心得體會是我們在實(shí)踐中得出的一種結(jié)論，它可以指導(dǎo)我們更好地解決問題。寫心得體會時，要注意客觀真實(shí)地記錄自己的思考和感悟。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以從不同的角度思考問題，提升自己的思維能力與見識。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇一
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門各單位在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，結(jié)合實(shí)際，采取適當(dāng)方式組織黨員干部參觀“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”及網(wǎng)上展館，以此來加強(qiáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)愛國主義精神。
什么是愛國主義？愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情！它同為國奉獻(xiàn)、對國家盡責(zé)緊緊地聯(lián)系在一起！愛國主義是一種崇高的思想品德！列寧同志說過：“愛國主義是指人民對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。中華民族的歷史之所以悠久和偉大，是因?yàn)閻蹏髁x作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的，這種感情在歷史的長河中，經(jīng)過千百年的凝聚，無數(shù)次的激發(fā)，最終被整個民族的社會心理所認(rèn)同，升華為愛國意識，因而它又是一種道德力量，它對國家、民族的生存和發(fā)展具有不可估量的作用。
弘揚(yáng)愛國主義精神，首先要明確新時代愛國主義的根本定位，強(qiáng)化愛國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”。新時代的愛國主義并不是抽象的、虛幻的，也不應(yīng)該僅僅停留在對歷史的記憶和對過去的緬懷中，而應(yīng)當(dāng)與新時代中國特色社會主義建設(shè)的時代主題相吻合?？倳浽跁h上講道：“全面建成小康社會要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干?！币獙?shí)作、真干，不泛泛而談。所以，新時代的愛國主義精神不是空喊口號，而是要勤奮刻苦，努力為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
愛國主義不僅僅是要在國家的大事和宏圖規(guī)劃中，同樣也要融入到人民群眾的生活細(xì)微小事中去。對于廣大人民群眾而言，國家形象和政治宣傳只有轉(zhuǎn)化為鮮活的現(xiàn)實(shí)并滲透結(jié)合到他們的生活中去時，才能最大限度地產(chǎn)生影響并發(fā)揮作用。因此，在做與愛國主義有關(guān)的思想宣傳方面時，應(yīng)看對象、找線索、擇語言、尋方法，避免出現(xiàn)“你講你的，我做我”的宣傳效果，只有切實(shí)把愛國教育融入到人們的日常生活和心靈中去，用事實(shí)的力量、生活的力量和藝術(shù)的力量說明道理，才能更好的打動人心、達(dá)成理解。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二
我是一名中學(xué)語文教員，參與工作2年了。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真研究教材，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨向，不時完善本人的課堂教學(xué)。但在語文教學(xué)中我也深感本人的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)學(xué)問不很扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng)新認(rèn)識還不夠，因而如何在現(xiàn)有的根底上有所打破、有所創(chuàng)新是我今年的目的。
二、自我規(guī)劃。
1、認(rèn)真研究教材，潛心研討教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨向，不時完善本人的課堂教學(xué)，構(gòu)成一定的教學(xué)特征。平常多走進(jìn)來聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教員的教學(xué)辦法:本文由計(jì)劃范文庫為您搜集.整理~。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)深思，使本人成為一個特長性教員。
2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不只給予本人正確方'案,范'文'庫歡,迎您1采集的引導(dǎo)，更使本人對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時也為撰寫論文積聚素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，積極參與教學(xué)論文評選活動，力爭在區(qū)級或以上論文評選中獲獎。
3、充沛應(yīng)用學(xué)校為我們搭建的.學(xué)習(xí)的平臺，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的時機(jī)，多觀摩優(yōu)秀教員的課，向優(yōu)秀教員學(xué)習(xí)，并對本人的教學(xué)活動及時停止深思，及時總結(jié)本人在教育教學(xué)工作中的勝利與缺乏，揚(yáng)長避短，使本人的教學(xué)程度逐漸進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷日益豐厚，尋覓一條合適本人的開展之路，爭取逐漸構(gòu)成本人的教學(xué)特征。
4、培育學(xué)生良好的習(xí)氣，樹立典范，以點(diǎn)帶面；關(guān)懷孩子，與他們連成一片，增強(qiáng)班級的凝聚力。在教育培育班干部方面，要有認(rèn)識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機(jī)，充沛調(diào)動每個同窗的積極性，構(gòu)成民主管理氛圍，進(jìn)步^計(jì)劃范-文庫_為您搜集整理^%學(xué)生管理才能'計(jì)劃范文.庫.整理~。
5、深化學(xué)習(xí)信息技術(shù)，入手制造精致、適用的ppt課件。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇三
中華民族有著深厚的愛國主義傳統(tǒng)，這是我國各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神支柱。在新世紀(jì)新階段，我們必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，加快推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
愛國主義是中華民族最可寶貴的精神財(cái)富。任何一個民族的發(fā)展進(jìn)步，都離不開一定的精神力量支撐和激勵。中華民族在獨(dú)特的自然和社會環(huán)境中，在數(shù)千年的歷史進(jìn)程和文明創(chuàng)造活動中，形成了自己獨(dú)特的愛國主義精神。對外來侵略者無比痛恨，對賣國求榮的民族敗類無比憤怒，對愛國志士仁人無比崇敬，已經(jīng)成為我們寶貴的民族性格。
鴉片戰(zhàn)爭以來，中國遭到帝國主義列強(qiáng)的欺凌，人民遭受了巨大的災(zāi)難，這是近代中國貧窮衰弱的一個重要原因。面對西方堅(jiān)船利炮的攻擊，面對西方文化的強(qiáng)勢入侵，中華民族的愛國主義情感得到極大激發(fā)。為了捍衛(wèi)自己的權(quán)益，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)，為了救亡圖存，為了推翻“三座大山”，中國人民進(jìn)行了不屈不撓、前赴后繼的斗爭，涌現(xiàn)出許多永垂史冊的志士仁人和英雄豪杰。太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭等等，都是這一偉大斗爭的部分。特別是改變中華民族歷史命運(yùn)的抗日戰(zhàn)爭，在愛國主義精神的感召下，為了不當(dāng)亡國奴，誓死挽救民族危亡，舉國上下，各階級、各黨派、各民族萬眾一心、一致對外。廣大抗日軍民不怕犧牲，前赴后繼，用“血肉筑起新的長城”，粉碎了日本帝國主義滅亡中國的罪惡企圖?？梢赃@樣說，一部中國近代史，就是中國人民愛國主義的斗爭史、奮進(jìn)史。
下，愛國主義與社會主義實(shí)現(xiàn)了緊密結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一，由此推動了社會主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)的快速發(fā)展。正是在以愛國主義為核心的民族精神的激勵和感召下，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的一個又一個艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，取得了舉世矚目的偉大成就?；叵搿皟蓮椧恍恰钡难兄?，其中的很多人在國外都是功成名就、才華橫溢的科學(xué)家，他們放棄國外優(yōu)厚的條件，懷著強(qiáng)烈的報(bào)國之志，義無返顧地回到祖國。他們在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭勞苦，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受了生命極限的各種考驗(yàn)，突破一個個技術(shù)難關(guān)，使我國科研能力有了質(zhì)的飛躍。他們用自己的熱血和生命，寫就了一部為祖國為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩。在改革開放新的歷史時期，在愛國主義精神的激勵和感召下，我們黨帶領(lǐng)人民眾志成城、共克時艱，從抗擊特大洪水到抗擊非典，再到抗擊嚴(yán)重的地震災(zāi)害，從應(yīng)對亞洲金融危機(jī)到應(yīng)對這次國際金融危機(jī)沖擊，經(jīng)受了一系列來自自然界和經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的巨大考驗(yàn)，保證了國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)了人民生活水平的不斷提高，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。以“愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)
，但是這對于現(xiàn)代社會來說，人民的精神生活的提高還未能跟上物質(zhì)生活提高的步伐。所以弘揚(yáng)愛國主義精神依然任重而道遠(yuǎn)。教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇四
弘揚(yáng)企業(yè)精神是當(dāng)今時代企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，而在這一培育企業(yè)精神的過程中，教育也扮演著至關(guān)重要的角色。作為一位教師，我深刻地體會到，企業(yè)精神不僅僅是企業(yè)所需要，在教育中同樣具有重要價值。在實(shí)踐中，我悟出了一些相關(guān)的心得，于此分享給各位。
第二段：理解企業(yè)精神。
企業(yè)精神包括了眾多的元素，例如：不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于冒險(xiǎn)、艱苦奮斗、高效實(shí)干等。這些元素并不是獨(dú)立存在的，企業(yè)精神是通過這些元素的互相聯(lián)結(jié)，構(gòu)成了一種完整體系。在教育中，我們也可以借鑒企業(yè)的思維方式，將其引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、勇于嘗試和積極進(jìn)取的精神。
在日常的教育教學(xué)中，我通過幫助學(xué)生了解企業(yè)運(yùn)營的模式和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更好地自我認(rèn)識，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，通過開展小組討論、合作探究等活動，學(xué)生能夠愉快地合作、有效地交流、相互協(xié)作、達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
企業(yè)精神之所以弘揚(yáng)，是因?yàn)槠渌w現(xiàn)的活力和發(fā)展?jié)摿?。同樣地，將企業(yè)精神引入到教育領(lǐng)域也有很多的好處：培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和自我驅(qū)動的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識和資源整合能力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有意愿、更有目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與反思。
在教育中弘揚(yáng)企業(yè)精神，要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我們需要在課程教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)際操作，將企業(yè)精神融入到學(xué)生的日常實(shí)踐中。此外，我們教師還應(yīng)不斷地自我反思，不斷更新自己的理念，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生不斷追求進(jìn)步?？傊?，弘揚(yáng)企業(yè)精神，不僅是當(dāng)今教育的需要，也是宏偉的社會背景下人才成功的必要條件。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇五
活動目標(biāo)：
1）學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。
2）嘗試過程中，體驗(yàn)成功的快樂。
3）增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。
4）培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5）培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備：
1）配套操作卡片
2）糨糊、吸管若干（與幼兒人數(shù)相同）
活動過程：
1、觀察五星紅旗
（1）提問：看看這是什么？五星紅旗是什么樣的？
2、幼兒自己動手制作國旗
（1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個小五角星在四周
（2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼
3、作品評價
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇六
愛國主義是中華民族精神的核心，是中華文明源遠(yuǎn)流長的內(nèi)在精神動力，也是千百年來中國人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息的精神支撐。自古以來中國許多愛國人士為了保住祖國的完整，做出來許多感人的事跡。例如:董存瑞，在一次任務(wù)中，董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲;文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他以死證明了他堅(jiān)定的愛國信念……中國歷史悠悠，不知多少愛國人士留下了千古絕唱。
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神我們應(yīng)該以各位愛國人士為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，在祖國需要我們的時候勇于站出來，像《當(dāng)祖國召喚的時候》這首歌唱的一樣當(dāng)祖國召喚的時候，提起胸膛站前頭，做一位勇敢的青年。愛國精神是我們中華民族歷來傳承的美德,歷史的悠悠流動,凝聚出了我們國人濃濃的愛國文化,在歲月的流逝中這種愛國文化也在不斷發(fā)酵。
愛國是無條件的，是一種義務(wù)一種責(zé)任，我們應(yīng)該尊重祖國，每個人都應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，祖國給了我們溫暖的港灣，像一個母親一樣哺育我們成長，培養(yǎng)我們從兒童到少年成年，使我們長見識明事理，我們應(yīng)該要有反哺之情，報(bào)答祖國愛護(hù)自己的國家，要有強(qiáng)烈的愛國之情。我們應(yīng)該做到增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要為中華崛起而讀書,為了中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要繼承和弘揚(yáng)這些精神,讓我們的國家走向富強(qiáng)。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇七
愛國，是一個恒久不變的話題，每一個中國人，無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪！而每一個中國人，心中也都會油然而生一種無法替代的情感，愛國。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們，以愛國為自豪！
林則徐以前說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。大意是假如對國家有利，我能夠把生命交付出來；難道能夠有禍就逃避，有福就迎受嗎?就猶如當(dāng)代的中國人，不僅僅要為國自豪，更要在心中升起這份濃濃的愛國情感，為祖國做出貢獻(xiàn)，爭得榮譽(yù)！
民族英雄鄧世昌死前曾說過；吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而以！這句話的意思是；我們已經(jīng)加入軍隊(duì)，保衛(wèi)國家，早就把生死置之度外了。這天這件事，死了也值！我佩服他那種決心，佩服他那種衛(wèi)國死而無憾的精神。鄧世昌是偉大的。年僅45歲。是多么年輕呀！他31歲進(jìn)入軍隊(duì)。他把35%的時間與青春都獻(xiàn)給了國家。他愿意與軍艦共存亡，愿意衛(wèi)國犧牲，他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)！他這種行為才叫真正的愛國！
我愛我的祖國，我期望愛國精神能在全世界中國人身上永遠(yuǎn)流傳下去。
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教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇八
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇；有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。愛國主義精神作為傳達(dá)中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時代主題，深刻認(rèn)識中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由?、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，不斷激發(fā)出內(nèi)心愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進(jìn)新時代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動，報(bào)國就要實(shí)干。我們每個人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報(bào)國之行，自覺將其轉(zhuǎn)化為國家繁榮昌盛、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)的實(shí)際行動，并將愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅(jiān)守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責(zé)”，只有把個人理想、追求與國家發(fā)展、民族富強(qiáng)緊密結(jié)合，人生才有價值有意義。
弘揚(yáng)愛國主義是以實(shí)際行動為證明的，作為當(dāng)代中華兒女要更好地?zé)釔圩鎳膲邀惡由?、悠久歷史和燦爛文化，更加關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn)、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，更加熱愛中國特色社會主義制度、中國共產(chǎn)黨和各族人民的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，以高度的歷史責(zé)任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國當(dāng)中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'中國夢，就必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。堅(jiān)持和發(fā)展新時代中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，已經(jīng)成為當(dāng)代中國人的奮斗目標(biāo)，同時也成為愛國主義的當(dāng)代主題。新時代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個主題，讓人民更多地關(guān)心國家的核心利益、發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標(biāo)，更好地適應(yīng)當(dāng)代中國的國際地位和世界發(fā)展的總體趨勢，在不忘歷史的同時更加關(guān)注時代的要求，形成發(fā)展新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)強(qiáng)大歷史合力。
每個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者，讓我們每一個中國人都為祖國的宏偉藍(lán)圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實(shí)際行動，把實(shí)現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇九
企業(yè)精神是一種富有生命力的思想和行為方式，它是企業(yè)成功的源泉，也是教育成功的關(guān)鍵。作為一名教師，在傳授知識的同時，我們也需要積極借鑒和弘揚(yáng)企業(yè)精神，借此提高教育質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐過程中，我有了一些感悟，下面就和大家分享一下。
第二段：踏實(shí)做事，勇于創(chuàng)新
企業(yè)精神的核心之一就是“踏實(shí)做事，勇于創(chuàng)新”。在教育工作中，這同樣適用。一方面，我們需要踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，任何任務(wù)都不能馬虎，教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備、講授和檢查都需要認(rèn)真對待，一絲不茍。另一方面，我們也需要勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中探索新方法、新途徑和新技術(shù)，讓學(xué)生更加深入地了解知識，提高教學(xué)效率和效果。
第三段：追求卓越，務(wù)實(shí)合作
企業(yè)精神的另一重要特征是“追求卓越，務(wù)實(shí)合作”。在教育工作中，我們也需要遵循這個原則。首先，我們需要追求卓越，盡一切努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。其次，我們也需要務(wù)實(shí)合作，與同事和教育機(jī)構(gòu)合作，借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
第四段：爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先
企業(yè)精神的第三大特征是“爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先”。在教育工作中，我們也需要擁有敢于探索、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和效益。同時，我們也需要勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人、主題教育活動負(fù)責(zé)人等，爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為人先，推動教育工作不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
通過對企業(yè)精神的這三大特征的認(rèn)識和理解，教育工作者可以更好地提升自身素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)。作為中國教育行業(yè)的一份子，每個教育工作者都應(yīng)該科學(xué)地學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)精神，進(jìn)行教學(xué)和管理創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)邁向更高峰發(fā)揮自己的力量。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十
企業(yè)精神指的是一種積極向上的精神狀態(tài)和行為方式，它是弘揚(yáng)企業(yè)文化的核心。在當(dāng)今社會，培養(yǎng)和弘揚(yáng)企業(yè)精神已成為教育工作中不可或缺的一部分。作為一名教師，我深刻體會到弘揚(yáng)企業(yè)精神在教育工作中的重要性，讓我來分享一下我的心得體會。
教育工作的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和創(chuàng)新能力，這些能力同樣也是企業(yè)精神的核心。在教學(xué)過程中，我努力營造一種勇于探索、追求進(jìn)步、敢于創(chuàng)新、勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的態(tài)度。只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)踐能力和文化素養(yǎng)，為成為未來有用之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為教師，我們也需要不斷的自我教育和自我提升。只有不斷的學(xué)習(xí)和不斷的進(jìn)步才能更好的影響和帶領(lǐng)我們的學(xué)生。在自我教育中，我始終秉持著企業(yè)精神的核心價值觀，勇于接受新的知識和技能，時刻保持著進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。只有這樣，才能讓自己不斷成長和更好地影響學(xué)生的成長。
在學(xué)校中，師生之間的互動不僅體現(xiàn)在師生之間，更體現(xiàn)在師生之間以及學(xué)校和社會之間的互動上。作為教師，我在跟同事的合作交流中，也經(jīng)常運(yùn)用企業(yè)的思維方式，讀書會、討論會、研討會等的共同探究，熱情充沛，共同體驗(yàn)成功和挫折，并在二次開發(fā)或繼承發(fā)展上打去磨塊磨片，密切合作，力求搭建教師良性互助，為從事教育的事業(yè)更添一絲活力。
第五段：總結(jié)。
弘揚(yáng)企業(yè)精神是教育工作中不可或缺的一部分，它涉及了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。作為一名教師，我牢記企業(yè)精神的核心價值觀，將其貫徹至教育工作中，讓學(xué)生在我們的引導(dǎo)下，勇于探索，不斷創(chuàng)新，靠自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和實(shí)踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。同時希望學(xué)校能夠更加重視教師的成長和學(xué)校和社會之間的交流，發(fā)揮企業(yè)精神的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會，創(chuàng)造更加美好的未來。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十一
中華民族有著深厚的愛國主義傳統(tǒng)，這是我國各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神支柱。在新世紀(jì)新階段，我們必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，加快推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
愛國主義是中華民族最可寶貴的精神財(cái)富。任何一個民族的發(fā)展進(jìn)步，都離不開一定的精神力量支撐和激勵。中華民族在獨(dú)特的自然和社會環(huán)境中，在數(shù)千年的歷史進(jìn)程和文明創(chuàng)造活動中，形成了自己獨(dú)特的愛國主義精神。對外來侵略者無比痛恨，對賣國求榮的民族敗類無比憤怒，對愛國志士仁人無比崇敬，已經(jīng)成為我們寶貴的民族性格。
鴉片戰(zhàn)爭以來，中國遭到帝國主義列強(qiáng)的欺凌，人民遭受了巨大的災(zāi)難，這是近代中國貧窮衰弱的一個重要原因。面對西方堅(jiān)船利炮的攻擊，面對西方文化的強(qiáng)勢入侵，中華民族的愛國主義情感得到極大激發(fā)。為了捍衛(wèi)自己的權(quán)益，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)，為了救亡圖存，為了推翻“三座大山”，中國人民進(jìn)行了不屈不撓、前赴后繼的斗爭，涌現(xiàn)出許多永垂史冊的志士仁人和英雄豪杰。太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭等等，都是這一偉大斗爭的部分。特別是改變中華民族歷史命運(yùn)的抗日戰(zhàn)爭，在愛國主義精神的感召下，為了不當(dāng)亡國奴，誓死挽救民族危亡，舉國上下，各階級、各黨派、各民族萬眾一心、一致對外。廣大抗日軍民不怕犧牲，前赴后繼，用“血肉筑起新的長城”，粉碎了日本帝國主義滅亡中國的罪惡企圖?？梢赃@樣說，一部中國近代史，就是中國人民愛國主義的斗爭史、奮進(jìn)史。
1949年中華人民共和國的成立，結(jié)束了舊中國四分五裂、人民災(zāi)難深重的局面，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國人民站起來了，中華民族從此屹立于世界民族之林。新中國的建立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，為愛國主義注入了新的內(nèi)容：愛國主義的主題由爭取民族獨(dú)立和解放，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)、人民富裕；在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，愛國主義與社會主義實(shí)現(xiàn)了緊密結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一，由此推動了社會主義革命、建設(shè)、改革事業(yè)的快速發(fā)展。正是在以愛國主義為核心的民族精神的激勵和感召下，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的一個又一個艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，取得了舉世矚目的偉大成就?；叵搿皟蓮椧恍恰钡难兄疲渲械暮芏嗳嗽趪舛际枪Τ擅汀⒉湃A橫溢的科學(xué)家，他們放棄國外優(yōu)厚的條件，懷著強(qiáng)烈的報(bào)國之志，義無返顧地回到祖國。他們在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭勞苦，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受了生命極限的各種考驗(yàn)，突破一個個技術(shù)難關(guān)，使我國科研能力有了質(zhì)的飛躍。他們用自己的熱血和生命，寫就了一部為祖國為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩。在改革開放新的歷史時期，在愛國主義精神的激勵和感召下，我們黨帶領(lǐng)人民眾志成城、共克時艱，從抗擊特大洪水到抗擊非典，再到抗擊嚴(yán)重的地震災(zāi)害，從應(yīng)對亞洲金融危機(jī)到應(yīng)對這次國際金融危機(jī)沖擊，經(jīng)受了一系列來自自然界和經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的巨大考驗(yàn)，保證了國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)了人民生活水平的不斷提高，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。
以“愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神，內(nèi)容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。因此這些年來黨和國家在弘揚(yáng)愛國主義精神方面做了不少的工作，但是這對于現(xiàn)代社會來說，人民的精神生活的提高還未能跟上物質(zhì)生活提高的步伐。所以弘揚(yáng)愛國主義精神依然任重而道遠(yuǎn)。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十二
在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的重要講話中,習(xí)近平總書記深刻闡述了新時代弘揚(yáng)愛國主義精神的重要價值和實(shí)踐路徑。立足于新時代弘揚(yáng)愛國主義精神,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真盡好愛國的職責(zé)本分,明確認(rèn)清新時代愛國主義的本質(zhì),練就過硬的愛國報(bào)國本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)愛國主義本分、本質(zhì)、本領(lǐng)三者的有機(jī)結(jié)合。
是認(rèn)真盡好愛國的職責(zé)本分。習(xí)近平總書記指出,對每一個中國人來說,愛國是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸。國家的起源及其發(fā)展的歷史表明,國家是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。國家有其自身發(fā)展演變的規(guī)律,最終會消亡。現(xiàn)階段雖然有少量的無國籍人士,但就人類總體而言,社會成員絕大部分都?xì)w屬于某個國家,國家在一定階段全球治理中扮演著重要角色,國家也是綜合國力競爭的基本單位。在國際競爭與合作中,一個國家的公民只有熱愛祖國,忠誠于國家,盡到職責(zé)、盡到本分,才能無愧于國家。
中國人的愛國職責(zé)本分,是在應(yīng)對內(nèi)憂外患的實(shí)踐中養(yǎng)成的。習(xí)近平總書記指出,愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。明末清初思想家顧炎武的家國情懷和職責(zé)擔(dān)當(dāng)被梁啟超概括為“天下興亡,匹夫有責(zé)”,成為當(dāng)時許多仁人志士號召全體社會成員為國家履職盡責(zé)的思想精華。近代以來,在歷次反帝反封建革命斗爭中,中華民族血脈中的愛國主義精神不斷得到強(qiáng)化和升華。
在民族危難之際,五四運(yùn)動激發(fā)中華民族以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟。習(xí)近平總書記指出:“五四運(yùn)動,孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,其核心是愛國主義精神。愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶?！蔽逅倪\(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播,促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備。我們黨在帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐進(jìn)程中,成為高舉愛國主義大旗的中流砥柱。
在為一個光明的中國英勇奮斗的實(shí)踐中,中國人深刻認(rèn)識到,必須把自己的“小我”融入祖國的“大我”、人民的“大我”之中。離開了祖國需要、人民利益,任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。尤其對新時代中國青年來說,熱愛祖國是立身之本、成才之基。盡愛國職責(zé),盡愛國本分,永存愛國心,滿懷愛國情,是新時代中國人應(yīng)有的基本共識。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十三
愛國主義的教育是人生的必修課，我們愛我們的民族，這是自信心的源泉，愛國這個話題永不過時!10月26日由劉智遠(yuǎn)老師主講的“弘揚(yáng)愛國主義建功立業(yè)新時代”的主題講座，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義意識忠誠意識和責(zé)任意識。
劉智遠(yuǎn)老師環(huán)繞“愛國”為中心進(jìn)行解讀，對同學(xué)們講到：“在大學(xué)的生涯里，要建立起自己的人格高度;培育愛國主義精神，主動承擔(dān)責(zé)任和使命;要將愛國主義融于內(nèi)心，提高個人道德素養(yǎng)。”
愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)凌亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆;面對落入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大宋百姓，他無可奈何;面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會選擇與國家共存亡，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人仰天長嘯：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”;面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時也選擇了死亡，走上這條路，注定了這一天將會來臨，他泰然自若：“我愿成為第一個為變法圖強(qiáng)而犧牲的人。”他為國富民強(qiáng)，甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊。
愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)毅的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。“你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過去”一句震撼人心的話居然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對藏獨(dú)分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)帲米约簹埲钡纳眢w保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國加油”回響在巴黎的天空。
愛國的本質(zhì)有很多，就我們青少年來說，好好學(xué)習(xí)，爭做社會的貢獻(xiàn)者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)新更加輝煌的民族文化而盡心竭力;我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，要熟悉祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國意識和振興祖國的責(zé)任意識，樹立民族自尊與自信。
講座最后，劉智遠(yuǎn)老師將****對青年的寄語做了具體的解讀，并激勵同學(xué)們要成為**所講的“忠于祖國，忠于人民，要立鴻鵠之志，做奮斗者;要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，知行合一，做實(shí)干家”的新青年。
通過本次活動，劉智遠(yuǎn)老師的講座使我們對自己的大學(xué)生活有了奮斗的目標(biāo)，懂得如何成為一名合格的警校生，一朝從警心不改。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十四
弘揚(yáng)“紅船精神”，堅(jiān)定社會主義理想信念。理想和信念是我們的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才能在構(gòu)建社會主義和諧社會、民族偉大復(fù)興的道路上戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。下面是小編為大家整理的弘揚(yáng)紅船精神黨員教師心得體會三篇，以供大家參考借鑒!
2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委在瞻仰____南湖紅船、參觀南湖革命紀(jì)念館時強(qiáng)調(diào)“我們要結(jié)合時代特點(diǎn)大力弘揚(yáng)‘紅船精神’”。
中國共產(chǎn)黨是為崇高理想頑強(qiáng)奮斗的偉大政黨。黨的一大在上海召開期間，代表們遭遇法租界巡捕搜查，冒著生命危險(xiǎn)轉(zhuǎn)到____南湖開會，中國共產(chǎn)黨在小船上艱難誕生，這在世界政黨史上是獨(dú)一無二的。同時期的許多政黨先后退出歷史舞臺，而中國共產(chǎn)黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗(yàn)，脫穎而出、逐漸勝出，根本在于占據(jù)了崇高理想的理論制高點(diǎn)和不怕困難、不怕犧牲的道義制高點(diǎn)。黨的建立孕育了紅船精神，黨的建設(shè)需要紅船精神。
中國共產(chǎn)黨是走在時代前列、勇于創(chuàng)新的先進(jìn)政黨。紅船精神是黨的先進(jìn)性之源和中國革命精神之源，在黨史、革命史和中華民族發(fā)展史上具有開創(chuàng)性意義。與過去的農(nóng)民運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、維新運(yùn)動、辛亥革命以及其他政黨不同，中國共產(chǎn)黨作為先進(jìn)的政治力量，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，賦予了中華民族嶄新的思維方式和精神狀態(tài)，中國人民從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動。中國共產(chǎn)黨首次把民族復(fù)興建立在無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上、建立在科學(xué)的指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上、建立在緊緊依靠群眾的新基點(diǎn)上，南湖啟航由此成為黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治起點(diǎn)和民族復(fù)興的歷史起點(diǎn)。
進(jìn)入新時代，黨擘畫了新的開天辟地偉業(yè)，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力。堅(jiān)持長期執(zhí)政、保持長治久安，既靠深厚的使命擔(dān)當(dāng)，也靠黨的創(chuàng)新創(chuàng)造。黨的十九大提出了新時代黨的建設(shè)總要求，強(qiáng)調(diào)“以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)”，體現(xiàn)了黨的建設(shè)的新時代方位。過去五年我們?nèi)〉昧巳轿?、開創(chuàng)性的成就，關(guān)鍵在于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個最大優(yōu)勢。今后我們要繼續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)造力，民主與集中相結(jié)合、糾錯與容錯相統(tǒng)一，馬克思主義中國化與傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化相融合，以新發(fā)展理念破除影響創(chuàng)新的不合時宜的觀念和束縛創(chuàng)造的體制機(jī)制，以思維方式創(chuàng)新推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和治理方式創(chuàng)新，以包容性文化助推創(chuàng)新性發(fā)展，營造民主平等的和諧氛圍，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，形成朝氣蓬勃、生動活潑的繁榮局面。
作為一名黨員教師，在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，面對金錢與名利的誘惑，面對行業(yè)不正之風(fēng)的侵蝕和社會偏見的壓力，我們應(yīng)該矢志不移，堅(jiān)持不忘初心，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，甘守清貧、敬業(yè)愛崗，無怨無悔、迎難而上，全心全意地為社會造就人才、貢獻(xiàn)力量。我告訴學(xué)生：在課堂上我是你們的老師，傳授知識，教授技藝;下了課我是你們的朋友，你們無論碰到生活還是學(xué)習(xí)上的問題，我都樂于與你們商量交流;有的時候我也會是你們的“學(xué)校媽媽”。做學(xué)生的老師或是朋友大家都很能理解，然而做一個“在校媽媽”對現(xiàn)在的學(xué)生來說，我感到非常管用。他們習(xí)慣于有人幫他們安排好方方面面的事情。我們固然要培養(yǎng)他們成為人格健全的人，但是在過程中也不妨利用好這點(diǎn)，從內(nèi)心真切的關(guān)愛學(xué)生。抓住生活中的點(diǎn)滴小事，付出我們的熱情，為順利開展教育教學(xué)工作做好鋪墊。為師者只有立師志、修師德、練師功、樹師表，才能達(dá)到習(xí)總書記“政治堅(jiān)定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人”的要求，才能更好地貫徹十九大精神的要求，弘揚(yáng)“紅船”精神踐行立德樹人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。
12月4日，王滬寧在弘揚(yáng)“紅船精神”座談會上強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”，用偉大精神推動偉大實(shí)踐。結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，作為一名基層普通黨員教師，我為祖國的發(fā)展感到自豪，為祖國的強(qiáng)大感到驕傲，更為祖國的明天充滿憧憬。靜心思考，在這樣一個偉大的時代，作為黨員教師的我，如何做到不忘教育初心、牢記教師使命、永遠(yuǎn)艱苦奮斗呢?習(xí)總書記曾指出：“好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心。”“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人?！薄八挠小钡奶岢觯芎玫卦忈屃艘幻媒處煹臉?biāo)準(zhǔn)，為我們教師特別是黨員教師樹立了標(biāo)桿，明晰了奮斗的方向。通過對黨的十九大精神的深入學(xué)習(xí)，我對于教師這個職業(yè)有了更新更深刻的認(rèn)識。
一.要有崇高的理想信念。理想信念是一個人的精神之“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會癱瘓，生活也就沒有了目標(biāo)，失去了信心，那種為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神也就不復(fù)存在。只有堅(jiān)定理想信念，才能保持人生正確的方向，我們才能收獲成功。作為一名基層普通黨員教師，正確的理想信念就是教書育人，就是要自覺做中國特色社會主義新時代的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，自覺把黨的教育方針政策貫徹到教育教學(xué)過程中，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé);就是要用好課堂講臺，用好校園陣地，以自己的行動去倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，做中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者。
二.要有良好的道德情操。著名教育家陶行知說：“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?，根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！睂W(xué)高為師，身正為范。作為一名基層普通黨員教師，我們只有具備了高尚的道德情操，才能有敬業(yè)精神，才能兢兢業(yè)業(yè)地工作，才能給學(xué)生以良好的影響。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，它決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。只有具備了高尚的道德情操，我們才能率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好正確的人生方向。
三.要有扎實(shí)的專業(yè)知識。教師要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就要有扎實(shí)的專業(yè)知識。只有具備扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)手段、全面的教育心理儲備和靈活的處理突發(fā)事件的能力，我們才能嫻熟地駕馭課堂，更好地教育孩子。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，是我們教師的基本素質(zhì)，其中扎實(shí)的知識功底是根本基礎(chǔ)。要在信息時代做一名好老師，我們自己所知道的掌握的，必須大大地超過要教給學(xué)生的范圍，我們不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。
四.要有博大的仁愛之心。蘇霍姆林斯基說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”教師的愛心是打開學(xué)生知識之門、啟迪學(xué)生心智的鑰匙，師愛能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。作為一名基層普通黨員教師，我們要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人;我們要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
總之，新時代的教師，肩負(fù)的使命和責(zé)任更為重大，需要我們每一位教師不忘教育初心，牢記教師使命，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好教師。
“紅船是中國共產(chǎn)黨成立這一中國歷史上開天辟地大事變的見證者。我們黨從紅船誕生，從紅船出征，從紅船走向輝煌?！敝醒朦h史研究室科研管理部主任李穎說，紅船昭示初心，紅船承載使命，紅船孕育了偉大的“紅船精神”。習(xí)近平總書記概括的以“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”為深刻內(nèi)涵的“紅船精神”，是中國共產(chǎn)黨紅色基因和精神族譜的源頭?！凹t船精神”和此后的許多偉大精神，前后相接，匯聚成超越時空、具有永恒魅力的精神族譜。在這些偉大精神的鼓舞和感召下，我們黨帶領(lǐng)人民攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要從“紅船精神”中凝神、聚力，做到不忘初心，不忘入黨時的錚錚誓言。中央黨校黨史部教授、中國現(xiàn)代政黨史教研室主任張衛(wèi)波指出，“紅船精神”中所蘊(yùn)含的首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，實(shí)際上反映了建黨時期中國共產(chǎn)黨人的理想信念和價值追求，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。習(xí)近平總書記要求結(jié)合時代特點(diǎn)大力弘揚(yáng)“紅船精神”，這是很有針對性的。在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下，的確需要大力弘揚(yáng)首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，唯有在改革開放的浪潮中解放思想、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，我們才能更好地解決目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。
“紅船精神”深刻揭示了中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。延安大學(xué)中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心常務(wù)副主任譚虎娃指出，中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)信“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力”。這也決定了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨以及以人民為中心的發(fā)展思想。深入思考和研究以“紅船精神”發(fā)端的中國共產(chǎn)黨精神譜系，從中解讀我們黨的初心，既可以知道我們黨為什么會由弱到強(qiáng)，也可以明白我們黨在當(dāng)代以至世世代代為什么能。作為一名黨史工作者，應(yīng)該以高度自覺去認(rèn)識、傳承和發(fā)展黨的偉大精神，把它們世世代代傳下去。
“紅船精神”是激勵中國共產(chǎn)黨人勇往直前的不竭動力。中央文獻(xiàn)研究室第一編研部主任楊明偉表示，“紅船精神”所蘊(yùn)含的中國共產(chǎn)黨人的初心和特質(zhì)，被賦予了極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)生命力，深深地融入了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的精神世界。學(xué)習(xí)領(lǐng)會“紅船精神”，可以增強(qiáng)當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人特有的開天辟地、翻天覆地干大事的勇氣，可以增強(qiáng)當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人一心為民、團(tuán)結(jié)奮斗的情懷。繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”，可以鼓舞我們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷開辟中國特色社會主義新境界;可以鞭策我們進(jìn)一步牢記黨的根本宗旨，不斷為人民謀幸福，完成民族復(fù)興的宏偉大業(yè)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引下，我們黨一定能夠引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸!
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
九月，我們將告別暑假，重返校園，把教師節(jié)的鮮花獻(xiàn)給老師們。在一片快樂的讀書聲中，我們終于于暑假告別，開創(chuàng)歷史新一頁，讓我們迎來萬果收獲、一片金黃的十月，并且更加迎來的是我們祖國母親的生日——國慶節(jié)！在此我們要大喊：祖國，我愛你！
在此，我們一起朗讀現(xiàn)代詩：讓國旗上的鮮血，滋潤我們的中華大地，你好似一只雄雞，在旭日東升時，響起世界第一聲明叫，奔流的黃河是你的血脈，讓我們的炎黃子孫在上面生活，五十六個民族齊齊來到，萬里長城是你那巨大的胳臂，用力支撐起了天地。
朗讀完了詩，你們是不是也熱血沸騰了呢？那么再來了解一下國慶節(jié)的有來吧：國慶，意味著舉國歡慶的意思，始于封建時代，當(dāng)今才把我國紀(jì)念日為國慶。1949年10月1日，開國大典，為了慶祝新中國成立，舉國歡慶，所有人都洋溢著幸福的笑容。
最后，咱們來大聲說：經(jīng)日之責(zé)任，不再他人，都在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十六
侯馬市是河南省位于豫晉邊界的一個縣級市，這里的人們以勤勞善良著稱。侯馬精神是侯馬人民沿襲了幾代的傳統(tǒng)美德，是侯馬教育界一直以來追求的目標(biāo)。作為一名教師，我深深感受到弘揚(yáng)侯馬精神的重要性，通過深入實(shí)踐和思考，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵點(diǎn)，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷展開敘述。
第二段：傳承學(xué)習(xí)侯馬精神的重要性
侯馬精神是源于當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)韌不拔、愛國奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，它包含著對事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的關(guān)懷以及對社區(qū)的奉獻(xiàn)精神。作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重要責(zé)任；傳承學(xué)習(xí)侯馬精神，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)，更能通過自身的言傳身教影響他們形成正確的人生觀和價值觀。
第三段：實(shí)踐教學(xué)中融入侯馬精神
在課堂教學(xué)中，我嘗試將侯馬精神融入教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。例如，在歷史課上，我講述了侯馬市的歷史發(fā)展和傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解它的深厚底蘊(yùn)，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛。在語文課上，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀和討論與侯馬精神相關(guān)的文章，讓他們體會到堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)和愛國的重要性。同時，我也通過生活中的各種活動培養(yǎng)學(xué)生對社區(qū)的關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助他們意識到自己的社會責(zé)任。
第四段：影響學(xué)生的成長與發(fā)展
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)融入侯馬精神的教育方式對學(xué)生的成長與發(fā)展起到積極的影響。一方面，學(xué)生在課堂中接觸到侯馬精神這個堅(jiān)實(shí)的文化支撐，有助于培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。另一方面，學(xué)生通過參與活動和實(shí)踐，了解到社區(qū)的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和助人為樂的重要，形成了關(guān)懷社會的意識和能力。這種教育方式，不僅促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，也培養(yǎng)了他們健康的人生觀和價值觀。
第五段：展望與總結(jié)
弘揚(yáng)侯馬精神是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但是作為教師，我們要積極踐行，以身作則，將其融入到我們的教育教學(xué)中。通過教育，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)侯馬精神，培養(yǎng)更多具有侯馬精神的杰出人才。相信在我們的共同努力下，侯馬將會迎來更加美好的明天。
通過以上五段式的文章，我深切感受到了弘揚(yáng)侯馬精神對于教育工作的指導(dǎo)意義。只有堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，我們才能為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。同時，通過實(shí)踐教學(xué)中融入侯馬精神，我們不僅可以影響學(xué)生的成長與發(fā)展，也在推動學(xué)校和社區(qū)的互動發(fā)展中起到積極的作用。展望未來，我堅(jiān)信侯馬的教育事業(yè)會越來越好，學(xué)生們也會在這種精神的熏陶下茁壯成長。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十七
第一段：引言（100字）。
侯馬精神是我們教師所追求的，也是我們要傳承的精神。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。在弘揚(yáng)侯馬精神的過程中，我有了很多收獲和體會，下面我將分享我的心得體會。
第二段：追求卓越的堅(jiān)持（200字）。
弘揚(yáng)侯馬精神，就是要追求卓越。作為一名教師，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。在我教學(xué)生物的過程中，我不僅努力鉆研教學(xué)方法和課堂管理，還積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和完善。我的學(xué)生也因此受益，他們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了顯著的提高。
第三段：關(guān)注學(xué)生個體的關(guān)愛（200字）。
弘揚(yáng)侯馬精神，就是要關(guān)注學(xué)生的個體需求，給予他們真正的關(guān)愛。在我的教育工作中，我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的心聲，理解他們的困惑和問題。我尊重每個學(xué)生的個性和特長，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。通過親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在受到真誠關(guān)愛的環(huán)境中更容易取得進(jìn)步，他們也更愿意積極參與到課堂中。
第四段：責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神（300字）。
弘揚(yáng)侯馬精神，就是要擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)的責(zé)任，展現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。教師是社會的引路人，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。在我執(zhí)教的過程中，我始終保持著一顆責(zé)任感的心態(tài)，不斷追求自我突破和超越。我認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我愿意為學(xué)生付出更多的時間和努力，解答他們的問題、引導(dǎo)他們的思考。而這些努力和奉獻(xiàn)，換來的是學(xué)生的進(jìn)步和成功，這成為我教育事業(yè)中最寶貴的收獲。
第五段：感悟與總結(jié)（300字）。
弘揚(yáng)侯馬精神，是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種追求與奉獻(xiàn)。只有不斷提高自身實(shí)力，注重學(xué)生個體的關(guān)愛，擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)的責(zé)任，我們才能真正傳承和弘揚(yáng)侯馬精神。在這個過程中，我深刻體會到了作為教師的使命和責(zé)任。只有用心去教育，才能指引未來。我相信，在侯馬精神的引領(lǐng)下，我們每一位教師都能心無旁騖地投身到教育事業(yè)中，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十八
在新時代，黨員干部大力弘揚(yáng)愛國主義精神，就要深入了解中華民族5000多年源遠(yuǎn)流長的文明史，不斷加深對祖國悠久歷史、燦爛文化的認(rèn)同，從世代積累沉淀的中華文化中汲取營養(yǎng)和智慧，自覺延續(xù)文化基因、萃取思想精華，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，不斷增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，樹牢馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀。帶頭學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史和40多年的改革開放史，了解新中國成立后特別是改革開放以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會主義，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國，自覺踐行初心使命。
黨員干部大力弘揚(yáng)愛國主義精神，就要清醒認(rèn)識我國基本國情，了解我國發(fā)展新的歷史方位、社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化。既要看到我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力已進(jìn)入世界前列，國際地位和國際影響力顯著提高，也要看到我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變，將基本國情作為干事創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)。特別是要認(rèn)識到，我們現(xiàn)在所處的是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時候。改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大，必須始終保持清醒頭腦，抓好發(fā)展這個我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。黨員干部大力弘揚(yáng)愛國主義精神，還要具有開放的胸襟和國際視野，在國內(nèi)外對比中充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，抓住用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中精力做好我們自己的事情。
習(xí)近平同志指出：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸?！睈蹏荒芡Ａ粼诳谔柹稀⑶楦猩?，而是要將個人命運(yùn)與國家的前途命運(yùn)緊密相連，把對祖國的熱愛之情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際行動。黨員干部大力弘揚(yáng)愛國主義精神，必須聽黨指揮、為黨盡責(zé)，立足本職崗位、做好本職工作，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的決策部署，絕不講條件、打折扣、搞變通。要堅(jiān)守初心使命，主動擔(dān)當(dāng)作為，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，沖在前、干在先，針對“不忘初心、牢記使命”主題教育中查擺出來的問題拿出實(shí)招硬招進(jìn)行整改，著力解決人民群眾的操心事、煩心事，把愛國情轉(zhuǎn)化為破難題、推動發(fā)展的實(shí)際成效。黨員干部要始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭中更好弘揚(yáng)愛國主義精神。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇十九
中華文明源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，承載著厚重的歷史積淀，鑄就了以愛國主義為核心的偉大民族精神。中華民族歷經(jīng)劫難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)橛辛诉@種強(qiáng)大的精神支柱。人民軍隊(duì)是祖國利益的忠實(shí)保衛(wèi)者，是建設(shè)中國特色社會主義的重要力量。我們參軍入伍，就要大力弘揚(yáng)愛國主義精神，牢固樹立祖國利益高于一切的觀念，自覺地知國、愛國、憂國、報(bào)國，甘愿為祖國的利益發(fā)光、發(fā)熱、流血、犧牲。
一、祖國的利益高于一切。
人們常把祖國比作母親，視祖國的利益高于一切，這是愛國主義的集中體現(xiàn)。革命軍人的愛國主義，是對自己祖國的深深愛戀，是對自己肩負(fù)使命的強(qiáng)烈認(rèn)同，是誓以鮮血與生命保衛(wèi)祖國的崇高責(zé)任感。
（一）愛國主義是軍人對祖國的崇高情感。
愛國主義，一般地說就是對自己祖國的深厚感情。人與國家是一種天然的地緣和血緣關(guān)系。人在這個國家出生、成長，國家給了人特定的種族遺傳、生活基礎(chǔ)、社會關(guān)系、價值觀念、文化修養(yǎng)。人的身軀、精神是國家塑造的，這是一種天然的、樸素的情感。對于以保家衛(wèi)國為神圣使命的軍人來說，愛國主義從來不只是對故園炊煙的眷戀，而是與祖國前途命運(yùn)休戚與共的情懷，是建立在理性基礎(chǔ)之上的崇高情感?；仡櫄v史，我們中華民族的燦爛輝煌、偉大祖國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，無不注入了歷代軍人的熱血。她推動著軍人為民族獨(dú)立和解放而蕩寇靖邊，安民保國；浴血疆場，盡忠報(bào)國；心系邊關(guān)，舍家為國；抗擊外敵，保疆護(hù)國；驅(qū)逐入寇，復(fù)土固國；鞠躬盡瘁，以身許國；馬革裹尸，捐軀為國；矢志不渝，死不忘國。我們一定要從古往今來的軍人身上汲取愛國主義的營養(yǎng)，強(qiáng)化我們的愛國主義情感，做一名愛國的革命軍人。
（二）愛國衛(wèi)國是革命軍人應(yīng)盡的道德義務(wù)和責(zé)任。
軍隊(duì)是國家武裝力量的主要組成部分，是國防的主體。革命軍人直接擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的重任。因此，與其他職業(yè)群體相比，革命軍人的愛國主義，不僅體現(xiàn)為民族自尊心和自豪感，更是一種使命感和責(zé)任感。
（三）愛國主義是革命軍人履行職責(zé)、完成使命的精神支柱。
縱覽中華民族發(fā)展史，既有輝煌燦爛的古代文明，也有近百年的政治腐敗、國力衰落、外敵入侵、任人宰割的屈辱。歷史以血的代價反復(fù)證明，武備廢弛就會被動挨打。革命軍人的愛國情感中，有對歷史教訓(xùn)的深刻反思，對和平安寧環(huán)境的格外珍愛，對祖國建設(shè)成就的由衷欣喜，因此能夠激發(fā)獻(xiàn)身國防的歷史責(zé)任感。這種熱愛祖國的拳拳之心，報(bào)效祖國的殷殷之情，是革命軍人衛(wèi)國建國的重要精神支柱。
（四）愛國主義是激發(fā)革命軍人為國奉獻(xiàn)的巨大動力。
歷史上一切有所作為、有所成就的軍人，都有經(jīng)國濟(jì)世大志。強(qiáng)烈的愛國主義情感以高度的自覺意識為前提，可以催生戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量，可以激發(fā)革命軍人的頑強(qiáng)斗志和壓倒一切敵人、一切困難的英雄氣概，樹立為偉大祖國而獻(xiàn)身的崇高信念。這種作用無論在戰(zhàn)時，還是在執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)，或者在平時的執(zhí)勤訓(xùn)練中，都有著深刻價值。革命軍人為國奉獻(xiàn)的責(zé)任意識，能夠使每個革命軍人想國家之需，急人民所急，勇于承擔(dān)對國家對人民的責(zé)任，堅(jiān)定地踏上成才報(bào)國之路。
二、可愛的祖國。
我們偉大的祖國，歷史悠久，幅員遼闊；億萬人民，勤勞勇敢，智慧善良；各民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，凝心聚力。生長在祖**親的懷抱里，我們感到無比驕傲和自豪。
中國位于亞洲大陸的東部，太平洋的西岸，東南面向海洋，西北伸向內(nèi)陸。在世界版圖上宛如一只報(bào)曉的雄雞昂然挺立。中國省級行政區(qū)劃為4個直轄市，23個省，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)，首都北京。
（一）壯麗的河山。
中國是世界上面積最大的國家之一，其中陸地國土總面積約為960萬平方公里，占世界陸地總面積的1/15以上，占亞洲面積的1/4。
我國縱橫經(jīng)緯跨度大。東西之間，自東端黑龍江與烏蘇里江匯合處的東經(jīng)135°03′至西端帕米爾高原喀拉湖東岸的東經(jīng)73°22′，跨經(jīng)度約62°，長達(dá)5200公里，東西時差4小時以上。南北之間，自南端曾母暗沙附近的北緯3°51′，至北端漠河縣北面的黑龍江主航道的北緯53°34′，跨緯度約50°，間距5500公里。
中國地貌地形多樣，類型齊全，山地、高原、丘陵、盆地、平原、戈壁、沙漠、洞穴無不典型壯觀。地形分布的規(guī)律是地勢西高東低，呈三級階梯，自西而東，逐級下降。平原少，山地多，陸地高差懸殊。山地、高原、丘陵等約占總面積的66％，平地約占34％。全國近70％的縣區(qū)分布于山區(qū)。山地和高原多集中于西部地區(qū)。海拔500米以下的地區(qū)僅占全國面積的16％；海拔1000米以上的高達(dá)65％。全球高于8000米的12座山峰中，中國就有7座。中國和尼泊爾接界處的珠穆朗瑪峰，海拔8848.13米，是世界最高峰。新疆吐魯番盆地的艾丁湖海拔在－155米以下。中國陸地正負(fù)比差超過9000米，為世界之最。
青藏高原是中國西高東低三級階梯地勢的最高臺階，平均海拔4000米以上，有許多高山峻嶺，號稱“世界屋脊”。最高臺階邊緣是昆侖山、祁連山、龍門山、大涼山。越過邊緣即降到海拔1000——2000米的中級臺階，由內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、四川盆地、塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地組成。越過中級臺階的東緣大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山，即降到海拔500米以下的低級臺階，由東北平原、華北平原、長江中下游平原和江南丘陵、閩粵丘陵組成。低級臺階的東南邊緣多屬水深小于200米的淺海大陸架，是大陸向海洋的自然延伸部分。疆界與四鄰。中國陸地邊界長達(dá)2.28萬公里，東鄰朝鮮，北鄰蒙古，東北鄰俄羅斯，西北鄰哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦，西和西南與阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹等國家接壤，南與緬甸、老撾、越南相連。東部和東南部同韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞隔海相望。
海岸與大陸架。中國大陸海岸線北起鴨綠江口，南至北侖河口，長約1.8萬公里。加上島嶼海岸線1.4萬公里，總長約3.2萬公里。沿岸多優(yōu)良海灣和港口城市，自北向南依次有大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廈門、廣州、湛江、北海等，其中上海是中國最大的城市。中國的淺海大陸架是世界最寬廣的大陸架之一，包括渤海、黃海全部，東海大部和南海的一部分。有豐富的礦產(chǎn)資源和巨大的開發(fā)價值。
島嶼與海峽。中國遼闊的海域上分布有大小島嶼7600個，其中臺灣島最大，面積35798平方公里；海南島次之，面積約3.35萬平方公里，這兩個島各為中國的一個省。崇明島位居第三，面積為1083平方公里。此外如長山列島、廟島群島、舟山群島、澎湖列島、釣魚島列島以及南海中的東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島等，都是中國的重要島嶼。這些島嶼及其所屬各島，自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。中國的海峽自北起有渤海海峽、臺灣海峽、巴士海峽、瓊州海峽。
內(nèi)海、領(lǐng)海與毗鄰海域。領(lǐng)海由渤海（內(nèi)海）和黃海、東海、南海三大邊海組成，東部和南部大陸海岸線1.8萬千米。內(nèi)海和邊海的水域面積約470萬平方公里。海域分布有大小島嶼7600個，其中臺灣島最大，面積35798平方公里。渤海位于遼東半島老鐵山角到山東半島北岸蓬萊角的渤海海峽，與黃海水域相通，有廟島群島綿亙峽口，面積7.7萬平方公里，平均水深18米，最深處70米。黃海北起鴨綠江口，南以長江口北岸向濟(jì)州島方向一線同東海分界，西以渤海海峽與渤海相連，平均水深44米，最深處140米，面積38萬平方公里，海床為半封閉型淺海大陸架。東海北起長江北岸至濟(jì)州島方向一線，南以廣東省南澳到臺灣省本島南端一線，東至沖繩海槽（以沖繩海槽與日本領(lǐng)海分界），正東至臺灣島東岸外12海里一線，面積77萬平方公里。南海的海底是一個巨大的海盆，海盆的山嶺露出海面就是我國的東沙、西沙、中沙、南沙群島，這些海底山嶺是中國大陸架的自然延伸，南?？偯娣e350萬平方公里。
中國領(lǐng)海的寬度從領(lǐng)海基線量起為12海里。領(lǐng)?；€采用直線基線法劃定，由各相鄰基點(diǎn)之間的直線連線組成；領(lǐng)海外部界限為一條其每一點(diǎn)與領(lǐng)?；€的最近點(diǎn)相距12海里的線。中國的毗連海域?yàn)轭I(lǐng)海以外鄰接領(lǐng)海的一帶海域，毗連區(qū)的寬度為12海里。毗連海域的外部界限為一條其每一點(diǎn)與領(lǐng)?；€的最近點(diǎn)相距24海里的線。
中國對領(lǐng)海的主權(quán)及于領(lǐng)海上空、領(lǐng)海的海床及底土；中國有權(quán)在毗連海域內(nèi)，對在其陸地領(lǐng)土、內(nèi)水或者領(lǐng)海內(nèi)違反有關(guān)安全、海關(guān)、財(cái)政、衛(wèi)生或者入境出境管理的法律、法規(guī)的行為，行使管制權(quán)。
在太空和電磁空間，我國也占有重要的一席之地。
（二）偉大的民族。
我國是一個多民族、團(tuán)結(jié)的大家庭。在漫長的進(jìn)化過程中，我們的祖先逐漸以血緣為紐帶形成了原始的氏族部落。其中黃帝、炎帝兩大部落融合了其他氏族，在中原地區(qū)孕育了最大的華夏族，因此，黃帝和炎帝歷來被視為中華民族的共同始祖，各個民族也都自認(rèn)為是“炎黃子孫”。這是中華民族具有強(qiáng)大凝聚力的主要原因之一。縱觀上下五千年，我國大的民族融合主要有春秋戰(zhàn)國、十六國南北朝和唐朝三次?，F(xiàn)在，我國的56個民族，在祖國大地上交錯分布，形成大分散、小聚居的局面，共同組成了統(tǒng)一和睦的中華民族大家庭，共同哺養(yǎng)著一代又一代的“炎黃子孫”。
（三）悠久的歷史。
中華民族的悠久歷史是世界文明史上的壯麗篇章。我國是人類歷史的發(fā)祥地之一，考古發(fā)現(xiàn)的大量猿人化石，顯示了人類先祖在中華大地上的進(jìn)化足跡，尤其是距今約50多萬年的“北京人”已經(jīng)懂得用火，這是迄今所發(fā)現(xiàn)的人類用火的最早遺跡，它標(biāo)志著人類征服自然的能力發(fā)展到了一個嶄新的階段。黃河是我國古代文明的搖籃，培育了仰韶文化、大汶口文化和龍山文化等，中華民族的發(fā)展昭示了與世界文明史根本一致的歷史進(jìn)程及其規(guī)律，而且年代更悠久，積淀更深厚，地緣、血緣上的自然親和力和傳統(tǒng)認(rèn)同感更強(qiáng)。
（四）燦爛的文化。
中華民族的燦爛文化是世界文庫中的寶貴財(cái)富，中華民族在幾千年的發(fā)展中創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。漢語是卓立于世界的獨(dú)立民族語言體系；中國歷代思想家、政治家關(guān)于自然、社會和人類思維領(lǐng)域的科學(xué)思想，已成為人類共享的文明成果；儒家、道家、法家等學(xué)說精華關(guān)于天、地、人等基本關(guān)系的獨(dú)特思辯與闡發(fā)，具有極深的文化內(nèi)涵；上古神話、先秦散文、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)作品具有極高的藝術(shù)成就；教育家孔子，歷史學(xué)家司馬遷，軍事學(xué)家孫武，詩人屈原、李白、杜甫、白居易，戲劇學(xué)家關(guān)漢卿，文學(xué)家曹雪芹等都享有世界聲譽(yù)。中華民族歷史上優(yōu)秀的軍事理論遺產(chǎn)以及作為歷代軍人之魂的“武德”，始終滋潤著中國古往今來的軍事實(shí)踐，歷史上具有高尚武德的杰出代表，以及我軍的英雄人物，被人們世代頌揚(yáng)乃至家喻戶曉，并贏得國內(nèi)外人士交口贊譽(yù)。
（五）輝煌的科技成果。
中華民族的科技成果和發(fā)明創(chuàng)造是人類文明的杰出成就。我國是世界上農(nóng)作物起源中心之一，戰(zhàn)國末年修建的都江堰工程，是古代規(guī)模最大、收益最高的水利工程典范；萬里長城、京杭大運(yùn)河、秦始皇兵馬俑是我國人民創(chuàng)造的人間奇跡；指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥四大發(fā)明，加速了人類文明的發(fā)展進(jìn)程。我國古代人民還在天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、制陶、紡織、冶煉、造船、航海、度量衡、地震監(jiān)測等方面，對世界文明做出了巨大貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代，中國人民把勤勞和富于創(chuàng)造的民族傳統(tǒng)更加發(fā)揚(yáng)光大，獨(dú)立地發(fā)展工業(yè)、科技和其他事業(yè)，諸如“兩彈一星”、高能粒子加速器、“銀河”巨型計(jì)算機(jī)、長江三峽工程、“神州”載人航天工程，“嫦娥”奔月工程等高新尖端科技，都在世界上占有一席之地。
三、軍人未敢忘憂國。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際地位顯著提高，祖國發(fā)展的總體環(huán)境，從來沒有現(xiàn)在這樣好過，總的看有利條件多于不利條件。但在今后的發(fā)展中，伴隨著國際形勢的復(fù)雜變化和我國社會的深刻變革，國內(nèi)外可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)增多，面臨的各種挑戰(zhàn)比以往任何時候都可能更加嚴(yán)峻。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。作為軍人，作為祖國利益的保衛(wèi)者，我們必須居安思危，既看到有利的一面，更要看到不利的甚至嚴(yán)峻的一面，更多地關(guān)注、思考挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，努力提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力，堅(jiān)決維護(hù)祖國利益。
（一）我國是當(dāng)今世界上最大的社會主義國家，客觀上必然成為資本主義“和平演變”的主要對象，西方國家對我“西化”、“分化”的戰(zhàn)略，在一定條件下會伴有軍事威脅的背景，從而使我國政治安全與軍事安全交織在一起，同時面對西方政治和軍事的雙重壓力。
（二）黨的十七大之后，我國經(jīng)濟(jì)必將進(jìn)一步騰飛。
從市場經(jīng)濟(jì)的兩個必備條件——市場情況和資源情況看，我國都必須把更多的注意力放在世界范圍內(nèi)，都必須十分關(guān)注自己在世界上的經(jīng)濟(jì)利益和貿(mào)易利益。西方國家積極推動經(jīng)濟(jì)全球化，目的之一是保持自己的優(yōu)勢和既得利益。經(jīng)濟(jì)利益的沖突是引發(fā)戰(zhàn)爭最重要、最直接、最頻繁的因素，這是被以往戰(zhàn)爭反復(fù)證明的。
（三）祖國統(tǒng)一大業(yè)面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，臺灣當(dāng)局逆時代潮流而動，嚴(yán)重背離“一個中國”原則，頑固堅(jiān)持分裂、分治的立場，不斷增強(qiáng)“反共拒和”的軍事實(shí)力，在國際上繼續(xù)推行所謂“務(wù)實(shí)外交”，擴(kuò)大所謂“國際生存空間”，“臺獨(dú)”氣焰越來越囂張。2004年，陳水扁當(dāng)局不顧海內(nèi)外強(qiáng)烈反對而執(zhí)意推動“3·20公投”，2007年春夏以來，陳水扁為一黨一己之私，公然挑戰(zhàn)國際社會堅(jiān)持一個中國政策的框架，蓄意推動以“臺灣”名義加入聯(lián)合國和“入聯(lián)公投”，圖謀改變大陸和臺灣同屬一個中國的現(xiàn)狀，走向“臺灣法理獨(dú)立”。對這種“臺獨(dú)”冒險(xiǎn)行徑，中國政府一直予以嚴(yán)厲警告和有力遏制，一再重申：任何涉及中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的問題，必須由包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民共同決定，絕不允許“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義任何方式把臺灣從祖國分割出去。國際社會也普遍反對和譴責(zé)“入聯(lián)公投”。美國、歐盟、俄羅斯等100多個國家和地區(qū)都明確表態(tài)反對“入聯(lián)公投”，重申堅(jiān)持一個中國政策。臺灣島內(nèi)對“入聯(lián)公投”也是一片反對、撻伐之聲。尤其是今年3月以來，島內(nèi)一些政黨、團(tuán)體紛紛以各種方式反對“入聯(lián)公投”。2008年3月22日，與臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉捆綁進(jìn)行的“入聯(lián)公投”被大多數(shù)臺灣民眾否決，“臺獨(dú)”分裂勢力以“公投”之名行“臺獨(dú)”之實(shí)的陰險(xiǎn)圖謀遭致失敗。反對“臺獨(dú)”，做好對臺軍事斗爭準(zhǔn)備，是我軍最重要、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
（四）中華民族正處于偉大的復(fù)興時期，某些國家把我國視為21世紀(jì)的主要競爭對手或潛在威脅，對中國抱有疑慮，施以防范。尤其面對中華民族的崛起，西方大國對我國的遏制戰(zhàn)略將長期不會改變。
（五）隨著我國政治實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力和軍事實(shí)力的不斷提高，我國我軍在維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定、維護(hù)世界和平、反對霸權(quán)主義方面的作用將日益重要。在這個過程中，很容易與霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治發(fā)生沖突。
（六）我國民族分裂勢力和宗教極端勢力的活動日益猖獗，并與“恐怖主義”活動交織在一起。未來一個歷史時期，這些活動有可能隨著國際國內(nèi)環(huán)境的變化而不斷波動。
2008年3月10日以來，在**集團(tuán)極力策劃煽動下，西藏拉薩市、四川阿壩縣和甘肅甘南藏族自治州不法分子連續(xù)聚眾鬧事。3月14日，極少數(shù)僧人、不法分子在拉薩市肆意打砸搶燒；3月16日，四川阿壩縣極少數(shù)不法分子在縣城以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)打、砸、搶、燒；3月19日，甘肅甘南藏族自治州的部分地方發(fā)生打砸搶燒事件。這些嚴(yán)重破壞社會秩序和社會穩(wěn)定的惡性事件，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。有足夠證據(jù)表明，這些事件是**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃的，其險(xiǎn)惡用心，就是企圖在敏感時期挑起事端，蓄意把事情搞大甚至造成流血事件，破壞北京奧運(yùn)會，破壞我國少數(shù)民族自治區(qū)安定和諧的政治局面。**集團(tuán)一切活動的目的，就是企圖推翻中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，顛覆社會主義制度，否定民族區(qū)域自治制度，恢復(fù)其野蠻殘暴的封建農(nóng)奴制，進(jìn)而破壞我國其它邊疆民族地區(qū)的穩(wěn)定，分裂社會主義中國。
（七）隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，一些別有用心的人大肆宣揚(yáng)民族虛無主義，企圖全盤否定中華民族的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來，全盤否定中華民族的燦爛文化和光輝業(yè)績，特別是否定中華民族對社會主義的歷史選擇，否定建設(shè)中國特色社會主義道路。民族虛無主義不僅違背客觀事實(shí)，而且非常有害。
（八）我國處在一個復(fù)雜的地理位置和地緣環(huán)境之中，背陸面海，在陸上與14個國家接壤，在海上與6個國家相鄰。自秦漢以來，中華民族不斷遭到異國或異族的入侵，“邊患”始終是歷史上中國政府的一大難題，祖國地緣安全環(huán)境的總體態(tài)勢，在任何時候都不容樂觀。
（九）隨著時代的前進(jìn)和發(fā)展，國家安全利益逐漸超出傳統(tǒng)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空范圍，不斷向海洋、太空、電磁空間擴(kuò)展和延伸，國家安全呈現(xiàn)出綜合性、復(fù)雜性、多樣性特點(diǎn)。
（十）必須看到，戰(zhàn)爭的發(fā)生確有其客觀規(guī)律可循，但也常常有一些不確定的因素作用其中。何況驅(qū)動國家機(jī)器走上戰(zhàn)爭軌道的是人，而人的決策由于諸多主客觀因素的制約，往往出現(xiàn)錯誤，這就更增加了戰(zhàn)爭發(fā)生的不確定性。我們不侵害他國利益，但也決不允許別國侵犯我國的利益。
四、做祖國的忠誠衛(wèi)士。
我軍是適應(yīng)國家獨(dú)立和民族解放的需要而產(chǎn)生的，是中國歷史上最先進(jìn)的愛國武裝集團(tuán)，是維護(hù)中國特色社會主義事業(yè)，推進(jìn)祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的重要力量。把愛國之情、憂國之心化為報(bào)國之舉，是全面履行黨和人民賦予的新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命的必然要求。每個同志都要自覺發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，以祖國的利益為最高利益，以愛國、衛(wèi)國為最高行為準(zhǔn)則，立足本職，報(bào)效國家，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己全部的光和熱。
（一）牢記軍隊(duì)根本職能，始終強(qiáng)化戰(zhàn)斗隊(duì)思想。
古往今來，軍隊(duì)就是要隨時準(zhǔn)備打仗的。作為人民解放軍的一員，必須牢記我軍的根本職能，堅(jiān)持我軍永遠(yuǎn)是一個戰(zhàn)斗隊(duì)的思想，以對黨、對祖國、對人民高度負(fù)責(zé)的神圣使命感，全面推進(jìn)中國特色軍事變革，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)，抓緊做好軍事斗爭準(zhǔn)備，切實(shí)提高打贏能力。我們都是戰(zhàn)斗在基層一線的軍人，要積極投入火熱的科技練兵熱潮中，全力以赴、只爭朝夕，與作戰(zhàn)對手搶速度、搶質(zhì)量、搶優(yōu)勢，以臨戰(zhàn)姿態(tài)做好戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。要堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，緊而又緊地把各項(xiàng)戰(zhàn)備工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位，隨時有把握應(yīng)對各種不測之事，確保黨中央、中央軍委一聲令下，能夠速戰(zhàn)速決，決戰(zhàn)決勝。只有這樣才能不辱使命、不負(fù)重托。
（二）堅(jiān)決捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
中國共產(chǎn)黨是我軍的締造者，是國家和民族利益的忠實(shí)代表，是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。幾十年來，全軍官兵從民族獨(dú)立解放、建設(shè)中國特色社會主義的偉大成就中，從我軍不斷發(fā)展壯大、始終立于不敗之地的實(shí)踐中，深深懂得黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我軍的軍魂。熱愛黨、忠于黨，已經(jīng)在一代又一代官兵心中深深扎根，已經(jīng)成為我軍最崇高、最堅(jiān)定的政治信念和自覺行動。在新世紀(jì)新階段，我們要更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺地同黨中央、中央軍委在政治上、思想上、行動上保持高度一致，在履行新的歷史使命中，把熱愛祖國與維護(hù)黨的執(zhí)政地位高度統(tǒng)一起來。
（三）堅(jiān)決捍衛(wèi)中國特色社會主義。
走社會主義道路，體現(xiàn)了我國各族人民的根本利益，代表著我國歷史前進(jìn)的方向。特別是改革開放以來我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，推動中國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)取得舉世矚目的成就，中國人民穩(wěn)定地走上了富裕安康的廣闊道路，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。熱愛祖國，就要堅(jiān)決捍衛(wèi)和永遠(yuǎn)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。
（四）堅(jiān)決捍衛(wèi)人民利益。
人民是國家的主體。緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為人民服務(wù)，是我軍的唯一宗旨。由于我軍始終堅(jiān)持熱愛祖國與熱愛人民的高度一致，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，因而無論在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭環(huán)境還是在和平建設(shè)時期，人民群眾都把我軍看作是自己的軍隊(duì)，積極擁護(hù)和支持軍隊(duì)建設(shè)，成為戰(zhàn)爭偉力之最深厚的根源。事實(shí)告訴我們，只有視人民為父母，以人民利益為最高利益，我軍才能在履行新世紀(jì)新階段歷史使命中獲得取之不盡、用之不竭的力量源泉，也才能把愛國主義精神真正貫徹到底。
（五）堅(jiān)決捍衛(wèi)中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
沒有祖國的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)，就不可能有中國的獨(dú)立富強(qiáng)，不可能有中華民族的復(fù)興。解決臺灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿，更是我們軍隊(duì)義不容辭的責(zé)任。我國政府解決臺灣問題的總方略是文攻武備，軍隊(duì)就是要集中精力抓好武備，以軍事手段積極配合政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、和外交斗爭。為此，我們一定要抓緊做好軍事斗爭準(zhǔn)備，愛軍習(xí)武，苦練精兵，確保任何時候都能有效應(yīng)對危機(jī)、維護(hù)和平，遏制“臺獨(dú)”、打贏戰(zhàn)爭，誓死保衛(wèi)祖國統(tǒng)一大業(yè)。
（六）堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國的安全和尊嚴(yán)。
國家的安全和尊嚴(yán)，表現(xiàn)為主權(quán)得到尊重，領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空和所轄海洋、太空、電磁空間不受侵犯，確保獨(dú)立完整，疆域內(nèi)的資源和環(huán)境得到保護(hù)。這是國家和人民的根本利益，捍衛(wèi)祖國的安全和尊嚴(yán)，隨時準(zhǔn)備聽從祖國的召喚去打擊侵略者，就必須從平時的訓(xùn)練、工作、生活、學(xué)習(xí)做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)和強(qiáng)化捍衛(wèi)祖國安全和尊嚴(yán)的意識，提高捍衛(wèi)祖國安全和尊嚴(yán)的能力。同時，要時時處處維護(hù)祖國的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，決不做任何有損國格的事情，并勇于同損害國家尊嚴(yán)和安全的言行作堅(jiān)決的斗爭，把維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和安全變成自覺的實(shí)際行動。
（七）積極投身社會主義文化建設(shè)，強(qiáng)化核心價值體系培養(yǎng)。
文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、綜合國力競爭的重要因素。社會主義核心價值體系在整個文化建設(shè)中居于統(tǒng)攝和支配地位，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是維系社會團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，是推動社會全面發(fā)展的精神動力，是指引社會前進(jìn)的精神旗幟。我們要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，并用以指導(dǎo)新的實(shí)踐；要堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，增強(qiáng)自己的信念和信心；要堅(jiān)持不懈地用以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神鼓舞斗志，把個人理想抱負(fù)化作勵精圖治、創(chuàng)造嶄新業(yè)績的實(shí)際行動；要堅(jiān)持不懈地用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做知榮辱、講正氣、促和諧的模范。
（八）擺正個人利益同祖國利益的關(guān)系。
祖國利益與個人利益是緊密相連的，祖國利益包含個人利益，是個人利益的基礎(chǔ)、源泉和根本保證。有了祖國利益才能有個人利益。在改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，社會成員的利益關(guān)系正在發(fā)生新的變化。軍人由于職業(yè)的特殊性，在保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的過程中，難免要犧牲某些個人和家庭的利益。作為具有高度愛國主義思想覺悟的革命軍人，在處理祖國利益和個人利益的關(guān)系時，首先應(yīng)該做到個人利益無條件地服從祖國利益。當(dāng)祖國需要與個人志愿不一致時，要以祖國利益為重。當(dāng)祖國利益與個人利益發(fā)生矛盾時，要甘愿犧牲個人利益。當(dāng)面臨外敵入侵、祖國利益受到威脅時，要挺身而出，一往無前，勇于為祖國利益而獻(xiàn)身。
（九）必須堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響。
拜金主義、享樂主義、極端個人主義，是剝削階級人生觀的產(chǎn)物，與愛國主義思想冰炭不容、背道而馳。一個國家和民族，如果把金錢看得高于一切，崇尚“一切向錢看”、“人人為自己”，不講社會責(zé)任，這個國家和民族是沒有前途和希望的；一個人如果被這種腐朽思想占據(jù)了心靈，愛國主義意識就會淡薄，就會成為一個對祖國利益麻木不仁的人。以捍衛(wèi)祖國利益為己任的現(xiàn)代軍人，要樹立祖國利益高于一切的思想，就必須堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕和影響。要認(rèn)清腐朽思想的危害性，在思想上筑起牢固的防線；要自覺發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗的政治本色；要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，經(jīng)受住金錢、美色的誘惑和考驗(yàn)，自覺為實(shí)現(xiàn)和捍衛(wèi)祖國的利益而奮斗。
（十）立足本職，自覺奉獻(xiàn)。
推進(jìn)中國特色軍事變革的偉大實(shí)踐，為官兵弘揚(yáng)愛國主義精神、實(shí)現(xiàn)自身價值，提供了廣闊平臺，對于現(xiàn)代軍人來說，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場沖鋒陷陣，英勇殺敵，轟轟烈烈，閃爍的是愛國主義的奪目光華；在條件艱苦的邊關(guān)、哨卡巡邏執(zhí)勤，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)的是熱愛祖國的英雄壯舉；在組織安排的崗位勤懇工作，任勞任怨，體現(xiàn)的同樣是報(bào)效祖國的可貴精神。愛國不論職位，愛國不分崗位，只要我們心中裝著祖國，時刻想著人民，在本職崗位辛勤耕耘，就一定能夠無愧于偉大的祖**親，無愧于偉大的中華民族，無愧于自己的勤勞奮斗。就能使人民軍隊(duì)的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳！
思考題。
1、怎樣理解祖國的利益高于一切？
2、我們該以怎樣的實(shí)際行動愛國？
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二十
侯馬精神是指侯馬古鎮(zhèn)多代人的努力和智慧的結(jié)晶，代表著勤勞、堅(jiān)毅、勇于拼搏和追求卓越的品質(zhì)。作為一名教師，在教育崗位上，我們應(yīng)該更加深入的了解和傳承這種精神，將其融入到自己的行動中。
第二段：教書育人-以身作則
作為一名教師，我們在課堂上教書育人，是孩子們的引路人。我們應(yīng)該以身作則，用自己的行動去影響和激勵學(xué)生。侯馬精神給我啟示，要做學(xué)生們的榜樣，勤勉努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有自己能夠燃起一團(tuán)火焰，才能點(diǎn)燃他人心中的希望。通過我們的堅(jiān)持和努力，讓每一個學(xué)生都能感受到侯馬精神的力量，并將其運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：實(shí)際工作-師者父母
在平凡的工作中，我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，積極投入到教育工作中。作為學(xué)生們的導(dǎo)師，我們像父母一樣，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求。我們要耐心傾聽學(xué)生的心聲，引導(dǎo)他們走向正確的道路。無論是學(xué)習(xí)中的困難還是生活中的瑣事，我們都會是他們的靠山，用我們的關(guān)懷和愛心去支持他們，讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，努力向前。
第四段：為人師表-培養(yǎng)核心素養(yǎng)
教師不僅僅是知識的傳遞者，更是品德的突出代表。我們要用我們的言行去展現(xiàn)自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和思想意識。侯馬精神教育我們要堅(jiān)守正道，追求美好的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則。我們要做到真誠待人、寬容團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信等，用自己的行動告訴學(xué)生們什么是真正的做人之道。只有我們自己先成為一面明鏡，才能將這種精神激發(fā)到學(xué)生們的內(nèi)心。
第五段：不斷提高-追求卓越
侯馬精神告訴我們，只有通過不斷提高自己，才能在教育崗位上取得更大的成就。我們要積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新知識，提高自己的教育教學(xué)能力。同時，我們還要關(guān)注時事信息和社會發(fā)展，注重自身的全面發(fā)展。只有擁有更高的素養(yǎng)和知識，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生們，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們成為具有侯馬精神的時代新人。
結(jié)論：
弘揚(yáng)侯馬精神，是教師的使命和責(zé)任，也是對侯馬這個地方的傳承和回報(bào)。通過教書育人、以身作則、師者父母、為人師表和不斷提高等方面的努力，我們可以讓侯馬這種精神在我們的工作和生活中得以體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)光大，同時也能夠影響和啟發(fā)更多的學(xué)生和社會人士。讓我們一起努力，將侯馬精神傳承下去，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二十一
歲月如梭，抹不去日本侵略戰(zhàn)爭給我們帶來的慘絕人寰的痛苦記憶，通過這次愛國主義教育活動，讓我重溫抗日戰(zhàn)爭的艱險(xiǎn)歷程，祭拜死去的革命先烈，進(jìn)一步激發(fā)我們強(qiáng)烈民族的自尊心、自信心和自豪感，激發(fā)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興"中國夢"的歷史責(zé)任感和緊迫感?？谷諔?zhàn)爭的勝利是英雄的氣概；是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；是時代的呼喚；是歷史的使命。在中華民族最危險(xiǎn)的時候，中國共產(chǎn)黨挺身而出，勇?lián)厝?，成為全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。中華民族從獨(dú)立到富強(qiáng)。中國共產(chǎn)黨引導(dǎo)中華民族不斷走向新的勝利，走向偉大復(fù)興。
從1945年到20xx年，中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利已跨過了xx個年頭?？谷諔?zhàn)爭的勝利對中華民族的意義非常重大。從1937年到1945年，中國人民在全民抗日的號召下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下用了整整八年的時間給予日本軍國主義侵略者狠狠打擊，才讓喪心病狂的日本軍國主義在團(tuán)結(jié)一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前低下了頭顱。抗日戰(zhàn)爭的勝利是一場偉大的勝利，抗戰(zhàn)期間中國人民得到了世界各地華人華僑的大力支持，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的英雄事跡。
三千多xx華僑機(jī)工回國參加抗戰(zhàn)，保證了抗戰(zhàn)戰(zhàn)略物資的運(yùn)輸，為全國持久抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)，是炎黃子孫偉大愛國主義精神的集中體現(xiàn)，是中國華僑史上一次最直接、最集中、最有組織、影響極為深遠(yuǎn)的民族主義行動。他們以自己的生命、鮮血和汗水，在華僑愛國史上譜寫出可歌可泣的壯麗篇章，也在中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭史上建立了不可磨滅的功勛?？谷諔?zhàn)爭的勝利是在世界正義力量支持下得到的，抗戰(zhàn)勝利成為中華民族偉大復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這一時刻，不僅是曾經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭那一段血與火的老一輩人需要重溫和紀(jì)念，全體中國人民都非常有必要重溫抗日戰(zhàn)爭那段血與火的光榮歷史，舉行多種形式的紀(jì)念活動，緬懷那些忠昭日月，義薄云天的抗日英雄，進(jìn)而弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)一心、救亡圖存的愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)祖國繁榮昌盛和統(tǒng)一，倡導(dǎo)世界和平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗。
歲月流逝，曾經(jīng)的災(zāi)難漸行漸遠(yuǎn)，年輪更迭，曾經(jīng)的硝煙漸漸消散。但是，有一種驚醒，中國人民絲毫不曾忘記；有一種痛楚，中華民族永遠(yuǎn)銘記在心?？谷諔?zhàn)爭已經(jīng)過去70年，但在今天依然時刻警醒著我們，要認(rèn)清和把握當(dāng)今世界大勢。牢記歷史是一種前進(jìn)的力量，它鼓舞著我們不斷做好自我，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，要以振興中華為己任。銘記歷史，緬懷先烈，更加團(tuán)結(jié)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
講座最后，劉老師將習(xí)近平總書記對青年的寄語做了詳細(xì)的解讀，并鼓勵同學(xué)們要成為習(xí)近平總書記所講的“忠于祖國，忠于人民，要立鴻鵠之志，做奮斗者；要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，知行合一，做實(shí)干家”的新青年。
通過本次活動，劉老師的講座使我們對自己的大學(xué)生活有了奮斗的目標(biāo)，懂得如何成為一名合格的警校生，一朝從警心不改。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二十二
為弘揚(yáng)中華民族文化，加強(qiáng)愛國主義教育，我校于開學(xué)之際舉行了為期一周的思想道德教育，我們五年級以各班級為單位開展了以“弘揚(yáng)愛國主義精神，做新時代有為少年”為主題的班隊(duì)活動。
此次班隊(duì)活動通過感知愛國情、朗誦愛國詩、緬懷愛國典范、樹立愛國之志四個環(huán)節(jié)。課堂上同學(xué)們滿懷著一顆顆愛國之心，讓大家深感要用心學(xué)習(xí)，才能報(bào)效我們偉大的祖國。
通過本次班隊(duì)活動，同學(xué)們了解了更多的愛國典范、分享了更多的愛國故事。
五年級組輔導(dǎo)員：柳桂榮、王春秀、李雪梅、辛紅梅
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《弘揚(yáng)愛國主義精神學(xué)習(xí)心得體會_愛國主義教育心得》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二十三
xx年來，中華兒女風(fēng)雨兼程，砥礪滄桑，忠誠擔(dān)當(dāng)，用鮮血和生命鑄造了中華民族的輝煌歷史。銘記歷史，緬懷先烈，踐行愛國主義是我們當(dāng)代中華兒女應(yīng)肩負(fù)起來的義務(wù)和責(zé)任。
6月22日，臨滄監(jiān)獄30余名監(jiān)獄警察到云縣哨街革命烈士墓開展愛國主義教育活動，我有幸參加。
哨街烈士墓位于哨街北一公里的山坡上，四周青松環(huán)繞，芳草鋪地。這里安葬著郭麥農(nóng)等五位烈士的遺體。哨街九年一貫制學(xué)校的查老師為我們講述烈士殉難經(jīng)過，聽后我的內(nèi)心深深觸動。來自不同地方的四位烈士，用鮮血和生命保衛(wèi)同一片大地，維護(hù)民族尊嚴(yán)，傳承民族之魂。今天，我們能安全的工作，創(chuàng)造美好的生活，是前輩們用鮮血和生命換來的。
年少勤學(xué)早，只為報(bào)黨恩。_后的我，經(jīng)歷了中國社會深刻的變革，港澳回歸，杭州g20峰會勝利召開，改革開放_周年……感受著日新月異的變化，雖然我沒有像革命先烈那樣經(jīng)歷過血與火的洗禮，也沒有經(jīng)歷過槍林炮雨的磨礪，可我深深記得古今仁人志士的高尚愛國情懷。屈原心系國家“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；陸游抗金愛國“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；譚嗣同血灑刑場“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。一個個英雄人物，傳承著一份份對國家的忠誠，汲取的精神品質(zhì)，從而擔(dān)起我們這代人愛國愛家的歷史責(zé)任。
黨的十九大提出，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，“美麗”二字增加，我們作為監(jiān)獄人民警察，要始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)高尚的愛國主義情懷，積極投身到國家安全和國家利益的維護(hù)中，踐行監(jiān)獄治本安全觀，實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄持續(xù)安全穩(wěn)定。
教師弘揚(yáng)愛國主義精神心得體會篇二十四
什么是“三平精神”？簡而言之，三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”。作為人民教師，我們要深刻地理解“三平”精神的內(nèi)涵，認(rèn)真踐行職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的師德修養(yǎng)，把“三平”精神落實(shí)到平時的工作中去！
我們身邊的“三平”教師也不乏其人，遠(yuǎn)在**老師的事跡讓我感到可敬可佩；她參加工作29年，先后取得北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)的本科文憑；在平凡的工作崗位上默默耕耘，以平靜之中的滿腔熱情去關(guān)愛每一位學(xué)生，被學(xué)生稱為“最美麗的教師”。最讓我感動的是她在平常生活中所具有的極強(qiáng)責(zé)任感，正由于這種責(zé)任感，她成了大家眼中“最美麗的教師”。朱老師燦爛的笑容告訴我們作為一名人民教師，她是幸福而又光榮的。正是“三平精神”，讓朱慧潔老師更加美麗。
我們學(xué)校里默默無聞的**老師；同樣是那樣平凡、平靜、平常，同樣讓人感動。王老師曾經(jīng)這樣說：“如果孩子們是一棵棵小樹，我就是縷縷陽光，伴隨他們健壯成長；如果孩子們是一朵朵小花，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開得更艷?！闭缤趵蠋熕f的，她用自己的愛心來溫暖孩子們。認(rèn)識王老師的人都知道，她是一個干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。王老師參加工作已經(jīng)32年了，長期擔(dān)任班主任以來，她不顧自己身患高血壓、頸椎病等多種疾病，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)效果較好，曾經(jīng)多次獲得鎮(zhèn)、縣表彰。她所管理的班級，事無巨細(xì)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。最難做的事，她來辦；最麻煩的事，她來解決；最棘手的'學(xué)生，她來關(guān)愛?！叭紵约?，照亮孩子們的整個天空”；這是**老師對“三平”精神最好的詮釋。
回想到此，捫心自問，我們也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平淡無奇的工作，何談追求？我們也很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢？我們也很平常，一日三餐，諸事紛雜，但作為教師，我們是否對學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下，我們必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，像“三平”教師的楷模那樣，做“三平”精神的真正實(shí)踐者！
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