不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗和智慧，不斷提升自己的能力。總結(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。以下是一些自我成長和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家。
語文課代表競選稿好篇一
生活中有各種滋味，酸，甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會火辣辣地?zé)饋戆?？那種苦澀可真不是滋味！而受到表揚后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長的滋味。
有一天，我忘起發(fā)本子了，老師讓我來到辦公室，批評了我一頓：“這么重要的本子，你自私忘記發(fā)了，同學(xué)們還怎么復(fù)習(xí)？”我從辦公室走了出來，還沒走進教室就看見同學(xué)們圍一個圈在議論：“課代表忘發(fā)本子了，今天我們就不用做作業(yè)了！”甚至還有人說：“連個本子都會忘記發(fā)，她還怎么做課代表啊！”聽了同學(xué)們的話，我的臉上火辣辣的，心里特別難受。其實我只是太專注作業(yè)了，才會忘記發(fā)本子。
我下定決心一這要改正這個“錯誤”。一到學(xué)校就要提醒自己不要忘收本子，到了下課就立刻發(fā)掉，做課代表既要嚴(yán)格要求自己，又要保持成績優(yōu)異、有時課間休息沒本子發(fā)就做作業(yè)。如果作業(yè)太多還要回家寫、這么累??！
經(jīng)過自己幾個月的辛勤付出，老師當(dāng)著大家的面表揚了我：“我們的`課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且自己的成績優(yōu)異，我們要向她學(xué)習(xí)。”我聽了老師的話心里像吃了蜜一樣甜。
語文課代表競選稿好篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這一次競選中，我競選的職位是語文科代表。從小，我的父母就教育我多看課外書，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。所以語文成為了我最喜歡的一門課程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)與生命一樣重要，因為學(xué)習(xí)是我們我們每一個人都要做的事情，是對我們一項基本的要求。我承諾，在班級中我會盡心盡力的擔(dān)當(dāng)這個職位，這對我來說，不僅是一份責(zé)任，更是一份榮譽。
如果我能當(dāng)選語文科代表，我一定做到如下幾點要求。
第一、發(fā)動全班同學(xué)多向圖書館或詩均角去看書，并向語文老師提議每周一第二節(jié)課去詩均角看書。一來可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，二來可以為以后寫出多彩的好文章打下堅實的基礎(chǔ)。因為杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
第二、為了讓同學(xué)們提高語文成績，我會帶領(lǐng)同學(xué)們每一次早讀課誦讀某一單元重點內(nèi)容，或者考試的重點內(nèi)容以及必背的知識點，這將有助于同學(xué)們更加清晰的記住重要的知識點。
第三、若語文老師當(dāng)天布置好了語文作業(yè)，我會及時讓同學(xué)們記下，避免有些同學(xué)忘記。我會要求組長在早讀時收齊語文作業(yè)，并在第二節(jié)課后上交給老師批改。如果遇到有同學(xué)不按時上交作業(yè)的情況，我會及時督促他們盡快補寫并上交給老師。如果仍然有同學(xué)不聽勸告，不補交作業(yè)，我會及時報告給老師來處理。
以上三點就是我成為語文科代表后必須履行的職責(zé)。如果能有機會擔(dān)當(dāng)這個職位，為班集體服務(wù)，我將會感到非常的榮幸與自豪，因為這是大家對我的信任。如果此次評選我沒有被選上的話，也沒有關(guān)系，這也說明了我還存在不足之處，請大家大大方方的提出來，我會虛心接受大家的建議，爭取改進。
請大家投我一票，謝謝大家！
語文課代表競選稿好篇三
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過要做好也不是一件容易的事情。
我是一名語文課代表，獲得這個職位也是不容易的，我是通過多次的測試，最終以第一名成績才被選上的。我知道做一名語文課代表不容易，但是我還知道，能成為語文老師的助手，我也感覺特別自豪！
作為語文課代表。我的責(zé)任就是每節(jié)上課、下課按時幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準(zhǔn)備什么東西，然后下課時通知大家，讓大家做好準(zhǔn)備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次語文考試都不低于前3名。這樣才能做一半的'語文課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠實守信，背書第一的才能做語文課代表。
不過，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個真正的語文課代表。
作為一名語文課代表，就必須起帶頭作用。例如，是語文早、晚自習(xí)，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時我要像老師一樣坐到了講臺前，這樣才會給人一種壓力，使他們及時完成作業(yè)，也會使我們班的語文課順利開展。
我為我是一名語文課代表而驕傲，也因此更加努力地學(xué)習(xí)，做出色的語文課代表！
語文課代表競選稿好篇四
突然，喜事來了。鄒雨涵和雷梓陽上課說小話，老師火眼金睛，抓個正著。結(jié)果雷梓陽被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機會。
老師說：“課代表，大家都想當(dāng)，對不對？那我們就來場比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk。”
第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專注寫專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：單詞填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個字母，說出來，說錯了就淘汰。同桌一個一個站起來回答，就像火車一樣。有的站起來自言自語“怎么做呀？”有的說：“這么難，天塌下來我也不會呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了語文課代表。現(xiàn)在我會自信地帶大家讀語文課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
語文課代表競選稿好篇五
大家好！
今天我想竟選我們班的語文課代表這一職位。
俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”那么不想當(dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué)。
在班級里，語文課代表不及班長、學(xué)習(xí)委員那樣高大，那樣威風(fēng)，可我覺的語文課代表不只是個稱號，而是份責(zé)任，是份熱心。
雖然語文課代表的工作平時是比較繁瑣的，但是從二年級開始我就幫老師收作業(yè)，批作業(yè)，所以我比較在行，也希望擔(dān)任語文課代表這一職位。
如果我當(dāng)上了這個班的班干部我不但要讓班里的學(xué)習(xí)提高，還要讓老師少操一點心，把更多的時間放在給同學(xué)們多講幾道題上，讓同學(xué)們更加積極上進。當(dāng)上班干部主要是讓老師在忙的情況下還能批到作業(yè)，這就是班干部最應(yīng)該做的，要幫老師收齊作業(yè)，送到辦公室，并且交上沒有完成作業(yè)人的名單。
如果我落選了，我會做的更好，幫同學(xué)們解決難題，成為老師的小助手，爭取在下次中努力。
我的`演講完畢，謝謝大家。
語文課代表競選稿好篇六
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年級六班的學(xué)生許一凡。這次班級競選，我想競選語文課代表這個崗位。
競選語文課代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數(shù)不勝數(shù)，如：《簡愛》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進的道路；書也像一位老師在我學(xué)習(xí)遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優(yōu)異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文課代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文課代表這個崗位。俗話說的好：居其位，自當(dāng)謀其事。如果競選成功我會更加完善自己，并做到以下幾點：
一、以身作則，以班級為中心，經(jīng)常與同學(xué)開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)語文、預(yù)習(xí)語文。
三、及時與語文老師溝通，處理好本班學(xué)生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業(yè)與活動等。
總之，我決不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。成功是我的目標(biāo)，我會更加努力，希望同學(xué)們支持，我一定會給大家創(chuàng)造良好快樂的學(xué)習(xí)氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪里跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續(xù)努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
語文課代表競選稿好篇七
我是個語文課代表。有一次，我收語文家庭作業(yè)，收到最后一個人的時候，他沒有把他的語文語文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時跟他要，他沒給，也沒說話；過了一會兒，我再次跟他要的時候，他才聽見，我還以為是他假裝沒聽到，不理我呢。
后來他說沒帶，我聽他收了這種話，真是氣極了，后來我拿起他的書包從第一層找到第二層的底部，也沒有找到，我只好叫他中午帶過來。到了中午，快要上語文課時，我又跟那個人要語文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對他說：“明早要是還沒帶來，我就把你的名字記下來給老師?！?/p>
到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個人要作業(yè)，他后來就把作業(yè)給我了，我一看他寫的字很不認(rèn)真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯了。
我覺得當(dāng)個語文課代表真的很不容易！
語文課代表競選稿好篇八
回想起上周的語文課，我就無比激動，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因為我參加了語文課代表的競選。
星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開始，大家都躍躍欲試，可是當(dāng)聽到還要演講、表演才藝的時候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺有點難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內(nèi)容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。
站在講臺上，我把心里怎么想的.非常流利地講了出來，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛》，大家都跟著一起唱了起來，氣氛非常熱烈，我感覺我好像成了舞臺上的明星，棒極了！
星期四很快到了，輪到我的時候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開始唱了起來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著哼了起來。
下周就到了全班投票環(huán)節(jié)了，語文課代表究竟花落誰家呢？大家拭目以待吧。
語文課代表競選稿好篇九
這時，劉老師卻提議說：“我們讓陳致遠(yuǎn)試試吧！”同學(xué)們說：“行！讓他試試吧！”我又驚又喜，道：“原來我還有這份榮譽啊！”劉老師說：“當(dāng)然!這段時間你的表現(xiàn)很好！遇到這換課代表的機會，我肯定要讓你試試呀！”
我問劉老師：“課代表換過很多人，我當(dāng)了之后，會不會換呢？”劉老師說：“如果你當(dāng)?shù)暮茫M職盡責(zé)，我就不會換人！”
另一個課代表涂呂佳也說：“好耶！我也想和陳致遠(yuǎn)搭檔！”我想：連同學(xué)都推薦我，我能不把握住這次機會嗎？這時劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們覺得陳致遠(yuǎn)可以以身作則嗎？”同學(xué)們異口同聲：“可以！”當(dāng)我聽到同學(xué)們說“可以”這兩個字的時候，我的.心里頓時變得欣喜若狂了。
就這樣，我當(dāng)上了我夢寐以求的語文課代表。
語文課代表競選稿好篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！我想擔(dān)任五三班的語文課代表。
雖然我的成績不算最好，沒有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競選這個職務(wù)，還請大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個稱號，是個光環(huán)，更是一份責(zé)任，一份愛心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對的困難，看似簡單，實踐起來卻不是那樣容易的。但是請放心，我面對一切困難鶴挫折，都會靜下心思考，認(rèn)真對待，更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個課代表，我會盡心盡力帶動每一個同學(xué)，這樣好提高學(xué)習(xí)成績。同時多讀些激勵大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵大家要抓緊一分一秒來學(xué)習(xí)，不可以浪費這大好光陰。我還會監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會“放虎歸山'的。
退一步說就算我落選了，我也不會氣餒，仍然要堅定信心，珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識來充實我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責(zé)任心強、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻給我的班級，我覺得我能夠勝任這個職務(wù)，請大家選我，我會讓我們的班級更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
語文課代表競選稿好篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今日我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表，競選演講稿《競選語文課代表演講稿》。
我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去完成好這個職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
或許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去完成這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了！
今日我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功！
希望各位可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今日的演講完了謝謝各位?。?！
語文課代表競選稿好篇十二
下課了，我還沒走出座位，我的座位就已經(jīng)圍滿了同學(xué)。當(dāng)然，他們都是來問語文題目的。如果我不告訴他們，他們就說我很驕傲；如果我給他們解題，那么我的課間就沒了，真是進退兩難呀。
當(dāng)課代表的壓力也是特別大。每次考試，我都異常緊張。如果考不好就會被同學(xué)們笑話：課代表考得比我還差！
老師對我的要求也很高，有時候我上課有一點點小動作，小分心，下課了老師就找我談?wù)勈窃趺椿厥?？問我這節(jié)課的.知識點都掌握了沒？這節(jié)課老師講了什么這類的問題，假如我有一點不懂的，老師就會給我“開小灶”。
他們羨慕、嫉妒、甚至“恨”我。我們班的女生比男生學(xué)霸多的多，每次我和幾個學(xué)霸在談一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，他們就故意說我和女學(xué)霸在談愛情的事兒。
唉，當(dāng)課代表的煩惱可真多呀。
語文課代表競選稿好篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是二年級五班的一名學(xué)生。在二年級上學(xué)期，由于老師的信任，讓我當(dāng)了語文課代表。自從當(dāng)了語文課代表后，我就時刻嚴(yán)格要求自己。半年時間，我有了很大進步，首先字比原來寫的漂亮了，再有寫作文的水平也有了很大提高，還經(jīng)常當(dāng)范文在班上讀。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班干部的學(xué)生就不是好學(xué)生。所以，我依然參加語文課代表的競選。
如果我競選成功了，我將嚴(yán)格要求自己：
1、按時完成作業(yè)。
2、對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、主動幫助學(xué)困生。
我會努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績的情況下，給同學(xué)們作出榜樣！在此我希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！
語文課代表競選稿好篇十四
各位同學(xué)老師：
大家好，我本人對語文有著濃厚的興趣，我十分想成為語文課代表，一來是為大家服務(wù)，二來是能夠以次來促進我更加努力的學(xué)習(xí)語文，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。請大家支持我，我一定不會讓你們失望的。
我認(rèn)為我能勝任這個工作。雖然我的語文達不到xxx、xxx的水平，但我會努力讓我的語文成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導(dǎo)那些語文不太好的同學(xué)。并且我會按時將大家的本子收上來，送到老師辦公室去，也會按時把本子發(fā)下來。
假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應(yīng)該知道我的實力了!
今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準(zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功!
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧!
我今天的演講完了謝謝大家!!!
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