好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)(匯總14篇)

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好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-05 06:22:12     小編:琴心月

在心得體會(huì)中,我們可以深刻認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足之處。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇一

第一段:引言(字?jǐn)?shù):150字)。

養(yǎng)成好習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。在經(jīng)歷了一節(jié)創(chuàng)新的班會(huì)后,我深感養(yǎng)成好習(xí)慣班會(huì)是一種有效的方式。此次班會(huì)內(nèi)容豐富多樣,幫助我們了解到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。通過參與課堂討論,我更加明白了如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣和戰(zhàn)勝壞習(xí)慣的方法。這次班會(huì)不僅讓我受益匪淺,也讓我深感班級(jí)的凝聚力和集體的力量。

第二段:認(rèn)識(shí)好習(xí)慣的重要性(字?jǐn)?shù):250字)。

在班會(huì)上我們首先了解到什么是好習(xí)慣以及好習(xí)慣對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。好習(xí)慣是指良好的行為和習(xí)慣方式,如守時(shí)、講禮貌、保持衛(wèi)生等。而培養(yǎng)好習(xí)慣不僅有助于提升個(gè)人形象,增強(qiáng)自信心,更能促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。同時(shí),好習(xí)慣也對(duì)社會(huì)有著積極的影響,它能提高整個(gè)社會(huì)的道德素質(zhì),使社會(huì)更加和諧和有序。因此,養(yǎng)成好習(xí)慣已成為我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo),珍視每一個(gè)細(xì)節(jié),時(shí)刻保持良好的習(xí)慣行為。

第三段:如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣(字?jǐn)?shù):250字)。

在班會(huì)中,老師鼓勵(lì)我們積極思考和交流如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)和討論,我得出了一些方法。首先是設(shè)定明確的目標(biāo),知道自己想要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣。然后是堅(jiān)持每天給自己設(shè)立小目標(biāo),逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。此外,培養(yǎng)好習(xí)慣還需要時(shí)刻保持意識(shí)和自制力,借助提醒工具或者和他人互相監(jiān)督。最重要的是,要相信養(yǎng)成習(xí)慣是一個(gè)長期的過程,需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)定的決心。通過這些方法,我相信我能夠培養(yǎng)出良好的習(xí)慣,提升自己的個(gè)人素質(zhì)。

第四段:戰(zhàn)勝壞習(xí)慣的方法(字?jǐn)?shù):250字)。

不僅要培養(yǎng)好習(xí)慣,還要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。在班會(huì)上,我們也學(xué)到了一些方法來戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。首先是認(rèn)識(shí)到壞習(xí)慣的危害性,明確自己為什么要改變。然后是找到替代行為,如將精力集中在其他有意義的事情上,避免無聊或無意義的活動(dòng)。此外,還可以尋找支持和鼓勵(lì),例如告訴家人和朋友自己的改變計(jì)劃,他們會(huì)給予幫助和監(jiān)督。最后,經(jīng)歷一個(gè)周期,堅(jiān)持改變一段時(shí)間后,習(xí)慣會(huì)逐漸變淡,最終戰(zhàn)勝。

第五段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):300字)。

通過參加養(yǎng)成好習(xí)慣班會(huì),我認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣是一個(gè)長期且艱難的過程。無論是培養(yǎng)良好的習(xí)慣還是戰(zhàn)勝壞習(xí)慣,都需要始終保持決心和毅力。我相信只要我堅(jiān)持不懈,用心去培養(yǎng)好習(xí)慣,并付諸實(shí)踐,最終我一定能夠取得成功。此外,我還意識(shí)到習(xí)慣的培養(yǎng)離不開集體的力量和班級(jí)的凝聚力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)積極參與班級(jí)活動(dòng),與同學(xué)們共同進(jìn)步,為養(yǎng)成好習(xí)慣貢獻(xiàn)自己的力量。養(yǎng)成好習(xí)慣不僅能夠提升個(gè)人素質(zhì),也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),共同創(chuàng)造美好的未來。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇二

習(xí)慣是一個(gè)人在長期生活中形成的一種行為方式,而態(tài)度則是對(duì)待問題的一種心理傾向。在我們的班會(huì)中,我們探討了態(tài)度與習(xí)慣的關(guān)系和影響,使我深感這兩者對(duì)于一個(gè)人成長的重要性。在本次班會(huì)中,我深入了解了如何培養(yǎng)一個(gè)正確的態(tài)度和良好的習(xí)慣,從而贏得更好的自我。在這篇文章中,我將分享我對(duì)本次班會(huì)的心得和體會(huì)。

第二段:態(tài)度的重要性。

在我看來,態(tài)度是一個(gè)人成長的關(guān)鍵因素。一種積極的態(tài)度可以帶來信心,勇氣和毅力,從而幫助我們克服任何困難。當(dāng)我們擁有積極的態(tài)度時(shí),我們會(huì)更容易看到生命中的積極方面,我們會(huì)更加熱愛生活和工作,并保持樂觀向上的心態(tài)。因此,能夠養(yǎng)成積極的態(tài)度,對(duì)于我們?cè)谖磥淼某砷L道路上幫助是相當(dāng)大的。

第三段:習(xí)慣的力量。

除了態(tài)度,習(xí)慣也是我們個(gè)人生長和成功的核心因素。一種良好的習(xí)慣可以幫助我們更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。同時(shí),習(xí)慣確保了我們對(duì)自己的承諾,使其轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)持續(xù)的行為。例如,如果一個(gè)人每天睡覺時(shí)間不夠,他的身體將逐漸崩潰,無法給予最佳表現(xiàn)。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從健康的飲食,規(guī)律的作息,到誠實(shí)守信的行為,都是重要的培養(yǎng)習(xí)慣。

第四段:培養(yǎng)良好的態(tài)度和習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的態(tài)度和習(xí)慣并不是一日之功,需要我們長期的努力和堅(jiān)持。首先,要從自我開始,警惕自己的情緒,保持積極向上的情緒。其次,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)和時(shí)間,保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。最后,遵循我們制定的計(jì)劃,通過有效的時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理來激勵(lì)和鼓舞自己。同時(shí),養(yǎng)成良好的日常生活和工作習(xí)慣,形成對(duì)每一個(gè)承諾和目標(biāo)負(fù)責(zé)的好心態(tài)。

第五段:結(jié)論。

態(tài)度和習(xí)慣是我們個(gè)人成長的重要因素。良好的習(xí)慣和積極的態(tài)度可以幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率和生活質(zhì)量。通過班會(huì)的探討,我深深認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理。通過不斷訓(xùn)練和調(diào)整自己的態(tài)度和習(xí)慣,我們一定能夠在日后的道路上越走越穩(wěn),不斷向著自我的更好方向發(fā)展。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇三

作為一名班主任,我一直認(rèn)為,習(xí)慣是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵因素之一。因此,我安排了習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì),希望幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的習(xí)慣,為他們未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中,我也收獲了許多體會(huì)和感悟。

第二段:班會(huì)介紹。

我們班的習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)在每周三下午進(jìn)行,每次班會(huì)的時(shí)間為40分鐘。在班會(huì)上,我會(huì)針對(duì)學(xué)生們的具體情況,講解與習(xí)慣養(yǎng)成相關(guān)的知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生們思考自己的習(xí)慣,及時(shí)調(diào)整并完善。同時(shí),我也會(huì)為學(xué)生們?cè)O(shè)置一些具體的習(xí)慣養(yǎng)成任務(wù),讓他們?cè)谄綍r(shí)的生活中能夠?qū)嵺`和體驗(yàn)。

第三段:學(xué)生反應(yīng)。

在進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)的過程中,學(xué)生們的反應(yīng)非常積極。他們自覺地參與到班會(huì)中來,認(rèn)真聽講,積極思考,并將班會(huì)內(nèi)容運(yùn)用到日常生活中。有些學(xué)生會(huì)主動(dòng)提出自己的疑惑和問題,并尋求我的幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)過程中,我也收到了許多學(xué)生的反饋,他們覺得這些規(guī)范的養(yǎng)成讓他們變得更加自律、自信,同時(shí)也對(duì)日常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。

第四段:教師體會(huì)。

在進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)的過程中,我也對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。在教育過程中,不能單純地傳授知識(shí),而應(yīng)該引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中成長。對(duì)于班會(huì)的安排,我也應(yīng)該更加注重個(gè)性化和差異化,讓學(xué)生們能夠根據(jù)自己的情況制定適合自己的任務(wù)和計(jì)劃。

第五段:總結(jié)。

經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì),我認(rèn)為這種教育方式對(duì)于學(xué)生們的成長非常有幫助。通過習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì),我們不僅能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還能夠激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,讓他們?cè)谖磥淼某砷L中走得更加穩(wěn)健、更加自信。我相信,在不久的將來,這個(gè)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都能成為一名優(yōu)秀、有品質(zhì)的人。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇四

好習(xí)慣是孩子成長的重要基石,然而養(yǎng)成好習(xí)慣并非易事。學(xué)校作為孩子們的第二個(gè)家,寄托了家長對(duì)孩子們的無限期望。為了讓學(xué)生們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)校歷來都會(huì)為學(xué)生提供各種各樣的培訓(xùn)、班級(jí)活動(dòng)等。而“好習(xí)慣養(yǎng)成班會(huì)”則是一種較為常見而有趣的方式,下面我來談一下自己在參加班會(huì)后的心得和體會(huì)。

在本學(xué)期班會(huì)中,老師為了幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,組織了一系列“好習(xí)慣訓(xùn)練班會(huì)”。好習(xí)慣班會(huì)有很多內(nèi)容,比如定時(shí)睡覺、勤洗手、自覺整理物品、學(xué)會(huì)分工合作等等。班會(huì)中,老師會(huì)為我們講解它的重要性,以及如何有效的養(yǎng)成這些好習(xí)慣。班會(huì)后,我們則需要在平時(shí)的生活中實(shí)踐和踐行整理,只要我們養(yǎng)成好習(xí)慣,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己在學(xué)習(xí)和生活中,都能夠變得更加從容和自律了。

第三段:班會(huì)活動(dòng)對(duì)我養(yǎng)成好習(xí)慣的影響。

通過好習(xí)慣訓(xùn)練班會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己其中一個(gè)最容易忽視的好習(xí)慣就是自覺整理物品。我常常把自己的書、筆、衣服扔得到處都是,這些東西不僅讓我的書桌變成了一個(gè)雜亂無序的堆,而且還增加了家中生活額外的困惑。但是在班會(huì)中,我獲得了很多寶貴的建議,比如如何便捷地整理物品,如何制定好自己的好習(xí)慣計(jì)劃等等,這些幫助我養(yǎng)成了整齊和有秩序的生活習(xí)慣。

第四段:班級(jí)內(nèi)的興趣小組。

班會(huì)中,只有老師講解是不夠的,學(xué)生們還需要進(jìn)行一些互動(dòng)的活動(dòng)來加深自己對(duì)好習(xí)慣的理解和貫徹。老師為了使班級(jí)內(nèi)的交流更加廣泛,還設(shè)置了不同的興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)和交流。每個(gè)興趣小組活動(dòng)針對(duì)不同的數(shù)量人口,分別設(shè)置了不同的角色和任務(wù),針對(duì)生活中不同的方面,比如園藝小組和運(yùn)動(dòng)小組,等等。在興趣小組中,學(xué)生們可以由更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己在生活中暴露的不足好習(xí)慣,自我檢討,不斷養(yǎng)成新的好習(xí)慣。

第五段:結(jié)論。

好習(xí)慣的養(yǎng)成不僅需要家長的引導(dǎo)和教育,也需要學(xué)校的關(guān)注和輔助。作為學(xué)生,我們能夠真正意義上學(xué)會(huì)和養(yǎng)成自己的好習(xí)慣,是有賴于學(xué)校舉行的好習(xí)慣訓(xùn)練班會(huì)和興趣小組活動(dòng),學(xué)校的呵護(hù)和家長的培養(yǎng),以及我們自己的持之以恒的努力。班會(huì)讓我們養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,并在生活中不斷加強(qiáng)和實(shí)踐。相信在日后的生活中,我們會(huì)繼續(xù)貫徹并充實(shí)我們的好習(xí)慣。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇五

養(yǎng)成良好習(xí)慣是每個(gè)人從小學(xué)習(xí)的重要課程,它決定了一個(gè)人的成長和未來。而學(xué)校班會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的地方。最近我參加了學(xué)校組織的養(yǎng)成良好習(xí)慣班會(huì),深刻理解了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,也領(lǐng)悟到了班會(huì)的作用,從而學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成良好習(xí)慣。下面我將分享我的經(jīng)歷和體會(huì)。

二、聽取講座

在班會(huì)中,第一次聽到習(xí)慣的概念,教練挑選一個(gè)成員分別舉了三條細(xì)節(jié)來展示我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的需要。這三個(gè)細(xì)節(jié)是刷牙洗臉、乘車有序、不說臟話。刷牙、洗臉是英語的說法,我們的語文老師曾經(jīng)告訴我們說,做好一次自己的事比忘記十次自己的事更可惡。乘車時(shí),不要在道路上奔跑,上車有序,下車不要擠壓,尊重別人的乘車順序。最后,明確我們不會(huì)說臟話。這三個(gè)細(xì)節(jié)告訴我們,養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)的重復(fù),只有這樣才能真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、實(shí)踐體驗(yàn)

班會(huì)的下一步是體驗(yàn)。我們分兩組,一組為發(fā)紅包,一組為收紅包,看看兩組的配合是否順暢,另一個(gè)組需要管理好開門關(guān)門、同學(xué)換時(shí)的順序,從小小的管理工作入手,培養(yǎng)了大家的組織協(xié)調(diào)能力,認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要從細(xì)節(jié)做起,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),才能做好整個(gè)事情。

四、互動(dòng)總結(jié)

在班會(huì)最后,我們展開了互動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)。教練給我們提出了一個(gè)問題,“如果你是班長,你會(huì)怎么去養(yǎng)成班級(jí)良好的習(xí)慣?”我們踴躍地發(fā)言,提出了一些有用的建議,如定期班會(huì)、增加學(xué)生宣講、通過檢查、積極家長的參與等等,這些建議都是可以通過組織活動(dòng)和其他方式去實(shí)施的,但是關(guān)鍵是態(tài)度。

五、反思與感悟

在這次班會(huì)中,我學(xué)到了許多養(yǎng)成好習(xí)慣的方法和觀點(diǎn)。最重要的是,養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵在于日復(fù)一日、不斷地重復(fù)細(xì)節(jié)和建立規(guī)律。也學(xué)會(huì)了班會(huì)上的互動(dòng)會(huì)議,及時(shí)反饋、總結(jié)和分享,使我們的思想得到了深刻的反思和感悟。在以后的成長中,我將盡力將這些技能應(yīng)用到我的生活和工作中。

總之,在這次班會(huì)中,我得到了很多的收獲。通過聽講、實(shí)踐體驗(yàn)、互動(dòng)交流等活動(dòng)形式,我從不同的角度認(rèn)識(shí)了養(yǎng)成良好習(xí)慣的必要性、一些方法和技巧。這次班會(huì)不僅讓我加深了對(duì)養(yǎng)成良好習(xí)慣的認(rèn)識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到班會(huì)的重要性,它不僅是一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所,更是一個(gè)了解自己和他人的地方,在這里,我們不僅能學(xué)會(huì)生活技巧,還能收獲一種內(nèi)在的提升。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)不斷發(fā)展,人們的生活水平也逐漸提高,我們的生活方式也與以往不同。越來越多的人們開始培養(yǎng)好習(xí)慣,讓這些習(xí)慣成為自己生活中的一部分。在學(xué)校里,也需要培養(yǎng)好習(xí)慣,讓這些習(xí)慣成為學(xué)生生活的一部分。近日,我們班召開了一次“習(xí)慣養(yǎng)成”主題班會(huì),今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:了解好習(xí)慣的重要性。

好習(xí)慣是讓學(xué)生良好品德形成的重要一環(huán),它關(guān)系到學(xué)生的人格塑造以及今后的生活走向,有好的習(xí)慣將會(huì)幫助我們更加出色的完成生活中的各項(xiàng)任務(wù)。好習(xí)慣的養(yǎng)成要在別人的幫助下,但主要還是要靠自己的態(tài)度和行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),只有不斷地堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣,才能夠真正地改變自己。

第三段:班會(huì)議題的分析。

班會(huì)議題是“習(xí)慣養(yǎng)成”,這不僅是一次班會(huì)的主題,也是我們生活中的一個(gè)重要議題。我們班主要從“衛(wèi)生、禮儀、自律、勤奮”四個(gè)方面討論了養(yǎng)成好習(xí)慣的相關(guān)事宜。這些方面涵蓋了學(xué)生日常生活中的方方面面,對(duì)我們養(yǎng)成好習(xí)慣有著很好的提示作用。

第四段:班會(huì)的實(shí)際指導(dǎo)。

班主任通過講解,演示了一些關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的方法和技巧,讓我們能夠更加理解習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí),班主任還要求我們根據(jù)班里實(shí)際情況,提出一些養(yǎng)成好習(xí)慣的措施和建議,這些措施和建議是切實(shí)可行的,可以幫助我們?cè)陴B(yǎng)成好習(xí)慣方面更加有效地付諸實(shí)踐。

第五段:結(jié)論。

這次班會(huì)是一次很好的提高,我們通過這次班會(huì)了解到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,也學(xué)習(xí)到了養(yǎng)成好習(xí)慣的一些方法和技巧。我們班級(jí)也通過這次班會(huì),建議了一系列可行的實(shí)現(xiàn)方案,對(duì)學(xué)生成長將會(huì)產(chǎn)生積極的影響??偠灾?,我們應(yīng)該更加注重習(xí)慣的養(yǎng)成,努力把好習(xí)慣融入到自己的生活中,成為一個(gè)更加出色的人。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇七

養(yǎng)成良好習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的技能之一,可以有效地提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。為此,我們學(xué)校組織了一系列“養(yǎng)成良好習(xí)慣班會(huì)”,學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)中積極參與,認(rèn)真思考,廣泛交流,讓大家更好地了解了養(yǎng)成良好習(xí)慣這一重要話題。

第二段:體驗(yàn)

在班會(huì)中,老師首先為我們演示了如何養(yǎng)成良好的早起習(xí)慣。老師說,早起可以給大腦帶來新鮮的空氣,幫助我們更好地集中注意力,迎接全新的一天。聽完老師的演示后,同學(xué)們也分享了自己的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自己的實(shí)際情況提出了一些有價(jià)值的建議。在聽取大家的討論后,我意識(shí)到早起確實(shí)是提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣,我決定從自身出發(fā),調(diào)整自己的作息時(shí)間,盡量讓自己早點(diǎn)起床。

第三段:思考

在班會(huì)中,老師提出了一些有關(guān)養(yǎng)成良好習(xí)慣的思考題目,讓我們思考自己是否已經(jīng)養(yǎng)成了好的習(xí)慣,是否還需要進(jìn)一步挖掘自己的潛力。這些問題讓我深刻反思自己的行為,讓我進(jìn)一步了解到自己仍有很多不足之處。通過思考這些問題,我發(fā)現(xiàn)自己沒有把握好自己的時(shí)間,導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遺漏作業(yè)或者復(fù)習(xí)不充分的情況。因此,我決定從改善自己的時(shí)間管理入手,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排每一天的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

第四段:交流

在班會(huì)中,同學(xué)們分享了自己的成長歷程和養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法與經(jīng)驗(yàn)。他們與我們分享了養(yǎng)成良好習(xí)慣的技巧和規(guī)律,讓我們從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過他們的分享,我學(xué)會(huì)了利用閑暇時(shí)間閱讀書籍,并結(jié)合自己的實(shí)際情況,深入思考如何更好地利用時(shí)間提高自己的閱讀量。

第五段:總結(jié)

通過這次班會(huì),我意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和生活有著決定性的影響。從這次班會(huì)中,我學(xué)習(xí)到了許多能夠幫助自己養(yǎng)成良好習(xí)慣的技巧和方法,也結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的同學(xué)。通過四面八方的經(jīng)驗(yàn)交流和班主任老師的指導(dǎo),我相信我會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并迎接更加優(yōu)美的生活。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇八

習(xí)慣力是無形中影響我們一生的力量,它可以使我們的生活變得有條不紊,讓我們的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。習(xí)慣力對(duì)我來說是一把雙刃劍,它可以將我推向成功的道路,也可以將我拉入沉淪的深淵。然而,在多年的親身經(jīng)歷中,我深深體會(huì)到了習(xí)慣力對(duì)個(gè)人成長的重要性,并且總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先,我認(rèn)為形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。習(xí)慣的形成需要我們不斷地重復(fù)行為,只有持之以恒、堅(jiān)持不懈,才能真正培養(yǎng)起習(xí)慣力。例如,早起是一種良好的生活習(xí)慣,但要想逐漸習(xí)慣早起,需要我們每天堅(jiān)持設(shè)定早起的目標(biāo),不斷重復(fù),直到早起成為一種自然而然的行為。堅(jiān)持不僅是為了養(yǎng)成好習(xí)慣,更重要的是培養(yǎng)我們的毅力和耐性。

其次,習(xí)慣力的培養(yǎng)需要自我約束。習(xí)慣力的形成需要我們將自己的欲望和沖動(dòng)暫時(shí)放在一邊,換取長期的收益。例如,很多人想保持身材健康,但往往在面對(duì)美食的誘惑時(shí)失去了自控力。然而,只有懂得自我約束,不被短期的快樂所迷惑,才能真正養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。

此外,習(xí)慣力的形成還需要明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我們不能盲目培養(yǎng)習(xí)慣,而應(yīng)該明確自己想要達(dá)成什么目標(biāo),并制定相應(yīng)的規(guī)劃。例如,健身是一種良好的生活習(xí)慣,但如果我們?cè)诮∩磉^程中沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,只是簡單地隨便運(yùn)動(dòng),那么我們的習(xí)慣力就很難真正發(fā)揮作用。相反,如果我們明確健身的目標(biāo)并按照計(jì)劃進(jìn)行鍛煉,那么我們就能夠更好地培養(yǎng)出健身的習(xí)慣。

最后,要充分認(rèn)識(shí)到習(xí)慣力的重要性。習(xí)慣力不僅能夠讓我們的生活更加有序,還能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。習(xí)慣力可以幫助我們養(yǎng)成高效的工作習(xí)慣,提高我們的工作效率;習(xí)慣力可以幫助我們更好地管理財(cái)務(wù),避免不必要的消費(fèi);習(xí)慣力還可以培養(yǎng)我們的品德和修養(yǎng),使我們成為更好的人。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到習(xí)慣力的價(jià)值,從而更加努力地培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。

總的來說,習(xí)慣力是一種無形的力量,它可以讓我們的生活更加有條不紊,讓我們的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。為了培養(yǎng)習(xí)慣力,我們需要堅(jiān)持、自我約束、明確目標(biāo)和規(guī)劃,并且充分認(rèn)識(shí)到習(xí)慣力的價(jià)值。只有通過不斷的努力和實(shí)踐,才能真正培養(yǎng)起習(xí)慣力,將其變?yōu)槲覀兩钪凶詈玫呐笥?。讓我們共同努力,培養(yǎng)良好的習(xí)慣力,邁向更加美好的未來。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇九

最近看了宋運(yùn)來寫的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。想看這本書,是因?yàn)楸凰念}目所吸引。還沒打開書本,心中就在猜想,100個(gè)好習(xí)慣有哪些?愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表,以身作則、勤讀書、循循善誘……所想到的,數(shù)數(shù)竟然才20個(gè)左右!不知我所想到的書里是否有寫到,真有種一睹為快的感覺!帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,我很快地走進(jìn)了這本書?!队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》,這是一部以研究教師習(xí)慣為主要內(nèi)容的著作,從教師的教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五個(gè)方面全方位、系統(tǒng)的研究教師習(xí)慣之著作。書中一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例讓我回味無窮,一篇篇精彩的案例分析讓我意猶未盡,一個(gè)個(gè)好習(xí)慣的精煉概括讓我深有同感!作者對(duì)好習(xí)慣的論述既有理論上的闡述,又有案理的分析,好象是一面鏡子,在映照著我。

讀后感受別樣,從教師的習(xí)慣入手分析優(yōu)秀教師的成長。好的習(xí)慣影響著教師的一生,好的習(xí)慣有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長,并成為優(yōu)秀教師成功的基石。原來,教師的習(xí)慣與其他習(xí)慣一樣,也有好壞之分、優(yōu)劣之別。

習(xí)慣影響著教師的一生,好的習(xí)慣有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。書中所談的好習(xí)慣有100個(gè),因而可以理解為:好習(xí)慣無處不在、無時(shí)不有。掩卷沉思,那100個(gè)好習(xí)慣無不像電波一樣刺激著我的每一根神經(jīng),讓我明白不管是在教育教學(xué)還是在學(xué)習(xí)生活上,任何一個(gè)好習(xí)慣的形成都得靠努力、努力、再努力。名師們之所以優(yōu)秀,并非天生如此,而是因?yàn)樗麄冊(cè)缇烷_始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,并且長期堅(jiān)持??梢哉f,是好習(xí)慣引領(lǐng)他們走向了成功。

“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!皬倪@句話里看到習(xí)慣對(duì)人的發(fā)展很重要,作為一名教師,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同樣自己在教育中也要形成良好的教育習(xí)慣,閱讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書。讀后更加深知,好的教育習(xí)慣促成教師專業(yè)成長,影響教師一生的教育生涯。當(dāng)然也影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

通過閱讀這本書,我認(rèn)識(shí)到的好習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì),體會(huì)到好的習(xí)慣成就精彩人生。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,社會(huì)對(duì)教師提出了更高的要求,尤其在新的時(shí)代,每一位教師都要具有學(xué)習(xí)的精神、研究的精神、創(chuàng)新的精神、敬業(yè)的精神、團(tuán)結(jié)的精神和謙虛的精神,以現(xiàn)代的理念指導(dǎo)教學(xué)。就我所教的英語而言,我認(rèn)為:學(xué)生的英語學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)、有趣、富有挑戰(zhàn)性的,學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅是文本課程,更是體驗(yàn)課程。只有當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的材料來自于現(xiàn)實(shí)生活時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才會(huì)高漲,也只有當(dāng)英語和學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)生活密切結(jié)合時(shí),英語的教學(xué)才是活的,富有生命力的。從教以來,我從沒有像現(xiàn)在這樣將自己解剖得如此徹底。以前,我也努力面帶微笑,可是沒有將這種表情作為一種習(xí)慣帶進(jìn)課堂;在課堂上也有過創(chuàng)新,可是沒有做到持之以恒……此時(shí)我才明白:我之所以普通,主要是“不求有功,但求無過”的心理和隨心所欲、我行我素的不良習(xí)慣所致。其實(shí),一種行為如果長期下去,就會(huì)成為習(xí)慣;而好的行為一旦堅(jiān)持下來,就會(huì)成為一種好習(xí)慣。讀此書,我懂得了“堅(jiān)持”的含義,也堅(jiān)定了做事要堅(jiān)持的信念。

好習(xí)慣是能夠給一個(gè)人帶來幸福和快樂的“第二次生命”,因而我們有必要常常問問自己:我過上了幸福的生活嗎?我們既然選擇教師這一職業(yè),就要積極地面對(duì)教師的生活。我堅(jiān)信在我不斷的努力下,這些好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生,給我在教學(xué)上有了很大的幫助。讀書真是收獲很大,我以后不管多忙,一定擠時(shí)間來多讀書充實(shí)自己,使自己不斷提高!

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇十

生活中有很多習(xí)慣,看似微小的小習(xí)慣卻能影響到整個(gè)人生。類似每天堅(jiān)持喝水、早起鍛煉、整理臥室這些小習(xí)慣,無論是對(duì)身體健康增進(jìn),還是對(duì)生活品質(zhì)提升,都有著非常重要的功效。人際交往、職場(chǎng)發(fā)展等等,大大小小的事情都可能由一個(gè)看似不經(jīng)意的小習(xí)慣決定。因此養(yǎng)成好的小習(xí)慣,對(duì)于提升自身素質(zhì),激發(fā)潛力具有十分重要的意義。

段落二:小習(xí)慣帶來的積極影響

很多人可能覺得小習(xí)慣不過是“信口開河”或者“道聽途說”,但是其實(shí)小習(xí)慣的力量是相當(dāng)大的。堅(jiān)持每天閱讀課外書籍十分鐘、每天寫三件感恩的事情,這些“小習(xí)慣”可能只是你每天生活中不起眼的一個(gè)小節(jié),卻會(huì)最終促進(jìn)你的提升。好的小習(xí)慣會(huì)讓你形成更規(guī)律、更科學(xué)的生活方式,也會(huì)帶來更加積極的思考、行動(dòng)、反省,從而讓你在面對(duì)種種挑戰(zhàn)時(shí)更加有底氣、有自信。

段落三:養(yǎng)成好的小習(xí)慣需要付出

當(dāng)然,養(yǎng)成好的小習(xí)慣是需要付出和耗費(fèi)精力的。首先,克服慣性思維是必要的,這樣才能夠讓自己真正擁有一個(gè)新的生活狀態(tài)。如果人們久處于一個(gè)固定環(huán)境中,那么已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣就會(huì)越發(fā)不斷,而形成了人的慣性思考。這時(shí),想要養(yǎng)成新的優(yōu)秀小習(xí)慣顯得尤其重要。當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)生活方式,就需要從決定開始,告訴自己要做的這件事的重要性和價(jià)值,并且要找到適合自己的止損機(jī)制,比如獎(jiǎng)勵(lì)制度,以此讓自己更好的養(yǎng)成好的小習(xí)慣。

段落四:用小習(xí)慣改變自己的人生

小習(xí)慣在人的一生中起到的作用是非常大的,它們就好比是人生的一件件小工具,能夠助力我們完成“人生大業(yè)”的完成。若有人告訴我為成為一個(gè)高效的人需要做一百萬件事情,我只想回答他:為成為一個(gè)高效的人,你真正需要做的只要那一百萬個(gè)習(xí)慣,就足夠了。當(dāng)你養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)好的小習(xí)慣,你的生活變得井井有條,不再昏天黑地,也能夠更清晰的把握自己想要的方向。在你不斷的錘煉自己的過程中,從小習(xí)慣到喜歡,從喜歡到熱愛,你的生活也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。

段落五:總結(jié)小習(xí)慣的意義

小習(xí)慣對(duì)于生活的重要意義,早已經(jīng)不言而喻。堅(jiān)持每天早起、做好時(shí)間分配、樂觀對(duì)待生活、保持飲食健康等等,這些優(yōu)秀小習(xí)慣的背后,蘊(yùn)含著意志力的訓(xùn)練,更是讓你改變自己,提升人生素質(zhì)的有效方法。養(yǎng)成好的習(xí)慣,需要時(shí)間、精力及毅力的相繼鑄就,但只要持之以恒,肯定會(huì)有更多的收獲,哪怕是微小的一個(gè)改變,也能意味著更大的進(jìn)步??偠灾?,養(yǎng)成好的小習(xí)慣,不僅能讓你更好的成為自己,還能夠把你帶向更美好的未來。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇十一

“作風(fēng)建設(shè)‘新常態(tài)’是民心所向、眾望所歸?!比↑h員干部都要以新的境界、新的習(xí)慣、新的作為,適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。

“思想上松一寸,行動(dòng)上就會(huì)退一尺?!鼻毓鈽s說,黨員干部要補(bǔ)足精神上的“鈣”,用武裝頭腦,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于抓作風(fēng)建設(shè)的新觀點(diǎn)新論斷新要求,在對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律、推進(jìn)治國理政、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)上都進(jìn)入新的境界,“升級(jí)”為民服務(wù)的思想和行動(dòng)。

要適應(yīng)新常態(tài),就要下功夫養(yǎng)成新習(xí)慣,而具體的努力方向就是“回歸”

“切實(shí)回歸到黨內(nèi)生活的本來狀態(tài)、回歸到密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)、回歸到人民公仆的角色定位?!鼻毓鈽s說,唯有這樣,才能跟著中央的要求、群眾的期待、時(shí)代的步伐。他告誡廣大黨員干部:

“必須把做官的意識(shí)淡下來,把公仆情懷濃起來,時(shí)刻擺正‘主’、‘仆’位置?!?/p>

“以新風(fēng)正氣抵制歪風(fēng)邪氣,用黨的紀(jì)律、國家的法規(guī)制度約束自己,時(shí)刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止?!?/p>

“要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行檢視,拿中央精神的標(biāo)尺對(duì)一對(duì)、量一量,時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整行為的舵、繃緊作風(fēng)的.弦?!?/p>

作風(fēng)建設(shè)“新常態(tài)”是民心所向、眾望所歸。然而,有的干部對(duì)于這種新常態(tài)卻出現(xiàn)了不適應(yīng)、不習(xí)慣、不舒服,信奉“少干事、不出事”,推崇“冷”執(zhí)行,甚至產(chǎn)生由“為官不易”向“為官不為”轉(zhuǎn)變的苗頭和傾向。秦光榮嚴(yán)肅指出,必須徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想,徹底拋棄“重溫舊夢(mèng)”的僥幸心理,堅(jiān)決克服“且行且觀望”的工作心態(tài),以新的作為適應(yīng)新常態(tài)。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇十二

這學(xué)期我校上報(bào)了“小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成課題研究”參加課題的老師在黑校長的組織下進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流了,感觸頗深?!傲?xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的`利息;若養(yǎng)成了壞習(xí)慣,那一輩子都償還不完它的債務(wù)”。是否養(yǎng)成良好習(xí)慣直接影響到青少年將來的工作和生活,其意義是深遠(yuǎn)的。著名教育家葉圣陶先生說:“教育是什么,往簡單的方面說,只須一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!毙W(xué)段階是兒童形成各種良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。他們的習(xí)慣養(yǎng)成不僅影響小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績,而且影響以后乃至將來的一生,因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是小學(xué)教育的重中之重。下面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

小學(xué)生應(yīng)具有專心聽講、閱讀課本、動(dòng)腦多思、完成作業(yè)、課外自學(xué)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先教師在教學(xué)中,要采取靈活的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要教給學(xué)生專心聽講的方法,培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊想的習(xí)慣,遇到不懂的地方,要及時(shí)向老師提出,強(qiáng)化學(xué)生在課堂中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。特別要培養(yǎng)學(xué)生求異思維,逐步形成獨(dú)立的觀察與思考能力。其次,教師要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)反饋,了解學(xué)生作業(yè)中的常見錯(cuò)誤和多發(fā)錯(cuò)誤,讓學(xué)生認(rèn)真糾錯(cuò)。還要把好作業(yè)有意識(shí)地展示給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生向榜樣看齊的向上心理,自我糾正錯(cuò)誤,書寫規(guī)范。學(xué)生在課堂上獲取知識(shí)畢竟是有限的,要指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀有益的課外書,好的內(nèi)容及時(shí)摘錄,經(jīng)常整理,逐漸養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

一個(gè)人的言談舉止,反映了他對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的態(tài)度,也反映了他的精神狀態(tài)和文化素質(zhì)。無數(shù)的事實(shí)證明,良好的品質(zhì)往往是從小打下的基礎(chǔ),而不好的,甚至壞的思想、行為習(xí)慣也往往是從小或者小學(xué)時(shí)期開始的?!案脑毂人茉旄щy”。因此,我經(jīng)常教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)秩序、維護(hù)社會(huì)公德、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、助人為樂、關(guān)心他人的良好習(xí)慣。比如,有的學(xué)生損壞桌椅和學(xué)習(xí)用具等毫不可惜,針對(duì)這種情況,我組織學(xué)生開展了《公物方便你我他》、《學(xué)習(xí)的好伙伴》等主題活動(dòng)。此后,學(xué)生能自覺地愛護(hù)公共財(cái)物,愛惜學(xué)習(xí)用具。

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在智力、體質(zhì)、行為上有許多優(yōu)點(diǎn),但由于教育引導(dǎo)(包括家庭教育)不當(dāng),使他們出現(xiàn)了一些不健康的心理。比如,任性、遇挫退卻、嫉妒別人……教師不應(yīng)忽視這些現(xiàn)象,要耐心地引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū),培養(yǎng)學(xué)生有克服困難的意志,能經(jīng)受成功的考驗(yàn),同時(shí)能經(jīng)受失敗的打擊,有認(rèn)準(zhǔn)路、用好力、不達(dá)目的不止的精神,具有明辨是非的能力,并能抵御不良行為的誘惑,使其身心健康發(fā)展。

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。作為小學(xué)教師,我們面對(duì)的是活潑好動(dòng)的孩子,只能通過大量細(xì)致的工作,采用生動(dòng)有趣的方式,讓學(xué)生在潛移默化中受到影響。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇十三

習(xí)慣是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于習(xí)慣,我有著深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成良好習(xí)慣不僅可以提高生活質(zhì)量,還有助于塑造我們的人生態(tài)度。然而,要改掉壞習(xí)慣卻是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要耐心和毅力。在這篇文章中,我將分享我對(duì)習(xí)慣的一些心得體會(huì)。

首先,習(xí)慣具有很強(qiáng)的自動(dòng)化特點(diǎn)。一旦我們養(yǎng)成了某種習(xí)慣,就會(huì)在相應(yīng)的情境中表現(xiàn)出來,而不需要再進(jìn)行思考。比如,早上醒來后我們會(huì)立刻刷牙洗臉,這是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了每天早上起床就刷牙洗臉的習(xí)慣。習(xí)慣的自動(dòng)化特點(diǎn)使我們的生活變得更加順利和高效,不必浪費(fèi)過多的時(shí)間和精力去思考每個(gè)細(xì)節(jié)。

其次,良好的習(xí)慣對(duì)提高生活質(zhì)量和工作效率有著重要的影響。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如按時(shí)作息、合理飲食、堅(jiān)持鍛煉等,可以幫助我們保持身體健康,增強(qiáng)工作和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)我們形成良好的生活習(xí)慣后,會(huì)感到精力充沛,思維敏捷,更容易保持專注和高效工作。良好的習(xí)慣還培養(yǎng)了我們的自律和堅(jiān)持的能力,使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

然而,改掉壞習(xí)慣卻是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。我們養(yǎng)成壞習(xí)慣往往是因?yàn)樗鼈兡軌蚪o予我們短時(shí)間的滿足感,但長期來看卻會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊憽8牡魤牧?xí)慣需要耐心和毅力。首先,我們需要認(rèn)識(shí)到壞習(xí)慣對(duì)我們的負(fù)面影響,并產(chǎn)生強(qiáng)烈的改變欲望。然后,制定一個(gè)明確的計(jì)劃,逐步改變我們的行為模式。最重要的是堅(jiān)持下去,不要因一次失敗就放棄,要堅(jiān)信只有堅(jiān)持下去,才能改掉壞習(xí)慣。

最后,習(xí)慣對(duì)人生態(tài)度的塑造有著重要的影響。習(xí)慣形成了我們的思維方式、行為方式和價(jià)值觀。良好的習(xí)慣培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度,使我們能夠更加樂觀、自信、勇敢地面對(duì)生活中的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。壞習(xí)慣則容易使我們產(chǎn)生消極、懶惰、自卑等負(fù)面情緒,阻礙我們追求幸福和成功。因此,我們要認(rèn)真培養(yǎng)良好的習(xí)慣,以塑造積極向上的人生態(tài)度,追求更加美好和有意義的生活。

總之,習(xí)慣對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響。良好的習(xí)慣可以提高生活質(zhì)量和工作效率,塑造積極的人生態(tài)度;而壞習(xí)慣則會(huì)給我們帶來不良的影響。改掉壞習(xí)慣需要耐心和毅力,但只有堅(jiān)持下去,才能實(shí)現(xiàn)真正的改變。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一項(xiàng)非常有益的事情,它可以讓我們的生活更加有序和有意義。因此,讓我們?cè)谌粘I钪信ε囵B(yǎng)良好習(xí)慣,積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,追求更加美好的人生。

好習(xí)慣班會(huì)心得體會(huì)篇十四

人的天性大致差不多的,但是在習(xí)慣方面卻各有不同,習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成,一旦養(yǎng)成之后,要想改變過來卻還不很容易。

例如說:清晨早起是個(gè)好習(xí)慣,這也要從小時(shí)侯養(yǎng)成。很多人從小就貪睡懶覺,一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起,平時(shí)也是不肯早起,往往蓬頭垢面的就往學(xué)校跑,結(jié)果還是遲到,這樣的人長大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞,那才是志士奮勵(lì)的榜樣。

我們中國人最重禮,因?yàn)槎Y是行為的規(guī)范。禮要從家庭里做起。姑舉一例:為子弟者“出必告,反必面”,著一點(diǎn)對(duì)長輩的起碼的禮,我們是否已經(jīng)每日做到了呢?我看見有些孩子們?cè)绯科饋韺?duì)父母視若無睹,晚上回到家來如入無人之境,遇到長輩常常橫眉冷目,不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早地糾正過來,將來長大到社會(huì)服務(wù),必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對(duì)長輩要恭敬有禮,對(duì)任何人都應(yīng)該維持相當(dāng)?shù)亩Y貌。

大聲說話,擾及他人的寧靜,是一種不好的習(xí)慣。我們?cè)囎詸z討一番,在別人讀書工作的時(shí)候是否有過喧嘩的行為?我們要隨時(shí)隨地為別人著想,維持公共秩序,顧慮他人的利益,不可放縱自己,在公共所人多的地方,要知道依次排隊(duì),不可爭(zhēng)先恐后地去亂擠。

時(shí)間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著,我們平時(shí)不大覺得,細(xì)想起來實(shí)在值得警惕。我們有許多的零碎時(shí)間于不知不覺中浪費(fèi)掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑暇的習(xí)慣,一遇空閑,無論其為多么短暫,都利用之做一點(diǎn)有意身心的事,則積少成多終必有成。

吃苦耐勞是我們這個(gè)民族的標(biāo)幟。古圣先賢總是教訓(xùn)我們要能過得簡樸的生活,所謂“一簞食,一瓢飲”,就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦,所謂“喟得菜根”,就是表示一個(gè)有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食,不足為恥,豐衣足食,不足為榮,這在個(gè)人之修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。

易從小就養(yǎng)成簡樸的習(xí)慣,更要知道物力維艱,竹頭木屑,皆宜愛惜。

以上數(shù)端不過是偶然拈來,好的習(xí)慣千頭萬緒,“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后,便毫無勉強(qiáng),臨時(shí)心平氣和,順理成章。充滿良好習(xí)慣的生活,才是合于“自然”的生活。

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