總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
百家講壇莊子心得篇一
今天，一個(gè)有10塊錢的人，未必他的快樂(lè)不如一個(gè)身價(jià)上百萬(wàn)上千萬(wàn)的人。手中有多少金錢，并不能決定它在你心中的分量。在今天我們這個(gè)社會(huì)上，最快樂(lè)的人，既不是窮得叮當(dāng)響的人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的人，往往是那些有溫飽到小康的這一批人。因?yàn)樗麄兊娜兆硬恢劣谏畹眠^(guò)分窘迫，也不至于被財(cái)富所束縛，在財(cái)富里異化，為財(cái)富而擔(dān)憂。我們大多數(shù)人，都屬于有資格幸福的人。
現(xiàn)在網(wǎng)上流行這么一個(gè)段子，說(shuō)人生無(wú)非是為了幾張紙。為錢，就是為那么幾張人民幣。名呢，為了那么幾張獎(jiǎng)狀，文憑，檔案。人死了以后，為了墓志銘，為了燒紙錢。一輩子，就是為了幾張紙而已。
莊子，把這些東西看得太淡了，所以，利束縛不了他。莊子覺(jué)得，要我為了利喪失我很多自由，很多心智，讓我用心去為形役，不值得。這個(gè)道理今天也許有一些高士是可以理解的。但是，說(shuō)到第二層，破名，則要比破利難得多。我可以不為金錢所動(dòng)，但是古往今來(lái)，有多少人生前一世，為的是死后追封一個(gè)謚號(hào)，由君王追封他忠，他孝，他文，他武。當(dāng)這個(gè)謚號(hào)刻上墓志銘，他會(huì)覺(jué)得生前的一切失落在這個(gè)永恒的墓碑上得到了補(bǔ)償。這就是辛棄疾所謂的，了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
莊子在乎名嗎?莊子這個(gè)人，富有雄才大略，但他不愛說(shuō)。他認(rèn)為天地沉濁，不可與莊語(yǔ)。天地之大美，自是不言。這樣，他就周游列國(guó)，在各地游蕩。
他有一個(gè)好朋友叫惠施，著稱是天下有名的雄辯家，在梁國(guó)做宰相。這一回，莊子晃蕩到了梁國(guó)。很多人就跑去跟惠子(惠施)說(shuō)，莊周(莊子)的口才和雄辯遠(yuǎn)在你之上，千萬(wàn)不能讓他直接去見梁惠王，萬(wàn)一梁王把相位給了他就不好辦了。于是惠子就發(fā)動(dòng)他手下的人，滿城去找莊子。后來(lái)，莊子聽說(shuō)這個(gè)事，就去找惠子。莊子對(duì)惠子說(shuō)，南方有一種鳥叫鵷(yuan)雛(一種像鳳凰的鳥)，從南海飛到北海的時(shí)候，一路上，非梧桐不棲，非竹實(shí)不食，非甘泉不喝。有一天它飛過(guò)一只鴞(xiao)鳥(貓頭鷹之類的猛禽)的頭上，這只鴞鳥正在吃腐爛的老鼠，鴞鳥怕鵷雛搶它的老鼠，便仰頭大叫一聲。莊子對(duì)惠子說(shuō)，你現(xiàn)在是不是也想對(duì)我大叫一聲啊?其實(shí)，名位對(duì)于世俗，雖有設(shè)置的必要，但對(duì)于大智慧的人來(lái)說(shuō)，名位就像旅社一樣，沒(méi)有什么值得留念的。這就是莊子眼中的名。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有三個(gè)最大的國(guó)家：楚國(guó)，齊國(guó)和秦國(guó)。楚王曾派大臣去找莊子，想把楚國(guó)的相位授給他。當(dāng)時(shí)，莊子在蒲水上逍逍遙遙地釣魚。楚國(guó)兩個(gè)大臣說(shuō)明請(qǐng)他出山為相的來(lái)意后，莊子又開始講故事。聽說(shuō)楚國(guó)有一種神龜，死了三千年了，它的骨頭被放在廟里，用作占卜。你說(shuō)，它是情愿送了性命留下骨頭，讓人敬重好啊，還是情愿活在爛泥巴里打滾好呢?我猜，它一定愿意在泥巴里打滾。你們回去吧，我和它一樣，愿意拖著尾巴在泥巴里打滾。這就是莊子對(duì)送上門來(lái)的名，如此態(tài)度而已。
人心為什么有自由?自由就是因?yàn)樗辉诤酢Ｈ说囊簧挥斜荒阏嬲诤醯氖虑?，可以真正拘束住。人生的勞頓有很多時(shí)候，要先問(wèn)一問(wèn)目的是什么?很多事是一個(gè)循環(huán)，也許你眼下的起點(diǎn)，對(duì)自己的交待，是一種十分高尚的回答，比如說(shuō)，是為了家人，為了自己的成就，為了對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。但是，潛在背后的動(dòng)機(jī)是什么呢?這是不是我們給名和利，找的一個(gè)堂而皇之的托辭?有時(shí)，就是因?yàn)楸幻谇懊嬉徊揭徊降貭恳?，淪陷進(jìn)一種無(wú)事忙的人生循環(huán)。
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百家講壇莊子心得篇二
今天看了一百個(gè)論壇，主要講的是李世民在貞觀統(tǒng)治下的登基。當(dāng)時(shí)漢高祖統(tǒng)治時(shí)期，李淵皇帝治國(guó)有方。當(dāng)時(shí)整個(gè)國(guó)家晚上都是上上下下的，沒(méi)有道路的痕跡。
這時(shí)，李世民開始奪取王位。他的第一步是給齊王和齊王做手術(shù)。他設(shè)計(jì)了一個(gè)在玄武門殺死齊王和齊王的計(jì)劃。這就是所謂的玄武門政變。當(dāng)時(shí)皇帝為什么不懲罰李世民？因?yàn)樗拿曁?，殺了他?huì)引發(fā)全世界的騷亂。殺死齊王和太子后，派他的一個(gè)將軍去找皇帝要兵權(quán)。當(dāng)時(shí)皇帝正和幾個(gè)大臣劃船。當(dāng)他看到一名武裝士兵向他走來(lái)時(shí)，他嚇壞了，明白了這個(gè)人的'目的，但皇帝假裝平靜地問(wèn)他：你在這里干什么？這個(gè)人說(shuō)外面生活很亂。請(qǐng)將兵權(quán)交給秦王，讓他統(tǒng)一安排，聽從他的指揮。他旁邊的兩位部長(zhǎng)也為李世民說(shuō)了好話。皇帝別無(wú)選擇，只能支付兵權(quán)。
于是，他放棄了王位，因?yàn)楸鴻?quán)是當(dāng)時(shí)的一切，所以李世民自然成了皇帝。當(dāng)李世民成為皇帝時(shí)，有不同的意見。有人說(shuō)他篡位，有人說(shuō)他繼位。歷史書就是歷史書，說(shuō)的方式就屬于說(shuō)的方式。我認(rèn)為李世民做的是錯(cuò)的。因?yàn)樗粦?yīng)該為了自己的利益殺了自己的兄弟囚禁自己的父親。雖然他達(dá)到了目的，但他失去了兄弟和父親的感情。
百家講壇一直是我最喜歡的專欄。從紀(jì)連海的《正說(shuō)和珅》到易中天的《品三國(guó)》。這些天，我一直在關(guān)注于丹教授的《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》是一本記載孔子及其弟子言行的書?？鬃诱f(shuō)，人要有人格的尊嚴(yán)。他不主張?jiān)固煊热?。因?yàn)槭裁磿r(shí)候？他也不提倡以德報(bào)怨。他說(shuō)這是浪費(fèi)。是浪費(fèi)生命。試想，人家很對(duì)不起你，你卻還背負(fù)著屈辱的負(fù)擔(dān)，在那里對(duì)別人寬容和耐心，會(huì)讓那個(gè)人覺(jué)得你可以被欺負(fù)。這會(huì)讓那個(gè)人看不起你。你要用你公正開放的性格，既不道德也不怨恨，把自己有限的情緒保留在最有用的地方。因?yàn)樯邢?，所以生命也有限。光明正大才是你?yīng)該做的。于丹教授向每個(gè)人完美地解釋了孔子的文言文。人很容易理解生活的真相，她講的人生哲學(xué)才是我們需要知道的。于是我認(rèn)真做了筆記。
百家講壇莊子心得篇三
我們班一起看了這個(gè)節(jié)目，感覺(jué)挺精彩的。因?yàn)椤栋偌抑v壇》是一個(gè)老少皆宜的節(jié)目，在這里，教授們發(fā)表幽默生動(dòng)的演講，往往讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得知識(shí)。
之前看過(guò)《百家講壇》系列電影，是《跟司馬懿學(xué)管理》，主講人是趙玉平。其中兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
“空城計(jì)劃”的故事大家都耳熟能詳。別人看這個(gè)故事，只夸諸葛亮機(jī)智勇敢，誰(shuí)能想到站在司馬懿的角度去想。從這件事可以看出司馬懿的`謹(jǐn)慎。因?yàn)楹ε轮T葛亮的埋伏，他和他的十五萬(wàn)大軍就被區(qū)區(qū)兩千多人嚇跑了。這足以說(shuō)明司馬懿的謹(jǐn)慎。如果他不是100%確定，他絕不會(huì)冒任何風(fēng)險(xiǎn)。如果從現(xiàn)代的角度來(lái)看，你就是一個(gè)普通公民，整天靠死亡工資生活。積累下來(lái)的錢要么存銀行，要么買國(guó)債，連房子有時(shí)候都怕貶值。相反，有敢于投資的人，他們只占社會(huì)的一小部分，寧愿破產(chǎn)也不去爭(zhēng)取。這樣的人要么跌入人生最低谷，要么一舉成為社會(huì)成功人士，這樣的人敢于冒險(xiǎn)。司馬懿現(xiàn)在是一個(gè)膽小怕事的普通公民。當(dāng)他聽說(shuō)諸葛亮的實(shí)際實(shí)力時(shí)，他就像一個(gè)拒絕投資的普通公民。當(dāng)他聽說(shuō)他拒絕投資的東西現(xiàn)在可以賺一大筆錢時(shí)，他的腸子都懊悔了。
司馬懿還有一個(gè)特點(diǎn)，就是能忍?！度龂?guó)演義》中的故事是這樣的：諸葛亮為了激勵(lì)司馬懿出征，送來(lái)了女裝，司馬懿的部下紛紛要求出征，但是司馬懿忍住了，等到諸葛亮死了，司馬懿才松了口氣，大膽出兵進(jìn)攻。同樣，從現(xiàn)代的角度來(lái)看，司馬懿是一個(gè)能做大事的人。他能伸能縮。有時(shí)候可以有男人的陽(yáng)剛之氣，有時(shí)候可以裝孫子，等你積蓄了足夠的力量，一拳就把你打倒在地，反咬一口。這種人可以用“心狠手辣”來(lái)形容也不為過(guò)，但正是這種人和司馬懿一樣心狠手辣，靈活變通，才是當(dāng)今社會(huì)干大事的人。
《百家講壇》是一個(gè)精彩的節(jié)目，它讓我們獲得知識(shí)，成為人類。我愛看《百家講壇》。
百家講壇莊子心得篇四
莊子在《至樂(lè)》篇有這么一個(gè)著名的故事：
莊子自己的結(jié)發(fā)妻子先他而走了，他的好朋友惠子去吊唁。到了他家一看，莊子正坐在地上“鼓盆而歌”，敲著盆在那兒唱歌呢?；葑淤|(zhì)問(wèn)莊子：你妻子為你生兒育女，現(xiàn)在老而亡故了，你不哭也就算了，卻敲著盆在那兒唱歌，你也太過(guò)分啦！
看，這是親人的死亡！莊子能夠有這樣一種坦然的欣慰，因?yàn)樗麉⑼噶松恼嬷B。
這種坦然的欣慰，在中國(guó)民間也能夠看到。比如，民間講究辦喜事有兩種，叫做紅白喜事。嫁娶和生子，是紅喜事，這是生命繁衍的開始，自然是一樁喜；壽終天年，為老人送行，是白喜事，也是一樁喜。
所謂紅白只是生命的兩端，紅是生命來(lái)臨之前的迎接，白是生命寂滅之后的相送。生與死之間，不過(guò)是一種生命形態(tài)的轉(zhuǎn)化。
那么莊子是怎么看待自己的死亡呢？莊子在《列御寇》篇中講了這么一個(gè)小故事：
莊子快死了的時(shí)候，他的很多學(xué)生就商量，老師如果真的死了，我們一定要厚葬他。就是要好好安葬他，禮儀用品一定要豪華。
莊子聽了，跟他的學(xué)生們說(shuō)，我死了以后，要“以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬(wàn)物為赍送”。這廣大天地就是我的棺材，日月星辰就是我陪葬的珠寶，天下萬(wàn)物就是送我的禮物。
這是多么奢侈的葬禮??！這是多么宏大的氣魄?。?/p>
實(shí)際上，莊子的意思就是，你們不要搞什么厚葬啦。我不要棺材，不要陪葬，不要禮物，你們就直接把我扔在曠野里，交給天地自然就行了。
學(xué)生們顯然很為難。他們大概以為老師快死了說(shuō)胡話吧。想來(lái)想去，還是要?jiǎng)駝窭蠋煟驼f(shuō)：老師啊，要這樣，我們怕烏鴉、老鷹把你吃了。還是做個(gè)棺材埋在地下吧。
這個(gè)回答是那么豁達(dá)和幽默。形體歸于天地，生死歸于自然。這就是莊子對(duì)自己的形體和生死的看法。
我們社會(huì)上現(xiàn)在有很多抗癌俱樂(lè)部，有很多的抗癌明星。過(guò)去一聽說(shuō)人得了癌癥，那幾乎就是判死刑的同義詞?？墒乾F(xiàn)在很多癌癥患者還能活很多年，為什么？就是因?yàn)樗膬?nèi)心樂(lè)觀豁達(dá)，不懼怕死亡，所以才可能戰(zhàn)勝死亡。
其實(shí)莊子從來(lái)就是一個(gè)不懼怕死亡的人。他不懼怕的方式就是“樂(lè)生”這兩個(gè)字，也就是說(shuō)，活得好比怕死要強(qiáng)得多。
這個(gè)觀點(diǎn)跟儒家的思想不謀而合?？追蜃踊卮鹚麑W(xué)生關(guān)于死亡的問(wèn)題時(shí)，回答了六個(gè)字：“未知生，焉知死？”人活還沒(méi)有活明白呢，干嘛去想死亡的事呢？在這一點(diǎn)上可以說(shuō)儒道相通。
孔子給我們揭示的都是一種溫暖的情懷和一種樸素的價(jià)值，就是“活在當(dāng)下”。人活在當(dāng)下，在當(dāng)下看破了名，穿透了利，不懼生死，那么，我們的心靈將擁有一個(gè)多大的空間、一份多大的境界啊！
可以說(shuō)，莊子在他的這本書里，留下了很多隱約的生活的影子。這里面有很多判斷跟儒家彼此呼應(yīng)。只不過(guò)儒家所看重的永遠(yuǎn)是大地上圣賢的道德，永遠(yuǎn)是人在此生中建功立業(yè)的信念；而道家看重的永遠(yuǎn)是更高曠的蒼天之上的精神自由，永遠(yuǎn)是人在最終成全以后的超越。
中國(guó)的儒家思想在社會(huì)這個(gè)尺度上，要求人擔(dān)當(dāng)；但道家思想在生命層面上，要求人超越。擔(dān)當(dāng)是我們的一份社會(huì)職責(zé)，超越是我們的一個(gè)生命境界。所以，從這個(gè)意義上講，看過(guò)《莊子》中的很多故事，會(huì)通達(dá)他的一套生命哲學(xué)，這不是簡(jiǎn)單地積極或消極，而是在我們生命的不同體系上給我們建立起來(lái)的一套參照系統(tǒng)。
以莊子的話說(shuō)，人生至高的境界就是完成天地之間一番逍遙游，也就是看破內(nèi)心重重的樊籬障礙，得到宇宙靜觀天地遼闊之中人生的定位。
《逍遙游》無(wú)限地拓展了我們的想像空間，告訴我們，世間的大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想像；世間的小，也同樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想像。因?yàn)檎嬲拇笈c小不僅僅在眼界之中，還在人的心智之中；它絕不單純是一種文學(xué)描寫中的境界，更多的時(shí)候，它表現(xiàn)為生活里面很多實(shí)用的規(guī)則。也就是說(shuō)，人的這一生，小大之境應(yīng)用不同，會(huì)帶給你不同的效果、不同的人生。
百家講壇莊子心得篇五
在現(xiàn)在社會(huì)中，所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊，紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。而于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)人生的感悟演繹出來(lái)，灰色的孔子一旦鏈接了這個(gè)多彩的世界，催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說(shuō)論語(yǔ)，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德?！懊總€(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度?！庇诘そo我們講述的《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的苦痛。第二個(gè)態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的后果是什么呢？那就將如印度詩(shī)哲泰戈?duì)査f(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星了。”承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。
人們常說(shuō)，在家靠父母，出門靠朋友。社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的，從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實(shí)人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個(gè)什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個(gè)你的世界。我們經(jīng)常說(shuō)物以類聚，人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子，從這樣一個(gè)外在環(huán)境是可以看到他自己內(nèi)心價(jià)值取向。那么什么樣的朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)才算是好朋友，好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么，會(huì)給我們的生活事業(yè)帶來(lái)什么樣的幫助；什么樣的朋友算是壞朋友，會(huì)給我們的人生帶來(lái)怎樣的影響，我們又如何來(lái)分辨好朋友和壞朋友呢？于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，益者三友損者三友。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，損矣。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩要?jiǎng)傉话?，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地，他的人格可以映校你的人格，他可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣；他可以在你猶豫不前的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友，其實(shí)寬容有的時(shí)候是一種美德，他是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)還有一種批評(píng)，都不如寬容的力量來(lái)得恒久。其實(shí)有時(shí)候最讓我們內(nèi)心受不了的是一個(gè)人在懺悔的時(shí)候沒(méi)有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容，所以有一個(gè)好朋友，他會(huì)給我們內(nèi)心增加一種自省的力量；寬容的朋友不會(huì)使我們墮落或者更多的放縱自己反而會(huì)讓我們從他人的內(nèi)心包容上找到自己的弊病，找到自己的缺失。所以寬容的好朋友，是一種做人的情懷，是我們?cè)谑鋾r(shí)需要的關(guān)懷，是黑暗中所需要的光明。友多聞，就是見多識(shí)廣，學(xué)識(shí)淵博的朋友，當(dāng)你在這個(gè)社會(huì)上感到猶豫彷徨有所躊躇的時(shí)候，到朋友那里以他的廣見博識(shí)為你做一個(gè)參考，來(lái)幫助自己做出選擇。知道了三種好朋友，同時(shí)，還有三種壞朋友，叫做友偏辟、友善柔、友便妄，這是三種什么人呢？論語(yǔ)告訴我們，第一種壞朋友，友偏辟，就是指性情暴躁的朋友。我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到一些情況，當(dāng)你還需要理智判斷的時(shí)候，你的朋友卻先自盲目下定了結(jié)論，這種暴躁的朋友往往因?yàn)槊つ康募で橛绊懩愕呐袛啵屇阕龀隹赡苡肋h(yuǎn)無(wú)法挽回的后果。第二種叫做友善柔。跟第一種相反，是說(shuō)那種脾氣特別優(yōu)柔寡斷的朋友。要知道，現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多時(shí)候，機(jī)遇在我們面前只是一晃而過(guò)，你必須果斷的去把握它，而善柔的朋友往往干擾了你的'思維，使你猶豫不決，這種朋友總是讓你錯(cuò)失良機(jī)。第三種，也是最壞的一種朋友，友便妄，就是那種不擇手段來(lái)謀取個(gè)人利益的小人。他們往往會(huì)打扮出來(lái)一副善良的面孔，來(lái)博取你的信任，直到你發(fā)現(xiàn)被他利用，而這時(shí)往往你已經(jīng)付出了慘痛的代價(jià)。
其實(shí)，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧，我們讀論語(yǔ)，聽于丹講論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己甚的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式，而能夠選擇什么樣的朋友，先要看自己配交什么樣的朋友，自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上，只有明確自己的修身養(yǎng)性才是交到好朋友的前提。論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循善誘的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。
百家講壇莊子心得篇六
于丹寫的《莊子心得》是今年的熱銷書，在局里還沒(méi)為我們買這本書之前，就已經(jīng)因?yàn)橄矚g它而買了一本，并且還象學(xué)生時(shí)代遇上喜歡的書時(shí)一樣，買回來(lái)就立刻為它包上了封皮。雖然社會(huì)上對(duì)于丹這位熱點(diǎn)人物的爭(zhēng)議至今還沒(méi)有個(gè)明確的論斷，但我覺(jué)得至少她之所以能夠成名，亮點(diǎn)就在于因其能用通俗易懂的語(yǔ)言為現(xiàn)代社會(huì)忙碌的人們解讀莊子、孟子等這些名家的名著，而所談的人生道理又十分能打動(dòng)人心。她通過(guò)這種方式既普及文學(xué)知識(shí)增強(qiáng)人們的古典修養(yǎng)，又詮釋人生啟發(fā)人們的心智，有何不好?即使有解讀不到位或失誤的地方有“文化快餐”之嫌，但總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為還是瑕不掩玉的。
喜歡這本書里說(shuō)的一段話：“一個(gè)人的生活完全是可以由態(tài)度來(lái)改變的。一個(gè)人先天的性格、后天的機(jī)遇、固有的價(jià)值觀，最終會(huì)決定自己的命運(yùn)”。
一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師”。佛說(shuō)，物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生，說(shuō)的是一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí)。
不同價(jià)值觀念的人，在經(jīng)歷相同的事情時(shí)，會(huì)得到完全不同的人生感悟。對(duì)人生的感悟如是，對(duì)命運(yùn)的把握亦如是。命運(yùn)是個(gè)客觀的東西，不一定完全依附于機(jī)遇。其實(shí)，你自己有什么樣的價(jià)值觀，就會(huì)決定你的取舍，決定你的命運(yùn)。
于丹在《莊子心得》中還寫道：“名利二字，是多少人一生的追求。但是，要想真正感悟莊子逍遙游的境界，就一定要能夠超越名利。而有一個(gè)淡泊的心態(tài)，是超越名利的基礎(chǔ)?！?/p>
閑暇時(shí)，我常常會(huì)這樣想，生活中有許多如意或不如意的事，如同一杯白開水、一杯飲料、一杯咖啡，有人嫌它平淡無(wú)滋味，有人喜歡它夠爽夠刺激，有人說(shuō)它苦中自有香味。每個(gè)人的'生活都不一樣，但每個(gè)人心中都有著許許多多的愿望，美好的愿望不能實(shí)現(xiàn)成為理想，邪惡的愿望得不到滿足便成為貪念。
想起警示教育片中那些官們，其中不乏聰明有識(shí)之士，有些更是婦孺皆知的風(fēng)云人物。他們平地而起靠著才智、努力和機(jī)遇一步步走上高位，曾讓多少人艷羨不已。他們心中明知付出的代價(jià)會(huì)有多大，明知一生前途一世英名將毀于此，卻如賭徒般把自己作為賭資全身押上，如飛蛾撲火一去不回頭，原因何在?又怎是一個(gè)“貪”字能夠了得?!我認(rèn)為最根本的，還是心態(tài)使然，是他們心中的許許多多不平衡在作怪。
因?yàn)橛X(jué)得自己比別人付出的多而得到的太少，因?yàn)榭吹阶约旱氖送疽选敖Y(jié)構(gòu)性封頂”而下半輩子卻還沒(méi)做好打算，因?yàn)殡m為高官政治地位高工資收入?yún)s比不上身旁的一個(gè)個(gè)老板，于是利用手中的權(quán)力昧著良心為自己為家人為身旁的人謀私利，不惜冒險(xiǎn)以身試法去違反黨紀(jì)國(guó)法，心存僥幸只想一旦“安全降落”便是天知地知你知我知的事情，哪想到到頭來(lái)兩手空空身陷囹圄才感受到自由多可貴，原已擁有的一切有多珍惜!
因而，究其原因是心態(tài)徹底顛覆了他們的生活，決定了他們的命運(yùn)。而在我們每個(gè)人的工作生活中，又何曾沒(méi)有過(guò)這種心態(tài)上的不平衡呢?有些人習(xí)慣于抱怨生活，抱怨工作，抱怨同事……為何同在一個(gè)單位他的工作崗位比我輕松而我卻總有那么多做不完的事?為何別人上班比我輕松工資獎(jiǎng)金不少拿卻還總得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)?為何別人比我資歷淺比我年齡輕卻比我升職升得快?……等等諸如此類，林林總總不如意的事情總是太多。我想，有了這許許多多心態(tài)上的不平衡關(guān)鍵還是要看自己如何去承受，如何去對(duì)待。
世界萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，更沒(méi)有絕對(duì)的公平與合理。當(dāng)你面對(duì)你所不愿意面對(duì)的人或事，你是該抱怨還是該坦然面對(duì)呢，這完全在于你的心態(tài)。一個(gè)好的心態(tài)是，無(wú)論對(duì)于什么事物，我們都應(yīng)該承認(rèn)存在有其合理之處，反省一下自己付出了什么，如果的確不是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，那么該是怎么去解決問(wèn)題了。是光抱怨，還是付諸于行動(dòng)，來(lái)改變現(xiàn)狀呢?其實(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，但凡習(xí)慣于抱怨的人，往往都是行動(dòng)的矮子，都很難有所作為。一個(gè)積極心態(tài)的人是應(yīng)該勇于面對(duì)一切，不斷調(diào)整自己，不斷使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，只有這樣，你才能更好的發(fā)揮自己，提升自己。
擁有一顆善良感恩的心，用一種甘于承受、甘于孤獨(dú)的心態(tài)去面對(duì)一些工作和生活中的不如意和瑣碎，擺正心態(tài)，善于感悟，才能把握住自己的人生方向;才能明辨是非，讓自己不會(huì)變得偏激，不會(huì)變得過(guò)于計(jì)較患得患失;才能及時(shí)反省勇于彌補(bǔ)自己的不足，在前進(jìn)的道路上走得更好、更遠(yuǎn)。
勞動(dòng)保障工作需要我們擁有一顆全心全意為人民服務(wù)的勇于奉獻(xiàn)的心。奉獻(xiàn)，是一種不圖回報(bào)、不講好處的無(wú)私高尚的道德境界，它所蘊(yùn)涵的精神價(jià)值是至高無(wú)上的，它的基石是我們勞動(dòng)保障人首先要擁有淡泊高遠(yuǎn)、為民謀利的良好心態(tài)。在我們的黨員隊(duì)伍中，不知涌現(xiàn)出了多少個(gè)像雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞等閃亮的名字，他們是先進(jìn)共產(chǎn)黨員的杰出代表，在他們身上閃爍出來(lái)的最可貴的就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，心中時(shí)刻裝著老百姓，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事，充分體現(xiàn)出樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，因而得到社會(huì)的認(rèn)同，得到人們的尊敬和愛戴。
心態(tài)決定人生。我想，在我們每個(gè)人的心里，都有著一根墨線，對(duì)人生，都有著自己的選擇。
百家講壇莊子心得篇七
編輯：山間溪流作者簡(jiǎn)介于丹，北京師范大學(xué)教授，中國(guó)古代文學(xué)碩士、影視學(xué)博士。
北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)助理、影視傳媒系系主任。教授“中國(guó)古典文學(xué)”、“影視學(xué)概論”、“電視理論思潮”等課程，參加“北京師范大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)教程系列”教材和“中國(guó)影視美學(xué)叢書”等大型理論工程的`編著工作。曾獲得度北京市優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、度北京師范大學(xué)勵(lì)耘獎(jiǎng)、北京師范大學(xué)十佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。出版《形象品牌競(jìng)爭(zhēng)力》等專著多部，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《文藝研究》《現(xiàn)代傳播》等重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文十余萬(wàn)字。
知名影視策劃人和撰稿人。為中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》《今日說(shuō)法》《藝術(shù)人生》等50個(gè)電視欄目進(jìn)行策劃，現(xiàn)任中央電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道總顧問(wèn)，北京電視臺(tái)首席策劃顧問(wèn)。
第一部分莊子何其人(1)。
第一部分莊子何其人(2)。
第一部分莊子何其人(3)。
第一部分莊子何其人(4)。
第一部分莊子何其人(5)。
第一部分莊子何其人(6)。
第一部分莊子何其人(7)。
第一部分莊子何其人(8)。
第一部分莊子何其人(9)。
第一部分莊子何其人(10)。
第一部分莊子何其人(11)。
第一部分莊子何其人(12)。
第二部分境界有大小(1)。
第二部分境界有大小(2)。
第二部分境界有大小(3)。
第二部分境界有大小(4)。
第二部分境界有大小(5)。
第二部分境界有大小(6)。
第二部分境界有大小(7)。
第三部分感悟與超越(1)。
第三部分感悟與超越(2)。
第三部分感悟與超越(3)。
第三部分感悟與超越(4)。
第三部分感悟與超越(5)。
第三部分感悟與超越(6)。
第三部分感悟與超越(7)。
第三部分感悟與超越(8)。
第三部分感悟與超越(9)。
第三部分感悟與超越(10)。
第三部分感悟與超越(11)。
第三部分感悟與超越(12)。
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百家講壇莊子心得篇八
今天，我看了《百家講壇》的解讀《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容令我記憶深刻。錢文忠教授講了人之初性的善惡，他講了曹操的`四個(gè)兒子，曹植、曹丕、曹彰和曹沖同樣是曹操的兒子，但由于成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，相距很大，看起來(lái)他們根本不像兄弟。還講了周處，本性不壞，但由于他父母雙亡，沒(méi)有良好的后天教育，成了一大害。
但他知道后，誠(chéng)心改過(guò)，為人們做了許多好事?！度纸?jīng)》認(rèn)為，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有良好的后天環(huán)境，再善良的天性都會(huì)受到污染。歷史上的唐伯虎，從小繪畫就很有天賦，他的母親送她去沈周那兒學(xué)繪畫，學(xué)了一兩年，他想：哎！師傅繪畫也不怎么樣，說(shuō)不定我比他還好呢！然后，他向師傅提出結(jié)束學(xué)業(yè)，他的師傅知道后也同意他滿師了。
唐伯虎離開之前，師傅做好了酒菜就放在一個(gè)唐伯虎沒(méi)有去過(guò)的房子里，唐伯虎走進(jìn)房子，看見里面居然有四扇門，每一扇門外都有不一樣的景色，他先不吃飯，看看門外的風(fēng)景?！斑诉诉恕彼念^上撞了三個(gè)包，終于他知道那些風(fēng)景是師傅畫出來(lái)的，他知道了自己太驕傲了，后來(lái)他專心致志地學(xué)習(xí)。
這告訴我們：學(xué)任何一樣?xùn)|西，必須專心致志、持之以恒，一心一意地去經(jīng)歷，才會(huì)有所成。《三字經(jīng)》告訴我們：人的本性很善良，并不壞，主要是后天的良好教育以及正確的引導(dǎo)，才能成為人才。
百家講壇莊子心得篇九
我是《百家講壇》，忠實(shí)的小“壇友”，看了兩三年這個(gè)節(jié)目。古人云：“以史為鏡，可知興亡?！边@個(gè)節(jié)目增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我明白了很多道理。
最新節(jié)目是河南大學(xué)王立群教授談“王立群始皇帝讀史記”。有人說(shuō)秦始皇是暴君，暴君，有人說(shuō)秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽了王教授精辟的講解和獨(dú)到的見解，我對(duì)秦始皇有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了很多鮮為人知的關(guān)于“先帝”的故事。
世人對(duì)秦始皇的功過(guò)有不同的看法。他有很多偉大的成就，比如眾所周知的毀滅六國(guó)，統(tǒng)一度量衡、書寫和貨幣，統(tǒng)一車輛行跡，修建車道和水路，等等。況且秦始皇也有值得借鑒的地方。有一次，秦始皇派兵攻打楚國(guó)。他沒(méi)有聽老將軍王堅(jiān)的話，而是派了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的李信。李信被打敗了。秦始皇非常后悔后，親自去王堅(jiān)家認(rèn)錯(cuò)，要求王堅(jiān)征服楚國(guó)。這件事反映了秦始皇改錯(cuò)的品質(zhì)和大度。
當(dāng)然，秦始皇犯了很多錯(cuò)誤。他增加了稅收和嚴(yán)格的刑法，這增加了普通人的負(fù)擔(dān)。他甚至聽從術(shù)士的邪說(shuō)歪門邪道，大費(fèi)周章修建宮殿，使百姓生活在水深火熱之中。他建造了舉世聞名的長(zhǎng)城。雖然他捍衛(wèi)了領(lǐng)土，為后人留下了珍貴的遺物，但也埋葬了無(wú)數(shù)的生命。著名的傳說(shuō)“孟姜女哭長(zhǎng)城”是人民對(duì)秦始皇暴政的控訴。
王立群教授也告訴我們，“焚書坑儒”這個(gè)典故也是有爭(zhēng)議的。“焚書”應(yīng)該是燒經(jīng)書的意思?！叭濉辈⒉皇侵溉迳?，而是指算命先生，也就是“焚書坑儒”，這是后人對(duì)秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關(guān)的成語(yǔ)的來(lái)歷，比如“珍奇之物可以活”、“鹿為馬”、“粗略之物”，真的讓我受益匪淺。
聽了我的介紹，你也喜歡這個(gè)節(jié)目嗎？然后每天12: 45，《百家講壇》預(yù)約。
百家講壇莊子心得篇十
《百家講壇》是我少有喜歡看的科教類節(jié)目。遺忘看的那些教育節(jié)目都覺(jué)得很是乏味、枯燥總覺(jué)得有些紙上談兵的感覺(jué)，但是百家講壇給我的感覺(jué)完全不一樣。比如今天看的這期節(jié)目，我就受益匪淺。
看于丹的心得。很受啟發(fā)。特別是其中的一個(gè)牧羊人的比喻更是讓我感觸很大。她說(shuō)。我們做事就要像牧羊人一樣。只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊趕上了。其他的羊就會(huì)跑得快了。而現(xiàn)實(shí)中。有很多人只看著自己的頭羊沾沾自喜。卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了很多了。和這個(gè)故事相似的是木桶的故事。一個(gè)木桶是由許多片木板組成了的。要看這一個(gè)木桶的盛水多少。要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。
這讓我想到了我的學(xué)生。其實(shí)你看一看。那些成績(jī)較好的學(xué)生。其實(shí)在日常的學(xué)習(xí)中。并不需要老師下多大的功夫。相反。真正需要我們幫助的是那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生。我們只有抓好了學(xué)習(xí)落后的學(xué)生的成績(jī)。那么我們一個(gè)班的成績(jī)也就會(huì)好了。那些學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生就像是那只最后的羊一樣。只有抓好他們的成績(jī)才是最主要的`。當(dāng)然任何的比喻都有其不恰當(dāng)性。我們對(duì)于學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順的學(xué)生還要有更高一層的要求。要讓他們有一定的學(xué)習(xí)方法。能夠自主學(xué)習(xí)。老師只是給予一定的指導(dǎo)就好了。
這一次的讓我有了很大的感悟。中國(guó)現(xiàn)在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。這是為什么？就是由于我們的教育事業(yè)有了些許偏差，應(yīng)早些意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
百家講壇莊子心得篇十一
作為中國(guó)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的一檔文化節(jié)目，《百家講壇》自2000年推出以來(lái)，便吸引了廣大觀眾的關(guān)注。其中，繆徐老師的講座更是倍受贊譽(yù)，為觀眾展現(xiàn)了歷史的魅力和中國(guó)文化的博大精深。在我看來(lái)，繆徐老師的講座不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種心靈之旅。通過(guò)繆徐老師的講解與思考，我深受啟發(fā)，體悟到了許多關(guān)于人生、歷史、文化等方面的感悟，下面將進(jìn)行詳細(xì)闡述。
一、鄭和下西洋：開辟了人類和平的貿(mào)易之路。
在鄭和下西洋的這一講中，繆徐老師通過(guò)對(duì)短暫而光輝歷史的解讀和排比，為觀眾展示了一個(gè)明朝孕育的偉大時(shí)代，以及在這個(gè)時(shí)代中中國(guó)文化傳統(tǒng)的高度自信與活力。通過(guò)講述鄭和下西洋的故事，繆徐老師讓我們明白了：歷史上的航行，既是船只在海上行駛，也是文化傳播的良機(jī)。鄭和的遠(yuǎn)航，不僅在中外友好交流方面具有劃時(shí)代的意義，同時(shí)也開辟了人類和平的貿(mào)易之路，為經(jīng)貿(mào)文化交流奠定了重要基礎(chǔ)。
二、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：解碼中西文化沖擊與開放的意義。
在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的這一講中，繆徐老師著重分析了中西文化沖擊與開放的意義。他在講述這一歷史事件時(shí)，深入闡述了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的復(fù)雜性，向觀眾闡明了一個(gè)無(wú)法回避的文化挑戰(zhàn)和文化轉(zhuǎn)型。通過(guò)其中一個(gè)典型的例子——林則徐禁煙運(yùn)動(dòng)，繆徐老師表達(dá)了他對(duì)文化自信和力量的信念。他指出，人類文明的發(fā)展是一種漸進(jìn)式的累積，開放和結(jié)合是實(shí)現(xiàn)文明發(fā)展的根本形式。因此，繆徐老師告訴我們，在吸收外來(lái)文化的同時(shí)，我們一定要秉持“開合并舉”的立場(chǎng)，以開放持盈而上的心態(tài)面對(duì)文化沖擊，使中華文明永久綻放。
三、大興安嶺：歷史長(zhǎng)河中的環(huán)保與開發(fā)。
在大興安嶺的這一講中，繆徐老師透過(guò)這段歷史，讓我們知道環(huán)境保護(hù)與開發(fā)之間的重要性。通過(guò)對(duì)大興安嶺發(fā)展歷史的探究，繆徐老師不僅向我們呈現(xiàn)了中華民族在探索自然環(huán)境方面的偉大意志和無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)更著重表達(dá)了他對(duì)環(huán)保的重視。他指出，當(dāng)代社會(huì)應(yīng)以保護(hù)環(huán)境為主要目標(biāo)，而不是一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，否則短期利益的追求只能帶來(lái)災(zāi)難性的后果。正如繆徐老師所說(shuō)，“發(fā)展與環(huán)保不是二選一的問(wèn)題，或者說(shuō)，沒(méi)有環(huán)保就沒(méi)有可持續(xù)的發(fā)展?！?/p>
四、王陽(yáng)明：忠實(shí)的內(nèi)心與行動(dòng)的統(tǒng)一。
在王陽(yáng)明這一講中，繆徐老師從王陽(yáng)明的一生里，對(duì)學(xué)術(shù)、人生、治國(guó)等方面進(jìn)行了解讀，并對(duì)王陽(yáng)明的思想進(jìn)行了闡述。他把王陽(yáng)明的思想比喻為“心學(xué)”，指出行為和思想之間的相互作用和統(tǒng)一?？娦炖蠋熞酝蹶?yáng)明作為宣揚(yáng)精神文化遺產(chǎn)的載體，讓我們意識(shí)到一個(gè)人的行為、語(yǔ)言和思維是有機(jī)聯(lián)系的。只有將內(nèi)心之念和行動(dòng)相統(tǒng)一，才能真正地做到明辨是非，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
在石家莊這一講中，繆徐老師總結(jié)了他的講壇生涯，并談到一些創(chuàng)新的想法。他認(rèn)為自己的講壇生涯是“為了弘揚(yáng)中華文明、傳承歷史文化、還原歷史真相、追求人類文明進(jìn)步”而奮斗的。而且，繆徐老師的講述，在我看來(lái)，不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，更是一種哲學(xué)的思考。他認(rèn)為，歷史是一個(gè)尋找真實(shí)的過(guò)程，在尋找真實(shí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該看清我們自己和我們的文化。因此，繆徐老師告訴我們，要找到適合自己的發(fā)展方式和價(jià)值觀，本著誠(chéng)信、積極、進(jìn)取的態(tài)度，不斷開拓新的天地。
百家講壇莊子心得篇十二
百家講壇是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的文化節(jié)目，是觀眾在家中了解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的一扇窗口。作為每天晚間必不可少的節(jié)目之一，百家講壇以其獨(dú)特的魅力吸引著大家的眼球。而我也是其中的一位忠實(shí)觀眾，在觀看這個(gè)節(jié)目的過(guò)程中，不僅僅是獲得知識(shí)的滿足，同時(shí)也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
一、多元化的講述方式。
百家講壇采用的是講述的方式，但是不同于傳統(tǒng)的講課形式，它更加注重互動(dòng)性和娛樂(lè)性。主講人適時(shí)地插入一些幽默的語(yǔ)言、趣味的故事來(lái)吸引觀眾的興趣，從而使知識(shí)的傳遞更加生動(dòng)有趣。通過(guò)運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，百家講壇將知識(shí)的呈現(xiàn)形式多樣化，使觀眾在收看的過(guò)程中愉悅、放松并同時(shí)享受著知識(shí)的盛宴。
二、豐富多樣的內(nèi)容。
百家講壇的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，并且不拘一格。從歷史、文學(xué)、哲學(xué)、政治等各個(gè)領(lǐng)域，到神話、民間故事、民俗傳說(shuō)等各類題材，百家講壇幾乎涵蓋了人類文明的方方面面。觀眾可以根據(jù)自己的喜好和需求，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行觀看。這樣不僅能夠拓寬知識(shí)面，還可以追求個(gè)人的興趣愛好，讓收視過(guò)程更加主動(dòng)、自發(fā)。
三、高質(zhì)量的講述能力。
百家講壇的主講人是各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們不僅有著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是他們具備高超的講述能力。他們能夠?qū)⒊橄?、?fù)雜的知識(shí)轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言，使觀眾能夠輕松理解。他們還能夠通過(guò)講述的方式打開知識(shí)的大門，激發(fā)觀眾的求知欲望。這樣，觀眾在收看百家講壇的過(guò)程中能夠獲得滿足感、學(xué)習(xí)感，并借助主講人的引領(lǐng)來(lái)逐步提升自己的認(rèn)知水平。
四、增強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的自豪感。
百家講壇作為一檔弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，其內(nèi)容和形式都具有鮮明的中國(guó)特色。在節(jié)目中，主講人們引經(jīng)據(jù)典，援引古代典籍或者國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)闡述問(wèn)題，為觀眾重新定位中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值與意義。這些傳統(tǒng)文化的淵源和智慧，跨越了千年的時(shí)間和歷史風(fēng)云，展現(xiàn)出中華民族的偉大。觀看這樣的節(jié)目，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感油然而生，更加珍惜中國(guó)的歷史文化底蘊(yùn)。
五、社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
百家講壇在節(jié)目中講述的不僅僅是個(gè)別人物的故事，更像是一席社會(huì)之大道、人之正路的闡述。通過(guò)講述歷史、人物、文化等內(nèi)容，百家講壇呼吁大家積極向上，樹立正確的價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這也是百家講壇在眾多節(jié)目中與眾不同之處，它不僅僅是在播放一個(gè)個(gè)的節(jié)目，還在傳遞一種文化精神與社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，百家講壇以其多元化的講述方式、豐富多樣的內(nèi)容、高質(zhì)量的講述能力、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自豪感和社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，使我在收看的過(guò)程中不僅僅是獲得知識(shí)的滿足，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和社會(huì)價(jià)值的思考。因此，我堅(jiān)信，百家講壇仍將繼續(xù)成為人們每天晚上的必選節(jié)目，為觀眾帶來(lái)更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
百家講壇莊子心得篇十三
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
百家講壇是一檔備受關(guān)注的電視節(jié)目，它的主講嘉賓們都是各行各業(yè)的專家、學(xué)者，他們的演講內(nèi)容涵蓋了歷史、文化、哲學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在這個(gè)節(jié)目中，我收獲了很多，下面是我的心得體會(huì)：
首先，百家講壇讓我更加深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。在節(jié)目中，主講嘉賓們講述了中國(guó)古代的歷史、文化、哲學(xué)等方面的知識(shí)，讓我更加深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義。
其次，百家講壇讓我更加深入地了解了科學(xué)知識(shí)。在節(jié)目中，主講嘉賓們講解了科學(xué)原理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí)，讓我更加深入地了解了科學(xué)知識(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了科學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
最后，百家講壇讓我更加深入地了解了世界文化。在節(jié)目中，主講嘉賓們講解了不同國(guó)家、不同文化之間的差異和聯(lián)系，讓我更加深入地了解了世界文化，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文化交流對(duì)于人類社會(huì)的重要性。
總之，百家講壇是一檔非常有意義的電視節(jié)目，它讓我更加深入地了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識(shí)和世界文化，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些知識(shí)和文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注百家講壇，繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和文化。
百家講壇莊子心得篇十四
大家別以為說(shuō)，孔夫子的《論語(yǔ)》現(xiàn)在我們必須得仰望它，我們覺(jué)得它是高深的，它是一種高不可及的。這里面有多少奧秘嗎?這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣，《論語(yǔ)》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)都是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》真正的道理，就是告訴大家怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。其實(shí)說(shuō)白了，我認(rèn)為《論語(yǔ)》用我們今天的觀點(diǎn)去看，它是一本非常樸素的，以人倫為起點(diǎn)，教給每一個(gè)人在現(xiàn)代生活中獲得心靈快樂(lè)，能夠熟悉現(xiàn)代這種日常生活秩序并找到個(gè)人坐標(biāo)，就是這么一本語(yǔ)錄。其實(shí)《論語(yǔ)》很簡(jiǎn)單，兩千五百年以前，《論語(yǔ)》是孔子在教學(xué)生的時(shí)候片片斷斷，留下來(lái)的課堂筆記，他的學(xué)生把這些給編篡起來(lái)，后來(lái)就成了《論語(yǔ)》。所以在《漢書?藝文志》上有這么一段界定：
論語(yǔ)者，孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z(yǔ)也。當(dāng)時(shí)弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語(yǔ)》。就是弟子們?cè)谔釂?wèn)，他回答的時(shí)候時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z(yǔ)也。大家有問(wèn)有答、有來(lái)有往。就是這種提問(wèn)和回答之間，只言片語(yǔ)，就是這樣流傳下來(lái)的。到后來(lái)當(dāng)時(shí)弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語(yǔ)》。大家把這些言論集結(jié)在一起，就成了一本《論語(yǔ)》。所以今天看到的《論語(yǔ)》，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么太深的邏輯性，在《論語(yǔ)》里面也很少有長(zhǎng)篇大論的故事、一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述，論語(yǔ)都是很簡(jiǎn)短很簡(jiǎn)短的一些言辭。
學(xué)生：老師您再多說(shuō)幾句行不行。您總是那么三言兩語(yǔ)的，我們?cè)趺醋髡n堂筆記呀?
孔子：我本來(lái)就什么都不想說(shuō)。
學(xué)生：老師，您要是什么都不說(shuō)，我們記什么呀?
那么他老師怎么回答他呢?子曰：天何言哉。四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?其實(shí)這就是一種教育。他老師跟他說(shuō)：你看，蒼天在上，亙古已然，它說(shuō)話嗎?它不說(shuō)話，不是照樣春夏秋冬四季照樣風(fēng)調(diào)雨順嗎?大地上不是萬(wàn)物生長(zhǎng)嗎?你去看天說(shuō)話。所以其實(shí)論語(yǔ)的態(tài)度是什么呢?就是以一種樸素的、溫暖的，言傳身教的生活態(tài)度，去影響他的弟子，大家都知道，孔夫子這一生號(hào)稱弟子三千，其中成就七十二賢人。這些人每個(gè)人都是一粒種子，他們是把那種生活的智慧廣為傳播，但是不依賴那些連篇累牘、宏觀的那種大的言論。我們說(shuō)論語(yǔ)他終極的傳遞，是傳遞了一種態(tài)度。其實(shí)在論語(yǔ)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孔夫子他教育學(xué)生的時(shí)候，講世間道理的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有過(guò)聲色俱厲，他一定是和緩的、因循誘導(dǎo)的，跟人商權(quán)的這種口氣，其實(shí)這樣一個(gè)態(tài)度不是代表他個(gè)人，而是反映了中國(guó)人的一種哲學(xué)觀。為什么我們說(shuō)孔夫子是圣人，圣人的意義就是在這片土地上，他是那些最有行動(dòng)能力的、有人格魅力的這樣一些人。這樣的`人一定是從我們的生活里面自然生長(zhǎng)脫胎出來(lái)的，而不是從空而降的，所以說(shuō)起整個(gè)這種天地開辟造世的故事。我們可以想一想，最早的時(shí)候，中國(guó)最早的創(chuàng)世紀(jì)怎么來(lái)的呢，是由盤古開天辟地來(lái)得，但是這個(gè)開辟，不像西方神話講的那種突變，比如說(shuō)拿一把大斧子，啪，辟開，然后金光四射，出現(xiàn)一個(gè)什么樣的天地萬(wàn)物，這不是中國(guó)人的敘事情感。中國(guó)人習(xí)慣的敘事象《三五歷紀(jì)》里面描述的那樣，是一個(gè)從容和緩而值得憧憬的漫長(zhǎng)的過(guò)程。
它說(shuō)：天地混沌如雞子，盤古生其中，萬(wàn)八千歲，天地開辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地，盤古在其中，一日九變;神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長(zhǎng)一丈，如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。
孔夫子這個(gè)圣人就像盤古一樣。
所以這個(gè)故事接著講，說(shuō)后來(lái)天地還在走，天日高一丈，地日厚一丈，盤古呢，日長(zhǎng)一丈，他跟著天地一塊長(zhǎng)，所以長(zhǎng)到最后的時(shí)候，如此萬(wàn)八千，又長(zhǎng)了一萬(wàn)八千年，最后是天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長(zhǎng)。這就是為什么中國(guó)人認(rèn)為叫天地人是三才，人的意義跟天和地是一樣的。大家也熟悉西方神話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們往往是強(qiáng)調(diào)一種激情、感性、神秘這樣的一些印象;而中國(guó)呢是強(qiáng)調(diào)了一種莊嚴(yán)理性和一種溫柔敦厚之美，這就是孔夫子這個(gè)圣人的姿態(tài)。
應(yīng)該說(shuō)孔夫子在后世流傳的這個(gè)形象是學(xué)生們用自己的愛戴給他加上的東西，但是更多的是他一種傳導(dǎo)出來(lái)的內(nèi)心有一種飽和的力量，這就是后來(lái)孟子夫子所說(shuō)我善養(yǎng)我浩然之氣，就是天地之氣凝聚在一個(gè)人心中的時(shí)候，他才能夠如此的強(qiáng)大。
也就是說(shuō)作為一個(gè)中國(guó)人，什么叫天人合一，我們永遠(yuǎn)也不要忘記了天地給我們的力量，就是一個(gè)人在自然中的和諧。現(xiàn)在我們正在倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)，真正的和諧是什么，決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，它一定有你跟生物之間，跟動(dòng)物之間你有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契，有大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)的共同成長(zhǎng)這樣一種力量。這種力量我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了提取鍛造，我們就能夠獲得孔夫子那樣的心胸，所以孔夫子在論語(yǔ)里面流露出來(lái)的更多的東西是顏色上非常和緩，交給你日常的道理，但是他的內(nèi)心非常的莊嚴(yán)，他的內(nèi)心里面有一種強(qiáng)大的力量，是什么力量呢，那就是信念的力量。
這叫子貢問(wèn)政，從政需要什么，一個(gè)國(guó)家想要安定，政治平穩(wěn)需要哪幾條呢，大家一般想還不得洋洋萬(wàn)言啊，老師說(shuō)的很簡(jiǎn)單足兵足食民信之矣(論語(yǔ)嚴(yán)淵篇)。說(shuō)我告訴你就三條，第一叫國(guó)家機(jī)器，必須有強(qiáng)大的兵力做保障，第二足夠的糧食，豐衣足食，第三條就是老百姓要對(duì)國(guó)家有信仰。他說(shuō)有三條就夠了，挺簡(jiǎn)單吧。這學(xué)生矯情，說(shuō)三條不行，太多了，子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先。如果我非得去一條您說(shuō)去什么，老是也不急，說(shuō)去兵，那咱就不要兵力了，人總得吃飯，但還得有信仰。子貢還不干，非得要再問(wèn)，說(shuō)：必不得已而去，于斯二者何先?這兩條您再給我去一個(gè)，老師非常認(rèn)真的告訴他，曰，去食。我們寧可不要糧食了，然后老是說(shuō)了一句結(jié)論，叫做自古皆有死，民無(wú)信不立。他說(shuō)沒(méi)有糧食，無(wú)非就是一死，自古而今誰(shuí)不死啊，死亡不是最可怕的，最可怕的是一個(gè)國(guó)家沒(méi)有信仰以后的崩潰和渙散。其實(shí)，什么是政治?政治并不一定讓大家都過(guò)上一種物質(zhì)文明上的發(fā)達(dá)生活，他僅僅是一個(gè)標(biāo)志，真正來(lái)自于內(nèi)心的那種安定和對(duì)于一種政權(quán)的認(rèn)可，這些都是來(lái)源于信仰。這就是孔夫子的一種理念，他認(rèn)為信仰的力量足矣把一個(gè)國(guó)家凝聚起來(lái)。
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百家講壇莊子心得篇十五
紀(jì)錄片百家講壇是一個(gè)非常經(jīng)典的電視節(jié)目，它主要以講授中國(guó)文化、歷史和傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，通過(guò)各種專家、學(xué)者、教授的講解，向廣大觀眾介紹中國(guó)幾千年的歷史和文化。這個(gè)節(jié)目自開播以來(lái)一直備受好評(píng)，被譽(yù)為是一個(gè)傳承中國(guó)文化、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。在這個(gè)節(jié)目中，我們可以聽到一些非常嘯聚的講解，領(lǐng)略到深厚的文化內(nèi)涵，收獲知識(shí)、感悟和心靈上的滿足。
紀(jì)錄片百家講壇的特點(diǎn)是非常明顯的。首先，它不僅是一檔知識(shí)性、文化性節(jié)目，也是一檔娛樂(lè)性節(jié)目，講解的過(guò)程非常生動(dòng)有趣，給觀眾留下了深刻的印象。其次，這個(gè)節(jié)目的講解都是以文化和歷史為主要內(nèi)容，講授的角度和思路非常unique，能夠讓人從各個(gè)不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)的歷史、文化和價(jià)值觀。最后，紀(jì)錄片百家講壇的專家和學(xué)者們講授的內(nèi)容都是非常權(quán)威和專業(yè)的，能夠深入淺出的將知識(shí)點(diǎn)講解清楚，讓我們聽得非常舒服。
紀(jì)錄片百家講壇的價(jià)值在于它的文化意義和知識(shí)價(jià)值。這個(gè)節(jié)目讓我們了解到了中國(guó)幾千年的歷史和文化，知道了很多自己以前不懂的文化知識(shí)。最重要的是，這個(gè)節(jié)目能夠讓我們認(rèn)識(shí)到自己國(guó)家的文化和價(jià)值觀，擺脫以前的文化焦慮和文化自卑，增強(qiáng)自己的文化自信心。同時(shí)，這個(gè)節(jié)目中的知識(shí)也是非常豐富的，而這些知識(shí)對(duì)于我們自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是非常重要的。
在我看來(lái)，紀(jì)錄片百家講壇是一部非常值得觀看的節(jié)目。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我不僅了解到了中國(guó)數(shù)千年的歷史和文化，也更加明白了自己的文化根源和文化傳承。與此同時(shí)，我也收獲了許多非常實(shí)用的知識(shí)和技巧，這些知識(shí)不僅能夠在我自己的生活中應(yīng)用，也能夠幫助我更好的了解中國(guó)的一些復(fù)雜問(wèn)題。最重要的是，這個(gè)節(jié)目也讓我更加自豪和自信，相信自己所從事的事業(yè)，對(duì)未來(lái)充滿期望和信心。
第五段：總結(jié)。
紀(jì)錄片百家講壇是一個(gè)非常值得關(guān)注和推崇的節(jié)目，它在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化、歷史和傳統(tǒng)文化的道路上走出了自己的一條路，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我們能夠感受到中國(guó)的文化魅力和文化價(jià)值，了解到自己和這個(gè)國(guó)家的歷史和文化、繼承和傳承中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我相信，通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀、自信和自豪，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
百家講壇莊子心得篇十六
在中國(guó)文化傳承中，史書一直是一種重要的記錄與表達(dá)方式。而近年來(lái)，“百家講壇”節(jié)目通過(guò)講述歷史人物和事件，為觀眾們打開了一扇認(rèn)知中國(guó)歷史文化的窗口。在本文中，筆者將主要探討“百家講壇第二期”所帶給我的心得體會(huì)。
第一段：引言。
作為一名學(xué)生黨，我在課余時(shí)間總喜歡去探索、了解新的知識(shí)，在這其中，“百家講壇”就成為了我的一大來(lái)源。第二期主題是《中國(guó)歷代名將》，其中講述了一些在中國(guó)歷史上極為經(jīng)典的人物，例如：秦始皇、岳飛、韓信、李自成等等?？赐赀@些節(jié)目，我學(xué)到了很多自己從未接觸過(guò)的內(nèi)容，也感受到了中華民族的深厚文化底蘊(yùn)和那些名將身上的卓越品質(zhì)與精神。
第二段：認(rèn)知名將。
在諸多講述名將的節(jié)目中，我最喜歡的就是《百家講壇》中講解秦始皇的那集。秦始皇被譽(yù)為中國(guó)第一位皇帝，在他統(tǒng)一六國(guó)之后，不僅建立了中國(guó)歷史上的第一個(gè)中央集權(quán)帝國(guó)，而且也推行一系列的措施以加強(qiáng)土地管理服務(wù)。他的治國(guó)思想精髓在于“擰巴政策”，通過(guò)對(duì)地方官員進(jìn)行嚴(yán)格的考核、評(píng)定及罷黜，使政策能夠得到全面實(shí)施。在此之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)中國(guó)古代和現(xiàn)代的政治制度有了更深的認(rèn)知，同時(shí)也加深了對(duì)秦始皇的借鑒思考。
第三段：思考品質(zhì)與精神。
在了解名將的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多名將身上有著相似的品質(zhì)與精神，例如：堅(jiān)毅、剛毅、忠誠(chéng)、愛國(guó)等。而其中一個(gè)讓我印象較為深刻的名將是岳飛。他一直被中國(guó)人民稱為“民族英雄”，是南宋年間最著名的將領(lǐng)之一。在《百家講壇》上，講解岳飛的老師一直強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)就是他那種“不怕犧牲，忠于國(guó)家”的精神。這讓我想起了近年來(lái)國(guó)家將發(fā)展重心轉(zhuǎn)移至"核心技術(shù)創(chuàng)新"的號(hào)召，從而更加意識(shí)到每個(gè)人對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)應(yīng)該是一種從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出來(lái)的情感。
第四段：探索文化底蘊(yùn)。
通過(guò)看《百家講壇》，我對(duì)中國(guó)歷史、文化有了更多的了解。在節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)老師所提供的口袋書參考資料，進(jìn)一步研讀和挖掘那些不為大眾所知的歷史細(xì)節(jié)，我甚至制作了一本關(guān)于中國(guó)名將的相關(guān)知識(shí)筆記本。由此也讓我更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓所在，尤其是中國(guó)的軍事思想，如孫子兵法、三十六計(jì)等等。
第五段：總結(jié)。
從“百家講壇第二期”獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是例證，我相信最有價(jià)值的教育與認(rèn)知深入是來(lái)自于實(shí)際生活與交流中。通過(guò)閱讀了解、聽觀傳承等多場(chǎng)景學(xué)習(xí)媒介，比一些書本中學(xué)習(xí)更加深刻。研究中國(guó)歷史名將的帶給我最深刻的體驗(yàn)就是，作為中華民族歷史文化積淀的繼承者，我也應(yīng)該銘記優(yōu)秀人物的精髓、弘揚(yáng)中華民族文化優(yōu)秀品質(zhì)。
百家講壇莊子心得篇十七
作為一種重要的文化傳承方式，“經(jīng)典百家講壇”已經(jīng)成為了許多人學(xué)習(xí)與消遣的選擇。在百家講壇的閱讀中，我深感受益匪淺，不僅收獲了知識(shí)，還增強(qiáng)了文化修養(yǎng)。下面，我將從個(gè)人體驗(yàn)入手，展開對(duì)“讀經(jīng)典百家講壇”的感悟和體會(huì)。
第一段：傾聽智慧的召喚。
經(jīng)典不僅是歷史的瑰寶，更是世界思想的傳承。而期待我去讀經(jīng)典百家講壇的初衷，正是對(duì)知識(shí)和智慧的向往。通過(guò)聽講壇，我逐漸發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典作為一種精髓總結(jié)，承載了歷史的智慧和真理的種子。在聽課的過(guò)程中，我感受到了古人對(duì)人生、道德和社會(huì)等問(wèn)題的深刻思考，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，也是我對(duì)時(shí)間與歷史產(chǎn)生了更多的敬畏之情。
第二段：跨越時(shí)空的對(duì)話。
通過(guò)百家講壇，我深刻體驗(yàn)到了跨越時(shí)空的對(duì)話。無(wú)論是古代文學(xué)之類的研究，還是通過(guò)名著中的歷史人物來(lái)了解古今中外思想，經(jīng)典百家講壇都為我提供了一種嶄新的思考和學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)傾聽教授們的解讀，我仿佛置身于古賢在我身邊，與他們展開對(duì)話，并對(duì)他們的思想與見解有所啟發(fā)。這種跨越時(shí)空的對(duì)話，為我打開了一扇了解古代智慧和現(xiàn)代價(jià)值的窗戶。
第三段：豐富視野的開闊。
百家講壇不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也拓寬了我的視野。借助這個(gè)平臺(tái)，我從不同的學(xué)科領(lǐng)域了解到了許多有價(jià)值的思考和觀點(diǎn)。如歷史學(xué)家楊繼盛解讀的《中國(guó)歷史地圖演義》，讓我對(duì)中國(guó)歷史有了更深的了解；伊拉克國(guó)寶級(jí)藝術(shù)品《胡里改則的哈里發(fā)錢》的詳細(xì)解讀，讓我領(lǐng)略了古代文化魅力；藝術(shù)家閻立本以及茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主王安憶解讀的《文化藝術(shù)一瞥》，讓我從不同角度審視了中國(guó)現(xiàn)代文化藝術(shù)的發(fā)展。這些課程的觀看，讓我不斷拓寬視野，開闊了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
第四段：思考現(xiàn)代價(jià)值的啟示。
百家講壇深陷了我對(duì)經(jīng)典的思考，也啟示了我對(duì)現(xiàn)代價(jià)值的思考。眾多講座中，除了對(duì)古代文化的傳承與發(fā)展的思考外，還有對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的研究和解答。如經(jīng)濟(jì)學(xué)家喬飆講述的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)變遷》，引發(fā)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題的深入思考；《中醫(yī)養(yǎng)生科學(xué)》的介紹，則強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的融合和協(xié)調(diào)。這些啟示讓我看到了經(jīng)典對(duì)當(dāng)代社會(huì)的指導(dǎo)作用，也讓我堅(jiān)信要在當(dāng)前這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中保留和傳承傳統(tǒng)文化的重要性。
第五段：個(gè)人心靈的洗禮。
通過(guò)參與經(jīng)典百家講壇，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心也得到了洗禮和滋養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我領(lǐng)略到了美的力量，感受到了精神的滿足。那些美麗的詩(shī)句、動(dòng)人的音樂(lè)和傳世的藝術(shù)作品，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，如果說(shuō)外界的環(huán)境給了我們物質(zhì)的滿足，那么經(jīng)典讀物和百家講壇則給了我們精神的享受。這種精神層面的滿足，讓人感到快樂(lè)與滿足，激發(fā)了我進(jìn)一步投入經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的熱情。
總結(jié)：
通過(guò)參與經(jīng)典百家講壇的學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了視野，而且獲得了傳統(tǒng)文化的精髓和智慧。經(jīng)典不僅是歷史的見證，也是我們智慧的源泉。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們要始終保持對(duì)經(jīng)典文化的敬畏之心，尊重傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)經(jīng)典，從中獲得啟示與智慧。相信通過(guò)經(jīng)典百家講壇的閱讀，可以在我們心靈中播下智慧的種子，成為更加有思想、有情懷的現(xiàn)代青年。
百家講壇莊子心得篇十八
近幾年，經(jīng)典百家講壇節(jié)目越來(lái)越受到人們的關(guān)注，無(wú)論是在電視臺(tái)還是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，經(jīng)典百家講壇都取得了很高的收視率和點(diǎn)擊率。作為一個(gè)愛好閱讀的人士，我也嘗試著收聽并閱讀了一些經(jīng)典百家講壇的內(nèi)容。通過(guò)這些節(jié)目的收聽和閱讀，我得到了很多啟迪和感悟，下面我將從不同的角度談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
再現(xiàn)歷史的精彩。
經(jīng)典百家講壇節(jié)目以歷史為基礎(chǔ)，為觀眾們?cè)佻F(xiàn)了許多歷史事件和人物的故事。通過(guò)這些節(jié)目，我深入了解了中國(guó)歷史的發(fā)展，了解了一些我以前并不了解或知之甚少的歷史名人的事跡。例如，通過(guò)《聊齋志異》的講解，我了解到了許多民間的傳說(shuō)和神話故事。通過(guò)《明朝那些事兒》的介紹，我懂得了明朝歷史的曲折和變遷。通過(guò)這些歷史故事，我不僅加深了對(duì)歷史的了解，也增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了眼界。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向。
經(jīng)典百家講壇節(jié)目不僅僅是講述故事，更重要的是通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的講解，引導(dǎo)觀眾們學(xué)習(xí)。很多節(jié)目都會(huì)從不同的角度詳細(xì)解讀經(jīng)典著作的內(nèi)容和思想，讓觀眾們更好地理解和欣賞作品。例如，《紅樓夢(mèng)》的解讀不僅僅幫助我理解了其中的情節(jié)和人物，更重要的是幫助我理解了作品背后的意義和特色。通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的講解，我了解到這部作品不僅是一部小說(shuō)，更是關(guān)于人性、家族、權(quán)力等諸多話題的探討。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和思考都有很大的指導(dǎo)作用。
啟迪思維的閃光點(diǎn)。
經(jīng)典百家講壇節(jié)目中的講解者們往往是各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們的講解帶給我很多思維的啟迪。他們通過(guò)自己的研究和思考，對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行了深入解讀和探討。他們的觀點(diǎn)和見解往往能夠給我?guī)?lái)思維的閃光點(diǎn)，讓我對(duì)問(wèn)題有更深入的理解和思考。例如，《論語(yǔ)》的講解者對(duì)孔子的思想進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀，不僅讓我理解了孔子的思想，也讓我從中受到很多啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)人生和道德的思考。
傳承文化的責(zé)任。
經(jīng)典百家講壇節(jié)目以傳承和弘揚(yáng)中華文化為目標(biāo)，這也是我非常認(rèn)同和贊同的。作為一個(gè)中國(guó)人，我覺(jué)得了解和學(xué)習(xí)中國(guó)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)典百家講壇節(jié)目通過(guò)深入淺出的講解，將經(jīng)典著作和中國(guó)文化介紹給更多的人。同時(shí)，多樣化的節(jié)目形式和內(nèi)容，也讓更多不愛讀書的人了解到了經(jīng)典著作的魅力和價(jià)值。通過(guò)這些節(jié)目，我們可以感受到我們擁有著悠久的歷史和博大精深的文化，也增強(qiáng)了我們對(duì)文化的自豪感。
總之，通過(guò)收聽經(jīng)典百家講壇節(jié)目，我受益匪淺。這些節(jié)目不僅讓我了解到中國(guó)歷史的精彩，還引導(dǎo)了我學(xué)習(xí)的方向，啟發(fā)了我的思維，增強(qiáng)了我對(duì)文化的認(rèn)同。希望經(jīng)典百家講壇節(jié)目能夠繼續(xù)影響和啟發(fā)更多的人，讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中華文化。
百家講壇莊子心得篇十九
作為一檔深受觀眾喜愛的電視節(jié)目，《百家講壇》已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了許多個(gè)深秋的夜晚。最近，我有幸參與其中的一期節(jié)目，并從中獲得了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享和總結(jié)我的經(jīng)歷。
第二段：對(duì)講座內(nèi)容和講者的評(píng)價(jià)（300字）。
這次節(jié)目的主題是中國(guó)古代文化，為我們帶來(lái)的是一系列精彩紛呈的講座。每位講者都是在自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，他們用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和豐富的背景知識(shí)為觀眾們呈現(xiàn)了博大精深的中國(guó)文化。我特別印象深刻的是一位教授講述了唐朝的文化繁榮時(shí)期，并解釋了其對(duì)后世的影響。這讓我對(duì)唐朝有了更深入的理解，并對(duì)中國(guó)古代文化的多樣性和影響力有了更大的欣賞。
第三段：與其他觀眾交流和互動(dòng)的體會(huì)（300字）。
在參與百家講壇的過(guò)程中，我和其他觀眾們進(jìn)行了許多富有意義的交流。不論是在觀看講座時(shí)的探討，還是在節(jié)目結(jié)束后的深入討論，我們都有了更多的思考和啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人分享自己的見解和體會(huì)，不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還可以彼此激發(fā)新的思考角度，進(jìn)一步豐富自己的見識(shí)。
參與百家講壇讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和快樂(lè)。在這里，我能夠自由選擇感興趣的話題，并在專家的引導(dǎo)下進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考。這讓我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的習(xí)慣，也加強(qiáng)了我的自信心和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，只有持之以恒，才能收獲更多的知識(shí)。
第五段：對(duì)百家講壇的建議和總結(jié)（200字）。
在百家講壇中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)與專家的互動(dòng)和其他觀眾的分享，我開闊了自己的視野，加深了對(duì)中國(guó)古代文化的理解。對(duì)于百家講壇，我認(rèn)為可以進(jìn)一步增加不同領(lǐng)域和話題的覆蓋，滿足觀眾的多元需求。同時(shí)，也希望能夠加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)，提供更多的學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的努力，百家講壇將更好地滿足觀眾的需求，促進(jìn)社會(huì)的學(xué)習(xí)和知識(shí)的傳承。
以上是我對(duì)參與百家講壇的心得體會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，加深了對(duì)中國(guó)文化的理解，還獲得了持續(xù)學(xué)習(xí)和思考的動(dòng)力。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們每個(gè)人都能夠不斷豐富自己的內(nèi)心世界，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。感謝百家講壇給我?guī)?lái)的這一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。
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