總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見解和感悟，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。大家可以從這些心得體會中找到共鳴，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)不同的思考角度和觀點(diǎn)。
音樂集訓(xùn)心得體會篇一
作為一個(gè)音樂愛好者，音樂集訓(xùn)是我成長過程的重要組成部分。音樂集訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)更多的音樂知識，提高了我的技能和表現(xiàn)能力。在這篇文章中，我將分享我的音樂集訓(xùn)心得體會，希望能夠?qū)ζ渌魳窅酆谜哂兴鶐椭?/p>
音樂集訓(xùn)是音樂學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過音樂集訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了更多的音樂知識，掌握了更多的演奏技巧，提高了自己的音樂表現(xiàn)能力。同時(shí)，音樂集訓(xùn)也幫助我與其他音樂人建立起了聯(lián)系，與他們合作演奏、創(chuàng)作音樂。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的音樂生活，也讓我得到了更多的體驗(yàn)和認(rèn)識。
音樂集訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是幫助音樂學(xué)習(xí)者提高他們的音樂技巧和表現(xiàn)能力。在音樂集訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何正確的演奏、如何改進(jìn)我的音樂表現(xiàn)和如何運(yùn)用音樂知識和技術(shù)。這些技巧和知識讓我變得更加自信和更加出色。我的演奏和表現(xiàn)能力得到了很大的提高，并且我也有了更多的演奏機(jī)會和展示自我的機(jī)會。
除了技巧和表現(xiàn)能力的提高，音樂集訓(xùn)還對音樂人的整體素質(zhì)有積極的影響。在音樂集訓(xùn)中，我跟其他人合作，互相交流和學(xué)習(xí)。這個(gè)過程中，我接觸到了各種風(fēng)格的音樂，也認(rèn)識了許多志同道合的朋友。這些機(jī)會讓我不斷成長，不斷去挑戰(zhàn)自己，成為一個(gè)更好的音樂人。
第五段：總結(jié)與建議。
總之，音樂集訓(xùn)對于音樂人的成長有著不可替代的重要作用。它不僅幫助我們提高音樂技巧和表現(xiàn)能力，還讓我們拓展音樂視野，結(jié)交更多志同道合的朋友。如果你也想成為一個(gè)出色的音樂人，建議你積極參加音樂集訓(xùn)課程。相信你也會有與我一樣的收獲。
音樂集訓(xùn)心得體會篇二
音樂是世界語言，它給予人們表達(dá)情感、傳承文化的機(jī)會。而音樂集訓(xùn)則是提升音樂水平、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不可或缺的重要途徑之一。寒假，作為一段本應(yīng)給予學(xué)生們充分發(fā)揮自我、錘煉自己能力的時(shí)間，在音樂集訓(xùn)上也能收獲許多，我親身參與集訓(xùn)，體會深刻，現(xiàn)在分享給大家。
第一段：普及音樂知識，拓寬音樂視野
參加音樂集訓(xùn)不僅僅是刻苦練習(xí)，更要注重音樂知識的學(xué)習(xí)與積累。在集訓(xùn)期間，老師們帶領(lǐng)我們研習(xí)音樂理論知識，分析歌曲的傳唱和演變，隨之而來，我認(rèn)識到音樂的本質(zhì)，深入了解到音樂的歷史和演變，可以更加深入的領(lǐng)會作品的內(nèi)涵，升華演奏的效果。集訓(xùn)初期，我與我的同伴們一起參觀了音樂廳、樂器展覽等場所，拓寬了自己音樂的認(rèn)知，更理解了音樂作品背后的人文內(nèi)涵，給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽?/p>
第二段：刻苦練習(xí)，提高個(gè)人演奏技巧
我在集訓(xùn)期間認(rèn)真鉆研了自己的音樂底子，刻苦攻克了一些技巧上的難點(diǎn)。老師們在演奏和練習(xí)過程中嚴(yán)格要求我們的技巧，鼓勵我們不惜一切代價(jià)的奮斗，在不斷的重復(fù)和演奏中，我逐漸掌握了各種技巧的奧秘。同時(shí)，在和同伴的互動過程中，我更加深刻了解到如何協(xié)作演奏、如何謙虛接受指導(dǎo)，并開闊了自己的演奏思路。通過集訓(xùn)，我不但拓展了音樂技能，更體會到了協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)美妙的音樂培養(yǎng)了集體協(xié)作意識。
第三段：展現(xiàn)自我，帶來自信心態(tài)
在集訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都有機(jī)會展示自己的唱歌和演奏技巧，這是一個(gè)舞臺，一個(gè)展示自己的機(jī)會。我感到這樣的機(jī)會是無價(jià)之寶，它能激勵我持續(xù)練習(xí)和不斷探尋更好的方式，更讓我深刻體會到了自信的力量，知道自己也可以成為一個(gè)出色的音樂家。而在追尋的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的深愛和熱情，這種熱情使我能夠經(jīng)受住集訓(xùn)過程中的任何挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作中，也因此增添了自信和勇氣。
第四段：加強(qiáng)班級友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
在集訓(xùn)期間，我與班級的同伴之間的友誼進(jìn)一步加強(qiáng)，并意識到了一個(gè)優(yōu)秀的班級應(yīng)該從內(nèi)部完善自己，強(qiáng)調(diào)互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的精神。并且更明白了集體合作是協(xié)同原理的結(jié)果，每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任，都要為達(dá)成共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。班級合作與我的個(gè)人成長密不可分，這種集體力量也在心理上強(qiáng)化了我的責(zé)任心，培養(yǎng)了更成熟的人格。
第五段：結(jié)語——匯聚音樂的力量，傳遞積極的情感
音樂集訓(xùn)不僅以提高個(gè)人技巧為目的，更是通過音樂的力量來感受和傳遞積極的情感。通過集訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到音樂的力量，讓身心靈也隨之得到釋放與升華。從集訓(xùn)的樣貌中，我深深地感受到音樂節(jié)奏所帶來的生機(jī)與活力，更感受到它富有的情感與文化內(nèi)涵，這讓我時(shí)時(shí)刻刻都對音樂有了更大的包容性和思考性，在以后的演出過程中，也會如此展現(xiàn)優(yōu)美的音樂。
總之，音樂集訓(xùn)不僅僅能提高個(gè)人的音樂能力，更是帶給我們團(tuán)隊(duì)合作的力量。讓我們走過集訓(xùn)的過程，增加自信、增強(qiáng)班級友誼，無疑是一種難得的收獲。在接下來的音樂學(xué)習(xí)中，我會時(shí)刻銘記在心，不斷探尋音樂的奧秘，把這種東西傳遞下去，像大家一樣成為美妙的運(yùn)動員。
音樂集訓(xùn)心得體會篇三
段1：引言（200字）
音樂是一門藝術(shù)，發(fā)展出了許多分支，其中教育音樂是非常重要的一部分。作為一名音樂老師，我曾參加過一次集訓(xùn)課程，目的是提高自己的教學(xué)水平和技能。這次集訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到了音樂教育的重要性，并收獲了很多寶貴的心得體會。
段2：提高技能和知識（300字）
在集訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)音樂教學(xué)的新理念和方法。我們接觸了各種不同的教學(xué)工具和資源，了解了如何更有效地運(yùn)用它們來培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力。此外，我還學(xué)到了一些鋼琴和指揮技巧，這些技巧能夠幫助我更精確地傳達(dá)音樂的情感和意圖。這些新的技能和知識使我能夠更好地向?qū)W生傳授音樂的美妙和魅力。
段3：增強(qiáng)溝通和合作能力（300字）
與其他老師和音樂教育專家的交流是這次集訓(xùn)的重要部分。通過與他們的討論和互動，我深刻理解到音樂教育的核心是與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并且通過有效的溝通和合作來激發(fā)他們的潛力。我學(xué)會了更加耐心地傾聽學(xué)生的想法和意見，并尊重他們的個(gè)性和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。這種增強(qiáng)的溝通和合作能力不僅使我對學(xué)生的了解更加深入，還促進(jìn)了他們的音樂學(xué)習(xí)和成長。
段4：培養(yǎng)自信和領(lǐng)導(dǎo)才能（300字）
在集訓(xùn)中，我還有機(jī)會擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人的角色。這要求我展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能和良好的組織能力。通過組織討論和分工，我?guī)椭〗M成員更好地理解和掌握教學(xué)知識，并激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，這也增強(qiáng)了我的自信心，使我能夠在教學(xué)中更加自如地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。
段5：反思與展望（200字）
這次集訓(xùn)讓我有機(jī)會不斷反思自己的音樂教學(xué)方式和方法，并思考如何提高教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和自我反省，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和集訓(xùn)，不斷追求專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生提供更好的音樂教育。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一位更出色的音樂教育者，為更多學(xué)生帶來音樂的快樂和啟發(fā)。
總結(jié)：
通過這次集訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)音樂教育的新知識和技巧，還發(fā)展了自己的溝通、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這次經(jīng)歷讓我深感音樂教育的重要性，并激發(fā)了我繼續(xù)追求專業(yè)發(fā)展的動力。我相信，作為一名音樂老師，我可以通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，為更多學(xué)生帶去音樂的美好體驗(yàn)，并幫助他們發(fā)掘和培養(yǎng)自己的音樂潛能。
音樂集訓(xùn)心得體會篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們精神生活的日益豐富，音樂教育成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。為了提高音樂教育的質(zhì)量，教學(xué)集訓(xùn)是非常必要的。記得今年暑假我參加了一次由一位音樂大師主持的教學(xué)集訓(xùn)。在這里，我學(xué)到了很多有關(guān)音樂教育的知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：集訓(xùn)的特點(diǎn)和重要意義。
教學(xué)集訓(xùn)是一種跟蹤式的教學(xué)方式，是音樂教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。集訓(xùn)主持人是一位國內(nèi)知名的音樂教育大師，特別注重教學(xué)的深入性和實(shí)用性。集訓(xùn)間歇會設(shè)置分享交流環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)者展現(xiàn)各自的特長和技巧，共同探討學(xué)習(xí)音樂的方法和技術(shù)，并最終達(dá)成對音樂教學(xué)的共識。因此，教學(xué)集訓(xùn)提供了一個(gè)很好的交流平臺，使音樂教育變得更加專業(yè)化并且利于學(xué)生的發(fā)展。
第二段：心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)方法的重要性。
在集訓(xùn)期間，我認(rèn)識到調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法的重要性。通過這次集訓(xùn)，我知道了音樂教育要求學(xué)生們要付出更多的努力。例如，盡管我有一定的音樂基礎(chǔ)，但我在識曲和傳統(tǒng)音樂這些方面仍需要很多的學(xué)習(xí)。集訓(xùn)期間，大師著重傳授了這些方面的知識，并強(qiáng)調(diào)工夫下在學(xué)習(xí)音樂上是很有必要的。除此之外，大師還介紹了一些學(xué)習(xí)方法（比如如何克服樂理不好的難題），這些方法可以幫助我們更快地掌握音樂相關(guān)知識。
第三段：培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)新意識。
一位音樂大師應(yīng)該注重的是如何培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)新意識。在集訓(xùn)過程中，大師并不是在給我們講述老生常談的東西，而是鼓勵我們探尋新的方向和創(chuàng)意。例如，大師在課堂上講解了一些復(fù)調(diào)音樂的基礎(chǔ)知識和階段性訓(xùn)練方法，但他并不只基于這些知識點(diǎn)而結(jié)束授課，而是進(jìn)一步引導(dǎo)我們探索此類音樂中的奇異搭配，并且鼓勵大家進(jìn)行主動創(chuàng)新。他的這種教學(xué)思路對我的啟示是:在音樂的學(xué)習(xí)過程中注重創(chuàng)新能力和好奇心，探索豐富多元的音樂語言是十分重要的。
第四段：集訓(xùn)后的思考。
與此同時(shí)，集訓(xùn)過后我也思考了許多問題。最重要的就是如何將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的音樂教育工作中去。我想，在教育工作中，有些事情是客觀存在的，必須有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。但在音樂教育工作中，我們在教學(xué)時(shí)能夠靈活地運(yùn)用自己的天賦、直覺、想象力和以前的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新和探索。
第五段：對于未來的期望和反思。
在集訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己仍有許多欠缺之處，不僅僅是技術(shù)上有希望提高的地方，也有精神上需要更多的拓展。我期待自己今后能夠更加努力地學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能和心態(tài)。同時(shí)我也反思到教育的重要性，音樂教育作為現(xiàn)代人的一種精神文化的載體，能夠使人們在音樂中找到平衡和趣味，也會不斷促進(jìn)我對自己工作的深入理解，希望能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶來音樂的世界。
音樂集訓(xùn)心得體會篇五
作為一名小學(xué)音樂教師，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的音樂集訓(xùn)。這次集訓(xùn)是由我所在學(xué)校組織的，旨在提高教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過這次集訓(xùn)，我收獲了很多，在教學(xué)中也得到了很大的提升。
第一段：集訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在集訓(xùn)開始之前，我對自己進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和思考。首先，我?guī)狭艘槐娟P(guān)于音樂教學(xué)的教材，用來進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。其次，我查閱了大量的音樂教學(xué)資料和教學(xué)案例，為自己籌備了一些教學(xué)活動的設(shè)計(jì)。最后，我還聯(lián)系了一位專業(yè)的音樂教師，邀請他來給我講解一些音樂教學(xué)的技巧和方法。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的集訓(xùn)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：集訓(xùn)內(nèi)容和方式。
集訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，主要包括音樂理論知識的學(xué)習(xí)、音樂欣賞和分析、歌曲演唱和舞蹈表演等。每天上午，我們會進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)和討論；下午，我們會進(jìn)行實(shí)踐性的活動和演出。在整個(gè)集訓(xùn)過程中，我們不僅聽到了許多優(yōu)美的音樂，還和其他教師一起合作完成了一場精彩的音樂演出。這種集體合作的方式，讓我深刻地感受到了音樂的魅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第三段：集訓(xùn)帶給我的收獲。
通過這次集訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對音樂理論知識有了更深入的了解，這對我的教學(xué)有著很大的幫助。我學(xué)會了如何分析一首歌曲的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和調(diào)式，從而更好地教導(dǎo)學(xué)生唱歌和表演。其次，我學(xué)會了如何正確使用聲音和身體語言，使自己的教學(xué)更加生動有趣。最后，我感受到了音樂對人的情感和心靈的療愈作用。在集訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了許多情緒的起伏，但通過音樂的陪伴和沉浸，我能夠放松自己，找到內(nèi)心的平靜。
第四段：集訓(xùn)對我的教學(xué)的提升。
集訓(xùn)后，我將學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到了我的教學(xué)中。我將音樂理論知識融入到我每一堂課的教學(xué)中，讓學(xué)生們更好地理解音樂的本質(zhì)。我也鼓勵學(xué)生們多進(jìn)行音樂欣賞和創(chuàng)作，讓他們感受到音樂的美妙和表達(dá)自己的能力。此外，我還帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行更多的音樂演出和舞臺表演，讓他們在音樂中展現(xiàn)自己的才藝和自信。通過這些改變和提升，我的教學(xué)水平得到了很大的提高。
第五段：集訓(xùn)的啟示和展望。
通過這次集訓(xùn)，我深刻地感受到了不斷學(xué)習(xí)和提高的重要性。作為一名教師，我們需要時(shí)刻保持對知識的渴望和求索，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我也意識到音樂教育對學(xué)生的重要性，它不僅是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂技能的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生情感和藝術(shù)修養(yǎng)的重要手段。因此，我希望將來能夠更加注重音樂教育的開展，為學(xué)生們提供更多的音樂學(xué)習(xí)機(jī)會和舞臺展示的機(jī)會。
通過這次音樂集訓(xùn)，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)和教學(xué)水平，也增長了不少與他人合作和交流的經(jīng)驗(yàn)。我將這些收獲和體會融入到我的教學(xué)中，希望能夠給學(xué)生帶去更好的音樂教育。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我將能夠成為一名更出色的音樂教師。
音樂集訓(xùn)心得體會篇六
隨著社會的飛速發(fā)展，音樂也成為人們生活中不可或缺的一部分。每個(gè)人在不同的時(shí)刻都或多或少會接觸到音樂，而對于我來說，寒假參加音樂集訓(xùn)更是讓我更深入地體驗(yàn)了音樂的美妙與魅力。在集訓(xùn)中我經(jīng)歷了許多，總結(jié)以下體會和感受。
一、為何選擇參加音樂集訓(xùn)？
對于我來說，音樂一直是我喜歡和熱愛的事物。尤其是在學(xué)校里，我一直喜歡參加音樂比賽和演出。但是在平時(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)自己做得不夠好，唱得也不夠有感染力，這使我下定決心要參加寒假的音樂集訓(xùn)。我的目的非常明確，希望自己通過這次集訓(xùn)，提升自己的音樂能力和表演技巧，更好地去感染別人。
二、如何提升音樂能力？
在音樂集訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問題就是如何提升音樂能力。面對這個(gè)問題，我采取了多種方法。首先，我常常專注地聽自己唱歌，找出自己的不足之處，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)，進(jìn)行針對性的練習(xí)，通過這樣的練習(xí)，不斷地自我反思，逐步地提高自己的唱歌能力。其次，我也注重了音樂理論方面的學(xué)習(xí)，例如展開計(jì)算、和聲分析等等，這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)有助于我更好地理解音樂，為后面的演唱打下良好的基礎(chǔ)。
三、表演技巧是成功演出的重要保障。
除了唱歌能力的提高，表演技巧更是演出成功的重要保障。在音樂集訓(xùn)中，我很幸運(yùn)地請到了一位專業(yè)的表演指導(dǎo)老師，他不僅教會我如何在舞臺上找到自己的定位和為觀眾帶來好的視覺效果，更重要的是教會我們諸如舞蹈姿勢、情感表達(dá)、語音表達(dá)等等，為我們提供了一個(gè)全面的表演技巧培訓(xùn)。
四、集訓(xùn)的硬實(shí)力和軟實(shí)力。
參加音樂集訓(xùn)不僅可以提升唱歌能力和表演技巧，還可以在集訓(xùn)過程中鍛煉硬實(shí)力和軟實(shí)力。硬實(shí)力是指技能方面的提高，如演唱能力、樂理知識學(xué)習(xí)等等；而軟實(shí)力則是指個(gè)人素質(zhì)的提高，如團(tuán)隊(duì)合作、心態(tài)調(diào)整、溝通能力等等。而通過這次集訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的音樂知識，還學(xué)會了如何和其他成員合作，并且明白了紀(jì)律的重要性。
在這次音樂集訓(xùn)中，我收獲了很多，首先是我的唱歌能力有了很大的提高，通過不斷的練習(xí)和掌握更多的樂理知識，我能夠更好地理解音樂，更好地表現(xiàn)出自己的情感和靈魂。其次，我也學(xué)會了對團(tuán)隊(duì)和他人的尊重和關(guān)愛，并明白了積極心態(tài)和鍛煉自己的意愿。這次集訓(xùn)對我的成長和收獲可以說是難以用語言來表達(dá)的。
總之，這次音樂集訓(xùn)讓我更深入地理解了音樂的美妙與魅力，也讓我感受到了個(gè)人素質(zhì)與技能方面的雙重提高。在集訓(xùn)結(jié)束之際，我希望能夠在未來的生活中，將這些所學(xué)與所獲運(yùn)用到實(shí)踐中，并不斷追求音樂藝術(shù)的更高境界。
音樂集訓(xùn)心得體會篇七
音樂是一門藝術(shù)，融合了美學(xué)、技術(shù)和情感。而要成為一位出色的音樂家，除了天賦和努力之外，一個(gè)好的老師也是不可或缺的。我有幸參加了一次老師音樂集訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對這次集訓(xùn)的心得體會：
第一段：集訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在集訓(xùn)開始前，我花了一段時(shí)間做了一些準(zhǔn)備工作。我先從教學(xué)資料和課本上學(xué)習(xí)了一些音樂理論和技巧，掌握了基本的知識。然后，我準(zhǔn)備了一些曲目，希望在集訓(xùn)中能夠得到老師的指導(dǎo)和改進(jìn)。此外，我還了解了一些有關(guān)音樂集訓(xùn)的信息，了解不同老師的風(fēng)格和教學(xué)方法。我深信，只有事先做好準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對集訓(xùn)中的壓力和挑戰(zhàn)。
第二段：集訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)和進(jìn)步
集訓(xùn)的第一天，我第一次見到了我的老師。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂家，從他的外表和談吐中我可以感受到他的專業(yè)素養(yǎng)和熱情。在集訓(xùn)中，他先給我們上了一堂關(guān)于音樂表達(dá)和情感傳遞的課程。這讓我深刻地意識到，音樂不僅僅是技術(shù)的堆砌，更是要通過情感的表達(dá)來打動人心。之后，我們進(jìn)行了各種音樂學(xué)習(xí)和演奏實(shí)踐的訓(xùn)練課程。老師從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，精心指導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣咭魷?zhǔn)、演奏技巧和音樂表達(dá)能力。我從老師那里學(xué)到了很多，不僅在技術(shù)上有了突破，更加深了對音樂的理解。
第三段：集訓(xùn)中的互動和交流
在集訓(xùn)中，我認(rèn)識了很多志同道合的音樂愛好者。我們一起學(xué)習(xí)、一起練習(xí)，互相鼓勵、互相幫助。每天的集訓(xùn)結(jié)束后，我們還會聚在一起研討和分享心得體會。在這個(gè)過程中，我結(jié)識了很多音樂圈里的朋友，他們都是非常有才華且樂于分享的人。通過與他們的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信，與這些志同道合的人一起成長，會讓自己變得更加強(qiáng)大。
第四段：集訓(xùn)后的反思與總結(jié)
集訓(xùn)結(jié)束后，我開始對整個(gè)集訓(xùn)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。我首先回顧了自己在集訓(xùn)中的學(xué)習(xí)情況，找出了自己的不足之處。然后，我與老師進(jìn)行了一次深入的交流，讓他評價(jià)了我在集訓(xùn)中的表現(xiàn)并幫助我制定了一些進(jìn)一步提高的計(jì)劃。我還整理了一份自己的心得體會和學(xué)習(xí)筆記，為今后的音樂之路留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：集訓(xùn)帶來的改變和啟示
通過這次老師音樂集訓(xùn)，我的音樂水平得到了顯著的提高。我對音樂有了更深入的了解，也明白了作為一名音樂家應(yīng)該怎樣去表達(dá)情感和打動人心。此外，我還學(xué)會了如何與人溝通、如何合作以及如何從他人身上學(xué)習(xí)。這些不僅對于音樂，對于我個(gè)人的成長和發(fā)展也都是非常重要的。我相信，這次集訓(xùn)所取得的成果將會對我的未來產(chǎn)生長久的影響，使我變得更加自信和出色。
總之，這次老師音樂集訓(xùn)帶給我很多的收獲。通過準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、互動和反思，我不僅在音樂技術(shù)上取得了進(jìn)步，也增長了見識，提高了自己的綜合素質(zhì)。我會繼續(xù)努力，用音樂表達(dá)自己的情感和思考，讓音樂成為我與世界交流的橋梁。同時(shí)，我也會積極推廣音樂，與更多的人分享音樂的美妙與魅力。
音樂集訓(xùn)心得體會篇八
今天，我有幸參加了我們學(xué)校組織的青年教師信息化課堂教學(xué)與說課大賽。聽了向xx老師的音樂課《xx》，感到受益匪淺。整堂課是那么的充實(shí)、快樂。郭老師運(yùn)用音樂的魔力，讓同學(xué)們沉浸在音樂的快樂中。學(xué)生們被向老師像磁鐵一樣深深地吸引著、體驗(yàn)著，連我也身臨其境感受到了快樂。
課堂中，郭老師注意把握每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏美、旋律美，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。從一開始視頻的導(dǎo)入，接著一步一步引導(dǎo)學(xué)生感受旋律、掌握旋律，讓學(xué)生感受音樂的美不僅在聽覺效果上，在某種程度上也能改變?nèi)说娜松?，這就是音樂的美的所在。聽了這節(jié)課，我不禁感嘆，郭老師真是一位多才多藝的的音樂老師啊！讓我學(xué)到了很多從未接觸過的知識，希望以后能再次聆聽郭老師的課，感受她無窮的教學(xué)魅力。
這次聽課，著實(shí)給我一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。執(zhí)教教師緊緊圍繞歌唱教學(xué)，貫徹“以審美為核心”音樂課程理念，突出了音樂課堂的學(xué)科特點(diǎn)，以新穎別致的教學(xué)方式和活潑有效的學(xué)習(xí)方式引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。在聽課學(xué)習(xí)中，收獲不少，感想頗多。使我感受到了音樂老師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易的。新課程理念下的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)要從學(xué)生的表現(xiàn)中得到反饋，對老師提出了更高的要求。在這里談?wù)勛约簠⒓舆@次活動的感想和反思：這次觀摩課，每位教師的課堂設(shè)計(jì)、授課風(fēng)格各具特色，各有各的亮點(diǎn)，都有值得學(xué)習(xí)與探討的地方。
1、教師基本的音樂素養(yǎng)比較好。音樂課首先也是實(shí)施美育的重要的課程之一，因此，音樂教師首先應(yīng)該是美的使者和傳遞者，教師的教學(xué)儀態(tài)美、語言美、歌聲美是音樂教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。通過聽課，我作為一名音樂教師感到驕傲，這些教師都具備這些良好的音樂素養(yǎng)，言談舉止間流露出美，教師自身氣質(zhì)深深地吸引聽課者的眼球，讓人感覺賞心悅目。以情感人、以美育人，她們具備了美的使者的氣質(zhì)。
2、課的設(shè)計(jì)方面。教師的備課可操作性更強(qiáng)了，更加注重實(shí)效性，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠緊扣主題，步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，屏棄了那些形式化的東西及做秀的環(huán)節(jié)，并且，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)與培養(yǎng)。
充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用，更注重實(shí)效性，多媒體的運(yùn)用得恰到好處，能夠做到畫龍點(diǎn)睛而不是畫蛇添足。
1、注重把握學(xué)唱歌的“度”。在聽課中發(fā)現(xiàn)，教師注重讓學(xué)生在潛移默化中自主的學(xué)唱歌曲，這種方法很好，無形中減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)新歌的負(fù)擔(dān)。但在每一遍聽歌曲的過程中，教師一定要緊扣主題提出問題，使學(xué)生帶著問題有目的性的聽音樂，如果教師盲目或者目的性不強(qiáng)，只是一味的體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲，我想，這種做法沒能充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的真正含義。
2、注重把握教師在課堂上“演員”這一角色的“度”。一節(jié)課的主角是誰？得看師生誰展現(xiàn)的機(jī)會多。我覺得音樂課上教師更應(yīng)該注重“厚積薄發(fā)”，教師充當(dāng)演員的角色只要恰到好處即可，關(guān)鍵是做好導(dǎo)演的工作。尤其是當(dāng)一堂課接近尾聲時(shí)，在驗(yàn)收學(xué)生對所學(xué)歌曲是否學(xué)會時(shí)，教師應(yīng)是一位很好的聆聽者，而不是一位領(lǐng)唱者。如果教師過多地關(guān)注了自己在課堂上自身風(fēng)采的展示，最終會讓人感覺學(xué)生變成了教師的配角，是來配合教師的演唱。
3、把握“學(xué)科綜合”的“度”?！皩W(xué)科綜合”的理念要求教師全面提高素質(zhì)，拓寬知識面，有機(jī)會合理地進(jìn)行各學(xué)科知識的穿插。一個(gè)好的音樂教師應(yīng)明確教學(xué)目的，把握課堂的時(shí)間，有選擇地進(jìn)行知識穿插，而不是漫無目的，發(fā)散性講解，不能偏離了方向，因?yàn)閷W(xué)科綜合應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，不是本末倒置，而是圍繞教學(xué)目的來實(shí)施。
音樂集訓(xùn)心得體會篇九
音樂教學(xué)是實(shí)施美育的重要途徑，是啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學(xué)生身心健康，提高綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合在我們學(xué)校一個(gè)學(xué)期來的實(shí)際教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將音樂教學(xué)心得總結(jié)如下。
以前音樂教學(xué)存在的突出問題之一就是沒有面向全體學(xué)生，沒有以學(xué)生為本。那么音樂教學(xué)究竟如何體現(xiàn)以學(xué)生為本呢?新課標(biāo)著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)在音樂教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育的思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，并著眼于整體學(xué)生素質(zhì)的提高;應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求，著眼于使孩子從小喜愛藝術(shù)，重視音樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生全方面得到發(fā)展。
由于各學(xué)段的藝術(shù)能力存在著明顯的差異，各種藝術(shù)能力更是因人而異。在教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，又要考濾到各級各類學(xué)生的實(shí)際水平和接受能力，既要滿足藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，又要兼顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術(shù)能力有某些缺陷的學(xué)生，更要給予幫助和指導(dǎo)，使全體學(xué)生都能積極地、自信地參加各種藝術(shù)活動，盡量使全體學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
校外藝術(shù)資源具有極廣泛的空間和巨大的影響力，應(yīng)指引學(xué)生常關(guān)注些公共媒體等積極向上的音樂藝術(shù)節(jié)目，甚至可以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種有益的藝術(shù)類活動。以擴(kuò)大音樂教學(xué)的影響面，藝術(shù)源于生活，也應(yīng)讓學(xué)生從生活是感受到音樂，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣。
總之，音樂新課標(biāo)改革提出了更好的教學(xué)理念，實(shí)施新課標(biāo)，這要求我們更善于總結(jié)，經(jīng)常回顧，以更好地實(shí)施教學(xué)任務(wù)，我們將會在新課標(biāo)的指引下，結(jié)合實(shí)際情況去更好地開展我們的音樂教學(xué)工作。
音樂集訓(xùn)心得體會篇十
七月五日上午x時(shí)，我們的音樂會圓滿結(jié)束。孩子們的天真，可愛，努力，認(rèn)真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。
主持人西西前一天就來到我家，進(jìn)行現(xiàn)場演練；第二天早上4點(diǎn)多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點(diǎn)鐘搭舞臺的工人進(jìn)場，老雷就去現(xiàn)場接待；等我們7點(diǎn)到現(xiàn)場時(shí)，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點(diǎn)多都到了。
當(dāng)天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結(jié)束后，還要給我們再來點(diǎn)拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細(xì)致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。
當(dāng)天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的`氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內(nèi)心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真；有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術(shù)不斷發(fā)揚(yáng)廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術(shù)的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章！
音樂集訓(xùn)心得體會篇十一
現(xiàn)在的家長都熱衷于給自己的孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)興趣班。學(xué)音樂就是其中的一項(xiàng)，但是作為音樂專業(yè)人士的教師們在教教育培養(yǎng)孩子們的過程中，卻都有很多相似的教育心得體會。
這些教育心得體會寫在這里是想讓家長朋友們看一下，自己是否正是這些教育心得體會的來源制造者。
第一個(gè)教育心得體會是孩子喜歡什么就學(xué)什么。這里的孩子喜歡并不是那一種持久性的，而是指著孩子心血來潮似的興趣愛好。今天看到朋友學(xué)小提琴，自己就跟父母表示學(xué)小提琴，其實(shí)際上他并不是真的喜歡，而是一種隨大流性質(zhì)的。所以父母在面對如此孩子的時(shí)候，一定要讓他多接觸一些樂器，從而來判斷他真正的喜好。
第二個(gè)教育心得體會就是過早的讓孩子學(xué)習(xí)。很多家長認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，因而越早抓起越好。殊不知孩子太小尤其是在3—4歲的年齡段中，雖然是學(xué)習(xí)的敏感期，但是孩子的注意力、理解力、自制力等方面還是有一定的局限性的，因而學(xué)習(xí)音樂理論等反倒是讓他內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)迫感，從而造成厭學(xué)的現(xiàn)象。因而通過這一現(xiàn)象希望家長不要過早的讓孩子學(xué)習(xí)樂器。
第三個(gè)教育心得體會就是學(xué)習(xí)音樂要從基礎(chǔ)學(xué)起。很多家長在孩子一報(bào)名到學(xué)習(xí)班之后，恨不得孩子立馬就能夠掌握家長眼里的高雅音樂。其實(shí)這也是一個(gè)誤區(qū)，孩子真正的學(xué)習(xí)音樂都是從與之年齡相適應(yīng)的音樂開始才是最適宜的。因?yàn)橐魳芬彩且环N特殊的語言，這種語言孩子只有適應(yīng)孩子的年齡段，孩子才能夠掌握精髓。否則強(qiáng)加式樣的學(xué)習(xí)只能是拔苗助長。
這些業(yè)內(nèi)認(rèn)識的教育心得體會，不知道哪些家長中招了。如果您剛好是，那么就趕緊離開，為了孩子也為了您自己。
音樂集訓(xùn)心得體會篇十二
昨天真是開心呀，不僅去商場血拼了一天，晚上還去看了來自德國青年愛樂樂團(tuán)的精彩音樂會，可以說讓我從早樂到晚。不是夸張，我是很容易滿足的，而且購物時(shí)的那種快感是什么都取代不了的，同樣還有聽音樂會時(shí)的享受感。
可能是坐在第一排的緣故，所以更能受到他們的感染。以前看過很多樂團(tuán)的演奏，但像他們這樣的并不多。他們很善于彼此間的溝通，指揮與樂隊(duì)、樂隊(duì)成員間不時(shí)的動作、微笑、眼神，都很有一種整體感，樂隊(duì)本就是一個(gè)整體，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和聲融為一體的感覺。精湛的技巧不說，那種輕松、愉快的氣氛就可以把我也帶動起來，讓人始終都處在很放松、很享受的環(huán)境中。他們演奏時(shí)自己都很享受，而且不論技巧再高的部分，演奏起來也都很輕松，手指非常靈活，一看就有很深的功底，不像以前看本地樂團(tuán)的演奏，真是從頭到尾都不敢大喘氣，就怕他們失誤，而且他們自己就很緊張，每個(gè)人都還忙著找譜子上的音，哪里有空溝通啊，指揮也就像是擺設(shè)一樣，真該注意一下了。
不過還是有不和諧的狀況發(fā)生，這是常事，幾乎我每次看音樂會都會遇到，那就是那些小觀眾?，F(xiàn)在家長們都重視孩子們的素質(zhì)教育，尤其是小三門尤為火爆，所以這么好的一個(gè)教育機(jī)會，他們當(dāng)然不會錯(cuò)過。這沒有什么過錯(cuò)，但并不是帶來就行了，孩子們在音樂會過程中到處跑著玩，到處叫爸爸媽媽的時(shí)候，家長們都去哪了？我坐在第一排，很清楚的看到舞臺上演奏員們異樣的眼神，指揮也幾次在無法忍受時(shí)轉(zhuǎn)過身來很禮貌的微笑點(diǎn)頭，示意觀眾要安靜，當(dāng)時(shí)真是丟人，頭皮都發(fā)麻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
音樂集訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年x月18日至21日，“xx市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動”在我校舉行，此活動歷時(shí)四天。我們有幸參加了這次活動，29位教師的教學(xué)能力和音樂素質(zhì)都不同凡響，以新穎別致的教學(xué)設(shè)計(jì)和活潑有趣的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂，使我們在這四天的聽課學(xué)習(xí)中，收獲不少，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易。課改后的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，而是從多個(gè)方面進(jìn)行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點(diǎn)，有新意，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了，在這里我們談?wù)剠⒓舆@次活動的感想和反思：
如今的音樂課堂，越來越多的教師在新課標(biāo)指導(dǎo)下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)、以靈活的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，形成了一種形式與目標(biāo)有效結(jié)合、相輔相成的新思路。在這種思路指導(dǎo)下，學(xué)生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設(shè)計(jì)的活動中一步步走進(jìn)音樂，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗(yàn)。相信，從這樣課堂走出來的孩子，會一天天地更加熱愛音樂，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂。
本次參賽課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)可謂新穎獨(dú)特、各具匠心，很多時(shí)候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師，這都?xì)w功于教師對這節(jié)課的精心設(shè)計(jì)。如：小學(xué)五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小。整堂課設(shè)計(jì)巧妙有趣，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實(shí)，對課堂很有掌控能力，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的同時(shí)用京劇的聲音師生問好，她打破了傳統(tǒng)欣賞方法，而是讓學(xué)生自己去體會京劇的魅力及美，后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜，和諧、生動。
給我們印象深刻的還有來自xx的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》，這位老師在課堂的一開始就吸引了學(xué)生的注意力，整節(jié)課在生動、有趣、忙碌的氣氛中進(jìn)行，學(xué)生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅、快樂的心情。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》，課堂氣氛活躍，教師語言組織能力強(qiáng)，學(xué)會歌曲后，通過爵士樂讓學(xué)生體會：相同的旋律，不同的表現(xiàn)形式，帶給人不同的感覺。
顯而易見的是，如果一名教師的教學(xué)基本功扎實(shí)、科學(xué)與人文的文化底蘊(yùn)豐厚，那么，她的音樂課堂過程會更流暢，學(xué)習(xí)效果會更好，學(xué)生會更配合，評委和觀摩老師也會更信服。實(shí)踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練，把這些融入到課堂中，才會得到評委老師的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛。
我們認(rèn)為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動學(xué)生，讓學(xué)生體會唱歌的魅力，體會到音樂的美！作為一名音樂教師，平時(shí)要不斷地豐富自己，充實(shí)自己，使自己的基本功進(jìn)一步提高，并加強(qiáng)各方面的知識的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，突出音樂課的特點(diǎn)，相信有了我們各位同行的共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色，這就是我們的收獲。
音樂集訓(xùn)心得體會篇十四
第一次進(jìn)肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學(xué)，在門口推著車子等待著開門。我的當(dāng)時(shí)心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調(diào)皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達(dá)到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂等等。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅(jiān)定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學(xué)生們，我一定要真心的'對待你們！進(jìn)了校長的門口，有2個(gè)校長迎接了我們，說了說學(xué)校的概況，又說了說實(shí)習(xí)的一切事情，馬上就來了一句，音樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個(gè)星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了。我的心立刻就緊張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓(xùn)，都還沒有調(diào)整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣音樂課。我的指導(dǎo)老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，教吧，音樂課，簡單第一次的藝術(shù)節(jié)。這是我在這實(shí)習(xí)的最終目的，自己主辦一個(gè)屬于自己的舞臺。先是學(xué)生們的踴躍報(bào)名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{(diào)，但是就是非要上，積極性很大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說老師，你再給我一次機(jī)會，再給我一次機(jī)會（已經(jīng)給了很多次機(jī)會了。我很難過，可是為了整體，不得不把她刷下去。）作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內(nèi)心，一次一次的被我們老師們所打擊才換來最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔(dān)心他們，更多的還是舍不得。演出完后，就要和他們說再見了，為期一個(gè)半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學(xué)生們。我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準(zhǔn)備的節(jié)目做好充分的準(zhǔn)備！我覺得發(fā)揮的都很棒！最后的時(shí)候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說老師，非要走嗎？我好難過，再難過，再不舍得，最后的結(jié)果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離。孩子們，好好的度過初中三年吧！我們?nèi)绻芯夁€會再見的！老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
音樂集訓(xùn)心得體會篇十五
11月10號，我參加了黎族音樂的兩場報(bào)告會，讓我感受頗豐，也受益無窮，它給了我一個(gè)全新的音樂視野，讓我看到了民間傳承人在重大意義與對傳承的執(zhí)著，現(xiàn)將這次的學(xué)習(xí)感受表述如下：
1、在聽了何老師在《黎族民歌鑒賞》，我感受到了黎族民歌的歷史悠久和黎族群體的構(gòu)成，何老師又從黎族的社會結(jié)構(gòu)、宗教信仰和婚戀習(xí)俗讓我們對黎族有了進(jìn)一步的了解。
2、何老師從民歌的定義把我們引入了黎族民歌，黎族民歌的種類有兩類，何老師用了優(yōu)美在原汁原味的黎族民歌做了舉例說明，讓我印象深刻。雖然我聽得懂海南方言，但聽了何老師用海南方言演唱的'黎族民歌，我只聽得出來優(yōu)美的旋律，聽不出歌詞大意，看來還得經(jīng)常聽這一類的歌曲，才能聽得出所以然。在講到黎族民歌的句數(shù)和詞匯，他都用那動人在歌聲為我們一一呈現(xiàn)，舉例說明，讓我們更能體會黎族民歌的種類。
3、在講到歌調(diào)，何老師為我們呈現(xiàn)了四親調(diào)、羅尼調(diào)、滾龍調(diào)等用曲調(diào)的襯詞命名在歌調(diào)。具體講了以地名命名的歌調(diào)，其中也講了他的采風(fēng)經(jīng)歷，每個(gè)地方都有每個(gè)地方的歌調(diào)，各有特點(diǎn)。
4、因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，何老師結(jié)束了這次講座，通過聆聽這次講座，我覺得我們作為一名音樂教育工作者，對于傳承和發(fā)揚(yáng)黎族民歌有著義不容辭作用。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瓊中的黎族民歌走進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn)，讓黎族民歌走進(jìn)海口的中小學(xué)音樂課堂。
5、第二場是由黎族樂器傳承人黃照安老師給我們做講座。他是黎族地區(qū)唯一身兼黎族樂器的收藏者、制作者、傳承者和演奏者的人。如今在黎族地區(qū)，許多傳統(tǒng)樂器已經(jīng)難得一見，但是黃老師還是給我們帶過來并一一為我們演奏。
6、首先，黃老師給我們介紹了鼻蕭的傳說，接著又現(xiàn)場給我們表演了它。黃老師還給我講述了他的演出經(jīng)歷，人們對黎族器樂的驚奇。黃老師不只演奏，還對樂器改良了，讓它的音色更加的優(yōu)美。黎族樂器八大件，能帶過來的，他都帶來了，并一一給我們講了樂器的結(jié)構(gòu)，還親自示范吹奏。真的是動聽。我們都聽得如癡如醉。
音樂集訓(xùn)心得體會篇十六
七月五日上午11時(shí)，我們的音樂會圓滿結(jié)束。孩子們的天真，可愛，努力，認(rèn)真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。
主持人西西前一天就來到我家，進(jìn)行現(xiàn)場演練;第二天早上4點(diǎn)多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點(diǎn)鐘搭舞臺的工人進(jìn)場，老雷就去現(xiàn)場接待;等我們7點(diǎn)到現(xiàn)場時(shí)，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點(diǎn)多都到了。
當(dāng)天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結(jié)束后，還要給我們再來點(diǎn)拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細(xì)致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。
當(dāng)天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內(nèi)心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真;有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術(shù)不斷發(fā)揚(yáng)廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術(shù)的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章!
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