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學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇一
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為探索政府部門黨組織和國有企業(yè)黨組織在組織聯(lián)建、黨員互動、活動互聯(lián)、資源共享的有效途徑,進一步推進、鞏固和擴大“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化成果,努力形成“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的整體合力,推動雙方黨支部和廣大黨員有效地履行職責(zé),增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,現(xiàn)結(jié)合實際,制定以下活動實施方案。
按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,在共建黨支部的雙方上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在求真務(wù)實、真抓實干抓好自身建設(shè)的同時,共建雙方圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化、提高基層黨建工作水平,通過開展黨支部結(jié)對共建活動,進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切黨群關(guān)系,推動各單位中心工作的開展,促進**港航經(jīng)濟和諧發(fā)展。
通過搭建基層支部共建平臺,共同推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化和黨建工作規(guī)范化,有利于密切老港海關(guān)船舶監(jiān)管科黨支部和**中遠海運供應(yīng)公司第四黨支部之間、黨員之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系,有利于進一步黨員干部作風(fēng),有利于促進黨建工作相互對接、相互融合、相互促進,推動黨建工作和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過共建活動,
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彼此促進,優(yōu)勢互補,資源共享,不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,努力提升黨建工作科學(xué)化水平。
1.聯(lián)合開展黨員教育。一是圍繞推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化,每季度開展一次黨員教育活動,采取結(jié)對雙方黨支部書記輪流講黨課,組織黨員集中集體自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)教育。二是織開展學(xué)習(xí)討論會、交流會,相互提供學(xué)習(xí)資源平臺。三是采取舉辦知識競賽、文體活動、參觀教育基地等多種形式豐富黨員教育形式,強化學(xué)習(xí)教育成果。
2.聯(lián)合開展黨組織生活。一是結(jié)對黨支部之間定期安排一天組織黨員同過組織生活,圍繞黨的政治理論知識學(xué)習(xí)和“兩學(xué)一做”等內(nèi)容,相互交流學(xué)習(xí)體會。二是聯(lián)合開展主題黨日活動,包括:開展“三會一課”、同溫入黨誓詞、合過政治生日等活動,開展靈活多樣的組織生活。
3.互幫互促,共建規(guī)范基礎(chǔ)工作。結(jié)對共建黨支部根據(jù)黨建工作需要,開展一次互訪溝通交流活動,就黨建方面的日常性、規(guī)范性工作進行相互檢查、指導(dǎo)、互助,按照“五好”黨支部標準,共同完善和規(guī)范各項黨建基礎(chǔ)工作,促進雙方黨建工作共同提高。
4.積極拓展活動外延。在結(jié)對共建活動期間,雙方定期開展黨建活動,促進雙方交流。如適時組織雙方黨員開展雙方工作體驗活動,通過角色轉(zhuǎn)換體現(xiàn)彼此工作,促進雙方交流,增進。
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結(jié)對黨員業(yè)務(wù)知識的提高,做到互動互學(xué)、互幫互促,提高整體“結(jié)對共建”水平。
5.聯(lián)合共促發(fā)展。一是充分發(fā)揮海關(guān)在貿(mào)易和進出口方面的信息、政策優(yōu)勢,把國家、地方政府好政策及時傳達到企業(yè),指導(dǎo)企業(yè)用好政策。研究和協(xié)調(diào)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展中遇到的實際困難。二是相互協(xié)助、相互促進,共同提升口岸服務(wù)水平,共同維護港口穩(wěn)定,提高工作效率。
1.動員部署階段(2017年10月中旬前)。結(jié)對黨支部之間加強相互溝通和交流,彼此掌握雙方黨支部基本情況和生產(chǎn)經(jīng)營情況,理清工作思路,確定雙方聯(lián)絡(luò)員,制定操作性強、有針對性的工作方案和開展計劃。在**老港或供應(yīng)公司召開動員會議,啟動黨支部結(jié)對共建活動。
2.組織實施階段(2017年10月下旬-2018年8月底)。結(jié)對黨支部加強工作溝通,聯(lián)絡(luò)人員每月對照實施方案和計劃,掌握工作進度,積極聯(lián)系組織開展好各項活動,落實各項任務(wù),完善各項活動檔案資料,確保黨支部結(jié)對共建活動得到切實開展。
3、總結(jié)和驗收階段(2017年9月底)。結(jié)對黨支部對開展共建活動進行認真總結(jié),提煉好的經(jīng)驗做法,形成書面總結(jié)材料。結(jié)對黨支部雙方的上級黨組織對活動開展情況進行驗收。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。結(jié)對共建黨支部要高度重視結(jié)對共建共創(chuàng)活動,切實。
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把共建活動列入支部重要議事日程,把工作任務(wù)、工作責(zé)任和工作要求落實到每個具體環(huán)節(jié)。結(jié)對黨支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé),身體力行,作好表率;支部領(lǐng)導(dǎo)班子要落實認真研究,部署活動。結(jié)對共建的黨支部委員會應(yīng)定期召開一次聯(lián)系會議,研究解決工作中存在的問題。
2.推進工作任務(wù)。結(jié)對共建黨支部要加強溝通聯(lián)系,通過召開座談會、實地走訪等方式,全面了解共建單位的基本情況,制定具體工作方案,認真組織實施。在學(xué)習(xí)教育、組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾等具體工作中,互幫互促,共同進步。引導(dǎo)各自黨員積極參與到各項共建工作任務(wù)中來,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。以黨建工作帶動重點工作、業(yè)務(wù)工作,推進共建活動持續(xù)有序開展。
3.營造良好氛圍。要充分利用網(wǎng)站、微博、微信等平臺,大力宣傳共建活動,充分調(diào)動黨員參與活動的積極性、主動性,努力探索黨建工作的新形式,為推動共建活動營造良好的輿論氛圍。
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作,根據(jù)區(qū)教育局《吳江區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》(吳教普〔2016〕17號)文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育內(nèi)涵,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,特制定本方案。
一、結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任,協(xié)作完成結(jié)對共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項目的落實和實施,由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負責(zé)。
二、結(jié)對目標與任務(wù)。
(一)目標:在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯(lián)動結(jié)成相互對應(yīng)、相對固定的教育發(fā)展共同體,以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項建設(shè)方面,取長補短,共同進步。
(二)任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計劃制定方案和工作規(guī)劃,提出各階段工作指導(dǎo)意見;山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實際制訂好工作計劃,明確工作目標,強化工作責(zé)任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性,以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題,同時在結(jié)對共建上實現(xiàn)優(yōu)勢互補,雙贏共進,不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,做到合作共進,共同發(fā)展。
三、結(jié)對形式與內(nèi)容。
要求做到“三結(jié)對”、“三合作”。
(一)班子結(jié)對:山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作;愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
(二)教師結(jié)對:山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教(支教),并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對子”,愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。
(三)學(xué)生結(jié)對:以“手拉手?心連心”為主題,通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會交流、社會實踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動,共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對,旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助,攜手成長,共同進步。
(四)管理合作:建立定期交流制度,學(xué)校校長每學(xué)期互到結(jié)對學(xué)校進行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座或交流座談。通過交流互動,共同提高學(xué)校管理水平,促進雙方學(xué)校的發(fā)展。
(五)教研合作:每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、階段調(diào)研、教研活動、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上,力爭完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗交流,并采取送教到校、結(jié)對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式?;顒右龅接杏媱?、有針對性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié),使結(jié)對學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。
(六)資源利用合作:山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作,兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。
四、工作原則與要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。本項工作具體由山湖花園小學(xué)孫建兵副校長及愛心小學(xué)劉春林副校長負責(zé),每校再確定一名主任分別擔(dān)任辦公室主任、副主任,建立完善的管理制度,積累好過程性資料,做好工作總結(jié)。
(二)勇于創(chuàng)新。雙方學(xué)校要加強實踐,勇于探索,不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式,推動辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動,以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果,以新成果推動新發(fā)展,真正實現(xiàn)“共贏”。
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,xxx黨支部將與xx學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《xxx黨支部、xx學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
xxx黨支部、xx學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
經(jīng)與xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。xx學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
此次xxx處與xx學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與xx學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。xx處黨支部書記、xx學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
xxx學(xué)院黨委。
xx處黨支部。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
以校園文化建設(shè)為引領(lǐng),以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體,充分利用兩校資源優(yōu)勢互補,強化管理水平,有效提升教師的教育智慧和教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全縣教育均衡發(fā)展,最終取得共建、共贏的成果,辦人民滿意的教育。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提高青年教師成長進步。
3、借結(jié)對共建平臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的計劃制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
根據(jù)結(jié)對共建工作總體計劃,年度具體活動安排如下:
1、共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,共同商討結(jié)對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,xxx黨支部將與xx學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《xxx黨支部、xx學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
二、結(jié)對共建活動的目的和工作原則。
xxx黨支部、xx學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
三、結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容。
經(jīng)與xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。xx學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
四、時間安排。
此次xxx處與xx學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與xx學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。xx處黨支部書記、xx學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
為進一步強化中心黨建工作基礎(chǔ),更好地完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務(wù),緊緊圍繞中心“121”工作戰(zhàn)略,促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,現(xiàn)制定xxxxxx黨支部結(jié)對共建工作方案,具體如下:
全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記對廣東重要指示批示精神,堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),按照新時代黨的建設(shè)總要求,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》,著力提升支部組織力、強化政治引領(lǐng),做到一手抓黨建,一手抓業(yè)務(wù),實現(xiàn)以黨建促業(yè)務(wù)。堅持在全國、全省、全市發(fā)展大局中謀劃和提升留學(xué)人員和高層次人才服務(wù)工作,推進“xxxxxxx”建設(shè),扎實推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結(jié)出豐碩成果。
實現(xiàn)共建雙方黨支部優(yōu)勢互補,充分發(fā)揮兩個支部和黨員推動發(fā)展、凝心聚力、促進工作的作用,努力構(gòu)建“戰(zhàn)略共商、資源共享、支部共建、優(yōu)勢共補”的黨建工作新格局。
(一)共促黨建業(yè)務(wù)雙融合,助力灣區(qū)引才筑高地1.共同宣傳和貫徹落實省委、市委人才工作政策。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,組織相關(guān)業(yè)務(wù)工作人員,向海歸人才、高層次人才宣傳廣州市關(guān)于招才引智的政策,推進76號令、“1+4”“1+3”等政策的貫徹落實;聯(lián)合召開人才項目工作座談會,就項目申報、受理、審核工作,與申報人、申報單位、主管部門進行雙向信息互動,擴大項目實施覆蓋面及精準度。2.共同落實意識形態(tài)責(zé)任制。向服務(wù)對象和群眾宣傳黨的路線方針政策和決議,以菁英計劃學(xué)員行前教育培訓(xùn)、海歸博士進校園等活動為抓手,在服務(wù)對象和群眾中營造愛國、愛黨、愛人民的良好氛圍。充分發(fā)揮高層次人才自身優(yōu)勢和影響力,進一步向群眾宣傳黨的政策理論,開展愛國主義教育等。3.共同開展黨員聯(lián)系服務(wù)對象、幫扶企業(yè)工作。經(jīng)常性了解服務(wù)對象對人才政策的意見建議,了解服務(wù)對象訴求;開展黨員與企業(yè)人才結(jié)對幫扶工作,對接重點區(qū)域、重點單位、重點人群申報項目需求,指導(dǎo)企業(yè)開展項目申報;創(chuàng)新服務(wù)方式,轉(zhuǎn)變服務(wù)思路,共同開展“xxxxxxxx”課題調(diào)研,努力成為粵港澳大灣區(qū)“以創(chuàng)促才”的前沿服務(wù)陣地。4.共同落實重大事項請示條例。實事求是對黨的建設(shè)、黨的人才工作提出意見建設(shè),共同對人才服務(wù)進行調(diào)研,將調(diào)研結(jié)果向上級黨組織,為決策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公開工作。按照工作要求,共同做好人才工作的相關(guān)公開工作。包括人才工作政策、高層次人才認定結(jié)果、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新人才補貼項目的相關(guān)信息,在廣州人才工作網(wǎng),人社局官網(wǎng)和微信公眾號上進行公開。
(二)共同夯實黨建基礎(chǔ),助力模范機關(guān)建設(shè)1.共同做好黨員思想政治教育培訓(xùn)。根據(jù)黨員的能力與實際需求,共同確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計劃,通過走訪參觀,考察調(diào)研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓(xùn),支部黨員相互交流學(xué)習(xí)體會,加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設(shè)工作。互相督促建立完善各項黨建制度,包括支部班子建設(shè)、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓(xùn)制度等,不斷促進支部標準化建設(shè)。支部黨員交叉進行監(jiān)督,相互提醒,相互監(jiān)督,促進黨員隊伍風(fēng)清氣正。3.共同做好黨員發(fā)展工作。共同發(fā)現(xiàn)高層次人才、留學(xué)人員中間的優(yōu)秀人才,引導(dǎo)其積極向黨組織靠攏,有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的非黨員職工,將其列為黨員發(fā)展對象。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證工作順利推進,由支部書記xxxx同志牽頭負總責(zé),全面協(xié)調(diào)推進結(jié)對共建工作;組織委員xxxxxx任共建聯(lián)絡(luò)員,負責(zé)定期協(xié)調(diào)開展共建任務(wù);綜合部黨務(wù)組負責(zé)具體工作的實施開展。
(二)創(chuàng)新結(jié)對方式。中心支部要不斷探索結(jié)對共建中的新方式新形式,豐富共建活動的內(nèi)容,及時小結(jié)共建活動的特色和做法,宣傳和樹立結(jié)對共建、服務(wù)群眾的先進典型。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇二
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,**x黨支部將與**學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《**x黨支部、**學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
**x黨支部、**學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
經(jīng)與**學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、**x黨支部要利用**學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。**學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
此次**x處與**學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與**學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。**處黨支部書記、**學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
**x學(xué)院黨委。
**處黨支部。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇三
實施方案是指對某項工作,從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱!
各社區(qū)黨支部、各(站)所:
2011年是我處軍民共建培育聯(lián)合體的重要一年,辦事處黨委、政府要充分認識,統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo),切實把我處軍民共建活動推向深入,把共建成果轉(zhuǎn)化為推動辦事處經(jīng)濟和民兵建設(shè)上來,使廣大群眾深切感悟到共建帶來的成果,進一步推動我處軍民共建活動引向深入,現(xiàn)結(jié)合處鎮(zhèn)實際制定本方案:
擁軍優(yōu)屬、擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)。做好雙擁工作,對鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)和民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力有著重要的意義。
各社區(qū)和各有關(guān)站所要充分認識做好新形勢下雙擁工作的重要意義,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于維護、鞏固和發(fā)展民族團結(jié)的重大決策部署,主動適應(yīng)新形勢,進一步增強做好雙擁工作的責(zé)任感和使命感。要堅持把繼承傳統(tǒng)與不斷創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,以穩(wěn)定社會、密切軍政軍民關(guān)系和民族團結(jié),提高社會生產(chǎn)力為目標,以“兩個文明”建設(shè)為主要內(nèi)容,積極探索雙擁工作新路子,自覺投身到維護南城辦事處軍政軍民團結(jié)的偉大實踐中,為全處的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定營造良好的環(huán)境。
族團結(jié)進步創(chuàng)建活動,形成軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍。
雙擁工作是為黨和政府的中心工作任務(wù)服務(wù)的,其根本目的是充分調(diào)動廣大軍民的積極性和創(chuàng)造性,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標而共同努力。鎮(zhèn)黨委、政府要著眼于未來戰(zhàn)爭、著眼穩(wěn)定大局,關(guān)心國防建設(shè),擁軍優(yōu)屬,積極發(fā)揮地方科技教育優(yōu)勢,加強與部隊在項目、技術(shù)和人才等方面的協(xié)作,促進部隊建設(shè)。
上引導(dǎo)、政策上鼓勵、經(jīng)費上扶持、技能上培訓(xùn),逐步走上市場化安置的新路子。要認真落實軍隊離退休干部安置政策,確保政治、生活待遇。要堅持行政調(diào)配和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合,做好隨軍家屬勞動就業(yè)工作,特別是引導(dǎo)新型經(jīng)濟組織擁軍,拓寬就業(yè)渠道。要堅持國家保障和社會優(yōu)待相結(jié)合,對重點優(yōu)撫對象通過撫恤補助標準自然增長機制,解決生活困難問題。要建立和完善維護軍人及其家屬合法權(quán)益組織機構(gòu),按照“優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行”的原則,依法維護他們的合法權(quán)益。三是進一步完善優(yōu)撫安置政策監(jiān)督約束機制,建立擁軍優(yōu)撫安置政策落實情況通報制度。進一步暢通優(yōu)撫對象信訪渠道,變優(yōu)撫對象上訪為干部下訪,防止發(fā)生侵害優(yōu)撫對象合法權(quán)益問題。進一步加強雙擁理論研究,積極探索新型組織和新的社會階層擁軍途徑和辦法,推動雙擁工作進企業(yè)、進社區(qū)、進機關(guān)、進學(xué)校。進一步完善雙擁工作運行機制,把政府行為與社會行為、以情雙擁與依法雙擁、行政調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)結(jié)合起來,保證雙擁工作持續(xù)深入開展和各項任務(wù)落實到位。
強雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位雙擁工作重大事項報告、年度工作匯報、領(lǐng)導(dǎo)成員述職和聯(lián)絡(luò)員制度,增強成員單位履行雙擁工作的職責(zé)意識。加強雙擁資源的整合,形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門合力、上下協(xié)調(diào)、軍地互動的新格局。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提高青年教師成長進步。
3、借結(jié)對共建平臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的計劃制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提xx年教師成長進步。
3、借結(jié)對共平.建臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的計劃制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的精神,確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的順利進行,結(jié)合我校工作實際,特制定本實施方案。
開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動,要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用,認真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動,提高廣大教職員工及學(xué)生、家長的參與意識和認同感,營造一個環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力實現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標。
1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認真開展好城鄉(xiāng)同建同治進學(xué)校、進課堂活動。要充分利用學(xué)生集會、班會課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動的意義、目標、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標語的宣傳作用,多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動的宣傳教育,按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求,營造人人參與,共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”:一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進社區(qū)(村組)活動。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進社區(qū)(村組),通過發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉(xiāng)同建同治的意義和目的,普及文明禮儀知識,讓村民真正告別陋習(xí),走向文明。二是開展“改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動。結(jié)合縣相關(guān)文件要求,制定實施方案,組建規(guī)勸隊伍,實行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合,通過規(guī)勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。
3、開展“干部下基層,潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯(lián)系村片小,以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點,開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾,不留死角;對臭水池、污水溝填埋或封死,消滅蚊蟲滋生場所;嚴格控制各種垃圾亂扔,存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理,為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻力量。
4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內(nèi)外環(huán)境進行一次衛(wèi)生大掃除,著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問題,加大對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理,重點抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機室、圖書室、食堂等所在地進行經(jīng)常性通風(fēng)換氣,要定期進行消毒。要切實做好除“四害”工作,加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度,努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作,按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排,積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。
5、開展環(huán)保世紀行活動。以創(chuàng)建“國家園林縣城”為契機,圍繞綠化、環(huán)保為主題,大力開展校園綠化美化活動,同時走出校園積極參加義務(wù)植樹、認養(yǎng)綠地等植綠、護綠、愛綠活動。開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作。把“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容,進一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,夯實成果。強化課堂教學(xué)滲透性,進一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)文明校園”主題活動,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等,做到經(jīng)常開展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂見的活動,努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位。要以校園文化為依托,營造和諧人文環(huán)境,激發(fā)師生熱愛校園、呵護環(huán)境的熱情,提升師生的文明素養(yǎng),進一步推動學(xué)校“城鄉(xiāng)同建同治”活動上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動。認真落實營養(yǎng)改善計劃,認真做好“兩免一補”工作,認真做好貧困學(xué)生資助工作,全面推行“關(guān)愛工程”,努力實現(xiàn)不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動。開展?jié)е鷮W(xué)活動。
8、開展校風(fēng)校紀整治活動。各校要對青少年學(xué)生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛(wèi)生健康教育,預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生,防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合,堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子,防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強管制刀具管理,嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具,嚴禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強對學(xué)生進行良好公共行為的教育,使每個學(xué)生做到衣冠整潔,公共場合不隨地吐痰,不追趕打鬧,不損害公共設(shè)施,不踐踏花草,尊老愛幼,說話文明有禮貌,教育學(xué)生成為一個尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人,達到“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。要認真整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展好治理學(xué)校周邊文化市場環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉(xiāng)12個村片小周邊環(huán)境開展專項整治行動,維護好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在校長室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動列入議事日程,制定相關(guān)活動方案,要成立相應(yīng)組織機構(gòu),各校負責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動的第一責(zé)任人,要明確責(zé)任人,抓好落實。
2、做到“兩深入”,遵守“五不準”?!皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校,就是要進到片小入村??;深入師生,就是要進教室入課堂與師生談心、座談,了解問題。遵守“五不準”:即深入基層學(xué)校,不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學(xué)校的負擔(dān)。
3、加強監(jiān)督,嚴格問責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的.工作安排,切實做好各項工作。學(xué)區(qū)要對學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進行督查,每月采取暗查或明檢的方式,實行一月一通報,一月一排名,一月一獎罰,一月一問責(zé),并把此項工作的開展情況作為學(xué)校年度目標考核的一項重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實,工作不力,行動遲緩,未按時完成任務(wù)的,給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的,對相關(guān)責(zé)任人進行嚴格問責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學(xué)校,將嚴格追究各校負責(zé)人的責(zé)任,同時,其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任,一并追責(zé)。
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作,根據(jù)區(qū)教育局《吳江區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》(吳教普〔2016〕17號)文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育內(nèi)涵,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,特制定本方案。
一、結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任,協(xié)作完成結(jié)對共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項目的落實和實施,由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負責(zé)。
二、結(jié)對目標與任務(wù)。
(一)目標:在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯(lián)動結(jié)成相互對應(yīng)、相對固定的教育發(fā)展共同體,以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項建設(shè)方面,取長補短,共同進步。
(二)任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計劃制定方案和工作規(guī)劃,提出各階段工作指導(dǎo)意見;山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實際制訂好工作計劃,明確工作目標,強化工作責(zé)任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性,以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題,同時在結(jié)對共建上實現(xiàn)優(yōu)勢互補,雙贏共進,不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,做到合作共進,共同發(fā)展。
三、結(jié)對形式與內(nèi)容。
要求做到“三結(jié)對”、“三合作”。
(一)班子結(jié)對:山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作;愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
(二)教師結(jié)對:山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教(支教),并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對子”,愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。
(三)學(xué)生結(jié)對:以“手拉手?心連心”為主題,通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會交流、社會實踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動,共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對,旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助,攜手成長,共同進步。
(四)管理合作:建立定期交流制度,學(xué)校校長每學(xué)期互到結(jié)對學(xué)校進行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座或交流座談。通過交流互動,共同提高學(xué)校管理水平,促進雙方學(xué)校的發(fā)展。
(五)教研合作:每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、階段調(diào)研、教研活動、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上,力爭完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗交流,并采取送教到校、結(jié)對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式?;顒右龅接杏媱?、有針對性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié),使結(jié)對學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。
(六)資源利用合作:山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作,兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。
四、工作原則與要求。
(二)勇于創(chuàng)新。雙方學(xué)校要加強實踐,勇于探索,不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式,推動辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動,以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果,以新成果推動新發(fā)展,真正實現(xiàn)“共贏”。
為探索政府部門黨組織和國有企業(yè)黨組織在組織聯(lián)建、黨員互動、活動互聯(lián)、資源共享的有效途徑,進一步推進、鞏固和擴大“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化成果,努力形成“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的整體合力,推動雙方黨支部和廣大黨員有效地履行職責(zé),增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,現(xiàn)結(jié)合實際,制定以下活動實施方案。
按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,在共建黨支部的雙方上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在求真務(wù)實、真抓實干抓好自身建設(shè)的同時,共建雙方圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化、提高基層黨建工作水平,通過開展黨支部結(jié)對共建活動,進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切黨群關(guān)系,推動各單位中心工作的開展,促進**港航經(jīng)濟和諧發(fā)展。
通過搭建基層支部共建平臺,共同推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化和黨建工作規(guī)范化,有利于密切老港海關(guān)船舶監(jiān)管科黨支部和**中遠海運供應(yīng)公司第四黨支部之間、黨員之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系,有利于進一步黨員干部作風(fēng),有利于促進黨建工作相互對接、相互融合、相互促進,推動黨建工作和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過共建活動,
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彼此促進,優(yōu)勢互補,資源共享,不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,努力提升黨建工作科學(xué)化水平。
1.聯(lián)合開展黨員教育。一是圍繞推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化,每季度開展一次黨員教育活動,采取結(jié)對雙方黨支部書記輪流講黨課,組織黨員集中集體自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)教育。二是織開展學(xué)習(xí)討論會、交流會,相互提供學(xué)習(xí)資源平臺。三是采取舉辦知識競賽、文體活動、參觀教育基地等多種形式豐富黨員教育形式,強化學(xué)習(xí)教育成果。
2.聯(lián)合開展黨組織生活。一是結(jié)對黨支部之間定期安排一天組織黨員同過組織生活,圍繞黨的政治理論知識學(xué)習(xí)和“兩學(xué)一做”等內(nèi)容,相互交流學(xué)習(xí)體會。二是聯(lián)合開展主題黨日活動,包括:開展“三會一課”、同溫入黨誓詞、合過政治生日等活動,開展靈活多樣的組織生活。
3.互幫互促,共建規(guī)范基礎(chǔ)工作。結(jié)對共建黨支部根據(jù)黨建工作需要,開展一次互訪溝通交流活動,就黨建方面的日常性、規(guī)范性工作進行相互檢查、指導(dǎo)、互助,按照“五好”黨支部標準,共同完善和規(guī)范各項黨建基礎(chǔ)工作,促進雙方黨建工作共同提高。
4.積極拓展活動外延。在結(jié)對共建活動期間,雙方定期開展黨建活動,促進雙方交流。如適時組織雙方黨員開展雙方工作體驗活動,通過角色轉(zhuǎn)換體現(xiàn)彼此工作,促進雙方交流,增進。
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結(jié)對黨員業(yè)務(wù)知識的提高,做到互動互學(xué)、互幫互促,提高整體“結(jié)對共建”水平。
5.聯(lián)合共促發(fā)展。一是充分發(fā)揮海關(guān)在貿(mào)易和進出口方面的信息、政策優(yōu)勢,把國家、地方政府好政策及時傳達到企業(yè),指導(dǎo)企業(yè)用好政策。研究和協(xié)調(diào)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展中遇到的實際困難。二是相互協(xié)助、相互促進,共同提升口岸服務(wù)水平,共同維護港口穩(wěn)定,提高工作效率。
1.動員部署階段(2017年10月中旬前)。結(jié)對黨支部之間加強相互溝通和交流,彼此掌握雙方黨支部基本情況和生產(chǎn)經(jīng)營情況,理清工作思路,確定雙方聯(lián)絡(luò)員,制定操作性強、有針對性的工作方案和開展計劃。在**老港或供應(yīng)公司召開動員會議,啟動黨支部結(jié)對共建活動。
2.組織實施階段(2017年10月下旬-2018年8月底)。結(jié)對黨支部加強工作溝通,聯(lián)絡(luò)人員每月對照實施方案和計劃,掌握工作進度,積極聯(lián)系組織開展好各項活動,落實各項任務(wù),完善各項活動檔案資料,確保黨支部結(jié)對共建活動得到切實開展。
3、總結(jié)和驗收階段(2017年9月底)。結(jié)對黨支部對開展共建活動進行認真總結(jié),提煉好的經(jīng)驗做法,形成書面總結(jié)材料。結(jié)對黨支部雙方的上級黨組織對活動開展情況進行驗收。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。結(jié)對共建黨支部要高度重視結(jié)對共建共創(chuàng)活動,切實。
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把共建活動列入支部重要議事日程,把工作任務(wù)、工作責(zé)任和工作要求落實到每個具體環(huán)節(jié)。結(jié)對黨支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé),身體力行,作好表率;支部領(lǐng)導(dǎo)班子要落實認真研究,部署活動。結(jié)對共建的黨支部委員會應(yīng)定期召開一次聯(lián)系會議,研究解決工作中存在的問題。
2.推進工作任務(wù)。結(jié)對共建黨支部要加強溝通聯(lián)系,通過召開座談會、實地走訪等方式,全面了解共建單位的基本情況,制定具體工作方案,認真組織實施。在學(xué)習(xí)教育、組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾等具體工作中,互幫互促,共同進步。引導(dǎo)各自黨員積極參與到各項共建工作任務(wù)中來,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。以黨建工作帶動重點工作、業(yè)務(wù)工作,推進共建活動持續(xù)有序開展。
3.營造良好氛圍。要充分利用網(wǎng)站、微博、微信等平臺,大力宣傳共建活動,充分調(diào)動黨員參與活動的積極性、主動性,努力探索黨建工作的新形式,為推動共建活動營造良好的輿論氛圍。
為深入推進城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建活動,強化工作責(zé)任落實,進一步激發(fā)黨組織的內(nèi)生動力,特制定如下活動實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署,突出以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、共建共享、協(xié)調(diào)共進,促進城鄉(xiāng)黨建工作有機融合,推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
通過城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建活動的開展,努力實現(xiàn)共建村級班子與黨員隊伍建設(shè)有新加強、群眾生產(chǎn)生活條件有新改善、村級集體經(jīng)濟實力有新增強、化解社會矛盾有新方法、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建有新突破、機關(guān)干部作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、服務(wù)基層能力有新提升。
(一)組織共建謀發(fā)展。
機關(guān)支部與聯(lián)系村黨組織開展結(jié)對共建,建立新型黨組織體系,實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨組織優(yōu)勢互補、相互融合,推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
1、組織共建。機關(guān)支部與聯(lián)系村黨組織成立城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、經(jīng)濟共謀。機關(guān)支部將根據(jù)村情民意,為聯(lián)系村經(jīng)濟發(fā)展進一步理清思路、找出門路、選定項目、增加收入。結(jié)對幫扶過程中全力幫助陽沖村健全完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,科學(xué)謀劃發(fā)展思路;幫助戴店村黨組織優(yōu)化資源配置,盤活集體資產(chǎn),興辦集體經(jīng)濟項目,發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟,拓寬村級集體收入渠道,增加集體收入總量;并結(jié)合工作實際需要,在聯(lián)系村創(chuàng)建機關(guān)干部聯(lián)系基層群眾的平臺,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和為民服務(wù)工作,不斷總結(jié)完善,形成典型經(jīng)驗,促進工作開展。
3、發(fā)展共育。緊緊圍繞“加快農(nóng)村發(fā)展、促進農(nóng)民致富”目標,著力統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共建資源,充分發(fā)揮項目、資金、人才、信息等方面的優(yōu)勢,因地制宜幫助陽沖村創(chuàng)辦帶動力強、群眾致富快的生產(chǎn)項目,利用聯(lián)系村自然資源優(yōu)勢,鼓勵引導(dǎo)農(nóng)戶通過科技扶貧,注重引導(dǎo)能人大戶、專業(yè)合作組織、致富帶頭人在該村建基地,設(shè)協(xié)會,引資金,上項目,辦市場,共同發(fā)展。
(二)干部進村惠民生。
機關(guān)支部將分期組織黨員干部,深入聯(lián)系村一線,進村入戶訪民情,聽民意、解民憂,幫助基層群眾辦好實事惠民生,進一步增強黨員干部的服務(wù)理念和服務(wù)意識,增進與基層百姓的血肉聯(lián)系,努力把黨和政府的強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策落到實處。
1、實事共為。機關(guān)主要負責(zé)人堅持每季度一次深入結(jié)對村,與村“兩委”共同研究涉及民生發(fā)展的熱點難點問題,找對策、想辦法,幫助解決問題。相關(guān)科室負責(zé)人,堅持每月一次,深入田間地頭、農(nóng)戶家中,邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)技專家為農(nóng)戶提供實用技術(shù)指導(dǎo)、政策科普宣傳,幫助扶持對象理思路、謀發(fā)展提供有力的服務(wù)。聯(lián)系干部分村民組包干,結(jié)合自身特長和實際,采取多種形式,主動深入,圍繞特定服務(wù)對象,有針對性地開展幫扶工作。結(jié)對幫扶期間,堅持“三個注重”:即注重組織建設(shè)和黨員隊伍培養(yǎng)并重,注重物質(zhì)幫扶和精神教育并重,注重明確責(zé)任和志愿服務(wù)并重。
2、設(shè)施共建。加大支持力度,幫助聯(lián)系村黨組織加強村級組織活動場所建設(shè),改善辦公環(huán)境,發(fā)揮村級組織活動場所的服務(wù)群眾、服務(wù)黨員功能作用。支持聯(lián)系村道路、橋梁、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷夯實農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。著重圍繞改善楊橋群眾生產(chǎn)生活條件,提高農(nóng)村公共服務(wù)等方面,辦幾件老百姓看得見,摸得著實事好事。
3、資源共享。結(jié)對共建期間,將努力發(fā)揮橋梁、紐帶作用和信息方面的優(yōu)勢,加強與村“兩委”工作的溝通和聯(lián)動,把黨和國家的強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策、法規(guī)以及農(nóng)業(yè)科技、市場貿(mào)易、勞務(wù)用工等方面的信息,及時宣傳和傳遞到基層,積極為農(nóng)村黨組織提供政策咨詢、教育培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等多方面服務(wù),為困難黨員群眾脫困提供方法和出路。
(三)黨員幫扶促和諧。
機關(guān)支部安排黨員進村入戶結(jié)對子,幫助群眾克服困難、改善生活、化解矛盾,促進基層發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
1、困難共幫。結(jié)對共建將結(jié)合開展“黨內(nèi)溫暖工程、黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾制和黨員志愿者服務(wù)”等工作,落實黨員干部與聯(lián)系村的困難群眾結(jié)對幫扶,按照結(jié)對群眾所需,為群眾解難事、辦實事、做好事。所有黨員每人要結(jié)交一名普通群眾朋友。重點是有勞動能力的農(nóng)村貧困黨員,低收入家庭成員,生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)行業(yè)一線的普通群眾。通過困難共幫活動,積極為他們的提供信息,幫助技術(shù)、找準路子、扶正志氣,不斷增強困難群眾自身發(fā)展能力。
2、難題共排。協(xié)調(diào)配合有關(guān)職能部門幫助解決群眾反映強烈的政務(wù)財務(wù)公開、醫(yī)療保險、五保低保等惠民政策落實情況。要幫助群眾排憂解難,每年為農(nóng)村困難黨員、群眾至少做1-2件好事。
3、矛盾共解。全體黨員結(jié)合走訪慰問等活動,積極幫助聯(lián)系村摸排矛盾糾紛,協(xié)助做好群眾的思想政治和疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,加大黨的路線方針政策的宣傳,加強法制宣傳,增強廣大群眾的法制意識,主動參與聯(lián)系村開展和諧家庭、和諧村組創(chuàng)建活動,倡導(dǎo)健康文明新風(fēng)尚。
四、保障措施。
1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)??h紀檢監(jiān)察機關(guān)把開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建工作擺上重要議事日程,委局主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,親自抓、負總責(zé);機關(guān)支部書記為直接責(zé)任人,負責(zé)具體組織協(xié)調(diào)和實施抓落實,積極主動對接,定期將結(jié)對共建活動開展情況向上級黨組織匯報,努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間雙向互動、互惠雙贏的良好工作格局。
2、健全工作機制。一是建立結(jié)對共建工作聯(lián)席會議制度。由機關(guān)支部牽頭,每半年一次,分別于每年的6月和12月,召集聯(lián)系村支部負責(zé)人會議,研究、安排部署結(jié)對共建工作;二是建立結(jié)對共建活動日制度。每季度確定一天為共建黨組織集體活動日,雙方黨員交流學(xué)習(xí)匯報思想,開展主題實踐活動;三是建立集體組織生活會制度。通過召開黨員大會、黨委會、民主生活會、上黨課等形式共過黨員組織生活;四是建立結(jié)對共建聯(lián)絡(luò)員制度。結(jié)對共建單位確定一名聯(lián)絡(luò)員,全權(quán)負責(zé)雙方黨組織共建具體事宜,如,召開聯(lián)席會議時間,年度工作計劃制定,城鄉(xiāng)互動上黨課人選落實以及為民志愿服務(wù),結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動的具體安排,切實做到共建工作常態(tài)化。
3、嚴肅活動紀律。黨員干部到聯(lián)系村開展結(jié)對共建要力戒形式,不得走過場,不做表面文章,不允許干擾基層群眾的正常生產(chǎn)和生活。在結(jié)對共建期間所有發(fā)生的工作費用由派出單位解決,不得增加結(jié)對共建村和當(dāng)?shù)厝罕姷呢摀?dān)。全體黨員要嚴格遵守各項工作制度和紀律,尊重當(dāng)?shù)剜l(xiāng)風(fēng)民俗,維護村規(guī)民約,以務(wù)實的作風(fēng)、良好的形象影響群眾,取信于民,確保工作取得成效。
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用,我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)?!,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
一、幫扶工作目標。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用,提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,促進兩?;A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等,為青年教師搭建平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動,讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,珍惜學(xué)習(xí)的機會。
二、幫扶工作內(nèi)容。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
(一)學(xué)校管理水平幫扶。
1、每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時,兩校校長相互參與學(xué)校工作會議,共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗,提高辦學(xué)水平。
2、兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動,共同探究有效的教研模式。
3、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實地考察,參與學(xué)校決策與管理,促進學(xué)校管理經(jīng)驗交流,不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶。
1、教研組交流:兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,一方面提出專題,進行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究,促進雙方學(xué)校教師樹立先進的教育理念和教學(xué)思想,改進課堂教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課,采用說課、上課、聽課、評課等活動形式,推動課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下:
(1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,解決教學(xué)上的問題。
(2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動,邀請對方教師進行聽課,對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流:兩校骨干教師結(jié)對子,制定三年成長計劃。積極互動,完成兩次飛躍:一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流,互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),課題研究,經(jīng)驗總結(jié)(或論文撰寫)。
(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子,每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會,提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作,提高學(xué)校的科研工作水平。
(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè),教師基本功培訓(xùn),跟崗學(xué)習(xí)等活動,到時邀請對方學(xué)校教師一起參與,共同學(xué)習(xí)。
(四)以少先隊為陣地,開展“手拉手”活動。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日,組織部分少先隊員到對方學(xué)校進行參觀交流,為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象,為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動,增進學(xué)生彼此的感情等。
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作,根據(jù)區(qū)教育局《吳江區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》(吳教普〔2016〕17號)文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育內(nèi)涵,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,特制定本方案。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任,協(xié)作完成結(jié)對共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項目的落實和實施,由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負責(zé)。
(一)目標:在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯(lián)動結(jié)成相互對應(yīng)、相對固定的教育發(fā)展共同體,以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項建設(shè)方面,取長補短,共同進步。
(二)任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計劃制定方案和工作規(guī)劃,提出各階段工作指導(dǎo)意見;山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實際制訂好工作計劃,明確工作目標,強化工作責(zé)任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性,以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題,同時在結(jié)對共建上實現(xiàn)優(yōu)勢互補,雙贏共進,不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,做到合作共進,共同發(fā)展。
要求做到“三結(jié)對”、“三合作”。
(一)班子結(jié)對:山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作;愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
(二)教師結(jié)對:山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教(支教),并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對子”,愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。
(三)學(xué)生結(jié)對:以“手拉手?心連心”為主題,通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會交流、社會實踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動,共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對,旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助,攜手成長,共同進步。
(四)管理合作:建立定期交流制度,學(xué)校校長每學(xué)期互到結(jié)對學(xué)校進行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座或交流座談。通過交流互動,共同提高學(xué)校管理水平,促進雙方學(xué)校的發(fā)展。
(五)教研合作:每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、階段調(diào)研、教研活動、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上,力爭完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗交流,并采取送教到校、結(jié)對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié),使結(jié)對學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。
(六)資源利用合作:山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作,兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。
(二)勇于創(chuàng)新。雙方學(xué)校要加強實踐,勇于探索,不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式,推動辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動,以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果,以新成果推動新發(fā)展,真正實現(xiàn)“共贏”。
為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的精神,確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的順利進行,結(jié)合我校工作實際,特制定本實施方案。
開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動,要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用,認真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動,提高廣大教職員工及學(xué)生、家長的參與意識和認同感,營造一個環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力實現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標。
1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認真開展好城鄉(xiāng)同建同治進學(xué)校、進課堂活動。要充分利用學(xué)生集會、班會課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動的意義、目標、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標語的宣傳作用,多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動的宣傳教育,按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求,營造人人參與,共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”:一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進社區(qū)(村組)活動。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進社區(qū)(村組),通過發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉(xiāng)同建同治的意義和目的,普及文明禮儀知識,讓村民真正告別陋習(xí),走向文明。二是開展“改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動。結(jié)合縣相關(guān)文件要求,制定實施方案,組建規(guī)勸隊伍,實行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合,通過規(guī)勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。
3、開展“干部下基層,潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯(lián)系村片小,以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點,開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾,不留死角;對臭水池、污水溝填埋或封死,消滅蚊蟲滋生場所;嚴格控制各種垃圾亂扔,存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理,為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻力量。
4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內(nèi)外環(huán)境進行一次衛(wèi)生大掃除,著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問題,加大對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理,重點抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機室、圖書室、食堂等所在地進行經(jīng)常性通風(fēng)換氣,要定期進行消毒。要切實做好除“四害”工作,加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度,努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作,按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排,積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。
5、開展環(huán)保世紀行活動。以創(chuàng)建“國家園林縣城”為契機,圍繞綠化、環(huán)保為主題,大力開展校園綠化美化活動,同時走出校園積極參加義務(wù)植樹、認養(yǎng)綠地等植綠、護綠、愛綠活動。開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作。把“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容,進一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,夯實成果。強化課堂教學(xué)滲透性,進一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)文明校園”主題活動,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等,做到經(jīng)常開展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂見的活動,努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位。要以校園文化為依托,營造和諧人文環(huán)境,激發(fā)師生熱愛校園、呵護環(huán)境的熱情,提升師生的文明素養(yǎng),進一步推動學(xué)?!俺青l(xiāng)同建同治”活動上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動。認真落實營養(yǎng)改善計劃,認真做好“兩免一補”工作,認真做好貧困學(xué)生資助工作,全面推行“關(guān)愛工程”,努力實現(xiàn)不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動。開展?jié)е鷮W(xué)活動。
8、開展校風(fēng)校紀整治活動。各校要對青少年學(xué)生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛(wèi)生健康教育,預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生,防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合,堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子,防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強管制刀具管理,嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具,嚴禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強對學(xué)生進行良好公共行為的教育,使每個學(xué)生做到衣冠整潔,公共場合不隨地吐痰,不追趕打鬧,不損害公共設(shè)施,不踐踏花草,尊老愛幼,說話文明有禮貌,教育學(xué)生成為一個尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人,達到“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。要認真整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展好治理學(xué)校周邊文化市場環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉(xiāng)12個村片小周邊環(huán)境開展專項整治行動,維護好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在校長室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動列入議事日程,制定相關(guān)活動方案,要成立相應(yīng)組織機構(gòu),各校負責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動的第一責(zé)任人,要明確責(zé)任人,抓好落實。
2、做到“兩深入”,遵守“五不準”?!皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校,就是要進到片小入村小;深入師生,就是要進教室入課堂與師生談心、座談,了解問題。遵守“五不準”:即深入基層學(xué)校,不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學(xué)校的負擔(dān)。
3、加強監(jiān)督,嚴格問責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的.工作安排,切實做好各項工作。學(xué)區(qū)要對學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進行督查,每月采取暗查或明檢的方式,實行一月一通報,一月一排名,一月一獎罰,一月一問責(zé),并把此項工作的開展情況作為學(xué)校年度目標考核的一項重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實,工作不力,行動遲緩,未按時完成任務(wù)的,給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的,對相關(guān)責(zé)任人進行嚴格問責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學(xué)校,將嚴格追究各校負責(zé)人的責(zé)任,同時,其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任,一并追責(zé)。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇四
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作,根據(jù)區(qū)教育局《吳江區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》(吳教普〔2016〕17號)文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育內(nèi)涵,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,特制定本方案。
一、結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任,協(xié)作完成結(jié)對共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項目的落實和實施,由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負責(zé)。
二、結(jié)對目標與任務(wù)。
(一)目標:在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯(lián)動結(jié)成相互對應(yīng)、相對固定的教育發(fā)展共同體,以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項建設(shè)方面,取長補短,共同進步。
(二)任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計劃制定方案和工作規(guī)劃,提出各階段工作指導(dǎo)意見;山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實際制訂好工作計劃,明確工作目標,強化工作責(zé)任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性,以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題,同時在結(jié)對共建上實現(xiàn)優(yōu)勢互補,雙贏共進,不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,做到合作共進,共同發(fā)展。
三、結(jié)對形式與內(nèi)容。
要求做到“三結(jié)對”、“三合作”。
(一)班子結(jié)對:山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作;愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
(二)教師結(jié)對:山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教(支教),并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對子”,愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。
(三)學(xué)生結(jié)對:以“手拉手?心連心”為主題,通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會交流、社會實踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動,共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對,旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助,攜手成長,共同進步。
(四)管理合作:建立定期交流制度,學(xué)校校長每學(xué)期互到結(jié)對學(xué)校進行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座或交流座談。通過交流互動,共同提高學(xué)校管理水平,促進雙方學(xué)校的發(fā)展。
(五)教研合作:每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、階段調(diào)研、教研活動、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上,力爭完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗交流,并采取送教到校、結(jié)對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式?;顒右龅接杏媱?、有針對性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié),使結(jié)對學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。
(六)資源利用合作:山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作,兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。
四、工作原則與要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。本項工作具體由山湖花園小學(xué)孫建兵副校長及愛心小學(xué)劉春林副校長負責(zé),每校再確定一名主任分別擔(dān)任辦公室主任、副主任,建立完善的管理制度,積累好過程性資料,做好工作總結(jié)。
(二)勇于創(chuàng)新。雙方學(xué)校要加強實踐,勇于探索,不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式,推動辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動,以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果,以新成果推動新發(fā)展,真正實現(xiàn)“共贏”。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇五
各社區(qū)黨支部、各(站)所:
2011年是我處軍民共建培育聯(lián)合體的重要一年,辦事處黨委、政府要充分認識,統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo),切實把我處軍民共建活動推向深入,把共建成果轉(zhuǎn)化為推動辦事處經(jīng)濟和民兵建設(shè)上來,使廣大群眾深切感悟到共建帶來的成果,進一步推動我處軍民共建活動引向深入,現(xiàn)結(jié)合處鎮(zhèn)實際制定本方案:
擁軍優(yōu)屬、擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)。做好雙擁工作,對鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)和民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力有著重要的意義。
各社區(qū)和各有關(guān)站所要充分認識做好新形勢下雙擁工作的重要意義,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于維護、鞏固和發(fā)展民族團結(jié)的重大決策部署,主動適應(yīng)新形勢,進一步增強做好雙擁工作的責(zé)任感和使命感。要堅持把繼承傳統(tǒng)與不斷創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,以穩(wěn)定社會、密切軍政軍民關(guān)系和民族團結(jié),提高社會生產(chǎn)力為目標,以“兩個文明”建設(shè)為主要內(nèi)容,積極探索雙擁工作新路子,自覺投身到維護南城辦事處軍政軍民團結(jié)的偉大實踐中,為全處的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定營造良好的環(huán)境。
族團結(jié)進步創(chuàng)建活動,形成軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍。
雙擁工作是為黨和政府的中心工作任務(wù)服務(wù)的,其根本目的是充分調(diào)動廣大軍民的積極性和創(chuàng)造性,為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標而共同努力。鎮(zhèn)黨委、政府要著眼于未來戰(zhàn)爭、著眼穩(wěn)定大局,關(guān)心國防建設(shè),擁軍優(yōu)屬,積極發(fā)揮地方科技教育優(yōu)勢,加強與部隊在項目、技術(shù)和人才等方面的協(xié)作,促進部隊建設(shè)。
上引導(dǎo)、政策上鼓勵、經(jīng)費上扶持、技能上培訓(xùn),逐步走上市場化安置的新路子。要認真落實軍隊離退休干部安置政策,確保政治、生活待遇。要堅持行政調(diào)配和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合,做好隨軍家屬勞動就業(yè)工作,特別是引導(dǎo)新型經(jīng)濟組織擁軍,拓寬就業(yè)渠道。要堅持國家保障和社會優(yōu)待相結(jié)合,對重點優(yōu)撫對象通過撫恤補助標準自然增長機制,解決生活困難問題。要建立和完善維護軍人及其家屬合法權(quán)益組織機構(gòu),按照“優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行”的原則,依法維護他們的合法權(quán)益。三是進一步完善優(yōu)撫安置政策監(jiān)督約束機制,建立擁軍優(yōu)撫安置政策落實情況通報制度。進一步暢通優(yōu)撫對象信訪渠道,變優(yōu)撫對象上訪為干部下訪,防止發(fā)生侵害優(yōu)撫對象合法權(quán)益問題。進一步加強雙擁理論研究,積極探索新型組織和新的社會階層擁軍途徑和辦法,推動雙擁工作進企業(yè)、進社區(qū)、進機關(guān)、進學(xué)校。進一步完善雙擁工作運行機制,把政府行為與社會行為、以情雙擁與依法雙擁、行政調(diào)節(jié)與市場調(diào)節(jié)結(jié)合起來,保證雙擁工作持續(xù)深入開展和各項任務(wù)落實到位。
強雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位雙擁工作重大事項報告、年度工作匯報、領(lǐng)導(dǎo)成員述職和聯(lián)絡(luò)員制度,增強成員單位履行雙擁工作的職責(zé)意識。加強雙擁資源的整合,形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門合力、上下協(xié)調(diào)、軍地互動的新格局。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇六
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用,提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,促進兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等,為青年教師搭建平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動,讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,珍惜學(xué)習(xí)的機會。
二、幫扶工作內(nèi)容。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
(一)學(xué)校管理水平幫扶。
1、每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時,兩校校長相互參與學(xué)校工作會議,共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗,提高辦學(xué)水平。
2、兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動,共同探究有效的教研模式。
3、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實地考察,參與學(xué)校決策與管理,促進學(xué)校管理經(jīng)驗交流,不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶。
1、教研組交流:兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,一方面提出專題,進行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究,促進雙方學(xué)校教師樹立先進的教育理念和教學(xué)思想,改進課堂教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課,采用說課、上課、聽課、評課等活動形式,推動課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下:
(1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,解決教學(xué)上的問題。
(2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動,邀請對方教師進行聽課,對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流:兩校骨干教師結(jié)對子,制定三年成長計劃。積極互動,完成兩次飛躍:一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流,互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),課題研究,經(jīng)驗總結(jié)(或論文撰寫)。
(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子,每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會,提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作,提高學(xué)校的科研工作水平。
(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè),教師基本功培訓(xùn),跟崗學(xué)習(xí)等活動,到時邀請對方學(xué)校教師一起參與,共同學(xué)習(xí)。
(四)以少先隊為陣地,開展“手拉手”活動。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日,組織部分少先隊員到對方學(xué)校進行參觀交流,為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象,為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動,增進學(xué)生彼此的感情等。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇七
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,**x黨支部將與**學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《**x黨支部、**學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
**x黨支部、**學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
三、結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容。
經(jīng)與**學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、**x黨支部要利用**學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。**學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
四、時間安排。
此次**x處與**學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與**學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。**處黨支部書記、**學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇八
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,xxx黨支部將與xx學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《xxx黨支部、xx學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
xxx黨支部、xx學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
三、結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容。
經(jīng)與xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。xx學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
四、時間安排。
此次xxx處與xx學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與xx學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。xx處黨支部書記、xx學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇九
實施學(xué)校結(jié)對共建有助于優(yōu)勢互補,雙贏共進,提高雙方學(xué)校的教育教學(xué)水平,促進學(xué)校資源均衡發(fā)展,優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,提高工作時效。
方案。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作。
計劃。
及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提高青年教師成長進步。
3、借結(jié)對共建平臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的。
計劃。
制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十
為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的精神,確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動的順利進行,結(jié)合我校工作實際,特制定本實施方案。
開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動,要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用,認真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動,提高廣大教職員工及學(xué)生、家長的參與意識和認同感,營造一個環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力實現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標。
1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認真開展好城鄉(xiāng)同建同治進學(xué)校、進課堂活動。要充分利用學(xué)生集會、班會課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動的意義、目標、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標語的宣傳作用,多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動的宣傳教育,按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求,營造人人參與,共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”:一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進社區(qū)(村組)活動。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進社區(qū)(村組),通過發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉(xiāng)同建同治的意義和目的,普及文明禮儀知識,讓村民真正告別陋習(xí),走向文明。二是開展“改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動。結(jié)合縣相關(guān)文件要求,制定實施方案,組建規(guī)勸隊伍,實行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合,通過規(guī)勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。
3、開展“干部下基層,潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯(lián)系村片小,以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點,開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾,不留死角;對臭水池、污水溝填埋或封死,消滅蚊蟲滋生場所;嚴格控制各種垃圾亂扔,存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理,為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻力量。
4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內(nèi)外環(huán)境進行一次衛(wèi)生大掃除,著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問題,加大對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理,重點抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機室、圖書室、食堂等所在地進行經(jīng)常性通風(fēng)換氣,要定期進行消毒。要切實做好除“四害”工作,加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度,努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作,按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排,積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。
5、開展環(huán)保世紀行活動。以創(chuàng)建“國家園林縣城”為契機,圍繞綠化、環(huán)保為主題,大力開展校園綠化美化活動,同時走出校園積極參加義務(wù)植樹、認養(yǎng)綠地等植綠、護綠、愛綠活動。開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作。把“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容,進一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次,夯實成果。強化課堂教學(xué)滲透性,進一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設(shè)活動。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,建設(shè)文明校園”主題活動,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等,做到經(jīng)常開展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂見的活動,努力打造校園文化品牌,提升校園文化品位。要以校園文化為依托,營造和諧人文環(huán)境,激發(fā)師生熱愛校園、呵護環(huán)境的熱情,提升師生的文明素養(yǎng),進一步推動學(xué)校“城鄉(xiāng)同建同治”活動上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動。認真落實營養(yǎng)改善計劃,認真做好“兩免一補”工作,認真做好貧困學(xué)生資助工作,全面推行“關(guān)愛工程”,努力實現(xiàn)不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動。開展?jié)е鷮W(xué)活動。
8、開展校風(fēng)校紀整治活動。各校要對青少年學(xué)生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛(wèi)生健康教育,預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生,防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合,堅決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子,防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強管制刀具管理,嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具,嚴禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強對學(xué)生進行良好公共行為的教育,使每個學(xué)生做到衣冠整潔,公共場合不隨地吐痰,不追趕打鬧,不損害公共設(shè)施,不踐踏花草,尊老愛幼,說話文明有禮貌,教育學(xué)生成為一個尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人,達到“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。要認真整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展好治理學(xué)校周邊文化市場環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉(xiāng)12個村片小周邊環(huán)境開展專項整治行動,維護好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在校長室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動列入議事日程,制定相關(guān)活動方案,要成立相應(yīng)組織機構(gòu),各校負責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動的第一責(zé)任人,要明確責(zé)任人,抓好落實。
2、做到“兩深入”,遵守“五不準”?!皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校,就是要進到片小入村??;深入師生,就是要進教室入課堂與師生談心、座談,了解問題。遵守“五不準”:即深入基層學(xué)校,不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學(xué)校的負擔(dān)。
3、加強監(jiān)督,嚴格問責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的.工作安排,切實做好各項工作。學(xué)區(qū)要對學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進行督查,每月采取暗查或明檢的方式,實行一月一通報,一月一排名,一月一獎罰,一月一問責(zé),并把此項工作的開展情況作為學(xué)校年度目標考核的一項重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實,工作不力,行動遲緩,未按時完成任務(wù)的,給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的,對相關(guān)責(zé)任人進行嚴格問責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學(xué)校,將嚴格追究各校負責(zé)人的責(zé)任,同時,其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任,一并追責(zé)。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十一
該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃“方案”,也就是說,案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
為探索政府部門黨組織和國有企業(yè)黨組織在組織聯(lián)建、黨員互動、活動互聯(lián)、資源共享的有效途徑,進一步推進、鞏固和擴大“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化成果,努力形成“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的整體合力,推動雙方黨支部和廣大黨員有效地履行職責(zé),增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,現(xiàn)結(jié)合實際,制定以下活動實施方案。
按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,在共建黨支部的雙方上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在求真務(wù)實、真抓實干抓好自身建設(shè)的同時,共建雙方圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化、提高基層黨建工作水平,通過開展黨支部結(jié)對共建活動,進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識,進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切黨群關(guān)系,推動各單位中心工作的開展,促進**港航經(jīng)濟和諧發(fā)展。
通過搭建基層支部共建平臺,共同推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化和黨建工作規(guī)范化,有利于密切老港海關(guān)船舶監(jiān)管科黨支部和**中遠海運供應(yīng)公司第四黨支部之間、黨員之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系,有利于進一步黨員干部作風(fēng),有利于促進黨建工作相互對接、相互融合、相互促進,推動黨建工作和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過共建活動,
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彼此促進,優(yōu)勢互補,資源共享,不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,努力提升黨建工作科學(xué)化水平。
1.聯(lián)合開展黨員教育。一是圍繞推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化,每季度開展一次黨員教育活動,采取結(jié)對雙方黨支部書記輪流講黨課,組織黨員集中集體自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)教育。二是織開展學(xué)習(xí)討論會、交流會,相互提供學(xué)習(xí)資源平臺。三是采取舉辦知識競賽、文體活動、參觀教育基地等多種形式豐富黨員教育形式,強化學(xué)習(xí)教育成果。
2.聯(lián)合開展黨組織生活。一是結(jié)對黨支部之間定期安排一天組織黨員同過組織生活,圍繞黨的政治理論知識學(xué)習(xí)和“兩學(xué)一做”等內(nèi)容,相互交流學(xué)習(xí)體會。二是聯(lián)合開展主題黨日活動,包括:開展“三會一課”、同溫入黨誓詞、合過政治生日等活動,開展靈活多樣的組織生活。
3.互幫互促,共建規(guī)范基礎(chǔ)工作。結(jié)對共建黨支部根據(jù)黨建工作需要,開展一次互訪溝通交流活動,就黨建方面的日常性、規(guī)范性工作進行相互檢查、指導(dǎo)、互助,按照“五好”黨支部標準,共同完善和規(guī)范各項黨建基礎(chǔ)工作,促進雙方黨建工作共同提高。
4.積極拓展活動外延。在結(jié)對共建活動期間,雙方定期開展黨建活動,促進雙方交流。如適時組織雙方黨員開展雙方工作體驗活動,通過角色轉(zhuǎn)換體現(xiàn)彼此工作,促進雙方交流,增進。
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結(jié)對黨員業(yè)務(wù)知識的提高,做到互動互學(xué)、互幫互促,提高整體“結(jié)對共建”水平。
5.聯(lián)合共促發(fā)展。一是充分發(fā)揮海關(guān)在貿(mào)易和進出口方面的信息、政策優(yōu)勢,把國家、地方政府好政策及時傳達到企業(yè),指導(dǎo)企業(yè)用好政策。研究和協(xié)調(diào)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展中遇到的實際困難。二是相互協(xié)助、相互促進,共同提升口岸服務(wù)水平,共同維護港口穩(wěn)定,提高工作效率。
1.動員部署階段(2017年10月中旬前)。結(jié)對黨支部之間加強相互溝通和交流,彼此掌握雙方黨支部基本情況和生產(chǎn)經(jīng)營情況,理清工作思路,確定雙方聯(lián)絡(luò)員,制定操作性強、有針對性的工作方案和開展計劃。在**老港或供應(yīng)公司召開動員會議,啟動黨支部結(jié)對共建活動。
2.組織實施階段(2017年10月下旬-2018年8月底)。結(jié)對黨支部加強工作溝通,聯(lián)絡(luò)人員每月對照實施方案和計劃,掌握工作進度,積極聯(lián)系組織開展好各項活動,落實各項任務(wù),完善各項活動檔案資料,確保黨支部結(jié)對共建活動得到切實開展。
3、總結(jié)和驗收階段(2017年9月底)。結(jié)對黨支部對開展共建活動進行認真總結(jié),提煉好的經(jīng)驗做法,形成書面總結(jié)材料。結(jié)對黨支部雙方的上級黨組織對活動開展情況進行驗收。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。結(jié)對共建黨支部要高度重視結(jié)對共建共創(chuàng)活動,切實。
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把共建活動列入支部重要議事日程,把工作任務(wù)、工作責(zé)任和工作要求落實到每個具體環(huán)節(jié)。結(jié)對黨支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé),身體力行,作好表率;支部領(lǐng)導(dǎo)班子要落實認真研究,部署活動。結(jié)對共建的黨支部委員會應(yīng)定期召開一次聯(lián)系會議,研究解決工作中存在的問題。
2.推進工作任務(wù)。結(jié)對共建黨支部要加強溝通聯(lián)系,通過召開座談會、實地走訪等方式,全面了解共建單位的基本情況,制定具體工作方案,認真組織實施。在學(xué)習(xí)教育、組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾等具體工作中,互幫互促,共同進步。引導(dǎo)各自黨員積極參與到各項共建工作任務(wù)中來,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。以黨建工作帶動重點工作、業(yè)務(wù)工作,推進共建活動持續(xù)有序開展。
3.營造良好氛圍。要充分利用網(wǎng)站、微博、微信等平臺,大力宣傳共建活動,充分調(diào)動黨員參與活動的積極性、主動性,努力探索黨建工作的新形式,為推動共建活動營造良好的輿論氛圍。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
以校園文化建設(shè)為引領(lǐng),以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體,充分利用兩校資源優(yōu)勢互補,強化管理水平,有效提升教師的教育智慧和教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全縣教育均衡發(fā)展,最終取得共建、共贏的成果,辦人民滿意的教育。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提高青年教師成長進步。
3、借結(jié)對共建平臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的計劃制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
根據(jù)結(jié)對共建工作總體計劃,年度具體活動安排如下:
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,xxx黨支部將與xx學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《xxx黨支部、xx學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
xxx黨支部、xx學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
三、結(jié)對共建活動形式和內(nèi)容。
經(jīng)與xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。xx學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
四、時間安排。
此次xxx處與xx學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與xx學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。xx處黨支部書記、xx學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
為了更好地促進教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進一步加強校際交流,實現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)貴定縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對共建”活動的通知》即【貴教通(2015)43號】文件,本著“全面共建、突出重點;互促雙贏、共同發(fā)展”的活動原則,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂本實施方案。
一、結(jié)對學(xué)校:
二、結(jié)對共建目的以校園文化建設(shè)為引領(lǐng),以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體,充分利用兩校資源優(yōu)勢互補,強化管理水平,有效提升教師的教育智慧和教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進全縣教育均衡發(fā)展,最終取得共建、共贏的成果,辦人民滿意的教育。
三、共建思路。
1、明確共建工作重點。開展調(diào)研活動,通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)活動、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建雙方學(xué)校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
四、共建措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對方成功經(jīng)驗。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強信息交流,了解學(xué)校需求,有針對性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2、教師結(jié)對。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對交流活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,進行一對一的業(yè)務(wù)幫扶,提高青年教師成長進步。
3、借結(jié)對共建平臺,開展賽課評比活動。結(jié)合教學(xué)實際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實現(xiàn)在活動中交流,在活動中進步,在活動中共建,尋找差距,彌補為足,攜手提高雙方教師隊伍綜合素質(zhì)。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢,使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五、組織保障。
1、及時成立“結(jié)對共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)共建工作的計劃制定、過程監(jiān)督、評價考核、經(jīng)費保障等,確保結(jié)對共建工作落到實處,取得實效。2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解結(jié)對工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整結(jié)對工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識結(jié)對工作的重要意義,主動積極地參與結(jié)對工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對工作順利開展。
六、計劃安排根據(jù)結(jié)對共建工作總體計劃,年度具體活動安排如下:
2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí),落實共建結(jié)對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課,探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。
6、共享九年級中考資源,交流中考經(jīng)驗,每年至少2次。
根據(jù)上級文件文件精神,我校自20**年9月開始,開發(fā)區(qū)二小,與杜莊小學(xué)、潘莊小學(xué)等3所學(xué)校結(jié)成結(jié)對幫扶對子。為進一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對互助工作的實效性,促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂20**—20**年四校結(jié)對互助工作計劃。
以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長,全體教師為組員,制訂幫扶結(jié)對計劃,落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時掌握各校教育教學(xué)活動情況,加強信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。
2.校際資源共享。
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3.師徒結(jié)對幫扶。
我?,F(xiàn)有省級骨干教師教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等9人,根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,每位教師與3所學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動。
原則上每月一次開展活動,主要進行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展基層黨支部結(jié)對共建活動的通知》精神和學(xué)校組織部、機關(guān)黨委的安排,xxx黨支部將與xx學(xué)院黨支部開展結(jié)對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流,增強黨支部活力,提高雙方基層黨組織的整體建設(shè)水平,按學(xué)校黨委要求,特制訂《xxx黨支部、xx學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動方案》,對下一步的結(jié)對共建活動進行指導(dǎo)和計劃。
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本目標,充分發(fā)揮機關(guān)黨員干部在促進學(xué)生成長成才中的重要作用,密切機關(guān)黨支部與學(xué)生黨支部之間的聯(lián)系,不斷提高機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)師生的素質(zhì)和能力,不斷改進機關(guān)工作作風(fēng),不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創(chuàng)新。
xxx黨支部、xx學(xué)院黨支部將以結(jié)對共建活動為載體,建立機關(guān)與院系黨支部建設(shè)新途徑,探索黨支部之間優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的黨建新思路,促進基建處和化環(huán)學(xué)院之間的工作聯(lián)動,密切合作關(guān)系;按照“以共建促黨建,以共建促了解,以共建促合作,以共建促發(fā)展”的原則,堅持服務(wù)師生、密切聯(lián)系群眾的宗旨,增強黨員干部的能力和素質(zhì)。
經(jīng)與xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系,本次活動采取基建處黨支部與化環(huán)學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)對的共建形式進行。
按學(xué)校黨委要求,結(jié)對共建活動內(nèi)容包括組織共建、黨員互動、共同提高三個方面:
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,采取聯(lián)合集中學(xué)習(xí),聯(lián)合過組織生活,聯(lián)合開展黨課教育等形式,交流黨建工作經(jīng)驗,共享黨建工作信息,加強組織建設(shè),提高黨建工作水平。
2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),同時結(jié)合大學(xué)城校區(qū)提升計劃、院系用房維修改造工作,加強溝通和信息交流,就化環(huán)學(xué)院師生關(guān)心的熱點、難點問題,采取座談、走訪等方式,開展調(diào)查研究,以點帶面,為大學(xué)城校區(qū)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)院加強改進工作提供決策參考。按要求,共建黨支部每年聯(lián)合形成1篇調(diào)研報告。共建雙方建立活動記錄制度,認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學(xué)院在教學(xué)科研方面的資源優(yōu)勢,通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式,提升支部黨員素質(zhì),提高機關(guān)工作水平。xx學(xué)院黨支部要充分利用機關(guān)黨支部在校園建設(shè)信息、管理、政策等方面的優(yōu)勢,解決支部實際問題,促進支部建設(shè)。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動,共同促進,相互提高。
此次xxx處與xx學(xué)院黨支部結(jié)對共建活動分為四個階段、持續(xù)三年完成:
1、第一階段——調(diào)查研究階段:結(jié)合“群眾路線大家談”活動,基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會,討論開展基層、群眾工作的具體思路;并與xx學(xué)院聯(lián)系溝通,初步開展調(diào)查研究,了解師生員工最關(guān)心的問題、最亟待解決的問題和對機關(guān)工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發(fā)動階段:在前階段調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,結(jié)對共建黨支部結(jié)合共建任務(wù)和本單位工作特點,按照有利于工作開展、有利于發(fā)揮優(yōu)勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段:在今后三年,結(jié)對共建黨支部將按照學(xué)校黨委組織部確定的學(xué)校支部共建方案嚴格執(zhí)行。xx處黨支部書記、xx學(xué)院共建支部書記作為共建活動的主要負責(zé)人,帶頭開展調(diào)研,全面了解共建支部的情況,廣泛征求共建支部的意見和建議,積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄,完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結(jié)階段:共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結(jié),形成一份結(jié)對共建特色經(jīng)驗材料。
xxx學(xué)院黨委。
xx處黨支部。
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動作用,我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對成兄弟學(xué)校。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特與xx三小制定結(jié)對幫扶計劃。
一、幫扶工作目標。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用,提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,促進兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等,為青年教師搭建平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過“手拉手”活動,讓學(xué)生通過活動了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,珍惜學(xué)習(xí)的機會。
二、幫扶工作內(nèi)容。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
(一)學(xué)校管理水平幫扶。
1、每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時,兩校校長相互參與學(xué)校工作會議,共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗,提高辦學(xué)水平。
2、兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動,共同探究有效的教研模式。
3、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實地考察,參與學(xué)校決策與管理,促進學(xué)校管理經(jīng)驗交流,不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶。
1、教研組交流:兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,一方面提出專題,進行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究,促進雙方學(xué)校教師樹立先進的教育理念和教學(xué)思想,改進課堂教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課,采用說課、上課、聽課、評課等活動形式,推動課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下:
(1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,解決教學(xué)上的問題。
(2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動,邀請對方教師進行聽課,對青年教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流:兩校骨干教師結(jié)對子,制定三年成長計劃。積極互動,完成兩次飛躍:一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流,互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),課題研究,經(jīng)驗總結(jié)(或論文撰寫)。
(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結(jié)對子,每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會,提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作,提高學(xué)校的科研工作水平。
(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè),教師基本功培訓(xùn),跟崗學(xué)習(xí)等活動,到時邀請對方學(xué)校教師一起參與,共同學(xué)習(xí)。
(四)以少先隊為陣地,開展“手拉手”活動。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日,組織部分少先隊員到對方學(xué)校進行參觀交流,為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對象,為他們損贈學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對方學(xué)校學(xué)生開展書信活動,增進學(xué)生彼此的感情等。
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,加強公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作,根據(jù)區(qū)教育局《吳江區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》(吳教普〔2016〕17號)文件精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育內(nèi)涵,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展,特制定本方案。
一、結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任,協(xié)作完成結(jié)對共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項目的落實和實施,由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負責(zé)。
二、結(jié)對目標與任務(wù)。
(一)目標:在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建合作。兩者聯(lián)動結(jié)成相互對應(yīng)、相對固定的教育發(fā)展共同體,以逐步實現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項建設(shè)方面,取長補短,共同進步。
(二)任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計劃制定方案和工作規(guī)劃,提出各階段工作指導(dǎo)意見;山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實際制訂好工作計劃,明確工作目標,強化工作責(zé)任。工作計劃要具有針對性、實效性和可操作性,以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題,同時在結(jié)對共建上實現(xiàn)優(yōu)勢互補,雙贏共進,不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,做到合作共進,共同發(fā)展。
三、結(jié)對形式與內(nèi)容。
要求做到“三結(jié)對”、“三合作”。
(一)班子結(jié)對:山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作;愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。
(二)教師結(jié)對:山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教(支教),并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對子”,愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。
(三)學(xué)生結(jié)對:以“手拉手?心連心”為主題,通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會交流、社會實踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗等方式開展交流和互助活動,共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對,旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助,攜手成長,共同進步。
(四)管理合作:建立定期交流制度,學(xué)校校長每學(xué)期互到結(jié)對學(xué)校進行1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座或交流座談。通過交流互動,共同提高學(xué)校管理水平,促進雙方學(xué)校的發(fā)展。
(五)教研合作:每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、階段調(diào)研、教研活動、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上,力爭完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗交流,并采取送教到校、結(jié)對幫扶、專題研討、講座等交流共建形式。活動要做到有計劃、有針對性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié),使結(jié)對學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實現(xiàn)“雙贏”。
(六)資源利用合作:山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作,兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動,通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺等多種途徑實現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢,幫助和帶動愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。
四、工作原則與要求。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。本項工作具體由山湖花園小學(xué)孫建兵副校長及愛心小學(xué)劉春林副校長負責(zé),每校再確定一名主任分別擔(dān)任辦公室主任、副主任,建立完善的管理制度,積累好過程性資料,做好工作總結(jié)。
(二)勇于創(chuàng)新。雙方學(xué)校要加強實踐,勇于探索,不斷探索其組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式,推動辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果的共享交流。要加強合作、強化互動,以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果,以新成果推動新發(fā)展,真正實現(xiàn)“共贏”。
為進一步強化中心黨建工作基礎(chǔ),更好地完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務(wù),緊緊圍繞中心“121”工作戰(zhàn)略,促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,現(xiàn)制定xxxxxx黨支部結(jié)對共建工作方案,具體如下:
全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記對廣東重要指示批示精神,堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),按照新時代黨的建設(shè)總要求,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》,著力提升支部組織力、強化政治引領(lǐng),做到一手抓黨建,一手抓業(yè)務(wù),實現(xiàn)以黨建促業(yè)務(wù)。堅持在全國、全省、全市發(fā)展大局中謀劃和提升留學(xué)人員和高層次人才服務(wù)工作,推進“xxxxxxx”建設(shè),扎實推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結(jié)出豐碩成果。
實現(xiàn)共建雙方黨支部優(yōu)勢互補,充分發(fā)揮兩個支部和黨員推動發(fā)展、凝心聚力、促進工作的作用,努力構(gòu)建“戰(zhàn)略共商、資源共享、支部共建、優(yōu)勢共補”的黨建工作新格局。
(一)共促黨建業(yè)務(wù)雙融合,助力灣區(qū)引才筑高地1.共同宣傳和貫徹落實省委、市委人才工作政策。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,組織相關(guān)業(yè)務(wù)工作人員,向海歸人才、高層次人才宣傳廣州市關(guān)于招才引智的政策,推進76號令、“1+4”“1+3”等政策的貫徹落實;聯(lián)合召開人才項目工作座談會,就項目申報、受理、審核工作,與申報人、申報單位、主管部門進行雙向信息互動,擴大項目實施覆蓋面及精準度。2.共同落實意識形態(tài)責(zé)任制。向服務(wù)對象和群眾宣傳黨的路線方針政策和決議,以菁英計劃學(xué)員行前教育培訓(xùn)、海歸博士進校園等活動為抓手,在服務(wù)對象和群眾中營造愛國、愛黨、愛人民的良好氛圍。充分發(fā)揮高層次人才自身優(yōu)勢和影響力,進一步向群眾宣傳黨的政策理論,開展愛國主義教育等。3.共同開展黨員聯(lián)系服務(wù)對象、幫扶企業(yè)工作。經(jīng)常性了解服務(wù)對象對人才政策的意見建議,了解服務(wù)對象訴求;開展黨員與企業(yè)人才結(jié)對幫扶工作,對接重點區(qū)域、重點單位、重點人群申報項目需求,指導(dǎo)企業(yè)開展項目申報;創(chuàng)新服務(wù)方式,轉(zhuǎn)變服務(wù)思路,共同開展“xxxxxxxx”課題調(diào)研,努力成為粵港澳大灣區(qū)“以創(chuàng)促才”的前沿服務(wù)陣地。4.共同落實重大事項請示條例。實事求是對黨的建設(shè)、黨的人才工作提出意見建設(shè),共同對人才服務(wù)進行調(diào)研,將調(diào)研結(jié)果向上級黨組織,為決策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公開工作。按照工作要求,共同做好人才工作的相關(guān)公開工作。包括人才工作政策、高層次人才認定結(jié)果、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新人才補貼項目的相關(guān)信息,在廣州人才工作網(wǎng),人社局官網(wǎng)和微信公眾號上進行公開。
(二)共同夯實黨建基礎(chǔ),助力模范機關(guān)建設(shè)1.共同做好黨員思想政治教育培訓(xùn)。根據(jù)黨員的能力與實際需求,共同確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計劃,通過走訪參觀,考察調(diào)研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓(xùn),支部黨員相互交流學(xué)習(xí)體會,加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設(shè)工作?;ハ喽酱俳⑼晟聘黜楛h建制度,包括支部班子建設(shè)、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓(xùn)制度等,不斷促進支部標準化建設(shè)。支部黨員交叉進行監(jiān)督,相互提醒,相互監(jiān)督,促進黨員隊伍風(fēng)清氣正。3.共同做好黨員發(fā)展工作。共同發(fā)現(xiàn)高層次人才、留學(xué)人員中間的優(yōu)秀人才,引導(dǎo)其積極向黨組織靠攏,有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的非黨員職工,將其列為黨員發(fā)展對象。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證工作順利推進,由支部書記xxxx同志牽頭負總責(zé),全面協(xié)調(diào)推進結(jié)對共建工作;組織委員xxxxxx任共建聯(lián)絡(luò)員,負責(zé)定期協(xié)調(diào)開展共建任務(wù);綜合部黨務(wù)組負責(zé)具體工作的實施開展。
(二)創(chuàng)新結(jié)對方式。中心支部要不斷探索結(jié)對共建中的新方式新形式,豐富共建活動的內(nèi)容,及時小結(jié)共建活動的特色和做法,宣傳和樹立結(jié)對共建、服務(wù)群眾的先進典型。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十二
xx石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動成果融入到學(xué)校教育的全過程,以人為本,促進學(xué)生黨員全面發(fā)展,建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定,在全校學(xué)生黨員中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。
通過“一對一”結(jié)對幫扶活動,各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對象在學(xué)習(xí)和生活中的實際困難,使被幫扶對象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性,盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶,更要在精神上鼓舞他們,幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣,順利完成學(xué)業(yè)。
1、學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生;
2、特困家庭的學(xué)生(因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學(xué)生);
3、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。?三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟。盡個人所能,給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能幫助解決家庭存在的實際困難,使之切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖;同時,引導(dǎo)他們樹立遠大理想,養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發(fā)他們的進取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心,與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。
3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍,每名學(xué)生黨員都要真誠地?做好幫扶解困工作;
4、學(xué)生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動,了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況,深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進行全方位的幫扶,讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,為。
5、各學(xué)院(部)黨委按照“一對一”結(jié)對幫扶的要求,負責(zé)幫扶對象原則上為本學(xué)院(部)的學(xué)生。
各學(xué)院(部)于2014年4月11日前,將結(jié)對幫扶名單(見附件1),7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1:
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶名單。
院(部):
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面推進機關(guān)基層黨組工作,充分發(fā)揮黨組工作圍繞中心、服務(wù)大局作用,助推精準扶貧精準脫貧攻堅步伐,為全面建成小康社會提供堅強有力的組織保障,市委辦公室第一、第二黨支部認真落實黨組工作重點任務(wù),以統(tǒng)籌機關(guān)黨組和農(nóng)村黨組為主線,及時制定印發(fā)了《中共**市委辦公室第一、第二黨支部與幫扶村黨支部結(jié)對共建活動實施方案》,明確以機關(guān)作風(fēng)得到改進、黨員干部得到鍛煉、基層組織得到加強、人民群眾得到實惠為工作目標,確定了“六個一”活動載體,全方位深層次開展與**縣清源鎮(zhèn)紅峴村、秦王村、小石岔村黨支部結(jié)對共建結(jié)對幫扶活動,逐步形成了城鄉(xiāng)基層黨組織優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的工作局面。
辦公室第一、第二黨支部始終堅持以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重點,深入宣傳***和省、市關(guān)于打好脫貧攻堅、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看的決策部署及各項強農(nóng)惠農(nóng)政策,教育辦公室黨員干部在學(xué)思踐悟中進一步堅定理想信念,提高政治站位,引導(dǎo)幫扶村黨支部和黨員干部群眾切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。全面加強與幫扶村黨支部的聯(lián)系,七一前夕,邀請市委辦公室駐**縣清源鎮(zhèn)駐村幫扶隊隊長赴紅色教育基地開展了“不忘初心,弘揚長征精神;牢記使命,爭做時代先鋒”主題黨日教育活動,對支部幫扶共建進行了深入交流和探討。市委常委、市委秘書長陳國棟同志與辦公室主要負責(zé)同志多次召集駐村第一書記聽取工作匯報、協(xié)調(diào)解決難題、傳教工作方法,給第一書記交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求,鼓勵第一書記充分發(fā)揮“駐”的優(yōu)勢、用好“派”的資源,積極探索“黨支部+”發(fā)展模式,先后為3個幫扶村協(xié)調(diào)爭取專項幫扶資金6萬元,協(xié)調(diào)解決遠程教育設(shè)備,著力加強幫扶村黨支部陣地建設(shè),有效改善了工作條件。7月6日,市委辦公室邀請市委農(nóng)工部業(yè)務(wù)骨干圍繞省市脫貧攻堅幫扶工作系列部暑要求、幫扶單位及幫扶責(zé)任人職責(zé)、制定落實“一戶一策”精準脫貧計劃及貧困人口脫貧指標等方面具體內(nèi)容,為辦公室全體黨員干部就脫貧攻堅幫扶工作進行了政策解讀和業(yè)務(wù)培訓(xùn),進一步提高了辦公室黨員干部的思想認識、明確了幫扶工作責(zé)任。對照《甘肅省黨和國家機關(guān)黨支部建設(shè)標準化手冊》,全面加強機關(guān)與幫扶村黨支部標準化建設(shè)工作,認真對標農(nóng)村基層黨組織標準化1帳8類36冊建設(shè)標準,加大指導(dǎo)幫助力度,確保幫扶村黨支部建設(shè)年底全部達標,切實提升農(nóng)村基層黨組織引領(lǐng)帶動能力。積極探索結(jié)對共建新模式、新途徑,充分利用新媒體,共建學(xué)習(xí)陣地,開通**市委辦微黨建微信公眾號,定期推送黨建學(xué)習(xí)資料、發(fā)布黨建工作動態(tài),并在幫扶村黨員群眾中推廣訂閱,有效擴大了黨建宣傳教育覆蓋面。
深入分析結(jié)對共建幫扶村幫扶戶現(xiàn)狀,積極探索精準扶貧路子,健全完善幫扶規(guī)劃,在深入走訪調(diào)研和協(xié)調(diào)對接的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)完成三個幫扶村《2018一2020脫貧攻堅實施方案》和《集體經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》編制工作,并謀劃涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、技能培訓(xùn)、教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、易地搬遷、生態(tài)扶貧、林下經(jīng)濟、兜底扶貧、貧困村整體提升等10大類82個項目4254.08萬元。堅持因戶施策、因人施策,組織幫扶隊長、幫扶干部、村“兩委”班子會同貧困戶,協(xié)商制定“一戶一策”精準脫貧計劃。通過引項目、促合作等途徑,堅持把產(chǎn)業(yè)作為持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧的主要抓手,不斷調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),協(xié)調(diào)啟動建設(shè)紅峴村中藥材加工廠,指導(dǎo)小石岔村實施黨參抗早節(jié)水栽培、遮陽網(wǎng)覆蓋育苗技術(shù),投資30萬元實施秦王村中蜂養(yǎng)殖項目,協(xié)調(diào)爭取省管黨費補助資金60萬元,支持紅峴、秦王兩村發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。主動幫助培養(yǎng)人才,拓寬駐村幫扶隊長和村干部思路和視野,先后邀請市、縣專家進村開展農(nóng)村實用技術(shù)和勞動技能培訓(xùn)1047人(次),動員120人(次)農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工,協(xié)調(diào)組織3個幫扶村村“兩委”班子和駐村幫扶隊長赴漳縣、隴西、安定等縣區(qū),學(xué)習(xí)考察中蜂養(yǎng)殖、馬鈴薯原種繁育及“草膜三覆蓋”技術(shù)、農(nóng)機合作社運行、易地扶貧搬遷和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方面的經(jīng)驗做法。
把到村幫扶作為改進辦公室黨員干部作風(fēng)的重要平臺和載體,鼓勵引導(dǎo)機關(guān)黨員干部走進田間地頭,了解民情,掌握民意,問需于民,問計于民,在改革發(fā)展的第一線、脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿、“結(jié)對共建”的陣地中不斷錘煉黨性、提高覺悟、堅定信念。堅持問題導(dǎo)向,先后組織機關(guān)黨員干部多次分批到紅峴村、小石岔村、秦王村與各自幫扶戶面對面深入交流,詳細了解其生產(chǎn)生活情況、身體健康狀況、扶貧措施實施效果和子女入學(xué)就讀情況等重要信息,對于農(nóng)戶在交流過程中提出的疑問和存在的困難,能夠現(xiàn)場解答協(xié)調(diào)解決的立馬給予現(xiàn)場政策講解與協(xié)調(diào)解決,不能立馬解決的,作好記錄匯報單位予以協(xié)調(diào)落實。同時認真聽取并記錄各幫扶戶種養(yǎng)殖發(fā)展意愿和意見建議,根據(jù)其具體需求幫辦實事好事。今年以來,已先后為三個幫扶村的建檔立卡貧困戶幫扶化肥520袋,為困難群眾送去羽絨服30件、大米30袋;為幫扶村新入學(xué)大學(xué)生籌措助學(xué)金2.4萬元;各幫扶責(zé)任人自籌資金1.9萬余元,為三個村建檔立卡戶發(fā)放雞苗1995只,預(yù)計將帶動三個幫扶村年內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟收入20余萬元。注重豐富農(nóng)村精神文化生活,為幫扶村新建900平方米文化廣場和60平方米文化舞臺,新建75平方米磚混結(jié)構(gòu)村級活動用房1座。三個村級黨組織充分挖掘自身優(yōu)勢,為辦公室黨員干部開展調(diào)查研究、培養(yǎng)鍛煉干部等提供大力支持,有效實現(xiàn)了城鄉(xiāng)黨組織功能和作用的優(yōu)化互補,有力促進了城鄉(xiāng)基層黨組工作的互促互進和共同提高。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十四
為促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長,結(jié)合我校實際,特制訂本方案。
通過結(jié)對互助,使兩校之間互惠雙贏,促進兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊伍建設(shè)上有新突破。
小學(xué)。
1、教育管理。校長每學(xué)年到結(jié)對學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗的講座。副校長、中層干部分別到結(jié)對學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。
2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動,把先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。
3、專題研討。每年確定一至二個教科研課題進行交流切磋。
4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠程教育等手段,達成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對學(xué)校青年教師師徒結(jié)對等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。
1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對子、學(xué)生手?拉手等方式,幫助結(jié)對學(xué)校提高教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。
3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4、結(jié)對子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強結(jié)對學(xué)校學(xué)科建設(shè)。
1、要加強領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實處,取得實效。
2、要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整幫扶工作重點?和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。
3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識支教工作的重要意義,主動積極地參與支教工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十五
為了增強學(xué)生的法制意識,讓學(xué)生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際,x小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動。現(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié):
要求各班級以學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等為重點,開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
要求各班辦一期憲法知識黑板報,讓學(xué)生全體參與,通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑,收集憲法知識資料。讓學(xué)生在參與黑板報設(shè)計的過程中,學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。
學(xué)校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑,讓學(xué)生帶法回家,與家長共同學(xué)法,實現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
12月1日,張校長作了題為《知法、學(xué)法,做守法的好學(xué)生》的講座,把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
通過以上活動,讓法制意識深入每個學(xué)生的心中,增強學(xué)生自覺守法的意識。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十六
2月21日,學(xué)校目前在鄂人員140人(其中教職工29人,學(xué)生106人,幼兒園兒童5人),在溫州人員4人(其中教職工1人,學(xué)生3人);集中觀察1人(教工1人,學(xué)生0人);居家觀察6人(教工2人,學(xué)生4人);無異常臨床表現(xiàn);當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察0人;累計解除醫(yī)學(xué)觀察64人(教工21人,學(xué)生43人)。留???cè)藬?shù):62人(含研究生、國際生),其中:東校區(qū)56人(其中國際生29人),北校區(qū)4人,西校區(qū)2人,白云校區(qū)無留校學(xué)生。
為貫徹落實《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔2020〕2號)的精神,根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好2019-2020學(xué)年第二學(xué)期全日制本??粕_學(xué)教學(xué)工作的通知》要求,為開展好疫情防控期間線上教學(xué)與輔導(dǎo)活動,確保教學(xué)進度、教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量標準不降低,2月18日,學(xué)校發(fā)布了《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。
《指導(dǎo)意見》包括:總體要求、實施原則、實施時間、實施范圍、教學(xué)組織形式、教學(xué)準備與實施、工作分工與任務(wù)要求、教學(xué)平臺與服務(wù)支持等八個部分,具體如下。
1.總體要求。按照“提前準備、線上優(yōu)先、差異開展、注重質(zhì)量、保障運行、有效銜接”原則,充分利用校內(nèi)外各級各類在線課程平臺、課程資源和信息化教學(xué)工具,組織各教學(xué)單位因地適宜、因課適宜、因人而異制定各門課程的線上教學(xué)方案,確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效。
2.實施原則。分段教學(xué)、分類實施、多種模式、保證質(zhì)量、鼓勵創(chuàng)新、協(xié)同聯(lián)動。
3.實施時間。在線教學(xué)時間暫定第1-4周(3月2日至3月29日)正式實施線上教學(xué),同時要求任課教師認真準備第5-8周(3月30日至4月24日)課程所需教學(xué)資源。學(xué)校將根據(jù)疫情防控情況和上級有關(guān)精神適時調(diào)整時間。
4.實施范圍。針對不同類別的課程實行差異化安排,線上教學(xué)課程主要為理論課程(全校公共選修課、人文科技講座、全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課程)和具備條件的校內(nèi)實踐課程。各教學(xué)單位和任課教師做好“1+4+4”方案線上教學(xué)工作安排。
5.教學(xué)組織形式。包括:(1)利用線下課程資源開課:線下自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(2)利用在線課程資源開課:線上自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(3)自建課程開課:線上錄播或直播+線上輔導(dǎo)。(4)自建課程開課:線上慕課、spoc+線上輔導(dǎo)。(5)其他情形:暫緩開課+補課或推遲教學(xué)。
6.教學(xué)準備與實施。2月25日前,確定線上教學(xué)課程與教學(xué)組織形式。2月25日至月1日,前期準備與測試。3月2日起,線上教學(xué)運行。
7.工作分工與任務(wù)要求。(1)教務(wù)處:加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心精準服務(wù)。(2)各教學(xué)單位:提高政治站位,履好職擔(dān)起責(zé)。(3)任課教師:嚴守師德師風(fēng),多模式保質(zhì)量。(4)其他相關(guān)部門(學(xué)生工作部、團委、網(wǎng)絡(luò)信息中心、圖書館、宣傳部):強化服務(wù)支持,提供切實保障。(5)學(xué)生:主動學(xué)習(xí),自強不息。
8.教學(xué)平臺與服務(wù)支持。(1)相關(guān)教學(xué)平臺及技術(shù)支持。(2)創(chuàng)建廣師。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十七
?為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)校”結(jié)對幫扶的號召,盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校,我校是受助學(xué)校。自建立以來,我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā),以改進教師的課堂教學(xué)行為,提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,促進學(xué)校資源共享,共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下:
??我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對幫扶工作的文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,在校長的牽頭帶領(lǐng)下,兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)工作計劃和實施方案,并具體明確了工作職責(zé),使得此項活動能夠有序有效開展。
??1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計,確定工作重點,相互協(xié)調(diào),制定幫扶實施方案,保證幫扶工作順利開展。
??2、教師互訪,取長補短。我校將派教師到對方參觀學(xué)習(xí),對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué),通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
??3、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過相互了解,我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼,將通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
??(一)工作中的不足:
??1、學(xué)校師資相對較少,教師有外出學(xué)習(xí)欲望,可是由于課程的壓力,教學(xué)工作的延續(xù)性,想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
??2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同,硬件設(shè)施的落后,使教師在實施教學(xué)、教研方面進行如何有效落實還有不足。
??3、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊,而作為民辦學(xué)校,師資少,能給予出謀劃策的人少,指導(dǎo)教師因為也有繁重的課務(wù)負擔(dān),有時也疲于應(yīng)付。
??(二)今后工作的設(shè)想:
??1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,促進教師專業(yè)發(fā)展。
??2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流,增進了解,互相溝通,共同學(xué)習(xí)。
??3、加強學(xué)校科研間的交流,以學(xué)校科研骨干為核心,進行學(xué)習(xí)交流,促進學(xué)??蒲型黄?,促進教師的科研能力。
??總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正軌,營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中,我們將積極、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來,為實現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十八
受新冠病毒疫情影響,遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動儀式,活動主要包括2020年遼寧“綠書簽行動”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動”寒假活動總結(jié)及表彰、2020年“綠書簽行動”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課,講授保護知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。同時,運用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺推廣“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻,上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”。
邀請省內(nèi)中小學(xué)100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護苗聯(lián)盟”,共同組織和推進“綠書簽行動”進校園活動,線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂,推廣“綠書簽行動”理念,倡導(dǎo)綠色閱讀,一同守護少年兒童的健康成長。
省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動”優(yōu)秀圖書推薦書目,在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動”購書專區(qū)、專架、專柜,學(xué)生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文、手抄報、攝影、朗誦等藝能比賽活動,開通“掃黃打非·護苗”線上有獎問答欄目,大力弘揚“綠書簽行動”理念,讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。
組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè),向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子,開展公益捐贈捐助活動。
圍繞“綠書簽行動”進校園、進書城、進社區(qū)、進媒體、進網(wǎng)站、進鄉(xiāng)村、進執(zhí)法部門等七個不同場景主題,廣泛宣講“掃黃打非·護苗”、綠書簽行動等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例,進一步調(diào)動各界力量參與、支持“護苗”工作,營造齊力保護未成年人的濃厚氛圍。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇十九
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),調(diào)動各方力量,整合各種資源,創(chuàng)新方式方法,牢牢占領(lǐng)基層思想文化陣地,不斷滿足人民日益增長的精神文化需求,更廣泛、更有效地動員和激勵全縣廣大群眾積極投身決勝全面建成小康社會,奮力開創(chuàng)“五個宜章”高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
1.堅持為民服務(wù)。注重發(fā)揮基層黨組織作用,做好思想政治工作,以服務(wù)聚民心。
2.堅持求實務(wù)實。針對農(nóng)村群眾的實際需要,開展群眾最喜愛的活動,講解群眾最想學(xué)的知識,提供群眾最需要的服務(wù)。
3.堅持重在實踐。引導(dǎo)群眾實踐參與相結(jié)合,讓群眾在樂于參與的活動中體悟美好生活、提升自身素質(zhì)。
4.堅持用好網(wǎng)絡(luò)。積極運用網(wǎng)絡(luò)平臺、政府門戶網(wǎng)站、融媒體中心等新技術(shù),向群眾推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展文明實踐活動。
5.堅持抓好重點。以關(guān)心關(guān)愛空巢老人、殘障人士、貧困戶、留守兒童、孤殘兒童等困境群眾為重點,開展文明實踐活動。
6.堅持常態(tài)長效。建立基層精神文明建設(shè)常態(tài)長效工作機制,努力提高文明實踐工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化水平。
1.學(xué)習(xí)實踐科學(xué)理論。組織農(nóng)村黨員群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,引導(dǎo)他們領(lǐng)會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求,不斷增進政治認同、思想認同、情感認同,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”更加自覺地維護核心、擁戴領(lǐng)袖,更加自覺地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路。緊密結(jié)合農(nóng)民實際,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動,讓他們更真切地領(lǐng)悟思想,更好地指導(dǎo)生產(chǎn)生活實踐。
2.宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神,宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策,幫助農(nóng)村干部群眾了解政策、掌握政策,要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,把脫貧攻堅、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動,引導(dǎo)農(nóng)民群眾自覺把個人和小家的幸福,與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來,誠實勞動、不懈奮斗,用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。
3.培育踐行主流價值。廣泛開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育,深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育,引導(dǎo)農(nóng)民群眾堅定理想信念,傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神。深入實施公民道德建設(shè)工程,深入開展愛國主義教育,大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,大力倡導(dǎo)社會主義道德,廣泛開展學(xué)習(xí)時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動,開展好鄰居、好媳婦、好公婆評選和尋找“最美家庭”、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、創(chuàng)建文明家庭活動,引導(dǎo)農(nóng)民群眾向上向善、孝老愛親,重義守信、勤儉持家。開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和普法活動,推動社會主義法治精神走進農(nóng)民群眾、融入日常生活。
4.豐富活躍文化生活。廣泛開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動,讓群眾在多姿多彩、喜聞樂見的文化活動中獲得精神滋養(yǎng),增強精神力量,深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動,經(jīng)常性組織開展“市民大舞臺”、經(jīng)典誦讀、鄉(xiāng)村廣場舞、文藝會演、群眾體育比賽、讀書看報文化培訓(xùn)等活動,提振廣大群眾的精氣神。
5.持續(xù)推進移風(fēng)易俗。大力開展移風(fēng)易俗、弘揚時代新風(fēng)行動,破除陳規(guī)陋習(xí)、傳播文明理念,涵育文明鄉(xiāng)風(fēng)。倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,宣傳普及工作生活、社會交往、人際關(guān)系、公共場所等方面的文明禮儀規(guī)范。針對紅白事宜大操大辦、奢侈浪費、厚葬薄養(yǎng)等不良習(xí)氣,廣泛開展治陋習(xí)活動,發(fā)揮“一約一隊五會”作用,加強無神論宣傳教育,遏制紅白事宜大操大辦,引導(dǎo)農(nóng)民群眾自覺抵制腐朽落后文化侵蝕,大力弘揚科學(xué)精神,廣泛普及科學(xué)知識。
在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由鎮(zhèn)宣傳辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各村、駐村工作隊組織負責(zé)具體落實活動開展。
(一)成立組織架構(gòu)。
1.建立天塘鎮(zhèn)組織機構(gòu)。成立天塘鎮(zhèn)新時代文明實踐所,由鎮(zhèn)黨委書記歐陽云濤擔(dān)任實踐所主任,鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長李土榮、鎮(zhèn)黨委副書記黃敏任副主任,其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任成員。天塘鎮(zhèn)新時代文明實踐所下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)宣傳辦,唐文正兼任辦公室主任,具體負責(zé)實踐中心的日常工作。鎮(zhèn)新時代文明實踐所負責(zé)全鎮(zhèn)文明實踐工作的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、規(guī)劃協(xié)調(diào),組織指導(dǎo)各級黨組織做好工作實施、人員培訓(xùn)、隊伍建設(shè)、活動項目設(shè)計等工作。新時代文明實踐所發(fā)揮承上啟下作用,按照統(tǒng)一規(guī)劃部署,結(jié)合實際抓好落實,推動各村新時代文明實踐站(好人工作站)常態(tài)化開展活動。
在各村設(shè)置新時代文明實踐站。村級實踐站由第一書記擔(dān)任實踐站指導(dǎo)員,黨支部書記任站長,村委會主任任副站長,村級好人工作站站長兼任實踐站專職副站長,村設(shè)文明實踐站專干1名。部門單位支部實踐站長由支部書記兼任。村級實踐站建設(shè)結(jié)合好“五站合一”工作,融合好人工作站服務(wù)項目。
設(shè)立各類實踐點。各類群團組織、工會組織、婦女組織、學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位、協(xié)會、商會、社會組織等,要根據(jù)自身特點,建立新時代文明實踐點,開展文明實踐工作。
2.建立聯(lián)席會議制度和聯(lián)系制度。建立由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭的聯(lián)席會議(附件3)制度,聯(lián)席會議主要職責(zé)為研究部署工作、明確工作職責(zé)、調(diào)查分析情況,統(tǒng)籌黨建、文體、科技、衛(wèi)生健康、教育、法治、志愿服務(wù)等部門和組織資源。由聯(lián)席會議成員單位實行聯(lián)點負責(zé),蹲點聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村,指導(dǎo)其各項工作的有序推進。
(二)搭建活動平臺。
整合現(xiàn)有基層公共服務(wù)陣地資源,形成固定的實踐場所,配套完善活動設(shè)施,突出文明實踐功能打造理論宣講、黨群連心、教育服務(wù)、文體服務(wù)、科技與科普服務(wù)、法律服務(wù)、衛(wèi)生健康、文明創(chuàng)建八大平臺,統(tǒng)籌使用,協(xié)同運作。
1.建立理論宣講平臺。由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭,整合黨員活動室、道德講堂、基層大講堂、村級組織活動場所等資源,整合善行義舉榜、道德紅黑榜、村務(wù)公開欄、宣傳文化長廊、宣傳欄(牌)、電子顯示屏等平臺,大力開展理論宣講和政策宣傳教育。
2.建立黨群連心平臺。由鎮(zhèn)黨建站牽頭,整合全鎮(zhèn)服務(wù)中心、村級服務(wù)中心和好人工作站、金融服務(wù)站、助農(nóng)取款服務(wù)站、電商服務(wù)站等各類基層服務(wù)資源,為城鄉(xiāng)居民提供便捷的服務(wù)。
3.建立教育服務(wù)平臺。由天塘鎮(zhèn)學(xué)校牽頭,整合普通中學(xué)、小學(xué)校外活動場所、兒童活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源,組織師生開展文明實踐活動。
4.建立文體服務(wù)平臺。由鎮(zhèn)文化站牽頭,整合基層文聯(lián)組織、文化館、紀念館、圖書館、電影院以及藝術(shù)團、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)村文化長廊、農(nóng)村廣播“村村響”、農(nóng)村文化活動中心、文化禮堂、文化廣場等資源,將文化活動、文化培訓(xùn)、體育競賽、文娛表演等各類公共文體服務(wù)的內(nèi)容通過平臺發(fā)送,向全縣百姓提供更加便捷、豐富、精彩的文體盛宴。
5.建立法律法規(guī)服務(wù)平臺。由鎮(zhèn)政法委牽頭,整合司法所、法律援助中心、律師事務(wù)所、便民服務(wù)中心、調(diào)解室、禁毒禁賭會、道德評議會等場所資源,開展法律服務(wù)咨詢、矛盾糾紛化解、困難群眾維權(quán)、法律志愿服務(wù)引導(dǎo),為宜章的社會穩(wěn)定、公平正義提供新的基礎(chǔ)支持。
6.衛(wèi)生健康服務(wù)平臺。由天塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院牽頭,整合衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等服務(wù)平臺,為城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生健康醫(yī)療保障等提供方便快捷的服務(wù)。
7.文明創(chuàng)建服務(wù)平臺。由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭,整合群眾性精神文明創(chuàng)建活動、好人之城建設(shè)、志愿之城建設(shè)、好人之城建設(shè)等創(chuàng)建工作,充分發(fā)揮村級“一約一隊五會”(村規(guī)民約,好人志愿服務(wù)隊,道德評議會、紅白理事會、村民議事會、禁毒禁賭會、好人協(xié)會)平臺,大力實施鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
(三)建設(shè)志愿服務(wù)隊伍。
按照《宜章縣2019年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作方案》(宜文明委〔2019〕1號)和《宜章縣“好人之鄉(xiāng)”“好人之村”建設(shè)工作方案》(宜文明委〔2018〕12號)文件要求,進一步整合和完善全鎮(zhèn)志愿服務(wù)隊伍和各村三級好人服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,在全鎮(zhèn)范圍建立起“1個大隊、12個特色支隊、21個小隊”的專兼職天塘鎮(zhèn)新時代文明實踐好人志愿服務(wù)隊伍(附件2)。
(一)動員部署階段(2019年6月—7月):制定方案,啟動新時代文明實踐中心建設(shè)工作,召開專題會議進行工作部署,成立鎮(zhèn)村兩級新時代文明實踐所(站),落實人員、場地、配套軟硬件設(shè)備設(shè)施,對志愿服務(wù)隊伍和“好人”隊伍進行登記造冊,開展培訓(xùn)。
(二)組織實施階段(2019年8月):新時代文明實踐所(站)正式全面掛牌,整合各方力量建設(shè)一批群眾身邊的志愿服務(wù)隊伍,因地制宜開展經(jīng)常性、面對面、城鄉(xiāng)居民喜聞樂見的文明實踐活動,選樹典型,開展交流推廣。
(三)總結(jié)評估階段(2019年10月—12月):對新時代文明實踐所(站)工作情況進行評估、總結(jié),抓好查漏補缺及成果鞏固,確保實踐活動進入長效常態(tài)化。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、駐村工作隊要提高政治站位,全面加強領(lǐng)導(dǎo),切實把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委、縣委的決策部署上來,實行一把手負總責(zé),成立相應(yīng)機構(gòu),明確職責(zé)分工,制定實施方案,分步驟、高起點、高標準、高質(zhì)量推進。推動農(nóng)村基層黨組織履行好組織、宣傳、凝聚服務(wù)群眾的重要職責(zé),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,有效調(diào)動廣大農(nóng)村群眾自我教育、自我提高、自我服務(wù)的積極性和主動性。
(二)營造濃厚氛圍。綜合運用各類宣傳載體和文化陣地,對新時代文明實踐工作進行廣泛宣傳,努力營造各級重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。要將新時代文明實踐所(站)建設(shè)與融媒體中心建設(shè)同步推進,建立線上線下共同實施機制。要及時總結(jié)推廣各村、各單位開展文明實踐活動的有效做法和鮮活經(jīng)驗,生動反映活動帶來的新氣象新成效,反映農(nóng)村群眾的新生活新風(fēng)貌,引導(dǎo)文明實踐工作深入開展。
(三)提供政策保障。建設(shè)新時代文明實踐所(站),要搞好資源整合,要依托存量、不大搞增量、另起爐灶,避免重復(fù)建設(shè)。新時代文明實踐工作經(jīng)費要列入本級財政年度預(yù)算,建立完善經(jīng)費保障機制和監(jiān)管機制,努力發(fā)揮經(jīng)費使用的最大效益。對文明實踐工作活躍、社會影響力大、群眾反響好的所、站和工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀志愿者、先進工作者等先進典型,結(jié)合“五個一批”進行表彰獎勵和宣傳推介。
(四)嚴格督查考核。把新時代文明實踐工作納入全鎮(zhèn)干部職工、駐村工作隊和村干部實績考核,納入意識形態(tài)工作責(zé)任制落實情況監(jiān)督檢查,納入群眾性精神文明創(chuàng)建標準,特別是要納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園測評體系,引導(dǎo)全縣干部群眾積極穩(wěn)妥、富有成效地開展文明實踐活動。
學(xué)校結(jié)對共建工作實施方案篇二十
各科室、直屬單位,各黨支部,工會、婦委會、團支部:
為認真貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》和《福建省新時代文明實踐志愿服務(wù)機制建設(shè)的實施方案》、市委文明辦《關(guān)于結(jié)合重要節(jié)假日廣泛開展新時代文明實踐志愿服務(wù)活動的通知》精神,制定具體活動實施方案如下:
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),大力培育和踐行社會主義核心價值觀,推進新時代文明實踐志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化,進一步在全局營造向上向善、互幫互助的良好風(fēng)尚,深化“助力新南平建功新時代”志愿服務(wù)行動。
1.開展助力精準脫貧志愿服務(wù)行動。以貧困村、建卡貧困戶等為重點幫扶群體,組織科技人員和科技特派員志愿者圍繞種植、養(yǎng)殖、建筑、餐飲電商、旅游等內(nèi)容廣泛開展政策咨詢、技能培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等志愿服務(wù)活動,助推扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提高貧困群眾科技素質(zhì)和脫貧致富能力。(責(zé)任部門:科特派辦、農(nóng)業(yè)科)。
2.開展“助學(xué)幫困”志愿服務(wù)行動。圍繞建卡貧困戶特別是扶貧村低保戶、孤寡老人、殘疾人、留守婦女、留守兒童、困境兒童、失獨家庭等困難群體,組織志愿者采取“一對一”“多對一”結(jié)對幫扶的形式,開展愛心捐助、心理撫慰、親情陪護等志愿服務(wù)活動,吸引社會愛心組織和愛心人士,開展愛心結(jié)對幫扶不斷改善困難群眾生活條件。(責(zé)任部門:機關(guān)黨委、各支部、工會、婦委會、團支部)。
3.開展移風(fēng)易俗志愿服務(wù)行動。針對部分存在的封建迷信、大操大辦、比闊斗富等問題,發(fā)揮志愿服務(wù)動員激勵、傳遞文明的功能作用,引導(dǎo)人們反對和抵制封建迷信、陳規(guī)陋習(xí)、奢侈浪費以及腐朽落后文化侵蝕,倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳、健康文明的生活方式,形成奮發(fā)向上、崇德向善的良好氛圍。(責(zé)任部門:機關(guān)黨委、各支部、工會、婦委會、團支部)。
4.開展人居環(huán)境整治和垃圾分類志愿服務(wù)行動。組織志愿者常態(tài)開展人居環(huán)境整治志愿服務(wù)活動,加強生態(tài)環(huán)保低碳和垃圾分類知識普及宣傳,增強群眾環(huán)保意識,提升、打造“人居環(huán)境整治村莊清潔美化提升行動”“垃圾分類我先行”和“關(guān)愛母親河、共建水美城市”等志愿服務(wù)項目,帶動群眾自發(fā)參與環(huán)境整治及垃圾分類活動。(責(zé)任部門:辦公室)。
5.開展文化科普志愿服務(wù)行動。組織文化科普志愿者把握鄉(xiāng)村群眾文化科普需求特點,結(jié)合“三下鄉(xiāng)”“我們的節(jié)日”等主題活動,組織文化科普志愿者深入貧困村,通過演出、培訓(xùn)、展覽、科技體驗、科普大篷車等形式開展文化科普志愿服務(wù)活動,豐富貧困群眾精神文化生活,提升貧困地區(qū)文化科學(xué)建設(shè)水平。(責(zé)任部門:科管科)。
6.開展“機關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)村、黨建促振興”服務(wù)行動。深入共建村開展黨日活動,召開共建成果交流會。處級黨員干部住村蹲點調(diào)研,帶頭關(guān)心共建村的貧困戶;每位機關(guān)黨員干部聯(lián)系共建村1名以上黨員,每年到村服務(wù)10天以上。(責(zé)任部門:機關(guān)黨委、第一黨支部)。
1.突出思想內(nèi)涵,營造濃厚氛圍。要以貫徹《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》和大力宣傳《志愿服務(wù)條例》為主線,強化社會責(zé)任意識和奉獻意識,大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德,在參與新時代文明實踐志愿服務(wù)中培育高尚道德情操。
2.堅持群眾路線,務(wù)求取得實效。要立足基層、著眼實際,多搭建群眾便于參與的平合,多采取群眾樂于參與的方式,多提供人性化、個性化的服務(wù),著力辦好順民意、解民憂、惠民生的好事實事,使志愿服務(wù)更好地符合人們的精神文化需求。
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