
“謳歌新時代 開啟新征程”專題知識競賽
xx縣圖書館持證讀者
讀者通過xx縣圖書館的超星移動圖書館平臺進行網(wǎng)上答題比賽，每題限時10秒鐘，答題數(shù)量、時間和答題次數(shù)不限，系統(tǒng)會根據(jù)參加活動者每次答題對錯及用時，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的積分，同時會對參加活動者多次答題的積分進行自動累加?；顒咏刂购螅鶕?jù)讀者個人累計積分多少確定名次(注：若累計積分相同，則按照獲得該積分的先后順序排名)。
第一步：移動圖書館手機客戶端安裝
1、掃描下方二維碼;
2、選擇用瀏覽器打開;
3、點擊下載并安裝。
第二步：借閱證號登陸
1、打開客戶端點擊右下角“我的”，點擊左上角灰色頭像
2、選擇“單位賬號”輸入xx縣圖書館，輸入借閱證證號和借閱證密碼(已修改過密碼的讀者使用自行修改的密碼登陸，未修改過密碼的讀者,登陸密碼為自己姓名拼音首字母的縮寫，如姓名為張三，登陸密碼為zs)。
第三步：活動參與
登陸后進入移動圖書館首頁，點擊“知識競賽”模塊即可登陸答題。
活動流程：
1、圖書館開通答題平臺。
2、讀者進行網(wǎng)上答題。
3、統(tǒng)計成績，確定各等次獎項。
七、參賽說明：
1、每題限時10秒鐘，答題時間越短，分?jǐn)?shù)越高;
2、知識競賽共3000題，答題數(shù)量、時間和答題次數(shù)不限;
3、系統(tǒng)根據(jù)答題結(jié)果自動累計積分，按積分排名;
4、本次活動解釋權(quán)歸xx縣圖書館所有。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名，獎勵價值1000元的空氣凈化器一臺,并頒發(fā)證書;
二等獎2名，獎勵價值500元的運動手環(huán)一支,并頒發(fā)證書;
三等獎3名，獎勵價值200元的床品四件套一套，并頒發(fā)證書;
設(shè)立15名優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇四
為進一步提高五軋廠產(chǎn)品質(zhì)量，拓展優(yōu)特鋼品種范圍，五軋廠開展20xx年質(zhì)量提升月相關(guān)活動，旨在營造“全員講質(zhì)量、全過程控制質(zhì)量、全方位關(guān)注質(zhì)量”的良好氛圍。
樹立“精細操作、生產(chǎn)精品”理念，著重強化五軋廠全員的質(zhì)量意識，全面提高員工工藝質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)素質(zhì);五軋廠與公司轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，積極倡導(dǎo)質(zhì)量是生命線，營造全員參與五軋廠質(zhì)量體系建設(shè)的良好氛圍，最終實現(xiàn)全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉(zhuǎn)變。
精細操作、生產(chǎn)精品
時間：20xx年5月4日下午1:30～3:00。
地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科
公司領(lǐng)導(dǎo)(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉
張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發(fā)
采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產(chǎn)工段3人，非生產(chǎn)工段1人，其中小組組長為生產(chǎn)工段工長，副組長為非生產(chǎn)工段工長。另外，各工段可安排一定數(shù)量的員工觀賽。
1、全體參賽隊員進入場地;
2、由主持人介紹比賽的基本情況;
3、比賽開始;
4、領(lǐng)導(dǎo)講評;
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。
分必答題、搶答題、風(fēng)險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的基礎(chǔ)分為100分)(見附件1)
(一)必答題(24題，10分/題)
每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
(二)搶答題(共10題，10分/題)
搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。
(三)風(fēng)險題(共18題，共分三類：a類10分、b類20分、c類30分)
選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;
答題：必須由當(dāng)前答題隊回答，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。
(四)加試題(共5題，10分/題)
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。
(五)互動答題(共5題)
為活躍現(xiàn)場氣氛，在競賽過程中，互動答題環(huán)節(jié)由現(xiàn)場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。
(六)獎項設(shè)置
根據(jù)各競賽隊總分設(shè)第一名、第二名、第三名各1名。
現(xiàn)場參與互動人員均有小獎品。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇五
為深入推進青少年法治教育，經(jīng)研究，決定委托教育部全國青少年普法網(wǎng)組織開展首屆全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
貫徹落實四中全會決定提出的“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的`重大決策部署，充分發(fā)揮以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，整合各方面法治教育資源，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內(nèi)容與形式，檢驗各地中小學(xué)校法治教育的成果。通過競賽，提高廣大青少年學(xué)生和教育工作者的法治觀念，倡導(dǎo)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識與習(xí)慣。
小學(xué)高年級、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生
本次大賽由教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（政策法規(guī)司）負責(zé)組織協(xié)調(diào)，委托教育部全國青少年普法網(wǎng)具體承辦，并組織相關(guān)機構(gòu)提供技術(shù)支持和服務(wù)。
大賽分小學(xué)高年級、初級中學(xué)和高級中學(xué)（含職業(yè)高中）3個組別，分網(wǎng)絡(luò)初賽、復(fù)賽。
各地組織學(xué)校以自愿參加的方式，利用教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)競賽平臺參加比賽。在初賽中表現(xiàn)突出的個人或者學(xué)校，可以參加下一步的網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽。
大賽的具體辦法和獎項設(shè)置，由教育部全國青少年普法網(wǎng)制定，經(jīng)教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后公布。
競賽組織工作和網(wǎng)絡(luò)初賽自20xx年11月1日起開始，12月31日結(jié)束。
各省教育行政部門應(yīng)根據(jù)教育部全國青少年普法網(wǎng)公布的網(wǎng)絡(luò)競賽組織規(guī)則落實各級網(wǎng)絡(luò)管理員，完成本省各級教育部門管理員的注冊、認證工作，盡快開通網(wǎng)上競賽的網(wǎng)站和工作平臺。此后，及時組織中小學(xué)校進行注冊認證工作，由學(xué)校負責(zé)組織學(xué)生進入教育部全國青少年普法網(wǎng)競賽平臺，參加網(wǎng)絡(luò)初賽。學(xué)校管理員在線注冊并提交相關(guān)材料；由青少年普法網(wǎng)或?qū)W校上級單位在線認證并授予學(xué)校管理員權(quán)限；學(xué)校管理員批量生成本校學(xué)生賬號組織參與此次活動。
網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽的時間，以教育部全國青少年普法網(wǎng)公告為準(zhǔn)。
各地要把此項工作作為教育系統(tǒng)落實四中全會決定精神的一項重要任務(wù)，在本通知下發(fā)后，要逐級部署落實，使活動能夠為學(xué)校廣泛知曉，組織對法治知識有興趣的中小學(xué)生積極參加大賽。
各省級教育部門由法制工作機構(gòu)或者負責(zé)普法宣傳的機構(gòu)具體負責(zé)競賽組織工作，并確定具體負責(zé)同志，與具體承辦賽事的教育部全國青少年普法網(wǎng)做好聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)工作，按照競賽要求，做好大賽的組織工作。各地可以通過多種形式開展賽事宣傳，增強大賽影響力，形成學(xué)法用法的良好氛圍。
（一）為保證賽事的權(quán)威性、公正性，設(shè)立首屆全國青少年學(xué)生法治知識大賽組委會。組委會及其辦公室的組成，由教育部全國教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（政策法規(guī)司）發(fā)布。
（二）教育部全國青少年普法網(wǎng)將為各地開設(shè)本?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）法治知識大賽專題網(wǎng)站。請各地教育部門、學(xué)校按照網(wǎng)絡(luò)競賽規(guī)則和要求，登錄網(wǎng)站，組織填寫競賽管理員登記表等，按要求完成管理員的注冊、認證工作。
（三）本次大賽屬于公益性質(zhì)，任何單位和個人均不得向參與學(xué)校和學(xué)生收取任何參賽費用。
（四）各地、學(xué)?；蛘邔W(xué)生個人應(yīng)當(dāng)按照競賽規(guī)則要求參加競賽，遵守誠信原則，凡違反競賽規(guī)則，弄虛作假或者以任何不正當(dāng)方式獲得成績、利益的，一經(jīng)核實，一律取消其參賽資格、競賽成績和所獲獎勵。
（五）各地、學(xué)校在大賽組織過程中遇到問題，請按照以下方式，聯(lián)系競賽承辦方教育部全國青少年普法網(wǎng)的相關(guān)人員。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇六
為進一步引導(dǎo)全縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》（xx年修訂版）內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強廣大中小學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識，助力我縣爭創(chuàng)全國文明城市，經(jīng)教育局班子研究決定，舉行寶清縣“文明杯”《中小學(xué)生守則》網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00
全縣普通高中、初中、小學(xué)在校生
以《中小學(xué)生守則》（15年修訂版）為主，以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情和校園“防欺凌”主題知識為輔。
其中，《中小學(xué)生守則》要求學(xué)生背誦且理解含義；校園“防欺凌”法規(guī)要求學(xué)生了解；鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情知識主要以學(xué)生平時積累為主。
參賽學(xué)生用手機微信關(guān)注“寶清德育”微信公眾賬號，按照提示填寫學(xué)校、班級、姓名開始答題，共二十道選擇題，答題時限15分鐘。
一等獎100名，二等獎150名，三等獎200名。
1、高度重視，認真組織。各校要高度重視此項活動，要參照活動內(nèi)容，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》，掌握校園“防欺凌”相關(guān)法規(guī)，了解鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有關(guān)知識。
2、廣泛宣傳，積極動員。各校要采取有效措施，宣傳動員全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)、答題。各校參賽情況將在活動結(jié)束后進行總結(jié)，參與率將在平臺公示。
3、把握契機，發(fā)揮效果。各校要以此次競賽活動為契機，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要注意活動的長效性，爭取將《中小學(xué)生守則》內(nèi)容讓學(xué)生內(nèi)化于心、外顯于行。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇七
20xx年5月1日至10月31日
主辦單位：農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)協(xié)調(diào)行動小組
承辦單位：中國農(nóng)學(xué)會、中國科協(xié)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心、同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司
支持媒體：全國農(nóng)業(yè)科教云平臺、科普中國平臺、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)
包括但不限于農(nóng)民、農(nóng)村基層科教文衛(wèi)工作者、農(nóng)業(yè)科研教學(xué)單位人員和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生等群體。
今年活動以擴大活動參與量和受益面為總目標(biāo)，盡量動員更多的農(nóng)民群眾和社會有關(guān)方面參與本次活動。
（一）提高農(nóng)民群眾運用互聯(lián)網(wǎng)獲取農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)生活、科學(xué)經(jīng)營等方面技術(shù)和知識的能力，不斷樹立科學(xué)生產(chǎn)、健康生活、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，促進農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（二）傳播大國“三農(nóng)”新理念、新進展，發(fā)揮農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的主體作用，激發(fā)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵各類科技人才投身鄉(xiāng)村振興農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動，助力鄉(xiāng)村全面振興。
（三）普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，推動移風(fēng)易俗，提升農(nóng)民精神風(fēng)貌，在廣大農(nóng)民群眾中間形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
本次競賽活動以知識競答為主要形式，設(shè)置常規(guī)競答、科普活動有獎競答、闖關(guān)答題等內(nèi)容，依據(jù)參賽者答題得分成績給予相應(yīng)積分獎勵，并根據(jù)競賽活動綜合得分情況，于20xx年12月向社會公布競賽活動結(jié)果。
（一）常規(guī)競答。常規(guī)競答是常設(shè)答題區(qū)，參賽者可隨時進行答題并在完成答題后取得相應(yīng)積分。同時常規(guī)競答活動設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū)，可先學(xué)習(xí)后答題，達到“邊學(xué)邊考，學(xué)考結(jié)合”的效果。
（二）科普活動有獎競答。結(jié)合全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等活動，同步舉辦有獎競答。
（三）闖關(guān)答題。設(shè)置闖關(guān)答題區(qū)，題目根據(jù)難易程度劃分為i級、ii級、iii級，答題者從初級開始闖關(guān)，不限答題闖關(guān)次數(shù)，按闖關(guān)者最好成績給予積分獎勵。
參賽者可訪問全國農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽官網(wǎng)參與網(wǎng)絡(luò)端答題，或通過掃描“全國農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽”、“全國農(nóng)業(yè)科教云平臺”、“三農(nóng)科學(xué)傳播”、“科普中國”等微信公眾號參與答題，也可下載“網(wǎng)絡(luò)書屋”、“云上智農(nóng)”、“科普中國”等手機app等方式參與答題。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇八
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低，對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響；為了進一步提高學(xué)生的口算能力和速度，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和能力。根據(jù)我校的實際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的口算能力。數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
1、加強學(xué)生對口算的熟練程度，進一步提高學(xué)生口算的速度，提高口算能力。
2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20xx年11、22―11、26一周。
一至六年級全體學(xué)生。
各年級提前準(zhǔn)備紙質(zhì)口算練習(xí)題，不得使用其他計算工具，考查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）做對的題數(shù)。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
1、本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2、每位學(xué)生10分鐘答題時間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選。
活動結(jié)束將根據(jù)學(xué)生口算的正確率評定口算小能手，每班5人。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇九
為進一步提高五軋廠產(chǎn)品質(zhì)量，拓展優(yōu)特鋼品種范圍，五軋廠開展20xx年質(zhì)量提升月相關(guān)活動，旨在營造“全員講質(zhì)量、全過程控制質(zhì)量、全方位關(guān)注質(zhì)量”的良好氛圍。
樹立“精細操作、生產(chǎn)精品”理念，著重強化五軋廠全員的質(zhì)量意識，全面提高員工工藝質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)；五軋廠與公司轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，積極倡導(dǎo)質(zhì)量是生命線，營造全員參與五軋廠質(zhì)量體系建設(shè)的良好氛圍，最終實現(xiàn)全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉(zhuǎn)變。
精細操作、生產(chǎn)精品。
時間：20xx年5月4日下午1:30～3:00。
地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室。
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科。
生產(chǎn)技術(shù)科、綜合科。
公司領(lǐng)導(dǎo)（待定）、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉。
張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發(fā)。
采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產(chǎn)工段3人，非生產(chǎn)工段1人，其中小組組長為生產(chǎn)工段工長，副組長為非生產(chǎn)工段工長。另外，各工段可安排一定數(shù)量的員工觀賽。
1、全體參賽隊員進入場地；
2、由主持人介紹比賽的`基本情況；
3、比賽開始；
4、領(lǐng)導(dǎo)講評；
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。
分必答題、搶答題、風(fēng)險題、加試題及互動答題。（每組參賽隊伍的基礎(chǔ)分為100分）（見附件1）。
（一)必答題(24題，10分/題）。
每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
（二)搶答題(共10題，10分/題）。
搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。
（三)風(fēng)險題(共18題，共分三類：a類10分、b類20分、c類30分）。
選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題；
答題：必須由當(dāng)前答題隊回答，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。
（四)加試題(共5題，10分/題）。
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出；答錯扣10分，另一隊勝出。
（五)互動答題(共5題）。
為活躍現(xiàn)場氣氛，在競賽過程中，互動答題環(huán)節(jié)由現(xiàn)場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對獲得小獎品一份。
（六）獎項設(shè)置。
根據(jù)各競賽隊總分設(shè)第一名、第二名、第三名各1名。
現(xiàn)場參與互動人員均有小獎品。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇十
比賽時間：2010年12月10日。
比賽形式：現(xiàn)場答題。
獎項設(shè)置及安排：亞軍獎：1名榮譽證書每人一份亞軍獎：1名季軍獎：1名。
比賽方法：
1、由參賽班級各班同學(xué)報名參加，每班組成一位選手參加比賽（每班限報一支隊伍，參賽同學(xué)組成一支隊伍，且每隊選出兩名代表進行答題，決出名次，進行頒獎。
2、每班選出若干名學(xué)生組成拉拉隊，參加這次比賽。
3、比賽過程中，穿插才藝表演，視情況而定。
評判標(biāo)準(zhǔn)：
評委：我院老師代表及學(xué)生會各部成員。
由記分員記錄分?jǐn)?shù)，總分多者勝出。
比賽程序：
1、評委入場：
評委入場，評委主要有各班班主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生會成員組成，此部分需要2名同學(xué)維持賽場紀(jì)律。
2、介紹評委。
由主持人介紹評委。
3、介紹參賽隊伍及人員。
由主持人介紹參賽隊伍及人員。
4、評委發(fā)言。
由評委發(fā)言構(gòu)成此次比賽的開場白，揭開開場序幕，結(jié)束后放一。
段音樂，渲染一下氣氛。
5、比賽開始。
由主持人宣布比賽開始，各組應(yīng)做好賽前準(zhǔn)備。由兩名工作人員提醒。
各組準(zhǔn)備好答題板，方便答題。
比賽要求：
1、比賽通過現(xiàn)場答題的方式?jīng)Q出名次，要求各班參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排，如有違反、無視警告，則扣除該隊比賽成績20分。
2、比賽過程中，選手應(yīng)注意自己的言行舉止，禁止出現(xiàn)與當(dāng)代文明大學(xué)生身份不符合的情況，一旦出現(xiàn)，取消此次比賽的參賽資格。
3、各參賽班級應(yīng)約束好自己的支持觀眾，禁止觀眾在此賽中出現(xiàn)大聲喧嘩，辱罵對手等有損大學(xué)生精神面貌的行為，如有發(fā)生，扣除所在班級比賽成績20分。
4、參賽選手應(yīng)衣著得體，顯示其良好的精神面貌。
比賽流程：（以下各部分均需2名記分員在黑板上記錄各組得分）。
每小組以班為單位，每班賽前基礎(chǔ)分為100分）。
第一部分：必答題。
必答題本部分為選擇題。題目顯示在屏幕上，由主持人念題，由各組成員共同討論后確定答案，各組隊長在答題板上寫下各自所選答案，時間到后公布答案，由主持人評分，由記錄員記錄得分。
本部分從主持人宣讀題目到公布得分，需要約1.5分鐘，總共需要約15分鐘。
本部分每小題10分，答對加10分，答錯不扣分，不能不答題。注意事項：題目在大屏幕上顯示后，由主持人念題，宣布開始答題，主持人宣布時間到后結(jié)束答題，各組亮題版，亮題版后各組不允許改答案，否則無效。
第二部分：搶答題。
由主持人念題，念題后，由主持人宣布開始搶答，各組由隊長選擇搶答與否，不能提前搶答，否則取消此題答題資格。在規(guī)定時間內(nèi)作答，時間到后公布答案，由主持人評分，記錄員計分。
本部分共10題，答對加20分，答錯扣20分。
答錯的組可以表演節(jié)目，進行才藝表演，才藝表演后改組不扣分。此部分大約需要7分鐘，視表演情況而定。
第三部分風(fēng)險題。
該部分由10分題10個，30分題10個，50分題10個三種題的題型組成，每組必須選擇答題。
答題規(guī)則：先由從左至右的順序每組輪流選題。每組可以選擇10分、30分和50分三種題型，并作答，答對了加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯了扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。再由從右至左的順序答題，答題規(guī)則與上述相同。
本部分由主持人念題，各組隊長答題，時間到后公布答案，由主持人評分，記錄員記分。
本題總共10題，答對加上所選分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
本部分大約需要20分鐘。
第四部分：連環(huán)陷阱題。
本部分答題規(guī)則與上題不同，主持人需明確聲明答題規(guī)則。答題規(guī)則：先由1隊抽題，然后由1隊到箱子前抽號，箱子中放有1至5五個數(shù)字的號，若1隊抽到2隊。則由2隊答一隊所抽題。若2隊答對，則給2隊加20分，答錯則給1隊加20分。結(jié)束后再由2隊接著抽號，以此繼續(xù)循環(huán)下去。若中間環(huán)節(jié)某隊抽到自己的號，則獎號放回箱中繼續(xù)抽，直到抽到其他的隊的號。若抽第五次時，某隊抽到自己的號，則由自己隊答題，答對加20分，答錯不扣分。
本部分總共5題，答完為止，大約需要20分鐘。
前五項比賽結(jié)束后，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則加試題，決出勝負。（加試題為必答題）。
由評委對本場比賽進行點評，指出各參賽隊伍優(yōu)缺點。
計分員將分?jǐn)?shù)核定，交至主持人，由主持人宣布比賽結(jié)果并進行頒獎。
比賽過程中需要1人負責(zé)話筒、電池供應(yīng)，1人負責(zé)播放試題幻燈片，2人維持賽場秩序，2人為記分員，策劃者則協(xié)助主持人工作，直到比賽結(jié)束。
比賽結(jié)束，評委先退場，然后參賽隊伍、觀眾依次有秩序退場。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇十一
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動。
“我做十小新少年！”
由各班班主任、科任教師在各班負責(zé)進行。
即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報名。
11月1日起
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。
7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
設(shè)個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎
1.每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學(xué)生進行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的`展示水平。
4.凡進入比賽的學(xué)生均予以獎勵。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著得體。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇十二
本市小學(xué)四年級學(xué)生和初中一年級學(xué)生。
4月1日—8月31日。
1.競賽內(nèi)容：健康知識。
2.競賽形式：參賽者答題時，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機抽取題庫中的50題進行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計100分，答題時間為60分鐘。
3.競賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進行逐級闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競賽時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競賽成績。
1.登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20xx年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競賽”活動頁面注冊個人真實信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級、班級等，準(zhǔn)確填寫本人真實姓名（至少是兩個漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位）。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
2.注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競賽網(wǎng)站。
登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“區(qū)級查詢”，用戶名為所在區(qū)簡拼首字母。例如：徐匯區(qū)的`用戶名即為xh；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）。
登陸上海學(xué)生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“學(xué)校查詢”，學(xué)校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）。
1.請各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識，做好參賽準(zhǔn)備。
2.在網(wǎng)上知識競賽結(jié)束后，請各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進一步提高學(xué)生對健康知識的掌握。
3.學(xué)校參與度和成績作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動區(qū)優(yōu)秀組織獎主要依據(jù)。
4.競賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇十三
為了貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，將氣象科學(xué)傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大pk電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以pk的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護環(huán)境的意識，做一個積極應(yīng)對氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
氣象達人我來了！
20xx年3月21日（待定）。
中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學(xué)會。
在全國范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊伍。
1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；
2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊同臺比拼，各展風(fēng)采；
3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實驗，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。
活動將分為半決賽、決賽、頒獎三個階段進行。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負責(zé)比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵。
1、半決賽。
時間：第一場：20xx年3月21日上午9：00。
第二場：20xx年3月21日上午10：00。
地點：華豐演播廳。
賽制：8支隊伍，4隊/場，共2場，每場4進2。
2、決賽。
時間：20xx年3月21日下午13：30。
地點：華豐演播廳。
賽制：進入決賽的4支隊伍進行比賽，最終評出一、二、三等獎。
3、頒獎。
時間：20xx年3月21下午15：00。
獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀獎4名。
成立活動專項組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項工作，進行具體分工：
1、主辦單位。
（1）場地安排及對接。
（2）燈光、音像設(shè)備。
（3）邀請主持人。
（4）競賽題匯總，根據(jù)活動賽制出題。
（5）參賽隊伍對接。
（6）媒體宣傳。
2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）。
（1）活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案。
（2）舞美設(shè)計方案。
（3）競賽題型及方向。
（4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作。
（5）活動現(xiàn)場所需視頻制作。
（6）現(xiàn)場執(zhí)行。
（7）活動流程控制。
競賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點突出氣候方面的知識）。
1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題，每題10分，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、分秒必爭（判斷題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對得分，答錯不扣分，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答，每題10分，答對得分，答錯扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計用時20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分，總共預(yù)計用時20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實驗操作。
2、半決賽每場比賽預(yù)計用時40分鐘，決賽預(yù)計預(yù)計用時40分鐘。
3、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、評委公布獲獎情況。
3、頒獎。
4、結(jié)束。
線上網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動方案篇十四
為進一步推進教育信息化建設(shè)，探索線上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實市、區(qū)“關(guān)于中小學(xué)教師微課競賽”的相關(guān)要求，促進信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長室研究，決定開展李公樸小學(xué)首屆青年教師線上微課展評活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：
通過開展教師微課展評活動，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，豐富教師生成性課程資源，推動課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
19xx.1.1以后出生的青年教師
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個教學(xué)知識點或教學(xué)重點開展的簡短、完整的教學(xué)活動，可以用于不受時間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。
參展教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計課程，錄制一段時長為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
（一）視頻制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認知特點。視頻內(nèi)容符合具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等。根據(jù)實際需要，視頻中可插入動畫、圖片、音樂等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應(yīng)注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計片頭，包括學(xué)科、課題、年級、姓名、單位、時間等。
（二）作品及相關(guān)資料上交
各青年教師的展評視頻、教學(xué)設(shè)計、輔助擴展資料（見微課評審標(biāo)準(zhǔn)）于20xx年6月20日前交給各條線負責(zé)人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責(zé)任自負并取消展評資格。
（三）作品用途
活動以公平、公正、公開、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費開放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤資源庫，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進行展示，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)校將根據(jù)上交的作品進行評選，評選出一、二等獎。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7874005.html】
