心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅僅是一種總結(jié)，更是對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要找準(zhǔn)適合自己的總結(jié)方式和方法。不積跬步，無(wú)以至千里。通過(guò)積累和總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。
看完活著的心得體會(huì)篇一
最近，我有幸觀看了一場(chǎng)匯演，其中有許多音樂(lè)、歌舞、戲劇表演，讓我感受到了文藝的魅力，也領(lǐng)悟到了許多人生的道理。今天我來(lái)和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：音樂(lè)-感受到內(nèi)心的共鳴。
首先，讓我感受最深刻的是音樂(lè)表演。在演出中，音樂(lè)家們深情演奏出悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那些優(yōu)美的旋律和獨(dú)特的和聲，瞬間就觸動(dòng)了我的內(nèi)心。而且，演奏家的神情、姿態(tài)和動(dòng)作，都展現(xiàn)出他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和自信。我從中感受到了一個(gè)人對(duì)于自己喜歡的事物，無(wú)論是音樂(lè)還是其他，都應(yīng)該全身心的投入，在賞析過(guò)程中，我們應(yīng)從中尋找到自己內(nèi)心的共鳴。
第三段：歌舞-展現(xiàn)出青春與活力。
此外，歌舞表演也給了我許多感受。舞者們舞姿輕盈，舞動(dòng)著青春和活力。他們?cè)谖枧_(tái)上運(yùn)用各種手法，展現(xiàn)出了獨(dú)特的表達(dá)與魅力。而歌手則融入了更多的情感，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲把觀眾帶入了情境。在現(xiàn)場(chǎng)，我不僅看到了舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，也看到了舞者們對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)與執(zhí)著，表演者們的努力和汗水。
第四段：戲劇-傳達(dá)人生的哲學(xué)。
此外，在表演中，戲劇也給了我許多意外的驚喜。舞臺(tái)劇不僅讓我欣賞到明星演員的過(guò)人表演，還讓我領(lǐng)悟到了人生的哲學(xué)。舞臺(tái)上的人物命運(yùn)的變化、困境、挫折，都深刻的表達(dá)出了明星們對(duì)于角色人生哲理的理解與把握。面對(duì)各種難題，人們應(yīng)該在自己的人生中繼續(xù)奮斗，并努力向上。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，這次匯演讓我學(xué)到了很多東西，從音樂(lè)、歌舞、戲劇表演中，我看到了演出者們?nèi)硇牡母冻雠c投入，同時(shí)感受到了文藝的魅力和美好。在看完匯演后，我更加認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于人生的追求與堅(jiān)定的信念。在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持一份敏感和熱愛(ài)，秉持著“不僅僅是走過(guò)，更要好好地走完”的信念，去探索人生的道路，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
看完活著的心得體會(huì)篇二
在小說(shuō)《活著》中，作家余華以細(xì)膩而動(dòng)人的筆觸，展示了一個(gè)普通人生命的苦難與堅(jiān)韌。通過(guò)對(duì)主人公李家莊一生的描寫(xiě)，以及對(duì)社會(huì)歷史背景的滲透，作者讓我們深切感受到人生的無(wú)常與真實(shí)。這部小說(shuō)讓我思考與反思許多問(wèn)題，而我也從中學(xué)到了許多重要的人生智慧。在1200字的篇幅里，我想從“愛(ài)與失去”、“家庭的力量”、“生命的價(jià)值”、“歷史的教訓(xùn)”以及“希望與堅(jiān)持”五個(gè)角度出發(fā)，談?wù)勎以陂喿x《活著》后的心得體會(huì)。
首先，在小說(shuō)《活著》中，愛(ài)與失去是一個(gè)重要的主題。無(wú)論是李家莊對(duì)妻子的深情依戀，還是對(duì)女兒的無(wú)盡愛(ài)護(hù)，愛(ài)在這個(gè)故事中貫穿始終。然而，愛(ài)也帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦與失去。在動(dòng)亂年代，李家莊的家庭飽受政治斗爭(zhēng)的沖擊，妻子被迫離開(kāi)，女兒也不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。愛(ài)與失去的矛盾讓人無(wú)比心痛，也讓我明白了人生中珍視愛(ài)與親情的重要性。我們要珍惜愛(ài)，把握此刻，因?yàn)槿耸篱g最可貴的東西往往在一個(gè)瞬間間消失。
其次，家庭的力量也是《活著》中引人深思的一點(diǎn)。面對(duì)種種災(zāi)難和荒誕的遭遇，李家莊的家庭始終在一起支持與守護(hù)。從妻子對(duì)丈夫的忠誠(chéng)與包容，到女兒為父親的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，家庭的力量無(wú)論在何時(shí)何地都是無(wú)可估量的。正是因?yàn)橛羞@份牽掛和關(guān)愛(ài)，李家莊得以在生活的邊緣找到一些溫暖和希望。這讓我明白到，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論風(fēng)雨如何，家庭的力量始終是最強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。
第三，在《活著》中，生命的價(jià)值被賦予了新的意義。通過(guò)主人公李家莊一生的描寫(xiě)，作者告訴我們，生命本身就是一種寶貴的恩賜。不管是貧窮還是富有，不論是健康還是疾病，我們都應(yīng)該感恩并珍惜自己的每一天。生命的真正價(jià)值不在于物質(zhì)的積累，而在于對(duì)愛(ài)與希望的追求。正是這種對(duì)生命的理解，讓主人公在困境中能夠勇敢面對(duì)一切，并用堅(jiān)定的信念去抗?fàn)帯＿@不禁讓我反思自己對(duì)生命的態(tài)度，同時(shí)也激勵(lì)著我更加珍惜每一天。
第四，在閱讀《活著》過(guò)程中，我也得到了一些歷史的教訓(xùn)。小說(shuō)以中國(guó)歷史中的動(dòng)蕩歲月為背景，通過(guò)描寫(xiě)主人公一家四代人的命運(yùn)，反映了中國(guó)整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。作者透過(guò)主人公一生的起落，揭示了封建社會(huì)對(duì)普通人家的虐待與剝削，也揭示了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)老百姓的殘酷對(duì)待。這讓我明白到，歷史的教訓(xùn)是不可忽視的。我們應(yīng)該從歷史中汲取智慧，避免重蹈覆轍，不斷推進(jìn)社會(huì)的公正與進(jìn)步。
最后，在《活著》中，希望與堅(jiān)持是至關(guān)重要的。主人公李家莊幾十年的艱難經(jīng)歷，充滿了痛苦和絕望，但他依然沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。無(wú)論是在饑荒年代，還是在流亡外地，他都堅(jiān)持著自己的信念，活下去的渴望使他戰(zhàn)勝了一切困難。這種希望和堅(jiān)持無(wú)疑是我們?nèi)松凶钪匾钠焚|(zhì)，它讓我們有力量去面對(duì)任何困境，去追尋自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)檫@種品質(zhì)，讓李家莊以及許多歷史上的英雄們成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)閱讀《活著》，我深刻體會(huì)到了愛(ài)與失去、家庭的力量、生命的價(jià)值、歷史的教訓(xùn)以及希望與堅(jiān)持的重要性。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面展示了人生的悲歡離合，同時(shí)也讓我明白到，無(wú)論人生如何，我們都應(yīng)該用滿懷希望和堅(jiān)定的信念去面對(duì)它。因?yàn)槿松攀亲顚氋F的禮物，我們都應(yīng)該珍惜并用心去活著。
看完活著的心得體會(huì)篇三
在面對(duì)各種各樣的書(shū)籍、電影、戲劇、藝術(shù)作品時(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體會(huì)。這些作品通過(guò)各種形式向我們傳遞了許多信息和思考，觸動(dòng)了深層次的情感。在我看完一部作品后，心靈深處總會(huì)涌現(xiàn)出許多感慨和思考，這些心得體會(huì)引導(dǎo)著我重新審視自己和世界。下面，我將以我的切身體驗(yàn)為例，談?wù)勎以诳赐曜髌泛蟮男牡皿w會(huì)。
首先，看完一部作品讓我更加開(kāi)闊了視野。作品中的情節(jié)和人物給予了我新的思考角度和思路。例如，我曾經(jīng)看過(guò)一部關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片。片中展示了全球各地的環(huán)境現(xiàn)狀和人們對(duì)環(huán)境的破壞行為。這使我深刻認(rèn)識(shí)到我們對(duì)地球的責(zé)任和重要性。從此以后，我開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參加各種環(huán)?；顒?dòng)，努力為改善環(huán)境盡一份力量。這部作品不僅開(kāi)拓了我的視野，也改變了我的生活態(tài)度。
其次，作品也讓我得到了情感的疏導(dǎo)和治愈。有時(shí)候，我們會(huì)面臨各種困惑和痛苦，無(wú)法釋放自己的情緒。而作品通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和人物的塑造，給予了我共鳴和安慰。當(dāng)我在電影《海上鋼琴師》中看到主人公海因斯托展現(xiàn)出的堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想的勇氣，我仿佛找到了自己內(nèi)心深處的力量，堅(jiān)定了我不放棄追求自己夢(mèng)想的信念。作品通過(guò)情感的共鳴，讓我感受到了治愈和重生的力量。
再次，作品也帶給了我深入思考的機(jī)會(huì)。很多作品都引發(fā)了我對(duì)人生、價(jià)值觀和社會(huì)問(wèn)題的反思。當(dāng)我閱讀經(jīng)典小說(shuō)《1984》時(shí)，我被描繪出來(lái)的極權(quán)主義社會(huì)驚呆了，也讓我反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的權(quán)力濫用問(wèn)題。我開(kāi)始思考自己對(duì)權(quán)力的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式。作品喚起了我內(nèi)心對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，并促使我思考應(yīng)該如何做出改變。
另外，作品也拓展了我對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。無(wú)論是文學(xué)作品、電影還是繪畫(huà)作品，它們都是藝術(shù)的表達(dá)形式，通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng)作將情感和思想傳遞給觀眾。當(dāng)我讀完一本優(yōu)秀的小說(shuō)時(shí)，我會(huì)被其中細(xì)膩的文字描寫(xiě)和深刻的人物刻畫(huà)所折服。我也會(huì)嘗試欣賞不同風(fēng)格和流派的電影和繪畫(huà)作品，以便更全面地感受藝術(shù)的魅力。作品帶給了我欣賞藝術(shù)的眼光和審美能力，讓我從藝術(shù)中得到美的享受。
綜上所述，看完一部作品后，我從中獲得了許多的心得體會(huì)。作品開(kāi)闊了我的視野，帶給了我情感的治愈和反思的機(jī)會(huì)，也提升了我對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。通過(guò)這些心得體會(huì)，我重新審視并調(diào)整了自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我相信，在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)通過(guò)感受作品的力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完活著的心得體會(huì)篇四
看完《活著》，想說(shuō)說(shuō)關(guān)于“活著”。突然發(fā)現(xiàn)很難去說(shuō)，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白，每一聲嘆息都顯得無(wú)力；然而，活著，是進(jìn)行時(shí)，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，無(wú)從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺(tái)前，而從那一天起，我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒，有人只看到了一部分，于是沒(méi)有永恒的方向，迷茫地活著；沒(méi)有永恒的價(jià)值，愚昧地活著；沒(méi)有永恒的期待，艱辛地活著。也有人只看到所謂的另一部分，于是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的根基，形而上地活著；沒(méi)有腳下的道路，漂浮地活著；沒(méi)有真理的指引，被動(dòng)地活著。
但是當(dāng)我們聽(tīng)著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化：年少無(wú)知時(shí)，萎靡地活著，無(wú)視妻子的艱辛，無(wú)視父母的關(guān)切，無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；風(fēng)云突變后，掙扎地活著，戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R活著的底線挑戰(zhàn)，情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān)；看盡生死后，麻木而樂(lè)觀地活著，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)淚無(wú)述，也無(wú)欲無(wú)求?！吧倌耆ビ问?，中年想掘藏，老年做和尚?！蔽覀儠?huì)默然發(fā)現(xiàn)，活著是一種狀態(tài)，僅僅一個(gè)詞，悲慘抑或苦難、凄涼、無(wú)奈，無(wú)法展現(xiàn)它的全貌，可是哪怕是其中一方面我們都無(wú)法深入觸及。
小說(shuō)以時(shí)間為主線，講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無(wú)所有的佃農(nóng)，如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的“敗家子”到最后持家生活的“頂梁柱”，如何從剛開(kāi)始的淡漠親情到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。小說(shuō)中，作者對(duì)于“死亡”的安排更是匠心獨(dú)運(yùn)。父親的死第一次把他從生活中喚醒，使他開(kāi)始謀求自己的生活；老全以及傷員們的死使他開(kāi)始了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，生活的殘酷，更體會(huì)到家的溫暖；就在他與家人團(tuán)聚之時(shí)，母親的死更是引發(fā)他對(duì)自己深深的自責(zé)，也讓他剛剛品嘗到親情的心跌落谷底；就在一切趨于平靜的時(shí)候，兒子“有慶”的死再次給了這個(gè)家庭以沉重的打擊；人近暮年，就連唯一支撐他活下去的希望——孫子“苦根”，也離他而去，死因是撐死的……現(xiàn)在看來(lái)近乎荒謬的情況，也是當(dāng)時(shí)人們生活中的各種遭遇，集中反映在主人公福貴的身上：生活的疾苦，親人的離去……一次又一次地體會(huì)著從天堂直墜入地獄的感覺(jué)。小說(shuō)通過(guò)一系列的“死亡”來(lái)表現(xiàn)“活著”的手法，不得不使人拍案叫絕。
“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨?！弊髌返慕Y(jié)尾，有著海一樣深沉的意境，當(dāng)這樣一位老者的一生裸裸地展現(xiàn)在眼前，突然就覺(jué)得自己的一切都變得那樣渺小，微不足道。福貴用這樣一句話回顧自己的一生：做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。看著身邊所愛(ài)的人一個(gè)一個(gè)相繼離開(kāi)：令人膽顫的醫(yī)院，帶走了最親摯愛(ài)的親友，小外孫又這樣悲慘地離開(kāi)了……福貴所發(fā)出的感嘆是那樣得蒼白、無(wú)力，卻又是那樣得撕心裂肺！
余華是一個(gè)冷酷的作者，不動(dòng)聲色地用他冰冷的筆調(diào)讓我們目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難；繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，他絲毫沒(méi)有猶疑，鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆，近乎殘忍，只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)，驚覺(jué)原來(lái)命運(yùn)竟是這樣作弄人。每看幾頁(yè)，都有眼睛濕潤(rùn)的感覺(jué)，在小說(shuō)的最后，悲劇和失敗越來(lái)越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。
美國(guó)短篇小說(shuō)作家艾米麗·卡特對(duì)《活著》的語(yǔ)言、情節(jié)，娓娓道來(lái)的敘述方法，簡(jiǎn)樸優(yōu)美、未曾雕飾的魅力及小說(shuō)中關(guān)于生、死、命運(yùn)的內(nèi)涵都給予了高度的評(píng)價(jià)。艾米麗寫(xiě)道：“如果現(xiàn)在要讀一些東西，顯然你應(yīng)該讀一些永恒的東西?！痘钪肪褪沁@樣一流的作品”。從文學(xué)角度說(shuō)，《活著》可以稱(chēng)為一部不朽的著作。因?yàn)檫@一部小說(shuō)，絕不是僅僅表達(dá)出作者的情感，它還客觀地反映某種現(xiàn)實(shí)，并通過(guò)作家自己對(duì)于文字的.駕馭能力，讓讀者從字里行間感受到作者所傳遞的情感。其間雖有夸張，但不失真實(shí)；雖有描寫(xiě)，但不失質(zhì)樸；雖然寫(xiě)實(shí)，但不乏可讀性。
可以這樣說(shuō)，讀余華的《活著》是一種精神的震撼。當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，主人公仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地活著，盡管這一路太過(guò)平庸，這生活如此艱辛，總在埋頭活著，這使我想起了多年前聽(tīng)到的一句話“活著，像狗一樣地活著”?？粗磉叺挠H人一個(gè)個(gè)離去，對(duì)自己無(wú)疑是一種打擊，自己仍舊要好好地活著，無(wú)論是為自己還是為別人。
而我們亦要好好地活著，無(wú)論是為自己還是為別人?；蛟S，這是讀完這部小說(shuō)最切實(shí)的感觸。
看完活著的心得體會(huì)篇五
《活著》是作家余華的代表作之一，小說(shuō)通過(guò)講述一個(gè)農(nóng)民的生命歷程，反映了中國(guó)的社會(huì)歷史和人性的深刻變化。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深受感動(dòng)和震撼，對(duì)于生命的意義和價(jià)值也有了更深刻的理解和思考。
第二段：生命的無(wú)常和脆弱。
小說(shuō)中的主人公福貴經(jīng)歷了生命中許多的厄運(yùn)和苦難，他先是失去了父親，然后是失去了妻子和孩子，最后被迫靠賣(mài)女兒維持生計(jì)，生命被折磨得極為艱難和痛苦。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)常和脆弱，其中充滿了許多人生的苦澀和無(wú)奈，同時(shí)也證明了生命的寶貴和珍貴。
第三段：生命中的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
書(shū)中主人公福貴在歷經(jīng)種種的風(fēng)雨和苦難之后，依然保持著自己對(duì)生活的信念和對(duì)生命的尊重。他在面對(duì)種種的折磨和困難時(shí)依舊堅(jiān)韌不拔，不放棄自己對(duì)生活的向往和希望。這讓我對(duì)生命中的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)有了更加深入的了解和體會(huì)，生活中的苦難和痛苦顯得更加微不足道。
第四段：情感的深邃和真摯。
《活著》這部小說(shuō)中，不僅僅是描寫(xiě)了主人公的苦難生命和堅(jiān)韌精神，還有許多感人至深的情感細(xì)節(jié)。例如主人公和他的父親之間的感情，他與兒子的親情等等這些情感都體現(xiàn)了對(duì)人性情感的深刻理解和真摯體驗(yàn)，讓讀者更加貼近人性的內(nèi)核。
第五段：對(duì)生命的反思和思考。
當(dāng)我們面對(duì)生命中的坎坷和苦難時(shí)，應(yīng)該如何去面對(duì)和應(yīng)對(duì)？如何才能保持內(nèi)心的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)？《活著》這部小說(shuō)給我們提供了許多啟示：我們應(yīng)該嘗試保持樂(lè)觀的態(tài)度，不放棄對(duì)生活的希望，以及珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間。在看完這部小說(shuō)后，我對(duì)自己的生命有了更加深刻和真實(shí)的體認(rèn)，對(duì)人生的探究也變得更加深入和有益。
結(jié)論：
《活著》這部小說(shuō)讓我深受感動(dòng)和震撼，對(duì)于人生的態(tài)度和價(jià)值也有了更加深刻的理解和思考。生命中充滿了無(wú)常和堅(jiān)韌、苦澀和溫暖、深情和真摯，我們需要用心去體察和感受。只有珍惜生命中的每一個(gè)美好瞬間，才能讓我們?cè)谏穆猛局幸宦讽橈L(fēng)，永不停歇。
看完活著的心得體會(huì)篇六
“活著”是余華的一部著名小說(shuō)，也是一個(gè)廣受歡迎的電影。這部小說(shuō)講述了一位農(nóng)民的生活歷程，他經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻卻依然堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)了生命的征程。而我在閱讀這本書(shū)后，深有感觸地體會(huì)到了生命的寶貴和珍貴。
第二段：對(duì)于主人公福貴的理解。
福貴是一個(gè)典型的農(nóng)民，他從小接受窮苦卑微的生活，沒(méi)有受過(guò)良好的教育，也沒(méi)有什么特殊技能。他的妻子連連生下四個(gè)女兒，而他的兄弟們?cè)缭珉x了家。盡管如此，福貴仍然擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而有愛(ài)心的心靈。在他的人生歷程中，他經(jīng)歷了太多的苦難和磨難，失去了許多重要的人，但他始終保持著一份樂(lè)觀和對(duì)生命的熱愛(ài)。
第三段：生命的意義和珍貴。
福貴在生命的每一個(gè)階段都體會(huì)到了生命的意義和珍貴。他在青年時(shí)代時(shí)呼吸著自由清新的空氣，與好友一起追逐、玩耍；在結(jié)婚生子之后，他開(kāi)始更加珍惜生命和家庭的溫暖；在失去親人和經(jīng)歷喪子之痛后，他依然沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)強(qiáng)地活著。福貴的人生告訴我們，生命是如此脆弱而又強(qiáng)大，我們應(yīng)該珍視它，擁抱它。
第四段：對(duì)于真實(shí)性的思考。
“活著”作為一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，向我們展現(xiàn)了生活的真實(shí)和殘酷。在福貴的人生歷程中，我們可以感受到農(nóng)民的貧困生活、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和饑餓、文化大革命帶來(lái)的浩劫、以及人性的陰暗和罪惡。這使我們深思，真實(shí)性是否比幸福重要？在經(jīng)歷了那么多美和丑、善和惡、苦和甜之后，福貴深深地體悟到了生活的真諦——珍視生命、愛(ài)人如己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在回想余華的《活著》時(shí)，我無(wú)法忘記其中的情節(jié)和感覺(jué)。這部小說(shuō)以其真實(shí)性和深度影響了我，讓我深刻思索了生命、親情和人性的問(wèn)題。盡管這是一個(gè)充滿艱辛和磨難的人世，但希望福貴的堅(jiān)韌精神能給我們提供一些啟示，讓我們更好地珍視我們的生命，守護(hù)我們的愛(ài)人。
看完活著的心得體會(huì)篇七
活著是余華的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以一個(gè)普通農(nóng)民的生活為主線，通過(guò)歲月的變遷和個(gè)人遭遇，表達(dá)了對(duì)生命的思考與對(duì)人性的探索。這部小說(shuō)透過(guò)主人公福貴的親身經(jīng)歷，讓人深刻意識(shí)到生命的可貴和人性的復(fù)雜性?？赐赀@部小說(shuō)，我深有感觸，以下是我對(duì)活著的心得體會(huì)。
首先，活著這部小說(shuō)給我們展示了生命的可貴。小說(shuō)中的主人公福貴，憑借著一顆勤勞、堅(jiān)忍的心，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難，生活雖然艱辛，但他在生命中找到了許多快樂(lè)和幸福。一次次的離別和重逢，讓我們體會(huì)到生命中的每一次相聚都是如此珍貴。無(wú)論是高興還是悲傷，都是生活中豐富的一部分。通過(guò)福貴的經(jīng)歷，我們或許會(huì)開(kāi)始思考自己的生活，珍惜與家人、朋友的相聚，對(duì)生命的每一天心存感激。
其次，活著揭示了人性的復(fù)雜性和善惡之間的界限。小說(shuō)中的福貴，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，旁觀者無(wú)法理解他為何如此堅(jiān)持活下去。然而，正是由于他對(duì)生活的執(zhí)著與堅(jiān)持，讓他在人世間一次次收獲溫暖和善意。與此同時(shí)，小說(shuō)也引領(lǐng)人們深入思考人性的善與惡。通過(guò)活著這個(gè)角色，我們可以看到善惡本是人性的兩個(gè)極端，但在現(xiàn)實(shí)中，人們往往會(huì)自私和冷漠，失去對(duì)別人的關(guān)懷和愛(ài)?；钪屛覀円庾R(shí)到，善良是可以傳遞的，不論在任何環(huán)境中，我們都應(yīng)該對(duì)他人展開(kāi)關(guān)懷之心，用溫暖去感動(dòng)不同的人。
此外，活著也啟示了我們?nèi)伺c自然的關(guān)系。小說(shuō)中的福貴家族在歷史的變遷中不斷經(jīng)受自然災(zāi)害的洗禮，歷經(jīng)了人世間的輪回，最終回歸于自然。作者通過(guò)這一設(shè)定，表達(dá)了人類(lèi)與自然的相互依存與相互影響的關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì)中，我們經(jīng)常聽(tīng)到自然災(zāi)害帶來(lái)的傷害和影響，但我們是否真正意識(shí)到人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處呢？活著不僅僅是在講述福貴一家的故事，更鼓勵(lì)了我們擁抱自然，保護(hù)環(huán)境，與自然共生共存。
最后，活著讓我們思考生活的意義。小說(shuō)中，福貴一生所經(jīng)歷的苦難和快樂(lè)，一次次的生死離別，讓他開(kāi)始思考生命的價(jià)值所在。生命不只是簡(jiǎn)單地為了活著而活著，而是應(yīng)該尋找屬于自己的價(jià)值和意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好思考自己的人生，追求真正的快樂(lè)和幸福。活著告訴我們，不論生活中遭遇何種困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持前行，認(rèn)真體會(huì)生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，活出屬于自己的精彩。
綜上所述，活著這部小說(shuō)在思考生命的價(jià)值、探索人性的善惡、關(guān)注人與自然的關(guān)系以及追求生活的意義等方面給了我們很多啟示。通過(guò)福貴一家的故事，我們深深感受到了生命的可貴和堅(jiān)持的必要性，也對(duì)善惡、人性以及人與自然的關(guān)系有了更多的思考?；钪o我們提供了一個(gè)思考人生的契機(jī)，讓我們更加珍惜生活、關(guān)心他人，追求真正的幸福。
看完活著的心得體會(huì)篇八
余華說(shuō)，人是為了活著本身而活著，不是為了除活著以外的一切事物而活著。
《活著》作為一部影響幾代人的文學(xué)作品，的確發(fā)人深省，耐人尋味。在新中國(guó)成立前后的特殊階段，時(shí)代特征突出，時(shí)代氣息濃厚，活著是一分痛苦也是一分歡樂(lè)。書(shū)中主人公福貴的人生便是整個(gè)社會(huì)的縮影，他的身上折射了整個(gè)底層民眾的興衰禍福。
人為何而活著。古羅馬政治家西塞羅認(rèn)為，人是為了思考而活著;法國(guó)啟蒙思想家盧梭則認(rèn)為，人因自愛(ài)而活著;中國(guó)武俠小說(shuō)家古龍則堅(jiān)持，人為承擔(dān)職責(zé)而活著……而福貴卻說(shuō)：“人是為了活著而活著?！?/p>
福貴早年玩物喪志，家道中落，妻子背離，父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂(lè)而活著，一步一步走向生活的陷阱，不得自拔，最終落得茍活之地。而立時(shí)的福貴，家境清貧卻自得，生活艱苦而自樂(lè)，在一切漸入佳境之時(shí)，迫入壯丁，背井離鄉(xiāng)，烽火連月，茍且偷安。這時(shí)的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著，在拂塵間摸爬滾打，在硝煙里破繭重生。中年時(shí)的福貴，白發(fā)人送黑發(fā)人，喪子的悲哀貫徹了整個(gè)家庭。這時(shí)的福貴必須為了支撐家庭而活著，作為唯一的男人，是家的期望。老年的福貴，最終有一點(diǎn)安穩(wěn)的幸福，卻造化弄人，喪女，喪婿，喪妻，再喪孫，活著便是與一頭黃牛相依相隨?；钪藷o(wú)牽掛，活著僅僅是為了活著而活著。
無(wú)論山河如何變遷，時(shí)代以何種速度繼續(xù)更替，生存對(duì)于人的價(jià)值卻始終如一。我們生來(lái)就為活著，為了活著而打拼，為了活著而承受生活各方面的有形與無(wú)形的壓力。在夜深人靜，愁思萬(wàn)千的時(shí)候，我們何嘗沒(méi)有盤(pán)問(wèn)自我，活著的意義在哪里，生存的價(jià)值在哪里。
形形色色的人生小則為了家庭，為了金錢(qián)，為了事業(yè)，大則為了社會(huì)，為了國(guó)家，為了和平。每個(gè)人活著都有一個(gè)目標(biāo)，都有一股推動(dòng)自我提高的力量。但在某種程度上看來(lái)，與其說(shuō)是目標(biāo)支持著生存，不如說(shuō)是為了活著而不斷地找尋目標(biāo)。生活是一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)串聯(lián)起來(lái)的有機(jī)整體，這些目標(biāo)的一個(gè)又一個(gè)地現(xiàn)實(shí)，則是人生的終極大目標(biāo)。而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底是為了活著。
我們太常見(jiàn)因?yàn)槿松械囊粋€(gè)小目標(biāo)一兩次失敗而灰心喪氣的人，他們失意，他們墮落，他們失去自信，有的甚至失去活著的勇氣。但凡是這樣輕生或者只是有輕生念頭的人，他們都還沒(méi)有完全看透目標(biāo)與活著的本質(zhì)聯(lián)系。而這樣的人太多太多。他們嘴上追求活著的意義，追求生存的價(jià)值，愿以死來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，這樣的行為的確令人肅然起敬。而這樣的人生，卻沒(méi)能體會(huì)到生活的真諦。以死的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值并不是一個(gè)好的途徑。請(qǐng)記住，以生命的形式生存在這個(gè)世界上，為了活著而活著才是生命的本質(zhì)。我們是為了活著而努力生存，死亡只是生命道路上不得已而為之的小插曲。
為了活著而活著的人生，簡(jiǎn)單明了，泰然自若。僅有我們把生活的思想簡(jiǎn)單化，把生存的意識(shí)強(qiáng)烈化，才能真正地體會(huì)到活著的意義——以笑的方式代替哭，在死亡的伴隨下努力活著。
看完活著的心得體會(huì)篇九
段一：簡(jiǎn)介黨心得和體會(huì)（提出問(wèn)題）
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們必須要經(jīng)常對(duì)自己的黨性進(jìn)行反思和總結(jié)，以提高自身的黨性修養(yǎng)和履職能力。因此，閱讀《看完黨心得體會(huì)》這篇文章是非常有益的。那么，通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以對(duì)黨性的內(nèi)涵和意義有更深刻的認(rèn)識(shí)嗎？對(duì)于黨員的發(fā)展和成長(zhǎng)是否有啟發(fā)和指導(dǎo)作用？接下來(lái)，我們將通過(guò)分析和探討來(lái)回答這些問(wèn)題。
段二：黨心得體會(huì)的內(nèi)涵和意義
文章提到，黨心得體會(huì)是指對(duì)黨員自身身心狀態(tài)和黨性修養(yǎng)的一種總結(jié)和感悟。它既包括黨員對(duì)黨的事業(yè)和黨的精神價(jià)值的理解，也包括對(duì)自身在黨的建設(shè)和發(fā)展中的角色和責(zé)任的思考。黨心得體會(huì)的重要性在于，它可以幫助黨員進(jìn)一步明確自身的黨性要求，增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉和自覺(jué)奉獻(xiàn)的意識(shí)，以更好地為黨的事業(yè)而努力奮斗。
段三：黨心得體會(huì)的啟示和指導(dǎo)作用
通過(guò)閱讀《看完黨心得體會(huì)》，我們可以發(fā)現(xiàn)這篇文章的作者在黨性修養(yǎng)和履職能力方面取得了顯著的進(jìn)步和提高，這其中包括思想的轉(zhuǎn)變、工作的創(chuàng)新、工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面。這為廣大黨員提供了一個(gè)借鑒和參考的范例，同時(shí)也為我們提供了一些寶貴的啟示和指導(dǎo)，使我們能夠更好地在實(shí)踐中踐行黨性，并為黨和人民作出更多的貢獻(xiàn)。
段四：黨心得體會(huì)的反思和總結(jié)
文章提到，黨心得體會(huì)需要經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié)。我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思和總結(jié)，才能不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和履職能力，進(jìn)而更好地回應(yīng)黨和人民的期望。因此，每個(gè)黨員都應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行反思和總結(jié)，提煉出重要的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，努力成為一名優(yōu)秀的黨員。
段五：對(duì)推進(jìn)黨的事業(yè)的思考和展望
文章的結(jié)尾指出，要推進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展，就需要每個(gè)黨員都具備堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德品質(zhì)和過(guò)硬的工作能力。只有通過(guò)黨心得體會(huì)的反思和總結(jié)，不斷增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和履職能力，才能更好地履行黨的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)。因此，我們要以《看完黨心得體會(huì)》為契機(jī)，堅(jiān)定信念，牢記黨的初心使命，立足崗位，勇?lián)厝?，共同為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
看完活著的心得體會(huì)篇十
自古以來(lái)，人類(lèi)便在神秘與未知的世界中探索著自己的人生理想和內(nèi)在特質(zhì)。在探索的過(guò)程中，人們不斷地思考，在不斷地思考中獲取心得，在獲取心得的同時(shí)又不斷地探索新領(lǐng)域以獲取更多的心得。其中的一個(gè)很重要的方式是通過(guò)閱讀來(lái)獲取心得，而這些心得的體會(huì)往往會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。在下面的文章中，我將會(huì)分享我閱讀過(guò)程中收獲到的一些心得體會(huì)和反思。
第二段：討論閱讀對(duì)我們的影響
閱讀是一個(gè)富有價(jià)值、且有力的工具，在我們的生活中扮演著重要的角色。通過(guò)閱讀，我們可以擴(kuò)大我們的認(rèn)知邊界、增加知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們的思想變得更加開(kāi)闊，更加富有創(chuàng)造力。閱讀也可以幫助我們更好地理解和處理我們所遇到的情況，增強(qiáng)我們的決策能力。因此，通過(guò)閱讀能夠幫助我們成為更好的人，并有助于我們達(dá)到更高的自我價(jià)值。
第三段：分享我從閱讀中獲得的兩個(gè)心得
其中一個(gè)我最近閱讀獲得的心得是人要不斷地鍛煉自己的品質(zhì)。這個(gè)心得來(lái)自于一本名為《忠誠(chéng)的書(shū)》的讀物，書(shū)中的作者講述了很多關(guān)于忠誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的事情，以及這些品質(zhì)在人性中的作用。通過(guò)仔細(xì)閱讀，我明白了一個(gè)道理：如果我們希望成為更好的人，就必須不斷地鍛煉我們自己的品質(zhì)，在各種情況下保持忠誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)。而另外一個(gè)心得是關(guān)于設(shè)計(jì)的，一個(gè)名為《Thinking with Type》的書(shū)引領(lǐng)我思考設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)了書(shū)中關(guān)于不同字體對(duì)于傳達(dá)不同的氛圍和信息的影響，我明白了設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表達(dá)形式是與人的情緒、信仰和社會(huì)元素十分密切相關(guān)的。
第四段：解釋如何運(yùn)用這些心得
正如上面所述，透過(guò)閱讀我們所獲得的心得并不只是抽象的理念或冷漠的的哲學(xué)思考，同時(shí)也是一個(gè)真實(shí)而有用的指南。在我的例子中，擁有品質(zhì)和設(shè)計(jì)語(yǔ)言方面的這兩個(gè)心得可以讓我在生活和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。比如說(shuō)，當(dāng)我感到焦慮或不自信時(shí)，我可以想起《忠誠(chéng)的書(shū)》中所講述的品質(zhì)，因此能夠堅(jiān)定我的信仰和自我定位；同時(shí)，在我的工作中當(dāng)探索新的視覺(jué)語(yǔ)言時(shí)，我可以更深層次地理解設(shè)計(jì)的意義，從而為我的創(chuàng)作提供更大靈感。
第五段：總結(jié)
總之，通過(guò)閱讀能夠幫助我們獲得創(chuàng)造力、增加自身能力和展示我們想法的渠道。閱讀中的心得也同樣具有實(shí)際意義，它幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和構(gòu)建自我認(rèn)知。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，我們應(yīng)該在日常中自覺(jué)地尋找各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括學(xué)習(xí)新技術(shù)、即使是對(duì)生活中很小很瑣碎的事情的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)體驗(yàn)可能需要花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)和資訊，但總體而言，它們能夠讓我們更接近我們的目標(biāo)并成為更好的人。
看完活著的心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了巨大的改變。電子書(shū)、手機(jī)閱讀等新媒體的出現(xiàn)讓人們的閱讀方式更加多樣化。然而，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)依然是很多人的選擇。作為一種溝通時(shí)間和空間的載體，書(shū)籍能夠深入人們的內(nèi)心世界，激發(fā)我們的思考和情感。在最近的一次閱讀經(jīng)歷中，我讀完了《圍城》一書(shū)。這本著名的小說(shuō)給了我很多心得體會(huì)。
第二段：情節(jié)展開(kāi)和人生體驗(yàn)
《圍城》是一部講述了一個(gè)普通人生活的小說(shuō)，卻又帶有一種比喻的意味。小說(shuō)中的主人公方鴻漸是一個(gè)普通而平凡的人，他從上大學(xué)開(kāi)始，一直在社會(huì)的圍城中打拼。這個(gè)圍城象征著社會(huì)的各種壓力和期望。通過(guò)主人公的遭遇和生活經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的無(wú)奈和困惑。每個(gè)人都生活在自己的圍城中，我們不斷被瑣事、功名利祿所囚禁。這種圍城雖然看似保護(hù)了我們，卻同時(shí)也限制了我們的自由。我們需要更多的勇氣和智慧去突破圍城，尋找自己的真正價(jià)值和意義。
第三段：人性探討和價(jià)值追求
在小說(shuō)中，方鴻漸遇到了許多不同類(lèi)型的人。他的朋友而姻緣伙伴自由女孩李梅，以及傳統(tǒng)女性媒婆英子，他的學(xué)友樂(lè)生和學(xué)堂同伴麗珠等等。這些角色展示了不同人性的面貌，令人印象深刻。通過(guò)這些人物的對(duì)比和碰撞，我強(qiáng)烈地感受到了作者對(duì)人性的洞察和思考。起初，方鴻漸被外界的誘惑所迷惑，他在圍城中迷失了自我。然而，逐漸地，他發(fā)現(xiàn)了人生的真正價(jià)值。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，人性的問(wèn)題是永恒的話題，人們對(duì)于真善美的追求是人類(lèi)共同的心理需求。
第四段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人追求
《圍城》描繪的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人追求是息息相關(guān)的。小說(shuō)中的人物都追求自己理想中的生活方式，但由于各種原因，他們不得不放棄自己的理想，接受現(xiàn)實(shí)。這種現(xiàn)實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是殘忍和無(wú)情的。生活中的困境和壓力常常讓人無(wú)法自拔。然而，通過(guò)方鴻漸的反思和勇氣，我理解到，我們每個(gè)人都有權(quán)力去選擇自己的生活方式。無(wú)論圍城有多高，我們都應(yīng)該努力跳出來(lái)，找到自己的真正快樂(lè)和滿足。
第五段：個(gè)人收獲和思考啟示
通過(guò)閱讀《圍城》，我受益良多。我學(xué)會(huì)了更加理性地看待自己的生活和困境。每個(gè)人都有自己的圍城，我們應(yīng)該用自己的努力去改變它。無(wú)論是社會(huì)的壓力，還是個(gè)人的欲望，都無(wú)法阻擋我們尋求真理的腳步。只有走出圍城，我們才能真正理解和體會(huì)生活的意義。讀完這本書(shū)后，我深切地感受到，閱讀不僅可以開(kāi)闊視野，也可以塑造心靈。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀并思考《圍城》，我對(duì)人生有了更深入的體認(rèn)。每個(gè)人生來(lái)都是自由的，但我們往往會(huì)在圍城中迷失自我。無(wú)論是社會(huì)的禁錮，還是個(gè)人的欲望，都會(huì)讓我們遠(yuǎn)離真理和快樂(lè)。然而，只要我們勇敢地面對(duì)困境，用智慧去突破圍城，我們就可以找到自己生命中的真正意義。閱讀是一扇通向真理的窗口，也是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。讀書(shū)使我們能夠認(rèn)識(shí)自己，理解世界，并且擁有力量去改變自己和他人。
看完活著的心得體會(huì)篇十二
福貴的一生，歷經(jīng)家道中落，幾經(jīng)親人別離，可謂品盡世間苦痛?；蛟S這些事也可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中某個(gè)普通人身上，因此事情本身固然令人感到同情、悲傷，但真正使我內(nèi)心震顫的是主人公福貴面對(duì)人生種種變故時(shí)的態(tài)度。從簡(jiǎn)入奢易，從奢入簡(jiǎn)難。家道中落，并沒(méi)有真正擊垮他，反而卻讓他有機(jī)會(huì)走出曾經(jīng)渾渾噩噩的狀態(tài)，真正體驗(yàn)什么是活著。生老病死，人生之必然。但白發(fā)人送黑發(fā)人，又更為感傷。即便如此，主人仍是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待生命中剩余的每一分每一秒，這正是令人內(nèi)心震顫之處。序言中有這樣一句話：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”我覺(jué)得對(duì)這句話最大的誤解便是那種將此理解為及時(shí)行樂(lè)的觀點(diǎn)了。人的活著和動(dòng)物的活著本就有質(zhì)的區(qū)別。“人是為活著本身而活著的”。那么首先我們應(yīng)該認(rèn)清，什么是活著。而活著于不同的人也一定有不同的內(nèi)涵。于我而言便是我人生中的3件大事，也即我給自己的活著賦予的`真正含義。
于福貴而言，生活雖苦雖痛，但也讓他活的清晰澄澈。他的生活軌跡，更為深刻，絲毫不模糊。于我們普通人而言，我也真實(shí)覺(jué)得，陽(yáng)光和陰雨都是都是生命的饋贈(zèng)，讓你的生命軌跡清晰深刻，不單調(diào)。你的經(jīng)歷，你的活著，只屬于你，屬于你的生命，獨(dú)一無(wú)二，不可復(fù)制。
看完活著的心得體會(huì)篇十三
人生就像一部電影，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上扮演著不同的角色?？措娪笆侨藗冃蓍e娛樂(lè)的好方式之一，但如果只是單純的看電影，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩的細(xì)節(jié)和人生啟示。在看完一部電影后，通常我們都會(huì)有一些自己的心得和體會(huì)，下面就讓我們來(lái)分享一下關(guān)于“看完心得體會(huì)”這個(gè)主題的一些感悟。
第二段：感悟人生的真諦
當(dāng)我們觀看一部電影時(shí)，不僅僅是在看一場(chǎng)娛樂(lè)活動(dòng)，更多的是在體驗(yàn)人生的真諦。電影中的主人公在通過(guò)各種困難和挑戰(zhàn)之后，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，這就是人生的真諦。這些故事給我們帶來(lái)了啟示，讓我們意識(shí)到，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的挑戰(zhàn)和困難，但只有那些能夠勇敢面對(duì)和克服它們的人才能取得成功。
第三段：讓我們學(xué)會(huì)珍惜
電影中的人物形象各異，有愛(ài)情，親情，友情等等。這些人物因?yàn)楦鞣N原因分離或者重逢，我們會(huì)從他們身上感受到珍惜的重要性?？吹剿麄?cè)陔娪爸械谋憩F(xiàn)，我們會(huì)產(chǎn)生一些共鳴：珍惜與我們長(zhǎng)久以來(lái)不曾分離的親人，珍惜跟我們一起成長(zhǎng)的朋友，珍惜每一份真情實(shí)意的關(guān)愛(ài)，手足之情的深厚。因?yàn)楫?dāng)人們失去某個(gè)東西時(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的價(jià)值。
第四段：積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)與困難
電影中有許多的主人公面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這是人生中經(jīng)常會(huì)遇到的情況。但是，只有面對(duì)這些困擾和挑戰(zhàn)，才能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們可以從電影中體驗(yàn)到，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，才能找到自己的方向，不斷前行。生活中的困難和挑戰(zhàn)同樣需要我們?nèi)フ?，勇敢去面?duì)，才能真正成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
看電影不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種尋找人生意義和體驗(yàn)人生的方式。在每個(gè)人的人生之旅中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，電影是一個(gè)不錯(cuò)的渠道，讓我們重溫挑戰(zhàn)與困難的歷程，感受到成功的喜悅，真正意識(shí)到生活的意義和自己的使命。當(dāng)我們看完一部電影后，一定不能停留在簡(jiǎn)單的娛樂(lè)層面，而是要深入思考其中的人生意義，從中悟出對(duì)自己有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
看完活著的心得體會(huì)篇十四
作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。這是作家余華在《活著》自序中寫(xiě)到的，他同時(shí)提到寫(xiě)作過(guò)程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。讀了他的作品，我相信他的感想是真真切切發(fā)自內(nèi)心的，他通過(guò)筆下福貴的一生來(lái)向人們?cè)V說(shuō)著活著的意義，活著是一種權(quán)利，是一種堅(jiān)持，是一種毅力。
《活著》從第一人稱(chēng)的角度巧妙地將小說(shuō)中的主人公福貴的一生展現(xiàn)在了讀者的面前，福貴年輕時(shí)家里面有祖上留下來(lái)的百畝良田，家財(cái)萬(wàn)貫，家族在當(dāng)?shù)睾蘸沼忻怯捎谒问趾瞄e，吃喝嫖賭，最后變賣(mài)家產(chǎn)，家庭走向了沒(méi)路福貴的父母幾乎可以說(shuō)是因?yàn)樗臄〖叶ナ?，他的妻子與一雙兒女也因?yàn)榧彝K敗，受盡窮苦的日子，每天為了柴米油鹽而操勞，日子過(guò)得一天不如一日。在他父母逝去之后，他又經(jīng)歷了喪妻之痛，失去子女、女婿、外甥之悲，他的一生大部分時(shí)間是在痛苦中度過(guò)的。在貧苦的現(xiàn)實(shí)面前，在失去親人面前，他堅(jiān)強(qiáng)著活著，他與有著和他相同命運(yùn)的老牛福貴一同生活，這頭憨厚的老牛與他朝夕相處。
活著不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生存著、吃飯睡覺(jué)；不是碌碌無(wú)為、懶散終日；也不是毫無(wú)理想、胸?zé)o大志?；钪那疤崾钦湎ё约旱纳P(guān)愛(ài)親人，相互呵護(hù)，活著就是要活一口氣，這個(gè)氣字既包含了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，從而做出的努力，也包含了心懷夢(mèng)想，勇往直前的豪情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折、失敗便垂頭喪氣，有精無(wú)彩。這些人是在適應(yīng)生活的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)生活的極度不適應(yīng)，他們不能真正的讀懂活著的含義，他們不明白自己為什么而活著，他們甚至不知道自己應(yīng)該怎么活。其實(shí)他們只要學(xué)會(huì)變通，換一種思維方式，調(diào)整一下心態(tài)，他們將會(huì)活出不一樣的色彩。
人生在世，便要活出不一樣的自我。有這樣一群人，他們的生活態(tài)度積極樂(lè)觀，他們能夠在貧苦的生活中過(guò)得舒心；有這樣一群人，他們?cè)谏钪袩o(wú)私奉獻(xiàn)，他們活著的意義就是幫助他人，快樂(lè)自己；有這樣一群人，他們默默無(wú)聞，日以繼日的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他們不是為自己而活著，而是為了人類(lèi)的幸福活著。這些人活著，展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，即使有朝一日他們離開(kāi)了，依然會(huì)活在大家的心里。
活著有不一樣的方式，有碌碌無(wú)為、終日懶散的活著，也有勤勞勇敢、心懷夢(mèng)想的活著。前者被世人唾罵，后者被奉為高尚；前者無(wú)益于社會(huì)，后者為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；前者止步不前，后者不斷邁進(jìn)新征程。
作品《活著》中的主人公生活在二十世紀(jì)的中國(guó)，福貴的一生是中國(guó)南方的.貧苦村莊的農(nóng)民為了生存而斗爭(zhēng)的一生，《活著》是作者余華以福貴的口吻講述了二十世紀(jì)中國(guó)大地貧苦百姓的真實(shí)現(xiàn)狀，同時(shí)借主人公福貴在殘忍的社會(huì)和政治變革的背景下所展現(xiàn)出的超凡勇氣，展現(xiàn)中國(guó)貧苦百姓的頑強(qiáng)毅力。
這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應(yīng)該怎么活著，而且還向廣大讀者再現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)的真實(shí)現(xiàn)狀，在殘忍的社會(huì)和政治變革的作用下，百姓過(guò)著貧苦慘淡的生活，吃不飽，穿不亂，人的命運(yùn)總是那么令人痛心和惋惜。
我們生活在當(dāng)代美好的社會(huì)環(huán)境中，閱讀《活著》，能夠讓我們了解二十世紀(jì)中國(guó)的風(fēng)土人情，百姓的生活狀態(tài)以及社會(huì)政治變換，同時(shí)也會(huì)讓我們從心底有所想，有所思?；钪鸵畛鲆环N良好的精神面貌，要有不被挫折打倒的氣概；活著就要活出瀟灑的風(fēng)采，不拘一格，我行我素；活著就要活出自我的價(jià)值，大公無(wú)私，奉獻(xiàn)社會(huì)?！痘钪愤@部書(shū)為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)了歷史，領(lǐng)略了不同年代的風(fēng)情。
看完活著的心得體會(huì)篇十五
讀書(shū)是一種偉大而神奇的體驗(yàn)，它可以擴(kuò)展我們的眼界，增長(zhǎng)我們的智慧。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力，無(wú)論是小說(shuō)、散文還是教育類(lèi)的書(shū)籍，都能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的思考和啟發(fā)。通過(guò)閱讀，我們不僅可以感受到作者的智慧和情感，還能夠汲取書(shū)中的精華，提升自己的眼界和價(jià)值觀。在本文中，我將分享我閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)，展示書(shū)籍對(duì)我的影響和啟示。
第二段：書(shū)籍的魅力
書(shū)籍是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是智慧的凝聚，它們以文字的形式記錄了人們的思考和體驗(yàn)。閱讀一本好書(shū)，如同與智者對(duì)話，他們將他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想分享給讀者。在閱讀過(guò)程中，我尤其喜歡小說(shuō)，小說(shuō)通常能夠展現(xiàn)豐富的想像力和深入人心的情感。每當(dāng)我沉浸在小說(shuō)的世界中時(shí)，我會(huì)感受到作者的用心和思想。有時(shí)，我也會(huì)讀一些教育類(lèi)的書(shū)籍，通過(guò)這些書(shū)籍，我可以接觸到新的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬自己的眼界。無(wú)論是哪種類(lèi)型的書(shū)籍，它們都給予我智慧和精神上的滿足。
第三段：思考與啟示
閱讀書(shū)籍是一個(gè)思考的過(guò)程，不僅需要理解書(shū)中的內(nèi)容，還需要將它們與自己的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相結(jié)合。通過(guò)與書(shū)中主人公的經(jīng)歷對(duì)比，我可以獲得新的認(rèn)知。有時(shí)，書(shū)籍中的人物形象會(huì)啟發(fā)我思考人生的意義。例如，在讀《老人與?！窌r(shí)，我深受主人公桑提亞哥的堅(jiān)持和勇氣所感動(dòng)。這本書(shū)使我明白了困難和挫折并不可怕，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。閱讀書(shū)籍還可以激發(fā)思考，提出問(wèn)題，并尋找答案。我會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn)，嘗試從多個(gè)角度來(lái)審視一個(gè)問(wèn)題。這樣的思考過(guò)程使我不斷成長(zhǎng)和提升。
第四段：與書(shū)中人物的情感共鳴
書(shū)籍不僅可以給我們帶來(lái)智慧，還可以觸動(dòng)我們的情感。當(dāng)我真切地投入到書(shū)中的故事情節(jié)和人物之中時(shí)，我常常會(huì)與書(shū)中的人物產(chǎn)生情感共鳴。有時(shí)，我會(huì)為主人公的不幸而流下眼淚；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)角色的善良和勇氣而感動(dòng)。這種情感共鳴使我更好地理解了人性的復(fù)雜性和美好之處。閱讀使我察覺(jué)到周?chē)澜绲拿篮?，感受到人?lèi)情感的豐富和深邃。
第五段：對(duì)閱讀的態(tài)度和影響
閱讀對(duì)我的思維方式和人格形成了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀，我可以拓展我的思維邊界，激發(fā)創(chuàng)造力，并且在寫(xiě)作和表達(dá)方面更加自信。閱讀使我更加樂(lè)觀，對(duì)世界充滿了希望和善意。書(shū)籍不僅是知識(shí)的源泉，更是智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我可以接觸到他人的智慧和情感，理解他們的思想和行為背后的動(dòng)機(jī)。閱讀讓我變得更加覺(jué)悟和有趣，我希望通過(guò)閱讀，持續(xù)探索世界的奧秘，并在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀書(shū)籍，我不僅獲得了知識(shí)和智慧，還拓寬了自己的人生視野。書(shū)籍如同一扇窗戶，讓我能夠看到更廣闊的世界。通過(guò)與書(shū)中人物的情感共鳴，我更深刻地理解了人性的善惡和復(fù)雜性。閱讀使我變得更加富有同情心和理解力。閱讀書(shū)籍不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種心靈的修行，它能夠提升我們的智慧和情感，讓我們的生活變得更加美好。我將繼續(xù)閱讀，不斷汲取智慧的養(yǎng)分，用書(shū)籍來(lái)裝點(diǎn)自己的人生。
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