通過寫心得體會，我們能夠更有條理地整理所學知識，形成自己的學習筆記。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要全面回顧自己的工作學習或生活經(jīng)歷，梳理出自己的收獲和經(jīng)驗。其次，要積極思考并總結出核心的觀點和體會，抓住關鍵問題，突出重點。同時，要注重言之有物，語言簡練明了，避免空泛和模糊的表述。還可以借鑒他人的心得體會，通過多角度的觀察和思考來拓寬自己的認識和理解。最后，要對自己的心得體會進行一定的反思和檢驗，提出自己的問題和不足，并制定相應的改進措施。在閱讀這些心得體會范文時，希望大家能夠保持開放的心態(tài)，從中獲得啟發(fā)和靈感。
面試官心得體會篇一
時光如流星般一閃而過，轉(zhuǎn)眼間，已辭別實習歲月，作為一名應屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫(yī)院職工中的一員，倍感榮幸?，F(xiàn)在正式進入科室已經(jīng)有一個月的時間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感觸。
還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點緊張，護士長一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些不安，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我現(xiàn)在的能力能否勝任？確實，才開始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時還有些羨慕，如果自己能做到這樣該多好啊！但在護士長與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的'體會到時間是一點點的擠出來的。逐漸增強自信，學著靈活運用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護士長及科室老師們的耐心教導，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進步。
充實而有序，自己深刻的體會并喜歡的感覺。忙碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當看到肯定的眼神時，自己會更加有信心，原來工作的動力竟如此簡單。有時由于自己的業(yè)務不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問題，雖然科室護士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責難過。下班后，自己學會回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教導，不斷的改良，努力真正的做到充實而有序的工作。
學會思考，擁有責任心；是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習還是有差異的，實習期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時，需要的是能夠正確的獨立思考，自己要為自己的所作所為負責。這就需要更加嚴格的要求自己，更加認真地學習各項工作流程，各班工作職責，各項規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負責，也為自己負責。
這一個月來，每一天都是在學習中度過；在日復一日的工作中，感謝科室護士長及老師們耐心帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會到“三分治七分養(yǎng)〞的含義，更加明白護理工作的重要性。護理是科學與藝術的結合，不僅要求我們掌握三基〔根底理論、根底知識、根本技能〕，還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心〔熱心、愛心、耐心、細心、責任心〕帶在身上，擁有嚴謹態(tài)度，嚴格要求，嚴密組織。
我深知，以我現(xiàn)在的能力、經(jīng)驗及閱歷離一名合格的護士還有一段距離，但我不會放棄，會加倍的努力彌補缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對每一天！
面試官心得體會篇二
第一，找工作要重過程，別把結果看得太重要，有的畢業(yè)生老想著單位會不會用我，我會不會找到適合自己的工作，擔憂這個擔憂那個，卻不注意總結閱歷教訓，積累求職秘決。
其次，找工作要有一種執(zhí)著的追求，不要怕失敗，要有信念，真誠能打動一個人，執(zhí)著照樣能感動一個人。畢業(yè)生要認清現(xiàn)在的形勢，今年是全國高校擴招的其次批同學畢業(yè)之年，加之還有去年未找到工作的人，應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力特別大，形勢不容樂觀。拿廣東等發(fā)達地區(qū)來說，所需的主要科目師范生已達飽和，緊缺的只是學校中學的計算機、心理學、英語老師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總想著發(fā)達地區(qū)，不能有好高鶩遠的思想，肯定要認清自己的實力，自己是什么，自己究竟能干什么。另一點是不要太注意工資的凹凸，關鍵是所謀求的崗位有無進展空間，空間有多大。很大同學不愿到基層去，緣由是工資低，地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點，這些地方進展的空間大，機會多，競爭卻小，而發(fā)達地區(qū)和大城市則相反，剛畢業(yè)的高校生，尤其不是高校畢業(yè)的高校生去這些地區(qū)找工作，進展空間微小，機會少，競爭卻很激烈。
對于社會上的聘請，我有自己的一些體會，我前一段時間去過廣州、東莞、中山等市，給我感受最深的是現(xiàn)在社會對人才的認可，不止考慮你有什么證書，你畢業(yè)于那所高校，你是什么專業(yè)，用人單位可能會考慮你是不是高校畢業(yè)的，但這并不是最重要的，無論你是誰，他會給你一個機會，關鍵是你的素養(yǎng)，你有無可塑性。關于一些證書如英語四、六級證書，一些外企、國有和民營大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的.素養(yǎng)是相關的，四、六級證書只是給你供應可以和他談談的一個機會，關鍵還看你的實際操作力量。比如一家單位要用你，給你一篇文章讓你現(xiàn)場翻譯?，F(xiàn)代社會更注意有用性人才，一些證書，只是考試力量的一種體現(xiàn)，不行能完全反映一個人的真實水平，社會只重視實踐操作，我們在高校里只是注意理論學問的學習，實際操作力量卻很差。你說你是高校生，給你一份工作，你能拿得起放得下嗎?而我們目前的高校生在高校里只是應付考試，卻不過問社會真正需要什么樣的人才，盲目地學了四年就急匆忙地去找工作。針對這些問題，我要特殊提出兩點建議：
一是要提高自我修養(yǎng)。
二是要學會適應社會。我想對學弟學妹們說的是在高校肯定要確定自己的目標。讓自己清晰地明白讀高校的目的究竟是什么?要把自己培育成什么樣類型的人?在高校里這為了這個目標該怎樣學?如何做?所以學弟學妹們在高校期間還應參與社會實踐活動，只有這樣，畢業(yè)后才能順當快速進入社會，到時候你可能找了一個專業(yè)不對口的工作，而事實表明，許多畢業(yè)生都是找到的工作專業(yè)不對口，那就看你做事的力量了，比如進了工廠，人家叫你操作，你會操作嗎?另一點是肯定要夯實自己的基本功，許多師范生找工作的基礎都沒打好，“三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差，語言表達力量差，人際關系差，對教材的理解力量差，訓練學思想差等，由于缺乏熬煉，出了社會，這些不足之處一下子就暴露出來了。
我們學校是海南省一所師范類高校，畢業(yè)生一般會安排到省各個中學校去，但這種狀況最近一兩年已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一些重點中學像海中、僑中、加積中學、文昌中學等已經(jīng)把目光投向了全國，包括重點師范高校的畢業(yè)生，那么我們?nèi)绾稳ズ椭攸c高校的畢業(yè)生競爭呢?我想我上邊已經(jīng)提到了，我再概括一下：
一、加強自身的語言表達力量，這包含兩方面內(nèi)容，清晰地向別人表達自己的意思，精確地理解別人的意思。
二、提高自己與人相處與人溝涌的力量，這是包括協(xié)作力量，組織力量，領導力量，與人共事的力量等等。三、加強個人的文化素養(yǎng)，上至天文，下至地理，一個人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內(nèi)在，還體現(xiàn)外在，你一開口說話，一談吐人家就知道你有無內(nèi)涵。文化是內(nèi)斂的東西，積淀了多少文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個人氣質(zhì)。四、要有過強過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能的凹凸打算你能否找到一個好工作，能否拿到高薪水。五、文字表達力量，不單包括文科生，還包括理科生，誰也免不了與文字打交道，這也在肯定程度上體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)，我們有的同學畢業(yè)簡歷都寫不好，如何讓單位青睞。
六、還需把握一些公共學問，如電腦網(wǎng)絡學問，要依據(jù)個人專業(yè)把握肯定就可以了，我們只需了解在自己專業(yè)范圍內(nèi)需要了解多少這方面的學問。有一點我需要強調(diào)一下，在高校，英語四、六級也好，計算機證書也好，只是一個工具，我們在把握這些工具的同時，要側重于專業(yè)學問，不要被四、六級或計算機等級考證所累而忽視了專業(yè)學問和專業(yè)技能。我還要再強調(diào)一下主動精神，學習也好，工作也好，主動精神很關鍵，天才就是主動性的爆發(fā)，主動就是不用別人告知，你就能精彩地完成任務，這一點是用人單位在試用期最留意觀看你的一點。例如，領導叫你做一份文件，你該問哪些人，該如何去做，需要留意那些問題，這一切都需你自己去做，而不要問領導應當如何做。目前考研被炒得很熱，已經(jīng)成為一種趨勢，但不能盲目，要有自己清楚的方案，要把自己塑造成什么樣的人，在這一點上再考慮自己是不是考研，考什么研。我們是社會人，我們要考慮到社會和家庭，現(xiàn)在的訓練其實是終身訓練，等有了經(jīng)濟基礎再去考，不肯定上完本科就去考。另一方面不要以為考了研，出來就是社會缺少的人才，這并不標志著你在社會有強大的競爭力量，我有一個同學在人大讀研出來后卻到了一個中學去教書。再比如搞電腦的，我理論不深，但我動手力量強，你是討論生，但你動手差，單位不肯定用你卻有可能用我。所以說考研并非是萬能的。而對于下定決心預備考研的同學，這當然是好事，但不要好高鶩遠，讀討論生只是一種過程，關鍵還在自己。
我之所以比較輕松的找到了工作，這與我高校四年的努力是分不開的，我每個假期都到學校去實踐上課，可以說有了三四年的工作閱歷，這樣一出學校就可以直接操作，在實踐過程中可以考慮自己所學的在工作中如何操作。我現(xiàn)在進這瓊海的加積中學，當時和我競爭的有一些國內(nèi)的師范高校畢業(yè)生，如華中師范高校和西南師大等，但我贏了。當時來到海師時我也曾郁悶過，但今日我可以驕傲地說我的選擇沒有錯。
面試官心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
面試是每個求職者必須經(jīng)歷的一道門檻。無論是初入職場還是轉(zhuǎn)換工作方向，面試都是展示自己能力的關鍵一步。隨著市場競爭的加劇，優(yōu)秀的簡歷和專業(yè)的能力已經(jīng)不足以贏得面試的勝利，更多的細節(jié)和技巧決定了面試結果。在我的面試經(jīng)歷中，我積累了不少心得和體會，接下來我將結合自身的經(jīng)驗和角度，分享一些關于面試的思考和實踐。
第二段：準備（250字）。
備戰(zhàn)是一場面試的關鍵。提前了解面試公司的背景和需求、對于自己的簡歷和職業(yè)經(jīng)歷做出描述調(diào)整、構建有效的面試準備可以增加獲勝的信心和勝算。預先做好以下幾點準備，可以讓面試的風險降到最低：了解公司背景及行業(yè)信息，針對個人優(yōu)勢和缺點準備答案，下載離線的地圖、職等信息與現(xiàn)場進行比較，重打印簡歷和作品，確定著裝風格。
第三段：表達（350字）。
在面試中，表達是展示能力和形象的重要方面。無論是回答問題還是提問環(huán)節(jié)，都需要準確、清晰、有條理地表達自己的觀點和理解。這需要我們有一個良好的語言能力，并且可以清晰地向面試官傳達自己的思想。在表達中，要盡可能用簡練的語言說明問題，不要出現(xiàn)語法或口語錯誤，話題要抓住重點，特別是在事先準備的回答中，適當?shù)丶尤氲谝皇盅芯砍晒托袠I(yè)洞察，能夠起到加分的作用。
第四段：應變（300字）。
在面試中，會有許多意想不到的局面。有時面試可能不會按計劃進行，也可能您會遇到無關緊要或急切要求的問題。對于這種情況的處理需要我們有足夠的應變能力和冷靜的心態(tài)。在面對這些非典型問題時，要正確解決問題，并盡力讓困境得到化解。不要忘記在面試過程中充分展示自己的未來計劃、特長、價值、學習技能，并在交流中著重強調(diào)自己在職場的合作經(jīng)驗和團隊精神。合作伙伴之間的默契和理解相互補充，會讓你留下深刻的印象。
第五段：總結（150字）。
通過以上的經(jīng)驗和反思，我們可以得出結論，一個成功的面試需要各方面的準備和展示。從準備策略開始到完成面試，我們需要履行所有事項和注意事項，關注細節(jié)、嚴肅認真、滿懷熱情、虛心聽取建議并持續(xù)改進。如果您能夠平靜地表達自己并以正面的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，那么您就絕對有可能成功地應聘到您理想的職業(yè)。面試不是一次普通的工作面談，而是一次機遇和挑戰(zhàn)的時刻來打開職業(yè)發(fā)展道路的關鍵lintel。
面試官心得體會篇四
一、自卑畏怯心理——有的`同學大學四年順利地走過來了，也具備了一定的實力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺得自己這也不行，那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω偁幱職猓狈ψ孕判?，走進就業(yè)市場心里發(fā)怵，參加招聘面試心里忐忑不安。
二、盲目自信心理——有的同學認為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢：學習成績優(yōu)秀，政治條件好，學校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來往往會由于對自己估計過高，對自己的不足和困難估計不足而在擇業(yè)中受挫。
三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種準確把握。錯過機遇，往往與成功失之交臂。當斷不斷，患得患失，這山望著那山高，常常是導致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。
四、急功近利心理——有些同學在擇業(yè)時過分看重地位，過分看重實惠，一心只想進大城市、大機關，去沿海發(fā)達地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時的功利寧可拋棄所學的專業(yè)，寧可不要戶口，不服從分配。這種心理可能會使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長遠發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。
依靠心態(tài)：一些大學生缺乏獨立意識，外出找工作總喜歡與父母、同學相伴，或一幫學友共同應聘同一單位，希望日后相互照應，這種無主見的畢業(yè)生一般不會被用人單位錄用。
依附心態(tài)：自己不急著找工作，整天想著攀哪個親戚朋友的關系，拿點錢“買”個職位，這樣得到的工作恐怕很難長久。
膽怯心態(tài)：，面對招聘者結結巴巴、面紅耳赤，這樣的人很難受到用人單位的賞識。我有個同學就是這樣，他的成績很好，在幕墻設計考試時他是第一名，他一直向往的就是湖北弘毅，因為我們學校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場就是他們施工的，在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了，結果因為擔心害怕面試不上，導致面試時結結巴巴，結果可想而知。
鄉(xiāng)土心態(tài)：有些大學生不愿出遠門，只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些大學生則早早登上愛情方舟，畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方，這樣很難有所作為。
保守心態(tài)：缺乏競爭意識，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長處及特色，這樣的人自然不會受到用人單位的青睞。
我們在找工作中，要找準自己的定位，克服自己的不足，發(fā)揮自己的長處，建議大家多看下求職方面的書籍，最好祝大家找到一份好工作。
面試官心得體會篇五
面試戰(zhàn)場上的硝煙早已消失殆盡，而對于我，曾經(jīng)的拼殺場面依然記憶猶新、不言而喻,這場戰(zhàn)爭是相當殘酷的:許多人凱旋而歸,但更多的人喋血沙場。作為這場戰(zhàn)爭的勝利者，我感謝命運之神對我的垂青，因為我知道，在那些未被錄取的學生當中，比我優(yōu)秀的又何止千萬！我也感謝生活老人，是他使我在通往人生殿堂的路上，多了一個機遇，一份財富；我更感謝我自己,正是由于我的自信和堅持,才使我取得了今天的成績?，F(xiàn)在,我以一名校的準研究生的身份，愿將我的經(jīng)驗與更多的人分享，并祝愿他們獲得更大的成功。
1、衣著。
有些同學將這一方面看得很重，認為為了顯示正式，必須是男生西裝革履，女生職業(yè)套裝。其實不然，考研面試不同于職場面試，我們畢竟還是學生，穿著太正式顯得少年老成，自己也覺得拘束。事實上，就我個人的經(jīng)歷而言，沒有一所學校對這一方面有過高要求。衣著不能太隨便，只要看著自然就基本ok了，不會影響面試成績的。
2、心態(tài)。
面試前一個很重要的環(huán)節(jié)是調(diào)整好自己的心態(tài)。不能太過急躁，也不能因初試成績高而沾沾自喜,認為面試只不過是走個形式更是大錯特錯、去年中科大就有一個400多分的學生因為太狂妄而被淘汰的，盡管后來竭力爭取，但事成定局,無法挽回。
所以我們所要做的，就是以“最壞的打算，謙虛的心態(tài)”去應對復試這一關。
3、專業(yè)知識。
有些同學認為面試老師問的東西“沒邊兒”，因此根本不用也沒法準備，以導致在回答專業(yè)問題時抓耳撓腮，或者亂說一氣；還有的同學摳得太細，總想將所有的公式的推導都背下來，結果既浪費了時間,又耗費了老師的耐心,吃力不討好。
我所了解的面試有xx的等，有的是我的親身體驗，更多的是從別人那里得到的間接經(jīng)驗。不同院校不同導師的側重點各有不同：比如清華計算機系會問得比較深入，甚至直接讓你上機編寫程序；中科院或中科大的則側重你的實驗能力，比如說你在學校作過什么實驗，以及你對其中幾個印象最深的實驗的看法;xx大學可能會看你把知識與生活實踐結合的能力等等,五花八門、但總的說來，各校的問題大致可以分為以下幾個方面：
1、自我介紹。
用事先準備的英語材料介紹自己、這個比較簡單、因為你可以背熟于心，再加上一口流利的口語表達，一定會給面試老師留下一個深刻的印象、但遺憾的是很多的同學都忽略了這一點。我在中科大就吃了這方面的虧，當時由于沒有好好準備，只說了幾句就不知所措，直接導致老師認為我的英語b級口語證書是假的！面試結果自然可想而知。
同時，自我介紹時和后來與老師的交流過程中，都要盡可能突現(xiàn)自己的精彩亮點，如英語競賽或電子設計大賽獲獎啦，曾擔任辦干或者學生會骨干啦，正所謂“想唱就唱，我形我秀”,大膽亮出你自己!當然，能做到謙虛而不失自信，睿智而不失機敏，幽默而不失端莊，更算得是上乘表現(xiàn)了。
2、專業(yè)知識。
如前所述，這一部分一定要從整體上把握，抓概念，抓基礎，抓應用。這樣回答時才能左右逢源，游刃有余。面試老師要使面試工作有序進行，必然從你已經(jīng)提到的東西入手，延伸下去，形成一個鏈條。所以回答是千萬不能故作高深，故意說出一些聽起來十分專業(yè)但自己都不懂的名詞、事實證明這樣做只能讓你自食其果。這一點我感觸頗深。在武大面試時，老師問我曾經(jīng)學過什么課程，我說學過通信原理，dsp等等，“單片機呢？”老師又問、我在大二上學期學過，但當時學的時候感覺云山霧罩，不知所云,又時隔兩年，對于單片機早已“它不記得我，我也忘了它”了、于是，我趕忙說：“學過，只是當時老師講得比較膚淺，我也只接觸了一些皮毛。”結果老師就不再深問、現(xiàn)在想起來我還心有余悸。然后他又問我哪門專業(yè)課善長，我說通信原理（因為這一門我考北郵就考，并且剛在北京上過輔導班）、他問主要講些什么內(nèi)容，我說有調(diào)制，解調(diào)，信源和信道編碼、他接著問為什么要調(diào)制，解制有幾種等等，這些問題都在我的能力范圍之內(nèi)，自然比較順利。
3、其他問題。
我姐在xx大學面試時被問及本人的家庭情況，我在中科大被問到考研動機，同學在湖大被問到開封有什么景點，不一而足。這一部分作為面試老師來講，其實一方面是想看你個人的綜合素質(zhì)，另一方面也是緩解你應對專業(yè)問題時的緊張情緒，所以不必擔心，只需據(jù)實回答。當然，嚴密的邏輯性和好的口才更會博得面試老師的青睞。
面試結束，我們就可以長舒一口氣，回去靜候佳音了。感覺不好的不要太過悲觀，好的也不要盲目樂觀，畢竟鹿死誰手，花落誰家，要看最后的結果。最后再次祝愿所有考研的同學馬到成功!
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出;還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒;個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信;個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題;個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。
很多學生總來問我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個目的--最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備，即便“臨場發(fā)揮”也會是相當精彩和出色的。
面試官心得體會篇六
福州事業(yè)單位的面試一般只有三道題。現(xiàn)場配有紙筆，題目寫在另外紙上。禮畢坐下后會有一段歡迎詞。時間一共15分鐘，其中思考五分鐘，五分鐘后考官提示思考時間到，考生開始答題。剩余十分鐘就是你發(fā)揮的時間了。當答題到八分鐘時，計時人員會提醒考生只剩下兩分鐘，時間定要好好把握。隨后進入評分環(huán)節(jié)。
評分是各考官現(xiàn)場打分，當場給出你的成績，得到成績后就可以從另一個通道離開考場了。
至于面試的準備階段，現(xiàn)在大家肯定已復習到中途了，寫一堆復習方法來打破大家原有的復習規(guī)劃反而不太好，我把自己的思路和框架簡要提點下，給各位權當做個參考吧。
我的面試的準備過程分為三個次第。
吃透模板的標準是所有題目拿到手，一定會有話講。都能滔滔不絕，一套套的回答出來。這時候你會覺得，原來面試不過如此嘛，所有的題都歸于六大題型中，萬變不離模板，如是而已！達到第一次第，恭喜你，面試至少不會低分了，75~78之間，不出意外會有！
但要明白，模板是基礎的基礎。這意味著每個面試的考生只要有準備，或多或少他一定能達到這程度。想高分，不可能。若遇到高手，變數(shù)橫生。
復習到一定程度，只要多聽多看就會發(fā)覺一個問題：例如有十道組織類型的題，一種套路就可以解決了，那出題的意義在哪？那答題的過程一定沒有特點，是機械的，沒有靈魂而干癟的。久了自己都聽不下去，何況那些耳朵長繭考官呢。反思的過程大部分人都會又失去信心，被打回原形，只能和開始支支吾吾的答題了。
出現(xiàn)瓶頸，這一定是好事，因為進階，就要開始了。
這時候我的解決建議是研究真題。其鉆研的重心在于挑錯和尋找題眼。
研究真題是為了保證題目質(zhì)量。
挑錯是分析參考答案。尋題眼是對題目下手。角度不同。
挑錯是指挑所謂標準答案的錯。類似1000題真解的輔導書，一定是用幾套模板來制作參考答案的，是模板一定有他的局限性。這時候就把輔導書當作負面教材，在整體上挑出它的僵化點，在句子上劃出模板嚴重的句子，提高自己的識別能力。
尋找題眼其實就是找踩分點。面試題有可以套用模板的地方，必定也有不能套用模板的地方，后者很有可能是出題者預留的坑，是最大的踩分點。答得好，考官就會留下答題精準，有自己的想法的好印象。所以要做的就是尋找每題的題眼，分析題眼，解決題眼。這個，其實就是猴哥申論里“審題要審到骨髓里”的觀點了。
做好這兩方面，層次和眼界必然有提高。
這個階段沒有硬性的標準，若要有的話，就是高屋建瓴般的信心與矯捷的思維了。
要注意的是，打破套路最大的風險在于時間。在這個階段你的思路還不穩(wěn)定，答題會不流利，如果時間上剛好撞上面試時間，就危險了。所以一定要對時間有個合理的計劃。
有了第二階段的思考與積累，第三階段需要做得就是穩(wěn)定。因為自信與正常發(fā)揮必須從穩(wěn)定中來。穩(wěn)定就是要穩(wěn)住自己的思路，狀態(tài)，答題技巧。用最穩(wěn)定的狀態(tài)去面對考官，考官就能從舉止中讀到你的沉穩(wěn)、大氣與自信。
這階段我的方法是重構套路，建立屬于自己的套路體系。從矛盾的觀點上三個步驟就是從矛盾的普遍性到矛盾的特殊性，最后再回到普遍性的過程。
對于套路，我以為，研究他人的套路終究是模仿，是不變的，是死的，是第一次第。而能研究出自己套路的人，才必不會拘泥于自己的套路，這才是活的，才是第三次第的內(nèi)涵。
我個人是把所有的題型橫向分成了十二大類。每一類又有細分。每一種題型都有對應的答題思路和步驟，為了應對題目的細微變形，每種題型在局部又可以有幾種解決方案。具體就不羅列了。
縱向上，答題大體可分為起筆、展開、宏開、收尾四個部分。每一部分要有不同的醞釀和分析方案。例如起筆的要點在于一針見血點破題眼。展開則側重分析與邏輯思辨，宏開的關鍵是宏觀高度、微觀深入、舉例論證。收尾一般后結合自身或升華主題，做到精煉不重復。
這樣橫向上考題萬變不離其宗，勢必手到擒來之感。縱向上層次分明，會讓你氣勢澎湃。自然就會產(chǎn)生堅固的自信了。三者俱全，高分定不在話下了。
自信不是向外求，而是到一定程度自然而然的有。
難度的'問題。正常情況下，據(jù)說事業(yè)單位考題會偏容易些，都是些棱角分明基礎題，但上次的面試題印象中都挺靈活，尤其最后題題目上還設陷阱，如果按照組織類的步驟回答，多半要偏題（個人覺得），所以我只是想說難度這東西沒有個標準，別因為是事業(yè)單位面試就掉以輕心了，準備充分些一定沒錯。
因為規(guī)定是不能透露考生相關信息以及報考崗位信息，否則按違紀處理所以正常情況下公務員局統(tǒng)一組織的面試是不會涉及到專業(yè)知識的但有種情況下就不好說了，那就是用人單位組織的面試這個可以去打聽下就知道了。
最好找?guī)讉€好的老師一對一的輔導幾次，次之去找培訓機構再不也可以上yy或者和過來人請教下定不能自己一個人盲干培訓的目的應該是開拓眼界，對自己的層次有個橫縱向的對比與把握，別出現(xiàn)井底之蛙的現(xiàn)象就差不多了，絕對不能依賴某老師或培訓班畢竟培訓大體走的都是模板速成的路，共性的培訓是很難達到個性的升華的。
其他渠道方面。我只想說，好好準備才是王道。只要你有半點走后門的寄托，你必定無法全身心的投入復習中。一個是虛一個是實，自己衡量下就知道了。與其寄托于別人，不如把成功拽在自己的手上來得實在。
大體上就是這樣。本還想把上次面試的答題過程寫一下供各位參考，但無奈時隔兩月題目已記不全，誰能記得當時的三道題？總之只要能按如上的次第復習下來，基本上有啥問題了。
面試官心得體會篇七
張爾弩，這個名字在經(jīng)常上的家長和學員圈子中并不陌生，它經(jīng)常出現(xiàn)在各種杯賽的獲獎名單中，如今，張爾弩即將成為人大附中的一名初中新生。此次參加“大手拉小手”活動，他帶來了自己的學習經(jīng)驗和小升初經(jīng)驗來和學弟學妹們分享。
在講臺上，他毫無保留地分享了他學習奧數(shù)的若干條經(jīng)驗，同時，關于小升初，他有很多話說。
重視每一次考試，比拼綜合實力
在小升初的問題上，張爾弩和媽媽是目標一致而想法有分歧的。張爾弩說，他很了解小升初的信息，很多考試等消息他會從同學那里收集，媽媽并不知道。而媽媽說她并不想讓孩子知道太多關于小升初的東西，家長很多事情不會跟孩子說，他只要負責認真學習和考試就可以。
也正是因此，也許張爾弩并不知道媽媽也曾經(jīng)有過為他的小升初焦急茫然的時候，她的解決辦法就是給的老師打電話，王偉老師給過她很多建議。同時，今年收集的簡歷順利分送目標校，對她幫助很大，使張爾弩獲得了不少考試的機會。
于是，20xx年，張爾弩參加各種競賽之外，就征戰(zhàn)在小升初各個重點中學的考場上，先后參加了多所學校的10余次考試，并都被錄取。談到被錄取的經(jīng)驗，張爾弩說：“要重視每一次考試！”各個重點中學在挑選學生的過程中，會看各種競賽的成績，同時，自己組織的考試權重也會占很大。
面試絕招：把面試官當成哥們來聊天
在順利通過某頂尖中學的筆試之后，該校校長約張爾弩面試。就是這次面試，讓張爾弩在眾多的競爭對手中脫穎而出。面對自己理想中學的校長，很多孩子會很緊張，拘束。而張爾弩不同，他說：“我把面試官當成哥們來聊天，他問的問題，我心里怎么想的就怎么說，不用刻意準備，那樣反倒會效果不理想?！?/p>
話雖然這么說，但是張爾弩還是有自己的一些小技巧的：
1. 充分利用自己開朗樂觀的性格特點，談吐幽默，想法特立獨行，給面試官留下深刻印象。
2. 緩和緊張氣氛，拉近與主考官之間的距離，使談話輕松自然。
3. 在敏感問題上打太極。當面試官問道：“假如你同時考上了兩所重點中學，你會選擇哪所學校？”張爾弩的回答是：“我希望周一到周三上午在一所上，周三下午到周五在另一所上?！笨脊賹τ谌绱寺斆鞯幕卮鹳澷p地一笑。
進步就是每一方面都比原來稍長.
張爾弩認為，要做到比別人優(yōu)秀并不難，只要每一部分都多努力一點，比別人做到稍長，那整體就會比別人優(yōu)秀了。同時，對于自己也是一樣，只要每一方面都比自己原來稍長，那就是進步。
在的班上，張爾弩也是很獨特的，他對于其他同學爭搶的榮譽――小印章并不感興趣，他更關心知識本身。如果學到了新東西那要比得到10個小印章還要高興。他說：“我喜歡坐在教室的最后一排中間位置，這樣，我可以一覽全局看到老師的整個課堂，而不是只盯著黑板上的解題步驟。同時，我又有自己的空間，可以不被強烈干預著進行其它步驟，自己去思考?！?/p>
這樣一個獨立而有思想的孩子，在找到了自己想要的課堂?！拔蚁矚g的教學模式，它分層次就很好，當我覺得在精英班吃不飽的時候，我就上競賽班，這樣，我一直跟與我水平差不多的同學一起學習，這樣的學習氛圍讓我感覺很快樂。同時，教給了我數(shù)學思維，無論初中校考什么樣的題，都萬變不離其宗，用我是數(shù)學思維一想，很快就解決了?！?/p>
面試官心得體會篇八
畢業(yè)多年，一直處于打醬油的狀態(tài)，今年省考僥幸進面，成績不是很靠前，面試一直是我的短板，對我來說為了提高面試成績，面試輔導班是必要的，當然這個是因人而異，筆試的時候我是報的公道的輔導班，進入面試當然首先想到的也是公道面試班。通過這次面試有收獲也有教訓，經(jīng)驗談不上，總的來說面試我認為要注意一下幾點：
第一，面試一定要有大量的練習，拿到一道面試題目，每個人或多或少總是能談出幾個觀點，有的人覺得面試也就這么回事，點我都能找到，面試不在話下。一開始我也有這種感覺，但是當我第一次答題的時候我一句話都答不出來，心里只有幾個關鍵詞，沒有一個完整的句子，這是因為平時沒有積累，組織不出合適的語言，只有通過大量的練習才能夠豐富自己的內(nèi)容，充實自己的語言，同時可以讓自己在短的時間內(nèi)明確的表達出自己的觀點。
第二，要有邏輯性，每位考官都要面試大量的考生，我所在的考場一場面試接近四十人，考官要一動不動的坐在那里聽考生答題四五個小時，這是一個非常煎熬的過程，很難保證每位考官都能注意力集中的從頭聽到尾，并且從你的答題內(nèi)容中提煉出你的觀點，這就要求我們在答題的時候注意答題的邏輯性，把觀點清楚的擺出來，讓考官能夠更容易的提取出來，不漏聽答題點，才能夠提高分數(shù)。
第三，臨場很關鍵。不管平時進行多少的練習，都是為了面試的幾分鐘，面試的臨場發(fā)揮直接影響面試成績。面試頭一天可以把自己整理的資料和素材在理一遍，然后晚上早點休息不要熬夜，養(yǎng)足精神應對第二天的面試。進入候考室后，或多或少都會感到緊張，不要太在意，自己緊張對手也會緊張，大家都是一樣的心態(tài)，在候考室可以閉目養(yǎng)神，也可以把自己的打字邏輯再捋一遍，目的是讓自己進入考試狀態(tài)同時平靜心態(tài)。進入思考室后，題目一般要讀兩遍，避免漏掉一些題目的要求，比如要結合自身經(jīng)驗、結合實際等，一定要注意，不要漏掉。從思考室到面試室往往有一段的路程，這段路程也可以利用起來把答題邏輯再理一遍，讓自己的答題內(nèi)容有清晰的層次關系。進入面試室后，不管自己對面試的題目有沒有理解透徹，答題內(nèi)容是不是充實，都要表現(xiàn)的從容淡定，大聲的把自己想到的內(nèi)容表達出來。
最后我想說的是面試想要成功離不開持之以恒的努力，面試和筆試不同，面試需要長時間高強度的練習，這段時間往往非常煎熬，如果有人陪伴練習是最好的。我在練習的過程中就是有許多小伙伴一起，既可以互相鼓勵也可以指出不足。感謝公道教育針對我的特點幫我選擇了適合我的老師，同時也十分感謝王煜老師在我面試準備過程中的悉心指導，對我的問題不厭其煩的進行解答，解決了我的很多疑惑，讓我對面試有了更清晰的認識，幫助我順利通過面試。
面試官心得體會篇九
為了更好的適應社會，畢業(yè)后順利找到工作，我們?nèi)肆Y源管理實訓課進行了一場仿真版的面試。此次活動意義重大，讓我們感觸頗深，真正的把理論和實踐完美的結合了。我相信在場的每一位同學都有很多的感觸。
模擬面試開展前全班同學組建了6個公司，由每個公司的總經(jīng)理擔任面試官的角色，應聘者由每個公司派出2名，想體驗的同學當然也可以去嘗試。面試前，大家準備的都很充分，查了很多相關的資料，制作了個人簡歷。我也不例外，通過網(wǎng)絡途徑查閱了一些面試禮儀、面試技巧、讓面試失敗的十個壞習慣，以及一些面試回答。網(wǎng)上資料非常豐富，學到了不少的建議和方法。如面試禮儀中男生給人的感覺要很利索、協(xié)調(diào)；面對不同面試人員保持良好心態(tài)；學會區(qū)分不同的問題，有些問題沒有正確答案，只要能自圓其說就行；面試要注意答所問，緊跟面試人思路，保持高度集中；回答條理簡明、不要啰嗦。試官們忙的也不亦樂乎，他們在黑板上寫上了自己公司的招聘廣告。
面試開始了，首先迎來的第一位面試者，她很有禮貌的和各位面試官及在場的各位同學互相問候了一下。花了大概一分中的時間作了一個簡短的自我介紹。語氣語速都恰到好處，但免不了還是有一點點的小緊張。在各位面試官百般刁難的題目下，她回答的都非常從容。顯然，她在面試前已經(jīng)做了充分的準備?？傮w上講，表現(xiàn)的是非常的不錯。
接下來的各位面試者表現(xiàn)的都非常的優(yōu)秀。百優(yōu)之間還是不可避免的留下了一些不足。不知道為什么每個人都有那么點小緊張。說實話，如果站在臺上的那個人是我的話，我同樣一定會有緊張。為了克服緊張和怯場，我們就必須多多的上臺鍛煉。
1、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。
2、表述方式上盡量口語話。
3、要切中要害，不談無關、無用的內(nèi)容。
4、條理清晰，層次分明。
5、事先以文字的形式寫好背熟?；卮鹨c：10秒鐘簡單說說個人資料即可。用一分鐘左右時間介紹你以前從事的工作和所獲得的經(jīng)驗。再用一分鐘左右的時間描述你以前的工作經(jīng)驗對應聘的這份職位來說有哪些幫助。
“仁者見仁，智者見智”，每個人都有自己的見解。但我們必須從做過的每一件事情里總結經(jīng)驗為己所用。
面試官心得體會篇十
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。
(2)語氣平和，語調(diào)恰當，音量適中。面試時要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的`講話為原則。
(3)語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達清晰以外，適當?shù)臅r候可以插進幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。
(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設法轉(zhuǎn)移話題；側耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據(jù)對方的這些反應，就要適時地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
(1)把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據(jù)。一般情況下回答問題要結論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達清晰，然后再做敘述和論證。否則，長篇大論，會讓人不得要領。面試時間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。
(3)確認提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內(nèi)容。對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。
(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。
第一，作為一名大學生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況，比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多機會。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應該做出理性的選擇，及時簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。
第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應自己從“學生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當?shù)脑挷粌H會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。
第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。
第七，俗話說：活到老，學到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學習的心態(tài)，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。最后，最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經(jīng)驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。
面試官心得體會篇十一
通過筆試，面試的準備不可少，只有多多益善。未雨綢繆，才能有備無患?？忌诘弥M入面試名單后，應該購買有關面試的書籍來閱讀學習。書不在多，一本則行，當然要選擇質(zhì)量高的。也可以下載一款面試軟件。最好是那種包含了面試教材、歷年真題、模擬試題以及考生經(jīng)驗的軟件，十分受用。相信思想交流所收獲的是雙倍的思想，并不會有所損失。
一、要具備良好的心態(tài)
有句話說的好：“要相信相信的力量?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)在我們輔導班平時的訓練中，有些同學答題不是很好，但考試的時候卻能成功上岸。他們分享經(jīng)驗的時候，總結了重要的一條，就是心態(tài)放平穩(wěn)，相信自己，永遠不要放棄，不管自己是第一名還是最后一名。更要相信付出就有回報，我們一定可以通過面試，就算這次不成功，那下次一定可以，下次不可以，下下次一定能行。只有心態(tài)放平了，才不會太計較得失，才不會在面試的時候給自己太大的壓力。因為壓力太大，自己就會緊張，緊張很可能導致失敗。所以上考場之前，一定要有一個平穩(wěn)的心態(tài)：得之坦然，失之淡然，順其自然。上考場時更要告訴自己，受過訓練和沒受過訓練的學生之間是有差別的，自己系統(tǒng)學習和練習了那么久，已經(jīng)具備了超越別人的資本。就算碰到難題，也不能垂頭喪氣，因為要難大家一起難，這個時候要做的就是迅速判斷題型，回憶老師講過的這種題型的思路，然后總結語言，展示給考官。雖然可能我們答的不是很完美，但比起其他考生，我們?nèi)匀荒苣酶叻?。所以，良好的心態(tài)是面試致勝的法寶。
二、突破自己，克服緊張
很多同學上考場后，因為對考試場景的不熟悉，平時也很少在眾人面前發(fā)言，所以當看到對面一排考官的時候，瞬間心里無比緊張，答題的時候緊張到拿著筆的手是抖的，聲音是顫的。這樣肯定會影響自己最后的面試成績。所以我們必須在平時就要多進行脫敏訓練，克服自己的緊張。一方面在輔導班學習的時候，要多在課堂上主動回答問題，要盡可能在全班同學面前去發(fā)言，如自我介紹、講述自己的經(jīng)歷、唱歌等;在公眾場合，只要有表現(xiàn)機會，就要去表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，如可以嘗試在人多的地方放聲歌唱如餐廳、公園、廣場等。另一方面，平時訓練的時候可以進行全真模擬，模擬我們考試時的場景，把每一次訓練都當成考試來練習。只要經(jīng)過多次這樣的脫敏訓練，我們的緊張感就會消失，因為緊張最主要就是源于對陌生環(huán)境的不熟悉。
三、善于總結，答題個性化
參加公務員面試的很多同學都進行過相關的理論學習，有通過看書學習的，有通過參加輔導班學習的，但是大家都存在一個共同的問題，就是模式化痕跡較重，而我們的考官又反映模式化痕跡較重的一般得不了高分。那么如何克服模式化呢?這就需要我們在學習中要善于總結，答題個性化。我們要學會把書本上的或者老師教的知識，變成自己的東西。用更形象的話來說，老師教授理論是讓考生從“手中無劍”到“手中有劍”，反復的全真模擬則是讓考生從“手中有劍”到“手中無劍”，而反復的總結則是讓考生從“手中有劍”到“手中無劍，心中有劍”。要答出個性化特點就要把有形之“劍”變成無形之“劍”?？傊?，面試沒有標準答案，只要言之有理就行。所以對于面試理論，我們一定要理解，一定要消化，不能死記硬背，要用自己的語言去答題，這樣才可以做到個性化，去除模式化的痕跡。
公務員面試要想取得成功，除了掌握基本的理論之外，還要具備良好的心態(tài)、面對突發(fā)狀況的應變能力以及答題的靈活性。
面試官心得體會篇十二
第一，對自己的未來，對事業(yè)真的要有一個規(guī)劃，有自己的打算。選一個自己喜歡的工作，喜歡的行業(yè)，扎扎實實的沉下來，從每一小步，每一個細節(jié)學起，沒有人能夠一步登天，珍珠都需要經(jīng)歷最初磨練的過程，雖然這個過程非常的痛苦。這段時間有很多朋友過來面試，五六年前從事的工作和現(xiàn)在要應聘的幾乎是一摸一樣，而且中間也是頻繁的跳槽，但職位永遠不變，這對自己真的是極不負責的表現(xiàn)。
第二，原來的單位無法給予的，換了新的地方也未必能實現(xiàn)。有些朋友過來面試，問到原來離開的原因，有些是因為工作太累，有些是因為覺得沒有發(fā)展的空間。但是到了新的地方，也許會面臨同樣的問題，有時候機會是要自己去爭取的，現(xiàn)實中沒有那么多的伯樂，即使你是千里馬，你也要展示你能行千里的能力，別人才能發(fā)現(xiàn)，所以，奉勸一些朋友不要太怨天尤人，這山望那山高，其實每一份工作都會有開心的和不開心的，有時候逃避也解決不了問題，還不如去勇敢去面對，也許跨過去了就是另一番景象。
第三，面試最好能對你要面試的單位和崗位能有個大概的了解，特別是當你已經(jīng)被通知到復試的時候，你去網(wǎng)上搜一搜，或者通過其他渠道了解一下，或者你自己有些對這個公司好的創(chuàng)意和建議，相信在面試里面是大大加分的，我們這次面試有些就是初試的時候感覺人還挺可以的，但復試的時候問到這些問題的時候，幾乎無言以對，或者是亂說一通，讓人不禁覺得這個人對這份工作起碼不夠重視，不夠用心，只能扼腕嘆息。
第四，很多年輕的朋友剛出校園的時候，也許會從事很多很多的工作，也許只有一兩個月的時間，在簡歷上最好不要寫得太多，挑些跟應聘的單位工作經(jīng)驗相類似的就好了，一個可以讓面試官覺得你也曾經(jīng)有過這方面的工作經(jīng)歷，另一方面寫的工作太多會讓面試官覺得這個人的心太浮躁，不能穩(wěn)定下來，畢竟現(xiàn)在很多公司培養(yǎng)人都不容易，都想找穩(wěn)定一些的人。這對剛出社會的朋友應該是比較有用的。
第五，還是大學生的，從我們那個時候開始，大學就一直在擴招，到現(xiàn)在可以說大學生幾乎遍地都是了，不是說大學生就不值錢了，只是讓大家心態(tài)放平和一些，天之驕子的時代過去了，大學生也可以從基層做起的，其實如果真的能踏踏實實的在一個公司做下來，真的是有能力，有發(fā)展?jié)摿Φ?，幾年后獨當一面也不一定。所以說還是要找到自己喜歡的方向，努力的朝著自己的方向去奮斗。
面試官心得體會篇十三
1，一定要自信，可以來到面試，就已經(jīng)說明了你自己很有實力，哪怕你是最后一名參加面試的，你也要表現(xiàn)得比誰都牛，在老師面前應該表現(xiàn)得特自信，但千萬不要過，表現(xiàn)成自滿了.
2，面試時不要過于浮夸，該說時候說，不該說時千萬不要搶著說.我們考的是藥學的研究生，不是考社會活動家!!
3，對于老師的提問要準確回答，不要不懂裝懂.你才本科畢業(yè)，很多你都不懂的，不要顯的自己什么都知道，結果一說就錯很多.不清楚的就說不清楚，說聲不好意思，導師不會怪你的!
4，面試前看看你老師是做什么的，打個電話給老師問問可能的出題方向，會有一定幫助的
5，平時多提高的專業(yè)素養(yǎng)，腳踏實地，成功就會屬于你的. 從上班以后就忙個不停，一直都沒有時間來自己的blog上逛逛，研究生面試心得體會。要不就是好不容易有個想法，結果因為網(wǎng)絡的關系，辛苦半天的東西就在一瞬間就消失了，更加沒有動力和精神來寫寫東西?？纯蠢厦冉?jīng)常更新她的blog，我真是有點汗顏啊!
其實，在工作這段時間里，自己還是有了很多的看法，也體驗了很多的經(jīng)歷，但是確實很難概括地表述。不過今天的體會和感慨確實很深，或許這與我的經(jīng)歷以及心理系老師的獨特視角有關。說實話，我到現(xiàn)在為止，一直都沒有正式參加面試，即使有，我也無法清楚徹底地了解考官提問的目的，更很難從他對我回答的滿意度以及他想從中獲取什么信息。今天，有幸參加了這個心理系的研究生面試，在眾多碩導的提問和學生的回答中我確實體會到面試的目的和意義。因為，我一直作為被面試的對象，根本無法體會在這其中能有多大的作用，尤其緊張更阻礙了我對這些問題的理解和判斷。而這點，我在今天就有深刻的體會了，身份的轉(zhuǎn)變使我更深入地了解問題的含義以及學生回答的穩(wěn)妥。之后，導師的討論更讓我理解到他們在選擇的側重和判斷。尤其是作為心理學的老師，他們能發(fā)現(xiàn)很多更為細微和隱藏的信息，從話語表達和肢體語言。當然，每個導師的個性特點也決定了他們所關注側重的表現(xiàn)，但總的來說還是相通的。首先，學生的學習能力。除了書面表示的一些成績和學校的背景外，還有就是對知識構建、觸類旁通的能力。這點肯定是導師最為關心的，因為研究生和本科生的教育模式有根本的區(qū)別。其次，學生的個性特點。在肯定能力的基礎上，導師更會考慮學生的性格特點。因為，在研究生階段有很多不同方向，這些都需要不同特質(zhì)的人來完成，或者說更能勝任。第三，學生現(xiàn)場表現(xiàn)的閃光點。因為，很多人面試都是短短幾分鐘的接觸，如何能給人以深刻的印象，這個就尤為重要了。呵呵，這個只是個人在面試后的體會，不過對我來說確實是受益匪淺的。
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