學習四風問題心得體會總結(jié)（匯總14篇）

心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗與感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長，并為未來的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過一段時間后，寫下一篇心得體會，不僅可以幫助我們保持對生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，以便更好地進步。寫心得體會要注重自我反思，認清自己的優(yōu)點和不足，為自己的成長提供指導?？纯聪旅孢@些心得體會，或許能給你一些啟發(fā)和靈感。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇一

近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風”不能止步，作風建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，習總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴治黨的決心。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復性問題?！八娘L”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴重損害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴治黨、加強黨的作風建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。

糾正“四風”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應當不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應當懷有信心，堅持奮斗，將“四風”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學習和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。

糾正“四風”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L”問題歸根到底是部分黨員干部作風不正、黨性不純、責任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。”在我國全面從嚴治黨取得諸多成效，黨的作風建設(shè)日益加強的當下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。

糾正“四風”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。

作為基層公務(wù)員干部，我們應當認清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇二

新學期伊始，在吉林市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃和要求引領(lǐng)下，學校扎扎實實進行了黨的群眾路線教育實踐活動。這次我校的專題研討內(nèi)容確立為“反四風，重落實，全力 為學生發(fā)展服務(wù)”。個人感受很有現(xiàn)實意義，更非常必要，因為反對“四風”，就是要從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，通過解決解決不正之風問題，推動我們的 工作更有效的落實。學校的一切工作最終都應該落實到讓學生受益，促進學生全面發(fā)展上，通過查找工作中的四風問題，才能把改進作風成效落實到工作中去，讓我 們的管理，更科學、有效的為學生發(fā)展服務(wù)。

一、學習后的再認識

以前，自己有“與已無關(guān)”的思想，認為教學校長很忙，很累，自己身上不存在“四風”問題。通過這段時間的學習，特別是對照講話我覺得，身為一名黨員干部真的應該努力“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?！?“四風”的傾向就藏在我們的思想當中，日常工作的細節(jié)當中。就拿形式主義來說，我們對待學習的態(tài)度，很多人是例行公事，完成任務(wù)式的，而不是主動學習，勤 于思考，以此指導并提高自身的工作水平，解決問題能力，真正認識到學習是重要的，達到愛學習、形成學習中工作，工作中學習的好習慣，這就是形式主義。對官 僚主義認識更是模糊，一直認為自己官不大，自己不存在這樣的問題。通過學習及與教師談心我感受到，自己工作很不細致，對一線教師的了解不夠深入和充分，有 時說話沖，不注重工作藝術(shù)性，不易于工作的落實;有時工作中只有布置，沒有指導，或者指導達不到教師的需求，這說明為教師服務(wù)的意識還很不夠，這就是官僚 主義的傾向。沒有真正走進教師的心中，了解教師所思、所想，教師完成不了自己高標準的要求時，只是一味的苛責，卻沒有想到去聽一聽教師的心聲，了解到最原 汁原味的意見和想法，這不就是官僚主義嗎?隨著學習的不斷深入，我越發(fā)感受到中央明確要求解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任 務(wù)，可以說號脈準，對癥下藥，切中要害。四風問題在不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有千差萬別，但無疑都需要我們“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治 治病”。為此，我們必需端正認識，克服與已無關(guān)的思想和畏難情緒，不左右觀望，消極對待，切實做到，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，接受教育、獲得 提高。

二、重落實，全力為學生發(fā)展服務(wù)

1.克服官僚主義，改變工作作風，多走進教師，成為他們的知心人。了解一線教師在 生活或工作中的困難或困惑。特別是青年教師的培養(yǎng)上多下功夫，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)，在業(yè)務(wù)指導上、風格打造上、生活上多關(guān)心、多指導、多搭建平 臺，為青年教師成長服好務(wù);在名師骨干培養(yǎng)上，多傾聽她們的需求，多理解尊重她們的困難，不一味要求，更多一些人文關(guān)懷，讓她們心無旁騖投身教學改革當 中，學會智慧工作，不光在業(yè)務(wù)上，更在思想理念上成為當之無愧的引領(lǐng)者。

2. 克服形式主義，深化落實辦學理念，為學生發(fā)展服務(wù)

工作中尊重客觀規(guī)律，不浮夸，不搞政績工作，不搞形式主義，扎扎實實抓好教學工作。

(1)經(jīng)常深入課堂，管好課堂，指導好課堂，讓我們的孩子享受到高質(zhì)輕負的課堂。

(2)多學習，勤思考，爭做智慧型校長，擅長化難為易，化繁為簡，成為先進教學理念的引領(lǐng)者。

(3)務(wù)實創(chuàng)新抓好學生活動，做到全面、全員、科學、有序、有趣，給學生搭建全面發(fā)展的舞臺。

(4)精益求精、持之以恒抓好學生的質(zhì)量管理工作，為學生發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

3.克服享樂主義，帶頭踐行黨的優(yōu)良作風

帶頭抵制享樂主義、奢靡之風，用黨的紀律和光榮傳統(tǒng)作為自己工作的作用銘，以黨的建設(shè)為已任，成為有黨性修養(yǎng)、作風正派、踏實肯干，令群眾尊重和信服的黨的好干部。

共

2

2

1

2

學習四風問題心得體會總結(jié)篇三

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。

三、充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在教育實踐活動中示范帶頭作用

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。

作為教育工作戰(zhàn)線上一名老師，應該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學習理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)富庶、文明、幸福新遼寧，做出自己最大的貢獻。

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學習四風問題心得體會總結(jié)篇四

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。

“四風”問題，由來已久且根深蒂固，源自于人性的弱點，表現(xiàn)于社會方方面面，泛濫于監(jiān)管制度機制的缺失或執(zhí)行不力，在一些公務(wù)機關(guān)、部門和公職人員身上表現(xiàn)得猶為突出?！八娘L”問題的本質(zhì)是脫離群眾，違背黨代表人民群眾、依靠人民群眾和為人民群眾服務(wù)的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系。人民群眾對此深惡痛絕、反映十分強烈。以開展群眾路線教育實踐活動為契機，認真解決好“四風”問題，是我們黨防范“四種危險”、應對“四大考驗”的“金鑰匙”。為此，我們必須搞清楚“四風”問題的具體表現(xiàn)，一項一項對癥下藥，逐個予以解決。

解決形式主義問題，要樹立“務(wù)求實效”的意識。形式主義主要表現(xiàn)在講面子、做排場，在工作上注重的是程序等形式上的東西，往往忽略了對實質(zhì)內(nèi)容的檢查和要求，致使一些工作落實不到位，一些問題解決不到位。如，一些領(lǐng)導安排工作講究開大會、開長會、常開會，沒有考慮到頻繁、長時間的開會很容易陷入文山會海，浪費大量時間，還會出現(xiàn)“會議疲勞”，影響抓落實的效果。有的工作檢查主要是聽匯報和看材料，由材料數(shù)量的多少和完整性來評判工作質(zhì)量和優(yōu)劣，作為評定考核結(jié)果的主要依據(jù)，較少開展實打?qū)嵉默F(xiàn)場核查，更少到服務(wù)對象那里去問問工作的實際效果。形式主義的危害在于重形式、輕內(nèi)容，容易出現(xiàn)“皮面光，里面糠”等華而不實的現(xiàn)象，或者重安排、輕落實，出現(xiàn)安排工作“顧頭不顧尾”、落實起來“虎頭蛇尾”的問題，一些工作落實不到位，打折扣現(xiàn)象嚴重。要解決形式主義問題，須要牢固樹立“務(wù)求實效”意識，在思想上求真務(wù)實，在行動上敢于較真，把形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來，把要求與效果等同起來，改進工作方法，做到實事求是，務(wù)求深入工作實際、查看工作細節(jié)，核實工作成效，確保各項工作部署到位，督促到位，落實到位。

解決官僚主義問題，要以群眾滿意不滿意為標準。官僚主義表現(xiàn)為一些黨員干部的“官本位”意識較濃，習慣于坐在臺上或是辦公室發(fā)號施令，發(fā)文件、打電話遙控指揮，講得多，做得少，作風漂浮，很難抓得深、抓得細、抓到位。克服官僚主義的最好辦法是結(jié)合群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”。要深刻認識到官僚主義不下深水、不明實情、不接地氣、不得民心的極端危害性，摒棄“官本位”思想，樹立起“把自己當群眾、把群眾當自己”的意識，離開凳子、挽起袖子、卷起褲子、脫掉鞋子，深入一線、深入群眾，與群眾一道，走群眾常走的路，說群眾愛聽的話，做群眾想做的事。扎扎實實地多做一些事情，把實事辦好，把好事辦實，讓群眾切實感受到看得見、摸得著的實惠和好處，真心地感到滿意。

解決享樂主義問題，要大力弘揚艱苦奮斗精神。享樂主義主要表現(xiàn)在有的同志思想退化、意志消沉，事業(yè)心和責任感淡化了，工作積極性降低了，甚至出現(xiàn)了一些消極應付現(xiàn)象;追名逐利、貪圖享受，習慣于“蹲”在機關(guān)，見榮譽就上，見工作就讓，留戀于吃喝玩樂，甚至在公務(wù)活動中講排場、操大方，鋪張浪費;自私自利、不思進取，看重個人利益，甚至借著工作撈好處，把滿足私欲當作人生追求，失去了積極上進的精神動力。反對享樂主義，需要重新學習毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和神圣使命，清楚地認識到我國還處于社會主義初級階段、社會發(fā)展很不平衡、中國仍有1。5億貧困人口等實際問題和困難。目前，國家正在進行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、改革步入深水區(qū)，中國等不起，更是浪費不起，全黨必須凝聚共識，勉以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，發(fā)揚艱苦奮斗精神，銳意改革、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)各族人民共赴時艱，團結(jié)拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

解決奢靡之風問題，要倡導艱苦樸素、勤儉節(jié)約新風尚。奢靡之風的本質(zhì)特征是極端享樂主義，揮霍無度、奢侈浪費、腐化糜爛。如，花公款高消費、聲色犬馬，甚至養(yǎng)情人、**，損害黨的形象。奢靡之風成了敗壞社會風氣的一大毒瘤，必須予以根除。黨員干部要從思想上著手，行動上著力，帶頭踐行黨的純潔性和先進性，以實際行動倡導艱苦樸素、勤儉節(jié)約的時代新風，推行綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、優(yōu)質(zhì)高效的國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，始終保持昂首闊步、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感，帶領(lǐng)全國人民實干興邦，振興中華，強國富民，走好共同富裕的道路。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇五

近年來，隨著反腐敗風暴的持續(xù)發(fā)酵，黨風廉政建設(shè)成為社會各界關(guān)注的焦點。作為教育事業(yè)的重要組成部分，教師隊伍在這場風暴中也暴露出“四風”問題。我作為一名教師，深感肩上的責任重大。在參與學習四風問題的過程中，我深刻認識到養(yǎng)成良好的作風是每位教師的義務(wù)和使命，下面我將從四個不同的方面，談?wù)勛约簩τ诮處煂W習四風問題的心得體會。

首先，教師要時刻警醒自己，提高自身的思想境界。作為一名教師，只有堅定正確的理想信念，才能在教育教學中抵制“四風”問題的侵蝕。在工作中，我時常提醒自己，不僅要注重自我約束，更要求自身嚴格要求，堅守教育教學工作的紀律底線。同時，在與學生交流互動的時候，盡量做到公平公正，不讓個人私心影響到公共資源的分配，確保每一個學生都能夠得到公平的待遇。當然，這種思想境界的提高需要長期的實踐和自我修煉，我會繼續(xù)保持警醒，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，教師要積極參加各種培訓和學習活動，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教育工作者，與時俱進是我們的基本要求。只有不斷更新知識、提高專業(yè)技能，才能夠更好地滿足學生的需求，并做出更大的貢獻。因此，在學習四風問題的過程中，我深感自己還有很大的提升空間。我會積極參加各種培訓和學習活動，不斷擴大自己的知識面和教學技能，為提高學生的學習效果不斷努力。

第三，教師要堅持正確的教育教學觀念。作為教育工作者，在教育教學中一定要堅持以學生為中心的原則，關(guān)注學生身心健康的全面發(fā)展。不能片面追求學生的分數(shù)，為了提高自己的教學效果而采取不當?shù)氖侄巍Ｎ覀円冀K把提高學生的綜合素質(zhì)放在首位，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們真正成為有用之人。只有這樣，我們才能夠克服“四風”問題的影響，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

最后，教師要維護紀律權(quán)威，樹立良好的師德形象。師德對于教師來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到教師隊伍的整體形象和社會評價。我們必須時刻牢記自己的身份和責任，堅守教師職業(yè)道德，做到擔當有責、盡職盡責。特別是在面對“四風”問題的時候，我們更要時刻保持清醒的頭腦，時刻牢記紀律底線，不能因為一時的私心而動搖自己的立場。只有這樣，我們才能以良好的師德行為影響學生，培養(yǎng)出一代又一代有道德觀念、有社會責任感的新人。

總之，作為教育工作者，我們要時刻警醒自己，提高思想境界，加強專業(yè)學習，堅持正確的教育教學觀念，維護紀律權(quán)威，樹立良好的師德形象。只有這樣，才能夠從根本上杜絕“四風”問題的滋生和蔓延，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。在今后的工作中，我將進一步加強自己的黨性修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇六

近年來，中國教育系統(tǒng)對"四風"問題逐漸高度重視。對于教師來說，他們無疑是關(guān)鍵的人群，因為他們直接面對著學生。在教師的學習中，改正"四風"問題至關(guān)重要。本文將探討教師學習中遇到的四風問題，并分享一些心得體會，以期激發(fā)更多教師反思和深入學習。

首先，教師學習中最普遍的“四風”問題之一是形式主義。教師們常常陷入了重掛幅、會議打卡、內(nèi)容空洞等形式主義的陷阱中。為了向上級匯報工作，他們花費了大量的時間精力，卻很少能夠真正關(guān)注學生的需求和成長。解決這一問題的關(guān)鍵是教師要將學生的實際需求放在首位，注重教學質(zhì)量而非形式。

其次，教師學習中常見的四風問題之一是官僚主義。官僚主義指的是教師們過于注重個人權(quán)威，對學生和同事不夠平等和民主。教師在學習中應該明確認識到，他們的角色是教導學生，而不僅僅是上級的代表。他們應該聽取學生的聲音，并尊重他們的選擇。只有通過打破官僚主義的種種束縛，教師們才能更好地為學生的成長提供支持。

另外，教師學習中還常見的一個四風問題是享樂主義。教師們有時會陷入追求個人享受和休閑的泥淖中，忘記了自己的使命和責任。教師應該明確自己的工作職責，時刻保持對學生的熱情和專注。只有通過為學生的教育奉獻自己，教師們才能在學習中擺脫享樂主義的困擾。

最后，教師學習中常見的一個四風問題是奢靡浪費。教師們有時會花費大量的資金和資源在一些不必要的事情上，導致教育資源的浪費。解決這一問題的關(guān)鍵是教師們要審慎地使用資源，確保每一分錢都花在了應該花的地方。此外，教師們還應積極地向?qū)W生灌輸節(jié)約意識，培養(yǎng)他們正確的消費觀念。

總之，教師學習中的四風問題使教育體制受到了很大的影響。解決這些問題的關(guān)鍵在于教師們自身的思想覺醒和行動改變。他們需要從形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡浪費等方面，深入反思，并積極尋找解決的路徑。只有通過這樣的努力，教師們才能在學習中真正起到榜樣的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。同時，教師們也需要不斷地學習和成長，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務(wù)。

在今后的學習中，我將繼續(xù)關(guān)注這些問題，并將個人實踐和思考與他人分享，以期共同進步。我相信，只要我們共同努力，中國教育系統(tǒng)一定能夠進一步提高，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇七

日前，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重謝幕。回溯中央八項規(guī)定出臺以來的這五年，全面從嚴治黨取得明顯成效，全黨全國乃至全世界都為之震撼。全面從嚴治黨已經(jīng)成為這個時代的熱詞，而作風建設(shè)始終是從嚴治黨的重要課題。

過去的五年，是全面從嚴治黨的五年。各地黨組織和廣大黨員干部狠抓落實中央八項規(guī)定，牢固樹立“四個意識”，馳而不息糾“四風”、改作風。

作為一名基層工作者，我能深切的感受到，干部作風嚴實了，干群聯(lián)系頻繁了，政治生態(tài)清朗了，干部的紀律規(guī)矩意識增強了，百姓的滿意感和獲得感也顯著增強了。

然而，中國共產(chǎn)黨并沒有因為這些成果而“松氣”，也未選擇裹足不前，因為我們清醒的認識到黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風不純問題尚未得到根本解決，因此在十九大報告中提出了“全面從嚴治黨永遠在路上”。在過去五年里，改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國特色社會主義事業(yè)都獲得了顯著的成績，這些成績?nèi)〉茫P(guān)鍵就在于黨中央提出的“全面從嚴治黨”這一重大命題。

在這砥礪奮進的五年里，我們黨凝聚了人心_，厚植了執(zhí)政根基，著力解決人民群眾反映強烈的突出矛盾和問題，始終堅持反_無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機制，堅定不移打虎拍蠅，扎緊不能腐制度的牢籠，形成了黨內(nèi)的良好政治生態(tài)。

可以自豪地說，十八大以來，全面從嚴治黨成效卓著，但卻從未有“歇歇腳”的思想，一旦推進全面從嚴治黨的監(jiān)督放松了，必會導致黨的制度執(zhí)行的嚴肅性，無法起到治理“病源”的效果，因此必須要打通全面從嚴治黨“嚴緊硬”的“最后一公里”。

各級黨組織要以極大的政治勇氣和擔當精神，鐵腕出擊、重拳治理_現(xiàn)象，深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，馳而不息糾“四風”，以零容忍態(tài)度懲治_，出臺各項反腐倡廉法規(guī)制度，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，黨員干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不斷強化“四個意識”，尊崇黨章，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。一張張反_斗爭的成績單，證明了當前不敢腐的已目標初步實現(xiàn)，不能腐的機制已逐步成形，不想腐的籬笆已逐漸織成。

逆水行舟，不進則退?！叭鎻膰乐吸h”的號角已然吹響，黨員干部要學思踐悟，保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的工作作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，深入推進全面從嚴治黨想縱深發(fā)展。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇八

黨的群眾路線教育實踐活動是以**為核心的黨中央提出的，是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線，正是因為堅持了這一正確方針路線，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，才能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷史證明：廣大人民群眾是推動歷史前進的根本動力。只有切實從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對世情、國情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題尤為嚴重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會影響。因此，開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育實踐活動，首先要從反對“四風”入手，對作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。

針對中心黨支部在教育實踐活動中梳理出的“四風”問題，根據(jù)自身工作實際，對以往工作進行深刻的反思。

首先，要切實將保密工作作為各項工作的基礎(chǔ)，放在各項工作的首位。深刻理解保密工作不僅關(guān)系到單位、集體，更關(guān)系到每個人的切身利益，時刻強化“五個結(jié)合”、“八個負責”的理念。群眾路線教育實踐活動反對“四風”學習心得 。認真理解執(zhí)行各項保密規(guī)章制度，不僅要將保密制度掛到墻上，寫到書上，更要牢牢的記在心上，不應付差事，不走過場，不做表面文章。同時時刻保持清醒的頭腦，警鐘長鳴，不在以往的功勞簿上睡大覺，俗話說不進則退，要著眼與未來，不斷提升認識與技術(shù)水平，努力將保密工作做的更好;其次，完善中心各項規(guī)章制度，加強對制度執(zhí)行落實情況的監(jiān)督檢查，同時領(lǐng)導干部要起模范帶頭作用，做到上行下效，杜絕“兩張皮”的現(xiàn)象，中心重大事項嚴格按照“三重一大”等相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定執(zhí)行，將權(quán)利真正關(guān)進制度的.籠子;第三，對于每年醫(yī)師資格考試考官培訓會，一方面要擴大范圍和范圍，使更多基層考點的考官能夠接受到培訓，另外要加強對各考區(qū)和考點的專題培訓，聽取具體考官的意見，對培訓內(nèi)容和形式進行針對性的調(diào)整;第四，仔細分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗和教訓，規(guī)范各項管理制度，主動到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時多參考其他單位成功的經(jīng)驗，加強對鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

第一，充分發(fā)揮中心全體職工的主人翁認識，以人為本，關(guān)心職工生活和工作中遇到的困難，使職工有歸屬感，只有這樣才能群策群力共謀發(fā)展;第二，工作中要深入調(diào)查研究，要走出去，請進來，傾聽基層工作人員和廣大考生群體的訴求，真正解決實際中遇到的困難，只有了解到基層的真實情況，才能為我們今后工作中進行決策提供依據(jù)，切忌閉門造車，拍腦袋出決策;第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨大，高人一等的想法，多進行換位思考，提高服務(wù)認識和服務(wù)質(zhì)量。

首先，工作中要勤于思考，遇到問題要主動主動加以解決，不能坐享其成，丟棄“等、靠、要”的思想，同時要不斷開拓創(chuàng)新，多學習多思考，要不斷將工作完成的更好，不能安于現(xiàn)狀;第二，要加強與局各相關(guān)司（室）的聯(lián)系溝通，只有建立了優(yōu)良的工作關(guān)系，才能有利于今后工作的開展，同時在與人或其他單位合作時要本著平等公平的原則，以雙贏的態(tài)度解決合作中遇到的問題;第三，對于一直困擾中心發(fā)展的題庫問題，應召開專門研討會，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時，創(chuàng)新題庫管理思路和模式，使題庫能夠的到充分利用。

第一，制定預算時應科學嚴謹，強化以收定支的理念，執(zhí)行預算是應加強監(jiān)督管理，努力降低各項辦公成本，提高資金使用效能;第二，工作生活中要增強節(jié)約認識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不斷提高個人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價值觀，防止浪費和最求奢華。

通過實踐教育活動的學習，使我的思想得到了一次滌清，認識到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進方向，更堅定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份力量的決心。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇九

在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效?！皩W習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”。這是為我們第二批教育實踐活動豎起的一個標桿，也是我們扎實推進教育實踐活動的有力抓手。為此，我們有必要就焦裕祿精神與當前的“四風”表現(xiàn)做具體對照，以求從中獲得教益。

以焦裕祿的公仆情懷對照官僚主義。公仆情懷是焦裕祿精神的核心。“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，這是對焦裕祿公仆情懷最好的概括與表述。在蘭考一年多來，他跑遍全縣149個大隊中的120多個。當他病危住院時，仍不斷地問看望他的同志：“張莊的沙丘封住了沒有?”“趙垛樓的莊稼淹了沒有?”“秦寨鹽堿地的麥子長得怎樣?”領(lǐng)導干部怎樣才能做到與人民群眾生死與共、同甘共苦、心心相映?焦裕祿在蘭考的470多天，給我們作了最好的回答。反觀官僚主義之表現(xiàn)，我們看到卻是：或一味經(jīng)營個人的政治前途，將官位升遷作為個人的至上追求;或高高在上、官氣熏天、頤指氣使、主觀專斷;或不學習、不思考，以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件;或計較權(quán)位得失、名利大小，攬功推過，等等。

以焦裕祿的求實作風對照形式主義?！扒髮崱笔墙乖５摓槿恕楣?、做事的基本特征。他把坐在辦公室里聽匯報比做“吃別人嚼過的饃”。正是憑借這股探求就里的求實作風，他組織干部、老農(nóng)、技術(shù)員三結(jié)合的“三害”調(diào)查隊，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、探流沙的調(diào)查研究工作。他和縣委其他領(lǐng)導同志一起參加這一調(diào)查，跑遍了蘭考縣1800平方公里土地，畫出了一張張洪水流向圖，查清了大小風口84個，大小沙丘1600個。反觀今天形式主義之表現(xiàn)，我們看到的卻是：有的不調(diào)查、不研究，不下決心解決實際問題;有的習慣于趕時髦、圖表面，喊不著邊際的空口號，提不切實際的高指標，搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?，求沒有實效的“轟動效應”;有的滿足于蜻蜓點水，“坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，執(zhí)迷于弄虛作假，粉飾太平，等等。形式主義的病癥在于無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。它的形成是功利主義思想與懶惰作風作祟。

以焦裕祿的奮斗精神對照享樂主義。迎難而上、銳意進取、奮發(fā)有為、敢于擔當是焦裕祿同志的寶貴品格。他以“革命者要在困難面前逞英雄”“敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，帶領(lǐng)36萬蘭考人民在重重困難中，讓那起伏的沙丘“貼了膏藥，扎了針”，讓那滔滔洪水乖乖地歸了河道，讓那祖祖輩輩連茅草都不長的老堿窩開始出現(xiàn)了碧綠的莊稼。彌留之際，他說：“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好!”正是這種奮斗精神的激勵，焦裕祿去世這一年，蘭考人把澇、沙、堿三害從蘭考土地上像送瘟神一樣驅(qū)走了。反觀今天享樂主義之表現(xiàn)，我們看到：有的奉行及時行樂的人生哲學，追名逐利、貪圖享受;有的意志消沉、萎靡懈怠、不思進取、得過且過;有的在生活上情趣低俗，縱情享樂，等等。享樂主義以人生物質(zhì)享受達到感官快樂為最大滿足，這不僅與我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳，同時，也與共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀格格不入。

以焦裕祿的道德情操對照奢靡之風。艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”是焦裕祿為人為官所秉持的道德情操。身為縣委書記的焦裕祿始終保持著普通勞動者的本色，與群眾一起排內(nèi)澇、戰(zhàn)風沙、治鹽堿;晴天一身土，雨天兩腿泥;襪子補了又補。因為孩子看戲沒票被放行，事后他就嚴厲批評，如數(shù)送還票錢，還建議縣委起草通知，不準任何干部特殊化，不準任何干部和他們的子弟“看白戲”。有同志計劃裝潢領(lǐng)導干部辦公室，焦裕祿就說，“災區(qū)面貌沒有改變，還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險?！逼D苦樸素、清正廉潔、無私奉獻是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。反觀今天奢靡之風之表現(xiàn)，我們看到：或大興土木，違規(guī)興建樓堂館所;或熱衷于造節(jié)辦會，鋪張浪費嚴重，勞民傷財?；蛟诠珓?wù)活動中講排場、比闊氣，住高檔酒店，吃山珍海味，公款消費數(shù)額驚人，餐桌上的浪費觸目驚心?；驘嶂杂诜孔印④囎?、名牌，成為奢侈品消費群體?；蚴殖謹?shù)額不小的會員卡、消費卡，活躍于高檔會館。更有少數(shù)人熱衷賭博，生活放蕩，等等。毋庸諱言，奢靡之風嚴重敗壞了黨風和社會風氣。

將“四風”表現(xiàn)與焦裕祿精神逐一進行對照，我們不難看到它們的實質(zhì)在于一個人為官、工作截然不同的價值選擇：如若從個人和小團體利益出發(fā)，那么自然就會迷戀于“四風”之中，如若從人民利益出發(fā)就會選擇焦裕祿精神。不同的選擇決定了不同的意識、行為及其結(jié)果。為什么焦裕祿總是時時處處嚴格要求自己、要求家人、要求下屬，不讓“四風”在自己身邊有半點滋生?為什么焦裕祿同志總能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動?關(guān)鍵就在于他牢記自己是人民公仆，并始終心中裝著人民群眾的冷暖?？梢?，對待人民群眾之態(tài)度，是一切問題的要害。焦裕祿之所以是我們學習的楷模，關(guān)鍵就在于他是黨的章程的忠實踐行者，在于他至始至終能夠以“公仆情懷”對待人民群眾，把權(quán)力看作是為人民服務(wù)的責任，而不是享受，把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，而不是待遇，把事業(yè)視為生命，把服務(wù)當作習慣，忠心耿耿，矢志不渝。

公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，面對焦裕祿精神這面鏡子，每個黨員、干部都應從里到外、從上到下將自己照一照，同時也想一想自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面與焦裕祿同志之間的差距，并努力向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，從而使為民、務(wù)實、清廉的價值取向成為自己的行動指南，讓密切聯(lián)系群眾成為自己的行動自覺。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇十

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于優(yōu)秀教師學習四風問題

心得體會

近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學習了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。“四風”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。

三、充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在教育實踐活動中示范帶頭作用

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學習上作表率。帶頭認真學好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展;二要在查找“四風”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風上和工作中存在的突出問題，高標準嚴要求進行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓;三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準作風之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學習理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸福“五個六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻。

習在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，以下《深入學習反對四風心得體會》由本站為您精心提供。

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我社區(qū)組織黨員干部認真學習了在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題

當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)?！八娘L”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導干部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，和其他中央領(lǐng)導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學習上帶頭。二是要在查找“四風”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決“四風”之害這場硬仗。

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學習四風問題心得體會總結(jié)篇十一

為轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風”建設(shè)活動。

通過“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇十二

近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風”不能止步，作風建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴治黨的決心。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復性問題?！八娘L”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴重損害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴治黨、加強黨的作風建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。

糾正“四風”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應當不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應當懷有信心，堅持奮斗，將“四風”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學習和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。

糾正“四風”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L”問題歸根到底是部分黨員干部作風不正、黨性不純、責任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。”在我國全面從嚴治黨取得諸多成效，黨的作風建設(shè)日益加強的當下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。

糾正“四風”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。

作為基層公務(wù)員干部，我們應當認清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇十三

按照集團公司黨委安排，于9月21日在集團公司集中學習了“在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神”、“出席全國宣傳思想工作會議的重要講話精神”、和“于河北正定縣考察的重要講話”。使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和技術(shù)創(chuàng)新理念，樹立先進的技術(shù)革新思想。我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴與廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產(chǎn)黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。

其次，嚴格紀律，努力奉獻。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，堅定不移的將反形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風貫徹進行到底。黨員必須嚴守的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風;必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。

再次，增強責任，關(guān)心職工群眾。以前我總以為作為一個煤礦安全管理人員只要能做好煤礦安全監(jiān)管工作就夠了。通過這次學習，使我進一步認識到只做好這一點是遠遠不夠的。作為一個黨員干部要有強烈的責任感，這個責任感不僅要對自己負責，同時更重要的是對社會和企業(yè)負責。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責任感。這種使命感受感和責任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責任感受，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)。作為公司的安全管理者，在做好本職工作的同時，積極主動結(jié)合本公司的實際情況保持安全管理的科學性，努力尋求安全管理方法的革新企業(yè)的振興，國家的富強而奮斗。只有每個黨員干部在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

學習四風問題心得體會總結(jié)篇十四

為深入貫徹落實中央、省、市紀委關(guān)于認真解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和_問題會議精神，我局于7月30日下午組織召開了警示教育大會，會上組織全體干部職工觀看《國資之蠹》、《變味的合作社》、《能人的算計》等廉政教育警示片，紀檢組長作了廉政形勢分析報告，傳達學習了市委書記韓軼和市委常委、紀委書記顧文輝在全市解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和_問題工作暨警示教育大會上的講話精神。通報了彭州市近年來查處的一批領(lǐng)導干部違紀違法典型案例，對全體黨員干部廉潔從政提出要求。局黨組書記，局長孫祥于以廉潔從政教育為主題，以落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風”、黨風廉政建設(shè)責任制以及群眾反映強烈的熱點方面存在的突出問題為重點，給全體黨員干部講了一次廉政黨課。

會后，我深切認識到“四風”帶來的嚴重危害和驚人后果，真是發(fā)人深醒，催人沉思。警示教育揭露出以下道理：一是若要人不知除非己莫為，“手莫伸，伸手必被捉”;二是防微杜漸，勿以惡小而為之;三是管好親屬，交好朋友。前事不忘，后事之師。此次警示教育活動給我們敲響了警鐘，讓大家遭到一次心靈的“洗禮”。作為一位地稅工作者，我清醒地認識到：“四風”問題嚴重違反了黨的宗旨，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是燃眉之急、非解決不可的問題，是侵害黨群干群關(guān)系的重要根源。我們必須嚴格依照習近平總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自己進行一次“大掃除”，完全革除“四風”，不斷自我完善、自我革新、自我進步，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，成為一位合格的地稅工作者。

通過此次警示教育，使我更深刻的認識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作線路，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，牢牢依托人民，才能充分調(diào)動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，最終實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢。我作為一位普通的黨員，主要查找和改正的是在自己身上是不是或多或少的存在形式主義問題，進一步增強責任意識和憂患意識，進一步激發(fā)參加黨的群眾線路教育實踐活動的主動性和自覺性，在今后的工作和生活中牢固樹立宗旨意識，努力在本職崗位上用自己的行動為“黨員”注解，把黨的群眾線路踐行在平常的工作中。立足本崗，關(guān)心愛惜廣大人民群眾，發(fā)揚黨員的良好傳統(tǒng)和作風，以的熱忱投進到為國聚財為民收稅的事業(yè)中，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，為地稅發(fā)展出力。

2020年度學習四風問題心得體會范文5

黨員領(lǐng)導干部要貫徹黨的十八大精神，落實習近平總書記關(guān)于加強領(lǐng)導干部理想信念教育和黨風廉政建設(shè)的重要指示精神，帶頭糾正“四風”，帶頭廉潔自律。

中國_是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。能否實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標、能否實現(xiàn)中華民族偉大復興，關(guān)鍵在黨。面對依然嚴峻復雜的黨風廉政建設(shè)和反_斗爭形勢，黨員領(lǐng)導干部要牢記自己的政治面貌和黨內(nèi)職務(wù)所賦予的黨要管黨、從嚴治黨的責任，其中包括嚴以律己、清正廉潔，耐得住寂寞、經(jīng)得起_，永葆_人的政治本色。不糾正“四風”，廉潔從政就無從談起，落實八項規(guī)定就是廉潔自律的具體體現(xiàn)。要處理好堅持與深化的關(guān)系，在思想和行動上深化，在學思踐悟中磨礪黨性心性，增強“三個自信”。要以優(yōu)良黨風帶動社風民風，營造風清氣正的社會環(huán)境。要嚴格執(zhí)紀，持之以恒，不停頓地與“四風”作斗爭，堅決防止反彈。要把堅決懲治_、遏制蔓延勢頭作為工作目標。懲是為了治。要加強理想信念教育，使領(lǐng)導干部“不想腐”;強化制度建設(shè)和監(jiān)督管理，使領(lǐng)導干部“不能腐”;堅持有腐必懲、有貪必肅，使領(lǐng)導干部“不敢腐”。查處黨員領(lǐng)導干部違紀違法，對黨組織的傷害遠大于其個人付出的代價。深入推進反_斗爭要抓早抓小，對存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，防止小錯釀大禍。

打鐵還需自身硬，正人先正己。黨員領(lǐng)導干部要帶頭執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，作廉潔自律模范。要立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的政績觀，確立科學的工作目標，把握好時間尺度，求真務(wù)實、量力而行，不急于求成，不做表面文章，少搞“錦上添花”，多做“雪中送炭”。

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