范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
臨近中考的作文篇一
公交車上十分安靜，可以清晰的聽(tīng)到雨水拍擊窗戶的聲音，只聽(tīng)“咔嚓--呼”一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟然灌進(jìn)車廂，前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公交車的急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)乘客中有人說(shuō):“大清早就遇上這種倒霉事!唉，真是……
后面那位留著短發(fā)的女售票員一下子漲紅了臉，一聲不吭的走到玻璃窗跟前。只見(jiàn)靠窗的座位上一對(duì)肓人老夫婦手握著手，默默地坐著，雨水打濕了他倆的衣服。這下，姑娘的臉更紅了，忙張開(kāi)手中的花折傘，堵住洞口。剛才喧鬧的車廂一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光?！皩?duì)不起，這塊玻璃早該換了，怪我們……”
姑娘的話剛說(shuō)到一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身軀刮退了一半，話也咽了回去。這時(shí)，一只大手抓住了傘柄，把她接住了?！斑?--”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子，傘骨斷了一根，還好，洞口又封住了，姑娘朝那個(gè)差不多四十多歲的大叔感激地笑了。
“你去吧，我來(lái)。”大叔胸前的紅字表明了他是一個(gè)鋼鐵工人，他的聲音就像鋼鐵一樣鏗強(qiáng)有力。于是，姑娘又開(kāi)始忙著售票，聲音比原來(lái)的更甜更亮。
“玻璃修好了?”盲人問(wèn)道。
“修好了?！贝笫迳衩氐鼗卮稹?/p>
“那就好。”盲人夫婦露出了欣慰的笑容。
乘客們會(huì)意地笑了，一股暖流在車廂里彌漫開(kāi)了?！熬蠢蠍?ài)老”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的微笑。我們要以真情敬老，以真愛(ài)敬老，以實(shí)際行動(dòng)助老。從身邊開(kāi)始，從我做起。
臨近中考的作文篇二
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。
南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。
海倫凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，那就像五柳先生一樣種豆南山下，同樣能有悠然見(jiàn)南山的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，你就給生命抹上金黃……
【點(diǎn)評(píng)】
文章開(kāi)頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生，廣文義，壯氣勢(shì)，體現(xiàn)了豐富的知識(shí)積累。小作者進(jìn)而提出每個(gè)人都有自己的個(gè)性，有不同的追求，也就有不同的選擇?？梢赃x擇濃墨重彩、轟轟烈烈，也可以選擇恬淡寧?kù)o、遠(yuǎn)離塵囂?？傊?，選擇適合自己個(gè)性、適合自己發(fā)展的生活，正如文中所寫，多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。全文思路清晰，說(shuō)理辯證，語(yǔ)言上恰當(dāng)好處的運(yùn)用整句，大大增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和韻律美。
臨近中考的作文篇三
我是一個(gè)歷經(jīng)兩次中考的學(xué)生，因此對(duì)中考深有體會(huì)。在這里略談一二，希望你能信心百倍地迎接中考，勇奪佳績(jī)，不留遺憾。
有句另類古語(yǔ)說(shuō)得好：天將降佳績(jī)于眾生也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后歷其艱辛，習(xí)其百卷，最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。
一曰考前
這是一個(gè)關(guān)鍵階段，具有舉足輕重的作用。中考是對(duì)學(xué)生平日所掌握知識(shí)的一次檢驗(yàn)，而知識(shí)靠的是長(zhǎng)期的積累與努力。若想靠練就的火眼金睛，或期望天時(shí)、地利、人和的完美結(jié)合僥幸成為幸運(yùn)兒，那實(shí)屬罕見(jiàn)。就如這多變的梅雨季節(jié)，總是無(wú)常難料。孫子兵法云：兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。所以在考前的一段時(shí)間，千萬(wàn)不要抱“天下有免費(fèi)的午餐”的心理，否則就會(huì)“死于安樂(lè)”了。唯有踏踏實(shí)實(shí)，艱苦奮斗才是真！
二曰考中
考中是一個(gè)決定性時(shí)刻，三年所灑汗水將在此刻結(jié)晶。哪怕周遭“飛筆疾書(shū)”、“飛鴿傳書(shū)”，你也要鎮(zhèn)定自若，保持一顆平常心。首先應(yīng)把試卷看一遍，心中有底，筆下萬(wàn)言哪；然后以“決定性優(yōu)勢(shì)”的時(shí)間把試卷做完，切忌“在一棵樹(shù)上吊死”，要學(xué)會(huì)先易后難，難的題目等到最后再發(fā)起“集中攻勢(shì)”。如此方能高效率地奪取更多的分?jǐn)?shù)。此外還有一個(gè)秘訣：不會(huì)的題目一定也要寫上。不寫絕對(duì)沒(méi)得分機(jī)會(huì)，只有寫了才有機(jī)會(huì)得分。切記！勿忘！
三曰考后
有首歌唱得好“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)從頭再來(lái)！”一次失敗并不能決定什么，唯有堅(jiān)持信念才要緊。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有賣藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。so為了不讓自己后悔，只有“努力、努力、再努力”，“拼搏、拼搏、再拼搏”。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，中考淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，中考依舊在，幾度光陰逝。管他何時(shí)的考試，都付笑談中……”
臨近中考的作文篇四
很多人常暗自悲嘆：“我沒(méi)任何長(zhǎng)處，我非常沒(méi)用?！钡?，雖然近況這樣，可長(zhǎng)處亦是可以通過(guò)我們的努力去創(chuàng)造。
在班級(jí)里，很多同學(xué)說(shuō)我的長(zhǎng)處多，可我仔細(xì)一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在不斷地給自己創(chuàng)造長(zhǎng)處。
就拿之前的游泳課來(lái)講吧。在以前，我曾多次跟隨爸爸去“治水廣場(chǎng)”和“名人廣場(chǎng)”訓(xùn)練游泳，雖說(shuō)用的是自由泳，可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn)，只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來(lái)米，且成功率極低，常是游了一半便沉下去了，要么是渾身乏力，要么是泳姿不對(duì)，要么……
算了，不提那些陳年老事了。前不久，父親給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來(lái)到了正式的游泳館，跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)“放任”，是向外的那種，說(shuō)起話來(lái)既幽默，又親切。
在為期十堂課的首戰(zhàn)中，教練先讓我憋氣，我由于有較好的基礎(chǔ)，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要點(diǎn)和如何打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認(rèn)真地，一次又一次的訓(xùn)練……
下課后，教練讓我回家訓(xùn)練打200個(gè)蛙泳腿，50個(gè)一組，打四組，我點(diǎn)頭表示答應(yīng)?；丶液?，我趴在床上，反復(fù)地打著腿，任它有多累，一個(gè)也不偷懶，由于我知曉，只有認(rèn)真加勤奮，才能學(xué)得快學(xué)得好，才能成為我的長(zhǎng)處，十節(jié)課的時(shí)間非常有限。
2節(jié)課，3節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，其他人中間休息個(gè)十來(lái)分鐘，而我頂多休息個(gè)五分鐘，便繼續(xù)游。
4節(jié)課時(shí)，當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí)，我便掌握了蛙泳中手的動(dòng)作，十來(lái)米已不成問(wèn)題。到了7節(jié)課，我已練得爐火純青，50米不成問(wèn)題，放眼此時(shí)游泳館中的未成年人，我已成為了無(wú)人能敵的“最強(qiáng)者”。于是，我的教練送了我一個(gè)有趣的稱號(hào)“獨(dú)孤求敗”。
不止是游泳，其它方面亦是這樣，長(zhǎng)處是待人去創(chuàng)造的，勤奮加認(rèn)真，你便會(huì)得到一個(gè)新的長(zhǎng)處。
臨近中考的作文篇五
白云悠悠的日子，天空格外湛藍(lán)，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，暗香朦朧。我踮起沉重的腳尖，扭轉(zhuǎn)著笨重的腦袋，我盡情的享受著難得的陽(yáng)光，腦海中的記憶慢慢散開(kāi)來(lái)……
我是一株向日葵，可我總蜷縮在黑暗的角落里，我感受不到陽(yáng)光與溫暖，我的同伴也不喜歡我，與我共同度日的只有那無(wú)盡的黑暗與冰冷。我又矮又丑，終日被禁錮在這角落里，我的腦袋因缺少陽(yáng)光而無(wú)法抬起。我感嘆上帝不公平，讓我生的如此卑賤！
“花兒，花兒，你快長(zhǎng)大吧！”一個(gè)女孩兒蹲在花旁清唱到，隨后小女孩兒走走到我的身旁，我應(yīng)丑陋的面貌而無(wú)法直視女小女孩兒，只見(jiàn)小女孩摸了摸我的下巴輕唱出了一段令我終生難忘的小曲?！靶】】?，就讓陽(yáng)光洗滌記憶中的沙……”這樣的時(shí)刻，小女孩用美妙的旋律打動(dòng)了我，這些動(dòng)聽(tīng)的歌曲匯聚成愛(ài)的陽(yáng)光，包圍著我，留下我的全身。我的每朵花瓣都涌動(dòng)著希望。
原來(lái)，陽(yáng)光似的`關(guān)愛(ài)，如此溫暖，沁人心脾，而我心中的那個(gè)念頭更加強(qiáng)烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)步伐，不是嗎？
我挺直了身體，嘗試挪動(dòng)呢，久久為運(yùn)動(dòng)的身軀，一股追星的疼痛從根部傳來(lái)，疼得我頭低的更深，可我沒(méi)有放棄。我壓住心底強(qiáng)烈的恐懼感，再次發(fā)力，我告訴自己：“不要怕，用盡自己的力氣，向陽(yáng)而生，你可以的?！蔽揖o緊閉上眼睛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要將我吞沒(méi)，她那燦爛的笑容又浮現(xiàn)在我眼前，似乎沒(méi)那么痛苦了。終于，我成功了，幾縷金絲般的陽(yáng)光射在了我內(nèi)心最冰冷的地方。陽(yáng)光如同愛(ài)的潮水，將我的傷口一點(diǎn)點(diǎn)治愈，因此卑微的感覺(jué)越來(lái)越弱。
后來(lái)被陽(yáng)光包圍的我懂了，人有節(jié)奏，花也是。只有把握住自己的節(jié)奏，才得以把握溫暖與陽(yáng)光，把握好節(jié)奏，你可以恣意生長(zhǎng)，叱咤四方，或是踏踏實(shí)實(shí)，細(xì)水長(zhǎng)流……
臨近中考的作文篇六
黑夜的沉默帶來(lái)了孤獨(dú)的情思，也許是孤獨(dú)成就了無(wú)奈的習(xí)慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的心捧起了那黯淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將花引進(jìn)了無(wú)邊的思緒……
——題記
小學(xué)的時(shí)候，我是一名轉(zhuǎn)校生。來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，我被遺棄到一個(gè)角落里，像丑小鴨似的，看著同學(xué)們談天說(shuō)地，嬉戲玩耍時(shí)，我只能默默地忍受著。我在這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有朋友，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。優(yōu)異的成績(jī)更讓我遭到同學(xué)的指手畫腳，每當(dāng)老師在班級(jí)里夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都用一種輕蔑的目光盯著我，我只能默默地忍受著。
回到家里，我趴在床上，眼淚終于忍不住，我號(hào)啕大哭。為什么？為什么？在學(xué)校里為什么沒(méi)有人同我玩耍，為什么老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，卻遭到同學(xué)的白眼？這個(gè)心境持續(xù)了半個(gè)月，直到有一天——那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我像以往一樣背著書(shū)包來(lái)到校園，走到班級(jí)時(shí)，我們班的一位同學(xué)笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”我深深地看了她一眼，雖然皮膚十分黝黑，但是她的眼睛充滿著睿智的光芒。我說(shuō)：“好?。】墒俏覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?。 彼χf(shuō)：“我和你一樣，也是坐在角落里，我沒(méi)有朋友?！蔽冶凰龢?lè)觀的心震撼了，她同我一樣孤獨(dú)，但是她卻十分樂(lè)觀。
從此之后，她成了我最好的閨蜜，在學(xué)習(xí)上，我為她做輔導(dǎo)；在生活中，她為我做助手。我和她成了形影不離的好姐妹，一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她在我的幫助下，成績(jī)很快提升了，老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛的微笑，因?yàn)?，有了她，我不再孤?dú)！
從那以后，越來(lái)越多的同學(xué)同我做朋友，我也成了這個(gè)班級(jí)中的一員，與同學(xué)們快樂(lè)嬉戲，快樂(lè)玩耍，在這個(gè)和睦的班級(jí)中，我不再孤獨(dú)！
是的，我原是只孤獨(dú)無(wú)助的丑小鴨，但需經(jīng)過(guò)許多磨練，最終我蛻變成了一只天鵝！令我欣慰的是，我，雖是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，不再孤獨(dú)無(wú)助了！
臨近中考的作文篇七
我媽老讓我思慮很多其實(shí)不怎么需要思慮的事，也就是說(shuō)她老讓我把時(shí)間花在不該花的東西上邊 。她認(rèn)為我是女生，生活的倚重點(diǎn)應(yīng)該在生活和家庭上邊，說(shuō)我不比男生。沒(méi)有生活的重?fù)?dān)需要承擔(dān)。這話有錯(cuò)也沒(méi)有錯(cuò) 。我是個(gè)女生 我的確也該承受一個(gè)婦女的責(zé)任。這并不意味著我需要不去負(fù)擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。家庭是需要它的集合體一起來(lái)挑著。不是說(shuō)你是女的就可以少負(fù)擔(dān)點(diǎn)，這個(gè)跟性別無(wú)關(guān)。我們唯有付出，不停地付出，家庭能得意完善跟繼續(xù)。家庭內(nèi)部的聯(lián)系得以繼續(xù)發(fā)展。然后升華到一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的地步?；蛟S，這才是一個(gè)家庭所能體現(xiàn)出來(lái)的大愛(ài)。
所以在我媽勸我的實(shí)際，我實(shí)際上也沒(méi)怎么駁斥。我只是表面上的同意。她是一個(gè)農(nóng)村婦女，標(biāo)準(zhǔn)的還是老一套思想。但并不意味著我不必要去尊重跟理解這一套思想。應(yīng)為她以她的經(jīng)歷告訴我，這就是最好的。我得接受這份苦口婆心，哪怕在我的內(nèi)心深處以為她深深的錯(cuò)誤性。在這我要說(shuō)一個(gè)事，倘使有人拿她以為的最好的東西再跟你講你的事件。你在怎么不同意。也請(qǐng)接受他的意見(jiàn)或者建議。結(jié)果你可以不必要去按他們的設(shè)想執(zhí)行。但是他們的無(wú)私等我好意 我們得心領(lǐng)。
這是做人的基本素養(yǎng)之一。
我還記著我來(lái)這學(xué)校的第一天，火車的顛簸讓我差點(diǎn)放棄了外地求學(xué)，當(dāng)然也沒(méi)這么嚴(yán)重。我的欣喜雀躍之心情還是多余疲累的。真正開(kāi)始懷疑著好多是由于第二次火車。哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)鸟偨康牡氐臅r(shí)候。我突然有一種從未有過(guò)的害怕，我開(kāi)始迷茫讀書(shū)的意義何在。當(dāng)然到現(xiàn)在我也迷茫。因?yàn)閷W(xué)無(wú)以致用。應(yīng)為好多的我都不敢去深究的東西。
我跟我前行等我同伴說(shuō)我想退學(xué)?；疖嚨倪旬?dāng)聲都掩蓋不住她的驚愕。她跟我汾西路了很多我都能分析的東西，得到一個(gè)結(jié)論是反正不能退。我深信她對(duì)我的好。應(yīng)為我拿這個(gè)去問(wèn)另外一個(gè)人時(shí)，她說(shuō)了句她們同學(xué)的事件。大約是說(shuō)她同學(xué)還是個(gè)重點(diǎn)學(xué)校。但是也退學(xué)了，然后就是鼓勵(lì)我退。
我自然跟后面那個(gè)女生疏遠(yuǎn)了關(guān)系。等我自己在稍稍等我清醒一段時(shí)間。所有等我都已經(jīng)明白了怎么回事的時(shí)候。腦子里出來(lái)的就是一個(gè)純粹的理智的決斷了。
我只是想用這個(gè)事例說(shuō)你該用你的心去聆聽(tīng)人家的建議。其中好壞，自然一見(jiàn)便知。
臨近中考的作文篇八
琴停了，鳥(niǎo)飛了，花謝了，孤燈下，一個(gè)人，獨(dú)坐在自己的影子里。
--------題記
秋風(fēng)撕下一張又一張季節(jié)的信筏，每一片落葉，都記載了陽(yáng)光和雨水，清冷的石徑隱藏在霧靄的輕紗里，接收了一批又一批墜落的嘆息。
今夜，注定不眠……
幾天前，與母親大吵了一架，母親與我誰(shuí)都不肯向?qū)Ψ降狼?，于是，冷?zhàn)一直持續(xù)。孤燈寡人，不免有些傷感，因?yàn)橛心?，于是我?lái)到了這個(gè)世界，因?yàn)橛心?，我有了幸福的生活，可我，卻傷害了你……不道歉的決心似乎有些動(dòng)搖。你出差了，一個(gè)電話都不給我打，而我也不肯打給你，但我知道，你想我，而我，也想你……
有一天，你對(duì)我說(shuō)：“媽給你織件毛衣吧!”我以為你在開(kāi)玩笑，所以沒(méi)當(dāng)真，因?yàn)槲抑?，你的手，不?/p>
第二天，我看見(jiàn)了你的黑眼圈，我笑你，你卻不語(yǔ)。我悄悄問(wèn)父親怎么回事，父親說(shuō)：“昨晚你媽給你熬夜織衣，我勸她，她不聽(tīng)，還說(shuō)要趕在冬天之前給你織好?！蔽覇∪?，你竟真的開(kāi)始織了。你的公司沒(méi)有假日，你只好每天熬夜織衣。你有些近視，眼需湊到針線旁才能織衣，每天，你的眼都是腫的，你卻沒(méi)有一句怨言。
終于，毛衣織好了，自然，你的眼鏡鏡片變厚了，使你瘦小的臉看上去有些滑稽。你又說(shuō)要在毛衣上繡十字繡，我的反對(duì)也被駁回。十字繡的針很細(xì)，也很，尖。
每天，你的手上總會(huì)多出幾個(gè)創(chuàng)可貼。我問(wèn)你，你依然笑而不答，但我記得，有一天我看到了你手指上妖艷的紅，你卻對(duì)我笑了。
母親，女兒懂你了，對(duì)不起，真的對(duì)不起，因?yàn)橛心?，才有?因?yàn)橛心悖也趴鞓?lè)。
琴停了，鳥(niǎo)飛了，花謝了，孤燈下，一個(gè)人，獨(dú)坐在自己的影子里，有些失落?！岸ｂ??！遍T鈴響了，我一開(kāi)門，竟是你，我抱住了你，在你耳邊輕輕說(shuō)了聲：“對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你。”我把臉靠在你的懷抱中，你對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！?/p>
媽媽，我想悄悄告訴你，因?yàn)橛心?，女兒一定?huì)很幸福，因?yàn)椋聼粝?，有個(gè)你。
臨近中考的作文篇九
幾何時(shí)，擁有過(guò)一切，獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)和掌聲。
現(xiàn)如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！?/p>
坐在書(shū)桌前，看著成堆作業(yè)——欲哭無(wú)淚。望了望窗外的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂(lè)和自由?？纯此鼈兊某岚?，我心中忽然出現(xiàn)了一個(gè)字眼：“飛！”
我何嘗不想飛呢？何嘗不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，扔下書(shū)包，去飛翔。不去管作業(yè)中的a、b、c，讓數(shù)學(xué)公式消逝在我面前，親身去體驗(yàn)|“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！倍F(xiàn)實(shí)，卻給了我——一個(gè)大巴掌。
原以為初中是跟小學(xué)一樣，差生的地獄，好學(xué)生的天堂。但沉重的作業(yè)就像個(gè)陰影一樣遮住了太陽(yáng)，擋住了藍(lán)天，時(shí)不時(shí)的閃電打濕了我的翅膀——沒(méi)法飛翔。
自己的興趣課慢慢隨著成績(jī)減少——三門、兩門、一門，最終成了淚水，滑過(guò)臉頰，永遠(yuǎn)地消逝。隨之而來(lái)的是課外輔導(dǎo)課，大量的練習(xí)，滿天飛的試卷并沒(méi)有擦干我的雙翼，反而使我離飛翔的藍(lán)天，越來(lái)越遠(yuǎn)。時(shí)不時(shí)地掙扎，全校名次卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，依舊離目標(biāo)遙不可及。面對(duì)失敗，我措不及防。如今的自己，似乎沒(méi)有氣力從坑中爬起，沖向藍(lán)天……
我多想飛??！讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線條，與鳥(niǎo)兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛(wèi)和平……但生活卻像一灘死水，沒(méi)有生氣。
無(wú)意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動(dòng)：如果敗給自己，拿什么去贏得藍(lán)天！對(duì)啊，連自己都贏不了，憑什么擁有一切？現(xiàn)在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰(zhàn)生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學(xué)習(xí)視為生命，才會(huì)使自己的雙翼成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會(huì)和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對(duì)于自由的渴望，為我們打開(kāi)了一扇門，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會(huì)獲得自己的藍(lán)天，成為真正的帝王。
哦，我多么想飛！
臨近中考的作文篇十
一片樹(shù)葉并不起眼，無(wú)數(shù)片樹(shù)葉則能成為一棵參天大樹(shù)；一個(gè)細(xì)胞十分微小，幾十億個(gè)細(xì)胞則能創(chuàng)造一個(gè)鮮活的生命；一滴水十分弱小，無(wú)數(shù)滴水則能將石頭滴穿。在生活中，一件件碎片式的小事也許毫不起眼，可當(dāng)它們拼接在一起的時(shí)候，將會(huì)是一個(gè)人人生中寶貴的財(cái)富。
（一）責(zé)任感
我和父母去美國(guó)游玩，在大提頓森林公園旅行時(shí)，我被一對(duì)中國(guó)夫婦叫住，讓我以遠(yuǎn)處的高山為背景給他們拍照。我心想：我不會(huì)拍照，萬(wàn)一把別人的手機(jī)砸壞了怎么辦呀？可又一想，人總要邁出第一步的，況且我經(jīng)?？吹桨职趾推渌伺恼?，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
我像模像樣地抓起手機(jī)，用左手三根手指固定，就在我就要按下快門的一剎那，我仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我，我的頭朝媽媽望去，悲劇也發(fā)生了。手機(jī)像長(zhǎng)了腳似的，從我的手上脫落。只聽(tīng)得“咣”的一聲，手機(jī)摔在了地上，屏幕裂開(kāi)了。我的頭覺(jué)得嗡的一聲，血好像一下沖到了腦上。完了，闖禍了，這個(gè)蘋果手機(jī)應(yīng)該很貴的吧。我本能的朝父母望去，媽媽和爸爸一路小跑過(guò)來(lái)?！鞍职?，我手滑了，是他們一定讓我?guī)退麄兣恼??！卑职置业念^，說(shuō)："你自己犯下的錯(cuò)誤，需要自己承擔(dān)，做人，做事，最簡(jiǎn)單的事情就是給自己找借口，人家叫你拍照是信任你，是你沒(méi)有拿住，不要找借口掩飾自己的錯(cuò)誤?！弊罱K，我從零花錢里拿出1000元賠給了他們。雖然我的錢沒(méi)了，可我認(rèn)為責(zé)任感是最重要的。
（二）集體意識(shí)
我和全家去泰國(guó)旅游，我們從東方公主號(hào)上下來(lái)。我隨著人流一路向前走，一直走到芭堤雅碼頭那里，我環(huán)顧四周，半晌其他人也沒(méi)有過(guò)來(lái)。我的心開(kāi)始慌了，我想向當(dāng)?shù)厝饲笾?，可又不?huì)說(shuō)泰語(yǔ)；想用手機(jī)聯(lián)系，卻想起手機(jī)在大巴上。我心急如焚，暗想：我這次是兇多吉少了，我好想你們。就在我焦頭爛額不知如何是好的時(shí)候，我看到了爸爸的身影，我急切地叫道：“爸爸，我在這?！卑职旨才苓^(guò)來(lái)，叫道：“你在大巴上聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)話了沒(méi)？導(dǎo)游讓我們?cè)隰~(yú)攤等著，你咋這么沒(méi)有集體意識(shí)啊?！蔽叶昧艘屑w意識(shí)，不能我行我素，否則就會(huì)很危險(xiǎn)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也許你會(huì)說(shuō)這都是些雞零狗碎的小事，但就是這些小事，卻讓我明白了兩個(gè)受益終身的道理。
臨近中考的作文篇十一
我回望來(lái)路，只看到父親與我相隔了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。
——題記
我的父親是一個(gè)木訥的人，絕對(duì)不能說(shuō)是幽默風(fēng)趣的。我跟他的關(guān)系也絕對(duì)算不上親密，似乎兩個(gè)之間總有一段越不過(guò)的距離。
學(xué)步時(shí)，我就不如別人家的孩子來(lái)得機(jī)靈。經(jīng)常摔得滿嘴是泥，稚嫩的掌心也被沙礪磨得通紅，哭得兩眼淚汪汪的。看著別人家的爸爸急忙跑過(guò)來(lái)哄著呵著，生怕自家孩子摔壞的樣子，我就多么希望，我的父親也能跑過(guò)來(lái)，用他溫暖寬厚的手掌為我拂去膝蓋上的灰塵，溫柔地安撫我，可是他沒(méi)有。我焦急地回頭尋找，只看見(jiàn)父親的身影站在街巷的拐角，隔著十幾步的距離。
小學(xué)后，我希望父親能為我而驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不想讓父親失望。發(fā)令槍一聲會(huì)下，我?jiàn)^力地?cái)[開(kāi)雙臂，耳邊的風(fēng)狂嘯而過(guò)，腳下呼呼作響。突然，人群炸開(kāi)歡呼，我第一個(gè)過(guò)線了。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不能自己，漲著紅紅的臉，一蹦三尺高。班主任將我擁進(jìn)懷里，我卻掙脫開(kāi)來(lái)，迫切地尋找著父親的身影，可他卻站操場(chǎng)的對(duì)面，依然不茍言笑。我的心情跌落了谷底。我與他只有一條跑道的距離。
來(lái)到初中，我懷著憧憬、期待，心中有無(wú)數(shù)好奇和希冀。大千世界令我激動(dòng)又恐懼，卻遠(yuǎn)處宣泄。我興奮地尋找父親，卻看到送我來(lái)的那輛車絕塵而去，風(fēng)馳電掣，那樣決然。我呆愣地望著那輛車，望著我與他一條馬路的距離。
后來(lái)一切都成習(xí)慣，我受涼時(shí)，母親照顧我，我失意時(shí)她撫慰我，我在外報(bào)平安時(shí)，父親便自動(dòng)將電話號(hào)轉(zhuǎn)接給母親。
有一日，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)座機(jī)的“免提鍵”模糊不清，我問(wèn)母親，她告訴我：“其實(shí)啊，你爸這人太害羞了，每次你打電話，他都按了免提一起聽(tīng)的……”我呆愣在原地，鼻頭發(fā)酸……
昨晚，我靜坐在窗前，他走了過(guò)來(lái)，極少離我那么近。靜悄悄地，他將手掌放在我頭頂，輕輕撫摸，我的眼眶一絲灼熱，然而他什么也不語(yǔ)。
我低著頭，感覺(jué)臉頰濕漉漉的，低聲說(shuō)：“我們哪里有什么距離……”
臨近中考的作文篇十二
“時(shí)光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉“。走過(guò)人生的山丘，艱難，一次次跌倒，卻總有一盞燈在心中亮著，指引方向，伴我同行，讓我知道，此行，不孤單。
陽(yáng)春三月，清晨，太陽(yáng)有了些許暖意，醉人的春意讓人靜謐。
坐在書(shū)房，翻動(dòng)著卷子，眉頭緊皺，生出幾分愁意，回顧這幾個(gè)月的成績(jī)，并不如意，也始終毫無(wú)起色，一種無(wú)名的念頭早在前些天誕生，如此品味，才發(fā)現(xiàn)，那是“放棄“。
走進(jìn)院子，意圖將心中的郁悶讓這自然帶走。走在石路上，不覺(jué)間，一棵草進(jìn)入了我的視野，常常打理的院子，卻突兀地出現(xiàn)一棵草，匪夷所思，并未多想。蹲下觀望，變成了欣賞。春色將她染上了生機(jī)，清晨的露水凝結(jié)在上面，似是一個(gè)素顏美人。目光向下移，才發(fā)現(xiàn)她是從那石磚的縫中艱難地沖出來(lái)。
突然聯(lián)想起了這棵草的前世今生：作為一顆種子，很不幸，她掉到了石磚中間，但幸好，下面有泥土。不知過(guò)了多久綠色，雨水喚醒了她，望向周圍，一片黑暗，除了頭上那一絲絲微弱的光，那一刻，她便向往黑暗外的世界。她伸出根，深入泥土，吸取養(yǎng)分，正值春季，外面的世界呼喚著她，她嘗試著沖出禁錮，然而失敗了，一次又一次地嘗試，換來(lái)一次又一次的失敗，她近乎放棄近乎絕望，但她發(fā)現(xiàn)，身邊的泥土給予她養(yǎng)分，給予她力量。她，似乎明白了什么。她積蓄著力量，積蓄著，等待著等待著，外面的世界早已綠了機(jī)會(huì)青草，飛了幾次雪花。終于，終于她找到了最合適的契機(jī)，沖了出來(lái)，他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，很多年前的挫折，到了現(xiàn)在，只是一個(gè)小小的坎坷。而她綻放出了最美的芳華。
站起，心臟被一種暖流沖刷——希冀。熱血充斥著胸膛，大步踏進(jìn)書(shū)房，已然在心中點(diǎn)亮了一盞燈。
浮生往事中，總有坎坷，使得前方的路，并不平坦。但心中那盞燈，指引著方向，支撐著我。我知道，綻放的芳華里，一盞燈在心中，亮著，亮著……
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