回訪母?;顒?dòng)心得體會(熱門16篇)

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回訪母校活動(dòng)心得體會(熱門16篇)
時(shí)間:2023-11-05 10:47:08     小編:琴心月

在總結(jié)心得體會時(shí),我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在寫心得體會時(shí),首先要明確目的和主題,確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次,應(yīng)該提供具體的背景信息,介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后,可以通過回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受,深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外,還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證,使心得體會更加具有說服力和可信度。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會寫作范文,希望給大家提供一些參考和靈感。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇一

回訪母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷,它不僅是一次對過往時(shí)光的回憶,更是一次對自己成長的審視和總結(jié)。在母校的校園里,我感受到了青春和夢想的氛圍,我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過這次回訪,我收獲了許多,不僅對母校的教育理念有了更深入的了解,也對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。

第二段:重溫經(jīng)典

在回訪母校的過程中,我有幸能夠重溫那些制作我成長的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識,如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室,我看到了那些耐用而寬厚的講臺,感受到了那股濃郁的知識氣息。走過走廊,我看到了一幅幅學(xué)生的作品,思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品,而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。

第三段:與老師的交流

在與老師的交流中,我不禁感慨萬千。原來,他們才是真正在為我們的成長負(fù)責(zé)的人?;卦L時(shí),老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖,他們的睿智和慈愛是我們成長道路上最重要的引導(dǎo)。與他們聊天,我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),也了解到他們對每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無比幸運(yùn),也為這些偉大的人們感到無盡的敬意。

第四段:與同學(xué)們的交流

在回訪過程中,我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過最美好時(shí)光的朋友們,在重逢的瞬間充滿了喜悅和感動(dòng)。我們聊起了過往的故事、共同的回憶和未來的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水,也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈,照亮了我們前行的路途,讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢想,因?yàn)橛兴麄兊闹С?,我們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第五段:對未來的規(guī)劃

回訪母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來規(guī)劃。在母校踏過的每一步都是一次成長的機(jī)會,我了解到了自己的興趣和潛能,并且對未來的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,用于解決社會問題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為社會培養(yǎng)更多有能力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人?;卦L母校,不僅讓我回憶起過去,更讓我明白了自己的未來道路。

總結(jié):

回訪母校的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦l(fā)。通過重溫經(jīng)典、與老師和同學(xué)們的交流,我重新認(rèn)識到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻,我感受到了母校對我的深深關(guān)愛,也理解到自己對母校的無盡感激之情。回望過去,展望未來,我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡,用行動(dòng)回報(bào)母校的教導(dǎo)。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇二

第一段:回顧母校時(shí)光,懷念校園歲月

在那片曾經(jīng)生活過的校園里,我度過了人生中最美好的時(shí)光。在母校的育人環(huán)境中,我不僅接受了良好的教育,還結(jié)交了一生的好友。因此,當(dāng)我有機(jī)會參加一次回訪母校的活動(dòng)時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加。這次回訪活動(dòng)為我提供了一個(gè)重溫過去的機(jī)會,也讓我重新認(rèn)識了母校。

第二段:參觀母校,感受發(fā)展變化

作為一名母校的畢業(yè)生,我本以為我對母校已經(jīng)了如指掌。然而,當(dāng)我踏入校門的那一刻,我被眼前的景象震撼了。母校的校園經(jīng)過了翻新,多了許多新的建筑和設(shè)施。教學(xué)環(huán)境更加先進(jìn),校園內(nèi)的綠化也更加精心。在參觀校園時(shí),我感受到了母校的發(fā)展變化,也感到了驕傲。

第三段:與老師交流,感悟教育的意義

在回訪活動(dòng)中,我有機(jī)會與以前的老師進(jìn)行了交流。他們帶領(lǐng)我參觀了各個(gè)教室和實(shí)驗(yàn)室,并與我分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。他們對教育充滿熱情,他們的付出和努力令我深受感動(dòng)。通過與老師們的交流,我更加深刻地意識到教育的重要性,也更加明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。

第四段:與校友重聚,暢談往事

回訪活動(dòng)也給我提供了一個(gè)與校友們重聚的機(jī)會。和他們一起回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享人生的經(jīng)歷和成長,讓我倍感溫馨和幸福。我們相互之間的交流和鼓勵(lì),讓我更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo),也提醒我要記得感恩和奮發(fā)向前。

第五段:總結(jié)回訪心得,展望未來

通過這次回訪母校的活動(dòng),我對母校有了更深入的了解,對教育有了更深刻的體會。同時(shí),我也與老師和校友們進(jìn)行了交流,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在回到現(xiàn)實(shí)生活中,我會將這次回訪的心得和體會應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中,也會時(shí)?;貞浧鹉感5拿篮脮r(shí)光,不忘初心,努力向前。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇三

近日,我所就讀的母校舉辦了一次回訪母校的活動(dòng)。在活動(dòng)中,我親身體驗(yàn)了母校的變化,并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了交流。通過這次回訪母校的活動(dòng),我不僅感受到了母校的溫暖與關(guān)懷,而且對自己的學(xué)習(xí)與成長也有了新的認(rèn)識。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會。

首先,回訪母校的活動(dòng)增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。當(dāng)我踏進(jìn)母校的大門時(shí),我看到了許多我熟悉的地方,比如教室、圖書館和操場。這些熟悉的場景使我回憶起了以前在這里學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,讓我重新點(diǎn)燃了對知識的渴望。我看到了學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)向前的身影,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績讓我深感自豪?;叵胱约涸?jīng)在這里度過的美好時(shí)光,我決心要更加努力地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

其次,回訪母校的活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在與老師和同學(xué)們的交流中,我感受到了母校大家庭的溫暖和親切。無論是老師還是同學(xué),他們都對我充滿了關(guān)心和熱情。在活動(dòng)中,我們一起分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活感悟。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢,大家相互鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí),我們團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,只有團(tuán)結(jié)合作,我們才能取得更好的成績。

再次,回訪母校的活動(dòng)讓我對過去的成績有了新的認(rèn)識。在回訪的過程中,我看到了母校為我們舉辦的展覽,展示了我們學(xué)校的發(fā)展和成績。這讓我意識到,在校期間,我曾取得了一些令人自豪的成績,這些成績是老師和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。同時(shí),我也看到了其他同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域取得的成就,感受到了他們的努力和付出。這讓我更加明確了自己在學(xué)習(xí)上的不足,激勵(lì)我要更加努力地提高自己,爭取在將來取得更大的成就。

最后,回訪母?;顒?dòng)讓我對母校的深情無比。回訪的活動(dòng)讓我看到了母校的變化,看到了老師們?yōu)閷W(xué)校做出的貢獻(xiàn),看到了同學(xué)們努力拼搏的身影。我們的母校給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長的機(jī)會,充滿了對未來的期待?;卦L母校的活動(dòng)讓我深深感受到了母校的溫暖與關(guān)懷,我深愛著這片土地,深愛著這所學(xué)校。我會銘記母校培育我的恩情,也會在未來的日子里,為母校爭光,為社會做貢獻(xiàn)。

通過回訪母校的活動(dòng),我不僅重溫了過去的美好時(shí)光,更明白了學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)了自己與老師和同學(xué)的聯(lián)系。我將把這次活動(dòng)的經(jīng)歷化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,奮發(fā)向前,爭取取得更好的成績。我深愛著我的母校,也深信母校會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子,為社會做出更大的貢獻(xiàn)?;卦L母校的活動(dòng),讓我終身難忘,讓我更加熱愛學(xué)習(xí),更加熱愛我的母校。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇四

第一段:引言(80字)

回訪母?;顒?dòng)是一次難得的機(jī)會,讓我們懷念起曾經(jīng)學(xué)習(xí)和成長的地方。我有幸參加了一次回訪母校的活動(dòng),并深受觸動(dòng)。在此,我將分享我的心得體會。

第二段:回憶往昔(240字)

踏進(jìn)母校的大門,一幅熟悉而又陌生的景象展現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)熱鬧的操場已被新的學(xué)生占據(jù),許多老師也換了面孔。然而,在校園的每個(gè)角落,無論是教室、圖書館還是操場,都充滿著我的青春記憶。我還記得在教室里拼命學(xué)習(xí)的時(shí)光,記得曾激動(dòng)地站在舞臺上表演的片段。這次活動(dòng),我和老同學(xué)走進(jìn)教室,坐在同樣的位置,仿佛回到了曾經(jīng)的年輕歲月。

第三段:情感回憶(240字)

回訪母校不僅是對校園生活的回憶,也是對師生之間的情感的追憶。當(dāng)我見到曾經(jīng)辛勤教導(dǎo)我的老師時(shí),內(nèi)心涌起一股感激之情。老師們的辛勤付出,讓我們成為了今天的自己。我和老師們聊起學(xué)校的變化,分享彼此的近況,感受到老師們對我們的關(guān)心和祝福。同時(shí),回訪母校也讓我與老同學(xué)們重聚,重新取得聯(lián)系,分享彼此的成長和收獲。在交談中,我們不禁感嘆時(shí)光的流逝,但也感慨著友誼與親情的延續(xù)。

第四段:反思成長(240字)

回訪母?;顒?dòng)不僅是對過去的回憶,也是對自己成長的一次反思。當(dāng)我再次踏入教室,回顧曾坐過的座位,我看到了曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)的自己?;叵肫鹪?jīng)的種種挫折與快樂,我深刻認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的珍貴經(jīng)驗(yàn)。在母校的培育下,我明白了知識的重要性,學(xué)會了堅(jiān)持努力和積極向上的態(tài)度。回訪母?;顒?dòng)讓我對自己的成長有了更清晰的認(rèn)識,也激勵(lì)我繼續(xù)前行。

第五段:期許未來(400字)

回訪母校不僅是對過去的回憶,也是對未來的期許。我希望母校能夠繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子,成為他們的人生起點(diǎn)。我也希望能夠給予回報(bào),為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。此次活動(dòng)讓我明白了肩負(fù)著母校的榮譽(yù)感,作為校友的一員,我將努力成為母校的驕傲。我相信,回訪母校并不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始,一個(gè)更加美好的未來的開始。

總結(jié):

通過回訪母?;顒?dòng),我不僅回憶了過去的歲月,也再度體驗(yàn)了曾經(jīng)的情感。同時(shí),我對自己的成長有了新的認(rèn)識,并對未來充滿期待。這次活動(dòng)讓我明白了母校對我的重要性,也激勵(lì)著我繼續(xù)追求進(jìn)步,為母校爭光。我相信每一次回訪母校的活動(dòng)都將是一次珍貴的經(jīng)歷,讓我們更加珍惜過去的時(shí)光,勇往直前。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇五

第一段:

最近,我校舉辦了一次回訪母校宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深刻感受到了母校對我成長的關(guān)懷和培養(yǎng),也讓我更加堅(jiān)定了未來回報(bào)母校的決心。通過回訪母校,我感受到了母校發(fā)展的新變化,也重新認(rèn)識了自己的成長和進(jìn)步。接下來我將就這次回訪母校宣傳活動(dòng)的心得體會進(jìn)行分享。

第二段:

回訪母校的宣傳活動(dòng)涵蓋了校園參觀、座談交流以及校友返校等環(huán)節(jié)。在校園參觀的過程中,我不禁感嘆母校的美麗與寬敞。校園環(huán)境的改變讓我感到驚喜,各類新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施給人一種時(shí)尚、現(xiàn)代化的感覺。在座談交流中,校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校的發(fā)展情況和近年來的成績,我深感母校在教育教學(xué)上的科學(xué)、高效。最讓人欣喜的是,校友返?;顒?dòng)中,我們有機(jī)會與曾經(jīng)的師長、同窗們重聚,共同回憶過去的點(diǎn)滴,分享各自的成長和進(jìn)步。

第三段:

回訪母校宣傳活動(dòng)不僅為我們提供了了解母校發(fā)展的機(jī)會,也讓我重新審視了自己的成長和進(jìn)步??吹侥感5陌l(fā)展取得了如此巨大的成果,我不能不思考自己在其中的作用。今年是我大學(xué)期間的最后一年,回想起來,我在母校度過的四年時(shí)光充滿了辛勤努力和收獲。無論是學(xué)術(shù)上的提高,還是人際關(guān)系的建立,都離不開母校為我提供的良好平臺和培養(yǎng)機(jī)會?;卦L母校讓我重新審視了自己的成長軌跡,更加確定了自己的未來發(fā)展方向。

第四段:

回訪母校宣傳活動(dòng)給我留下了深刻的印象,也讓我明白了自己未來回報(bào)母校的責(zé)任與使命。每一次回訪,都是一次腳踏實(shí)地的筑夢過程。通過回訪母校,我看到了成功的希望,看到了母校教育的價(jià)值和深遠(yuǎn)影響。我決心將來無論身處何方,都會以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校的栽培和培養(yǎng)。我要努力學(xué)習(xí),做到優(yōu)秀,讓母校為我驕傲!同時(shí),我也希望將來能夠回母校為學(xué)弟學(xué)妹們提供指導(dǎo)和幫助,讓更多的人受益于母校的教育。

第五段:

總結(jié)起來,回訪母校宣傳活動(dòng)是一次難得的機(jī)會,讓我重新認(rèn)識了母校的發(fā)展和自己的成長。通過親身體驗(yàn)和對比,我明白了母校對每一位學(xué)子的關(guān)注和培養(yǎng),并且明確了自己回報(bào)母校的義務(wù)?;卦L母校宣傳活動(dòng)讓我感受到了一種深深的榮耀和自豪感,也更加堅(jiān)定了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。我相信,在我們這一代年輕人的共同努力下,母校的輝煌將會更加絢麗,我們的未來將會更加美好。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇六

近日,我校舉行了一次回訪母校活動(dòng),讓我們有機(jī)會重返母校,重溫往事,感受校園風(fēng)情。通過此次活動(dòng),我深深地感悟到了母校對我們的教育和培養(yǎng),并對我們的未來有了更加明確的規(guī)劃和定位。

首先,回訪母?;顒?dòng)讓我感受到了母校對我們的深厚教育底蘊(yùn)。當(dāng)我踏上校園的那一刻,眼前浮現(xiàn)出熟悉的場景,我仿佛回到了從前。走過操場,看著那些穿著校服的學(xué)生有序地排隊(duì)操練,我突然明白了曾經(jīng)老師們對我們言傳身教的意義。在這個(gè)注重紀(jì)律的學(xué)校,我們鍛煉了自己的意志力,養(yǎng)成了良好的作息規(guī)律,這成為了我們今后學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

其次,回訪母校活動(dòng)也讓我感受到了母校對我們的全面培養(yǎng)?;氐浇淌?,看著黑板上老師們依然執(zhí)教的事例,我不禁回憶起和老師一起學(xué)習(xí)討論的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)學(xué)校里,老師們不僅注重我們的學(xué)習(xí)成績,更注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。他們教會我們?nèi)绾闻c人相處,如何處理問題,如何展現(xiàn)我們的特長和潛能。

再次,回訪母?;顒?dòng)為我明確了未來的發(fā)展方向。與校友們進(jìn)行的座談交流讓我收獲頗豐。校友們現(xiàn)在的成就和進(jìn)步,都是母校對他們的培養(yǎng)的結(jié)果。他們中有的進(jìn)入了優(yōu)秀的大學(xué),有的成為了知名企業(yè)的高級經(jīng)理,有的則在社會各個(gè)領(lǐng)域都有一定的影響力,他們的成功告訴我,只要我們努力拼搏,任何困難都可以克服。他們的成就也告訴我,未來的道路要如何選擇和努力,在自己的專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

最后,回訪母?;顒?dòng)還讓我感受到了母校對我們的深深牽掛。在座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我感到無比溫暖。他們提醒我們要保持學(xué)習(xí)熱情,努力奮斗,不負(fù)母校培養(yǎng)之恩。母校不僅給予了我們知識和能力,更在成長的過程中給予了我們關(guān)愛和引導(dǎo)。我們要珍惜母校的付出,在今后的生活中,不辜負(fù)母校的期望。

總之,在回訪母?;顒?dòng)中,我深深地感受到了母校對我們的栽培和培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向,并激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)奮發(fā)向前?;卦L母校是一次獨(dú)特的經(jīng)歷,讓我更加懂得了感恩的重要性,更加熱愛和珍惜母校,為母校爭光!

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇七

時(shí)間如白駒過隙,剛離開時(shí)驕陽似火盛暑炙熱,轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節(jié)。還記得漫步于校園,與好友一起嬉戲打鬧,教室中仿佛還縈繞著老師講課時(shí)的激情述說,留有著我們學(xué)習(xí)時(shí)的淡淡剪影。

踏入母校,眼前是熟悉的建筑與草木,上學(xué)時(shí)種下的樹苗又拔高了個(gè)頭,梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓,耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿生機(jī)的瑯瑯書聲。而現(xiàn)在再次來到這里,和以前是完全不同的復(fù)雜感受。

我在母校度過了美好的高中三年,太多感動(dòng),太多回憶,都匯成對母校深深的愛戀。三年中,我經(jīng)歷過高潮,也經(jīng)歷過低谷;得到過頓悟,也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜,也有做錯(cuò)題目的沮喪;獲得過種種獎(jiǎng)項(xiàng),也遇到過艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì),使他們能夠在對待高考和選擇大學(xué)的問題上有著更成熟的思考,不用再面對難題,猶豫不決或是瞻前顧后。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí),相信我們雙方都會對自己的未來有一個(gè)更加深入的.思考。

在與學(xué)弟學(xué)妹們見面之前,我們?nèi)グ菰L了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣,只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間,他們不顧繁忙,在辦公室里關(guān)心地問起我們的現(xiàn)狀。老師們認(rèn)真而親切地建議道,多多與人交往、參加活動(dòng)來提升自己的溝通能力,要學(xué)會自我約束而不是因?yàn)橥蝗坏姆潘啥趴v,最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光。聽完老師們關(guān)心的話語,我們詳細(xì)地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活,接著又談到自己對大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法,并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。

走上宣講臺,面對同樣的教室,同樣的倒計(jì)時(shí)牌,同樣的一張張飽含期待的臉龐,我們以學(xué)姐學(xué)長的身份站在臺前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書簽。我們以ppt的形式,播放了學(xué)校簡介和專業(yè)介紹,接著展示了校園風(fēng)光和校內(nèi)的精彩活動(dòng),并且詳細(xì)地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外,我們還推薦了一些復(fù)習(xí)方法和比較好用的復(fù)習(xí)資料。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢了有關(guān)大學(xué)的各種問題,我們也針對這些疑問一一作出了回答。最后,我們還分別留下了自己的微信和電話號碼,希望能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭?/p>

又到了離開的時(shí)間,與老師告別,與學(xué)弟學(xué)妹們告別,與陪伴了我三年的母校告別,也與高中的我作別。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,也祝愿我能越來越好。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇八

回望自己求學(xué)的歲月,母校是我們心中永遠(yuǎn)無法抹滅的記憶。它為我們提供了知識的滋養(yǎng),培養(yǎng)了我們的品格和能力。因此,懷著對母校深深的眷戀和感恩之情,我參加了一次回訪母校的活動(dòng)。這次回訪之旅對于我而言,不僅是一次慰念過去的機(jī)會,更是一次展望未來的契機(jī)。

第二段:懷舊情景,情深意長的母校

走進(jìn)校門,一幅熟悉的畫面迎面而來。青翠欲滴的操場上,學(xué)子們正在奔跑嬉戲。操場旁的辦公樓依舊挺拔而威嚴(yán),仿佛是一位慈祥的長者,靜靜地守護(hù)著這片土地。我徜徉在校園里,感受著那種熟悉而溫馨的氛圍。回想起當(dāng)初的那些日子,草坪上翩翩起舞的雨燕,教室里知識的閃光點(diǎn)滴,都在我心頭蔓延開來。我意識到,母校承載著我們的成長和希望,它如同一縷陽光,照亮了我們前行的路程。

第三段:再見母校,收獲自信與勇氣

在母?;卦L的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的東西。首先是自信。當(dāng)我站在曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課堂里,看到自己曾經(jīng)筆記上的勾畫和標(biāo)注,一種滿足感涌上心頭。我意識到,我可以運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。這份自信像一盞明燈,指引著我前行。其次是勇氣。在和母校教師、同學(xué)們的交談中,我敢于表達(dá)自己的想法和見解,不再膽怯。母校的氛圍,教給我不畏困難、勇于追求的精神。

第四段:思考與希冀,開始新的征程

在母?;卦L中,我不僅回憶自己的過往,也思考著未來。我問自己,“我在這所母校留下了什么?我將為這所母校做些什么?”回首往事,我深知母校的培養(yǎng)和教育是我能站在這里的基石。因此,我決定將這份恩情傳遞下去,回饋母校。我可以為學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo),分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);我可以積極參與校友會活動(dòng),為母校的發(fā)展盡一份力量。每個(gè)人都可以做出一份貢獻(xiàn),讓母校更加美好。

第五段:堅(jiān)持回訪,珍惜感恩的心態(tài)

母?;卦L僅是一個(gè)開始,我認(rèn)識到要珍惜感恩的心態(tài),持之以恒地回訪母校。除了參加活動(dòng),也可多和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行互動(dòng),交換學(xué)習(xí)心得。此外,回訪母校也是一次與老師們進(jìn)行深溝通的機(jī)會,可以得到他們寶貴的教誨。通過不斷回訪母校,我們可以不斷成長,在成長的同時(shí)更好地回饋和報(bào)答母校。

母?;卦L之旅讓我受益良多,不僅僅是懷念過去的時(shí)光,更是對未來的展望。母校是我們心路歷程的見證,它承載了我們無數(shù)快樂與激情。在追求夢想的路上,母校會始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信,只要堅(jiān)持回訪母校,始終懷有一顆感恩之心,我們將在未來的征程中展翅高飛。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇九

心得體會。

由本站會員“bingwukiss”投稿精心推薦,小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的回訪母校的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

1月22日,我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考。

總結(jié)。

出來的經(jīng)驗(yàn),給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng),收獲頗多。

農(nóng)歷臘月初三,我懷著無比激動(dòng)的心回到了我的母?!Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來,心里有一種說不出的感動(dòng),頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī),但對于生長在北方的我,這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒有人在走動(dòng),陽光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。

一、我的母校。

我的母校禮縣第二中學(xué)(簡稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于1957年,遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育。

教學(xué)。

質(zhì)量等方面取得了一定成績,成為鹽官教育的龍頭。幾年來,學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育,加強(qiáng)師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長,努力學(xué)習(xí),學(xué)會了做人,學(xué)會了生活,并且順利的考上了大學(xué)。

農(nóng)歷臘月初三,一個(gè)陽光明媚的下午,懷著幾分激動(dòng),幾分忐忑,我來到了離別半年的母校,踏進(jìn)母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話,說明了此次活動(dòng),他也同意給我提供平臺,叫我精心準(zhǔn)備,所以寒暄過后,他看了我準(zhǔn)備的材料,說:“看你準(zhǔn)備這么充分,我給你兩節(jié)課的時(shí)間,好好宣傳一下,然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強(qiáng)他們的信心?!甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時(shí)間,我打心眼里高興,謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。

時(shí)間過得真快,沒說多長時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹,然后表明來意,同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點(diǎn)大學(xué),是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類實(shí)驗(yàn)場、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?,F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)(其中國家和省級教學(xué)示范中心8個(gè))。圖書資料收藏量200余萬冊(部),擁有中外文全文期刊1萬余種,中文電子圖書40余萬種,中文電子期刊近1萬種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。

學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的`圖書館,同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起,使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。

全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn),65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè),1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。

現(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級職稱教師744人,國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人,“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人,獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人,入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。

對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會,以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。

三、

收獲與不足。

1、收獲。

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報(bào)志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,從開始的找相關(guān)老師,到后來的在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。

不管是在前期準(zhǔn)備工作中,還是在站上講臺的時(shí)候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),對于我個(gè)人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,以后再有類似的活動(dòng)時(shí),我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

2、不足。

自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺過于簡潔;再有,時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng),我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá),這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會到自身的價(jià)值,對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對我大有裨益。

總的來說,我認(rèn)為我這次在母校開展活動(dòng)是非常的成功的?;卦L母校使我收獲了舊情,同時(shí)對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí),也真誠地希望我的母校越來越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好!

回訪母校的心得體會如果還不能滿足你的要求,請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌卦L母校的心得體會范文。

回訪工作計(jì)劃。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇十

很多人對于母校有著特殊的感情,畢業(yè)多年后仍時(shí)常想念。而我這次有幸回訪母校,讓我深刻地意識到了母校對于我人生的貢獻(xiàn)以及自己對母校的感情之深。在這次回訪中,我收獲了很多感動(dòng)和體會,也對母校多了一份敬重和感謝之情。

第二段:母校的變化

隨著時(shí)間的推移,母校發(fā)生了很多變化。作為大學(xué)生活的重要場所,母校的變化也代表著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。從外觀上看,母校的建筑和設(shè)施都發(fā)生了很大的變化,變得更加現(xiàn)代化和人性化。在我畢業(yè)后經(jīng)?;卦L母校時(shí),我發(fā)現(xiàn)母校的改變是如此之快,而它也在不斷地更新自己的觀念和理念,為學(xué)生提供更全面的教育和成長環(huán)境。

第三段:學(xué)生時(shí)代的回憶

回訪母校是讓我回憶起了我的學(xué)生時(shí)代。每當(dāng)我步入校園之時(shí),我就有無盡的回憶在心中翻涌。那時(shí)候我們一群人在校園中漫步,談?wù)撝磥淼睦硐牒湍繕?biāo),仿佛我們的青春永遠(yuǎn)不會逝去。母校為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛和溫暖的環(huán)境,成為了我們前進(jìn)道路上的墊腳石,它讓我們在大學(xué)成長成為更好的人,在人生的旅途上得到了很多的收獲。

第四段:師生情深

每個(gè)人的母校都是自己的精神家園,一個(gè)溫馨的校園往往可以帶給我們很多的溫暖和支持。而母校之所以成為我們的精神家園,很大一部分原因是因?yàn)槲覀兣c師生建立的深厚感情。在母校中,我們遇到的每一位老師都是值得我們尊敬和感激的,因?yàn)樗麄儾粌H傳授了我們所需的知識,更重要的是讓我們明白如何正視生活,豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

第五段:結(jié)束語

回訪母校讓我意識到了很多東西,也讓我對母校多了一份感激和敬意。在這個(gè)充滿傳奇的校園里,我度過了人生中最珍貴的時(shí)光。它見證了我們的成長過程,也為我們指明了前進(jìn)的道路。我相信,母校與我之間的故事才剛剛開始,未來我一定會不斷地回訪母校,把這份情感帶給更多的人,讓母校之魂繼續(xù)銘刻在我的心中。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇十一

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編精心整理的社會實(shí)踐“回訪母?!毙牡皿w會,歡迎大家分享。

步入大學(xué)后我們迎來了第一個(gè)寒假,時(shí)間真的過得很快,仿佛昨天我們還在緊張的備考,高三的感覺還未完全散去,我們卻又戴上了學(xué)長學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們,看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué),老校區(qū)文化深厚,環(huán)境優(yōu)美,而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場面,時(shí)隔三年,我步入了正值110校慶的東南大學(xué),感到自己十分幸運(yùn),這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校,依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。

走進(jìn)德州一中老校門,學(xué)弟學(xué)妹們正在上課,安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光,沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲,卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室,驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手,一個(gè)一個(gè)的打量,說著我們細(xì)微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師,可愛的`孟老師,還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師,再次坐到了一起暢談我們的大學(xué),回憶我們的高中。

老師與我們交談時(shí),他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活,提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí),他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試,在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少,而大學(xué)生活中,書本很重要,但已不能優(yōu)于一切了,還要更注重自己能力的發(fā)展,更要學(xué)會與人交流。孟老師也告訴我們,在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,不拘泥于教材,也要自己去讀對自己有用的書,她說一定要利用好圖書館這個(gè)資源庫,在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時(shí)間就很困難了,所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng),這給了我極深的印象,于我自己,總是心中有著這些打算,但在很多時(shí)候就會因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了,這種懶惰也許是我最大的敵人,所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇十二

大連理工大學(xué)學(xué)子赴遼寧省錦州市遼西育明高級中學(xué)大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。

為感恩母校,傳遞大工力量,展示大工風(fēng)采,2月4日下午1點(diǎn)30分,大工學(xué)子母校行宣講會在遼西育明附屬高級中學(xué)拉開帷幕。母校行團(tuán)隊(duì)由來自主校區(qū)和軟件學(xué)院的10名大工學(xué)子組成。本次宣講會讓高中的同學(xué)們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就,對大工產(chǎn)生良好印象,取得了良好效果。

遼西育明高級中學(xué)是一所擁有強(qiáng)大師資力量和完善的教學(xué)體制省內(nèi)重點(diǎn)高中,每年都為大連理工大學(xué)輸送大量精英人才,此次寒假社會實(shí)踐受到了老師和同學(xué)們的一致歡迎,同學(xué)們更是抱有極大的熱情。本著服務(wù)母校、宣傳大工,樹立大工良好形象,傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng),展示我校學(xué)子風(fēng)采宗旨,本次宣講會分成大工和母校兩個(gè)板塊。

早上10點(diǎn),由隊(duì)長李倩帶領(lǐng)的母校行團(tuán)隊(duì)來到了母校進(jìn)行場地布置、懸掛條幅等準(zhǔn)備活動(dòng),天氣雖然嚴(yán)寒,但是隊(duì)員的熱情卻絲毫不減。下午一點(diǎn),本次宣講會正式開始。本次宣講會由唐健璐擔(dān)任主持人,共分為五部分。

第一部分大工風(fēng)采我傳揚(yáng)由趙亮、馬嘉秀講述大工校史,并由馬嘉秀講解開發(fā)區(qū)校區(qū)概況,帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工60年一路走來經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,感受大工隨時(shí)代發(fā)展逐步壯大,憶昔日大工崢嶸歲月,嘆今昔大工輝煌碩果。接著進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)校史知識競猜,有了上一環(huán)節(jié)的知識,同學(xué)們在這一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問題,由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第二部分多姿多彩校園生活,由姜向何介紹校園文化生活,包括校a級賽事(如大型文藝比賽峰嵐杯)、社團(tuán)文化、學(xué)生會等。

第三部分崢嶸歲月再回首,張英松學(xué)長跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷,激發(fā)了斗志,為接下來的生活指明了方向。

第四部分學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勇交流,由楊航、邵健向?qū)W弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后全體成員上臺為同學(xué)們答疑。第五部分放飛夢想蒲公英,同學(xué)們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想,將卡片收入檔案袋。誓師簽名,合影留念。此次宣講會到此圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)的.成功舉辦離不開團(tuán)隊(duì)成員的共同努力積極配合?;顒?dòng)不僅豐富了大工學(xué)子的寒假生活,增強(qiáng)實(shí)踐能力,增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感,更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許多關(guān)于大學(xué)的疑惑,讓他們認(rèn)識大工了解大工,感受到了大工獨(dú)特的魅力,與此同時(shí),宣講會中對于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺,增強(qiáng)了高三學(xué)生的信心,與對大學(xué)美好生活的憧憬。希望通過本次實(shí)踐活動(dòng),有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進(jìn)大工,成為大工一員。感恩母校,展大工風(fēng)采,我們在行動(dòng)!

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇十三

在確定要回訪母校之前,大家都懷著憧憬以及期待,我們通過小組會議明確了宣講會的流程,并且初步估計(jì)了時(shí)間以及小組分工,每個(gè)人需要做的準(zhǔn)備,之后聯(lián)系了校方,征求了同意,我們的時(shí)間定在2月28日。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校,并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中,我學(xué)習(xí)到很多,從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了很多,也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。

我們首先找到了所聯(lián)系的老師,老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活,他特意抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個(gè)開場白,接下來每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真,現(xiàn)場氣氛很活躍,不時(shí)掌聲連連。最后的提問環(huán)節(jié)更是火爆,同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況,我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi),我們相處的很愉快,最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品,并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。

45分鐘的時(shí)間雖然不長,但是我們從xx的歷史開始,分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面,另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們,相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來志愿的填寫有一定的幫助。

離開母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪,不僅是圓滿的完成了任務(wù),更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),這次的回訪母校很成功,對于我們來說很有意義。通過這次活動(dòng),我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法,并且得到了他們的.積極回應(yīng)。對于我們本身來說也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會。無論是前期的準(zhǔn)備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料,還是站上講臺侃侃而談的時(shí)候,我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行,提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識,當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識,著將對我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。

這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫以及專業(yè)的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。

學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會,我也會積極努力的去爭取,是自己的能力有更大的提升。

光陰似箭,不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張,但卻又讓人充實(shí)快樂,漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對于兩個(gè)月的漫長寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會實(shí)踐活動(dòng)。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇十四

因?yàn)榫壏?,帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕,我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著八個(gè)大字——西北農(nóng)林科技大學(xué)。

我會要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯,在這個(gè)校園里度過人生最爛漫的時(shí)刻,在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來到西農(nóng)大已經(jīng)半年,生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后,再過半年,我也可以被叫做學(xué)長了。許多次在上課下課的時(shí)候,時(shí)??吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師,又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著,不舍棄一分一秒……所有的這些,仿佛又讓我回到了半年前。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的'時(shí)候,我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時(shí),我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,朗朗的讀書聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來的難關(guān)。

母校承載著我太多的感動(dòng),太多的回憶。于是2018年1月,我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校,再回母校,見到楊老師依舊那么年輕,劉老師依舊靚麗時(shí)尚??吹绞煜さ纳碛?,心中總有些許感概:老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?,我有機(jī)會受教于一中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,不論是學(xué)習(xí)、生活,還是自身的成長,在一中的日子,我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,努力的學(xué)習(xí),健康快樂地成長。古往今來,世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我,只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校,但回想起來我依然心存感激。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,有人說是母親,有人說它是我們共同的精神家園等等,我想這些都是正確的,母校,不僅是母親,是精神家園,更是我們一輩子“停泊”的港灣,是我們共同的家。

回訪母?;顒?dòng)心得體會篇十五

技高校宣揚(yáng)冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電,有關(guān)高校生活的事情,對于提問他們也是特殊主動(dòng),他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活,更多問我們的高校生活,問關(guān)于杭電的狀況,我們?yōu)樗麄円灰唤獯?,我可以體會他們對高校生活的憧憬,想當(dāng)時(shí)問我也是這么過來的,當(dāng)然我們在講杭電高校生活的好時(shí),也會告知他們要留意,上高校照舊要好好學(xué)習(xí),每天向上,當(dāng)心掛科,還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好,有好成果。雖然沒有站在講臺上主講,我也是間或插一句,有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí),我也說了一些。能與母校的他們,共享我自己的生活,我很快樂,而且看著他想了解杭電,了解高校,我用相機(jī)一幕幕抓拍,想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助,我就特殊有成就感。

縱觀整個(gè)活動(dòng),參加其中的我有了不小的提升,也發(fā)覺了很多不足,我仍舊沒有足夠的志氣,主動(dòng)上臺向這么多人演講,依舊沒有魄力,去主動(dòng)攬下活動(dòng)的`組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù),這是我非常欠缺的,也是我必需去克服,去前進(jìn)的幾點(diǎn),我信任我會勝利的。

這次寒假實(shí)踐活動(dòng),賜予我很好的熬煉,同時(shí)我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報(bào)母校,收獲了很多,老師的期盼與激勵(lì),那些“孩子們”的笑臉,這份閱歷,這樣的提升。

我希望,也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會,這樣實(shí)踐的機(jī)會,很難得,我希望下次,我的不足克服后,能再次迎來新的實(shí)踐。當(dāng)然,那時(shí),我也會主動(dòng)爭取這樣的機(jī)會,以使自己的實(shí)力得到更大上的提升。

回訪母校活動(dòng)心得體會篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位校友朋友:

大家好!

我是銅川師范85級1班的一名普通學(xué)生,現(xiàn)在景豐中學(xué)工作。我是耀州區(qū)人,一九八八年師范畢業(yè)的時(shí)候,正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策,就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)去了以后給了我一個(gè)全校最亂的班,后來在我的努力下這個(gè)班變化很大,也是這個(gè)班成就了我。90年任照金中學(xué)的教導(dǎo)處主任,我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué),先后當(dāng)教育處干事,教育處副主任、主任,副校長、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長。

今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會。說實(shí)話,我真的算不上優(yōu)秀,因?yàn)閹煼?、電大和教育學(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多,我一口氣就能說上幾十個(gè)。只不過是這幾年因?yàn)楣ぷ鞯脑?,我和咱老師們見面的機(jī)會比較多,常常會聊到學(xué)院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活。今天能坐到這,和優(yōu)秀校友共敘友情,是老師們偏愛青睞了我而已。在此,對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝,也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。

我今天想表達(dá)兩個(gè)方面的意思:一是我的身上烙著深深的師范印,師范學(xué)校塑造了我、成就了我。我真誠的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

我以師范為榮。我是85年入校,88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時(shí)間,但這三年生活影響著我人生的幾十年。因?yàn)閹煼叮覔Q了糧本,從事了教育。在師范,我認(rèn)識了畢加索、學(xué)會了五線譜。清晨的長跑、球場的角逐、畫室的通宵習(xí)畫、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運(yùn)動(dòng)會、三字一話一畫基本功過關(guān)等都?xì)v歷在目。師范辦得可是最真實(shí)的教育,著眼于一個(gè)人潛力的開發(fā),能力的形成,最能體現(xiàn)出一個(gè)人的發(fā)展和成長。現(xiàn)在回想起來,自己身上很多的優(yōu)良品行和能力、甚至自己的人格都是在那時(shí)候形成的,或者是那時(shí)候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響。

我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者。在咱銅川民間,有一種說法,把師范稱作是銅川的北師大,銅川的黃埔軍校,我覺得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的學(xué)生用自己的工作業(yè)績獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù)。也正好說明師范培養(yǎng)的學(xué)生無論是個(gè)人的能力還是意志品德,無論是學(xué)習(xí)能力還是為人處世,都是信得過的。這些學(xué)生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用,他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問我哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)時(shí),我都會驕傲的說:銅川師范。

直到現(xiàn)在,我在師范上學(xué)時(shí)用過的床單和被罩還一直保存著,我想我保存的不是僅僅是物件,而更重要的是一段經(jīng)歷、一份情感,一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷,一份對母校、對老師最真摯的感恩之情。

我今天想表達(dá)的第二個(gè)意思是:我們永遠(yuǎn)是師范人,做一個(gè)優(yōu)秀的師范人永遠(yuǎn)在路上。

現(xiàn)在,咱師范壯大了,和電大、教育學(xué)院合為一家,并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩,但我絕不會給母校丟人。我會兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作,我會始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來做,我會為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

同時(shí)我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來越好。鑒于此,我想提兩點(diǎn)不成熟的建議:1、探索校企深度合作的教育模式,體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。我們的學(xué)生和本科畢業(yè)的學(xué)生拼的不是學(xué)歷,要拼的是技術(shù)、是能力。把課堂放在車間、放在廠房、放在生產(chǎn)線上,聘請有經(jīng)驗(yàn)的一線師傅當(dāng)老師,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,甚至可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)理論、悟理論,如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手,不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),那用人單位就歡迎,學(xué)生就會有更好的就業(yè)前景。

2、出口決定入口,出口暢,入口就旺。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和能力,二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問題解決的好,招生規(guī)模和質(zhì)量問題也就迎刃而解。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。

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