讀后感是讀完一本書后的個(gè)人感受和觸動(dòng)的記錄，它可以幫助我們更深入地理解和思考作品中的思想和情感。通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步鞏固和總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以和他人分享自己的心得和觀點(diǎn)。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要對(duì)書中的主題、情節(jié)和人物形象進(jìn)行充分理解和把握，以確保讀后感能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思考和感受。其次，在寫作過(guò)程中要注重情感的表達(dá)，可以運(yùn)用比喻、象征等修辭手法，使讀后感更具感染力和藝術(shù)性。此外，還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行個(gè)人化的思考和觀點(diǎn)闡述，使讀后感更加豐富和獨(dú)特。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
一日春光讀后感篇一
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
我國(guó)人民歷來(lái)有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日----植樹節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩(shī)歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀寫生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語(yǔ)意思。
荒山野嶺：沒(méi)有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動(dòng)工具。
裸露：沒(méi)有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動(dòng)的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語(yǔ)氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹場(chǎng)面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤(rùn)著/顆顆樹苗。
（3）講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹活動(dòng)給荒山野嶺帶來(lái)了什么變化？
交流。
板書：黃山披綠坡動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺(jué)得哪些詩(shī)句寫得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫出了荒山換新顏的喜人景象，寫出了動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮的情景，寫出了人們生活的歡樂(lè)、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽課文錄音。
自由練習(xí)。
“開火車”朗讀。
評(píng)議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂(lè)齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語(yǔ)言美、盡量用上所提供的詞語(yǔ)。
板書：
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一日春光讀后感篇二
長(zhǎng)城(greatwall)又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中國(guó)古代的軍事防御工程。長(zhǎng)城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期，發(fā)生在首都鎬京(今西安)的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。下面是小編為你帶來(lái)的長(zhǎng)城一日游。
作文。
范文，歡迎閱讀。
聽說(shuō)“長(zhǎng)城從東頭山海關(guān)到西頭嘉峪關(guān)有一萬(wàn)三千多里?！庇心敲撮L(zhǎng)?我不信!于是在金秋十月，我們?nèi)业巧狭寺劽型獾娜f(wàn)里長(zhǎng)城。到了那里，我被長(zhǎng)城雄偉壯觀景象深深的吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城像一條巨龍?jiān)诔缟骄X間盤旋。真所謂長(zhǎng)城長(zhǎng)呀，一眼望不到邊;長(zhǎng)城寬呀，足可以并排過(guò)四輛馬車。
我們隨著熙熙攘攘的人群沿盤山道走了很遠(yuǎn)，在不遠(yuǎn)處的山巒上赫然醒目地刻著七個(gè)金光閃閃的大字“不到長(zhǎng)城非好漢”，更加激發(fā)了我登上了長(zhǎng)城的決心。我在走到一半的時(shí)候就覺(jué)得腿腳酸痛，四肢無(wú)力，但當(dāng)我想到“不到長(zhǎng)城非好漢”，心想：“不登上長(zhǎng)城絕非英雄。”于是我擦去臉上的汗水，繼續(xù)向上攀登。媽媽告訴我：“那方形的缺口是了望口。”了望口應(yīng)該是用于向外了望侵略者用的。我透過(guò)兩旁了望口向外望去，外面的景色真美啊!深綠色的田野、陡峭的山峰重重疊疊，像波濤起伏的大海，郁郁蔥蔥的數(shù)木像一把把撐開的綠色大傘。
長(zhǎng)城是用來(lái)抵御外來(lái)侵略的重要防御工事，在修建時(shí)耗資千萬(wàn)，用工無(wú)數(shù)，歷史上“孟姜女哭長(zhǎng)城”的故事感動(dòng)了好多人，同時(shí)也說(shuō)明修長(zhǎng)城給老百姓造成的災(zāi)難。站在長(zhǎng)城上，想起勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城時(shí)的艱辛，心中有一種感覺(jué)油然而生。長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我為中國(guó)人而自豪!我為登上長(zhǎng)城而自豪!
映日的余暉照在我們的身上，我興高采烈的一步兩個(gè)臺(tái)階往上沖，不一會(huì)兒就把爸爸媽媽甩在身后了。我神氣十足的跑著，風(fēng)柔和的吹來(lái)，使我心曠神怡。又過(guò)了一會(huì)兒，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有力氣了，只能眼睜睜看著爸爸媽媽超過(guò)我。這時(shí)，爸爸說(shuō)了一句：“看前面是烽火臺(tái)，加油!”有了爸爸的鼓勵(lì)，我開始往上走，可是坡度越來(lái)越大，我只有扶著兩旁的鋼管才能繼續(xù)往上走。
終于，我到達(dá)了烽火臺(tái)，可是連一個(gè)門也沒(méi)有，正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“門可能會(huì)在另一面?！迸?，原來(lái)如此。當(dāng)我們想折回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)烽火臺(tái)右邊有一個(gè)入口可以往下走，爸爸第一個(gè)走向下面，一臉毫不畏懼，原來(lái)這是通往下面的入口啊!我不禁感慨我們的祖先多么聰明，如果你被逼無(wú)路，可以從這個(gè)入口逃走。
長(zhǎng)城凝聚著古人們的智慧結(jié)晶，也是一條代表我們中華民族的巨龍。但是為了修筑長(zhǎng)城，不知死了多少老百姓，也不只有多少尸骨在這條巨龍的下面。
暑假，我和爸爸媽媽一起去了北京。其中，我覺(jué)得最神奇就是偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城。來(lái)到了長(zhǎng)城，因?yàn)槭歉鷪F(tuán)來(lái)的，時(shí)間不多，所以，我們是乘纜車上去的。
我們乘纜車大約乘了兩三分鐘。長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊!地圖上看看只有九樓，可看到了真的長(zhǎng)城，簡(jiǎn)直跟地圖上沒(méi)法比!又長(zhǎng)又繞的。真不愧是萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!因?yàn)槟菚r(shí)下雨，從遠(yuǎn)處看，長(zhǎng)城是一片霧茫茫的;從近處看，長(zhǎng)城真是雄偉啊!長(zhǎng)城象一條巨龍，彎彎曲曲地環(huán)繞在山上，好象隨時(shí)都會(huì)沖上天一樣。
到了北八樓，我們走到了小門前，那小門很小，只能一次走兩個(gè)人。那里人也很多，我們排了好久的隊(duì)。那時(shí)我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，里面人一定很多很多。
進(jìn)到了“好漢坡”里面，我猜測(cè)得真準(zhǔn)確。雖然在下雨，可長(zhǎng)城上面的人真一點(diǎn)不少。沒(méi)辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在是放暑假，長(zhǎng)城旅游人本來(lái)就多，再加上聽導(dǎo)游說(shuō)長(zhǎng)城的天氣很怪，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，讓人感覺(jué)沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒的。
“這可不愧‘好漢坡’這個(gè)稱呼呢!”我心想。因?yàn)椤昂脻h坡”有幾段地方是沒(méi)有臺(tái)階的，是象滑滑梯一樣的斜坡。這斜坡上去容易，可下去就沒(méi)這么容易了?？磳?duì)面下去的人，個(gè)個(gè)都把身子向后仰，小心翼翼地向下挪下去。上山容易下山難啊!看著那些人小心翼翼地下去，我真擔(dān)心到時(shí)候我怎么下去。
上去的時(shí)候，我手抓住右邊的扶手，向上走上去。后來(lái)，走習(xí)慣了，就跑上去了。爸爸媽媽都比不上我。到了烽火臺(tái)，我往下望，哇!下面幾乎只能看見(jiàn)密密麻麻的人頭。在斜坡那兒下去的時(shí)候，我和其他人一樣，手扶著扶手，向下走。
回到了賓館，我想起了下午去的長(zhǎng)城，真是壯觀呀!那全都是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧辛辛苦苦地造出來(lái)的呀!啊，長(zhǎng)城，你是屹立在世界東方的偉大巨龍。
十一假期的一天，我早晨5點(diǎn)就起床了。姐姐叫我穿衣刷牙洗臉，準(zhǔn)備完畢我們趕快跑到院子門口等待接我們?nèi)ラL(zhǎng)城的車。
車來(lái)了!車來(lái)了!我和姐姐趕緊上車，然后我們開始去長(zhǎng)城，在去長(zhǎng)城的路上，堵了很長(zhǎng)時(shí)間的車，8點(diǎn)才到長(zhǎng)城腳下。我急忙跑下車，看那壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，參觀長(zhǎng)城的游客很多，走在長(zhǎng)城上面，我感覺(jué)非常激動(dòng)，他雖然身體是灰色的，但像一條蜿蜒盤旋的巨龍，不愧是世界八大奇跡之一!毛主席說(shuō)過(guò)：不到長(zhǎng)城非好漢!那我現(xiàn)在應(yīng)該算是好漢了吧!哈哈!
站在長(zhǎng)城上放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處連綿的群山和茂密青翠的樹木，和藍(lán)天白云相襯托，好像一幅美麗的圖畫!
下了長(zhǎng)城，走到出口時(shí)候，我看有賣萬(wàn)花筒的，我就買了一個(gè)萬(wàn)花筒。
中午我們?nèi)コ燥?，北京的飯好好吃?我吃了很多的土豆和米飯，還喝了一碗西紅柿蛋湯，拍著圓滾滾的肚子，我們要去天安門了!
到了天安門，我又開始激動(dòng)萬(wàn)分，天安門人流如潮，都是參觀的游客，我們買了票迫不及待的爬上天安門的城樓，進(jìn)了城樓內(nèi)，大廳內(nèi)給人一種氣派的感覺(jué)，我都不知道怎么去形容了，屋頂?shù)拇蟮鯚羝翗O了，我很想拍照，但是這里是禁止牌照的，我在城樓的走廊上拍了很多照片，下來(lái)城樓我們依依不舍的離開了天安門。
回到家里，我趕緊把這一天的事情寫了下來(lái)，來(lái)紀(jì)念今天的精彩長(zhǎng)城一日游。
去年，我和爸爸媽媽去了我向往已久的長(zhǎng)北京。一下飛機(jī)導(dǎo)游就帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城。到了城墻下，眼前的景象令我驚嘆不已。八月的燕山，青翠欲滴，長(zhǎng)城蜿蜒在起伏的山脊上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它像一條俯臥在山上的蒼龍，還沒(méi)登上長(zhǎng)城的我被它的姿態(tài)驚呆了。
聽導(dǎo)游說(shuō)，長(zhǎng)城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)——《孟姜女哭長(zhǎng)城》。秦朝時(shí)，范杞梁被抓到北方修筑長(zhǎng)城，其妻孟姜女帶著寒衣千里尋。到長(zhǎng)城腳下后，不但未找到丈夫，反被秦始皇垂涎。孟姜女終日痛苦，終于將長(zhǎng)城哭倒，露出丈夫尸骨。百姓借此傳說(shuō)斥責(zé)了暴君對(duì)人民的殘酷奴役。統(tǒng)治者借此傳說(shuō)宣揚(yáng)了禮教中的“貞烈”，因此流傳千古，如今山海關(guān)外鳳凰山上仍保存由明代重修的姜女廟。
看到這美麗的景色，聽到這感人的傳說(shuō)，我真想一步登上長(zhǎng)城。
一日春光讀后感篇三
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時(shí)，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國(guó)進(jìn)入太空第一人，中國(guó)也成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國(guó)。這一切，既是無(wú)數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險(xiǎn)贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無(wú)堅(jiān)不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲?ài)國(guó)的情懷，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險(xiǎn)境時(shí)，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險(xiǎn)。
無(wú)數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國(guó)航天奇跡，也創(chuàng)造了中國(guó)航天精神，中國(guó)航天人把祖國(guó)的需要和利益放在首位，義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國(guó)航天史。
一日春光讀后感篇四
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說(shuō)：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?/p>
今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣，一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過(guò)盡——我不信了春天!
幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語(yǔ)言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見(jiàn)朋友的留言，約了聊天的時(shí)間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個(gè)遙遠(yuǎn)北方的女孩，對(duì)我說(shuō)，有些人的傷痛是隱在心里看不見(jiàn)的。
我說(shuō)是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會(huì)一直痛。
很多時(shí)候，疼痛是無(wú)處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時(shí)候，我們說(shuō)開心啊，大家都開心一點(diǎn)。
然后又遇見(jiàn)一個(gè)朋友。一直聊，聊到凌晨。他說(shuō)，你想想，全中國(guó)現(xiàn)在有幾個(gè)人，會(huì)這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿不睡覺(jué)的人。都被往事和寂寞淹沒(méi)著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說(shuō)，我要看著你下去。你得下去睡覺(jué)。
就下去了。聽音樂(lè)，喝水，深呼吸，電話。
我說(shuō)，帶我去看動(dòng)畫片吧?；咎m。然后有一些冰激凌。
女孩有時(shí)都是孩子。我愿意暫時(shí)放開靈魂。只留下一雙單純快樂(lè)的眼睛。
我說(shuō)，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽(yáng)光直射我的頹唐。
我說(shuō)，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說(shuō)給一個(gè)遙遠(yuǎn)的人在聽。
然后睡覺(jué)。
在黑暗中，感覺(jué)到一雙手輕撫過(guò)散開的長(zhǎng)發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒(méi)有眼淚。
真好。
一日春光讀后感篇五
“人人為我，我為人人”這種境界的確是很高尚的，但是，如果要想做到“人人為我，我為人人”這種境界，也是有一定難度的。在讀過(guò)《自己的花是讓別人看的》這篇文章后，我才真正明白了“人人為我，我為人人”是一種怎樣的境界。
《自己的花是讓別人看的》這篇文章主要講述了季羨林老先生在德國(guó)留學(xué)時(shí)在街上看到德國(guó)人家的窗戶上都是花團(tuán)錦簇，通過(guò)描寫德國(guó)人種花習(xí)慣的與眾不同，來(lái)表現(xiàn)一種“人人為我，我為人人”的高尚境界，突出了作者的真情實(shí)感。
“我為人人”是說(shuō)，每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，要盡到自己的義務(wù)去為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果大家都這么想、這么做，就必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。雖然，“人人為我”是放在前面的，但實(shí)際上“我為人人”才是前提。只有我們做到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)“我為人人”，才會(huì)看到“人人為我”這種美好的境界!
一日春光讀后感篇六
這篇課文講的是：植樹造林，綠化祖國(guó)。
我認(rèn)為，人們只要不砍伐樹木，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草，就會(huì)像詩(shī)里說(shuō)的一樣：
小鳥抖動(dòng)彩翼，
來(lái)這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
這一段講了綠化環(huán)境后的情景，森林越來(lái)越茂密，動(dòng)物們從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái)了，鳥兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著，他們無(wú)憂無(wú)慮地飛著，跑著，開心到了極點(diǎn)。
呼吁大家要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛(ài)護(hù)我們的地球吧，勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護(hù)一片環(huán)境吧！
隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：
小樹苗，栽樹旁，
我呀天天盼它長(zhǎng)，
又澆水，又松土，
還給小樹來(lái)站崗。
一日春光讀后感篇七
宇宙可真大!楊利偉是我國(guó)航天第一人，他是一位特級(jí)宇航員，也是我國(guó)第一個(gè)去過(guò)外太空的人。
《太空一日》是他在遨游太空后依照自己曾經(jīng)的記憶所寫的一篇文章。讀完這篇文章后，我想:宇宙這么大，挺也挺不完!宇宙裝得下太陽(yáng)，容得下月亮;經(jīng)得住歲月，受得了滄桑;內(nèi)有萬(wàn)物，表有燦爛但是讀著讀著，不禁讓人發(fā)生思考那奇怪的咚咚聲是什么?我想這可能是因?yàn)轱w船內(nèi)部有氧氣，外部卻是真空，內(nèi)部的一些氧氣泄露了出去，又遇上零重力，零氣壓等一些特殊條件，形成了這種人在內(nèi)部”聽到了的咚咚聲。宇宙是個(gè)恐怖又美好的地方。
無(wú)數(shù)巨型球體，有的散發(fā)著光明，卻不能觸碰，有些吸引著你，卻能在不知不覺(jué)中讓你消散，想到這里，我突然覺(jué)得對(duì)于某種程度上的文明來(lái)說(shuō)，這確實(shí)有些可笑。很多時(shí)候，或許一直到現(xiàn)在，人類就像一個(gè)“躲”在森林中的孩子，只懂得奮力吶喊卻不知道世界在各地都有“城市”和“人群”的存在?？萍剂α渴欠e少成多的，我們感覺(jué)著一天的.變化，并不明顯，但縱觀是千百年來(lái)的`科技發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的科技已經(jīng)取得了極大的進(jìn)步。現(xiàn)在中國(guó)的航天技術(shù)不斷地提高，變得越來(lái)越向全球領(lǐng)先的技術(shù)方向發(fā)展。
確實(shí)的，我們的科技要努力發(fā)展，定要發(fā)現(xiàn)“天外天”，“人外人”。
一日春光讀后感篇八
今天我們學(xué)習(xí)了《太空一日》這篇文章，它講述了我國(guó)第一個(gè)航天員楊利偉進(jìn)入太空的見(jiàn)聞。
這篇文章是楊利偉來(lái)到地面后所寫的，細(xì)節(jié)的寫出了，楊利偉在太空時(shí)的困難等。本文選自，楊利偉的《天地九重》，它在太空飛行十字全經(jīng)歷了地球上14個(gè)晝夜，本文先寫了我緊張的心理與火箭產(chǎn)生共振時(shí)，我經(jīng)受的痛苦。然后寫道在飛船上的所見(jiàn)，第三部分削瘦了，我在太空中遇到的難受痛苦和神秘的敲擊聲音。最后寫出我回行時(shí)驚心動(dòng)魄的過(guò)程。
本文楊利偉遇到了很多的困難，比如火箭和飛船開始劇烈抖動(dòng)，產(chǎn)生了共振痛苦的感覺(jué)，越來(lái)越強(qiáng)烈，以為自己要犧牲了。
但是晚上產(chǎn)生了一種本末倒置的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)別的辦法，只有頑強(qiáng)靠意志力克服。
時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察分析。
飛船的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。
楊利偉克服了身體上的不適，完成了他的任務(wù)，安全的返回到地面，從楊利偉的身上，我感到了不怕犧牲的精神，拼搏的勇氣。
一日春光讀后感篇九
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛(ài)美之心，人皆有之。愛(ài)美是人的天性，人人都愛(ài)美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛(ài)美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時(shí)在德國(guó)留學(xué)時(shí)，觀察到德國(guó)人非常愛(ài)花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛(ài)好。他們種花、愛(ài)花的那種特別的方式和愛(ài)花之真切讓作者很吃驚。德國(guó)人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見(jiàn)花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時(shí)，又可以看到別人種的花。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者在四五十年后又來(lái)到德國(guó)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說(shuō)明德國(guó)人是非常愛(ài)美的，他們的行為體現(xiàn)了德國(guó)人民追求美、懂得愛(ài)、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
一日春光讀后感篇十
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！?/p>
今年北平的春天來(lái)得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣，一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過(guò)盡_______我不信了春天！
幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問(wèn)題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對(duì)比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語(yǔ)句，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到的作者對(duì)人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語(yǔ)言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒(méi)有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒(méi)有完盡的時(shí)候；大覺(jué)寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂(lè)而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對(duì)那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來(lái)遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對(duì)春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場(chǎng)，愛(ài)花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對(duì)春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對(duì)比的手法表情達(dá)意。如寫對(duì)于海棠花的深愛(ài)，先是以“蘇軾恨海棠無(wú)香”與“我以為若是香得不妙，寧可無(wú)香”對(duì)比，突出對(duì)“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對(duì)比，突出對(duì)花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無(wú)香的花中最愛(ài)海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來(lái)襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會(huì)有許多的不如意，不要報(bào)怨，要有樂(lè)觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時(shí)光一定會(huì)到來(lái)。
16、（3分）【示例】。
文章的語(yǔ)言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢”等語(yǔ)句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細(xì)致入微地寫出了海棠嬌美繁茂、活力無(wú)限的情態(tài)。
一日春光讀后感篇十一
《自己的花是給別人看的》是一片讓我非常有感悟的文章。
《自己的花是給別人看的》文章講述了：我回憶起德國(guó)人種花不像中國(guó)人那樣種在屋子里，自己看，而是把花種在鄰街的窗子前，在屋子里只能看見(jiàn)花的脊梁。在屋子里時(shí)，自己的花是給別人看的。當(dāng)“我”再回到德國(guó)時(shí)，說(shuō)出了“變化是有的，但美麗并沒(méi)有變”的感嘆。
讀完這篇文章，德國(guó)人給我留下了一個(gè)深刻的印象。他們都有著高尚的品德。她們把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見(jiàn)花最美的一面，享受到花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠，這種美好的相處之道。我也懂得了只有我為人人，才能人人為我。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，。我希望中國(guó)人也能擁有一顆金子般的心，有“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)，只要付出，就能得到回報(bào)。要有無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
一日春光讀后感篇十二
暑假里，我看了一本書，是冰心老師寫的《一日的春光》。
這本書一共有二十二章，其中我最喜歡第九章了。第九章里講的是我的教師。我永遠(yuǎn)忘不掉的第二個(gè)女人是丁女士，我的教師這節(jié)里講的是我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書。十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。校長(zhǎng)先生大為驚喜贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級(jí)學(xué)生一起上課。第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)只得了五十二分，不及格！我在下課流淚的時(shí)候，一抬頭便看到了丁女士，丁女士溫暖地說(shuō)：“我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧?！辈贿^(guò)半年，我的數(shù)學(xué)也趕上去了。我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，丁女士也離開了那學(xué)校，到別處作事去了，但我們有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的有幾萬(wàn)人。我是從波士頓到紐約的火車上得到了這個(gè)消息，我忽然流下淚來(lái)，這是母親死后第一次的流淚。
《一日的春光》最后寫到“看到幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來(lái)我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日春光讀后感篇十三
前幾天，我讀了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，這是冰心老人所寫的。文章在平實(shí)的敘述中傾注了作者的深刻的情感。這篇顯出了婉約典雅，凝練流暢的特點(diǎn)，寫了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！蔽铱闯隽俗髡咴诤袑?duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情，在這里，“吞咽”的含義是盡情的享受。往下閱讀，作者通過(guò)冬天的寒冷從側(cè)面寫了作者的期待春天之意，過(guò)后，作者又寫出初春萬(wàn)物生機(jī)勃勃的動(dòng)態(tài)。
作者在院里種了丁香，珍珠梅等花，可作者最愛(ài)的是海棠花，作者之所以愛(ài)它是以為“若是香得不妙，寧可無(wú)香”，海棠雖然無(wú)香，但她淺紅淡白，綠葉遮映，彩色宜人，朧纖適中，充滿生機(jī)。我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可也在作者的筆中看到了。
整篇散文，作者反復(fù)提到“我不信了春天”，我也反復(fù)閱讀，才知道作者苦苦等待春天，可春天遲遲不來(lái)，作者到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾”，我想可能是因?yàn)榇禾靵?lái)得太晚，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感滿意，因?yàn)椤耙蝗盏拇汗狻睜€漫，光艷，是作者感受到了快樂(lè)，活波和生命力。
在這中，我體會(huì)了只有一日春光的寒冷，這一天的春光是多么美好，難得的，就像我們?nèi)松兴鶓?yīng)該珍惜的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了一次，就只能等到下一次，下一次還不知道到什么時(shí)候。
在吉林，春天幾乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到處都是水，很泥濘。但是，我仍喜歡“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像擁有了活力。我通常會(huì)在小區(qū)里的花園里走，看看“一串紅”什么時(shí)候開。到時(shí)候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花開了，就要像個(gè)小孩子般在花叢中捉蝴蝶。伴著晴朗的天氣，自然是再好不過(guò)了?？墒牵?dāng)花開了，蝴蝶來(lái)了，卻已到了夏天，是很不盡人意的。我想要那一日的春光。
在郊游的時(shí)候，深吸一口氣，就能感受到春的氣息。使人心曠神怡，心神蕩漾。也就想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！边@一日的春光，好美！像木蘭從軍歸來(lái)脫下軍裝，穿上花衣裳，柔中有剛，好美！像孩子們?cè)谔欢挝璧?，輕柔優(yōu)美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
對(duì)于我們這些“書蟲”來(lái)說(shuō)，坐在一個(gè)幽靜的小花園里，喝茶品書，是再好不過(guò)了。那么，就需要花叢。春日里的花叢，有蘭花，菊花，丁香花，步登高，杏花。萬(wàn)花點(diǎn)綴著春，冰心的文集散發(fā)著淡淡余香，像一朵綻開的花。是的，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。碧藍(lán)的天空照應(yīng)著沉睡的大地，大地蘇醒了。呈現(xiàn)出的是一派生機(jī)。
我愿把眼睛留給春天，在那一日里，我可以看到小鳥在枝頭歌唱，萬(wàn)物欣欣向榮；我愿把鼻子留給春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，萬(wàn)日余香；我愿把耳朵留給春天，在那一日里，我可以聽到山際里河流融化的聲音，永遠(yuǎn)縈繞耳旁。那一日的春光，好不舒暢，多么令人向往！()。
我似乎永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槊磕甓紩?huì)接來(lái)那“一日的春光”?！跋矏偟难鍪?，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千欄，只為的是今日在此枝頭，快意姿情的一放！”就是這一放，使我對(duì)春的認(rèn)識(shí)又拉進(jìn)了一步。正如冰心說(shuō)的：“在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春光！”
“暮江平不動(dòng)，春花滿正開。流波將月去，潮水共星來(lái)。”縱使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真諦，明年，我還會(huì)等著它來(lái)！
一日春光讀后感篇十四
《一日的春光》是冰心的一篇寫景寄情的優(yōu)美散文，情韻悠長(zhǎng)，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。這篇篇幅較長(zhǎng)，表達(dá)含蓄，對(duì)于五年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較不容易理解，因此上好這樣一節(jié)散文講讀課是頗具挑戰(zhàn)性的。有幸在假期培訓(xùn)中我們聆聽了這節(jié)課的授課錄像，從中獲得了不少啟迪，受益良多。
啟迪一、詞語(yǔ)教學(xué)聲色俱。
一直以來(lái)我總想當(dāng)然地認(rèn)為高年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是比較簡(jiǎn)單和乏味的，無(wú)非是讀讀字音，記記字形，再解解詞義。課堂上的詞語(yǔ)教學(xué)只是作為預(yù)習(xí)情況的一項(xiàng)反饋，以及為后續(xù)的朗讀和理解奠定基礎(chǔ)。通常情況下我不會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上花費(fèi)太多心思，更不會(huì)在課堂上占用過(guò)長(zhǎng)的`時(shí)間。然而授課教師對(duì)《一日的春光》的詞語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)卻有聲有色，令人耳目一新。先是認(rèn)讀兩字詞語(yǔ)，緊接著是課文中的四字好詞，如“柳梢嫩黃、殘花敗蕊”。教師在指導(dǎo)學(xué)生讀這些詞語(yǔ)時(shí)充分調(diào)動(dòng)他們的想象力“一個(gè)詞一幅畫”，在讀詞想畫面的基礎(chǔ)上理解了詞義，同時(shí)在教師的示范引領(lǐng)下學(xué)生也讀出了詞的情感和意境。在這樣聲色兼具的詞語(yǔ)教學(xué)情景中，學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣大增。
啟迪二、品讀講析一線牽。
一日春光讀后感篇十五
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話，她說(shuō)飛地理學(xué)社要周年慶了，問(wèn)我有不時(shí)光回去看一看。扣了電話，一種莫名的情感就一發(fā)不可整理起來(lái)。
我找不到正確的語(yǔ)方來(lái)描敘那一場(chǎng)咆哮而過(guò)的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見(jiàn)了誰(shuí)，又有了怎么的對(duì)白。只是很忽然地惦念一種藏在內(nèi)心深處的滋味，那些因?yàn)橐粋€(gè)妄想落空然后另辟新徑的日子，好像一下子在記憶里鮮活起來(lái)，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的房子里，還保存著兩三本飛天的雜志，現(xiàn)在看上面的文字，它之于我的意思不僅僅是一份簡(jiǎn)略的對(duì)于青春的回想，還有在那個(gè)年事由于文字而做出的諸多盡力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來(lái)的酷愛(ài)，只是那時(shí)候能接觸到的課外書切實(shí)有限。暑假里最期盼的'事件莫過(guò)于看到爸爸收工回來(lái)幫我借到書。而借來(lái)的那些書，老是被我反重復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力率領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來(lái)上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書籍變成了一件很奢靡的事情。只是偶然的也還是在語(yǔ)文老師的請(qǐng)求下去加入一些作文比賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)吩咐我必定不要揮霍了這種稟賦。
大學(xué)填意愿的那天，絕不遲疑地選了消息和中文，只是后來(lái)閱歷了種種波折，我仍是沒(méi)有讀到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。所以我里最美妙的四年，活潑在大學(xué)里各個(gè)須要文字的處所。播送站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫良多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛(ài),名人語(yǔ)錄，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的性命里真是呈現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒(méi)有寫出來(lái)，只不外是我不樂(lè)意老實(shí)地面對(duì)自己的感情。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才樂(lè)意否認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)間靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校途徑兩旁的香樟，斑駁的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著藏書樓的書一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春晶瑩起來(lái)。
后來(lái)，我在上海。開始意識(shí)一些人，也開端給雜志寫短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的幻想，實(shí)在始終都未曾拋棄過(guò)?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在霎時(shí)開出妖嬈的花，而后做一個(gè)自在撰稿人，寫本人愛(ài)好的故事，故事里的少年跟姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些急不可待了?？墒沁@真的是一條漫長(zhǎng)的路，要有遭受退稿后依然敲著鍵盤持續(xù)寫下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生報(bào)告時(shí)說(shuō)的一段話，他說(shuō)“理想不能每天想，每天想就沒(méi)措施過(guò)眼前平凡的日子了。假如你領(lǐng)有一個(gè)清楚的幻想，把它藏在心里頭，努力做好面前的每一件事情。興許，一段時(shí)間過(guò)后，你一仰頭會(huì)發(fā)明，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的貨色嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗菀椎鼐蜕婕傲诵目沧钊彳浀牡胤健?/p>
是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長(zhǎng)安花。埋下頭來(lái)一小步一小步地走，哪天抬開端說(shuō)不定看到的就是那片你等待了良久的地方。就像有人說(shuō)的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
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