演講稿可以讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容，避免在講話(huà)過(guò)程中出現(xiàn)結(jié)巴或者遺漏重要內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧來(lái)打動(dòng)觀眾呢？這些演講范文來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀演講者，內(nèi)容豐富多樣，涉及到人生哲理、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)問(wèn)題等各個(gè)方面。
教師節(jié)希望演講稿篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。昨天薛校長(zhǎng)已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍(lán)圖，提出了新的奮斗目標(biāo)，這些目標(biāo)和措施必將激勵(lì)全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們生活充滿(mǎn)活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初三、高三的同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會(huì)上良好的聲譽(yù)。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會(huì)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個(gè)美好時(shí)光，虛心聽(tīng)從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫(xiě)云亭中學(xué)明天美麗的篇章。
教師節(jié)希望演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里演講，我演講的題目是《用愛(ài)心托起明天的希望》。
一起慶祝開(kāi)學(xué)。告別了數(shù)九寒冬，告別了假期的閑暇與舒適，安靜的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著希望、帶著憧憬、懷著激動(dòng)、懷著興奮、我們又迎來(lái)新的一學(xué)期。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向默默耕耘的同仁和親愛(ài)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
作為教師，我們既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。溫總理也曾說(shuō)過(guò)“教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。
我們很自豪，我們是一名人民教師，在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時(shí)會(huì)生氣，甚至想放棄，但在我們眼中學(xué)生只是孩子，我們始終相信班級(jí)里每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是可塑之才，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn)。
新學(xué)伊始，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿(mǎn)了父母的殷切的寄望，在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí)，還寄托著學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱忱，在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想。一個(gè)學(xué)期很長(zhǎng)，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí)，一個(gè)學(xué)期很短，如果每天都過(guò)得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝。正處在大好時(shí)光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才，注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
作為xxx的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的理想，父老的厚望，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們始終會(huì)堅(jiān)守著自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂(lè)、自信地生活。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。
我相信，成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，xxx的輝煌必將在我們手中延續(xù)，xxx的明天必將更加燦爛！
最后深深祝福我們的xxx越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿(mǎn)順意！
謝謝大家！
教師節(jié)希望演講稿篇三
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
謝謝大家!
教師節(jié)希望演講稿篇四
有人說(shuō)希望越大，失望也就越大。
但是，在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”，“紅燭”，“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。
教師節(jié)希望演講稿篇五
大家好，我演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任》。
在我的辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長(zhǎng)的技能和最美好的品德傳承給需要的人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學(xué)生一起成長(zhǎng)一起完善自我的歲月里，我越來(lái)越堅(jiān)信：愛(ài)與傳承，就是我，一名人民教師的使命與責(zé)任。
在我眼里，再也沒(méi)有比教師更富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作了，然而，我的激情，也經(jīng)歷了磨礪與考驗(yàn)。
那一年臨時(shí)接了四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，是從下面連隊(duì)撤并上來(lái)的，那出了名的差呀，平均分與別的班相差12分，作業(yè)每天至少有一半的人不交，大部分人連26個(gè)字母都認(rèn)不全，更別提上課了，隨便講一句話(huà)，都沒(méi)有幾個(gè)人能懂。所有課任老師都沒(méi)有給過(guò)他們什么好的評(píng)價(jià)。兩個(gè)星期內(nèi)，他們的無(wú)知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯(cuò)誤百出的他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業(yè)本交上來(lái)了，最后一本，是班長(zhǎng)的，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真的想學(xué)好。我們喜歡您，別走！”我羞愧極了，這樣的孩子，他們頑劣，但是他們有金子般的心，他們也有渴求向上的力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們？教師的責(zé)任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎的工作中。
我在黑板上的左上角寫(xiě)下我的格言：有勇氣，有志向，有目標(biāo)，則事事能成。從那以后，每節(jié)課的前兩分鐘，宣讀自創(chuàng)的格言，成了我們的勵(lì)志工程；學(xué)習(xí)，從字母開(kāi)始，慢慢地補(bǔ)；我給自己充電，每天花大量的時(shí)間鉆研教材，在中小學(xué)牛津英語(yǔ)網(wǎng)上拜師學(xué)藝，加強(qiáng)本科自學(xué)，我不僅備教材，還備自己備學(xué)情，上課力求生動(dòng)活潑，人人動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況調(diào)整教學(xué)方案，孩子們也慢慢地樹(shù)立了自信。每周末，我和孩子們都會(huì)總結(jié)本周自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們會(huì)恭敬地請(qǐng)我做一周鑒定，我也總是夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們。我不放過(guò)任何一個(gè)和他們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)，宿舍里，時(shí)時(shí)有我的身影。假日里，我的電話(huà)也打個(gè)不停。即使生病了，我也堅(jiān)持著上了課批完作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力，晚上才抽時(shí)間去醫(yī)務(wù)室看病。自己的孩子病了，我也無(wú)暇照顧，讓他自己去找校醫(yī)打針，五歲的兒子體貼地說(shuō)：媽媽?zhuān)闳タ锤绺缃憬銈儼桑嬖V他們，如果他們不好好學(xué)，我就打他們的屁屁，我哭了。
漸漸地，在我的班上，出現(xiàn)了這樣的英語(yǔ)效應(yīng)：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語(yǔ)聲的，肯定是我的班，單詞競(jìng)賽100分最多的，也肯定是我的班。晚自習(xí)時(shí)，討論英語(yǔ)，背誦英語(yǔ)最多的，也是我的班，孩子們說(shuō)：每天，最盼望的就是上英語(yǔ)課，家長(zhǎng)們反饋說(shuō)：孩子進(jìn)步了，謝謝老師。我覺(jué)得非常驕傲。我笑了！
忘不了那一個(gè)春日的下午，班長(zhǎng)蒙著我的眼睛，牽著我的手走進(jìn)教室，全班的學(xué)生對(duì)著我喊“生日快樂(lè)”，跳躍的燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環(huán)繞著的最幸福的人。
沒(méi)有一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，具有如此強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪墙處?，傳承與傳播，是我們的使命；也沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，收獲如此豐厚的甜蜜感與成就感，因?yàn)槲覀兪墙處?，播種與收獲，就是我們的事業(yè)。
有愛(ài)就有責(zé)任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛(ài)的事業(yè)做為畢生的追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛(ài)心開(kāi)啟愛(ài)心，用責(zé)任傳遞責(zé)任，用生命點(diǎn)燃生命”的事業(yè)，我相信，所有的同仁們也和我一樣，在平凡中感動(dòng)著，在感動(dòng)中幸福著。我們，將永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上，但是，我們不會(huì)懼怕路途遙遠(yuǎn)困難重重，因?yàn)槲覀冎溃@一路上，都會(huì)有天使相隨！
我的演講完了，謝謝大家。
教師節(jié)希望演講稿篇六
感恩感恩天地萬(wàn)物。感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...
有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
最遠(yuǎn)的是最美的
記得小時(shí)侯，我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時(shí)侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光？
記得小時(shí)侯，我常常向往那綴滿(mǎn)夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了？
我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開(kāi)了我奇異的夢(mèng)想，因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧?dòng)人地歌唱，她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩(shī)句：
最遠(yuǎn)的是最美的，
最遠(yuǎn)的是最美的，
最遠(yuǎn)的是最美的，
黃昏的村莊
天邊的云彩流進(jìn)
橫淌的河流
夕陽(yáng)的色彩
印上破敗的豬欄和農(nóng)舍
女人在石礅上洗著菜籃
洗去一天的勞苦和疲憊
男人還在褐色的土地里
勞作來(lái)年的幸福和糧食
村莊的天空有鴿子飛過(guò)
黃昏只剩下
樸實(shí)的孩子流浪的狗群
一起回家
白墻上的黑手印兒
馬路上跑來(lái)小秋秋，
邊走邊跳邊拍球，
球兒碰著果皮箱，
咕嚕嚕――滾進(jìn)污水溝。
秋秋好不容易把球撿起，
污水卻沾滿(mǎn)了雙手，
他望著白墻想了個(gè)辦法，
“啪！啪！”兩巴掌，手印兒壁上留。
說(shuō)來(lái)也真奇怪，
這手印兒老愛(ài)纏住小秋秋，
不知要找他做朋友，
還是和他做對(duì)頭？
秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過(guò)，
手印兒向他招招手：
“喂！快來(lái)呀，
我的好朋友……”
秋秋回家排隊(duì)走，
步子邁得雄赳赳，
手印兒朝他搖搖手：
“哼！別裝蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，
繞開(kāi)手印兒，馬路那邊走。
哪知，手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指――
“是你，是你！別溜，別溜！”
秋秋挺起脖子偏著頭，
可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅，
呀！手印兒像舉手告老師：
“瞧！是秋秋讓我在這兒出丑！”
夜晚，秋秋睡在床上，
拳打腳踢，又喊又吼，
媽媽把他搖醒，
他說(shuō)：“黑手印兒搶我的球……”
是呀，好孩子干了不光彩的事，
心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動(dòng)，
把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見(jiàn)墻下有個(gè)孩子，
踮起腳，昂著頭。
用小刀輕輕把那黑印兒摳，
一臉盆石灰水放在身后。
過(guò)路的一位阿姨說(shuō)：
“看！多么可愛(ài)的小朋友?！?/p>
這時(shí)，秋秋的臉紅了，
你說(shuō)他是高興，還是害羞？
織夢(mèng)
冥冥的天空中
我在找你凄凄的笑容
它幽幽地飄蕩在草叢
訴說(shuō)你金色的夢(mèng)
這個(gè)夢(mèng)是你唯一的珍重
可惜它消逝得太匆匆
惟獨(dú)剩余你憂(yōu)傷的面容
在那里將希望聚攏
別再把眼睛哭紅
別再把愿望看得這般朦朧
學(xué)學(xué)那折斷翅膀卻堅(jiān)強(qiáng)要飛的小蟲(chóng)
完成你今生美麗的夢(mèng)
惜緣
看那天空中彌漫的蒼黃
冷冷的風(fēng)帶來(lái)離別的凄涼
再?zèng)]有比離開(kāi)你更感覺(jué)惆悵
讓悲傷的思緒就這么地飄蕩
相聚的日子總令人神往
總叫人為之幻想
可是分別的時(shí)光卻那樣悲傷
孤獨(dú)的你我怎舍得將友誼埋葬
盡管離別迷惘而茫茫
我們卻該盡心去闖
更別忘記
將這段歲月好好珍藏
青春?理想
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春?理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的`青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
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放飛理想――希望的萌動(dòng)（類(lèi)似作文的演講稿）
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?！?/p>
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。
教師節(jié)希望演講稿篇七
立春，立春是二十四節(jié)中第一個(gè)節(jié)氣，在人們的心目中，立春意味著春天的開(kāi)始，意味著風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也意味著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
冬爺爺拖著沉重的腳步緩緩地走了，春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了。讓萬(wàn)物充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
一大早，爺爺就在菜園里種玉米，我覺(jué)得很好玩，也想知道玉米是怎么種出來(lái)的，便跟著爺爺一起學(xué)習(xí)起來(lái)，爺爺說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單，先把泥揉成一個(gè)大湯圓現(xiàn)狀，再用大拇指鉆個(gè)小洞，然后放兩三顆玉米進(jìn)去，最后蓋上一層灰就好了，我抓起一把泥，正要揉時(shí)，忽然聞到一股臭臭的味道：“這是什么味？好臭呀！”
爺爺連忙說(shuō)：“這土里加了糞便、水、還有灰，把它們攪拌均勻，這樣種出來(lái)的玉米會(huì)很好。”聽(tīng)上去真有點(diǎn)惡心，可是玉米成長(zhǎng)需要養(yǎng)分，就像人一樣需要營(yíng)養(yǎng)。
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了種玉米，也了解了種玉米的過(guò)程。雖然看似簡(jiǎn)單，卻需要用一雙勤勞的手，不怕臟、不怕累，才能換來(lái)收獲。
“一年之計(jì)在于春”，立春是新的開(kāi)始，也是人們最忙碌的時(shí)候，它是喜悅的，它是充滿(mǎn)希望的。
教師節(jié)希望演講稿篇八
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
一次即興演講:“夢(mèng)想”
感恩演講：我的爸爸媽媽。
教師節(jié)希望演講稿篇九
我呼吸著這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們?yōu)槲夜噍斨牟粌H是生命，還是一個(gè)希望，新的希望!
仰望藍(lán)天，似乎天空更藍(lán)了，陽(yáng)光更炫了?；厥淄?，那種悲傷已不再纏繞在我的身旁，所有的一切，我都已經(jīng)記不得了，面對(duì)新的一年，新的一天，我相信我的未來(lái)，也相信，我——會(huì)成功!
歲月的意象漸漸綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著年輪旋轉(zhuǎn)。祝：大家新年快樂(lè)!
新的一年，新的開(kāi)始，我們大了一歲，我們也正朝著夢(mèng)想的殿堂進(jìn)發(fā)。
想想，時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間又是一年。念念不舍的一切，隨著新年的到來(lái)卻又淡忘了，一直一直想要忘記的事情，也隨著新年的到來(lái)而忘記了。
我呼吸著這清新的空氣，我知道，這種空氣是特有的，在新年特有的情況下，我呼吸著。為此，我很自豪，自豪我們的世界，我們的自然，我們所擁有的一切。我知道，它們?yōu)槲夜噍斨牟粌H是生命，還是一個(gè)希望，新的希望!
有一種感覺(jué)，說(shuō)不出的感覺(jué)，在這一天里，我看到了萬(wàn)物都是那么的自信，而我更不僅是大了一歲，這個(gè)特殊的新年，是你讓我遐想了我的未來(lái)，而我真的是受益匪淺。一個(gè)希望，對(duì)么?新的希望，我不會(huì)再傷心難過(guò)了，我的未來(lái)是燦爛的，對(duì)吧?我站了起來(lái)，努力告訴我自己：嘿，你在怕什么?別人都已經(jīng)站起來(lái)，重新面對(duì)自己了。我相信你也一定可以的，對(duì)嗎?往事，我們不再追究，未來(lái)，由我們掌握!
花兒散播芬芳，友誼傳遞溫暖，讓我們歡愉在洋溢希望的一年，祝大家：新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
教師節(jié)希望演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶。事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！
生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！
我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！
別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?/p>
我的演講完畢，謝謝大家。
教師節(jié)希望演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
樹(shù)，根發(fā)于泥土之中，生枝于天地之間。樹(shù)木，從古至今未曾淡出過(guò)我們的視線(xiàn)。
正如白居易所寫(xiě)“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！彪m然古代沒(méi)有植樹(shù)節(jié)，卻不影響古人對(duì)種樹(shù)的熱愛(ài)。
植樹(shù)，是一種行為。我們未必局限于種植一棵樹(shù)，但我們會(huì)為了再見(jiàn)到一個(gè)清爽的落日、一個(gè)明媚的早晨而盡自己的一份綿薄之力?；蛟S是思考片刻，將垃圾分個(gè)類(lèi)；或許是花費(fèi)片刻時(shí)辰，繞過(guò)綠化草地；或許是多乘坐一次公交車(chē)，是多開(kāi)電子發(fā)票或是使用線(xiàn)上支付，在螞蟻森林里種下一顆現(xiàn)在虛擬，但將來(lái)會(huì)變得真實(shí)的樹(shù)……這一切小如塵埃般的事情，將會(huì)是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)共同保有的默契，是我們共同許下的承諾。
植樹(shù)，更是一種信念。種下一棵“樹(shù)”，便種下了綠色的未來(lái)，便也凝聚著我們對(duì)于社會(huì)的看法，對(duì)于自然的思考，對(duì)于地球的擔(dān)憂(yōu)。我們，將綠色環(huán)保的信念融入這一棵小小的“樹(shù)苗”，將創(chuàng)收與環(huán)保合于一身，將救贖與發(fā)展凝于一體。讓“樹(shù)苗”肩負(fù)起救贖的使命，它將遍及全球，遍處繁盛，最終成為生意盎然的森林。
樹(shù)木仍在守護(hù)著我們。
綠色，樹(shù)木所有的顏色，是讓人悸動(dòng)的生命之色。由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，我們?cè)揪G意盎然的地球日漸披黃蒙黑。
庫(kù)布其沙漠是我國(guó)第七大沙漠，被稱(chēng)作“死亡之?！?，常年受風(fēng)沙侵襲，住于那里的牧民苦不堪言。經(jīng)由“螞蟻森林”項(xiàng)目，植被覆蓋率由20xx年的16。2%大幅提升到20xx年的53%。綠色的背后，還創(chuàng)造了數(shù)以?xún)|元的生態(tài)財(cái)富，累計(jì)帶動(dòng)沙區(qū)10多萬(wàn)人擺脫貧困。而這其中就有你我的功勞。正如一位牧民在信中寫(xiě)到：“感謝你們的付出，你們的每一步，都是我們前進(jìn)的希望?！?/p>
所幸，人類(lèi)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到綠色發(fā)展的重要性。
在英國(guó)《自然》旗下期刊近期發(fā)表的一份研究報(bào)告稱(chēng)，自20xx年以來(lái)，我們的地球正在變綠。科學(xué)家們借助衛(wèi)星數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：中國(guó)和印度，地球上人口最多的兩個(gè)國(guó)家是地球新增植被的主要貢獻(xiàn)國(guó)，其中中國(guó)新增植被葉面積至少占地球植被新增長(zhǎng)面積的25%，在環(huán)境保護(hù)方面的努力功不可沒(méi)。
我們一直在保護(hù)自然環(huán)境的道路上步履不停，在尋找一條可持續(xù)發(fā)展的道路上踽踽前行。
植樹(shù)不僅是傳統(tǒng)的延續(xù)、歷史的回眸，也是防止自然災(zāi)害的希望，是滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的需要，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)思維的融入，植樹(shù)造林不斷展現(xiàn)出人類(lèi)歷史中的不同時(shí)代特色，而始終伴隨著的，正是人們對(duì)于生的希望。
人類(lèi)就像樹(shù)木，相信著綠色的生機(jī)與生命的永恒。
至此，植樹(shù)節(jié)的意義一一浮現(xiàn)，或許還有更多，還有更多的一切，等待著你我共同創(chuàng)造。
愿大家與樹(shù)木共成長(zhǎng)，豐厚繁盛而又肩負(fù)使命、綠色環(huán)保而滿(mǎn)載希望。
教師節(jié)希望演講稿篇十二
我希望美麗的中國(guó)是清澈的江流入海,晶瑩的雪花徐徐飄落,滿(mǎn)園的春色關(guān)不住,火紅的楓葉紅如二月花;我希望抬頭可以望見(jiàn)閃閃發(fā)光的星星，張嘴可以品嘗到甘甜可口的清泉，睜眼可以飽覽鮮艷美麗的花朵……人人保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，綠化率百分百,大中國(guó)是一個(gè)美好和諧的綠色家園。
我希望在中國(guó)老人摔倒了有人上前去扶,人們不會(huì)為金錢(qián)而喪失尊嚴(yán),無(wú)數(shù)像張麗莉、吳菊萍、羅陽(yáng)一樣的最美中國(guó)人在我們的生活中，中國(guó)的犯罪率為零……人與人之間和諧友好。
我希望風(fēng)景美，人美，中國(guó)最美!
我的房間很普通，有小床和小枕頭的屋子。我把我的房間布置的井井有條。不過(guò)，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是巧克力，窗戶(hù)是果凍，床是面包，枕頭是棉花糖，書(shū)桌是冰淇淋。水龍頭里流出的都是珍珠奶茶。如果你忍不住咬上一口，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。我還有一個(gè)魔法衣柜，什么季節(jié)該穿什么，你根本不用管。把臟衣服放進(jìn)去，它就變干凈了。你把舊衣服放進(jìn)去，它就變新了。還有百寶箱，你想要什么就會(huì)有什么。
我希望我的房間是一間童話(huà)屋。我和白雪公主一起跳舞，和灰姑娘一起唱歌，向賣(mài)火柴的小女孩問(wèn)好，把睡美人叫醒，和喜羊羊一起智斗灰太狼。哇!這一切是多么美好。
我希望我的房間是一間水晶屋。里面一切都是水晶做的，無(wú)論你走到房間里的哪一個(gè)角落，都能看到自己美麗的身影，無(wú)論再怎么熱，在屋里你都感覺(jué)不到。
我的房間打了哈欠，無(wú)精打彩的說(shuō)：“小主人，你說(shuō)了這么多，我變來(lái)變?nèi)?，都快累死了?！?/p>
教師節(jié)希望演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家早上好。
我是高一一班的.祁蘊(yùn)樂(lè)，十分榮幸代表高一年級(jí)的新生在此發(fā)言。
我演講的題目是：新的起點(diǎn)，新的希望。
時(shí)光荏苒，我們走過(guò)了孜孜不倦渴學(xué)求知的九年。今天，我們以新的身份來(lái)到了航高這個(gè)新環(huán)境繼續(xù)我們的求學(xué)之路。
校紀(jì)嚴(yán)明，秩序井然，這是學(xué)校給我的第一印象。也許我們還不適應(yīng)這里嚴(yán)肅的氣息，嚴(yán)格的制度，也許我們還沒(méi)有完全調(diào)整好將要面對(duì)新課程，新老師的心情，然而我們確實(shí)已經(jīng)成為了航高的一分子。我們的一言一行都應(yīng)符合航高人的標(biāo)準(zhǔn)，我們以身為航高學(xué)子而自豪。
過(guò)去的一切已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)去的輝煌也已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，我們唯一可以做的，就是振作精神，以良好的狀態(tài)去迎接緊張的學(xué)習(xí)生活。
新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的希望。如果我們是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果我們是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你我們是沖天的雄鷹，航高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來(lái)演繹。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線(xiàn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過(guò)去而美麗。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿(mǎn)熱情的新青年。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！毕嘈旁谒泻礁呷说膸椭捅薏呦拢覀儠?huì)踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。
站在新的起航線(xiàn)上，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚(yáng)帆啟程，高吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪?mèng)想，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏。
我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，不是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因?yàn)椤拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”，所以仁人志士才會(huì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒(méi)有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長(zhǎng)鳴，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們迎著朝陽(yáng)，帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧！
教師節(jié)希望演講稿篇十四
大家好！我演講的題目是《牢記母親的希望》。
1999年10月27日的《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《古老而永恒的豐碑》一文中，寫(xiě)貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，在纜車(chē)撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
大家還記得唐山大地震吧！當(dāng)年，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管，用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
當(dāng)纜車(chē)以瘋狂的速度從空中下墜的瞬間，母親想到的是保護(hù)兒子，不，也許她根本就來(lái)不及去想，舉起兒子是受一種潛意總值的支配。人們常常贊美母親那甘甜的乳汁，可一個(gè)被擠壓在鋼筋水泥之間的母親，身負(fù)重傷，而又幾天不吃不喝，在乳汁枯竭的時(shí)候，她惟一可以獻(xiàn)出的只能是自己的熱血，因?yàn)閮鹤邮悄赣H延續(xù)生命的希望！
同學(xué)們，我們雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)母子生離死別的痛楚，但是，母親給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，這愛(ài)是無(wú)私的。從我們呱呱落地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人，哪一天離開(kāi)過(guò)母親的呵護(hù)和牽掛？常聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撃赣H：下雨了，母親站在學(xué)校門(mén)口等我，給我撐起一把傘；天冷了，母親在燈下為我趕織毛衣；在我失意的時(shí)候，母親用溫暖的話(huà)語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我，陪我走出那陰陰的日了，幫我升起已經(jīng)落下的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我重新開(kāi)始那雖然艱難但更有希望的旅程；當(dāng)我拿到學(xué)校錄取通知書(shū)的時(shí)候，母親那日漸蒼老的臉上溢滿(mǎn)了笑容。母親那溫暖的懷抱是我們躲避風(fēng)雨的港灣，母親用勤勞的雙手為我們開(kāi)掘出了不竭的生命之源，以她樸素的人生教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)憎，引領(lǐng)我們走上了正確的生活之路。因?yàn)橛辛四赣H的奉獻(xiàn)和犧牲，我們才得以健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展的所貢獻(xiàn)。母親的一生可能沒(méi)有驚天動(dòng)地的色彩，她可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)做母親的偉大，但她卻是營(yíng)造了共和國(guó)大廈的基礎(chǔ)工程！
當(dāng)你從母親那雙粗糙的手上接過(guò)錢(qián)的時(shí)候，你有何感想？當(dāng)母親幫你背起入學(xué)行囊的'一瞬間，你可仔細(xì)端詳過(guò)母親那殷切的目光？同學(xué)們，我們是母親事業(yè)成功的希望！
的強(qiáng)烈渴望！
謝謝！
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