心得體會可以幫助我們反思自己的經(jīng)歷，提煉出其中的重要經(jīng)驗和教訓。4.心得體會應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個人經(jīng)歷來支撐自己的觀點。以下是一些關(guān)于成功與失敗、希望與挫折的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
教育孩子學英語的心得體會篇一
如今，英語已成為全球通用的語言，對于孩子們來說，學好英語已經(jīng)成為一項必備的能力。掌握英語不僅可以拓寬視野，增加交流的機會，更可以為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，讓孩子學好英語是每個家庭的期望，也是孩子教育的重中之重。
首先，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的英語興趣。通過給孩子講英文童話故事、播放英語歌曲，創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習環(huán)境，可以激發(fā)孩子對英語的興趣。其次，選擇適合孩子的英語教材也非常重要。根據(jù)孩子的年齡和英語水平，選擇生動有趣、寓教于樂的教材，可以增加孩子的學習動力。另外，家長還可以與孩子一起參加英語角、英語夏令營等活動，提供更多的聽說機會，幫助孩子盡快進入英語學習的狀態(tài)。
盡管孩子學習英語的過程中充滿了挑戰(zhàn)，但面對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些措施來解決。首先，提供一個輕松愉快的學習環(huán)境是非常重要的。當孩子覺得學習英語是一件有趣的事情時，他們會更加積極主動地參與其中。另外，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的聽說能力，因為這是語言學習的基礎(chǔ)。通過與孩子進行口語練習、參與英語角活動等方式，可以幫助孩子提高英語的聽說能力。此外，及時了解和解決孩子學習英語的問題也是很重要的。與孩子的英語教師保持良好的溝通，及時了解孩子的學習情況，幫助他們解決遇到的問題。
孩子學習英語不僅可以幫助他們獲得更多的交流機會，還有許多其他好處。首先，學習英語可以增強孩子的自信心。當孩子發(fā)現(xiàn)自己可以用英語與外國人交流時，他們會感到無比自豪，增加自信心。其次，學習英語可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。英語是一種強調(diào)創(chuàng)造性和想象力的語言，通過學習英語，孩子可以從不同的角度思考問題，拓寬思維。此外，學習英語還可以豐富孩子的文化知識，了解不同國家和民族的文化背景，培養(yǎng)跨文化交流能力。
第五段：總結(jié)和展望。
學好英語對于孩子來說是一項長期的任務(wù)，需要持之以恒的學習和努力。適當?shù)膶W習方法和家長的關(guān)心支持對孩子的英語學習起到了至關(guān)重要的作用。希望每個家庭都能意識到孩子學習英語的重要性，并給予他們必要的幫助和支持，讓孩子們在學習英語的道路上取得更大的成就。同時，也期望教育部門能夠重視英語教育，提供更優(yōu)質(zhì)的英語教學資源，為孩子們學好英語提供更好的環(huán)境和條件。通過共同的努力，我們相信孩子們一定能夠?qū)W好英語，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
教育孩子學英語的心得體會篇二
孩子上初中了， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W期來我們在教育孩子方面的一點體會。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)” ；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要， 老師是關(guān)鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她 當“老師”批改。反復(fù)訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
五、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就 會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
六、正確對待孩子的優(yōu)缺點。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓 勵不批評是不行的， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常， 究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 a+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣認識。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績?？傊?，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。
教育孩子學英語的心得體會篇三
對于孩子來說給予他們信心比什么都重要，結(jié)果不重要過程不重要，重要的是讓他們參與，下面我們一起看看這篇《悅讀悅美》。
今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書香童年”的作文比賽，我和廖老師帶隊參賽。我們不看重成績，重要的是孩子們的一次展示機會。盡管我們平時狠抓寫作訓練，加強了讀書課，但畢竟寫作能力不是一日之工。
我告訴參賽的學生，認真準備，寫出自己的讀書感受，注意文章開頭和結(jié)尾，圍繞讀書給自己的帶來的好處，用自己的語言表達就行了。一定是自己的語言，不要背范文，束縛了自己的思維。可以借鑒，不可抄襲。習作應(yīng)該是自己的創(chuàng)造，堅持獨立思考，獨立成文。既然我們都知道了主題，就多看看別人怎樣寫讀書的。一定結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，寫出自己的獨特感受。我的習作原則是：堅持自己寫，自我的思想，自我的看法，自己的語言，多了就有了自己的風格。不強求孩子們開始文采，甚至對我自己的文章，也是也樣要求的。寫作不是為了發(fā)表，而是一種生活的記錄，一種閑暇時的自我娛樂，這樣寫作才不是負擔，而是一種享受。
我們的每次寫作訓練，我都是要求孩子們一定要自己寫。只要是自己寫的，都會得到老師的鼓勵和贊揚。抄的再好，不是自己的腦力勞動，不是自己的創(chuàng)造，別人跑馬場，沒有什么意義。當然若真的不會寫，懶于動腦，我不反對孩子們抄作文。要求不能不顧孩子們實際，一刀切。不過，若是抄的，就當積累材料，在作文本上寫明，不用老師再去批改，就當給老師推薦文章了。
選中的三個孩子，都能自己寫出像樣的文章。雖然離我的要求還遠，他們的文章，不是很打動人。但絕對是自我的創(chuàng)造，有自己的見解，語言還有自己的特色。尤其是李鵬程，語言幽默，給人風趣之感。白金豪平時日記王子，選他是為了鼓勵孩子們好好寫日記，讓他做個榜樣，也是為了激勵金豪，相信他會通過日記的堅持，將來的作文更出彩。相對于李天慧，她的習作寫得是比較出彩的。她有作家的夢想，這次也是給她一個鍛煉的機會。
鍛煉機會重要，給與他們信心重要，結(jié)果如何不重要。他們能參加比賽，本身就是一種榮譽，也是對他們的一次大激勵！
教育孩子學英語的心得體會篇四
首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法，有經(jīng)驗，師者——解惑也。我的體會是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認真聽課；
（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨立完成當天的作業(yè)，而且必須書寫工整。
（2）完成作業(yè)后，可進行預(yù)習或復(fù)習，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。
成績好時，給予表揚；成績不理想時，給予鼓勵，并時常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調(diào)成績僅代表過去，現(xiàn)在和將來有許多需要學習和掌握的知識，繼續(xù)努力才是學習的根本。
綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。
教育孩子學英語的心得體會篇五
寶貝，從你的降臨到今天已經(jīng)天了，祝你可愛依舊，快樂多多！
青春陽光歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！
親愛的寶寶，您每天都在進步，送一個“惠”，愿智慧永遠陪伴您！送您一個“氏”，好的姓氏永遠庇佑您！愿寶寶百日健康快樂！
百日前，寶寶睜開了懵懂的雙眼，百日后，寶寶抬起自己的頭部，努力的去看這個美麗世界，祝寶寶百日健康快樂！
孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到，以后的生活不再漫無目的，未來的日子有了重心，有了目標，那就是為你而活，活的精彩！
寶寶已經(jīng)陪伴了您一百天了，給您帶來無盡的歡笑，讓您在辛苦之余有一種寄托一種期盼，期盼他快點長大！祝福您的“百百”健康成長！
滿月之喜，親朋滿坐，其樂溶融。父母經(jīng)歷激動，感動，喜悅，手捧赤子，哺育的責任由心而生，送祝福，伴成長，陪寶寶度過每一個百天。
十月懷胎不容易，只為那一聲落地時的哭喊，結(jié)束了孕育生命，開始了母愛的傳遞，母愛有多偉大，恐怕只有母親最為體會，生命不止母愛不斷。
寶貝兒，在你百天之時爸爸媽媽衷心祝愿你能健康快樂成長，能擁有一個屬于你的美麗快樂人生！
教育孩子學英語的心得體會篇六
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛質(zhì)。所以，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了發(fā)奮，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大發(fā)奮。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時刻，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看提高，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，所以，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要堅信：是金子總是會發(fā)光的！
教育孩子學英語的心得體會篇七
有一種尊重是“不問”。
讀到作家莫小米一篇文章，很簡短，茲錄如下：
常?？船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。
常常看到因種種原因與父母離散了的孩子被采訪。
常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽?”
“我爸爸死了?！迸@然不愿提及媽媽。
“那你想媽媽嗎?”
“我媽媽不要我了?！眱纱味疾蛔髡婊卮?，那意思已表達得相當清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過，該放過她了吧?？刹稍L者仍窮追不舍：
“那你想不想媽媽呢?”
女孩的淚水終于滴落。她無法出聲，只點了點頭。
也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達到他制作節(jié)目的效果，可他實在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。
無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時，每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見，也許我們已經(jīng)司空見慣。
教育中，也有類似的現(xiàn)象。比如，老師往往出于好心而關(guān)心過頭，對學生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實，這樣做并不討學生的喜歡。設(shè)身處地地想一想，即使我是一個成年人，有自己的工作單位，也不希望自己的家事都要公之于眾，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講，老師關(guān)心學生也是應(yīng)該的，無可厚非。但是，這樣的關(guān)心，并不是要學生在老師面前把什么都說出來，有很多事情其實是學生的隱私，我們不但不能問，而且要小心呵護，與學生達成某種默契，大家心照不宣就好了。比如，有的孩子是單親家庭，老師即使出于關(guān)心，要了解情況，問的尺度也只能適可而止，不能追問孩子，你的父母怎么會離異呢?有的孩子，家庭經(jīng)濟比較困難，老師只要心中有數(shù)，在力所能及的情況下予以幫助，沒有必要像調(diào)查戶口一樣，問得太仔細。
人的隱私，除非他愿意主動向你敞開心扉，否則還是不要問的為好。因為每一個人都有自己的獨立的空間，不希望別人擅自闖入，干擾他平靜的生活。有的對于學生而言簡直就是一個痛苦的記憶，稍不注意，就有可能揭開學生心口上的疤痕，無異于在傷口上撒把鹽。
以前做班主任的時候，經(jīng)常去家訪。一個經(jīng)濟有困難的家庭，家長見我來了之后，一時竟不知所措，因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安，坐也不是，站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得，這時最好的同情就是不要去問什么，所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情，我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時，班有一個學生，有段時間幾乎天天遲到，為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點好不好?”誰知，他囁嚅了半天，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘?！蔽抑溃募揖巢⒉缓?，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。
至于說老師為了達到懲罰、批評學生的目的，甚至在公眾場合，拿學生的隱私說事，比如家境貧寒，父母離異，等等，并以此作為學生的行為習慣、學業(yè)成績、思想品德有問題的根源，讓學生難看，這就有違師德了。
也有些時候，老師是出于善心，學生家庭困難了，學費難以交全，老師把這個學生的家庭情況跟全體學生說，并發(fā)動學生來資助這個困難的學生，可是，在這種情況之下，有幾個學生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方，在資助某些學生的時候，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復(fù)播放，又是讓家長給學校送來感謝信，又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”，還要把領(lǐng)導手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里，甚至還要借助媒體宣傳，以示“助人為樂”。我們當然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣，但是，從另一個方面說，卻忽視了學生的自尊心應(yīng)該要得到呵護。況且，這樣的事情，一旦大肆“宣傳”，恐怕就有違善良的本意了。
問長問短，問寒問暖，是對學生的一種關(guān)切，但不是說，所有事情都要通過問來解決的。有時，不問就是一種尊重。默默的關(guān)注，淡淡的相知。這種狀態(tài)多好!
教育孩子學英語的心得體會篇八
作為家長，我們常常為孩子學英語而焦慮不已。然而，我發(fā)現(xiàn)孩子學英語的過程其實是一種極富樂趣和寓教于樂的體驗。我在幫助孩子學英語的過程中，總結(jié)出了一些心得體會。
第二段
首先，讓孩子培養(yǎng)對英語的興趣十分重要。當我們將英語視為一門乏味的功課時，孩子也會對學習英語感到枯燥。因此，我們要通過創(chuàng)造有趣的學習環(huán)境，讓孩子喜歡學英語。例如，可以使用一些英語故事書、卡通片或游戲，讓孩子在輕松和愉快的氛圍中接觸英語，激發(fā)他們的學習興趣。
第三段
其次，培養(yǎng)孩子的英語口語能力十分重要。英語是一門交際工具，我們要使孩子能夠流利地交流，而不僅僅是死記硬背單詞和語法規(guī)則。因此，我們可以通過各種方式來提高孩子的口語能力。例如，可以和孩子進行簡單的英語對話練習，或者找一些適合孩子的英語歌曲和兒童節(jié)目，讓孩子能夠模仿發(fā)音和學習日常對話。
第四段
然后，孩子的英語學習需要有系統(tǒng)性和計劃性。如果孩子的英語學習只是零零散散地進行，效果將很有限。在學習英語的過程中，我們可以制定一個合理的學習計劃。例如，每天安排一些固定的學習時間，將孩子的學習內(nèi)容分為不同的階段，逐步提高難度。同時，我們也要注重復(fù)習和鞏固，讓孩子能夠逐漸形成對英語學習的習慣。
第五段
最后，我們要注意激發(fā)孩子的學習能動性。我們不能簡單地把所有的東西都灌輸給孩子，而是要培養(yǎng)孩子主動學習的能力。我們可以鼓勵孩子提出問題，找到解決問題的方法。同時，還可以幫助孩子制定一些學習目標，讓他們有成就感。這樣，孩子會更加有動力去學習英語，并且能夠更好地理解和應(yīng)用所學知識。
總結(jié)
總之，孩子學習英語是一件有趣且需要耐心的事情。通過培養(yǎng)孩子對英語的興趣，提高他們的口語能力，制定有計劃的學習，激發(fā)他們的學習動力，我們可以幫助孩子更好地學習英語。讓我們作為家長，給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在學習英語的過程中成長和收獲。
教育孩子學英語的心得體會篇九
第一段：引入孩子學習英語的重要性（200字）
英語作為全球通用語言，正在成為孩子們?nèi)粘W習和未來發(fā)展中必不可少的一部分。對于孩子而言，學習英語并不僅僅是學一門外語，更是培養(yǎng)思維能力、拓寬視野和開啟國際交流的通道。從小學習英語對于孩子來說是一個良好的開始，因為他們具有更強的學習能力和語言天賦。作為家長和老師的我們要引導孩子正確學習英語，從而提高他們未來的語言素養(yǎng)和綜合能力。
第二段：建立良好的學習環(huán)境和方法（200字）
孩子學習英語的環(huán)境和方法是至關(guān)重要的，我們要為他們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。首先，可以為孩子購買一些英語原版圖書、碟片和教具，激發(fā)他們的興趣。其次，可以給孩子安排每天一定的英語學習時間，并為他們制定一個學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。此外，應(yīng)該鼓勵孩子多與外國人交流，提高他們的口語表達能力。最重要的是，作為家長和老師要以身作則，給孩子樹立榜樣，用自己的行動誘發(fā)他們對英語學習的興趣。
第三段：培養(yǎng)孩子的英語思維和語感（200字）
為了讓孩子順利學習英語，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)他們的英語思維和語感。在學習過程中，我們可以使用英文來與他們交流，培養(yǎng)他們用英語思考和表達的能力。同時，我們可以鼓勵孩子多聽、多讀和多說英語，幫助他們建立英語詞匯庫和語感。另外，可以通過一些有趣的英語游戲和活動，激發(fā)孩子學習英語的興趣和樂趣，讓他們在玩中學，學中玩。
第四段：注重綜合能力的培養(yǎng)（200字）
英語學習不只是掌握語音和詞匯，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合能力。我們可以引導孩子進行一些英語聽說讀寫的綜合訓練。比如，可以讓孩子通過觀看英文電影、聽英文歌曲來提高他們的聽力和口語能力。可以通過閱讀英文報紙、書籍來提高他們的閱讀能力。也可以讓孩子寫英語日記、作文來提高他們的寫作能力。除此之外，還可以參加一些英語口語角和英語演講比賽等活動，培養(yǎng)孩子的交流和表達能力。
第五段：給孩子傳遞學習英語的積極心態(tài)（200字）
在孩子學習英語的過程中，我們要給他們傳遞積極的學習態(tài)度和心態(tài)。英語學習是一個長期而艱苦的過程，孩子們可能會遇到困難和挫折。我們要鼓勵他們不要放棄，堅持下去。同時，也要給他們適當?shù)莫剟詈凸膭?，以提高他們的學習積極性。讓孩子明白學習英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來的發(fā)展和生活所必需的。鼓勵他們培養(yǎng)終身學習的習慣，不斷掌握新的知識和技能。
總結(jié)：（100字）
孩子學習英語是一個長期而艱苦的過程，但是這也是一個充滿樂趣和無限可能的過程。我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和方法，培養(yǎng)他們的英語思維和語感，提高他們的綜合能力，并給予他們積極的學習心態(tài)和態(tài)度。只有這樣，孩子們才能真正從英語學習中受益，為將來的發(fā)展和國際交流打下堅實的基礎(chǔ)。
教育孩子學英語的心得體會篇十
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學校的人和事，我還會和女兒講我學生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學回家，她說：_x同學今日沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“教師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌詞唱的很對，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了?！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖?。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
孩子教育心得4
教育孩子學英語的心得體會篇十一
現(xiàn)在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：
1、教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得！孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產(chǎn)生了。
2、凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好。
3、注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。
注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。
4、做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。因此，家長應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)同一不能相左，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的'學習以及學校里的狀況；天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭；在學習上，家長應(yīng)做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。
5、善于挖掘孩子的潛伏上風，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，善于挖掘孩子的上風，進行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學習下往，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往鍛煉。
7、要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面。
教育孩子學英語的心得體會篇十二
家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c體會。
1、好的閱讀慣的養(yǎng)成是非常必要的。孩子的爸爸非常喜歡看書，受爸爸的熏陶，從小孩子就喜歡看課外書，孩子上幼兒園就認識了許多沒學過的生字，為她今后的研究打下了非常好的基礎(chǔ)。她每天都抽出一點時間來看書。只要有機會我就從書店買各種圖書給她閱讀，《我不是完美女生》，《淘氣包馬小跳》等，她一旦拿起愛不釋手。逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀慣。對研究也起到了很大的促進作用。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。對于每一次考試，每一次表演，我們盡可能指出她的優(yōu)點，讓她更自對待未來。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能。在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切，學會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導她從不同角度來觀察，并說出特征，從而不斷擴大她的思維范圍。有時還給提出一些問題讓她回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。每當孩子遇到困難，我們盡量不告訴她怎么解決，先讓她自己想辦法，找出最準確方便，快捷省時、省力的方法。其次，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最后，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀察、想象、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否定，而是讓她充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相：孩子潛藏的智慧非常之大，只要我們能正確地引導她的潛能就會得到充分發(fā)揮。
4、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度。作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳。為達到這個目的，有的.家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，并且不滿足學校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種研究任務(wù)所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的研究任務(wù)，會引起孩子的厭學情緒。由于孩子不是主動地研究，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了研究，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的研究積極性，得不償失?；诖?，我們對孩子的期望值適度，根據(jù)她的專長、興趣合理安排給她周末上舞蹈班、美術(shù)班，尊重她自己的意愿，從不加重她的研究負擔。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，讓我們共同努力！
教育孩子學英語的心得體會篇十三
1、你的期望與孩子自身能力的差距。
我希望我的孩子以后是個律師，嗯，一個出色的律師。可能你打開頭看到電視劇里的律師為人打官司，那威風的氣派，工資特別高，還萬人敬仰。確實是個很不錯的愿望。最近發(fā)展區(qū)提出，孩子現(xiàn)有水平與孩子能達到水平之間的距離是家長和教師要努力的。但每個孩子是不一樣的，他的氣質(zhì)、性格、能力。如果世界的每個人都成了律師，這個世界可就不了的了。上帝給每個孩子的路都是不同的，相應(yīng)給他的個性特點也不一樣，所以他成了自己。不一樣的人有不同的成長道路。
2、你的期待與孩子意愿的差距。
發(fā)現(xiàn)孩子，才會靠近孩子的夢想。我有一孩子，鋼琴過了十級，漂亮的手指靈活且巧妙。媽媽從小支持她玩鋼琴，最初也確實是孩子自己愿意。但孩子年紀小，意志力也薄弱，累了想放棄。家長怕孩子荒廢了，天天逼她彈練。孩子被強制著練習鋼琴。我們換個場景看，如果你是個特別喜歡甜食的女士。如果是自己愿意吃，是一種享受，但如果是我們吃自助拿了太多，人家說一定要吃完了才能走，否則要罰5倍的錢。我想你看到再美味的食物也會惡心的吧。有個不錯的老師夸獎她腦子很靈活，伴奏思考一下就來，而且配得很巧妙。但是她跟我說，我不喜歡鋼琴，一點也不喜歡，我是被強迫學會的。如果你不喜歡甜食，天天都要吃，餐餐必吃，那也是很可怕的吧。雖然有人會說，“哇塞，你好幸福啊”。這羨慕聽起來更可怕。
3、你的期待與你的行為自身的差距。
“思想上的巨人，行動上的矮人”會讓夢想慢慢變成夢。當你了解你的孩子，當你的孩子確實也喜歡你對他的設(shè)想。那么恭喜你，同時對你說聲“辛苦了”，接下來有條路不好走。孩子除了出門外，其他的時間都跟你待在一起。你一直讓孩子努力而自己天天翹著二郎腿看電視玩手機，孩子也會覺得不公平。不要在潛移默化中毀了孩子。你要成為優(yōu)秀的你，一個一直努力裝備自己的人才會給你的孩子帶來積極的影響。不要看你說了什么，也要看你做了什么。想讓你的孩子優(yōu)秀起來嗎，你是頭，不僅是做樣子。
家長在寶貝成長的過程中，我覺得給孩子打好基礎(chǔ)很重要，我希望她有一個好習慣和好性格，有了這些將來的成長會順利很多，所以我主要是從這兩方面努力。
孩子從出生就像一張白紙，就看父母怎么管。
衛(wèi)生習慣
比如，每次出去玩，回家以后馬上洗手。在她快兩歲的`時候，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃東西，我沒讓她吃，堅持洗手后再吃，她就躺在地上哭，使勁哭，我沒有理她，等她哭累了，我就把她抱起來，給她講道理說：“不洗手會把細菌吃到肚子里，細菌會咬小肚子的，肚子就會疼，所以必須洗手”。從那以后她就再也沒有躺在地上給我耍脾氣了，她知道這樣鬧也沒用。
愛看書的好習慣
在我們每個人成長的過程都離不開學習，都不能離開書。上學的時候需要學習，需要看書，長大了需要從書上獲取不同的生活知識，活到老學到老，所以我希望孩子愛看書，養(yǎng)成喜歡看書的習慣。我是這樣做的，從孩子一歲的時候，我就開始買書了，給她看一些小動物，認識動物。孩子長大點，我就買一些小故事書，還給她訂了一些雜志，給她講故事，她非常愛聽，我還買了一些古詩類的書。無論什么書只要我買了放在她的書箱子里，她都會拿出來讓我講?，F(xiàn)在她會背好多古詩了。
我希望孩子有一個好性格，讓自己受益一生的好性格：愛心、耐心、同情心。我知道這些還是不夠的，但是別的方面我還不知道怎么做。
對于愛心
首先是從父母做起，父母對孩子傾注了所有的愛，孩子也是首先感受到父母的愛。當我們父母有一個生病和不舒服的時候，我就會對孩子說：“你看，爸爸生病了，多難受啊，你去問問他，疼嗎，讓他吃點藥吧?！边@時候孩子就會主動地拿藥給爸爸吃，然后喂水，就像一個小大人。
對于耐心
每當孩子玩的玩具比較復(fù)雜的時候，有時候就急的哭叫，譬如，有時候玩積木，排好了就倒，她就會很煩躁著急。這時我就說：“別急，寶貝，再耐心一點，慢慢排，你一定會做好的?！蔽疫呎f邊給她示范怎么做。以后遇到別的事情我也是這樣慢慢的教她，慢慢告訴她著急是沒有用的，她現(xiàn)在比以前好多了。
同情心
我不希望孩子長大以后，成為一個冷漠無情的人。每當在外面玩的時候，有小朋好友哭，我就會對孩子說：“你看那個小朋友是不是受傷了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，寶貝?！彪m然這樣說孩子有時候不去，我知道她不去的目的是因為膽怯，我也不在強迫，但是我知道這樣說會對孩子有影響的。
對于性格的其他方面有時候我也很矛盾和模糊，不知道怎么做是正確的，如孩子被別的小朋友搶走玩具，或被別的小朋友欺負，還有孩子怎么才能和別的小朋友和諧共處、共同合作等等。說了這么多，不知道正確與否，只是一己之見，請指正！
教育孩子學英語的心得體會篇十四
我是xxx的媽媽。很榮幸馮老師給我這個機會，在這里和大家交流孩子的家庭教育。咱們103班的孩子綜合素質(zhì)都很高，這說明他們背后肯定有一批教子有方的優(yōu)秀家長，在這樣一個優(yōu)秀的集體里，為了孩子能跟班級共同進步，我感到幸運的同時，又倍感壓力。在座的各位肯定有很多很好的教育方法。我覺得自己還有很多方面都做的不足，經(jīng)驗真的談不上，就根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思考，與大家共勉吧：
大家經(jīng)常說要給孩子養(yǎng)成很多好習慣，就我自己覺得，到目前為止，我的孩子最受益的習慣就是閱讀。從孩子出生開始，我就給她讀繪本，也不管她聽不聽得懂，反正就是硬講，時間長了她也就會熟悉書籍這種事物的存在，并產(chǎn)生興趣。從學會聆聽，到親子閱讀，再到現(xiàn)在的自主閱讀，每晚睡前讀書的習慣都是雷打不動的。書在她的生活中是一個理所當然、隨時隨地的存在，就像吃飯和喝水一樣自然。通過多讀書，有利于主動思考，形成正確的思維方式。很多道理、規(guī)矩，不用家長講，她自己都可以明白，這對于她的其它習慣--無論是生活習慣還是學習習慣的養(yǎng)成，都有積極的促進作用。從我的感受來說，閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ)，也是我們家庭中所要一直堅持做下去的事情。
從孩子上學開始，我就一直給她灌輸：學習是自己的事情。讓孩子知道，是“我要學”，而不是“要我學”，每一天的家庭作業(yè)都要嚴謹認真，嚴格要求，還有就是實踐類作業(yè)，像手抄報、手工作業(yè)等，也需要認真完成，這樣可以樹立學校和老師的權(quán)威，讓孩子意識到，學習是不能投機取巧、偷工減料的，老師布置的作業(yè)，那就是要不打折扣的完成。有人說：“態(tài)度促進行為，行為養(yǎng)成習慣”。只有端正學習態(tài)度，才能給好習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機會。
俗話說：“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，一次夸贊，效果遠勝過十次批評。云舒一開始上學的時候，寫漢字總是寫的很小很輕，給我的感覺就是不自信。后來每次她寫字，我都會看寫的情況，然后告訴她，哪里寫的好，讓她對比之前寫的作業(yè)，自己看到自己的進步。同時，我就告訴她：馮老師今天表揚你了，說你寫的字進步特別特別特別大，你們馮老師竟然用了三個“特別”，是不是你們馮老師都覺得目瞪口呆了！孩子最希望得到老師的肯定，這么一聽，就喜歡練字了，現(xiàn)在練字對她來說，不是一項作業(yè)，而是一份榮耀，她真心地愿意去做這件事。
望子成龍，望女成鳳，是家長共同的心愿，很多家長都希望孩子考第一名，考滿分。但是實際上，我們現(xiàn)在這個年齡段的考試，就是一個尋找紕漏的過程，是給我們一個補補丁的機會，我們要做的就是把會做的題都作對，不要因為馬虎而丟分，不會的題盡快掌握，把基礎(chǔ)打牢。千萬不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時間，數(shù)學老師要求每天讀的30道算術(shù)題，我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完，我們家孩子--7分多鐘，然后我就著急、焦慮，我就說你看哪個哪個同學，做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了，說：我如果天天在你旁邊說，你看哪個哪個同事、鄰居，多膚白貌美，又能賺錢，又能操持家，你會不會煩？這么換位思考一下，就覺得其實拿孩子和別人家孩子對比，真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗，是因為他暫時沒有反抗大人的能力，但是，心里會抵觸，甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿意的不是嗎？孩子的發(fā)育是有差異的，就像每一種花的花期也不同。所以，作為父母，我們要放平心態(tài)，假如我們的孩子恰恰就是慢熱類型的，可能她掌握知識的速度不會那么快，需要有一個過程，但是也可能正因為如此，她會掌握的更加扎實。
教育是一門學問，我們做家長的要時刻保持一顆重新學習的心態(tài)，不斷的探索，和孩子共同進步。希望在未來，交給社會一個健康，積極，自信，善良的年青人。最后，我要代表家長朋友們特別感謝我們所有老師對孩子們的關(guān)心教育，同時，也要感謝各位家長在背后默默的支持與付出，讓我們的孩子在103班這個大家庭的熏陶下成長的越來越優(yōu)秀。謝謝大家！
教育孩子學英語的心得體會篇十五
有一種尊重是“不問”。
讀到作家莫小米一篇文章，很簡短，茲錄如下：
常常看現(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。
常?？吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪。
常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽？”
“我爸爸死了?！迸@然不愿提及媽媽。
“那你想媽媽嗎？”
“我媽媽不要我了?！眱纱味疾蛔髡婊卮?，那意思已表達得相當清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過，該放過她了吧?？刹稍L者仍窮追不舍：
“那你想不想媽媽呢？”
女孩的淚水終于滴落。她無法出聲，只點了點頭。
也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達到他制作節(jié)目的效果，可他實在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問？也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。
無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時，每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見，也許我們已經(jīng)司空見慣。
教育中，也有類似的現(xiàn)象。比如，老師往往出于好心而關(guān)心過頭，對學生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實，這樣做并不討學生的喜歡。設(shè)身處地地想一想，即使我是一個成年人，有自己的工作單位，也不希望自己的家事都要公之于眾，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講，老師關(guān)心學生也是應(yīng)該的，無可厚非。但是，這樣的關(guān)心，并不是要學生在老師面前把什么都說出來，有很多事情其實是學生的隱私，我們不但不能問，而且要小心呵護，與學生達成某種默契，大家心照不宣就好了。比如，有的孩子是單親家庭，老師即使出于關(guān)心，要了解情況，問的尺度也只能適可而止，不能追問孩子，你的父母怎么會離異呢？有的孩子，家庭經(jīng)濟比較困難，老師只要心中有數(shù)，在力所能及的情況下予以幫助，沒有必要像調(diào)查戶口一樣，問得太仔細。
人的隱私，除非他愿意主動向你敞開心扉，否則還是不要問的為好。因為每一個人都有自己的獨立的空間，不希望別人擅自闖入，干擾他平靜的生活。有的對于學生而言簡直就是一個痛苦的記憶，稍不注意，就有可能揭開學生心口上的疤痕，無異于在傷口上撒把鹽。
以前做班主任的時候，經(jīng)常去家訪。一個經(jīng)濟有困難的家庭，家長見我來了之后，一時竟不知所措，因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安，坐也不是，站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得，這時最好的同情就是不要去問什么，所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情，我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時，班有一個學生，有段時間幾乎天天遲到，為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點好不好？”誰知，他囁嚅了半天，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘?！蔽抑溃募揖巢⒉缓?，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。
至于說老師為了達到懲罰、批評學生的目的，甚至在公眾場合，拿學生的隱私說事，比如家境貧寒，父母離異，等等，并以此作為學生的行為習慣、學業(yè)成績、思想品德有問題的根源，讓學生難看，這就有違師德了。
也有些時候，老師是出于善心，學生家庭困難了，學費難以交全，老師把這個學生的家庭情況跟全體學生說，并發(fā)動學生來資助這個困難的學生，可是，在這種情況之下，有幾個學生樂意并且安心地接受別人的施舍呢？還有的地方，在資助某些學生的時候，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復(fù)播放，又是讓家長給學校送來感謝信，又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”，還要把領(lǐng)導手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里，甚至還要借助媒體宣傳，以示“助人為樂”。我們當然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣，但是，從另一個方面說，卻忽視了學生的自尊心應(yīng)該要得到呵護。況且，這樣的事情，一旦大肆“宣傳”，恐怕就有違善良的本意了。
問長問短，問寒問暖，是對學生的一種關(guān)切，但不是說，所有事情都要通過問來解決的。有時，不問就是一種尊重。默默的關(guān)注，淡淡的相知。這種狀態(tài)多好！
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教育孩子學英語的心得體會篇十六
養(yǎng)小孩不是養(yǎng)小寵物，給她吃飽穿暖就好了，最重要的還是對孩子的教育。好的教育會讓孩子受益一生，提高她的綜合能力綜合素質(zhì)，將來她融入社會就能起到一個積極的作用，有一句古話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我常常跟茜茜說，學會的知識和本領(lǐng)是別人偷不走也搶不走的財富。對我來說，在孩子教育上的投入是我最重要的一項投資。并不是期待回報，而是希望將來孩子長大能有一個幸福成功的人生，相信每一個做父母的都是和我同樣的心情。
孩子一半的時間在學校，一半的時間在家里。對于孩子來說，家庭教育和學校教育是同等重要的。我們作為家長更要密切與老師保持聯(lián)絡(luò)，了解孩子在學校的情況，對于一些出現(xiàn)的問題也能夠及時的糾正，密切與學校與老師配合，能夠著重培養(yǎng)孩子的不足之處。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
非常幸運，茜茜的三位任課老師都非常的認真負責，我們也一直保持著良好的溝通，所以讓我們能夠把孩子培養(yǎng)的更好。經(jīng)常跟老師們交流孩子教育方面的體會學到了不少經(jīng)驗，也讓我從老師那里了解到茜茜的不足之處。四年級剛開始的時候，張老師告訴我，茜茜有些孤僻，不愛參加集體活動，不愛和同學交往，盡管成績優(yōu)秀，但是生活自理能力很差，依賴心也很強。其實孩子生活自理能力不強我是知道的，只是沒有引起重視。張老師跟我談了很多事例，讓我明白孩子擁有自立自強自我管理的能力是非常重要的。
于是，在家里我嘗試著讓孩子做點簡單的家務(wù)，洗水果，洗碗，倒垃圾。沒想到她都能夠愉快的完成，也在慢慢的發(fā)生變化。我也常常帶她去參加一些戶外的集體活動，鍛煉她的意志和膽量。慢慢的孩子發(fā)生了變化，不再膽怯，也敢于展示自己并積極參加學校的活動，跟同學們也打成一片。
茜茜讀三年級才來到我的身邊，之前是由老家的外公照顧。跟在東莞的大多外地家長一樣，把孩子接到身邊就是為了給孩子提供更好的教育，能讓孩子在自己身邊健康快樂的成長！培養(yǎng)聰明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聰明，不取決于父母的文化程度與職業(yè)，而在于父母對孩子的言傳身教。培養(yǎng)聰明的孩子，父母光有愛是不夠的，還需要有正確的教育方法，并且選擇一所好的學校?！拔裘夏笓襦徧帯?，好的老師好的學習環(huán)境好的同學都有一種向上的力量，讓孩子自覺激發(fā)自覺上進。小牛津外國語學校就是這樣一所讓我放心的學校。再結(jié)合好的家庭教育，即使是普通的孩子也會成為不平凡的人。下面我從幾個方面淺談下我教育孩子的體會。
第一點，努力的發(fā)掘孩子的天賦，每個孩子身上都蘊藏著巨大的不可估量的潛力。
發(fā)掘孩子的天賦和潛力，不是指用一大堆書本把孩子壓趴下，而是努力找出孩子的優(yōu)點和特長，并且給孩子提供一個舒適的優(yōu)越的教育環(huán)境，讓孩子的潛能最大程度的變?yōu)楝F(xiàn)實！茜茜有很多的愛好，三年級剛過來的時候她跟我說她要學習小提琴，要我給她買一把小提琴。我爽快的答應(yīng)了她，但是我要求她對我做出承諾，將來不管怎樣都要堅持下去不能因為中途遇到任何的困難就放棄。她懵懵懂懂的答應(yīng)了我。
隨著時間的推移，果然不出我所料，在對小提琴的新鮮感過去之后就是枯燥的練習，讓她萌發(fā)了放棄的念頭。我問她記不記得當初對我的承諾，其實孩子是很守諾言的人，為了自己的承諾她還是克服困難最后堅持下來，經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)通過了小提琴二級考試?，F(xiàn)在在準備六月底的全國三級考試。未來的路還很長，還會遇到更多的困難需要我的鼓勵和她自己的堅持。我相信她的付出最終會有所收獲。目前她還有在學習日語和素描，但是都是作為她的興趣，我對她沒有任何要求，她很愉快的學習著她喜歡的這些額外的課程。
第二點，讓孩子愛上學習。
其實每個孩子還沒上學之前都是很期待校園生活的，我們也曾經(jīng)年幼過，事實上，孩子對學習失去興趣是因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有掌握好的學習方法，或是父母沒有提供好的家庭學習環(huán)境。我時常告訴茜茜，要明白什么事情是重要的，什么事情是不重要的，任何時候重要的事情要先做，才不用臨時抱佛腳。所以每天茜茜一回到家，第一件事情就是寫作業(yè)。有一次，禮拜六的時候，我說要帶她出去玩，她跟我說她要寫完作業(yè)才能去，她對我說：“媽媽，寫完作業(yè)我才能夠玩的痛快，玩得放心！”跟每個孩子一樣，茜茜很喜歡看電視，只要開了電視，她的注意力就完全被電視吸引，既浪費時間也沒有任何好處。
我看一篇報道說，人看電視的時候大腦最接近睡眠狀態(tài)。所以我規(guī)定周一到周五全家都不允許看電視，所以茜茜有一個安靜的環(huán)境能夠全心的寫作業(yè)。如果寫完作業(yè)的話，就可以看看課外書，或者是出去走走。只要上課有認真聽講，放學能積極的完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問題能夠及時弄懂，成績優(yōu)秀其實是件很輕松的事情。我也很注重培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，茜茜到現(xiàn)在已經(jīng)能看《簡愛》啦！閱讀是教育過程中的關(guān)鍵成分，一個喜愛閱讀的'小孩會是一個愿意學習的小孩。
會閱讀的孩子會寫作文，理解能力也比較強，語文是各科的基礎(chǔ)，你解答一道數(shù)學題，你也要先讀懂題目才行。你語文都不好，又怎么能學的好英文呢？所以閱讀對孩子來說是一種很重要的習慣。可是，在這個24小時不停播放卡通和電腦游戲的年代，很少小孩能夠養(yǎng)成閱讀的興趣。我們的孩子對讀書沒有興趣，很大程度上是受家長的影響。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，每天看電視上網(wǎng)，怎么能強求孩子們?nèi)プx書呢？所以家長自己每天至少要讀半個小時的書。
給我們的孩子做出一個好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書籍中得到樂趣，得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候，孩子就會很自覺地拿起書籍，享受這種文字帶給他們的快樂。
第三點，培養(yǎng)孩子樂觀豁達的性格，提升孩子應(yīng)對挫折的能力。
今天，在學校跟張老師還有討論到這個話題。張老師說，現(xiàn)在的孩子很多沒有抵抗挫折的能力，前段時間新聞報道就有很多孩子因為一些我們看來非常不可思議的理由而自殺。每一個孩子來到這個世界上，上蒼都賦予了他們同樣的使命感，也賦予了他們獨特的性格?？梢哉f，性格對孩子的前途命運有著決定性的作用。優(yōu)良的性格可以讓孩子無論是在順境中還是逆境中，都能坦然積極地面對，并且不懈地努力，從而取得成功。
成長中的孩子，總有些不良習慣讓父母煩惱。這些不良習慣如果不糾正，可能給孩子的一生會造成很大的負面影響。我們要想孩子更優(yōu)秀，就要從培養(yǎng)孩子的好習慣，糾正孩子的壞習慣開始。這也是張老師一直在強調(diào)和提醒我的，我也有意識的幫助孩子改掉孩子的壞習慣，提高孩子的自我約束能力，讓孩子學會珍惜時間，培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度，熱愛勞動的習慣。在孩子成長的過程中，總會遇到一些挫折，但是挫折對孩子來說未必是件壞事。我們做父母的不能事事為孩子承擔，更多的時候我們要讓孩子自己去面對自己人生中的風雨，這能夠讓孩子變得更加堅強和勇敢！
第四點，教會孩子為人處世。
隨著孩子漸漸的長大，她也有同學老師親戚朋友，需要學會與人交往，懂得為人處世的道理。我們要讓孩子學會感恩，教育孩子關(guān)愛他人，幫助孩子養(yǎng)成寬容的品德。培養(yǎng)孩子誠信的品格，培養(yǎng)孩子的責任心和愛心，教會孩子講禮貌，鼓勵孩子多與他人交往，并學會正確的處理人際矛盾，學會與人合作，學會分享。
這也是我正在努力的，也希望能夠很好的和學校配合，傳授給孩子為人處世的人生道理，從而啟迪孩子的人生智慧，激勵孩子奮發(fā)向上！
第五點，與孩子進行溝通，注意恰當?shù)莫剳汀?/p>
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，把她當成朋友一樣，說笑之間對她的進步及時表揚，有錯誤要即使指出，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。注意千萬不要講大道理，否則會適得其反。
學會如何跟她談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至把我當朋友了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理她聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。
會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。所以周六周日稍有空閑，我會帶她出去走走，如果沒有時間帶她外出，就讓她做她最喜愛的事情，例如玩玩電腦。
第六點，開闊孩子的視野。
多給孩子創(chuàng)造外出游玩和學習的機會，多參加學校的一些有益的活動。常言說：讀萬卷書，行萬里路。開闊孩子視野從一定程度上說比讀萬卷書還要重要。要讓孩子走出家門、校門，到大自然中去。孩子對很多事物的感知，親眼所見、親耳所聞更深刻，記得也更牢固。家長不要認為只有讀書才是學習，每到周日要有計劃地讓孩子到外面去，公園、動物園、植物園、廣場、農(nóng)田間等者是一個好地方，利用玩的機會多培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動手能力，這些比在家中和學?？磿鴷懈玫暮筒豢商娲男Ч?。
家長關(guān)鍵是要多引導，讓孩子慢慢學會觀察，學會思考，這對孩子成長非常重要。有條件的家長要每年安排孩子出一次遠門。讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛地球母親，感受不同的風土人情。鼓勵孩子把所見、所想、所得及時地記錄下來。這是提高孩子寫作水平的一個非常有效的方法。孩子小的時候，可以讓孩子看到什么就寫什么，只要用孩子能用自己的語言表達，家長就要表揚。稍大一點的孩子，家長可以在思想上多引導，讓孩子在陶冶情操的同時在情感上得到深化。
讓孩子走出去，對孩子的成長大益處，對提高孩子的語文成績更是必不可少，家長要讓孩子在玩中學，這樣孩子有學有玩，就會全面發(fā)展，語文的積累到一定時候，孩子就會有一個突飛猛進的進步。祝孩子們好好利用這個假期，有計劃地多走出去，多用自己智慧的眼睛，觀察這個世界，多用自己愛思考的頭腦思考，在新的一學年中取得新的更大的進步。茜茜每年暑假寒假都會參加夏令營和冬令營，一方面可以培養(yǎng)她獨立生活的能力和與人交往的能力，另一方面可以開闊視野在游玩中學到知識。
今年暑假小牛津外國語學校的出國游學就非常好，讓孩子走出國門，去感受異國風情，讓孩子知道世界有多大，孩子的心就有多大。我們雖然沒有參加學校的出國游學，但是最初是我向?qū)W校建議暑假出國夏令營，因為一直沒有接到學校的通知，我們就打算參加英孚的英國懷特島游學，后來一直等學校消息不敢報名，結(jié)果名額都滿了，我擔心會錯過今年夏天出國游學的機會，于是幫她報名參加了新東方的澳大利亞游學。誰知道剛交報名費，第二天學校就通知會有去美國和新加坡的游學。非常遺憾，只能下個暑假再來參加了，一方面學校的費用比較便宜，另一方面學校的老師我們比較熟悉帶著孩子出去更加放心。很感謝學校有這樣的機會給孩子們。
以上是我對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！最后在這里祝愿學校越辦越好，同時也希望學校以后有更多家長與孩子與學校之間的互動！
教育孩子學英語的心得體會篇十七
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿，作為孩子的母親，這樣的心愿我同樣也有。但是，如何才能實現(xiàn)這個愿望呢？在此，我談一下自己的心得和體會。
第一，尊重孩子的想法，不要給孩子過分地加壓。
女兒小升初，在擇校時，多少家長擠破頭讓孩子進全縣最好的學校，一中，我老公也說讓女兒去一中讀，但我女兒自己卻希望去離家較近的實驗中學讀書，對于女兒的抉擇，我全力支持！既然女兒喜歡在實驗中學讀書，她才能夠樂意去學。一中壓力大，紈绔子女多，對孩子的成長未必有利。實踐證明，我和女兒的選擇是對的。在實驗中學，女兒如魚得水，每天都很開心，成績也非常突出，深得老師的喜歡和同學的佩服。
第二，培養(yǎng)孩子的興趣，多鼓勵，多表揚。
“興趣是入門的向?qū)А?，沒有興趣，何談學好？小學時，我女兒最不喜歡的學科就是英語，面臨小升初，我心里非常著急。我一面給她分析英語的重要性，一面和她的英語老師進行溝通，讓老師對她多鼓勵，多表揚。在我和老師的共同幫助下，她慢慢對英語產(chǎn)生了興趣，小學畢業(yè)時，英語考到了91分！升入初中后，她對英語的興趣更加濃厚，第一次期中考，竟然考到了全班第一！
第三，多與孩子溝通，多關(guān)心孩子的成長，提高孩子的心理素質(zhì)，幫他們樹立信心。
父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長道路上擔負著不可推卸的責任。
我女兒自幼膽小，在家里，我總是有意識地鍛煉她的膽量，讓她獨居一室，起初她不敢，需要看著她入睡，后來在我的鼓勵下慢慢習慣了一人獨處，膽量逐漸提高。
這次期中考前，她緊張地對我說：“媽媽，我怕……我怕考不好……”我教她如何放松心情，并安慰她說：“只要盡心盡力了，考不好媽媽也不會怪你！放心去考！”她接著又說：“萬一考砸了，老師批評我怎么辦？”我對她說：“不會的，我的女兒是最棒的！只要有信心，就會有奇跡！”我把我上初中時的經(jīng)驗講給她聽，幫她樹立必勝的信心?？荚嚱Y(jié)果出來后，她很激動，信心果然創(chuàng)造了奇跡！
第四，多理解孩子，多給孩子鍛煉的機會，學會放手。
孩子從小學生入初中，感覺自己已經(jīng)長大，渴望獨立。作為家長，應(yīng)該學會放手，讓他們學會獨立處理一些事情，不要什么都代勞。我女兒三歲半就學會自己洗一些手絹、襪子之類的小東西；從上小學一年級開始就不要家長接送；二年級時學會自己梳辮子，而且和大人梳得一樣好；三年級開始學會自己獨立報名、交學費；以后無論是生活，還是學習，她都不需要大人為她操心。她的作業(yè)都是獨立完成，每天放學后還為我分擔許多家務(wù)。
第五，相互交流，相互為師。
我們每天相互閱讀對方日記，給對方挑錯，幫其改正。我們相互理解，相互關(guān)愛。我從不因為我是家長而凌駕于孩子之上。我們是平等的朋友和真心的知己。
第六，指導孩子讀書、上網(wǎng)，拓展孩子的知識面，開闊孩子的視野。
初中的孩子還不具備明辨是非的能力，自我控制的能力較差，這就需要家長加以正確的引導和監(jiān)督。要想拓展孩子的知識面、開闊他們的視野，就必須讓他們多讀一些好書，上網(wǎng)搜一些東西。而現(xiàn)在的報刊雜志為了吸引更多的讀者，會存在一些不健康的東西；網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西更多。這就需要家長加以指導，為孩子的健康成長保駕護航。有人這樣比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得更加重要?！弊鳛榧议L，要配合好老師，和老師一起，共同教育好自己的孩子，讓孩子更健康、更茁壯地成長！
我的孩子他很一般，他不夠優(yōu)秀，但我很滿意，用我常對孩子說的一句話就是“你比你爸、你媽小時候強多了”，所以我要說的肯定談不上經(jīng)驗，但絕對是最真實的心得與體會，希望與大家交流共勉！
相信孩子，但不僅僅是靜等花開，孩子是種子，需要的是肥沃的土壤、需要的是燦爛的陽光、需要的是豐沛的雨露！這些都不是孩子能左右的，靠的是老師、靠的是家長、靠的是學校和社會！試想這顆種子被隨意的拋灑在了荒涼的戈壁、高寒的雪山、干涸的沙漠，結(jié)果會怎么樣？可想而知。
老師就是園丁，這顆種子能否生根發(fā)芽、能否茁壯的成長、能否燦爛的'綻放，主要依靠的就是我們的老師，所以，從一開始就必須讓孩子崇拜老師、喜歡老師、敬畏老師，這樣一來，老師教導的每一句話，孩子都會記在心里，老師的布置的每一項作用孩子都會盡量執(zhí)行，就是家長不管或沒時間管，孩子即使不出類拔萃也差不到哪兒去！
有的人會說“說得輕巧、點根燈草”，其實我個人認為并不難，因為我們都有經(jīng)驗，孩子打進幼兒園開始，就只聽老師的，老師說的啥都奉為“圣旨”，但很多家長開始不淡定了，如果觀念和老師有沖突，就竭力詆毀老師，想樹立自己的權(quán)威，經(jīng)常當著孩子的面，質(zhì)疑學校的能力、質(zhì)疑老師的水平、質(zhì)疑一些具體做法，如果一些家長很不幸是這種人，就應(yīng)該反省了，家長不把老師放在眼里，孩子在學校不聽老師的話，也就不奇怪了，成績差也就必然了，我不是說我自己做得有多好，但我很早就是這種觀念，我也在潛意識的影響我的孩子，關(guān)于教育，人人都有自己的想法，我也一樣，但我始終堅持維護學校和老師在孩子心中的神圣地位！所以，我的孩子比較聽話，我也比較省心！
家長是榜樣，這個種子，他不僅僅是生長在學校的苗圃里，同時也成長在我們自己的庭院中，要不校長也不會每次開家長會都在大廣播里大喊大叫“五加二等于零”，在社區(qū)，我們是一個普通的家庭、在單位，我們是一名普通的員工，在街上，我們只是一個路人甲，所以我們沒有必要、也沒有權(quán)利要求我們的孩子，在班上必須出類拔萃，次次必須名列前茅，但我們必須了解我們的孩子，了解他的學習狀況，他只要盡力了就ok！
不管是在平時的作業(yè)中，還是在各次考試里，他錯了的題，到底是沒有掌握好，還是粗心沒有注意到，我們家長必須搞清楚，沒掌握好的地方，我們可以自己輔導，也可以給老師反饋，讓他搞清楚了、弄明白了、下次就不會錯了。粗心沒注意到的，如果是習慣性的，家長就得費點心，讓他養(yǎng)成檢查的習慣，如果偶爾為之，大可不必在意，誰都會大意，我們自己可能更是如此。
記得上學期期末數(shù)學考試，就發(fā)現(xiàn)原來他對時間點和時間段就沒搞清楚，結(jié)果沒考好，孩子也很郁悶，我們并沒批評他，也許是當時沒暴露，也許是當時自己太忙沒發(fā)現(xiàn)，不清楚，我們一起把它搞清楚就可以了嘛！我們很多人都是一路考過來的，要想考試得高分，其實不難，多做幾套題就能實現(xiàn)，但孩子這么小，搞題海戰(zhàn)術(shù)也太殘忍了，不是嗎！愛玩、偷懶是孩子的天性，所以我平時基本不給孩子額外的作業(yè)，我的原則是：要想玩，沒問題，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，一切好商量，否則沒門，這學期剛開始的天，一群孩子等他玩，結(jié)果我家的孩子作業(yè)沒寫完，想匆匆的對付過去，質(zhì)量可想而知，被我叫住了，找出一堆問題，不行，必須整改完了才能出去，他哭了，但也認識到了，比如日記，內(nèi)容寫啥我不干涉，有錯別字、有拼音我也認可，但是必須通順，也就是寫完了，自己得讀一遍，讓人能聽懂！
所以，作為一個普通的家長，對孩子的成績我不是過分的追求，但對孩子的學習狀況，我必須十分的了解，盡到自己的責任，自己不盡責，休怪孩子沒盡力！
孩子是一個種子，其實我很不希望他束縛在苗圃里、圈閉在庭院中，我希望他在廣袤的草原里、希望他在原始的深林中，健康的成長，自由的呼吸。
所以，只要他學習不拖后腿，作業(yè)能如期的完成，我向來是撒手讓他去玩，不管是蛇板、輪滑、自行車，讓他去瘋，我能做的盡可能買稍微好一點的裝備，讓他更自如、更自信、更自由！
所以，只要有時間、只要有機會，我會帶他去旅游、去見識外面的世界，去向往自由的空間，我們開車去過西藏、去過海南，也一同騎自行車去過后山！
所以，經(jīng)常對他說，你很厲害，比你爸你媽小時候強多了，學習的事情你自己做主，你是自由自在的魚兒，你是任意飛翔的鳥兒，只要自己認真、只要自己仔細，沒有搞不定的！說實話，孩子的學習我們真的沒太多的操心，只是時近時遠的看著，發(fā)現(xiàn)問題，偶爾引導！社會是現(xiàn)實的，適應(yīng)是必須的，火車站的學校是鐵定的，我們都沒有選擇，我們也都選擇了火車站，自由飛翔是方向，給孩子一對堅硬的翅膀，感謝我的孩子、感謝孩子的老師、也感謝培養(yǎng)老師的學校！
教育孩子學英語的心得體會篇十八
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。。。。。。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一。愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二。父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
三。鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
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