小學畢業(yè)日記(優(yōu)質12篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學畢業(yè)日記篇一

我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這五年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！

小學畢業(yè)日記篇二

今天是6月23號，還有兩天半我們就要畢業(yè)了，也就是6月26號上午。我在英華這六年，轉眼間便匆匆的消逝。六年了，我已經(jīng)把這所學校當作我的第二個家。我現(xiàn)在對以前的記憶還是記憶猶新，時不時我就會想起以前來英華上學的時候。

在我考上英華小學后，當我踏上我的小學之旅的開頭時，我心里異常激動，走進校門，大哥哥，大姐姐們都很和藹，經(jīng)常幫助我。

一年級時，媽媽給我整理好背包后，帶我來到學校，我見媽媽要走了，我大哭起來，不讓媽媽走，媽媽和老師一起來哄我，老師說：“媽媽只是去辦一件事，回來時，會給你帶很多好吃的?！蔽也豢蘖?，然后，我就掏出自己的小玩具玩了起來。后來又來了好幾個同學，我看著這一個個陌生的面孔，我就走到老師身旁，問老師：“老師，他們都是誰呀。”老師說：“他們都是你的好朋友，去跟他們玩吧?！蔽夷贸鲎约旱耐婢吆团笥褌兺媪似饋?，老師和家長們說完了話，就關上了教室門，讓我們安靜下來，給我們安排座位，安排完了之后，就讓我們玩耍，我們又玩了起來。

到六年級了，我回想起以前的事情，感覺自己以前太幼稚了?，F(xiàn)在我感到自己長大了，不再像以前那樣纏著媽媽了，有很多事情，我都可以自己完成了，我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。

現(xiàn)在，我的小學之旅已經(jīng)快到盡頭了，就要開始我的初中之旅了，又要和老師同學們說再見了，又要見到新的面孔了。??！我難忘的小學之旅呀！我一定會深深的記在我的腦海中的！

小學畢業(yè)日記篇三

今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學和老師，帶著依依不舍的深情，走進初中學校的大門，迎來新的學期。

在小學學習的六年里，有幾任的`老師教過我，她們不僅在學習上關心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學的潘老師，不但關心我們的學習，而且關心我們健康成長。

四年級時，我們班同學都訂了學生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學生奶，補充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！

六年級:羅寧

小學畢業(yè)日記篇四

紙飛機，紫裙擺，新教室，塑膠大操場，潔白的試卷，灰綠的教學板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級和期盼六年級的小同學。

時間是如此不等人，正當我懂得珍惜在這所學校的時光時，離別的時刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水?大概是“為賦新詞強說愁”吧!如今，自己也要離開這里了，原以為我會打通所有的華麗關口，自己幫自己獲得自由，那感覺定是爽歪歪!但事實是我也如學哥學姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。

這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時光：曾記得考了滿分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹聽我訴說著喜怒哀樂，曾記得運動會上那一張張獎狀凝結了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學們失利時的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點，曾記得閃為打鬧而被領導訓話，曾記得因為貪玩曠課被老師愛求寫檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩耍……我的校同，這里裝滿了我的記憶，無論是成功還是失敗，無論是高興還是憂傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構成了我金色的小學時光。如今，就要離開我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個愁字了得!”就讓淚水代表我此刻的心吧。

啊!親愛的校園，好希望時間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會消失，與你共同成長!縱使離開，你也是我最美的記憶!

小學畢業(yè)日記篇五

轉眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校!雖有千百萬句的不舍，可是這必將是每一個小學生都要經(jīng)歷的之一。

記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴格還是比較放松，都是我們的一份收獲!

與同學、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學的學習中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數(shù)，每一個探索。在語文的學習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什么，文中的哪一種思想需要我們學習;當我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那么我們該怎么辦呢?答案是：應該先想它的意思;當我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學復印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎么辦呢?答案是：在家時，這些不會的字詞要學會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們!

在六年級這一年的學習中，我們將以前應當掌握的知識而我們并沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。

這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!

為了我們的將來，我們現(xiàn)在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那么，從今以后就應該更加努力!

最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師!

小學畢業(yè)日記篇六

讀小學時，班里有一臺破磁帶機，是老師給我們準備聽英語聽力的，聽力倒沒聽多少，每次課間都會拿來放歌，有個男孩子特別喜歡伍佰的歌，尤其是《童話鎮(zhèn)》，他經(jīng)常公放這首，我也特別喜歡聽，現(xiàn)在也是。

歌詞寫得有故事感，唱得也好，動情又感人，帶著一點滄桑，旋律自然又流暢，有點知曉愁滋味，又帶著矯情的強說。因此，莫名就特喜歡這歌。課間班里總是亂糟糟，我們班女孩子特別多，聲音多又高又尖，我趴在桌上，聽得專心認真，那些紛擾從來不曾打攪到我。不知道聽了多少遍，也沒有聽夠過。

這年冬天，大家開始各奔東西，說是回家過寒假，但都知道，這一別，明年各自升初中，暑假時回來領畢業(yè)證，就正式畢業(yè)了，相處六年，時光也很快。最后的那個下午，我在教室整理東西，那個男孩子又放《童話鎮(zhèn)》，聲音調到最大，教室空蕩蕩沒有別人，我跟他沒有講話，不熟，沒有故事。各忙各的，歌聲在整間教室回響：聽著熟悉的旋律，想到了剛到這座學校的時候正好7歲，上幼兒園的時候我總是愛哭，可上了小學后我開始了喜歡學校生活。上小學時是帶著希望來的，光陰滔滔，驪歌坦坦，而在這六年時間里，又遇到很多人很多事情，心境早已不可同日而語。

六年時光紛紛眼前浮光掠影而過，說不上是不舍還是難過，各種情緒都有，更多的是不知未來在哪里？迷茫而無助，不知道下一站是什么？拳拳思緒，銜枚疾走。

聽到這首歌，就把我?guī)У疆敃r的時空里，我拿好東西，緩慢走出教室。

小學畢業(yè)日記篇七

今天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。

畢業(yè)典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚!”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了!

然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“小紅”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多么希望時間能夠停留在這一刻啊!

終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個目標……

小學畢業(yè)日記篇八

快要畢業(yè)了，好舍不得同學們和老師。畢業(yè)后不知道我們還能不能見面，我希望我們在同學會上還記得對方，還能保存彼此的友誼。在畢業(yè)后的暑假里，我們可以常出去玩，這樣會讓我們的暑假更加多姿多彩。

小學畢業(yè)日記篇九

時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天，七月三日，這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母?！M修附小。

早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊!

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與班級老師孜孜不倦地教導的結晶。

小學畢業(yè)日記篇十

呵呵噠。

那一天，大家都沒有小說里寫的什么離愁傷感，哭天喊地，舍不得之類的表現(xiàn)。但同班一年，所有的感情，都保留在心里了吧。有時候，舍不得也不一定要言表。

時光荏苒，事過境遷。

我們要離開學校，踏入初中的殿堂，撲面而來的是驚喜。還記得，考完試那天，老師號召大家拍畢業(yè)照，大家沒有展示出自己最美的風采，而是很正常的表現(xiàn)?？尚Γ揖尤粵]有自己想得那么難過，而是開心地和別的同學打鬧。在黑板上寫著某某人和某某人的緋聞，外加一句——畢業(yè)快樂。有些人的字寫得很好看，就被我們幾個“裝飾派”把顏色加粗，很顯眼。老師來了，誰也沒有擦掉它。

撕書活動開始，有些人拿出自己的書，大喊著快來撕書啊什么的，我們就沖上去，教室里瞬間成了“南極”，漫天的紙片，依稀看得到一些公式概念，管他呢，煩死了。老師來了，值日生連忙把紙塞進垃圾柜里，可來不及，只好被老師看了個遍，老師在嘴里咒罵了一句便沒有再說什么。

真的，真的，徹底地要離開了。

愿安好。

小學畢業(yè)日記篇十一

那個時候，兩年的時間，說長不長，說短不短;對于我們班而言，意義非凡，20個人的家庭，老師就是我們的長輩，帶領我們一步步成長，一起勞動，一起娛樂……然后，被時間無情的剝離，分開。

分開的這一年里qq、微信、微博等等成了我們的聊天工具，面對的只有手機、電腦和密密麻麻的字;每到節(jié)假日，都會受到彼此的祝福，這時候就會想，如果我們還在一起，那我們會怎樣怎樣做。

而如今，實習課程即將結束，我們的大學生活即將結束，我們，即將聚首，等待我們的卻是短暫相聚后的遙遙無期的相聚。

分開的這一年里，我們都在不停的問候“你好嗎?”“我很好!”有的時候，真的很不好，只是不想別人為自己擔心，有句話叫做“你若安好，便是晴天?！蔽覀兌贾皇窍Ｍ麑Ψ胶?。

我看了李小冉的那期《快樂大本營》，有歡笑，但更多的是感動，看著他們談論那份友情的時候，我也想到了一些人，我慶幸我也有那樣的朋友在身邊。

我親愛的朋友，請記得勿忘心安。你的一顰一笑我都會牢記于心。

小學的時光就像是一望無際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。

光陰似箭，六年的

小學生活

當我們踏著沉重的步子，跨出校門的時候，我們忍不住的回頭看著生活了六年的校園。我們忍不住回想著過去的點點滴滴，眼淚如泉水般涌了出來。大家抱在一起，放聲大哭，嘴里卻說著‘沒關系，以后還會見面的?！睦镱^的難過卻得不到安慰。

曾經(jīng)，我們在這里一起歡笑，一起流淚。曾經(jīng)，我們在這里許諾永遠在一起，‘蝸牛班’永遠不分開。雖然我們有過爭吵，有過惡作劇，但是沒有生氣的班級不是一個真正有愛的群體。

當我們告別了小學，踏入新的學校，進入新的環(huán)境，認識新的同學，有新的老師，加入新的集體。我們還是會永遠記得最初的。

那個一步一步往上爬，跌倒了再爬起來，永不放棄的‘蝸牛班’永遠記在我們的心中。那段珍貴的友誼，我們永遠記得。那些老師說了幾百遍的教誨，我們永遠記在心里。

小學的美好時光已經(jīng)逝去了，再也不可能回來了。

結束了六年的小學生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學們的關照。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

小學畢業(yè)日記篇十二

令人不舍而又快樂的畢業(yè)典禮終于在夜幕籠罩下開始了。

我和班里其他幾位演出的同學看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千只兔子般“怦怦”直跳，手心里也滲出汗來，真的非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最后一首歌。

不一會兒，就輪到我們上場了。我是我們這個歌曲串燒節(jié)目里第一個出場的，當然壓力也很大。所以，我強裝鎮(zhèn)定，隨著音樂聲的響起，緩緩走向舞臺中央，微笑著用響亮的聲音大聲喊著：“嗨，大家好!”話音一落，臺下便響起一陣熱烈的掌聲，頓時，我心中的那份緊張也減少了許多。

前奏一結束，我就放開嗓門大聲地唱了起來：“有時候我覺得自己像一只小小鳥……”可唱完這句，我就明顯感覺自己唱的比音樂快了一拍，緊張的心理便又不知不覺竄了回來。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”隨后快速用眼睛的余光看了一眼臺下的觀眾，大家都專心地聽著。于是，我定下心來用的聲音唱完了這首歌，緊張的大石頭也隨之落了下來。這是我們最后一次為母校歌唱，也是最用心最深情的一次歌唱，我們舍不得離開母校。

轉眼，畢業(yè)典禮結束，操場上升騰起一團團篝火，那篝火是那么的旺盛，顏色是那么的鮮艷。在篝火下，我們全班同學都手搭肩跳起了兔子舞，老師在一邊高聲喊著口令：“左左，右右，前，后，前前前!”跳著歡快的舞蹈，揮灑快樂的汗水，就在這時，“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我循聲望去，哇，好大好美的禮花，在天空中綻開美麗的笑臉，仿佛歡笑著目送我們離開這所百年老校。

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