報告的語言要簡練明了,盡量避免使用專業(yè)術(shù)語和行業(yè)獨(dú)特的詞匯??梢允褂脠D表、表格、圖片等輔助材料來更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。如果大家對我們的報告內(nèi)容感興趣,可以聯(lián)系我們獲取更多詳細(xì)資料和數(shù)據(jù)支持。
報告的合適格式篇一
村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)的好壞,關(guān)系著村“兩委”干部在群眾中的威信高低。20xx年脫貧攻堅工作開展以來,鎮(zhèn)村作為貧困村,將壯大村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)提上重要議事日程,并將其作為20xx年貧困村摘帽的核心指標(biāo)之一,僅有將村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)壯大了,村民受益了,村“兩委”干部的威望就會越高,村級事務(wù)管理才會更加和順。
鎮(zhèn)村地處鎮(zhèn)東南部,東北與縣鄉(xiāng)相連,西南與鄉(xiāng)接壤,西北與鄉(xiāng)相望,幅員面積118余平方公里,距縣城114公里。平均海拔3500米,年平均氣溫1.3°c。境內(nèi)草場水草豐茂,盛產(chǎn)蟲草、貝母、大黃、秦艽等名貴藥材,棲息著巖羊、狐貍、狼、旱獺、天鵝、鼠兔等野生動物及國家一級保護(hù)動物——黑頸鶴。但長期受交通條件制約,村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)薄弱。
該村下轄7個村民小組,20xx年有農(nóng)牧民195戶、人口962人、勞動力462人,人均純收入10000元,經(jīng)濟(jì)總收入1053萬元。現(xiàn)有共青團(tuán)員8名,民兵應(yīng)急隊伍一只共7人。村是一個牧放藏系綿羊、牦牛為主的純牧業(yè)村,是鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展畜牧業(yè)的重要基地村之一。有天然草場17.8萬畝,禁牧面積52708畝、休畝面積23397畝。各類牲畜33715混合頭,其中牦牛10076頭、馬692匹、羊22947只。
20xx年村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)主要靠國家投入,自我創(chuàng)收辦法不多、收入來源單一。該村為充分使用1800畝共有草場,經(jīng)村民一致同意,經(jīng)過幸福美麗家園項目購牛105頭,其中:牦母牛100頭,種公牛5頭,在村團(tuán)體公共草場飼養(yǎng),預(yù)計每年產(chǎn)成活仔可達(dá)40頭,初步估算年產(chǎn)值可達(dá)40000元。所得盈余利潤30%用于貧困戶幫扶扶持,40%用于全村群眾分紅,剩余30%用于村團(tuán)體積累或者公共事務(wù)。20xx年,該村為規(guī)范管理村團(tuán)體經(jīng)濟(jì),在20xx年村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,成立了諾央牦牛養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社1個,再次引進(jìn)種公牛10頭,修建暖棚10個共計800平方米,為該村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大打下了堅實基礎(chǔ)。
(一)科學(xué)制定村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃?!胺彩骂A(yù)則立”,該村“五個一”幫扶力量充分深入村組和農(nóng)戶家中進(jìn)行調(diào)研,認(rèn)真分析該村的資源優(yōu)勢和不足,廣泛聽取群眾的意見提議,協(xié)助和實到村“兩委”班子選好牦牛養(yǎng)殖路子,因地制宜地制定團(tuán)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展期規(guī)劃,明確發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和具體措施。
(二)整合資源夯實村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。該村以實現(xiàn)20xx年貧困村退出和提高村黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為出發(fā)點(diǎn),以增加群眾收入為立足點(diǎn),充分整合公有草場1800畝、牦母牛100頭、種公牛15頭、暖棚10個800㎡等資源,經(jīng)過村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社,引導(dǎo)牧民進(jìn)取投入生產(chǎn),不斷壯大村團(tuán)體經(jīng)濟(jì),增加群眾收入。
(三)切實加強(qiáng)村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)管理。一是全面推行“村財民理鄉(xiāng)監(jiān)管”機(jī)制,建立健全村級財務(wù)預(yù)決算、現(xiàn)金管理、開支審批、經(jīng)濟(jì)合同管理、固定資產(chǎn)管理和使用、專項資金管理、收益分配等制度,確保支出科學(xué)合理、收入不折不扣。二是加強(qiáng)民主監(jiān)督。認(rèn)真抓好“四議兩公開一監(jiān)督”工作法,落實村級財務(wù)公開制度,提高村財務(wù)公開質(zhì)量和效果。三是開展村級團(tuán)體資產(chǎn)核查工作,建立產(chǎn)權(quán)明晰的資產(chǎn)管理制度,防止團(tuán)體資產(chǎn)流失。
該村的村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)在近三年中取得必須的成績,村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)有了必須的規(guī)模,可是在發(fā)展方式上較為單一,草場少,收益周期較長。為此,在下一步發(fā)展中,有以下幾點(diǎn)提議:
(一)提高草場質(zhì)量。對村1000畝沙化草場進(jìn)行助理、圍欄封育,遏制沙化草原擴(kuò)大;對全村質(zhì)量較差草場8萬畝進(jìn)行全面補(bǔ)播。
(二)加大畜種改良。在現(xiàn)有的牦?;鶖?shù)上,優(yōu)化畜種結(jié)構(gòu),經(jīng)過引進(jìn)種公牛實行品種改良,提高牦牛養(yǎng)殖效益。
(三)強(qiáng)化教育引導(dǎo)。要充分利用農(nóng)牧民夜校、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺等渠道,邀請農(nóng)牧技術(shù)專家,加大現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)牧民群眾的致富本領(lǐng)。
(四)以鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)、唐熱路建設(shè)為契機(jī),發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)。計劃在20xx—20xx年建全村旅游合作社,建牧家樂、旅游營地2處,吸納就業(yè)人員16人。
隨著黨惠民政策的不斷深入,村的團(tuán)體經(jīng)濟(jì)到達(dá)了貧困村退出標(biāo)準(zhǔn),村容村貌得到了極大的改觀,村級活動陣地條件得到明顯改善,村民的物質(zhì)和精神生活水平顯著提高,我相信,村在各級黨委、政府的關(guān)心支持下,在全村農(nóng)牧民群眾的奮斗拼搏下,今后的發(fā)展將會越來越好,人民的生活將越來越幸福。
報告的合適格式篇二
也可以是辭職信等
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
四號字體,頂格。稱謂
首先,我想感謝xxxx公司給我的工作機(jī)會,感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進(jìn)入xxxx公司是我第一份正式的工作,從20xx年x月進(jìn)入公司,到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余,一直還記得最初面試,復(fù)試,實習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這一年多的時間,讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變,正是這一年多的時間,讓我學(xué)到了太多終身受益的知識,鍛煉了自己多方面的能力,也正是在這一年多的時間里,我真正快速成長和成熟起來。同時,也正是因為這是成長的一年,整個過程有成績也有遺憾,這些遺憾,才是我真正學(xué)東西的地方,但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展,對此,我深感惋惜。
總結(jié)自己的工作,可以是感謝、心得或者是敘述過去。
繼續(xù)下去,我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感,這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此,我決定離開,雖然我依然懷念著這個團(tuán)隊。但我堅信,沒有了我,會有更優(yōu)秀的人才補(bǔ)充上來,這個團(tuán)隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗,失敗并不完全是一件壞事,因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西,也只有失敗,才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己,繼續(xù)以后的生活和工作,我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
說明個人辭職原因,表示解除勞動關(guān)系,并對公司造成的不便表示歉意。
最后,我想感謝同事們的關(guān)心和幫助,感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧。沒有你們,我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。請領(lǐng)導(dǎo)審批并安排合適人員接手我的工作,希望能于本月月底辦理離職手續(xù)。
說明離職日期。
注意:寫離職報告的時間要按照勞動法規(guī)定,試用期提前3天,轉(zhuǎn)正后提前一個月。
表明離職后仍會好好工作,做好交接。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展,
祝領(lǐng)導(dǎo)和同事在以后的日子里工作順利。
祝福公司、領(lǐng)導(dǎo)同事!離職不必弄僵關(guān)系。
辭職人:
時間:
簽字確認(rèn)
一定要手簽,時間對照擬定的離職時間,試用期前三天,轉(zhuǎn)正后提前一個月。
報告的合適格式篇三
在黨校實習(xí)的這段時間,我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作;各單位之間的文件傳遞;各單位之間的信息傳達(dá);會場布置等活動。
在這次實習(xí)中我了解了很多關(guān)于黨的建設(shè)歷程;黨的過去,現(xiàn)在和未來;黨的歷史使命等。其中黨的建設(shè)可謂是經(jīng)歷了不少苦難,從建黨初期的50多人到現(xiàn)在發(fā)展到了8000多萬人經(jīng)歷了很多磨難,在與的斗爭和抗日解放戰(zhàn)爭中犧牲了不少共產(chǎn)黨員,他們值得我們銘記。通過在黨校實習(xí)的這段時間,我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨之所以成功是因為共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的,在革命中為人民解決土地問題,糧食問題,使人民吃飽穿暖。
在這次實踐中我體會到了很多,做為新世紀(jì)即將從校園走向社會的一名大學(xué)生來說,要做的還有很多。
第三,在工作中不夠細(xì)心認(rèn)真。做事丟三落四,對事物的觀察不認(rèn)真,有時在別人開會的時候就闖進(jìn)去,給他們增加不必要的麻煩。語言表達(dá)不清晰,與他人交流需要多次解釋,耽誤不少時間。
第四、在工作中要做到耐心端正好自己的心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)正使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力,這種精神的有無,可以決定一個人日后事業(yè)的成敗。在學(xué)習(xí)中要坐得住,不浮躁,有耐心的對待每一件事,認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的各種技巧對于一個即將走向工作崗位的人員來說很重要。
社會是個大舞臺,每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色,如何扮演好自己的角色實在是一門學(xué)問。通過一個月的實習(xí)工作著實讓我學(xué)到了很多,鞏固了專業(yè)知識,提高了實際運(yùn)用能力,社會經(jīng)驗也增加了,也有為人處事和道理。自己身上發(fā)現(xiàn)了有明顯的長處,同時也存在著很多不足,以后要努力的彌補(bǔ)這些不足。實習(xí)也讓自己慢慢地成熟起來,自己告訴自己已不在是一個學(xué)生了,要適應(yīng)社會。這次實習(xí)有效的把書本上的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實踐中,用理論加深對實踐的認(rèn)識,給了自己一個很好的鍛煉機(jī)會,為畢業(yè)后踏入社會工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
報告的合適格式篇四
一、標(biāo)題要突出。
辭職報告的標(biāo)題是肯定要寫的,標(biāo)題就是辭職報告,或者是辭職信、辭職書之類的,標(biāo)題是重要的哦。居中,字體小二或者二號都可以。
如果你是手寫辭職報告也是可以的,居中字寫大點(diǎn)就可以了。
二、稱謂要分明。
稱謂方面,如果和小編一樣,沒有專門的部門領(lǐng)導(dǎo),直接是總經(jīng)理或者是分管副總的話就寫公司領(lǐng)導(dǎo)就可以了,如果是其他的就寫某某部門經(jīng)理就可以了哦。
如果你想更加正式一點(diǎn),可以在某某部門經(jīng)理前面加尊稱之類的詞語。字體四號,頂格。
三、感謝閱讀要首行縮進(jìn)2個字符。
辭職報告的第一句話一定是感謝或者是直接進(jìn)入正文。小編選擇的是感謝領(lǐng)導(dǎo)的閱讀,這句話的段落格式是需要修改的。
選中這句話,鼠標(biāo)右擊選擇特殊格式【首行縮進(jìn)】,字符數(shù)選擇【2】。
四、正文內(nèi)容要具體。
進(jìn)入辭職報告的正文以后,先是需要回顧下自己在公司工作期間的得失和心得,然后說明辭職的原因,表示自愿離職,其次是需要說明正式離職的時間,也就是工作的最后一天,最后是表明遞交辭職報告之后也會站好最后一班崗。
五、結(jié)語給予公司祝福。
結(jié)束語以給公司祝福為主,如果有其他的結(jié)束語也是可以寫的,比如此致敬禮之類的,當(dāng)然也可以是自己的想法。
六、署名日期要手簽。
接下來就是辭職報告的署名和日期,上面的都能是電腦直接打印,但是署名和日期一定要是手簽,畢竟辭職報告要存檔的,公司對待這個也是比較謹(jǐn)慎的。
七、若不是主動離職要注意離職聲明填寫。
如果不是主動離職,一定要注意不能主動填寫辭職報告。不主動離職的原因比如公司不按規(guī)定時間參保、加班不給加班工資、無理由調(diào)崗或者是降薪等等,只要是公司違反了勞動法,那么不需要主動寫辭職報告,和公司談判協(xié)商一致之后,書寫離職聲明。
報告的合適格式篇五
把實驗的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來,經(jīng)過整理,寫成的書面匯報,就叫實驗報告。
實驗報告的種類因科學(xué)實驗的對象而異。如化學(xué)實驗的報告叫化學(xué)實驗報告,物理實驗的報告就叫物理實驗報告。隨著科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展,實驗的種類、項目等日見繁多,但其格式大同小異,比較固定。實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行。它主要的用途在于幫助實驗者不斷地積累研究資料,總結(jié)研究成果。
(一)實驗名稱
要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法,可寫成“驗證×××”;分析×××。
(二)所屬課程名稱
(三)學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
(四)實驗日期和地點(diǎn)(年、月、日)
(五)實驗?zāi)康哪康囊鞔_,在理論上驗證定理、公式、算法,并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實踐上,掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗,是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。
(六)實驗原理:在此闡述實驗相關(guān)的主要原理。
(七)實驗內(nèi)容
實驗用的軟硬件環(huán)境(配置和器材)。
(九)實驗步驟
只寫主要操作步驟,不要照抄實習(xí)指導(dǎo),要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說明,這樣既可以節(jié)省許多文字說明,又能使實驗報告簡明扼要,清楚明白。
(十)實驗結(jié)果
實驗現(xiàn)象的描述,實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實驗主要操作者的實驗報告上,同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對于實驗結(jié)果的表述,一般有三種方法:
1.文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實驗?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化,用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果,要有時間順序以及各項指標(biāo)在時間上的關(guān)系。
2.圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實驗結(jié)果突出、清晰,便于相互比較,尤其適合于分組較多,且各組觀察指標(biāo)一致的實驗,使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計量單位,應(yīng)說明一定的中心問題。
3.曲線圖 應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖,這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動、直觀明了。
在實驗報告中,可任選其中一種或幾種方法并用,以獲得最佳效果。(十一)討論
根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實驗結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實驗結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,那么它可以驗證什么理論?實驗結(jié)果有什么意義?說明了什么問題?這些是實驗報告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實驗結(jié)果上;更不能由于所得到的實驗結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結(jié)果,這時應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實驗失敗了,應(yīng)找出失敗的原因及以后實驗應(yīng)注意的事項。不要簡單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容。
另外,也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。
(十二)結(jié)論
結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列,也不是對今后研究的展望,而是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結(jié),是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
(十三)鳴謝(可略)
在實驗中受到他人的幫助,在報告中以簡單語言感謝.(十三)參考資料
詳細(xì)列舉在實驗中所用到的參考資料.
報告的合適格式篇六
什么是調(diào)研報告
調(diào)研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題,經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗,最后以書面形式陳述出來,這就是調(diào)研報告,是應(yīng)用寫作的重要文種。
調(diào)研報告種類
1、按服務(wù)對象分,可分為市場需求者調(diào)研報告(消費(fèi)者調(diào)研報告)、市場供應(yīng)者調(diào)研報告(生產(chǎn)者調(diào)研報告)。
2、按調(diào)研范圍分,可分為全國性市場調(diào)研報告、區(qū)域性市場調(diào)研報告、國際性市場調(diào)研報告。
3、按調(diào)研頻率分,可分為經(jīng)常性市場調(diào)研報告、定期性市場調(diào)研報告、臨時性市場調(diào)研報告。
4、按調(diào)研對象分,可分為商品市場調(diào)研報告、房地產(chǎn)市場調(diào)研報告、金融市場調(diào)研報告等。
調(diào)研報告格式
標(biāo)題
調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:
(1)調(diào)研報告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報 1 告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報告標(biāo)題——提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍,如《深化廠務(wù)公開機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。
正文
調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
(1)前言
調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到。
調(diào)研報告開頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問手法,有的開門見山,有的承上啟下,有的畫龍點(diǎn)睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練,概括性要強(qiáng)。
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報告的合適格式篇七
2014年,我縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場,其中有17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了“9+3”民政助理員,有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)使“9+3”畢業(yè)生能夠走上民政助理員的崗位,其余1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未將“9+3”畢業(yè)生安排在民政助理員的崗位上,事業(yè)編制15人,公務(wù)員編制2人,使用率到達(dá)了94.12%。19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中,民政助理員占6人,男性13人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政隊伍89.48%為年青人,年齡偏向年輕化,中專學(xué)歷占94.12%。20xx年,我縣民政助理員“9+3”7人,9人大專文化及以上,文化水平明顯提高。民政工作主要從事救災(zāi)救濟(jì)物資發(fā)放、最低生活保障的登記資金發(fā)放、特困供養(yǎng)資金發(fā)放、優(yōu)撫登記、基層政權(quán)建設(shè)、殘疾人資金發(fā)放、老齡工作等。其中部分民政助理員工作能勤勤懇懇,任勞任怨,安心熱愛本職工作,整個民政干部隊伍基本穩(wěn)定??墒敲裾韱T不是民政局專職編制,而是占用了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的編制,自身不是很明確自我民政助理員的身份的人大有人在,開展工作很被動。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場民政助理員是協(xié)助縣民政局開展好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的民政工作,但由于前期“9+3”民政助理員結(jié)構(gòu)年輕,職責(zé)心不強(qiáng),主動性不夠,培訓(xùn)時間短及力度不夠,文化水平相對較低,“上為國家分憂,下為百姓解愁”的民政宗旨和愛崗敬業(yè)精神不夠牢固,作風(fēng)不扎實,個別不安心本職工作。近年來,民政業(yè)務(wù)復(fù)雜多變,縣民政局安排給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場民政助理員的工作經(jīng)常不能夠按時按量完成,在督促他們完成時經(jīng)常聽到他們的抱怨聲,怕繁、怕難、怕苦的情緒時有流露,難于適應(yīng)做好民政工作,造成工作質(zhì)量的不穩(wěn)定。再加上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政員編制不屬于民政局,鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政員更換較平凡,給民政局的管理和業(yè)務(wù)工作開展帶來了很大的不便。
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作缺乏寬松的工作環(huán)境。
民政工作聯(lián)系千家萬戶,直接為廣大人民群眾服務(wù),需要寬松的工作環(huán)境。對我們高原地區(qū)草地縣,地廣人稀,工作量大,我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)路遠(yuǎn),交通不便,居住分散,民政對象多,要把工作完成好,民政員要付出艱辛的勞動。在實際工作中,在必須程度上受到限制,民政對象的低保、五保、救災(zāi)救濟(jì)、特困戶等等,不是民政工員能夠獨(dú)自完成的,需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委政府的.支持,需要部門與部門之間的配合。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政助理員工作力度不夠。
下派到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場“9+3”民政助理員所占編制是屬于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制(大多數(shù)屬于兼職人員),而不是民政局專職編制,所以在管理方面存在著很大的問題,縣民政局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)場民政助理員的管理力不從心,因為編制不屬于民政局,他們自身不認(rèn)為自我是屬于民政局管理。再是隨著民政信息化建設(shè)的推進(jìn),民政干部隊伍的素質(zhì)與民政工作面臨的新形勢、新任務(wù)不相適應(yīng)。一是缺乏改革創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取精神,工作思路和方法落后,習(xí)慣于自我的思路和方法,對新形勢下民政工作面臨的新情景、新問題缺乏研究和思考。二是對民政的地位、職能和任務(wù)停留在狹義的認(rèn)識上,適應(yīng)并融入民政工作的反應(yīng)比較緩慢。三是由于年齡、自身學(xué)習(xí)、文化素質(zhì)、專業(yè)參差不齊等因素,加上大部分民政助理員沒有參加過完整的系統(tǒng)的民政業(yè)務(wù)培訓(xùn),對民政有關(guān)法規(guī)、政策和業(yè)務(wù)知識缺乏鉆研,掌握了解不深;應(yīng)對面廣、量大、實打?qū)嵉拿裾ぷ鳎瑹o法經(jīng)常性入村入戶了解實情,在及時完成任務(wù)方面有些力不從心,難于勝任其工作。
我局提議從以下幾點(diǎn)解決以上存在的問題:
(一)爭取設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所,以增強(qiáng)基層民政工作力量。
結(jié)合實際情景,期望能將民政助理員的編制能夠劃給民政機(jī)構(gòu),便于我們能夠進(jìn)行很好的管理。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立機(jī)構(gòu)健全的民政所,提議按照轄區(qū)總?cè)丝谇Х种坏谋壤鋫涿裾刹?。并參照衛(wèi)計、財政等部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)所(辦)的管理體制,由縣民政部門歸口直接管理,或由縣民政局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對民政所人員實行雙重管理。民政所負(fù)責(zé)人的任免須征得縣民政局的同意,民政干部的調(diào)動應(yīng)報縣民政局備案,以堅持基層民政隊伍的相對穩(wěn)定;同時,還應(yīng)當(dāng)盡量減少兼職,切實解決民政工作有人辦事、民政干部有時間辦民政的事的問題;隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,要建立健全以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心福利院為依托的“農(nóng)村社會福利服務(wù)中心”,性質(zhì)為事業(yè)法人單位,履行農(nóng)村社會救助、社會福利、維權(quán)援助等服務(wù)功能;在村(居)委會配備一名民政工作協(xié)管員,構(gòu)建覆蓋所有村(居)委會的民政工作網(wǎng)絡(luò),確保基層民政工作縱向到底,橫向到邊,不留盲點(diǎn)。
(二)改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政所(辦)的辦公條件,以提高基層民政工作的辦事效率。一方面,整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政現(xiàn)有資源,分類管理和營運(yùn)。公共服務(wù)類設(shè)施嚴(yán)格按政策搞好服務(wù),社會服務(wù)類設(shè)施推進(jìn)社會化運(yùn)作,市場服務(wù)類設(shè)施搞好有償和低償服務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)“造血”功能。另一方面,采取以獎代補(bǔ)的辦法,引導(dǎo)縣鄉(xiāng)加大投入,配備相對統(tǒng)一的辦公用房、辦公設(shè)施和應(yīng)急裝備,逐步提高信息化管理水平,改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門的服務(wù)手段,增強(qiáng)應(yīng)急本事。此外,在下達(dá)工作任務(wù)、分配專項資金時,各級政府和上級民政部門要給予適度的工作經(jīng)費(fèi),以保證基層民政部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和有效開展工作。
(三)加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作人員的培訓(xùn)力度,以提高基層民政工作者的整體素質(zhì)。期望上級部門能夠撥付資金將民政助理員進(jìn)行一次系統(tǒng)的完整的培訓(xùn)。著力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的基層民政隊伍,是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作的重要條件。提高民政隊伍的整體素質(zhì)。要進(jìn)取創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,鍛造學(xué)習(xí)型民政隊伍,鼓勵和支持民政干部參加在職學(xué)習(xí),加速知識更新;要不定期組織各項民政業(yè)務(wù)短期培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)本事;要適時邀請專家學(xué)者開展專題講座,及時了解民政事業(yè)發(fā)展新動態(tài)、新理論;要經(jīng)常組織參觀考察,學(xué)習(xí)其它縣的先進(jìn)工作經(jīng)驗方法,縮短摸索過程。
(四)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政工作制度,以規(guī)范基層民政工作程序。建立健全標(biāo)準(zhǔn)化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政業(yè)務(wù)流程、工作職責(zé)、崗位職責(zé)等各項工作制度,嚴(yán)格救災(zāi)救濟(jì)、城鄉(xiāng)低保、五保供養(yǎng)、優(yōu)撫經(jīng)費(fèi)等管理和發(fā)放程序,資金全部納入社會化發(fā)放,我縣已實現(xiàn)基層民政干部不直接經(jīng)手現(xiàn)金。建立健全目標(biāo)考核制度,從工作目標(biāo)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)本事等方應(yīng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政干部進(jìn)行嚴(yán)格考核,推行首問職責(zé)制、限時辦結(jié)制,強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政干部的職責(zé)意識。
(五)強(qiáng)化民政工作的地位。從必須意義上講,民政工作承擔(dān)的任務(wù)和要實現(xiàn)的目標(biāo),也是各級政府的基本職責(zé)。堅持以人為本,建設(shè)和諧社會,基層政府必須提高對民政工作的認(rèn)識,必須把加強(qiáng)民政工作擺在重要位置,納入各級政府工作目標(biāo)職責(zé)制考核體系,加重考核份額。
報告的合適格式篇八
調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋?、積極主動的寫作實踐,以下是的關(guān)于調(diào)研報告格式模板(最新),歡迎大家參閱。
大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體,對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物特征進(jìn)行研究,有助于企業(yè)發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)上市場,取得未來的競爭優(yōu)勢。本研究通過調(diào)查問卷的方式對大學(xué)網(wǎng)絡(luò)購物情況進(jìn)行了五個方面的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物潛力大、購物網(wǎng)站集中度高等基本特征……(宋體小四,行間距倍)
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)購物;調(diào)查報告(小四,關(guān)鍵詞之間用分號隔開)
注:1、題目和“摘要”兩字之間空一行,“摘要”兩字和摘要正文之間空一行,摘要正文和關(guān)鍵詞之間空一行。
2、摘要、目錄等前置部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排,正文及正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。頁碼應(yīng)位于頁面底端居中。
目 錄(黑體三號,居中,和下文空一行)
一 引言.錯誤!未定義書簽。
二 調(diào)研結(jié)果分析...錯誤!未定義書簽。
三 調(diào)查對象特征分析 錯誤!未定義書簽。
四 小結(jié).錯誤!未定義書簽。
五 參考文獻(xiàn) 錯誤!未定義書簽。附錄 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為的調(diào)查問卷.3
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場調(diào)研分析報告)
[摘要] xxx市場…… [關(guān)鍵詞]
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場調(diào)研分析報告)
(正文)
注:一級標(biāo)題,小二號黑體加粗,頂格;二級標(biāo)題,三號黑體加粗,頂格;三級標(biāo)題,小四號黑體加粗,距左邊兩個漢字符。正文部分,宋體小四號,行間距固定值22磅。另:各標(biāo)題與正文前后間距行或6磅。
引言(說明調(diào)研背景和對象,并進(jìn)行必要性認(rèn)定)
一、調(diào)研目的二、調(diào)研方法
(一)調(diào)研設(shè)計
說明所開展的項目是屬于探索性調(diào)查、描述性調(diào)查、因果性調(diào)查、還是預(yù)測性調(diào)查 , 以及為什么適用于這一特定類型調(diào)查。
(二)資料收集的方法
所采集的是原始資料還是次級資料。結(jié)果的取得是通過調(diào)查、觀察、還是實驗。所用調(diào)查問卷或觀察記錄表應(yīng)編入附錄。
(三)抽樣方式
目標(biāo)總體是什么,抽樣框如何確定,是什么樣的樣本單位,它們?nèi)绾伪贿x取
出來。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
本次調(diào)查共有xx人參加并且完成了問卷,回收率為xx%.有效問卷占xx%。我們主要針對xxxx,被調(diào)查的對象主要xxxx,針對xx問題的xx方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的相關(guān)建議。
四、結(jié)論
五、營銷啟示與建議
心得體會
在品牌推廣之前,第一步必須進(jìn)行的是對目標(biāo)市場的了解、分析和研究。市場調(diào)查報告,或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調(diào)研報告的人,一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,因此,撰寫市場調(diào)查報告時,要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場調(diào)查報告的格式一般由:標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題和報告日期、委托方、調(diào)查方,一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題,一般要在與標(biāo)題同一頁,把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來,如《關(guān)于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告》。有的調(diào)查報告還采用正、副標(biāo)題形式,一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題,副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如:《消費(fèi)者眼中的 棗讀者群研究報告》。
(二)目錄
(三)概述
概述主要闡述課題的基本情況,它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開,并闡述對調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評價、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容:
第一,簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。第二,簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容,包括調(diào)查時間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。
第三,簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,因此對所用方法要進(jìn)行簡短敘述,并說明選用方法的原因。例如,是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,是用實地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多,應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報告加以說明補(bǔ)充,附在市場調(diào)查報告的最后部分的附件中。
(四)正文
正文是市場調(diào)查分析報告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問題的提出到引出的結(jié)論,論證的全部過程,分析研究問題的方法,還應(yīng)當(dāng)有可供市場活動的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息,以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論。
(五)結(jié)論與建議
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的
總結(jié)
,提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對應(yīng),不可以提出無證據(jù)的結(jié)論,也不要沒有結(jié)論性意見的論證。(六)附件
附件是指調(diào)查報告正文包含不了或沒有提及,但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對正文報告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告,例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
二、市場調(diào)查報告的內(nèi)容 市場調(diào)查報告的主要內(nèi)容有;
第一,說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二,介紹市場背景資料。
第三,分析的方法。如樣本的抽取,資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四,調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五,提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六,論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七,提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。第八,預(yù)測可能遇到的風(fēng)險、對策。
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調(diào)研報告
報告的合適格式篇九
關(guān)于xxxxxx調(diào)研報告xxxxxx:近日,為貫徹落實了認(rèn)真研究,重點(diǎn)選擇了調(diào)研情況報告如下:一、基本情況及特點(diǎn)。(一)xxxxxx。(二)xxxxxx。
……二、存在問題及原因。(一)xxxxxx。(二)xxxxxx。
……三、有關(guān)對策及建議。(一)xxxxxx。(二)xxxxxx。
……xxxx。
單位年x月x日。
xxxxxx,xxxxxx對xxxxxx工作進(jìn)行xxxxxx開展實地調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)范例:
24453人,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)。
29937人。2013—2014年,各有關(guān)部門共為。
674.82萬元。截至目前,全省。
50個、孵化基地63個。其中,國家級創(chuàng)1個、省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。
2009年創(chuàng)建以來,累計吸納大。
5000余人。2014年,1.44億。
100萬元,上繳稅收。
2.6萬元,帶動就業(yè)。
20人,上繳稅收。
app軟件開發(fā)等業(yè)務(wù),入園當(dāng)年就實現(xiàn)產(chǎn)。
12人;2014年實。
39人。值30萬元,上繳稅收0.8萬元,帶動就業(yè)現(xiàn)產(chǎn)值412萬元,上繳稅收。
63%,新來的畢業(yè)生占。
37%,新來畢業(yè)生人數(shù)是離開畢業(yè)生人數(shù)的2.2倍,過去是“孔雀東南飛”,現(xiàn)在是“孔雀西南飛”。來自天津的黃瑞章,乘著貴州發(fā)展大數(shù)據(jù)的東風(fēng),開發(fā)了基于云計算技術(shù)的工業(yè)節(jié)能系統(tǒng),成為貴陽高新區(qū)新普能源科技有限公司技術(shù)負(fù)責(zé)人,并成立貴州耕耘科技有限公司,開發(fā)出“蜂鳥系統(tǒng)”
76戶,帶動注冊其他企業(yè)。
100余臺,免費(fèi)接送花溪大學(xué)城等地大學(xué)生到基地,政府和房開企業(yè)免租金或低租金提供。
500余間創(chuàng)客門店(目前正在規(guī)劃建設(shè)。
2009—2014年34項(國家。
20余項,其中“挑戰(zhàn)杯”特等獎1項、一等獎多項。“便攜式多功能耳麥灸器”獲“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽銀獎,“針灸推拿機(jī)制研究及產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊”獲第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎。二是應(yīng)用推廣在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生楊雨鑫創(chuàng)辦貴州景秀技術(shù)開發(fā)有限公司,將改裝的無人機(jī)運(yùn)用推廣到航拍、測繪、景點(diǎn)宣傳等領(lǐng)域。貴州大學(xué)畢業(yè)生王成義與導(dǎo)師共同開發(fā)藥品倉庫溫濕度自動監(jiān)測系統(tǒng),實現(xiàn)了產(chǎn)品市場化、規(guī)?;?,效益良好。黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐘富彪建立校園網(wǎng)絡(luò)平臺,為同學(xué)提供課表查詢、快遞配送等“貼心服務(wù)”。三是搭建在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。貴州商學(xué)院與省科技廳、團(tuán)省委共同打造“黔青夢工廠”,既提供電腦、3d打印機(jī)等供“創(chuàng)客”學(xué)生使用,又通過路演系統(tǒng)進(jìn)行線上線下交流,電商專業(yè)全體學(xué)生實現(xiàn)在校創(chuàng)業(yè)。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索“高校+園區(qū)+企業(yè)”教學(xué)模式,31名電商專業(yè)學(xué)生把課堂搬到銅仁高新區(qū)創(chuàng)淘電子商務(wù)有限公司。貴州盛華職業(yè)學(xué)院采取“項目驅(qū)動化”教學(xué)方式,使學(xué)生上課就是做項目、做項目就是上課,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)能力。盡管我省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勢頭較好,但與全國相比,還有較大差距。2014年,在全國高校畢生中,選擇自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的占8%左右,而我省僅占方面:第一,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚。
與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我省。
4%左右。主要原因有以下三個的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍仍不濃厚。一是社會氛圍不夠濃厚。整個社會對創(chuàng)業(yè)失敗者包容度低,以一時之得失論績效、以一時之成敗論英雄的價值觀比較盛行,有的甚至一竿子打死,致使大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)時瞻前顧后,擔(dān)心失敗受人恥笑,有的寧愿花巨大代價將就謀個職位、領(lǐng)點(diǎn)工資,也不考慮自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)掙大錢。特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策不給力,使初始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生感到自己是不被主流社會認(rèn)可的邊緣人。二是家庭氛圍不夠濃厚。多數(shù)家長把考取一個“鐵飯碗”作為子女畢業(yè)后的最佳選擇,首選行政事業(yè)單位,其次是國有企業(yè),最后考慮大型民企。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存有偏見,經(jīng)濟(jì)條件好的家庭認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是找不到工作的無奈之舉,是沒本事、沒出息的表現(xiàn),而條件差的家庭則懼于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的巨大風(fēng)險,一旦失敗對于整個家庭來說無異于雪上加霜,多數(shù)不支持子女創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。三是高校氛圍不夠濃厚。高校普遍存在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)“兩張皮”的認(rèn)識,有的認(rèn)為學(xué)校就是抓學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生跨出校門后的事情;有的表面支持實際反對,特別對于“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”,盡管國家政策允許,但學(xué)校不僅沒有“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的申請機(jī)制,而且有的校規(guī)校紀(jì)仍將其視為曠課予以重罰。調(diào)研組在與銅仁學(xué)院的師生座談時得知,該校一名學(xué)生因為在校期間從事養(yǎng)殖業(yè),最終沒有修滿規(guī)定的學(xué)分而被退學(xué)。一位參加座談的老師說,想讓他退學(xué),但規(guī)定如此,我們也沒辦法。
“其實不。
”傳統(tǒng)的教育理念依然在高校占據(jù)主導(dǎo)地位,在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的阻力還大。第二,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺不夠?qū)拸V。
“最初我們是免辦公場租,后來是低場租,現(xiàn)在就是有大學(xué)生愿意進(jìn)來我們也沒有場地了?!辟F安新區(qū)創(chuàng)客聯(lián)盟目前還設(shè)在大學(xué)城的校園內(nèi),僅能提供部分路演等小型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動場所,規(guī)模較大的貴安創(chuàng)客家園正在建設(shè)中,許多大學(xué)生期待這個創(chuàng)客家園能盡快建成,完善配套服務(wù),以便畢業(yè)后能入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。省內(nèi)其他大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺不僅空間十分有限,而且位置偏僻、配套不全,生活、出行都極不方便。二是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺撐不起。近年來,省外高校積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。中山大學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,提出“打造商界黃埔,培育創(chuàng)業(yè)精英”的口號;南京大學(xué)構(gòu)建“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,等等。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總體水平不高,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程單一,師資力量薄弱,教學(xué)方式陳舊。課程設(shè)置基本以“職業(yè)規(guī)劃”
“就業(yè)指導(dǎo)”等低層次為主,不少學(xué)生反映課程專業(yè)性不強(qiáng),不僅擠壓學(xué)習(xí)時間,而且學(xué)不到東西,幫助不大。授課教師幾乎都是“兼職”,缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,對企業(yè)運(yùn)營管理及市場營銷不熟悉,授課經(jīng)常偏離主題、脫離實際。創(chuàng)業(yè)課考評以應(yīng)試教育為主,理論考試多,實踐評價少,學(xué)生只得應(yīng)付了事。三是創(chuàng)業(yè)信息平臺撐不起。對于想創(chuàng)業(yè)和剛?cè)腴T創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,他們最想了解基于自己的條件適合創(chuàng)什么業(yè)、社會需要創(chuàng)什么業(yè)、怎么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要政府哪些審批、能得到政府哪些優(yōu)惠政策支持、可以和哪些成功創(chuàng)業(yè)者交流等等,并希望能在一個平臺上獲取信息或?qū)崿F(xiàn)互動交流,但我省目前沒有這樣的信息系統(tǒng)平臺。第三,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策不夠給力。
大學(xué)一年級、四年級和畢業(yè)后未就業(yè)的大學(xué)生最有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情,但由于政策不給力,很多想法都“夭折”了。一是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險高、父母收入低,天使投資不敢給、給不出。絕大多數(shù)大學(xué)生從“象牙塔”中走出來,沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,對市場一片茫然,更多憑的是直覺和熱情,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗率較高。而天使投資在我省發(fā)展滯后,大學(xué)生很難從社會找到風(fēng)險投資?;ㄏ髮W(xué)城大學(xué)生楊杰準(zhǔn)備從沿海引進(jìn)成套山地農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備,劉獄正在組建一個鄉(xiāng)村智慧旅游及專業(yè)驢友旅行社,他們面臨的最大困難就是缺乏資金。省電子商務(wù)協(xié)會一位同志說,“父母才是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大天使?!钡沂?0%以上的大學(xué)生來自農(nóng)村或城鎮(zhèn)低收入家庭,既無力也不愿出錢給孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。二是財政資金蛋糕小、手續(xù)繁,好政策看得見、難吃到。對國家和省出臺的一系列支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策文件,大學(xué)師生普遍認(rèn)為是“水中月、鏡中花”設(shè)置專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金科目。省、市兩級財政均沒有許多地方采取“選擇性失明”。
“我們不是不去落調(diào)研中市(州)人社部門負(fù)責(zé)同志表示,實,實在是巧婦難為無米之炊,有時候不敢宣傳政策,因為一宣傳就意味著要給錢。碰到少數(shù)特殊需要扶持的,不得不從就業(yè)專項資金甚至辦公經(jīng)費(fèi)中擠出來列支。
”此次調(diào)。
8個月,在創(chuàng)客大會召開的頭一天才到賬。他們估計是怕省里的領(lǐng)導(dǎo)問起來我回答錢還沒到位,才把錢劃過來的。
2014年全省金融。
1.27億元,僅占全省所。
1個大學(xué)生享受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政權(quán)形式投入到大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)中,企業(yè)成功的所投“天使基金”按股權(quán)分紅或由企業(yè)按股回購,投資獲益用于幫助其他創(chuàng)業(yè)者;創(chuàng)業(yè)失敗的可以長期延時還貸甚至無需歸還,由財政進(jìn)行風(fēng)險補(bǔ)償。對天使投資企業(yè),在稅收、土地、行政審批等方面給予最優(yōu)惠的政策支持。
10個作用發(fā)揮明顯的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園(孵。
+等新業(yè)態(tài),調(diào)整優(yōu)化高校專業(yè)和課程設(shè)置,培養(yǎng)符合時代需要的大學(xué)生。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師來源的市場化、工廠化、企業(yè)化,著力解決高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師不接地氣、脫離實踐等突出問題,增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的實操性。實施彈性學(xué)分制度,允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),允許將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果折算成學(xué)分。著力完善高??萍汲晒幹煤褪找娣峙錂C(jī)制,允許教師以轉(zhuǎn)讓、入股、創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果資產(chǎn)化、產(chǎn)業(yè)化,鼓勵帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鼓勵支持高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英團(tuán)隊。每所高校應(yīng)規(guī)劃建設(shè)個性化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地,通過開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)游戲軟件等方式,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、問題攻關(guān)等寓教于樂。(2)以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,推動人才使用管理改革。對于創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)型人才,特別是“轉(zhuǎn)型發(fā)展五大新興產(chǎn)業(yè)”個一體化”“五張名片”以及電子商務(wù)等亟需的產(chǎn)業(yè)型領(lǐng)軍人才,要采取特殊人才津貼、特殊貢獻(xiàn)大獎、知識產(chǎn)權(quán)入股、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新財政金融優(yōu)惠、多企業(yè)兼職、子女入學(xué)入托關(guān)照等最優(yōu)厚的待遇,把省內(nèi)的留下來、把省外的引進(jìn)來,并能夠生根發(fā)芽、開花結(jié)果。在公務(wù)員、事業(yè)單位人員、國企員工等招聘中,有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或成果的大學(xué)生,單獨(dú)給予一定名額或同等條件下予以優(yōu)先錄用。
(3)以營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
“四為導(dǎo)向,推動輿論宣傳方式改革。圍繞厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會土壤,各新聞媒體要大力宣傳敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,深入創(chuàng)新企業(yè)一線,采訪報道一批先進(jìn)典型事跡,形成示范效應(yīng)。要在全社會營造積極向上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化,開展形式多樣的“創(chuàng)客”論壇,引導(dǎo)廣大學(xué)生、家長擯棄進(jìn)機(jī)關(guān)端“鐵飯碗”觀念,樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是就業(yè)的觀念。要強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策宣傳和監(jiān)督,讓學(xué)校、學(xué)生、家長、金融機(jī)構(gòu)等廣泛知曉國家和省的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,在全省營造學(xué)生勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家長鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
xxxxxxxx。
報告的合適格式篇十
實習(xí)報告是指實習(xí)學(xué)生撰寫的對實習(xí)期間工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)的報告類文書。其中主要談自己對某個專業(yè)問題的見解和心得體會,對專門知識和基本技能的掌握情況。撰寫實習(xí)報告是實習(xí)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)生向教師報告自己的實習(xí)情況;同時,也是學(xué)生獲得專業(yè)能力的一種學(xué)習(xí)實踐。
1.自我性。
實習(xí)報告是對自身社會實踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱,其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等,都有自指性的特征。實習(xí)報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲。語言要求簡練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多地說“我”如何如何,在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱或不用人稱。
2.專業(yè)性。
“實習(xí)報告”和“實習(xí)總結(jié)”的寫法有區(qū)別。一般來說,“實習(xí)總結(jié)”,偏重于實習(xí)中的政治思想、組織紀(jì)律、勞動態(tài)度、人際關(guān)系等方面的收獲體會,而“實習(xí)報告”則偏重于專業(yè)理論方面,兩者是有明顯的區(qū)別的。
3.概括性。
實習(xí)報告是對實習(xí)期間的林林總總的材料進(jìn)行歸納概括,選擇典型的有代表性的事例,予以科學(xué)歸納和總結(jié),而不是流水賬式的“實習(xí)日記”。
1.按實習(xí)任務(wù)分,有課題實習(xí)報告、畢業(yè)實習(xí)報告等。
2.按性質(zhì)分,有綜合實習(xí)報告、專題實習(xí)報告等。
3.按范圍分,有個人實習(xí)報告、小組實習(xí)報告等。
實習(xí)報告的結(jié)構(gòu)一般包含以下幾個方面。
實習(xí)報告標(biāo)題寫法一般有三種。
(1)直接寫“實習(xí)報告”或“頂崗實習(xí)總結(jié)報告”;。
(3)在標(biāo)題“實習(xí)報告”后加副標(biāo)題,如《實習(xí)報告―利用價值工程降低wg340客車門成本》。
開頭部分用高度概括的語言介紹實習(xí)時間、地點(diǎn)、實習(xí)單位及崗位和實習(xí)任務(wù)、目的,要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,著重介紹實習(xí)崗位。
主體部分主要寫實習(xí)內(nèi)容及過程,這是報告的重點(diǎn)。要求內(nèi)容詳實、層次清楚,側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記賬式的簡單羅列,要注意闡述將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為。觀察、體驗在學(xué)校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的口如實習(xí)中專業(yè)書本理論中的哪一個(或哪一些)知識點(diǎn)去做哪一項或幾項實際工作,具體是怎樣做的?用學(xué)過的書本知識解決了實習(xí)工作中的什么問題,成效如何,自己有哪些提高?要密切聯(lián)系工作實際,運(yùn)用專業(yè)理論加以分析論述,反映自己專業(yè)知識達(dá)到的水平。比如人際協(xié)調(diào)方法,實際工作中的人際協(xié)調(diào)和課堂上學(xué)過的《公關(guān)理論與實務(wù)》有什么樣的差異,怎樣體會公關(guān)理論,等等。
文秘專業(yè)實習(xí)生作為辦公室文員,實習(xí)中工作內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分主干課程,如辦會(會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些,文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等),可以具體寫自己這些方面的工作情況,也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,將一個專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了,運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要、效果如何,同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得學(xué)習(xí)的地方,等等。
結(jié)尾部分主要寫實習(xí)總結(jié)及體會,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。這是報告的精華部分,要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)。
為了讓讀者(教學(xué)組織單位、教師)全面了解實習(xí)者(學(xué)生)的實習(xí)情況,實習(xí)報告應(yīng)緊密結(jié)合實習(xí)崗位,全面記錄、整理和如實報告自己的實習(xí)過程、理論指導(dǎo)實踐的情況和結(jié)果、成績和不足以及從中尋找規(guī)律性認(rèn)識。因此,有關(guān)實習(xí)目的、過程、結(jié)果的材料要充實、全面。要避免兩種情況:一是抄襲別人的實習(xí)結(jié)論,缺乏或更改自己的實習(xí)過程;二是只談甚至夸大自己的實習(xí)成果。報告中要用科學(xué)的數(shù)據(jù)、經(jīng)科學(xué)統(tǒng)計的事實材料進(jìn)行匯報,不能使用虛假、道聽途說或偶然、單一的實踐材料。
實習(xí)報告撰寫的目的和主要內(nèi)容是反映自己的實習(xí)過程和結(jié)果,因此,寫作實習(xí)報告要結(jié)合實習(xí)的理論指導(dǎo),寫作時分析對照理論和實際情況及結(jié)果,對自己的實習(xí)用理論的方式加以回顧總結(jié),提出規(guī)律認(rèn)識。
實習(xí)是一個有目標(biāo)指向、有時間規(guī)律、有成功或失敗結(jié)果的完整過程。在撰寫實習(xí)報告時,或按邏輯聯(lián)系分類整理,或按實習(xí)的時間為序,都應(yīng)把整個實習(xí)過程寫清楚。
報告的合適格式篇十一
【篇一】:
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。有幾種寫法:
第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
【2】。
一、標(biāo)題要求。
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:
調(diào)查時間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對象:
調(diào)查方法:
調(diào)查人:
調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人)。
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
報告的合適格式篇十二
伴隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國各行各業(yè)都遭受著沖擊。社會就業(yè)壓力不斷增大,引發(fā)了一系列的社會矛盾的加劇。而在就業(yè)方面,首當(dāng)其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農(nóng)民工的就業(yè)問題,將影響到我們整個社會的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進(jìn)程。而最直接也是最有效的方法就是從農(nóng)民工自身素質(zhì)技能著手,只有真正了解到他們是否想進(jìn)一步學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)哪方面的技術(shù)知識,并幫助他們學(xué)到一定的技能,才能從根本上改善他們的社會地位,同時解決我國的一系列衍生矛盾。
我國的農(nóng)民工問題一直十分突出,嚴(yán)重阻礙了我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。在城市,農(nóng)民工受到社會的排斥和歧視,被限制和禁止從事某些職業(yè)。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的,另一方面主要還是因為廣大農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)的素質(zhì),這里包括行為習(xí)慣和專業(yè)技能。
因此,切實去了解農(nóng)民工的思想動態(tài),積極引導(dǎo)、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè),為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,是任重道遠(yuǎn)的,也是社會主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農(nóng)問題”的有效舉措。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能,提升了相關(guān)的素質(zhì),他們不但能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,同時也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。
而當(dāng)今,找工作難,工作找人也難。這是為什么?本次調(diào)查研究就是旨在回答這個問題。
二、調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用個人問卷調(diào)查方式進(jìn)行。
二、調(diào)查對象
本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問題,調(diào)查了五名群眾。調(diào)查對象均是隨機(jī)找到的農(nóng)民工,滿足條件。
四、調(diào)查結(jié)果
周麗絲,女,19,職高,群眾,未婚,家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的一個民營企業(yè)任職。月收入500-1000。周小姐很想學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),在獲得大專學(xué)歷后回家鄉(xiāng)支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展。本來學(xué)旅游的她在現(xiàn)實工作中并沒有什么優(yōu)勢。她也考慮到通過短期培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)服裝加工,這對于她繼續(xù)留在發(fā)達(dá)城市有一定的幫助,畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。
楊嘵燕,女,23,職高,群眾,未婚,家庭成員3人。同樣在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作的她,情況和周小姐類似。她原來是學(xué)計算機(jī)管理的,但后來當(dāng)了超市職工,同樣無法施展她的專業(yè)能力。她想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué),憑借著不錯的氣質(zhì)和口才,努力成為一個管理者。但她也考慮到電大組織的短期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用,繼續(xù)強(qiáng)化她的專業(yè)能力,使自己在城市的競爭中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
高迪,女,23,初中,群眾,未婚,家庭成員5人。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她,因為學(xué)歷的問題沒有能繼續(xù)她計算機(jī)管理的夢想。現(xiàn)在她用自己的業(yè)余時間在廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),回家支持家鄉(xiāng)建設(shè)。但是,她也沒有放棄到電大進(jìn)行短期培訓(xùn),走上計算機(jī)方面的相關(guān)崗位。
王丹丹,女,23,初中,群眾,已婚,家庭成員4 (有子)。丹丹姐是在大酒店工作的,原來學(xué)的也是計算機(jī)管理。因為自己的學(xué)歷低,所以成了她競爭的門檻。所以她現(xiàn)在最想取得一個本科學(xué)歷,主修經(jīng)濟(jì)學(xué),當(dāng)一個財務(wù)方面的工作人員。另一方面,電大組織的短期餐飲服務(wù)培訓(xùn)她也感興趣,可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去,尋找更好的機(jī)會去深造。
江志強(qiáng),男,23,大專,團(tuán)員,未婚,家庭成員3人。他有些靦腆,但是計算機(jī)的水平不賴,學(xué)歷也還不錯。所以他想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),當(dāng)一名財務(wù)人員。如果不行的話,他就去參加當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn),學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),畢竟對于一個男士來說,數(shù)控這個職業(yè)也是不錯的。
五、討論與建議
無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述,我們不難看出,要強(qiáng)人強(qiáng)市強(qiáng)省乃至強(qiáng)國,教育的重要性仍舊是不容置疑的?,F(xiàn)在社會上同樣是這樣一個局面,很多農(nóng)民工爭相去競爭培訓(xùn)機(jī)會,去努力提高自己的素質(zhì),去提升自己的能力。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分,但是,一旦我們的教育支持跟上去了,一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來了,難道我們就不能再利用先富帶動后富這個道理嗎?雖然我們現(xiàn)在還不能給這個方式下什么定論,但是,看看當(dāng)今金融危機(jī)的影響,今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2000萬左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題,后果可想而知。
教育,仍舊是教育,我們沒有足夠的資金去支持一個又一個農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會,依靠政府,依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí),需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,拓寬學(xué)習(xí)的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)教育培訓(xùn)的改革力度,扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè)。
我想就這一問題再提出并重申幾個觀點(diǎn)和看法。
第一, 充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)。
我國現(xiàn)擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬所,高職院校有1100余所。這是農(nóng)民工培訓(xùn)的豐富資源,當(dāng)務(wù)之急是制定政策,并給予經(jīng)費(fèi)支持,使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農(nóng)民工教育的重要載體。
第二,教育資源重心下移延伸到農(nóng)村基層。
我國教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡,主要集中在大中城市及縣城,農(nóng)村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層,從上向下貫徹,從下向上執(zhí)行,才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是在當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下,可以充分利用那些閑置的校舍資源,建立一些長效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
第三,加大新農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)力度。
農(nóng)民工教育還有賴于自我教育,靠別人靠社會畢竟不能有長久的作用,只有靠自己的雙手去改變自己的命運(yùn)。為此需要構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度,在一些勞動力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。充分利用現(xiàn)有閑置的中小學(xué)校舍,建設(shè)文化活動室和圖書閱覽室等公共設(shè)施豐富農(nóng)民文化生活,并使新農(nóng)村成為農(nóng)村人口自我學(xué)習(xí)的基地,成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的重要陣地。
第四,加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對農(nóng)民工教育的支持
相對于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀,這在暫時沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農(nóng)民工的建設(shè),而作為一定的回報,政府應(yīng)當(dāng)鼓勵并加大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對周邊農(nóng)村的扶持。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市,才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化,讓他們重新正常的軌道上。
總而言之,要把加強(qiáng)農(nóng)民工教育這件事作為我國現(xiàn)行教育任務(wù)的一個重點(diǎn),通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象。教育要面向農(nóng)民工,為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會;教育要面向新農(nóng)村,使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地;教育要面向未來,使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道,成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無疑問,無論是對于推動城鄉(xiāng)公共資源公平配置,還是對于全面提升全民素質(zhì),農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義,三農(nóng)問題也能在這個問題解決的同時得到解決或大大的改善。
報告的合適格式篇十三
1. 標(biāo)題??梢詫懗桑?辭職信(書"、"辭職申請"“報告”等)。
2. 稱謂。
3. 辭職理由和請求。
4. 感謝的話語。
5. 署名、署時。
(一)標(biāo)題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職申請書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來,但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先,非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間,我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況,覺得來xx工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時,我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您也對不起我自己。真得該改行了,剛好此時有個機(jī)會,我打算試試看,所以我決定辭職,請您支持。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司,以便完成工作交接。
在短短的一年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年xx月xx日
報告的合適格式篇十四
工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。主要步驟:
1.應(yīng)按照重點(diǎn)工作多講。非重點(diǎn)少講的原則安排內(nèi)容。
2.應(yīng)按先主后次的順序排列。
3.語言應(yīng)簡潔。
4.不要面面俱到,要突出重點(diǎn)。
案例:
·個人工作匯報
:
一年來的工作情況
此同時,在日常生活中做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”,把學(xué)習(xí)與實踐有機(jī)結(jié)合起來,形成“學(xué)而思,思而入,入而進(jìn)”的良好習(xí)慣。
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二、存在的主要問題
報告的合適格式篇十五
(一)封面;。
(二)正文:
實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面:
1.以實習(xí)時間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個月的實踐感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
2.實習(xí)目的:言簡意賅,點(diǎn)明主題。
3.實習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。
4.實習(xí)安排:簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。
5.實習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點(diǎn),篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;。
(2)觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會公關(guān)理論等。
6.實習(xí)總結(jié)及體會:這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
報告的合適格式篇十六
我真實的感受到銷售是一門藝術(shù),要講求語言的技能。作為珠寶銷售員,讓顧客買到滿意的珠寶,需要考慮的幾個方面:1認(rèn)真的接待顧客,主動問好詢問,微笑服務(wù)是關(guān)鍵,為客戶制造一個輕松愉快的購物環(huán)境;2由于多數(shù)客戶對珠寶知識了解不多,因此盡最大努力為客戶介紹她所想要的珠寶類型,了解越多購買欲望越強(qiáng),滿足感越強(qiáng),因為顧客是最好的廣告。3減輕顧客壓力,由于珠寶首飾價值相對較高,因此,顧客在最后成交前壓力重重,所以要營業(yè)員采取分心的方法減輕顧客的壓力。4購買結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)具體講解佩戴與保養(yǎng)知識,最后說一些祝愿的話是顧客的心情愉悅,增進(jìn)與顧客的感情,期待二次消費(fèi)的發(fā)生。5以最好的精神狀態(tài)等待顧客的到來,重視自己的外表,穿著要干凈得體,天天堅持化妝,切記不要濃妝艷抹,清新淡雅最好。
通過領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的的幫助,我圓滿的完成了工作,同時學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,工作業(yè)績有了長足的進(jìn)步。
固然有不小的進(jìn)步,但還是有很多改進(jìn)與不足的地方。比如,對珠寶首飾不是全部的了解,還要加強(qiáng)學(xué)習(xí);同時,自己的的銷售技能還應(yīng)當(dāng)進(jìn)步,因為你不知道下個個客戶是怎樣的脾氣、怎樣的愛好,需要學(xué)習(xí)這方面的知識,鑒戒他人成功的經(jīng)驗很重要。作為一個柜長,就像一個帶兵打仗的班長,沖在第一線影響,感染成員很重要,作為柜長首先要起到榜樣,模范帶頭作用,一個柜臺就是一個集體,充分的團(tuán)結(jié)才能開釋最大能量。比如對顧客推薦的珠寶是否是符合顧客的'需要,對顧客的態(tài)度是否是僵硬造成顧客的不滿意。對顧客是否是充分的展現(xiàn)了珠寶首飾?等等這些都需要想想。所以我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
平時,我也注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)。通過報紙,書籍,雜志的不斷學(xué)習(xí)使自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),使自己不斷的充電,這是銷售珠寶信心的源泉。
總之,在這一年里我工作并快樂著,通過這次的品牌柜長銷售工作總結(jié),系統(tǒng)、整體的對過去的工作有了一定的了解,對未來精華我要繼續(xù)堅持,糟粕轉(zhuǎn)換為精華。
報告的合適格式篇十七
調(diào)查報告是對社會上某一個問題或事件進(jìn)行專門調(diào)查研究之后,將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報告。
(一) 特點(diǎn)
1、內(nèi)容真實,觀點(diǎn)鮮明。
2、材料性強(qiáng),夾敘夾議。
3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有條不紊。
4、語言簡潔,筆調(diào)明快。
(二) 類別
調(diào)查報告的種類很多,常見的有如下幾種:
1、反映基本情況的調(diào)查報告。
2、總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。
3、介紹新生事物的調(diào)查報告。
4、考察歷史事實的調(diào)查報告。
5、揭露問題的調(diào)查報告。
6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報告。
(三) 作用
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