安全標(biāo)志心得（精選19篇）

改革開放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

安全標(biāo)志心得篇一

近年來(lái)，隨著城市發(fā)展的不斷加速，交通安全問(wèn)題也日益凸顯，為了提高公眾的交通安全意識(shí)和增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我校組織了一次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，不僅加深了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和實(shí)踐能力。以下是我個(gè)人對(duì)這次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，實(shí)踐出真知。在課堂上學(xué)習(xí)了一堆安全標(biāo)志的知識(shí)后，我們終于有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手操作了。通過(guò)參與實(shí)訓(xùn)，我深刻地理解到了安全標(biāo)志的作用和意義。比如斑馬線，它給行人提供了安全過(guò)馬路的地點(diǎn)，提醒司機(jī)注意行人的存在，降低了交通事故的發(fā)生率。還有警示標(biāo)志，它用明確的圖形和文字告知人們，該區(qū)域內(nèi)有危險(xiǎn)，提醒他們注意安全?？梢哉f(shuō)，安全標(biāo)志是城市道路上的“守護(hù)者”，用于保護(hù)行人和駕駛員的生命安全。

其次，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。這次實(shí)訓(xùn)以小組為單位進(jìn)行，每個(gè)小組有三到五個(gè)人。經(jīng)過(guò)一番商討，我們確定了分工，各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)勘察路段的交通情況，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作安全標(biāo)志，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)其他同學(xué)施工。通過(guò)分工合作，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。正是因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)合作的精神，我們的實(shí)訓(xùn)成績(jī)才能獲得如此良好的評(píng)價(jià)。

再次，實(shí)踐錘煉能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了一定的實(shí)踐能力。比如在制作安全標(biāo)志的時(shí)候，我們需要測(cè)量距離和角度，合理安排標(biāo)志的位置和方向，以保證其起到最大的警示作用。這需要我們的動(dòng)手能力和空間想象力。在指導(dǎo)其他同學(xué)施工時(shí)，我們需要清晰地傳達(dá)思想，耐心地教導(dǎo)他們正確的操作方法。這無(wú)疑需要我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的實(shí)踐能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心。

此外，實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了與社會(huì)的融合。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要到社區(qū)和學(xué)校周邊實(shí)地考察，了解實(shí)際交通狀況。這既增加了我們對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解，也讓我們直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，思考如何更好地與社會(huì)融合。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們對(duì)于交通安全問(wèn)題有了更加深入的思考，愿意積極參與到改善交通安全環(huán)境的行動(dòng)中去。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到自己是社會(huì)的一份子，也應(yīng)該為社會(huì)安全發(fā)聲。

最后，實(shí)訓(xùn)帶來(lái)的收獲是多方面的。通過(guò)參加這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)交通安全有了更深入的認(rèn)識(shí)，也為自己的實(shí)踐能力增添了一份寶貴的經(jīng)歷。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)志不僅僅是紙面上的圖案，背后承載著對(duì)人們生命安全的保護(hù)。我希望能在今后的生活中更加關(guān)注和遵守安全標(biāo)志，同時(shí)也愿意為傳播交通安全知識(shí)和意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，通過(guò)這次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全標(biāo)志的重要性，并學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的意義。這次實(shí)訓(xùn)不僅提高了交通安全意識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力，讓我更好地與社會(huì)融合。希望將來(lái)能將這些實(shí)踐知識(shí)應(yīng)用到生活中，為交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。

安全標(biāo)志心得篇二

逛超市的時(shí)候在有些地方他會(huì)標(biāo)示

安全

安全標(biāo)志知識(shí)：安全標(biāo)志的分類

安全標(biāo)志分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志四類，此外還有補(bǔ)充標(biāo)志。

禁止標(biāo)志

禁止標(biāo)志特點(diǎn)就是紅色帶斜杠的圓環(huán)、黑色符號(hào)、白色背景。主要作用是不準(zhǔn)或制止人們的某些行動(dòng)。

警告標(biāo)志

警告標(biāo)志特點(diǎn)是外貌是黑色的正三角形、黑色符號(hào)和黃色背景。主要作用是警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)。

指令標(biāo)志

指令標(biāo)志特點(diǎn)是圓形臉，藍(lán)色背景，白色圖形符號(hào)。主要作用是要求人們必須遵守我的指令。

提示標(biāo)志

提示標(biāo)志，特點(diǎn)是方形臉，綠、紅色背景，白色圖形符號(hào)及文字。主要作用是示意目標(biāo)的方向。

補(bǔ)充標(biāo)志

補(bǔ)充標(biāo)志主要作用是對(duì)前述四種標(biāo)志的補(bǔ)充說(shuō)明，以防誤解。補(bǔ)充標(biāo)志的顏色：豎寫的，均為白底黑字;橫寫的，用于禁止標(biāo)志的用紅底白字，用于警告標(biāo)志的用白底黑字，用帶指令標(biāo)志的用藍(lán)底白字。橫寫的為長(zhǎng)方形，寫在標(biāo)志的下方，可以和標(biāo)志連在一起，也可以分開;豎寫的寫在標(biāo)志桿上部。

安全標(biāo)志知識(shí)：安全標(biāo)志人文要求

(1)固定方式。標(biāo)志牌的固定方式分附著式、懸掛式和柱式三種。懸掛式和附著式的固定應(yīng)穩(wěn)固不傾斜，柱式的標(biāo)志牌和支架應(yīng)牢固地聯(lián)接在一起。

(2)可視性。標(biāo)志牌應(yīng)設(shè)在與安全有關(guān)的醒目地方，標(biāo)志上顯示的信息不僅要正確，而且對(duì)所有的觀察者要清晰易讀。

(3)安裝高度。通常標(biāo)志應(yīng)安裝于觀察者水平視線稍高一點(diǎn)的`位置，標(biāo)志牌的平面與視線夾角應(yīng)接近90°，觀察者位于最大觀察距離時(shí)，最小夾角不低于75°。

(4)危險(xiǎn)和警告標(biāo)志。危險(xiǎn)和警告標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在危險(xiǎn)源前方足夠遠(yuǎn)處，以保證觀察者在首次看到標(biāo)志及注意到此危險(xiǎn)時(shí)有充足的時(shí)間。例如，警告不要接觸開關(guān)或其它電氣設(shè)備的標(biāo)志，應(yīng)設(shè)置在它們近旁，而大廠區(qū)或運(yùn)輸?shù)缆飞系臉?biāo)志，應(yīng)設(shè)置于危險(xiǎn)區(qū)域前方足夠遠(yuǎn)的位置，以保證在到達(dá)危險(xiǎn)區(qū)之前就可觀察到此種警告，從而有所準(zhǔn)備。

(5)安全標(biāo)志不應(yīng)設(shè)置于移動(dòng)物體上，以免標(biāo)志牌隨母體物體相應(yīng)移動(dòng)，影響認(rèn)讀。標(biāo)志牌前不得放置妨礙認(rèn)讀的障礙物。

(6)已安裝好的標(biāo)志不應(yīng)被任意移動(dòng)，除非位置的變化有益于標(biāo)志的警示作用。

(7)多個(gè)標(biāo)志牌在一起設(shè)置時(shí)，應(yīng)按警告、禁止、指令、提示類型的順序，先左后右、先上后下地排列。

安全標(biāo)志心得篇三

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)的背景和目的（大約200字）

在現(xiàn)代社會(huì)中，安全意識(shí)的培養(yǎng)和實(shí)踐十分重要。為了提高人們的安全意識(shí)，我所在的學(xué)校組織了一次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們了解各種安全標(biāo)志的含義，掌握正確的安全常識(shí)，并在實(shí)際操作中培養(yǎng)自我保護(hù)能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深入理解了“安全第一”的重要性，更加明確了自己應(yīng)該如何保護(hù)自己和他人的安全。

第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程及所獲得的收獲（大約300字）

實(shí)訓(xùn)的第一步是學(xué)習(xí)安全標(biāo)志的分類及含義。我們學(xué)習(xí)了交通安全標(biāo)志、消防安全標(biāo)志、勞動(dòng)安全標(biāo)志等各種類型的標(biāo)志。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些標(biāo)志有了更深入的了解，知道了它們的用途和含義，能夠在日常生活中更好地識(shí)別和遵守這些標(biāo)志。接下來(lái)，我們進(jìn)行了實(shí)地考察，參觀了一些公共場(chǎng)所和工廠，通過(guò)觀察實(shí)際的安全標(biāo)志，深化了對(duì)標(biāo)志的理解和記憶。最重要的一環(huán)是實(shí)際操作，在一個(gè)校園模擬場(chǎng)景中，我們模擬不同情況下的自救和互救方法。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我對(duì)自救和互救技能有了更深入的了解，并且增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的難題及解決辦法（大約300字）

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些難題，其中最大的挑戰(zhàn)是在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。在模擬場(chǎng)景中，盡管我認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)，但我的表現(xiàn)并不夠果斷和迅速。我意識(shí)到這是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，對(duì)緊急情況的反應(yīng)能力不夠敏銳。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我積極參與實(shí)訓(xùn)并且與組員合作，互相分享經(jīng)驗(yàn)和策略。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己在感知危險(xiǎn)和做出反應(yīng)方面有了明顯的進(jìn)步。此外，我還主動(dòng)尋找了一些緊急情況下應(yīng)對(duì)的小技巧，通過(guò)小練習(xí)加強(qiáng)了自己的能力。這些努力和經(jīng)驗(yàn)的積累讓我在實(shí)訓(xùn)的后期能夠更加從容應(yīng)對(duì)緊急情況，保護(hù)自己和他人的安全。

第四段：實(shí)訓(xùn)的啟示與感悟（大約200字）

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到安全是人類生活中最基本的需求之一。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，安全都應(yīng)該被放在第一位。同時(shí)，我也明白了安全是需要依靠每個(gè)個(gè)體的努力和意識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別并遵守安全標(biāo)志，掌握正確的自救和互救方法。只有這樣，才能真正保護(hù)自己和他人的安全。在實(shí)訓(xùn)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與組員的合作和交流，我們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)的力量讓我更加堅(jiān)信，只有共同努力，才能建設(shè)一個(gè)更安全的社會(huì)。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（大約200字）

通過(guò)參加這次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了實(shí)際操作和技能，更重要的是培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；仡檶?shí)訓(xùn)的過(guò)程，我認(rèn)為還有很多需要繼續(xù)提升的地方。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解不同類型的安全標(biāo)志，不斷加強(qiáng)自己的安全意識(shí)和技能。我也會(huì)積極參與各種安全宣傳活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)力量。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以建設(shè)一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，將對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。

安全標(biāo)志心得篇四

1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守交通安全的`意識(shí)

1、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志演示文稿

2、紅綠燈照片

（一）談話導(dǎo)入

出示紅綠燈照片

提問(wèn)：它叫什么，你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)，有什么作用？

小結(jié)：紅綠燈在馬路上，能夠維護(hù)交通安全。

提問(wèn)：過(guò)幾天就要春游了，我們?cè)诖河螘r(shí)應(yīng)該怎樣注意交通安全？

小結(jié);1過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看。

2要走人行道

5好朋友之間要拉好手

6跟著老師快速的過(guò)馬路

（二）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志

1提問(wèn)：除了紅綠燈外，在我們生活中還有很多安全的標(biāo)志，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志？

2出示安全標(biāo)志演示文稿

今天趙老師也帶來(lái)了很多安全標(biāo)志的圖片，我們一起來(lái)看看你們認(rèn)識(shí)哪個(gè)？在哪里看到過(guò)？

（1）人行道標(biāo)志

（2）慢行標(biāo)志

（3）轉(zhuǎn)彎標(biāo)志

（4）禁止吸煙標(biāo)志

（5）安全出口標(biāo)志

（6）易燃標(biāo)志

（三）游戲：貼標(biāo)志

出示場(chǎng)景圖

提問(wèn)：大家來(lái)看看這里哪些地方應(yīng)該貼上我們剛剛認(rèn)識(shí)的這些安全標(biāo)志？

分享。

安全標(biāo)志心得篇五

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)背景和目的（大約200字）

安全標(biāo)志是維護(hù)社會(huì)秩序和人員安全的重要手段，準(zhǔn)確理解和正確使用安全標(biāo)志是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。為了提高員工對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，我所在的公司組織了一次安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。在此次實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)到了安全標(biāo)志的重要性，感受到了正確使用安全標(biāo)志的必要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身在安全知識(shí)方面的不足。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程與收獲（大約300字）

在實(shí)訓(xùn)初期，我們接受了大量的理論知識(shí)培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了不同類型的安全標(biāo)志及其含義，了解了安全標(biāo)志的分類和應(yīng)用范圍。掌握了標(biāo)志顏色、圖案、文字的含義，以及安全標(biāo)志在生活中的具體應(yīng)用。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志的布置和演練。通過(guò)實(shí)踐操作，我們更加深刻地理解了理論知識(shí)的重要性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地布置安全標(biāo)志，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)情況的方法。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，參與了多個(gè)模擬演練，提高了自身的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。

第三段：切實(shí)體會(huì)安全標(biāo)志的作用（大約300字）

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了安全標(biāo)志在預(yù)防危險(xiǎn)和保障人員安全方面的重要作用。安全標(biāo)志既是一種安全提醒，又是一種規(guī)范行為的手段。在實(shí)際生活和工作中，我們常常會(huì)面臨各種潛在的危險(xiǎn)，通過(guò)正確識(shí)別和遵守安全標(biāo)志，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)，采取相應(yīng)的安全措施，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，安全標(biāo)志也是一種統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，它能夠規(guī)范行為，保證工作場(chǎng)所的秩序和安全。只有大家都能正確理解和遵守安全標(biāo)志，我們才能創(chuàng)造更加安全的工作環(huán)境和生活空間。

第四段：對(duì)自身安全意識(shí)的反思和提升（大約200字）

經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在安全意識(shí)方面的不足。在過(guò)去的工作和生活中，我常常忽視安全標(biāo)志的存在，對(duì)潛在的危險(xiǎn)毫無(wú)察覺(jué)。此次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己安全意識(shí)的薄弱和被動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了在危險(xiǎn)情況下的自身反應(yīng)不夠迅速和有效。因此，我決心加強(qiáng)自己對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻保持警覺(jué)，主動(dòng)關(guān)注安全標(biāo)志并正確運(yùn)用，不僅保障自己的安全，也能向周圍人傳遞安全的觀念和行為習(xí)慣。

第五段：總結(jié)感悟并展望未來(lái)（大約200字）

通過(guò)參與安全標(biāo)志實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。不僅增加了自己的安全知識(shí)和技能，更加深入地認(rèn)識(shí)到了安全標(biāo)志對(duì)社會(huì)和個(gè)人安全的重要性。在今后的工作和生活中，我將始終保持對(duì)安全標(biāo)志的關(guān)注和學(xué)習(xí)。我希望能夠不斷完善自己的安全意識(shí)和行為，成為一個(gè)安全意識(shí)高、能夠正確運(yùn)用安全標(biāo)志的示范者。同時(shí)，我也會(huì)積極向周圍的人傳遞安全的觀念和行為習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的社會(huì)和生活環(huán)境。

（注：以上內(nèi)容為AI生成的文章，僅供參考。）

安全標(biāo)志心得篇六

開學(xué)的.第三周是安全教育周，圍繞這周的安全主題我們開展相應(yīng)的系列活動(dòng)，其中《安全標(biāo)志》這個(gè)活動(dòng)是讓幼兒們觀察各種安全標(biāo)志，了解生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，在生活中看到標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。在之前的日常生活中，小朋友們會(huì)看到很多這種標(biāo)志，但都不明白是什么意思，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能更深入體會(huì)到標(biāo)志的意義。

活動(dòng)以故事導(dǎo)入來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，將安全標(biāo)志滲入到故事中，讓孩子們更有參與的欲望。

對(duì)于一些安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)孩子們還是有一定經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的，當(dāng)出現(xiàn)類似的標(biāo)志時(shí)他們就會(huì)混淆?；顒?dòng)通過(guò)孩子們的觀察討論發(fā)現(xiàn)一些標(biāo)志的特征，通過(guò)實(shí)際操作更近一步了解標(biāo)志的意思。

在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友自己尋找班級(jí)里哪個(gè)位置應(yīng)該貼上安全標(biāo)志，每個(gè)小朋友都十分愿意去找，在結(jié)尾這個(gè)環(huán)節(jié)，是整個(gè)活動(dòng)最積極最熱鬧的，讓他們學(xué)以致用，更加能知道，什么地方是有危險(xiǎn)的，應(yīng)該要怎么去做。從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，善于觀察生活中的各種安全標(biāo)志，理解，遵守并能傳播這種安全知識(shí)。

整個(gè)活動(dòng)還算成功，活動(dòng)將比較抽象的安全教育內(nèi)容通過(guò)幼兒的探索體驗(yàn)、交流表達(dá)和教師的幫助提煉，使之成為在生活中具體的、看得見(jiàn)摸得著、用得到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，做到了“從生活中來(lái)，回到生活中去”，并且會(huì)取得經(jīng)過(guò)提煉的更高一層的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒的生活真正有了幫助。由此我體會(huì)到，作為幼兒教師，要教幼兒學(xué)會(huì)生活，就一定要從生活的細(xì)微之處著手，記住只有生活才是最好的老師，而我們，只是幫助幼兒總結(jié)和提升，幫助他們養(yǎng)成生活中真正能夠得益的良好習(xí)慣。這才使幼兒真正需要的。

通過(guò)這堂課的教學(xué)，小朋友們都認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，結(jié)合我們平時(shí)的日常生活，我發(fā)現(xiàn)他們也都非常樂(lè)意去尋找去發(fā)現(xiàn)。一堂課下來(lái)，大部分小朋友的注意力都是非常集中的，大家都能跟著老師的思緒開展活動(dòng)，真正體現(xiàn)了活動(dòng)的有效性。

安全標(biāo)志心得篇七

為規(guī)范公司安全警示標(biāo)志管理，充分發(fā)揮安全警示標(biāo)志在安全生產(chǎn)中的作用，避免事故的發(fā)生，依據(jù)《安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則》(gb2897-)和《安全色》(gb2893-2008)的有關(guān)要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，制訂本規(guī)定。

2、適用范圍。

本規(guī)定適用于公司所有生產(chǎn)、辦公場(chǎng)所。

3、編制依據(jù)。

4、管理職責(zé)。

4.1安保部負(fù)責(zé)確定安全警示標(biāo)志的設(shè)置，并實(shí)施監(jiān)督管理。

4.2各部門負(fù)責(zé)做好區(qū)域內(nèi)安全警示標(biāo)志的維護(hù)管理工作。

5、管理要求。

5.1設(shè)置原則。

5.1.1生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人員密集的場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置“安全通道”;。

5.1.2生產(chǎn)車間應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí);。

5.1.3存在職業(yè)危害如粉塵、噪聲、煙塵及有毒有害氣體的場(chǎng)所。

應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的警示標(biāo)識(shí)，并如實(shí)告知其職業(yè)危害;。

5.1.4在廠內(nèi)道路應(yīng)設(shè)置限速、限高、禁行等安全標(biāo)志;。

5.1.5在易燃、易爆、有毒有害等危險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)志;。

5.1.6在維修、施工、吊裝等作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置安全警示區(qū)域和安全。

警示標(biāo)志。

5.2設(shè)置要求。

5.2.3安全標(biāo)志不宜設(shè)置在門窗等可移動(dòng)的物體上或已被遮擋的地方;。

5.2.4安全警示標(biāo)識(shí)的集合圖形的具體參數(shù)、圖形顏色必須符合《安全色》(gb2893-2008)和《安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則》(gb/t2894-2008)的規(guī)定。

6、設(shè)置計(jì)劃及其他要求。

6.2在日常工作、檢查中發(fā)現(xiàn)需要設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，應(yīng)及時(shí)提出申請(qǐng)，報(bào)安保部統(tǒng)一購(gòu)置;。

6.5各部門須建立安全標(biāo)識(shí)張貼臺(tái)賬。

安全標(biāo)志心得篇八

1.感受與朋友交往的快樂(lè)。

2.能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的'想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。

3.正確使用請(qǐng)、謝謝、不客氣等禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.趣味練習(xí)：到朋友家做客。

2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。

問(wèn)題導(dǎo)入課題。

提問(wèn)：有人到你家里面先要說(shuō)什么？

主人給我們端水，請(qǐng)我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說(shuō)什么？

在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？

離開時(shí)我們要說(shuō)什么？

1.經(jīng)驗(yàn)講述：做客。

提問(wèn)：我們到別人家做客，意見(jiàn)活動(dòng)過(guò)程。

2.趣味練習(xí)：到朋友家做客。

提問(wèn)：到朋友家做客，你應(yīng)該說(shuō)些什么呢？

見(jiàn)到大人的時(shí)候。

大人給點(diǎn)心的時(shí)候。

回家的時(shí)候。

小結(jié)：去別人家做客，見(jiàn)到主人我們首先要問(wèn)：“您好”，

吃東西要向主人說(shuō)“謝謝”，

做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動(dòng)人家的東西，

離開時(shí)要跟主人說(shuō)：“再見(jiàn)”。

3.交流活動(dòng)：請(qǐng)客。

（1）幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)請(qǐng)小朋友到自己家做客需要說(shuō)那些話、做哪些事。

指導(dǎo)語(yǔ)：客人來(lái)了，熱情地請(qǐng)客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。

（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣、再見(jiàn)、歡迎再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)。

4.開展游戲：請(qǐng)到我家來(lái)做客。

引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。

5.知識(shí)拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。

比如：鉛筆，剪刀。

給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？

1.活動(dòng)講評(píng)：根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)情況進(jìn)行講評(píng)。

2.活動(dòng)延伸：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

幼兒園中班社會(huì)教案：學(xué)做小記者。

安全標(biāo)志心得篇九

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí).

多媒體課件、安全標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動(dòng)場(chǎng)景。

1、放多媒體課件，請(qǐng)幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。

2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。

3、與幼兒一起認(rèn)識(shí)所找到的標(biāo)志，并了解它的作用（當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火）。

5、播放課件，請(qǐng)幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法。

6、出示掛圖，告訴幼兒圖畫中有很多地方?jīng)]有安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒幫忙設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、活動(dòng)中善于觀察。

2、能用語(yǔ)言良好的'表達(dá)。

3、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法。

安全標(biāo)志心得篇十

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

（一）講講：出示安全標(biāo)志

a．小朋友，這是什么？

b．這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c．這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。

d．上個(gè)月，陽(yáng)陽(yáng)小朋友在臺(tái)階那兒摔了一跤，如果貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。

e．現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在臺(tái)階邊上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼）f．我們教室里還有許多需要提醒的.地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

（二）做做：

1．幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)。

2．鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3．幫助個(gè)別完成作品。

（三）貼貼：

1．貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？

安全標(biāo)志心得篇十一

孩子天性喜歡跑，喜歡跳，不少父母覺(jué)得孩子活潑可愛(ài)，跑跑跳跳都允許，但不幸的是父母沒(méi)有教會(huì)孩子怎么過(guò)馬跳，結(jié)果孩子在過(guò)馬跳時(shí)跑跑跳跳，一不小心在穿梭的車流中亂跑亂跳的孩子被車撞倒了。從孩子學(xué)會(huì)走路起，父母就要有意識(shí)地教會(huì)孩子怎么過(guò)馬路，一定要走紅綠燈，紅燈停，綠燈行，不可以在有車流的馬路上穿行，更不可以不經(jīng)紅綠燈過(guò)馬路，在過(guò)馬路時(shí)不能亂跑亂跳，要眼睛看著馬路上的情況，快速地在綠燈的情況下通過(guò)馬路。教會(huì)孩子過(guò)馬路很重要，很多兒童都是在穿過(guò)馬路時(shí)遇上了意外。

2.孩子不坐副駕駛位。

有些父母新手上路，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，直接把孩子放在副駕位上，結(jié)果孩子在副駕位過(guò)于興奮東摸摸西看看，影響父母開車，一不小心可以刮到花壇或是撞到前面車，坐在副駕上的孩子一頭撞上前面玻璃，意外就這樣子發(fā)生了。還有可能是別人撞上自己的車，孩子坐在前面首當(dāng)其沖，也是十分危險(xiǎn)。開車帶孩子，一定要坐在后排，并且綁好安全帶，孩子在車上要安靜不能大吵大鬧影響父母開車。

3.不要將孩子獨(dú)自留在車內(nèi)。

父母帶著年幼的孩子外出，有時(shí)可能因?yàn)椴环奖銜?huì)將孩子獨(dú)自留在車內(nèi)，事情一忙結(jié)果忘記孩子還在車上。有些粗心的父母可能拔了鑰匙，結(jié)果孩子見(jiàn)父母長(zhǎng)時(shí)間不回，在車內(nèi)又急又餓，四處亂碰亂撞，導(dǎo)致意外受傷。如果遇上大冷天，孩子留在車內(nèi)可能凍傷;大熱天孩子留在車上可能熱得中暑，甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。把年幼的孩子單獨(dú)留在車上危險(xiǎn)實(shí)在是太多了，父母千萬(wàn)不要犯這樣子的錯(cuò)誤。

4.坐校車的安全注意事項(xiàng)。

孩子上幼兒園了，每天都要乘坐校車，父母一定要配合學(xué)校老師，教會(huì)孩子乘坐校車的注意事項(xiàng)。上車時(shí)不能擠，下車時(shí)要等車停穩(wěn)，在車上不要站起來(lái)，系好安全帶，不大聲喧嘩，在老師的指揮下有序排隊(duì)上下車。

安全標(biāo)志心得篇十二

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)。對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

座次牌、服裝區(qū)、玩具區(qū)、鞋帽區(qū)標(biāo)志、紅綠燈等幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志牌，活動(dòng)ppt、商場(chǎng)迷宮（報(bào)紙棒）

一、小司機(jī)入場(chǎng)，引發(fā)興趣。

1、小司機(jī)們，我們要出去玩了，開車時(shí)，請(qǐng)注意安全標(biāo)志安全行駛。（紅燈、綠燈、右拐，停車場(chǎng)標(biāo)志）

2、小司機(jī)們，剛才我們遇到了哪些安全標(biāo)志？如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志，會(huì)怎么樣？

3、教師小結(jié)

二、商場(chǎng)迷宮，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志

1、你們看，我們來(lái)到了哪里？（商場(chǎng)）

2、你是怎么看出來(lái)的？（交流觀察的想法）

1、找找，尋找安全標(biāo)志。

2、做做，安裝安全標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。檢驗(yàn)幼兒安裝的安全標(biāo)志。

你安裝的什么安全標(biāo)志？是什么意思？為什么安裝在這里？（分享、交流）

4、玩玩，按照安全標(biāo)志行動(dòng)

小朋友們安裝完安全標(biāo)志，我們就可以安全的逛街買東西了。我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)商場(chǎng)去逛一逛吧。（先找一個(gè)小朋友示范，然后集體玩。）

5、應(yīng)急演練（著火了），幼兒按照安全標(biāo)志行動(dòng)。（119，疏散）

二、通過(guò)整理分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

1、除了這些安全標(biāo)志，你還認(rèn)識(shí)哪些？（出示三類標(biāo)志，并分類）

這是什么安全標(biāo)志，什么顏色，什么形狀，代表什么意思？

2、教師小結(jié)：根據(jù)顏色、圖案、符號(hào)、形狀分類。這類藍(lán)色，圖案是白色的標(biāo)志，都是指令我們必須要做的事情，它們叫做指令標(biāo)志。這些黃色的、黑色三角形邊框，圖案為黑色的標(biāo)志，都是提醒警告我們要當(dāng)心注意的，這一類警告人們的標(biāo)志叫警告標(biāo)志。這類紅色圓環(huán)、中間有一斜杠，底色為白色，圖案為黑色的標(biāo)志，都是禁止我們做的事情的標(biāo)志，那這一類禁止的標(biāo)志，他們有一個(gè)共同的名稱，禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志上的事情都是我們千萬(wàn)不能做的事情。

三、出示幼兒園圖片，幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、小朋友，你們看一看，這是哪里的圖片？你們覺(jué)得安全嗎？怎么辦？

2、老師這里為小朋友準(zhǔn)備了很多設(shè)計(jì)紙，我們一起為我們幼兒園設(shè)計(jì)安全標(biāo)志吧。

3、分享設(shè)計(jì)想法（你設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志，你的標(biāo)志表示什么意思？你這個(gè)標(biāo)志放在哪里？）

活動(dòng)延伸：我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方吧。

安全標(biāo)志心得篇十三

1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

(一)講講：

1.出示安全標(biāo)志

a.小朋友，這是什么?

b.這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.

c.這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心!不要碰。

d.上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。

e.現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請(qǐng)一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

(二)做做：

1.幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2.鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

3.幫助個(gè)別完成作品。

(三)貼貼：

1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里?

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的`深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

安全標(biāo)志心得篇十四

1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

2、懂得基本生活安全常識(shí)，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

1、消防演練圖片，安全標(biāo)志ppt。

2、常見(jiàn)的安全標(biāo)志圖，每名幼兒一套安全標(biāo)志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

3、活動(dòng)室布置“安全標(biāo)志展覽”板。

4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標(biāo)志。

5、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師熟知各種安全標(biāo)志的圖案及其意義。

1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。

師問(wèn)：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來(lái)了一種特殊的聲音，誰(shuí)知道這是什么聲音。

幼兒：警報(bào)

師：警報(bào)聲響了，那我們來(lái)看一下，到底發(fā)生了什么？

師：哦，原來(lái)是明珠幼兒園著火了，

師：如果你們遇到著火的事情你會(huì)怎么做？

師：孩子們說(shuō)的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的？

幼兒回答：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

師：他們?cè)趺茨敲绰斆鞫贾劳鶚翘菘谂苣兀繛槭裁礇](méi)有往別的方向跑的呢？

幼兒：安全出口

師：原來(lái)這里有安全標(biāo)志。你們是怎么知道的？

幼兒：我們幼兒園樓道就有這安全標(biāo)志，

師：看教師帶來(lái)了什么？那我們一起來(lái)看一下安全出口由哪幾部分組成？

幼兒：文字安全出口、小人和箭頭

教師小結(jié)：在我們生活當(dāng)中有很多這樣的標(biāo)志，它告訴我們?cè)诰o急情況下不要亂跑，要按標(biāo)志的指示去做。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

（1）請(qǐng)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的'安全標(biāo)志介紹給大家

請(qǐng)幾名幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。并說(shuō)出這些圖的實(shí)際意義。

安全標(biāo)志心得篇十五

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)。對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

（一）小司機(jī)入場(chǎng)，引發(fā)興趣。

1、小司機(jī)們，我們準(zhǔn)備出去玩了。請(qǐng)小司機(jī)根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

2、如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志，會(huì)怎么樣？

（二）商場(chǎng)迷宮，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志

1、找找，尋找安全標(biāo)志。

2、做做，安裝安全標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

4、玩玩，按照安全標(biāo)志行動(dòng)。

（三）通過(guò)認(rèn)識(shí)分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

1、生活中你還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志？

2、教師小結(jié)：小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

（四）出示幼兒園圖片，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

1、這是哪里的圖片？你們覺(jué)得安全嗎？怎么辦？

2、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

3、作品展示，分享設(shè)計(jì)想法。

我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

安全標(biāo)志心得篇十六

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

7、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

1、多媒體課件一套。

3、掛圖四幅。

(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。

小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)。

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))。

3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

安全標(biāo)志心得篇十七

活 1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。

1、活動(dòng)前幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。

2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干，圖片若干。

2、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。

3、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a、當(dāng)心毒品標(biāo)志。

b、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？它表示什么？提醒我們注意什么？

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

c、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志"、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志"。

4、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

a、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多的一組為勝。

b、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多者為勝。

c、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。

安全標(biāo)志心得篇十八

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守交通安全的意識(shí)

1、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志演示文稿

2、紅綠燈照片

（一）談話導(dǎo)入

出示紅綠燈照片

提問(wèn)：它叫什么，你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)，有什么作用？

小結(jié)：紅綠燈在馬路上，能夠維護(hù)交通安全。

提問(wèn)：過(guò)幾天就要春游了，我們?cè)诖河螘r(shí)應(yīng)該怎樣注意交通安全？

小結(jié)；1過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看。

2要走人行道

5好朋友之間要拉好手

6跟著老師快速的過(guò)馬路

（二）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志

1提問(wèn)：除了紅綠燈外，在我們生活中還有很多安全的標(biāo)志，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志？

2出示安全標(biāo)志演示文稿

（1）人行道標(biāo)志

（2）慢行標(biāo)志

（3）轉(zhuǎn)彎標(biāo)志

（4）禁止吸煙標(biāo)志

（5）安全出口標(biāo)志

（6）易燃標(biāo)志

（三）游戲：貼標(biāo)志

出示場(chǎng)景圖

提問(wèn)：大家來(lái)看看這里哪些地方應(yīng)該貼上我們剛剛認(rèn)識(shí)的這些安全標(biāo)志？

分享。

安全標(biāo)志心得篇十九

1、理解標(biāo)志的意義。

2、培養(yǎng)注意安全的意識(shí)。

3、培養(yǎng)創(chuàng)作力。

1、ppt課件

2、圖畫紙、彩色筆、彩紙、膠水

小班安全課件《安全標(biāo)志》ppt課件

一、探索。

1、播放ppt課件，出示一些生活中常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖片，與幼兒一起觀察不同的標(biāo)志，并描述標(biāo)志上的圖形。

2、與幼兒討論：

—猜猜這些標(biāo)志告訴我們什么。

—你看過(guò)這些標(biāo)志嗎?在哪里看到?

—你還見(jiàn)過(guò)其他提醒我們注意安全的標(biāo)志嗎?是怎樣的.?

3、與幼兒找找學(xué)校內(nèi)有什么標(biāo)志，并說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志的意思。

二、創(chuàng)作。

三、延展活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒搜集不同的標(biāo)志，并帶回校分享。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7742481.html】